“和谐社区评选活动”策划方案

“和谐社区评选活动”策划方案

“和谐社区评选活动”策划方案 篇1

自党中央提出“构建社会主义和谐社会”以来，如何构建和谐社会已成为全党和全国人民共同关注的问题。社区是一个社会的基本单元，社区和谐是社会和谐的基础，因此构建和谐社区可以说是构建和谐社会的基本保障。今年以来，全国各地也都纷纷开展构建和谐社区活动，构建“和谐社区”已成为目前的一个社会热点话

题。

二、活动宗旨

通过和谐社区的评选，引起全社会对和谐社区建设的关注和支持，促进社区建设，提高社区的管理和服务水平。同时，通过贺卡投票的方式，推广中国邮政贺卡的使用。

三、组织机构

主办单位：各地方邮政局与当地市委、市政府

承办单位：当地邮政广告公司

四、媒体支持

举办地当地的邮政网、当地市委、市政府的官方网站、当地强势媒体。（此次活动既是当前社会的热点话题，同时又是弘扬主旋律的活动，并且是与各地方市政府合作，相信一定可以引起媒体的广泛关注，不必进行过多的广告投放，媒体也会积极报道，对活动进行宣传。）

五、活动主题

“和谐社区 快乐生活”——××市和谐社区大型评选活动

六、活动时间

2007年1月10日——2月15日

因今年底明年初，各省的重点工作在2007年中国邮政贺卡的营销工作上，为了不与之发生冲突，建议把此活动放在2007年1月初至春节前。各省还可根据本地的工作安排灵活掌握，自行调整活动时间。

七、活动形式及实施细则

各地邮政与市委市政府联合，以2007年中国邮政贺卡投票评选的方式，评选和谐社区。当地范围内的所有社区均在参选范围内，活动主办方根据“社会主义和谐社会的总要求（诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等要求）”，结合本地区特点，制定和谐社区的评选标准，当地所有市民均可根据标准对自己支持的社区进行投票，最后获胜的社区获得由市委市政府颁发的证书、奖状及一定数额的奖金，同时，主办方在所有选票中进行抽奖，中奖者可获得主办方提供的精美奖品。

具体的活动要求及实施细则如下：

1、制定和谐社区评选标准。各地方可根据“社会主义和谐社会的总要求”，结合本地区特点制定标准（参考附件）。

2、在媒体发布活动信息，同时由市委市政府借助行政手段下达活动通知，动员全市社区及社区居民积极参与活动。

3、评选阶段。各地方可根据本地区社区的数量考虑是否分阶段评选，以及分几个阶段评选。所有市民均可参与投票，投票方式为购买中国邮政指定的贺卡，在规定时间内寄往主办方指定信箱进行投票。

八、评选办法

所有参评社区，累计得票最高的前十名即为获奖社区。若评选分阶段进行，各阶段的得票数可累计叠加。

另外，为提高社区参与的积极性，可以为进入复选阶段的社区制作专门的贺卡，贺卡图案为该社区自己提供的展现本社区风貌的照片或图片。所有支持该社区的市民均需购买该社区专有的贺卡进行投票。

九、奖项设置

优秀和谐社区奖若干名，获得由市委市政府颁发的证书及奖金（获奖名额、奖金额度由各地根据本地情况自行决定）。

市民积极参与奖若干名，在所有参与投票的市民中抽奖选出，获得由主办方（或赞助商）提供的精美奖品。

十、活动的公益性赞助

各级邮政企业要重视活动的公益性赞助，要事先与赞助单位取得联系，让他们进一步了解评选活动的意义，要主动向他们提供准确的、有价值的评选活动参加人数、规模、影响等方面的素材，吸引他们参加赞助活动。要让赞助商了解公益性赞助活动能体现企业对社会进步和发展的责任，同时也在公众中增加非经济因素的美誉度来展示自己的良好形象，促进企业营销。公益性赞助的形式可以奖品、活动用品等形式以及直接出资冠名等形式参加。（中国邮政广告公司策划）

附件：全国构建社会主义和谐社区的标准

附件：

全国构建社会主义和谐社区的标准

中央提出“构建和谐社会”以来，全国各地建设和谐社区的热情很高，各地根据本地的实际提出了构建和谐社区的思路和标准，中国社会工作协会城区工作委员会组织了一个课题组对此进行专门研究，经过分析以后，认为全国的统一标准要有四个特点：第一，应该有共性。第二，应该有权威性。第三，易懂易操作。第四、便于测评。

课题组经过认真地调查研究，听取各地的意见，集纳各地的好思路，吸收基层同志的意见，形成了全国构建社会主义和谐社区的标准的讨论稿。标准有如下五条：

一、社区服务。街

道有社区服务中心，社区有社区服务设施，能基本满足社区居民需要，便民服务热线实现了街道、居委会联网，失业人员再就业率达70%以上，对符合低保条件的做到了应保尽保，残疾人保障覆盖率大于90%，社区卫生服务人口覆盖率达80%以上，制定有地区公共卫生突发事件预案，无违法生育现象，无违法建设和私搭乱建，社区有清扫保洁队伍，门前“三包”签约率

达90%以上，垃圾分类收集达到50%，小区绿化覆盖率不低于30%，95%以上的居民对社区提供的服务感到满意。

二、社区文化。有社区图书室，藏书量达到1000册以上，有固定的青少年活动站和社区体育活动场所，社区参加全民健身运动的人口达到50%以上，参加市民文明学校、各类教育培训活动的人数达到本居住区居民的10%以上，“文明楼院”、“文明家庭”、“卫生之家”分别占辖区总户数的40%、50%和60%。

三、社区稳定。社区有警务室，治保组织健全，社区内无未成年人违法犯罪，有社区矫正人员档案，对刑释和解教人员的帮教率达90%，社区内无“黄、赌、毒”现象，无，,组织，建立健全了公共安全应急预案，无集体上访和越级上访事件，有弱势群体的法律援助机制，社区无重、特大火灾，无重大交通安全责任事故，家庭和睦，没有虐待和不赡养老人的行为，无家庭暴力。

四、居民自治。居民委员会组织健全，能主动接受社区党委领导，及时受理居民的意见和要求，有《居民公约》和《社区自治章程》，居民对居委会组织的活动参与率在60%以上，社区有志愿者组织、居民参加志愿服务活动的参与率在8%以上。建立了社区事务听证会制度和社区事务通报制度，坚持居务公开并有公开栏，与辖区80%以上单位签有共建协议、并建立了共建机制，社区内单位公益性设备、场地向社区开放率达50%以上，居民委员会办公用房不得少于60平方米，并配备了电脑、打印机、电话等办公设施，居民委员会办公经费有保障。

“和谐社区评选活动”策划方案 篇2

主办单位:山西省委宣传部,山西省经济和信息化委员会,山西省教育厅,山西省社会科学院

承办单位:山西省经贸决策咨询中心,山西经济和信息化出版传媒中心

协办单位:各有关部门、省内大中型企业、高等院校和科研单位

组委会办公室:省经济和信息化委员会综合处

评委会成员:省委宣传部、省经济和信息化委员会、省教育厅、省社会科学院的相关领导及相关政府部门领导、省内有关专家。

二、活动时间

活动分四个阶段。其中:征集阶段为7月1日-10月20日;评审阶段为10月21日-11月20日;公示阶段为11月21日-12月10日;表彰阶段为12月11日-12月20日。

