人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《中考学习计划书》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
中考综合性学习试题例析
综合性学习试题近年来备受命题者青睐，其目的是引导学生关注社会、关注生活，综合运用语文知识去分析问题、解决问题。2010年此类题的内容设计主要分以下几类：
一、传统文化类
主要指生肖文化、传统节日（元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节）、神话传说、汉字汉语（对联、成语、字谜）、传统文学、琴棋书画等文化，引导学生关注、保护、继承、创新传统文化。
【例1】（2010年浙江省温州市卷）琴棋书画，是古代文人雅士往来酬和、抒发性灵的独特方式。琴中有情韵，棋中有天地，书中有乾坤，画中有诗意。让我们也来畅游一番。
观棋 中国象棋里有个举足轻重的棋子——“象”。按照汉字演变的先后顺序，下列的“象”排列正确的一项是（ ）
① ② ③ ④
A. ④①③②B. ①④②③C. ②③④①D. ③①②④
听琴 诗中有琴，琴中有情。请从下面两句诗中任选一句，结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。
A. 窈窕淑女，琴瑟友之。——《诗经·关雎》
B. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。——王维《竹里馆》
我选__________________句，听出的心声是__________________
解析：本题用琴棋书画考查汉字演变及诗句理解，图文并茂，生动有趣。
参考答案：观棋 B.听琴 A.爱慕之情；B.宁静与淡泊。
二、地域文化类
指具有地方特色的文化，主要包含本地特有的自然风光、文物古迹、历史文化、名人典故、民俗风情、民间艺术、工艺特产等。
【例2】（2010年浙江省金华市卷）2010年上海世博会国际夏令营创设了“传承国学”“快乐动漫”“国际交流”等六个核心模块，意在让青少年学生在活动中增长见识，开拓视野，提高能力。现在，世博会国际夏令营邀请你作为金华学生代表参加下列活动。
活动一：传承国学
（1）金华是国家历史文化名城，人文底蕴深厚，婺文化源远流长。夏令营的“国学讲堂”请你仿照下面的示例，向大家介绍金华的一位历史文化名人（备选人物：骆宾王、吕祖谦、宋濂、李渔）。
示例：贯休——唐末著名诗僧，多才多艺，诗、书、画兼长。
____________________________________
活动二：国际交流
（2）夏令营活动中，一些外国朋友对浙江馆情有独钟。被誉为“浙江之心”的金华，风景独好。活动结束时，请你用一段简明得体的话来介绍我们金华的名胜古迹，邀请外国朋友来观光旅游。（60字左右）
______________________________________________________
解析：这类题极富地方特色，有着浓郁的乡土气息。平时应注意了解、熟悉本地资源文化，介绍时语言要简明得体。
参考答案：（1）如：骆宾王——初唐著名诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。吕祖谦——南宋理学家，“东南三贤”之一，被推为金华学派之祖。宋濂——“明初诗文三大家”之一，为明代“开国文臣之首”。李渔——清代戏曲理论家、戏剧作家，《闲情偶寄》是其戏剧理论的代表作。（2）示例：金华是国家历史文化名城，人文底蕴深厚，旅游资源丰富。我们不仅有源远流长的婺江，还有被称为“人间奇景”的方岩；不仅有名闻天下的双龙洞，还有历史遗迹八咏楼。千年古刹传承民族文化，现代建筑折射社会繁荣。如果要细细品味我们金华的风采，还是请您到我们这里来走一走吧！
三、环保文化类
环保是当今社会普遍关注的话题，此类题内容包括低碳生活、气候变暖、土地荒漠化、物种灭绝、水资源危机、水土流失、大气污染等。
【例3】（2010年浙江省嘉兴市卷）2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请按要求完成相关活动。
材料1：2010国际生物多样性年标志：
2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。
材料2：海盐南北湖景区，气候温和湿润，有着八成以上的森林覆盖率，是候鸟栖息的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样性，严禁捕杀鸟类。
（1）材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。
__________________________________________________________________________________________
（2）结合其他材料，以小鸟的口吻改写材料2中的宣传标语（要求保持原意，语言得体，30字以内）。
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解析：图片解说、宣传标语的表述要符合其形式特征，扣住主题，语言简明通顺。
参考答案：（1）示例：图标主体为数字“2010”，数字里含有鱼、海浪、鸟、人、树等图案，左下方有“2010国际生物多样性年”字样。（2）示例：我们与人类同呼吸共命运，地球因我们的存在更和谐；蓝天没有我们的身影，世界就缺少一份诗意。
四、时政文化类
此类题包括感恩教育、环境保护、低碳经济等具有鲜明时代特色的题目。它能引导学生关注身边事，关注天下事，关注社会热点、焦点，善于发现、分析、评价、解决问题，增强学生的社会责任感。
【例4】（2010年山东省烟台市卷）2010年5月1日，上海世博会开幕。山东馆以“齐鲁青未了”为主题，向世界展示山东的风采。班级开展“走进山东馆”综合性学习活动，请你根据要求完成下面各题。
（1）你是怎样理解山东馆“齐鲁青未了”这一主题的？
________________________________________________________________________
（2）右图为山东馆，场馆设计体现“海岱（指泰山）交融”的理念。请你写一段文字，说说场馆外形设计是如何体现这一理念的。
________________________________________________________________________
解析：解答这类题目，平时就应关注社会热点，并有自己的思考。此类题一般不设统一答案，但答题时要合理发挥联想或想象，语言简明扼要。
参考答案： （1）“齐鲁青未了”喻指山东自然风光秀美，社会经济发达，人文精神绵延不绝，未来发展会更美好。（2）中间凸起部分代表泰山，周围的波浪代表海洋，山海相融，突出了山东特色。
五、生活文化类
此类题涉及的内容与生活紧密结合，如饮食、姓名、气象、音乐、动植物、服饰器物、礼仪交往、读书学习等。
【例5】（2010年湖北省黄冈市卷）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，留给我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。在“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
自我激励 坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。请你自选角度真情创作一则格言激励自己。（温馨提示：不能抄袭名人名言）
我的格言：
同窗情深 近段时间，你可能在写或想写毕业留言。现在中学生的留言五花八门，下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
① “桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！
② 学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！
③ 愿你上一所好学校！找一个好工作！！嫁一个好老公！！！
我选第 则，我的评析：
解析：例题针对校园生活设题，格言要有文采、有哲理、有激励作用，评析要表明观点、理由充分且说服力强。
参考答案：“我的格言”示例：哪里跌倒，就从哪里爬起！这是我矢志不渝的信仰！“同窗情深”示例：我欣赏第①句，因为第①句改自李白的诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，富有诗意地歌颂了同学之间的情谊。（或我欣赏第②句，因为它句式整齐，从学习、生活两方面道出了同学之间的亲密无间）
综合性学习材料内容多元，充分融合了语文学科的知识性、人文性和趣味性。命题者往往以某一文化主题为内容，综合该主题的历史、地理、经济、文化、科技等各方面知识于一体，运用文字、表格、漫画、徽标等多层面展示成果，由此来考查考生的语文知识积累和综合运用能力。
作者：吴峰
热点类试题
1.阅读下面材料，按要求答题。（8分）
【材料一】
①君子养心莫善于诚，致诚，则无它事矣……（《荀子》）
②人而无信，不知其可也。（《论语》）
③小信成则大信立，故明主积于信。（《韩非子》）
④诚信者，天下之结也。（《管子》）
【材料二】“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。
【材料三】漫画
（1）请综合【材料一】和【材料二】的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右）（2分）
（2）请介绍【材料三】漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）（6分）
（河南省中考语文试题，参考答案见第48页）
2.近年来，天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一名同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答第（1）、（2）题。（5分）
【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。
【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升.还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。
【材料三】2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。
【材料四】
（1）上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是______。（2分）
（2）根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（3分）
（天津市中考语文试题，参考答案见第48页）
3.阅读下面材料，完成第（1）～（3）题。（10分）
【材料一】2014年年初，習近平总书记给全体留德学子的一封回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加。
【材料二】下面的图表是“归国潮”的有关数据。
“归国潮”经历三段式发展期
【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。
（1）下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）
A.近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数量迅猛增加。
B.我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。
C.众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望回到国内，为祖国发展做出贡献。
D.潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。
（2）阅读【材料二】，请分别概括“归国潮”三个阶段“回流率”的特点。（3分）
