检查汇报

在一个组织内部，我们必然要将自己的工作完成情况向领导进行汇报，那么，如何才能卓有成效的进行汇报呢？下面是小编为大家整理的《检查汇报》，希望对大家有所帮助。

第一篇：检查汇报

2014.省检查组检查汇报材料

贵州矿业有限公司

煤矿

汇报材料

2014年12月

汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家： 大家好!

感谢各级领导及检查组一行不辞劳苦莅临我矿检查指导工作，这是对我矿极大的关怀，使我们倍受鼓舞，我代表跃龙煤矿全体员工，对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎!向省、州、市各级领导长期以来对我矿的关心和支持表示衷心的感谢!下面将我矿的情况向各位作简要汇报：

一、矿井概况

煤矿位于位于„„„境内，隶属„.市..镇管辖，为私营独资企业。 矿井规模为15万吨/年，矿区面积1. 98Km2。自2009年9月开工建设以来，在地方各级人民政府和各部门的大力支持和帮助下，经全矿员工的共同努力，完成了矿井的基本建设。于2010年

月取得安全生产许可证，证号：(黔)安许证字()。

二、矿井安全条件

㈠ 矿井瓦斯等级：瓦斯矿井。 ㈡ 煤层自燃发火倾向性鉴定：三类。 ㈢ 煤尘爆炸危险性鉴定：具有爆炸危险性。

㈣ 煤层及顶底板岩性： 矿井开采D煤层，平均真厚1.20m，煤层倾角平均250，顶板岩性为粉砂岩、灰岩，底版岩性为泥质页岩、粘土岩。煤层顺层产出，产状与顶、底板一致。结构较中等。

㈤ 水文地质情况 ⒈ 井涌水量

⒈ 矿正常涌水量30m3/h左右，最大涌水量约60m3/h左右。

2 ⒉.矿井水害调查分析：经调查矿区范围内无小窑开采史。 ⒊水文地质

矿井直接充水水源主要为吴家坪组岩溶裂隙水、采空区积水、属于以裂隙充水为主，水文地质条件复杂程度为中等。

三、安全管理机构、制度情况

⒈ 矿级管理人员：总经理1人，矿长1 人，工程师1 人，生产副矿长1人、安全副矿长1人、机电副矿长1 人。

⒉ 职能科室：设立生产技术科、安全监察科、通风科、调度室、办公室、财务室、工会、采煤队、掘进队等职能科室。

⒉ 特殊工种操作人员

矿井培训配备安全员9人、瓦检员9人、电钳工4人、爆破工4人、绞车司机8人、监控员6人、调度员3人、探水工5人，均持证上岗。

⒋ 矿井根据机构建设和岗位设立情况，制定了各项管理制度和各工种岗位责任制度、操作规程，并严格落实执行。

⒌ 安全教育培训情况

矿井管理人员、特种操作人员均经资质机构培训取得资格证持证上岗，生产工人均进行了进矿安全教育培训考核、健康体检，凡培训考试、体检不合格人员一律不准上岗。

6.为从业人员办理了工伤保险和井下意外伤害保险。

四、矿井系统 一)矿井开拓系统

矿井采用斜井开拓，布置有主斜井和回风斜井两个井筒，划分为一个水平，两个采区。现布置一个采面：11103(1)回采面，两个掘进工作面：1103(2)

3 运输巷和1103(2)回风巷。根椐 分局10月来矿检查指示;我矿目前只安排一个采面和一个掘进工作面作业，即1103(1)回采面和1103(2)回风巷掘进。待1103(1)工作面采至停采线时保留巷道作为1103(2)的专用回风巷，再进行1103(2)运输巷的掘进施工。

二)通风系统

矿井通风方式为中央并列式，通风方法采用机械抽出式。风井井口安装两台型号为FBCDZ54№13/2×30型防爆对旋轴流式风机，配套电机功率2×30KW，风量范围15.2—33.7 m3/s,风压范围463-1750pa。一台运行，一台备用。现矿井总进风量1420m3/min，各生产工作面分配风量合理，矿井备用风量充足。局部通风已实现双风机、双电源自动切换控制，矿井通风系统可靠。

三) 运输系统 ⒈ 运煤系统

主斜井安装JTP-1.6×1.2P型单滚筒提升绞车，一采区轨道下山安装JTPB-1.6×1.2型单滚筒提升绞车，斜井安装30Kg/m轨道运输，井下煤、矸使用V型1吨侧卸式矿车装载。

采面运煤为：工作面溜子→运输巷矿车装载→电机车牵引至车场→二级提升绞车串车提升→主斜井绞车提升→煤坪→装车外运。

⒊ 排矸、运料系统

井下排矸使用V型侧卸式矿车装载，从各采掘地点人工推车到车场，绞车提升至井口后，人工推车至矸石场。地面材料从材料库装车，人工推车至井口，绞车下放至井底车场后，分运到各工作面。

四) 排水系统 ⒈ 排水管路及水泵

4 从地面污水处理厂至井口铺设主排水管路两趟。井底水泵房至地面铺设管径φ150mm三趟、φ100mm两趟，水泵房安装DF155-67×5型水泵3台(扬程3

35、 流量150m

3、 电机功率220kw)、DF100-45×8型水泵3台(扬程360、 流量85m

3、 电机功率132kw)，工作方式为一台工作，一台备用，一台检修。

⒉供电

井下主水泵供电实现双回路，采用10KV高压供电至井下配电硐室。电缆从地面变电所10KV高压开关柜接线，由主井至+760m标高井下配电硐室，设分总开关，安装有两台630KVA防爆变压器，经降压至660V再接线至井底+760m标高水泵房，主排水泵供电电压660V。

