在一项新的任务开始之前，有必要去理清工作思路，将工作目标予以细分，让我们提前去做好工作计划吧！以下是小编整理的《学校人事处工作计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!
加强人事工作 保障学校发展
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，强化理论武装，全面加强队伍建设，不断提升人事工作规范化管理水平，为学校发展提供坚强的工作保障。
一、加强政治理论学习，全面夯实做好人事工作的思想基石
深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届三中、四中全会精神，以及总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，做到真学真懂真信真用、常学常新，切实用于武装头脑，指导实践，锻造对党绝对忠诚的政治品格;认真学习贯彻上级有关教育工作的决策部署，不断增强做好学校人事工作的责任感、紧迫感和使命感;驰而不息纠正“四风”，强化作风锤炼，不断增强服务意识;强化业务和专业技能学习，持续学习有关人力资源管理的相关政策、规定，强化法治思维与信息化思维，全面提高管理水平与办事效率。
二、强化教师队伍建设，为全校事业发展提供坚实的人才保障
教师是立教之本、兴教之源。重点围绕人才引进、名师培养、名师引领、强化考核等4个方面不断优化师资结构，促进教学水平高质量发展。
(一)规范设岗，努力实现满编用人。按照核定的教职工编制合理规划，规范岗位设置，通过社会招聘、选聘、选调、区内调动、跨区乃至跨市跨省调动等多途径引进人才，努力推行满编运行，切实提高使用效益。
(二)名师培养，不断提升队伍质量。在提高人才增量的同时，盘活人才存量，大力实施名师培养工程，推动本校教师队伍向“学习型、研究性、专家型”迈进。
(三)名师引领，带动整体水平跃升。探索建立名师工作机制，发挥名师示范引领和辐射带动作用，引导青年教师以此为目标，努力奋进，营造“比学赶超”浓厚氛围。
(四)强化考核，全力保障人才质量。结合新时代教师职业行为“十项准则”，建立健全严格的考核制度，按期对引进的人才进行聘期考核，进一步规范教师岗位人才引进，实施“优胜劣汰”，涵养良好的人才引进生态系统。
三、积极推进职称改革，为教师队伍稳步发展提供强力支撑
职称评聘管理作为专业技术人才队伍的建设的重要抓手，对培育行业人才、促进技术创新、推动教育事业发展起着非常重要的作用。推进职称改革既符合新形势的要求，也有利于加强学校教师队伍建设。
(一)根据《人力资源社会保障部 教育部关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》(人社部发〔2015〕79号)、《关于印发〈广东省深化中小学教师职称制度改革实施方案〉的通知》(粤人社规〔2016〕5号)、《《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅印发<关于深化职称制度改革的实施意见>的通知》(粤办发〔2017〕52号)、《深圳市人民政府办公厅关于印发深化职称制度改革实施方案的通知》(深府办函〔2019〕59号)、《职称评审管理暂行规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第40号)等文件精神，结合学校实际，建立完善的职称评聘实施办法和实施方案，并严格施行。
(二)修訂高级教师专业技术职务(岗位)评聘考核量化标准，并结合运行情况和调研结果，进一步修订完善，实现量化考核。同时，建立评前承诺和聘后管理制度，助推学校教育教学健康发展，并促进教师的专业成长。
(三)纵深推进全面从严治党，持之以恒正风肃纪，深入排查职称评聘管理各个环节的廉政风险点，提出过硬的防控措施，建立长效机制，守住职称评聘纪律和廉政底线。
四、落实档案管理要求，加快实现人事档案管理科学化、规范化运作
(一)及时做好档案归档工作。根据档案管理有关要求，及时将教师档案上交区教育局人事科档案室归档，并确保档案的完整性和准确性。
(二)配套建设本校档案室。按照相关规范要求，配套建设专门的人事档案室，妥善保管教师档案和各类报表。同时配套建设信息化系统，推动实现人事档案资料管理“规范化、科学化、信息化”。
(三)建立完善档案管理制度。根据最新要求，对学校人事档案管理制度进行修订完善，定期核查人事档案，查缺补漏，确保学校教师人事档案完整、规范。
作者：许若娜
现阶段的学校人事管理工作,不仅要适应学校本身改革的需要,还要完成从传统的人事管理向以提供现代人力资源产品服务为核心的转变。要实现这一目标,就必须提高人事干部的素质,充分发挥他们的作用,只有这样,才能保证学校的人事管理工作顺利开展,更好地为广大教职员工服务,促进学校教育教学工作不断发展。
学校的人事管理工作是琐碎的,又是极其重要的,作为学校的人事干部责任重大。人事干部既要面对上级人事主管部门和学校的领导,又要面对全体教职员工;既是政策的执行者,又是政策执行后的反馈者,起着上情下达、下情上报的作用。人事干部的素质高低,直接影响到学校的教育教学工作,学校的和谐发展,以及学校教职员工的切身利益。因此,建立一支高素质专业化的人事干部队伍显得尤为重要。作为人事干部必须不断学习,努力提高自身素质,以适应新时期人事管理工作发展的需要,那么如何提高呢?
一、自觉学习政治理论,努力提高自身政治素质
人事管理工作千头万绪,有做不完的事,但绝不能“业务代替政治”,人事干部必须在百忙之中挤时间,加强政治理论的学习。要进一步学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于人事工作的一系列论述,进一步端正自己的思想作风和工作作风。人事干部必须高标准要求自己做到讲政治、讲原则;严守纪律、克己奉公、表里如一、言行一致。做到不计较名利得失、不计较荣辱进退。要进一步加强自己的公仆意识,树立全心全意为人民服务的思想,坚持以人为本的科学发展观,努力为教职员工办好事、办实事。
二、潜心研究人事政策,不断提高政策水平
随着信息科技的发展,“数字人事”将成为发展的必然趋势,在这瞬息万变的时代里,人事干部必须反映敏捷,培养自己的综合判断能力。要审时度势,及时掌握快速变化的信息、政策,做好人事实务工作。人事干部一定要与时俱进,不断提高自己的政策水平。只有吃透政策精神,才能抱着对党和人民高度负责的态度,认真细致、严谨地做好人事管理工作,努力做到不出偏差和毛病,以高超的政策水平大胆开展人事管理工作,游刃有余地处理好各类人事关系,真正做到有法可依、有章可循、言出有据、依法办事。
三、提高人事干部的基本素养、精通业务知识
人事干部是维系学校教育教学工作各个环节的纽带,它既有极强的原则性、计划性,又有一定的灵活性。它要求人事干部在工作中既要具备专业知识,还要有严谨认真的态度和统筹兼顾的眼光;既要有热心,也要有细心。对原则性问题不能瞎讲、瞎传,原则性一定要强,在考核评优、奖惩表彰、职称评定等工作中,一定要坚持公开、公平、公正的原则,实事求是,合情合理,使群众心悦诚服。对继续教育、工资福利、离退休管理等工作,要细致入微,服务周到。要做到人事管理工作不出差错,精通业务知识是保证,要提倡从书本中学,从实践中学,从“老内行”那里学,勇于实践、大胆创新,努力打造出人事管理工作的新天地。
四、要进一步提高现代信息技能,增强创新意识
新时期人事管理工作不仅要求人事干部要有广博的科学知识,敏锐的观察能力,深刻的分析能力,良好的表达能力以及高超的组织能力和解决问题的能力,而且还要精通与人事管理工作相关的现代信息技术。因此人事干部必须学通学精,全面掌握先进的现代人事管理技能,提高应用现代信息网络技术的能力。及时准确无误地完成人事信息的统计、上报和档案管理工作。同时作为人事干部,决不能墨守陈规,要不断地吐故纳新,摒弃落后的东西,自觉接纳新鲜事物,培养人事管理工作的超前意识和创新精神,积极探究人事管理工作的新思路,研究新措施,创造性地开展人事管理工作,使学校的人事管理工作永远充满朝气、充满活力。
