关于毕业的说说 关于毕业的句子（推荐13篇）
关于毕业的感言说说
1、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
2、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
3、我真诚地期望并深信，欢庆毕业只是你美好人生的开端，心满意足的灿烂前程正等待着你。
4、她是希望播下的种子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。
5、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
6、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。
7、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
8、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
9、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
10、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔!
11、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
12、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
13、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
14、也许人生的路很漫长，我们的这年只是其中的一个小插曲。但是在这六年中，我时时刻刻感受到同学们给我带来的温暖。谢谢你们，希望到了初中我们还是好朋友。
15、不要惧怕，中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。
16、陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。
17、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
18、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
19、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
20、今天，我们是亲密的同学;明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。
毕业感言短句
1、我俩同是一个班级里的学生，我们的友谊也是一颗心里的两颗细胞，永不分开。
2、心中没有遗憾，因为友谊不受地域拘限;不愿表达伤感，虽然离别就在眼前;无须描述分散，毕竟相见并不遥远。
3、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
4、宝贵的暑期时间，不要只用来学习，学习是在校时的事，而应该用来游学实习，大块的假期时间，实习更值得你投资。
5、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!
6、六年中，你们留下了一个个难忘的回忆，把最天真无邪的时光留在了这里。
7、一份一角，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力维限，钱不是流水希望你能节约用钱，不可浪费。
8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
9、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
10、这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!
11、动身的时刻到了，让我们走吧!不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
12、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!
13、我愿我们的友谊像雨落在大海中永不干旱，不要像风吹掠过海面只有清波荡漾。
14、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。
15、朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
16、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
17、我们即将迎来一个“离”字!心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。但是，我们的友谊会天长地久。
18、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
19、那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?
20、你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业，它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。
表达伤心的毕业感言
1、在学校、疯疯癫癫、打打骂骂、转眼间毕业了。
2、路遥遥，心漫漫，伤离别，何感叹;风潇潇，夜长长，盼君至，不觉眠。
3、你们是花蕾，你们是雄鹰，明天的世界，一定因你们更灿烂。
4、我们将拿着三年青春和七张答卷，跟世界赌一个明天。
5、待你白发苍老，你是否还记得，曾经那天真无邪，满操场乱跑的我们。
6、一声汽笛，跌落在旷野，无限惆怅的孤独，在别离时刻，一齐从心头滋生。
7、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。
8、乘风破浪，驶向成功彼岸。
9、三杯然诺，五岳为轻，如晦不已，相忘江湖。
10、在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，愿为你带来无限的喜悦与温馨。
11、韶光如水，流年消逝，冠几许相思，望一愿名成就，不负流年逝，再度相思见。
12、高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。
13、毕业了，全班男生对女生说：不管你们以后是谁的女人，你们永远是我们的女生。
14、毕业了，毕竟自己的故事，谁也不必再抱怨什么。终究要由自己去完成。
15、毕业了，话题不再是八卦，学习，换成了工作，前途与结婚。
16、时光荏苒，依稀记得开学那天兴奋不已的心情，可如今我们就要毕业了，各奔东西。
17、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
18、你总说毕业遥遥无期，可是转眼间，我们就要各奔东西。
19、踏进社会你要懂，你从此什么都会拥有，但拥有不了一个稳定的.将来。
20、无论过去现在还是将来，你们都是最棒的!努力吧，胜利终将属于最有耐力的人!
21、相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。
22、这个六月又有一场永别，也许可能一辈子不再相遇。
23、让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!大学里，有的是鲜花簇拥的前程!
24、一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。
25、只要路是对的，就不怕路远。
26、亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。
27、天行健，君子以自强不息。
28、愿你：放飞梦想，畅想未来。
29、我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。
30、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。
31、那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
32、离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的爱情更炽热。
33、跨出学校大门，开始新的人生旅程。愿你点亮生命的台灯，照亮通往成功的征程。
34、临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。
35、时间冲不淡友情的酒，距离拉不开思念的手，祝福你，永远永远!
36、跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。
37、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
38、纵使季节搁浅，记忆沉淀，那薄薄的底片随着岁月褪色，也还能冲洗出那片温馨。
39、任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌。
40、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
一、学校对毕业班的关注程度决定毕业班教师的投入力度
学校重视是做好任何教育工作的前提。我认为, 对于毕业班工作, 不光是校长一个人重视, 也不光是教导主任一个人负责抓, 而是全校领导和老师都需要关心和重视。在毕业班的教学与管理上, 校长、主任、科任教师都要动起来, 统一思想, 形成合力。围绕毕业班的教学与管理, 学校召开毕业班工作会议, 要求全校老师支持毕业班工作, 全方位为毕业班工作提供方便;定期召开领导班子和毕业班教师工作会议, 对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。
学校对毕业班工作的关注, 以下几个方面不应忽视。
第一、关注毕业班教师的选配。无论是毕业班在学校的地位, 还是毕业班工作的难度, 都在其他班级之上, 这就要求毕业班教师必须是学校的精兵强将。对选出的毕业班教师的组合, 也应该考虑他们的性格特点, 能力强弱, 年龄状况, 甚至性别比例, 力求做到新老衔接, 优势互补, 力量均衡, 搭配和谐。既能充分发挥他们各自的特长, 又能扭成一股绳, 凝聚战斗力, 形成团结、竞争的局面。
