深圳中考状元（精选11篇）
谈到获得深圳中考状元的感觉时，陈恺欣的回答直率而稳重。她说最初听到消息时，觉得像场梦，而短暂的兴奋之后，就感觉到压力——如果高中时学不好，岂不是会被别人笑？
一、习惯，让自己更高效
我们原以为要成为状元，也许就要头悬梁锥刺股之类，然而陈恺欣却不是这样，她绝对不会“克扣”自己的休息时间。“每天差不多六点半起床，十点半睡觉，每天保持8小时的睡眠时间”，“晚饭后喜欢玩电脑、陪妈妈散步，所以晚上8：15至10点多学习”。
也就是说，取得这么骄人的成绩，她其实花的时间和大多数人是一样的。这里很关键的一点，就是良好的习惯。访谈中随手就可以举出这样的例子来：
初三的每个周末都会做两三道综合题，训练自己的题感；
规律而充足的睡眠，在白天保持良好的状态；
每天晚饭后会陪妈妈散散步；
晚上8：15-10:15左右学习，为了不让自己太累，各科是交替学习的，比如第一科数学、第二科英语，这样思维可以转换一下，而且每晚高效学习一会儿，就会有5分钟的休息；……
和好多家长聊天时，常会听到他们说，要是我们家孩子能够自律一点就更好了。其实从心理学角度讲，自律对行为的塑造，远远比不上习惯强大。所以如果要更优秀，就从培养优秀的习惯做起吧。
二、反思，让自己成长
访谈中聊到了很多问题，对于学习数学的方法、时间的分配、对班干部的理解，陈恺欣都会有让我们眼前一亮的回答，于是我们不禁惊讶于这样一个问题：她是如何寻找到这些方法的呢？
看看陈恺欣与李鑫老师的交谈吧：
李：“……这些是一开始别人教你的，还是你自己总结的？”
陈:“是自己总结的，就是不断地探索，现在我也在探索怎么样学习高中的知识，在面对中考时，我也去问了考过中考的学生，问他们怎么学，然后他们也告诉我应该有自己的计划，我问过的人，他们大部分都有自己的计划，所以我就在想，类推过去，是不是有计划的人中考成绩就会比较好，所以
我就开始总结。”
试问有多少人面临中考时会主动去问优秀学长；有多少人会推出“计划和成绩之间有相关性”；又有多少人在还未开始高中生涯的时候，就已经在探索高中怎么学？
我们常说“授人以鱼不如授人以渔”，简单说就是给一个答案不如给一个方法，可是找到这个“方法”的方法，又是什么呢？
其实就是不断反思、不断探索。佛曰：“相由心生”，这个世界能给我们提供太多的帮助，然而真正的改变，往往是由内而外的。
三、效率和时间感，让自己致胜
访谈中余坤锴老师问：“你觉得有哪些最重要的学习习惯？”陈恺欣的回答是，效率和时间感。在访谈中，我们发现陈恺欣的生活特别规律，什么时候起床、什么时候睡觉、什么时候学习、什么时候休息，都如此井井有条。这中对于时间的掌控，也让陈恺欣的学习变得非常高效——用和别人一样长度的时间，取得和别人不一样的成绩。
生活是需要有计划的，而这里面一个最重要的维度，就是时间。当你能够掌控时间时，你就越有可能掌控生活。
往后的路还很长，我们祝愿陈恺欣，能走得更开心、更好。
深圳新闻网7月8日讯（记者 刘梦婷）8日下午，深圳中考放榜。获得标准分满分900分的福田外国语学校（景田校区）学生陈凯欣已经第一时间在网上查到自己的成绩，“第一反应是——是不是写错了！”
据悉，陈恺欣来自该校初三（7）班，以各科均“A+”的成绩成为2013年深圳中考“状元”。据悉，陈凯欣已参加并通过了深圳实验学校的自主招生考试。
九年“班长” 成绩很稳定
记者了解到，陈凯欣小学毕业于新莲小学，上初中前就一直担任“班长”，上初中时，陈凯欣毛遂自荐又干起了“老本行”。说到担任班干部，陈凯欣很自信地告诉记者，“当班长让我学到很多东西，比如怎么样让班级变得有凝聚力，锻炼了我的领导能力”，她也开玩笑说，“不想当将军的士兵不是好士兵”。
初三以来的“大”考，除了两次第二名，陈凯欣一直保持第一名的成绩。老师对她的成绩评价也是“很稳定”。陈凯欣告诉记者自己从来没有补过课，“一定要重视基础，我一般都是在平时复习六科的基础，把一些难题留到周末去‘攻克’，考试也是一样，把难题留到最后。”
每天和妈妈散步“约会”一小时
“从我有记忆，妈妈就在晚饭过后带我去散步一个小时”，陈凯欣说这对她的影响很大。“散步的时候会和妈妈交流很多事情，包括我会跟她说很多在学校的情况，她也会给我提出一些建议”，陈凯欣告诉记者，母亲对她给予很大希望，成绩是一方面，但更重要的是学会做人，“我妈经常说‘先做人再做事’”。除此，她也会跟母亲探讨一些诸如自己喜欢哪个男生之类的“小秘密”。
最爱数学 崇拜数学老师
陈凯欣告诉记者自己最爱学数学，“小学的时候特别喜欢数学老师，也是他把我引向数学‘殿堂’的，初中的数学老师又超厉害，很崇拜他。”陈凯欣表示，自己比较偏向理科，以后的梦想是当一名伸张正义律师或者法官，“这也很需要有严谨的逻辑思维”。
每天“偷偷”娱乐45分钟
和多数孩子一样贪玩，陈凯欣告诉记者自己也会给自己一些“福利”。“下午5点半放学，路上耗时
15分钟。一般5点45分就可以到家了！妈妈一般是6点半到家，这样我就可以玩45分钟。”
“最喜欢看穿越小说和玩游戏”，陈凯欣说正因为自己有这些爱好，也会给自己增加动力和效率，“初三期间，除了有大作文需要花点时间，作业一般都在学校就完成了”。
很阳光，很“自恋”，当了九年正班长
要拍照?先让我理理头发。”“我当了九年班长，是正的。”这是一个阳光外向、大气自信，自称很“自恋”的初中毕业生。虽然年纪不大，但她对未来的高中、大学乃至职业生涯都有了清晰的规划。从小到大，她妈妈每天晚饭后陪她散步1小时，母女无话不谈。家人在她身上寄予极高期望，却始终给她自作主张的权利。她就是来自福田外国语学校的陈恺欣，今年深圳中考状元。
高分试卷“秀”给同学看
昨日下午，在福田外国语学校，面对十多位记者的采访，陈恺欣侃侃而谈，一点都不羞涩。已通过自主招生被深圳实验学校录取的陈恺欣从小成绩就很稳定。她初三的成绩只有两次是第二名，其余都是第一。
理科是陈恺欣的强项，尤其是数学。有一次她数学考了98分，全班第一，于是特意将试卷放在投影灯下，给同学们“秀”一下。陈恺欣说自己很“自恋”。今年中考一举夺魁，陈说也很惊讶。她的学习经验很简单，那就是打好基础、多看书、多做题，讲究考试技巧。
初三对于很多学生来说是压力较大的一年，但陈恺欣却说自己感觉比初
一、初二更轻松。她每天在校完成所有作业，回家后还有近1个小时自由支配。晚上大约用两小时复习，不开夜车，周末也不参加培训，而是用来钻研难题。“我平时做题的技巧就是碰到难题就跳过，等周末有充分的时间，再进行深入研究。”
一、地毯式扫荡。
先把该复习的基础知识全面地扫荡一遍。追求的是尽可能全面，不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡、一处不留。
二、融会贯通。
找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。从局部到全局，在全局中把握局部。要多思考，多尝试。
三、知识的运用。
做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题和解决问题的能力。
四、捡“渣子”。
即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，另一方面寻找差错，弥补遗漏。力求更全面、更深入地把握知识、提高能力。
五、“翻饼烙饼”。
