在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《社区文体活动实施方案》的相关内容，希望能给你带来帮助!
开展社区音乐教育活动的意义及实施策略
摘要：音乐是人们表达感情的重要方式，有利于保持身体和精神的健康，所以开展社区音乐教育活动是非常有意义的，由于起步较晚，我国的社区音乐教育活动仍然存在很多问题，需要全方位的支持才能有效解决。本文将针对开展社区音乐教育活动的意义及实施策略进行研究，希望能起到积极的促进作用，提升我国社区音乐教育活动的开展水平，为人们提供更好的服务。
关键词：社区音乐 教育活动 重要意义 实施策略
社区音乐教育来源于欧洲音乐发达地区，主要是利用社区公共资源开展音乐教育，悠久的音乐历史为社区音乐教育活动的开展提供了便利条件，而且在政府的立法支持下，获得了较快的发展。社区音乐教育活动能够有效地提升居民艺术品位和个人修养，促进健康精神文化生活的构建，对于社会和谐来讲意义重大，随着老龄化社会的到来，社区音乐教育具有广阔的发展空间，需要社会各界予以重视和支持。
一、简述社区音乐教育的内涵
(一)社区音乐教育的概念
社区音乐教育不属于传统典型的音乐教育，是音乐教育与社区教育融合发展的产物，它将专业人才、爱好者、社区成员有机结合在一起。相对于传统的学校音乐教育、专业音乐组织，社区音乐教育并没有那么纯粹，没有严格的教育体系和课程设置，但是也同样是以审美为核心，能够提高社会个体音乐文化水平，促进人的全面发展。科学研究表明，音乐是人类的一种智能，能够提高智力水平，有效改善精神心理状态。著名教育家曾说过，语言的终止便是音乐的开始，作为一种情感升华的艺术，它在人们的交往交际生活中发挥着重要的作用。随着城镇化的推进，社区成为人们的日常活动主要场所，将不同地方的人聚集到一起，他们可能具有不同的生活习惯、风俗习惯、表达习惯，而音乐活动是最能拉近人们距离的方式手段，有利于社会主义精神文明建设。相对于世界音乐发达国家，我国的社区音乐教育仍然处于起步阶段，在大城市可能有所发展，但在小城市以及偏远地区开展缓慢。
(二)社区音乐教育的意义
1.有利于良好社区文化氛围的营造
随着经济的发展以及人们生活水平的提高，越来越多的人有时间和精力参与各种社会活动，以丰富自己的娱乐生活，满足精神需求，如果得不到合适的引导，可能会形成不良的社区风气，比如存在较为广泛的打牌、赌博、喝酒等等，这些活动不但会影响社会风气，而且增加了社会矛盾，不利于社会主义和谐社会的构建，所以必须将人们的富余精力引导到文化艺术水平较高的领域。开展社区音乐教育活动便是不错的选择，不但符合健康娱乐的要求，而且提升了自我修养，弥补了个体教育经历的不足，提高了社区居民幸福指数，良好的社区文化环境能够促进人们不断地积极、向前发展。
2.有利于社区居民生活质量的提高
音乐是最为细腻的情感表达方式，充斥在人们生活的方方面面，比如社区广播、音乐电视节目、音乐活动广场、公共交通音乐等。音乐教育活动能够调动社区居民的参与积极性，替代那些不健康的社区活动，而且给人们多方位的感官刺激，让人们的身体和心理都保持在较好的健康水平。同时，音乐作为一种没有国界的语言，能够快速拉近与陌生人之间的距离，促进沟通和交流，拓展社交范围，满足人们的多样化需求，而且使社区成员更加团结，如果出现什么意外状况，可以及时互帮互助，充分发挥近邻的作用，大大提高日常生活质量。
3.有利于民族音乐文化的传承与发展
民族音乐是中华文化的重要组成部分，记录了历朝历代的文化历史，因此，加强传承与发展是十分必要的。参与社区音乐教育活动的主要是中老年人，這些人对现代流行音乐和西方音乐都不太感兴趣，而且存在着理解困难的问题，所以民族音乐在活动中占据着主要的地位，即使存在一些流行音乐，也通常是以民族音乐为基础发展而来的，比如风靡全国社区的凤凰传奇的歌曲，里面就具有典型的中国风味，加上欢快的节奏，是非常喜闻乐见的。开展社区音乐教育活动应该积极挖掘传统经典曲目和本地音乐资源，中国传统音乐的地域性比较强，几乎每个地方都有耳熟能详的戏曲、乡间小调，这些音乐给人们以亲切感，更容易接受。
4.有利于缓解人口老龄化管理问题
众所周知，我国即将进入老龄化社会，如何关怀老年人的身心健康，如何让他们老有所依、老有所养，如何调整老年阶段心理状态，这些都是现实存在的难题，人的一生不但要经历身体的衰老，而且随着经历的增多，心理和精神都会出现一些改变，比如依赖感、失落感、孤独感、厌世感等等。社区音乐教育有利于引导老年人将更多的时间和精力投入到活动中去，让他们情绪平静、身心放松，而且群体活动消除了孤独感和失落感，使老年人的生活品质有所改善，可以更好地面对衰老问题。另外，社区音乐教育活动还可以激发老年人的生活动力，在与身体更健康、心态更年轻的人交流时，能够获得更好的生活方式和生活习惯，重新焕发光彩。
二、分析社区音乐教育活动存在的主要问题
(一)政策和理论的不足
政府政策是约束社会行为的有效方式，能够规范新生事物的健康科学发展。目前，我国在开展社区音乐教育活动方面的法律条款和部门规章并不多，而且缺乏详细的实施准则，大多数是文艺爱好者的自发性活动，因此就会存在各种各样的问题，甚至引发民事纠纷，这种案例在实际生活中也是屡见不鲜。之所以会出现这个问题，一方面，由于政策法规的滞后性，在制定关乎民生方面的法律和政策时，相关部门一定会慎之又慎;另一方面，政府精力有限，在以经济发展为核心的战略指导下，政府职能主要集中在发展本地区经济上，只有个别经济发达省市区才有条件开展社区音乐教育实践活动。在理论研究方面，由于起步较晚，我国的社区音乐教育活动尚没有足够的经验积累，而实践是理论的支撑，再加上专业人才和专业平台的缺失，理论研究才会发展缓慢。
(二)人才培养的不足
社区音乐教育活动的开展离不开专业人才的支撑，所谓的人才，应该具有良好理论水平、实施技能、实践经验、管理水平等综合素质，根据具体需要可以分为操作型、学术型、复合型。由于社区音乐教育活动在我国尚属于新鲜事物，关注的人比较少，即便是部分音乐爱好者有意愿从事这方面的工作，但是在缺乏政策支持的情况下，也无法规范、有效、专业的实施，而且大部分国内高校也没有设置相关的课程，无法通过传统教育途径培养出合格的人才。
(三)配套设施的不足
社区音乐教育活动需要占用一定的资源，包括教学设备、合适场地、配套设施等，在这方面我国的社区支持能力是十分有限的，大部分情况下依然停留在公共场所为主，即便有一些专业场馆也需要收取一定的费用保持运营，从客观上提高了活动准入门槛，实际上这些场馆的利用率也比较低。而且配套资源与区域经济发展息息相关，经济水平高的大城市社区明显好于中小城市社区。
(四)社会认可度不高