总之,新的形势,对人事干部提出了更高的要求,人事管理工作作为学校工作的一个重要组成部分,提高自身素质不容忽视,人事干部在市场经济的海洋中,要永不满足于现状,勇于开拓,积极探索,敢于创新,随时给自己的工作注入活力。只有这样,才能胜任自己的工作,为学校教育事业作出贡献。
(瓦房店市第二初级中学)
作者：马莹光
摘 要：随着社会的不断进步，教育事业的快速发展，对学校人事管理工作提出了更高、更严格的要求。从某种程度上来说，人事管理工作是学校开展其他各环节工作的基础和前提。作为学校管理工作的一部分，人事管理工作同样受到各种因素的影响和制约，只有针对影响人事管理工作的相关因素，采取有针对性的措施，才能推进学校人事管理工作，促进学校管理水平的不断提升。
关键词：学校人事管理;制约因素;对策;队伍建设
随着社会的不断进步，人们在追求提升衣、食、住、行等生活品质的同时，越来越重视子女的教育问题，学校教育问题俨然成为整个社会关注的焦点。教育事业的快速发展也对学校人事管理工作提出了更高、更严格的要求。
人事管理，是指以单位内部的人和相关的事为对象，在一定管理思想和原则的指导下，运用组织、控制、监督等手段，形成人与人、人与事之间相互关系的某种状态，以实现一定目标的一系列管理行为的总和。学校人事管理工作作为学校综合行政工作的一个重要组成部分，直接关系到学校师资队伍的建设，影响教职员工的工作积极性，从而在很大程度上决定一个学校的整体运行效率，在学校管理中至关重要。学校的好坏，核心是教师，教师自身素质提升所涉及的奖惩培训、职务晋升等都是学校人事管理的重要工作。所以，从某种程度上来说，人事管理工作是学校开展其他各环节工作的基础和前提。
一、学校人事管理工作包含的内容
1.综合管理服务工作
主要包括做好上级和学校自身文件的登记、分类、传递和整理存档工作，做好人事关系档案的收集、整理、汇总和保管工作，做好各年级教育教学档案和财务档案的收集和管理工作。这类工作是属于文书服务类的工作，是开展学校其他各项管理工作的基础。
2.奖惩福利工作
主要包括学校的编制管理，办理教职员工调动、借用、退休等手续，负责教职员工工资、福利、津贴报批和发放工作，负责教职员工奖惩规定的制定和奖惩登记工作。这类工作直接关系到教职员工的切身利益，是学校人事管理成效的集中体现。
3.队伍建设类工作
主要包括教职员工的培训、深造培养等工作。这类工作是提高教职员工素质的主要途径。
学校人事管理工作在学校管理工作中有重要作用，要求人事管理工作要以教职员工为核心，以学校总体工作目标为导向，构建起以提高教职员工素质、建立激励约束机制为中心，涵盖福利等各项工作的人事管理工作格局，为学校总体工作目标的实现提供坚实的保障。
二、学校人事管理工作的影响和制约因素
1.学校人事管理工作在学校各项工作中的地位
学校教育工作不同于企业的生产，其工作对象是尚未成年的儿童和少年，过程的表现形式也与企业的生产截然不同，成果的体现也不是以产值作为表现形式，这些特点都决定了学校人事管理工作的特殊性。就学校的整体工作而言，教育教学工作永远是学校工作的核心，因此正确认识学校人事管理工作的作用，摆正学校人事管理工作的地位，将直接影响到人事管理工作的成败。
2.学校人事管理工作者的自身素质
一项工作开展得成功与否关键在人。作为学校人事管理工作的直接参与者，学校人事管理干部除了具备一名教师所具备的素质外，必须拥有与其工作内容相适应的高水平的人事管理工作能力。
3.学校人事管理工作作用的发挥
学校人事管理工作作用的发挥关系到学校人事管理工作在教职员工中的权威，发挥得好，会激励广大教职员工积极进取，建功立业，有利于学校人事管理工作的进一步开展;反之，就会失去威信，使人事管理工作充满阻力。
三、针对影响学校人事管理工作的相关因素采取的措施
1.明确学校人事管理工作的重要地位
学校人事管理工作是对教职员工管理的基石，大量的管理、考核、奖惩规定以及具体执行，直接关系到每一名教职员工的切身利益，没有这些对于教职员工的基本管理，教育教学管理便成为一种无源之水和放任自流，是绝不会收到好的效果的，必然会走向失败。即便是日常工作中的档案管理，其作用也是不容忽视的。要提高学校领导层的认识，积极争取领导的重视和支持。领导重视学校的人事管理工作也是贯彻“以人为本”管理理念的具体体现，只有能体现出学校以及全体教职员工共识的规定、措施，才能得到全体教职员工的拥护，才有利于贯彻与执行，最大限度发挥其应有的积极作用。只有领导高度重视人事管理工作，各部门才能更好地配合人事管理工作，教职员工才能尊重人事管理工作，才会使学校的各项管理工作顺利开展。
2.建立专业、高素质的学校人事管理工作队伍
事实证明，一名优秀的教师，不一定是一名优秀的人事管理工作者，而一名优秀的学校人事管理工作者，往往是一名优秀的教师。这是因为一名教育教学工作的门外汉，不了解教育工作的特殊性，是无法驾驭学校的人事管理工作的。作为人事管理工作者，必须在德、识、能、责方面具备较高的素质。
(1)在道德方面，要公正廉洁、出于公心
学校的人员集中，教职员工对利益的关注也格外突出，只有出于公心去处理人事管理工作的方方面面，才能为领导和广大教职员工所认同，才能得到学校方方面面的支持和配合，顺利完成人事管理的各项工作。
(2)在学识方面，要精通各项业务
首先要精通教育教学业务，成为教育教学的行家里手，这是前提和基础;其次要精通人事管理业务，对考核、奖惩、职务晋升等工作要业务熟练，这是条件;第三要找准教育教学工作和人事管理工作的结合点，既不能照搬其他行业，也不能不遵循人事管理的规律，要因地制宜，实事求是，将教育教学工作和人事管理工作有机结合。
(3)在能力方面，要具备多方面的综合能力
一是角色定位能力，学校人事管理工作，要同方方面面打交道，利益交织，错综复杂，要明确自己的角色定位，清楚认识到自己是学校管理者的一名助手，是学校管理工作各项措施的宣传者和执行者，而不是麻烦的制造者，是联系学校领导与教职员工的桥梁和纽带，而不是上下沟通与交流的绊脚石。二是高效沟通能力，要具备能够妥善处理同上级、同级和下级之间人际关系的能力，及时将上级的有关规定措施清晰传达到每一名教职员工，准确将教职员工的意见、想法向学校领导和上级反映，做教职员工的知心朋友，做领导的得力助手。三是敏锐的分析和判断能力，能够在复杂的管理工作中抓重点，利用创造性思维进行科学的归纳、概括和总结，分清主次、轻重，快速直接地指出问题所在。四是学习创新能力，要成为学校领导的重要参谋，协助领导抓好师资队伍建设、出台各种管理措施。这就需要在积极学习借鉴其他地区和学校成功经验的基础上，结合本单位的工作实际，提出建设性的意见供学校领导层决策参考。要善于创造性地开展工作，尤其是涉及考核管理等方面的工作，更应该注重借鉴成功经验，汲取教训，稳步推进。此外，非常重要的一点是要细心、有耐心。作为一名人事管理工作者，平常大量的工作是和档案、表格等打交道，相对枯燥，但是所涉及的内容却是一丝一毫也差不得的，因此要耐得住寂寞，静下心来，这是一名人事管理工作者所应具备的基本素质。
3.注重充分发挥学校人事管理工作的重要作用
学校人事管理工作是一项系统的工作，不能游离于学校整体工作，也离不开各相关部门的支持与配合，更离不开自身作用的发挥，有为才能有位。学校人事管理工作开展得越好，就能提供充分的正能量，促进学校人事管理工作;反之，则会陷入被动的境地，从而影响学校整体工作。因此，对于学校的人事管理工作，既要维护其严肃性，做到言必行，行必果，又要体现以人为本，展示出一定的灵活性。要将学校人事管理工作贯穿于学校管理工作的始终，创造出一个相对公平和公正的环境，为他们创造发展空间，让全体教职员工为学校出实力、干实事。
随着教育的不断发展，学校人事管理工作的重要性逐渐显现，因此，只有充分重视人事管理工作，遵循相关规律，发挥人事管理工作激励约束的积极因素，建立一支高素质的学校人事工作队伍，才能推动学校整体管理工作不断提高，为学校教育教学水平的提高奠定坚实的基础。
(作者单位 辽宁省庄河市第二高级中学)
作者：焉洁琳
