全身体格检查带汇报（精选2篇）
一、全身体格检查的基本要求：
1、内容务求全面系统。
2、顺序应是从头到脚分段进行。
3、内容、顺序要熟练、规范、顺畅。
个别顺序可作适当调整，如甲状腺触诊，可在检查背部时从受检者背后予以补充检查。
腹部检查可采取视、听、叩、触的顺序进行，但仍按视、触、叩、听的顺序记录。
4、体格检查应注意原则的灵活性。
如急诊、重症病人，可能需要简单体检后即着手抢救或治疗，遗留的内容待病情稳定后补充。
5、全身体格检查的顺序总的原则是；
先整体后局部，从上到下、由前向后、自外向内、先左后右的顺序进行，检查手法一般是按视触叩听的顺序，腹部按视听叩触进行。具体检查部位顺序如下：
①卧位受检者: 一般情况和生命体征→头面颈部→前、侧胸部（心、肺）→（受检者取坐位）后背部（包括肺、脊柱、肾区、骶部）→（卧位）腹部→上肢、下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统（最后为站立位）
②坐位受检者:一般情况和生命体征→上肢→头颈部→后背部（包括肺、脊柱、肾区、骶部）→（受检者取卧位）前胸部、侧胸部（心、肺）→腹部→下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统（最后站立位）。
保证分段而集中的体格检查顺利完成。受检者仅有二、三次体位更动。
6、掌握检查的进度和时间。一般应尽量在30～4Omin内完成。
二、全身体格检查的基本项目（以卧位受检者为例）
1、一般检查及生命体征
（3）自我介绍（姓名、职务，并进行简短交谈以融洽医患关系）；
您好！我是您的主管医生。我姓张。为了对您的病情有一个全面的了解，需要对您进行一次全身的体格检查。请您配合一下，好吗？ 询问病人姓名、年龄、家庭住址、疾病情况等情况，观察病人的意识情况，同时与病人沟通、交流。（1）查体前洗手；必须当受检者的面洗手。（2）准备和清点器械；
听诊器、血压计、体温计、压舌板、电筒、叩诊锤、近视力表、别针、棉签、卷尺、直尺（两把）、记号笔。
（4）观察发育、营养、面容、表情和意识等一般状态； 汇报：患者发育正常、营养良好、表情自然、无病态面容、神志清醒、自动体位、异常情况：发育不良、超常。营养；中等、不良、肥胖、恶液质。
（5）测量体温（腋温，10分钟）； 汇报；
体温摄氏36度6。
手法； 手不能触及水银部位，将温度标记甩至35度以下，看手表开始计时。
检查者用双手将受检者上臂平放在身体两侧，肘关节放在床上。双手放在剑突部位。
等10分钟到时（检查颈部时）取出体温计，汇报读数。将体温计甩至35度以下，将体温计水银头放入长套筒内，再盖好蓝色短帽。
（6）触诊桡动脉至少30秒；
（右手测受检者右手，计数）
汇报：脉搏每分钟76次，脉搏有力、节律整齐，血管弹性正常。
（7）用双手同时触诊双侧桡动脉，检查其对称性；（左手测右挠动脉，右手测左挠动脉）
（8）计数呼吸频率至少30秒；
（触诊双侧桡动脉时计数）
汇报：双侧脉桡动脉搏一致有力，呼吸每分钟18（12～20）次。
手法：检查者已经在测量体温时将受检者双手放在剑突部位。
检查者用右手翻起自己的左袖口，看检查者自己的手表，计数最少30秒。
计数呼吸应在触摸比较双侧挠动脉时，趁受检者不注意时计数。
（9）测右上肢血压。
汇报；血压125、80毫米汞柱。
注意；测2次，取2次最低值。放气以2mmHg/s的速度进行。测第二次时，水银一定要放气至0后方可进行第二次测血压，舒张压取声音消失时的值，声音持续不消失时取声音变调值。
手法：暴露受检者右上肢(注意范围需要足够)，上肢伸直并轻度外展45度平放在床上。
将血压计、肘部放在与心脏同一水平(腋中线)，同时触摸肱动脉波动位置。
打开水银计，开水银柱开关。将袖带平整缠与受检者右上臂，袖带下缘在肘窝上2～3cm，袖带的两根气管正好位于肱动脉之上。球囊置于床边身体旁。
用右手的1个指头或2个指头可以塞进袖带内。判断袖带松
紧程度。
戴听诊器，再触摸到肱动脉。
左手将听诊器体件放在肱动脉波动之处，体件不能塞进袖带内。
右手握球囊缓慢充气。收缩压消失后，再充气20～30mmHg。缓慢放气，2mmHg/s，将袖带气体完全放完为止，水银柱归0后，再测第二次血压。将血压计收好。听诊器体件放入白大衣右侧口袋中。取2次测得低值汇报。
2、头面及颈部
（1）观察头部外形、毛发分布、异常运动等；（2）触诊头颅
汇报；头颅未见畸形。头部未见异常运动。毛发沿发迹均匀分布、色泽黑、发质亮，未见局部脱发及斑痕。头皮无压痛、未触及异常隆起及凹陷。（3）视诊双眼及眉毛；
汇报；双眼对称、双眼裂等大。双侧眼睑未见下垂、水肿。双侧眉毛对称、分布均匀，未见脱落。（5）检查双侧下睑结膜、球结膜和巩膜；（6）检查双侧泪囊；
（7）分别翻转左右上睑、检查上睑结膜、球结膜和巩膜； 汇报；睑结膜未见苍白、充血、滤泡、球结膜未见水肿、充
血。巩膜未见黄染。
双侧泪囊未见红肿及分泌物。
注意：翻上眼睑时，嘱患者眼睛向下看、翻转眼皮，回复时，嘱病人眼睛向上看。
（8）检查眼球运动。检查六个方位
距离25cm
汇报；双侧眼球运动自如。眼震阴性。（9）检查瞳孔(不用手电筒)；
汇报；双侧瞳孔等大等圆，直径约3mm。
（10）检查瞳孔直接对光反射和间接对光反射(用手电筒)； 汇报；双侧瞳孔直接对光反射和间接对光反射存在。手法；先左后右，先直接再间接。可以用手遮挡（11）检查集合反射； 汇报；双眼集合反射正常。
手法；医生手指由受检者眼睛前方1米处逐渐缓慢移向眼睛5～10cm，观察双眼有无向内斜视。（12）观察双侧外耳及耳后区；（13）触诊双侧外耳及耳后区；
