小学公益之星事迹材料

第一篇：小学公益之星事迹材料

公益之星事迹材料

篇一：公益之星事迹材料 公益之星事迹材料 我叫刘相宏，于2011年9月进入南昌理工学院计算机信息工程学院电子商务专科一班。一直以“用年轻缔造风采，用爱心诠释未来”作为自己的座右铭，以“奉献、友爱、互助、进步”作为自己的行为原则。在班级里担任团支书一职。在计算机信息工程学院青年志愿者协会担任秘书部部长一职。

在校这近两年的时间中，我不仅在学习上保持良好的成绩，工作上认真负责，并且多次参与学校及社会组织的一些公益活动。在2011年10月我加入青年志愿者协会后，为了发扬志愿者精神我积极报名参与在我校举办的江西省“南昌理工学院杯 ”中学生田径锦标赛青年志愿者，期间表现优秀并获得“优秀志愿者”证书奖励。2011年12月在我校举行的红十字会急救培训中我积极报名参与，期间学到了很多急救知识，对以后别人需求帮助学到了更多的正确方法，并获得江西省红十字会救护员证书。2011年11月至12月的心理保健员培训中，从老师的讲解中收获了很多与别人沟通帮助别人度过困难的方法，并获得大学生心理保健师资格证。

从2011年到2013年间，多次参与到东湖区敬老院、乐化镇敬老院奉献爱心志愿活动。在2011至2013年间的志愿者文化节期间，多次参与献血志愿者，与航空系青年志愿者一起组织宣传我校大学生献血活动，为南昌市血库采血提供帮助。

作为一名大学生一名有志青年，我希望可以通过自己的行动带领身边的人，尽己所能奉献社会，共建我们的美好家园。篇二：公益服务之星事迹材料 公益服务之星事迹材料

纺织苑小学六(4)班杨怡静

杨怡静是一个非常孝敬长辈的好孩子。她心地善良，追求纯真，无私无邪。在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子。她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务，她尊敬长辈,孝顺父母。因此她家庭里总是充满欢笑、和谐。

在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员，热心公益活动的好少年，老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。她勤奋学习,努力学好每一门功课。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。为敬老院的老人献爱心;她的爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。篇三：姚学俊——志愿公益之星事迹材料 姚学俊志愿公益之星事迹材料

我是机电与车辆工程学院2011级机制本科三班学生姚学俊，现任系团总支社会实践部部长，曾任青年志愿者联合会社会实践部部长，大学生科技创新协会组织部部长，系学生会干事。在大学生活中，注重个人能力的培养。积极投身到志愿公益，社会实践之中，热心组织策划一系列的志愿服务“三下乡”社会实践及各种公益活动活动，在这些活动中使自己各方面都得到了锻炼，提高了自己的能力，拓展了自己的视野，并取得了一定的成绩，得到了老师和学长的认可。在此现将个人情况汇报如下：

在思想方面，我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，认真学习贯彻党的基本方针政策。作为学生，是以党员的标准要求自己，积极学习“三个代表”重要思想，深入落实实践“科学发展观”，投身到为实现中华民族的伟大复兴的大潮中去。通过学习讨论不断提高自己的理论水平，在现实中去实践它，以饱满的热情去参加各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立大学生应有的形象。 在学习方面，认真学习科学文化知识，用知识来丰富自己，不仅仅是学习书本上应有的知识，广泛的阅读书籍，获得更多的知识。各个学期中都取得了优异的成绩，综合测评成绩名列前茅。

在工作方面，我认真负责，出色的完成老师交给的各项任务，在老师和同学中间树立了较高的威信。 作为系团总支社会实践部部长志联社会实践部部长，科协组织部部长，系学生会干事等。我态度端正，责任心强，现将工作如实汇报如下：2011年10月加入青年志愿者联合会，2012年10月竞选成为志联社会实践部部长，同年12月竞选成为系团总支社会实践部部长。自担任部长以来就积极参与各项活动的策划组织，得到了学长们的信任与认可，为我以后的工作奠定了坚实的基础。