三、参考选题

具体有以下5大类选题供参考。

(一)全省“9+1”工业转型升级专项行动

包括经济运行监测预警调控、传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、节能低碳绿色发展、资源综合利用、信息化发展、创新驱动技术引领、特色产业集聚、生产性服务业发展等方向。

(二)加快资源型经济转型综合配套改革试验区建设

包括创新产业转型促进机制、完善接续替代产业发展支持政策、健全循环经济促进机制、建立资源型产业与非资源型产业均衡发展机制、完善资源性产品价格形成机制、建立公共资源出让收益合理共享机制、积极推进财税体制改革、创新投融资模式等方向。

(三)构建山西特色现代工业产业体系

包括加快传统产业的兼并重组步伐、加快构建以煤炭等资源为优势的全产业链、大力发展煤基新兴产业、技术创新主体建设和发展对策等方向。

(四)十八大报告提出的“四个着力”

包括激发各类市场主体发展活力、增强创新驱动发展动力、构建现代产业发展体系、培育开放型经济发展优势等方向。

(五)加快推进工业化和信息化的深度融合

包括两化融合与信息产业创新发展、两化融合与中小微企业发展、两化融合人才培养模式、两化融合投融资体系等方向。

四、论文要求

论文应具有前瞻性、实用性和可操作性,具有较高的理论学术水平和决策参考价值,论点正确、论据充分、论证严谨、结构完整、数据真实、语句精炼,对推动我省工业转型升级具有较强的指导性。

来稿统一使用word格式,用A4纸打印,在论文封面注明“优秀论文征集评选活动投稿”字样,寄至山西经济和信息化出版传媒中心,并将电子版发送至xdgyjjxxhx@163.com邮箱。

五、评选方式

评选活动分为初审和复审两个阶段。初审分大众评审和评委会评审。在初审通过的论文中评选获奖论文,其中大众评委评分占40%,专家评委评分占60%,去掉一个最高分和一个最低分后,取平均分,按分数高低确定等次。

六、奖项设置及成果运用

本次征集评选从观点、内容、结构、语言四个方面进行评审。设一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,优秀奖、鼓励奖若干。一、二、三等奖获得者将获得由省委宣传部、省经济和信息化委员会、省教育厅和省社会科学院联合颁发的荣誉证书和奖品。

活动获奖论文将结集成册,供省委、省政府有关部门作为决策参考。

“和谐社区评选活动”策划方案 篇3

诚实守信是中华民族的优良传统,是做人之本、立德之源。讲究诚信、回归诚信，是对优秀传统文化的继承与发扬，时代呼唤诚信，社会需要诚信，我们更应该倡导“知信用、守信用、用信用”的理念；培养“崇信可受益，失信遭惩罚，无信难立足”的意识；营造自我规范，诚实守信的文化氛围。

为进一步加强我省企业信用体系建设的培养、评价、宣传、推广和管理工作，使信誉良好的企业可以获得更多的便利和市场机会；进一步促进我省经济快速发展，树立我省企业家良好的社会形象和地位，引导和发挥省内外经济实体为我省经济发展做出新贡献，发展生产力，激活创造力，造就和选拔一批对我省经济建设做出贡献的诚信企业家，加快企业家队伍诚信建设，积极推进“以见利忘义为耻，以诚实守信为荣”的社会主义荣辱观。由安徽省科学家企业家协会联合安徽省**和**发起、开展“2008年安徽省百名诚信企业家”评选表彰活动。

一、活动范围

在安徽省内依法登记注册，具有独立法人资格并连续三年工商年检合格的各类企业。各市企企业家（企业）联合会及各类企业主管部门可以分别推荐三家企业，省内国资委直属企业可以自行推荐，省属企业的下属企业可由省属企业推荐，每个省属企业可推荐两家所属企业。

二、活动目的通过评选、表彰和宣传企业精神、展示企业实力、倡导企业诚信，打造企业品牌、塑造企业形象，扩大企业影响，推动企业走向全国，走向世界，进一步促进我省经济社会的发展，在全社会形成人人树立诚信意识，诚信经营，文明经营，一切从我做起，共同推动诚信实践的良好氛围。同时进一步加强我省企业信用体系建设的培育、评价、宣传、推广和管理工作，使信誉良好的企业可以获得更多的便利和市场机会。

三、活动主题

①知信用、守信用、用信用②诚实守信，和谐共赢

③崇信可受益、失信遭惩罚、无信难立足④以诚实守信为荣，以见利忘义为耻

四、活动时间

2008年**月**日

五、活动内容

1、活动前期筹备

合作洽谈：略

评选委员会：由安徽省科学家企业家协会联合合作发起单位共同拟定推选出评审委员会组成人员。

评选规则：由评审委员会共同拟定出评选标准。

① 企业经营状况良好，企业实力较强，在国内或省内同行中处于或接近领先水平，有较高的资

质，较好的经营业绩和社会信誉。

② 企业诚信理念较强，企业以诚实守信为核心的价值观，严格遵守国家，地方有关法律法规和

政策。经营者，管理层和员工有较强的诚信理念和信用风险意识。企业持续，全面开展诚信理念宣传教育和培训活动。

③ 企业诚信管理制度健全有效，设立专、兼职的诚信管理机构和人员；建立并执行各项信用管

理制度；如客户资信管理制度，内部授信制度，债权保障制度，应收帐款管理制度，合同管理制度等，企业员工认真遵守职业道德行为准则、规章。

④ 企业积极履行社会责任，积极开展形式多样的企业社会责任活动，维护职工合法权益，促进

劳动关系和谐，保护环境资源，热心公益事业，在社会和行业中有较高的影响力。

⑤ 企业诚信取得较高的认知度和良好的公共记录，企业诚信经营坚持向顾客提供优质的产品和

服务，有 较高的顾客认知度，坚持公平和正当的商业竞争行为，在行业内，业务伙伴及社会上获得较高的认知度，坚持与股东、投资人和债权人进行有效的信息沟通，充分保护利益相关者的合法权益，在企业内部坚持推进反岗业贿赂制度建设并取得成效。

企业在金融机构，工商税务、财政、质检、环保、公安、海关、消费者协会等各有关方面均有良好的信用记录并获得有关机构的表扬和奖励，第三方信用评级和评估成绩良好。宣传动员：

① 由安徽省科学家企业家协会联合发起合作单位共同发出组织申报“2008年的各诚信企业家”的通知书，以自愿参与原则为主，倡导“诚实守信、和谐共赢” 随文附申报所需有关材料。② 网络宣传，以协会网站和合作单位网络宣传为主。附电子表格可下载。

