社区文体活动简报

社区文体活动简报（精选8篇）

社区文体活动简报 篇1

6月1日上午，xx社区在xx小学校园里进行了“大手牵小手”老少同台文艺演出活动。社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶们与学校的老师和小朋友们欢聚一堂，校长在演出前讲话，向全体同学致辞，祝贺孩子们节日快乐。

此次盛会共有两个环节，第一个是“创建文明城手抄报展示”活动，一张张精制的手抄报承载着家长对创文明城市的重视，也看出孩子们对创省级文明城市的渴望；第二个环节就是艺术演出，一支由社区爷爷奶奶和同学们一起表演的开场舞《欢乐的节日》为这场盛会拉开了帷幕，接着同学们分别表演了舞蹈、儿歌、小品、独唱、诗朗诵等多种形式的节目，呈现出了孩子们的天真活泼，社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶们舞动着身姿，仿佛又回到了童年……在场观众的阵阵掌声把活动推向了高潮。

社区文体活动简报 篇2

西北农林科技大学动物科技学院蚕桑丝绸研究所, 即陕西省蚕桑丝绸研究所, 凭借高校资源优势和“东桑西移”历史机遇, 立足陕西, 面向全国开展蚕业科研、教学及科技推广工作, 走过了五十年的奋斗历程。2008年10月25日, 西北农林科技大学蚕桑丝绸研究所建所50周年盛典在陕西周至举行, 来自北京、陕西、山东、山西、河南、河北、黑龙江、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、新疆、甘肃等十四个省市及地方代表, 西北农林科技大学各机关处室和部分学院领导, 动物科技学院职工200余人参加了大会。动物科技学院院长陈玉林教授在庆典大会上做了“五十载春秋扛起陕西蚕桑科技大旗, 新世纪征程谱写三秦‘东桑西移’辉煌”的重要讲话, 勉励广大职工爱所敬业, 继承和发扬老一辈艰苦创业的光荣传统, 勤奋努力, 精诚团结, 续写蚕桑丝绸研究所更加辉煌壮丽的明天。

社区文体活动简报 篇3

“做亮学校特色，提升教育品质”

11月18日，重庆北碚区中山路小学校长邓薇参与特色课堂、主题班会活动现场，观摩新舟小学近期取得的特色建设成果。邓校长肯定了项目学校在挖掘乡土文化底蕴上的努力与取得的阶段性成果。在听取了新舟小学在特色学校创建中面临的主要问题的基础之上，邓校长专门组织学校骨干力量研究制定指导方案，并以“做亮学校特色，提升教育品质”为主题，集中回答了教师们的若干提问，取得了良好的互动效果。新舟小学教师纷纷表示，本次指导活动让老师鼓足干劲，找准努力的方向，更加阳光地建构自主课堂，富有饱满的信心用沙滩文化培育学生。

新舟小学黄万红校长介绍了学校特色发展来源的沙滩文化以及学校近期取得的主要成果，提出了进一步创建特色学校的困惑，例如，如何较大程度地让教师参与到特色课堂与特色活动的策划中来。重庆教育评估院胡方所长就特色学校创建的“自上而下”与“自下而上”两种模式的特点回答了新舟小学的疑问，建议学校要力争凝聚人心，协力工作。在文化传承基础上有所创新，建议学校用小课题研究的方式弥补短板，形成其教师的特色风格。此外，胡所长就新舟小学校本课程编制提出建议：“要创新课程文本体例，注重学生的参与度，细化课程目标，增加课程评价、反思等必要环节。”