2012年3月参加我系为聋哑学校募捐活动，通过此次活动为聋哑学校的儿童送去了温暖，使他人得到快乐的同时，也愉悦了自己的身心。

2012年3月参加了由潍坊市政府组织的在浮烟山的大型义务植树活动，通过此次活动认识到了保护环境的重要性，此后我每年都参加义务植树活动。

2012年5月参加由潍坊市残联举行的“共享阳光 助残工程”向残疾人赠送轮椅活动，通过此次活动认识到我们要在生活中多多帮助他们，在随后参观残疾人书画展后，被他们那种身残志坚，自强不息的精神所震撼，这也激励我做一个生活上的强者。

2012年12月参与组织策划由青年志愿者联合会承办的“12-5”国际志愿者日系列活动，通过开展志愿公益讲座，签名等活动提高了我们的志愿服务理念，唤起了我们的志愿服务意识。这也为我以后独立承办志愿服务活动积累了经验。

2012年12月参与组织策划了由青年志愿者联合会承办的第二届“温暖寒冬 情系西部”大型衣物捐赠活动，此次活动共募集衣物近两千件，书刊等学习用品上百件。在为西部偏远山区的人们送去温暖的同时也提高了我们独立承办大型募捐活动的能力。

2013年3月参加了由机电同心志愿服务组织的清扫公交站牌小广告，植树等学雷锋活动，通过参加这些活动使自己的志愿服务热情得到了再一次的提升，坚定了自己志愿服务的信念。 2013年9月参加潍坊市第一届“福特空调杯”半程马拉松赛，作为一名赛会志愿者，竭力为每一名运动员服务好。使自己的志愿领域又一次得到了拓展，以后我会多多参加这样的活动。 在积极参加志愿服务工作的同时，我没有忘记进行社会实践，每学期都会利用假期走进车间厂矿企业进行实习或者参加学校组织的“三下乡”社会实践活动，通过这些活动加强了自己的专业知识，提高了自己的能力。

2011年暑假进入宁波立立电子有限公司，在单晶成型部工作一个半月的时间里，了解了当今世界上最为先进的12英寸单晶硅片的生产制造流程，并大体上掌握了国内主流6英寸单晶硅片的生产制造的基本操作技术。在这次实习中增加了我对本专业知识的认识，提高了自己的实际动手能力，并深深地认识到我国在高科技领域与世界上发达国家还存在较大的差距，这更增加了我努力学习的决心。

2011年寒假进入陕西恒源煤电集团赵家梁煤矿项目策划部实习，在这里见识到了国内先进的煤炭连采机，并参观了解了洗煤，坑口发电系统。感受到了科技的魅力。这更提高了我学习科学技术的决心。

2012年暑假进入莱芜普阳集团普阳铁矿项目部实习，在这里学到了项目策划，财务管理等知识。学习了铁矿的管理知识，并负责起草了《铁矿管理办法》。在实习期间锻炼了自己的接人待物的能力，提高了自己的组织协调各方面的能力。为我以后踏入社会奠定了基础。

2013年暑假参与了我校弘德湖青春圆梦志愿服务队“关注炫彩中国蓝 青春助力昌乐梦” 昌乐地区珠宝产业发展前景探析调研活动的策划活动。同时负责组织策划参与了我系暑期社会实践活动，并取得了良好的社会效益，通过这些活动更加坚定了我参与社会实践活动的决心。 在参与志愿服务，社会实践的同时不忘投身科技创新创业的队伍中去，并取得了一些成绩，我的创新事迹曾被《潍坊学院报》，《中国大学生在线》，《中国高校报网》专题报道。并取得了一些荣誉：

曾被评为优秀共青团员，优秀团干部，志愿服务优秀个人，社会实践优秀个人，社团活动积极分子，素质拓展月优秀组织个人，科技文化艺术节优秀组织个人，第三届“校园之星”评选中，获得创新创业之星提名奖。在创新创业中曾获得“益暖中华”谷歌杯第五届中国大学生公益创意大赛全国优秀团队，第十届山东省机电产品设计大赛二等奖，“邮储银行”杯第二届潍坊市青年创新创意大赛二等奖。第八届“挑战杯”潍坊学院大学生创业计划大赛中，荣获三等奖两项，潍坊学院大学生科技创新趣味闪光电路设计制作大赛优秀奖，三次参加潍坊学院大学生科研训练计划并都成功立项，科技发明《应急逃生气囊》已申请国家实用新型专利。