复习犹如“烙饼”，需要翻几次才能熟透，否则就是半生不熟的。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础。
复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。掌握基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。在有限的复习时间内，我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。
七、要“死”去“活”来。
历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要多次反复地强化记忆。历史课是一门机械记忆量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解得活，这就是所谓的“死”去“活”来，不论是学历史，学地理，学政治，还是学物理、化学、生物，都需要“死”去“活”来。
八、“试试就能行，争争就能赢”。
这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不定或精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力的，因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。
九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受过大压力时又能为自己开脱，使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳。因势应变是人的主观能动性的作用所在。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
十、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
十一、“强科更强，弱科不弱；强科无弱项，弱科有强项”。
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱项，忽视了强项；有的同学是放弃弱项专攻强项。从整体看，都未见明智。强项里面不要有“水分”，弱项里面还要有突破。这才是十分高明的策略。
十二、“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”
这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利，而不能顾此失彼。
十三、“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。
为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的（背下来就是了）；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里根据 “出力最小原则”，采用的是滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一、二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一、二、三章一起复习一遍……以此类推。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，也符合记忆规律，效果好。
十四、“过度复习法”。
记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增加，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记——形成一种“过度”，以期不受“递减”的影响。
十五、“题不二错”。
复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。做错了的题所涉及的内容要成为我们的重点关注的内容。
十六、要掌握考试技能。
“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。这个策略是十分明智可取的。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题、一般题和较难题。“容易题不丢分，难题不得零分”。保住应该保住的，往往也不容易，因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
十七、“绕过拦路虎，再杀回马枪”。
考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了地耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开了，再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。
十八、“对试题抱一种研究的态度”。
淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好地发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。
十九、“多出妙手不如减少失误”。
这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是关键。
二十、最关键是培养兴趣。
美国教育学者布鲁纳说：“对学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说：“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却如何有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养对政治的兴趣。平时多关注些国家的方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。
二十一、不把作业带回家做。
上课的时候非常认真，课堂效率很高。学习上的事情在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家以后的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。
二十二、喜欢做笔记，把笔记整理得工整、全面。
知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。
二十三、“别把中考想像得可怕”。
初三年级不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都来得及，努力做出，一定是有回报的。
二十四、善于总结，不断探索。
平时做题时，关于分析和思考问题，并积极地总结，探索新方法；不为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。