⒊ 水仓容量

井底水仓设置为主水仓和副水仓。主水仓容量约500m3，副水仓容量约480 m3。

五) 供电系统

⒈双回电源：一回路10KV电源引自地松变电站，二回路10KV电源引自牛场变电站。

⒉自备电源：配有600KW、300KW柴油发电机组，外线紧急停电时，启动自备电源可满足井下通风、排水、提升的要求。

六) 压风自救、紧急避险系统

⒈ 压风设备：FHOG-D-55型螺杆式空气压缩机3台。风量：10m3/min，工作压力8Kg。两台工作，一台备用。

⒉ 主管路：φ100×5无缝钢管。压风机→主井→井底车场→二级下山→区段运输石门。

⒊ 支管：φ65×3.5热镀锌钢管。 ⒋ 紧急避险

5 ⑵

在+760m标高设置一处能容纳50人的避难硐室。

⑵ 在1103(1)采面运输巷设置一外避难所，安装压风自救袋8套，在1103(1)回风巷安装压风自救袋5套，1103(2)工作面运输巷安装压风自救袋5套

七)通讯系统

⒈设备：配置TC-424B型程控交换机两台，一台工作，一台备用，主机设在矿调度室。

⒉通讯网络

⑴ 地面：矿安全生产管理人员的办公室、各职能科室、地面各重要岗位，安装矿内部电话。

⑵ 井下：各采掘工作面、压风自救硐室、机电硐室、斜坡巷道上下信号硐室、探水作业地点，安装防爆电话。

八) 安全监控中心

地面监控中心与调度室并处，安装有安全监控系统、人员定位监控系统。 ⒈ 安全监控系统

采用KJ90NA监控系统。装备两台主机，共设有3台大分站，配置甲烷、温度、一氧化碳、风速、负压、水位、开停、开关、烟雾、粉尘等各类传感器共40多台，实现24小时不间断监控井下的安全状态，系统从2010年7月投入使用后运行正常。

⒋

人员定位系统

采用KJ251人员定位系统，装备两台主机，共设有识别分站5台，配置识别卡150个。

地面监控安设了与公司联网视频监测系统一套，各井口、调度室、变电所、

6 等地点进行全天监控。

九) 防尘、消防供水系统

⒈地面蓄水池：建在井口后面的山坡上，水池容量200m3。供地面消防及井下消防、防尘、钻孔。

⒉主管路：φ80×4无缝钢管。地面蓄水池→主斜井→二级下山→区段运输石门→掘进工作面、采煤工作面等用水地点。

十)其他安全设施及装备 ⒈防雷设施

矿井入井轨道和缆线，主井、风井、地面炸材库等安设了防雷装置。 ⒌ 应急救援

矿建立了矿井辅助救护队，装备了辅助救护队器材，与荔波煤矿救护大队签定了救护协议。

⒊井下隔爆设施

矿井采取隔爆水袋进行隔爆。按《专篇》要求安装了隔爆水袋。 ⒋防灭火

设置了井上、下消防材料库，配置了消防器材。地面各重要机房、重要设施均配备了灭火器、沙箱、消防供水管路，井下机电硐室均配备了灭火器、沙箱、消防供水管路等消防器材。

⒌安全仪器仪表

矿井配置全站仪2 台、经纬仪一台、地质罗盘5台、挂罗盘2台，高速风表1台，中、低风速表各2台，光学瓦检仪15台,便携式瓦斯报警仪32台，自救器150台等。

五、矿井瓦斯治理情况 ㈠通风方面

⒈采掘工作面均采用独立回风系统;

⒉坚持每旬一次测风，通过测风和计算需风量，合理调节风量，满足矿井

7 现有生产所需风量要求。

㈡瓦斯检查

⒈瓦检员配置双检测仪器，管理人员和特作人员配置便携式瓦斯检测报警仪检查瓦斯。

⒉采掘工作面配齐了专职瓦检员，执行巡回检查瓦斯制度、“一炮三检”制度和报告审查制度。

㈢安全监控

采掘工作面、硐室、回风巷道、机电设备设置地点等均按《开采设计》、《安全专篇》、《煤矿安全规程》、《作业规程》的规定和要求安装瓦斯传感器，实现24小时不间断监控井下瓦斯状态和断电控制。

六、矿井防治水情况

我矿坚持了“预测预报、逢掘必掘、有疑必停、先治后采(掘)”防治水原则，采用“物探先行、钻探验证”的防治水措施，在雨季期间加强了雨季“三防”工作，构筑了地面防洪沟，进行了井下排水设备检修、水仓清理工作，在下大到暴雨后，加强了对井下各出水点涌水情况及密闭的观察。

七、狠抓安全检查，强化治理监管到位

加大检查力度，切实加强安全防范。一是按照上级安排部署，结合我矿的实际，采取“班组自查、区队检查、科室督查”等办法，多角度、多层面开展活动，确保了重要时段矿井安全稳定。二是矿安检科对安全进行专项督查和集中整治，着重检查安全防护设施、自救器配备和佩戴情况，瓦斯检查现场兑现、巷道顶板、巷道积水、通风系统、供电系统、运输系统、安全监测监控系统运行情况、班前会质量、安全技术措施贯彻落实兑现等情况，为遏制安全事故的发生奠定了坚实的基础。三是认真开展验收工作，坚决做到整顿一个合格一个。四是积极配合上级部门认真开展整顿验收检

8 查活动。对检查中发现的安全隐患和突出问题，立即落实责任领导、责任人员、整改措施，限期完成整改任务，确保整顿安全。

八、下步工作打算

1、加强组织领导,强化教育培训。认真学习新《安全生产法》，进一步提高对安全生产工作重要性的认识，切实加强领导，强化责任，加大宣传教育培训力度，努力提高职工安全意识，确保矿井安全有序生产。

2、加强隐患排查，积极认真整改。严格落实安全许可制度，强化源头监管。深入开展安全隐患排查治理和专项整治行动，认真搞好矿井安全生产各项工作。

3、加强基础建设，完善长效机制。深入开展安全质量标准化建设活动，进一步推动安全生产工作规范化、标准化工作。加强应急体系建设，增强事故应急救援能力。 尊敬的各位领导：

跃龙煤矿的建设，都是离不开地方各级政府、各级部门的大力支持。在今后的发展建设中，恳请各级领导一如既往的给予我矿工作上的指导、帮助和支持，在此向在座的各位领导、专家表示最衷心的感谢!并祝各位领导和专家身体健康、工作顺利!

谢谢大家!

