2024-2025社区实践活动方案

2024-2025社区实践活动方案（精选9篇）

2024-2025社区实践活动方案 篇1

清明节是我国人民缅怀先人，悼念逝者，寄托衰思的传统节日，为了引导居民移风易俗，以现代文明的理念、温馨和谐的方式开展祭祀活动，特开展“文明祭祀进社区”活动，通过宣传活动，从现在做起，从你我做起，从每个家庭做起，用文明祭祀的实际行动来保护我们的生活环境，大力倡导文明祭祀，积极营造“文明祭扫，平安清明”的节日氛围。

二、活动主题

宣扬文明祭祀

三、活动时间

3月29日上午9：00

四、活动地点

社区活动室

五、活动形式

通过自制纸花、发放宣传单、悬挂标语条幅等形式，教育和引导社区居民转变观念、破除陋习，告别过去焚烧冥币、烧香祈福祭拜的旧有祭祀形式，以更加文明、健康、科学的方式缅怀故人。

六、参加人员

小学四年级四班学生(为了安全起见，每位孩子必须有家长陪同)。

七、活动要求

1、在活动中，各学生听从指挥、使用文明用语、不吵闹喧哗。

2、整理好相关资料，学校网站，群里上传(相片、总结)

社会实践与社区服务活动实施方案 篇2

社会实践与社区服务是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。它与研究性学习、劳动与技术教育以及信息技术教育共同构成我国基础教育新课程体系中的综合实践活动课程。

二、社会实践与社区服务活动的目标

社会实践与社区服务作为综合实践活动课程的一部分，服从于综合实践活动课程的总目标。同时更为注重学生的社会适应能力、社会参与意识、公民责任感及创新意识的培养。它的基本目标是拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感；使学生自觉服务社会，对他人、对社会富有爱心；让学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解，肯定自我价值，发展兴趣与专长。

三、社会实践与社区服务活动的实施

1、设置社会实践课程的目的通过社会实践活动，学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境、关心可持续发展的社会责任感可得到增强；养成劳动观念，形成一般劳动技能；使学生获得直接感受和积累问题解决的经验，形成综合思考问题的能力；并能培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，人际交往能力、协作能力、组织能力，独立思考和操作能力以

1及适应环境的能力。

2、社会实践课程的内容

社会实践的主要内容由军训、参观和郊游、社会调查、德育基地活动、学农林牧副渔、科技文化活动和社团活动等组成：

参观和郊游：可以是配合研究性学习进行的专项考察和实地参观活动；观赏当地田园风光、锦绣山河、人文景观等。

社会调查：结合教学内容进行验证性的调查，或结合研究性学习进行探究性的调查。

德育基地活动：可以是配合教育专题进行的参观考察活动，例如清明节祭扫革命烈士墓，到德育教育基地接受思想教育等。

学农林牧副渔：指参加工农业生产活动、社会公益劳动（例如义务植树）等等。

科技文化活动：学校一年一度的科技文化艺术节，进行某项科技设计或制作。及走出校门参加社区生产、生活设施的设计或改造等。

4、活动实施记录

活动前教育：在活动前学校安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。活动过程：学生必须按计划进行活动，发挥团队精神，相互协作，并记录活动过程与活动心得。

总结交流：活动结束后，小组完成社会实践报告，个人写出活动小结和活动过程中的体会心得等，先在小组内交流，然后组织在小组间交流。

（三）社区服务

通过服务社区的活动，使学生关心社区的两个文明建设，主动参与社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感；培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神；使学生学会现代社会人际交往的本领，提高善于沟通的能力，增强团结协作的意识；培养学生学以致用、服务社会的意识，并在社区服务过程中学习新知识，体验奉献的愉悦和人间亲情；使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。

社区服务活动是一种义务的、志愿性的活动，内容可包括以下几个方面：

第一、社区科技文化活动:参加社区各种形式的精神文明建设活动，如拥军优属、敬老服务、法制宣传、社区学校的辅导、板报宣传、村农技站（组）的科技活动、科普活动、扫盲辅导、电脑培训等。第二、社区环境建设活动：参加社区内力所能及的物质文明建设，如居民小区的公共卫生；城市交通秩序维持活动、村镇环保卫生、领养绿地等。

第三、志愿性的活动：如为社区特殊人群的生活服务、家政服务、社区图书馆的管理、中小学生假期活动辅导、支援农忙等。

三、综合实践活动课程实施的保障

学校必须从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手，加强研究性学习、社会实践、社区服务课程的开发、实施、评价与管理。

第一、建立起相应的指导、管理小组，负责校内外指导力量的组织协调和设备利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹安排，以保证综合实践活动课程的有效实施。

第二、采取行之有效的措施，制定必要的规章制度。如计算教师工作量制度、课程建设档案制度、校内设施设备使用制度、课程实施情况的评价制度、教师指导经验的交流制度等，并建立家长和社区有效参与的机制，使综合实践活动课程的实施和管理走向规范化的轨道。

第三、完善教师的培训与试教制度，加强各学科教师之间的联系与合作，发挥年段组在组织、协调方面的作用，强调班主任在研究性学习管理上的重要作用，加强对研究性学习的指导。

2024-2025社区实践活动方案 篇3

按照上级深入学习实践科学发展观领导小组的安排.自深入学习实践科学发展观活动开展以来,社区两委班子带头参加学习,带头征求意见,带头分析评议,带领全体党员群众解放思想,干事创业,进一步明确了今后的工作思路和努力方向。我社区针对存在的问题, 现结合实际，制订本方案。

一、整改的指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以构建和谐文明社区为目标，创新服务方式、调整优化社区服务职能，针对影响科学发展和群众关心的突出问题，制定和落实整改措施，使社区干部科学发展的思想更加牢固，促进科学发展的体制机制更完善，社区群众对学习实践活动的评价更满意。

