毕业离校注意事项

第1篇：毕业离校注意事项

高校毕业生安全文明离校工作的思考与实践

[摘 要] 大学生文明离校教育是高校思想政治教育中的最后一个环节。毕业生离校阶段面临就业、毕业、升学、情感等问题，要求高校须因时而变、因势而行，探索毕业生离校期间高校安全稳定工作开展的新途径、新思路，做到教育管理与日常服务两手抓。北京科技大学健全毕业生安全教育工作机制，丰富离校教育内容，发挥先锋引领示范作用，三措并举、集中发力，上好毕业生离校前最后一堂课，为毕业生安全离校保驾护航。

[关键词] 毕业生；安全离校；毕业教育

一、毕业生安全文明离校工作的重要性

高校作为新时代高素质人才培养的排头兵、意识形态工作的前沿阵地、科教文卫体事业发展的实验田，其稳定与发展对于社会的稳定与发展发挥着至关重要的作用。

每年六月，一批又一批毕业生离开校园，走向工作岗位。大学生文明离校教育是高校思想政治教育中的最后一个环节。与其他环节相比，这一环节存在的问题多，工作的时间紧，开展工作的难度大[1]。通过教育引导使学生文明离校，不仅是高校思想政治工作的重要环节，也是立德育人根本任务的重要体现，更是学生走向新的人生阶段的必修课。高校要重视毕业生离校教育这一阶段的重要价值，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，增强社会责任感，使学生顺利完成从学校到社会的身份转变。

如何引导处于青春转型期的毕业生完成从学校到社会转变的第一步？如何抑制各类矛盾与群体性思想波动的影响？如何调节生活、就业、情感等多重压力下心态的稳定与平和？这是高校毕业生安全文明离校的重要环节，也是高校安全稳定工作开展的前提与基础。在这一特殊时期，高校必须因时而变、因势而行，探索出离校期间高校安全稳定工作开展的新途径、新思路，做到教育管理与日常服务两手抓，在引导、服务、管理上下功夫，构建一个兼顾全局观与针对性的毕业生安全文明离校体系。

二、毕业生毕业离校阶段的常见问题

（一）就业问题待解决，前途未卜

在激烈的市场竞争机制面前，人才市场中的供求关系发生了巨大的变化，用人单位对毕业生的要求越来越高，工作机会对于初出茅庐的大学生来说更是呈现“僧多粥少”的局面，高校毕业生就业形势向来复杂严峻。而今年受新冠肺炎疫情影响，部分企业复工复产艰难，缩减招员范围，导致毕业生就业状况更是难上加难。一部分毕业生对于自我认知出现严重偏差，眼高手低，能做的工作看不上，想去的单位没人要，错失就业良机；还有一部分毕业生就业观念落后，一心想去发达地区，进政府机关、事业单位坐办公室，对于企业单位的邀请嗤之以鼻，就业问题迟迟未得到解决。

（二）顺利毕业成奢求，陷入迷茫

部分大学生在刚步入大学时，认为终于脱离了父母的管束与学习生活的压力开始“放飞自我”。逃课、挂科，导致学习成绩难以达到毕业要求，因违反校规校纪受到处分而不能拿到毕业证、学位证。影响顺利毕业等多种原因交织，致使毕业生心情不稳定，甚至出现损害公物、打架斗殴等恶劣事件出现，造成极其恶劣的影响。

（三）升学困惑常相伴，心结难解

当前大环境作用下，大部分毕业生在结束本科生学习阶段后选择继续攻读研究生学位。一部分专业成绩优秀的毕业生获得推免资格，可却仍会出现保研学校与预期目标相差甚远，异常失落，陷入迷茫；一部分成为浩浩荡荡的考研大军，可谓“千军万马过独木桥”，有的人顺利考上心仪学校，有的人成绩不理想与研究生失之交臂，有的人则去了被调剂的学校郁郁寡欢，有的人在研究生录取学校与招聘单位拟录用岗位之间徘徊。

（四）情感问题面挑战，难舍难分

临近毕业，面对感情的矛盾敏感期，部分学生情侣因工作、异地等原因无奈分手、各奔东西。有些大学生能够妥善处理这一问题，但是另外一些心理素质较差的学生则屡屡出现心理失衡、情绪崩溃的状况，做出各种不理智的极端行为，因恋爱问题发生的突发事件在毕业生毕业离校阶段屡见不鲜。

三、部分国内高校毕业生安全文明离校工作有益做法

（一）开展毕业季主题教育活动

郑州大学通过开展毕业生“三个一”主题教育活动—即“为母校留下一条好建议、为母校留下一幅好作品、为母校留下一个好印象”对毕业生进行引导教育，加强毕业生与母校之间的情感沟通，展示郑州大学毕业生的优秀形象[2]。活动将学校的育人理念与学风培养嵌入到日常教育教学活动中，将毕业生送别活动与意识形态教育和安全稳定工作进行了融合。

（二）强化毕业生就业指导和服务

大连民族大学坚持以生为本，切实加强对毕业生的思想引领，加强政策宣传，突出就业指导，多渠道挖掘搭建就业平台，激发毕业生感恩情怀，做好毕业生教育管理工作[3]。学校举办“创享青年沙龙—创业讲座暨校友交流”活动，邀请知名校友为毕业生传授求职知识，帮助毕业生树立正确的择业观。学校大力拓宽就业平台，组织用人单位到学校开展专场招聘会，并带领学生到企业进行實地考察，为毕业生的择业就业提供更多的空间和便利条件。

（三）强化毕业生安全文明离校工作

山东科技大学为破解高校毕业生文明离校难题，创新学生管理模式，指导毕业班级自发成立平安协会，通过群防群治、人人参与的形式，确保每一名毕业生安全文明离校[4]。这一组织的成立不仅为毕业生安全文明离校提供了机制保障，也发挥了维护校园稳定和谐、树立良好校园形象的重要作用，同时也给在校生树立了良好榜样。

四、北京科技大学毕业生安全文明离校工作实践探索

北京科技大学认真贯彻落实教育部关于学校安全工作的决策部署，健全毕业生安全教育工作机制，丰富离校教育内容，发挥先锋引领示范作用，三措并举、集中发力，上好毕业生离校前最后一堂课，为毕业生安全离校保驾护航。

（一）打好“机制牌”，加强校园安全稳定，确保毕业生安全离校

一是深化离校安全教育工作机制。将毕业教育工作纳入全年工作整体规划，制定并下发《关于做好毕业生教育工作的通知》，建立学生工作部、各二级单位、保卫处、宿舍管理部门齐抓共管、学生自我教育相结合的毕业季安全教育工作机制，形成全方位、多层次的毕业生离校教育工作机制。二是完善工作体系。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以“励志、感恩、诚信、法治”教育为主线，以各二级单位副书记、毕业班辅导员、心理咨询教师为安全教育主体，构建起“学校、学院、班级”三级毕业生安全保障体系，上层设计、中层传导、基层落实，重点时期及最后一周多方联动、一线值班，构建积极向上、温馨和谐、平安稳定的毕业离校环境。三是聚焦全员参与。学校领导、公共课教师、知名教授发挥专业优势，深入课堂，开展最后一次主题班会，引领毕业生成长启航；发挥毕业生党员先锋引领作用，“发动一名党员、带动一片学生”共同做好安全教育和自我护航；辅导员、班主任、本科生导师、研究生导师、心理咨询教师、公寓管理干部、安全保卫干部等多方协同，全方位关注，分析毕业生舆情状况、心理状况，动态掌握毕业生思想动态，及时干预处理毕业生各类突发事件，通过团体辅导、心理咨询为毕业生疏解心理压力，帮助毕业生解决心理问题和就业求职、经济压力等现实问题；邀请校外专家开展毕业生法律素养专项提升计划，加强对毕业生的法治教育，引导毕业生防范各类诈骗、增强法治意识，提高适应社会的能力。