二十五、发挥和幸运才是关键。
要注意考试策略，实力只是一部分。认真对待平时的考试。在平时考试中积累经验、总结教训。
二十六、班里的学习氛围很重要。
学习气氛好的班级就像家庭，好朋友趣味相投，压力之下也都能很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时相互提问，气氛很好。
二十七、合理安排时间。
早做准备，后期就不会觉得紧张。各科要平衡用力，略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。
二十八、保持好心情。
不管外面的生活有多复杂，重要的是，要有一份好心情，处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，要与同学良性竞争。
中考“裸分状元”是二十九中的帅小伙王若尧
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就读学校：小学是南京力学小学;初中是南京二十九中
身高：1.78米
外号：大婶
爱好：打球、唱歌、主持
昨天报道的中考“女状元”陈怡宁让不少读者大呼“真牛”，而二十九中初三
(1)班的帅小伙王若尧也十分了得。语文107分、数学118分、英语115分、物理100分、化学80分、政治56分、历史60分、生物20分、地理20分、体育40分!南京二十九中初三(1)班的王若尧以716分的中考总分成为南京市20中考“裸分状元”(没有加分)，而更令人意外的`是，王若尧在中考前还曾经因打篮球造成骨折一度无法写作业。
他骨折了体育还考满分
“3月底在体育课打篮球时不慎跌倒，结果右手腕骨折，吊了一个多月的膀子。”说起考前发生的意外，王若尧有点不好意思地挠挠头。“庆幸的是，由于我的体育一直很不错，所以我的体育考试还是拿了满分，不过本来右手运球改成了左手运。”虽然受伤对体育成绩没有产生影响，但对他的备考还是产生一定的影响。因为骨折，王若尧几天都写不了作业，右手能动以后写作业也很慢，后来不少作业只能有选择的做。
在这样的情况下，第一次中考模考经常拿第一的王若尧掉到了班上六七名。不过王若尧即时调整了情绪，很快恢复了之前的学习状态，在二模考试中又拿回了第一。
平时写作业是“慢性子”
大家以为一般高分考生都是快手，学习效率很高，但王若尧在写作业上却是出名的“慢性子”。“他在我们班写作业算慢的，家庭作业别人八九点写完，他要到10点。”班主任赵成梅的说法很奇怪。原来，并不是王若尧的速度比别人慢，而是他的方法很特别，他通常是一边复习一边写作业，作业写完后该掌握的都掌握了，无需专门花时间复习。所以他10点写完作业，10点半就能上床睡觉了。出人意料的是，王若尧并没有刻意进行各种奥赛培训，初中三年没有在外上过什么培训班。 “小学时我也曾经搞过一段时间奥数，但是并没有坚持下去，因为我觉得奥数过度强调思维方式，而做数学严谨，要沉下心、细心做。”关于取得高分数，王若尧表示学科平衡和全面最重要。“昨天接到教育部门工作人员的电话，说我获得了参加去新加坡公派留学选拔的机会，但是我放弃了。”王若尧告诉记者，自己想留
在南京继续读书，所以已经决定了放弃。“现在我参加了物理竞赛班，完全是兴趣使然。”
学霸们往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录;能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。
2、不浮躁，从容应对
一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调整，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每一天都努力学习，完成当天的学习任务，追求高效每一天，不把时间浪费在焦虑上。
3、学会阅读
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点，如果没有时间梳理，可以借助高质量的课外辅导书来快速提升学习、考试能力。
4、合理安排
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
5、讲究条理
2、个人感觉初三能拼则拼，即使是初一初二很差的学生也应该努力，最好先突击好一科，不要各方面一起抓，这样比较容易提升也比较容易增加信心，个人推荐化学，因为这一科是初三了才会接触，没什么基础，很容易抓上来考好一点。其次是对于个人第二差的那一科。很多时候，第二差的那一科是很好抓的。
3、努力上课听讲！这点非常重要。即使你对任课的老师或那一科很厌恶，但只要老师在讲，你就应该努力去听。听不懂不是很重要，记笔记后，课后自己琢磨。别上课走神。走神是个很坏的习惯，养成了这个习惯可能你考试也会走。这条对于比较差的同学很实用。例如CACO3+2HCI=CACI2+CO2+H2O这个化学式，上课应该讲了不下200遍。就是为了不懂的同学而讲的。因此别怕跟不上，或许你基础很差，或许你天分不行。但一个重复很多遍的知识点，我相信只要是个人用点心就能记得很好。
4、课后的学习。最好对于物理和化学买本辅助的书。物理课本说的很不清楚，化学也有点细节上不明白。其他的哪科差就应该买一下哪科的，配合笔记我想也应该能搞懂那一科的基础知识点。对于差的科目，首先是要有信心。其次才是努力学习。
5、关于平时的考试。有句话说得很好，把平常考试当做中考，把中考当做平常考试。但平常考试不必太执着于名次。学校出的卷子，标准性远远不如中考。会有偏难或偏易的事情发生，以一颗平常心去对待好了。会考的名次不能太相信，也不能不相信。一般会考尽力就好，考差了你应该庆幸，幸亏这不是中考啊！
6、非文化科的考试。其实非文化科是一个很重要的战场，因为它不用努力一般也能考。但是分数占的比例一般都不太低。而且对于一些体育较差的人，这是个会打击信心的地方。这就要我们未雨绸缪了，最好在初三之始就有准备。有考体育的抓体育，有考口语的抓口语，有考电脑？
7、状态，对，就是状态。在平时的学习与考试中，状态是很关键的一环。
8、别在一科上投入太多的时间，如果你数学110，英语90，而把数学提高到115的功夫是和把英语提高到115的功夫在一般人身上都是一样的。当然，你要是搞奥赛的另当别论。
9、初三下学期一开始就应该非常努力，个人感觉到了后两个月各种事都有发生，自身也会紧张，后两个月的学习效率并不是非常高，所谓的考前两个月突击一般很难成功。如果比较差，第一学期则应该至少把两科给搞上来，寒假真的别休息！继续努力，当别人寒假在玩时要克制自己，学习！学习！学习时间多了自然会提高，这也是一个追赶别人的最好机会。
10、熬夜，熬夜的最少前提是不影响到第二天的第三节课。毕竟熬夜是反生物钟的事情，会一定程度上影响身体，而且学习效率实在并不太高。(特殊人士除外)个人感觉12点该休息就休息了。