我相信我的工作能够得到大家的认可，符合志愿公益之星的要求，请组织审核。

机电与车辆工程学院

2011级机制本科三班姚学俊 2013年10月30日

第二篇：事迹材料 公益之星

沙漠深处的公益者 保护生态的忠诚卫士

在xx年xx“第x届公益之星”评选过程中，xx的xx被评为“公益之星”。

此次评选活动旨在进一步促进xx社会事业全面进步。推动经济社会协调发展，加快xx公益事业健康发展，在全社会大力弘扬中华名族扶贫济困、无私奉献的传统美德，通过树立公益楷模，宣传公益典型，营造团结、有爱、和谐相处的人际关系，努力构建和谐xx。此次评选活动是由xx宣传部、实践杂志社、扶贫办、总工会、工商联、红十字会、残联共同在全区组织开展的。通过六个月紧张工作，经主办单位初评、终评，从1600多各参评单位和个人中评选出180家先进单位和192名先进个人，予以表彰。

xx，男，汉族，xx年x月出生，生于xx,xx年x月入伍，曾先后担任xx，现任xx。入伍x年以来，他本人x次被xx评为xx，曾多次受到嘉奖、“优秀共产党员”、 xx年被xx

评为xx“训练标兵”并荣记三等功一次。在工作中，他始终坚持忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的信念服务于xx人民。在工作中认真履行自己的职责，出色的完成xx任务。同时积极参加地方政府组织的各项建设活动，在建设xx，为xx增添绿色以及环境保护方面付出了许多的努力。尤其是在当地团委倡导的“保护母亲河”活动中表现的尤为突出，于xx年x月被共青团中央、环境保护部、国家林业总局等八部委联合授予“母亲河奖”荣誉称号、在人民大会堂受到人大副委员长和政协副主席的接见并合影留念。

xx位于xx的最西部，被称为xx，也许看到这你的脑海中会浮现出一幅夕阳、沙海、驼队的苍凉美景，但是在xx有xxx沙漠，占了xx土地的1/3，xx是一片特殊的土地，沙漠化土地占总土地总面积的82.3%。因此，黄沙肆虐是这里每年春秋冬季节的真实写照。

视驻地为故乡，视群众为亲人。看到日趋恶化的环境，xx同志不断的深思，作为一名军人、一名党员，有责任也有义务为驻地的生态环境贡献出自己的力量。经过他的不懈努力，加入了植树造林、保护生态、美化市容的大军之中，他

听说每年都有由xx与xx共同举办的xx植树造林的活动，便主动请缨成是其中一员，用自己的双手为xx添绿、改善xx的生态环境。此项活动主要是在xx沙漠腹地实施。由于此地深入沙漠腹地，行走十分吃力，取水也非常困难，但当想到作为南方远道而来的朋友们，都能够为了xx的生态环境，为了遭受沙尘暴袭击地区的人民群众，千里迢迢、不辞辛苦来尽自己的微薄之力。那么作为一名驻地军人，又怎么能够在保护生态环境，造福人类的公益活动中落后呢?于是他带领着本班战友们，挖沙坑、运树苗，对于每一棵树苗他们都小心谨慎，保证树苗入沙达到标准深度，但由于水资源的匮乏，郝庭同志担心小树苗栽种后成活率会不高，于是他绞尽脑汁想到可以利用xx于就近的水源拼接在一起来浇灌小树苗，提高树苗的成活率。在自己搬运的小树苗栽种完后，他就去帮助其他人挖坑、送水，同时仔细检查每一棵树苗的植后生长情况，保证树苗的成活率。xx同志说：“在沙漠边缘绿化，灌溉是最重要的。一xx车能装8吨水，可以让80棵树苗喝饱，有些植树点深入沙漠两三公里，车开不进去，我就用肩扛用手拎，在沙地上负重行走，虽然很难很累，但我心里还是美