2009年是稳步推进学校“十一五”事业发展规划各项战略任务的关键年。在这一年里，人事处工作的基本思路是：牢固树立和落实科学的发展观、人才观，围绕学校“十一五”事业发展规划明确的目标和任务，紧扣学校2007党政工作要点，以师资和人才队伍建设为中心，以加强高层次人才工作和深化人事分配制度改革为重点，全面落实“人才强校”战略，紧紧抓住人才的引进、培养和使用这三个环节，完善制度，规范管理，创新思路，科学合理地配置人力资源，提高师资队伍的整体层次和水平，努力使教师队伍的规模、结构、质量适应学校事业发展的需要。为此，我们将着重做好以下几方面的工作。
一、积极筹备，召开好“人才强校和加强师资队伍建设大会”
工作要求：以“实施人才强校战略，促进人才和师资队伍建设”为主题，积极筹备召开全校人事人才工作会议。
1、制订“人才强校和加强师资队伍建设大会”筹备方案。在进一步明确会议主题的基础上，落实会议的时间、地点、规模、出席对象、邀请来宾、议程与主要内容、相关文件等事项;
2、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设工作的实施意见。明确人才强校战略的指导思想、目标任务、工作思路、政策保障和有效措施，促进营造有利于优秀人才脱颖而出和人尽其才的机制与环境，营造教职工心情舒畅、意气风发，各安其位、各司其职、各尽其责、各显其能的和谐校园氛围;
3、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设的相关政策和配套措施。
时间安排：3月份完成大会筹备方案，上半年陆续完成“实施意见”及相关政策和配套措施的制订，力争10月份成功召开全校人事人才工作会议。
二、加强高层次人才队伍建设工作，努力打造人才建设高地
一引进、选拔和培养高水平优秀人才
工作要求：以引进高层次领军人才为重点，坚持引进、培养和使用相结合的原则，面向国内外，多渠道、多形式引进高层次领军人才和有重要影响的中青年拔尖人才;采取适当措施，充分发挥学院在教师队伍建设，尤其是人才引进方面的主导作用，调动全校教职工引才聚贤的积极性，力争高层次人才引进工作有新的突破;在待遇留人、感情留人的基础上，突出以事业留人、环境留人，促进优秀人才向重点和优势学科、特色专业、精品课程汇聚，使他们才得其用、用有所成。
1、修订完善高层次人才引进办法，力争在高层次人才引进方面有新突破;
2、探索建立校内“特聘教授”制度，选拔、培养能担当重点学科建设和学术创新重任的领军型人才;并在此基础上，积极争取“江苏省特聘学者”岗位，公开引聘能够担当领军的杰出人才和有重要影响的中青年拔尖人才;
3、协同教务处做好专业负责人的选拔和培养工作;
4、会同科技处学科建设办公室认真做好学科梯队的建设工作。
时间安排：4月底前完成相关文件的制订，力争上半年出台并实施。
二认真做好各类高层次人才资助项目的申报及专家推荐工作
工作要求：按照上级有关文件规定，及时认真地做好“六大人才高峰”、“访问学者项目”等高层次人才资助项目的申请，以及“享受政府特殊津贴专家”、“有突出贡献中青年专家”等人才的推荐工作。在建立高层次人才信息库并实现动态管理的基础上，做好现有各类人才的服务与管理工作，做好各类人才培养项目的督促检查工作。
时间安排：根据上级有关文件安排及时完成有关的申请、推荐工作。
三加强科技创新团队的建设力度，做好教学团队的选拔组建工作
工作要求：
1、积极实施教育部本科教学质量工程，会同教务处开展我校本科教学团队的选拔组建工作，通过建立有效的团队合作机制，推进教学工作的老、中、青结合，全面带动课程建设水平和教学质量的提高;
2、在认真论证的基础上，以计划任务书为依据，切实做好科技创新团队的建设工作。
时间安排：3月底前完成科技创新团队建设经费的拨付到位及相关工作的启动;协同教务处，9月底前完成教学团队的选拔和组建工作。
四开展优秀教师教学名师的评选、表彰活动
工作要求：会同教务处、研究生院认真做好优秀教师教学名师的评选和表彰工作。
时间安排：上半年完成评选办法的制订工作，10月份人事人才工作大会上表彰。
三、加强师资队伍建设工作，全面提高教师队伍的整体素质
一进一步加强师德建设工作
工作要求：会同宣传部，组织广大教师认真学习、贯彻教育部《关于进一步学习贯彻胡锦涛总书记回信精神的通知》精神，制订出台我校《关于进一步加强师德建设工作的意见》，推动我校的师德建设工作。
时间安排：力争6月底前完成《意见》的制订工作。
二认真做好今年的师资补充工作
工作要求：按照校务会批准的2009年教师补充计划，严格按照学校规定的程序和办法，认真做好本年度的师资补充工作。
时间安排：6月底前分别完成部门考核及学校考核组的面试，9月初完成新进教师的报到工作。
三加强对中青年教师的培养和支持力度。
工作要求：采取有效措施加大对中青年教师尤其是新进教师的培养力度。
1、研究探索青年教师的培养模式，充分发挥学科带头人、中老年优秀教师的传帮带作用，对新教师进行教学、科研和实践环节的指导及职业道德教育，促进新教师的健康成长。
2、根据层次和类型，认真制订和实施教师培训计划，健全在职教师继续教育制度：
(1)研究制订新专业、新学科的教师学历提升计划，鼓励和支持青年教师在职攻读学位,不断提高青年教师中的研究生比例;
(2)努力拓宽教师国内外进修培训渠道，制订教师进修培养年度计划，争取条件积极选送有发展潜力的教师到国内外高水平大学和重点科研基地研修学习，了解学科前沿，提高科研能力，从而进一步增强学校的国际交往和竞争能力;
3、切实做好以知校爱校、职业道德、教育理论和教师技能为主要内容的新进教师岗前培训工作。
时间安排：4月底前完成教师学历提升和进修学习年度计划，年内完成分批派出工作;年底前完成对新进教师的岗前培训工作。
四进一步完善延聘、返聘、外聘教师制度，
工作要求：在2009年编制核定和岗位设置的基础上，进一步完善外聘、延聘、返聘教师制度，出台《南京中医药大学延聘、返聘教师管理办法》，建立起专兼职结合的教师队伍管理模式，吸引和挽留优秀人才，充分发挥退休教师和老专家的作用，为我校学科建设和教学科研工作服务。做好兼职教师信息收集、整理、建档等工作。
时间安排：上半年完成办法的修订，下半年人才工作大会出台。
五做好专业技术职务评审工作
工作要求：在总结2009年专业技术职务评审工作经验的基础上，制定出台《南京中医药大学2009年度专业技术职务评聘工作实施意见》，认真做好今年的专业技术职务评审工作，力争时间安排合理紧凑，政策宣传全面主动，程序操作严格规范。工作中，注重充分发挥专业技术职务评审工作的导向作用，不断优化我校专业技术队伍结构，最大限度地调动专业技术人员的积极性和创造性，鼓励教师多出成果、出大成果，推动我校事业的发展。
时间安排：4月份启动，按上级规定时间完成上报工作。
四、进一步深化人事管理制度和分配制度改革
一认真细致地做好教职工工资改革工作
工作要求：认真贯彻《江苏省事业单位工作人员分配制度改革实施意见》，认真细致地做好全校教职工的工资改革工作。
时间安排：3月中旬完成个人信息的核对和套改结果与个人见面的工作，最迟4月上旬完成兑现工作。
二努力做好校内津贴方案的优化调整工作
工作要求：强化岗位意识和责任意识，按照“按劳取酬，优绩优酬，水平合理，规范有序”的原则，精心做好校内津贴方案的优化工作，以绩效为依据，加大力度向教学科研一线倾斜，向关键岗位倾斜，向优秀拔尖人才倾斜，向有利于提高学校人才培养质量、增强学校核心竞争力的优秀成果倾斜。通过《南京中医药大学校内津贴分配实施方案》的制订和实施，实现教职工收入与学校事业发展同步增长，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性。
时间安排：5月底前形成实施方案初稿，6月底前征求意见并交教代会讨论，7月底前报常委会批准，9月份正式实施。
三积极探索人才的个性化管理和柔性化管理的途径和方法
工作要求：积极探索多元化用人模式，结合《高层次人才引进办法》、《雇员制管理办法》的修订，完善人才柔性引进管理办法，建立起更加合理、灵活、有效的用人机制，促进人事管理和人才工作进一步科学、规范、高效。
时间安排：5月底前完成文件的修订，报校务会批准后实施。
四进一步加强教职工考核工作