（3）阅读【材料三】，请概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。（4分）
（福建省中考语文试题，参考答案见第48页）
4.班级正在开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。（8分）
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观看结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（4分）
（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。右图与我国古代一位历史人物在困难面前勇于担当的故事有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3分）
（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。（1分）
①上联：能文能武迎挑战
下联：_____________
下联：____________
（广西北部湾经济区中考语文试题，参考答案见第48页）
5.阅读下面材料.写出你的探究结果。（6分）
铜仁市某中学某班开展“我爱祖国”主题班会活动，同学们展示了自己搜集的材料。
【材料一】动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一只兔子都有一个大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……在弹幕上“泪目”刷屏。凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，年轻人在网络上大声表达正能量。
【材料二】党的“十八大”以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）、“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要‘萌萌哒”’。
【材料三】美国学校经常组织学生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利坚合众国国旗及其所代表之合众国。在演奏国歌或面对国旗时，他们会做出用右手按心口的“效忠宣誓”的标准姿势。近50万辆校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。对于成年人.多数节庆活动都在强化爱国主义教育，10个联邦法定假日中8个与此相关；各种盛大集会、体育赛事等开场前必唱美国国歌；好莱坞出品了大量的“主旋律”电影……
（1）请认真阅读【材料一】和【材料二】，写出一条你的探究结果。（2分）
（2）在培养国人的爱国主义情感方面，【材料三】带给我们什么启示？请写出一条。（2分）
（3）作为新时代的中学生，你想怎样表达自己的爱国之情？请用一种合适的方式具体表达出来。（2分）
（贵州铜仁市中考语文试题，参考答案见第48页）
6.综合实践。（6分）
【材料一】习近平总书记在“十九大”报告中指出：“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国。”
【材料二】
（1）根据你的理解，概括【材料一】的主要信息。（2分）
（2）【材料二】是中国环境保护的标志，请语意简明地写出该标志的构图要素，并任选一个要素说说它的寓意。（2分）
（3）小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花。小明劝阻父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客、多放烟花，是表现孝道。”如果你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。（要求：50字以内，语言得体。）（2分）
（湖南邵阳市中考语文试题，参考答案见第48页）
7.阅读下面材料，按要求完成综合性学习任务。（7分）
【材料一】习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”
（据人民网2017年12月21日）
【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”
（据中国教育网络电视台2018年3月20日）
【材料三】人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计
[注】小学学制为六年，初中学制为三年。
（1）阅读【材料三】，你可以得出哪些结论？（2分）
（2）小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。（2分）
（3）西楚中学将聘请丁立梅老师担任校“经典咏流传”大赛评委，聘期三年。请你今天以该校名义拟写一份聘请书。（3分）
（江苏宿迁市中考语文试题，有校改，参考答案见第49页）
8.习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校九年级开展“家·国·梦”的主题活动，请你参与并完成下列活动。（6分）
（1）【家】幸福的家
感受亲情.孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。（2分）
①听成长故事______②看新旧照片______③______④______
（2）【国】强盛的国
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分）
黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58岁。
上联：忆往昔.邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威；
下联：__________________。
（3）【梦】复兴的民族
细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。厉害了，我的国！作为追梦少年的你，写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）（2分）
（四川巴中市中考语文试题。参考答案见第49页）
9.2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报社新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄·精忠报国”大型网络互动活动。部分中小学也同步开展“崇尚英雄·精忠报国”主题班会活动。请你根据下列材料，完成第（1）、（2）题。（5分）
【材料一】某中学开展“崇尚英雄·精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：
【材料二】《现代汉语词典》（第7版）中“英雄”的解释之一如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争。令人钦敬的人。
【材料三】川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英难.源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
（1）请简要概括【材料一】中图表的主要信息。（2分）
（2）主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论做总结发言。（3分）
小辉：古代的民族英雄如戚继光，勇武过人，谋略超群，实在值得我们钦佩。
小丹：那些动漫电影里的英雄如超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。
小薇：那些为了民族独立和人民自由、幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。
小梅：那我们今天还要不要英雄？
总结发言：______________________________。
（云南省中考语文试题，参考答案见第49页）
文化类试题
1.阅读下面材料，完成第（1）～（3）题。（10分）
某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象.引发同学们的关注
艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？
交响乐演绎鲁迅作品
著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。
京剧韵白朗诵古诗词
在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮：不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。
大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”
（1）由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是（ ）（ ）（4分）
A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 B.维也纳交响乐团来到上海演出
C.路边的电话亭变身书刊阅览亭 D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》
E.中华武术和西洋拳击同场竞技 F.儒家经典《论语》翻译成英语
（2）细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（3分）
（3）社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（3分）
（上海市中考语文试题，参考答案见第49页）
2.观察下面四张图片，回答后面的问题。（6分）
（1）图片一、图片二中各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为____________改为__________________。
（2）图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。（2分）
（3）图片四中的句子有语病，请提出修改意见。（2分）
修改意见：______________________________。
（河北省中考语文试题，参考答案见第50页）
3.下面是彤彤在“走近汉字”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。（10分）
【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术（现已不用‘美术’这样的表述）的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，個个一样大小，天生成是美术的。”
【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统.是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。
【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效.让世界更快、更好地认识中国。
（1）通过对【材料一】的图表的分析，你能得出怎样的探究结论？（2分）
（2）下面哪本书最有可能对完成这次探究活动提供帮助？（ ）（2分）
A.《左传》 B.《说文解字》 C.《朝花夕拾》 D.《论语》
（3）班级组织“走近汉字”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白”。要求：①符合“走近汉字”主题；②不少于60字。（6分）
（吉林省中考语文试题，有校改，参考答案见第50页）
4.某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（6分）