（二）打好“感情牌”，实现情感共鸣，推进毕业生平稳离校

一是创新设计主题，实现离校教育活动既“有意义”又“有意思”。学校紧密围绕毕业生特点和需求，打造“追梦青春 初心依旧”主题教育活动：组织开展“记录北科大最美瞬间”主题摄影、“我的全家福”毕业明信片征集制作、“毕业生母校寄语：我的满井印记”“辅导员常说的那些话”“写给贝壳的三行情书”文学作品征集等活动，拉动毕业生与学校、与师长、与同学间进行情感互动。二是整合多方资源，实现离校教育活动既“有新意”又“有心意”。协调组织各单位开展“校园乐淘微爱筑梦”毕业生主题公益文化活动、我为母校“建言献策”、再访校史馆、“青春新时代”毕业季微视频征集、“我是毕业生”系列节目录制、“我向母校作出承诺”离校宣言等文化活动，极大丰富毕业生离校前文化生活，强化毕业生的感恩意识与爱校情怀，有效疏解不良情绪，传播校园正能量。三是发挥典礼育人功能，实现离校教育活动既有“时效性”又有“实效性”。高度重视毕业典礼的育人功能，按照隆重热烈、安全简朴的原则，创新设计、精心安排，增加毕业生宣言和唱响《强国一代有我在》等爱国歌曲，营造爱国爱校教育氛围，激发毕业生爱国热情和责任意识、担当意识，引导毕业生发觉自我人生价值，积极乐观走向社会，让短暂的“最后一堂课”发挥出长效的育人功能。

（三）打好“理念牌”，坚持典型示范，打造先锋引领工程

学校加强宣传阵地建设，创新媒体传播形式，选树典型，深入挖掘总结先进事迹和典型案例，发挥优秀毕业生班级、宿舍和个人的示范引领作用，构建全员、全过程、全方位育人体系。一是开展主旋律教育。以改革开放40周年、新中国成立70周年等为重大契机，将爱国主义教育和社会主义核心价值观培育紧密结合并融入毕业生教育管理服务的各个环节，营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围；以毕业生助学贷款还款工作为契机，深入开展毕业生诚信教育，引导毕业生诚信做人、诚信做事，营造感恩、诚信的校园氛围，强化学生的诚实诚信意识、感恩回馈意识。二是开展优秀典型宣传教育。依托校长奖章、优秀毕业生评选、校友基金颁奖等活动，宣传表彰一批先进典型，组织开展“与信仰对话，为青春代言”系列主题优秀事迹报告会，通过“身边的学长讲身边的故事、身边的故事教育身边的同学”，着力加强与低年级学生的经验交流及成长互动，引导低年级学生成长成才；通过毕业生“西部·启航奖励金”评选表彰，选树一批到西部、基层建功立业的优秀毕业生典型，引导低年级学生树立科技报国的远大理想，将个人发展融入中华民族伟大复兴的进程，肩負起民族复兴的时代重任。

参考文献：

[1]李围.加强大学生文明离校教育的思考？[J].产业与科技论坛，2015（07）：173-174.

[2]郑州大学：毕业生“三个一”主题教育活动[J].河南教育（高教），2017（09）：66.

[3]宫小淇，崔杰.关于高校毕业生文明离校教育工作的思考——以大连民族大学经济管理学院为例[J].人才资源开发，2016（14）：55-56.

[4]王新亮，陈福刚.高校毕业生文明离校工作的探索与实践——以山东科技大学经管系“平安协会”为例[J].产业与科技论坛，2014（05）：141-142.

作者：马聪

第2篇：试析离校未就业高校毕业生的职业指导

摘 要：随着我国高等教育的不断普及，每年高校在进行大面积的扩招的同时，需要面临许多离校学生的就业问题。随着大学生毕业人数的持续增加，在一定程度上促进了大学生就业竞争的日趋激烈。本文先对离校未就业高校毕业生职业指导的重要性进行了介绍，并根据目前离校未就业高校毕业生所存在的问题，提出了相应的解决策略，有效地缓解高校毕业生的就业压力。

关键词：离校未就业;高校毕业生;职业指导

作者简介：石城，东南大学成贤学院。(江苏 南京 210000)

高校畢业生就业问题是一个非常复杂的系统工程，随着我国近几年来高校不断扩招，高校离校学生就业压力不断增大，就业问题成了我国目前一段时期内面临的重要问题，需要借助社会、学校等各方面的共同努力，有效予以解决。

一、做好离校未就业高校毕业生职业指导的重要性

1.学生与家长的切实需要。每一个家庭都希望高校毕业生在校期间能不断提高自身的专业能力，提前做好职业规划，实现自身的价值，并在离校之时找到满意的工作。在一定程度上，高校毕业生的就业关乎整个家庭的期望与命运，因此，做好离校未就业高校毕业的职业指导，直接关系着社会的和谐。

2.企业对人才需求的需要。通过对离校未就业高校毕业生进行职业方面的指导与沟通，能够有效地了解这些学生所具有的就业能力、就业需求以及就业的愿望等情况，有利于向企业推荐一些符合企业需求的，而又能够满足学生求职意向的工作岗位。与此同时，还能根据企业所提出的意见、学生反馈的信息，对学校专业的设置进行有效的调整与改进，最终使学校培养的人才能够满足企业发展的需求，从根本上提高我国高校的就业指导工作水平，加强高校与企业之间的合作。

3.有助于缓解就业压力。相关数据显示，我国高校毕业生所面临的就业压力呈不断上升的趋势。面对这种情况，政府需要有效破除影响高校毕业生就业的体制机制的障碍，不断深化教育综合改革，加强高校教育对社会需求的适应性，不断推进政府积极地扩大就业的公共职能，有效促进我国高校大学毕业生的就业长效机制。

二、造成高校毕业生离校未就业的因素分析

1.学生缺乏强烈的就业意识。目前我国高校毕业生大多为独生子女，深受父母溺爱，不少有着非常好的家庭环境.由于受到一些不良风气的影响，很多毕业生从主观上表现出逃避就业压力，回避责任，就业求职缺乏主动性和积极性的特点。就客观而言，由于自身条件限制他们无法对就业形势进行准确的分析，对自己的定位、评价也不准确，从而错过了一些求职的最佳时期。