“灯下纸上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭尽全力，拼搏奋进；付出汗水，收获快乐，冲破风雨磨砺；摒弃哭泣，选择微笑，接受阳光洗礼。清秀、安静、却不失活力；谦虚、内敛，却有颗坚强的心。同学眼中，她是课后助人解疑的身影；老师心中，她是失败后抹去泪水的微笑”。这是今年玄武区外国语学校颁予吴雯同学“校园十佳”的颁奖词。吴雯同学今年15岁，家住南京林业大学，父母都是教师，父亲是归国人员，受家庭影响，吴雯同学是一个非常勤奋、自律、谦虚、内敛，且充满活力的孩子，三年初中学习成绩始终排在年级前列，曾获得过“全国中小学生‘《学英语》杯’英语征文大赛”一等奖、全国中学生英语能力竞赛初三年级组二等奖、南京市玄武区“好家长”杯作文竞赛三等奖、江苏省数学竞赛三等奖、玄武外校“校园十佳”、“优秀干部”和玄武区“三好学生”等称号。
平时喜好运动，坚持全面发展的她，当得知全省公开选拔北京奥运火炬手时，异常兴奋地填写了报名表，表示要为家乡南京、为祖国、为奥运盛会贡献一份力量。近日，她在接到笔者电话采访时说：在学校生活中，我能持之以恒地刻苦学习，关心集体，积极为班级、学校的建设和荣誉，尽一份力量。曾获得过学校、省市区、全国英语、作文、数学比赛的各种奖项等不少荣誉。平时，我还喜欢运动，特别是在许多女生对体育课叫苦连天的时候，我却会暗自窃喜，因为喜欢，喜欢在塑胶跑道上边跑边望着蓝天，喜欢跳“双飞”时轻巧的感觉，喜欢在排球比赛中和同学一起，一次次化险为夷……或许一切都缘于喜欢，所以我才能多次在冬季三跳比赛和运动会中夺得“双飞”第一的桂冠，也是因为体育让我拥有健康的身体，才能在中考战场上斩获707分的高分。
外公常说，身体是革命的本钱。的确，没有了健康的身体，是不会有好的成绩、好的作为的。而健康的身体，更是源于运动。在我看来，运动不仅是学习之余的放松，也同样是学习的动力。曾经有一段时间，我的学习成绩处于波谷，而这期间，我参加学校组织的冬季三跳比赛，获得“双摇跳绳”的第一名。那时候，捧着奖状，我就在想：我的体育可以做到最好，为什么学习不可以？就这样，我开始更加努力、踏实地学习，终于使学习成绩保持在波峰的状态。通过扬子晚报，我了解到这次北京奥运会火炬在江苏省内传递的消息。曾几何时，当北京申奥成功后，年少的我就十分想去北京做一名奥运志愿者。可是今年年初，我才发现，我不能去北京，自己的年龄不够。因此，当得知全省公开选拔奥运火炬手的消息的时候，心中的兴奋之情无以言表，脑海中一直浮现着这样的想法“我终于有机会为北京奥运献一份自己的力量了！我终于有机会圆自己的奥运梦了！”
说起自己的学习方法，张鹤芊总结说，最突出的一点就是抓紧一切时间：课上45分钟，午休时间，大课间时间，下午自习课，也许身边的同学开起了小差，但这个女孩大多数时间，则是心平气和地坐在课桌前，对知识点进行查漏补缺。“我特别欣赏高效率这个词。高效率在我看来，就是努力。”
“我对自己的学习有一个较为清醒的认识。我的物理学科相对薄弱，于是抓紧一切时间查找漏洞，在最短的时间内提升自己的综合成绩水平。”张鹤芊说。
泉州市中考状元赖诗勇(男)
各科要整错题集
状元要有自己的错题本，语数英都有，这样每次都能有针对性地复习和加强。“我不喜欢题海术，就像数学的练习卷只做最后几道难题，和自己出错过的题，做完就扔。”
广州市中考状元许源睿(女)
班主任杨老师说，初中三年，许源睿的成绩没有落下班上前十，“她是一个全面发展的学生，比起其他同学，她的心态更好，做事有计划，遇到事情也会抱怨，但抱怨过后她会微笑着去解决。”
许源睿说，不仅善于计划，还要善于总结，把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，“在饭堂等打饭的时间可以背背单词。”
深圳市中考状元赵雨晴(女)
考到这样的好成绩，有什么秘诀?赵雨晴很注意纠错，理科每一门都有纠错本，记录正确答案的解析，每次大考前都会看一遍。平时除了完成作业，剩下的时间主要用来做题和复习错题。此外，她还喜欢定计划。初二时只是制定大致计划，到了初四，计划具体到了每一天。今天要做多少题，要把这次考试的错题整理好，就一定要整理好。在赵雨晴的桌子右上角，经常贴着纸条，写明了语、数、外每一科的学习计划。而在班主任老师戴月霞看来，赵雨晴的性格沉静但不抑郁，很专注、努力，注重细节，这对她应考也有较大帮助。
武汉市中考状元岳凌(女)
让不少女生烦恼的数学科目，岳凌考了满分。“数学是我的最爱。”她说，自己从小学开始，就特别喜欢数学，也参加过培优。每次听数学课，做数学题，就像畅游在美妙的数学王国，“其实你只要真正热爱了，看起来枯燥的数学，也很有意思。”
初中三年，岳凌几乎在大小考试中都包揽班级第一名。说到学习方法，她的秘诀就是“上课好好听，课下多训练，不过，若上课不好好听讲，一知半解，课下做再多题目也没用。”学习累了的时候，她会趴下来眯一下，或者听英文歌，然后继续。
采访间隙，记者和岳凌的父亲聊天时，她竟然拿出卷子做了起来，全然不顾旁边很吵闹。她说，“这是我的习惯，当日学习内容，当天巩固好。”
福州市中考状元谢博文(男)
说起自己的学习“秘诀”，谢博文认为初一阶段的学习极为关键，要坚持养成提前学习、课前预习的习惯。而在前任班主任柯超鸣老师的眼中，身为副班长兼语文科代表的谢博文，不仅学习成绩稳定年段前十，同时也是一位做事不张扬却有想法的得力干将。父母从小给博文营造宽松的学习生活环境，“也很感谢屏东中学给了孩子发展的平台，锻炼了他的能力。”博文母亲说。
身高176cm、体格较为壮硕的谢博文，兴趣爱好也十分广泛，对篮球、游泳等体育项目也很感兴趣。同时，他也是古典吉他的爱好者，在中考最紧张的复习阶段，谢博文还坚持弹吉他。
南京市中考状元吴楷文(女)
问及有什么成功秘诀时，这个开朗爱笑的姑娘的说，“就是学习效率，我不是在学习上花最多时间的人，但是我会把所有事情提前安排好，然后提高整体效率。与此同时，考前调整好心态，不要想太多，给自己压力。”
吴楷文自己非常谦虚，她说，自己也曾遇到过挫折，但是好在很会自己调节。吴楷文说，中考二模的时候她发挥就不太好，作文走题，一下子扣了20分，虽然总分看上去还可以，但是给她敲响了警钟。“心疼啊，距离中考只有十几天了。”但是小姑娘非常有方法，她主动找语文刘老师交流了一番，找到问题所在，结果在这次中考中，人人说难的语文，她考了116分，只被扣了4分!从小学芭蕾的吴楷文性格中有种很坚韧的精神，当时刚刚上幼儿园，正是活蹦乱跳的年龄，自己也很想玩，但是终于坚持下来了。吴楷文的坚持收获了美丽的身姿，而且还有年轻人少有的自制力。“我觉得在有限的时间做更多的事情很重要，这是个学习效率的问题。比如有些人只能把规定作业做完，但其实，你还可以想自己有什么可以改进和提高的地方。学习是自己的事情，还是得自己负责。”
南通市中考状元张淳(女)
在班主任兼语文老师华东眼里，张淳特别善于学习，效率很高，从不打疲劳战，也不搞题海战术。
在课堂学习时，张淳效率极高，善于提问题，并且喜欢刨根问底，十分享受学习的过程。“她把时间安排得很紧凑，不愿意闲下来。对于她来说，学习一直在路上，并且从不疲惫。”华东说，难能可贵的是，张淳还乐于帮助别人，在考中考数学前，别人都在复习，她却耐心地花时间帮同学讲解题目。
张淳自己则表示，她能考出好成绩，一方面可能跟性格有关系。她活泼开朗，不管什么烦恼事，一转身就忘，心态特别好，这有利于她随时以最好状态投入学习。另一方面，张淳认为自己可能比别的同学更认真，学习效率高。她有一个小小秘诀，就是在学习上跟老师跟得特别紧，老师布置的任务一定会不折不扣、保质保量完成。尽管各科成绩都均衡发展，但张淳坦言，最喜欢的还是理科，尤其是物理，未来希望能从事空间技术方面的工作，投身宇宙研究事业。