（1）【古诗分类】
班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（ ）（2分，只填序号）
①仍怜故乡水，万里送行舟。 ②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
③深林人不知，明月来相照。 ④共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
⑤因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（2）【诗人竞猜】
班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。（2分）
示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。——（谜底）陶渊明
（谜面）____________。——（谜底）陆游
（3）【新闻撰写】
班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。（2分）
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力.我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
（湖南长沙市中考语文试题，参考答案见第50页）
5.研读下列四则材料，完成第（1）、（2）题。（4分）
【材料一】
【材料二】
常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）
【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字。认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字通常一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”“白花”“鲜花”等。
（1）与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（ ）（2分）
A.汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。
B.人们在日常生活中，只要掌握2000～3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
C.汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。
D.汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
（2）某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一副最恰当的对联（ ）（2分）
A.承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。
B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。
C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。
D.一字一音是汉字本色，一笔一画如多彩人生。
（广西桂林市中考语文试题，有校改，参考答案见第50页）
6.（1）哭嫁是土家族聚居地独具特色的婚俗，《哭嫁歌》是国家级非物质文化遗产。请结合下面两则《哭嫁歌》，写一段介绍词，向外来游客介绍《哭嫁歌》。（可从内容、语言、艺术特色等方面介绍）（3分）
（2）汉字是世界上最具诗情画意的文字，“咬文嚼字”可让我们感受汉字之趣。请仿照例句，解说图中所示的会意字。（2分）
（湖南张家界市中考语文试题，参考答案见第50页）
7.为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展以“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。（7分）
（1）【会诗词】（2分）
在班级举行的赛诗会上，甲、乙两名同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢
甲：______乙：______
（2）【咏经典】（2分）
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的悠远意境和通俗易懂的表现形式。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，得到广大观众一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典____________下联：__________________
（3）【信中國】（3分）
央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……。其间，主持人朱军讲述了一段往事：1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”——一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）
（江苏盐城市中考语文试题，参考答案见第50页）
8.在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习活动。（5分）
源流追踪
（1）“义”甲骨文作，兵器。与战前占卜的吉兆有关。“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本义：____________：“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为：____________。（2分）
（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。（2分）
①“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！”……于是怀石遂自投汨罗以死。（《史记》）
②“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，……南向拜而死。……年四十七。（《宋史》）
③孔子闻之日：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。（《吕氏春秋》）
“义”远流长
（3）“端午节”到来之际，班级举办“心怀大‘义”’文化传承活动，请提出一项倡议。（1分）
（山东东营市中考语文试题，参考答案见第50页）
活动类试题
1.学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成第（1）～（5）题。（13分）
（1）圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家____________的《岳阳楼记》。（1分）
（2）下面是圓明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成第①、②题。（2分）
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以②石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
①给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断，全正确的一项是（ ）（1分）
A.摹（mu） “巨”字的笔顺是
B.摹（mu） “巨”字的笔顺是：
C.摹（mo） “巨”字的笔顺是：
D.摹（mo） “巨”字的笔顺是：
②结合语境，在这段文字横线处填人的汉字和词语，全正确的一项是（ ）（1分）
A.①叠
②世外桃源 B.①迭 ②洞天胜境
C.①迭 ②世外桃源 D.①叠
②洞天胜境
（3）在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成第①、②题。（4分）
第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上自先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰烬。就这样，英法联军连抢带砸的行为，圆明园遭受了毁灭性的破坏。
①在【甲】和【乙】两处分别填人标点符号，最恰当的一项是（
）（2分）。
A.【甲】分号 【乙】冒号 B.【甲】分号 【乙】破折号
C.【甲】逗号 【乙】冒号 D.【甲】逗号 【乙】破折号
②画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。（2分）
修改：__________________________________________________________。
（4）当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张①，与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的题词和碑文的理解，都正确的一项是（ ）（2分）
[注]①《人民英雄纪念碑》小全张，是为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景，主图下方是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词.左面是刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。
A.题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
B.题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
C.题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由近及远，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
D.题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由近及远，缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲的人民英雄，表达了对他们的敬仰之情。
（5）同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容，请你阅读这段文字，完成第①、②题。（4分）
在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。
①这封信的作者雨果是十九世纪__________国著名作家，代表作有《__________》。（2分）
②看过这封信，同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四名同学分别写下的感受，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。
B.面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。
C.读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。
D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻。
（北京市中考语文试题，有校改，参考答案见第50页）
2.学校开展“亲近经典”读书活动，请你参加。（12分）
【我阅读，我朗诵】
（1）小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到一些困难，请你帮助解决。（4分）
河水悄悄流入梦乡.