2.学生相关专业知识与技能水平不高。尽管在校期间考取技能等级证书与职业资格证书不能够完全代表一个人所具备的能力，但至少证明学生有着积极的学习态度，相关技能的理论知识扎实，在就业选择时能成为一块有效的敲门砖。但很多学生过多注重实际能力，忽视相关专业知识与技能理论的掌握，不屑于去考证，导致在面对激烈竞争时，相关技能证书的缺席成了就业选择的不利因素。

3.部分就业条件的客观限制。就业条件的限制也是目前影响我国离校未就业高校毕业生就业的重要原因之一。随着近几年我国就业竞争的日益激烈，面对供大于求的求职市场，很多企业对求职者往往会提出一些不合理的要求，或存在着一定的就业歧视，导致了整个就业市场呈现出不均衡的状态。其中最明显的职业歧视就是职场中的性别、地域、毕业学校等因素，甚至在岗位竞争过程中存在着潜规则，关系户优先等，这在一定程度上影响着我国高校就业毕业生环境的公平性与公正性，增加了高校毕业生在就业过程中的难度。

4.学校人才培养计划与企业人才需求脱节。由于我国传统办学理念与人才培养模式的影响，很多高校在进行人才培养时，对相关专业的定位不够准确，所设学科结构布局也不合理、不科学，在培养人才的过程中缺乏一定的社会针对性，并没有根据社会及市场的发展对高校毕业生的需求变化，进行相关专业与课程内容的调整，使得很多离校未就业高校毕业生找不到与专业对口的工作岗位，在一定程度上增加了毕业生的就业压力。

5.学校就业服务体系不健全。我国一部分高校在进行人才培养时，并没有按照国家“全员化、全程化、专业化、信息化”的要求开展离校未就业高校毕业生就业指导服务工作，也没有积极反馈就业市场的信息以满足毕业生的实际需要，使得很多高校毕业生不能够顺畅地实现专业对口就业。除此之外，社会也不能够为高校毕业生提供比较权威、可靠的就业信息，政府与各个部门之间的服务体系还没有搭建完善，在一定程度上影响着毕业生就业的问题。

三、离校未就业高校毕业生职业指导的优化策略

1.坚持职业指导的新理念，实现全员化、全程化的职业指导。对于学生的职业指导并不是到临近毕业才开始执行，而是需要从学生入学的那一天就开始对他们进行职业指导，同时，还需要高校各方力量形成合力，有效推动高校对毕业生职业指导工作，有效提高就业率。全员化的指导是实现学校良好职业指导工作的有效途径。一方面要在全校的范围内保证总体的目标，另一方面还要把经常出现的问题进行集中调整，从而有效保证在全员参与过程中把理念与目标进行全面的贯彻落实。而全程化则指从入学开始，就进行职业指导工作，以及对毕业生就业之后的追踪调整，从而有效保证高校毕业生稳定就业。

2.不断加强离校未就业高校毕业生的职业生涯规划。每一个学生因能力不同而呈现出个体差异，要进行个性化的职业指导，通过对学生的了解，以及学生个人资料与发展预期目标的分析，与学生个人条件、能力等因素相结合，使学生客观、科学地认识自我，了解自己想要做什么，能够做什么等问题，找准学生的职业定向，并制定相关的职业指导。同时，还可以依靠心理指导、信息咨询等方式帮助学生正确地的认识自己。总之，通过对高校学生的职业指导，引导学生对自己的职业生涯进行客观、合理的规划，并确定出合理的择业目标，有效培养他们的就业意识。

3.有效借助于网络平台。随着网络信息的快速发展，对高校的大学生产生了很大程度的影响。对于传统的单一化、内容陈旧的职业指导模式已然无法满足于目前离校未就业高校毕业生对新生事物接受的需求。因此，在进行对学生的职业指导过程中，要有效借助网络信息平台，不断加强对高校毕业生思想政治教育的渗透。例如可以建立起相关的校园网站或职业就业网络平台，既能够满足于师生之间随时随地的交流与沟通，又有效地拉近了学生、社会、老师之间的距离。通过微博、微信、QQ等网络平台，有效地提高了职业指导的吸引力，吸引了更多的高校学生寻求职业指导，从而有助于毕业生顺利就业。

4.通过资源整合，实现精细化的格局。在对离校未就业高校毕业生进行职业指导时，可以有效利用社会有关毕业生就业的信息资源，通过网络载体为学生开展就业指导工作，例如借助于网络、电视等传播工具，及时、准确地获取国家的就业政策信息，以及人才供求的情况，或者与就业相关的政策法规、求职指导等方面的信息，有效发挥人才市场对高校毕业生供求关系的晴雨表作用。通过对人才市场信息及时、准确地获取，一方面对于人力资源的配置起重要指导作用，另一方面也体现出人才的供求关系，有助于提高高校毕业生的就业率。

综上所述，离校未就业高校毕业生的就业指导直接关系着学生的整个职业生涯，除了指导个人职业的发展方向之外，对于社会的稳定发展也有着积极的促进作用。因此，努力做好离校未就业高校毕业生的就业指导工作，根据面临的问题采取相应的解决措施，能有效缓解我国高校毕业生的就业压力，促进学生实现更好的职业发展。

参考文献：

[1] 顾丽.新媒体视域下高校职业指导途径探究[J].中国成人教育，2016，(23)：53-55.

[2] 周蕾，陈玉兰，杨晓明.高校毕业生职业指导对就业胜任特征的影响[J].卫生职业教育，2017，(2)：91-94.

[3] 倪颖.高校如何实现教师对毕业生的高质量职业指导[J].湖北第二师范学院学报，2016，33 (12) ：99-102.

[4] 欧阳莎.探析离校未就业高校毕业生的职业指导[J].科技创新导报， 2016，(36)：246-247.

[5] 胡立丽.试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导[J].内蒙古科技与经济， 2016，(23)：24-25.

[6] 杨柳，王运昌.离校未就业高校毕业生职业指导初探[J].新西部(理論版)， 2016，(24)：121.

责任编辑 陈 莉

作者：石城

第3篇：如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

摘    要： 随着我国高等教育的不断发展和教育体制的完善不断，高校毕业生数量逐年增加，毕业生就业问题日益突出，出现了大学毕业生离校未就业的现象，对于离校未就业高校毕业生的职业指导近年来已逐渐成为高校毕业生工作的重要组成部分。本文通过解读离校未就业毕业生群体特征，分析造成这部分群体未就业的原因，指出目前高校在离校未就业毕业生职业指导中存在的问题，提出构建针对离校未就业毕业生的职业指导体系的相关建议，以期更好地服务于高校毕业生。

关键词： 离校    高校毕业生    未就业    职业指导

离校未就业高校毕业生是指离校时已经获得全日制高校毕业证书，但在半年内仍未落实就业的毕业生，或在半年内有过短暂的就业目前仍处于未就业状态的毕业生。高校毕业生人数从2001年的114万剧增到2015年的749万，高校毕业生的就业形势进一步复杂，特别是高校毕业生离校时仍未顺利就业，这已经成为不容忽视的问题。做好离校未就业高校毕业生的职业指导，帮助他们顺利就业，不仅有利于毕业生个人的生存和发展，而且有利于高校增强办学效果，更加有利于促进社会经济发展，维护社会的和谐稳定。