二、存在的突出问题

（一）群众反映的热点难点问题

一是抓源头、促稳定、确保社区平安稳定 二是抓保障、解民困、优化社区服务职能

（二）领导班子及党员干部存在的问题 一是思想观念不够解放。二是完成工作不够主动。三是工作作风不够进取。

三、整改的主要内容和整改措施

（一）群众反映的热点难点问题

一是社区平安问题

整改目标：抓源头、促稳定、确保社区平安稳定 整改措施：

1、信访工作机制、矛盾化解机制为一体的大信访工作格局，从源头上预防群体性事件的发生。

2、建立健全预警应对机制，提高防范和处置突发事件的能力，进一步推进社会治安综合治理。

3、扩大义务巡防队队伍，动员社区居民参与巡防。整改责任人：书记、主任、分管人员 整改时限：一年 二是保障问题

整改目标：抓保障、解民困、优化社区服务职能 整改措施：

1、完善就业和再就业保障机制。提高劳动者就业素质，鼓励下岗失业人员自主创业、自谋职业，推进劳动力转移；

2、完善社会保障机制。扩大社保、医保覆盖面，解决群众老有所养、病有所医的问题；

3、完善扶贫济困长效机制，确保困难群众基本需求得到满足；

整改责任人：书记、主任、分管人员 整改时限：一年

（二）领导班子及党员干部存在的问题

一是思想观念问题

整改目标：进一步解放思想。主要解决科学发展的思想不够牢、统筹发展的能力不够强、谋划发展的作风不够实、创新发展的举措不够多以及破解难题的信心不够足等突出问题。

整改措施：

1、加强思想政治建设，牢固树立科学发展观。注重理论武装学习。积极利用党员教育培训工程、远程教育培训工程等载体，继续深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。注重理想信念教育和思想道德建设，进一步强化奉献意识，努力在实践中做理论学习的先行者，做科学发展观的忠实执行者，做执政为民的实践者。

2、巩固强化党的建设，不断提高党组织战斗力。提高科学执政、民主执政、依法执政水平，规范制度建设，进一步建立健全《党员日常教育管理制度》、《社区干部工作制度》等制度，形成学习实践科学发展观长效机制，切实保证学习实践活动长期贯彻、深入落实。

鼓励社区干部进行在职学历教育和各类培训，增强党员干部的党性修养、大局观念和业务素质，提高党员干部素质。开展“五好党支部”创建活动。

整改责任人：两委班子成员 整改时限：中长期

二是队伍建设问题，表现在日常工作中不够主动。整改目标：创新机制制度建设，提高机关工作效能，切实转变机关工作作风。

1、创新机制制度建设，切实转变机关工作作风。以调动工作积极性、转变工作作风、提高机关工作效能为目标，积极探索建立科学、合理、有效、操作性强的绩效管理考核办法，创新岗位绩效评价体系。

2、全面落实责任追究制，严格执行首问责任制、服务承诺制、限时办结制等，不断加大督促检查力度，全力推动各项工作的贯彻落实。

整改责任人：两委班子成员 整改时限：中长期 三是工作作风问题

整改目标：进一步深入调查研究，转变工作作风，提高工作效能

整改措施：

创新调研工作制度，制定调研工作激励机制，促使调研工作重点围绕更新发展观念、转变发展思路、探寻发展举措等问题展开，深入调查研究影响科学发展的突出问题和原因，为领导科学决策提供依据。

整改责任人：两委班子成员 整改时限：中长期

三、加强整改的组织领导和责任落实

（一）加强领导。认真落实领导分工负责制度，在充分发挥集体领导作用的基础上，各负责领导按照分工认真落实解决问题的责任，组织协调好办理工作。强化责任意识、协作意识，按照职能分工，密切配合，扎扎实实抓好职责范围内具体问题的解决。

（二）落实责任。认真落实领导负责制度，充分发挥领导干部的表率作用，带头抓好整改工作，最大限度地调动学习实践活动各主体的积极性、主动性和创造性，整合各方力量和各类资源，形成工作合力和优势，切实抓好各项整改任务的落实。

（三）健全制度。建立整改台帐，列出问题清单，逐条进行落实。建立信息反馈制度，及时向上级部门报告解决问题的进展情况。建立公示监督制度，通过各种形式，面向干部群众、面向服务对象、面向社会，公示解决问题情况，接受群众监督。

XX社区党支部

2024-2025社区实践活动方案 篇4

根据中央、自治区、市委、区委以及人民路街道办事处党委关于第三批深入学习实践科学发展观的部署和要求，为把社区学习实践活动抓出成效，结合我社区实际，制定如下实施方案。

一、充分认识开展学习实践活动的重要意义

社区党支部是党的基层组织的重要组成部分，是党在城市全部工作和战斗力的基础，是社区各种组织和各项工作的领导核心。随着市场经济体制和城市管理体制改革的不断深化，社区承担的工作任务、面对的工作对象、开展工作的途径和方式都发生了深刻变化。充分认识社区开展学习实践活动的重要性和必要性，下大气力解决好面临的突出问题，努力建设适应和谐社区建设需要、符合“五个好”标准的社区党支部和党员干部队伍，是社区开展学习实践活动，加强党的执政基础，提高党的执政能力，构建社会主义和谐社会的必然要求。

我社区全面贯彻街道党工委的总体部署，在党的基层建设、社会治安综合治理、环境卫生、计划生育等各项重点工作中做出了明显成绩。但我们的工作仍然存在很多不足，保稳定工作依然严峻，基层党建工作中还存在许多困难和问题，这些困难和问题，对扎实开展学习实践活动，深入贯彻落实科学发展观提出了新的更高的要求。

二、学习实践活动的总体要求和目标任务

我社区的学习实践活动，经党支部会议研究，学习实践活动的重点确定为：“高举一面旗帜, 突出一个主题，围绕一个总要求，把握一个重点，明确三个着力点”，一面旗帜,那就是“高举中国特色社会主义伟大旗帜；一个主题；就是以经济建设为中心，建设特色社区；一个总要求就是使全体党员受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠；三个着力点即着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约社区科学发展和群众反映强烈的突出问题，加快特色社区建设步伐，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力。要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，认真贯彻“注重取得实效、注重分类指导、注重强化基层、注重统筹协调”的具体要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的总体原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的总体目标和“抓基层、强基础，破难题、增活力，保稳定、促和谐，全面提升基层党组织推动科学发展的能力和水平” 的核心任务，紧紧围绕“六抓六促一推动”(“抓教育、促转变，抓机遇、促发展，抓民生、促和谐，抓制度、促创新，抓基础、促稳定，抓管理、促宜居，推动科学发展”)这一主题，突出“六抓六规范”为主要内容的规范化建设和“五星级”基层党组织创建活动两大载体，要以“科学发展、服务居民、凝聚人心、促进和谐”为主要内容，组织党员干部开展“争当城市建设的服务员、社区管理的勤务员、促进和谐的调解员，助贫、助残、助就业”的主题实践活动，切实把学习实践活动办成群众满意工程。具体要取得六个方面的成效。