滋滋的，这样的工作，我已经做了五年了，在今后我还要一如既往的成为一名植树造林，保护生态环境的忠诚卫士”。在这几年和战友们的一起努力下，总面积800多亩的军民共建林已初具规模，自己种下的2000多棵树苗已经成功的在大漠中扎了根，如今这片森林已经有了一个非常贴切的名字“xx”，作为众多参与者中的一名，他感到无比的自豪与荣幸。

xx年，xx被调到xx工作，在那里四周一片荒凉，遇到大风天气，漫天黄沙，甚至于身上、嘴里、床铺上……都是沙子，出去室外眼睛被迷得都无法睁开，给xx生活和工作的人们带来了许多不便。于是他就在休息时间利用消防车给周围几近干枯的树木浇水，并在此基础上又栽种新树苗，战友们不理解的说：“风沙这么大，浇水灌溉这么困难，你种上小树苗也活不了的，是白费功夫，有那时间你多休息会不好吗?”但是郝庭却不这么认为，他笑着说：“革命工作只是分工不同，不管干什么，我相信只要付出努力，一定会有收获的”。如今在营区四周的小树苗在一天天茁壮成长着，看着自己亲手栽种的一颗颗树迎风摇曳的样子就仿佛看到了xx的新环境。遍地翠绿、一片生机、清新的空气，一切都那么

和谐自然。希望它们会同郝庭同志一样甘于寂寞、驻守在祖国的边疆，为xx为祖国的发展献出自己的一份力量。

不积跬步，无以至千里。xx同志在做好保护生态环境忠诚卫士前进的道路也许会更艰辛，但是他会一往无前，坚持理想，继续为xx的生态环境而努力下去，继续为xx的经济建设和人民的安居乐业保驾护航。

第三篇：公益服务之星事迹材料

纺织苑小学六(4)班杨怡静

杨怡静是一个非常孝敬长辈的好孩子。她心地善良，追求纯真，无私无邪。在家长的眼里，她是一个懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心朋友。在家里，她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子。她自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主动分担不少家务，她尊敬长辈,孝顺父母。因此她家庭里总是充满欢笑、和谐。

在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员，热心公益活动的好少年，老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。她勤奋学习,努力学好每一门功课。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。为敬老院的老人献爱心;她的爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

第四篇：小学学习之星事迹材料范文

小学学习之星事迹材料 1 1

李德胤, , 男, , 今年十一岁, , 就读于白山市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

勤奋学习、开阔视野

在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。

心地善良、礼貌待人

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。李德胤同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖 ，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

传递爱心、助人为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出

援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

热爱劳动、积极肯干

他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在 先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

天天向上、兴趣广泛

“向上”是孩子健康成长的力量源泉，李德胤同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生，做个好公民。”他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌 ，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是他努力的方向和目标。小学的四年里，他一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会 实践中磨练意志! ! 小学学习之星事迹材料 2 2 我是 x xx 学校 x xx 年级 x xx 班的 "xxx, 现任 x xx 学校大队委、x xx 年级 x xx 班班长。从一年级至六年级我一直在兴海小学学习，六年来在老师、同学们的帮助下，我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次北京市三好学生竞选，首先我要感谢老师、同学们给我这次机会，感谢老师们这么多年对我的辛勤培育，感谢同学们对我的帮助，使我从一个不懂事的孩子成长为一名优秀的学生。

我在学校团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范，深得老师和同学们的好评。对待学习一丝 不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”; ; 曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过 7 2007 年全国小学生英语竞赛二等奖。我的兴趣十分广泛：除认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、奥数和书法。从 4 2004 年- -8 2008 年连续四届获得过大兴区数学“雏鹰杯”科普竞赛三等奖，在学校组织的小学生硬笔书法竞赛中荣获二等奖。我还很喜欢演讲，曾获得学校组织的我爱地球妈妈的演讲比赛我虽然取得过这 么多可