第二、关注学生的分班。一般来说, 学生进校都要分班。分班应采取平行分班, 力求在优生率、差生率、总平分上都做到公平, 甚至男、女生比例上也做到大致相当, 让每一个班处于同一起跑线上。这样不但能调动教师的竞争意识, 而且也能激发学生的竞争意识。
第三、关注毕业班教师的需求。毕业班教师的任务重, 压力大, 投入工作的精力多, 在评优晋级、绩效待遇方面应有适度倾斜, 以提高教师工作的积极性。
第四、关注毕业班教师和学生的思想状况。毕业班教师或学生在思想上有波动, 学校就应及时通过开会或个别谈话等方式予以疏导, 激发教师持续不断的工作热情和学生的学习热情, 让每一个人时刻都保持昂扬的斗志。
第五、关注毕业班教师的教学及教研情况。学校对毕业班教师的教学及教研情况应予高度重视, 因为这关系到学校对教师的培养和教师的成长。学校应加强对毕业班教学教研工作的引领和指导, 建立相对完善的考评制度和工作方案, 为其他年级树立样本, 以此带动其他年级。这样以点带面, 从而推动整个学校的教学教研工作。
第六、关注毕业班的几个会议。毕业班教师会、学生会、家长会、质量分析会、复习会等, 这些会议质量的高低直接影响着教师工作的效率, 进而影响到学生学习的好坏, 因为很多时候思想的勾通、方法的交流、信息的交换等都是在这些会上进行的。
二、毕业班教师的工作细度决定了学生质量的高度
【关键词】电子电气；毕业设计；思考
近年来，加强应用型人才培养成了各个高校提高人才培养质量的重要抓手，在课程体系、教学内容、教学环节设计等方面进行了众多的教学改革。毕业设计环节的思考与改革同样也受到了各个学校的重视，各个学校都针对自身情况对毕业设计工作进行了不断的实践与探索。
一、电子电气专业毕业设计的现状分析
毕业设计是人才培养环节的一个重要组成部分，质量的高低主要取决于毕业设计环节运行机制、指导教师、学生三方面，其中运行机制是保障，指导教师和学生是主体。首先在运行机制方面，虽然有具体的规章制度，但相对陈旧。比如毕业设计教学质量的监控机制，运行中“监”都做得比较到位，但“控”就存在较大问题，针对指导教师和学生两大主体的一些评估和惩戒无法实质到位。其次在指导教师方面，教学任务较重，人均指导毕业生8人以上，时间和精力无法满足毕业设计质量提升的要求。尤其是部分青年教师对如何提升毕业设计质量没有进行深入思考和探索，对毕业设计的教学改革缺乏研究。再次从学生层面来讲，我校电子电气类专业学生的高考成绩大部分都比二本线稍高，生源情况不是很好。学习基础相对不太好，部分学生主动学习能力较弱，特别是专业知识的学习更不主动。从分析中可以发现，提升本科毕业设计质量是一个系统工程，需要运行机制、指导教师、学生甚至学生实习单位几个方面相互协调才能做好。下面从运行机制、选题创新、模式创新、过程监控等几个方面进行探讨。
二、电子电气专业毕业设计的主要方法与措施
（1）运行机制。学生的自主性激发是毕业设计质量高低的关键所在。应建立一套科学合理的毕业设计管理运行机制，深入有效实施以提高毕业设计指导教师和学生的积极性。加强学生对毕业设计环节重要性的认识与理解，奖惩并行。比如加重优秀毕业论文指导教师的教学业绩考核绩点，进行相应的物质奖励，做好优秀毕业论文的选编工作。（2）选题创新。严格选题审核过程，避免选题过难、过简单、要求过高。选题过程中应遵循真题真做原则，鼓励学生结合自身兴趣自立课题。指导教师应充分调研提供的课题，结合地方产业人才需求，结合自身科研与地方产业的对接点，形成质量较高的选题。应做到学生与指导教师对课题的同步理解。（3）模式创新。积极开展毕业设计模式创新，传统毕业设计基本上在校内完成，目前各地产学研结合工作都有较大的进展。毕业设计同样可以与地方企业、科研单位、实习基地等相结合来开展，进一步拉近人才培养与人才需求的距离。既可以避免部分学生工作与毕业设计之间的矛盾，又可以弥补师资不足，还可以缩短学生工作的适应期。（4）过程监控。对毕业设计各个环节的监控都必须落到实处，这样才能有效保障毕业设计质量。针对这一环节，以指导教师和学生填写毕业论文指导手册的手段作为基本保障，确保指导教师精力和指导工作都能比较好地到位。
三、从人才培养的角度系统地看待毕业设计环节
（1）人才培养计划修订。做好毕业设计工作的基础在于对人才培养计划的严格贯彻与执行，我校电子电气类专业多次专门针对实践创新能力培养进行了人才培养计划的修订。在培养计划中增加实践教学环节比重，开设面对工程应用的实训环节，如电子工程师、电气工程师实训等；开设各类培养实践动手能力的基础环节，如基本技能训练、各类课程设计；开设以就业为导向的实践性课程，如系统设计与开发等；加强实验课程中综合设计实验的比重。（2）早准备，早动手。如何引导学生到真正的能力培养轨道上来成为当前教学的首要任务。在低年级引导学生参加学生专业社团，目前我校的电子科技协会已经初具规模，在这方面起到了良好的作用。通过高低年级学生在一个环境下学习，发挥高年级学生对低年级学生的影响作用。鼓励低年级学生加入高年级学生的创新活动。这些将为毕业设计工作打下良好的基础。（3）发挥科技活动的带动作用。针对学生的各类科技活动目前还不能完全满足学生需要，但这些项目对于激发学生的科研自主性有非常好的作用，而且可以为毕业设计工作提供良好的训练准备。引导学生辅助教师科研，参加教师学术活动，对学生同样有很好的启蒙作用。（4）发挥竞赛的辐射能力。竞赛往往是优秀学生的舞台，但是竞赛工作的开展同样对毕业设计工作有很好的推动作用。各类竞赛需要各方面的学生，而且竞赛培训工作对于学生而言是非常有益的。扩大竞赛培训面，提高竞赛培训质量，争取获得更好的竞赛成绩都将对学生实践创新能力的培养起非常好的推动作用。
2. 我们和学校说再见，却不跟青春道别。
3. 毕业那天，我一定要买件白衬衫，写上咱班所有人的名字。
4. 叶子的离开，是风的多情，还是树的不挽留;你我的离校，是人生的催促，还是青春的不停留。
5. 相离莫相忘，且行且珍惜。
6. 下一个夏天，教室里坐又满了人，可惜不再是我们。
7. 下个七月，下个夏天，你还会想起我吗?
8. 我害怕我们最后除了一张笑的很傻的毕业照，就什么都没了
9. 我的内心，先于年龄老去了。
10. 我不怕六月的终考，怕的是六月的别离
11. 痛没痛，只有自己才知道，变没变只有知己才懂。
12. 同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
13. 毕业了，再也不用逃课了，因为再也没有课上了。
14. 毕业了，才发现原来学生是最好的职业。
15. “校服扔吗”“不扔”“为什么”“太贵了”“有多贵”“三年青春”
16. 今天天气不错，明天没有课，以后都没有课了。
17. 母校是什么，就是你刚来的时候巴不得早点走，可当你真要走的时候，又急切地希望能多留一两天的地方。
18. -毕业之后我们会不会天南地北各安天命谁也再想不起谁
19. 离毕业就那么几天了，我喜欢却不敢表白的那个女生，我还想在看看你
1. 毕业后你要记得我。
2. 再不告白我们就要毕业了
3. 嗯，我弟弟今年也中考，可能考完有些人一辈子就见不到了，中考顺利。
4. 还是喜欢原来的班 作业不用写名字也能到我手里 不用看课程表也知道下一节上什么 不用抬头也知道是谁在说话
5. 我有个愿望 想在毕业那天大醉一下
6. 如果有一天，我白纱落地，成为别人的新娘，我会闭口不谈曾经的疯狂
7. 青春就是让你张扬的笑，也给你莫名的痛。.
8. 愿你还能记得起三叶草的滋味
9. 一生热爱 回头太难历生太长 你好难忘
10. 直到后来，我们才发现，六月不远了。
11. 明明讨厌上学却还在担心会没有大学上
12. 我想用萤火虫来点亮青春路上的一盏盏灯
13. 怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。
14. “你还喜欢那个你喜欢了很久的人么”“嗯喜欢因为还喜欢着你”
15. 他也曾逗过她笑她也曾帮他写过作业
毕业伤感说说句子
1. 高中要让自己变得很简单 眼里只有题目和分数 心中只有梦想和你
2. 明明想要伸出手拥抱你，却只能深深的看着你
3. 我喜欢你都有的样子
4. 课堂笔记里五颜六色是我们认真的痕迹，发黄的纸角是我们过去的曾经°
5. 爸，你高中选的文还是理?我选的是你妈，这是我今年听过最美的情话
6. “最怕的是你我都敌不过时间怂恿”
7. 不要因为没有掌声就放弃你的梦想。
8. 我们曾经说过不管这个世界怎么变，我们的友谊不会变
9. 你说你拼爹拼不过还不拼你自己。
10. 高考是最后一次不看脸的竞争
11. 我不知将去向何方 但我已在路上
12. 你好!再见!
13. 越在意的人就越会失去他!
14. 你很可爱，可惜不是我爱之人。
15. 后来我们都哭了
毕业伤感说说句子经典
1. 即使你只是我生命拼图的一小块，但是没有你，我的生命便不会完整。
2. 几张考卷，散了一场青春, 三年时光,四五个好友，没说出的暗恋讲不出的再见。
3. 当一个班级磨合到最和谐最默契的时候 那么离散也不远了
4. “早睡早起身体好，但心情不好”
5. 夜就不要熬 太久 不好吃
6. 艺考加油，希望每个人考到自己想去的学校
7. 青春里没有返程的旅行.
8. 别人稍一注意你 你就敞开心扉畅所欲言 你觉得是坦率 其实这是孤独
9. 从开始到现在幼稚的成熟的你们都不再是我的
10. 我会一直喜欢你,直到我数学考满分.
11. “把手放到你脖子里取暖 不推开的都是真爱”
12. “其实也没经历什么沧桑，只是光是听说了一下别人的人生就已经感觉累了”
13. 每个星期天的夜晚，总是那么难过。
14. 我愿意少几份感情少玩几次手机少买几件衣服只为一年后的可以收到想要的通知书
15. 看见你就想笑 就像喜欢你一样忍不住
16. 那年中考 很平静 没有撕书 没有聚会 没有和喜欢的人上同一所学校
17. 毕业了，你还会记得我吗?
18. 人生不过四个字儿“早干啥了”
19. 善良没用 你得漂亮
20. 愿三年以后我们拿的是同一所大学的通知书
21. 我掩灯下醇酒散，爱人兼其屋上房。杨忘空斛苦作笑，桐花过处马蹄香。
22. 爱上你的那天 不是因为你有多好 而是因为那天阳光正好你穿了一件白衬衫.
23. 愿明年夏天合上笔盖的那一刻 有着战士收刀入鞘的骄傲
24. 考成什么狗样我都会前途无量。
25. 聚散有时，后会无期。
26. 毕业那天该笑就笑 该哭就哭 心里藏着的人该表白就表白吧 要不就要没机会了
27. 六月请你给我一个满意的答复。
28. 我要你陪我看星星看到牙齿掉光光
29. 我有枪的话 可以保护你 也能杀了你 可最后我还是会偷偷扔了它 踉踉跄跄跑向你说我好怕.