第二篇：节约用电检查组检查结果汇报

根据集团公司节约用电安全用电的要求，9月24日晚17时，我检查组一行三人(企业管理部：肖俊;机电装备部：刘国;供电分公司:杨楠)，对物资供应分公司;机电分公司;运输分公司进行了突击检查。在此次检查过程中，我们对发现的未随手关灯的现象进行了登记，并通知现场负责人，当时进行了整改，并对节电工作的重要情况，进行了耐心的讲解。现将检查基本情况汇报如下：

一、 检查情况

1、 运输公司

①、工务段17.30-18.00在会议室开班务会时，段长办公室、副段长办公室办公室无人的情况下，未能做到随手关灯。 ②、新大学生宿舍卫生间，在无人使用的情况下，未能做到随手关灯。

2、 机电分公司

①、我们突击检查时铆焊车间正在加班工作，休息室内无人， 未能做到随手关灯。

②、我们检查到铆焊车间二楼更衣室时，屋内无人，未能做到随手关灯。

二、 根据集团公司的节约用电、安全用电对此次检查提出的建议

1、 建议在一些公共场所，能够使用声光控制灯的地方，尽量采用声光控制灯，能有效的做到人走灯灭，做好节电工作。

2、 物资供应分公司办公楼一楼，在负荷电缆有两处明配的开关。根据集团公司安全用电的要求，建议申请明装的供电开关箱，将该两处开关，安装到开关箱内。

节约用电检查小组

(企业管理部：肖俊;机电装备部：刘国;供电分公司:杨楠)

2012年9月25日

第三篇：期初检查汇报

对忙农镇总校进行期初工作检查的

情况汇报

按教育局部署和要求，2月28日至3月2日，我用三天时间，通过查阅材料、实地查看、座谈走访、课堂听课、听取汇报等方式，重点查看了忙农镇总校、忙农联中，蒙古族小学和中心幼儿园，对其它八所中小学也进行了相应检查。检查中发现，该总校能够严格执行教育局相关规定，校园环境整洁优美，教育教学秩序良好，师生面貌焕然一新、学校管理规范有序。具体情况通报如下：

一、基本情况：

忙农镇总校现有教职工451人，总校工作人员11人，2所初中(忙农联中、榆树中学)，6所小学(蒙小、洼子、大榆、大忙、三座庙、王官)，2个教学点(小忙、小榆)，1所中心园(忙农镇中心幼儿园);初中共有21个教学班，811名初中生;小学42个教学班，1516名小学生。

二、具体做法

(一)及时进行了为期五天的岗前培训

各校均已进行了岗前培训，通过查看会议记录、培训讲稿、业务笔记等材料，发现培训内容丰富，材料具体，培训严格，确实起到富脑充电之功效，秉承了陶行知所说‚要想学生好学，必须先生好学‛的思想。

除培训外，各校及时召开了领导班子会议、全体教职工会议、班主任会议，教研组长、后勤工作会议，筹划开学工作，做好开学动员，从开学准备到课程的分担，从教学管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作有条不紊的进行。

2月22日，总校对全镇全体教师进行了集中培训。培训会上，张茂礼校长就忙农镇总校具体实施‚精致化管理‛，实施‚生本课堂‛进行总结讲话;方国金副校长以‚创新管理策略，打造忙农教育强镇‛为题，提出忙农镇总校2011年教育管理新策略;许国忠副校长进行了题为‚构建高效生本课堂，打造忙农教育特色‛的业务讲座;党总支副书记吕福民就‚强化师德素质，认清教师职责，做好教育教学工作 ‛进行了师德专题培训。会上忙农联中李本海副校长以‚在生本课堂中成长‛为题、王丽玲老师以‚生本教育，给学生插上奋飞的翅膀‛为题、于海峰以‚高效生本，放飞

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生命‛为题、蒋虹飞以‚高效生本，激扬生命‛为题、姜海峰以‚走向高校生本，迎来教育春天‛为题，分别从学校管理、语文、数学、英语学科和综合学科等方面实施‚高效生本课堂‛情况做了经验介绍。

(二)科学理顺了工作思路

忙农镇总校把‚厚重的文化底蕴、和谐的校园环境、精良的领导集体、敬业的师资队伍、科学的治校策略、特色的执教风格、高雅的办学水准与辉煌的教学业绩‛做为学校生存和发展的八条生命线，将‚全面实施精致化管理，全面深入‘高效生本’研究。努力建设平安和谐校园、书香文明校园、绿色环卫校园，积极争创学校管理先进镇、素质教育先进校、教育科研特色校‛做为今年学校的总体目标，提出了‚重视队伍建设，强化师本能本思想;实施‘三育’工程，全面推进素质教育;突出科研强校，合力推行生本研究;落实政策法规，不断改善办学条件;确保校园和谐，强力铸就安稳大局;优化教育环境，有效提供发展保障‛等六个方面的具体工作措施。

各校都在开学前拟订了学校工作计划，提出了明确的办学目标，制定了完成目标的具体措施，并在开学前的教师会上发到教师手中，人手一份，组织全体教师进行了认真的讨论和学习。忙农联中从五个方面确立了总目标，并用二十一个分项计划将总体目标一一分解。

(三)严肃规范了学校的办学行为

1、严格执行课程计划。各学校严格执行国家课程计划，严格按照新课程执行标准安排课程，各校合理使用教材，开足开齐课程，科学编排课时。重点查看了小学四年级和初二年级的各科教案，特别是心理健康教案和安全教案，均已书写规范，内容详实，环节严密。

2、严格遵守作息时间。总校统一作息时间，保证教师每天工作八小时，保证学生在校时间不超要求，另外总校硬性规定师生‚每天练字半小时、每天读书半小时、每天锻炼一小时‛。

3、严格规范教学行为。要求教师上好每一堂课，提前5分钟候课，课前超周备课、课后及时反思。教师上课不得随意进出课堂，不得接打手机，不得体罚或变相体罚学生，不得留超量和重复性作业等等。

4、严格进行常规检查。一是认真检查学生的寒假作业和社会实践活动材料，进行评注和奖励;二是认真检查学生上学期期末试卷，进行分析总

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结，查缺补漏，做到新学期教学工作有方向、有重点;三是认真检查教师常规工作，对教师的假期学习、计划制定、假期备课情况进行检查认定，签署学校意见。

5、严格执行收费标准。严格按照县局的收费文件所规定的项目及标准收费，严格按照规定程序操作，实行收费公示制度，彻底杜绝了乱收费的现象。

(四)积极熏染了校园文化氛围

加强校园文化建设是忙农镇总校本中心工作之一。按教育局《校园文化建设年实施方案》要求，忙农镇总校及早动手，积极运筹，合理安排。着力打造以物质文化为外壳、制度文化为支撑、精神文化为核心的学校文化;以校本教研为途径，以课堂为主阵地，实现教师队伍专业化;以美化、绿化、净化、亮化为载体，实现校园环境园林化;以素质教育为突破口，实现教育质量优质化。

为了给师生提供一个舒适的教学环境，开学前，各校按照总校要求，全体教职工提前进入状态，亲自动手将校园、教室、办公室装点一新。

蒙古族小学注重校园文化建设，室外墙壁文化，富有民族特色。楼道文化长廊，独具风格。蒙古族小学、忙农联中、洼子小学、大忙小学精心设计，班级文化内容丰富。六所寄宿制学校宿舍管理令人欣慰，行李摆放整齐、床单苫单干净、铺位平整、室内卫生干净。蒙古族小学注重寝室文化，室室有主题，内容丰富多彩，贴近学生实际，富有个性特色和教育意义。