喜的成绩，但是我从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我尊敬老师，见到老师主动问好; ; 孝敬父母，为父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及时完成家庭作业，不让他们为我操心; ; 我主动帮助同学，帮助那些学习上有困难的同学; ;在学校，每次我遇到同学没带文具，总是第一个帮忙; ; 下雨天，我见同路的同学没带雨伞，就主动上前打招呼，然后打着伞送他回家; ; 我发现班级里的同学有了这样那样的的困难，我都能带头想方设法的解决。

我喜欢读书，书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西，开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的 课余时间，。

同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。

我是老师的得力小助手。因为我有很强的的领导能力和组织能力，老师交给我的任务我都会用尽全力出色地完成它。我经常带领一些同学排演小节目，并在六一儿童节活动上演出。我还定期的带领班上的一些同学出板报，宣传科学知识、弘扬民族精神。我不仅自己进步，还帮助同学一起和我进步。我曾经帮助过我们班一位同学，他的成绩很差，但是天赋很高，身为英语课代表的我就主动跟老师提议让我跟他一起学习，老师同意后，我每天中午都和他一起练习英语单词，终于在我的不懈努力下，他的 英语成绩有了翻天覆地的变化，由原来的四五十分变成了六七十分，再后来就在班里排五六名了。一次小测验，他的成绩已经达到 5 95 分了，当我把试卷发到他的手里时，看到了他那像花儿一样灿烂的

笑容。

我是同学们的好榜样。六年来，我从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。就是因为我的勤奋和努力，才获得了优秀班干部的光荣称号。记得有一次上体育课，我们班上的一个男生打篮球是不小心摔伤了，出了许多血，我看见了，什么都没有想，和另外几个同学一起把他扶 到了医务室。后来我得知他骨折了，正在医院治疗，已经好几天没有来上学了，耽误了许多课程。后来他回来了，只要一有时间，我就主动的帮他温习功课。后来他向我表示感谢，我只是笑了笑，告诉他：“没什么，同学之间就要互相帮助，这是我应该做的。”

千言万语无法表述我的心情，只是真诚地希望大家投我一票，因为我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵不怕风霜的的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则好好学习，遵守纪律，认真听讲, , 取得更优异的成绩, , 为我们兴海学校、为我们可敬的老师们、为我们 X XX 班争光。请相信我，我希望竞选 成功，渴望得到你们的支持。小学学习之星事迹材料 3 3 我叫 xxx ，生于 x xx 年 年 x xx 月，是 x xx 学校 x x 年级 x x 班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好; ; 在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新; ; 在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻 开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步; ; 还经常主动关心 班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。

乐于助人也是我的一大特点。记得有一次，学校组织为一名患白血病的孩子献爱心捐款活动，当我听了关于那位孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。象在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，

美好社会一天比一天好。”

三、快乐阅读，才艺相长

我 出生在一个书香之家，父母都是中学教师，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记，并且有多篇作文在《济源广播电视报》等报刊上发表，自己连年获得了学校的“读书标兵”、“写作特长生”等荣誉称号，我家也被学校评为“书香家庭”，广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。

我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游、摄影、剪纸、二胡还有舞蹈，几年来，我在父母的陪伴下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海、雄伟壮丽的神农山、历史渊远的晋祠、气势浩荡的兵马俑都给我留下了难以磨灭的印象。在游玩的同时，增长了我在课本中无法学到的知识，也让我的摄影技术大大提高。我非常喜欢拉二胡，每天坚持训练，有时完成作业后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜欢舞蹈，在今年六一儿童节学校文艺汇演中，我和同学们自编自演的舞蹈《不怕、不怕》获得了二等奖。

四、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我

像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为英语科代表，除了帮助老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些 鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。。

常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步! !

第五篇：小学感恩之星事迹材料

她叫刘睿，今年8岁，在大律小学二年级读书。别看她只有8岁，个子不高，小巧玲珑的，但这个“小不点”个性活泼开朗，能说会道，语言风趣，深得父母、老师和同学的喜欢。她是老师的好帮手、同学们的好榜样，还是父母的好女儿、周围朋友的开心果，被大家公认为大律小学二年级的“感恩小明星”。