由于缺乏有效的约束和管理，我国的社区音乐教育活动一直处于粗放式发展阶段，活动形式单一，缺乏组织性和专业性，不能满足人们的多样化需求，而且还可能会影响到其他居民的正常生活，带来了极坏的社会影响，放大了一些人性的弱点，在人们心中种下了扰民的印象。在媒体宣传时，对社区音乐教育概念也并不清晰，只是关注热点话题，使整个社会存在理解误区，不利于社区音乐教育活动的整体发展。
三、研究社区音乐教育活动的实施策略
(一)加大政策支持，加快理论研究
社区教育是终身教育的重要组成部分，社区音乐教育活动的发展离不开政府的支持，虽然我国已经将社区教育写入了相关法律法规，但是仍然需要不断完善实施细则，为活动的开展提供指导，及时纠正活动组织过程中存在的不合理之处，消除不良的社会影响。对于理论研究的缺失，应该立足自我、借鉴创新，积极吸收最先进的理论研究成果，根据实际情况进行运用实践，从实践中得出经验教训，然后不断优化调整，创造出最具有适宜性的社区音乐教育理论，积极参与学术性质的国际会议，加强中外交流沟通，缩小与世界先进水平的差距，使理论水平跟得上经济发展的速度。
(二)加强教育培训，填补人才缺口
我国有着巨大的社区音乐教育市场，所以需要大量的专业人员参与，虽然整体环境还不理想，但是相信在不远的将来，必定能成为一个人才聚集的行业。现阶段，应该从人才引进和培养上着手，弥补专业人才缺口，实施积极的人才引进政策，激发专业人才的工作积极性，经常性举办教育培训活动，提高从业人员的专业水平，加强人才梯队建设，为可持续发展奠定基础，提高社区音乐教育人才的待遇，为他们提供生活水平保障。另外，充分利用高校的教育中心地位，将社区音乐教育与高校教育有机融合，将其打造为社区音乐教育工作的交流中心、培训中心、信息中心、指导中心、研究中心。
(三)完善配套设施，提升科技含量
社区音乐教育活动的开展既需要场地、设备等硬件设施，也离不开信息技术的软件支持。配套设施的完善应该立足于现有社区公共场所和专业场所，合理规划各类社区活动，保证活动空间和时间，积极寻求政府援助和社会帮助，通过财政拨款和企业捐款等方式对配套设施进行完善和升级，同时，加强与社会音乐教育资源的合作，比如高等音乐学院、音乐歌剧院、专业表演场所等等。另外，充分利用网络资源，搭建社区教育平台，让社区居民可以随时随地的参与社区音乐教育，降低了对时间和空间的要求，这样既丰富了活动的形式和内容，而且吸引了更多不同年龄段人群的参与。
(四)提高组织水平，提升社会认可
只有全民认可，才能吸引更多的人加入到社区音乐教育活动中去，推动社区音乐教育活动的健康可持续发展。在政府层面，应该提高认识，将社区音乐教育提高到一定的高度，作为社区工作绩效考核的重要组成部分，以缓解活动组织过程中存在的各种管理问题。在社区层面，应该提高组织管理的规范性，控制社区音乐教育活动的数量和质量，及时进行备案，方便有关部门的管理，逐渐提高社会声誉，在有条件的基础下，积极开展大型社区音乐活动，提高社会大众的认可程度。另外，社会专业音乐机构需要走进社区，将专业化和多元化的社区音乐教育内容带入社区，逐步提高社區居民的审美水平和教育功能。
(五)发挥媒体作用，正确宣传引导
媒体是人们获取信息的主要渠道，随着信息技术的发展，新媒体逐渐占据了核心地位，特别是自媒体的发展，实现了实时、便捷的新闻播报，通过文章、语音、视频等各种形式内容推送，让人们快速了解社会资讯，对于引导正确的社区音乐教育价值观方面具有重要意义。鉴于此，媒体应该树立正确的宣传理念，遵守职业道德，从社会发展的大局出发，着力促进社区音乐教育活动的发展，积极树立一些先进典型进行推广，避免过度追求社会热点，制造矛盾和紧张气氛，挖掘新闻表面下的内涵，为问题的解决提供有深度的思考，从而推动社区音乐教育活动的健康可持续发展。
综上所述，本文首先简要了解了社区音乐教育的概念和意义，然后分析了活动开展过程中存在的主要问题，最后从政策支持、理论研究、教育培训、人才引进、配套设施、组织管理、媒体宣传等角度出发，研究了社区音乐教育活动的实施策略。希望能够起到积极的现实意义，明确社区音乐教育活动在改善民生、文化传承、社会和谐方面的作用，加快社区音乐教育活动的规范化健康发展。
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作者：吴端婕
摘 要： 社区老年文化是社区文化的重要组成部分，发展老年文化事业，有助于“健康老龄化”的实现和提高老年人生活质量。目前，社区老年文体活动存在老年人参与意识薄弱、设施场地不足、经费投入少、活动组织、指导不够等问题。针对这些问题，要通过不断加大社区基础设施和文体活动经费投入，加强活动组织、指导力度，加强老年文体组织、文体骨干队伍建设和组织丰富多彩的老年文体活动等方面的工作，切实抓实抓好社区老年文体工作，从而繁荣社区群众文化。
关键词：社区;老年文化;建议
随着经济的快速发展，我国人口已步入老龄化，老年人越来越多。在人口老龄化的今天，社区是老年人生活和活动最集中的地方，搞好社区老年文体活动，对于增进老年人身心健康，提高老年人生活质量，促进社会和谐稳定和“三个文明”建设具有十分重要的意义。
一、开展老年文体活动的意义
1.开展文体活动，有助于“健康老龄化”的实现。世界卫生组织于1990年提出了“健康老龄化”的奋斗目标，即智力正常、情绪健康、意志坚强、心理协调、反应适度、关系融洽。多年的实践证明，经常开展一些适合老年人特点的文化体育活动，不仅能增强老年人的体质，减缓生理机能衰退，还能有效地促进老年人的心理健康。参加老年文体活动不但消除了老年人的孤独感，促进了思维活跃，记忆力增强，还使老年人开阔视野、陶冶情操、丰富生活、身心愉悦，因而被称之为“文化保健”。
2.开展文体活动，有利于发挥老年人的潜能。从各个领域、行业、单位退休的老年人当中，有的青年时期曾是所在单位的文体骨干，专业人士，有的自幼就爱好文化、体育锻炼，他们有着丰富的文体活动实践经验，且大多数身体健康，又有奉献余热的迫切愿望。根据他们的这些特点，在开展老年人文体活动的时候，使这些人再次成为老年活动的文体骨干力量，发挥他们的潜能，创造佳绩。
3.开展文体活动，有利于提高老年人生活质量。老年人对精神生活有了更高的要求，以丰富多彩的老年文体活动来充实老年人的生活，能使他们增长知识，陶冶情操，增强体质，完善人格，使晚年生活更放异彩。
二、兰城街道社区老年文体组织基本情况
老年文体组织是开展社区老年文化活动的支柱，目前，街道共发展建立了28个老年文体活动团。刚开始时，这些老年文体活动团大部分是在自发的老年文化活动中形成的，老人们常常聚在一起跳交际舞、广场舞、打太极拳、练气功等，但规模小、人数少、地点不固定。随着生活水平的提高，人们的精神需求也越来越高，越来越多的老年人参与到文体活动中，各类老年文体组织的成员增加了，队伍壮大了。街道、社区也意识到了老年文化的重要意义，对已成立的文体团队加以指导、管理，对还没成立，但有成立意愿的积极引导，指导成立文体活动团队，并把这些活动团队纳入社区老年协会的旗下，平时在老年协会的管理下开展各种自娱自乐的文体活动，而在元旦、春节、端阳节、建党节、全民健身日、敬老节、国庆节等，积极组织老年文体团队参加街道、社区开展的各种节庆活动，让广大老年人有展示自己的平台，吸引越来越多的老年人参与到社区文体活动中来。