今朝苦学迎夜灯,他年折桂步蟾宫。墙上的日历一页页的撕去,显赫的倒计时渐渐临近,我亲爱的朋友,请努力起来吧!为了六月的辉煌,请惜取每一寸光阴。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”?
雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
心不妄念，身不妄动，口不妄言，君子所以存诚;内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独;无愧父母，无愧兄妹，无愧夫妻，君子所以宜家;不负国家，不负生民，不负所学，君子所以用世。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 毕业赠言给同学
你珍惜今天，又以百倍的热情去拥抱明天，那未，未来就一定属于你!
今天的毕业不仅是对昨天的总结，更是对明天的呼唤。
忧他人之忧，乐他人之乐，你那善良、热诚、无私的品性，永远铭刻在我心怀。
再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论;昨天，有我们在球场上的奔跑;昨天，有我们在考场上的奋斗;昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆!
人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光
有人说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影?我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些?摊开手掌，我们还剩下些什么?
我们在未来的这条路上走得实在辛苦，可是“只有含泪播种，才能微笑收获”，当成功的你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞。
还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
我们脚下的路，虽然小而曲折，但是它通向大学、通向社会，是宽阔而平坦的大道的起点。所以，莫犹豫，莫徘徊，让我们松松爽爽地向前走吧!
挥手告别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
我的朋友们，我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。
遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
春天是碧绿是天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
高考只是你成功的第一站,你一定会通过的,努力之后,剩下的就是相信自己!
希望大家以后好好过日子，大家都发大财。
学哥学姐们俺虽然不认识你们，仍祝愿你们该咋的就咋的，人人开别克，人人有别墅。
我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。
三个希冀的春天，我们播种了三次;三个金黄的秋天，我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们——一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!
那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐
用那些彩贝去编织你是诗吧,用那簇星座去谱写你的歌吧——生活,需要幻想的音符。
我们愿意给你们糟蹋着!你们会害怕..
学哥学姐们，事业有成、在人生道路上有所成就。
不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
希望你们在新的人生道路上。有新的开始，新的起点，一路顺风，多回学校看看，这里有你们美好的回忆。
愿灿烂的阳光,青春的活力,秀美的容貌,舒心的微笑永远属于你!
在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘时给你信心的，是朋友;那些在你懈怠时给你动力的，是朋友;那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。我们一起成长，牵手面对困难，我们一起走过秋冬春夏，一起品味三年的酸甜苦辣，一起咬紧牙关决不放弃~即使再难，也要永远不离不弃!
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
1毕业设计选题
对于高校学生来说, 毕业设计的题目在一定程度上决定着毕业设计质量, 同时决定了毕业设计的内容, 更重要的是决定着学生能否毕业, 可以说好的课题是成功的一半。但是, 在毕业设计选题方面, 本科生存在着一些问题, 主要表现为:选题缺乏综合性、新颖性, 深、广度不够;选题难度较高, 工作量过大;选题研究价值较高, 由于怕难学员不愿选;另外, 在难度和分量上, 系与系之间, 以及各系内部之间存在一定的差异性[2]。针对上述问题, 在本科毕业设计选题方面, 可以从三个角度着手:
1.1选题要联系实际。在选题过程中, 需要与工程应用、生产实际相互挂钩, 作为部队院校所选择的题目要具有一定的军事应用价值, 同时需要突出学员的专业特色。通过选题, 在一定程度上激发学员学习的积极性, 进一步提高毕业生的综合素质, 在这种情况下, 他们会主动熟悉、了解与课题相关的情况, 同时对解决问题的方法、途径等进行分析, 进而巩固、强化自己的能力[3]。因此, 该院在为2014届信息工程专业的学员进行选题时, 选择了“周视红外搜索系统图像显示设计”等课题, 通过课题尽量反映当代科技水平与军事需要, 在该研究领域, 便于学员了解、把握国内外的发展动态, 使学员积极参与课题研究。
1.2进行毕业设计选题时, 需要对完成课题的客观条件进行综合考虑。在经费、教学实验条件等方面, 受各种因素的影响和制约, 并不是所有的科研课题都可以做毕业设计, 通常情况下, 需要根据现有的条件对毕业设计的题目进行选择。在选题过程中, 我们选用的科研课题, 需要为学员提供相应的仪器设备、实验场地等硬件条件, 例如, 在2014届信息工程专业毕业设计中, 我们选用了“基于虚拟仪器的信号检测系统平台设计”, 通过为学员提供仿真测试平台, 学员在做毕业设计的过程中, 可以进行直接的操作, 在一定程度上巩固、强化了锻炼了自身的动手能力。
1.3毕业设计选题的难度、深度要适中。有些课题会涉及光、机、电、算等多个领域, 设计工作量较大, 具有一定的难度, 为了保证学员在有限的毕业设计工作时间内, 经过努力能完成毕设任务, 这类课题可以安排两个甚至多个学员参加[4], 分别在硬件、软件等方向上有侧重点地展开研究, 经过分工合作最终完成了整个课题的设计任务, 例如在2014届信息工程专业毕业设计中, “虚拟通信系统教学平台”课题就由两位学员共同完成, 一个在现代数字调制传输方向、另一个在R S编码传输方向上做研究, 最终收到良好的效果。
2完善毕业设计过程指导
毕业设计的指导非常重要, 设计能否最终达到目标, 完成任务, 获得阶段性成果, 需要在毕业设计指导过程中下功夫。
2.1毕业设计指导强调两个结合。在指导学员作毕业设计时, 为了取得较好的效果, 需要将教学与科研相结合, 以及博硕指导与本科生指导相结合[2]。首先, 借助教学和科研相结合, 学员和教员通过合作进行攻关, 对于教员来说, 相当于获得了科研助手, 在一定程度上可以发现有资质好苗子, 进而为研究生提供好的生源。在2014届信息工程专业毕业设计中, “基于PW M调制解调的光强探测电路”课题是“2110三期”建设任务的一个重要组成部分, 其工作量和难度都比较大, 选择该课题的学员参加过院电子设计竞赛及科创, 对PC B设计及硬件电路焊接、调试具有浓厚的兴趣, 具备一定的能力, 通过教员的悉心指导, 最终很好地完成了光强探测电路的制作和调试, 探测效果很好, 为“2110三期”建设提供了一个相当优良的探测器模块, 对于教员的科研工作来说, 该毕业设计具有一定的帮助作用。其次, 对研究生资源进行充分的利用, 在指导本科毕业设计的过程中, 让研究生积极参与, 进一步推动毕设的顺利进行。将本科生与研究生进行相互结合, 在一定程度上让本科生融入科学研究的氛围中, 感受科学态度和团队精神[5]。例如在“远程多点多功能无线报警系统的设计与实现”这个课题中, 安排了硬件电路设计能力较强的研究生参与毕业设计的指导工作, 与指导教员相比, 研究生与本科生之间的沟通更直接, 同时时间更充裕, 将经验窍门传授本科生, 可以让其熟悉Protel、C eil等软件的使用, 更快地熟悉硬件, 对设计起到了很大的帮助作用。
2.2毕业设计指导强化过程控制。对于毕业生来说, 毕业设计从选题、开题到答辩, 这一过程需要历时数个月。在每一个阶段、每一个环节, 毕业设计质量的高低, 在一定程度上直接关系到学生综合素质和创新能力的提高。学员在作毕业设计的过程中, 只有强化过程管理, 抓好每一个环节, 才能得到高质量的毕业设计。
在指导2014届信息工程专业学员的毕业设计时, 我们按照前期布置任务, 中期指导和检查, 后期总结的步骤进行, 将毕业设计分成三段, 在各个阶段, 明确学生的要求, 在每一个阶段的开始需要重申本阶段的任务。每一个阶段结束时, 按照预定目标对完成的目标情况进行检查, 同时指出其中的优点和不足;指导学生的工作方法, 最后进行总结。
3加强毕业论文写作指导
毕业论文作为一种表现形式, 在一定程度上体现了整个毕业设计的思路、内容和方法, 同时反映了学员的综合素质, 更是对毕业设计的总结。但是, 在撰写毕业设计之前, 由于学员基本没有撰写科技论文的经验, 因此在撰写毕业设计论文的过程中, 通常情况下会遇到各种问题。如有的学员在毕业论文里面, 没有重点论述自己所做的工作;有的学员在毕业论文中花大量篇幅介绍原理, 对自己的工作几乎没有总结;而有的学员即使对自己的设计很清楚, 但表达能力欠缺。在毕业设计的过程中, 针对毕业设计论文写作遇到的问题, 我们组织了“毕业设计论文写作”的讲座, 向学员阐述毕业论文写作的注意事项, 明确一篇完整的毕业设计论文包括的主要内容, 其中, 论文正文部分要求结构严谨、层次清晰、观点鲜明。我们在对学员的毕业论文进行检查时, 需要严格把关, 要求论文内容、格式要规范。另外, 在完成毕业论文的基础上, 我们鼓励学员概括出创新部分, 撰写一篇科技文章, 向科技期刊投递, 这样一方面能够培养学生撰写科技论文写作能力, 另一方面调动学员做好毕业设计的动力[6]。
4小结
综上所述, 对于学员来说, 通过撰写毕业设计, 一方面能够培养自身良好的思想品德、严谨务实的工作态度, 以及求实的工作作风和独立的工作能力, 另一方面能够提高学员自身的综合实践能力, 以及协调组织能力。早在2001年教育部就下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》, 其中明确指出:要高度重视毕业实习, 提高毕业设计、毕业论文的质量。该院作为我军电子对抗工程、指挥人才的摇篮, 肩负着培养能打胜仗、能实现强军目标人才的使命, 因此更要将本科毕业设计作为人才培养的重要环节, 抓好毕业设计过程中的每一个步骤, 演奏好本科人才培养这一“交响乐”的尾声。实践证明, 上述措施和建议是切实可行的, 对提高本科毕业设计质量具有良好的效果, 可供其它院校借鉴。
参考文献
[1]郑湘晋.高校实施素质教育的几点思考[J].山西高等学校社会科学学报, 2000 (5) :1-3.