“我对女儿是完全放养，女儿的善良、踏实也让我放心、省心。在家里，张淳也经常做些力所能及的家务活。”说到女儿，张淳的妈妈何女士非常骄傲。她告诉记者，由于自己独自一人带孩子，平时除了生活上的照顾之外，对女儿学习上很少能够顾及，她也从来没有给女儿报过课外辅导班。这次女儿能够问鼎市区中考状元，全凭学校的教育和她自己的努力。
扬州市中考状元李佳一(女)
为何从开始的成绩平平到中考考出第一，李佳一坦言，初四下学期，三次模拟给我打击特别大，之后反而觉得放开了，当时就不断安慰自己已经这样了，不如慢慢考，“我觉得应该特别感谢班主任，因为我初四下学期一直成绩下滑，班主任一直帮助我疏导，没有给我压力。学校每周也会举行一个心理讲座，我觉得那个对我作用很大。”
采访中发现，李佳一基本没有偏科，政治、历史、体育、口语都是满分，语文数学物理几乎接近满分。谈及自己的学习秘诀，李佳一觉得自己和其他人差不多，“像我这种课上认真一点，课后在做一点提优性的，比较大众化的。”
不过李佳一提到，自己上课的时候，老师一提问就喜欢发言，能全心全意跟着老师走，不开小差。
唐山市中考状元卢笛(女)
状元从不熬夜，有良好的学习习惯
卢笛能够取得如此优异的成绩，得益于她平时良好的学习习惯。“我觉得预习、复习和整理错题很重要。在学习新课程之前，我都会提前预习，找出自己不会的问题，然后上课的时候再着重听老师讲课。学完的知识我会及时复习，然后好好整理错题，把做错的题目好好做几遍，真正做到融会贯通。”卢笛向记者讲述了她日常学习的小秘笈。
读书是卢笛的一大爱好，从刚刚学文识字开始，小小年纪的卢笛就对阅读表现出来了浓厚兴趣。随着年龄的增长，这个兴趣越发浓郁，古今中外的各种文学名著几乎都成了卢笛涉猎的范围。
“这个孩子的阅读速度很快，知识面特别广，这和她平时良好的读书习惯有关。而这种特长在语文等文科科目的优势体现得尤其明显，不仅可以提高阅读理解能力，而且能提高作文的写作水平。”葛老师表示。
紧张的中考刚刚结束，卢笛就列出了一条长长的书单，上边写着各种要购买的文学书目，她准备趁着暑假好好畅游文学的书海。在卢笛看来，读书是一件特别有趣的事，学习本身也从不枯燥，从小到大，她都是在一种轻松愉悦的环境下学习。
对于数学满分、英语119分、总分560多分的中考成绩，陆璐首先表示了对学校的感谢、对所有带过她的老师的感谢。与她交谈的过程中，陆璐对优异的中考成绩始终谦虚应对，并对我说，其实只要掌握了正确的方法，每一个同学都可以取得好成绩。今天，我们就邀请了陆璐给正在上初中的学弟学妹们分享她的学习经验。
对于初一初二的学弟学妹，还处在培养自己学习习惯的阶段，所以有一个好的学习习惯非常重要。
一、合理安排时间，不盲目。
“凡事预则立，不预则废。”每周最好能够简单拟定一个学习计划，最好能细致些，具体到每周一到五的晚上，作业完成之后还需要做哪些事情，周末的早、午、晚每个时间段做什么、学什么、复习什么。
二、重视所有学科，不偏科。
我们大家都是普通的孩子，除非自己对某个学科非常偏好，否则还是千万不要放弃任何一科。当然，做到“科科全优”是一件非常困难的事情，做到这一点非常不容易，那么对于自己比较喜欢、学起来比较顺手的学科，一定要将基础知识吃透，保证不丢分;对于自己感觉头痛的学科，要做好计划，重点投入，争取能在自己可控的范围内有比较大的提升。
也就是，千万不要轻易的放弃任何一门功课，因为放弃的这门功课就是自己的“短木板”。
三、听老师的话，做个“乖孩子”。
老师讲课的时候，一定要专心听讲，紧跟老师的思路，认真做好笔记。老师在课堂上讲解很多内容是他们多年教学实践的经验所得，在课本上根本找不到，但恰恰是这些内容，对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
四、同样的错误不能再犯。
设一个错题本，小到作业，中到随堂考、大到月考、期中、期末，将自己所做错的所有题目全部及时的收集整理，对每道自己做错的题目进行详细分析，找出造成错误的症结所在，明白自己的薄弱环节，及时查漏补缺。
平常没有事情的时候，可以经常翻翻自己的错题本，回忆一下当时更改的过程，从而可以巩固薄弱的知识点。
尤其在考试之前，没有必要大量的做题，只要翻翻错题本，保证所有的错题涉及到的知识都已掌握，“成功”就在近在咫尺了。
五、放松不是不可以的。
千万不要从睁开眼睛，一直学到晚上闭上眼睛，大人还有个“审美疲劳”呢，不要说我们还是孩子，这样做的结果会适得其反，可能会造成厌恶学习，所以，我们一定要注意劳逸结合，保证睡眠时间，按时作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以这种状态去学习，收效会更大。
但是，“放松”也是一门学问，要按自己的兴趣放松。例如，在可以在家里到处放一些书，可以在学习之余随手拿起翻翻看，可以不用非常认真的只读一本书，浏览即可，起到放松的作用，同时又增加了很多课外知识。
六、良好的心态面对考试
刘墉说过：“一个人不可能被考试打倒，只可能被考试打得自暴自弃;如果他因为没考取而在未来的人生中失败，绝不是被考试淘汰的，而是被他自己‘沮丧的心’淘汰的。”所以，考试是一件非常平常的事情，不过就是检测一下自己对知识到底掌握了多少，所以应当以平常心对待。
对于明年将要参加中考的弟弟妹妹们，信心非常重要，要相信一切皆有可能，做好最后的冲刺，不到最后关头绝不放弃。
一、稳抓基础
万变不离其宗，考试的重点还是在基础知识上。分析一下初中的所有试卷，基本上都是基础知识，难题占的比例非常小，所以我们无须在基本知识还没学好的情况下，盲目地做题。没有必要搞“题海战术”，但是也不能不做，要善于在做题的过程中要总结和归纳，才能取得事半功倍的效果。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
二、紧跟老师
距离中考的时间已经进入倒计时了，所以时间也已经不允许我们慢慢检讨自己。老师们已经帮我们将同学们日常学习中存在的问题进行了归纳总结，另外，他们也会根据他们多年的经验，在每天的授课中仔细的讲解给我们。所以，我们必须牢牢掌握最后的时机，跟着老师，扫清自己之前的低级问题。只要按照老师安排的复习步骤走，肯定就能做到“稳中有升”;
三、查缺补漏
由于时间比较紧，有些知识点可能在课堂上没有涉及到，我们可以自己认真翻阅一下我们三年来的错题本、好题本、课堂笔记，找出自己的薄弱环节，通过强化记忆补上这一部分内容。
四、调整心态
有时候考试发挥失常，成绩不是很理想，不能影响自己的学习和生活。好马还有失前蹄的时候呢，我们完全不要太在意一次考试，因为我们的实力还在，不要因为一次失误就全盘否定自己。另外，考试中发现的问题，正好给我们提高改进自己提供了一个比较明确的方向，改进自己的不足，总比真正中考中才遇到来的好。
五、保持充足的自信心
要多与同学交流学习心得和体会，正确对待自己的短板，发挥自己的长处。均衡对待所有功课，不要抛弃任何一科。比较优秀的科目一定要保持足够的重视，稍微弱的一些的要努力正确提高，确实没有掌握的，不要投太多的精力，免得顾此失彼。树立良好的自信心，相信自己的能力，就一定能成功!