一、离校未就业高校毕业生的群体特征解读

面对日益庞大的离校未就业高校毕业生群体，要做好他们的职业指导，必须找出他们未就业的相关因素，了解这部分特殊群体的相关特征。

1.择业方向不明，就业预期过高。

在对未就业毕业生的了解发现，大部分离校未就业的毕业生的就业观念还没有进行根本性转变，对就业形势还没有足够清醒的认识，他们并没有结合自己的专业特点和自身实际仔细思考，自己能找什么类型的工作单位，自己的专业所学能够应聘什么样的工作岗位，对用人单位的未来发展和个人发展空间缺乏理性的认识，仍一味追求稳定、高薪、轻松的工作岗位，大部分离校未就业毕业生不是找不到工作，而是不知道如何去找适合自己的工作，择业方向模糊。

大学生就业结构性矛盾显示出一方面就业市场出现“用工荒”，另一方面高校毕业生出现“就业难”。大学生长期在相对封闭的环境中进行学习，学习内容和市场需求存在差异或者脱节，大学生毕业时的就业预期往往高于职场实际，用人单位支付高薪的条件一般是你为企业带来了足够多的利润，而刚刚踏上职场的毕业生大多缺乏工作经验，没有基层的锻炼，如果没法认清这样的因果关系，一旦用人单位给予的岗位低于就业预期，很多毕业生宁可选择等待观望，也不愿意从基层岗位做起，从而错失工作起步的最佳时机。

2.岗位能力不足，综合素质不高。

离校未就业毕业生中大部分存在着专业知识和专业技能不扎实，实际动手操作能力不強等问题，缺少岗位必需的职业资格证书或者技能等级证书，这些自身的缺陷严重影响着毕业生的就业，他们往往在职场竞争中处于劣势，就像我们常见的师范类毕业生如果在校期间没有取得相应等级的教师资格证，没有通过相关教师入职考试，就没有办法进入相应的教师招聘系列，或在教师岗位的竞聘中被淘汰。当今的就业市场，用人单位出于自身企业的发展目的，一般倾向于有实践经历或者工作经验的人员优先进入单位，即使选择应届毕业生时，也是选择综合素质全面、有基本从业资格证书、学习动手能力强的学生进入企业。

部分离校未就业毕业生在校期间不屑于努力学习、不屑于考各种专业相关的技能证书，忽视专业和技能的重要性，诚然技能等级证书和职业资格证书虽不能代表人的全部能力，但往往是就业的敲门砖和试金石，在同样处于职场初期的毕业生面前它就转化为了就业优势，专业技能和综合素养往往决定着你的岗位能力水平。纵观离校未就业毕业生的综合素质，他们的职业素养、学习成绩、心理素质、就业能力都表现较弱，面对激烈的就业竞争，用人单位希望看到毕业生最好的一面，希望录用最满意的毕业生，因此只有符合用人单位要求，具备良好的综合素养和职业能力的，才有可能顺利就业，才能在自己的岗位上立足。

3.就业动力缺乏，职场经验欠缺。

一部分离校未就业毕业生主观上回避就业，他们家庭条件较为优越，家人对于他们的就业要求也没有特别强烈，也有某些学生沉迷于游乐，宁肯回家“啃老”或者选择在社会“漂游”，也不愿意就业;还有部分毕业生在找工作的关键时期，比较懒散，对就业信息不关注，参加招聘会也是流于形式，没有认真组织自己的应聘材料;另外有部分学生执著于追求考研、考公务员、事业单位，但是由于考试日期、考核周期等因素，一旦考试失利，因为没有充足的就业准备，导致就业错过了最佳时期，很难找到满意的工作。

部分离校未就业毕业生是由于主观不努力，而另外一些离校未就业的毕业生在就业竞争中失利，往往是因为他们的人际交往、心理素质、求职技巧等职场经验欠缺所致。一些毕业生在实习期或者试用期，由于经验和能力的不足，当发生人际关系紧张、工作强度增大时，他们不知道如何妥善处理，没有采取理性应对的方式，而是跟着一颗冲动的心，选择了跳槽离职，长此以往，职业能力没有得到提升，职场认知能力却不断下降、抱怨增多，不利于后面的就业。还有离校未就业毕业生往往在校期间就比较内向，内心比较脆弱，不能经受求职的失败，不愿与用人单位进行沟通，执拗于自己生活的小天地中，往往在等待中错失了就业的黄金时间。另外有些离校未就业的毕业生由于在求职面试中缺乏技巧，求职材料准备不充分，不善于语言表达，没有显现就业竞争优势导致就业竞争的失利。

除了上述的离校未就业高校毕业生主观上因素导致没有就业外，还有各种客观原因导致就业困难，如生理缺陷影响就业，如企业人为限定了类似于年龄、性别、地域、户籍等相关入职条件，如离校未就业毕业生自主创业等，这些也是高校职业指导的重点帮扶对象。

二、离校未就业高校毕业生职业指导存在的问题

离校未就业高校毕业生的职业指导就是为离校未就业高校毕业生就业、就业稳定、职业发展，提供就业咨询、指导和帮助的过程[1]。目前高校职业指导主要针对于在校学生，而毕业生完成学业后基本不在学校，对他们有关的职业培训的深入、个体信息的跟进、用人单位的推荐等都存在流于表面甚至应付的状态。主要表现在以下几个方面：

1.对离校未就业高校毕业生缺乏以人为本的职业指导和市场意识的培养。

高校作为人才培养的重要基地，应当构建完整的人才培养体系，以就业为导向，努力实现大学生健康的职业生涯规划。目前，离校未就业大学生的就业困难主要表现在结构性的失业，也就是由劳动者的技能结构与现有的就业岗位技能错位所致，而这种错位与高校的职业指导导向和人才培养有直接的关联。当前，高校人才培养还存在着专业发展、课程建设、教学体系和社会需求脱节，人才培养规格和社会需求不相符合，从而导致毕业生离校了却未就业。

高校毕业生的就业好坏往往直接影响学校来年的招生数量及办学规模，因此大部分高校就业指导部门努力打造“高就业率”态势，把落实毕业生的就业岗位作为主要目标，缺乏对学生职业指导全程覆盖的理念。对离校未就业毕业生的职业指导也只是侧重于提供就业信息、简历制作、面试技巧、办理就业手续等程序化的指导和服务，仅仅满足于将离校未就业毕业生推向劳动力市场，忽视对毕业生职业生涯的思考，缺乏以人为本理念和市场竞争意识。这样的职业指导造成的后果表面上看帮助毕业生一时找到了工作，完成了就业工作任务，提高了就业率，实际上缺乏稳定就业的基础，很快再次成为离校未就业的毕业生。