③平面媒体宣传。

④ 协会期刊、会刊宣传。

⑤ 手机短信、E—mail形式的宣传引起关注。

组织申报：

本着自愿原则，企业可根据文件要求填写申报材料，并规定时间内送报评审委员会办公室。

材料筛选；

根据报名情况，按照评选规则和要达到的效果，由评审委员会办公室汇总申报材料，进行资格审查，组织对企业的抽查，拟定相关信息，召开评审会议，按照评审会议，按照评选标准进行评分，确定“2008年安徽省百名企业家”初审名单。

2、活动执行期：

评选：初审名单确定后，通过相关媒体向社会公示，广泛征求受以意见。

受众支持：通过网络，短信平台，及邮寄投递的方式投票支持。

评选结果；召开表彰会，表彰“2008年安徽省百名诚信企业家”，颁发证书及奖状。现场并请有关公证处给予公证有效。

宣传和推广：

① 通过全省性新闻媒体开辟专栏并大力宣传推广安徽省百名诚信企业家风采及其经验。树立典

范，示范引导，取得更大的社会认可。

② 网络可以以视频的形式循环播出。

③ 接受社会各界监督。（督促企业诚信自律，并保留暂停或撤消其称号的权力）

六、活动执行

略（需商谈确定，并逐步修改）

七、媒体整合略（前、后期宣传推广）

八、费用预算

略

九、活动效果预测

通过此次活动的举办，进一步提升安徽企业的品牌形象以及企业家思想素质，带动了安徽企业精神素养的提高，力争将安徽企业家的诚实守信的品格升华到一个更高的层次，进一步认清企业是市场经济的主体，企业家对企业乃至社会的信用建设起着举足轻重的决定性作用的同时增强企业家的社会责任感，对我省企业信用体质建设的培养、评价、宣传推广和管理工作是一次很好的锻炼，使信誉良好的企业获得更多的便利和市场机会。

十、附件

1、合作单位一览（略）

2、组织机构及主要联系方式（略）包括评选管理

3、物品清单（略）

4、申报所需材料（含通知和表格）

5、新闻稿及领导讲话稿（略）

微信评选活动策划方案 篇4

一、活动时间：

xxxx年11月8日至12月26日，在全县范围内评选一批展现xx教育新风貌的“美丽校园”。具体分三段：

第1段：学校自荐阶段。收集整理文字和图片，并制作美丽校园视频。具体时间为：xxxx年11月8日至11月20日。

第2段：微信投票阶段。通过“xx政协微信”进行社会投票(微信投票时间：11月21日至12月18日。

第3段：政协委员进校园调研阶段(12月19日至26日)，通过政协委员实地参观或观看影像视频资料再进行投票。

最后将政协委员投票与微信投票相结合，综合评定最美校园。

二、评选范围：

面向全县公办、民办学校和幼儿园。活动要求参评学校应保证基础设施较好，校容校貌良好，校园文化建设有特色，教育教学质量优良。全县各级各类学校(含民办学校和民办幼儿园，但民办幼儿园必须是经过教体局审批通过的`幼儿园)均可参与。县城所有中小学校、公办幼儿园和乡镇中学、中心小学都要参加评选(逸夫小学与谢叠山小学分2个单位进行评选)，乡镇中心小学(除了中心小学校本部必须参选外)，每个乡镇还至少要推选1-2所乡村完小和1-2所乡村公、民办幼儿园参加最美乡村学校微信评选活动。

三、评选系列：

分四个系列：1、最美城镇学校(评选6所);2、最美乡村中学(九年一贯制学校统一放在中学组，评选6所);3、最美乡村小学(含中心小学本部和村完小，评选10所);4、最美幼儿园(10所)。

四、评选办法：

1、提供展现最美校园的代表图片6张。

2、最美校园理由阐述：撰写300字以内“最美校园”推荐词。

3、每所参选学校自制一段“最美校园展示视频”(不超过2分钟)，通过视频展示学校的校园环境美、文化美和师生风貌美。

4、所有图片、文字和视频由学校自行设计制作，制作好后打包发送到县政协邮箱(xxxxx@163.com)，由主办方统一上传至评选网络。各中小学校和幼儿园可以先在校(园)内开展“我眼中的最美校园”摄影比赛，征集教师、学生或家长拍摄的反映校园美丽风景或丰富多彩师生活动的照片，以及“最美校园”推荐词，简述“我们的校园美在哪儿”。

五、投票方式：

1、首先扫描“xx政协”二维码或添加微信xxxxx，关注“xx政协微信”。

2、关注后，点击菜单“最美校园”，在随后弹出的“首届xx最美校园”评选页面上，找到心仪学校，即可投票。

3、点触选中的参评候选学校页面，可弹出学校图文简介和视频，以了解投票对象的基本情况。

六、注意事项：

1、每个微信只能投票一次。

2、投票成功会弹出提示，否则为未成功;

3、投票期间，不要取消对“xx政协微信”的关注，否则会自动减除所投票数。

七、严禁违规：

1、禁止刷票，一旦发现刷票行为，第一次自动减除刷票得来的票数，第二次直接取消投票资格;

2、所有被识别为刷票及其他作弊行为的，即时起屏蔽其投票权利直至投票时间结束，最终只保留正常票数用以参评。

3、投票速度异常将会自动启动防刷机制。

八、投票时间：

11月21日至12月18日，在此期间提倡健康投票时间(每天早上6:30至夜晚23:59)，具体组别投票时间：

1、最美城镇学校 投票时间：11月21日至12月27日

2、最美乡村中学 投票时间：11月28日至12月4日

3、最美乡村小学 投票时间：12月5日至12月11日

4、最美幼儿园 投票时间：12月12日至12月18日

九、获奖奖励：

1、在“xx政协微信”头条上刊发“最美校园”报道;

2、适时召开表彰，颁发“最美丽校园奖牌”。

评选活动方案 篇5

一、评选对象、额度

师德标兵：在编在职教师，评选额度5名。

教书育人模范：评选额度1名。

二、评选条件

1.“教书育人模范”候选人须在教书、育人工作中作出突出贡献、曾获得过市级(含)以上教育行政部门表彰，具有较高声誉，群众一致认可。“教书育人模范”评选对象可以是个人，也可以是集体(教研组、年级组等);可以是党政干部，也可以是一线教师。

2.“十佳师德标兵”候选人必须“各方面都为人师表”，具有高尚的师德、先进的教育思想、鲜明的时代特点、创新的育人方法。“师德标兵”评选对象是个人，一般为一线教师。

三、评选办法

1、学校成立“教书育人模范、师德标兵”评审组。

组 长： 唐__ 成 员：秦__。

2、每位教职工推荐校“教书育人模范、师德标兵”各1名，于5月22日之前完成。

3、根据公示、测评情况，评审组将评定校“师德标兵、教书育人模范”人选。

4、在校“师德标兵、优秀班主任”人选的基础上，推荐__区__年“教书育人模范”、第六批“十佳师德标兵”候选人。

5、上报事迹的材料必须特色鲜明、突出事例，并要求左右的概要和__左右的详细介绍。

四、表彰办法

1、学校进行表彰，并发放奖金。

五、评选要求

1、高度重视，认识意义。评先活动要倡导学习先进、争当先进的良好风尚，激励广大教职工以坚定的信心、饱满的热情和奋发有为的精神状态，投入到创建文明和谐校园活动中去，促进社会主义和谐社会的形成。

