邹城市第七中学安全工作检查汇报

邹城市第七中学安全工作检查汇报

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇1

根据市教育局《关于进行学校安全隐患大检查的通知》要求，七中领导班子审时度势，以本次检查为契机，成立学校安全检查专项领导小组和工作小组，严格依照“安全检查重点项目”，本着“高度负责，安全第一”的原则，工作小组深入现场，仔细排查，发现隐患，当场落实整改。现就本次安全隐患检查工作汇报如下：

（1）为保证学生校外安全，早、中、晚放学后，政教处组织青年教师，在学校附近主要区段和路口值班护送，有效地避免了校外不良分子对学校正常秩序的干扰和学生安全的侵扰。学生宿舍管理，学校特聘专人负责，昼夜值班，秩序良好。

（2）学校协调站东派出所对七中周边环境及时清理整顿，清理并规范了学校门前200米以内的台球、网吧、电子游戏机经营场所，有效地扼止了前段时间学生课间上网，乱花零钱的不良势头，形成七中周边良好的育人氛围和育人环境，受到家长和社会的广泛赞同。

（3）总务、教务两处责成专人管理会计室、微机室、语音室和理、化、生实验室，对贵重物品实施严格的防范措施，并安排专人夜晚值班。特别是对化学实验和化学试剂分设两人管理，严防药品外流，为确保化学实验课学生安全，一律要求教师在示范实验的前提下，学生再作演示操作，防止腐蚀性化学溶剂溅落烧伤学生。

（4）在食堂管理方面严格落实《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源及二次供水设施的管理情况，食品卫生许可证领取情况，食堂从业人员的健康状况等进行全面检查，重点检查农村学校食品卫生、饮用水卫生、传染病防治工作。加强对食堂

采购、贮存、加工、销售中容易造成食物中毒重要环节的卫生管理，建立食堂物资定点采购、索证、登记制度与饭菜留验和记录制度。食堂要保持内外环境整洁，设施设备布局合理，餐饮具使用前洗净、消毒，禁止重复使用一次性餐饮具，禁止使用亚硝酸盐，禁止学生食用芸豆等易发生食物中毒的食品，禁止向学生出售“三无”食品。积极宣传健康知识，让学生养成良好的生活习惯，切实抓好手足口病等肠道传染病和食物中毒的预防控制工作。

（5）集中对学校房舍、电线、电路、消防设备进行周密而严格的排查。检查的结果显示：目前，七中无一处危房，不存在任何老化电路及学生不规范用电现象。在有针对性的学生宿舍检查中，也没有发现用电隐患。在对所有消防设备的检查中，教学楼及宿舍区消防设备的完好率达100%。

总之，长期以来，邹城七中能严格按照上级工作安排及工作要求，着手学校安全工作的自纠自查，并已取得阶段性成果。今后，我校将一如即往重视这项工作，巩固已取得的成绩，努力开创邹城七中安全工作的新局面。