2.离校未就业高校毕业生职业指导体系尚未形成。

离校未就业高校毕业生现象，得到了社会各方面的重视，国家也颁布了相关的就业保障政策，但是对于政策的宣传和政策执行力还不尽如人意。国家规定离校未就业高校毕业生的职业指导工作主要由地方人才服务机构负责，但是部分毕业生不满意他们的服务，认为没有提供实质性的指导和帮助。在实际的职业指导过程中，相关地方职能部门还不能准确认识到职业指导工作的重要性和意义，为完成任务实现就业而指导，短时间的职业培训无法让离校未就业的毕业生掌握相关的技能，职业指导质量有待加强，职业指导能力有待提升。

另外信息衔接和服务接续工作还存在滞后现象，高校就业部门虽然对离校未就业高校毕业生实行了实名登记，但是由于高校生源遍布各地，很多毕业生离校后就变更了联系方式，以至于对离校毕业生的后续跟踪中断，使得高校、用人单位、政府、离校未就业毕业生之间未产生有效的合力，给离校毕业生职业指导工作增加了不少障碍。

3.离校未就业毕业生职业指导队伍建设仍需加强。

目前，高校的职业指导队伍建设还不完善，人员构成主要由学校的就业部门人员，行政人员、辅导员、各学院（系）的总支书记兼职担任，虽然采取了集中备课、开设讲座等形式来提升职业指导教师队伍的水平，但总体上跟专业课程教学相比，缺乏系统性的理论培训，专业化程度还不高，专家级人员缺乏，工作创新能力和科研能力不足。大学生职业指导课程往往采用了大课教学形式，很难形成一对一的有效指导，无法满足离校未就业毕业生对职业指导的需求。

三、离校未就业高校毕业生职业指导的路径选择

大学生是极为重要的人才资源，他们的离校未就业现象，“不仅给我国宏观就业目标的实现和经济社会发展带来巨大的压力，而且造成全社会人才资源的闲置和浪费，直接影响我国全面、协调、可持续发展目标的实现”[2]。因此如何在未就业毕业生离校后对他们开展有针对性的职业指导，使他们能够尽快顺利就业，已成为高校急需解决的重要课题[3]。

1.提升职业指导的深度。

（1）高校和地方就业服务机构要形成职业指导的合力

高校针对离校未就业毕业生群体的职业指导要和公共就业服务机构紧密结合起来，形成工作合力，搭建职业指导工作平台。目前国家人社部要求各地各高校将有就业意愿的未就业毕业生信息提供给人力资源社会保障部门，离校未就业高校毕业生全部纳入公共就业人才服务范围，力争使每一名有就業意愿的高校未就业毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。因此高校要建立和完善毕业生跟踪调查管理体系，通过对离校未就业毕业生的基本情况、就业意愿、培训寻求等方面的调查，对未就业毕业生进行精细化分类职业指导。高校和当地公共就业服务机构可以进行联动，完善对本区域的离校未就业毕业生实名登记，通过互联网+、大数据库等平台充分掌握这部分学生群体的就职意向、就业需求等信息，从而进行有效的职业指导和就业服务。

（2）积极建立与社会行业企业合作育人机制

高校要积极优化专业和课程设置，在开设的职业指导课程及相关专业课程中渗透就业动态、择业理念，请企业高管参与课程设计，参与教学过程，提高学生实践能力，引导学生树立良好的就业择业观;高校要通过参观企业文化、企业顶岗实习、职业规划训练等途径，让学生提前具备职业规划意识，接受较为系统的职业规划培训，使得培养出来的毕业生缩短与社会对接的成本，从而提高毕业生的就业竞争力，为毕业后求职、创业打下坚实的基础。

2.加大宣传引导的力度。

（1）利用新媒体积极推送未就业毕业生相关政策

在网络发达的今天，各类新媒体层出不穷，高校对未就业毕业生的职业指导要借助于互联网、借助于QQ、微博、微信等新媒体载体，充分发挥新媒体的传播效能。国家教育部、人力资源和社会保障部从2013年起开始针对离校未就业高校毕业生制定相应的政策，为做好离校未就业高校毕业生的就业服务和就业促进工作提供有力的政策支持。毕业生离校后，主要通过学校的宣传来获得相关就业信息，因此高校的职业指导人员肩负着对各项就业创业政策宣传的重任。学校除了通过传统的网络平台发布外，还应选择大学生喜闻乐见的宣传媒介、语言类型对相关政策进行宣传，以提高政策宣传的针对性和实效性，更为人才服务机构后期服务打下良好的基础[4]。

（2）和地方职能部门联动组织有效的宣讲活动

高校应主动和地方就业服务部门联系，除了必要的职业指导课程外，高校可以在毕业生在校期间邀请当地的就业服务相关部门走进高校，开展就业失业登记、创业补贴、本地就业政策等方面的宣讲和咨询，使得毕业生在校期间就大体了解了毕业后的相关政府部门的工作内容和流程，引导学生在严峻的就业形势面前有良好的就业准备状态，鼓励学生到基层就业，为离校未就业的毕业生提供有效帮助。

3.深化就业援助的广度。

（1）注重离校未就业毕业生的心理疏导

离校未就业毕业生的心理是苦涩和焦急的，多次的面试不成功、求职失利甚至会导致个体自信心的严重缺乏。高校职业指导教师要积极对他们进行心理疏导、帮助他们重新认识个人面临的问题，增强其择业自信心;同时借助科学的测评系统，通过对未就业毕业生职业选择、职业发展等方面的分析，协助未就业毕业生找出问题，帮助他们发挥特长、挖掘潜力，制订行之有效的求职计划，早日完成就业。

（2）提供有效的就业信息和职前培训

高校就业指导中心和地方的就业服务部门要积极配合，掌握离校未就业毕业生的基本信息，向离校未就业毕业生提供相关的就业岗位信息，针对不同的学生具体情况提供与之相吻合的就业信息，通过专项招聘会、网络招聘会等形式，促进未就业毕业生顺利就业。对于职业技能方面欠缺的未就业毕业生，高校可以和相关社会技能培训机构联合开展职前适应性训练，加强他们的职业素养，从而为顺利就业打下坚实的基础。

4.拓宽供需合作的维度。

（1）开展创新创业教育

创业是一种更高层次的就业，离校未就业毕业生中有一部分学生想通过创业实现自己的青春梦想。高校要针对有创业意向的创业团队，积极开展创新创业教育，强化学生的创业实践和分类指导，努力提供政策咨询、项目开发、风险评估、创业培训、融资服务等服务，通过校企合作等有利条件参观企业，和企业人员进行交流，学习企业创业经验，引导未就业毕业生积极创业。

（2）建立信息共享机制

高校要充分利用地区性公共就业服务平台和人才服务机构，建立完备的、互通互联的岗位信息库，健全供求信息的收集机制和共享机制，高校定期开展企业用工調查，及时掌握重点行业对高校毕业生的需求，定期开展就业信息的分析和研判，和用人单位建立长期稳定的供求关系，为离校未就业毕业生顺利就业提供优质的服务。

总而言之，就业是民生之本，离校未就业高校毕业生是一个较为特殊的群体，他们的顺利就业关乎自身的发展和家庭社会的稳定。作为教育工作者，转变学生择业观念、有效推进职业指导、合理配置社会资源、建立长效工作机制，我们责无旁贷。因此，多方应共同努力，真正让离校未就业高校毕业生的未来更加美好。

参考文献：

[1]蒋詹.试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导[J].科教导刊，2015年12月（下）.