工作要求：修订完善教职工年度考核指标体系，严格考核工作，实现考核结果与津贴挂钩，促进教书育人、管理育人、服务育人，提高教学和科研水平。
时间安排：上半年完成文件初稿并广泛征求意见，人才工作大会时出台，2009年年终考核时实施。
五、加强人事管理基础建设，进一步提高管理工作效率
一完善人事管理规章制度
工作要求：进一步加强制度建设，不断完善规章制度，规范工作流程，构建以人才选拔、吸引、培养、使用、评价、激励为主要内容的人才人事政策体系，使之科学化、规范化、系统化。汇编人事管理方面的规章制度，提高政策透明度。
时间安排：上半年逐项成文征求意见，下半年人才工作大会时全部出台。
二加强人事管理信息化建设
工作要求：进一步加强人力资源管理网页和人事信息数据库建设工作，力争建成一个资源丰富、信息发布及时的人力资源服务平台，一套能全面、动态反映人才与师资队伍等多方面信息的数据库系统，为领导决策、教职工评优、奖惩、职称评审等方面提供及时、准确的客观依据，推进我校的人事管理信息化建设。
时间安排：上半年完成软件选择、招标工作，下半年完成数据库建设。
三做好人事档案管理工作
工作要求：严格人事档案管理，按规范完成人事档案的整理，完善并严格落实档案的接收、传递、查阅制度，加强保密工作和安全防范等工作，做好迎接省委组织部检查的准备工作。
时间安排：按省委组织部的要求及时完成。
四做好人事处的自身建设
工作要求：按照今年的省人事工作会议精神，努力建设校园和谐人事。
1、加强学习和研究，努力建设学习型、创新型、研究型人事管理干部队伍。克服经验管理观，树立科学管理理念，加强对人力资源和人事工作的前瞻性、理论性研究，不断开拓人事工作视野，创新人才工作思路，在人才的引进、培养和使用等方面作出新举措、实现新跨越;
2、进一步规范内部管理，不断改进工作作风，增强服务意识，倡导实事求是，注重调查研究，提高办事效率。严格执行党风廉政建设责任制的有关规定，坚持办事政策公开、程序公开、结果公开，民主决策、民主管理，自觉接受群众监督，公道正派，勤政廉政，构筑防腐拒变的思想道德防线。
时间安排：贯彻于全年工作中。
六、认真做好人事管理的日常工作
一认真细致地做好劳动工资、福利保险和临时用工管理等工作。
二做好教师资格认证、职称计算机考试、各类专业水平能力测试等报名工作。
三做好工勤技能岗位人员考工定级和技师推荐工作。
新的一年，我们将以饱满的工作热情和奋发有为的精神状态，与时俱进，正确把握新形势对人事人才工作的新要求，以人为本，规范高效，务实创新，和谐同进，认真做好2009年的人事人才工作。
附件：人事处主要工作一览表
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在学校领导的指导关心和兄弟部门的支持配合下，人事处全体同志团结一致，按照学校2012年工作要点的部署要求，积极、认真、稳妥地开展各项工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，按照精神文明建设重在坚持、贵在创新的原则，不断深化“六型”文明机关创建，将精神文明建设与物质文明、政治文明建设紧密融合，拼搏进取，务实创新，较好地完成了全年的工作。现总结如下：
一、认真完成上级部门及学校交办的任务
1.组织省委组织部牵头的国家青年千人计划、青年拔尖工程、吉林省创新创业人才申报工作，参与省人社厅组织的吉林省人才基金项目和留学归国人员创新创业资助项目申报，参与XX市人社局组织的优秀大学生申报工作。我校有2人报送国家参评青年千人计划，申报成功吉林省引才计划人员3人(其中全职创新人才2名，柔性创新人才1名)，1人获吉林省人才基金项目，3人获留学归国人员创新创业资助项目，1人获XX市优秀大学生。
2.申报吉林省教书育人楷模1名，吉林省教书育人楷模提名奖1名，吉林省师德先进个人2名。
3.完成编制核查工作，建立编制数据库并导入省编办数据系统，编制材料汇总上报，成功增加事业编制85名。
4.完成分岗定级前期数据整理测算、方案初步制定工作。 5.参与学校组织一年一度教育部报表工作。
二、高度重视人才引进及培养工作
1.共参加招聘会16场，收集博士生材料345份，并形成人才数据库，做到及时与应聘者沟通联系。组织引进人才面试考核会7场，考核人员52人。组织省教育厅公开招聘面试考核2场，引进博士21人，现已落编13人。办理调入2人，接收人事代理27人。
2.接收复员兵4人。调出(辞职)减编8人，办理退休41人。办理女教授延聘4人。
3.深化青年教师培养。对第二批培养的青年教师进行验收，确立了52名青年教师被为第三批培养对象。组织全体青年教师进行教学观摩、参加教育部高校教师网络培训。第二三批青年教师30人到北京国家图书馆查阅资料，11月中旬在校院两级督导协助下对第三批培养的青年教师进行了中期验收。
4.完善职称评聘工作。上学期组织教师、实验、研究、工程、会计、图书、档案、新闻、出版等系列近260人职称评聘，有13人通过正高，33人通过副高，55人通过中级，1人通过初级，为102名参评人员报送评审表、部分参评人员的出口材料、全体的审批、办证、办卡、发放证件工作。下半年又重新修订了职称评聘文件，对专业技术人员公平合理科学的评定和认可又向前迈进了一步。
5.组织2011年工人技术等级考试报名、培训及考试工作。
三、认真做好劳资福利工作 1.工资方面
核算并发放2011年正常晋升的薪级工资、2011年行政职务晋升、专业技术职务晋升的国家工资和校内津贴。核发在职和退休人员的住房补贴。核算新进人员工资、核算退休人员退休费并完成审批和减编工作。发放社保退休人员的采暖费，节假日补助。各种补助费、保健费、酬金的审核及发放。核算2011年公积金基数并变动个人和单位应缴金额。 加强剩余临时用工人员的规范管理。规范工人岗位调整的管理。在学校顶岗的集体人员的日常管理及其每月工资的审核、发放工作。按月缴纳人事派遣人员各种保险费和管理费。 2.保险福利方面
完成了医疗保险日常工作。完成了退休独生子女费、围产护理补贴的申领工作。完成了二级保健特诊证办理及医保待遇办理。完成了医保缴费基数核查工作。
完成了工伤申请，工伤鉴定及复查工作。按期缴纳2011年残疾人就业保障金。
参与人社厅专家服务中心组织专家体检，组织我校近100名教授参加体检。
四、做好日常各项工作
1.组织40名新教师参加岗前培训、普通话测试、体检。为39名教师进行了教师资格认定。
2.组织会计、计算机、职称外语、卫生系列报考工作。组织教师参加教育部网络培训工作。
3.为报考博士、进博士后流动站教师办理报考、签协议书工作。 4.参与学校组织一年一度教育部报表工作。
人事处一学期来坚持以魏校长的教育思想为指导，围绕学校的工作任务和目标，紧扣学校20xx年工作重点，根据学校行政的统一安排，重点做了以下几个方面工作:
1、做好新教师的上岗培训工作。今年新招聘8位教师，开学前组织的新教师培训。培训的主题是:走进书生中学，了解魏书生的教育思想，了解书生中学的规章制度。通过培训使新招聘的教师尽快熟悉书生中学的工作环境，尽快走上工作岗位，适应工作的需要。
2、做好一年一度的教师职称评定工作。今年在职称评定时遇到一个严峻的问题，中高级教师职称指标小，而符合条件的教师多。召开了符合条件的全体教师会议，会上陶校长作耐心细致的说明:一是要大家能正确对待，二是学校也尽量考虑教师的利益，尽量争取逐年解决。大家都能理解学校的实际情况，够到条件没能评上的教师也能正确对待。
3、为教师办实事。本学期重点解决了校编教师的医疗保险参保工作。以前校编教师的医药费都是由学校报销，为了使校编教师的医疗更有效地保障，参加医疗保险后，解决了教师的后顾之忧，为以后继续做好这项工作，打好基础。
4、做好教师变动的善后处理工作。本学期我校有一位教师辞职，三位教师待岗。学校本着人性化的处理意见，对这几位教师做了妥善的处理。其他调入和调出的教师，也能及时做好遗留问题的处理。
5、本学期为了配合学校中心工作，继续制定和完善学校制度和有关规定。 甲流期间，制定了《关于甲流期间书生中学教职工病假的暂行规定》。 制定了《关于教职工产假的重新规定》。