汇报；双侧耳廓对称、无畸形，外耳道通畅，未见分泌物。乳突区无压痛，（14）触诊颞颌关节及其运动；
汇报；颞颌关节无压痛，关节活动不受限。
手法；将双手食指、中指先放在耳前，然后再将中指放在外
耳道，令受检者张口。
（15）分别检查双耳听力（检查者磨擦手指，受检者掩耳闭目）
汇报；双耳听力粗查正常。
手法；受检者捂住右耳，医生手右1米外搓指逐渐移向耳朵。（16）观察外鼻； 汇报；鼻外形正常。（17）触诊外鼻； 汇报；鼻部无压痛。
（18）观察鼻前庭、鼻中隔；
汇报；鼻前庭未见分泌物、鼻中隔居中。
手法；左手拇指指上推鼻尖，暴露鼻前庭。有手电筒照射。（19）分别检查左右鼻道通气状态； 汇报；左右鼻道通畅。
手法；左手拇指食指分别按压鼻翼，令受检者呼气。（20）检查上颌窦，额窦，筛窦，有无肿胀、压痛等； 汇报；各副鼻窦区无压痛。
手法；双手拇指按压眶上神经孔的上方、内呲、眶下神经孔的下方。
注意：按压一个部位后询问病人有无痛感。
（21）观察口唇、牙齿、上颚、舌质和舌苔；
用手电筒+压舌板
（22）借助压舌板检查口腔粘膜、牙齿、牙龈；
同上
（23）借助压舌板检查口咽部及扁桃体（嘱受检者发“啊”音）；
同上
汇报；口唇红润。口腔粘膜完整，未见出血点、溃疡、。牙龈无红肿。牙齿排列整齐、未见残齿、缺齿、义齿。上鄂
舌下腺未见肿大。
舌质红、舌苔薄白。咽部未见充血，双侧扁桃体不大。（24）检查舌下神经（伸舌）；
汇报；伸舌居中、舌体无震颤，舌肌无萎缩。
（25）检查面神经运动功能（皱额、闭目、露齿、鼓腮或吹口哨，双侧对比）。
汇报；双侧额纹对称、眼裂等大、眼睑闭合良好、双侧鼻唇沟对称、鼓腮无漏气。
手法；首先令受检者皱眉，观察额部皱纹，再令受检者闭眼，左手拇指与食指放在上睑，右手拇指与食指放在下睑，令受检者呲牙，令受检者鼓腮或吹口哨。
（26）检查三叉神经运动支（触双侧咀嚼肌，或以手对抗张口动作）
汇报；双侧咀嚼肌有力、手法；双手手掌放在受检者面部，食指、中指放在咀嚼肌处，令受检者咬牙，感觉肌力，然后令其张口，手掌感觉张口肌力。
（27）检查三叉神经感觉支（上、中、下三支，双侧对比）；（受检者闭目）
汇报；双侧面部针刺觉(痛觉)正常。
手法；受检者闭目，用曲别针刺左右额部、面部、下颌部皮肤感觉，受检者同时手示曲别针刺的是哪一侧。
注意：检查时询问是否疼痛？两侧是否一致？（28）暴露颈部；(取出体温计)（29）观察颈部外形和皮肤、颈静脉充盈和颈动脉搏动情况； 汇报；颈部两侧对称，皮肤未见蜘蛛痣、皮疹黄染。未见颈静脉怒张及颈动脉异常搏动。
（30）检查颈椎屈曲及左右活动情况； 汇报；颈椎活动不受限。
手法；取枕，左手托起枕部，右手放在胸前，左手托头前屈后仰、左右旋转。
（31）检查副神经（对抗头部旋转及耸肩，双侧对比）； 汇报； 双侧胸锁乳突肌对称有力、耸肩有力。手法；双手按住双肩，令受检者耸肩，双手感觉力量。然后左手扶肩、右手另一侧耳部，令受检者头转向左侧，感觉头旋转力量，再测右侧。
（32）触诊耳前淋巴结、耳后淋巴结、枕后淋巴结、颌下淋巴结、颏下淋巴结、颈前淋巴结浅组、颈后淋巴结、锁骨上淋巴结；
汇报；头颈部浅表淋巴结未触及肿大。手法；双手触及耳前淋巴结、耳后淋巴结，单手触及别触摸左右枕后淋巴结。左侧颌下(头转向检查侧)、右侧、颏下、左颈前(头转向检查左侧)、右颈前(头转向检查右侧)；触摸颈前三角区。
（33）触诊甲状软骨（以便确定甲状腺的检查部位）； 汇报；甲状软骨无压痛。
手法；右手触摸甲状软骨，确定甲状软骨位置，为寻找甲状腺准备。
（34）触诊甲状腺峡部（配合吞咽）
（35）触诊甲状腺侧叶（配合吞咽），触诊可疑者，需增加坐位背面检查法复查； 汇报；甲状腺未触及肿大，手法；右手拇指放在环状软骨之下的气管表面、令受检者吞咽。
右手拇指放在环状软骨之下气管左侧旁边，其余四指放在胸锁乳突肌后向前推，将胸锁乳突肌向前推，左手拇指将气管向右推。
右手拇指放在气管旁边触摸甲状腺，同时令受检者吞咽。（36）分别触诊左右颈动脉；
汇报；颈动脉搏动可触及，两侧对称，手法；甲状软骨旁边、颈前三角内，不能同时触摸双侧动脉。（37）触诊气管位置； 汇报；气管位置居中。
手法；右手食指、中指、无名指三指法，放在左右胸锁关节与甲状腺之上，（38）听诊颈部（甲状腺、血管）杂音。汇报；颈部未闻及血管杂音。
手法；听诊器钟型体件听诊左右颈内动脉处、甲状腺左右叶部位。
3、前、侧胸部（1）暴露胸部；
（2）观察胸部外形、对称性、皮肤和呼吸运动等； 汇报；胸廓对称无畸形，胸部皮肤未见黄染、蜘蛛痣及静脉曲张。
双侧乳房对称、发育正常，未见乳头溢液。胸式呼吸运动正常。
（3）右手触诊左侧乳房（四个象限及乳头）；
（6）用右手触诊左侧腋窝淋巴结；（五群）
左手提起受检者左侧腕部。
（5）左手触诊右侧乳房
（四个象限及乳头）；
（4）用左手触诊右侧腋窝淋巴结（五群）
右手提起受检者右侧腕部。
汇报；乳房无压痛、未触及包块、乳头无溢液。双侧腋窝淋巴结未触及肿大。
手法；用四个指的指腹、右手顺时针旋转触摸受检者左侧乳房，用双手手指挤压乳头。
左手逆时针旋转触摸受检者右侧乳房，用双手手指挤压乳头。
胸大肌外侧缘
(胸肌淋巴结群)、腋中线
(中央淋巴结群)、腋后皱壁
(肩胛下淋巴结群)、腋窝外侧壁
(外侧淋巴结群)、腋窝顶端
(腋尖淋巴结群)。（7）触诊胸壁弹性、有无压痛； 汇报；胸壁弹性正常、胸壁无压痛。手法；双手按压胸前、外侧、下部。（8）检查双侧呼吸动度； 汇报；双侧呼吸动度对称。
手法；双手放在胸廓下方，拇指放在肋缘指向剑突。将皮肤用力向中间推的隆起。用力吸气。（9）检查有无胸膜摩擦感；
