人教版七年级下册历史第9课民族政权并立的时代说课稿
一、教材分析
1.本课选自人教版七年级历史下册第9课，本课上承隋唐下启宋元，是我国封建社会的一个重要时代。课本内容主要包括两部分：契丹的兴起和陈桥兵变;辽、北宋、夏的和战;金和南宋的对峙。本课内容从10世纪初契丹国建立到12世纪中叶宋金和议，大约二百多年的历史，是我国古代历史上民族政权关系相对比较复杂的历史时期。同时也是民族融合进一步加强、封建经济继续发展和经济重心南移的重要时期。本节课可分两个阶段去把握，第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期;第二个阶段：金与南宋的对峙时期。
2.本课的新课标要求是：知道辽、宋、西夏、金等政权的 并立，正确认识这一时期的民族关系。
3.教材的教学目标：通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络。
4.教材的重点和难点：契丹的兴起和与北宋的关系是本课的重点。
如何正确评价澶渊之盟、认识这一时期的民族关系是本课的难点。
二、學情分析
初一学生经过半年的历史学习，已经具备了一定的历史基础知识和分析问题的能力，但缺乏运用辨证唯物主义的一分为二的观点看问题的能力。唐朝统治瓦解后，分裂割据局面又一次出现。宋、辽时期政权并立，各民族之间有战有和，民族融合进一步加强。政权并立和民族关系，对学生来说是一个难点，上册已经学习北朝时期，对民族关系已有一定的认识，为学习本课奠定了基础。
三、教法与学法
1、教法
（1）直观教具演示法，运用多媒体课件直观的展现历史人物、史实材料等，让学生有一个感性的认识。突出教学重点;（2）阅读指导法，指导学生阅读，提高学生归纳问题分析问题的能力;（3）讲述法.对于一些不常见的史实，可由教师进行讲述，引导使学生把思路搞清;（4）分组讨论法，通过讨论正确的评价澶渊之盟，提高学生自主学习的能力;（5）引导评价法.对于岳飞抗金和岳飞被害等内容，可由教师引导，学生进行正确评价;（6）分析讲解法.对于本课的两个重点内容，需要教师分析讲解.
2、学法
（1）本课教学内容所含时段相对较长，涉及到的历史事件或历史过程也相应较多。可分两个阶段去把握，第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期;第二个阶段：金与南宋的对峙时期;（2）本课涉及到的少数民族较多，需要通过地图从空间上强化学生对民族政权统治区域的掌握。另外，对重要的史实，可以指导学生列表归纳掌握。
四、教学过程
1、导入新课
一堂课成功与否，开头抓住学生的心，吊起学生的胃口很关键。所以我采用讲唐朝疆域图来进行课堂导入，实现大一统的繁盛的唐朝怎样被灭亡了呢？哪一年灭亡的？等一系列的问题，激发学生的求知欲，调动学生的学习兴趣。以此导入新课。
2、学习新课
（1）第一个阶段：辽、西夏和北宋的并立时期
①关于契丹的兴起：多媒体显示“契丹人引马图”，指导学生阅读教材思考和分析契丹兴起和逐步强大的原因，多媒体显示契丹的建立的时间、建立者都城，学生阅读教材后完善。
深入设问：契丹族兴起和逐渐强大的原因？
通过提问，引导学生思考，使学生明白，接受汉族文化、重视农耕对于契丹族发展和进步的重要意义。
②北宋的建立：历朝历代的政变事件屡见不鲜。“陈桥兵变，黄袍加身”便是由后周禁军最高统帅赵匡胤发起的一次成功的政变。赵匡胤兵不血刃登上帝位，不仅统一了大半个中国，而且治国有方。多媒体显示“赵匡胤”图，讲故事“黄袍加身”让学生在轻松愉快的氛围内掌握北宋的建立（时间、人物、首都）及意义（结束了五代十国分裂局面）。
教师点评：北宋虽然结束了五代十国分裂局面，但随之而来的是几个民族政权并存的局面，要认识到北宋政权并不是一个统一了全中国的王朝。
通过历史小故事“杯酒释兵权“让学生认识到北宋建立者赵匡胤的机智和谋略。
历史小故事的搜集整理及讲述，既培养了学生自主学习、合作学习的能力，也锻炼了学生的胆量、语言表达能力、并延伸了课堂教学，将知识、能力、情感目标紧密结合，突破难点，达到良好的课堂效果。
③辽和北宋的关系。学生阅读教材，了解澶州之战。教师提出问题 “为什么北宋在澶州打退了辽军，却要与辽讲和，并签订屈辱的澶渊之盟？”教师提供史实资料、澶渊之盟内容（多媒体展示），引导学生从辽宋的力量对比上去思考，结合“动脑筋――对澶渊之盟的评价”，组织学生辩论，将学生分正反两方。以此来突破教学难点。
教师总结：对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。
④要让学生认识到，辽宋双方实力相对均衡，澶渊之盟是双方相互的产物。由此归纳出宋、辽“先战后和”的并立发展关系。
⑤多媒体显示《辽、北宋、西夏形势图》，指出西夏所处的地理位置及相关情况，由学生总结出建国时间、民族、建立者、都城、宋夏和战。
辽、西夏和北宋的并立关系，可以结合地图从空间上制作简易图示来掌握本课的政权对立及其之间的关系。图示如下：
通过此图能够帮助学生轻松、明了地掌握辽、北宋、西夏少数民族政权并立的形势，指出北宋并不是一个统一全国的王朝。
第二个阶段：金与南宋的对峙时期。
⑥北宋与辽和西夏的战争，严重削弱了双方的力量，而这正好给北方的女真族一个发展机会。教师简单介绍女真族的生活习俗，指导学生阅读教材，总结归纳出金建立的
时间、建立者、都城。利用《金、南宋对峙形势》图介绍金灭辽、再灭北宋及南宋建立的情况，并指导学生明确它们的地理位置及各自的都城。
⑦学生讲述岳飞的故事，由于学生主动参与学习活动，积极性都较高。教师多媒体显示有关岳飞抗金和郾城大捷的图片，加深学生对岳飞的认识。
作者：阿同古力·木坦里甫
摘 要 目前学校过多的注重知识教育，对学生进行终生生存发展所需要的品质和技能的培养相对较少，而生物学科在渗透“心本教育”方面，有独特的优势。本文就以《人教版生物七年级下册》为例，根据“心本教育”思想，对可在初中生物学教学中渗透“心本教育”思想的章节进行了探讨并给出一些建议。
关键词 心本教育 生命教育 生物学教学
1 引言
狭义的心本教育可以理解为对个体进行心理品质的教育，可以表示为：心本教育=心品教育。广义的心本教育是一种教育思想理念，包括教育的价值观、教育的目的观、教学观、人才观等。心本教育是对人性的教育，是以心理学科为辅助，注重对学生终生生存发展所需的心理品质与能力的培养。人的品质包括人的生活能力品质、道德品质、心理品质和文化品质等。下面就以人教版生物七年级下册为例，就常见的社会现象，从生命教育、道德教育、心理健康教育以及爱护环境这四个方面对可在初中生物学教学中渗透“心本教育”思想的章节进行探讨并提出建议，内容涵盖心理调节、增加抗压能力、与人相处和适应社会。
2 人教版七年级下册生物学教科书中可渗透“心本教育”的章节分析
2.1 生命教育，尊重父母
精神病学者麦宁格认为，心理健康是人们对于环境及相互之间具有最高效率及快乐的适应状况。部分学生因为抗压能力低、不能适应环境、无法处理好同学之间的关系等因素选择轻生。初中生物教师可以根据教材对学生进行生命教育，涉及的内容见表1。
“人的生殖”一节涉及男女生殖系统、胚胎的形成以及生殖过程等内容，教师根据母亲十月怀胎的辛苦教育学生尊重父母，同时珍惜生命。通过对“呼吸道对空气的处理”“发生在肺内的气体交换”两节的处理，让学生明白呼吸道的结构和作用，学习肺部的结构以及气体在肺部的交换机制。人体呼吸是靠精细的组织完成，极其脆弱，容易受到外界环境的伤害，引导学生要懂得爱惜身体。“输送血液的泵——心脏”内容涉及了人体心脏的基本结构以及它的运血机制。“人体对外界环境的感知”一节主要介绍了人体对外部世界的感官器官——眼球。两节都与人体的结构有关，教师可以教育学生懂得爱惜自己，适当运动和合理用眼，懂得保护自己，珍惜身体。“神经系统的组成”和“神经调节的基本方式”两节涉及神经系统的组成及其调节机制，教师在讲解神经系统的调节机制时，可以加入残疾人或植物人的生活视频，也可以结合史铁生身体残疾却积极生活最终成为伟大作家的事例来鼓励学生热爱生活，珍惜健康的身体。
2.2 道德教育
当今社会出现很多食品安全问题，如三鹿奶粉事件、地沟油事件。社会道德出现滑坡，要加强社会道德建设，必须从学生做起。人教版七年级下册中可以用于道德教育课程见表2。“合理营养与食品安全”一节涉及食品安全知识，教师可以在此节加强食品健康教育，课上播放与食品安全事故相关的视频，让学生收集资料并进行课堂展示。教师要指出食品安全事故是不法分子导致的，要求学生加强自身的道德修养。“输血与血型”处于第四章第四节，主要介绍了血型和血液含量。教师可以教育学生关爱他人的生命，倡导学生积极献血，从而让学生懂得关爱他人，提升学生的道德。