（一）提高思想认识，形成发展共识。坚持从党员干部的思想和工作实际出发，通过学习实践活动，全面理解和深刻掌握科学发展的科学内涵、精神实质、根本要求，推动科学发展观落实到支部，植根于每一个党员头脑，特别要以“法律知识进社区”活动增强党员、群众的民主意识和学法、懂法、守法、用法意识，提高干部依法行政的思想认识，切实增强社区党员干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力把社区领导班子和党员干部的思想认识统一到推动科学发展、服务科学发展、促进社会和谐的要求上来，真正使科学发展观植根基层、深入人心。

（二）理清发展思路，明确发展方向。通过学习实践活动，进一步理清发展思路，创新发展理念，完善发展措施，准确把握新形势下我社区工作的特点和规律，发挥优势，沟通协调，整合各方利益，聚合各方力量，努力在城镇管理、经济发展、社区建设、调解矛盾和维护安全稳定等事关科学发展的重要问题上形成共识，增强社区领导班子和党员干部在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性。坚持把服务群众作为社区工作的重要任务，把搞好社区管理和服务、建设和谐社区作为工作重点，在服务群众、促进和谐中推动科学发展，努力把我社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体。

（三）解决突出问题，推动管理服务。通过学习实践活动，下决心解决社区安全、社区服务、社会保障、环境卫生等居民群众最关心、最需要，反映强烈又长期得不到有效解决的突出问题，着力解决一些社区党员的党性修养不强，工作中缺乏动力和责任感，不能真心诚意为居民群众排扰解难，对居民群众的合法权益维护不够，做好新形势下群众工作的办法不多，对自身要求不严，脱离实际、脱离群众，甚至以权谋私，不能发挥表率和带头作用，社区居民精神文明建设特别是卫生意识、城市意识淡漠和文明素质不高，社区服务体系不健全，服务功能和服务设施不完善，服务质量和管理水平不高等问题。通过一些突出问题的解决，进一步推动建立健全社区管理和服务体系，增强社区的安全感、归属感和凝聚力，实现社区成员需有所应、困有所助、难有所帮，不断提高社区居民的生活质量。

（四）改进干部作风，强化鱼水情深。在学习实践活动中，要通过进一步加强作风建设和党的群众观教育，切实改进我社区党员干部群众的思想、学风、素养，切实增强我社区党员干部的党性修养和宗旨意识，弘扬优良的领导、学习、工作、生活作风，全面提升我社区党员干部的科学发展能力、服务创新能力、依法办事能力、处理复杂矛盾能力，使他们牢记党的宗旨，真正把居民群众的安危冷暖放在心上，以凝聚群众、服务群众为己任，做群众的知心朋友，真正成为城镇管理、经济发展、社区建设、调解矛盾和维护安全稳定等事关社区科学发展的重要问题上的组织者、推动者和实践者，在居民群众中树立为民、务实、清廉的良好形象，更好地发挥服务群众、凝聚人心的作用。

（五）加强群防群治，维护和谐稳定。结合实际认真研究社情民意的特点和规律，依托社区党组织和广大党员干部，充分挖掘和利用社会资源，加强群防群治队伍建设；建立完善收集、反馈社情民意的工作机制和及时有效的居民内部矛盾纠纷排查、调处工作机制，畅通居民诉求渠道，理顺居民情绪；建立健全突发公共事件的信息预警机制和应急机制，积极预防和妥善处置群体性事件，提高我社区应对突发事件的能力，把不和谐、不稳定因素化解在萌芽之中，保障社区成为社会安全稳定的基石。

（六）强化基层组织，提高发展能力。坚持通过抓活动促党建，不断优化和创新党的组织设置，进一步扩大党在基层的工作覆盖，把我社区干部队伍建设成一支政治素质高、事业心强、熟悉社区管理和服务的工作队伍，建立健全我社区组织工作运行保障机制，千方百计、多方协调，突破社区党组织活动经费，深入开展“四好”(“好思想、好能力、好作风、好形象”)班子评比和党组织书记“六个清楚”(党组织书记对“党组织、党员、致富党员、困难党员、流动党员及离退休党员”情况清楚)评比等多种形式的党内创先争优活动，着力解决我社区党支部设置、党建工作协调机制、党员教育管理、党员活动经费和场所保障、党员作用发挥、党务工作者队伍能力素质等方面存在的问题，切实提高我党总支在推进科学发展中的执行力，努力把我总支建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，以社区党组织建设带动社区群团组织建设尤其是妇女组织作用发挥。

三、参学范围 以支部领导班子为重点，社区全体党员干部参加。鼓励入党积极分子、青年、志愿者、下岗职工等参加。

四、认真抓好学习实践活动各个阶段的工作

我社区学习实践活动分三个阶段。从2009年九月份开始，每个阶段大体20天时间，另外安排2个月时间用于充分做好准备工作和巩固扩大实践学习活动成果。实践学习活动开始前，要充分做好准备工作。要做好中央、省，市、区、街道有关精神的传达，广泛开展宣传；安排专门力量，深入调查摸底，搞好思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性和主动性。