邹城市第七中学

2013年3月29日

邹城七中校园安全检查情况汇报

一、综合楼

1.1-3楼开关盒无防护盖。

2.西2－3楼梯吸顶灯不亮，应急灯不亮。

3.中1-2楼应急灯不亮。

4.3楼西吸顶灯不亮。

5.新楼1-2楼应急灯不亮。

二、教室

1.有的班级窗扇拉不动。

2.有的班级门上的门拴已坏

3.楼道窗户的风钩已坏。

4.实验班地上的线盒已坏。

三、男生宿舍：

1.个别床铺需修理。

2.厕所及时调整声控灯时间。

3.宿舍楼梯易滑倒

4.注意个人卫生防疾病传播。

四、食堂

1.售菜口、售饭口人太拥挤应注意疏导。

2.天然气漏气，需更换燃气阀。

3.伙房门口太滑易摔倒。

五、传达室

1、窗户需维修。

2、空调已坏。

六、其他

1、操场上的单杠已坏。

2、塔钟上的安全通道长年不用需清理。

检查人：焦先锋、丁峰、王守团、冯靖华、张兆举、郝书明

二〇一二年12月20日

邹城七中家庭环保现状问卷调查表

班级：姓名：____________

1、您的家庭经常通过电视、广播、报纸等媒体关心环保问题吗？（）

A、经常 :57.66B、偶尔，顺便: 38.94C、从不关心:3.42、当您发现有损于环境保护的现象发生时,您的态度是:（）

A、积极制止:74.49B、观望:25.28C、无所谓：2.233、在公共场所，你们是否会随地乱扔垃圾？（）

A、是：12.53B、否 ：68.52C、有时候会：18.954、如果你扔垃圾时，看到分类垃圾箱，你是否会主动将垃圾分类扔进去？

A、是 ：96.47B、否：3.3C、看情况：14.665、您认为废电池的回收是否必要？（）

A、非常必要：95.43B、不必要：1.3C、无所谓：3.36、您怎样处理家里的废电池？（）

A、回收利用 ：67.74B、扔进垃圾桶 ：29.58C、随手扔掉：2.687、你家装修时选用材料会考虑它的环保性能吗？（）

A、只选用环保的：67.27B、只选用经济实惠的：22.78C、没有注意：14.068、你去超市购物是否首先考虑绿色食品？

A、是：74.52B、否：6C、偶尔会：16.8D、无所谓：2.739、你的家庭上街购物是否会自备购物袋？（）

A、是：14.17B、否：46.1C、有时候会：39.7310、您家庭使用一次性饭盒的频率如何？（）

A、从来不用：47.2B、尽量不买：46.55C、经常买：6.2411、您平时用水是否注意节约？（）

A、很随意：16.99B、从来没刻意去节水：11.62C、无论何时何地都注

意节约：71.3912、您的家庭用过的水会不会再利用，如用于拖地、冲厕所等？（）

A、会：58.43B、有时会：32.72C、几乎不会：8.85D、不会：3.8413、您的房间无人时是否及时熄灯？（）

A、不熄灯：4.5B、不一定 ：19.07C、熄灯：76.4414、你们家庭中是否栽种花木、盆景？（）

A、长期栽种：49.5B、偶尔栽种：34.01C、没有习惯：16.515、世界环境日是每年的哪一天？（）

A、4月5日 ：9.9B、6月5日：86.85C、8月7日：3.2516、你认为我镇的环境污染状况如何？（）

A、不太严重 ：12.28B、比较严重 ：54.46C、非常严重：33.2617、您的家庭愿意成为环保志愿者吗？（）

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇2

邹城市第七中学于7月15日正式拉开了教师远程研修帷幕，面对困难和挑战重重的此次远程研修，采取了“五个一”措施，保证研修顺利开展进行。

学校领导高度重视此次远程研修工作，立了由校长任组长，下设督导组、考勤组、宣传组、研讨组、后勤组保障组五个大组。采取了“五个一”措施，确保研讨工作的顺利进行。制定一份详细管理规划。学校依据上级教育主管部门下发的远程研修管理办法，结合学校实际制定了《2013年邹城七中教师远程研修管理办法》，参与研修人员人手一份；组织一次开班典礼仪式。于7月15日上午，学校组织召开了远程研修动员大会。会上孟祥民书记带领大家学习了市教育局下发“2013年邹城市中小学远程研修工作的实施方案”和“2013年邹城七中教师远程研修管理办法”，下发了“2013年初中教师远程研修学习任务”、“邹城七中2013年教师远程培训安排表”和“学员学习手册”，人手一份；三是坚持每天上班、下班各一次的签到和签退制度；四是坚持每天上午一次的集中观看视频培训制度；五是召开一次总结表彰大会。学校预定在此次研修结束之时，组织全体参加研修人员，召开一次此次远程研修活动总结表彰大会，总结研修过程中的得失，切实把此次远程研修活动作为提升学校工作的加油站。目前参与远程研修的老师们，在学校远程研修领导小组积极协调下，正兴致勃勃沐浴在远程研修中。

第七中学2007年度工作总结 篇3

荣获“骨干教师“称号又一年了，我深知这不仅是一种荣誉，更是一份责任。因此一年来，我始终保持积极的心态，面对现代教育，努力实践，辛勤耕耘；以勇于创新的精神，探索教育的真谛。忠诚于党的教育事业，有高度的责任感。作风正派，敬业献身、尽职尽责，刻苦钻研业务知识，不断进行教学改革和创新。以实际行动履行着一名骨干教师的职责。

一、任职基本概况

上半年担任2007届初三（1、9、11）班化学教学工作，周课时15节，下半年担任2008届初三（2、7、10）班化学教学工作，周课时15节。2007年1月-2007年11月兼任克七中德育副主任 2007年12月-2008年1月兼任克七中教务负责人。

二、思想方面

在2007年度中，能爱岗敬业，为人师表，治学严谨，教风端正，教书育人，团结协作，具有改革创新精神。积极工作，严于律己，宽以待人；尊敬领导，友爱同事。无教学事故发生，表现了一个人民教师忠诚党的教育事业,兢兢业业、乐于奉献的优良品质。

能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，认真学习党的“十七大”精神。

三、教学工作

课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课 堂是教师与学生共同成长的乐园。于是，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。课前我积极与教研组中的老师共同钻研教材，课上凭着“关注每位学生的生命成长”、“让每位学生都获得成功”的理念，积极引导学生质疑问难，让学生学会学习、善于学习，乐于学习。

（一）我所任教的三个班级，学生的学习能力存在好、中、弱的差异，三个班级的学生整体能力也存在好、教、弱的差异。面对学生的差异，面对班级的差异。我采取了分层教学，具体措施：

1、深度、广度弹性调节。

教学要坚持因材施教原则,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，就会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，能力强的学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节。

2、学习方法指导有轻重

学生的情况大致可分为三类。第一类是知识基础较好、学习方法得当、学习信心强；第二类是知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强；第三类原有知识基础差、学习方法差、学习信心没有。针对各层学生的学习方法指导轻重有别。第一类学生重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，同时配以难度较大的练习,让学生学有余味。指导第二类学生时，让他们先做《轻巧夺冠》，然后我再评鉴指导。指导第三类学生时，轻知识的拓展，重点是指导 学生养成良好的学习习惯和传授他们学习的方法。

3、课堂教学有异同

不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学,减轻了学生负担。针对各个班级的特点课堂教学又有所不同，表现在如下几点：

授课节奏快慢不同、知识容量大小不同、课件使用不同

4、课后教学有主次

课后辅导、作业批改、单元测试等工作是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。课后的作业批改，我会适当地采用加注提示，评语或面批等方法，对于学生的学习能力和非智力因素的发展都有积极意义。单元测试时采用分层测试。使每一层的学生在单元测试中都有收获、有成就感。便于教师对学生学习方法的指导的延续性，便于后几层次学生的学习信心培养，便于教学。

（二）教学取得成功的几点做法：

1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。近几年的化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，让学生亲身经历和体验科学探究活动，在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，主动学习，逐步形成科学探究能力。

3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。近几年的化学试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

5、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

6、加强实验教学。中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

7、抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发 展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培 养专门人才打下良好的基础。

三、学校德育和教务工作德育工作：

2007年3月在原校长杨大伟的支持和安排下我校德育处开展了诚信教育工作，目的是培养学生在家做一个诚信的好孩子，在学校能做一个诚信的好学生，将来在社会也能做一个诚信的好公民。作为德育副主任，我承担了诚信教育策划、组织、安排、落实工作，开展了 “诚信倡议、诚信签名、书写个人诚信承诺书、诚信格言，评校级诚信之星，开诚信班会、办诚信小报、写诚信书法、做诚信演讲，并用横幅、牌匾、宣传栏、文化栏等途径进行诚信之星的宣扬、诚信格言的展示、诚信故事的宣传。应该说活动在学生乃至教师之间产生了良好的影响，取得一定积极效果，七中学生思想上起码都意识到做诚信人的道理，大部分学生能阶段性地约束自我诚信做人，有些学生甚至成为践行诚信的楷模。但活动也留下了很大缺憾，有些活动展开了，但教育效果和影响力却不是很大，还有部分学生在写了诚信承诺书，接受一系列诚信教育后还出现了作弊、打架、骗人、甚至是公然破坏公物的恶劣行为，让我们感到痛心，也留下如何提高工作实效性的思考。我个人也似乎明白了教育家陶先生将陶知行改为陶行知的道理所在。诚信教育没有结束，只有进行和永远的坚持。

最初接手教务工作，我本着教务——即是为教学服务的想法，开展着工作。后来体会到仅有服务的意识是远远不够的。教务工作不应该是“人管人”而应该是 “制度管人”。要制定科学、健全的制度体系，要关注制度执行的实效性，抓好制度的贯彻落实，并建立相应 的监督检查机制，促使师生养成遵守制度的良好习惯。

四、自身业务培训

2006年7月参加教育局举办的中小学骨干教师研修班培训

五、专业引领及示范工作

2006年11月在全校上公开课《化学用语复习》

2007年7月31日被克拉玛依教育局聘为新教师岗前培训班指导教师

承担克拉玛依市新分五位化学教师岗前12天培训工作。

六、取得成绩：

中考成绩：2007年：市局综合名次第一； 辅导竞赛：11人获各级各类奖

2007年学生万永豪获全国及新疆化学竞赛全国一等奖，2007年学生杨瑞鑫、王舵获全国及新疆化学竞赛全国三等奖，2007年学生何昕琛、闫怡获全国及新疆化学竞赛自治区一等奖； 2007年学生王亚琦、刘洋、邓橙、戴智瑞获新疆化学竞赛自治区二等奖