在父母的眼里，她是孝敬长辈的好孩子。很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母都很忙，放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷。有好吃的时候，她首先想到的是爸爸、妈妈。他知道家中经济条件不好，所以她平时从不乱花钱，不随意伸手向爸爸妈妈要钱。每当逢年过节，她都会送上自己亲手做的贺卡，献上一支祝福的歌。她从小就知道见到邻居的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱。在学校，她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统美德，要善待父母，尊敬长辈和老师，她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。

在班主任的眼里，她是认真负责的好帮手。她严格要求自己、从我做起、以身作则，对同学热情帮助、团结友爱，她是这么想的，也是这么做的。因为她知道“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她对班级工作认真负责，中午老师不在的时候，她就是代理小老师，把班级管理得井然有序。同时，除此之外，她还是一个非常节俭和充满

爱心的学习委员。

在任课老师的眼里，她是品学兼优的好学生。刘睿学到了许多本领，她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术，每次问她，为什么这么优秀，她总是说，“有老师的教育和培养，我才能进步。”学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动，她都积极参加，总是取得较好的成绩。老师也非常欣赏她的才智和为人，时时刻刻关心呵护她的成长。

在同学们的眼里，她是热心助人的好伙伴。上课，她认真听讲，积极思考，勇于发言，充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后，她认真做好作业，自觉坚持写日记，并提前预习好次日要上的新功课。学习中遇到难题她最爱钻研，虚心好问，勤于思考，有时会因一个问题与同学争得面红耳赤，直到找出正确的答案为止。她品学兼优，善于团结同学，人缘很好，和同学关系密切，同学们都愿意接近她，更因为她乐于助人，在班上威信很高，同学们只要有困难，就会去找她。她只要力所能及，都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。她还喜欢活动，操场上，经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声。

她，忽闪着一对会说话的大眼睛，时常面带微笑，一眼望去并没什么特别，然而就是这样一位普通的小学生，乐于助人，工作负责，成绩优异，全面发展。她自上学以来，一直勤奋好学，加上聪明才智，因此获得了骄人的成绩和荣誉。她的确是一个感恩小明星。

第六篇：CN小学读书之星事迹材料()

明星风采

CN小学读书之星简介

一年级

李雪琦

小小年纪有着惊人的识字量，朗读能力也令人赞叹，平时专心致志地读书，周围的一切你都不理睬，这是令老师和同学心最感动的一幕。在老师、同学和家长眼中，你是一个爱读书、爱学习的好孩子。所以，理所当然被公认为“读书之星”。

一年级

杨子怡

我是一个很爱读书的小朋友。我还是“读书小明星”呢。说我爱读书是有依据的，利用课余时间我分门别类地阅读了许多书籍。其中最喜欢的是科学杂志，其实，我最爱不释手的是那些情节精彩、感人的故事《中外神话故事》、《格林童话》、《科学知识故事》、《山羊不吃天堂草》等。另外，我还读《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等书籍。

俗话说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”我通过读书不仅开阔了视野，还提高了阅读水平。我会再接再厉，阅读更多有益的好书，并且会把好书推荐给我的伙伴们。让我们一起读书、一起进步吧!

明星风采

二(1)班

龚佑佳

一个聪慧活泼的小女孩，平时酷爱读书，一提到读书，可谓夸夸其谈，谁都说不过你，这跟你平时读了很多的课外书有很大缘故。写的作文多次在学校比赛中获奖，成为班中的小作家。被公认为“读书之星”。

二(1)班

罗思怡

一个文静的小女孩，也很爱读书。小时候，她就与书结下了不解之缘，一个又一个引人入胜的童话故事，让她知道了什么是“真善美”。上了小学，她读的书更广泛了、从书中知道了一个又一个秘密，感到了世界的奇妙，体会到了书无穷的魅力，书给了她很美的印象，成了她形影不离的好朋友。读书已经成为了她生活中不可缺少的必修课。

二(2)班

朱

微

书籍是他最好的伙伴，平时在学校，他的表现和大家不大一样，当大家做完作业时，就走出教室玩了，可他总是捧起一本书津津有味地看着。他喜欢读书，他常说：“读好一本书，就是和许多高尚的人在谈话。”因此，他的知识面较广，写作水平也较好。

明星风采

二(2)班

田雨豪

我从小就喜欢读书，是书籍将我引入一个高尚的世界。在书中，我聆听各人所言，丑小鸭、蓝猫嬉戏„„我曾读过《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《少年百科全书》、《三国演义》、„„读书成了我生活中不可缺少的一部分。同学们，读书不但能开阔眼界，增长知识，而且是一种美的享受，读一本书就像看到一幅名画，听到一首名曲一样，让你如痴如醉，愿书香伴随着我们快乐健康地成长!