第一阶段：学习调研（9月至10月中旬）。主要是抓好学习讨论、调研走访两项工作。

1、抓好学习讨论。从我社区实际出发，采取多种方式，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习《毛泽东邓小平和江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央有关重要会议和文件精神。党员领导干部重点围绕提高科学决策意识、科学决策水平和领导科学发展、服务科学发展的能力，普通党员干部重点围绕增强党员意识、发展意识、服务意识和提高业务水平和综合素质开展学习。充分利用市里编写的辅助教材，宣传普及科学发展观。推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育社区党员。此次活动集中学习时间不少于40小时，读书笔记要达到1万字以上。年龄偏大且身体不便的老党员不做硬性要求。要加强辅导，通过社区党员领导干部带头学、辅导学，以及结对帮教等方式组织好学习。组织开展“四个一”学习活动，即：对社区党支部主要负责人进行一次集中培训，举行一场学习实践科学发展观专题辅导报告会，举行一次学习心得座谈交流。要创新学习形式，可以结合实际，采取电化教育、座谈交流，组织党员干部进行学习。对年老体弱、文化程度底的党员和流动党员，可采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。要灵活安排学习时间，保证学习效果。在深入学习的基础上，针对我社区发展面临的主要问题和党员实际，重点围绕我社区功能如何定位、如何提高服务和保障水平、如何推进“五星级”党组织创建、如何创建宜居城镇等专题，通过召开党员群众代表座谈会、党员干部讨论会等形式组织全体党员进行认真讨论，进一步强化广大党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的认识和理解，对事关本社区科学发展的重要问题形成共识，进一步增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步解放思想，拓宽思路，创新方法，为推动“五星级”党组织创建和“和谐社区”创建奠定坚实的思想基础，努力推动社区科学发展。

2、深入调研走访。党支部要扎实做好班子成员和普通干部的深入调研走访活动，围绕解难助困、环境卫生、服务居民、维护稳定、社区建设等方面，充分听取社区卫生管理员、服务对象、信访对象、困难群体等的意见、建议，请他们评工作、谈规划、献良策、挑毛病、找问题，“下基层、察民情，解难事、办实事”，帮助他们解决实际困难和问题。要把调研走访与帮助居民群众解决实际困难结合起来，重点走访社区内困难党员、困难群众家庭、上访重访人员，努力增强学习实践活动的吸引力和感号力。调研过程中，要普遍建立党组织负责人联系服务群众机制，组织开展“三个征集”活动，即：征集科学发展先进事迹、征集科学发展群众意愿、征集科学发展建议良策，面对面地与群众谈心，真实细致地做好走访日记，日记中走访调研内容要有群众签字。

第二阶段：分析检查（11月下旬至12月上旬）。主要抓好召开组织生活会、撰写分析检查材料两项工作。

1、召开组织生活会。要组织全体党员开好专题组织生活会，围绕促进我社区科学发展、服务社区科学发展、党员干部在学习实践活动中发挥先锋模范作用这一主题，结合岗位职责和个人实际，认真分析查找自身存在的差距和不足，努力做到“三比三看”，即：比思想，看党员意识强不强；比作风，看联系群众紧不紧；比奉献，看先锋模范作用发挥好不好。进一步提高思想认识，增强党性修养，明确努力方向，更好地发挥党组织和党员践行科学发展、推动科学发展的战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过分析检查、评议讨论，查找自身差距和不足，进一步提高思想认识，增强党员意识，明确改进方向。我社区党员专题组织生活会要请相关领导参加。

2.形成分析检查材料。充分运用好学习调研和党员专题组织生活会成果，认真梳理存在问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，通过认真分析、讨论研究，明确发展方向、目标、途径和措施，形成分析检查材料。分析检查材料形成后，要组织有代表性的党员群众进行座谈，既要有社区的党员、群众，也要有一定数量服务对象代表。根据党员群众评议的意见，进一步修改和完善，为制定整改落实措施打好基础。

第三阶段：整改落实（12月中旬至2010年1月下旬）。主要抓好制定整改落实措施、解决突出问题两项工作。1.制定整改落实措施。针对我社区综治、维稳、基础设施建设、环境卫生、计划生育等方面存在的问题，按照轻重缓急，制定整改计划，建立整改台账，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实情况要通过居委会公开栏、社区简报等形式向党员、群众公布，接受监督。要组织广大党员围绕制定和落实整改措施，积极建言献策，促进整改工作的落实。要防止做出不切实际、无法兑现的承诺。

2.集中解决突出问题。在整改落实过程中，要集中精力、时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。着力解决思想观念、责任意识、党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥、民生政策分配、服务群众、维护稳定、推动科学发展，以及居务公开、民主管理等方面存在的突出问题。解决问题要坚持实事求是、尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。要进一步做好下岗职工、离退休人员、刑满释放人员等人群的管理服务工作，在政策范围内，帮助他们解决综治、信访、安全监管、创业就业、帮老助残、便民利民、社会保障等方面的问题。要区分问题的轻重缓急认真加以解决，对一时解决不了的，做好解释工作；对涉及多个单位的问题，及时汇报，寻求解决问题的办法和措施。组织开展“集中攻坚月”，采取领导领衔、上下联动的方式，对群众关注的热点问题、反映强烈的重点问题、影响全局的突出问题集中攻坚克难，切实把解决突出问题工作落到实处。要按照科学发展观的要求，做好规章制度的废、改、立工作。着重健全完善为民服务、共驻共建、党务居务公开、畅通居民诉求渠道、矛盾纠纷调处、突发事件处置、志愿服务等制度，探索公共事务听证会等制度，引导党员、居民积极参与社区管理。

我社区学习实践活动基本结束后，要及时做好总结工作。适时组织居民群众对学习实践活动进行满意度测评。如果群众满意度低，就要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。对整改效果不好、群众不满意的，要重新整改；对暂时解决不了的问题，要向群众说明情况。

五、组织领导

社区党支部具体负责本社区的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。要把开展深入学习实践科学发展观活动作为党的建设的重中之重，作为一项重大的政治任务，摆上重要议事日程，加强领导，精心组织，确保活动认真扎实、富有成效、健康有序开展。

（一）组建机构，落实责任。成立由社区党支部书记任组长、社区主任任副组长的学习实践活动领导小组，负责学习实践活动的领导和协调工作。领导小组下设办公室，负责日常工作督查和调度。