制定了《书生中学关于禁止有偿家教的有关规定》。
6、人事处做的都是日常事务，而关系到的是教师的切身利益，因此本着履行好学校赋予的职责，坚持为教师服务的宗旨，既要服务教师，又要坚持原则。一学期来，人事处全体工作人员一丝不苟地做好本职工作，热情地为教师服务，不厌其烦地解答教师的疑难问题。
下学期人事处在做好常规工作的同时，着重做好以下两件事:
1、根据学校工作的安排做好20xx学年教师增资方案的测算;
2、继续努力做好教师住房公积金工作。
学校人事工作总结相关内容:2016年12月学校暑假师德学习培训总结 为了加强教师队伍建设，提高教师的师德素养，在连城镇中心校的安排下。我校于XX年7月2日至7月10日组织全体
教师进行了暑假师德学习和培训，学校集中学习了五天，另外五天老师自主学习。... 2016年强化学校管理创建和谐校园 强化学校管理创建和谐校园指导思想认真学习贯彻党的xx大和县教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以提升教育品牌为重点，以全面提高教育质量为中心，以办好让家长满意的教育为目标，按照“为学生全面发展负责，为学生终生幸福奠基”的... 2016年7月学校宿舍管理工作总结 尊敬的院领导们，各位委员干部们:新学年里，在两院合并的喜庆气氛中，我们很荣幸能成为宿管会一员。在学院领导和后勤的支持、关心下，在新学期里我们宿管会成立以来，我们宿管会在学院后勤指导下开展了一系工作，在院领导和生活辅导员协... 2016-2017第一学期学校工作总结范文 新的学期开始了，为进一步提高我校的教育质量完善校务管理特制定本学期工作计划。
一、工作要点
1、建立健全管理机制。
2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识，使学习机制常态化。
3、学校的办公条件简陋，还应设法改善。 小学2016年暑假实践探究性作业单 同学们:暑假已至，让我们一起走进社区，走向大自然，希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假吧～学校统一安排如下实践作业，请同学们认真完成，请班主任、家长注意督促，下学期开学时如数上交。
小学2016年春季开学工作总结范文 xx学年第二学期，我校认真落实上级文件精神，积极筹备开学工作。开学以来，各项工作一切顺利，教育教学井然有序。现特作如下总结:
一、开学准备充足，工作顺利开展。
阅读与写作个人总结 学习完《阅读与写作》后，是我受益匪浅，使自己掌握了阅读的技巧，提高了阅读与写作的水平。经过了这个学期这门课的学习之后，让我可以在今后的教学过程中明白许多，具体总结如下:
一、搞好作文教学与阅读教学的关系阅读是小学教学的基... 学校教师2016年第一学期工作总结 XX年第一学期工作总结一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是负科当班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。
,政治思想方面
2005年,我处全体工作人员根据院党委的工作安排和要求,积极参加保持共产党员先进性教育活动,人事处全体同志认真学习贯彻有关文件,深刻领会"三个代表"重要思想的精神实质,并配合机关二支部通过设立意见箱,召开座谈会和民主生活会等方式,广泛收集意见,对人事处存在的问题和不足进行了认真的梳理,总结和分析.认真制定了整
改措施,对可以马上解决的问题立即整改,对需要长期努力和坚持的问题,认真制定出整改方案,落实整改责任人和整改时间表.通过学习,全处同志进一步增强了党的观念和党员意识,大家从加强党的执政能力上,从打好我院四大战役的实践上,从发挥共产党员的先锋模范作用上都有新的认识和提高.主要收获是:思想头脑得到武装,理想信念更加坚定,事业心,责任感进一步得到加强,对审计学院的认同感,忠诚度进一步得到提高.全处同志能坚持人事工作中的党性原则,有很强的事业心和责任感,能积极主动地为教育教学服务,为教师和全体教职工服务,为我院的改革,发展,稳定服务.能从全院大局和全体教职工的根本利益出发,贯彻领导工作意图,执行学院党政决定,反映群众的意愿,提高服务质量,认真履行部门职责,充分发挥职能作用.二,2005年完成的主要工作
1,依照教育部对本科教学水平的评价指标,体系和学科建设的要求,努力加强师资队伍建设.
根据王家新同志提出的"引进坚持高起点,在职培训抓提高,加大学科带头人和中青年骨干教师培养力度"的师资队伍建设方针,重点做了以下工作:
(1)根据教育厅要求,自2005年开始,核定高校教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置,教育厅不再下达教师高级专业技术职务评聘指标,在核定范围内各高校自主确定年度指标.我处根据学院的发展规模,专业设置,学科建设的要求,提出了我院教师高级专业技术职务结构比例,岗位设置的初步方案,经院领导审核同意后上报教育厅,并已在今年高级职称评聘中实施.
(2)圆满地完成了今年教师专业技术职务评审工作.
评聘高级职称25人,其中正高5人(教授4人,研究馆员1人),副高20人(副教授17人,副研究馆员1人,副研究员1人,副主任医师1人);
评聘中级职称71人(讲师58人,助研10人,馆员3人).另外,根据有关文件精神,对符合相应专业技术职务条件的1名中级和2名初级人员初聘了专业技术职务.
(3)制定了"十一·五"师资队伍建设规划,新的师资队伍建设规划体现了科学发展观,落实这个规划,将对我院的全面发展,协调发展,可持续发展打下较坚实的基础.
(4)树立人才强校的理念,把师资队伍建设作为各项工作的重中之重来抓.2005年共引进各类人才共引进各类人员49名,其中博士14名,硕士29人,正高职称5人,副高职称5人.同时加强了对引进人员的考核,把握好引进人才的质量关,避免了因追求数量而忽视质量的问题,做到真正意义上的"引进坚持高起点".
(5)在听取用人部门意见的基础上,配合学科建设,积极做好2006年度人才引进的各项准备工作,拟定了明年引进师资70人的计划,修改了吸引人才的各项优惠条件,将需求信息通过中国教育网,研究生就业网等权威网站向社会公布,年末组织参加了南京,武汉,西安,上海等研究生专场招聘会,向各系部推荐硕士以上学历的研究生应聘人员一千多人,其中博士应聘材料达百余份.
(6)对新进教师进行了岗位要求和相关规定,制度的培训,并组织他们参加省师培中心的新教师岗前培训.组织了2005年度教师资格的申报工作,有48人取得高校教师资格.
(7)成功完成了35岁以下无硕士学位教师的分流工作,推进了师资队伍的优化工作.
(8)选拔办理教师出国进修和境外培训15人;推荐申报并获准2005年度国家留学基金1人;推荐申报并获准全国审计机关先进个人1名;推荐申报并获准国务院政府津贴专家1名;推荐申报并获准省级优秀学科梯队1个,省级中青年学术带头人培养人选2人,省级优秀青年骨干教师10名;推荐申报并获准全国金融基金会先进工作者2名.
(9)按照教育部对本科教学水平的评价体系,指标要求,做好师资队伍建设的基础材料工作,初步完成了迎评指标分解及数据,相关支撑材料的整理工作,并制作成电子档案,做到需要的资料随时都能提供.
2,进一步深化院内人事分配制度改革.
(1)围绕我院"质量,特色,国际化"的办学理念,结合学科建设,调整,整合了教学机构,重新确定了内部机构的设置,增设了国际合作交流处,发展规划处,教学督导委员会等机构.
(2)制定并出台实施了第二轮院内岗位津贴分配方案及相应的考核指标措施,新方案总体实现了向教学倾斜,向教师倾斜,向第一线倾斜的指导思想.
(3)在从严控制行政人员增长的基础上对非教学单位的工作人员进行了编制核定工作,并下达了编制控
制方案.
(4)在编制控制数内,自8月份起,在管理和教学辅助的急需岗位,实施了雇员制,为进一步探索固定编制与流动编制相结合的用人机制创造了有利条件.目前,按照《雇员制试行办法》的条件和各用人单位的考核,已签订了89份雇员合同,运行情况良好.
