个人组织生活问题清单

第1篇：个人组织生活问题清单

组织生活个人问题清单及整改措施

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组织生活个人问题清单及整改措施 ?

在认真学习《关于加强干部风格建设进 1 步优化发展环境若干问题的决定》，《xx 大学集中整治影响发展环境的干部风格突出问题活动实行方案》，对比切实解决影响发展环境的干部风格 4 个方面、108 种突出问题。本人认真梳理，深入剖析，下方将自查自纠状态汇报以下：

1、存在的问题 ?

(1)在工作风格方面 ?

工作扎实，风格过硬，能吃苦刻苦，彻彻底底地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不重视细节、小节。对年轻教师的帮忙不够多。

(2)在业务学习方面 ?

系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于 1 般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“3 个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺少对科学体系和精神实质的掌控。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际展开理论学习不够。学 1 行、精 1 行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在弄实用主义，不相干的便可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。

(3)在具体工作方面 ?

本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局动身，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实

任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就捉住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。

2、问题产生的缘由 ?

1、对理论学习重要性和必要性的熟习不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在主旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了本身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺少坚实的理论的指点，才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐步放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。

2、忽视了自我束缚、自我监督，想问题办事情依托于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在用心主动、创造性地工作，强化自我束缚、自我监督方面有所忽视。

3、随着年龄的不断增长，逐步放松了对自我的要求，不象过去常常自我加压，无私、激进的工作精神有所退化。

3、整改的措施 ?

1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定梦想信心，强化主旨意识，端正工作态度，激起工作动力。

2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，掌控工作中的内在规律，自觉按规律办事。

3、进 1 步改良风格。思想上，梦想信心坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办

事效力高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮忙他人。

4、常常学习规章制度。常常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。

5、定期展开自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。

6、虚心学习身旁的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。

总之，我将认真整改本身存在的问题和不足，增强党性观念和主旨意识，牢固建立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作风格和本身素质上都有明显提高。

组织生活个人问题清单及整改措施“两学 1 做”精准发力解决党员“5 个问题” ?

展开“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学 1 做”)学习教育，是面向全部党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向常常性教育延伸的重要举措。把党的思想政治建设抓在平常、严在常常、落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进 1 步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵守。

精准发力着力解决党员 5 个问题 ?

解决问题是最好的学习教育。当前，广大党员立足本岗，在各项工作中发挥了模范作用，同时，党员队伍中也存在着 1 些不容忽视的突出问题。展开“两学 1 做”的学习教育，就是针对当前党员队伍

中存在的 5 个方面的突出问题，精准发力。

1 是着力解决 1 些党员梦想信心模糊动摇的问题。主要是对共产主义缺少信仰，对中国特点社会主义缺少信心，精神空虚，推重西方价值观念，热中于组织、参加封建迷信活动等; ?

2 是着力解决 1 些党员党的意识淡化的问题。主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律涣散，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等; ?

3 是着力解决 1 些党员主旨观念淡薄的问题。主要是利己主义严重，漠视大众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、侵害大众利益，在人民大众生命财产安全遭到威时临危畏缩等; ?

4 是着力解决 1 些党员精神不振的问题。主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，回避职责，不起先锋模范作用等; ?

5 是着力解决 1 些党员道德行动不真个问题。主要是违背社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

机制引导 4 个方面强化制度保障 ?

制度是学习教育的保障。“两学 1 做”学习教育不是 1 次活动，要突出正常教育，抓在平常、严在常常，有针对性地解决问题。展开“两学 1 做”，基础在学，关键在做。以“两学 1 做”为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合 1 的检查催促机制为引导，进 1 步增强党的各项建设的协同性、整体性、系统性。

1 是严明党建工作职责制。

党委书纪要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体职责上下工夫，实行好“第 1 职责人”职责，健全从严治党的问责机制;要在加强基层党组织建设上下

工夫，抓好党员队伍的思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。

2 是严格落实“3 会 1 课”制度。

根据部署，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改良资料和情势，重视质量，避免流于情势。使党员常常遭到党性教育、党的良好传统风格教育、做 1 个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。

3 是健全和落实组织领导制度。

用制度确保“两学 1 做”学习教育有人抓、有人管;确保展开党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长时间与党组织失去联系党员情形，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育;确保对基层党组织书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮忙他们掌握工作方法，明确工作要求。

4 是严格落实党员立足岗位、履职尽责制度。

在农村、社区，重点落实党员设岗定责和许诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员职责区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，增进党员模范实行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务大众制度，等等。

学用结公道论学习重在指点实践 ?