（二）加强沟通，努力创新。要经常向联系点领导和街道学习实践活动领导小组办公室汇报和请示工作，推动学习实践活动深入开展。要强化创新意识，广泛征求意见，创新工作思路，创新活动载体，形成自身特色，务求取得实效。通过各具特色的主题实践活动，最大限度地调动广大党员和干部群众参与到构建和谐社区的实践中来。

（三）营造氛围，推动工作。要以宣挂条幅、开辟网络论坛、公开公示栏、组织学习研讨、征求意见等形式，深入宣传学习实践科学发展观活动。要及时将好的做法和典型事迹以信息形式及时上报街道学习实践活动试点工作领导小组办公室。要把学习实践活动作为推动灯泡社区建设和发展的重要机遇和强大动力，把社区解决不了的问题及时上报，积极争取市、区、街各级领导的支持，推动灯泡社区建设再上新水平，居民服务再上新台阶。

2024-2025社区实践活动方案 篇5

一、活动目的1、贯彻局指示精神，体现民生广电理念。

2、提高医院，报纸，电视台的影响力和知名度。

3、进一步拉近和社区居民的关系，贴近百姓生活。将健康送到百姓身边增加与社区居民的互动。

二、参与方的利益（一)

医院

1、可以具体体现医院的公益性和服务性。

2、在河北电视台经济生活频道、河北广播电视报上每周的专栏上宣传和报道以及现场的场地宣传。

3、直接和患者见面，影响到最终端。

4、有利于提升参与医院品牌形象。

▲医院的选择首选正规公立省级医院其次是市级医院。

（二)

电视台

1、具体落实局、台相关指示精神，体现民生广电理念做到栏目进社区。

2、影响观众，提高收视率。

三、社区的选择1.每周举办一次社区义诊活动，遇节假日可举办有针对性的特色义诊。比如教师节儿童节或肿瘤日等等相关节日举办特色义诊和宣传。目前石家庄部分小区有成熟的物业管理公司，部分没有。在有物业管理公司的小区举办活动管理较规范；没有物业管理的小区则显得乱一点。因此，在选择上倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区，其分布要考虑到广泛性，不宜过于集中，保证每个区都有。

2.本次活动首选有影响力的部分社区，根据进行情况和季节需求可到部分县市进行，在冬季也可进行市内的健康养生等讲座。具体合作方案另行制定。

四、活动程序

1、提前一周选好小区。活动时间为每六上午8：30至11：30，具体时间以预告为准。

2、制作条幅和海报并提前一周挂到小区（最好是门口、至少两幅），另制作易拉宝一幅。条幅内容：河北电视台经济生活频道、河北广播电视报社、河北医科大学第三医院健康进社区。

3、河北电视台经济生活频道《今日资讯》栏目提前两周对此活动进行总体报道，然后每周预告义诊的时间和地点以及XX医院的XX专家。每周现场栏目将派电视台记者对医院专家和社区居民进行采访

4、河北广播电视报开辟“XX企业健康送社区活动”专栏，对小区的选择以及相关专家的需求进行互动。相关义诊稿件及来信将由医院专家一一解答并刊登。且电视台《今日资讯》栏目一起报道，每期预告，每期总结，活动结束后要做总结报道。

5、报社派专人用依维柯拉帐篷、桌子、椅子到指定小区，并有专人维持秩序。

6、为防止参与人员过多，可与专家商量，确定一上午义诊多少人按先后顺

序发号，发完为止，按号码顺序义诊。

7、现场本报将举行订报有将品活动。景区门票、河北电视台节目门票或其他合适礼品，读者订一份报纸，现场赠。一张门票或礼品（节目票)

8、编辑部记者在现场采访居民的感受，并询问对我报的意见和建议以及对冠名客户的采访。

社区实践活动 活动报告 篇6

组员：娄海明孙莎莎

根据此次社会就业见习需要，我们组展开关于社区学生发展活动调研报告，主要调查研究在社区中的学生心理、团队合作、互相信任等方面。对此我们设计了两个活动其一是关于学生心理发展的心理的益趣活动、以及心理剧，活动中包括一些小活动：滚雪球、摆数字、优点轰炸、自信百宝箱等。另外一个是“趣味运动会，爱护环境我先行”，此活动中包括关卡有:爱心传递、跳绳接力、仙人指路、九宫格、乒乓球与魔方。

活动背景：你我心连心，放飞心灵，相信希望，追逐梦想，挑战自我，超越极

限，战胜炎夏，让我们矫健的身躯定格在这辉煌的八月。所以，我们需要一次完美的趣味运动会，既增强我们的体质又增进同学的友谊。生命在于运动。年轻是上帝赋予我们最好的礼物。年轻，是一道最美丽的风景线。趁着年轻，把握生命，挑战自我，超越自我。活动主题：传递爱心，团结互助，放飞梦想，爱护环境，趣味运动。活动时间： 2011年8月8日

活动地点：宁福里社区

参加对象：参加社区暑期实践活动的全体同学

主办单位：宁福里社区居委会

承办单位：宁福里社区居委会

宣传方式：贴通知

活动流程：①清理社区内垃圾，途中设有关卡

②下午三点半在居委会大厅集合，各组长清点人数，四点正式开始。③分组：共分为两个团，每六人一队

④热身活动待定

具体活动内容：

心理剧活动

1.滚雪球：主要是同学们介绍自己大家相互认识相互熟悉。

2.摆数字：用肢体摆出数字让大家进行猜测，主要锻炼大家的想想能力。

3.有点轰炸：让大家互说优点，增加对同学的认识，真正的审视自己和他人。

4.自信百宝箱：让大家把自己自信的方面写出来放在箱子中给大家看。让自己更

加自信。

1.九宫格

活动名称：九宫格 活动步骤：每队随即抽取九宫格试题一份，并选出一名代表进行作答，先做完的经裁判核实正确并签字后可以进行下一环节比赛

注意事项：比赛过程中，队员之间可互相帮助。禁止

大声喧哗。

2.五人六足

活动名称：五人六足

活动步骤：

1.哨声响后，在起点的选手需原地转5圈。

2.队伍内选出五名选手进行比赛，剩余一人可以语言帮助队

伍，开始后不可与队员接触，比赛过程中摔倒可自行爬起。

3.途中设有一个水盆，水盆中置有气球一个，选手需先拿起

气球，再跨过水盆。

4.到达终点后再返回由选手自己解开布条，放到指定位置，然后选出两名队员男女生再将气球放在背间，背靠背地压破

气球，则此队任务完成。由评为签字确认进入下一关

比赛道具：水盆3个，气球10只，创可贴，云南白药人员安排：评委一名

工作分配：水盆、布条、气球、口哨、创可贴、云南白药的准备

3.仙人指路

参赛人数：每队派出2名组员

比赛规则：1.参赛队员中一人用蒙眼布蒙眼，另一人在比赛路线的终

点位置并抽取（考虑到在起点或终点有其它噪音干扰）

2.位于居中位置的队员口头指挥蒙眼队员绕着凳子呈“S”