探讨构建尚美课堂教学模式

遵义十五中在特色学校建设中，校级领导分工在各种集会场所向师生解读“一训三风”，将校园文化标示物化，外显到学校日常教育教育工作中，将文明礼仪规范作为校本课程开发取得了一定的成绩，并且以小课题为支撑，调动教师参与积极性。11月19日，重庆北川中学吴良平校长就遵义市第十五中学教师在特色活动、特色课堂的疑问，集中组织学校教育教学研究骨干力量回答了“尚美”课堂教学模式，德育活动、校园文化节活动、教师对“尚美”的认识等环节。交流活动持续三个小时，不断掀起高潮。双方教师表示，通过专项研讨，表明两所学校遇到了一些共同的教育问题，互相交流经验，对特色学校建设都是有所裨益的。此外，两所学校领导在热烈的交流研讨氛围中，达成双方继续深入交流学习协议，将积极开拓线上、线下交流平台，助推特色学校发展。胡方所长建议学校进一步明确学校办学定位，立足未来发展，找准教师评价和学生评价的关键点，带动特色创建。

行动教育，趣行课堂

余庆县城关中学以“行动教育”推进教育转型，以行动精神激发师生活力。学校结合“四步教学法”，开展“趣行课堂”，以趣致行。兴趣提供了行动的动力，充分体现了学生的主体作用，让师生在参与、探究的过程中体会到学习的乐趣，同时，也体现了学校教学改革的价值观和实践方向。

教育路上，践行“求是”理念

湄潭中学贯彻“求是”的科学精神和“薪火相传”的人文精神，充分挖掘浙大文化、求是精神内涵，在外部环境建设上逐步完善特色符号；并通过创建特色班级、校歌的传唱、社团建设等活动为载体，使浙大文化、求是精神深入人心。

学生品质与课堂教学相得益彰

11月21日，桐梓四中杨朝建校长带领专家组参观了校园文化建设，在学校师生共同努力下，“品质教育”理念引领下的外显文化建设成果显著。校园里处处彰显着育品的文化氛围，壁画长廊由师生在暑假期间自主创作，突显学校教育特质，“仁者乐山，智者乐水”，孔夫子雕塑和假山流水的文化印象给学生发展带来潜移默化的影响。在专题研讨中，双方就语文小组学习、导学案、学生品质养成等课堂教学与学生发展问题开展深入探讨，引导教师明晰特色理念指引下的学生品质发展和课堂教学的关系。

社区七夕活动简报 篇4

七夕节是以牛郎织女的民间传说为载体，表达已婚男女之间不离不弃、白头偕老的情感，恪守双方对爱的承诺。金婚夫妇正是因为相互包容、相互扶持才走到了今天，为金婚老人拍摄纪念照是为他们在最美好的年华留下最美好的记忆。现场气氛融洽，金婚老人穿上喜庆的唐装，依偎在一起，在镜头前合影，露出幸福的笑容，照完一个镜头，还不忘请摄影师把拍好的照片展示一下，看看镜头里的自己美不美。

为金婚夫妇拍摄唯美纪念照是对社区老人晚年生活的人文关怀，受到广大群众的热烈欢迎和大力支持。在这个看似浮躁的世界里，这些“琴瑟和谐，鸾凤和鸣”的楷模，让我们相信那份安心的小确幸。

8月13日晚，“秦观故里话七夕艺术节”深入司徒社区农民乐园，为广大社区居民奉上了多彩的精神食粮。

演出在司徒社区舞蹈队表演的广场舞《串烧》中拉开了帷幕，三垛社区的《小龙表演》、梦之恋舞蹈队的《拉丁舞》、司徒居民的《太极拳》、周琳局长的《太极剑》、说唱《婆婆拍媳妇》等精彩的节目表演得到了社区广大居民的连声叫好。1个多小时的“纳凉晚会”在一首《欢聚一堂》的歌声中结束了，居民们仍意犹未尽。“如果说节目有多精彩，那也不见得，总比不上电视里的歌舞，但我们居民就是喜欢这样的聚会，街坊邻居聚在一起感觉很亲近，也很热闹。”