(5)继续推行人事代理制度,对今年接收的37名应届毕业生全部签订了聘用合同,使
我院实行人事代理的人员达到174名.
3,人事行政,调配工作.
(1)完成了2004年度全院833名教职工的考核和上报省教育厅的核准工作,其中优秀94人,良好724人,基本合格12人,不合格3人.
(2)办理了8名同志的调离,8名同志的辞职手续,对3名违纪人员作了除名处理.
(3)完成了94名科级干部的考核,晋升,聘任工作.
(4)组织了工人的考工定级工作.
(5)按照第二轮院内岗位津贴分配方案,完成了全校近800人的选岗工作;并及时完成对新进教职工和因职称,职务变化人员的选岗工作,给教学科研目标考核提供了依据.
(6)全年代表学院拟稿上行和下发实行的文件44个.
(7)加强了与教育厅,人事厅,劳动厅及省市有关部门的沟通联系,取得上级部门对我院工作的支持,给我们提供了许多方便.
(8)常规工作:做好文档的立卷归档工作,今年向院综合档案室移交文书档案25卷;做好人事档案的维护工作,积极收集入档资料归入人事档案,全年共收集进修培训,学历教育,职称评审,教师资格登记,入党材料,考核材料,任免材料,工资变动登记等各种档案资料3800多份归入个人人事档案,同时按有关规定,做好人事档案,档案资料的转递工作,还利用人事档案信息资料提供信息服务,为升学,考研,政审等提供各类证明材料;按上级各部门,各系统的要求,完成了各种,各类报表的统计工作.
4,劳资工作.
(1)按时做好工资的变更及院内津贴变动核算,工资基金计划的测算,调整及报批和各类经费的核发工作.
(2)按时完成日常的工资调改,测算,审批,变更及工资归档表的填制等工作.本年度完成了包括:工资正常晋升工作731人次;跨年度职岗津贴调整81人次;职称,职务变动调资151人次;转正定级调资4人次;工人考工定级调资16人次;调动人员确定工资51人次;退休人员确定工资2人次;编外人员及其他调资92人次,共计1143人次.
(3)规范劳动用工,及时做好临时工,合同用工人员养老保险金的申报,交纳,转停手续等工作达1000余人次,为4名已达退休年龄的临时工办理了退休报批,审核,支付等手续,完成了劳动用工年检工作.
(4)做好教职工探亲费的审核报销,收入证明的开据,停薪留职人员协议的签订及费用的收缴等工作.
三,党风廉政建设
经常在本部门进行廉政勤政教育,落实党风廉政责任制,全处同志能对自己从严要求,廉洁自律,勤政廉政.做到在政务工作中不以权谋私,不假公济私,不为个人捞取好处,起到表率作用,没有发生违法违纪现象.
四,存在的问题.
1,目前人事处工作人员偏紧,全部人员一共6人,每人手中都有一大摊事情,因此,有针对性商讨问题比较少,致使很多工作做得比较粗,不够细致;外出调查研究,学习新鲜事物少,思想僵化,跟不上形势的发展,制度创新不够.
2,《雇员制试行办法》虽然出台,但在实施过程中还存在不少问题,特别是反映出与正式编制人员不能同工同酬,待遇偏低,因此这类人员不是太稳定.同时,在录用手续上还有改进的地方.
3,2005年度,学院确定的引进各类人才指标是80名,但到目前为止,只完成了49名,与规定目标相差甚远,咎其原因有很多,但主要是三个方面:一是原申报计划的系部因教学院系的整合变更,对学科建设有新的思考,原定的计划已失去作用;二是应聘人员的实际水平和所要求院方给予享受的待遇相距较大,不能达成一致而作罢;三是院系经考核后要求进的人员与院里的要求有差距.
4,经查,我院现有14名1985年之前参加工作的劳动合同制职工,在原金专下划给江苏省之前,由人民银行统一办理了养老保险统筹,在下划给江苏省之后,这些职工没有办理养老保险转移而作了退保处理,这些人将面临退休后没有地方拿退休工资的问题.
一、主要工作完成情况
1、师资队伍建设 2008推荐6人申报江苏省青蓝工程;推荐1人申报江苏省教学名师;推荐6人申报淮安市“十百千人才计划”百级人才;推荐10人申报江苏省“333工程”。
开展了院教学名师的评选工作，并对院“青蓝工程”培养对象进行了考核。
开展助教、讲师职称评审、聘任工作，副教授、高级工程师的申报工作，其它系列职称—高级、助理馆员的申报工作。承办教育厅人事处高职高专教师技术职务评审条件调研会。
2、劳资工作 为了更好地发挥分配的导向和激励功能，保证教职工的的收入与学院发展同步增加，在广泛调研的基础上，2008年结合学院财政状况，制定了《岗位津贴实施办法》。调整了公积金的缴纳基数。
随着编外聘用人数的不断增加，为了规范化用工，制定了《人事代理制实施办法》，并多次与市人才中心联系为编外聘用人员进行人事代理，缴纳五险一金。
3、编制工作 今年新引进专任教师缺编现象比较突出，我们积极与省信息产业厅、人事厅等上级主管部门协调、沟通，讲清学校在改革发展过程中遇到的困难，说明学校所处的地理位置,落实了30人的进编问题。
二、工作创新
1、制定了《十一五师资队伍建设规划》、《教学名师评选办法》、《考勤制度》、《研究生院内补助若干规定》、《关于个人津贴可用于报销有关项目的标准》、等。组织实施《岗位津贴实施办法》、《人事代理制实施办法(试行)》。
2、紧紧围绕“质量管理”规范处内10项工作程序。编制了《工资福利手册》普及工资、福利政策，明确各种假期的时间和待遇。 工作帮手网
三、学术研究与交流;专项项目申报、教科研成果与奖励
中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题1项，排名8/13;科研一篇。
四、勤奋、敬业;有大局意识，积极协调配合其它部门工作;在工作中能按上级有关部门及学校有关要求认真贯彻落实;清正廉洁。
五、今后工作思考
1、改善教师队伍结构 按照万生规模和示范性高职院师资队伍的要求，还需专任教师近100人，急需扩大师资队伍总量。在总量增加的同时，应注重高级技术人才及双师型教师的引进。补充我院年龄、职称结构的断层。
2、重点培养拔尖人才 拔尖创新人才缺乏，是制约我校发展的关键之一。这不仅影响专业建设、教学质量、科研发展，而且申报上级各类人才计划的合格候选人都很少。今后工作中要为引进某方面有专长的人才/综合素质高的人才/高层次人才团队建设(三步曲)创造良好的人才环境。另外起动柔性引智，本着有利于学院发展、促进学术交流、提高学校知名度、讲求实效的原则，有效实现人才资源的共享，解决我院重点难点问题。
3、完善部门和个人的评价与激励机制
4、改善多种用工形式的分配关系。
六、存在问题
政策、决策水平，还需在今后工作中不断总结提高。
From: 两全其美网校城(
篇一：学校人事管理工作方案 XXX学校人事管理工作方案
一、指导思想：
我校人事管理工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，继续按照学校三年发展规划和师资队伍培训规划的要求，以实施全员聘任制岗位管理和分配制度改革为重点,不断深化学校人事制度改革。增强服务意识、提高管理水平,加强自身建设，提升业务素质，为提高学校整体办学水平发挥人事工作应有的作用。
二、工作内容：
师资职称方面：
做好教师的业务考核及相关资料的收集、整理、管理工作及提供职称状况的相关资料;做好学校教职工专业技术职称的评审工作和专业技术人员聘用和管理工作;做好各类有关政策的宣传工作，保障广大教职工的知情权;逐步建立完善能充分调动广大教师积极性、创造性的有效激励机制。
人事方面：
继续推进人事制度改革，完善人事规章制度;按学校的需求，拟订并实施学校用人计划，落实师资培训计划，提高教师队伍素质;做好学校人事调配，包括招聘毕业生、人员调动、辞职等工作，并办理教师退休手续;协助有关部门妥善处理好伤、亡职工的善后工作，办理遗属困难补助等。
档案方面 ：
认真做好教职工人事档案的管理工作，及时做好档案材料的收集、
整理、归档工作，为学校的建设和发展积累人事档案史料;做好人事
档案的查阅、借阅、转递工作和人事档案的安全、保密和保护工作。 劳资方面 ：
做好教职工的工资、奖金、津贴、劳保福利的调整和核定工作以及日常考勤管理;办理教职工退休手续，协助有关部门做好退休人员的管理与服务工作及退休费的调整和核定工作。
篇二：办公室人事劳资岗位职责
1.制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施; 2.组织核定学校人员编制,经大学批准后实施; 3.增编、缩编等的申请、受理、调查、执行; 4.组织落实学校人员支出预算编制，成本控制; 5.掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止;