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了.
长脚秧鸡不再欢嚷。
①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。
幽暗的松林失去喧响。
②朗诵这一诗节，应采用的语调是（ ）
A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉
【我阅读，我分享】
（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。（4分）
活动中，【甲】我读了大师散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。
小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，祝大家在阅读中遇见更好的自己。
①【甲】处画线句子有语病，应改为“__________”。
②【乙】处画线句子用语不得体，应将“__________”改为“__________”。
【我阅读，我创作】
（3）请你依照示例，写两行小诗。（4分）
【示例】每一缕晨曦
都是喷薄而出的希望
（安徽省中考语文试题，参考答案见第50页）
3.近日，重庆某中学开展“诵读名家进校园”活动，邀请重庆市的诵读名家来校进行诵读示范和指导。请你完成下列任务。（11分）
【诵读我宣传】
（1）为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条宣传标语。（要求：句式对称，有感召力，20字以内。）（3分）
【节目我主持】
（2）活动现场，首先，由学校朗诵队朗诵了朱自清的《春》，接着，著名播音员陈老师将朗诵朱自清的《背影》。请你给这两个节目写一段串词。（要求：衔接自然，富有感染力。）（4分）
【活动策划】
（3）在名家诵读感染下，你们班决定持续开展诵读活动。请你设计两种与诵读有关的活动，写出活动的名称。（4分）
活动一：__________活动二：__________
（重庆市中考语文试题A卷，参考答案见第50页）
4.请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。（7分）
（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。（1分）
（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午3点，在学校礼堂为全体师生做“讲英雄事。树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一封邀请函。（2分）
（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。下图是活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言写出图表所表示的内容。（2分）
（4）报告会后，学校团委在校园网开设《我心目中的英雄》专栏。请你在留言区说几句话，表达对英雄的崇敬之情。（2分）
（陕西省中考语文试题，参考答案见第51页）
5.在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料.完成任务。（8分）
【材料一】当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
【材料二】数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效整合与管理，还有利于进行“搜寻式阅读”。纸质阅读是一种主动行为，能调动多种感官参与其中。有利于进行深度阅读和持续性阅读。
【材料三】俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书，他还读电子书和碎片化文章.购买了3000多本电子书，收藏了近10000篇微信群的文章。
（1）阅读【材料一】，你认为推进“全民阅读”应该重在__________。（2分）
（2）结合【材料二】和【材料三】，针对“智能时代如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（2分）
（3）下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有几处语病，请指出两处并提出修改意见。（4分）
①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅是长知识、增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。__________处.修改意见：____________________。__________处，修改意见：____________________。
（山东潍坊市中考语文试题，参考答案见第51页）
6.在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论。现在请你完成以下任务。（7分）
（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）
（2）假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白。（3分）
（3）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”需要具备哪些条件。（2分）
【材料一】國家女篮原队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性，与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内.隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
【材料二】在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
（湖北鄂州市中考语文试题，参考答案见第51页）
7.家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。（10分）
【材料一】新闻
2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植.可遗憾的是.与家人的多次配型都失败了。这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高1.7米，体重只有42公斤，为了顺利移植，她5个月增重9公斤。今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时.但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画
（1）将【材料一】改写成一句话新闻。（2分）
（2）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧，请你完成下面的对话。（3分）
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会儿就轮到你了！
奶奶：______________________________
小皮球：______________________________
（3）班上准备举行“孝亲敬老，从我做起”演讲比赛，请你写一段演讲词。（不少于100字）（5分）
（湖北荆州市中考语文试题，参考答案见第51页）
8.学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。（8分）
（1）【集思广益】
就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有个同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育活动，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。
他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。（2分）
（2）【心系他人】
课上，同桌李华精神不振。课后问他，原来是昨晚上网时间过长。你该如何劝说他？（3分）
（3）【经典引领】
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一名网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。（3分）
上联：沉迷网络误学业
下联：______________________________
（江苏泰州市中考语文试题，参考答案见第52页）
9.班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。（10分）