本次晚会像一阵清风拂过每一位观众的心里，给大家带来丝丝的清凉，活动意在丰富居民的业余文化生活，为文明社区、和谐社区建设写下难忘的一笔

“七夕”佳节期间，城北街道开展了系列七夕活动。

8月13日上午，北正街社区在社区会议室开展了“我们的节日·七夕”中华经典诵读活动。诵读内容丰富多彩，金丹小学生的《七夕节传说》，第一中学学生带来的《祖国啊，祖国》，社区工作者代表的《鹊桥仙》以及市财政局代表的《沁园春·雪》都给听众们带来了美的享受。

经典诵读，不仅宣传了“我们的节日·七夕”的节日习俗，弘扬了中华民族优秀文化和传统美德，更增强了民族自信心和自豪感；既让居民感受到了中华文化的博大精深，又陶冶了情操，对于构建和谐社区，都有重要而深远的意义。

社区七夕活动简报 篇5

东城街道老年义务联防队成立于，是一个立足于保护社区安防，发挥夕阳余热，服务社区居民的基层志愿者组织。联防队最开始是由社区里面几个退休老大妈发起成立的，后来不断的壮大，发展成了现在40余人的大队伍。 而对于所有的联防队队员来说，她们都会面临这样一个难题：家庭和工作的冲突。在采访中，大妈们最多的感慨就是：这么多年的工作，之所以能够顺利的开展下来，和家人的支持配合和理解息息相关，如果不是家人的支持，她们是走不到今天的。为了发扬传统文化精神，也为了感谢所有联防队员家人的支持，活动特别邀请了部分联防队员代表及其家人相约七夕，欢聚一堂。

东城街道文明创建负责人杨丙杰宣布活动开始并发表讲话，讲话中，杨丙杰对联防队这么多年来不辞辛苦以及联防队队员的家人们始终支持联防队工作表示感谢，并预祝活动取得圆满成功。

活动在一片欢乐的笑语声中正式开始，大家谈谈儿女，说说工作，唠唠最近发生的事情，其乐融融。富强社区的相关负责人也特意为活动准备了水果、瓜子、饮料等食品。联防队员们一起合唱了黄梅戏经典选段《天仙配·夫妻双双把家还》，用传统戏曲表达了夫妻之间相互扶持的深厚感情。

联防队志愿者赵子英现场为大家演唱了豫剧《花木兰·谁说女子不如男》，并用快板歌颂了新时期党的好政策，赢得了大家的阵阵掌声，也把活动的气氛推向高潮。

联防队志愿者饶富州给大家分享了他和妻子从恋爱到结婚的故事;联防队队长郭凤英在活动现场做了精彩的发言，并向大家这么多年的付出致以由衷的感谢。本次活动还特地邀请了东城社区卫生服务中心工作人员为联防队队员们做身体检查。活动结束后，联防队又投入到了日常的巡逻中去。

在七夕来临之际，百合社区和宁波集运公司联合举办的“七夕寻缘 爱在大堰”企业职工联谊会在奉化大堰举行，单身青年男女嬉水狂欢，点燃激情。水上拔河、泼水狂欢、冰桶大战、趣味渡河……尽管烈日炎炎气温高升，但是却阻挡不了她们的热情，伴随着动感的音乐节拍，整个大堰沉浸在欢乐的水世界。

有别于传统的做游戏、表演的联谊会，百合社区这回将活动安排在户外，奉化大堰的嬉水节在8月开幕，并持续一个月，在户外活动中，大家放开自己，尽情的玩耍。活动现场笑声不断、惊喜不断、高潮不断，加油声、喝彩声此起彼伏，现场洋溢着热烈欢快的青春气息。

近年来，由于工作忙、社交圈子窄、与外界接触少等原因造成青年外来工在交友、择偶方面的困难。因此，新碶街道总工会、百合社区工会希望通过这样的活动活跃未婚青年职工的业余生活，扩展他们的社交圈子，帮助他们缓解工作和生活带来的压力，倡导积极向上、健康和谐的现代婚恋观，营造以人为本、和谐共融的人文关怀氛围，实现感情留住人才的目的，使广大青年人才能够安心地服务北仑经济发展。