[2]白广梅.对毕业设计这一教学环节问题的思考[J].高等教育学报, 1999 (1) :47-49.
[3]姜树余.毕业设计 (论文) 质量监测与保证体系构建的思考与实践[J].黑龙江高教研究, 2006 (4) .
[4]韩丽萍.毕业设计的变革与创新[J].教育与职业, 2003 (11) .
[5]毛小庆, 等.大学本科毕业设计质量研究[J].重庆大学学报, 2006, 12 (6) .
关键词：就业质量 应届毕业生
大学生就业质量是一个衡量大学生在整个就业过程中就业状况的综合性概念，一切影响大学生就业的因素都会制约大学生就业质量的提升。从微观角度审视，大学生就业质量包括大学生就业机会的获得（就业率）和大学生就业岗位的特点。从宏观层次上探析，大学生就业质量在很大程度上受到政府、社会和经济发展状况的制约，大学生就业质量的提升不只是个体奋斗的结果，更是政府和社会努力的目标。通过刺激经济增长提供更多的就业机会；通过相关劳动立法提高劳动标准、规范企业行为；通过发展社会事业、提供优良的医疗保健服务提高人力资本的质量，这些为大学生就业质量的提升打下了良好的基础。[1]
基于对我校应届毕业生就业质量的探究心理，笔者设计了相关调查问卷，且针对特定人群发放。通过回收及筛选，收到有效问卷为15份，占发放问卷总量的50%。
一、 调查问卷基本情况
1.调查人群
本次问卷仅针对我校2014级应届毕业生中男生、具有本地户口且在本地就业的特定人群发放，指在了解他们的就业情况和就业质量。这是由于我校情况决定的，我校本地生占比大，且毕业后多在本地就业。同时，长时间以来，由于我校属文科院校，女多男少，对男生的关注度不够，故此，我选择他们为调查人群进行调查
2.问卷设计
本次问卷涉及内容包括：被调查者基本情况、就业质量衡量指标重要性程度、就业后第一份工作的基本情况、专业能力对就业质量的重要性、方法能力对就业质量的重要性。
二、 调查分析
1. 对就业衡量指标重要性程度的调查分析
（1）被调查者认为就业率、就业地域选择、就业满意度、工作稳定性、获得培训的机会、职业晋升和就业单位的性质、规模、行业影响力较重要或非常重要，两项加总均达80%以上，可见这些指标是应届毕业生在首次就业时最看中的指标。
（2）与大家的想象有所不同，应届毕业生对收入水平的重视程度比上面提到的就业率、就业满意度、获得培训的机会等指标要低。由此笔者认为当前的应届毕业生更加看中职业前景和未来发展，将目光着眼于整个职业生涯。
（3）在自主创业上，被调查者大多选择一般，达66.7%。可见应届毕业生对当前国家鼓励创业的政策并不感冒。虽然有相关政策和资金的支持，但应届毕业生似乎更加理智，考虑到自己经验和能力的问题，很多人选择在有一定的资本、经验与人脉会再考虑创业。
（4）参考麦可思对2012届毕业生工作与专业相关度的调查，全国本科工作与专业相关度为69%，相关度最高的专业（税务，药学）为86%，相关度最低的专业（社会学）仅为23%。本调查调查对象对于专业对口这一题大多选择较重要和一般（33.3%），可见应届毕业生对于当前就业形势有一定的了解和心理准备，做好在工作中面临新的挑战的准备。
（5）和以往的应届毕业生或和其他低学历就业者相比，我们所调查的2014届应届毕业生认为签订劳动合同和参加社会保险非常重要和较重要的占到93.3%，大家对于就业的权益与保护非常重视。这是当前就业者素质整体提高的一大表现。
2. 对专业能力重要性程度的调查分析
（1） “能很快适应岗位工作要求”、“有较高的工作效率”、“语言、文字表达能力”三项的选择都分布得比较集中，均是60%及以上的应届毕业生选择了“非常重要”，剩下的均选择“重要”。可见在受访者看来，工作中的适应能力、效率、表达能力均对就业质量的影响非常大。
笔者认为，这三项对应届毕业生的就业质量均呈现较为显著的正相关性。
a） 应届毕业生刚步入职场，工作经验的不足容易使得其在工作中表现不理想。因而在新岗位、工作上的适应能力就显得格外重要：适应能力越强，越能使其尽快的胜任工作，很大程度上影响其就业质量。
b） 工作效率指标，可以较为直观的体现应届毕业生作为职场新人的工作表现。
c） 语言、文字的表达能力，是受访者们在工作中经常需要用到的，因为沟通在职场中格外重要，而职场新人由于格外需要学习工作中的技能、流程等，使得表达能力格外重要。
（2） 其他专业能力方面，受访者的选择均比较分散。不过，其中“有较强的专业技能”、“有解决问题的新方法、新技术、新思路”，均有近80%的受访者选择“重要”，即专业技能和工作中的创新对就业质量的影响也比较重要。
（3） “有扎实的专业基本理论”、“拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力”，受访者均有60%及以上选择“一般”，甚至有7%的人认为拥有多个专业技能证书、具备多种业务能力对于就业质量的影响不重要。可见，大多数人认为学校学到的专业理论与考下的证书对于就业质量没什么影响。
多数大学生考证、学习理论，主要为了应付考试、方便找工作、为防止找不到专业对口工作留后路，并不是为了在工作中有很好表现，而数据正体现了这一情况。
3. 对方法能力重要性程度的调查分析
（1） 对于“学习能力”的描述，有高达80%的受访者选择了“非常重要”，剩余20%均认为其重要，并无以下选项。可见在社会上，自主学习能力的重要性受大家广泛认可。
（2） 对于“判断、分析、解决问题能力”；“应急处理能力”和“信息收集和筛选”能力三个内容，均有超过半数的受访者认为其非常重要，可见对问题或突发状况的处理对于刚走上工作岗位的毕业生们非常重要。
（3） 用来表彰团队性与合作能力的“协调与整合能力”的重要性从问卷分析结果来看却不如想象中高。受访者们认为其对就业质量影响相对较小。猜测原因可能是因为受访者们初入职场，团队意识仍待加强，在工作中尚没有发挥其重要性。
（4） “安全意识与防控能力”在所有内容中的重要程度相比之下略低，可见在校生与就业人员均没有较强的安全意识，应着重加以培训。且另一方面我校学生专业与安全方面相差较远，“安全意识和防控能力”对其职业的影响并不重要。
三、 结论
当前就业形势十分严峻，大量的失业人口与大量的岗位空缺并存。作为新时代的大学生，我们应该能以自身的专业能力、方法能力和素质能力，做到人岗匹配，使人力资源利用最大化。既发挥自身的能力，又能发挥该岗位的作用。
通过笔者此次調查，我们可以发现应届毕业生对当前的形势已经有了清楚的认识和适度的期望。同时，笔者认为当前的应届毕业生应全面提升自己的认知能力与非认知能力，让自己有更大的竞争力。
但是，由于此次我们所调查的范围较小，所以本调查结论可能不具有普遍适用性。
参考文献：
[1]秦建国.大学生就业质量评价体系探析.中国青年研究，2007，（3）.