（1）晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。（2分）
上联：笛音飘声声传情 下联：选（ ）项
A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖
C.琴音起首首入梦 D.琵琶响嘈嘈切切
（2）晚会共有三项活动，请你策划另外两项活动，并填人下表。要求：句式与“活动三”基本一致。（4分）
（3）王丽是班上出了名的“麦霸”，在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌，还意犹未尽。作为主持人，你想让更多的同学参与进来，你该怎么说呢？（4分）
（重庆市中考语文试题B卷，参考答案见第52页）
10.最近。教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄·精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。假如你被推荐为这次主題班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。（4分）
（1）请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。（2分）
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。（2分）
我最崇敬的英雄是：__________，推荐理由是：________________________________________。
（湖北黄冈市中考语文试题，参考答案见第52页）
（本栏插图/子非鱼）
作者：展茂春
1.某班开展了“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式，那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物、多样的表现手法，一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部，就作品中的一个人物来说说其性格特征，并列出一个与之相关的故事情节。
作品：《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《三国演义》
②我们读小说。实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界中，与小说中的人物同呼吸，共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前，从中任选一人，从关心他的角度，你将会对他说些什么?(50个字以内)
③今年春节档，根据刘慈欣的同名科幻小说《流浪地球》所改编的电影，一跃成为影坛黑马，截止到3月7日，票房已经突破45亿。该电影的热映，再次引发大家对科幻小说的阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子成绩。请就家长的这一看法说说你的观点，并列出至少两条理由。
【参考答案】
(1)示例：《水浒传》中的鲁智深，嫉恶如仇、粗中有细。拳打镇关西。《儒林外史》中的胡屠户，嫌贫爱富、趋炎附势。范进中举。《红楼梦》中的史湘云，心直口快、热情率真。醉眠芍药裀(醉卧石凳)。《三国演义》中的诸葛亮，神机妙算、智慧过人。草船借箭。
(2)示例：(能依据小说中人物的处境以及人物的性格特征来说即可)中年闰土：生活的压力打磨掉了你的灵活敏捷，让你日渐苍老，但请一定满怀希望，保持对新生活的憧憬，以乐观积极的心态去面对生活的重压。于勒：自力更生、艰苦创业是提升自我价值的最佳途径，在生活陷入困顿、苦难之时，请依靠自己的双手自食其力，并以此来赢得他人的尊重。孔乙己：请放下读书人的自命清高，从破灭的梦想中走出来面对现实，不管是加入短衣帮的行列还是另谋出路，生活都是有希望的。
(3)赞同或不赞同都可，言之有理即可。
2.班级拟开展“谈戏曲”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写发言稿。要求：(1)自选一个角度;(2)运用举例论证或道理论证的方法;(3)不超过150字。
【材料一】中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。中国的戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。比较著名的曲种还有：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧，秦腔、赣剧、湘剧等。
【材料二】古代关汉卿创作的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、高明的《琵琶记》、汤显祖的《牡丹亭》。
【材料三】近现代梅兰芳是中国京剧表演艺术大师，其代表作有《贵妃醉酒》《天女散花》 《宇宙锋》《打渔杀家》等。
【材料四】赣剧是一个兼唱高腔、乱弹、昆腔及其它曲調的多声腔的传统戏曲剧种，所用方言为赣语。其起源和前身为弋阳腔，为著名的古代四大声腔之一，整理、改编了《梁祝姻缘》《还魂记》《窦娥冤》 等优秀传统剧目。
【参考答案】
示例：戏曲表演艺术是中国传统文化的瑰宝之一。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成。其中以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑，涌现了许多表演艺术大师，如近现代梅兰芳先生，其代表作有《贵妃醉酒》。戏曲不仅有利于提高我们的艺术审美素养，还增进我们的文学修养，陶冶情操。作为学生的我们应该了解戏曲文化，热爱和弘扬中国传统戏曲文化。
3.某班正在进行“汉字与生活”语文实践活动，“锦鲤”一词引起同学们的兴趣。
【背景材料】
2018年12月3日，《咬文嚼字》公布2018十大流行语，“锦鲤”上榜。
锦鲤，本是一种高挡观赏鱼，极富观赏价值，深受人们喜爱。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，吸引大约300多万次转发。10月7日支付宝揭晓了抽奖结果，幸运的“中国锦鲤”获得了“中国锦鲤全球免单大礼包”。“锦鲤”一词迅速流行，网络上掀起了转发配有“锦鲤转运”“锦鲤祈愿”“锦鲤保佑”“锦鲤还愿”等文字的锦鲤图像的热潮。于是“锦鲤”成为“好运”的象征。后来，随着热度增长，“锦鲤”开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人。“锦鲤”的走红及其意义的泛化，隐含了人们对美好生活的向往。
(1)【文字纠错】一组同学读了上面一段文字，发现有两个错别字，请找出并改正。
①“锦鲤，不是一种高挡观赏鱼”中“______”改为“______”。
②“‘锦鲤’开始泛指在小慨率事件中运气极佳的人”中，“______”改为“______”。
(2)【诗文赏句】二组同学根据上面文字展开了讨论，选出表述有误的一项( )
A.【背景材料】中提供了“锦”的金文写法，锦=钅(金线)+帛(帛，织品)，可见其本义是用金丝线织成的闪光绚丽的织品。
B.画横线句子中的引号都表示特定称谓。
C.加点词“咬文嚼字”“中国锦鲤”“抽奖结果”“美好生活”都是偏正短语。
D.文中画波浪线句中，“后来”和“随着热度增长”都是状语。
(3)【感悟经典】“锦鲤”是好运的象征，隐含了人们对美好生活的向往。三组同学发现，在名著中，有很多人物即使命运坎坷也对未来充满希望。请根据内容填写下表。
【参考答案】
(1)①“挡”改为“档” ②“慨”改为“概”
(2)C
(3)①许云峰 ②《鲁滨孙漂流记》 ③盼望与罗切斯特一起过幸福的生活
4.班级开展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：
(1)【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。(80字以内)
(2)【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。
右图与我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。(60字以内)
(3)【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：______________
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：_______________
【参考答案】
(1)担当需要能力，需要技术，更需要奉献精神。作为炎黄子孙，都应该勇于担当，忠诚奉献，做一个有担当的人，为民谋福，为国出力。
(2)鲁庄公十年，齐国军队攻打鲁国，以强凌弱，关键时刻，曹刿挺身而出，献计鲁庄公，在战场上指挥得当，最终大败齐军。
(3)示例：①多才多艺有担当②曹刿请命无愧匹夫之责
作者：孙俊强
寒假是指冬季1-2月份期间的假期。一起来看看中考寒假假期学习计划，仅供大家参考!谢谢!