形绕过每一张凳子，不得碰翻凳子。绳子一端绑在凳子上另

一端有拉绳人员随机用手随机放置绳子的高低，可由参赛队

员跳过或者屈身通过，当比赛人员碰到绳子立即松手放开绳

子，以免受伤。

3.通过绳子后，走到方框内由指挥者递给蒙眼队员粉笔一

根，并指挥他在方框中画出妮所抽到的简笔画

4.爱心传递（接力赛）

参赛人数：每队6名队员

比赛规则：1.由第一名队员用嘴叼住盛有水的水杯，然后将水倒入下一

名队员的水杯内（下一名队员用嘴叼住空水杯），依次类推，传到最后一名队员时，将水倒入盆中，由评委签字进行下一

项目比赛

5.乒乓球与魔方

比赛规则：参赛人员选出两名选手，一名选手旋转魔方，另一名选手用

球拍拖住乒乓球，若未转完魔方，球掉落即为失败。需要换

一魔方后从新开始，成功后由评为签字通过，然后跑步到比

赛总起点（居委会门口）

工作人员：评委一名

比赛器材：乒乓球4个球拍四个魔方4个

比赛地点：宁福里小区内

比赛时间： 8月8日上午九点

本次活动为心理健康知识的普及起了一定作用，同学们的问卷为了解青少年的心理健康状况提供第一手数据资料。活动的顺利完成为队员们积累了经验，队员们纷纷表示，自己很高兴能把课堂上学的东西应用于实践，并有信心圆满完成此次社会实践。

这个暑假,我们组通过派发调查问卷大致了解当代青少年的心理状况.这次调查总共调查了10—21岁的青少年.调查的内容大致分为学习工作.道德和情感三方面.首先在学习上,有60%的青少年觉得学习压力一般,有40%的人认为压力来自于就业.25%的人认为有许多的课余活动,但也有23%的青少年觉得活动很少.他们的活动内容大多都是上网,运动和看电视.对于团活动,有四分之三的青少年认为团活动有兴趣就参加.在道德方面,从接受调查的青少年中得知,现在他们的道德水平较高.他们都认为有必要发扬中华传统.偶尔会谈谈国家大事.在公共场合较自觉遵守纪律.不随地吐痰和扔垃圾.在公交车上能主动让座,会帮助陌生人等.在情感方面,有半数以上的青少年满意自己与父母朋友的关系.在他们心情不好的时候,他们乐意找朋友来倾诉.他们成绩不好时,父母的安慰,为自己分析原因作出对策这些行为感到高兴.不过在这次调查中发现,很多青少年做事无法集中精神,没有能力决定自己的事情,偶而会感觉心理压力大,失去信心,所以偶尔心情不好,感到孤独.有37%的人会觉得生活无意义.通过这次调查.我们初略了解到现在青少年的心理状况良好,单也存在许多缺陷.现在的青少年都是80年代后出生的,大多是独生子女,父母过于宠爱,独立做事的能力不高.在家没有玩伴,自小会觉得孤独,心理承受能力不高.往往缺乏信心.在受传媒的影响,向往恋爱.但不会处理恋爱和学习的关系.不善于与父母沟通.其次是城市同学的团队合作问题，在活动过程中突出的问题，同一社区的同学互相之间认识甚少，这样导致他们的团队合作效率低下，这表现出城市同学之间相互交流比较少，即使是同一社区的，所以这一问题也有待解决。

如何培养团队合作能力

1、欣赏，学会欣赏、懂得欣赏

很多时候，同处于一个团队中的工作伙伴常常会乱设“敌人”，尤其是大家因某事而分出了高低时，落在后面的人的心里就会很容易酸溜溜的。所以，每个人都要先把心态摆正，用客观的目光去看看“假想敌”到底有没有长处，哪怕是一点点比自己好的地方都是值得学习的。欣赏同一个团队的每一个成员，就是在为团队增加助力；改掉自身的缺点，就是在消灭团队的弱点。欣赏就是主动去寻找团队成员的积极品质，尤其是你的“敌人”，然后，向学习这些品质，并努力克服和改正自身的缺点和消极品质。这是培养团队合作能力的第一步。三人行，必有我师。每一个人的身上都会有闪光点，都值得我们去挖掘并学习。要想成功地融入团队之中，善于发现每个工作伙伴的优点，是走进他们身边、走进他们之中的第一步。适度的谦虚并不会让你失去自信，只会让你正视自己的短处，看到他人的长处，从而赢得众人的喜爱。每个人都可能会觉得自己在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上。因为团队中的任何一位成员，都可能是某个领域的专家。因此，你必须保持足够的谦虚，这种压力会促使你在团队中不断进步，并真正看清自己的肤浅、缺憾和无知。总之，团队的效率在于每个成员配合的默契，而这种默契来自于团队成员的互相欣赏和熟悉——欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。如果达不到这种默契，团队合作就不可能真正成功，团队成员的个人前途也将渺茫。