水滴石穿，绳锯木断。昨日的成绩来自落实，本日的任务需要落实，明天的期望在于落实。坚持学用结合，知行合 1，用心用力，抓细抓实。

1 是要把学习教育落在实处。

学习党章党规，重在明确基本标准、建立行动规范;学习____总书记系列重要讲话精神，重在加强理论武装、统 1 思想行动。展开

学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做甚么、不该做甚么，能做甚么、不能做甚么，掌控共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握____总书记系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指点实践、推开工作，为党在思想上政治上行动上的团结统 1 夯实基础。

2 是把做合格党员落在实处。

学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格共产党员。经过学习教育，使广大党员进 1 步增强政治意识、大局意识、核情意识、看齐意识，坚定梦想信心、坚持对党虔诚、建立清风正气、勇于担当作为，不管在什么时候何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信心，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

3 是把领导干部带头落在实处。

坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在“两学 1 做”学习教育中走在前面。以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员 1 齐学习讨论、1 齐查摆解决问题、1 齐理解教育、1 齐参加党员民主评议。党委(党组)要坚持两手抓，避免”两张皮”，牢牢围绕党的中心工作和全党工作大局组织展开学习教育，激起广大党员奋发进取、干事创业的精神，为调和推动“4 个全面”战略布局、贯彻落实5 大发展理念供给坚强组织保证。

组织生活个人问题清单及整改措施 1、组织展开主题教育方面存在的问题 ?

1 是看齐能力不足。通过展开主题主题教育，我们感到支部班子成员“4 个意识” 不断筑牢，但看齐意识上有时也存在“时差”，很多理论和政策从学习领会到本身消化再到自觉履行需要 1 定时间、

1 个进程， 致使有些履行起来存在“情势主义”问题，停留于“听口令、做动作”。

2 是领会深度不够。虽然通过学习，班子成员对新时期中国特点社会主义思想有了更深 1 步的认识理解，但是对社会矛盾的转化，应用到工作中常常是看问题看困难多，在行动上难以自若掌控，在指点上难以主动引领，这些问题都或多或少制约了展开工作的全局性、战略性思想思惟的构成。

3 是实践转化不强。学用关系处理得还不够到位，理论学习和具体实践 1 定程度上存在脱节，有时只满足片面援用个别原理，而不能有效地和实际工作紧密结合起来，学习的实效性有待加强。

2、严格党员教育管理方面存在的问题 ?

1 是平常管理缺少严肃性。在工作实际中，党支部和支委成员有时候脸黑不下来， 对个别干部的毛病言行批评不够严厉，在对干部的平常监督管理，特别对背规人员的惩戒上力度还不够大。

2 是常常教育缺少实效性。目前对支部所属党员干部思想教育原则性要求多，具体化要求少，缺少足够的刚性，真正落地的东西不多。有时生搬硬套上级文件，教育内容与单位实际情况、党员干部个体需求贴得不紧。

3 是方法手段缺少多样性。信息化等新方式应用还不够充分，现在的思想教育情势与时期发展相比还显滞后，也难以充分适应新常态下业务工作和思惟方式的变化。

3、联系服务大众方面存在的问题 ?

1 是回应关心不够。

工作中，有的同志自己总觉得还是少说多做好，在回应大众关心上，还没有应有的紧急感和责任感，其实这也反应了支委同志深入大众不够的问题。

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2 是深入 1 线不够。虽然结合党日活动，党支部也深入到 XX 展开了 1 些服务大众的活动，但次数和频率都还不够多，服务的质量和标准也不够高，特别是面对大众切身利益的问题，还停留在 1 些想法层面上。

3 是调查调研不够。展开创新性、针对性的调研次数较少，1 般仅限于 XX，对其他 XX 调研不多;有时调研不总结、不交换、不通报，导致调研工作流 于情势，调查研究成了“纸上谈兵”，指点工作没有实效性。

第2篇：组织生活个人剖析材料 民主生活会原因剖析问题清单

对照中央六个方面的新要求，按照习近平总书记纠正“四风”不能止步，作风建设永远在路上的重要批示精神，坚持问题导向，对上述问题产生的原因，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。