(五)切实加强了学校安全工作

忙农镇总校始终把校园安全教育视同生命教育。各校校长和安全主管人员，以及全体师生，在安全工作严峻的新形势面前，头脑清醒、心中有数，未雨绸缪，警钟长鸣。在‚人防、物防、技防‛的基础上，强化‚心防‛。对学校的安稳工作，各校校长亲手抓，靠最前沿指挥，安全主管亲自干，不当二传手，全体教师高度自警，必保岗位安全。教育预防横向到边，检查整改纵向到底，安全隐患绝不留死角。

1、常规安全管理：各校结合本校实际，严格加强学校安全管理，按部就班、雷打不动的进行安全预防教育。特别重视‚看好自己的门、管好自己的人‛。对警务室人员定岗定位，定职定责，定点定时。禁止空岗溜岗，

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杜绝失职渎职。同时提高安保意识，强化防范技能，着装武装上岗，用以预防突发事件，威慑不法之徒。

忙农联中安全课的教学计划内容详细，学生情况分析、教学目的、教材分析、教学难点、提高教学质量措施、教学进度等项目齐全，蒙古族小学对接送学生车辆情况统计清楚，对车牌号、驾驶证号、车主电话，行车线路，乘坐人数及学生名单等都了如指掌，并且每一辆车有一名教师负责，三座庙小学将学生在校一日安全责任进行分解，学生从起床、搞卫生、自习、上课、课间、午休，一直到放学、就餐、就寝等都有人负责，他们还将安全预案悬挂在每个办公室的显要位臵，使教师们将学校安全随时看在眼里、记在心上。

2、房屋建筑检查：对校舍的安全管理本着‚管理中使用、检查中维护‛，各校假期前和开学初两次对房屋建筑、基础设施、宿舍伙房进行了检查，按‚严、细、勤、准‛的标准，让校舍始终在安全监视和管理中使用。

3、消防安全工作：王官小学、三座庙小学等有火炉火炕的学校，师生入舍就寝后，要求炉内绝不能存有明火，以防煤气中毒;蒙古族小学存在宿舍拥堵而通道不畅，要警惕消防隐患，要求在强化演练教育的同时，尽快想办法彻底解决;忙农联中坚持消防教育，让师生非常熟悉消防器材和消防通道的使用;各校均已检修了用电线路，有老化或漏电现象，及时进行了整改，杜绝了私拉乱接。校院内禁止私自使用大功率耗电用品，更不允许超负荷用电，所有闸刀一律用保险丝接火。另外对其它火源的检查也引起了高度重视。

4、交通安全隐患：目前，忙农镇大部分学校紧靠公路，安全隐患大，容易发生交通事故。因此，各校把交通安全作为学校安全教育的重要内容，采取了有效措施，增强师生的交通法规意识、交通安全常识和自我保护能力。学生上放学，带班值周教师进行分批疏导。对进出校园的各种车辆均有要求：

对骑自行车的要求:小学生不骑车;初中生自行车要求闸铃梯锁齐全，在公路右侧慢行，进学校统一管理。

对骑摩托车的要求：经常检修，性能良好;证照齐全，绝不饮酒;骑车必戴头盔，时速不超40公里。如遇天气不佳不准骑车。学生严禁骑摩托车。

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对汽车驾驶的要求：教师私驾车要求车况良好，提倡全车险;坚决遵守交通规则，不饮酒、不超载、不超速，在平稳舒畅中行驶。接送学生车辆除上述要求外，必须遵照‚接送学生车辆管理制度‛进行管理。

(六)较好保障了教育教学质量

检查发现，各校的课程设臵、课节编排、教学进度、作业留量、批备次数等教学常规，都能严格执行《行走师道》第四集的有关规定，教学各环节组织严谨，效果很好。

教师的备课都按要求进行了学期备课、单元备课。学期备课中有教材分析、学情分析、教学进度。课时备课项目齐全，三维目标具体，习题设计有梯度、教案书写工整规范。蒙古族小学张金艳、周雪峰，大榆小学郭俊丽、大忙小学吴雪梅、三座庙小学曹玉珍、忙农联中于海峰、薛艳、孙丽华，榆树中学郭丽艳、刘春燕等老师的教案都体现超周备课，教案书写工整实用，教学后记有参考价值，值得借鉴。小榆小学马玉华老师利用假期和开学时间认真备课，所备课时已达35节之多。王官小学杜相森老师62岁即将退休，仍然担任小学六年级语文课，做班主任工作，兢兢业业，孜孜不倦。该校后勤校长李景文常年带病坚持工作，在岗位上勤勤恳恳、任劳任怨。

检查中，听了忙农联中刘晓英老师的历史课，听了蒙古族小学宋春红老师的数学课，两位老师课堂组织严谨，授知无遗漏，注重学生学习习惯养成，体现‚以生为本‛理念。

开学以后，各中小学积极开展教研活动，并且活动形式多样，采用说课授课、集体备课、听课评课等方式，做到教研活动定时间、定地点、定内容。

学生的假期作业留量适度，均已批阅;实践活动安排周到，调查报告已经装订成册。

在重视基础年级的教学督察与指导的同时、更重视毕业年级的过程监控和方法引领： 2011年他们的中考指标是中考升学率100%，普高升学率90%，实验班升学率10%，各科均分必保全县前五名，蒙生成绩继续名列前茅。

(七)充分挖掘了德育教育潜能

为提高班级、学校、家庭、社会‚四位双主体‛教育功能，忙农镇总

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校强化学校德育‚三线‛网络。一是强化主导渠道，由年级组长、班主任、学生会组成，以政教处为中心;二是强化学科渗透，由教研组长、学科教师、教科研人员组成，以教务处为中心;三是强化同伴引领，由团队干部、班委会干部和学生组成，以学生会为中心，真正体现‚课程育人、情感育人、活动育人、环境育人‛的理念。洼子小学加强学校德育工作，充分发挥学校德育工作的主渠道作用，打造‚阳光德育‛;忙农联中学生假期开展了‚给祖国拜年，做一件感恩的事‛活动，其他各校均已开展了‚亲子共读一本书‛等活动，通过活动的开展，较好的对学生进行了民族精神教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育，全面塑造‚高素质新人‛，取得良好的教育效果。