老师教给我们的一些学习方法和习惯，只要坚持下去，受益是必然的。我们可以不跟别人争，但不能不跟自己争。只有“超越自我”的人，才能真正地成功。
最后祝愿学弟学妹们健康、快乐、自信、向上，祝愿大家都能考上心仪的学校!
一、重视基础，回归教材
相信现在很多学生都认为：在中考中只要搞定那些“偏难怪”就可以取得高分甚至满分了，但是通过对中考状元的采访，高分中考小编发现不是这样的，这些优秀的学生统一的观点是：基础最重要、教材要好好利用。其实这个道理很好解释，我以数学为例：在中考中数学的满分是150分，基础和中档的题目就占了120分，而真正的“偏难怪”题目只占了30分。中考中最后一道压轴题就涉及高中知识，难度非常大，而其中的第一、二问都是基础题和中档题，最后一问特别难但分值不大，而中考中第一道选择题都是3分，因此初三学员不要过于迷恋压轴题，在初三的初期，高分网中考小编认为大家还是先做好基础和中档题目，保证“地基”打的牢固，楼房才会盖的越高。
给各位分享一个案例：
中考某状元，在上初三年级的时候一直非常重视基础、重视教材，小编在采访他的时候，他可以熟练的.把人教版的6本数学书目录中的小标题倒背如流，有的人可能很不理解，但这样会形成一个非常严谨的知识网，每当考试的时候，每道题你都会马上知道它要考察的知识点，这样会有助于做题的速度和做题的思路。
二、心态决定成败
上了初三之后，学生们的考试频率会加大，会有月考、期中、期末等各种考试，而考试难度也会大大增加，这样就要求学生心态要放正，不能因为一次考试的失败而否定自己，据小编所知20中考某优秀考生在初三上学期第一次月考中成绩就不是很理想，但她的心态保持的非常好，不是在一味的埋怨自己的失误，而是更加努力学习，最终取得了广州中考的好成绩，
三、注重学习规划
很多原来成绩不错的学生，到了初三却始终找不到感觉。同学们总是感觉科目越来越多(升入初三后增加一门新学科——化学)，题目的难度越来越大，不知道如何合理安排各科学习，导致初三的学习很混乱，学习起来很痛苦。这就需要我们一定要做好初三阶段的学习规划，把事情做到非常有条理性，这样才会找到学习的乐趣，才能在学习中找到成就感。
四、化学提前学
通过对中考状元的采访，他们都一个共同的特点，化学这门新的学科都是提前学习，目的有二：①分散初三学习压力②提早适应新学科。
五、课前预习、课上认真听讲、课后多思考
现在每个学生都非常努力，都想考上自己理想的高中，可是有些同学的学习方法不是很正确。
同学们应时刻做好以下三件事：
①课前一定要对今天要讲的知识进行预习，带着问题听课效果会非常好。
②课上认真听老师讲课，因为老师上课讲的内容和总结的一些解题技巧都是精华。
中考状元，头顶着学习之星、天之骄子、学霸等各种各样的光环，让人羡慕不已!中考状元谈经验，是多少家长、学子梦寐以求的事情，学习经验可以帮助孩子少走弯路，直接供我们借鉴，直通状元之门，下面来自广州的某一位中考状元，整理出10条实战经验，希望对备考学生有好处!
1.基本知识、基本方法为主
一轮复习主要以基础知识为主，回归课本，以课本为基础，把课本上的知识点全部过一遍，尽量不要有遗漏。
2.构建知识体系
课本上一个一个的知识点，看似很零散，其实结合目录一看，是一个完整的知识架构体系，光学会基本知识还是有点欠缺，我们应该学会融会贯通，构建知识体系。
3.综合运用知识体系
光学会了是不够的，考试是一个综合运用的过程，因此，要通过习题来学会运用，掌握解题思路、解题方法和解题技巧，锻炼自己分析问题、解决问题的能力。
4.查漏补缺
综合复习以查漏补缺为主，通过模拟试题、历年中考真题的离线，对自己知识点进行查漏补缺。
5.多轮复习，加强巩固
复习是一个反复多次的过程，需要强化记忆，因此，需要多轮复习，加强知识巩固，
6.记得牢，理解的活
以历史为例，人物、时间、事件等历史材料，需要死记硬背，机械记忆，而考试的时候，是一个灵活运用的过程，当然不光历史，地理等其他学科也是一样。
7.举一反三，学会一类题
学习是一个自我减负的过程，考试的时候，每道题都有种似曾相识的感觉，可却不知道怎么下手去做题，我们要根据一道题彻底学会一类题，举一反三去验证自己学会了这类题，而不是做一个会一个，下次出现继续不知道怎么做。
8.正确面对错题
错题真实的`反应出我们知识的欠缺所在，因此，我们要积极面对错题，根据一道题，找出自己知识点欠缺，彻底学会。
9.放松心态
很多人都有考试综合症，考前紧张、焦躁不安，其实考试要有一个良好的心态，一种积极参与，敢于拼搏、敢于胜利的精神状态，以饱满的热情去迎接挑战的气势，因此，我们应该以和平的心态去面对考试，饱满的热情和精神去准备考试，试试就能行，争争就能赢，在放松的心态下，往往会发挥正常而取得意想不到的成绩。
10.良好的心理素质
考前准备是一个长期持久的过程，因此，我们要有承受压力、漫长学习时间的心理素质，在精神萎靡的时候能够振作起来，在承受压力的时候能够为自己开脱，能够实时控制自己和把握自己，使自己的精神状态、心理状态处于最佳状态去准备考试。
★ 学习方法
★ 十大经典寓言故事
★ 高中学习方法
★ 学习方法警句
★ 学习方法演讲稿
★ 高中生学习方法
★ 高中化学学习方法
★ 学习方法演讲稿
★ 高中课程学习方法
九年级物理《15.2电流和电路》培优同步训练题（人教版附答案）
一、选择题（每空2分，共40 分）
1、下列各种说法中，正确的是（）
A．电流方向一定从电源的正极流向负极 B．金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反 C．与丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 D．接有电源的电路中一定有电流流过
2、关于电流，下列说法正确的是（）
A．电流是自由电子的定向移动形成的 B．导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子 C．电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反 D．导体两端有电压，导体中就有电流
3、关于电流和电压，下列说法正确的是（）
A．负电荷的定向移动能够形成电流 B．在金属导体中电流的方向是自由电子定向移动的方向 C．电路中有电压就一定有电流 D．电流的方向一定是从电源的正极流向电源的负极
4、如图所示，已知甲乙两个相同的验电器，甲带负电，乙不带电，拿一根有绝缘柄的金属杆把两个验电器连接起来．下列说法正确的是（）
A．甲验电器的金属箔张角变大 B．金属杆中有持续的电流通过 C．乙验电器最终带上正电 D．连接的瞬间，有电流从乙流向甲
5、如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S1、S2，则（）A．L1不能发光，L2能发光 B．L1能发光，L2不能发光 C．L1、L2都能发光
D．L1、L2都不能发光
6、发光二极管简称LED，如图所示，把LED接入电路，闭合开关后LED正常发光，而且几乎不发热．以下说法正确的是（）
A．电源左端是正极 B．LED主要将电能转化为内能 C．LED主要是由超导体材料制成的 D．把电极正负极对调，LED也会发光
7、下列四个电路图中与实物图相对应的是（）
A．B． C． D．
8、如图，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）
A．L1不亮，L2亮
B．L1和L2都亮
C．L2不亮，L1亮