2、加强宣传，扩大影响。要把评先活动作为发掘先进典型，树立学习榜样的过程，作为发扬光荣传统，展示教职工时代风貌的过程，作为宣传先进人物的感人事迹和崇高品质的过程，激励广大教职工学习先进、争当先进、赶超先进的过程。

3、发扬民主，坚持标准，严格程序。要坚持公平公正，要坚持走群众路线，要充分发扬民主，自下而上，择优推荐。

__小学党支部、校长室、工会、团支部

高校奖学金评选与和谐校园建设 篇6

1.1 当前高校奖学金的设置及种类

目前我国高校奖学金的设置没有统一标准,各高校自己设置奖学金,并制定相关评定程序及制度,但是本着促进学生全面发展的角度,很多高校对奖学金进行了改革,从综合测评的单一模式到以专业奖学金为主,单项奖学金并进的全面激励模式,因此目前各高校奖学金的主要种类有专业奖学金、单项奖学金、国家奖学金、还有社会企事业单位及个人设置的奖学金等。

1.2 当前高校奖学金的评选中存在的问题

1.2.1 奖学金制度不完善

各高校结合自身实际制定的奖学金制度并不完善,如奖学金比例设置缺乏科学性,如比例设置过高,绝大多数学生都能获得奖学金,激励效果有限,比例设置过低,绝大多数学生拿不到奖学金,打消了学生评奖的积极性;如制度在实施过程中缺乏指导性,按制度操作困难重重,如申诉制度不完善,受理和处理缺乏明确的程序和主体。

1.2.2 奖学金评定程序不规范

程序规范是在一个制度中除相关权利、义务、标准和结果等实体规范外的关于机构设置、实施步骤的系列规定,它是保证实现相应制度的价值由应然性向实然性转化的功能之外,其本身也具有内在的与制度一致的价值属性。奖学金制度作为一个努力发挥出最大积极性的良性制度,程序所体现的价值也必须是最优化的。但在实际操作中由于操作不规范等种种原因限制了程序价值的发挥,主要存在的问题有:

(1)奖学金信息发布程序的局限性。奖学金已然成为大学生学习、生活密切相关的重要内容,奖学金信息也成为学生最为关注的信息之一,它的获取对学生意义重大,因此奖学金信息的发布是做好奖学金评审工作的第一步。针对奖学金信息的获取本人在我院大一至大三年级通过调查问卷得出了以下的数据:大一19.64%、大二10.89%及大三11.67%的同学会主动关注奖学金评比的信息,平均13.61%的人会主动关注奖学金评比信息,51.97%的人偶尔会关注,34.92%的人从来不关注奖学金信息,从调查数据中可以看出,学生主动获取信息的意识比较薄弱,同时在调查中还发现,信息发布主体也存在诸多问题,如信息打包发送,信息有选择的发送,信息传递渠道不畅甚至是信息给班干“吃掉”不传递的现象以及信息失真等。

(2)奖学金评定程序的不规范削弱了评定结果的公平性。奖学金评选的过程一般分为院系信息发布、评选、审核、公示无误后上报学校审批,在评选过程中,因为操作的不规范造成了班级同学间的矛盾,出现了不和谐的音符,甚至是影响班级团结。

(3)监督审核力度不够。奖学金评选程序是院系审核后交学校相关部门审核,主要审核的是获奖比例、奖金金额等是否在规定的比例之内,而对评选的过程监督有待加强。

(4)申诉制度不完善。奖学金的申诉制度一般应分为申诉提出、受理、处理和结果反馈四个环节,而目前在这四个环节中无正式的书面申诉申请,受理和处理缺乏明确的程序和主体,即使有受理主体,整个申诉过程繁琐而漫长,使反馈的结果受影响,让学生维权困难重重,在一定程度上也影响了学生的积极性,申诉制度不通畅,学生无正规渠道维权,有可能采取极端的维权方式,也会影响校园的和谐。

2 和谐校园建设的内涵及意义

和谐校园建设是学校教育内部各要素相互共存、相互协调、相互促进的发展状态,表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师及管理者之间人际关系的和谐、学生间人际关系的和谐、师生人际关系的和谐、以及自我教育、家庭教育、学校教育和社会教育的有机统一。和谐校园的典型特征就是公平有序、浓厚的校园人文氛围、积极向上的大学文化,以人为本的和谐教育管理模式。因此从具体内涵看,和谐校园应包括:和谐的文化、和谐的人际关系、和谐的人际环境。

党的十六届六中全会系统的提出构建社会主义和谐社会的目标和主要任务,对构建社会主义和谐社会做出全面部署。高校是和谐社会建设的一个重要组成部分,担负着建设和谐社会赋予的历史使命,是直接向社会输送高素质人才的基地,是建设和谐社会的重要力量,建设和谐校园不仅仅是学校自身发展的需要,更是建设和谐社会的有机组成部分。

3 做好奖学金评选工作,切实推进和谐校园建设

3.1 奖学金评选与建设和谐校园的关系

奖学金是对学生思想品德和学习成绩的全面考核,具有导向功能、激励功能和培养功能,对学生而言获得奖学金是“名利双收”的好事,而且在评奖评优、组织发展、就业推荐等方面具有优先权,因此许多学生产生了功利性的思想,为获得奖学金而考试作弊、搞不正当竞争、互相攻击检举等,使得同窗友情荡然无存,破环班级和谐,影响班风、学风建设,甚至惹得家长出面,闹上法庭。因此奖学金的评选与和谐校园建设具有密切关系,奖学金的评选既是和谐校园建设的有机组成部分,又是推进和谐校园建设的有生力量。

3.2 如何充分发挥奖学金的积极作用促进和谐校园的建设

(1)制度完善,保障和谐。高校和谐校园建设的内容、目标和要求,大多以规章制度的形式予以规范,这些规章制度是和谐校园建设长效机制制度体系的有机组成部分,因此完善奖学金制度,通过充分调研,科学合理设置奖学金,促进学生的全面发展,以完善的制度保障和谐。

(2)程序合理,维护和谐。奖学金制度作为一个努力发挥出最大积极性的良性制度,程序所体现的价值也必须是最优化的,因此程序合理,规范操作是维护和谐的重要组成部分。

(3)操作公平,促进和谐。有了完善的制度,合理的程序,没有规范公平的操作也是一纸空文,因此“管事”的制度和“管人”的制度必须并驾齐驱,通过组织人员的公平操作,才能发挥奖学金在德育、学业等方面的激励功能,以此促进和谐校园的建设。

摘要：高校奖学金的评定关系到学生的切身利益,是激励学生的主要手段,但是目前高校奖学金的制度不完善,评定程序不规范,使得奖学金的评选存在不公不规范现象,出现了不和谐的音符,影响了和谐校园的建设,削弱了奖学金的激励功能。本文从高校奖学金的现状及奖学金评选中存在的问题与和谐校园建设的关系等角度进行研究。

关键词：高校,奖学金,和谐校园建设

参考文献

[1]钱伟超.和谐校园建设的哲学思考——以高校学生宿舍管理为例.高等学校教师硕士学位论文,苏州大学.