2.3 青春期性心理健康教育
七年级生物下册涉及心理健康教育的章节有“人的生殖”和“青春期”。初中是人生中的关键期，即青春期，这段时期中，人的生理发育十分迅速，但心理发展的速度相对缓慢，心理水平处于从幼稚向成熟发展的过渡期。因此青春期的大多学生身心处于非平衡状态，容易引起心理发展上的种种矛盾。在高考的指挥棒下，家长和学校只注重学生的学业成绩，在心理健康教育方面的关注较为薄弱。生物教师可以根据课堂加入心理健康教育，内容见表3。
2.4 环境教育
当今世界，尤其是发展中国家，其经济发展是以破坏环境为代价。生态系统遭到破坏，城市环境恶劣，不少市民随地吐痰、乱扔垃圾，不爱护环境。因此教师在教学时要加入环境教育，涉及环境教育的内容见表4。
“分析人类活动对生态环境的影响”“探究环境污染对生物的影响”处于教材的最后章节，体现了人类和环境之间的关系。人类人口增长很快，19世纪初的世界人口总数达到了10亿，到1930年增加到20亿，到2005年达到65亿，2011年已突破70亿。人类对环境的资源的索取增多，同时对环境的破坏加大。教师可以分析人类活动对生态环境的影响，对学生进行环境教育。在教学过程中，教师加入人类破坏环境的事例，做成幻灯片流动放映，激发学生的感情，加强对学生的环境教育，保护环境。
3 建议
在当今教育特点的大背景下，学校、教师、家长过分强调学生的学业成绩，对学生心理发展变化的关注较少，较少关注学生生存发展所需技能与品质的教育。教师在构建学生的知识体系的同时，应更多的加入心理品质的教育。
3.1 强调教师“以人为本”的教育思想
“心本教育”与初中生物课程相结合强调了课堂教学“以人为本”“从心出发”的教学思想。教师要完成“心本教育”的渗透就必须要有“教师为主导，学生为主体”的教育思想，强调自身的人文主义情怀，真正理解学生、关心学生、深入了解学生，这从一定程度上加强了对教师的要求。
3.2 培养学生与人和谐相处和适应社会的能力
教育的对象是人，教育目标是培养社会化的人。狄德罗认同培根的唯物主义反映论和实验科学方法论，并指出“学习和研究知识必須要有正确的方法”。“心本教育”的思想就是培养社会化的人。对学生社会化的培养，教师可结合自身教育经验采取灵活的方式进行教学，培养与学生终生生存和发展相关的品质和能力。
3.3 培养学生抗压、心理调节能力
生物是门自然学科，但又与人文学科相融合。心理学知识的运用加强了生物学科在教育上的作用。生物教师不仅仅是传授知识，更多的是对学生能力的培养。“心本教育”与生物学科的结合，起到了培养学生抗压能力、心理调节能力的作用。
3.4 提升学生思想道德水平
道德教育是教育的核心，只有有良好道德的人才能为社会的进步做出贡献。心本教育强调对学生心理品质的教育，注重教育对社会的作用，教师可以根据生物学科知识，加强学生对道德的规范，促进道德教育的内化。
参考文献：
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[3] 林崇德.发展心理学[M].北京：人民教育出版社，1995：352-356.
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[5] 郑长龙，梁慧梅.科学方法教育思想的由来及发展[J].化学教育，1998（6）：46-48.
作者：蒋合涛 程敏 罗充 陈玲 付喻
七年级历史第二次月考试卷
总分:50分
时间:50分钟
一、选择题(每题1分，共25分)
1.下图是隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①②③代表相关的历史事件，按事件发生的先后顺序排列正确的是( )
A.①隋朝建立②隋灭陈，统一全国③开凿大运河 B.①隋灭陈，统一全国②隋朝建立③开凿大运河 C.①开凿大运河②隋朝建立③隋灭陈，统一全国 D.①隋朝建立②开凿大运河③隋灭陈，统一全国 2.设计并主持建造赵州桥的杰出工匠是
A.鲁班
B.李春
C.李白
D.郦道元 3.下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际?
A.经济繁荣 B.短暂而繁荣 C.二世而亡 D.节俭盛行 4.如果你是唐太宗时期中央的一名官员，那么你可能遇到的情况有 ①有幸与魏征、杜如晦等名臣同朝为官。
②唐太宗常常告诫大臣“水能载舟，亦能覆舟”的道理。
③由于唐太宗善于纳谏，因此你提出一些有利于朝政的提议，得到唐太宗的赏识。 ④见证了唐太宗死后，武则天登上皇位的一幕
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜;皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他( )
A.重视教育 B.倡导节俭 C.轻徭薄赋 D.虚心纳谏 6.唐朝时，科举制度得到很大发展，其基本特征是
A﹒能言善辩，委以重任 B.上品无寒门，下品无士族 C.分科考试，择优录取 D.品评人才，注重门第 7.“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉，转来转去自行，千匝万匝未停。停末?停末?禾苗待我灌醉。”徐来军的这首《调笑令》反映的是下列哪种生产工具使用时的情景( ) A.水排 B.翻车 C.筒车 D.耧车
8.国家公务员考试被称为是中国第一考。在隋唐时期，国家通过( )选拔人才。 A. 察举制 B. 九品中正制 C. 八股取士 D. 科举制 9.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的情况( ) A.“开元盛世”时期 B.“贞观之治”时期 C.“文景之治”时期 D.“光武中兴”时期 10.对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有
A.二者都是圆形方孔钱
B.钱币上都有汉字 C.唐文化对日本影响巨大
D.日本曾经隶属于唐朝 11.唐太宗被各少数名族称为“天可汗”，其中最主要的原因是
试卷第1页，总4页 A﹒唐朝国力强大
B.唐太宗实行开明的民族政策 C.唐太宗本人的素质很高 D.唐朝的经济繁荣
12.唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，被称为世界工业珍品的是( ) A.青花瓷 B.冰裂纹瓷器 C.唐三彩 D.白瓷 13.请你猜一猜历史谜语：持久和平(打一古地名)。下列统一王朝中，定都此地的是( )
①秦朝 ②西汉 ③西晋 ④东汉 ⑤隋朝 ⑥唐朝 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②⑤⑥ 14.世界各国把中国人称为“唐人”开始于
A.西汉 B.秦朝 C.唐朝 D.隋朝 15.继王羲之之后，我国书法史上最有成就的大书法家是( )
A.颜真卿 B.柳公权 C.阎立本 D.吴道子 16.世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是( )
A.李白的诗集 B.韩愈的散文 C.《金刚经》 D.《大藏经》 17.下列民族中，灭掉西夏、金、南宋的是( )
A.契丹族 B.党项族 C.蒙古族 D.满族 18.世界上最早的纸币出现在北宋前期的
A.广东沿海 B.四川地区 C.中原地区 D.浙江沿海 19.毛泽东《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”等“英雄”。其中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”是哪一组人物
A.李 渊 赵 构 铁木真 B.李世民 赵匡胤 铁木真 C.唐玄宗 赵 构 忽必烈 D.李世民 赵匡胤 忽必烈 20.“五十六个民族，五十六朵花”，我国是一个多民族国家。你知道其中回族是在下列哪个朝代形成的?
A.隋朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝
21.西藏在元代正式纳入中国版图，元朝专门设置哪一机构加强对它的管辖? A.宣政院 B.伊犁将军 C.驻藏大臣 D.军机处
22. 后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对哪位历史人物的痛惜、怀念和敬仰之情?