[2]赖德胜，苏丽锋，孟大虎，李长安.中国各地区就业质量测算与评价.经济理论与经济管理，2011，（11）.
[3]刘素华.就业质量：概念、内容及其对就业数量的影响.人口与计划生育，2005，（7）.
2. 五年前，看着学姐的结业礼，我还能潇洒地说，“我绝不哭。”现在，光看着这些毕业语录，我的眼眶就湿了。
3. 致同座的你，我们分享着同样同样的星座，却分享不了同样的话题。
4. 好怕。毕业了我们会怎样?
5. 六年欢笑、快乐……终究以一张毕业照而终结。匆匆时光，抹去我们当年留下的痕迹，只留下在脑海深处的回忆。
6. 就在启程的时刻，让我为你唱首歌——卢庚戌《水木年华启程》
7. 我不怕离别，我只是受不了离别之后的突如其来落寞。
8. 岁月静好若画，同学少年如幻，琳琅青春似诗，朦胧烟雨天水成碧，眼泪汇聚蔓延汪洋。离别别离，流年，少年，我火树银花未好好触碰的青春，离我而去，将我抛弃。
9. 在家吃完早饭再带一份早饭去学校，在大课间拿出来却不下口，然后无奈的笑着看你把它从我手里抢走。课间趴在桌子上睡觉总是偷偷睁开眼睛，在你经过会推我后背把我吵醒之前抓住你衣角，看你吓了一跳的模样。上课一直往前看着，趁老师转过去写黑板的时候，把眼睛移开然后看到一直出现在余光里的你，猜你现在是什么表情。放学回家收拾的特别慢，就算穿着硌脚的皮鞋也要去操场跑会儿步再回家。然后刚好偶遇刚出教学楼的你。西下的阳光正好，你看学校里的樱花开的多美。可惜，下次樱花再开的时候。你身边的人不会是我。
10. 我不知道说句再见要如此坚强
11. 我的第第第三志愿都填了你这所学校。如果你录取我，我的愿望是年年留级，永不毕业。
12. 三年光阴，终究太短;缘，好聚好散;匆匆划过的你们，终究成为了回忆。
13. 你们从一群陌生人变成一群我舍不得的人
14. 时间风干了写满字迹的试卷，却没有风干那些单纯的记忆。
15. 当你好变成了再见，我们就真的走过了三年。
16. 在过去的日子里，你拼命啃过的书会在这个季节变成一张令人羡慕的录取通知书;你放肆逍遥过的青春时日，会变为日后回忆里最美好的“想当年”;你用力去爱用心付出的那个人即使没能陪你终老，那也是你年少时最单纯认真的一场情动;你穿着校服漫不经心走过操场的日子，终究成为了一去不返的时光，任你思念眷恋。
17. 如果累了，就抬头看看天，遥望梦想开始的地方。
18. 不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
19. 我改变了自己，早已不是自己。
20. 牵着我的手，闭着眼睛走你也不会迷路。
21. 转身的那一我便与你无关。
22. 生活，就该有些阳光，有点自由，还有一些花朵。
23. 路灯和我之间，究竟谁是谁的过客，谁是谁生命的点缀。
24. 心里没有你的人，不要妄想某天他会被你打动。
25. 我的焦点是我自己，都别想让我移动。
26. 时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。
27. 痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。
28. 全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们起猖獗。
29. 在找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己足够的优秀。
30. 人生就是一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。
31. 也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
32. 没有一个完全契合你的人，没有一段完美无缺的感情。大家合不合适，大家完不完美，都需要双方有所付出，有所牺牲，彼此去创造。
33. 好男人不会让心爱的女人受一点点伤，决不会象阵风在深夜里游荡，好男人不会让等待的情人心越来越伤，孤单单看不见幸福回来的方向。
34. 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣~!
35. 每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
36. 元旦到，好事到，快乐围着你绕。平步青云没烦恼，出门捡到金元宝;领导赏识露微笑，升职加薪赚钞票;鸿运当头万事好，祝你生活幸福乐逍遥!
37. 圣诞的脚步近了，能闻到淡淡的甜蜜;元旦的庆祝近了，能感到轻轻地温馨;我的祝福也近了，愿你幸福又开心。这条预热短信，你也不要错过。
38. 难忘是你我纯洁的友情，可贵是永远不变的真诚，元旦是必然来临的节日，祝福是你我彼此的问候，一年一度的元旦，愿你有不同的精彩，演绎人生。
39. 元旦放假要多乐：祝愿我的朋友，身体健康，乐;幸福无疆，乐;事业辉煌，乐;好运连绵，乐;永远平安，乐;心想事成，乐;生活美满，乐;爱情甜蜜，乐!
2. 我的思念随着阳光升起，希望你踏着霞光而来，然而留给我的只有无尽的思念。
3. 时光安然而执著，脚步踏实而轻松，相携岁月而过，而相伴风雨而行。向着心灵的方向，朝着心灵的向往，无论凄风苦雨，无论沉浮得失。心若定，何须追逐;心若安，何须浮躁;心若净，何须飘摇。等在时光的渡口，乘着岁月的轻舟，在顺境中盈盈而驶，静享人生美好，在顺境中浪遏飞舟，收获别样风景。
4. 时光是沙漏里的沙一粒粒地静静流淌我在如沙的时光里游走只抓住了青春的尾巴我慌乱地捧起那些支离破碎的瞬间努力地思索该怎么去将它们重新组合却又觉得好笑只好放手还他们自由也还我自由我站在青春的拐角回头望我曾走过的路猛然发现原来那里也是一路风雨一路阳光
5. 希望几年后我能当你孩子他干爹!
6. 只要，在我眸中曾有你芬芳的夏日在我心中永存一首真挚的诗那么，就这样忧伤以终老也没有什么不好
7. 那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?
8. 四年的生活，四年的相知，四年的缘份，最后留下了我们深深的兄弟友谊。暂时的离别是为了以后的相聚，祝你一路顺风，工作顺利。
9. 雪花乱飞的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了过来。
10. 六月的尾巴，连绵的雨天，充满离愁别绪的味道。毕业，这个夏天，不一样的人，一样的情节。毕业，是红色的酒，是蓝色的情，是相互表白的真心话，是一往无前的大冒险。毕业了，青春继续奔跑。亲爱的同学，我们马上就要离开校园，登上新的列车，开始新的旅程了，请一路珍重。
11. 虽然你只是第三次回眸，但我怎能想到这便是离别，总忆起你温柔清丽的面容，希望我们明天就能相逢。
12. 学哥学姐、你们即将离开这所学校，开始自己的另一段生活，希望你们在工作岗位上发挥出色，把所学的知识能够灵活运用，并且希望你们可以唱回学校看看，常回家看看 。祝你们在新的生道路上有新的开始，一帆风顺!
13. 我在白浪奔涌的大海边漫步，常为沙滩上拾贝壳的人们所吸引、那专注认真的神态，那悠悠自信的动作，仿佛整个大海是属于他的，所有的佳品可以任他选择。朋友，我禁不住想起了当年你在学业上的专注、认真、自信……
14. 想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷、珍重啊，朋友!