三、街道社区老年文体活动存在的问题
1.老年人对社区文体活动需求不足，参与意识薄弱。开展有声有色的老年文体活动，离不开老年人的积极参与。但60%的老年人或因为照顾孙代没有时间、或因为不知如何参与、或因为身体不佳，对社区精神文化需求很低，不太热心参与社区老年文体活动，参与率低。
2.各级干部对老年文体活动组织、指导不够。目前，由于街道、社区各项工作任务繁重，一部分街道、社区干部没有充分认识到社区老年文体活动的重要性，缺乏做好此项工作的经验，对社区老年文体活动的组织、指导不够，一些社区老年文体活动处于无序和单调的状况，活动少，内容和档次有待提升。
3.老年人开展文体活动设施、场地不足。由于各种条件限制，街道、社区缺少资金和可利用资源，老年文化活动场地不足，设施不够，难以满足老年人对社区文化活动的需求。
4.老年人开展文体活动经费投入少。由于财政困难，街道、社区每年对老年文体活动经费投入有限，导致每年开展的大型文体活动少，且活动内容单调。
四、加强社区老年文体活动的几点建议
1.引导老年人转变观念，积极参与社区文体活动。积极发展老年学校、老年大学，通过讲课、面授、电化教育等手段，满足老年人对社区文化的需求，组织老年人开展丰富多彩的文体活动，使他们自得其乐、积极参与、自我组织、自我管理、自我服务。
2.要加强对社区老年文体工作的指导。老年文化是社会文化的重要组成部分，街道、社区应注重加强对老年文体工作的业务指导，切实把老年文体工作列入重要议事日程，把发展社区老年文体工作作为出发点和落脚点，努力探索社区老年文体活动的新途径、新办法，把指导开展社区老年文体活动做为重要职责，使社区老年文体工作落到实处。
3.要全面加强社区老年文体活动场所建设。老年活动场所是开展老年文体活动的主阵地，要加强社区老年文体活动场所建设，加快推进建设速度，为老年人提供休闲、娱乐、求知、健身的阵地和平台。一是要加大政府的投入。要高度重视老年活动场所建设，将其纳入政府的议事日程和考核内容，加大政府的投入力度。比如，由政府协调，从城市建设的配套费中，按一定的比例提取社区公益性文化活动阵地建设费用，使开发商在建盖楼房时，按比例留足公益性文化阵地，确保每个小区拥有200平方米左右，适合中老年人活动的文体活动阵地。二是要发动社会力量支持。老年活动室是公益事业，可以发动社会力量捐资兴建，形成尊老敬老的舆论氛围。尤其是一些经济薄弱的社区，要充分调动广大干部、党员、老干部、以及在外经商、办企人员的积极性，多渠道开展社区老年活动室建设。三是要纳入社区公共设施建设规划。利用闲置的学校、公房、空地等建盖公益性老年活动室、文化大院。老年活动室、文化大院建成后，要管好用好，要经常开展丰富多彩的文体活动，丰富老年人的精神文化生活，使老年活动室、文化大院成为名符其实的“老人之家”。四是要整合资源，实现资源共享。在资源配置方面采取政府拨款购一点，企事业单位赠一点，发动个人捐一点，形成社区老年文化建设体系。要大力发掘社区单位、小区资源，逐步建立和完善社区老年文化设施，倡导社区内的机关、学校、企事业单位，向社区居民开放文化设施，实现文化设施资源共享。如图书馆、活动场地、排练场、文化馆、体育馆等向社区免费开放，为社区老年人开展文化活动创造条件。
4.要不断加大对社区老年文体活动经费投入。要切实建立社区老年文体活动经费保障机制，一是公共财政应加大对社区老年文化的投入，包括文化设施建设和重大活动经费的投入;二是将老年文体活动经费列入社区财政预算;三是积极引导社会力量参与资助以及老年人个人出资等，多渠道筹措活动资金，弥补经费的不足。
5.要组建好各种形式的社区老年文体组织。老年文体组织是老年活动中心、文化馆、老年大学培育文体骨干队伍的平台，是促进老年文体活动普遍开展的支柱。积极支持老年人根据自己的兴趣、爱好和特长，在自愿的基础上组织各种文体团队，并将这些团队纳入社区老年协会、老年学校、老体协的管理范围，形成管理有序的新格局。不断变换活动方式，在适当时机组织老年人参加各级组织的文体汇演，将更多、更好的节目推向社会，以此调动更多老年人参与文体活动的积极性和主动性。
6.要充分发挥基层老年群众组织的作用。从街道调查的情况看，社区老年文体活动开展得比较好的地方，都是基层老年群众组织比较健全、作用发挥比较好的地方。因此，要充分发挥社区老年协会和中老年文艺团队在社区老年文体活动中的具体组织作用，以老年学校、老体协和中老年文艺团队为组织形式，以老年活动中心(室)等为阵地，形成老年文体活动的基层组织管理体系。
7.要切实加强社区老年文化骨干队伍建设。以老年学校、老体协为依托，发现和培育一批思想好、组织能力强、善于联系群众、热爱社区老年文化工作的骨干，充分发挥社区中老党员、老干部、老文化工作者、老文艺工作者和老体育工作者等有一技之长的老人的作用，动员他们组成社区老年文化宣传辅导站。通过培训文化骨干，组织和动员老年人积极参加各项文体活动，促进老年文体队伍的发展。
8.要积极开展丰富多彩的老年文体活动。老年文体活动以延年益寿为主要目的，以愉悦身心为最佳选择，以自我参与群众性文化体育活动为主要方式，以小型多样、健康向上为活动的落脚点。因此，要充分发挥现有的文化体育设施的作用，开展广场文化活动，利用健身广场开展晨晚锻炼。从老年人的需要和愿望出发，结合自己的实际情况，坚持小型分散与相对集中相结合，提高活动质量与改善设施条件相结合，坚持活动内容的广泛性与活动形式的多样性相结合，坚持社会效益与经济效益相结合的原则，以满足不同层次老年群体的需求。
9.要不断加大社区老年文体活动的宣传力度。广播、电视、报刊、网络等媒体，要多通过老年专栏、老年节目、“敬老宣传”活动、文艺演出等形式，集中、经常地宣传老年人享受文化、体育建设成果的方针、政策，使全社会充分了解老年人依法享有的权利，营造生活上关心老年人、精神上慰藉老年人、活动上照顾老年人、权益上维护老年人、宗旨上服务老年人的良好的道德风尚。
总之，做好老年人的文化体育工作，拓宽老年文化方式，是新形势下工作的需要，是老年人提高生命、生活质量的需要，也是构建和谐老龄化社会的重要内容，需要大家在今后的工作中积极探索、思考。
参考文献：
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[2] 张爱平.浅谈社区老年文化[J].赤子，2009，(12).