七夕是小情人们的节日，也是社区阿姨们的穿针乞巧的日子。您瞧，农历七月初七一大早，阿姨们就聚集在凤凰城社区居委会参加“比一比，赛一赛，穿针引线谁最快”活动。

活动共分为5个小组，每组4人，每组都产生1个巧手阿姨。有的阿姨们带上老花眼镜，有的阿姨们眯着眼睛，还有的阿姨手都在微微的颤抖，都生怕自己被说成 “笨手”阿姨，聚精会神的穿针。每组穿针最快的阿姨我们都给她热烈的掌声和小礼品。接着我们对5个小组产生的5名巧手阿姨来最后的“巧手大比拼”，旁边的阿姨几乎都要屏住呼吸眼睛一眨不眨的盯着5名巧手阿姨，最后把热烈的掌声送给了冠军顾阿姨。

社区文化活动简报 篇6

近日，黄浦区淮海中路社区文化活动中心邀请上海戏剧学院附属戏曲学校木偶专业的师生，为200名青少年及儿童安排了一场精彩的皮影戏演出。

演出现场，上海戏校的`哥哥姐姐哥哥姐姐们为小朋友们表演了《鹤与龟》、《盗仙草》、《三只猴子》等皮影戏，秦峰老师在风趣幽默地互动中为小朋友们介绍了皮影戏。哥哥姐姐们手把手教小朋友们演皮影。小朋友们格外喜爱。

本次活动由淮海中路社区文化活动中心主办，上海兴越公共文化管理服务中心承办，小朋友们在家长和老师的陪同下聚集一堂，在欢乐中接受了非遗文化的熏陶。

社区文体活动简报 篇7

1 创建全国城市体育先进社区的背景和意义

我国政府一直将全民健身运动作为重要的政策关注点,十分重视我国民众的身体健康情况,多年来致力于通过各种手段组织开展群众健身活动,提升我国人民群众的身体素质和生活质量。党的第十六次全国代表大会提出未来20年要“形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系”,以“明显改善全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质”。在这一背景下。“全民健身示范城市(区)”的建设被提上了议事日程。我国政府欲以这20个试点城市为抓手,建设全民健身示范城市(区),带动全民健身示范城市(区)建设的广泛开展。城市社区是城市的主体,社区体育是社区服务的重要内容,其具有自主性、公益性、多样性、有趣性、服务性等特点,对于丰富居民文化生活,提高生活质量,交流邻里感情,改善人际关系,促进社会和谐稳定都有深远意义。所以,锦园妇联抓住这一契机,发挥妇联工作的优势,在省体育先进社区的基础上,开展创建“国家城市体育先进社区”活动,让更多的居民认识到社区体育就是要把体育活动放到居民身边,解决以往竞技体育活动覆盖面和参与面不大的难题,最终实现“小活动成就大收获”。

2 以社区妇联工作为抓手,推进体育先进社区的创建

妇联的职责之一是关心妇女业余生活,因地制宜地开展有利于妇女健康的文化、体育、娱乐活动。妇女是活跃的文化载体。锦园社区有一批能歌善舞的退休职工和家属,社区妇联利用这一有利条件,开展体育先进社区创建活动。

2 . 1 建立健全体育管理、健身组织, 使文体活动规范和谐

“广场舞”在我国大街小巷方兴未艾,这既是一项文艺活动,又是全民健身的一个重要项目。在这样的背景下,无论是国家,还是社会,都要求社区的文体工作更好的开展起来。锦园社区妇联认为,必须要加强对体育组织的管理,才能够使得相关团体的水平得以提高,更好的发光发热。

(1)建立健全社区体育管理机构。为加强领导,整合社区体育队伍,组织开展体育运动活动,社区妇联建立健全了社区体育领导机构,聘请了专业的社会体育指导员参加社区妇联指导工作,文体团队的负责人由妇委会成员担任。体育指导员和团队负责人经常参加锦园妇联的工作例会,一起学习有关文化建设、文体活动方面的方针政策。社区妇联实现了对文体团队的整体管理,确保各团队按照正确的方向开展活动,发展壮大。