“校园之星”评选活动方案 篇7

一、指导思想：

为了践行“社会主义核心价值观”、提升学生核心素养，展现我校学生“自强不息”的精神面貌和全面发展的综合素质，营造和谐积极的校园文化氛围，完善提升校园文化建设，特决定开展南航附属高中第三届“校园之星”评选活动，即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。

二、评选条件：

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。具备以下2点或以上的学生均可参加评选。

1．品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2．全面发展，能积极参加学校、班级、社区的各项活动，取得突出成绩；

3．有良好的学习习惯，学习成绩优异；

4．在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；

5．能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生肯定。

三、评选类别与要求：

“校园之星”评选设立以下十类：

1、才艺之星：多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力，并有一定数量的艺术作品在市、区获奖，在学校有一定的知名度和影响力。

2、运动之星：对体育运动有浓厚的兴趣，积极参加学校组织的各种体育活动，有良好的体育锻炼习惯，身体素质发展全面，在多项体育项目中有优秀的表现，在市、区组织的体育竞赛中成绩出色，有一定的影响力。

3、勤学之星：有超于他人的求知欲望，有良好的学习习惯和刻苦的学习精神，求知若渴，勤思好问，知识渊博，成绩优秀，是学生中的学习典范。

4、环保之星：有很强的社会责任感，关注社会或身边的环境问题，对社会环境问题献计献策。自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动。

5、自强之星：身处逆境却有积极乐观的心态和远大的理想，面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气，没有优越的家庭条件却有着令人敬佩的人格力量和优异的学习成绩。

6、公益之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区的公益事业，为人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。

7、诚信之星：能真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。自己力所能及的事能自己做，答应的事能言而有信。知错能改、勇于承认。能主动、真诚的帮助他人。

8、文学之星：热爱读书与文学创作，有一定的文学功底，积极参加市区级、学校组织的各类征文活动并有获奖作品（附上奖状或相关证明），或在市区级报刊上发表作品。

9、创造之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强，有自己的作品设计，在各级各类科技创新比赛中能有出色的表现；

10、礼仪之星：仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

四、评选办法：

各年级参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本年级的“校园之星”十类各1-2人，填写好申报表与个人事迹介绍，由年级组将“校园之星”材料纸质稿汇总后上交至德育处，电子稿由学生本人上传至指定邮箱nhfzxyzx@126.com。由德育处组织全校范围的评选活动。

五、宣传及表彰办法：

1．学校将对“校园之星”颁发荣誉证书与奖品，并通过宣传展板、学校网站、微信平台等途径进行广泛报道、宣传先进事迹，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

2．在德育考评中相应加分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部、综合素质评价以及其他评优的重要参考条件。

六、时间安排：

1、活动动员阶段：5月6日-15日

2、报名遴选阶段：5月17日-21日

3、评选表彰：时间待定

七、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班、各年级要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“向身边的榜样学习”的良好氛围。

3、各班、各年级要注意评选的公平、公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

南航附属高级中学德育处2021、5、6

附表：

南航附属高中第四届“校园之星”评选申报表

姓 名	邱靖雯	出 生 年 月	2005年5月12日
班 级	高一（13）	性 别	女
班主任	谭晓晨	申报校园 之星类别	自强之星
推 荐 辞 （200字以内，供宣传用） （用第三人称）	作为一个普通的女孩，她没有出众的相貌，没有优异的成绩，初中时成绩是班上倒数。但是她不认命，也坚信着是金子总会发光。 这些年来刻苦钻研如她，勇于提问如她，自信坚强更如她，终于她的毅力与恒心得到了回报，成绩的提升，老师的认可，使她的内心更加坚定，她将带着这份永不言弃的精神继续前行，寻觅属于她自己的辉煌。
班 级 评 审 意 见	班主任签字： 年 月 日	年 级 组 评 审 意 见	年级组长签字： 年 月 日
学 校 审 批 意 见	盖章： 年 月 日

读书人物评选活动方案 篇8

——书香校园活动材料

海军希望小学教导处

2016年 “阅读之星”评选活动方案

为进一步激发教师读书热情，全面提高教师的专业素养，营造师生同读的书香氛围，经教导处决定，在全校教师中开展海军希望小学第一届推动读书人物评选活动。现将评比方案公布如下：

一、活动主题

营造书香校园，促进专业成长。

二、活动意义

阅读经典，与名家对话，是教师成长的必要条件，也是教育思想形成与发展的基础，它让教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让教师更加富有教育智慧，让教师的教育更加科学高效。引领广大教师通过阅读经典，更新教育理念，丰厚师德学养，提升职业境界，成为学生健康成长的指导者和引路人，做一名学者型教师，一个走在文化前沿的智者。

三、评选标准

1.热爱读书。有终身学习的意识和良好的阅读习惯，日有所读，勤于思考，平均每天阅读时间不少于30分钟。能在全校师生中发挥模范带头作用，有一定影响力。

2.善于读书。读书与工作、生活相结合。平均每年阅读教育教学或心理类经典书籍不少于3本，其他各类优秀书籍不少于5本；积极撰写读书笔记，平均每年至少能达到2万字（包括原文摘抄、专题剪辑和读后心得体会。）。

3.乐于交流。积极参与学校、教育局等组织的读书活动，有文章参赛获奖。能够通过微博、博客等形式交流读书体会。

4.引领读书。能在自己读好书的基础上，坚持与学生一起共读，以培养学生的读书兴趣、引领学生亲近经典、与好书同行为己任，并通过学生影响家庭，取得了一定效果。

5.勤于笔耕。有相关读书文章或者指导学生有读后感之类的文章在报刊发表或获奖。

四、评选办法

凡申报者，须提交以下材料： 1．填写读书人物评选表。

2．个人读书笔记（不少于1000字）一份。

3．读书交流材料（课件或者发言稿等材料）。个人对照上述条件申报，教导处将组织人员对上报材料进行评审，综合评出海军希望小学第一届读书人物。

五、评选对象：全体教师

六、奖励办法

“和谐社区评选活动”策划方案 篇9

7月2 0日, 由中华环保联合会主办, 全国妇联支持的“2 0 0 9绿色家庭评选公益活动”在人民大会堂举行启动仪式。这次评选活动以“绿色生活”为主题, 是继2 0 0 8年成功举办“绿色家庭环保创意大赛”活动后, 中华环保联合会对“绿色家庭”这个品牌公益活动的进一步发展和丰富。本次活动的宗旨是动员全民参与环保, 呼吁每个家庭, 每个公民都能将节能、环保作为日常生活的基本要求, 同时也将展示家庭节能减排优秀成果, 推动环境保护事业的长远发展。据了解, 中华环保联合会还将联合中国邮政、浙江增益科技开发有限公司等单位联合发行绿色消费券, 推荐节能环保产品, 让节能环保的理念深入千家万户。