汇报；未触及胸膜摩擦感。
手法；双手手掌放在腋下部，令受检者用力吸气。（10）检查双侧触觉语颤（上、中、外、下，双侧对比）；受检者发“一”
汇报；双侧触觉语颤一致。
手法；双手手掌平放在胸壁上、中、外、下。左右交叉对照。（11）叩诊双肺（自肺尖开始向下，前胸、侧胸双侧对比）； 汇报；双肺叩诊清音。两侧对称。
手法；先左后右、自上而下、由外向内、左右对比。注意外侧壁。“弓”形旋转肋间。
（12）听诊双肺（自肺尖开始向下，前胸、侧胸双侧对比，有无异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）；
汇报；双肺听诊清音。未闻及干湿性啰音和胸膜摩擦音。手法；先左后右、自上而下、由外向内、“弓”形旋转肋间。注意外侧壁。肺尖用钟形体件。
每一个点听诊时间需要1`--2个呼吸周期。
（13）检查双侧语音共振（双侧对比）；受检者发”1 2 3 “长音。
汇报；双侧语音共振对称。
手法；先左后右、自上而下、由外向内、“弓”形旋转肋间。注意外侧壁。肺尖用钟形体件。
每一个点听诊时间需要1`--2个呼吸周期。
（14）观察心尖、心前区搏动，切线方向观察；
汇报；心前区未见隆起，心前区未见心尖搏动(或左锁骨中线内第5肋间0.5cm处)。
（15）触诊心尖搏动（两步法触搏动位置、范围、强度、有无震颤）；
（16）触诊心前区有无异常（震颤、摩擦感）；
汇报； 心尖搏动正常，左锁骨中线距离前正中线距离10cm，心尖搏动位于左锁骨中线内大约1cm处，心尖搏动范围大约2.5cm。
心前区未触异常震颤及心包摩擦感。
注意：测量左锁骨中线距离前正中线距离。手法；1；右手掌尺侧掌缘平行肋间感觉波动，2；再用手指指腹确定准确位置、范围、强度。必要时用尺子测量左锁骨中线距离。
3；手法；右手掌放在左胸心尖、3、4、5肋间、肺动脉区、主动脉区感觉震颤、摩擦感。（17）叩诊左侧心脏相对浊音界；（18）叩诊右侧心脏相对浊音界；
汇报； 心脏叩诊相对浊音界：左侧第五肋间距前正中线8cm。第四肋、第三肋间、第二肋间。
右侧第四肋、第三肋间、第二肋间。
手法；1；轻叩。由外向内(左锁骨中线外3cm)，由下向上，叩完做记号。
2；先从右锁骨中线第2肋间向下叩出肝浊音界。
再其上一肋间(4肋)开始，由外向内，由下向上，叩完记号。3；用两个尺子测量每一点距离中线的距离。注意尺子刻度。（19）听诊二尖瓣区；
左锁骨中线内侧。
听诊>30秒、计数、看表。
（20）听诊肺动脉瓣区；
胸骨左缘2肋间（21）听诊主动脉瓣区
胸骨右缘2肋间（22）听诊主动脉瓣第二听诊区；
胸骨左缘3肋间（23）听诊三尖瓣区；
胸骨左缘4、5肋间 汇报；心率每分钟75次。心律齐。各瓣膜区第一、第二心音正常，未闻及第一、第二心音分裂及附加音。未闻及杂音、心包摩擦音。
手法；听诊顺序；按上述顺序。听诊时间；15秒至1分钟。各瓣膜区听诊内容主要是频率（至少数30″）、心律、心音（第一、第二心音有无增强或减弱等变异、有无第一或第二心音分裂、有无附加音）、有无杂音（部位、时期、性质、强度、传导、与呼吸体位的关系等）、有无心包摩擦音，必要时增加其他部位或配合呼吸、转换体位听诊。
4、背部
（1）请受检者坐起；让受检者背正对着床边。（2）充分暴露背部；将衣服反推至颈部。（3）观察脊柱、胸廓外形及呼吸运动；
汇报；脊柱未见畸形。胸廓对称。呼吸运动正常。（4）检查胸廓活动度及其对称性；（6）检查有无胸膜摩擦感；
汇报；双侧呼吸动度一致。未触及胸膜摩擦感。
手法；两手掌平置于背部第10肋脊柱两侧。拇指平行脊柱将皮肤向中线轻推，令受检者深吸气。
手法；手掌平放在胸下部、侧胸壁，令受检者深吸气，左右对比。
（5）检查双侧触觉语颤；
汇报；双侧触觉语颤正常，两侧对称。
手法；由上至下，由内向外，左右对比。受检者发”1”。肩胛骨内侧用手掌的尺侧缘平行脊柱，左右对比。肩胛骨下方，手掌接触胸壁，并且由内向外。（7）请受检者双上肢交叉；（8）叩诊双侧后胸部； 汇报；叩诊音清。两侧对称。
手法；由上至下，由内向外，左右对比。部位同上。
肩胛骨内侧，手指与脊柱平行，与肋骨垂直。肩胛骨折下方，手指与肋间隙平行，与脊柱垂直。
（9）叩诊双侧肺下界（一侧腋中线、肩胛线肺下界放在与肺下界移动度一起检查）；
（10）叩诊双侧肺下界移动度（肩胛线）
汇报；左侧腋中线肺下界第8肋间，左肩胛线肺下界第10肋间，肺下界移动度约6cm。
右侧腋中线肺下界第7肋间，右肩胛线肺下界第9肋间，肺下界移动度约6cm。
注意：叩诊前上肢自然下垂，以便确定正确的肩胛下角位置。然后再请受检者双上肢交叉。
叩诊一个部位结束时，需要让病人自然呼吸，不要让病人屏气时间太长。
手法；先叩左侧腋中线、左肩胛下线，再叩右侧腋中线、右肩胛下线。
肩胛下线先叩出肺下界标记，再测深吸气后肺界---标记，测深呼气后肺界---标记。测量。
（11）听诊双侧后胸部（有无异常呼吸音、啰音，双侧对比）；（12）听诊有无胸膜摩擦音；
汇报；两侧呼吸音对称，听诊清音，未闻及干湿性啰音，未闻及胸膜摩擦音。
手法；由上至下，由内向外，左右对比。注意胸侧壁。
（13）检查双侧语音共振（双侧对比）；受检者发”1、2、3”。
汇报；双侧语音共振对称。
手法；听诊器由上至下，由内向外，左右对比。注意胸侧壁。
（14）触诊脊柱有无畸形、压痛；
汇报；脊柱无畸形、无压痛。
手法；逐个按压棘突。使皮肤留下红印记。询问病人有无疼痛。
（15）直接与间接叩诊法检查脊柱有无叩击痛；
汇报；脊柱无叩击痛。
手法；叩诊锤逐个叩诊棘突。然后左手放在受检者头顶，右手锤击左手手背。询问病人有无疼痛。