A.文天祥 B.岳飞 C.寇准 D.秦桧
23.“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”以下能支持这一观点的是 ①发明活字印刷术 ②改进造纸术
③普遍使用指南针 ④火药开始用于军事
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
24.下图所示是我国古代一部杰出的史学巨著。下列对该著作的表述不正确的是
A.是我国第一部纪传体通史
B.由著名史学家司马光主持编写
C.记载了上起战国下至五代的历史
D.有助于后人“鉴前世之兴衰，考当今之得失” 25.《水浒》中梁山好汉黑旋风李逵与兄弟在北宋都城——东京逛街，这条街上有人说
试卷第2页，总4页 书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等。请问他们走到了当时被称为什么的地方( )
A.专门制造房瓦的瓦厂 B.食客盈门的酒楼 C.娱乐兼营商业的瓦子 D.好汉比武的擂台
二、材料题(共25分)
26.阅读材料，回答下列问题：(共9分)
唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要的成绩。请你结合所学知识回答有关下列历史人物的问题。
图一 图二 图三 图四
(1)图一中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，其在位时的年号是贞观，那么他就是谁?(1分)人们把他统治时期称为什么?(1分)其为了加强汉藏友谊，把谁嫁到了吐蕃?(1分)
(2)图二是我国历史上唯一的女皇帝，人们称她的统治为什么?(2分)
(3)图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁?(1分)其归国后著有一部书籍名叫什么?(1分)
(4)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他就是谁?(1分)被后人称为什么?(1分)
27.(10分)如图，请你仔细观察下面两图，并回答问题：
图一 图二
(1)图
一、图二分别是哪个朝代的运河?(2分)运河开凿时在位的皇帝分别是谁?(2分)
(2)如果你是唐朝的一位商人，携带货物从洛阳到江都，可能经过那几段运河?(
2试卷第3页，总4页 分)
(3)它们开通大运河的主要目的各是什么?(2分)
(4)你认为大运河在当今还有作用吗?说说你的看法。(2分)
28.阅读下列材料，回答问题。(6分)
材料一 江南地广或火耕水耨(耨，古代锄草的农具)。民食(食：吃)鱼稻，以渔猎山伐(伐：采集)为业。„„饮食还给，不忧(忧：担心)冻饿，亦亡(亡：无)千金之家。
——《汉书》
材料二 江南之为国盛(盛：繁盛)矣„„地广野丰，民勤本业，一岁或稔(稔：丰收)则数郡忘(忘：无)饥。„„丝绵布帛之饶，覆(覆：供应)衣天下。
──《宋书》
(注：《汉书》为东汉时人所撰关于两汉的历史.《宋书》主要为记叙南朝时宋的历史)
请回答：
(1)材料
一、二分别反映的是什么时期哪一地区的经济状况?(2分)
(2)材料二反映的经济状况与材料一相比发生了怎样的变化?促成这种变化的主要原因是什么?(2分)
(3)这一变化对我国经济重心转移产生了什么影响?(2分)
试卷第4页，总4页
参考答案
1-5.ABBAD
6-10.CCDAD
11-15.BCDCA 16-20.CCBBC
21-25.ABBAC
26.
(1)唐太宗或李世民(1分)贞观之治(1分)文成公主(1分) (2)政启开元，治宏贞观(2分) (3)玄奘(1分)《大唐西域记》(1分) (4)李白(1分)诗仙(1分)
27.
⑴隋朝、元朝(2分)隋炀帝、元世祖(2分) ⑵通济渠、邗沟(2分)
⑶隋朝运河的目的：加强南北交通，巩固对隋王朝对全国的统治。(1分) 元朝运河的目的：为了南粮北运。(1分) ⑷有。(1分)如：可作为南水北调的重要途径;可发掘大运河的历史文化遗产价值;可开发旅游资源等。(1分)
28.
(1)地区：汉代(两汉)和(东晋)南朝时期的江南地区经济状况。(2分) (2)变化：江南地区得到开发(由荒凉、落后变为富庶)。(1分)
原因：南方相对安定;北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术、工具;南北方人民共同开发江南;南方自然条件优越。(1分，任意一点) (3)为我国经济重心的逐渐南移奠定了基础;(2分)
答案第1页，总1页
人教版七年级历史下册复习提纲之一
一、知识要点
1、581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣
10、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
12、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
14、唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。
15、长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。
16、长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
17、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
18、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
19、唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。
20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。
21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才被废除。
22、唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
23、7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。
24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。
26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗，玄宗封靺鞨(mohe)首领为渤海郡王。玄宗封南诏首领为云南王。
27、隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。
28、唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，还写成《大唐西域记》。
29、玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上最大的城市。
30、许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。
31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
32、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
33、唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”
34、石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。
35、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。
36、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。
37、12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。
38、960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
39、宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。
40、1127年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。
41、南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
42、宋朝的造船业居世界首位。东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业。
43、唐朝时从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
44、北宋时蜀地丝织品“号为寇天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。
45、南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
46、南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。
47、宋朝的海外贸易超过前代成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。
48、元朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
49、北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
50、北宋初年，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习。
51、北宋的肉食中以羊为多;南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
52、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
53、1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。
54、1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。
55、元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可·波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
56、元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府在中央设宣政院，加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。
57、北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。
58、指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
59、火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
60、我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年为365.2425天，与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
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1、北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。
62、北宋时期的山水画家是郭熙;李公麟人称“宋画第一”;张择端的作品《清明上河图》;元代最著名的画家是赵孟頫的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”
63、人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米芾(fU)、蔡襄。
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4、1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京称帝建立明朝，他就是明太祖。
65、明朝的特务机构：朱元璋设立锦衣卫、朱棣设立东厂进行对臣民的监查、侦查。明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分成八个部分称为“八股文”。
66、北平的燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。1421年迁都北京，以加强中央对北方的控制。
67、明朝前期明成祖(朱棣)在1405——1433年派郑成功七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，他是我国也是世界历史上的伟大航海家。
68、元末明初明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。
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9、1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日，回归祖国怀抱。
70、明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。
71、皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“金”为清。1644年迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
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2、为了加强君主专制，雍正帝设立军机处，议政王大臣会议名存实亡，乾隆帝时撤销议政王大臣会议。军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。康熙、雍正和乾隆三朝造成了“文字狱”。
7
3、明朝后期(1624年)，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾，1661年郑成功率兵进入台湾，1662年初荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。郑成功是我国历史上的民族英雄。郑成功在台湾设置府县，加强管理，发展台湾的经济。
74、1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
75、17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙侵略军头目托尔布津。
76、1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
7
7、顺治帝接见西藏的佛教首领**五世赐予“**喇嘛”封号、康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“**额尔德尼”的封号。
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8、1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与**、**共同管理西藏事务。**和**的继承，必须报请中央政府批准。
79、乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。
80、1771年初英勇的土尔扈特部，在杰出的首领渥巴锡的领导下，毅然踏上了回归祖国的征途。清朝伊犁将军和乾隆帝先后接见了渥巴锡并妥善安置了土尔扈特部众。土尔扈特部的回归，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
81、清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家。
82、明代从外国引进的马铃薯、花生和向日葵等在不少地方推广种植。
83、棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心，畅销海内外。
84、明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。
85、明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇用机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
86、清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。
87、北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。明长城东起鸭绿江—西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。
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8、明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》。明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。
89、元末明初的《三国演义》—作者罗贯中。是我国最早的一部长篇历史小说。《水浒传》的作者施耐庵，是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝中期的《西游记》的作者吴承恩。这是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重地位。
90、汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》。清朝中后期以微剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧。
91、明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。
二、问答题
1、简述宋朝与周边少数民族的关系。
(1)、北宋时辽宋议和，订立澶渊之盟。
(2)宋与西夏连年交战后议和，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币。
(3)、南宋时，宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。
2、简述宋代南方经济的发展情况。
(1)、南方农业有较大发展。水稻跃居宋朝粮食作物首位。棉花种植地推广到长江流域。茶树栽培也有很大发展。
(2)、南方手工业兴旺。丝织业胜过北方。棉织业在南宋时已发展到东南沿海地区、;江南地区成为我国制瓷业重心;宋朝造船业居当时世界首位。
(3)、南方手工业繁荣，有开封、杭州等商业都市，有广州、泉州等外贸商港，是当时世界上从事海外贸易的重要国家。
3、宋太祖是如何加强中央集权的?
(1)宋太祖即位后，解除了石守信等大将的兵权。
(2)宋太祖将地方的政权、财权、军权，收归中央，大大加强了中央集权。
4、郑和下西洋的目的和历史意义(作用)是什么?
(1)、目的：为了加强和海外各国的联系。
(2)、意义(作用)：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大航海家。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
5、简述《尼布楚条约》的签订的历史意义。
《尼布楚条约》从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。
6、隋唐时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就哪些?
(1)、隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。
(2)、唐都长安规划整齐，是世界上最大的城市。
(3)、我国在世界上最早发明印刷术
(4)、唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。
7、清朝前期对外实行什么政策?清政府为什么要实行这种政策?实行些政策造成的危害是什么?
(1)、清朝前期实行的是闭关锁国政策。
(2)、实行闭关锁国政策的原因是：第一：清朝统治者推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展。第二：自给自足的封建经济占主要地位，统治者认为天朝的物产丰盈，无须同外国互通无关。第三：清朝统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕外国商人和沿海人民往来会滋扰生事，威胁其统治。
(3)、闭关锁国造成的危害是：使中国失去对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步和发展;清政府看不到世国界形势发展变化，不能同外国进行科学知识和生产技术交流，中国在世界上逐步落伍了。
8、简要分析经济重心南移的主要原因是什么?