绿色家庭评选活动是面向全国热爱环保、宣传环保的家庭, 凡是在家庭环保方面有创意、有贡献的家庭均可通过网络报名的形式参与评选, 报名家庭需将家庭生活中环保举措的细节、窍门展现出来与全国家庭一起分享成果。活动过程中, 组委会将分别组织开展网络人气评选, 还将走进上海、广州、济南、沈阳等城市开展节电、节水、节气, 控烟, 垃圾分类等系列推广活动, 最后组织专家团评出获奖家庭。

全国家庭可通过登陆活动网站h t t p://h o m e.a c e f.c o m.c n注册参与活动。

美德少年评选活动方案 篇10

各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：

为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道

德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：

一、活动时间

2013年8月30日至2013年10月10日

二、评选机构

“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立

表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。

四、评选标准

基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：

1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。

4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。

5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

五、参加范围

年龄6至14周岁（年龄计算截止到2013年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。

六、评选步骤

（一）学校推荐

区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。

（二）初步筛选

9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。

（三）网络投票

9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至**新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。

（四）确定“**美德少年”名单

9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，40名学生为“**美德少年”。

七、表彰奖励

为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。

八、工作要求

（一）高度重视

评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。

（二）精心组织

要充分发挥学校主渠道作用，齐心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评

选标准，保证评选质量。

（三）广泛宣传

各学校要把美德少年评选活动融入未成年人思想道德建设中，充分运用学校主题班会、主题队会等有效载体，引导青少年学生广泛学习美德少年的先进事迹，综合运用学校校刊、广播、网站等各类媒体，大力宣传美德少年的先进事迹，在全社会形成广泛学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。

九、材料报送要求

评选表彰活动方案（模版） 篇11

一、活动时间

2015年元月下旬至12月底，2016年1月召开大会进行表彰。

二、活动机构

为认真组织开展好“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，成立评选活动领导小组。组 长：向慎敏县城市管理和行政执法局工会主席 副组长：全志县环卫所所长 段连河县环卫所书记

成 员：张鸿、宋代富、熊本华、罗波、杨春

三、活动内容

(一)开展“最美环卫工人”评选表彰活动。进一步调动一线环卫工人的工作热情和积极性，引导广大市民更加尊重环卫工人、更加关爱“城市美容师”，让环卫工人更加体面的工作、更加体面的劳动。(评选名额：名)(二)开展“最美保洁员”评选表彰活动。进一步调动保洁员的工作积极性，引导社区居民尊重保洁员，让保洁员在社区更加体面的开展保洁工作。(评选名额：名)(三)开展“文明岗位标兵”评选表彰活动。促进全所干部职工诚信守法、爱岗敬业、文明服务，履行社会责任，为实现文明县城创建目标，打造美丽和谐新**做出积极贡献。(评选名额：文明岗位标兵个)

（四）开展“先进班组”评选表彰活动。为充分发扬路段成员之间团结友爱，集体荣誉感，优良的工作作风，不断形成一种团结和谐的氛围。（评选名额：先进班组个）

四、活动步骤

(一)宣传发动(2015年1-3月)。宣传发动工作贯穿全年。采取多形式、多渠道、全方位广泛宣传动员，积极引导广大环卫工人从自身做起、从现在做起、从本职工作做起，干出一流成绩，不断提高自身素质，积极参与文明**创建，努力在全所范围内掀起新一轮“争当先进，赶超先进”的热潮。

(二)组织评选(2015年4月—2016年1月)。要认真总结评选活动的先进经验，精心推选出一批先进典型，并在广泛征求意见建议基础上，于2016年1月15日前向所评选活动领导小组推荐审核，最终确定表彰名单并予以公示。

(三)总结表彰(2016年1月)。结合全所工作表彰会议，隆重表彰“最美环卫工人”等四项先进集体和先进个人，并给予一定的物质奖励，先进集体奖300元，先进个人奖200元。要把开展“评先”活动作为常态化工作，进行制度化安排，每年定期组织评选表彰，树立全所范围内的服务标杆。

五、评选标准

（一）最美环卫工人：

1、热爱环卫事业，具有良好的职业道德和敬业精神。

2、有强烈的事业心，勤奋工作，文明服务，能发挥模范带头作用。

3、在环卫一线岗位连续工作1年以上，有熟练的操作技能，能出色完成本职工作和组织分配的各项任务。

4、尊老爱幼，助人为乐，团结同事，发扬互助友爱精神。

（二）最美保洁员：

1、对工作尽职尽责，能经常性地对辖区居民进行卫生保洁宣传教育，提高居民的卫生保洁意识。

2、按时收集规定范围居民的生活垃圾，并将所收集的生活垃圾集中到垃圾处理设施进行处理。

3、对所负责辖区内垃圾做到日产日清，不留卫生死角和卫生盲区，路面保持清洁，无杂物、无垃圾。

4、负责责任区内的垃圾桶能及时清理，垃圾不外溢，并保证公共场所的垃圾桶外表干净，无居民投诉。

（三）文明岗位标兵：

1、作风正派，清正廉洁，恪守职业道德规范，无违反职业道德行为，有良好的威信。

2、有较强的事业心和责任感，干一行、爱一行、钻一行、精一行。工作尽职尽责，求实奉献，在本职岗位上创造了显著的社会效益，业务水平在本行业拔尖。

3、努力提高自身的专业素质，职业技能和业务水平优秀，富有创新精神，无任何责任事故。

4、言行举止文明，服务优质，接待服务对象热情耐心，无冷硬粗硬、坑蒙欺诈等不良作风和行为，市民满意度高。

5、讲究卫生、遵守公共秩序，保护公共环境，爱护公共财产，维护公共设施，助人为乐。

（四）先进班组：

1、路段成员之间团结友爱，集体荣誉感强，工作作风优良。

2、路段在每次州同建同治检查工作中完成较好，没有被扣分，为单位争取较多荣誉。

3、遵守所各项制度和纪律，起到带头示范作用。

六、工作要求

(一)加强组织领导。要高度重视“最美环卫工人”等四项评选表彰活动，要相应成立评选活动领导小组。要做好活动方案，明确责任，专人负责，周密部署，扎实有效开展评选表彰活动。

(二)严格评选标准。在评选活动中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照评选标准进行全面比较、综合衡量，突出一线，做到好中选优、优中选强，真正把好的典型评选出来，使人感到可敬、可信、可亲、可学，增强评选结果的说服力和感召力。

“和谐社区评选活动”策划方案 篇12

关键词：全国道德模范评选表彰活动,价值,社会主义核心价值观

全国道德模范评选表彰活动至今已经开展了四届, 在举国上下引起了强烈的反响和共鸣。近日, 中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合发出的《关于评选表彰第五届全国道德模范的通知》, 决定评选表彰第五届全国道德模范。活动经群众推荐、组织择优推荐、公示评选、隆重表彰等步骤, 评选表彰出五类道德模范共60名左右。在第五届全国道德模范评选表彰活动评选前夕, 深入研究全国道德模范评选表彰活动的社会价值, 有助于推动第五届全国道德模范评选表彰活动的开展, 有助于推动社会主义核心价值观教育实践活动的开展, 有助于汇聚全社会实现中国梦的正能量。