三(1)班

徐心洁

我有许多爱好，但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能让我心情愉快，变得开朗活泼。

三(1)班

姜

娜

我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中。也能让我知道在同一片蓝天下有的人快乐、有的人痛苦，有的人贫苦，有的人富贵„„

三(2)班

陈麒吉

陈麒吉同学是位品学兼优的学生，在校能认真学习，上课善于开动脑筋，勤于思考，积极举手发言，课后能主动自觉加强知识巩固。

明星风采

并善于利用课余时间阅读有关学习资料，增长知识。在充实自己的同时还对班上的工作认真负责，是老师的好助手。是一位全面发展的好学生。

三(2)班

陈超蓉

从小就爱书,识字以后，她就自己看书。从书中她懂得了许多做人的道理。《安徒生童话》、《格林童话》让她知道了美与丑,善良与邪恶;《十万个为什么》让她增加了许多科学知识;《上下五千年》让她了解中国的历史。她知道冰心奶奶曾经说过：读书好，读好书,多读书。所以每天晚上,做完作业,她都会拿出书，如痴如醉地看起来。她认为书籍是人类最好的营养品，生活中如果没有书籍，就像鱼儿离开水面，就像鸟儿没有翅膀，所以她呼吁同学们：让我们都拿起书来，在书的海洋里尽情地遨游吧!

四(1)

雷

梵

我是一个积极、上进的，活泼、开朗的阳光小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最能可贵的是我喜欢边读边思考，走进人物的内心世界，所以我的课外知识很丰富，习作语言底蕴深厚。同学们，书中自有黄金屋，书中字有颜如玉，只要我们不怕苦，不怕累，不做那种饱食终日，无所用心的人，那么你的智慧，知识就会永远比别人多一份。

明星风采

四(1)班

龚

轩

书，好比是一艘哪都能去的飞船，乘上这只飞船，进入时光隧道，我了解了一个又一个传奇故事：孔融让梨、花木兰从军、三国演义、奸臣弄权„„这里面，有泣人泪下的悲剧，有振奋人心的结局，还有被世人所唾弃的奸贼——和珅、秦桧，但更多的是赞美中华名族传统美德的故事。他们陶冶了我的心灵，让我知道了许多以前不知道的东西。当我遨游在幻想的海洋时，几乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦A梦》、《西游记》、《红楼梦》„„历历在目，他们张开了幻想的翅膀飞翔着。书，提高了我的想象力。我爱书，更爱看书。书不仅使我提高写作水平，还告诉我日常生活中一些使用小窍门。同学们，书是多么宝贵啊!我们是新一代的少年儿童，建设祖国更是我们义不容辞的责任。让我们从小开始，以书为伴开始，走向向美好的未来!

四(2)班

颜

涛

一个嗜书如命的小男孩，每当下课的时候，他都会手里捧着一本心爱的图书如痴如醉地读着，他的行为感染了班中的每一名学生，使班级中处处浓郁的读书的气息。他是同学们公认的“读书之星”。

四(2)班

潘道志

她，是一个热爱阅读的少先队员。她知道课外阅读是扩大知识面的好方法。课外阅读对于别人，别事，都可以有更深的了解。而课外

明星风采

阅读对写作能力的提高，更是众所周知。爱阅读的他认为“课外阅读好处虽多，但应有选择，有安排地看。不可在课堂上看，以至喧宾夺主，影响学习。

她爱课外书，因为书籍使他知道了古今中外，上下千年，纵横九万里的各种知识;她爱课外书，因为她知道：现代化建设需要的是知识全面的人才。正如(苏联)格尔巴托所说：“书籍不但使我扩大了眼界、增长了知识，而且在我一生中是我的助手、导师、顾问和知己。” 让我们热爱阅读吧，一起在书籍的陪伴下快乐成长!