关键词：毕业生就业质量跟踪调查用人单位
高校毕业生的就业状况及用人单位对毕业生的评价，体现着社会对毕业生的认可度，也即体现着社会对学校办学水平的认可程度。为全面了解我校毕业生的情况，掌握用人单位对其素质及各方面能力的综合评价，听取用人单位及毕业生对我校教育教学及管理等方面的意见和建议，学校对近三年的毕业生进行了跟踪调查，希望了解他们的工作与学习状况、对自己及学校各方面工作进行评价并提出宝贵的意见和建议，以改进和提高我校的教学质量和办学水平。
一、调查方法
（一）调查目的：全面了解我校人才培养质量及毕业生就业状况，掌握用人单位对毕业生素质及各方面能力的综合评价，听取用人单位及和毕业生对我校教育教学及管理等方面的意见和建议，找出我校在人才培养过程中存在的问题和偏差，并根据毕业生、用人单位的意见和社会对人才的要求，调整、改善我校专业结构和课程设置，有针对性地进行教育教学工作改革， 从而提高办学水平和教学质量。
（二）调查对象：2007、2008、2009三届我校共有毕业生8365名，本次调查的对象是我校的这三届毕业生以及毕业生所在的工作单位。本次调查共寄发了2200份调查问卷，其中07届寄发620份，08届寄发630份，09届寄发950份，涉及的专业有冶金技术、环境工程、测绘技术、电气自动化技术等158个专业共1672个班。此次调查涉及面广、数据量大、内容齐全，其结果能较真实地反映出我校毕业生就业的基本情况，具有一定的代表性和可信度。
（三）调查内容：按照国家示范院校建设的要求，综合借鉴现阶段高校毕业生质量研究的评价指标，结合我校的实际情况，设计并自制了对用人单位的《毕业生质量跟踪调查表》和对学生的《毕业生跟踪调查问卷》，内容包括： 1.用人单位对我校毕业生的评价。内容涉及毕业生的思想政治素质、道德素质、知识结构、业务素质、工作能力等七个评价项目共22个评价指标，以及对我校毕业生称职状况的满意度总评。2.用人单位对我校人才培养工作及毕业生就业工作的意展“5S”活动；“5S” 实施小组监督、落实各员工“5S”的执行情况，填写《判别“要”与“不要”基准表》，及时为员工提供工作协助或协调，指导员工开展“5S” 的管理。
程序五：检查、改善。 通过自检、互检、“5S” 检查小组定期巡检办公室、 实验室及公共场所“5S” 的开展及改善情况， 填写《“5S”评定标准表》，对缺点项目提出修正意见并及时监督与跟进，同时向实施小组回报。
程序六：评比、奖惩。 制定“5S” 评比及奖惩办法，定期开展校内实训基地间的评比活动，根据评比结果，实施奖惩。
程序七：持续执行。 重复进行程序四至程序六，持续改善和优化“5S” 管理各环节工作； 在养成良好习惯的同时提升员工素养。
4.实施“5S”管理的效果
（一）实训基地的整体面貌有了很大的改观。推行“5S”管理后，仪器设备摆放、陈列规范，场地整洁，管理制度落实，实训室文件建设完善，对学生的素养提高起着潜移默化的教育作用。
（二）强化设备保养，提高了设备利用率。按照“5S”管理要求，设备使用后及时进行清洁維护，根据不同设备制定相应的设备维护保养计划，严格地按照计划进行维护保养并记录，随时进行监督检查。保持设备良好运行状态，延长其使用期限。积极整合资源，将旧设备保养翻新，根据专业要求积极开发新项目，提高设备的利用率和项目的开出率。
（三）创设了一个安全的实训环境。推行“5S”管理后，实训室宽敞整洁，通道畅通，设备摆放井然有序，实训过程严格依照操作规范进行操作，保障了学生的实训安全。
（四）提升了学生的职业素质。在“5S”管理模式下，经过一段时间的实践，学生逐渐消除了马虎粗心，变得认真了，也变得文明礼貌了。自觉遵守规章制度，自觉维护实训环境的整洁，也自觉遵守规章制度，最重要的是成就了遵守规则的良好素质。
5.结束语
“5S”管理的实质是通过规范现场、现物，营造井然有序的工作环境，培养学生良好的工作习惯，其最终目的是提升其素质。在校内实训基地管理中推行“5S”管理是一项深入、细致、繁杂的工作，首先需要学院领导和全体师生的高度重视，其次需要管理者、教师、学生三方积极主动参与和坚决贯彻执行。 “5S”管理不是大扫除，而是通过科学的方法，创造良好的实训条件和环境，提高教师和学生良好的职业素养、团队精神、爱岗敬业精神等起到重要推动作用，对于建设一个代表国家示范性高职院校的优秀实训基地，具有十分重要的现实意义。
参考文献：
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一、独立学院本科毕业设计存在的问题
1. 选题脱离实际。
独立学院“应用型”的培养目标定位要求学生能理论与实际相结合, 从经济和社会实际情况出发, 运用所学的专业知识提出问题、分析问题并解决问题。而目前独立学院管理类专业的毕业论文选题大多从宏观问题入手, 例如分析某产业发展趋势或者民营企业发展战略研究, 即使学生参与了实习环节, 也很难着手去做这样脱离实际的课题。
2. 毕业论文写作过程中缺乏有效的质量控制。
独立学院管理类专业学生多, 教师少, 决定了需要聘请大量外校兼职教师指导毕业论文工作。由于时间和地理位置等客观条件的制约, 无法保证有效的指导次数, 特别是面对面的论文指导, 使得指导方法和内容上不够深入, 而专职教师又承担了大量的教学工作, 在指导毕业论文方面难免力不从心。由于指导教师的原因, 学生在写作时遇到问题很难在第一时间得到解决, 使得论文内容的准确性、逻辑的合理性、分析问题的完整性、格式的规范性等方面都存在这样那样的问题, 不能真正锻炼学生, 提高学生的综合能力。
3. 论文缺少亮点和创新。
本科毕业论文质量评价一般从选题、难度、工作量、外文翻译、论文结构和版面、学习态度等方面进行, 对优秀毕业论文, 要求有新见解和新意, 或对某些问题有深刻分析, 有较高的应用价值或较高的学术水平依据资料显示, 普通本科院校毕业论文的优秀比例一般为15%左右。而一般独立学院优秀论文比例明显低于一般普通本科院校, 以西安交通大学城市学院管理系2012届毕业的四个专业为例, 优秀论文比例分别是:会计专业7.2%, 财务管理专业为10.2%, 人力资源管理专业为8.9%, 工商管理专业7.8%, 而且这些优秀毕业论文中, 大部分能在结构、版面、工作量等方面比较规范, 但内容上还难以真正达到有所创新或较高应用价值的水平。
二、独立学院毕业设计问题原因分析
独立学院本科毕业设计 (论文) 工作存在的问题, 可以归结为学生、教师、学校管理、社会环境四个方面的原因。
1. 学生因素。
学生进入大四后, 要面对考研、就业、实习等诸多问题, 分散了学生大量的时间和精力, 如果对待论文的态度不够端正, 学生往往就采取了网上抄袭或者依赖他人的做法, 甚至有学生以工作为由, 迟迟不动手写作, 严重拖延了学校的教学工作进度, 直至影响毕业论文质量。此外, 大部分学生的论文写作能力有待提高, 独立学院对大学四年期间每个学年的实习论文没有在格式、内容以及写作规范上严格要求, 多数学生思想上不重视这类论文写作的锻炼, 选择了对网上资料大量摘抄, 起不到锻炼的作用, 写作方法和格式等更是五花八门。到了毕业论文的写作阶段, 尽管有毕业论文手册作为参考, 可由于学生一直没有养成良好的写作习惯, 且对毕业论文的过程、要求、方法不了解, 无法达到写作毕业论文的要求。此外, 独立学院在日常教学中注重实用、实践, 学生对专业理论知识掌握不够, 不会运用正规的信息查找方法, 导致学生无法深入分析问题。
2. 教师因素。
独立学院师资缺乏, 指导教师承受着大量的教学工作压力, 无法实现对学生毕业论文的充分指导, 忽视了毕业论文的重要性。校外兼职老师更是不够重视, 且受到地理位置和时间等因素的制约, 很少主动关心学生的论文写作情况。部分兼职老师来自于企业, 相比专业的高校教师, 他们有着丰富的实践经验, 但是理论知识不足, 同时较少接触正规的期刊文献, 难以在写作过程和规范上进行把关。而校内专职教师大多没有企业工作的实际经验, 只有限于书面的理论研究基础, 致使论文的实用性不高, 只能偏重于宏观的理论分析。
3. 管理因素。
独立学院里虽然对毕业论文管理有明确规定, 但是执行起来缺乏力度, 不能对毕业论文的整体过程进行有效监督, 使得教师指导记录、师生交流日志和论文评审准则等管理机制流于形式, 无法起到控制质量的作用。独立学院对于论文质量的部分要求已经不能适应时代的发展以及大环境, 并不适用于独立学院应用型人才培养的教育目标, 例如一些独立学院照搬母体院校的论文规范, 要求2万字的工作量, 这并不适应应用型本科解决问题的思路, 迫使学生的论文内容冗长且摘抄的理论内容比例较大。
4. 社会环境因素。
在当前就业压力巨大的环境里, 学生落实实习单位的难度也日益增大, 依靠家庭等社会关系找到的实习机会大多就是走个形式, 起不到实习的作用, 无法对毕业论文写作提供必要的帮助。同时独立学院为了保证毕业率和就业率, 往往会对毕业前已落实毕业去向的学生放松要求, 特别是对毕业论文的质量。