D．L1和L2都不亮
9、如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）
A．用电器 B．电源
C．开关
D．导线
10、类比是重要的科学研究方法．下列关于类比水流和电流形成原因（如图所示）说法错误的是（）
A．导线类比水管，是传送电流的装置 B．开关类比阀门，是控制电流传送的装置 C．电源类比抽水机，是提供电压的装置 D．灯泡类比水轮机，是产生电能的装置
11、关于电流，下列说法正确的是
A．电流是自由电子的定向移动形成的 B．导体容易导电是因为其内部有大量的自由电子 C．电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反 D．导体两端有电压，导体中就有电流
12、下面4图中的四个电路中与实物图对应的是（）
A．
B．
C．
D．
13、如图所示，是同学们在实验课上连接的一些电路，闭合开关后，出现电源短路的是（）
14、（2011全国初中应用物理知识竞赛初赛）某反恐小组的拆弹专家在排除恐怖分子设置在飞机上的爆炸装置（如图所示），为使爆炸装置停止工作，可采取如下措施（）A.用一根导线使a线短路 B.用一根导线使b线短路 C.剪断a线 D.剪断b线
15、如图的四个电路中，与实物电路图对应的是（）
A． B． C． D．
16、电视机的显像管工作时，其尾部高温电热丝发射出电子，电子在电场的作用下不断冲向荧光屏，刺激屏上的荧光粉发光。这时显像管中的电流方向是（）A．由电热丝到荧光屏
B．由荧光屏到电热丝 C．没有电流
D．电流方向不能确定
17、图中的电路正确的是（）
A． B． C． D．
18、下列说法正确的是（）
A． 只有正电荷定向移动才能形成电流 B． 正、负电荷的定向移动都能形成电流
C． 规定电荷定向移动的方向为电流方向 D． 负电荷定向移动的方向为电流方向
19、一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）A． 灯亮，铃一定响
B． 铃响，灯一定亮 C． 灯亮，铃一定不响
D． 铃响，灯一定不亮
20、关于电流形成的原因，下列说法正确的是
（）A.正电荷定向移动，才能形成电流
B.负电荷定向移动，才能形成电流 C.正、负电荷定向移动，都能形成电流
D.以上说法都不正确
二、填空题（每空1 分，共32分）
21、电路就是用导线把电源、、开关等元件连接起来组成的电流的路径，蓄电池作为电源使用时将
能转化为电能．
22、如图8所示，闭合开关后，小灯泡发光，灯泡中的电流方向由
到
，灯泡中自由电子的实际方向 是由
到。
23、物理学中规定：
定向移动的方向为电流方向。若某个氢原子中的电子围绕原子核顺时针运动，则电子运动而产生的电流的方向是。
24、电路中有电流的条件一是电路中必须有
,二是电路形成 ；我们规定____电荷移动的方向为电流方向（选填“正”、“负”）。
25、电路图是指用__________来表示电路连接的图。常用的元件符号，如__________，代表__________，代表__________，代表__________，代表
代表__________。
26、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在作战时被用来破坏敌方的供电设施。这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是__________(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成__________(填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。
27、如图所示，导体中电荷的 形成电流，此导体所在电路一定满足了有
两个条件．
28、毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒
（失去、得到）电子带
（正、负）电，如图甲所示，验电器A与橡胶棒接触，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中电流的方向
（向左、向右）。
29、在如图所示的电路中，（1）当S1、S2都断开时，称为
路；（2）当S1、S2都闭合时，称为
路；
30、在给一块手机锂电池充电时，锂电池是电路中（选填“电源”或“用电器”）充电过程是将 能转化成 能；锂电池不能与硬币放在一起，目的是避免发生 而造成电池的损坏．
31、金属导电靠的是
，金属中的电流方向与自由电子移动的方向
；人、陶瓷、盐水、石墨这四种物质，是绝缘体。
三、作图题（每空3分，共12 分）
32、根据如图所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．
33、如图是手电筒的结构示意图，请在虚线框内画出它的电路图．
34、根据图1所示电路图连接实物图（图2）
35、在连接电路过程中，开关应该处于
状态，如下图，并根据电路图乙，把图甲的实物图连接正确.四、简答题（共9 分）
36、（3分）阅读下面一则幽默《把电留住》，回答相关问题： 儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？ 爸爸：一根来电，另一根还要让电回去。
儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让电回去，咱家就再也不会停电了。儿子的设想成立吗？为什么？
37、（6分）如图所示，找出下列电路连接中的错误与不足.五、实验,探究题（共7 分）
38、图17所示的发光二极管实验中，闭合开关后二极管不发光（电路连接完好）；把二极管的两极调换后再接入电路（如图18所示），开关闭合后二极管发光。
（1）图17的实验中，二极管不发光的原因是：它具有
性。
（2）当小明再取二极管和三个苹果电池组连接成如图19所示的电路，当开关闭合时，二极管发光，由此可知水果电池组的（选填“A”或“B”）极是电池组的正极。请在虚线框内作出图19对应的电路图，期中发光二极管用符号“
”表示.参考答案
一、选择题
1、【解答】解：A、在电池的外部，电流总是从电源的正极流向负极，但在内部电流方向正好相反．此选项错误；B、规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反．此选项正确；C、与绸子摩擦过的玻璃棒带正电．此选项错误；D、如果电路是断开的，即使有电源也不会形成电流．此选项错误故选B．
2、C解：A、电流是电荷的定向移动形成的，电荷可以是金属导体中的自由电子，也可以是酸碱盐的水溶液是正负离子，故A错；B、导体容易导电是因为其内部有大量的自由电荷，不只是自由电子，故B错；C、电流方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反，故C正确；D、导体两端有电压，若电路是断开的，导体中就没有电流，故D错．故选C．