2007年学生方旭、黄连青获全国及新疆化学竞赛自治区三等奖 2007年个人荣获全国初中化学竞赛园丁奖

公开课展示：2007年11月在学校示范课《化学用语复习课》 论文发表：《2007年课改实验区中考化学试卷评析》发表于《克拉玛依教育》杂志

在新的一年里，我将继续加强学习，不断完善有效经验和改进错 误偏失的做法，做一名当之无愧的“骨干教师”，为学生和教师做表率，为克拉玛依的教育事业贡献自己的绵薄之力。

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇4

指导思想

以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《杭州市教育局2004学年直属学校工作意见》，强化德育目标意识，坚持抓好学校基础道德建设，积极探索新时期德育工作的有效方法，增强德育工作的针对性、主动性、和实效性，全面促进学生的身心健康发展，培养学生健全人格；坚持促进“学生全面发展和终身发展”的工作方向，以教学为中心，以教育科研为先导，以提高课堂效益为主线，积极开展以高中新教材新教法研究、教师专业培训、教学质量评价、美术特色课程建设、教学调研指导等为主要内容的教学教研工作，深化教学改革，齐心协力，真抓实干，全面提高我校教育教学质量；坚持和不断建设后勤队伍，不断提高后勤服务质量；使学生满意、使教师满意；不断调整行政总务队伍结构；坚持和继续努力营造团结、合作、务实、进取的工作环境，积极创建尊重、平等、公平、公正的工作氛围，同心同德、齐心协力、与时俱进，全面、主动地完成本学期的各项工作任务，整体规划和构建学校工作新格局。为积极创建文明学校和提升学校发展的新平台，积极争创省级重点中学而努力。

管理思想：以传统的安定风范树德；以民主的管理理念治校；以良好的学校精神育人；以瞩目的美术特色扬名；以优质的教学质量兴校。

工作要点

一、德育工作主要内容

1、进一步加强和完善制度建设。进一步修改《杭七中学生行为规范》、《杭七中班主任考核制度》；坚持和完善值周制度；制定和完善各种检查评比、考核及各种奖励制度等。

2、进一步加强班主任队伍建设

做好校本培训工作，提高工作科学性、实效性。加强对新班主任常规工作的培训。学习教育理论、聆听专家报告。进一步加强指导和检查班会课内容的落实。开好主题班会课及观摩课。进行工作研讨和交流。

3、进一步加强基础道德建设，做文明学生、建文明学校。认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，班主任人手一册。学习教育部《中小学生手册》、《中小学生日常行为规范》，学习《杭七中学生日常行为规范》，班主任、学生人手一册。

着重进行日常行为规范的养成教育。如学生到校常规、自修课常规、课间休息常规、课外活动常规、爱护公物常规、卫生常规、两操常规、文明用膳常规、教室管理常规、自行车停放管理规定、考试常规、校外纪律常规等。期末进行文明学生和文明班级评比。

4、积极组织参加下列活动，努力克服困难，争取好成绩。（1）2004年杭州市中小学生艺术节。（2）2004年杭州市高中学生篮球比赛。

5、心理辅导工作 办好心理健康教育宣传园；进行心理测试；组织心理热点话题辩论赛；开 设心理辅导观摩课；举行心理健康知识讲座。

6、家长学校工作

修改和制定杭七中家长委员会条例；建立、健全杭七中家长委员会；举办家庭教育专题讲座；召开家长座谈会。

7、重大节日活动

教师节 各班召开一次“尊师重教”的班级主题班会，出一期专题黑板报，橱窗宣传优秀教师事迹。

国庆节 进行爱祖国、爱家乡教育活动。组织高一年级参观浙江革命烈士 纪念馆，各班出一期专题黑板报。

成人节 高三年级 召开宣誓会、出一期专题黑板报。

元旦迎新活动

高一年级以年级为单位进行文艺汇演，高

二、高三以班级 为单位进行活动。

8、环境教育

校园横幅宣传、走廊悬挂知名校园画像或哲理名言、晨会、开学典礼、始业教育、广播会、橱窗宣传等。

9、团的工作

继续深入实施以“我们是21世纪主人”，为主题的中学生素质培养“曙光计划”，提高活动的针对性、实效性。

（1）暑期征文活动、团员进社区实践活动和节电宣传工作交流评比和表彰。（2）围绕深入学习党的十六大精神和三个代表重要思想，继续开展中学生学理论工作，组织团员学习新团章。

（3）加强校内宣传力度，通过晨会、黑板报、墙报等宣传阵地，对学生进行爱祖国、爱家乡、爱校教育。抓好新校刊的出版工作，使其成为有一块有影响力、受学生喜爱的的宣传阵地。并协助校电教室完善校园网的改版工作，使学生园地的内容进一步丰富充实。

（4）继续加强青少年基础道德教育，加强青少年的日常行为规范教育。继续开展法制教育，提高学生的法制意识。加强青春期生理、心理健康教育。新学期开始协助校心理辅导站组织安排中学生心理辅导系列活动，包括展版宣传、专家讲座等，并在高一高二年级广泛开展心理问题辩论会，扩大宣传面，加强宣传力度。

（5）继续开展分年级、分主题的教育活动。以团支部为主要活动单位，开展形式多样、内容丰富的成人预备期教育活动。

高一年级围绕“让心灵更美好”主题，让学生“学会关心”。以法制教育和志愿者服务为载体。开展“我为西博添光彩”、“清洁杭州 美化天堂”等宣传教育活动。

高二年级围绕“让思维更科学”主题，让学生“学会选择”。开展社会实践活动（专题调查、论文评比、报告会），组织开展“团员之星”评比，在高二优秀团员中挑选推优入党的对象。

高三年级围绕“让信念更坚定”主题，让学生“学会负责”。开展十八岁成人节活动，增成人意识和社会责任感。组织开展18岁成人教育活动和预备期志愿者服务活动。举行十八岁征文和成人宣誓仪式等活动。

（6）指导学生会工作，加强社团建设，丰富校园文化生活。

通过各种渠道、利用多种形式有针对性的对学生会干部进行培养。加强对学 生会的管理和指导培养，使学生会能够真正开展实效性的工作，成为学校与学生之间的桥梁和纽带。

进一步丰富和完善学校社团文化。对于已经建立的“满天星”文学社、篮球俱乐部、舞蹈队等学生社团，要定期开展活动，使其不断跟新，自我完善。对于小记者团、书画社、网络社、广播站等一些新兴的社团雏形要使其制定和完善社团的章程和制度，使其早日走上有序化规范化的道路。开学之际可以在新生中募集社团新鲜血液力量。学生会要在社团管理上起到作用。

开展各种形式的校园文化活动，使学生在不耽误学业的基础上感受到校园生活的丰富多彩，进一步培养学生各方面的能力素质，增加亲和力。本学期计划在高一高二学生中开展深受学生欢迎的校园歌手和组合大赛，届时根据实际情况可以邀请教师代表参加。继续办好有七中特色的“现场作文大赛”和迎新书画展