中考寒假假期学习计划
1寒假补习弱项
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。
纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。
其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。
弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。
除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
错题的整理与复习
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不错为止!
阅读课外书
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。
寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
寒假学习时间表
06：30—07：00 起床+体育锻炼
07：00—07：30 练听力/背单词/听新闻
07：30—08：00 早餐
08：00—10：00 宜做套题/专项练习/知识梳理
10：00—10：30 休息(建议多听音乐)
10：30—11：30 宜背单词/写作练习
11：30—13：30 午餐+午休
13：30—15：00 宜做套题/专项练习/知识梳理
15：30—16：00 休息
16：00—17：30 宜背单词/写作练习
17：30—19：30 晚餐+休闲活动
19：30—21：30 宜做套题/专项练习/知识梳理
21：30—22：30 宜背单词或需要记忆的项目
22：30—06：30 睡觉
中考寒假假期学习计划
2学生方面
1、做好科学实用的学习规划表
寒假里，初三生可自由安排学习时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，早晨30分钟回顾前一天学习的重点内容，晚上30分钟总结今天学习的内容，起到事半功倍的效果。同时，各学科的复习穿插进行，有利于减轻大脑疲劳，提高学习效率。
2、寒假注意补习弱科，提高综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯，摒弃越弱越不学，越强越想学的心理认知习惯。根据期末考试结果，初三生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。
3、增加阅读量，留心作文素材
不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。作文素材来源于对生活的观察感悟及广泛的阅读，因此初三生要学会观察生活，有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练习，提高观察、分析能力。初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
家长方面
在孩子的学习过程中，家长的角色很重要，因此，对家长也要提出一些建议。
1、以身作则，给孩子树立榜样
家长对孩子的要求不要武断，自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢，教育的最高境界是不教而教，榜样示范的作用是最有说服力的，因此，家长要严格要求自己，给孩子做好榜样示范。
2、多陪陪孩子，多跟孩子沟通交流
家长要跟孩子多相处，要留意孩子平时的细微变化，帮助孩子调整心态，态度决定一切，要观察孩子的变化，并进行合理的引导与督促。
3、帮助孩子培养习惯
好的习惯是学生进步的有力保障，记笔记，整理错题，善于总结和思考，让孩子一直在一个好的学习习惯中学会成长和进步。
4、多鼓励，少批评
很多家长急功近利，经常责备孩子，或者拿孩子去跟别的孩子比对，越是这个时候，我们越是要相信我们的孩子，只要他今天比昨天有进步，孩子就值得肯定。
篇一：2015中考复习计划表 2015中考复习计划表
篇二：中考复习时间计划表(最新) 中考复习时间计划表(具体到某一天，某一周)
三、复习思路(三个阶段)
第一阶段：知识梳理形成知识网络(4月22日-5月10日完成) 近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查双基。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，做到以不变应万变，提高应变能力。 具体做法是：师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用，对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习，资料的选取以《中考密码》为主。
在每一个单元复习中，为了有效地使学生弄清知识的结构，先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。
教师引导学生对本单元知识进行系统归类，弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。 每复习一个单元，要进行单元过关测试，及时总结得与失，可使学生对知识的学习深入一步。 第一轮复习应该注意：
(1)首先，必须人人过记忆关。必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。 (2)要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们的思维过程，激发学生的思维潜能。 (3)精讲精练，举一反
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
第二阶段：专题复习(5月10日-5月31日完成)
如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点;注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“填空专项训练”、“选择专项训练”、“解答题专项训练并且穿插综合题训练”，比如：“方程型综合问题”、“不等式应用题”、“应用性的函数题”、“几何综合问题”、“统计类的应用题”、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读解题”、“方案设计题”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。选题：精心编排各省市中考题，进行训练。 第二轮复习应该注意：