作者：郑彩云
摘 要：开展社区群众性文体活动具有很好的现实意义，是理念与存在的统一，对于加强社会主义群众文化建设具有非常重要的促进作用。尤其是在社会主义新时期，人们的精神文明需求日益丰富，因此，如何做好社区文体活动成为了现代社区发展需要考虑的关键问题。本文主要根据新时期社区文体活动的现状及存在的问题，对如何做好社区文体活动的对策进行了探讨。
关键词：新时期;社区文体活动;对策
0 引言
随着我国社会经济的快速发展，人民的物质生活水平也随之不断提高，同时生活和工作压力也逐步加大，人们越来越追求精神层面的放松，因此，社区文体活动就成了广大人民群众业余生活的重要组成部分，它极大的满足了社区居民们日益丰富的精神文化需求。在新时期，社区文体活动已成为社区最为活跃、最具凝聚力的活动形式，吸引着越来越多的居民广泛参与其中，为建设和谐社区，繁荣社区文化建设，提高社区凝聚力提供了强大的支持。同时，社区文体活动的顺利开展和繁荣发展，也对我国精神文明建设和社会主义文化建设起到了很大的推动作用，有助于我国构建和谐社会。
1 新时期社区文体活动开展现状及存在的问题
1.1 社区文体活动还不够系统化 目前，很多社区在开展文体活动时形式相对散漫，在活动开展前没有进行周密的计划，有时候只是社区工作人员应付工作，因此，文体活动安排的不够科学，系统化不强。这主要是由于社区工作人员在组织文体活动之前，没有对居民的需求进行深入的调查研究，脱离社区居民生活实际，缺乏对文体活动的科学安排，导致社区文体活动开展的不够顺利。
1.2 社区居民参与的积极性不高 由于政府及相关组织机构对社区文体活动的重视程度不够，社区居委会为居民灌输的文化思想相对较少，对社区文化宣传不到位，导致居民参与社区文体活动的积极性不高，文化不是很强烈，这不利于社区文体活动的顺利开展。目前，很多人对于社区文体活动认识还不够全面，认为文体活动只是用来娱乐的，同时缺乏有效的引导，不利于提高社区居民参与文体活动的积极性。另外，社区文体活动一般都是不定期举行的，使得居民参加活动的机会减少，也不利于提高社区居民参与社区文体活动的积极性。
1.3 相关活动设施不能满足群众需求 在新时期，很多社区已经建立了一些文化活动设施，但多数是宣传娱乐性质的，缺少一些能真正丰富居民精神生活的设施，不能满足社区居民的活动需求，导致居民对于社区文化的满意度不高，从而大大降低了群众参与社区文体活动的积极性。另外，在社区的服务方面，由于大部分社区的常住人群都是老人和小孩，但是社区设置的专门为老人和孩子服务的设施还不够完善，不能满足大多数人参与社区文体活动的需求。
2 新时期做好社区文体活动的对策
2.1 加大开展文体活动所需的硬件设施建设 开展丰富多彩的社区文体活动，必须要有活动开展所需的场所和基础设施，因此，社区应不断加大资金投入，加强社区文体活动开展所需的硬件设施建设。给居民创造一流的健身环境，保障社区居民的基本文化权益。社区居委会应积极和各方协商，通过多种渠道筹集资金，不断加大硬件投入，不断加强社区文体活动环境和设施建设。比如，社区可以建设文体活动礼堂、体育馆、游泳池、老年活动室等公共健身活动场所，并在社区公园、街道两旁装配室外健身器械，满足社区居民的休闲和健身需求，为社区开展各种文化体育活动提供必要的条件，从而促进和谐社区的建设和发展。
2.2 倡导全民健身 在社会主义新时期，人们的身体素质越来越受到社会的关注，全民健身开始得到人民群众的积极响应。在这样的社会大背景下，社区应该加强对全民健身的宣传，鼓励居民积极参与到社区文体活动中来，大力开展文化体育活动，比如举办社区运动会、竞技象棋、踢毽子比赛等竞技性的活动，鼓励社区居民积极参与，从而达到全民健身的目的，提高人民群众的身体素质。
2.3 健全相关组织机构建设 要想切实做好社区文体活动，必须要建立以社区服务中心为主导，以文体协会组织为支撑的社区文体活动服务组织，为社区开展文体活动提供组织保证。只有有了专业的社区文体活动组织机构，才能科学的组织、策划、指导和开展社区文体活动，为活动的顺利开展提供组织保证。同时，文体协会组织主要负责文体活动的编排、训练、演出、比赛的具体实施，是开展文体活动的宣传者和实践者。只有相关组织机构之间明确各自的职责，协调配合，才能保障社区文体活动的有序开展。
2.4 加强社区文化馆建设 在我国，社区文化馆作为公共文化服务主体之一，是开展社区文体活动的重要组织保障。只有加强了社区文化馆的建设，积极探索实现文化服务的途径，加强合作，共建共享，才能为社区群众文体活动的开展提供基础，从而切实保障广大群众的基本文化权益，调动社区居民参与群众文体活动的积极性，从而促进社区精神文明建设。
2.5 加强宣传，提高老年人参与文体活动的积极性 如前文所述，目前，社区大部分居民是老年人，因此，要做好社区文体活动必须要提高老年人参与活动的积极性。首先，可以利用社区宣传栏、举办座谈讨论会等多种形式，向老年人宣传参加文体健身活动的意义，鼓励老年人积极参与。其次，还要宣传参加文体活动的科学知识和正确方法， 让老年人充分了解到，通过参加文体活动，可以帮助他们增强身体素质， 预防和减少疾病， 愉悦身心， 提高健康水平和生活质量。同时，他们还可以通过参加文体活动结识很多老年朋友，增强人际交往， 消除老年人因退休产生的孤独感，丰富老年人的晚年生活，从而促进社区的和谐发展。
3 结语
综上所述，目前，我国在社区文体活动开展方面还存在一些问题，需要相关组织机构加强社区文体活动开展所需的硬件设施建设，健全社区文化馆等相关组织机构的功能，倡导全民健身，鼓励社区居民积极参与到社区文体活动中来，从而丰富人们的业余生活，满足人们的精神文化需求，促进和谐社区的建设。
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作者：苏航
为深入贯彻民意街工委及区委宣传工作会议精神，进一步推动全社区精神文明工作向纵深发展，构建和谐社会，根据社区创建精神文明活动总体要求，结合实际，特制定本社区工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七届五中全会全会精神，紧紧围绕江汉区委创建“和谐社区、文明社区”标准，以“两个提高，两个延伸”为重点，大力加强思想道德建设和生态文化建设，深入开展文明城市形象教育，未成年人思想道德教育、公民道德实践和社区环境卫生治理等群众性精神文明创建活动，进一步提高公民文明素质和全社区整体文明程度，树立文明社区新形象，为构筑和谐社会营造良好的社区环境。