五(1)班

张

傲

他是个爱好书籍的小女孩，阅读过不少书，如从《钢铁是怎么练成的》。他把书籍看成知识宝库，从中悟出许多道理，获得丰富的文化知识。他的人生格言是：没有经历风雨，就不能见到美丽的彩虹。遇到困难不退缩，相信自我，超越自我，超越他人!

五(1)班

黄国斌

他是一个活泼、开朗的阳光男孩，也是一个小书迷，在她的小书柜里有各种各样的图书：《十万个为什么》、《世界文学名著》、《安徒生童话》、《唐诗三百首》、《中国古典名著》„„这些书他都喜欢，一有空闲，就抱起它们津津有味地看起来。书给了他智慧，书给了他力量，书给了他希望。因为爱读书，所以他作文写得不错，也曾多次在

明星风采

学校、县作文比赛中获奖。他坚信“书是人类进步的阶梯”，只有多读书，一个人才有丰富的内涵和远大的目光。他要与书永远成为形影不离的好朋友，让书香陪伴他学习、生活、成长!

五(2)班

周鑫林

看似小小年纪，却已满腹经书。他打小时候就喜欢读书，不管是文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的，还是生活的，只要是好书，他都开卷有益。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”是他的读书格言。

五(2)班

汤

旭

该同学在课外知识积累上相当丰富：精读很多名著，如：《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》等。她有很强的概括能力，还能准确、生动地叙述出故事的情节，并从中体会出深刻的含义。读课外书是她的一件乐事。因此，老师和同学推选她为五年级“读书之星”，希望大家都向她学习。

六(1)班

金庭赐

他极强的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获、书海中的所得，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了他在各方面的进步提高，使他成为了同学们极力推崇的学习好榜样。

明星风采

自从入学以来，他凭着刻苦钻研的学习劲头和勇往无前的进取精神，在很多方面都取得了可喜的成绩，每学期被评为校级三好学生。多次参加各级各类学科竞赛，多次获得“小演说家”、“小作家”、“勤学好少年”等荣誉称号，他的作文也曾发表在《小溪流》上。

读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给他注入了前进的动力，增强了他前进的信心和勇气，同时也推动他不断有新的进步，新的成绩。

面对众多的荣誉，他谦虚地表示，他仅仅是一个刚在书海中扬帆的旅者。在书籍这座灯塔的引导下，他会牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训;他会牢记“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点”的教导，他会勇往直前，在书海、学海中，扬帆起航，乘风破浪，到达更加光辉的彼岸。

六(1)

朱芳黎

我自幼酷爱看书，我和书就像鱼儿离不开水，山里的孩子离不开石头。每天放学回家，我就捧起最令我着迷的《作文小帮手》，伴着浓浓的书香入眠。

令我着迷的不仅仅是这些，《小学生周报》、《格林童话》、《优秀作文》、《四大名著》等我都爱看，而且我也从中有了刻骨铭心的感受。

书使我明智，书伴我成长。每天抽出一点时间来阅读就会有更多的收获。真可谓：读书破万卷，下笔如有神。

明星风采

六(2)班

许佳婧

我是一个十足的“小书迷”。瞧!我家的书柜上整齐地摆放着我最爱的书。有四大名著、文学著作、作文书和童话系列„„我也是个“爱书如命”的人，只要我的书受到了一点“欺负”，我就会认真修补。看完了就放在书架上，因为这个习惯，所以亲戚来我家时总会说：“呦，收藏这么多‘宝贝’呀!”

我爱看书可不是吹的，只要家里买了新书或借了书，我一到家干的第一件事就是拿起书看，结果妈妈喊了好几声“吃饭了”，我也没反应。我还有个爱好，如果家里没新书，我也不闲着，从我的书架上拿出一本再度细细品味。我喜欢光顾书店，尽管不买书，但我想到那儿去看书，结果一看就是几小时。

这就是我，一个爱看书的女孩，一个对书“情有独钟”的女孩。相信那句话“书是全人类的营养品”。