(1)、南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手
(2)、加上自然条件的优越性，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。
9、明朝前期加强君主专权制的措施：
(1)、政治方面：①中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政;②地方废除行中书省，设立三司;③设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监督;④迁都北京，加强对北方的控制;⑤执行削藩政策。
(2)、文化方面：采取八股取士，从思想上控制知识分子
四、列举题：
1、列举唐朝三位著名的诗人及代表作：
李白《蜀道难》杜甫“三吏”“三别”白居易《新乐府》
2、列举北宋时少数民族政权和都城：契丹，都城上京党项，都城兴庆金，都城会宁
3、列举17世纪我国进行反侵略的历史事件：
郑成功收复台湾、戚继光抗击倭寇、第一次雅克萨自卫反击战、第二次雅克萨自卫反击战
4、列举明朝三位著名的科学家及其著作：
李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》徐光启《农政全书》
五、材料分析题：
1、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
(1)、这句话是谁说的?(2)、唐太宗对君与民的关系做何比喻?两者关系怎么样?
唐太宗君主好比是船，百姓好比是水。水能够承载船行走，
也能够把船掀翻。
(3)、他为何会产生这一认识?
因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。
(4)、为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施?
重视发展生产，减轻人民负担;提倡节俭，革除弊政;重用人才，虚心纳谏。
2、“机户出资，机工出力”
(1)、“机户”指什么人?“机工”指什么人?早期的资本家早期的雇佣工人
(2)、“机户”和“机工”之间是一种什么关系?
雇佣与被雇佣的关系，是资产阶级生产关系性质。
(3)、材料中的现象出现在何时何地?出现在明朝中期苏州和松江一带地区。
3、天朝物产丰盈，无所不有，原产藉外夷货物以通有无。
(1)、材料中的“天朝”和“外夷”分别指什么?天朝指清朝外夷指外国
(2)、这句话是谁说的?是乾隆帝说的
(3)、这段话反映了清朝统治者什么思想?(4)、据此清朝采取了什么对外政策?
重本抑末，压制打击工商业发展的保守思想。采取了闭关锁国的政策
三、补充材料
1.为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通一条纵贯南北的大运河。(“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”)大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。这是古代世界上最长的运河。
2.评价大运河的开凿：大运河不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。同时运河的通航也促进了沿岸地区城镇和工商业的发展。但隋炀帝滥用民力，也造成但是百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
3.618年李渊(唐高祖)建立唐朝，定都长安。
4.“贞观之治”形成的原因，什么是“贞观之治”怎么评价唐太宗。
贞观之治形成的原因：唐太宗在位期间，吸取隋亡的教训，调整统治政策;恢复和发展生产，减轻农民的赋税劳役;知人善任，虚心纳谏(魏征);完善科举制;注意加强与周边少数民族的关系。
唐太宗的统治促成了国家政治清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力增强的升平景象，史称“贞观之治”。
唐太宗：是我国古代杰出的政治家，为大唐全盛时期的到来奠定了基础。
5.唐太宗贞观新政实行了一系列革新措施是什么?
⑴改革赋役制度⑵沿袭和完善隋代的“三省六部制”⑶修订法令编撰了中国现存最早的一部完备的法典《唐律疏议》⑷完善科举制。
6.怎么评价武则天?
重用酷吏、引用庶族打击反对她的元老重臣、勋贵旧族;改《贞观氏族志》为《姓史录》;大力发展科举制，不拘一格选人才，如姚崇、宋璟、狄仁杰;注重减轻农民的负担，统治期间人口明显增长,边疆得到巩固和开拓，史称“贞观遗风”，为唐朝全省时期的到来奠定了基础。郭沫若称她“政启贞观，治宏开元。”
7.什么是“开元盛世”?
唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
“开元盛世”形成的原因：⑴有贞观之治和武则天统治的基础⑵玄宗个人很有才能，他重用贤能，整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。
8.科举制：隋创立，唐完善。定义即特点：科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。内容:科举中常设的主要科目有明经和进士。P.20
作用：实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础;读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。
明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。
9.吐蕃：今天藏族的祖先。唐朝时唐太宗把文成公主嫁给吐蕃的赞普—松赞干布，唐中宗把金城公主嫁给吐蕃的赞普-尺带珠丹，大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步，密切了汉藏两族之间的交往。
10.遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,其中著名的有晁衡。P.32唐玄宗时，鉴真第六次东渡日本成功。对中日文化交流做出了杰出的贡献。P.33玄奘西去天竺取经，回国后口述见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》p.34-36
11.唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家;采取比较开放的对外政策;发达的海路交通。
12.赵州桥(平拱桥)是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥。设计者隋朝李春。
13.唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白的诗的风格：雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人称“诗仙”。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。的诗的风格：沉郁顿挫，语言精炼细腻，感情真挚动人，富有现代主义精神。诗的内容多位反映社会现实生活。后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。代表作《茅屋为秋风所破歌》、“三吏”、“三别”。
第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展
14.1127年，北宋皇族赵构(宋高宗)在南京(今河南商丘)称帝，后来定都临安(今杭州)，史称南宋。南宋抗金英雄有岳飞等。1141年，宋金和议：南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。P.61
15.魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势。南宋时，南方经济发展完全超过了北方。经济重心正式转移到了南方。
16.成吉思汗的功绩：完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，创制蒙古文字，建立一支强大的军队。
1271年，忽必烈建立元朝，1272年定都大都。他仿效中原政治体制，建立行省制度。推行重农政策。
元代黄道婆在制棉工具和制造方法上作出了重大的技术革新。她的故乡松江地区逐渐上升为江南棉纺织业中心。棉布逐渐取代丝麻成为民众普遍使用的衣被原料。
17.北宋司马光编写了我国第一部编年体通史——《资治通鉴》。元杂剧和散曲合称元曲。元杂剧作家重最负盛名的是关汉卿，代表作《窦娥冤》。
第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机
18.明清时期的专制统治延续了秦朝以来的专制主义中央集权制度，并使皇权达到空前强化的程度。主要措施：⑴明朝废除了宰相制度，设厂卫特务机构，廷杖制度。⑵清朝增设了军机处(雍正)，并通过八股取士和文字狱的推行，加强了思想控制，也严重阻碍了中国文化的发展。
19.明清抗击外国侵略的英勇斗争有：明朝戚继光肃清了倭寇(日本)的骚扰;清初郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾;康熙率清军两次出兵雅克萨打败沙俄侵略军，并签署了《尼布楚条约》保卫了东北边境。这些斗争不仅维护了国家主权和民族权益，而且为经济的发展创造了和平稳定的环境。
1689年的《尼布楚条约》从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛的主权。
20.清初统一多民族国家的巩固和发展的措施有：1690年康熙平定准噶尔部;18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱;在伊犁等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。清朝中央政府对**、**进行册封;1727年，清朝设立驻藏大臣同**、**共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。
21.外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用。
22.1368年，明朝建立，定都南京;1421年，明成祖迁都北京;1644年，清军入关，顺治帝迁都北京。
北京城的构造：有三重，由外往里，依次是，京城、皇城和宫城(旧称紫禁城现叫故宫)。
23.为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。东起鸭绿江，西至嘉峪关。我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。长城时促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。
24.明代著名医学家和药物学家李时珍著成《本草纲目》，此书被誉为“东方医学巨典”。宋应星著《天工开物》，此书被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
25在明朝以叙事为主的通俗文学成为中国文学的主流。明清时期的四大名著有罗贯中的《三国演义》(明)、施耐庵的《水浒传》(明)、吴承恩的《西游记》(明)和曹雪芹的《红楼梦》(清)。《三国演义》是我国第一步长篇历史小说，《红楼梦》是中国古典小说的颠峰。
23.1405年-1433年，明政府先后派郑和七次下西洋。郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”。评价：郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。P.128
24.清朝实施了闭关政策。主要表现在对贸易进行严格限制上。影响：清朝实施闭关政策有防御西方殖民势力的一面，但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限制了我国对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外文化的交流。
12 人教版七年级历史下册复习提纲(全套)初一历史下复习提纲 第1课
繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立
时间：581年
建立者：隋文帝杨坚
都城：长安
2、隋朝的统一 时间：589年
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一? ①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流;
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施：
①改革制度
②发展生产
③注重吏治
隋文帝在位时期，国家统
一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
2、开凿的目的：①游玩江都;
②加强南北交通;
③巩固隋朝对全国的统治。
3、意义：大大促进了南北的经济交流。
第2课
“贞观之治”
一、唐朝的建立
时间：618年
开国皇帝：唐高祖李渊
都城：长安
二、贞观之治
1、注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量;
2、注重发展生产，减轻人民负担;
3、崇尚节俭;
4、任用贤才、虚心纳谏。
唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天
武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
为什么历史上称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”?