(2)成立社区文体组织。社区妇联决定在社区内建立文体团队。根据居民的爱好和特长,相继成立了“维美健身队、广场舞队、夕阳红腰鼓队、太极队”等12支文体队伍,每队都有队长和指导员。机构的成立、骨干队伍的组建为创建活动打下了坚实的基础。

(3)培养指导员和裁判员。社会体育指导员是开展群众体育工作的生力军。社区妇联多次和市、区体育局协商,要求派我社区居民参加社会体育指导员、裁判员的培训。在社区妇联的帮助下,我社区先后有三批社区妇女30多人次参加了相关的培训,其中有4人取得裁判员资格,20人取得指导员资格。一个有组织能力、有技术水平、能热心服务群众的社会体育指导员队伍成为我社区创建活动的有力保障。

(4)完善场地等配套设施建设。队伍的迅速壮大,使得本来就紧张的场地出现了拥挤和健身器材紧缺的现象,并发生了噪音扰民的矛盾。社区妇联在解决矛盾的同时和地方政府协商,争取周边的体育场馆和设施共享;并向市、区体育局申请健身路径和体育器材,较好地解决了群众自发组织体育运动的场地局限和器材欠缺等几大难题,为扶持和组织文体团队开展活动、快速发展创造了条件。

机构的建立健全,人员的充实,条件的改善,原先比较松散随意的群众文体活动组织有了“大本营”,有了“专业性”,这对于各个团体来说,不仅使日常的文体活动更加正式化、规范化,而且使文体团队中的参与者、管理者的自信感和自豪感大大增强。

2 . 2 组织新颖体育健身活动, 以点带面带动妇联工作

组织和开展“文明家庭”的创建活动,促进和推动社区精神文明建设是社区妇联的职责。文体活动不仅仅是一种身体运动,还是一种生活方式、一种教育手段、一种精神载体,是培养健康体魄、塑造健全人格、促进人的全面发展的有效途径,从根本上促进家庭成员素质的提高。

(1)活动促进交流。社区妇联依托传统节日、体育赛事、重大庆典活动和民间体育资源,开展群众喜闻乐见、丰富多彩、特色鲜明、影响深远的文娱体育活动。如:三八、国庆、春节期间组织定点投篮、背篓接球、广场舞比赛等活动,吸引广大居民走出家门,参与社区活动,在活动中渗透社会公德、家庭美德教育。通过开展这些娱乐性强,场地、设施要求较低,运动方法和形式相对简单的体育活动,广大社区群众积极加入到体育健身活动中,推动全民健身的开展,使全民健身活动进入到家家户户,更让不同的社会群体间交流和合作,默契配合,促进社区的和谐与稳定。近几年来,锦园社区受表彰的社区级文明户有580多户,区级文明户30多户,市级文明户10多户,为创建“市文明社区”创造了条件。

(2)竞赛凝聚力量。比赛是最能提高群体水平、培养团结协作精神的一种方式。为了提高社区体育组织的竞争能力,促进体育组织不断发展壮大,社区妇联还多次和市、区体育局联系,为社区文体团队争取参赛机会。比赛前,妇联干部亲临现场指导训练,并为她们鼓劲打气;赛场上,队员们齐心协力、步调一致,在2013年韶关市广场健身排舞展示大赛上,我社区“维美健身队”荣获了“优秀组织奖”;在2014年“长城世家杯”韶关广场舞蹈大赛上,锦园社区“维美健身队”又获得“三等奖”,为锦园社区的文明建设争光添彩。