三、提高毕业设计 (论文) 质量的建议
针对独立学院毕业论文工作中存在的几点问题, 应采取以下应对措施:
1. 引入毕业论文质量评价体系。
毕业论文一般分为涉及各专业的学术论文和相关的社会调查报告, 尽管不同类型的毕业论文评价标准有所区别, 但根据毕业论文的目的, 其评价总体要求应该是一致的。同时, 不同专业应根据专业、学生的具体情况, 设立适合本层次的评分等级标准, 给每一个学生的论文一个科学、合理的评价。毕业论文质量评价一般关注以下几方面的问题:第一, 毕业论文内容的科学性、学术价值和应用价值;第二, 毕业论文的格式要求、栏目内容符合论文规范;第三, 毕业论文的撰写水平, 包括文章思路、内容表述和文字水平;第四, 论文体现作者的分析能力、综合能力和解决实际问题的能力;第五, 论文答辩表现的语言表达能力和答辩的反应能力。即, 毕业论文质量主要反映在选题的合理性、专业理论知识的扎实程度、研究能力以及行文写作的规范性等方面。 (1) 论文选题。一般可以从以下两个方面来评价:一是理论意义或实际应用价值;二是论文的难易程度和工作量。选题时应关注选题方法, 从学生的特长、兴趣、实习经历和社会热点问题多个角度出发, 经指导教师和学生交流, 为学生确定适合且力所能及的题目。对于学生的自主选题, 指导教师须认真分析, 确定其研究内容是否充分, 是否符合培养目标, 研究方法是否科学以及是否有研究价值。 (2) 文献查询利用能力。可以从文献查阅和文献综述两个方面考量, 主要考察文献查找的全面性与阅读的广泛性;可通过文献描述的概括性、逻辑性、简洁性、清晰性来衡量。但一开始就要杜绝学生抄袭的做法, 严禁大量复制粘贴其他资料文献, 鼓励学生独立思考, 自主创新, 从而进一步提高毕业论文质量。 (3) 应用价值。对毕业论文的实用性、可行性做出科学、客观的评价, 评判其是否具有较强的应用性, 能否有效的解决企业中实际存在的问题。 (4) 综合能力水平。主要衡量以下几个方面的内容:研究思路;综合运用知识的能力;研究方法与手段;独立工作能力;外文翻译能力;创新意识。 (5) 写作能力与文风。包括逻辑性;结构与层次的合理性;图表格式的规范性以及文笔的流畅性。毕业论文质量评价体系既是毕业论文和论文答辩成绩评判的依据, 也是学生与指导教师在写和指导过程完善毕业论文的方向, 保证在论文的写作过程中及写作答辩完成后监控论文质量, 反馈论文质量信息。要求指导教师应熟悉该评价体系, 并将其内容体现在指导工作中;毕业生也应以此作为论文写作的目标, 相辅相成来提高论文质量。独立学院也可根据自身教学情况, 为评价体系设立一定的弹性, 例如论文中某一方面特别突出, 可以适当放宽对其他方面的要求, 在以培养应用型人才的前提下, 促进学生各方面能力的提升。
2. 建立毕业论文前期监控体系。
前期监控是毕业生正式写作论文之前对所做的相关工作进行的规范与监督。前期监控体系包括:严把论文选题关;加强对指导教师的管理与监督;加强对学生的监督管理;做好开题, 保证毕业论文有个良好开端;重视毕业实习及调研工作。这五方面工作是保证毕业生顺利写出论文的基础。五个方面的监控也是相辅相成, 密不可分的, 建立了完善的毕业论文前期监控体系, 可保证论文写作过程与写作方法科学性与合理性。
3. 毕业论文过程控制与管理。
过程控制与管理的主要内容包括:建立和健全毕业论文工作管理机构和管理制度, 规范独立学院毕业设计工作进程;规范指导教师的指导流程, 提高指导水平;做好毕业论文工作各环节的管理与检查, 保证每一个环节的质量。同时独立学院应建立健全毕业论文各级管理机构, 设立各系毕业论文工作领导小组, 根据本系各专业培养方案, 拟定毕业论文工作计划和实施措施。对学生做好毕业论文的动员。指导教师是毕业论文工作的主导, 充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文质量的关键。指导毕业论文的过程中不仅要求指导教师具备较高的理论基础和实践经验等综合素质, 还要为学生制订科学、合理、可行的论文指导流程, 加强对教师指导工作的监督, 能够进一步保证论文质量。毕业论文进行到中期, 由指导教师按照《计划进度表》的安排, 对毕业论文工作的进度情况、质量情况及学生出勤情况等进行检查, 给出中期考核成绩, 作为毕业论文最终评定成绩的一部分。通过中期检查, 可以及时发现和解决毕业论文工作中存在的问题并及时予以纠正。各系领导小组抽查与指导教师检查相结合, 书面材料检查与实际检查相结合, 综合检查情况。组织专门会议研究毕业设计中存在的问题, 及时给予解决。毕业论文答辩结束后, 应及时对本年度的毕业论文工作进行总结与评估。加强指导教师间的沟通和交流, 通过总结与评估, 发现优点, 为今后的毕业论文工作提供宝贵的经验;同时查找不足, 在今后的工作中及时改进和提高。使毕业论文工作更加科学化和规范化, 提高毕业论文管理工作的水平, 最终达到提高毕业论文质量的目的。除此之外, 独立学院可以考虑为没有找到实习单位的学生和参加研究生入学考试的学生专门安排针对论文实训课程, 模拟在企业实习的相关环节, 提供一定的真实数据, 要求学生将专业知识和实践相结合, 深入分析解决企业中存在的具体问题, 避免论文空洞无物, 脱离实际。
综上所述, 独立学院的毕业论文工作需要从始至终规范管理, 严格把关, 各项工作都应围绕提高学生应用能力开展, 使毕业论文充分发挥其作用, 锻炼学生各项能力, 有效检验学院教育教学水平。同时也应认识到毕业论文不是检验学生能力的唯一标准, 其形式可以不拘泥于现有的方式, 毕业论文多样性发展是各个独立院校需要进一步思考的问题。
参考文献
[1]杨水根, 徐宇琼.独立学院本科毕业论文教学与管理改革探讨[J].当代教育论坛, 2010, (9) .
1. 一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。因为陪伴与懂得，比爱情更加重要。一生中会有很多段爱情，陪你走到最后的，始终只有一个人。找一个你愿意忍受你的人,一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。
2. 爱情和情歌一样，最高境界都是余音袅袅。最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。最好的爱情，必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅，长留心上。最凄美的爱，不必呼天抢地，只是默默无言。
3. 感情的事基本上没有谁对谁错，他(她)要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还是极少数。
4. 明知会失去自由，明知这是一生一世的合约，为了得到对方，为了令对方快乐，也甘愿作出承诺。恋爱旳一个追求不自由的过程，当你埋怨太不自由了的时候，就是你不爱他的时候。
5. 爱情是相互的事，你付出的一切有回应才算有意义。如果只是单方面去爱，那一切都不会有结果。没结果的爱等于白费。不要让自己珍贵的感情，白白赠与不懂珍惜你的人。去爱的前提，是你值得被人爱。要抱定这个念头：你若一心一意，我才生死相依。如若不是，那就一拍两散。
6. 终于有一天，我也可以放掉当年那么多不懂。终于有一天，我也可以再对你微笑。终于有一天，我也可以说你好。终于有一天，无论谁，在哪里，再提及你的消息，我都可以笑笑，心里没有一点涟漪。不要去恨一个你爱过的人，不要追问分手的理由，不要恳求复合的可能。转个身，让自己快乐那才是最真的。
7. 有的人，总是忘不了，就像有的人，总是记不住;有些话，总是说不出，就像有些话，总是守不牢;有份爱，总是放不下，就像有的爱，总是受不起。——你说：何必眷恋?你却不知：某年某月的某一个转身，我答应你，不再爱你，却忘了答应我自己。
8. 满地散落着鞭炮烟花绚烂过后的残体。大概都是在经过一次愉悦的蜕变后，灵魂得到升华，逃离了丑陋的躯壳，去往了神圣的殿堂。也有些悲惨的个体，由于种种原因没有完成这次自我救赎，却也是埋没于尘埃，心有不甘而挣扎徒劳了。
9. 不知不觉又已天亮，微明的天际泛出淡淡的白，白得很荒凉，不知你的那边，是否也一样，迷蒙着丝丝的冷意。不知何时，我才会走出，这个阻碍我脚步的自己，在有你的那方，再次寻找你的足迹，见到微笑的彼此。
10. 他会让我明白什么是爱。他会让我值得为他付出我的一生。如果我真的找到了这样一个人，我想我会很爱他。
11. 在心中藏着一个人，再幼稚的人也会骤然间成熟的，再粗心的人也会冷静的，再愚钝的人也会骤然间聪慧的，再内向的人也会骤然间阳光的，再卑微的人也会骤然间高大的.