武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。为开元盛世开辟了道路。
第3课
开元盛世
一、开元之治
唐玄宗励精图治的表现：
(1)任用贤才(姚崇)
(2)重视吏治
(3)崇尚节俭
二、盛世经济的繁荣
1、农业
(1)农耕技术的发展：育秧移植栽培 (2)茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
(3)农业工具的改进：曲辕犁、筒车
2、手工业 (1)丝织业
(2)陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
3、商业
(1)著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都 (2)长安城 ①城市布局：
宫殿、衙署、坊、市分置，宫殿区位于全城北部中央;全城呈东西对称分布;全城街道整齐，树木成行。 ②人口：百万人
③边疆各族和各国人士云集，商业繁盛。
唐都长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
唐玄宗统治前期(开元年间)，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第4课
科举制的创立
一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
二、科举制的诞生与完善 人物 贡献
隋文帝
开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝
正式设置进士科，科举制正式诞生 唐太宗
扩充国学的规模，增加考试的人数 完善阶段 武则天
增设殿试、武举 唐玄宗
丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。
三、科举制的影响
1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展。
3、促进了文学艺术的发展。
第5课
“和同为一家“
一、松赞干布和文成公主
1、吐蕃的风俗习惯
①生活的地区：青藏高原一带。
②生产：游牧为业，有的以农耕为生。 ③崇尚战功，以战死为荣。
2、文成公主入吐蕃
文成公主与松赞干布和亲有什么意义? ①维护了和平，增强了友谊 ②密切了双方经济文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周边的少数民族 民族
活动地区 与唐朝的关系 今何族的祖先 吐番 西北
和同为一家：松赞干布与文成公主，尺带珠丹与金城公主通婚。 藏族 回纥 西北
唐玄宗封骨力裴罗为“怀仁可汗”。 维吾尔族 靺鞨 东北
唐玄宗封大祚荣为“渤海郡王”，“车书本一家”。 满族 南诏 西南
唐玄宗封皮罗阁为“云南王”。 彝族白族
第6课
对外友好往来
一、对外友好往来
主要的对外友好往来城市：长安、洛阳、广州、扬州。
二、唐朝与日本的友好往来
1、遣唐使
2、鉴真东渡
3、唐朝文化对日本的影响：政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
二、唐朝与新罗的友好往来
新罗物产居唐朝进口的首位;朝鲜的音乐传入中国，丰富了中国的文化。
三、玄奘西游
为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来?
1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。
2、唐朝比较开放的政策和比过去发达的对外交通，给唐朝与各国友好往来提供了条件。
第7、8课
辉煌灿烂的隋唐文化
一、高超的建筑水平
1、赵州桥
设计者：隋朝李春
赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。
2、唐长安城
是当时世界上最大的城市。
二、雕版印刷术的发明
1、隋唐时期，已发明雕版印刷术
2、《金刚经》
世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的诗坛 诗人 代表作 特点
李白
《早发白帝城》《蜀道难》 豪迈奔放，想象丰富。 诗仙 杜甫 “三吏”“三别” 反映社会现实。 诗圣 白居易 《秦中吟》《新乐府》
通俗易懂，反映社会现实。
四、灿烂夺目的书法和绘画
1、书法 书体 书法家 代表作 颜体 顔真卿
《多宝塔碑》 柳体 柳宗元
《玄秘塔碑》
2、绘画 阎立本 《步辇图》
吴道子
《送子天王图》 画圣
五、艺术宝库莫高窟
世界上最大的艺术宝库之一。
六、盛大欢腾的乐舞
著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐太宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。
第9课
民族政权并立的时代
安史之乱，唐朝由盛转衰。907年，唐朝为藩镇所灭。
一、辽宋西夏的并立
1、契丹的兴起
(1)契丹的生活习俗：游牧为主，唐末开始逐渐有了农耕生活。 (2)契丹国的建立
2、北宋的建立 (1)北宋的建立
(2)杯酒释兵权：用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权。
3、西夏的建立
4、北宋与辽的和战
(1)宋初，对辽用兵失败，只好采取防御政策
(2)宋真宗时，辽宋澶渊之盟：辽撤兵，宋朝给辽岁币。
5、北宋与西夏的和战
宋与西夏的和议：①元昊向宋称臣;②宋给西夏岁币;③双方在边界开放贸易。
二、金与南宋的对峙
1、金的建立
2、金灭辽和北宋
3、南宋的建立
4、岳飞抗金
5、绍兴和议
南宋向金称臣，并给金岁币;双方以淮河至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
政权
建立民族 建立时间 建立者 都城 辽 契丹
10世纪初 辽太祖阿保机 上京 北宋 汉族 960年
宋太祖赵匡胤 东京(今开封) 西夏 党项
11世纪前期 李元昊 兴庆 金 女真
12世纪初期 金太祖阿骨打 会宁，后迁到中都 南宋 汉族 1127年 宋高宗赵构
临安(今杭州)
第10课
经济重心的南移
一、南方农业的发展
1、江南农业发展的表现：
(1)农作物品种的引进(占城稻)
(2)以水稻为主的粮食产量的大幅提高(“苏湖熟、天下足”) (3)茶叶、棉花等经济作物种植的推广(棉花：从两广、福建到长江流域)
2、江南农业迅速发展的原因?
(1)经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来了先进的技术和生产经验;
(2)自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长;南方自然条件保持较好。
(3)政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。
二、南方手工业的兴旺
1、丝织业水平的提高(蜀地丝织业“号为冠天下”)
2、棉织业的兴起(海南岛发展到东南沿海)
3、制瓷业的成就(哥窑的冰裂纹瓷器;瓷都：景德镇)
4、造船业的发展(宋朝的造船业成当时世界首位;广州、泉州造船业发达)
三、南方商业的繁荣
1、南方商业都市的发展(商业都市：开封、杭州)
杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。
2、海外贸易的发展
(1)闻名世界的大商港：广州、泉州;
(2)中国商船近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸; (2)市舶司的设立(管理海外贸易的机构)
3、货币制度的变化(四川出现世界上最早的纸币：交子)
第11课
万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行等习俗的变化
衣：宋初崇尚节俭;劳动者多穿小袖狭身的短衣;妇女缠足的陋习逐渐传开。
食：北方以面食为主，南方以稻米为主;北宋肉食以羊肉为多，南宋吃鱼多; 住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛车，驴车;乘轿，骑驴骡。
二、热闹的瓦子和欢乐的节日
1、瓦子：娱乐兼营商业的场所。
2、节日：春节、元宵、端午节、中秋节。
第12课
蒙古的兴起和元朝的建立
一、“一代天骄”统一蒙古
1、马背上的民族——蒙古
2、一代天骄——成吉思汗 1206年，蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立
时间：1271年
都城：大都
开国皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝灭南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治与经济
1、元世祖恢复和发展农业的主要措施
2、水路交通运输的发展 (1)漕运 (2)海运
3、繁华的大都
当时元朝的首都大都成为繁荣的大都市，以大都为中心，元朝的对外往来十分频繁。
4、频繁的中外往来
元朝时对外往来的一个著名使者就是马可波罗。
5、行省制度的建立
蒙古帝国空前辽阔，为了实行有效的统治，元朝建立了行省制度。 中央：中书省、宣政院
西藏——宣政院辖地
地方：行中书省
台湾和澎湖列岛地区——澎湖巡检司。
广州——江西行省 元朝，最大的行省是岭北行省。 我国省级行政区的设立，始于元朝。
四、民族融合的发展
1、汉族外迁边疆
2、边疆各族迁入中原、江南
3、契丹、女真同汉族融合
2、回族的形成
第
13、14课灿烂的宋元文化
一、活字印刷术的发明、指南针和火药的应用
1、活字印刷术的发明
(1)隋唐时期，我国人民发明了雕版印刷术; (2)北宋时，毕升发明活字印刷术;
(3)15世纪，欧洲出现活字印刷术，比中国晚约四百年。
2、指南针的应用
(1)战国时期，制成世界上最早的指南仪器——司南; (2)北宋，指南针开始用于航海事业; (3)南宋，指南针广泛用于航海事业; (4)指南针由阿拉伯人传到欧洲。
3、火药的应用
(1)唐朝中期，已有火药配方的记载， (2)唐朝末年，火药开始用于军事上， (3)宋元，火药武器广泛用于战争，
(4)
13、14世纪，火药及火药武器传入阿拉伯和欧洲。
二、史学成就
《资治通鉴》——“鉴于往事，有资于治道。” 史学上的“两司马” 史学家 年代 著作 体例
叙事范围 司马迁 西汉
《史记》 纪传体通史
黄帝到汉武帝时期 司马光 北宋 《资治通鉴》 编年体通史 战国到五代
三、宋词
宋词的代表人物：
词人
代表作品 风格 婉约派 李清照
风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得清新自然。 豪放派 苏轼
《念奴娇·赤壁怀古》 慷慨激昂，气势豪迈。 辛弃疾
4、元曲
(1)由杂剧和散曲组成。
(2)最优秀的剧作家：关汉卿，其代表作是《窦娥冤》。
5、绘画
(1)宋代绘画，突出表现在：山水画、花鸟画和风俗画的创作中。 (2)李公麟，人称“宋画第一”。 (3)张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光。 (4)赵孟頫的画，人称“神品”
6、书法
宋四家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。
第15课
明朝君权的加强
一、明朝的建立
时间：1368年
都城：应天
开国皇帝：明太祖朱元璋 1368年秋天，明军攻占大都，结束了元朝在全国的统治。
二、明太祖加强君权的措施
1、改革行政机构，加强君主权力 在地方：废除行中书省，设立直属中央的三司;
承宣布政使司(布政司)——掌民政
提刑按察使司(按察司)——掌刑狱
都指挥使司(都司)——掌军政 在中央：废除丞相，撤销中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。
2、特务统治
锦衣卫成立于洪武年间，由皇帝亲自主持，负责保卫皇帝安全，侦缉官员和百姓言行，不受法律约束，可直接实行缉捕。
3、八股取士
命题范围：四书五经。
答题要求：根据指定的观点答卷，不能有个人见解。 文体：“八股文”。
三、靖难之役和迁都北京
1、明太祖的分封藩王
2、建文帝削藩
3、靖难之役
4、明成祖强化君权
(1)1421年，迁都北京，加强中央对北方的控制; (2)削藩政策;
(3)增设特务机构——东厂。
第16课
中外的交往与冲突
一、郑和下西洋
1、
郑和下西洋的概括 人物 郑和 时间
1405—1433 次数 7次 人数
27000多人 船数 200多艘 到达范围 亚非30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸 设备 罗盘针
2、郑和下西洋的条件
(1)明朝前期国力的强盛; (2)指南针的广泛使用;
(3)郑和个人气概和勇于探索的精神; (4)明朝造船技术的发达。
3、郑和下西洋的目的——加强与海外的联系。
4、郑和下西洋的意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。
二、戚继光抗倭 倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
1、倭寇骚扰中国沿海
2、戚继光抗倭
戚继光抗倭为什么能够取得成功?