(一)理想信念不够坚定。面对当前新形势新要求，把更多精力放在促进工业发展等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”，学习不够系统，党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习、全面深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不牢。同时，对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩的敬畏之心不够充分。

(二)纪律观念有所弱化。回首这些年的经历，在工作、生活、学习中，我始终牢记自己是一名党的领导干部，始终坚持守住底线、不越红线、不碰高压线，但的确受整个社会大环境的影响，使自己在思想上自律的弦时有松懈，没有严格按照“三严三实”的标准来要求自己，只求不违规、不求作表率。分析十八大以来中央、省委和市委查处的典型案例，反思发生在自己身边的干部违法案件，发现所有犯案人员都是从纪律观念淡化、小节不保上开始的，最终一步步滑向深渊，必须吸取这些深刻教育，时刻警醒自己。

(三)党性锤炼不够深刻。对照“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，自身还是存在以推动工作替代党性锻炼的问题，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，在党言党、在党忧党、在党为党、在党护党的意识还不够强，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，对世界观、人生观、价值观这个“总开关”拧得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，进取意识一定程度地出现淡化，“争”和“创”的意识也不如以前强烈，干事创业、发挥作用的内生动力停滞不前。

(四)宗旨意识不够牢固。尽管曾在基层一线奋斗过，但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，与基层群众的密切联系有所弱化，认为自己是熟悉了解基层的，以为考虑问题肯定比群众“站位高”，更多地把群众当成工作对象，对基层群众的酸甜苦辣感受不深，为群众着想、服务群众的主动性不够，造成服务群众的能力有所下降。深刻反思，还是全心全意为人民服务的宗旨意识树得不牢，没有完全内化于灵魂深处，没有从根本上解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。

第3篇：民主生活会个人问题清单及整改措施[模版]

个人问题清单及整改措施

自开展区局民主生活会活动以来，本人将工作实际与检查材料的要求相对比，发现存在一些具体问题，并从自己内心深处反思如下：

一、存在的主要问题

(一)学习不够系统深入。置身于繁杂的事务性工作，理论知识学习不够深刻，政治思想觉悟仍需提高，党性修养仍需加强，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺。对税收制度、税收管理方面的新理论、新方法学习研究不够，影响了工作水平的进一步提高。

(二)创新意识不强。工作主观能动性不高，缺乏拓展思路和创造性开展工作的意识，以致工作特点不突出，成效不够明显。工作方式方法尚有改进空间，钻研和创新精神还需要进一步强化，争先创优意识不浓。

(三)廉洁自律有差距。作为一名党员领导干部，必须做到廉政勤政，但在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线仍不够牢固。谈“开源”的时候多，谈“节流”的时候少，“勤俭办一切事情”的意识还没有完全树立。

(四)工作热情不够。。多年工作养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，工作的上进心和工作积极性不强，直接影响了工作的进一步发展。

二、问题产生的原因及根源

通过认真查摆和深刻反思，认为个人存在以上问题的原因和根源是：

(一)政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是共产党员加强理论修养、永葆先进性的内在要求。但在具体工作中，因为受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。

(二)主观上的宗旨意识不强。由于在思想改造上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对世界观的改造，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识，在廉洁自律方面放松了对自己的约束和要求。究其根源最重要的是没有从思想上真正理解党的宗旨，没有正确处理好权利、义务和责任的关系问题。

(三)领导素质和工作能力有待提升。没有注重在理论水平和工作能力上的进一步提升，满足于现状，自我批评不足。对常规性工作抓的比较紧，对在新形势、新时期党建思想政治工作研究探讨的不深入。

(四)是保持和发挥党员的模范作用不够。在日常工作

和生活中有时把自己混同于一般同志，降低了对自己的要求和标准。满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷的不紧。

三、今后努力方向

针对上述问题，我将加强学习，积极整改，在以后的工作中开拓进取、迎难而上、恪尽职守，具体要努力做到以下几点：

一是强化学习观念，特别是强化理论观念。积极贯彻中央“八项规定”，落实“三严三实”，坚持“两学一做”，勤研十九大精神，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，作为今后工作的指南。要通过《中国共产党纪律处分条例》和党章的学习，进一步提升党员责任意识。同时，进一步深入学习业务知识、税收知识，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，在不断学习的同时，提高自己研究新情况、解决新问题的能力，提升自己的管理能力和综合能力。三人行必有我师，多向身边的人学习，提升自我修养。