12. 如果我能把时间存入一个瓶子，我要作的第一件事就是，把每一天都存下来直到永恒，再和你一起慢慢度过。如果我能把时间化作永恒，如果我的愿望能一一成真，我会把每天都像宝贝一样存起来，再和你一起慢慢度过。
13. 人，能真正坚持一辈子的东西太少了!很多的东西，抓住了，最后却又放开了。很多的事情，能回忆，却已无法回头!在我们初落凡尘时，手中紧握的就只是一张单程票，始终只能向前，没法改悔!
14. 我会冷暖自知，更会好自为之。
15. 等待，不是为了你能回来，而是找个借口不离开。你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪。记忆如果成了碎片，那是因为里面全部都摆满了心痛。原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样。
16. 当深爱一个人的时候，心会被爱塞满，很难容下别的。所以更要学会跳出来换个角度看看外面的世界。别人不见得用你的方式爱着对方，但是也不一定就是敌人，甚至可能也在用别的方式支持着，疼爱着
17. 每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。
18. 何必可惜昙花一现的惊艳，只要呈现一次已足够，荒芜的本身就是一种保留，因为静默，你永远不会了解它蕴藏了怎样深沉如海的情感。就如烟花，不会让人懂得它化做尘埃的温暖，宁可留一地冰冷的幻象，一地破碎，如果你哀伤，你可以为它悼念，却无法改变。
19. 手，放开了才明白拥有时的珍贵;泪，落下了才知道心真的会很痛;心，碎了才了解爱情带来的苦涩;爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚;在一段刻骨铭心的爱情中，我们曾开心过、快乐过、幻想过、幸福过。然而最终爱情还是由甜蜜变为伤疤，由亲密变为冷漠，由两个人的牵手变为无所谓的擦肩而过。
20. 关于你的照片我存了又删，删了又存;关于你的回忆我放下又拿起，拿起又放下;我想，记性太好的人，也许都不怎么快乐。我会假装忘了你，也会假装忘了我们的过去。
青春爱情的唯美句子
1. 曾经以为不流泪就是坚强，可惜我错了，当想哭没有泪水的时候，那该是怎样的一种伤，曾经以为扬起头，眼泪就不会溢出眼眶，可惜我错了，那是一种假装的坚强!
2. 爱情是对一个人的升华最起作用的因素之一，因为爱情需要我们去接纳那个陌生的人，去理解他，去让这种关系的设想付诸成效;同样也需要我们去实施自我节制与宽容。
3. 如果，可以这样爱你，不用在意满城的流言蜚语，不用顾忌千山涉水的距离，不用在乎现实的外界压力，更不用让思念撕扯连心，那么，我愿带你去觅一处安静的角落，不再涉足红尘，从此，居于海角，携手人生…
4. 追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。
5. 如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
6. 就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。如果我能够不爱你，那该多好。
7. 爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆，也会化为乌有。如果我们没有重聚，也许我僣带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽;可是，这一刻，我却恨他。所有的美好日子，已经远远一去不回了。
8. 有句话说，喜欢一个人并不是要拥有他/她，可是我并不是这么想的，喜欢一个人不能拥有他我宁愿不要喜欢他，会花时间去忘他。
9. 有人说过，当你想念一个人的时候，抬头看看月亮，如果月亮变成了兰色，那代表你想念的那个人也在想你。每天我都能盼月亮变成兰色。
10. 缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光。
11. 选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个。
12. 好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
13. 一生一世一双人，女人想要的，仅此而已。
14. 我不贪心，只希望现在的朋友都不变，以后还是可以相聚，无关金钱名利，大碗喝酒大口吃肉，能潇洒开心的日子就忘记痛苦。老了，以后相拥回忆往事，在黄昏下相望。
15. 我相信，真正在乎我的人，是不会被别人抢走的。无论是友情，还是爱情。
16. 我知道，生活不是童话，所以我不求童话般的结局，只希望拥有一个不完美但却真实的爱情故事。故事的主角：我和你。
17. 对世界而言,你是一个人!对我而言,你是一个世界!
18. 纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
19. 深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。
20. 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。
21. 华灯初上、谁许谁天荒地老…
22. 不要急着说别无选择，也许，下个路口就会遇见希望。
23. 我想要的未来，有房子住，不用多大，最好窗外有阳光;早晚有酸奶，一天能吃上一个苹果，有锅给我煮汤，偶尔能逛逛公园，一年能陪爸妈几次;有工作，有本，有单反，有书看，有歌听;朋友偶尔奔过来聚一次，偶尔能到处走走。这样，就很幸福了。
24. 有你们的陪伴，我将风雨不惧。即使流泪，也会勇敢微笑。
25. 喜欢淡淡的友情，就像茶香沉醉。喜欢淡淡的心语，犹如清泉洗心。喜欢淡淡的生活，静静留下痕迹。喜欢淡淡的风景，让我想起，远方的你。
26. 让我们总是微笑相见，因为微笑就是爱的开端。
27. 情之所契，如铃合欢。幸而有你，此生不换。我最愿意的事，就是与你，闲语茶饭后，看细水长流。
28. 又是平常日子，走过你的身旁。我是否该写下一些诗行，不带任何忧伤，只念你淡淡芬芳。
29. 说什么此岸彼岸，心思如水，寂寞如河。同于人间仰首相望，就够了。
30. 我特别相信你。世界上好人不少，不过你是最重要的一个。
青春爱情的唯美句子经典
1. 风雨一生兼程，灵魂轻盈随行。
2. 爱是一种遇见，却无法预见。
3. 没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。
4. 恋人之间总会说很多无聊话，做一些无聊事。幸福就是有一个人陪你无聊，难得的是你们两个都不觉得无聊。
5. 你唯一会认认真真读完一个人的日志和心情，想尽一切办法去了解的只有两个人。一个是你喜欢的人，另一个是你喜欢的人喜欢的人。
6. 据说一个女人经过一段感情后，都会成为诗人。
7. 我想让你知道，你有多爱我，我就有多爱你，这是与生俱来的本能。但表达方式不同……
8. 你已经无所谓了，我有什么可在乎的，放不下的，是你不懂得珍惜。
9. 其实，我一直都在你身后，只差你一个回头。
10. 我最需要的就是，你需要我。
11. 终于知道为什么军训要左右转动了，因为这样晒得均匀。
12. 我就是不懂如果有些人注定没办法在一起，为什么命运要让他们相遇。
13. 我不怕你不爱我，我怕你爱过我，然后又不爱我。
14. 我想你了，但是不能说，不能给你打电话，不能发信息，因为没有那个必要了。
15. 有一天，当你发现再也记不起为了什么而受伤，那就是痊愈之时。
16. 盲目的崇拜别人，不如骄傲的欣赏自己。
17. 学着看淡一些事情，才是对自己最好的保护。
18. 我宁愿一个人也不决不允许那些狗有机会闯进我的生活伤害利用我
19. 即使最后我们无法在一起，我依然会感激生命中曾经有你。
20. 世间的感情莫过于两种：一种是相濡以沫，却厌倦到终老;另一种是相忘于江湖，却怀念到哭泣。
21. 人其实每天都在赌自己的运气看自己能活不活不到明天。
22. 这个世界上我只相信两个人，一个是我，另一个不是你。
23. 喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。
24. 女人无所谓正派，正派是因为受到的引诱不够;男人无所谓忠诚，忠诚是因为背叛的筹码太低。
25. 分手时，最伤人的一句话：你什么都好，是我不好。
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