(八)积极打造后勤服务品牌

蒙古族小学深入开展‚放心食堂‛、‚文明宿舍‛、‚绿色生态校园‛的创建活动，把创建活动与教学工作与学校整体建设有机结合，真正把学校建设成学生热爱、家长放心、社会满意的和谐校园。

目前，蒙古族小学已经被市教育局授予‚宿舍管理示范校‛和‚食堂管理示范校‛，被市政法委命名为‚赤峰市安全管理示范校‛，今年力争获得‚校园文化建设示范校‛的荣誉称号。

三、特色工作

忙农镇总校教育教学工作已经踏上了‚学一套教育专刊、走一条管理途径、搞两项科研项目‛的特色之路。

(一)一套教育专刊。

一套教育专刊，就是总校编纂，搜集并整理的校本师训专刊《行走师道》，自2008年创刊至今，每年寒暑假各刊出一期，全体教师人手一册。用以解决教师假期学习材料不规范的问题。《行走师道》装订精美、内容全面、信息量大，前有学习内容，后附学习笔记，便于学习和积累，深得教师欢迎。本学期精心选择了‚生本教育‛和‚高效课堂‛等方面的文章，刊出了第八集。教师对《行走师道》里的文章进行认真细致的研读，对每一篇文章做到阅读、圈点、批注，并在专刊后边的读书笔记中进行摘录、反思，理解文章精髓。开学初总校根据专刊内容出题进行了单人、单桌、闭卷测试。测试内容覆盖面广，既有客观性试题，又有主观性试题。通过测试，鞭策了教师加强学习，巩固了教师所学知识，提高了教师学以致用

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的良好学风。

(二)一条管理途径

一条管理途径，就是‚精致化管理‛。忙农镇总校实施‚抓好常规、抓实过程、抓严细节‛的学校管理策略，在教育管理工作中做到‚事事有人问，处处有人管，人人有事做，事事都做好‛，树立‚工作态度精心、工作过程精细、工作成果精品‛的工作观念和品牌意识。追求卓越、精益求精、周到细致、精雕细刻，打造精致化课程，实施精致化教学，营造精致化环境。

(三)两项科研项目 一是高效生本课堂实验

1、生本文化植根学校。素质教育呼唤生本教育，生本教育呼唤生本文化，为此总校大力宣传

生本教育思想，宣传生本课堂教学理念，在校园重要部位、教室张贴激励师生奋进的生本条幅，这样的生本文化氛围，促使教师、学生改变传统的教学观念，摆脱师本的桎梏，走向生本的春天。

2、模式体系渐趋完善。认真制定研究方案。期初，总校、各校认真修订课题研究方案，制定了教学模式特色学校实施方案,制定了打造特色项目实施计划。反复研究学科流程。教学模式从动态角度研究是流程，从静态角度研究是结构。有效课堂教学模式研究就是通过改变结构，抓住结构这一根本达到提高课堂教学质量的目的。为此实验教师反复研究学科教学流程，使之更符合学科特征。

3、辐射研究以点带面。高效课堂教学模式研究，在联中起步，为扎实推进课题研究，加大课题研究的范围，我们采取联中——蒙小——其他小学逐层推进，逐校实施的研究策略。

4、英语教学彰显活力。总校在小学英语课堂教学研究过程中，进一步深入探索，结合小学每位英语教师从事三到六的四个年级繁重的教学工作实际，考虑到小学生对英语单词识、读、写的困难，课题组又推出了‚集中识词、循环识记‛的单词教学策略、应用‚教师备课调查表‛的备课策略、‚三段先学、三段导学‛的达标操作体系。

5、引进生本研究深化。去年11月份，通过聆听生本教育创始人郭思乐教授的讲座、听取吴东晓主任的生本实验报告和观摩生本课堂，引进生

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本教育理念，与高效课堂实行完美对接。并继之将生本思想体现在校园文化、德育、管理等一系列教育教学工作过程中，让生本理念深入人心。

6、不断学习吸纳借鉴。为了使课题研究能够少走弯路，我们派出5次派出业务干部、骨干教师50多人次赴鄂尔多斯、呼和浩特、赤峰、元宝山等地学习，吸纳先进的前沿的课改经验，完善我们的课题研究。

我们在不断走出去的同时，还争取机会请县、市两级专家来校指导课题研究。

7、研究过程扎实有序。一是指导跟踪服务到位;二是组织交流学习到位;三是密切协作管理到位。

8、研究成果社会认可。经过一个学期的推进研究，全体实验教师全身心投入，克服重重困难，课题研究得到师生的认可。一是学习兴趣的提高。二是学困生的有效转化。三是教学效果明显提高。实验校整体成绩居全镇前列，实验年级素质测试整体成绩居全镇第一名，二是市县领导高度认可。我们课题研究，无论从课题前期准备，课题方案设计，以及课题研究过程、课题档案建设得到市、县教育局、指导中心领导的认可。

二是高效阅读课题实验

积极参与课题实验。总校严格执行教育局‚关于强力整体推进高效阅读实验的研究方案‛，几次派出骨干教师到八里罕、热水、天义三中等校听课学习。两次聘请八里罕总校李金杰、苏东杰两位老师来校作课指导。通过学习培训，明确高效阅读对学生终身学习和发展奠基的重要意义

检查中发现，为了搞好试验，忙农镇总校精心编纂了《高效阅读课题实验手册》，《高效阅读课题实验记录》，《高效阅读实验练习册》，并且组织实验教师反复探究高效阅读有关资料，研讨课堂教学注意事项，提高认识、统一思想，严格按照流程要求进行强化训练，确保课改顺畅实施。

通过座谈了解，课题实验效果显著。

首先，学生的注意力高度集中。快速记忆和计时速读训练始终让学生处在一种争分夺秒的氛围里，紧张有序的‚读答判算‛，心不旁骛的计时阅读，高效率快节奏，理解能力明显提高，阅读速度立竿见影。经常臵身于这种氛围里，学生逐渐形成一种良性阅读习惯，只要读书，注意力就能够迅速集中。

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其次，学生的阅读能力大幅度提高。高效阅读目标明确，方法科学，反馈及时，进步看得见，因此能够有效地激发学生的阅读兴趣，极大地调动了学生的阅读积极性。

再次，创造性拓展了高效阅读实验研究。我们的实验教师在探究中，没有生搬硬套，不搞形式，不图虚名。能够用高效阅读法应对考试，能够与常态教学相柔和，能够与书香校园相对接。联中孙丽华，蒙小张晓伟、周雪峰等教师尝试用高效阅读流程进行语文教材常态教学，真正实现了语文教学的高效，把高效课堂变成了育人课堂，预示了高效阅读未来无限的诱人前景。忙农镇总校的高效阅读课题实验，得到了指导中心赵春林主任的高度评价。