（16）检查双侧肋脊点和肋腰点有无压痛；（17）检查双侧肾区有无叩击痛。
汇报；双侧肋脊点和肋腰点无压痛。双侧肾区无叩击痛。
手法；双手按压双侧肋脊点和肋腰点。询问病人有无疼痛。
左手放在肋脊点和肋腰点之间，右手叩击左手手背。询问病人有无疼痛。
5、腹部
（1）正确暴露腹部；
（2）请受检者屈膝、放松腹肌，双上肢置于躯干两侧；（3）观察腹部外形、对称性、皮肤、脐及腹式呼吸等； 汇报；腹部平坦、两侧对称。未见胃肠蠕动波。腹式呼吸存在。
未见蜘蛛痣、皮疹、黄染及斑痕。未见腹壁静脉曲张、脐未见隆起及分泌物。
手法；医生视线与受检者腹部平行，并且从不同的角度观察。（4）听诊肠鸣音；至少听1分钟（5）听诊腹部有无血管杂音；
汇报；肠鸣音正常，每分钟4次。未闻及血管杂音。手法；听诊器放在脐周围听肠鸣音1分钟计数，然后听诊肾动脉、腹主动脉区。；（6）叩诊全腹；（7）叩诊肝上界；（8）叩诊肝下界；
汇报；腹部叩诊轻度鼓音，肝上界在右锁骨中线第5肋间，肝下界在肋缘处。肝浊音界范围大约7cm；
手法；先全腹叩诊，左下腹开始叩诊，九区法逆时针旋转叩诊。
肝界先叩上界：右锁骨中线第2肋间向下至清音变浊音处，用记号笔标记，肝下界；由锁骨中线脐右开始向上，鼓音变浊音处，记号笔标记，再用直尺测量。（9）检查肝脾区有无叩击痛； 汇报；肝区、脾区无叩击痛。
手法；左手掌置于肝区、脾区肋骨上，右手叩击手背，询问受检者是否疼痛。锤击一次。
（10）检查移动性浊音（经脐水平线先左后右）； 汇报；腹部移动性浊音阴性。
手法；脐开始向左侧叩诊，直到鼓音变浊，固定手指，令受检者右侧卧位，医生手指不能动，然后再向脐部叩诊。浊音不变，然后手指移动过程中，浊音变鼓音为正常，手指叩到脐部，令受检者平卧，再向右叩至鼓音变浊，固定手指，令受检者左侧卧位，余同上。
（11）浅触诊全腹部（自左下腹开始、逆时针）；（12）深触诊全腹部（自左下腹开始、逆时针）； 汇报；腹软、腹部无压痛、未触及包块。
手法；手平放在腹壁，四指稍用力，自左下腹开始、逆时针触摸腹壁。
手法；令受检者张口呼吸，手平放在腹壁，四指用力下压，自左下腹开始、逆时针触摸腹壁。（13）在右锁骨中线上双手法触诊肝脏；
（14）在前正中线上双手法触诊肝脏； 汇报；肝脏未触及。(或触及不满意)手法：先让受检者练习吸气鼓肚子。
左手；左手掌面平托于受检者右后胸壁11～12肋部，拇指伸向右下胸壁，按压胸壁，限制胸壁扩张幅度。
右手；手掌平放在右下腹，腕关节伸直，2～5指并拢，示、中、无名指指腹挠侧，在腹直肌外缘，对准右季肋部。嘱受检者张口吸气(吸气)、腹部同时鼓起来(鼓肚子)。手法；呼气时用力深压、手指向上移动。吸气时手指不能向季肋部位移动，随吸气腹壁抬高时，手指轻度抬高，右手主要是基本停在原地迎碰随吸气下移的肝脏。前正中线肝脏触诊；左手掌及四指压在剑突上，拇指压在右肋缘处，手法同上。（15）检查肝－颈静脉回流征； 汇报；肝－颈静脉回流征阴性。
手法；暴露受检者颈部。医生右手2～5指并拢，压迫受检者右上腹肋缘下1分钟。
观察颈部静脉。压迫后颈部静脉怒张、增粗、或升高>1cm，心率增快，为阳性。（16）检查Murphy征；
汇报；胆囊无压痛，Murphy征阴性。
手法；左手四指平放在肋缘上方胸壁处，拇指水平放在右肋缘与腹直肌交点处，在用力按压同时询问病人是否疼痛。
再令受检者深吸气，吸气过程询问病人是否有按压处疼痛。（17）双手法触诊脾脏；
（18）如未能触及脾脏，嘱受检者右侧卧位，再触诊脾脏； 汇报；脾脏未触及。(或触及不满意)手法；左手并拢，手掌放在受检者左胸壁下部(9～10)肋处，稍用力施压限制呼吸，右手自脐
部开始，与左肋弓垂直方向触摸。吸气用力顶住触摸，呼气手指随呼吸上抬，并且向肋弓部移
动。再令受检者右侧卧位，手法同上。
注意：右侧卧位时注意体位：右下肢伸直、左下肢屈曲，受检者左上肢放在胸前。（19）双手法触诊肾脏；
汇报；双侧肾脏未触及。(或触及不满意)手法；左手掌自左肋腰区向前托住受检者后腹壁，右手掌四指平放在左下腹，食指、中指端对准左季肋部，随呼吸运动手指逐次向腹深部触摸，并且手指逐渐移向季肋部。吸气用力顶住触摸，呼气手指随呼吸上抬，并且向季肋部移动。（20）检查腹部痛觉（或触觉，双侧对比）受检者闭眼 汇报；腹壁痛觉正常，两侧一致。
手法；令受检者闭眼，用曲别针测试，由左到右、由上向下、左右对比、受检者手示左右侧。
注意询问受检者是否疼痛、两侧是否一致。（21）检查腹壁反射（上中下双侧对比）。汇报；腹壁反射正常。
手法；用棉签由左到右、由上向下、由外向内的顺序。观察腹肌收缩。
6、上肢
（1）正确暴露上肢；
（2）观察上肢皮肤、关节等；（双侧对比）
汇报；双上肢对称，皮肤未见黄染、皮损、淤斑、皮下节结。双上肢未见肿胀、畸形。
（3）观察双手及指甲（双侧对比）；
汇报；甲床未见苍白、紫绀。双手指间关节、掌指关节未间肿胀畸形。个
（4）触诊指间关节和掌指关节；
汇报；指间关节和掌指关节无肿胀、无压痛。
手法；右手拇指、示指逐个按压指间关节掌面、背面、侧面。掌指关节用右手；掌心向下，拇指按压手背掌指关节、示指中指按压受检者掌面关节。（5）检查指关节运动； 汇报；指关节运动自如。
手法；令受检者举起双手，展开手指、弯曲指关节、再弯曲
掌指关节、再握拳。
然后再伸开手指，令受检者拇指对掌，其余四指伸平。（6）检查双手握力； 汇报；双手握力正常。
手法；令受检者紧握医生两个食指，医生用力向外抽。（7）触诊腕关节；
汇报；双侧腕关节无肿胀及压痛。手法；按压腕关节掌面、背面、两侧。（8）检查腕关节运动； 汇报；双侧腕关节活动自如。