2 . 3 积极主动把握舆论战场, 带动妇联其他活动的开展

先进体育社区的创建活动,一方面要将创建的工作落实到位;另一方面,还要把握好舆论的导向,使全民健身活动能真正为居民所熟悉,使居民真正有认同感,从而化外部活动为自觉行为。锦园妇联充分认识舆论宣传的重要意义,采用多种形式广泛开展宣传活动,不断提高居民的认识,增强他们参加文体活动和创建活动的积极性和主动性。

一是锦园妇联利用辖区内板报、墙报张贴全民健身的宣传标语、宣传画。征得体育局、电视台等部门的配合,将本社区举行的健身知识、健身活动、健身比赛内容制作成专题,或者以新闻的方式挂放在自己网站的显著位置,使之家喻户晓,老少皆知。二是在地区性大型的体育赛事、全民健身活动之时,锦园妇联的宣传人员全部出动,以十分积极的态度进行全方位的宣传报道。通过短时间、密集的宣传,使重大的体育赛事与活动能够爆发出极强的吸引力,成为促进全面健身示范活动开展的重要宣传抓手。

因为宣传工作开展得轰轰烈烈,锦园妇联每年“三八”节组织全体妇女开展的诸如“女子趣味运动会”等系列活动都吸引了社区内外许多居民妇女前来参加,呈现出本社区居民高涨的体育热情和创建的积极性,取得了显著成效。2012年,在区妇联、区体育局举办的“庆三八、我运动、我健康、我快乐”女子拔河比赛上,锦园社区代表队获得二等奖,在2013年浈江区“纯美杯”女子趣味运动会上,锦园社区代表队获得团体二等奖。

3 结语

社区——综合实践活动的沃土 篇8

措施一：集體教育

在我国，随着城市化进程的加快和社区功能的增强，社区日益成为人们耐以生存的精神家园。而对于少年儿童来说，每年的节假日时间长达半年，再加课余时间，无论从空间还是时间上来说，社区已成为他们学习生活的重要空间，综合实践活动课应延伸到社区，积极开拓社区教育的力度，使社区成为学校教育、家庭教育的重要阵地。综合实践活动应充分发挥学校、家庭、社会的整合力量，吸收教育、文化、环保、公安交警等部门同志参加，形成一个学校、家庭、社会、群团齐抓共育。当然，综合实践是学生的实践，是学生通过实践来学习，通过实践获得发展的，学生的实践是任何教育者都难以替代的。因此，在充分整合学校、家庭、社会几方面的力量时，导师要注意引导学生善于从日常生活中发现自己感兴趣的问题，从他们自己的生活经验出发，从个体的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鲜活的活动课题，从而自主确定或选择。因为学生进行的综合实践活动的课题越贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有兴趣。

措施二：交互延伸

在综合实践活动的指导纲要中指出，要求综合实践活动的指定领域与非指定领域整合起来。根据近年来开展的综合实践活动的实际情况，我们可以发现，综合实践活动的指定领域和非指定领域经常是互为补充，相辅相成的，很多时候都是融合在一起的。其融合的方式也是多种多样的，或者是综合实践活动的指定领域的充分利用非指定领域已有的资源；或者是总结典型的指定领域的活动，拓展、延伸，确定为本校的非指定领域的活动；或者是以综合实践活动主题活动的方法实施非指定领域的活动；或者是综合实践活动的指定领域各个部分与非指定领域的结合。这些形式的整合，让学校的校本特色更加的突出，也让学生的学习生活更教的丰富多彩。社区服务与社会实践与非指定领域的整合社区服务和社会实践与非指定领域的整合是比较常见的，学生经常需要走出校园，走入社会，开展活动。如我教育办道南小学以“建市十周年暨盼市区南移”为契机，开展“我是家乡小主人”综合实践活动，学生自己成立觅风小队、腾飞小队、小记者小队等7个假日小队进行社会调查、采访、参观、探寻等实践活动，亲身体验和感受家乡建市十年的辉煌成绩；随着全球经济的迅猛发展，工农业排出的“三废”日益威胁着全球人民，“环保”成为全球共同的话题，我教育办道南小学确立“妈妈我来保护您”综合实践活动，学生自行组成变废小金手、环保小标兵、绿色小天使、护绿小宣传等假日小队深入社区，活跃在社区，成为社区一道亮丽的风景线。综合实践活动通过社区服务与社会实践与非指定领域整合的形式来开展，这样既可以让社会了解学校，同时也可以让学生了解社会、服务社会。