本学期强力整体推介，将高效阅读成功的经验及方法与本总校‚高效生本课堂‛语文实验结合起来，从三年级至九年级创造性推广。

四、存在问题和改进意见

1、大忙小学、榆树中学等大部分学校存在程度不同的危房，希望规划中的大忙民族联合小学和榆树林子民族联合小学尽快建设并投入使用。

2、教师的业务档案不规范，以后怎么搞，还需要向局领导请示。

3、教师的现代信息技术急需提高。由于微机信息技术进入农村较晚和经济状况等原因，限制了教师这方面技术的快速发展，特别是一些老教师已经很难熟练现代信息技术。另外电教设备老化，跟不上新课改的步伐。

4、1998年‚两基达标‛所欠一少部分债务还没有化解，希望沟通有关部门，尽量尽快解决。

总之，忙农镇总校本学期的期初工作和谐、紧张、有序，尤其在安全管理、教育教学及教育科研等方面，总校领导观点明确，运筹积极，组织严密、措施得力，从而保证了各中小学和幼儿园期初工作顺利展开，教师工作热情高、入轨快。俗话说：良好的开端便是成功的一半，我坚信忙农镇总校在新的一年里一定会取得更好的成绩!

2011年3月3日

第四篇：常规检查汇报

阎良区南樊小学常规检查汇报

尊敬的各位领导：

大家好，我就本学期来，我校在办学理念、教育教学管理、文化建设、校本教研、部室应用和体音美等方面工作汇报如下：

一、树立正确的、与时俱进的办学理念。我校的办学理念是尊重学生需要，挖掘学生潜能，发展学生个性，以人为本，与时俱进，为学生终身发展奠定基础的办学理念，全面实施素质教育，把“立德、树人”作为教育最根本的任务，培养学生德智体美全面发展，努力办好人民满意的教育。

本学期组织校委会成员对我校的办学传统、发展历史进行认真总结与回顾，定期对学校内外情况进行充分的调查与研究，具体问题具体分析，学习先进学校的管理经验，共同讨论适应我校管理模式，努力提升学校管理水平。

10月份通过全校师生的共同努力，市地震局、区教育局授予我校市级“防震减灾”科普示范校，并奖励2000元。11月份我校也顺利通过了市级规范化寄宿制学校的验收并受到了检查团的充分肯定和一致好评。

二、抓教育教学管理，促教学质量稳步提升。本学年我校认真学习中心校文件精神，结合我校实际，制定了学校教育教学工作计划以及提高教学质量的措施。在教学管理方面主要的做法有：

(1)抓常规管理，结合学校精细化管理细则制定了学校教学常规管理细则和教案作业检查奖惩制度，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等环节进行精细化管理，实行定期和不定期的检查，教师自查与学校检查相结合，对教师教案作业检查实行月度奖励，表现差的教师予以通报批评和相应处理，并做好相应的记录，将检查结果与绩效工资挂钩。

(2)抓课堂教学，向40分钟要质量。结合区高效课堂要求，制定出我校构建高效课堂的实施方案，并努力贯彻执行。9月份组织了我校评优课的活动，取得了良好的效果。评出的优胜者王海艳老师代表我校参加了大学区组织的评优赛教活动。

(3)加大教育质量奖励力度，对月考、期中考试中表现突出的班级予以奖励，设有优秀奖、良好奖、进步奖。其中第一次月考发放教学奖3440元。

(4)认真做好质量分析，寻找差距，增添措施，推动教学质量稳步提升。结合第一次月考和中考，我校先后举行两次质量分析经验交流会，对本学期教学中存在的问题进行深入探讨，制定出有效措施，并对两名青年教师进行教学指导。

(5)有效利用班班通等设备，改革教育教学手段，切实通过我校的教育教学质量。现在我校所有的教师都掌握了班班通设备的使用技能，部分技术骨干，都具备了班班通设备的定期维护的能力。班班通教学模式已经在我校蓬勃开展，成了我校教师常用的一种教学手段。结合学校《班班通使用培训计划》，由以魏敬锋为组长的技术指导小组，在我校实行分楼层承包制，每人负责几个教师和班级，负责向教师教授多媒体课件的使用、修改、制作和设备维护工作。

三 、加强校园文化建设，丰富校园内涵。我校坚持树立打造“高品位、精内涵、强特色”的现代化一流学校的理念，采取了行之有效的方法措施。具体做法如下：

1.开学后，在学校的安排下，各班主任组织学生学习了我校方田文化，了解、感受国家的发展变迁给家乡带来的变化。认真背诵，学习了社会主义核心价值观，了解新时期国家对每位公民的要求，通过讲解，初步树立为社会主义事业努力奋斗的崇高理想。

2. 在班级中积极实施班级文化建设。在各班主任的指导下，全体学生齐动手，精心营造班级文化氛围，做到每班有主题，每班有特色，展出内容定期更换，体现班级工作的持续性。

3.开办校园小广播站。开学初，每班推荐几名阅读水平好的学生组建学校广播站播音组，在少队辅导员高宝红老师的指导下每天午饭后对全体师生进行播音，节目丰富多彩，各班学生踊跃投稿，收到良好的效果。

4.开展丰富多彩的竞赛活动。结合学校行事历和上级安排，我校先后开展了《开学第一课》感想、爱国影片观后感、我心中的好老师和父母教会我等多次征文活动。十一月学校举行了手工小制作活动，涌现出了一批优秀作品，进行了评比，特别是王晓红老师指导的二一班同学在作品评比中占很大比例。通过这些丰富多彩的活动，全校学生爱祖国、爱学校、爱老师、爱父母的情感再次激发，收到了良好的教育效果。

四、业务学习促提高，校本研修促发展。主要做法如下： (1)九月份教导处制定出学校教育教学工作计划和教研工作计划，在上学年工作取得成绩的基础上对广大教师提出了新的要求，促进教师向高层次专业化发展。

(2)根据上级文件精神分别对全体教师业务培训，组织教师学习总书记系列讲话，各级领导教师节讲话和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为》两个文件，学习高效课堂相关理论知识。除集体学习外，教师利用课余时间自由学习，做好笔记，学习完毕后，每人写出学习心得并交于教导处。

(3)9月份学校组织了赛教评优活动，每位教师都能积极参加并备好课，活动结束后，学校评出了张龙龙和王海艳两位获胜者，并让获胜者在学校进行了观摩课教学，全体教师参加了观摩课活动。