手法；令受检者伸直前臂、手掌，掌心向下，注意伸直。令受检者腕屈背(背伸)、垂腕(掌屈)。
（9）触诊双肘鹰嘴和肱骨髁状突；（先查左侧，然后查左侧滑车上淋巴结）
（10）触诊滑车上淋巴结；
汇报；双侧肘关节无压痛，肘关节结构正常。滑车上淋巴结未触及肿大。
手法；左侧；医生用左手提起受检者左手腕，提向头端。使肘部抬高。
右手拇指按压肱骨内髁、中指按压肱骨外髁、食指按压鹰嘴，呈三角形，将受检者手腕再提高使上肢伸直，后呈一条直线。
右手顺势触摸左滑车上淋巴结。(尺神经沟之上)右手；医生右手提起受检者右手手腕，提起前臂。
左手拇指按压肱骨内髁、中指按压肱骨外髁、食指按压鹰嘴，呈三角形，使检者伸直上肢，后呈一条直线。左手顺势触摸左滑车上淋巴结。
（11）检查肘关节运动； 汇报；双侧肘关节运动自如。手法；令受检者屈肘、伸肘。（12）检查屈肘、伸肘的肌力； 汇报；屈肘、伸肘肌力正常。
手法；令受检者屈肘，医生用力向外拉，然后，受检者屈肘向外推，医生向内推。（13）暴露肩部；（14）视诊肩部外形；
汇报；双侧肩关节对称、饱满。（15）触诊肩关节及其周围； 汇报；双侧肩关节及其周围无压痛。（16）检查肩关节运动； 汇报；双侧肩关节运动不受限。
手法；令受检者左手绕过头顶，触摸右耳。右侧反之亦然。（17）检查上肢痛觉（或触觉，双侧对比）；
汇报；双上肢痛觉正常。两侧一致。
手法；令受检者闭上眼睛，用曲别针次左右上臂、右左前臂、左右手背。注意左右对照。
（18）检查肱二头肌反射（双侧对比）；（19）检查肱三头肌反射（双侧对比）；（20）检查桡骨骨膜反射（双侧对比）；
注意顺序；左二头肌、右二头肌、右三头肌、左三头肌。左桡骨骨膜、右桡骨骨膜。
汇报；双侧肱二头肌反射、肱三头肌、双侧桡骨骨膜反射正常。
手法；将受检者双手放在脐部，左手拇指按主受检者左侧肱二头肌腱，叩击医生左手拇指盖。
左手拇指按主受检者右侧肱二头肌腱，叩击医生左手拇指盖。
手法；左手抬起肘关节，直接叩击鹰嘴上方的肱三头肌腱。手法；受检者手臂自然放在腹部，叩击左侧挠骨与肘关节之间的骨膜。
（21）检查Hoffmann征。汇报；Hoffmann征阴性。
手法；左手抬起受检者左手腕部，右手食指、中指夹住受检者中指，向上提，使手背背屈，用拇指弹刮受检者中指指甲盖。
7、下肢
（1）正确暴露下肢；(暴露至耻骨联合以上)（2）观察双下肢外形、皮肤、趾甲等；
汇报；双下肢对称、未见畸形。皮肤未见黄染、色素沉着、皮疹、静脉曲张、窦道疤痕。
（3）触诊腹股沟区有无肿块、疝等；(用双手同时检查双侧)（4）触诊腹股沟淋巴结横组、纵组；(用双手同时检查双侧)（5）触诊股动脉搏动(用双手同时检查双侧)，必要时听诊； 汇报；双侧腹股沟区未触及肿块。未触及肿大淋巴结。双侧股动脉可触及，双侧对称。
手法；横组位于腹股沟韧带下方，与腹股沟平行。手在腹股沟下与腹股沟平行触摸。
纵组与大隐静脉走向一致，双手在腹股沟区股动脉搏动处向下触摸。
（6）检查髋关节屈曲、内旋、外旋运动； 汇报；双侧髋关节不受限。
手法；左手托起受检者膝腘窝，右手握住受检者踝关节，屈膝屈髋各90度。
向外旋转右足（足向外、膝关节转向中线）。向内旋转右足（足向中线、膝关节转向外）（8）触诊膝关节和浮髌试验；
汇报；双侧膝关节未触及不规则突起、双侧膝关节无压痛、浮髌试验阴性。
手法；双手手指触摸在膝关节前、后、两侧、腘窝，关节周围软组织。并略施加压力。
左手虎口压在髌骨之上的股四肌腱上，右手拇指、中指固定，食指按压膑骨。
（7）检查双下肢近端肌力（屈髋、伸膝）；（9）检查膝关节屈曲运动；
汇报；双下肢近端肌力正常。膝关节屈曲运动不受限。手法；双下肢伸直，双手压住两大腿中部，令受检者屈髋，对抗受检者抬膝动作。
受检者屈膝，双手压住胫骨下端，令受检者伸直腿，对抗受检者伸膝动作。
（10）检查有无凹陷性水肿； 汇报；双下肢未见凹陷性水肿。
手法；双手拇指同时按压踝关节之上的胫骨前5秒钟。（12）触诊双足背动脉(用双手同时检查双侧)； 汇报；双侧足背动脉可触及、搏动一致有力。手法；双手同时触摸。指腹与第1、2跖骨平行触摸。（11）触诊踝关节及跟腱；
汇报；两侧踝关节无肿胀、无压痛，跟腱张力正常。（13）检查踝关节背屈、跖屈运动； 汇报；双侧踝关节运动自如。
手法；令受检者双足踝关节背屈(勾脚背)、跖屈。（13）检查脚趾位置觉。
汇报：双下肢位置觉正常。
手法：手指捏在足趾两侧，上下活动不超过5度。（14）检查双足背屈、跖屈肌力； 汇报；双足背屈、跖屈肌力正常。
手法；左手握踝关节，右手握足底前掌处。令其背屈时给予外拉抵抗，、跖屈时上推抵抗。
（15）检查下肢痛觉（或触觉，双侧对比）； 汇报；双下肢感觉正常。两侧一致。
手法；用曲别针刺大腿面、胫骨前、足背六个点，弓行移位。（16）检查膝键反射；（17）检查跟键反射；
汇报；双侧膝键反射、跟键反射正常。
手法；左手托起膝关节，下肢放松，右手持叩诊锤叩击髌骨下方股四头肌腱。
手法；令受检者屈膝屈髋、大腿外展，踝关节平放在床上。左手握住足掌部，叩击跟腱。（18）检查髌阵挛；（19）检查踝阵挛
汇报；双侧髌阵挛阴性。踝阵挛阴性。
手法；左手虎口部紧压髌骨上方，用力向远方快速推压数次，并保持左手推力。右手轻扶在胫骨上，手法；受检者屈膝屈髋，左手握住受检者小腿肚，右手握住足前掌部，用力使踝关节背屈。（20）检查Babinski征； 汇报；巴彬斯基征阴性。
手法；足底外侧缘，由后向前划，然后拐向拇指底部。（21）检查Oppenheim征； 汇报；奥喷汉姆征阴性。
手法；左手拇指和示指胫骨前缘用力向下划。（22）检查Kernig征； 汇报；克尼格征阴性。