二、教学工作主要内容

1、加强教师队伍建设

（1）实施全员培训，努力把学校创建成为教师专业发展的学习型组织。实施《杭七中校本培训方案》，积极落实全员培训，“走出去”“请进来”，开展多种形式的学习活动，提高全体教师的理论素养和学科专业水平，打造一支思想端正、知识构成全面、业务能力强的师资队伍。促进广大教师向“学者型”、“研究型”“专家型”转变。校本培训形式主要有：①班级授课②个别辅导③专家讲座④外出参观学习、进修⑤教学观摩⑥学术研究等。

（2）抓好新教师的上岗培训工作。

本学年外校调入及新分配的教师比较多，他们朝气蓬勃，潜力巨大，但 最后形成合力还需一个磨合的过程，为使他们更早进入角色，适应七中的教学实践，准备于学年初对新教师进行一轮上岗培训。

（3）继续开设以理论学习和信息技术为主要内容的讲座。

采用专家讲座等方式，继续组织教师进行素质教育理论的学习，更新教育 观念，牢固树立新时期的价值观、人才观、质量观，以现代教育理念指导我们的教育行为；继续搞好教师信息技术应用的培训，全面提高教师运用现代化教学手段的能力。

（4）加强骨干教师队伍的建设。

继续依靠骨干教师，大力开展各项教学活动。充分依靠学校教研组长、备 课组长等的力量，积极指导具体的教学实践。如制定学校的教学工作思路、筹备教学工作会议、组织学校考试的命题、安排教学工作的日程等。

（5）继续推行“以老带新”制度，精心锻造年青教师。

加大培养年青教师的力度，继续推行“以老带新”制，凡三年以下的新教 师继续由学校安排有经验的教师给予师德、教学业务等方面的指导，以帮助他们尽快成长。继续组织35周岁以下教师教学业务的考试工作。

（6）继续开好各类校级公开课，活跃校园教研气氛。

为进一步推广先进的教学方法，加强教师之间教学交流，学校经常性组织 课堂教学观摩活动。组织好新教师的转正汇报课，新调入学校的教师展示课，上一学期出优秀成绩的教师教学展示课。

2、狠抓教学常规工作

（1）加强备课组活动，完善集体备课制度。

备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心 负责人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。加强对教材、教法、学法的研究，做好有学校特色的题库和教案库建设。

（2）认真把握各年级教学特点，提高教学工作的针对性。

在教学过程中，积极贯彻“较低起点，较大容量、较快节奏、注重学法，精讲精练”的精神: 高一: 在“稳”字上做工夫：夯实基础,注意初高中衔接和高中学习习惯的养 成。

高二: 在“全”字上做文章：注意文理分科带来的影响，警惕学生思想意识 上的放松，查漏补缺，积极为高三做前期准备。

高三: 在“细”字上下气力：注意学科内和学科间的综合，帮助学生建立“知 识树”，加强专题辅导，注意有针对性的操练和强度训练，精心组织模拟考试。

（3）加大对起始年级教学质量监控的力度。

切实抓好高一高二年级的教学过程管理和质量监控，继续实施并完善“考 教分离”制度，加强命题、考试及阅卷的指导管理工作，加大对教学质量监控的力度。抓好上课、自习、考试纪律与其它常规工作，夯实基础，确保教学质量稳步提升。

（4）继续做好教学质量分析及反馈工作。

坚持做好年级教学质量分析工作，多渠道多层面地汇总教学情报，总结经 验，分析教训，找出存在的问题及解决问题的路子，扬长避短，取长补短，或书面或个别谈话或小组会议，以不同形式做好及时反馈工作，纠偏矫枉，保证教学工作的正常运行。

（5）严肃教师听课制度。

继续坚持教师之间互相听课互相学习制度。要求每位教师每学期听课8节 以上（新教师20节以上），每节课都必须有书面评议记录，否则不计听课数。每学期期中期末各检查一次。

（6）认真组织落实实验教学。

加强实验教学的管理，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，不断探索并改进实验教学，积极培养学生动手和研究的能力。

3、浓厚学校科研氛围

（1）突出现代课堂教学研究，强化“效益”意识。

倡导全体教师积极参与课堂教学研究，努力提高课堂教学效益。在教学设 计上，遵循“以学定教”原则，即根据学习内容、学生实际制定教学进程；在内容呈现方式上，遵循“问题教学”原则,即教学内容尽可能以问题的形式呈现给学生，创设问题情境，以解决问题并不断提出新问题的形式指导学生学习；在教学手段上，遵循“直观性和体验性”原则，即教师通过多媒体、动手操作、联系学生的经验等手段激发兴趣，激活课堂；在师生关系上，遵循“交往教学”原则，即教学是一种对话与沟通，是合作、共建和分享，互教互学，以教促学。

（2）教研组、备课组工作要突出“研究”和“落实”。

教研组、备课组要研究常规教学中带有普遍性的问题，研究课改中具有先 导性、探索性的问题，研究整体提高教师水平、有效地进行教学评价的问题，研究学生身心发展、青年教师成长规律问题等，同时要扎扎实实地落实各项制度、措施，将新的教育理念和原则，新的举措，落实到各个教学环节中。加强对备课组长的领导，完善集体备课制度，以要求备课组长命好练习卷和单元考试卷为抓 手，切实做到教学各环节的“五个统一”，加强学科管理。

（3）加大对新课程标准的学习、宣传力度，改进和加强教育教学研究工作，推动教师将新课程理念贯穿到当前学科教育教学活动之中。

（4）努力做好各级课题的研究工作，注意及时整理阶段性研究成果。（5）加强指导，选送学会年会的参评论文，争取提高获奖的比例。（6）每学年结束前每位教职工完成论文一篇。

4、突出高三教学管理

毕业班的工作关系到学校的声誉，是学校工作的重中之重。要加强对高三 工作的具体指导，认真组织各学科组研究2005年高考新动向，搜集各类信息资料，相同学科的老师要和衷共济，互通有无；不同学科要注意平衡，加强合作，保证教学目标达成。