(4)重视二次培训。学校按照上级安排组织教师外出参加培训，回来后对全校教师进行二次培训。十月份，区教研室举行校本研修培训会。回来后，教研主任魏敬锋对全校教师进行了培训，重点向全体教师解读了校本教研的理解误区，校本研修的真正内涵和研究思路。回来后二次培训全体教师都能按时参加、能做好笔记并能在培训期间对不懂问题提问。

(5)小课题研究渐入佳境。在去年开展9项校级小课题的基础上，本学期我校又开设九项校级小课题，目前已进入中期研究阶段。我校在区级立项的7项课题已完成中期报告，全部进行了资料整理和经验总结。

五、加强体卫艺工作，全面落实素质教育。主要的做法如下：

(1)认真制定了学校《体卫艺工作计划》，全面落实体育工作条例和艺术教育工作过程，切实搞好我校的体卫艺工作。

(2)全面实施《学生体质健康标准》，10月份完成了我校的体质健康测试工作，并完成了数据的上报工作。开展体育兴趣小组活动，邀请了关山中心小学足球队来我校，与我校足球队进行了一场友谊赛。我校选送李腾飞、李俊飞和包雄飞三名学生参加区足球赛。十月份，我校有两名学生选送参加区乒乓球赛，樊鑫尧同学再次蝉联镇街组男子冠军，李腾飞同学获得第五名的好成绩。另外我校选送三名学生参加区运动会。通过几次运动赛事，极大地激发了我校师生参加体育锻炼的热情。 (3)利用班班通媒体资源，弥补我校的音乐教师的空缺。我校让音乐教师利用网络下载音乐课课堂实录，在班班通设备上为学生播放，教师和学生共同学习，共同提高。九月份我校分配两名音乐专业实习生，我校音乐代课教师在两名音乐实习生的带领下，音乐专业素质有了很大提高，有力地促进了学校音乐教育。

六、加强部室功能，促进学生全面发展

在结合上工作经验的基础上，本学校对部室应用提出了更高的要求。学校要求每位老师都能在部室为学生上课，如计算机房、美术教室，都能每节课不差。我校美术专业教师吴加飞利用美术室开展美术兴趣小组活动很有特色，小组成员在吴老师的带领下绘画水平都有了很大的提高。卫生保健室、心里咨询室亲情小屋定期对全校师生进行疾病预防、心理健康方面的知识宣传。体育器材室、体质检测室等在我校都能发挥它的强大功能。

七、存在问题。我校在部室应用方面存在的问题就是音乐教室的应用，由于没有专业老师，我校的音乐课都是语数老师兼职的，钢琴、电子琴没有人会弹，其他教学设施也无人会使用，音乐课只能借助班班通设备来完成。学校急需一位专业的音乐老师。

第五篇：检查情况汇报

实验教学与实验室管理检查情况反馈汇报

实验与设备管理中心从9月22日起至10月8日对机电系、食品系、计算机系、化环系、数理系、经管系、艺术系、外语系、文教系、音乐系等10个系部进行了实验教学与实验室管理的检查，此次检查共分为五大块，即实验教学、实习实训、实验室管理、实验报告、实验室文化建设等。

一、检查的内容

1、实验教学

按照教育部本科教学合格评估指标体系实验教学观测点和《蚌埠学院实验教学规范》文件要求，(1)按照专业培养方案，对实验教学计划执行情况进行检查;(2)对实验教学大纲、实验教材或指导书、实验课表进行检查;(3)对综合性、设计性实验项目及认定材料进行检查，(4)对分学期实验教学中心实验教学总结、开放性实验项目实施情况进行检查;(5)对实验教学佐证材料的规范性、齐套性进行检查。

2、实习实训

根据教育部本科教学合格评估指标体系实习实训观测点和专业培养方案的要求，(1)对实习(实训)教学计划是否按要求执行和实施情况进行检查;(2)对实习(实训)教学大纲、实习(实训)指导书是否完整、齐套进行检查;(3)对实习(实训)安排、实习(实训)总结、实习(实训)报告进行检查;(4)对实习(实训)教学佐证材料的规范性、齐套性进行检查。(5)对实习实训基地建设情况进行检查;

3、实验室管理

根据教育部本科教学合格评估指标体系实验室、实习场所建设与利用观测点、《蚌埠学院实验教学规范》文件要求，(1)对实验室、实习(实训)场所建设与利用情况进行检查;(2)对实验室的工作日志、仪器设备运行记录、实验仪器设备维修记录、实验室档案进行检查;(3)对实验室台账，条形码的粘贴情况以及教学仪器设备使用状况进行了检查; (4)对佐证材料和实验室管理使用情况进行检查，(5)对实验的安全卫生进行检查;

4、实验报告

按照实验教学大纲，对应实验课表，对每门实验课程逐一进行检查，(1)检查实验报告中的实验项目个数与名称与实验教学大纲、实验指导书规定的实验项目个数与名称是否相符;(2)检查实验报告的批改及成绩汇总情况;(3)检查实验报告的完整情况;(4)检查实验报告的存放与保管情况。

5、实验室文化建设

主要了解实验室文化建设进展情况。

二、 检查的方法

此次检查共分为五个组进行。哈焱老师负责实验教学检查，李培老师负责实习(实训)检查，汪红红老师负责实验室管理检查，孙恭为处长、张燕琼老师、魏嵬溪老师负责实验报告检查，孙恭为处长负责实验室文化检查。

三、 存在的一些共性问题

通过这次检查发现，应该说各系部都作了大量的工作，第三次实验教学检查与第二次实验教学检查相比较进步不小，取得了一定的成绩，但也存在不少问题。下面我就存在的问题作一说明。

(一)实验教学

1、部分系部所有的实验室档案都分布在各实验室中，这样不利于评估查看，希望系部能统一汇总到一起，包括实验课表、实验报告、实验教学大纲、专任实验人员、实验室(实验教学中心)设置等。

2、部分系部没有按规定提供实验课表;或实验课表与实验检查表不能一一对应，有些课没有在实验检查表中体现;有些系部部分课表中还出现专科实验内容，如果出现专科实验，需注明;

3、部分系部没有提供综合性、设计性实验的认定材料或认定材料制作不规范、不完整;

4、部分系部没有提供开放性实验情况，部分系部虽然提供了开放性实验情况，但提供的支撑材料也不完整;

5、部分系部实验教学大纲没有最终确定，且实验报告上的实验项目与大纲的实验项目个数与名称不相符;