[2]李文静.未就业大学生的思想政治教育研究[J].长春工业大学学报，2011（7）.

[3]人力资源和社会保障部.关于实施离校未就业高校毕业生就业促进计划的通知[EB/OL].中国教育在线就业快讯，2013-12-9.

[4]刘慧.社会哲学工程视野中的高校毕业生自愿性不就业问题分析[J].现代教育管理，2010（6）.

作者：崔伟 陈娟

第4篇：毕业生离校注意事项

1、学生办理“离校程序单”盖章流程

(1)2011年6月20 、21日，楼管为毕业生办理宿舍财产退还手续。(详见 2011届毕业生退宿手续办理流程)

(2)2011年6月21日学生持“2011届毕业生宿舍财产退还登记表”。(同一个班级如有多个宿舍，可以集中填写在同一张登记表上，但男女需分开填写。登记表上的 “宿舍、姓名” 栏由毕业生填写，其余栏不填。)

2、借用物品

毕业生退还宿舍财产后(如椅子)，因毕业典礼、延迟离校住宿需要，毕业生可持有效证件(身份证)在楼管员处办理借用。同一个宿舍若有多人，只需最后一名离开宿舍的毕业生前来办理。

3、延迟离校说明

1)、毕业生办完退宿手续(凡盖过宿舍退宿章视为已退宿)应带全自己物品离开宿舍，不准继续在宿舍内逗留或居住;

2)、截至2011年6月23日上午10：00点，因车票原因需延期离校住宿的毕业生：个人需提交申请书及一张本人身份证复印件→ 系部生管老师签字→ 辅导员签字→ 宿管科审批安排住宿→ 楼管员处借相应宿舍钥匙。全体延迟离校毕业生必须在2011年6月26日 上午10：00点前文明离校，住宿期间各系自行派人管理。

※毕业生延迟离校住宿申请：

时间：2011年6月21日，8：30—11：0014：00—16：00

地点：实验楼A1架空层(地点若有改变另行通知)

4、宿舍整理

为迎接新生入住，楼管员将对已退宿学生的宿舍进行卫生清理，届时宿舍内遗留的物品视为废品，不予保留。

后勤管理处宿管科

2011年6月16日

第5篇：毕业生离校注意事项

毕业生离校办理时间：

1、离校手续办理时间：2011年7月2日----7月5日

2、各二级学院具体办理时间安排：

7月2日:专科及未取得学位的本科毕业生离校： 电子通信工程学院、

商学院、土木与工业工程学院、国际教育学院

7月3日：专科及未取得学位的本科毕业生离校：信息工程学院、

外国语学院、人文艺术学院、动漫学院、药学院

7月4日：本科生离校：信息工程学院、商学院、外国语学院、药学院

7月5日：本科生离校：文化与新闻传播学院、电子通信工程学院、土木与工业工程

学院、动漫学院

毕业生离校办理地点：

各处室办公地点设于学院二期食堂;

各二级学院集中办公地点原则上为各学院教学楼。

1、涉及到开票收费的有：欠费、教材费、赔偿集线器款(仅限07级本科);

涉及到退费的有：公物押金、教材费、集线器押金、钥匙押金、保险箱押金

涉及到领款的有：奖学金、助学金、勤工助学款、困难补助、助学贷款多余款项。

2、离校工作前提是先还清欠费方可办理后面的程序(包括欠助学贷款，学生处要提供明

细)。针对还不清欠费的学生，须在辅导员处办理还款计划并备案。

3、所结算的费用全部通过银行批量代发到每位同学的银行卡中，银行未代发成功的，财务

处交名单提供给各二级学院，集中办理的当天带身份证或学生证到现金付款窗口领取。

4、图书馆的问题应在图书馆解决，包括丢书、破损、超期罚款等。

5、凭离校申请表、身份证、毕业证书退饭卡，一期食堂和二期食堂、四期食堂的6个充卡

站点均可。

6、在规定时间内办理离校工作，假期内不办理。

7、 毕业生通知中写明的条款：

2011届毕业生的离校结算款项包括教材费、公物押金及未领款项，财务处将于6

月28日打入各位同学在财务处备案的银行卡中，请各位同学及时查收。若未到账，原因如下：

a、临就业前在辅导员处确认后交财务处备案的银行卡号有误;

b、备案后丢失银行卡，自己重新办理新卡后，给财务处提供的新卡号有误;

c、备案后丢失银行卡，自己重新办理新卡后，未将新卡号提供给财务处;

d、备案后丢失银行卡，旧卡号已挂失，且未办理新卡，也未通知财务处等;

e、备案后丢失银行卡，旧卡未挂失，也未通知财务处新卡号，那么结算的款项会如期打入旧卡中，由此产生的责任由学生本人负责。

以上原因均能导致银行代发不成功，请各位同学来校办理离校手续前先核查银行

账户，若在7月2日仍没有款项到账，那么来校后先到辅导员处查阅未成功发放的明细表，再到集中办公现场取现金。

8、如毕业生不涉及借阅图书未还，须由辅导员签字证明，如果有欠书或欠图书滞纳金则辅

导员在相应位置说明，到图书馆集中办理;

9、网络集线器未归还的同学携带集线器、电源及收据可直接到二期食堂一楼网络中心办公

地点办理集线器归还、退款手续;

10、党员学生在辅导员处领取组织关系介绍信并签字。

安徽新华学院

二〇一一年六月二十日

第6篇：毕业生离校注意事项

1、请毕业班学生到班长处确认校园卡信息，核对学生姓名，工行卡号;实际金额为负的学生，请及时存钱不能为负。信息有误的及时到卡务中心(新行政楼一楼)修改，以便退还校园卡余款。

2、档案所寄单位地址大家在班级《留档申请表》上填写，提前与单位联系，单位接收的话地址、接收人、手机号。其余未登记去所的档案学校将在10月份集中移交至十堰市教育局就业办，教育局就业办按照国家有关规定免费保管2年，2年后按照规定收取管理费用。

3、户口问题：户口在学校的毕业一律迁走。带上毕业证去大食堂后面的学校居委会办理，户口是落单位还是单位所在城市的人才交流市场、户口回原籍等情况，请大家自己联系好问清楚准确的迁入地址，错一个字户口无法落，请大家认真仔细。(户口关系以后结婚、买房等问题)

4、毕业生学生证由班长统一回收需加盖“注销”字样后可由学生本人留存，学生证丢失的，需在校报或其他公开发行的报纸上办理挂失公告，凭“挂失公告”办理离校手续。

5、关于《毕业生就业报到证》的说明，截止6.15数据报至省里办理报到证，之后回来的协议需要等到暑假再办理了，请协议未回的抓紧时间与公司联系。

1、已签定《毕业生就业协议书》的同学，《毕业生就业报到证》的派遣根据国家相关政策办理。

2、未签定《毕业生就业协议书》的同学，《毕业生就业报到证》的派遣地根据各省、市、自治区的相关规定执行。

3、毕业生应妥善保管好《毕业生就业报到证》，两年内毕业生若办理改派手续，须将原有的《毕业生就业报到证》交回学工部招生就业办公室(电话8244874)后，才能重新办理新签约单位的《毕业生就业报到证》。

6、毕业典礼的时间是6.24日，穿学位服授学位，我系有120个名额，有意愿想参加的，在班长处报名。

我们的毕业晚会初步定在2013.6.18号，希望大家毕业答辩以后，积极参加节目排练，T9级集体总动员!为青春划上完美篇章!