（1）精心组织2004学校教学工作会议。探讨2004高考得失，制定2005 高考目标，组织“2004高考成绩优秀教师课堂教学展示活动”。

（2）精心组织市统测、月考工作，实施质量跟踪管理。（3）关注高考前沿动向，注重信息搜集。

（4）适时组织高三学生会、家长会，及时总结前一阶段的复习工作，加 强学校与家长的沟通,全方位地关注学生的学习。

（5）加强学生的个别辅导，因材施教，分类指导，特别要做好“抓两头” 的工作，力争2005年高考＂一本率＂有所突破。

5、做强美术特色文章

（1）继续构建美术专业校本教程，做大做强七中美术品牌。

组织精干力量，会同美术教研组，积极实施美术专业校本教程的建设，使 学校的美术课程设置走上科学化、教程化、规范化的轨道。

（2）举办高

一、高二素描习作展、漫画展、速写展，活跃校园文化氛围。（3）实施解放路校区校园文化建设预案，大力培养学生的文化素养和艺术 素养。

（4）加强高

一、高二年级的常规管理。

打好基础，保持文化、美术学习的良好势头；调整高二教学安排，减少理 化课时，加强美术专业教育。

（5）密切与杭州安定专修学校的联系，加强对“安定”培训班的管理，为扩大学校办学路子积极积累经验。

6、稳步推进素质教育

（1）切实开设高一年级的研究性学习课程。（2）面向全体学生，“分层要求、分类推进”。

对不同层次的学生，采取以“保、培、帮、扶”为内容的“保优扶弱”措 施，加强个别辅导，因材施教，确保每一个学生都有机会接受优质的教育，力争使各层次、各类型的学生都得到最好的发展。

（3）努力提高课外活动课的水平。

加强课外活动的管理，开设特长生训练课，针对学生的舞蹈、美术、计算 机、田径、健身等方面的特长进行培养。

（4）加强图书室的建设和管理。

按省三级重点中学配置标准添置图书并做好编录工作，为计算机管理做好 准备；开好阅览室，进一步完善师生的图书借阅工作。

（5）继续开展体育的选项教学。以人为本，还学生以教学活动的主体地位，积极进行教学改革。由学生根 据自己的身体特点，素质特长，喜好偏爱，自由选择一个运动项目作为高中体育课的主项，以学生的选项作为编班依据，重新编班进行教学。

三、总务后勤工作主要内容

1、重视行政总务队伍建设，完善行政后勤管理机制

（1）进一步提高行政总务管理者的素质，努力学习现代学校行政总务管理的相关理论和知识，充分调动每位行政总务人员的工作积极性，提高行政总务管理的科学性和规范性。

一校两地，我们既要认识行政总务工作的困难，又要看到有利因素。要求职工爱岗敬业，树岗位形象，创岗位业绩，求岗位质量，为学校的可持续发展尽心尽责尽力地工作。要加强行政总务队伍的组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致，团结向上的集体。要坚持民主集中制，坚持依靠群众完成各项任务。坚持勤政，廉洁，务实。要增强三个意识：一是目标意识，以总体目标协调各项任务，明确组织分工，每个成员找到自己在集体中的位置，使思想上“合心”、工作上“合力”、行动上“合拍”。二是协商意识，要敢于正视矛盾并及时解决。要用民主集中制的制度来规范每个成员的言行。三是激励意识，调动集体成员的积极性和创造性。发挥各自的特长和优势，各尽其责，各显其能，各展所长。

行政总务工作是一个全方位、多维化的工作，需要调动各方有利因素，发挥全体行政总务员工在学校行政总务工作中的积极作用，要做到服务上不缺位、管理上不错位、工作上不跑位。要健全和发挥中层分管主任在全校行政后勤服务工作中的协调职能和桥梁职能，强化其在学校教育教学工作中的管理职能。对行政总务职工的工作评价要强调科学和合理，要逐步完善行政总务各岗位工作的评价管理体系，注意发挥评价的导向功能，其主要导向就是为了规范学校行政总务工作的服务标准，在评价的实施过程中要坚持“五结合”原则，即肯定评价与否定评价相结合，静态评价与动态评价相结合，基本评价与特色评价相结合，主观评价与客观评价相结合，终结性与形成性评价相结合。

（2）继续以制度建设为切口，规范学校的行政总务工作，做到“事事有人管、事事有反馈”；依据学校有关管理规章制度，明确要求，及时检查落实，要做到有章必依；重视现代化管理手段和技术的应用，提高管理质量和水平。

2、着眼校园建设工作，营造良好育人氛围

积极配合有关部门对未来办学地点的论证和规划工作；

完成流水苑校区及解放路校区户外户内显示屏的安装和试运行工作，做到学校相关信息的发布互动化、实时化、程序化、规范化；

切实做好学校新大门建成后的后续工作，即学生自行车的停放布局调整、校园内各相关小建筑的功能调整、教师个人小轿车的定位停放，解放路校区和 流水苑校区周界红外报警系统的安装调试工作；

投入适量资金，启动学校生化实验室的改造工程；

调整有关库房及教具室，配合学校体育教学，增设学生身体素质测试室； 挖掘现有潜力，做好学校机器人实验室的改造和设备配置工作；

适度加大绿化投入，增添或补种花草树木，做到四季常绿，提高养护水平和成活率；

做好各项基建的预决算工作。

3、规范学校财务财产管理，形成良好的制度体系和运作机制 严格执行市教育局、财政、物价三部门制定的教育收费的有关规定，不自行提高收费标准，不自行扩大收费范围，不自定收费项目；

认真参照《行政事业单位财务实用手册》，严格执行报销制度；

严格按照国家的有关规定，按时足量交纳各种税款；增强财产保管员的工作责任性和业务水平，严格执行低值消耗品的领用登记制度；学校实验保管员和电教器材的保管员、图书馆管理人员以及财产总保管和分保管都要认真扎实地做到平时的定期盘查工作，要做到账账相符、账实相符，本学期要抽出一定的时间和精力做好学校固定资产标签的更新工作和班级课桌椅的配套配备工作，同时要加强对美术器材及教具的定时核查登记整理工作；

及时维修破损的教学仪器和设备，做好期中期末盘查工作； 配合学生处做好爱护公物的教育。

4、完善学校食堂的内部管理，加强食堂卫生的监管力度 继续实行和完善食堂主要副食品及柴油等的招投标机制； 加强对食堂卫生和饮用水卫生的监管力度，把各种不安全因素消灭在萌芽状态，严防恶性事故的发生；

加强对公共场所的消毒工作，严防各种传染性疾病的流行； 加强对食堂全体员工食堂卫生知识的培训和学习，并逐步提高其业务水平和服务意识；

组织食堂人员学习《卫生法》、《学校卫生工作条例》等文件，领会其精神。

5、做好其它各项有关工作，确保学校正常工作的运转 积极稳妥地做好安定贸易公司的转制工作，认真精心地做好解放电子仪器厂的转制工作；

积极配合政府，做好大学路拓宽拆迁工作，同时，在尽可能的范围内争取学校利益；

按规范程序操作，做好全校教职工分期分批外出考察参观活动方案的策划和招投标工作；

做好学校的综合治理工作和学校安全工作，要完善学校安全责任的追究制度；

做好学校的计划生育工作。

四、工会工作主要内容

配合学校创建“杭州市文明学校”之机，将开展文明处室评比活动，以表彰先进。

深入开展“群体师德”创优，打造一支师德优，教学业务精，教育教学成绩突出的教师队伍，为七中的发展打下坚实的基础。

组织好杭七中第七届第二次教工代表大会，将对“杭州第七中学发展规划”“杭州第七中学奖励条例”“杭州第七中学课时分配条例”进行审议。

工会将配合学校行政利用秋假等时段，组织全校教工的外出参观考察，学习先进，开阔眼界。

继续开展全校教工的体育、文艺活动，愉悦身心，增强健康。

组织好杭州市教育工会举行的“教师风采”系列活动，组建“七中教工服饰表演队”，争取在比赛中取得较好的成绩。

继续做好慰问离休、生病教工的工作。

杭州第七中学

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇5

2.青蓝工程，提升素质。为加强学校班主任队伍的整体素质建设，加快班主任专业化发展的成长节奏，使班主任能进一步适应教育改革发展的事业需求，提高敬业精神、工作能力和管理素养，学校举行了杭七中 师带来越来越重的管理责任，但是经过精心安排夜自修内容和组织课外活动，许多矛盾得到有效化解。