手法；左手托左腘窝下、右手托左踝后，使髋膝关节屈曲各90度。抬高小腿，使小腿伸直。（23）检查Brudzinski征； 汇报；布鲁津斯基征阴性。
手法；受检者去枕平卧，医生左手托颈，医生右手按压胸骨，左手用力抬头使头前屈。观察下肢是否屈膝屈髋。（24）检查lasegue征。汇报；拉塞格氏征阴性。
手法；受检者下肢伸直平卧，医生左手放在膝关节之上，右
手放在踝关节之下，将伸直的下肢逐渐抬高至>70度。观察受检者有无下肢疼痛。
8、共济运动、步态与腰椎运动（1）请受检者站立；（5）观察步态； 汇报：步态稳健。
手法；令受检者步行几步。
（2）指鼻试验（睁眼、闭眼）；
汇报：指鼻试验稳准。手法；伸直手臂，先左后右，速度逐渐加快。先测双侧睁眼，再测双侧闭眼。
（3）检查双手快复轮替运动； 汇报：双手快复轮替运动快捷流畅。
手法；上臂伸直，前臂直立，快速旋转前臂。（4）Romberg试验（闭目难立征）（睁眼、闭眼）； 汇报：罗姆伯格征阴性。
手法；令受检者双脚并拢，上肢水平伸直。先睁眼，再闭眼。注意：检查者站在受检者后侧，双手有一个保护动作，避免受检者跌倒。
（6）检查屈腰运动；
（双上肢伸直上举过头顶，然后弯腰）
（7）检查伸腰运动；
（双手伸直上举过头顶，头、上肢、躯干后仰）
（8）检查腰椎侧弯运动；（注意下垂上肢必须与身体平行侧弯腰）
（9）检查腰椎旋转运动。（医生站在受检者后部，双手固定受检者双侧髂棘，嘱受检者左右旋转腰部）汇报：腰椎活动自如。
三、全身体格检查结果的叙述及记录基本要求：
1、尽量不要使用结论性语言如无肿大、正常、无异常等，也不要记录检查手法或过程如瞳孔见光立即缩小、叩击肌腱肌肉立即收缩等，只描述检查结果。
2、检查结果视诊内容可以用“无”、“未见”，阳性体征要描述体征类型或名称（如丘疹、瘢痕等）、部位、大小、数量、形态、颜色等；触诊结果描述为：未触及，阳性体征记录部位、大小、形态、压痛、表面及边缘、搏动、局部皮肤温度变化等；叩诊有无叩击痛、某种叩诊音（如双肺叩清音）、脏器界限的具体位置等；听诊记录为未闻及„„音，或某部位可闻及„„音，描述其频率、节律、强度、性质等等。
3、关节活动功能描述为有无受限；各生理反射记录为正常、增强、减弱或消失，双侧对比；阵挛、病理反射、Kernig征、Brudzinski征及某些综合征可叙述或记录为阴性或阳性
等；肌张力描述为正常、增强或减弱；感觉功能检查结果正常、减退、消失、过度等。
全身体格检查
一、全身体格检查的基本要求：
1、全身体格检查的内容务求全面系统。
2、全身体格检查的顺序应是从头到脚分段进行。
3、全身体格检查内容、顺序要熟练、规范、顺畅。个别顺序可作适当调整，如甲状腺触诊，可在检查背部时从患者背后予以补充检查。腹部检查可采取视、听、叩、触的顺序进行，但仍按视、触、叩、听的顺序记录。
4、对具体病人，根据特殊情况的需要，体格检查应注意原则的灵活性。如急诊、重症病人，可能需要简单体检后即着手抢救或治疗，遗留的内容待病情稳定后补充。
5、全身体格检查的顺序：总的原则是先整体后局部，从上到下、由前向后、自外向内、先左后右的顺序进行，检查方法一般是按视触叩听的顺序，腹部按视听叩触进行。具体检查部位顺序如下：
①卧位患者:一般情况和生命征→头面颈部→前、侧胸部（心、肺）→（患者取坐位）后背部（包括肺、脊柱、肾区、骶部）→（卧位）腹部→上肢、下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统（最后为站立位）
②坐位患者:一般情况和生命征→上肢→头颈部→后背部（包括肺、脊柱、肾区、骶部）→（患者取卧位）前胸部、侧胸部（心、肺）→腹部→下肢→肛门直肠→外生殖器→神经系统（最后站立位）。
保证分段而集中的体格检查顺利完成。患者仅有二、三次体位更动。
6、掌握检查的进度和时间。一般应尽量在30～4Omin内完成。
二、全身体格检查的基本项目（以卧位患者为例）
1、一般检查及生命体征
（1）查体前洗手；必须当患者的面洗手。（2）准备和清点器械；
（3）自我介绍
（4）观察发育、营养、面容、表情和意识等一般状态；
（5）测量体温（腋温，10分钟）；
（6）触诊桡动脉至少30秒；（左手测患者右手）
（7）用双手同时触诊双侧桡动脉，检查其对称性；（左手
测右挠动脉，右手测左挠动脉）
（8）计数呼吸频率至少30秒；（触诊双侧桡动脉时计数）
（9）测右上肢血压。
2、头面及颈部
（1）观察头部外形、毛发分布、异常运动等；（2）触诊头颅；（3）视诊双眼及眉毛；
（4）分别检查左右眼的近视力（用近视力表）；33cm（5）检查双侧下睑结膜、球结膜和巩膜；（6）检查双侧泪囊；
（7）分别翻转左右上睑、检查上睑结膜、球结膜和巩膜；（8）检查眼球运动。检查六个方位）20cm（9）检查瞳孔(不用手电筒)；
（10）检查瞳孔直接对光反射和间接对光反射(用手电筒)；（11）检查集合反射；
（12）观察双侧外耳及耳后区；（13）触诊双侧外耳及耳后区；（14）触诊颞颌关节及其运动；
（15）分别检查双耳听力（检查者磨擦手指，受检者掩耳闭目）
（16）观察外鼻；（17）触诊外鼻；
（18）观察鼻前庭、鼻中隔；（19）分别检查左右鼻道通气状态；
（20）检查上颌窦，额窦，筛窦，有无肿胀、压痛等；（21）观察口唇、牙齿、上颚、舌质和舌苔；
（22）借助压舌板检查口腔粘膜、牙齿、牙龈；
（23）借助压舌板检查口咽部及扁桃体（嘱受检者发“啊”音）；
（24）检查舌下神经（伸舌）；
（25）检查面神经运动功能（皱额、闭目、露齿、鼓腮或吹口哨，双侧对比。
（26）检查三叉神经运动支（触双侧嚼肌，或以手对抗张口动作