(1)专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的。但要兼顾各种因素把握一个度。
(2)专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海;不能急于赶进度。
(3)综合题点题教学过程中，“点”—要点中要害;“透”—要让学生透彻理解，及时总结。一定要把思路与方法教给学生，同时教师要评析到位，从细微处入手，让学生分析，弄清错误原因，清楚自己薄弱环节，熟悉一般分析思路，并与学生一起深入研讨。 第三阶段：综合训练(6月1日-6月8日完成)
这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。具体做法是：从近几年山西省及其它各省市中考试题、我校正在使用的《中考密码》以及其它参考资料中的模拟试卷中精选十份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点讲评。
对学生仍然模糊的或已忘记的知识让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考。 第三轮复习应该注意：
(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
(2)批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
(3)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分。
(4)立足一个“透”字。一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题;四要以题代知识。
(5)要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。通过各种途径在不同的阶段，对学生进行个别心理辅导、群体心理辅导，使学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。
总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本;共同参与，注重过程是前提;精选习题，提质减负是核心;强化训练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。篇三：初三中考学习计划安排表
初三中考学习计划安排表
暑期学习计划
语文：课外阅读要多读课外书，特别是名著。文言文要在暑假系统复习并预习九年级，多背背，做到在暑假就对九年级文言文滚瓜烂熟，这样到九年级可以做一些中考的对比阅读，那文言文就没什么问题了。字词默写和作文要平时积累。对于买练习册做，还是有必要的，最好就买中考的阅读理解做，但这也不是最好的方法，这也是应付考试，最好是要有深厚的语文基础，这就需要多读书。 具体安排：
一、 语文背九年级文言文，预习课本，做现代文阅读。另外阅读课外书籍特别是名著是必
不可少的。 上学期：
第六单元
21《陈涉世家》司马迁
22《唐雎不辱使命》刘向
23《隆中对》陈寿
24《出师表》诸葛亮
25《词五首》
望江南温庭筠
江城子·密州出猎苏轼
渔家傲范仲淹
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 武陵春李清照
课外古诗词：
《观刈麦》(白居易)《月夜》(刘方平)《商山早行》(温庭筠)《卜算子 咏梅》(陆游)
《破阵子》(燕子来时新社)(晏殊) 《浣溪沙》(簌簌衣巾落枣花)(苏轼)《醉花阴》(薄雾浓云愁永昼)(李清照)
《南乡子 登京口北固亭有怀》(辛弃疾)
《山坡羊 骊山怀古》(张养浩)
《朝天子 咏喇叭》(王磐)
下学期： 第五单元
17 公输18 《孟子》两章19 鱼我所欲也20 《庄子》故事两则第六单元 21 曹刿论战22 邹忌讽齐王纳谏23 愚公移山
24 《诗经》两首
二、英语背九年级单词，复习
七、八年级单词，预习课本，做阅读
早上起床后，你一定要背英语单词。不过有个要求，背的时间不能超过30分钟，超过后再背就会注意力不集中。
三、 数理化就预习课本、看辅导书(弄懂例题，做例题后的练习)
(周一至周五)具体时间安排参考：
8：00起床后，背书半个小时
9：00开始学习，早上精神好
先学数学 看书+做题
10：30学物理
12：00吃饭
12：45可以睡午觉或者休息一会
14：00开始下午学习，物理
15：00听英语的时间，半个小时
(主要练听力) 16：10预习化学 17：30出去跑步 1000米 最好计时(为中考准备) 18：00学英语，吃饭前精神较好，做完型阅读 19：00吃饭+休息 20：30晚间学习计划启动 猛攻数学+物理+化学 22：30卧倒
数理化就要多做题目，而文科类就要多背了，书读百遍其义自现!不过做什么自己要有恒心，不要放弃，坚持就能成功!不然说得再好都没用!
一听力(6课时)
第一、二课时对话听力专练
第三、四课时短文听力专练
第五、六课时课本与练习同步专练
二单项选择(4课时)
第一、二课时对所学语法、词汇、习惯语等各项英语知识掌握程度以及对知识点的灵活运用.
第五、六课时专题分析.
三完形填空(4课时)
第一、二课时培训学生语言知识辨析，快阅读理解能力，篇章结构分析和整体语言信息的综合判断能力.
第三、四课时cloze专练.
四阅读理解(6课时)
通过专练让学生通读理解文章与题目，掌握做题技巧.
五书面表达 (3课时)
主要训练学生分析人称，时态，语法，句子的连贯和书写能力.
☆词汇和语法复习
家长督促孩子每天背单词(10-12个)，次日早上复习.
按时完成老师布置的家庭作业
2011年寒假是初三学生在初中阶段最后一个假期，时间很短，但是这个寒假的意义却是十分的重要——既要复习学过的知识还要学习新的化学知识，为中考总复习争取最多的时间。时间对于初三学生是一个最敏感的话题，在有限的时间里充分将未学的知识进行系统学习，并且对已学知识进行总结反思。由此看来，只有将这个最后的寒假积极充分的利用起来，对知识进行有效的学习和梳理，才能凸显自己在化学方面的优势，从而对整个中考总复习起到正面的推动作用。
对化学学科而言，初三下学期到一模考试时是学生们与时间赛跑，去伪存菁，将知识由量变到质变的重要时期，而这个寒假正是此重要时期的开始。以下是新坐标教育李博士领导的中考化学研究部门选出最为高效的方法，帮助大家在欢度这个寒假之余，有条理和针对性地查漏补缺，也为下学期的学习打下良好的基础，为中考总复习争取更多的时间。
一、初三化学的特点