6.执行学校经双代会通过的人事管理制度;并按现行制度管理、发放、解释、运用; 7.负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作;
8.负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订; 9.负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理;在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理;并跟踪、核查、记录; 10.负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作;
11.负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究;
12.负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录; 13.负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作;
14.负责全校劳动合同的管理; 15.执行学校薪酬管理制度;
16.对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进; 17.每月薪酬调整事项、审核及统计工作;
18.负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作;
19.负责教工医疗报销统计核定工作;
20.协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施; 21.参与奖惩制度的研究、修订、改进; 22.教职工考核及奖惩的审核、登记; 23.奖惩的分析及汇总;
24.协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施;
25.组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展; 26.承办上级机关及学校领导交办的其他事项。 1.负责起草学校外事工作计划和总结报告; 2.负责协调全校各部门的外事和港澳台事务工作;负责全校外事和港澳台事务工作的政策制定、行文申报以及上传下达有关活动等各项工作;
3.负责外籍教师的计划制定、聘请、生活管理、聘请效益监督及其它活动的安排;
4.负责组织国际教育学术活动和科技合作，指导各部门开展相关工作;
5.负责全校涉外合作与交流项目的审核、申报和管理拓展工作;
6.负责短期来访、讲学、考察的团组、专家、学者的审核，并协调安排其活动;
7.负责出国(境)参加国际学术会议、讲学、合作研究、技术咨询、考察、访问的审核和申报工作;
8.负责国际学术会议的筹办和申报以及境外人员的入境手续，临时接待任务的组织和实施; 9.负责外国留学生的招生、教学与日常管理工作; 10.负责因公出国(境)人员的护照、签证的申报工作; 11.负责全校师生(含离退休)因私出国(境)的审批工作;
12.负责与在校内办学的国外办学机构的管理、联系; 13.负责对全校员工进行外事纪律、外事政策教育; 14.协助有关部门做好外事方面的保密工作。
综合办公室人事劳资岗位职责
1.制订学校人力资源发展规划并经学校批准后实施; 2.组织核定学校人员编制,经大学批准后实施; 3.增编、缩编等的申请、受理、调查、执行; 4.组织落实学校人员支出预算编制，成本控制; 5.掌握并贯彻执行国家有关政策，参与组织学校人力资源管理制度的制定、修订、更正和废止;
6.执行学校经双代会通过的人事管理制度;并按现行制度管理、发放、解释、运用;
7.负责教职工招聘、录用、在职、兼职等人事管理办法的拟定及分析、研究、协调工作;
8.负责新进人员劳动关系的建立及劳动合同的签订; 9.负责员工动态工作管理，负责教工各种休假、请假登记及办理;在职人员转岗、停职、复职、停薪留职、调动、退休、辞职、解聘等事项的办理;并跟踪、核查、记录; 10.负责办理教职员工转正、定级、职务升迁、职称评聘等工作;
11.负责人事档案的汇集、整理、存档、调查、分析、研究;
12.负责校内人事异动的调查、分析、研究、记录; 13.负责全校各项人事资料及报表的汇编、转呈、保管、提供工作;
14.负责全校劳动合同的管理; 15.执行学校薪酬管理制度;
16.对薪酬管理制度和发放办法的研究和改进; 17.每月薪酬调整事项、审核及统计工作;
18.负责教工社会保险、住房公积金及劳保用品等待遇核定工作;
19.负责教工医疗报销统计核定工作;
20.协助学校各项绩效考评制度的拟定，经批准后实施; 21.参与奖惩制度的研究、修订、改进; 22.教职工考核及奖惩的审核、登记; 23.奖惩的分析及汇总;
24.协助教学部门培训制度的拟定以及培训计划的编制与实施;
25.组织落实岗前培训、教职员进修等工作的开展; 26.承办上级机关及学校领导交办的其他事项。 办公室主任岗位职责
1.主持办公室工作，负责全面履行学校办公室的各项职能，负责校办工作、月度专项工作的计划安排、组织落实、检查总结;
2.在学校领导的指导下，协调全校各中心、各部门工作; 3.配合校领导做好学校规划计划和管理质量体系建设工作;
4.配合校领导做好学校行政事务的综合协调工作，包括各类重大活动的总体协调工作;阅批各类行政公文; 5.配合校长、副校长做好学校法人事务、内外形象、无形资产的管理工作;负责印信管理，负责特殊情况下学校行政印信使用审核;
6.负责办公室建设，包括队伍建设、制度建设、作风建设，包括人员调配、管理、进修培训、职称职务评聘、考核奖惩等;负责对各部门办公室建设进行业务指导; 7.负责办公室的经费管理，包括预算决算、财务计划、借款报帐审核、材料家具设备购置安排与审核; 8.分担校领导公务活动的服务工作;
9.负责学校领导班子办公会、行政例会、全校教职工大会等重大会议的组织安排及记录;
10.组织检查重大会议、决议的实施，调查研究及信息反馈; 11.搞好调查研究、参与政务，当好校领导的参谋助手; 12.承办上级机关及学校领导交办的其他工作。
学校办公室工作职责
学校办公室是学校党委与行政的综合办事机构，主要职责是：
1.负责组织起草学校发展规划、工作要点、工作总结及经验材料;
2.负责起草学校领导报告、讲话; 3.负责对学校的重大问题进行政策调研;
4.负责上级布置的重要工作及学校重大决议、决定的督查;
5.综合协调学校党务、政务、事务;
6.负责党委全委会、校务委员会、党委常委会、校长办公会、行政 例会等重要会议的组织安排; 7.组织与协调学校大型活动; 8.负责学校安全与稳定工作;
9.负责学校动态信息的收集、发布及上报工作; 10.负责学校人事劳资工作;
11.负责学校计划财务科的管理工作; 12.负责学校医院的管理工作; 13.负责学校图书馆的管理工作; 14.负责学校档案馆的管理工作; 15.负责学校信访工作; 16.负责学校保密工作;
17.负责学校接待与对外联络工作; 18.负责学校的外事工作;
19.负责学校文书工作与印章管理;
20.编写《东北师范大学附属实验学校信息》、《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》; 21.负责学校电子政务的推进工作;
22.负责学校教育事业统计和基本工作状态统计工作; 23.负责学校机要打字、文印工作; 24.负责学校办公电话的管理工作; 25.承办上级机关和学校领导交办的事项。
学校办公室工作职能
学校办公室是在行政后勤管理中心领导下的学校党委和行政的综合办事机构，处在承上启下、协调左右、联系内外的中枢位置，担负着综合协调、参谋助手和服务校领导、服务各部门和基层、服务师生的重要职 责。
学校办公室的工作职能是：参与政务、综合服务;督促检查、催办落实;统筹协调、组织落实。 党委办公室工作职责
党委办公室是在校党委直接领导下负责校党委日常工作的职能部门，其主要职责是： 1.组织传达上级文件、指示;
2.在党委领导下，配合有关部门做好党的建设工作和思想政治工作;
3.组织安排党委各种会议和重要活动，负责各种会议的记录及大事记的编写;