(1)戚继光进行的抗倭斗争是反抗外来侵略的正义事业，得到广大人民的支持。
(2)戚继光率领的戚家军作战勇敢，纪律严明。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
1、16世纪欧洲殖民者开始侵略活动;
2、1533年，葡萄牙攫取在澳门的居住权;
3、1557年后，长期居住，但澳门主权属中国;
4、1999年12月20日，中国政府恢复了对澳门行使主权。
第17课
君主集权的强化
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、满洲的兴起
(1)明朝前期，女真属奴儿干都司管辖 (2)努尔哈赤建立后金(1616年)
2、清朝的建立
建立时间：1636年
开国皇帝：清太宗皇太极
都城：盛京
2、
山海关大战和清军入关 附表：满洲发展的历史 时间 族名 政权 建立者 唐朝 靺鞨 渤海
1115年 女真 金
完颜阿骨打 1616年 女真 后金
努尔哈赤 1636年 满洲 清 皇太极
二、君主集权的强化
1、设立军机处 (1)雍正帝时设立
2、文字狱
文字狱：康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。 目的：从思想领域严密控制知识分子。 危害：(1)造成社会恐怖，摧残了人才
(2)使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展。
第18课
收复台湾和抗击沙俄
一、郑成功收复台湾
1、荷兰殖民者侵占我国台湾(1624年)
2、郑成功收复台湾(1662年)
3、清朝设置台湾府(1684年)
二、雅克萨之战
1、沙俄侵占雅克萨和尼布楚
2、雅克萨之战
3、中俄《尼布楚条约》(1689年) (1)《尼布楚条约》是中俄平等协商的基础上签订的第一个边界条约; (2)意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库叶岛在内的广大地区，都是中国的领土。 第19课
统一多民族国家的巩固
一、加强对西藏的管辖
1、确立册封**、**的制度
(1)顺治帝赐予五世**“**喇嘛”的封号;
(2)康熙帝赐予五世**“**额尔德尼”的封号。 (3)以后历世**和**，都必须经过中央政府的册封。
2、设置驻藏大臣(雍正时)
二、粉碎大、小和卓的叛乱
1、粉碎回部贵族大、小和卓的叛乱(乾隆时期)
2、设置伊犁将军(乾隆时期)
伊犁将军：管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。
三、土尔扈特重返祖国
1、土尔扈特西迁伏尔加河下游(明末)
2、渥巴锡领导土尔扈特部重返祖国(1771年)
四、清朝的疆域 清朝前期的疆域 巴尔喀什湖 西伯利亚
外兴安岭和库页岛 葱岭 太平洋
南海诸岛
台湾及其附属岛屿 喜马拉雅山
清政府巩固多民族国家的措施： 平定大小和卓叛乱 设置伊犁将军 土尔扈特回归祖国
雅克萨之战
签订中俄《尼布楚条约》
清朝中央政府
确立册封**、**的制度 设置驻藏大臣 郑成功收复台湾 清朝设置台湾府
第20课
明清经济的发展与“闭关锁国”
一、明清经济的发展
1、从国外引进的农产品
玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵
2、棉纺织业从南方推向北方
3、丝织业的发展
(1)丝织业中心：苏州、南京
(2)丝织业的规模：南京的丝织业到清代已拥有三万多台织机。
4、制瓷业中心：景德镇
5、商品经济空前活跃
(1)全国性的商贸城市：北京、南京
(2)明清的商人以山西的晋商和皖南的徽商最为著名。
二、资本主义萌芽的出现
“机户出资，机工出力”最早出现在苏州、松江等地的纺织业中。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
三、“闭关锁国”的政策
1、清朝统治者实行“闭关锁国”政策的原因：
(1)坚持以农为本的传统观念，为压抑、限制民间工商业的发展 (2)认为天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流 (3)为抵制国家的领土主权受西方殖民者的侵犯
(4)害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。
2、“闭关锁国”的措施： (1)清初的禁海政策：将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。 (2)清朝统一后的严格限制对外贸易 前阶段：开放四个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制
后阶段：只开广州作为对外通商口岸，规定由政府特许的“广州十三行”统一经营管理贸易。
3、“闭关锁国”的影响
(1)对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。 (2)限制了对外贸易和航海事业的发展;
(3)限制中外文化交流，妨碍了中国掌握世界先进思想文化和科学技术，使中国落伍了。
第
21、22课
时代特点鲜明的明清文化
一、雄伟的北京紫禁城和明长城
1、明北京城
2、明长城：东起鸭绿江，西至嘉峪关，全长六千余公里。
二、古典科技巨著的涌现 作者 著作 价值 李时珍
《本草纲目》
是一部具有总结性的药物学巨著，被译为多国文字，成为世界医药学的重要文献。 宋应星
《天工开物》
“中国17世纪的工艺百科全书” 徐光启
《农政全书》
农业百科全书，农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。
三、古典小说的高峰 年代 著作 作者 题材 价值
元末明初 《三国演义》 罗贯中
三国时期历史记载和民间传说 我国最早的一部长篇历史小说。 元末明初 《水浒传》 施耐庵
北宋末年宋江领导的梁山泊农民起义 第一部以农民起义为题材的长篇小说。 明朝中期 《西游记》 吴承恩
唐僧取经的故事
一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。 清朝
《红楼梦》 曹雪芹
古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
四、戏剧的繁荣
1、明朝后期最负成名的戏剧家：汤显祖，其代表作为《牡丹亭》。
2、京剧的形成：在徽剧、汉调的基础上，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成。
五、书画的成就
1、书法：
董其昌：兼有“颜骨赵姿”之美。
2、绘画
山水、花鸟画居统治地位。 徐渭：善于泼墨 “扬州八怪”
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一、选择题(60分，把正确答案涂在答题卡上，从31题开始。)
31、581年，夺取北周政权，建立隋朝的是：( )
A.王莽
B.杨坚
C.李渊
D.李世民
32、我国古代科举制度正式形成于 ( ) A.汉武帝时
B.隋文帝时 C.隋炀帝时
D.唐太宗时
33、隋炀帝开凿大运河的根本目的是：( )
A.攻打陈朝
B.巩固隋朝的统治
C.巡游享乐
D.攻打高丽
34、唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市 ? ( )
A.洛阳
B.长安 C.扬州
D.成都
35、敢于直言，向唐太宗进谏二百多次的大臣是 ( ) A.姚崇
B.房玄龄 C.魏征
D.杜如晦
36、人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为：( )
A.她是我国历史惟一女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政
C.她能重用一些有才能的人
D.她统治期间社会经济继续发展
37、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具 ( ) A.翻车
B.筒车 C.水排
D.耧车
38、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是 ( )
A.中国人是唐朝人的后代
B.唐朝在世界上享有较高的声望 C.唐朝时中国才开始对外交往
D.中国人具有很高的制糖技术
39、唐朝由盛转衰开始于( )
A、安史之乱 B、藩镇割据 C、宦官专权 D、黄巢起义 40、世界上现存最古老的石拱桥是 A.苏州宝带桥
B.北京玉带桥 C.赵州桥
D.卢沟桥
41、被北方少数民族尊为“天可汗”的是 A.唐高祖
B.唐太宗 C.唐玄宗
D.唐高宗
42、“政启开元，治宏贞观”形容的是哪个皇帝的统治 A.唐太宗
B.唐高宗 C.唐玄宗
D.武则天
43、我国唐朝创制且闻名于世的陶器艺术珍品是
A.唐三彩
B.青瓷
C.白瓷
D.青花瓷
1
44、我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是
A、耧车
B、翻车
C、筒车
D、曲辕犁
45、北宋与南宋的关系与下列哪一组相似 A.西汉与东汉
B.西晋与东晋 C.前秦与后秦
D.东魏与西魏
46、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指 A.赵高
B.杨国忠
C.秦桧
D.李林甫
47、我国最后完成经济重心南移是在 A.唐朝后期
B.五代
C.北宋
D南宋
48、世界上最早的纸币是
A.美国的“美元”
B.英国的“英镑” C.中国的“交子”
D.法国的“法朗”
49、王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗描写了哪个朝代的节日欢乐气氛? A.汉朝
B.唐朝 C.宋朝
D.元朝 50、“苏湖熟，天下足”中的苏州、湖州在
A.太湖流域
B.珠江流域
C.黄河流域
D.淮河流域
51、元朝时，我国形成的一个新民族是
A.回纥
B.回族
C.藏族
D.蒙古族
52、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是
A.岳飞
B.王安石
C.文天祥
D.辛弃疾
53、北宋时候出现了我国四大发明中的
A.造纸术和火药
B.火药和指南针 C.指南针和活字印刷术
D.指南针和造纸术
54、西藏正式成为中国的行政区是在
A.唐朝
B.北宋
C.南宋
D.元朝
55、在主要港口设立市舶司的朝代是 A.隋
B.唐
C.两宋
D.元
56、玄奘西行天竺是下列哪部小说的素材 A.《西游记》
B.《红楼梦》
C.《水浒传》
D.《西厢记》
57、莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要因为 A.有大量的碑刻书法
B.有大量精美的彩塑和壁画 C.大批宝物被劫掠到国外
D.建筑具有独创风格
58、南宋最大的商业都市是
A.开封
B.东京
C.广州
D.临安
59、瓦子在宋代城市的盛行，主要是因为 A.士大夫的提倡
B.农民的需要
C.市民阶层的不断壮大
D.达官贵人的需要 60、“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺南山缺。”这几句词的作者是
A.苏轼
B.李清照
C.岳飞
D.辛弃疾
二、判断题 (做在答题卡上，你认为对的选A，错的选B，5分) 6
1、唐太宗统治时期，唐朝进入全盛期，史称“开元盛世”。 ( ) 6
2、“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”此诗句与科举制有关。 ( )
2 6
3、唐朝印制的《金刚经》，是世界上现存最早的雕版印刷品。 ( ) 6
4、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。 ( ) 6
5、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约。 ( )
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姓名：
班级：
学号：
成绩：
三、连线题(请用线条将相应的内容连接起来，8分)
66、 诗仙
杜甫
67、女真族
辽
画圣
李白
党项族
元
药王
吴道子
蒙古族
西夏
诗圣
孙思邈
契丹族
金