二、时间、步骤
2011年2月1日——4月15日为各项活动宣传动员、准备阶段。4月15日——5月15日为环境卫生专项治理阶段，5月15日验收。5月15日——7月15日为清理楼道、死角阶段，7月15日验收。7月15日——12月31日为城管革命阶段。
三、创建内容
(一)加强社区、居民区干部和社区居民思想道德教育。
1、设立“公民道德宣传日”，以此为契机，开展形式多样的道德教育和实践活动，在社区营造加强道德建设的浓厚氛围，从而提高社区广大群众积极关心、自觉参与道德建设的积极性，为全面构筑和谐社区奠定良好思想道德基础。
2、强化宣传教育。一是结合党员先进性教育，在社区开展“三义”、“三观”、“三德”教育大讨论活动;二是以诚信为重点，提高居民群众对“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”道德规范的认识，促使人们在推进“三个文明“建设和构筑和谐社会中不断增强自觉性，并成为生活和工作的行为规范。
3、以加强道德实践为主，创建文明社区环境。号召社区党员来践行“政策法规我来管，思想道德我来导;廉洁自律我来唱，邻里纠纷我来调;违规违纪我来敲，居民所需我来帮;困难家庭我来助，楼道卫生我来管;安全隐患我来查，和谐稳定我来创”。
4、开展文明礼仪教育，推进社区文明建设。
以“和谐友谊、文明友谊”为主题，把文明礼仪教育实践活动作为社区精神文明建设工作的主要突破口，作为“社区居民素质提升工程”的核心内容，作为创建文明社区的有效载体，通过大张旗鼓地开展宣传教育实践活动，普及礼仪知识，制订礼仪规范，着力塑造讲文明、重礼仪、团结、友善、热情良好形象，为创建文明社区活动营造良好的人文环境。
5、开展学习型社区和学习型家庭活动。以促进人的全面发展和推动社区和家庭实现“学有动力、学有所选、学有去处、学有所益、人人参与”为目标，以创建学习型社区为着力点，充分利用辖区资源，构建多层次、开放式、社区化的终身教育体系，培养学习型的社区风气，塑造人才型的居民素质，构建创建新型的社区文化。学习内容包括四个方面：一是政治学习;二是专业知识和技能学习;三是基本常识知识学习;四是现代新知识学习。学习形式主要采取：个人自学、集中学、党课、岗位培训等形式学习和掌握。
(二)加强未成年人思想道德教育。
加强未成年人思想道德建设是实现党和国家长治久安的重大决策，是全党全社会的共同任务。为使这项教育活动起到教育、引导、培养的目的，友谊社区主要采取以下三个层次来开展。
1、学校教育。学校要抓好课堂教育和学生的思想品德教育，引导学生以正确的世界观、人生观和价值观作为人生坐标。
2、社区教育。利用家长学校，提高家长素质。以“学做合格母亲培养合格人才”为主题，广泛宣传“为国教子，以德育人的家庭理念，普及家庭教育知识，推广家庭教育的典型经验，引导家长树立正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
3、 社区教育。要充分利用好社区教育资源，在广大青少年中开展爱国主义、理想信念、行为规范、综合素质等思想道德教育活动，积极与学校、社会搞好沟通，加强未成年人阵地建设，协助治理校园周边环境，加强法治宣传和教育，积极创造条件开展健康向上的适合青少年特点的文体活动，为未成年人创造良好的社会环境。
(三)开展群众性精神文明创建活动
1、加大宣传增强公民文明素质教育。
首先在居民中广泛开展“争做文明公民”活动，切实加强公民思想道德教育，扎实有效地推进群众性精神文明创建活动，努力形成文明和谐的生活环境，健康向上的社会氛围，整洁文明的社区面貌，丰富多彩的文化生活，为创建文明社区奠定基础。其次致《居民一封公开信》。教育居民从小处着眼，从大处着手，结合日常工作，学习和生活实际，从自身做起，积极行动起来，养成良好的卫生和保洁习惯，为社区的文明，为社区的和谐做出自己的贡献。
2、利用“文明公民学校”对居民进行改陋习、树新风教育。以培训为手段，以教育引导为目的，以精彩丰富活动为内容，以创建为主线，调动居民的参与意识。主要是进一步提高社区居民下岗无业和享受低保待遇人员的整体素质。充分发挥社区服务中心和社区服务站的作用，举办下岗、待业、求职人员培训班。在对他们进行技能培训
的同时，要教育引导受训人员说文明话、办文明事、做文明人，自觉遵守《城市市容和环境卫生管理条例》等行为规范。
(四)社区辖区环境的整治
1、以净、美、倡活动为载体，深入开展卫生专项管理活动。组织辖区单位和社区开展“爱我家园”，创建环境卫生达标单位，评选环境卫生“十佳”社区和“净化、美化、绿化小区”的竞赛活动，同时在居民中开展评选“五好文明家庭”、“文明楼院”等活动，通过活动促进社区的文明建设进程。
2、首先结合春季爱国卫生活动，组织辖区单位、居民积极参加卫生会战，清理垃圾广告，清除卫生死角死面，进一步落实辖区各单位的“门前三包”和卫生分担区的治理任务。
3、协助有关部门做好社区的卫生环境监管工作，一是健全完善制度，健全监督机制;二是落实责任;三是成立社区卫生监督领导小组，领导小组对社区内的卫生做不定期的检查。
四、保障措施
1、加强领导，狠抓落实。社区党委要坚持“两手抓，两手都要硬”的工程，把创建文明社区活动纳入到党委的重要工作日程，精心组织，狠抓落实，建立健全组织制度，制定出各时期各项内容的
活动方案。成立以辖区单位为成员的社区精神文明指导委员会，并完善工作机制，定期召开协调会议，促进社区精神文明建设工作的开展和落实，年终召开一次辖区精神文明建设总结大会，总结一年来精神文明建设工作情况。
2、以点带面，培养选树好典型。以此培养树立文明公民、文明社区、促进友谊社区整体文明建设水平的提高。
五、组织机构
组 长：付红芝
副组长：蔡国雄
成 员：金义兰李红张敏 汪克胜黄汉梅
鑫城社区文体活动记录表
活动实施方案
一、 活动主题
组织社区居民开展读书活动，读书后向他人推荐优秀书目，使社区居民在充实自我的同时，将所感分享给更多的邻里。
二、时间安排
年 月 日
三、活动地点
社区图书室
四、参加人员
社区文体活动队及社区居民
五、形式及要求
1、参加读书活动。
2、为推荐的图书写推荐理由读书心得。
六、具体安排
1、确定活动开展时间后，制作海报宣传活动。
2、深入社区进行宣传，登记参加活动的居民。
3、文体活动队做好活动开展准备工作，如准备好信纸、签字笔等，给参与活动的居民使用。