9.文体活动，成绩彰显。学校成功举办杭州 教师基本功比赛获奖情况，组织了2008学年“拜师授徒”仪式。在“教师论坛”上，董春飞老师、吴育老师做了工作学习的经验介绍，给了与会老师许多启示。莫慧娟副校长结合本次杭州市教研室的调研，评点2007学年高考、会考、统测等成绩，提出2008学年的教学要求。楼平校长作了总结，生动地阐发了“学生的学习热情来源于教师的激情，学生的学习方法来源于教师的指导，学生的学习品行来源于教师的魅力影响，学生的学习成绩来源于教师的责任心”的观点，对后阶段的教学工作提出具体要求。

3.课程改革，稳步推进。为顺利推进新课程改革的实施，积极应对2009年新高考，更好地促进学生健康成长，学校以《杭州 的人生理想，是摆在每一位七中人面前的重大课题。为使每一位同学懂得学习、学会学习，学期伊始，学校就积极进行学生学法指导的研究和资料汇编，该试行稿，内容含高中阶段主要学习任务、新课程的主要内容、毕业要求和高中各学段的主要特点、怎样有效进行高中学习、高中各学科学习策略、住校生学习指南、美术专业课学习方略概要等部分，给学生的学习带来了积极的帮助。此外，学校还根据住校教学管理的特点，相继出台了《杭州 参加英语夏令营活动。③8月9日—8月22日，汤一鹏、王晨梅、吴育、孙杰、陈惠凤老师带学生25名赴德国阿莎芬堡一级中学交流访问。④6月27日--7月14日，田春霞老师赴德国阿莎芬堡一级中学交流讲学。⑤10月份，德国谢富尔高中师生一行37人来我校交流访问。⑥11月份，德国阿莎芬堡一级中学师生一行19人来我校交流访问。

4.校史研究，成果丰硕。比较系统地研究、开发、挖掘校史教育资源，搜集到数千人物资料，整理出具有典型意义的已故师长和已故校友人物小传180篇，汇编成册为《百年人物》书稿。联系到失散几十年的校友十余人；征集到校友回忆文章60篇，汇编成册为《百年故事》书稿；搜集了校史照片数百幅，汇编成册为《百年踪迹》：总合为校本教材《百年辉煌》一书，正在出版过程中。为浙江省教育报社组织的《百年百人》一书供稿44篇；为杭州市改革开放30周年撰写校史稿1份，展板3块材料。目前开始着手校史重要人物专项研究，加快采集校史材料建设校园文化，因为研究对象曾经在中国近现代教育、文化、经济、政治等领域影响过中国历史发展进程，此项研究成果可以成为建设文化大市、文化大省活动的重要组成部分，已经引起有关部门的高度重视。

5.学科竞赛，成绩突出。2009年5月前后，数学、物理、化学、生物、信息技术等省级、国家级学科竞赛陆续揭晓，我校学生共计获得一、二、三等奖37人次，其中生物学科获得一等奖5人，二等奖11人，三等奖8人，跻身市直属学校前列。

我校高二(5)班傅莉同学担任组长的研究性学习小组，因其课题《动漫对中学生的影响》研究工作深入、细致、透彻，FLASH制作精美等原因，获杭州市研究性学习活动成果高中组三等奖。

林敏老师参加杭州市高中思想政治学科新课程教学展示暨城区青年教师优质课评比活动，获一等奖；董春飞老师代表我校参加杭州市 2．课堂教学改进方面进展不快，教学管理上表面性的教务工作布置多，实质性的改进措施少。

3．对后进生的管理，还缺乏得力有效的办法，德育工作还未找到具有全局意义的突破口，创新性不够。德育环境文化建设还不够全面，文化石、著名校友塑像、校史陈列室等只有部分落实到位，尤其是客观环境的营造，需要有个过程。

（二）公共交通不足，造成师生出行困难，制约学校发展。

转塘新校区启用已经将近一年，而公共交通问题始终没有得到很好的解决。仅有的514路公交车（途经）一少，二在学校附近不设停靠点，三临320国道，过往车辆车速很快，横穿马路，也存在严重的交通安全隐患。

学校不可能有大的财力物力来保证接送家长，而家长自己开车来，320国道马上拥堵不堪，几于瘫痪。作为学校，实在难以处理这些难题。

我们祈盼着城市建设速度更加快一点，早一天按照城市建设规划完善我校转塘校区附近的配套设施建设。

（三）教师的创造意识、研究意识欠强，影响教改推进。

升学的包袱还很沉重，从面上看，比较多的教师的劳动还未能放开手脚，未能充分发挥自己的创造才干，以研究的态度思考教育问题，改进教育行为。

尽管有不少问题与不足，但是成绩是主要的，生机蓬勃的现状与优良的发展势头激励着我们积极工作，创造七中美好的明天！

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇6

集中整治活动第二阶段(自查自纠)工作总结

按照《凉州区教育局开展政风行风集中整治活动实施方案》的总体要求及有关文件精神，我校开展政风行风集中整治活动从5月10日开始至今，通过周密部署、精心组织，在第一阶段宣传动员的基础上，围绕领导班子和全体党员教师存在的重点问题，扎实开展了深刻剖析，对照检查，把领导班子和全体党员教师在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题进行查摆、剖析，坚持边查边改，用实际行动和相关工作来衡量纠改问题的程度，做到了切实整改，完成了既定目标任务，取得了一定成绩，现总结如下：

一、及时安排部署，严格把握工作程序和步骤。校政风行风集中整治活动领导小组和领导小组办公室在第一阶段宣传动员工作总结的基础上，对第二阶段工作进行了详细安排部署，并根据实施方案，制定了第二阶段工作计划。规定了具体的工作内容及主要措施，并明确了相关工作的责任人，使第二阶段工作的时效性和节奏性明显增强。

二、认真开展自查互查活动根据第二阶段工作安排。我校通过各种形式的活动认真开展自查互查活动，着力从4个方面进行查摆剖析：1.不注重工作创新，不抓中心工作的问题;2.1