措施三：资源妙用

社区汇集了社会各方面的资源，这些资源既丰富又分散，需要进行有机的组织和整合，才能成为有效的教育资源。

1、物质资源的整合。我国壮丽的山河，肥沃的土地，广阔的原野，这些都是综合实践活动取之不竭用之不尽的源泉，飞速发展的乡镇企业，兴旺繁荣的集贸市场，丰富的矿产资源、名贵特产，这些都是组织队员进行社会调查、采访、参观、探寻等活动，培养参与社会实践活动的能力的有利资源。在《我是家乡小主人》综合实践活动中，孩子们采访了本村“八达制衣设备”企业家杨思能，参观繁荣昌盛的晋江市机电车贸易市场，探寻夜间载客的摩托车司机和村安全巡防员等，从孩子们体验日记中可以看出：他们在积极探索、主动实践的过程中，不断有所发现、有所思考、有所创新。

2、人才资源的整合。社区居住形式多样的优秀人物。以社会各行各业的先进模范人物，解放军战员、优秀共青团员、热心的家长、大中学校参与社会实践的学生、少儿活动中心的老师、学校少先队的志愿辅导员等等，他们的社会身份各不相同，不仅可以给孩子们带来大量的社会信息，而且可以当孩子们的“导师”。当然，在综合实践活动课程的实施过程中，要注意这些人才指导的有效性，指导老师的基本职责就是指导、引导、组织、管理与评价学生活动，要从尊重学生主体地位和兴趣、爱好与需要出发，“导师”不再是一个知识的传递者、规则的告诉者、方法的规定者，而是一个“帮助者”。因此，导师们要加强培训与研讨，掌握正确的方法，为孩子们进行研究性学习、社会实践和社区服务创设条件，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，提高学生综合素质，发展学生的实践能力、创新能力以及良好的个性品质。

3、阵地资源的整合。非指定领域的活动一般是学校固定的传统活动项目，因此在长期的实施过程中形成了特有的校内和校外资源，如很多学校都有学农、学军等德育教育基地，这些基地一般与学校有良好的关系，使用起来非常的方便。在实施综合实践活动指定领域（研究性学习、社区和社会实践、劳动技术教育、信息技术教育）的时候，我们常常需要很多的资源，如果能够根据活动的需要考虑利用这些学习基地，一方面可以使闲散的资源的已利用，另一方面可以保证学生活动的安全性，使学生活动起来更方便。其一，综合实践活动要和少先队结合起来，充分利用已有的阵地，加以优化更新，充分利用社区居委会设立“雏鹰之家”，满足队员交友的需求，为队员门提供交流的好地方；繁华的菜市场是队员们活动的好场所，道南小学就把它设为红领巾市场，孩子们定时在红领巾市场打扫卫生，为红领巾市场的孤寡老人送温暖，村医疗站也是队员定期服务的地点，关融洽的医疗人员经常向队员们介绍药保健常识。本村老人会既是社会服务基地、73315部队是学校的爱国主义教育基地、耀华园艺苗圃是学校的科技活动基地也是劳动实践基地等等。其二，积极利用先进的教育教学设施，运用多种信息传播工具，为孩子们实践活动提供良好的物质条件，该校少先队大队将影视技术、多媒体技术、计算机网络引进综合实践教育领域。这样利用原来从事班团队活动地资源来开展综合实践活动既可以最大限度地利用资源，又可以增强活动地丰富性，保证学生活动地安全性，何乐而不为呢？此外文化等资源，不管资源多少，一经整合，便可为综合实践活动服务，便可丰富综合实践课程资源开发的内容。