第7篇：关于2012届毕业生文明离校的若干注意事项

为了做好今年的毕业生文明离校工作，现对我院2012届毕业生提出以下注意事项，并请同学们共同遵守：

1、毕业生在离校前尤其严格遵守校规校纪。在学校做一名遵章守纪的学生，在社会做一名遵纪守法的公民。不留宿他人，不违章用电，不使用明火，不下河游泳，在同学聚会中不酗酒，爱护校内公共设施。

2、毕业生应保持良好的精神状态，培养健康生活习惯。遵守作息时间，维护宿舍作息环境， 给其他年级同学树立良好榜样。

3、珍惜同窗之谊，正确处理同学之间的关系，遇事冷静，不说过头话，不办过头事。

4、应提高防范意识，注意防火防盗防骗，确保人身及财产安全。

5、同学外出、组织活动要有安全意识。组织重大活动，应使相关老师了解学生集体组织外出活动的情况。

6、提倡节约，物尽其用。不再使用，但仍有使用价值的书籍、衣物等用品可以通过二手货市场或捐赠等渠道进行处理。

7、毕业生在整理个人物品时，分类处理。不乱扔垃圾，不乱贴乱画，不在任何地方焚烧杂物。

8、离校前要搞好宿舍内外环境卫生整洁工作，及时清运垃圾。

9、在宿舍内及其他公共场所不要喧哗或故意制造噪音，不影响其他同学的正常学习和休息秩序。

10、学校2012届毕业生离校时间安排： 学校毕业典礼：6月13日上午

毕业生离校手续办理：6月13日下午—6月15日 毕业生离校时间：6月13日 —6月 18日 所有毕业生必须于6月18日(含)前离校

最后，感谢同学们三，四年来对老师工作的支持和帮助，也非常乐意在同学们毕业后继续为同学们服务，衷心地希望每位走出大学校园的我院学子在今后的人生道路上一帆风顺，事业有成!

电气与信息工程学院 2012年6月4日

第8篇：毕业离校前的各种注意事宜及应办事宜

离校前的各项注意事宜及应办事宜 1 大学生服务西部计划(即支援西部计划)，这个文件在10级信息群共享有，如果有意愿的同学可以去10级信息群共享下载并阅读这个文件。

2 关于报到证的问题，这个要特别说明一下，大家一定要注意一下这个问题，我在这里详细的讲一下，如果还有不懂的请直接打电话咨询辅导员袁老师。首先，办理这个报到证分为三个时间段，第一个就是毕业前(我们正式的毕业时间为6月20日)，如果你在毕业前找到了正式的工作(正式的工作包括教师考编、考特岗、公务员、然后就是一些带编制的企事业单位，总之一句话就是这个单位能够接收你的档案，解决你的户口问题，它就是算正式的工作，如果不能够接收你的档案的就不能算是正式的工作，以上是对正式工作的定义，希望同学们好好理解一下)，那么你就可以直接找袁老师办理，毕业前的报到证办理时间是5月底6月初;第二个时间段就是是毕业之后的两年内，也就是2014年的6月20日到2016年的6月20日，这两年算是择业的两年，如果在这两年内你们找到正式的工作话，你们就拿着你们的就业协议书、毕业证书到湘南学院的招生就业处1413办公室找段老师(他的号码是15907357797，他的办公电话是2653055)开介绍信，然后到毕业生省就业指导中心开报到证，这是第二个阶段;第三个阶段是毕业两年后，也就是2016年6月20日以后，你们的档案会自动邮寄到你们的生源地，也就是你们地级市(地级市指郴州、衡阳这样等级的城市)的教育局，劳动局或者是人事局，师范生一般是在教育

局或是劳动局，那你们就要自己去以上这些部门开介绍信办报到证了，这是第三个阶段。以上如果有疑问请直接找袁老师。

3关于档案的问题，如果你要办理档案的话，请在去3号办公楼3103去办理，寒暑假期间是每月的10号(只能是10号)他们的办公电话是2653051，因为办理档案的那个老师是我们系高书记的夫人，所以如果你们找不到她，可以联系高书记(电话13973513530)，这个是关于档案的问题。

4就是就业协议书的问题，你们在袁老师那里买的就业协议书一定自己保管好，不要随便签协议书，除非你找到正式的工作，正式的工作我在前面已经做过解释，在这里不赘述了。

5 关于自主创业的问题，这个如果有自主创业的想法，请直接联系袁老师。

6关于大学生就业信息一体化的的问题，我们要在网上进入湘南学院就业信息网，点击大学生就业一站式服务系统进行注册(这个每个人都必须注册)，注册后在这里面可以看到一些非常正规的招聘信息，比如说考教师，或者考企事业单位，反正都是非常正规的招聘信息。

7、5月24日上午9点到下午5点在体育馆举行大型招聘会，有意愿的同学可以去看一下。

8关于回生源地自主择业的问题(意思是回生源地找工作)，这个直接找袁老师，到袁老师那里拿申请表，具体问题咨询袁老师。

9关于离校程序的办理，有两种离校程序的办理，这两种是必须都要办的，第一种是在网上进行离校程序的办理，具体操作程序为进入湘

南学院首页，点击浮动窗口(毕业生离校程序查询系统)，然后输入自己的学号查看自己的动态，如果出现未通过的项目，你们就自己找那个项目的负责老师，然后把问题处理好，这个是要在6月10号之前一定要查看的，因为6月18号是审核的截止时间，如果你没有进入这个查询系统去看，导致出现的问题自己负责。6月19号毕业典礼，然后毕业证会在19号或者20号左右发放。第二种程序是必须要自己去弄的，也就是户口转移的问题，如果当初有同学在大一的时候把户口转到郴州来了，如果你想要转到生源地(即你的家乡)就自己去白鹿洞派出所自己办理，还有一个问题是党团组织关系的转移(这个党团组织关系在毕业后三个月学习都会替我们保管，超过3个月，学校就不会管了)，特别是入党的同学要注意这个问题，办理党团组织关系的转移请直接找高书记(高书记的电话13975313530)。

10 有些单位可能会要未婚证明，如果需要的话，这个集中办理时间为6月17—19号，具体地点为1号办公楼1216办公室。

11 毕业生返校补考，这个具体通知林老师会说，到时候补考的话是20块钱一门，在考场上直接收取。

12 就业证明函在6月10号之前必须要交给袁老师，(备注：如果有同学是用的袁老师发的老版的就业证明函的话，那就请你们在这张纸上写上你们的公司的机构代码、所属行业、所在地区)，如果是新版的就业证明函就不需要了。就业证明函6月10号前必须上交，否则离校程序上院系审核通不过。