2、尊重，无论新人或旧人

尊重没有高低之分、地位之差和资历之别，尊重只是团队成员在交往时的一种平等的态度。平等待人，有礼有节，既尊重他人，又尽量保持自我个性，这是团队合作能力之一——尊重的最高境界。团队是由不同的人组成的，每一个团队成员首先是一个追求自我发展和实现的个体人，然后才是一个从事工作、有着职业分工的职业人。虽然团队中的每一个人都有着在一定的生长环境、教育环境、工作环境中逐渐形成的与他人不同的自身价值观，但他们每一个人也同样都有渴望尊重的要求，都有一种被尊重的需要，而不论其资历深浅、能力强弱。尊重，意味着尊重他人的个性和人格，尊重他人的兴趣和爱好，尊重他人的感觉和需求，尊重他人的态度和意见，尊重他人的权利和义务，尊重他人的成就和发展。尊重，还意味着不要求别人做你自己不愿意做或没有做到过的事情。当你不能加班时，就没有权力要求其他团队成员继续“作战”；尊重，还意味着尊重团队成员有跟你不一样的优先考虑，或许你喜欢工作到半夜，但其他团队成员也许有更好的事情可以做。只有团队中的每一个成员都尊重彼此的意见和观点，尊重彼此的技术和能力，尊重彼此对团队的全部贡献，这个团队彩绘得到最大的发展，而这个团队中的成员也才会赢得最大的成功。尊重能为一个团队营造出和谐融洽的气氛，使团队资源形成最大程度的共享。而如果一个团队中的每一个成员都能够将彼此的知识、能力和智慧共享，那么，这对整个团队以及每一个成员来说，无疑是一笔

巨大的财富。

3、宽容，让心胸更宽广

美国人崇尚团队精神，而宽容正是他们最为推崇的一种合作基础，因为他们清楚这是一种真正的以退为进的团队策略。雨果曾经说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的则是人的心灵”。这句话无论何时何地都是适用的，即使是在角逐竞技的职场之上，宽容仍是能让你尽快融入团队之中的捷径。宽容是团队合作中最好的润滑剂，它能消除分歧和战争，使团队成员能够互敬互重、彼此包容、和谐相处、从而安心工作，体会到合作的快乐。试想一下，如果你冲别人大发雷霆，即使过错在于对方，谁也不能保证他不以同样的态度来回敬你。这样一来，矛盾自然也就不可避免了。反之，你如果能够以宽容的胸襟包容同事的错误，驱散弥漫在你们之间的火药味，相信你们的合作关系将更上一层楼。如果有人握着拳，还用一副愤怒的表情来见我，我敢肯定，我的拳头会比他握的更紧，我会比他更加愤怒。团队成员间的相互宽容，是指容纳各自的差异性和独特性，以及适当程度的包容，但并不是指无限制地纵容，一个成功的团队，只会允许宽容存在，不会让纵容有机可乘。宽容，并不代表软弱，在团队合作中它体现出的是一种坚强的精神，它是一种以退为进的团队战术，为的是整个团队的大发展，以及为个人奠定有利的提升基础。首先，团队成员要有较强的相容度，即要求其能够宽厚容忍、心胸宽广、忍耐力强。其次，要注意将心比心，即应尽量站在别人的立场上，衡量别人的意见、建议和感受，反思自己的态度和方法。

4、平等，不论地位和等级，真正以人为本

美国企业在这一点上的所作所为让人叹为观止，从无差别的办公室到无等级之分的停车场，每一个管理环节，都充分体现了团队的平等精神。当每一个团队成员都处于相同的起跑线上时，他们之间就不会产生距离感，他们在合作时就会形成更加默契、紧密的关系，从而使团队效益达到最大化。

5、信任，成功协作的基石

美国管理者坚信这样一个简单的理念：如果连起码的信任都做不到，那么，团队协作就是一句空话，绝没有落实到位的可能。人们在遇到问题时，会首先相信物；其次是相信自己和自己的经验，最后，万不得已才相信他人。而这一点，在团队合作中则是大忌。团队是一个相互协作的群体，它需要团队成员之间建立相互信任的关系。信任是合作的基石，没有信任，就没有合作。信任是一种激励，信任更是一种力量。团队成员在承受压力和困惑时，要相互信赖，就象荡离了秋千的空中飞人一样，他必须知道在绳的另一端有人在抓着他；团队成员在面临危机与挑战时，也要相互信任，就象合作猎捕猛兽的猎人一样，必须不存私心，共同行动。否则，到最后，这个团队以及这个团队的成员只会一事无成、毫无建树。现代社会的发展，使职业分工越来越细，一个人单打独斗的时代已经成为过去，越来越需要集体的合作。个人的能力再强、工作做的再出色，也不能离开团队这个大的氛围。因此，团队成员只有相互信任、主动做事、乐于分享，才能共同成长，共达成功的彼岸。信任，是整个团队能够协同合作的十分关键的一步。如果团队成员彼此间没有充分的信任，其交流就很难发生，就会丧失彼此合作的基础，整个团队也就势必形同散沙，毫无力量可言。高效团队的一个重要特征就是团队成员之间相互信任。也就是说，团队成员彼此相信各自的品格、个性、特点和工作能力。这种信任可以在团队内部创造高度互信的互动能量，这种信任将使团队成员乐于付出，相信团队的目标并为之付出自己的责任与激情。如果你不相信任何人，你也就不可能接纳任何人。根据团队交往的交互原则，你就不信任别人，别人也就不会信任你；相反，你以坦诚友好的方式待人，对方也往往会以同样的方式待你，那么，结果可想而知。信任是缔造团队向前的动力，它同时也是团队成员对自身能力的高度自信。正是基于这种自信，他才会将自己的信任和支持真正交付给自己的合作对象。所以，若想获得最大的成功，就必须让自己拥有这份自信！

6、沟通，敢于沟通、勤于沟通、善于沟通，让所有人都了解你、欣赏你、喜欢你。

从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌的制胜法宝。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。沟通是团队成员获得职位、有效管理、工作成功、事业有成的必备技能之

社区活动方案 篇7

1、绿色社区，清凉一夏（开通微信平台）：前期宣传，开展主题活动，打造绿色社区，物业人员拟定一份制作详细流程及所需物品告知并号召业主家中小朋友，周末与父母一起，在我们社区工作人员引导下，自己去收集废旧物品，自己做小的家用垃圾桶，并每周把自己的制作过程和进度上传到微信平台上与大家交流分享。