进入初三，学生接触了化学，很多学生也从期中考试之前的学习中感觉到了化学的难度不大，不过是需要背的内容比初学物理的时候多了一些。在初期的学习中，作业、测验、第一次月考成绩都比较理想，都导致了家长和学生认为：化学，如此简单。其实不然，接下来的学习，由于学生认为化学课程简单，学习意识也逐渐松懈，成绩在从宏观物质进入微观粒子的单元中发生了转折，导致在期中考试中成绩下滑，在11月-12月的月考里成绩跌入低谷。有些学生为此焦虑，有些学生为此迷茫，甚至有些学生想放弃化学。其实初中化学自物质构成的奥秘开始，学生需要掌握宏观现象和微观实质之间的联系，如果只知道自己死背硬记，而忽略了老师的引导，不注重兴趣、积累和总结，想要在初中化学学科有稳定的成绩是几乎不可能的事。
首先，初中阶段，60%以上的内容会结合微观粒子进行考察，而考察的题目都是书本上找不到的，必须在平时练习过程中加以总结，结合老师的经验引导，进行整合，学会用自己积累的知识和老师讲授的方法共同解决“会而不对”的问题。
其次，初三的知识会在溶液、酸碱盐这几个单元进入中高难度知识点综合。如果这几个单元还是按照学习上册书初期的学习方法，那么在中考前的专题复习和总复习中，学生的成绩更会大幅度下滑，而这几个单元是学生想要得到高分、满分所必须攻克的。
最后，初中化学相比物理和数学的分值较少，导致了家长和学生重视程度下降，但是化学成绩在最后的中考排名中的重要程度和一栋摩天大楼的地基一样，其重要性不言而喻。化学，不是比谁会的更多，而是比谁错的更少;零瑕疵，不难做到。
二、如何规划寒假的学习
溶液、酸碱盐部分
溶液、酸碱盐部分是初中化学的一个转折点，他们将化学从一个人人以为会背就可以得分的学科提升到了一个新的高度。初中化学75%以上的难题是和他们有直接关系的。溶液、酸碱盐这部分知识掌握的好与差，直接决定了学生在重要考试中成绩的档次。他们关系到的题型很全面，综合性的选择题、神秘的推断题、看似复杂的实验题以及“老大难”的计算题。
关于溶液，重要考试中，较难题的反应几乎都在溶液中进行，计算题的最后一题也必然跟溶质质量分数有关。至于我们怎么学好这个单元的内容，必须要在寒假的引导学习和自主学习中，加强对溶液中的物质之间的关系研究和知识积累，做到饱和溶液与不饱和溶液区别和相互转化、溶解度曲线、中低难度的溶质质量分数计算问题能够快速正确利用规律解决。杜绝死记硬背和生搬硬套。
关于酸碱盐，初中将最后一个基本反应类型――复分解反应引入知识体系，并且利用酸碱盐以及某些氧化物的之间反应来对一些复杂的实验和计算进行研究和计算。而且在酸碱盐这部分内容中，PH值和指示剂更是考试的一个难点，尤其是酸和碱反应用酚酞做指示剂判断反应合理与否的实验题，更是各个城区和中考的必考考点之一。至于发生在酸碱盐之中的计算题和利用图像表示反应过程题也是每天的重要考点之一。而较难考点之一的物质鉴别、分离提纯也是学生们所头疼的。学习这部分内容要结合反应规律和各重要常见物质的性质来进行层层递进，分类记忆，归类一些题型的基本分析思路和规律，这样才能做到学到、学好。
三、推断、实验、计算部分
初三的这个寒假，除了要对溶液、酸碱盐学习这部分内容进行系统的先发性学习，还要学习早已出现却没有系统归纳的题型――推断、计算，以及化学学科的基础――实验，这三部分知识被我们学生戏称为“化学的三座大山”。80%以上的学生对这三种题型没有一个很好的解决方法，几乎所有的学生都认为这三种题型十分复杂。但是无论多么“复杂”的题型也有规律，学习时需要注意方法。推断题一定要熟知常见物质的性质和物质类别之间的反应关系以及生成物的种类，绝对不能把大量方程式背熟就觉得学完了。计算方面一定要有一个整体的认知，要明白此题到底想让我们从什么角度和知识点去解决，而不是一拿到题就开始解，那样只会增加解题的时间，而不能很好的解决思路。实验方面更加注重整道题的分析理解，明白题目到底提出了什么问题，设计的实验是要对哪个问题进行分析研究，解决问题的时候需要注意哪些实际存在的问题。
关于计算题，一直出现的问题比较多。但是从2008年到2011年中考，一直在通过溶质的质量分数和复分解反应中产生气体或者沉淀来进行一系列的计算。
寒假阶段我们不建议学生上来就对中考题或者模拟试题中较难的综合性计算题进行研究，因为那样会造成学生反复练习之后觉得计算题太难而内心恐惧，从而放弃。建议先从综合性不是特别强的题目练起，例如：
现有已部分变质的NaOH固体18.6g，加入的稀盐酸，当加至100g稀盐酸时，出现气体的质量最多，如图：
求：(1)未变质的NaOH的质量分数
(2)稀盐酸的溶质的质量分数
(3)当放出气体质量恰好最大值时，所得溶液的溶质质量分数。
中考状元谷娟：轻松高效读初三，我们要学会自我调整，自我规划，希望学弟学妹们能顺利地进入角色，博得人生的第一精彩。
刚进初三的那会儿，面对骤升的学习节奏和学习压力，我感到特别不适应，有时甚至很迷惘。这种情形大概持续一个多月后，我才逐渐找到应对的办法，轻松而高效地度过了那段紧张而充实的初三时光。现在，我将这些方法和经验写出来，希望能给即将步入初三的学弟学妹们一点点启示。
提高认识，做好准备
初三的学习节奏和学习压力是不言而喻的，在进入初三之前，对此就要有充分的认识。初三的学习有别于初
一、初二，如学习时间不再那么充裕，学习任务明显加重，学习方式和方法也会发生较大改变。因此，对这些要提前做好思想准备，到时才不至于措手不及，手忙脚乱。
树立信心，坦然面对
面对初三学习上的压力，有的同学可能会认为自己的底子薄，基础差，担心时间不够用。其实，大可不必这样焦虑，要相信经验丰富的老师会给我们进行系统的复习和指导的，更要相信自己有能力面对一切挑战。平时也可多做些积极的自我心理暗示和自我鼓励，如在课桌上贴一些小纸条，写上“踏踏实实，戒骄戒躁”、“一步一个脚印往前走”等话，稳定情绪，坦然面对。
科学安排，统筹规划
初三时间紧，任务重，因此，更要注重效率，科学安排好自己的时间。课堂四十五分钟一定要把握好，做到当堂任务当堂清，不留尾巴到下堂。在学习中遇到疑难问题，要做好标记，课后主动寻求老师或同学的帮助，不要累积到一起。同时，要针对语文学科的特点，制定好相应的复习计划，每天解决一个小难点，每周突破一个大专题，相信你的语文成绩一定能得到提高。
忙里偷闲，劳逸结合
初三很忙，也很累，但我们也要学会忙里偷闲，注重劳逸结合，这样才能让我们的头脑时刻保持清醒，让我们的精神时刻处于饱满状态。每天坚持晨跑十分钟，课间做做眼保健操，既健体，又提神。每天有选择性地读一两篇精美的散文、微型小说等，既扩大了阅读面，又陶冶了性情。
初三很关键，我们要学会自我调整，自我规划，希望学弟学妹们能顺利地进入角色，博得人生的第一精彩。
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