13 关于人事代理的办理，这里有两种方案，第一种就是240块钱办理

两年，它可以享受的服务是保管你的档案，延续工龄，保存你的党组织关系，第二种就是360块的，这里多出的120块钱就可以为你办理一年的长沙市的集体户口(如果要办理这一种的话，请带上两张一寸照片和身份证的正反两面复印件)，其它的基本服务和第一种都是一样的。人事代理是从毕业当年算工龄，但如果碰上大的工资提升，从大学入校那年开始计算。从关于这个人事办理请直接找袁老师办理。 14 毕业证，学位证，专八证可以请同学代领，请上交代领委托书，委托书上(同一张纸)印好自己身份证的正反两面，签好自己姓名，代领人也要提供自己的身份证正反面复印件。如此严格是因为，毕业证，学位证丢了是没有补办的，只能办一张在学校读过本科的证明，这个意义完全不一样，请同学们牢记。专八证同样如此。

第9篇：学生离校前后注意事项

会计系09级学生离校前后应注意事项

一、XX年11月26日(星期六)学院在艺体馆举办“2012届毕业生供需见面会”(即校园招聘会)，请同学们事先关注学院就业办网站，了解本次招聘单位情况，做到心中有数，准备好3～4份简历，现场时有针对性地应聘。

应聘时，要注意言行举止文明(要尊重招聘单位：就算没应聘上，不要当面表现出来而讲粗话)，衣着大方得体，最好穿职业装，女生可化淡妆，不要浓妆艳抹，男生不要留长发。

二、有关考试：

(1)、11月24～25日期未考试，请大家认真准备，争取全部过关。如果不及格，要补考完后才能离校，考试完一周后组织补考，补考可能在12月2日进行。

(2)、已经在系部赵老师那里办理了重修的同学，在11月27日(周日)进行重修考试。(3)、英语

四、六级及a级考试：12月17-18日。

(4)、凡是在大学期间重修没有过的同学，就要到实训楼208办理重修手续，在12月30日进行毕业生最后一次重修考试。

各系部不应以各种理由为学生办理缓考手续，要确保学生在离校前所有考试都已经顺利完成。

09级学生如果仍有公共选修课、重修课程的，必需按学院的规定时间参加考试，不能办理缓考手续。

如果思品成绩不及格或有处分的，由本人写出申请交辅导员签字，再由系部审核，统一进思品培训班，培训合格才能拿到毕业证。

三、按指导老师要求搞好论文答辩，争取一次性通过，如果论文答辩不过关，到时要按指导老师要求进行补答辩。

四、应交资料及时间与要求：

1、11月20日前各班班长统一收集第二代身份证复印件(正反面都要复印)、技能资格证、英语a级证、计算机等级证复印件各2份。

2、11月21日前各班班长统一收集毕业生登记表、离校清单交给辅导员。

要求如下：

(1)、毕业生登记表上一律用黑色钢笔或水性笔填写，字迹工整，不得涂改。封面上统一写二0一二届，时间统一写2012年6月20日，学历层次为大专，学制3年或5年。第3页本人成分为学生，家庭出身为工人、农民、教师之类。自我鉴定要写详细，不能太简陋，包括在校期间思想政治表现、学习态度及成绩、工作态度及成绩等内容。日期也写2012年6月20日。

(2)、离校清单必须在前面三个栏目签好字或盖章，以及图书馆和总务处两个栏目也要盖好章。

3、以下资料于2012年5月份前交到或邮寄班主任，越早越好!

(1)与用人单位签订并盖章的就业协议书两份，要求如下：

① 应聘意见栏写上“经商榷，我愿意到贵单位”并有毕业生本人签名;

② 用人单位情况栏内，要有单位联系电话，最好是单位座机号码，而且必须有用人单位盖章;

③ 封面填写要求：必须填写协议书编号(可在就业信息网上查询，网址：http://job.zzptc.net/;

④ 用人单位要写单位全称。

邮编：41XX

通讯地址：湖南省株洲市石峰区红旗北路476号株洲职业技术学院会计系

4、离校前，每位同学都要与系部签订顶岗实习安全协议书，以便加强对实习期间学生的管理，明确责任。安全协议要求学生及家长签名并留下联系电话，并在离校前上交辅导员。

5、实习期间(2012年3-6月)，撰写实习周记及实习报告上传到个人空间，有10个学分。如果在3月之前或6月之后才开始实习，实习周记及实习报告的时间也写这个时间。

在领取毕业证之前上交一份纸质的实习总结(实习单位必须盖好章，没有盖章的无效)。

五、如已找到实习或就业单位，在期末考试结束后，通过论文答辩的，在系部办完离校手续，才可以外出。

在实习和就业期间要及时把自己的就业信息(班级、姓名、单位名称、单位电话、单位联系人、工作岗位、本人电话等)及时告知本班就业信息联络员，如一直不能联系，将会影响到毕业证的发放，最好一周上一次qq群，查看系部的信息或直接电话询问。

就业信息员原则上每班5个，工作认真负责，积极主动，上网方便且在群聊比较活跃的，工作职责专门召开就业信息员会议确定。

六、思品委员要统计思品成绩期评总表(按

9、

10、

11、12月等4个月计算)，元月份的思品分按每人80分登记，不计入期评成绩。

七、实习结束，毕业返校、领取毕业证时间，随时关注qq群或与班主任、本班就业信息员多联系，所有手续办妥，方能正式毕业。

八、在外实习和就业期间，要注意：

1.一定要注意人身、财产安全和生产安全;

2.准备身份证原件及复印件2份、相片5～8张，一寸彩照;

3.提前终止实习(就业)的，须经用人单位和学院同意后，方可离开用人单位;

4.学历证明(就业中心办理);

5.体检报告;

6.生活用品，一般情况床上用品都是自备;

7.一个月的生活费和零用钱;

8.到达就业(顶岗实习)单位安置好后，请及时给家里打个电话报个平安，以免家中父母牵挂;一个月之内给就业指导中心打个电话，以便学校了解你们就业(顶岗实习)后的情况。如有疑问，欢迎同学随时到就业指导中心进行咨询。

就业指导中心联系电话：0731-226258

56、2846020

2系部联系电话：0731-22549152

辅导员电话：13973373609

祝大家一路平安!工作顺利!前程似锦!

会计系

XX年11月8日

会计系09级顶岗实习空间上传资料

一、前期工作——空间栏目设置

学生：学生在个人空间中如图1所示设置两级专栏，即“顶岗实习”一级栏目，下设“顶岗实习记录、顶岗实习总结、顶岗实习企业、参考资料”四个二级栏目。

图1 学生空间栏目设置

二、上传的资料

注意：

1、每人必须每周写好一次校外实习记录，最后上传实习总结，拿毕业证时每人必须交一份实习总结纸质稿方可发毕业证。

2、实习时间填写：2012年3月1日-----2012年6月30日

3、实习期间有10个学分，学分的评定根据校外实习记录、校外实习总结、单位表现、上交资料情况进行考核

《学生离校前后注意事项》管理制度本页正文内容结束。