2、房屋检查维修：对住户家里房屋设施设备进行安全排查，对需要维修的当即处理；对小区死角加装防爬装置、感应灯检查；为小区内井盖做安全监察，提高业主安全。

3、季度系列讲座：关于家政维修小窍门的系列讲座，大家在微信平台上讨论自己平时在家中遇到的一些家政破损问题，自己不能解决的可以跟大家交流，每周末或每两周末物业服务人员及组织相关服务人员为大家讲解维修小窍门。

4、在湖边、楼下墙角边垃圾桶外围种植绿化植物，提高观赏性和绿化效果。继续完善绿化美化。

5、建立服务快车道：分片区管理，在片区内赋予组长调配人员的权利和相应的考核；加强与维修组的沟通，提高维修人员的工作效率；每月月中和月末组织一次调查，有针对性的解决业主的问题；组织真诚互动活动，拓宽信息沟通渠道；加大社区活动频次，加强与业主的沟通；组织业主义工队，协助管理处处理纠纷。

6、业主阳台美化评比

7、对小区内不平整路面（已损坏的）进行修正或安装夜间安全提醒（小指示灯）

8、整治楼栋一楼自行车、电动车停放

9、对电梯警报设备进行检修，楼梯间张贴安全警告，可安贴一些火灾、风暴、雷电安全防范守则。

10、对小区内健身设施、排水设施、消防管道、防震设施、的维修与保养

11、小区内道路是否有减速装置

社区亲子活动方案 篇8

一、活动目的

社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育相互衔接”，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现三大特点：互动性——构筑孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁；趣味性——让孩子爱游戏，体验参与活动的乐趣；过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

二、活动主题

大手牵小手，快乐你我他

三、活动时间 2017年4月21日

四、活动场地 幼儿园音乐厅及户外场地

五、活动形式

参与活动获得贴纸，收集三个及以上贴纸的小朋友可以获得一份小礼物。

六、活动内容

（一）晨间互动

幼儿自主进行桌面游戏，教师、家长、幼儿彼此熟悉，提供名字贴，为后续活动做铺垫。

（二）语言活动：早上好

目标：尝试学说问候语，喜欢看图书画面。

准备：《早上好》PPT；大公鸡、鸭、羊、牛、狗、青蛙玩偶各一个。过程：

指认小动物。结合PPT跟宝宝一起指指认认，说说图上的动物，学学小动物的叫声：“喔喔喔”“嘎嘎嘎”等。

听故事看读书。老师讲述故事，请宝宝看着图书画面安静地听，也可用“问问说说”等方式让宝宝和老师一起阅读图书。

利用玩偶边讲边演示，吸引宝宝一起学小动物说说问候语：“喔喔喔，早上好”“嘎嘎嘎，早上好。”

尝试进行角色游戏，宝宝通过扮演某一动物角色进行简单的问候游戏。附：故事

早上好

太阳公公叫醒大公鸡说：“早上好！”大公鸡叫醒鸭妈妈说：“喔喔喔，早上好！”鸭妈妈叫醒小绵羊说：“嘎嘎嘎，早上好！”小绵羊叫醒小青蛙说：“咩咩咩，早上好！”小青蛙叫醒小黄牛说：“呱呱呱，早上好！”小黄牛叫醒小花狗说：“哞哞哞，早上好！”小花狗叫醒小宝宝说：“汪汪汪，早上好！”小宝宝被叫醒了，他对小动物们说：“大家早上好！”

（三）趣味游戏：小手指

游戏目标：学习手口一致地游戏，体验手指游戏的乐趣。

幼儿双手握拳，老师和幼儿一起边说边做动作。

一根手指头，变成小鼓槌，咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚咚咚；

两根手指头，变成小兔子，跳一跳，跳一跳，跳跳跳跳跳；

三根手指头，变成小花猫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵；

四根手指头，变成大螃蟹，爬爬爬，爬爬爬，爬爬爬爬爬；

五根手指头，变成小锤子，我给妈妈捶捶背，妈妈夸我好孩子。

（四）快乐加油站 内容：生活活动、吃点心

目标：家长鼓励孩子吃完自己的一份点心，并学会自己擦嘴巴。过程：

协助宝宝洗手，然后请宝宝们进入活动室坐在桌子旁边。教师介绍点心和用点心的方法。营造温馨、安静的氛围使宝宝愉快用点心。用完点心后鼓励宝宝将杯子、餐盘整理好。

（五）亲子游戏：运货忙 准备：任务卡，各类货物，小推车 过程：

社区义诊活动方案 篇9

1、活动主题：健康长春行动计划——关爱老人

颐养天年

社会伴你行

2、活动目的：借着义诊的机会向社区居民普及口腔健康知识，让社区居民了解健康知识。

3、活动步骤： 1)、准备阶段：

a、7月15日，联系好社区主任，并与社区协商在社区义诊的相关事宜，说明此次活动的意义，争取社区的支持。

b、确定此次活动参加人员、人员分工，着重注意进行体检活动现场维持秩序人员分工。

c、协调社区准备好活动的相关物品（桌子、椅子、音响设备、停车位、条幅悬挂位置、活动前宣传等）

d、协调社区确定准备好开展免费体检的活动场地，以及其他音响设备。以及在现场发放的宣传单、宣传小册子及海报张贴。2）、实施阶段：

a、与社区联系好具体达到时间，派工作人员对活动现场进行布置（包括活动的桌椅布置、横幅的悬挂、展架摆放），营造一种温馨的气氛。

b、由工作人员迎接各媒体记者的到来。c、有序地组织群众进行身体检查。d、向群众发放口腔健康宣传物。

e、结束

7、预计困难和解决办法：

问题一：活动可能恰好是在雨天，造成场地的不合适，以及居民出行的不便。

解决方法：启动预案，雨水天气更换场地或者更该活动日期。问题二：活动现场可能人员非常多，秩序混乱

解决方法：提供一些供老年人就坐的椅子，组织足够的人员维持现场秩序。

8、所需物资：