（27）检查三叉神经感觉支（上、中、下三支，双侧对比）；（受检者闭目）（28）暴露颈部；
（29）观察颈部外形和皮肤、颈静脉充盈和颈动脉搏动情况；（30）检查颈椎屈曲及左右活动情况；
（31）检查副神经（对抗头部旋转及耸肩，双侧对比）；（32）触诊耳前淋巴结、耳后淋巴结、枕后淋巴结、颌下淋巴结、颏下淋巴结、颈前淋巴结浅组、（33）触诊甲状软骨（以便确定甲状腺的检查部位）；（34）触诊甲状腺峡部（配合吞咽）
（35）触诊甲状腺侧叶（配合吞咽），触诊可疑者，需增加坐位背面检查法复查；（36）分别触诊左右颈动脉；（37）触诊气管位置；
（38）听诊颈部（甲状腺、血管）杂音。
3、前、侧胸部
（1）暴露胸部；
（2）观察胸部外形、对称性、皮肤和呼吸运动等；（3）；右手触诊左侧乳房（四个象限及乳头）；（6）用右手触诊左侧腋窝淋巴结；（五群）（5）左手触诊右侧乳房（四个象限及乳头）；（4）用左手触诊右侧腋窝淋巴结（五群）（7）触诊胸壁弹性、有无压痛；（8）检查双侧呼吸动度；（9）检查有无胸膜摩擦感；
（10）检查双侧触觉语颤（上、中、下，双侧对比）；患者发“一”
（11）叩诊双肺（自肺尖开始向下，前胸、侧胸双侧对比）；
（12）听诊双肺（自肺尖开始向下，前胸、侧胸双侧对比，有无异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音）；
（13）检查双侧语音共振（双侧对比）；患者发”1 2 3 “长音。
（14）观察心尖、心前区搏动，切线方向观察；
（15）触诊心尖搏动（两步法触搏动位置、范围、强度、有无震颤）；
（16）触诊心前区有无异常（震颤、摩擦感）；（17）叩诊左侧心脏相对浊音界；（18）叩诊右侧心脏相对浊音界；
（19）听诊二尖瓣区；
左锁骨中线内侧。（20）听诊肺动脉瓣区；
胸骨左缘2肋间（21）听诊主动脉瓣区
胸骨右缘2肋间（22）听诊主动脉瓣第二听诊区；
胸骨左缘3肋间（23）听诊三尖瓣区；
胸骨左缘4、5肋间
各瓣膜区听诊内容主要是频率（至少数30″）、心律、心音（第一、第二心音有无增强或减弱等变异、有无第一或第二心音分裂、有无附加音）、有无杂音（部位、时期、性质、强度、传导、与呼吸体位的关系等）、有无心包摩擦音，必要时增加其他部位或配合呼吸、转换体位听诊。
4、背部
（1）请受检者坐起；（2）充分暴露背部；
（3）观察脊柱、胸廓外形及呼吸运动；（4）检查胸廓活动度及其对称性；（5）检查双侧触觉语颤；（6）检查有无胸膜摩擦感；（7）请受检者双上肢交叉；（8）叩诊双侧后胸部；
（9）叩诊双侧肺下界（腋中线、肩胛线）；（10）叩诊双侧肺下界移动度（肩胛线）
（11）听诊双侧后胸部（有无异常呼吸音、啰音，双侧对比）；（12）听诊有无胸膜摩擦音；
（13）检查双侧语音共振（双侧对比）；（14）触诊脊柱有无畸形、压痛；
（15）直接与间接叩诊法检查脊柱有无叩击痛；（16）检查双侧肋脊点和肋腰点有无压痛；（17）检查双侧肾区有无叩击痛。
5、腹部
（1）正确暴露腹部；
（2）请受检者屈膝、放松腹肌，双上肢置于躯干两侧；（3）观察腹部外形、对称性、皮肤、脐及腹式呼吸等；（4）听诊肠鸣音；至少听1分钟（5）听诊腹部有无血管杂音；（6）叩诊全腹；（7）叩诊肝上界；（8）叩诊肝下界；
（9）检查肝脾区有无叩击痛；
（10）检查移动性浊音（经脐水平线先左后右）；（11）浅触诊全腹部（自左下腹开始、逆时针）；（12）深触诊全腹部（自左下腹开始、逆时针）；（13）在右锁骨中线上双手法触诊肝脏；（14）在前正中线上双手法触诊肝脏；（15）检查肝－颈静脉回流征；（16）检查Murphy征；（17）双手法触诊脾脏；（19）双手法触诊肾脏；
（20）检查腹部痛觉（或触觉，双侧对比）患者闭眼（21）检查腹壁反射（上中下双侧对比）。
6、上肢
（1）正确暴露上肢；
（2）观察上肢皮肤、关节等；（双侧对比）（3）观察双手及指甲（双侧对比）；（4）触诊指间关节和掌指关节；（5）检查指关节运动；（6）检查双手握力；（7）触诊腕关节；（8）检查腕关节运动；
（9）触诊双肘鹰嘴和肱骨髁状突；（10）触诊滑车上淋巴结；（11）检查肘关节运动；（12）检查屈肘、伸肘的肌力；（13）暴露肩部；（14）视诊肩部外形；（15）触诊肩关节及其周围；（16）检查肩关节运动；
（17）检查上肢痛觉（或触觉，双侧对比）；（18）检查肱二头肌反射（双侧对比）；（19）检查肱三头肌反射（双侧对比）；（20）检查桡骨骨膜反射（双侧对比）；（21）检查Hoffmann征。
7、下肢
（1）正确暴露下肢；
（2）观察双下肢外形、皮肤、趾甲等；（3）触诊腹股沟区有无肿块、疝等；（4）触诊腹股沟淋巴结横组、纵组；（5）触诊股动脉搏动，必要时听诊；（6）检查髋关节屈曲、内旋、外旋运动；（7）检查双下肢近端肌力（屈髋、伸膝）；（8）触诊膝关节和浮髌试验；（9）检查膝关节屈曲运动；（10）检查有无凹陷性水肿；（11）触诊踝关节及跟腱；（12）触诊双足背动脉；
（13）检查踝关节背屈、跖屈运动；（14）检查双足背屈、跖屈肌力；
（15）检查下肢痛觉（或触觉，双侧对比）；（16）检查膝键反射；（17）检查跟键反射；（18）检查髌阵挛；（19）检查踝阵挛（20）检查Babinski征；
（21）检查Oppenheim征；（22）检查Kernig征；（23）检查Brudzinski征；（24）检查lasegue征。
8、共济运动、步态与腰椎运动
（1）请受检者站立；
（2）指鼻试验（睁眼、闭眼）；（3）检查双手快复轮替运动；
（4）Romberg试验（闭目难立征）（睁眼、闭眼）；（5）观察步态；