二是切实转变工作作风，努力提高工作效率。坚持求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。工作中克服遇事急躁的性格，学会冷静地看待问题，使各项工作有条不紊的的开展。牢固树立党的群众观点，今后不管工作有多忙，都要多听取同志们对工作的意见和建议，及时掌握他们的思想动态和普遍要求，正确对待同志们的批评并加

以改进，妥善处理好人际关系。

三是发挥党员模范作用。争做勤奋工作的表率，牢记宗旨，克难求进。继续保持旺盛的斗志和饱满的工作热情，以强烈的事业心和责任感，服从大局，团结同志。在工作中不求名利、不计得失，摆正位置、当好角色，充分发挥一个党员应有的先锋模范作用，带领管理科为高新分局的发展发光发热。

四是坚持廉政的理念，争做廉洁自律的表率。坚持严以律己，认真执行廉洁自律的相关规定。要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰苦，始终保持一股勇气，一股锐气，勇往直前;克已奉公，不以权谋私，坚决同腐败现象作斗争。

通过这次民主生活会，认真查摆，我不仅看到了大家对我工作的肯定，更对自己在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题有了更深刻的认识。今后我将严格要求，加强自身建设，抓好本职工作，为分局的发展作出更大的贡献。

第4篇：组织生活会问题清单

“向黄群、宋月才、姜开斌3名同志学习活动”专题组织生活会个人问题清单

盘山县职业教育中心 姓名刘薇 2018年11月 个人问题：

1、对学生的关心爱护不够

2、工作作风不够扎实

3、开拓进取意识不强

第5篇：个人问题清单及整改清单

通过“两学一做”学习教育机会，我向领导、同事征求意见，自身进行自我剖析和对照检查，又开展批评与自我批评，查摆我存在的问题，并制定整改清单。

一、个人问题

1.对理论学习重视不够、意识不强、自觉性不高，导致存在被动、应付式的学习现象，无法深入学习理论精髓，甚至把学习当成负担，摆形式、走过场。

2.安于现状,缺乏精益求精的工作态度，开拓进取锐气不足，工作有时有畏难情绪，工作思路不成熟，工作方法有所欠缺，缺少敢闯敢担当的精神。

3.党的宗旨意识不强，为群众办事不上心不主动;对群众感情冷淡，干部走访贫困户时与群众交流不够深刻，没有起到帮扶作用;不主动下基层了解民情，工作不能很好地与实际相结合。

4.个人生活中，艰苦奋斗思想不牢，偶尔存在铺张浪费现象，有时存在利己主义思想，在名与利、得与失等问题上，不能正确摆正自己的位置。

二、整改措施

1.学习上，一是坚持政治理论学习，系统学习《党章》和习总书记系列讲话，熟知党章及党员组织纪律，活动准则;

二是增强自己政治敏锐性，严以律己，严格执行学习规定，按时参加党支部集中学习。三是加强专业知识的学习研究，增强解决复杂问题的能力，敢于创新。四是坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

2.工作上，一是转变工作态度，坚决克服敷衍了事、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态;二是在强化服务意识上下功夫，以维护群众的利益为准则，满腔热情地帮助人民群众解决实际问题和困难。三是在工作作风上坚持从实际出发，真抓实干，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力。

3.生活上，一是要严格执行“八项规定”，强化艰苦奋斗、勤俭节约的意识，严格要求自己，不追求奢华，不贪图享受。二是树立积极向上、健康阳光的人生观和价值观，树立崇高的理想目标，并勇于与损坏党和人民利益的言行作斗争。

第6篇：个人问题清单

XXX“四风”方面问题清单

一、形式主义方面

1.问题(标黑)+表现形式+典型事例。

2.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 3.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 ……

二、官僚主义方面

1.问题(标黑)+表现形式+典型事例。

2.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 3.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 ……

三、享乐主义方面

1.问题(标黑)+表现形式+典型事例。

2.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 3.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 ……

四、奢靡之风方面

1.问题(标黑)+表现形式+典型事例。

2.问题(标黑)+表现形式+典型事例。 3.问题(标黑)+表现形式+典型事例。

……

(问题条数不固定，根据实际情况确定;典型事例应有一条或一条以上。)

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