不负责任，不爱岗敬业的问题；

3、不注重工作实际，不讲究工作方法的问题；

4、不注重自身建设。针对这些方面首先开展自查。通过召开学校组织会、民主生活会，认真查找自己在工作中存在的问题，并认真剖析原因。接着就开展全体教师的自查活动。每位教师都认真的进行了自我剖析，并把意见和建议进行认真的梳理和归纳，并写了剖析材料，以便边查边改。通过互查使同志们更加心贴心，使领导和群众的关系更加和谐、密切。

三、多形式多渠道，广泛征求意见和建议。通过召开座谈会、设置意见箱、领导干部深入基层访谈、发放意见征求表等形式征求意见，并开展批评与自我批评。使我们征求的意见和建议具有广泛性、真实性和有效性。

四、针对需要整改的问题，专门由学校分管领导牵头，有关处室专人负责做好整改落实。

五、扎实开展“爱与奉献”主题活动，把真心关爱学生落到实处。帮助许多贫困生克服生活上的困难，顺利完成高中学业。

六、抓好结合文章，促进学校各项工作的开展

把开展活动与学校改革发展的实际结合起来，以全面开展政治、思想、组织建设为载体，进一步在全体教职工中牢固树立创新意识，不断解放思想，开拓进取，不断完善学校的教育教学和管理制度；进一步增强学校的凝聚力，增强广大教职 2

工的主人翁意识，构建和谐校园，维护学校的长治久安和健康持续发展。

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇7

第一章 指导思想

第一条 为加强学校教育科研管理，确保学校教育科研工作规范、有序地开展，走“科研兴校”之路，特制定本制度。

第二条 学校教育科研要坚持 “实践性、服务性、前瞻性”原则，努力实现 “推进素质教育，提高教育质量，创建高效课堂”的工作目标。

第二章 组织机构

第三条 教务处组织管理学校的教育科研工作，受学校直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。

第四条 学校由教学校长分管教育科研工作，教务处分派一位副主任以教育科研作为主要工作职责。

第五条 开展重大教育科研活动时，学校可成立相应的活动领导小组，协调各方面的工作，组长一般由校长担任。

第三章 业务管理

第六条 开展课题研究是学校教育科研的主要形式，全校教师应牢固树立“科研兴校”意识，积极参与教育科研课题研究活动，努力提高科研能力。

1、认真做好课题选题、论证和立项工作。课题选题要有针对性，研究内容和研究规模要符合学校实际，课题研究周期一般为3-5年。

2、课题立项前要确定研究成员，成立课题研究小组，推举一位课题负责人，小组成员进行合理分工。

3、教科研主任帮助课题研究小组进行课题的开题论证工作。

4、对确定立项的课题，要认真组织材料，积极向有关部门申报。课题实施过程要组织有序、讲求实效。做好第一手材料的搜集、整理和保存工作。课题研究小组要定期和不定期召开中期碰头会，解决实施过程中出现的问题，作好会议记录，并如实填写《课题研究中期记录表》。

5、课题完成后，要及时组织结题，总结工作经验，认真做好成果转化工作。

第七条 加强校本课程研究。

1、校本课程应具备以下特征：选题来源于学校办学过程中的实际问题；研究过程由学校教师自主承担；研究成果服务于学校教育教学和学校管理。

2、通过校本研究不断提高学校办学水平，促进教师的自我发展。

第八条 支持并鼓励本校教职工参加校内外教研活动（各级教育教学研讨会、论文论著的编撰投稿、各类优质课或录象课的评比、多媒体课件的制作等）

1、学校支持本校教职工参加教育主管部门组织的教育教学研讨会，参加研讨会人员必须及时向学校反馈会议信息。

2、教师对日常教学进行总结和反思，学校鼓励教师撰写教育教学论文，编写教育教学论著，并鼓励教师将自己的论文、论著进行发表、交流、出版。

3、学校支持教师参加教育主管部门组织的优质课竞赛，多媒体课件制作竞赛等其它教育教学技能竞赛。

第九条 学校支持并协助教师加强业务进修，提高自身业务素质。

1、有计划的进行校外研修。

2、有步骤有计划的组织校本培训。

第四章 经费管理

第十条 教务处每学年初，造出教育科研经费预算，由学校划拨专款作为学校教育科研专项资金。由分管副主任兼管。

第十一条 科研经费是开展科研活动的一项基本保证，教务处必须加强经费管理，以最小的经费消耗，获得最大的效益。

1、经费主要用于课题立项及研究过程经费补贴。

2、校本课程的编制。

3、教学技能竞赛技术及材料费。

第十二条 教育科研经费的拨付与管理，一般采取一次核定，分期拨款，单独建账，专款专用，节余留用，超支不补的办法。

第五章 表彰奖励

第十三条 学校每学年一次评选教育科研先进教研组和教育科研先进个人，同时每学年一次评选先进课题研究小组，参照学校有关特别奖励制度进行表彰和奖励。第十四条 对取得教育科研成果的教职工，学校按《天津市第七十七中学教育科研奖励条例》进行表彰和奖励。

第十五条 教育科研方面的表彰奖励结果，作为教研组和教师考评依据之一。

第六章 档案管理

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇8

2012年，我校在上级主管部门和镇党委政府的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，使全校教职员把学校安全工作放在第一位。形成了和谐的校园及周边环境，切实保障了师生安全，保证了学校正常的教育教学秩序，赢得了社会的广泛赞誉，树立了良好的社会形象。回顾一年，我校安全工作主要从以下几个方面开展的：

一、高度重视：

学校高度重视学校安全工作，始终把安全工作放在首位。主要体现在：

1、每学期都召开多次专题安全会议，研究和部署每个阶段的安全方面的中心任务，早行动，早预防。

2、定期和不定期的对学校和幼儿园进行安全检查，全面整治存在的安全隐患。

3、学校设有专人负责安全工作，分工、责任明确。学校也要求教师采取“带班制度”，学生上、放学都有人值班。

4、进一步加大投入完善学校“三防器械”，做到“人防、物防、机防”全面到位。

二、措施得力：

我校的安全工作，抓的紧，措施细，制度健全。主要体现在：

1、学校成立了校长为组长的安全工作领导小组，层层签订安全责任状，明确责任，高度重视。

2、安全排查细致全面，及时发现隐患及时整改，并形成排查月报制度。

3、规范门卫管理，学生不得随便外出，外来人员一律登记检查。

4、教育宣传多渠道，效果明显。主题会、班队会、国旗下讲话等形式，时时处处教育学生提高安全意识。

5、每学期学校都组织学生根据安全预案，进行有目的的演练活动，提高学生的自救自护能力。

6、建立家、校互动机制，增强家长、社会的安全意识。

7、学校聘有固定的“法制教育副校长”，进行普法宣传，而且不定期的聘请专业人士到学校做专门的安全讲座。

邹城市第七中学安全工作检查汇报 篇9

为全面加强我校学生暑期管理的工作，防止安全事故的发生，促进教育事业的和谐发展。我校认真贯彻自治区教育厅《关于做好暑期学生管理工作的通知》文件精神，在学生暑期管理方面做了大量工作，现将有关情况汇报如下：