（6）检查屈腰运动；（双上肢伸直上举过头顶，然后弯腰）（7）检查伸腰运动；（双手伸直上举过头顶，头、上肢、躯干后仰）
（8）检查腰椎侧弯运动；（注意下垂上肢必须与身体平行侧弯腰）
（9）检查腰椎旋转运动。（医生站在患者后部，双手固定患者双侧髂棘，嘱患者左右旋转腰部）
三、全身体格检查结果的叙述及记录基本要求：
1、尽量不要使用结论性语言如无肿大、正常、无异常等，也不要记录检查方法或过程如瞳孔见光立即缩小、叩击肌腱
肌肉立即收缩等，只描述检查结果。
2、检查结果视诊内容可以用“无”、“未见”，阳性体征要描述体征类型或名称（如丘疹、瘢痕等）、部位、大小、数量、形态、颜色等；触诊结果描述为：未触及，阳性体征记录部位、大小、形态、压痛、表面及边缘、搏动、局部皮肤温度变化等；叩诊有无叩击痛、某种叩诊音（如双肺叩清音）、脏器界限的具体位置等；听诊记录为未闻及„„音，或某部位可闻及„„音，描述其频率、节律、强度、性质等等。
1材料与方法
1.1 研究对象
本研究对象为我院2002年五年制临床医学专业的学生, 按照随机化原则, 共计抽样55人。
1.2 考核方法与内容
全身体格检查考核共分为6个部分, 分别为第1部分 (头颈部及一般状况体检) 、第2部分 (胸肺部体检) 、第3部分 (心血管系统体检) 、第4部分 (腹部体检) 、第5部分 (脊柱与四肢体检) 、第6部分 (神经系统体检) 。各部分根据教学大纲、实习大纲要求掌握的内容, 参照国家执业医师考试大纲 (实践技能部分) ;由各专业专家命题, 并通过30名学生的预测试, 进-步规范了考试的程序、标准, 最后定出考核评价方案。考前对考核教师进行集中培训, 各考核站有2名教师, 采用分解式考核量表评价记分。学生随机进入9个考核站, 按检查考核要求进行操作, 监考教师根据学生操作过程的表现给予评分, 各部分的分值情况见表1。
1.3 统计学分析
将学生考核所得成绩数据输入计算机, 建立考核成绩数据库, 统计学分析采用SPSS13.0版本统计分析软件进行, 数据以均数±标准差
2结果与分折
2.1 全身体格检查考核质量分析
2.1.1 内容效度分析。考核的效度是指考核结果能否准确地表明所要测量的特征或功能的程度[1]。此次考核的内容重点主要是全身体格检查操作技能, 由各考核小组组织专家出题、审题, 所出试题均属教学大纲、实习大纲重点要求的内容, 考题基本涵盖了所考学科的常用临床操作。因此从理论上讲, 本次考核的内容效度得到了有效保证。
2.1.2 两次考核成绩组间数据比较。统计学分析表明, 临床实习后的考核成绩 (96.24±2.37) 明显高于临床实习前的考核成绩 (93.25±5.89) , 临床实习前后的全身体格检查考核成绩存在极显著差异 (P值=0.001, t=-3.54) 。
2.1.3 两次考核成绩相关性分析。对临床实习前后的全身体格检查考核成绩采用Pearson相关分析显示, 临床实习前后的全身体格检查操作考核测试成绩相关系数为r=0.04, P值为0.77, 无显著相关性。
3讨论
医学生临床操作技能考试是近年来国内一些医学院校相继采用的评价学生临床能力的常用方法之一[2]。笔者结合我校实际情况以全身体格检查操作考核作为评价学生临床操作技能的方法之一。我院2002级临床医学专业55名学生的全身体格检查操作考核结果显示, 学生成绩基本能够评价学生的全身体格检查操作技能, 基本达到客观、公平、有效、标准的要求。
从两次考核成绩的比较来看, 实习前后的全身体格检查考核成绩存在极显著差异, 实习后的考核成绩明显高于临床实习前的考核成绩。临床上的大量经验和知识, 必须靠医学生在临床实践中获得和掌握, 因此医学生必须参加大量的临床实践, 在医疗工作实践中不断增长自己的才干, 提高操作技能和临床诊治能力。医学生的临床操作技能, 也就是动手能力, 主要通过肢体操作来完成, 有具体的完成对象, 可以通过不断练习提高熟练程度和操作水平。
从两次考核成绩的相关性来看, 无显著相关性;结果看似出乎意料:作为临床实习期前的前期理论课程, 其重要性不言而喻, 学好前期理论课程则后期临床学习将事半功倍;因为好的开端意味着成功的一半。但仔细推敲, 该结果也应顺理成章。的确, 学好前期理论课对后期临床学习很重要;但并不等于有了好的开端就一定会成功。要知道本科医学教育的五分之一时间 (一年时间) 为临床实习, 其目的不仅为了验证医学基础理论、基本知识、更重要的是对医学生进行基本技能的训练和科学思维、科学方法及临床实践能力的培养。我们的部分医学生以为, 只要学好前期课程及基本操作, 而不需要经过后期系统严格扎实的临床实习培训, 就能够顺理成章地成为一名合格的执业医师, 就必然会造成实习后考核成绩的下滑;而那些认识到临床实习重要性的医学生, 即使前期课程及基本操作考核成绩不够理想, 经后期系统严格扎实的临床实习培训, 实习后考核成绩自然会上升。
临床实习是临床医学专业教育过程的重要组成部分, 是完成教学计划, 实现培养目标的最后阶段。临床实习质量的优势, 直接影响到毕业生今后从事临床专业工作的质量。有鉴于此, 和许多研究者一样[3], 笔者认为, 随着医学教育模式的转变和教育教学改革, 医学教育应更加注重实践性教学。切实注重临床实践能力和创新能力的培养, 以适应社会对高层次医学人才的需要。
参考文献
[1]孙宝志, 金魁和.高等医学教育现代考试方法[M].沈阳:辽宁科学技术出版杜.1996.25·
[2]冯燕俊, 张向阳, 等.临床医学生毕业操作技能考核实践与研究[J].医学教育, 2003, (4) :54-56.
【全身体格检查带汇报】推荐阅读：