四、识图填图题(10分)
68、下图是唐朝画家阎立本的《
》，图中场景描绘的是唐太宗接见
派来的求婚使者。
69、下图是宋代风俗画《
》的一部分，此画作者是
。
70、请你仔细观察《隋朝大运河》图，按英文字母所在位置填写相应地名。
运河两端： A.
(地名)
B.
(地名) 运河四段： C.
D.
E.
F.
五、读史有感(17分)
71、请阅读下列史料，回答问题
“天宝二年(743年)12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。接着第三次、第四次东渡仍未成功。天宝七年(748年)第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。在海上漂流14天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病逝„„天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良„„” ——《中国历史七年级下册教师教学用书》65页
(1)上述材料中的“他”是谁?(1分)要到哪里去?(1分)去干什么?(1分)
(2)上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质?(2分)你从中得到什么启示?(3分)
72、材料一：《史记》对西汉时期南方的描述：南方地广人稀，人们以稻米和鱼为主食，还采集果实和贝类为食┅┅刀耕火种，没有积蓄，大多都很贫困。
材料二：(南朝时)江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。„„丝绵布帛之饶，衣覆天下。
材料三：(宋朝时)朝廷„„实仰东南之财赋，„„.语曰“苏湖熟，天下足。”
问：这三则材料分别说明了什么问题?(9分)
一、基本情况分析
七年级的学生，面对考试的课程，还没适应过来，给学习带来一定困难，但从一个学期的学习来看，大多数学生学习积极性高，上课能积极回答问题，有一定的创新意识，实践能力。还有一部分学生态度消极，不愿学历史，分析理解能力差，加上平时不太看书，考试成绩不理想。总体说来成绩还算可以，在全县二十一个校点中，以61.4的平均分荣获第三名。但这学期已转学六个，致使平均分下降了十分。
二、教学任务及目标
1、完成七年级下册所学内容;
2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。
三、教材分析
第一个单元“繁荣与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。这一单元的8节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1课《繁盛一时的隋朝》和第4课《科举制的创立》略显例外。 新课标中，有关隋朝的内容比较少，只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是，想要学生明白唐朝
为何“繁荣”、如何“开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，恐怕略显苍白。因此，教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况，为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。
第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，实际涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“繁荣”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的发展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族矛盾的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简单明了地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事。因此，教科书调整了课标内容标准的顺序，采取了先概述民族政权并立时代的情况，后分析经济重心南移的原因、列举经济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况。如此安排，既增强了课文内容的逻辑性，又为教学提供了方便。
第三个单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”，教科书对课标有关明清时期的五条内容标准进行了归纳组合。除两节文化课文外，教科书以《明朝君权的加强》《君主集权的强化》两课对应“了解明清两朝加强专制统治的主要措施”，用《中外的交往与冲突》《收复台湾和抗击沙俄》来“概述郑和下西洋的史实”“讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗
争精神”，通过《统一多民族国家的巩固》“列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实”，让学生“了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施”，最后《明清经济的发展与“闭关锁国”》以“简述‘闭关锁国’的主要表现，分析其历史影响。”
四、提高教学质量的主要措施
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。
8、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。
五、教学安排
周次教学内容
第1周第1课繁盛一时的隋朝
第2周第2课“贞观之治”;第3课“开元盛世” 第3周第4课科举制的创立;第5课“各同为一家”
第4周第6课对外友好往来;第7课辉煌的隋唐文化
(一) 第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第8课辉煌的隋唐文化
(二);第一单元测验 第一单元讲评;第9课民族政权并立的时代 第10课经济重心的南移;第11课万千气象的宋代社会风貌 第12课蒙古的兴起和元朝的建立;期中复习1-4课 复习5-8课 复习9-12课 期中考试 期中试卷讲评;第13课灿烂的宋元文化
(一) 第14课灿烂的宋元文化
(二);第二单元测验 试卷讲评;第15课明朝君权的加强 第16课中外的交往与冲突;第17课君主集权的强化 第18课收复台湾和抗击沙俄;第19课统一多民族国家的巩固 第20课明清经济的发展与“闭关锁国”;第
21、22课时代特点鲜明的明清文化 期末复习 期末复习,期末考试
以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界;实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。
1、完成七年级下册所学内容;
2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。
七年级历史下册期考成绩如下：平均分 及格率 优秀率 。多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。
第一个单元“繁荣与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。这一单元的8节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1课《繁盛一时的隋朝》和第4课《科举制的创立》略显例外。 新课标中，有关隋朝的内容比较少，只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是，想要学生明白唐朝为何“繁荣”、如何“开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，恐怕略显苍白。因此，教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况，为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。
关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般不会展开。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成部分，人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来讲述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同，新课标此前没有谈到中国古代官制的内容。了解中国古代如何选官、如何任官，对学生学习其他知识很有帮助。例如，对本课内容的探讨，能够帮助学生深入了解唐诗成就为何辉煌，唐诗创作为什么能够步入黄金时代。
为了突出主题“繁荣与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农民起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的内容，较少涉及。
第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，实际涉及“民族关系的发展”和“经济重心的南移”两个主题。它们不像第一单元的“繁荣”与“开放”那样，从字面到内容都具有同一性。这里“民族关系的发展”，既涉及民族融合的内容，也有反映民族政权并立与民族矛盾的一面，都对“经济重心的南移”有影响。但要在有限的篇幅里简单明了地说明它们特别是后者与“经济重心的南移”之间的关系，却并非易事。因此，教科书调整了课标内容标准的顺序，采取了先概述民族政权并立时代的情况，后分析经济重心南移的原因、列举经济重心南移的表现，然后再剖析宋代的社会风貌、介绍元朝大一统的出现及民族大融合的发展情况。如此安排，既增强了课文内容的逻辑性，又为教学提供了方便。
这一单元中，像“经济重心的南移”“万千气象的宋代社会风貌”这样的内容，传统教材中虽然也会有所涉及，但以之作为课题，却不曾有过。教科书紧扣课标主题，集中叙述相关内容，有利于加深学生对中国古代经济重心南移的印象，也为完成本单元活动“观察《清明上河图》，围绕宋代城市社会生活中的衣食住行和风俗习惯等，就感兴趣的问题进行议论，比较古今异同”奠定了基础。
第三个单元“统一多民族国家的巩固和社会危机”，教科书对课标有关明清时期的五条内容标准进行了归纳组合。除两节文化课文外，教科书以《明朝君权的加强》《君主集权的强化》两课对应“了解明清两朝加强专制统治的主要措施”，用《中外的交往与冲突》《收复台湾和抗击沙俄》来“概述郑和下西洋的史实”“讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神”，通过《统一多民族国家的巩固》“列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实”，让学生“了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施”，最后《明清经济的发展与“闭关锁国”》以“简述‘闭关锁国’的主要表现，分析其历史影响。”
与以往的教科书相比，本单元课文在讲中外友好交往的同时，突出了明清时期中外的矛盾与冲突;在列举经济发展成就的时候，没有忽略“闭关锁国”给中国社会带来的隐忧。这种设计，与课标主题中“社会的危机”相呼应，也为学生学习中国近代史，理解近代中国为何被动挨打作好铺垫。
讲述式、谈话式、启发式、提问式等。
1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。
8、运用多媒体等现代教育技术作为教学辅助手段。
七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。
历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。