一、加强领导、健全组织

我校迅速健全完善学校安全工作机构，成立了学生暑假安全工作领导小组，制定了假期安全工作预案。

二、高度重视，明确责任

（1）6月24日，我校中学、中心小学均召开了学校行政及班主任“本学期结束工作及暑期安全工作”会议，要求各班主任组织学生学习《奇台七中学生暑期安全注意事项》，并要求学生注意防溺水安全、交通安全、饮食安全、雷雨涨水安全等，强调不得私自下河下塘玩水，严防溺水事故的发生。

（2）6月29日下午，我校召开行政全体教师大会，安排部署奇台七中2013年暑期“大家访”活动，并结合我校实际，印发了《奇台七中2013年暑期“大家访”活动实施方案》对我校教师进一步加强学校、教师、家长的联系，构建和谐的师生关系等方面作出了明确的要求与工作措施。

（3）7月9日，我校再次召开了全体全体教师大会，对关于加强学生暑期管理工作做了专项安排，会议要求全校老师从维护人民生命安全的高度出发，认清学生暑假安全管理工作的紧迫性与重要性。对学生的思想动态，外出管理，是否参加宗教活动等方面做及时的了解，有问题及时解决或上报。

三、全面深入地加强了学生暑期安全教育

我校对学生的暑期教育形式多样，具体内容是：

（1）学校主动全面宣传学生暑期安全工作教育

1、对学生进行了详细深入的暑期安全教育，教育的形式多种多样，在班上各班主任进行了教育并将教育内容记录到了班主任工作手册上；同时，还将学生集中到操场上再进一步作了强调。另外，还下发了《学生暑期安全注意事项》和《致 学生家长的一封信》。《学生暑期安全注意事项》中对学生的暑期安全事项进行了详细规范，主要从交通安全、自然灾害、防溺水、防汛、防火、防电、饮食卫生等方面进行了详细教育。

2、6月30日开始，我校全体教师对学生进行“大家访”活动。家访中，老师们耐心地对学生家长进行宣传，了解学生暑期的安全和学习状况，向学生家长通报了近期我国各地发生的几起学生溺水事故，再一次提醒了家长注意进一步加强对孩子的监护和教育。并要求被访家长在回执单上签字，由老师带回学校存档备案。对于外出学生，要求老师与其家长取得联系，并告知学校关注学生去向。对于少数民族学生，对家长做了细致入微的工作，详细解释国家的政策，得到家长的理解和支持，保证我校学生不参加宗教活动，不封斋。

（2）结合奇台县教科局“书香奇台”全民阅读活动方案，积极安排师生假期读书活动。

要求全体教师和学生在假期阅读不少于四本书，学生制作精美的好书推荐卡。老师开学后以教研组为单位进行读书交流活动，并在开学后的教师培训中进行汇报交流。

五、坚持假期值班制度。

学校假期严格按照上级部门关于维稳的具体要求，详细安排由校级领导带班，中层领导值班，教师轮流值班。值班人员保持通信畅通，通信工具要求24小时开机。并按要求认真履行职责，做好值班记录，及时处理突发事件、及时上报。如有重大事件第一时间将情况报告奇台县教科局。

在暑假期间严禁社会闲杂人员（含学生、社会中人的小孩）进入校园进行任何的活动，严防学校财产安全和其他安全事故的发生。并以“告示”的形式张贴在校门显眼处。

奇台县第七中学

重兴中学冬季安全检查汇报材料 篇10

按照县教育局《关于开展冬季学校安全大检查的通知》的文件精神和辅导站通知，我校坚持“安全第一，预防为主”的原则，认真落实各项安全防范措施，扎实有效地开展防火、防煤气、校车等安全排查工作，确保学校的安全稳定。通过检查，发现各负责人都能认真贯彻落实上级的各项安全工作的指示精神，树立“安全第一”思想观念，防患于未然，将可能发生的安全隐患消灭在萌芽之中，狠抓各项安全工作措施的落实。现将冬季安全隐患排查整治工作情况汇报如下：

一、认真组织学习安全知识，提高全体师生安全意识。学校接到教育局工作安排后，立即召开了班子成员参加的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。随后学校又组织全体教师，召开了安全工作会议，会上，校长认真传达了文件精神，并结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、学校安全管理工作机构健全，全体师生安全工作踏实有效。

我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并与学校各环节部门、各班级签订了《安全工作目标责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对各环节部门及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

三、健全安全管理制度，责任到人。

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人。并制订了《安全工作检查制度》、《学生安全教育制度》、《值班制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《突发事件应急预案及报告制度》、《学校节假日值班制度》等，学校实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。

四、认真检查，督促整改。

1、交通安全检查情况：学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在教师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘坐校车安全管理制度，和家长、学生签订责任书，明确责任。加大校车的监管力度。建立健全各

项制度，接送学生教师全程陪伴，确保学生安全，同时对校车及驾驶员按照有关规定按时进行安全大检查。

2、食品卫生和饮食安全检查情况：学校有健全的食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行“四不制度” ：不准买腐烂变质的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行“四隔离” ：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，已确保食品卫生和饮食安全。

3、消防用电安全检查情况：学校充分利用每周升降国旗、周会时间进行消防安全知识宣传，经常检查用电线路、用电设施，把问题及时发现并解决。学校目前用电线路已进行了更新，状况良好。

4、学校基本设施安全检查情况：学校对围墙、体育场地、体育器材、学生床架、锅炉等重要设施设备的使用维护进行全面检查，体育器材和锅炉等重要设施设备的使用维护情况良好。学生宿舍部分床架上层护栏不牢固，现已进行了加固。

6、实验安全检查情况：实验室有《实验室管理条例》，有对

易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

7、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。

8、卫生安全检查情况：每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、窗台等，每周四全校大扫除。卫生区域分配到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。

9、学校周边环境治理检查情况：学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。

10、学校内保安全检查情况：加强学校安全保卫工作，严格执行门卫制度和24小时值班制度，严格门卫管理，学校采取了封闭式管理，严禁社会闲散人员入校，加强校内值班巡逻，架设了摄像头防盗装置，以确保师生生命、财产的安全。

11、冬季取暖安全检查情况：学校学生宿舍和办公室采取锅炉供暖，教师宿舍和教室采取火炉供暖。在供暖之前，对锅炉进行了安全检查，检修，一切正常。而对教师宿舍和教室供暖设施

进行了自查，总务处验收确认安全后方发煤取暖。同时加强防煤气中毒知识宣传，提高教师、学生防范措施。

通过检查，学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。