4、开展活动时，做好有序安排，保证活动高质量开展。
5、文体活动队安排专门人员做好推荐图书的统计。
XX学校与社区共建活动
实施方案
XX学校
2013年3月
社区共建活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八大、自治区党委八届二次全委会及地、市委(扩大)会议精神，不断巩固创先争优活动成果，进一步做好新形势下服务基层、服务社区、服务群众工作。现就我校与社区结对共建工作制定如下实施方案：
一、指导思想
以党的十八大精神为引领，以构建和谐哈密为目标，我校根据上级文件精神，坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设，有效推动社区党的建设和社区建设工作纵深发展，更好地服务于市委、市政府工作大局。
二、组织领导
组长：XX(书记)、
副组长：XX、 XX(副书记)
成员：中心组领导成员
领导小组全面负责共建活动的组织协调。
三、工作要求：
学校是重要的公共资源，担负着和谐社区建设和社会主义新农村建设的重要任务。学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，
使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。丰富的社区资源是大力实施素质教育的重要增长点，也是促进教育改革的力量源泉。实施学校社区共建工程，有利于素质教育的实施，有利于提升教育亮点。
(一)组建社区党员活动小组。按照居住集中、方便活动的原则，每位党员到各自社区登记，引导党小组因地制宜地开展各种活动，不断提高社区党员的组织化程度。学校要协助社区摸底掌握社区党员的基本情况，提出党小组划分建议，并适时举行成立党小组启动仪式，每年引导党小组至少开展三次以上集中活动。
(二)组建学雷锋党员志愿者服务队。积极发动党员干部联系社区居民，组建志愿服务队伍，结合社区实际，经常性的开展帮困助学、赈灾募捐、关爱空巢老人、关心留守儿童、关注残疾人等志愿服务活动。积极为社区提供人才、信息、市场、项目等各方面支持，配合社区开展各种便民利民服务活动，协助社区壮大志愿服务队伍，规范志愿服务行为，切实提升志愿服务水平，真心实意地为社区居民提供全方位的优质服务。
(三)扎实开展在职党员进社区活动。按照《关于印发》(哈市党组字〔XX〕XX号)文件要求，全面开展在职党员进社区活动。党员领导干部要带头开展在职党员进社区活动，参与社区治安巡逻、纠纷调解、政策宣传、环境卫生监督等工作。加强与包片社区干部沟通联系，访民情、听民意，充分听取居民意见和建议，并及时向上级部门和职能部门汇报，为社区建设当好参谋。主动协调处理一些社区群众反映强烈的热点、难点和重点问题，真正做到情为民所系、利为民所谋，切实解决群众关心的实际困难和问题。积极创造条件，每年为社区办1至2件力所
能及的实事。所有在职党员要在4月底前到社区报到完毕。
(四)帮助社区社会组织和非公企业开展党群组织组建工作。学校党组织要积极支持、配合社区党组织工作，主动加强与社区辖区内社会组织和非公经济组织的联系，帮助建立党组织或群团组织，已经建立的，帮助、指导开展切合实际的活动，增强社会组织、非公经济组织党团组织的活力，规范管理，发挥作用，打造一批特色鲜明、富有活力、带动作用强、社会影响大的非公经济组织和社会组织党建示范点。
(五)建设和谐校园。要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质;重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。要坚持教师家访制度，确保在全面了解学生的基础上因材施教。要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。
(六)适时与社区联合组织丰富多彩的群众性文化体育活动。共建双方要积极挖掘社区文化资源，组建和发展社区文体活动队伍，依托重大节庆日组织机关在职党员干部和社区离退休老党员、居民群众广泛参与内容丰富、形式多样的文化体育活动，有效丰富社区居民精神文化生活，凝聚社区居民团结奋斗，共建和谐美好家园的信心和力量;并结合社区实际，积极开展好文明楼栋、文明家庭、文明市民等
创建活动。
四、工作要求：
(一)高度重视。坚持主要领导亲自过问、分管领导具体负责，细化责任，任务到岗、责任到人，提高对社区工作的认识，加大关心、支持力度。学校党员要顾全大局、服从安排，根据单位实际和社区需求，确定结对共建工作重点，提出结对共建工作目标，确保每年为社区办几件公益实事。结对共建双方要加强沟通联系，社区有重大活动或重大事项发生时，学校党员要全力支持配合。
(二)实现三个转变。全力做好结对共建工作，确保工作到位，理顺关系，取得实效。立足实际，着眼实践，重在共建，贵在实效，努力使结对共建活动在三个方面有所转变：从由侧重物质资助向物质精神并重转变，使结对共建内容体现多样性;从重完善社区办公条件向参与社区建设转变，使结对共建效果体现公益性;从单一的机关进社区向机关社区双向互动转变，使结对共建形式体现互动性。
(三)强化宣传引导。注重宣传引导，及时总结，把有效做法常态化、制度化，形成活动持续深入开展的长效工作机制，努力探索和创新共建活动的形式和内容，出实招、出新招，不断增强共建活动的吸引力、感染力、针对性和实效性。
张集街道办事处开展居民学礼仪活动实施方案
为进一步提升居民文明素质，塑造张集街道人民讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，推动创建工作步伐，结合“作风建设年、环境建设年、项目建设年”活动的开展，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“十八大”的重大战略思想，以“讲文明、树新风、促三创”为主题，以提高居民文明素质和乡镇文明程度为根本任务，以改善民生为重点，结合张集街道的实际，通过宣传引导、普及宣讲、道德实践、礼仪展示等举措，在三个社区大力普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德，教育引导广大人民群众“争做文明人”，增强城市主人翁意识和社会责任感，加强道德自律和文明养成，又好又快、更好更快发展营造良好的社会文明环境。