一、全国道德模范评选表彰活动具有弘扬中华民族传统美德的文化价值

经济全球化所带来的影响不仅是经济的快速发展, 而且也使得文化在全球广泛传播。在全球化背景下, 多元文化间相互渗透、相互冲突。全国道德模范评选表彰活动, 是传承优秀民族传统文化的活动, 是批判异质文化、维护社会主流文化的活动, 具有促进社会文化建设的发展、创新, 使多元文化得到整合并创造先进文化的价值。党的十八大报告指出:“全面提高公民道德素质, 这是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 弘扬中华传统美德, 弘扬时代新风。”[1]全国道德模范评选表彰活动共设立了助人为乐、见义勇为、城诚守信、敬业奉献、孝老爱亲等五类奖项, 分别涵盖了四个领域的传统美德, 即社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。全国道德模范评选表彰活动既传承了崇善尚德的中华民族传统美德精神, 又创新发展了崇善厚德、尊礼重教、讲信重义的中华民族传统文化精髓, 并阐发了其时代特征。例如, 孝老爱亲是中华民族的传统美德, “老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼”。第四届全国孝老爱亲模范廖月娥, 30年的时间里, 她先后将乡里四位无血缘关系的孤残老人分别接到家中赡养。她大爱大孝的行动感动了乡里乡亲, 廖月娥是乡里远近闻名的尊老爱幼、孝顺贤惠的榜样, 为全村人民树立了孝老爱亲的好榜样, 为已步入老龄化社会的中国民众做出了赡养、关爱老人的好表率。全国道德模范评选表彰活动的全过程是向公民弘扬中华民族传统美德的活动过程, 是对公民进行中华民族传统美德教育的活动过程, 也是向社会展示中华传统美德时代风貌的活动过程。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的文化价值, 宣传道德模范的感人事迹和崇高品德, 扩大人民群众对中华民族传统美德的文化认同, 用自己的实际行动有力继承和弘扬中华民族传统美德, 促进悠久的中华文明得到广泛传播。

二、全国道德模范评选表彰活动具有践行社会主义核心价值观的示范价值

全国道德模范评选表彰活动所体现的示范价值使其可以从非行为的高度为全体公民的具体行为起到示范作用。全国道德模范评选表彰活动的过程正是以道德榜样的无穷力量身教示范公民应建立怎样的价值观, 从而内化于心, 并最终外化为行。在全国大力宣传培育和践行社会主义核心价值观的今天, 24字社会主义核心价值观对广大公民已不再陌生, “图说我们的价值观”宣传牌随处可见, 生动、形象地阐释了三个层面的核心价值观, 即国家层面“富强、民主、文明、和谐”的价值观, 社会层面“自由、平等、公正、法治”的价值观, 以及个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观。全国道德模范评选表彰活动始终把培育和践行社会主义核心价值观作为活动的根本, 广泛发动人民群众推荐和评选身边的道德榜样。全国道德模范是社会主义核心价值观在实际生活中的体现, 是自觉学习并践行社会主义核心价值的楷模, 是代表社会主义核心价值最鲜活、生动的象征, 具有强烈的示范力和辐射力。广大人民群众在参与评选表彰全国道德模范活动的过程中, 扩大了对社会主义核心价值的认同, 树立了自己的价值观。在日常工作生活中, 人们更多的是习惯于从身边的榜样身上汲取值得自己学习的价值观念, 塑造自己的价值取向。所谓“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也”, “道德的力量是无穷的, 精神的力量也是无穷的”[2]。例如, 第三届全国助人为乐模范郭明义, 在央视公益广告中说:“别人都叫我郭傻子, 可我没觉得当傻子有什么不好。帮助别人, 快乐自己。”郭明义平日里生活勤俭节约, 却无私地帮助了许多比自己更困难的群众, 他朴实而平凡的助人情怀, 获得了“雷锋传人”的荣誉称号。当前, 国家经济快速发展, 在经济杠杆特别是金钱作用日益明显的情况下, 拜金主义、金钱至上、金钱万能等思想观念盛行, 人们的主流价值观、道德观面临着极大的冲击和挑战。人们不再以善心关爱他人, 而是更多地关注自己的切身利益, 看重的是自己利益的得与失。开展全国道德模范评选表彰活动, 宣传动员广大人民群众亲身参与到推模范、选模范、学模范的整个活动过程中, 极大地提高了对公民进行核心价值观教育的实效性, 有助于公民更深刻、更理性地体会认识核心价值观, 有助于矫正公民错误、偏颇的价值观念, 有助于树立公民正确的价值观、道德观, 以道德模范的无穷力量感染促进更多的公民从自身做起, 自觉践行社会主义核心价值观。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的示范价值, 宣传道德模范的感人事迹和高尚品德, 在全国范围内培育和践行社会主义核心价值观, 进而推动社会主义道德建设的总进程。

三、全国道德模范评选表彰活动具有促进社会道德新风尚的引领价值

全国道德模范评选表彰活动号召广大公民积极参与到活动的评选过程中, 在普及道德规范、传递文明正能量的过程中, 起到了树立社会道德的新风尚的引领作用。十八大报告明确提出:“推进公民道德建设工程, 弘扬真善美、贬斥假恶丑, 引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任, 营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围, 培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚”[3]。充分尊重了道德发展的规律, 体现了道德发展进步的特点。随着社会的发展, 社会成员的日常活动领域不断扩大, 社会成员之间的日常交往互动日益密切, 社会成员在日常生活中的自觉更为重要。其中, 社会公德是每个公民个人道德素质和整个社会文明程度的重要表现, 是对社会公共生活领域中社会成员活动与行为的调节。然而, 社会竞争日益激烈和生活节奏不断加快的同时, 道德失范、道德失控等现象所体现出的人心冷漠、社会不正之风现象也日渐增多。如“小悦悦事件”、老人摔倒了扶不扶等公众热议的话题, 这些都警醒我们要加快推进社会道德建设, 提高公民的自身道德素质, 树立社会良好道德新风尚。第四届全国道德模范提名奖获得者彭伟平是一位身怀双胞胎已六七个月的孕妇, 当发现有人落水时, 她奋不顾身地跳进两米多深的水中将人救起。彭伟平对自己当时的举动坦白说:“刚下水救人时, 根本就没去想自己还是个孕妇, 只想着救起水中的孩子。”不幸的是, 双胞胎其中一个夭折, 只剖腹产下一子。她果断、勇敢、正义的行为, 体现了与人友善、见义勇为的人文精神, 成为促进和谐社会风尚的道德先进典范。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的引领价值, 宣传道德模范的感人事迹和精神信念, 为社会主义良好道德新风尚的形成和公民道德水平的提高起到不可估量的引领价值, 推动形成讲道德、尊道德、守道德的良好风尚。