6、部分系部没有提供分学期的实验教学中心工作总结，即使提供了格式也不规范。

7、此次检查中，音乐系、外语系无法提供实验教学大纲，没有相关的实验项目，更多的是实训内容，所有提供的实验检查表也无法体现实验课开出的情况，;

(二)实习实训

1、部分系部缺实习(实训)课程教学大纲、实习(实训)指导书;

2、部分系部缺实习(实训)报告、实习(实训)鉴定表、实习(实训)计划、实习(实训)总结;

3、部分系部实习(实训)课程大纲的名称与培养方案中的课程名称不一致;报告人数与班级人数不一致;

4、部分系部实习(实训)计划安排表和实习计划简表中，签字、盖章栏的地方没有签字和盖章;如分管主任签字，教务处盖章等;

5、部分系部实习报告批改缺教师签名、缺评语及批改日期;

6、部分系部培养方案中有实习课程，但未见到实习内容;

7、部分系部按照培养方案有实习实训课程但未开设，也没有作说明。

(三)实验室管理

1、部分系部近期采购的设备无条形码，老设备条形码有丢失的现象;

2、部分系部没有提供实验室组织机构建制表;

3、部分系部无专职实验员情况汇总表;

4、部分系部无设备台账，或设备台账与实物不相符;

5、部分系部实验室工作日志、设备运行记录填写不完整，如项目填写不全、封面填写不全等;或没有与相应设备放在一起。

6、食品系、计算机系目前实验室正在改造中，实验室环境状况较差;

7、部分系部设备已报废，但在我中心未销账;

(四)实验报告

1. 机电系有两门课程没有开设实验，有三门课程正在合肥工大和安徽建筑大学开设实验，但也未作出说明;

2. 机电系在CAD/CAM实验室上的13门课没有实验报告，也未作说明; 3. 计算机系有5门实验课开了实验，但无实验报告，据说找不到了; 4. 有些系部实验课开了实验，但实验报告未写完整，如教学大纲上规定10个实验项目，实际也完成了10个项目，但实验报告上只写了6个实验项目;

5. 一本实验报告签了几个学生的名字，即几个学生共同完成一本实验报告;经济系的市场营销专业共有5门实验课出现这个问题; 6. 实验报告的实验项目个数同教学大纲个数不相符，如教学大纲规定5个项目，但实际完成了3个、4个实验项目，或写了6个实验项目报告;

7. 实验教学大纲中规定的是实验项目，但有些系部更改为实习实训项目，或实验教学大纲中规定为实习(实训)项目，却更改为实验项目;

8. 实验项目的名称与教学大纲，实验指导书的实验项目名称不相符; 9. 实验报告的封面填写不完整;没有按要求填写; 10. 师签名;

11. 实验报告成绩批改不规范，有百分制，有等级制;百分制的没有实验报告中部分实验项目教师没有批改，或虽然批改了却没有教提供评分标准，同样是等级制，但一份报告中或一门课程中出现“优”和“A”两种表示方法;

12. 一门实验课程的实验报告整理不规范，有些没有封面，有些没有成绩汇总;有成绩汇总的但缺教师签名;

13. 实验报告中规定了实验名称，实验目的、仪器设备、实验原理、实验步骤、实验结果等内容，但实验报告没有按要求写，缺项;

14. 部分系部，找一门课程的实验报告需费很长时间，不能满足专家组在调阅实验报告时能及时提供的要求;

四、整改要求：

1、整改要求是：缺的补，错的改，没有的增加。共11个字。 请各系部根据我中心提供的×××系第三次实验教学检查存在的问题和×××系实验报告检查情况表，进行整改，此项工作请在11月1日前完成。

2、 请各系部尽快提供支撑材料，目录已提供给各系部。要求在10月15日前提供纸质文档和电子文档，纸质文档需系主任签字确认。即： (1)、提供2013-2014学年实验课表，提供2014-2015学年第一学期实验课表(主要是11月17日至11月29日);

(2)、提供专人实验人员统计表(与原始表进行比对核实); (3)、提供实验室(中心)设置一览表(与原始表进行比对核实); (4)、提供综合性、设计性实验的认定材料(含建设领导小组文件、会议记录、认定结果);

(5)、提供实验教学中心工作总结(分学期提供);

(6)、提供实验室利用率统计表(只要求提供实验室开设实验课课时数和人时数);

(7)、提供2013-2014学年实验报告;

(8)、提供2013版实验教学大纲、实训教学大纲

(9)、提供开放性实验室建设情况(包含实验室开放使用记录、开放性实验项目情况);

(10)、提供供评估专家重点考察的实习、实训基地若干(包含基地名称、容纳学生数量、地址、建设合作情况);

(11)、提供实习、实训环节材料(包含实习计划、实习记录和评语、实习总结、学生实习报告)

第六篇：开学检查汇报

学 校：山阳县第二幼儿园 检查人：朱才虎

(一)基本情况

1、现有教师77人，到岗76人，病假1人(病毒性心肌炎，请假手续在完善中)。

2、报名幼儿738人(大班246人、中班226人、小班266人)，设班18个(大、中、小分别为

5、

5、8个)。

3、开园准备充分，秩序井然。教师提前到岗，卫生打扫彻底，报名工作精心组织、紧张有序。9月3日起，正常展开保教活动。

4、收费规范公开。严格执行相关规定;公示收费标准、收费依据;保险费自愿办理，另设窗口。

5、领导兼课落实到位。中层以上领导每周兼课不少于8节，已上分工表。

6、保教活动规范，没有为幼儿订购学前用书。

7、两餐两点管理规范。有科学的食谱，主粮、蔬菜、辅料定点采购，规范储存、规范留样、规范加工，教师陪餐。

8、安全管理重视。安全责任书签订到位;召开了四次安全

1 培训会;组织进行安全隐患排查。

9、暑期教师整训活动安排扎实、内容丰富、效果明显。

(二)存在问题

1、虽然经过短期的岗前培训，但还有部分教师不能完全适应幼儿教师岗位要求，保教技能与岗位要求还有差距。

2、基础设施不完善，安全隐患多。活动室寝室、灶房、楼道窗门无防护网;墙壁不锈钢条棱角锐利;“安全出口”指示牌不牢固;洗手间地面光滑等。

(三)处理措施

1、建议学校继续加强岗位培训，采用多种形式，提高教师的保教素质。

2、建议学校向主管领导汇报，趁工程未验收，安排工队加装防护网、对墙角进行软包处理、设法固定走廊的“安全出口”指示牌、给洗手间铺上防滑垫。

2014年9月5日