二、工作目标
“万名居民学礼仪”活动的开展，主要立足于公民文明素质的提升，着眼于塑造张集街道的形象，着眼于公共场所不文明行为的改进，着眼于各个层面知礼仪、用礼仪。全办事处组织发动万名以上的居民群众参加文明礼仪知识普及活动，倡导广大居民学礼仪、讲礼仪、用礼仪，践行文明礼仪“从我做起、从现在做起”，形成人人争做文明礼仪的倡导者、传播者、实践者的良好社会风气，努力使文明礼仪家喻户晓、深入人心，居民遵守公共道德的自觉意识明显提高，文明素质明显提升，公共场所文明程度明显改观。
三、活动内容及工作步骤 活动分三个阶段进行。
第一阶段：启动部署，营造氛围(2013年1月至2013年3月)
1、制定活动方案，召开全办事处“万名居民学礼仪”工作部署会，对各社区、各部门、学校进行层层动员部署，分解落实任务。
2、向广大居民发出倡议(“十个一”倡议：见面点头笑一笑，道歉谢谢讲一讲，问路问信答一答，见人有难帮一帮，生活陋习改一改，公共环境管一管，孤老门口问一问，邻里之间助一助，路口红灯停一停，公交车上让一让)，发放《张集街道居民文明手册》等，内容包括社会生活、职业道德、礼仪创建、便民利民、涉外交往等基本知识，形成全办事处完整的礼仪规范体系。开展文明礼仪知识普及活动，为居民在仪表仪态、交通出行、游览购物、人际交往、职业服务、观赏赛事等方面提供礼仪指导和帮助。
3、组织礼仪知识宣传普及教育活动。组织刊展文明礼仪漫画、播放文明礼仪动漫片等，设置文明礼仪宣传栏，进行文明礼仪普及宣传，开设“每日一礼”等专栏，展示居民文明素质提升带来的可喜变化，对居民不文明陋习和不文明现象进行适度批评
2 曝光，吸引居民参与互动讨论。各社区、各部门、学校要利用宣传栏(橱窗)、黑板报等刊载文明礼仪常识。充分利用电子显示屏、局域网、车站、出租车、楼宇电视、户外广告以及网络论坛、手机短信等平台进行文明礼仪公益宣传。
第二阶段：普及教育，践行礼仪(2013年4月至10月)
1、开展礼仪知识宣讲活动。开展文明礼仪宣讲骨干培训，组建文明礼仪宣讲团，开展文明礼仪宣讲“进校园、进社区、进家庭、进企业、进市场、”等“五进”活动，介绍社会生活、职业服务、涉外交往、观赏赛事等方面的礼仪知识。邀请礼仪专家，举办文明礼仪知识讲座，并制作光盘，免费发放给各社区、各部门、学校，由其组织广大干部群众学生观看学习，全面普及文明礼仪知识。
2、实践文明礼仪行为
(1)“师生学礼仪”。充分运用学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，对各中小学、幼儿园师生进行教师礼仪、学生礼仪、公共场所礼仪和家庭礼仪教育，培养学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，激发青少年和儿童学习、实践礼仪知识、养成文明习惯的热情，通过开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动，让青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者。
(2)“家庭学礼仪”。围绕日常生活中待人接物的基本礼节，在家庭中开展生活礼仪教育，宣传男女平等、夫妻和睦、尊
3 老爱幼、勤俭持家、讲究卫生、文明礼让、睦邻友善、守望相助等文明礼仪知识，使每个人在个人仪容仪表、言谈举止、衣食住行、待人接物、家人相处以及公务交往、公共生活等多方面，都能自觉形成讲究礼仪的良好风范。
(3)“社区学礼仪”。对社区居民和外来(务工)人员进行文明礼仪常识、社会公德规范和爱护公共设施、讲究公共卫生、遵守交通秩序、维护社会治安等宣传教育，使广大社区居民和外来务工人员讲文明、讲礼貌、讲卫生，在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，构建和谐美好的人际关系。
(4)“企业学礼仪”。在企业中广泛开展“员工素质与企业发展”礼仪培训活动，开展以职业道德为主要内容的职业观教育，开展以知识培训为主要内容的素质教育，加强以员工和谐文化为主要内容的企业文化建设，提升职工礼仪知识水平和企业文明形象，以适应企业发展的要求。
(5)“商家学礼仪”。大力开展诚信守法和文明经商宣传教育工作，提高服务质量，树立良好形象，打造诚信文明品牌。引导商家实行“门前三包”，自觉维护沿街环境卫生、整顿门头橱窗牌匾、搞好街道绿化美化、加强安全防范，文明礼貌待客。
第三阶段：树立典型，深化拓展(2013年11至12月)
1、举办各级各类文明礼仪演讲比赛、征文比赛、漫画比赛、知识竞赛、风采展示、文艺创作展演等活动，传播学礼知礼懂礼
4 用礼的文明理念，在街道营造“学文明礼仪、做文明居民”的良好社会氛围。
2、举办首届张集街道文明礼仪展示大赛。由各社区、各部门、学校组织初赛，推荐代表队参加全街道决赛，然后再由办事处党委政府推荐最终获胜的一支优秀代表队参加区举办的文明礼仪展示大赛。参赛集体通过自我编排的演唱、演讲、小品、行业技能展示、礼仪知识问答、现场模拟、现场演练等多种形式进行文明礼仪风采展示，向社会展示本行业的特点、服务承诺和精神风貌。
3、组织开展群众性评选活动，推选街道十大文明礼仪标兵、十大文明礼仪先进典型。
4、对涌现出的先进典型和文明礼仪标兵街道党委政府进行宣传表扬，促进广大居民不断提高礼仪意识，增长礼仪知识，遵守礼仪规范，提升文明素质。
5、将活动深化、延伸。在2013年工作基础上，不断完善培训、宣讲、推选等机制，推动学礼仪活动延伸拓展，不断深化。
四、工作要求
1、健全工作机制。“万名居民学礼仪”活动任务艰巨，工作周期长，居民参与面广，各社区、各部门、学校要切实加强对活动的统筹管理，结合“三创”工作安排一并组织实施。要把“万名居民学礼仪”活动列入重要工作内容，根据实际情况认真制定和实施培训计划，分解目标，明确责任，确保工作任务落到实处。
2、丰富活动载体。要坚持礼仪知识培训和道德实践活动并举，结合社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，结合未成年人思想道德教育，依托各中小学校、劳动就业培训中心、乡村综合文化站、社区文化活动中心、远程教育网等阵地，结合广大党员干部、技能培训等载体，全方位、多角度地开展活动。