四、全国道德模范评选表彰活动具有汇集实现中国梦正能量的凝聚价值

在全国范围内对道德模范进行评选表彰有助于公民认识人人都是国家发展的推动者, 有助于团结更多的人以主人翁的姿态参与国家建设, 是具有凝聚价值的活动。习近平在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调:“道德模范是社会道德建设的重要旗帜, 要深入开展学习宣传道德模范活动, 弘扬真善美, 传播正能量, 激励人民群众崇德向善、见贤思齐, 鼓励全社会积善成德、明德惟馨, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。”道德模范凝聚着高尚的道德信念, 体现着高尚的道德境界, 代表着高尚的道德追求, 具有强烈的凝聚力和感染力, 他们的善行义举能够激发广大人民群众的道德共鸣, 汇集和凝聚崇善尚德的道德力量, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。“只有将国家需要与自我发展结合起来, 人生才会更有价值。”这是表彰第四届全国敬业奉献模范李登海时的颁奖词。众所周知, 我国人多地少的特殊国情, 李登海从1972年开始致力于研究玉米育种和高产栽培, 40多年来一直坚持探索玉米高产攻关研究。正是源于对自身事业的热爱、对国家的责任, 他成功地培育出高产种子, 并在全国累计推广11亿多亩, 直接增加社会经济效益1100多亿元, 被誉为“中国紧凑型杂交玉米之父”。可以将李登海的先进事迹和高尚品德高度概括为“责任与奉献”, 体现了他对国家责任与本职工作关系的自觉认识, 体现了他对国家责任与本职工作自觉主动的担当, 有着强烈的使命感和责任感。

我们应充分发挥全国道德模范评选表彰活动的凝聚价值, 宣传道德模范的感人事迹和高尚品德, 大力为推动中国社会的发展与进步激发更多的正能量, 为实现伟大复兴的中国梦汇聚正能量。

参考文献

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京:半月谈杂志社, 2012.

[2]习近平.深入开展学习宣传道德模范活动为实现中国梦凝聚有力道德支撑[N].人民日报, 2013 (01) .

评选活动方案千字好文 篇13

为迎接第30个教师节，深入学习宣传党的十八大、十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会和广大教师中进一步倡导“教书育人、立德树人、尊师重教”的良好风尚，学校以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为目标，面向全校教师、学生和家长，开展“我心目中的好老师”评选活动，评选出教书育人工作中表现突出、深受学生尊敬的老师，展现我校教师的风采，树立师德师风典范。

二、活动时间

__年9月6日—__年9月10日

三、活动参与对象

全校教师、学生以及家长。

四、活动过程

1、前期动员及宣传(8月28日—9月1日)

①组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动。

②发动家长开展“我心目中的好老师”网上讨论。

③组织教师开展“师德小故事”、“打动我的一本书(一句话)”主题活动。

④学校根据学生、家长以及教师三方面的意见，制定出“我心目中的好老师”十条标准。

2、中期评选(9月2日—9月3日)

①对照标准，全校教师、学生以及家长进行第一轮网上投票，推荐“我心目中的好老师”的人选。每人最多推荐5人。(7月10日—7月20日)

②由校务办、教师代表、家长代表根据票数审核产生“我心目中的好老师”获选人15名。

③挖掘汇总“我心目中的好老师”15名候选教师的先进事迹。(8月16日—8月31日)

④网上宣传15名候选教师的先进事迹，全校教师、学生以及家长进行第二轮网上投票，产生“我心目中的好老师”获奖教师10名。

3、后期表彰(9月10日)

评选活动方案通用好文 篇14

一、表彰项目

评选表彰__年度__县“优秀志愿者”。

二、表彰名额：

__年度__县“优秀志愿者”6名，按小组正式成员人数百分之一题名参选。

三、评选范围

本次评选表彰范围为：全体__县政协委员爱心互助协会·爱心志愿者活动小组正式登记成员。

四、评选条件

1、遵守《中国青年志愿者协会章程》、《__县政协爱心互助协会章程》和爱心志愿者活动小组的有关规定。

2、参加公益活动次数多，时间长，效率高，质量好。服从安排，服务成效显著，做出积极贡献、具有良好的社会影响;

3、正式参加青年志愿服务一年及以上。(以志愿者证注册时间为准)

4、任职期间，能发挥主动精神，积极主持开展本职工作，带头参与小组工作决策、落实等有突出作用。

5、积极协调社会资源，发挥自身优势，为小组活动提供较大服务帮助。

6、在组织活动作中，无安全事故及影响小组荣誉事件发生。

五、评选机构

评选机构由__县精神文明建设委员会办公室、共青团__县委、__县政协委员爱心互助协会、__爱心志愿者活动小组等组成。设立评选工作领导小组，成员安排如下：

组 长：__

副组长：__

成 员：__爱心志愿者小组全体正式成员

六、评选程序

本次评选活动分为申报提名、候选对象评定、表彰三个阶段。

1、申报提名阶段

小组正式成员均可以参加评选活动。正式成员可向评选小组推荐优秀志愿者候选对象，推荐名单提交小组相关负责人;正式成员也可以自荐为优秀志愿者候选对象，自荐志愿者需填写申报表交小组相关负责人。

2、表彰对象评定

在评选工作领导小组的指导下，由评选工作小组成员对推荐申报表进行审核，将符合要求的候选对象进行公示。评选工作领导小组成员进行无记名投票，按得票数量和综合评价确定优秀志愿者正式表彰名单并进行公示。

3、表彰阶段

评选工作领导小组组织评选表彰大会，邀请相关单位领导为__年度__县“优秀志愿者”颁发荣誉证书;将获奖者材料信息进行网上公布。

七、评选要求

1、高度重视，精心组织。本次评选活动是展示小组志愿服务事业成果的一项重要工作，也是小组成立以来最高规格的一次表彰评选。各成员要以对志愿事业高度负责的态度和扎实细致的作风，开展评选活动的推荐、申报、评审工作。

2、认真推荐，严格把关。优秀志愿者评选事关小组健康长远发展，各成员要真正把积极性高、贡献多、作用大的先进典型推荐出来，同时做好典型的培育、筛选，达到鼓励先进，激励后进、整体促进的作用。

3、若发现被推荐人资格材料与实际情况不符，或违反相关法规，将取消被推荐人资格，评选过程将公开、透明，随时接受外界监督。

八、附则

本细则解释权属于__县政协委员爱心互助协会·爱心志愿者活动小组。

__县政协爱心互助协会

爱心志愿者小组

“和谐社区评选活动”策划方案 篇15

本次征文活动共收到论文412篇。在论文评选过程中, 评审委员会按照活动评奖办法, 遵循严格的评选条件和评选程序, 对征文进行了认真评选和审核, 最终评选出优秀论文一等奖2篇, 优秀论文二等奖8篇, 优秀论文三等奖15篇, 优秀论文奖20篇, 现予以公布表彰。

一、优秀论文一等奖 (2篇)

二、优秀论文二等奖 (8篇)

三、优秀论文三等奖 (15篇)