3、A【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流；可以是正电荷定向移动，也可以是负电荷定向移动，还可以是正负电荷向相反的方向定向移动，故A正确；B、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，而自由电子带负电，所以金属导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反，故B错误；C、形成持续电流的条件是电路中有电压、电路是通路，因此，电路中有电压，不一定就有电流，故C错误；D、在电源外部电路中，电流的方向是从电源的正极流向电源的负极；而电源的内部，电流的方向相反，故D错误．故选A．
4、D【解答】解：（1）甲带负电，乙不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来，甲上的部分负电荷会转移到乙上，因此验电器甲的金属箔片会减小，乙的金属箔由于带负电会张开，故AC错误；（2）电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由乙到甲；当两验电器所带电荷相等后，电荷不再发生转移，所以只是在连接的瞬间有电流，故B错误，D正确．故选D．
5、B
6、A【解答】解：A、因为半导体具有单向导电性，由图可知，电源左端接的是二极管的正极（较长一端），所以电源左端为正极，故A正确；B、根据“几乎不发热”可知，LED灯主要将电能转化为光能，而不是内能，故B错误；C、LED由半导体材料制成，而不是超导材料，故C错误；D、因为半导体具有单向导电性，所以把电源正负极对调，LED不会发光，故D错误．故选A．
7、C【解答】解：在A中，两只灯泡串联，不合题意．在B中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意．在C中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意．在D中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意．故选C．
8、【考点】电路的三种状态．【解答】解：当开关闭合后，L1被短路，故只有L2亮．故选A．
9、B【考点】电路的组成．【解答】解：要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源．故选B．
10、D【解答】解：电流的形成类比水流的形成：水路﹣﹣电路，水流﹣﹣电流；抽水机的作用是为水路两端提供水压，而电源的作用是为电路两端提供电压，故抽水机相当于电源；水管的作用是输送水流，而导线的作用是输送电流，故水管相当于导线．故选：D
11、C
12、解：由实物电路图可知：电流从电源正极出发后，首先要分叉，一条流入开关，再流入灯泡；另一条流入灯泡；然后汇合在一起，流入电源负极．故电路图为C图．
故选：C．
13、C解：A、当闭合开关后，灯泡可以发光，不符合题意；B、电键闭合后，两盏灯泡可以发光，不符合题意；C、当闭合开关后，电源被短路，符合题意；D、当闭合开关后，一个灯泡被短路，另外一只灯泡可以发光，不符合题意；故选C．
14、C
15、C解：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡后直接回到负极；另一条经过开关后，再经过另一个灯泡回到负极，所以两灯并联；开关只控制其中的一个灯泡，对应的电路图是C．故选C．
16、B
17、D【解答】解：A、图示电路仅由开关、用电器（灯泡）组成，缺少电源，电路不完整，故A错误．B、图示用电器与开关并联，当开关闭合后，形成电源短路，故B错误；C、图示电路仅由电源、用电器组成，缺少开关，电路不完整，故C错误；D、图示电路有电源、开关、用电器组成，电路结构完整，故D正确．
18、解：A、只有正电荷的移动或正、负电荷向相反方向发生定向移动，都可以形成电流，故A说法不对；B、正、负电荷的定向移动都能形成电流，故B正确；C、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，故C说法错误；D、负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故D错误；故选B．
19、解：当只闭合开关S1时，灯泡和电铃串联在一起，所以它们能够正常工作；当只闭合开关S2时，电源没有接入电路，灯泡和电铃都不能正常工作；当开关都闭合时，电铃由于被导线短路没有电流通过，所以只有灯泡可以发光；综上所述可知，铃响时，灯一定亮；故选B． 20、C
二、填空题
21、解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；蓄电池作为电源使用时将化学能转化为电能．故答案为：用电器；化学．
22、ab ba
23、正电荷
逆时针
24、电源，通路，正
25、思路解析：本节是我们接触电路的开始，能够准确识别各种电路中常用的符号是进一步学习的基础。答案：符号
灯泡
电动机
电阻
开关
电池
26、思路解析：石墨能够导电，石墨丝将供电设备的电线连接起来，从而达到使供电设备瘫痪的目的。答案：导体
短路
27、解：据课本知识可知，电流是导体中电荷的定向移动形成的；要使电路中有持续电流，必须有电源和电路形成通路．故答案为：定向移动；有电源和电路是通路．
28、得到、7200
、40
29、断 ；
短路
路； 30、解答： 解：在电池充电的过程中，是将电能转化成了化学能，电池相当于用电器．硬币是导体，容易使手机电池的正反极连接上形成短路．故答案为：用电器；电；化学；短路．
31、试题分析：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。金属中有大量的自由移动的电子，导电靠的是自由电子。电流方向的规定是把正电荷移动的方向规定为电流的方向，所以金属中的电流方向与自由电子移动的方向相反。人、陶瓷、盐水、石墨这四种物质，人、盐水、石墨是导体，陶瓷是绝缘体。
三、作图题
32、【考点】根据实物图画电路图．
【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可． 【解答】解：电流从正极开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合共同经过S1回到电源负极．如图所示：
33、【考点】根据实物图画电路图．
【分析】手电筒中，按钮向上推，灯泡发光，向下推，灯泡熄灭，相当于一个开关，干电池做电源，灯泡作为用电器，由金属外壳和弹簧连接起来．
【解答】解：在手电筒中，按钮相当于开关，灯泡相当于用电器，干电池相当于电源，金属外壳和弹簧相当于导线，电路图如图：
34、【考点】实物的电路连接．
【分析】两灯并联，开关在干路上，根据电路图连接实物图．
【解答】解：两灯并联，开关在干路上，根据电路图连接实物图：电流从电源正极出发经开关，在灯L1的左接线柱分流，一路经灯L1到L2的左接线柱，另一路经灯L2与上路电流在灯L2的左接线柱汇合回到电源负极，如下图所示：
35、断开
四、简答题
36、不成立（2分）；要形成电流，电路必须是闭合合的（2分）。
37、甲图中电流由电源正极流出后,经开关可直接流回电源负极,这会造成短路,是不允许的,现实生活中这种情况会烧坏电源,甚至引起火灾;乙图中干电池只有一节接入电路,另一节没有接入电路;丙图中出现的错误要更加重视,在连接实物图时,导线是不允许交叉的.答案：甲图短路，乙图中有一节干电池没接入电路，丙图中导线有交叉.四、作图题（6分）
五、实验,探究题
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