4.根据党委决议或党委领导同志的指示，为党委起草工作计划、总结、报告、决议、决定、领导重要讲话、纪要、通知、信函、简报等，并做好各类文件的归档工作。审核有关部门代党委起草的各类文件，并报有关领导签发; 5.转递或办理各部门领导的请示、报告、工作计划、情况反映、批评与建设等;代表和协助党委受理群众来信来访; 6.围绕党委中心工作或根据党委工作意图和要求，深入实际开展调查研究，为领导决策提供有分析、有根据的材料和有参考价值的咨询意见;
7.督促检查各部门贯彻落实党委决议、工作计划执行情况;对党委领导的批示进行传达、催办、检查、督办; 8.办理党委机要文件的收发、登记、传阅、清退、归档工作;
9.管理和使用党委印章，负责审定党群部门印章的刻制。转开党委对外介绍信和有关证明; 10.做好党委的接待工作; 11.完成党委和党委负责同志交办的其他各项工作。
综合办公室文秘综合岗位职责
1.公文起草。起草以学校、校办名义发布的公文(决定、通知、通告、通报等)，组织起草全校性规章制度; 2.公文办理。组织学校行政公文的办理工作，负责公文审核;具体承担学校非常设与临时性机构、规章制度的清理和汇编工作;承担校长报告书、年鉴等综合资料的组稿、编辑工作;
3.负责上级公文的收发、登记及领导传阅;
4.负责学校印信管理工作;做好机要交换及文档的保密等工作，防止丢失等情况发生;
5.文字信息。起草以学校名义发送的各类信函、画册、学校简介材料等;负责收集社会各界(特别是上级机关)、兄弟院校关于基础教育发展的信息;负责校办信息发布、学校一周简讯的内部组稿及报送工作;
6.综合资料。承担校长报告书、年鉴、校志、校史、画册等综合资料的编印工作;具体编辑《东北师范大学附属实验学校信息》《东北师范大学附属实验学校大事记》、《东师实验工作简报》等;承担学校概况和有关汇报材料的编写工作;
篇三：学院人事处工作计划 ***软件学院 人事处(2007—2008学年)工作计划
学(来自:WWw.cssyq.Com 书业网:学校人事劳资计划)院领导：
为配合学院的整体工作，有效提升我院的人力资源运用空间，加大教职工队伍的建设和培养，我处现将本学年工作计划提交院领导批示：
一、 在全院范围内实行四定“定编制、定岗位、定责任、定人
员”
1. 根据学院下半年工作运行情况，配合学院组织机构的确定，提出岗位增减配置的提案，做好各职能部门的定编、定岗、定员、定责等项工作。
2. 建立和健全学院的人力资源管理制度和各项工作规范。根据国家劳动人事方面的有关方针、政策、法令和规定，补充和制定人事管理制度和工作流程。
二、 进一步规范我院薪酬设计工作，与其它院校并轨
1、新工资方案的出台
目前我院薪酬设计是在原来的培训模式上发展起来的，自成体系，与大学教育有很大的差距，基本没有学历和职称的考虑，因此，已不适应我院开办大学教育。现人事处已经做出一套新的教师工资方案，计划在近期确定后实施，以配合实际工作需要。
2、运用现代化的管理手段优化工资管理办法
目前的我处的薪酬管理主要是用手工计算方式操作，工作繁重、而且十分容易出错。我们考虑利用本院的优势，自己设计一套工
资管理软件，以改进目前工作中存在的问题，目前这套软件已由软件开发系的老师在做，正在测试当中。相信利用现代化的管理手段，可以解决目前存在的一些问题，并提高工作效率。
3、向外学习并得到更多有用的信息
大学教育是不可以封闭的，学习其它学院在薪酬设计和人事管理制度方面的优秀之处，会使我们得到更多的知识，以适应学院的快速和立体化发展。
4、不断调整薪酬结构
学院内部现有学历教育和职业教育，在整体薪酬设计上，无论是从出发点，还是结果导向来说，区别很大。建立一个兼顾公平并且能够体现两种不同教育的薪酬非常重要;因此，对于目前学历校区、培训校区的情况进行深入了解，也是我处的长期工作。
5、尽快完善考勤管理、薪酬管理系统的建设
尽快完善考勤管理、薪酬管理系统的建设，加快薪酬设计方面的知识积累，对于不合理的地方，发挥职能部门的作用，为学院领导提供参考依据，是我们是本职工作。
6、规范管理，争上新台阶
本着“对内体现公平性，对外具有竞争力”的原则，人事处将在2007-2008学的完成学院的薪酬设计和薪酬管理的规范工作。使我院人力资源工作上一个新的台阶。
三、 加强教师队伍的建设和培养、提升我院教师的学历，做好
职称评聘工作及专业人才的培训方案
1、 加大高职称教师的配比
在“十一”五期间，人事处计划在师资队伍建设上计划达到
如下目标：在专职教师中，具有教授职称的占5%，具有副教授职称的占10%，具有讲师职称的占40%;在学历结构上，具有博士学位的占2%，具有研究生学位的占60%，其余都要求有大学本科以上学历。
2、 提升现有教师和管理干部的学历，向高校评估目标靠近
从今年开始，在学历教师和学院科级以上管理干部中推荐报考在职研究生提升学历的工作。7月份，组织一批符合条件的教师和管理干部报名参加昆明理工大学和北京林学院在职研究生的报考工作。经过三年的努力，使学历教师和管理干部的学历结构有一个较大的提升，为我校的评估做好准备工作。
3、把教师资格证作为对老师的基本要求来抓
目前，我院教师大部分没有教师资格证，这是个很严重的问题，因此，做好教师资格证的培训、考试、取证工作尤其重要。目前，我们计划依靠云师大或省教育厅在我院办班1-2期考前辅导班，尽快解决学院教师中没有高校教师资格证的问题。
4、做好专职教师职称评审的组织和推荐工作
尽快和教育厅对接，做好我校教师的职称评聘工作，在今年8月份内，将组织完成第一批申报初级职称评审工作，符合申报中高级职称的教师资料，送省教育厅教师职称中评委评审。
5、做好教师的定级工作
在新的工作政策出台后，配合教务处、教学督导处和各院系做好老师的考核定级工作和院内职称的评聘工作。
6、制订教师培养计划, 会同教务处、教学督导处组织新上岗专职教师的培训，并在学期未为教师的提升和培训做出培训方案和计划。
四、 做好高级人才的引进计划，提高我院教学水平
1、 继续做好高层次人才的引进与接收工作
至7月份，人事处已经按教务处今年3月份提供的院本部教师需求计划完成了大部分教师岗位需求的招聘工作，但离学院的长足发展和需要还有很大差距。下半年，我们还将加大招聘和引进高层次人才的工作，特别是引进具有高校教师资格证和有讲师以上职称的这部分人员，以此来带动学院的师资队伍建设，优化现有能力、资历比较欠缺的人员。
2、 做好教学管理干部和院系主任以及学科带头人的招聘引进
工作
由于师资队伍建设对于我院来说还是一项薄弱环节，因此现有的教学管理干部、院系主任和学科带头人中，不管是教学管理经验、能力、资历等方面都还存在某些欠缺。我们一方面要立足于自己培养和锻炼，另一方面要从外面招聘到优秀的人才充实到教学管理干部、院系主任和学科带头人队伍中来，以此带动学院的教学管理和学科专业建设。此部分在明年3月份之前，预计有10-15人的缺口，我们要想办法完成。
3、做好教师人才库的储备工作
会同各院系做好教师储备库建设，拟定新开专业老师的配备和招聘工作计划。争取2008年使教师储备库人数达到300人的储备量。
4、做好兼职教师的管理工作
会同教务处、教学督导处、各分院做好外聘兼职老师的管理与薪酬发放工作。
五、 进一步规范人事管理工作，做好全院教职工的人事台帐的
管理，做到“招聘有据、录用有章、离职有序”
1、做好人员招聘和配置工作。根据岗位需求，及时招聘和补充到所需人员。
2、做好人员关系、劳资关系管理工作。在办理教职工入职、转岗、升降、请假、离职的过程中，严格按学院规定程序办理，讲求原则。
3.做好学院全体教职工人事档案和人事信息管理系统工作。清理死档，各项资料及时归档，完备人事档案查阅程序和手续。
4、更好地了解教职工的需求、对教职工放映的问题，及时落实和解决，并及时向院领导放映，更好地体现人事处为广大教职工服务的职业能，以体现出一所大学对教师应有的人文关怀。
5、做好人事处的对外交流工作，树立良好的学院形象。
六、 认真学习国家有关高校人事管理工作的文件，熟悉国家劳
动法，合同法。让全院教职工享受到应有的福利待遇。
1、人事工作是讲究法律法规的工作，原则性很强，没有一定的政策依据，我们就可能为学院带来不必要的麻烦，造成负面影响，所以，全体人事处工作人员必须加强学习，这是我们做好本职工作的基础。人事处计划对工作人员进行一定的培训和考核，也希望学院领导为我们提供这样的学习机会。
2、把教职工福利当作重点工作来抓
教职工福利政策是与薪酬管理相配套的增强学院凝聚力的工作之一。而与薪酬政策不同的是，薪酬仅是短期内因应人力资
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