1、历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。
2、继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。
树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。
3、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。
七年级历史下册期中测试题
一、选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母代号填入下列表格内)
1.隋朝建立的方式是
A.大将发动政变 B.农民起义 C.外戚夺权 D.少数民族进入中原
2.毛泽东在其词作《沁园春
雪》中有一句“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这里“唐宗”的统治时期，史称
A.“文景之治”
B.“开元之治”
C.“贞观之治”
D.“开元盛世”
3、下列选项中，能反映唐代农业生产新技术的是( )
A. 骨耜 B. 耦犁 C. 翻车 D. 曲辕犁
4.我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是( ) A.隋末农民战争
B.蒙古军队灭金的战争
1 C.南宋将领抗击金军的战争
D.文天祥抗元的战争
5、现今，国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的是( )
A.隋文帝 B. 唐太宗 C. 武则天 D.唐玄宗
6.我国是一个多民族国家。要了解回族形成的历史，最早应追溯到( )A.汉朝 B.唐朝 C.元朝 D.明朝
7.唐朝时期，设立的管辖西域的最高行政和军事机构是
A.西域都护府
B.安西都护府和北庭都护府 C.安西都督府
D.西藏都护府
8、唐《陇西行》写道：“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”这里的“胡”是指( )
A.西夏
B.辽
C.金 D.吐蕃
9.元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了( )A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.军机处
10、七年级一班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是( )
A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源
2 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会
.11“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这两句赞美的是唐朝越窑出产的
A.青瓷 B.白瓷 C.冰裂纹瓷 D.唐三彩
12、1900年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样。《金刚经》是世界上现存最早的( )
A.标有年代的活字印刷品 B.标有年代的雕版印刷品
C.隋代初年留存的印刷品 D.北宋时期的佛经印刷品
13、我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。那么“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指( )
A. 王羲之、吴道子、李白 B. 王羲之、吴道子、杜甫
C. 张 旭、顾恺之、李白 D. 张 旭、顾恺之、杜甫
14.下列货币中，哪个是世界上最早的纸币?( )
A交子
B会子
C美元 D英镑
3
15.学完明朝君权加强内容后，某班同学在微博上发表评论，有同学说：“明朝的官员没有隐私权，太可怕了!” 他评论的是明朝哪项措施造成的后果
A.梵书坑儒 B.设置厂卫特务机构 C.八股取士 D.大兴文字狱
16、金庸武侠小说著《射雕英雄传》讲述的是发生在南宋时期的故事，其中有这样一个情节：全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻——靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指( )
A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.西夏灭北宋 D.蒙古灭南宋
17、明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是( )
①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身统治受到威胁
③秦桧以谋反罪杀害了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
18、宋朝时期为了加强对海外贸易的管理，在主要港口设立的机构是( )
4 A.都护府 B.市舶司 C.中书省 D.宣政院
19、下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是( )
①“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。” ②“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
③“朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋。” ④“苏湖熟，天下足”。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
20、我国经济重心南移是一个漫长的历史过程，它最终完成于哪一时期( )
A.隋唐
B.两宋 C.元朝 D.明清
21.10世纪初，统一契丹各部的杰出首领是(
)
A.元昊
B.阿骨打
C.阿保机
D.赵匡胤
22、“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”这首《天堂》充分表达了蒙古歌手腾格尔对自己家乡的赞美。在我国历史上，蒙古族曾经建立了一个疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是( ) A.成吉思汗 B.忽必烈 C.完颜阿骨打 D.耶律阿保机
5
23.宋辽、宋夏和议的共同点不包括：( ) A.结束了双方大规模的战争状态 B.导致了南北对峙局面的形成
C.促进了北方各少数民族经济的发展 D.反映了宋朝统治的腐败
24、将“善可为法，恶可为戒”的历史事实按年代顺序编写的史书是( )
A.《史记》
B.《资治通鉴》 C.《三国志》 D.《汉书》 25.按时间顺序排列下列事件(
)
①南宋灭亡
②忽必烈定国号为元
③蒙古军队灭金
④成吉思汗建立蒙古政权
A.④③②①
B.③②①④
C.②③①④
D.①④②③
二、材料分析题：
26、(4分)上海世博会把《清明上河图》制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。结合所学知识，请回答：
(1)《清明上河图》是北宋哪位画家的不朽作品?(1分)描绘了哪一城市的繁荣景象?(1
6 分)
(2)当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么?(1分
(3)北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么?(1分)
(4)结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。(1分)
27、(5分)南水北调工程从提出、论证到勘探，历经数十年，中线工程河南段终于2009年全面开共。这是一项规模浩人的民生工程，建成后将有效缓解京津地区用水紧张局面。我国古代也修建了大量的水利工程，泽被后世，但对当时的政权却产生了不同的影响。读图，回答下列问题。
图二
图一：都江堰 ：隋朝大运河 (1)简述图
一、图二工程的主要功能。(2分)
(2)两项工程分别对当时的政权产生了什么影响?(2分)
(3)结合上述材料，分析国家在建设大型公共工程时应注意什么?(1分)
28.(6分)
材料一：舟帅识地理，夜则观日，昼则观日，阴晦则观指南针。——北宋《萍州可谈》
材料二：培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争
8 上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国。没有一个教派，一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。” 回答：
(1)材料中的说：“三种东西”分别是什么? (3分)
(2)这“三种东西”再加上西汉发明的什么合称“四大发明”?
(1分)
(3) 四大发明的出现和传播有何重大意义?(2分)
四、综合探究题：
29、(10分)创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
9 探究一 制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?(2分)
(2)美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科学制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是( )(2分)
A.科举制度扩大了封建统治的基础 B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神 D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二 经济篇
(3)早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗?(写出一种作物名称即可，2分)
10
探究三 文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
(4)根据上图和所学知识， 说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?(2分)
探究四 感悟篇
(5)综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示?(2分)
七年级历史下册期中测试试题参考答案
一、 选择题
1C 2C 3D 4A 5C 6C 7B 8D 9C 10D 11A 12B 13B 14A 15B 16A 17C 18B 19C 20B 21C 22B 23D 24B 25A
二、材料分析题：
26、(8分)
(1)张择端(1分);东京(开封)(1分) (2)瓦子(1分); (3)交子(1分);
(4)商品经济繁荣;市民生活丰富多彩(任答一点，其它答案言之有理亦可得分)(1分)
27、(5分)
(1)图一：防洪灌溉;(1分)图二：运输。(沟通南北交通或南粮北运也可，l分) (2)都江堰的修建，促进了秦国经济的发展，为秦
12 的统一奠定了基础。(只要答出对秦国的积极影响即可，l分)为修建大运河，隋炀帝过度役使人民，遭到人民反抗，加速了隋朝的灭亡。(意思相近即可，1分) (3)要从国情出发;要经过充分、科学的论证;要以改善民生、促进社会发展为目的。(一条即可，其他符合题意也可，l分)
28 1.印刷术 火药 指南针(3分) 2.造纸术
3对于推动人类文明进程具有重要意义
造纸术印刷术加速了文化的传播和图书的普及 促进了科学文化的传播 火药的发明改变了作战思维和交战方式 打开了世界热兵器时代的序幕
指南针推动了世界航海技术的发展 为郑和下西洋 重大地理发现提供了基础
29、综合探究题：
(1)秦朝：郡县制;元朝：行省制度
13 (2)C (3)水稻或粟。 (
(5)宋词;元曲。
(6)继承前人宝贵经验，努力学习先进文化知识，勤思多问，培养吃苦耐劳的精神，勇于实践等。(言之有理即可)
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