3、强化督促检查。街道“三创”工作领导小组将把“万名居民学礼仪”活动纳入文明社区、文明行业、文明单位、文明家庭的创建考核内容。各社区、各部门、学校要将开展情况及时上报。街道领导小组办公室将组织人员，对各社区、各部门、学校开展活动情况定期不定期进行督查。
4、各社区、各部门、学校要参照总体方案部署，制定本社区、本部门(单位)具体实施方案，与街道活动同步实施。
张集街道办事处 2013年1月4日
6 张集街道办事处开展居民学礼仪活动总结
张集街道办事处于2013年12月24日开展居民学礼仪活动，全办事处组织发动万名以上的居民群众参加文明礼仪知识普及活动，倡导广大居民学礼仪、讲礼仪、用礼仪，践行文明礼仪“从我做起、从现在做起”，形成人人争做文明礼仪的倡导者、传播者、实践者的良好社会风气，努力使文明礼仪家喻户晓、深入人心，居民遵守公共道德的自觉意识明显提高，文明素质明显提升，公共场所文明程度明显改观。
对社区居民和外来(务工)人员进行文明礼仪常识、社会公德规范和爱护公共设施、讲究公共卫生、遵守交通秩序、维护社会治安等宣传教育，使广大社区居民和外来务工人员讲文明、讲礼貌、讲卫生，在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步，构建和谐美好的人际关系。“万名居民学礼仪”活动的开展，主要立足于公民文明素质的提升，着眼于塑造张集街道的形象，着眼于公共场所不文明行为的改进，着眼于各个层面知礼仪、用礼仪。全办事处组织发动万名以上的居民群众参加文明礼仪知识普及活动，倡导广大居民学礼仪、讲礼仪、用礼仪，践行文明礼仪“从我做起、从现在做起”，形成人人争做文明礼仪的倡导者、传播者、实践者的良好社会风气，努力使文明礼仪家喻户晓、深入人心，居民遵守公共道德的自觉意识明显提高，文明素质明显提升，公共场所文明程度明显改观。
大石桥社区活动执行指引
目录：
活动主题 活动形式
活动地点与时间 物料明细
活动现场规范 活动人员安排 其他
一、活动主题
核桃营养大不同，酱奶回馈社区行
二、活动形式
促销员话术：
72℃碾磨的酱奶，没有香精的核桃奶!
1、 粉奶酱奶猜猜看
我司产品与竞品核桃奶放在一起给消费者试饮，让消费者说出哪个有香精，目的是让消费者直观的了解我司产品为无添加香精的核桃奶、营养完整保留的核桃奶。
2、 家庭健康早餐打卡计划
关注我司微信公众号，通过微信上传健康早餐照片，即可参加打卡计划， 条件：
1、早餐要有奶
2、不能添加香精等添加剂
3、家庭成员必须有上小学的孩子
30天内上传打卡12次以上即可有机会免费领取酱奶1提 备注：
1、每天一次，每天限上午10点前打卡
2、从第一次上传健康照片开始计为第一天 扫码关注后免费派发一盒酱奶
三、活动地点与时间
活动地点：大石桥真实惠6部院内，红河商场，红河商场2部 活动时间：2017.7.19——2017.7.20 早10点至晚7点
四、物料明细
标准场地配置： 2个帐篷 3个货架 2个促销台
3个海报展示架(3个KT板：“家庭健康早餐打卡计划----活动细则”“粉奶酱奶猜猜看”“家庭健康早餐打卡计划-----宣传招募”) 1个“酱奶上市啦”三角立牌 1个微信公众号三角立牌 1个条幅
1个质检报告立牌
120个赠品杯(买一提赠一个)
试饮杯若干、试饮托牌2个、试饮奶赠品奶12箱(24入)、
五、活动现场规范
1、 活动现场要求保持整洁，发现现场杂乱罚50元(上图为准)
2、 活动现场物料未按标准摆放的罚100元(上图为准)
3、 按从人流量最大的一侧摆放的物料分别是：粉奶酱奶猜猜看KT板、货架(货架上摆放单包产品)、促销台(试饮托牌、两个试饮凉水杯、竞品奶辉山、蒙牛各一包放在促销台最前面醒目位置)、货架(整提产品陈列、上市啦三角立牌)、促销台(检测报告、微信二维码)、货架(保温杯展示)“早餐打卡”与“一天之际在于晨”两个KT板
4、 检查立牌为摆放在醒目位置罚30元
5、 要求促销员站在帐篷外面(试饮、拦截)
6、 粉奶酱奶猜猜看活动中促销员不可提“我家的没有香精、别人家的有香精”此类语言，介绍过程中应说“粉奶有香精，酱奶没有香精”
7、 介绍家庭健康早餐打卡计划的时候促销员要引导消费者到KT板面前，让消费者边看边听
8、 试饮后回答或解答消费者两杯奶话术为“味儿呛有香精，原汁原味是酱奶!”
六、活动人员安排
活动执行人员：李部长、林部长、刘文栋、栾长鑫等
七、其他
1、活动结束后由每个活动点的主导人统计当天活动数据，模版如下：
大石桥XX社区今日推广活动物料使用情况：1.试饮数量：X盒，竞品：X袋;2.赠送X盒;赠品使用X个，扫码关注X人。
2、活动执行人员要求早上场地布建，活动结束后撤场整理物料。
3、活动执行人员要求现场服装统一，穿促销服装。
4、当天活动结束后回收空箱
社区(口腔)义诊活动方案
1、 活动主题：健康长春行动计划——关爱老人
颐养天年
社会伴你行
2、 活动目的：借着义诊的机会向社区居民普及口腔健康知识，让社区居民了解健康知识。
3、 活动步骤： 1)、准备阶段：
a、7月15日，联系好社区主任，并与社区协商在社区义诊的相关事宜，说明此次活动的意义，争取社区的支持。
b、确定此次活动参加人员、人员分工，着重注意进行体检活动现场维持秩序人员分工。
c、协调社区准备好活动的相关物品(桌子、椅子、音响设备、停车位、条幅悬挂位置、活动前宣传等)
d、协调社区确定准备好开展免费体检的活动场地，以及其他音响设备。以及在现场发放的宣传单、宣传小册子及海报张贴。 2)、实施阶段：
a、与社区联系好具体达到时间，派工作人员对活动现场进行布置(包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放)，营造一种温馨的气氛。
b、由工作人员迎接各媒体记者的到来。 c、有序地组织群众进行身体检查。 d、向群众发放口腔健康宣传物。
e、结束
7、预计困难和解决办法：
问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适，以及居民出行的不便。
解决方法：启动预案，雨水天气更换场地或者更该活动日期。 问题二：活动现场可能人员非常多，秩序混乱
解决方法：提供一些供老年人就坐的椅子，组织足够的人员维持现场秩序。
8、 所需物资：
宣传横幅、宣传单、宣传小册子、展架、患者统计表格、小礼品若干、优惠券、医疗设备、绶带、曲别针、工装、水杯、纯净水、笔、登记本、。
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