一年级入学教育第一课

第1篇：一年级入学教育第一课

新生入学教育---第一课

老师自我介绍，学校文化背景介绍---我们学校是百年名校，培养了很多骄傲，近的来说， 有清华高材生，有世界冠军，有很多很多，不是说我们学校有很好，而是说，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。建房子我们都知道，最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，不然就建不好房子，练不好武功，学习也一样，那么怎样才能做好呢?这需要我们的同学下来后自己探索，寻找出自己的一个成才方式，接下来我说一下我们班的2个要求和五个建议

一个要求：作为一个集体，必须要团结，班集体的每一份子都要有强烈的集体意识，班级的荣辱观，我们做一件的事的时候要想一下，你的这个行为是否会影响其他人，是否会给班集体带来什么影响，只有班集体好了，大家才会共同进步，才会有一个良好的学习氛围，这个道理跟每一个小家庭一样，家庭和睦，样样第一，那么这个家就一定是一个五好家庭。

纪律：校规、班规;课上、课下;校内、校外。

课上、课下：(1)早、晚自习不得迟到或早退，班干部做好记录;如有特殊情况需请假， 三个步骤完成后才算请假成功，写请假条，在我批准后;给任课老师说明情况;给值日班长说明情况(2)按时出勤，早操，升旗仪式都要按时参加。(3)课堂上，认真听讲，不做与课堂无关的事情(打瞌睡，讲话，看其他书籍，顶撞老师)，做好作业，每天按时完成作业。

(4)积极参加劳动，每天都做好清洁卫生。(5)安全，走读生放学后不要在路上玩耍，如果有特殊情况，需要给家长说明情况;住校生晚上要遵守学校规章制度，严格按生活老师的要求，不得违纪。

五个建议：

1、 习惯：学习习惯、生活习惯

学习习惯：随着学习科目的增加和难度的加强，要注重学习能力的培养，着重知识的理 解和运用。初中不同科目多，难度加大，天天都有新的内容，所以，要改变学习方法，不能像小学那样一味的死记硬背。初中生学习存正在一种普遍的倾向，就是随学随丢，做完教师安排的作业了事。到考试时，临时抱佛脚，重新开端复习。从一开始打好基础。例如：英语单词的记忆，天天都有，量很大，记了背了一会就忘了，有的同学会慢慢的就丧失了信心，失去了兴趣，就可能放弃了，但如果掌握好方法用音标，掌握规律，又轻松又有效果，所以学习的时候学会总结，总结知识点、总结做题方法。三个学习方法;

第一：要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二：要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要：注意摸索适合自己的学法，学会自己吃饭。课堂上做好笔记，在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

生活习惯：以新的行为规范要求自己，到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

2、 行为规范：爱护学校公共财物;尊敬师长、孝顺父母、团结同学。

爱护学校公共财物：像爱护自己的东西那样爱护。

尊敬师长：尊敬每一个老师，任课老师都是优秀的、有经验的老师，换位思考如同父母， 所以要尊重他们的劳动成果。

孝顺父母：父母将他们全部的爱给了我们，那么我们要学会感恩，多倾听，多学习。

团结同学：调查显示，初中生由之前跟爸妈比较亲近转变为比较看重友情，同学之间相互帮助，共同进步，我是大力支持，但如果要一起干个什么坏事，那么老师很生气，后果很严重，所以同学们有困难，可以直接跟我反映，不要听张三或李四的馊主意。给点建议：学会适应、学会交往

初一新同学离开父母，离开家庭，要学会适应，学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他;同学缺少什么，可以借给他;老师要发新书了，积极去帮忙;值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师处熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。

3、 自立自强，志存高远，均衡发展。

自立自强：自己做自己的事情

志存高远：自信、树立远大目标、超越自我

均衡发展：以学习为主，德智体美劳全面发展。

4、 安全：人身、财产。

5、 学会感恩，争做社会有用人才。

早晚自习，作业情况，清洁卫生，班长主要管好全班的纪律，体育委员做好升旗仪式和体育课整队及跟班长一起管好纪律，劳动委员安排好清洁卫生并做好初步的检查，班委协助老师一起维持全班日常管理

第2篇：七年级新生入学第一课

七年级新生开学三周安排

1. 第一周 (9月5日-9月9日)字母教学和课本starter部分;

a) 强调字母的书写准确;

b) 教给学生两种字母的排序。

c) 安排入口摸底考试，让同学们正确认识自我(可能是周一或周二)

2. 第二周、第三周(9月12日-23日)音标教学;

七年级新生入学第一课安排

1. 师生自我介绍

2. 入学主题词——幸福(解读幸福含义——成绩与友情)

3. 让学生谈谈心目中的好教师

4. 英语学习的方法——态度决定一切

a) KEY——on studying; should be used every day; should learn to

learn;

b) 完整听、勇敢说、广泛读、科学写

c) Attitude 是满分(a-z分别代表数字1-26)高于hardwork, knowledge, love, luck,

money——态度决定一切

5. 课堂要求：

a) 静与竞(倾听与聆听;与自己“竞”与他人“竞”)

b) 拒绝吃喝闲聊

c) 课上会听讲(科学学习步骤——预习、上课、复习、作业)

6. 入学后的误区

a) 内外兼修;盲目自大;

b) 天天立志;不能坚持;

c) 苦学死学;不明方法;

7. 英语学习必备：

a) 4本(2本作业本;1本小测本;1本典错集)

b) 1笔(红笔做好勾、划、改)

c) 1机(录音机或复读机;跟读模仿——朗读的层次：会读;读准;读得地道) d) 1词典(纸质为佳)会用字典——最好的老师(查音、形、意)

8. 其他

a) 课代表的安排

b) 英语成绩的构成(强调形成性评价——将口试，平时小测和作业加入最后的成绩)

9. Slogan：集中主语;积极参与;日日落实;享受英语

第3篇：高中入学教育第一课

张开理想双翅，我们从这里起飞

各位老师、同学们：大家上午好!首先，请让我代表长沙县职业中专学校全体老师对新同学的到来，表示最热烈的欢迎!并预祝你们在长沙县职业中专学校这片沃土上茁壮成长，放飞人生的理想;在新的学期取得新的进步、新的辉煌!

青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。千金买骏马，何处买青春。青春，花朵一样的美丽，黄金一样的珍贵。因此，我希望高一的同学们能珍惜人生中最美好，也是最关键的高中三年时光。

为此，在这里，我有五个关键词和大家共勉。

第一个关键词是：目标

新学期，新起点，新环境，新目标。哈佛大学曾经做过一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标;

60%的人，目标模糊;

10%的人，有比较清晰的短期目标;

3%的人，有十分清晰的长期目标。

25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。

那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。

那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。

剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人生。由此可见，目标对我们的学习是多么的重要。暂时，我们的新课本还没发下来，无事可做干什么呢?大家不妨先定下一个目标，制定好本学期的学期计划，以便指导自己一期的学习。

第二个关键词是：学习

大家都知道，作为学生，首要任务是学习。那么，高中的学习与初中的学习到底有哪些不同呢?

高中和初中的不同之处主要表现在三个方面：一是完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，自主学习。三，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的面广了，知识点加深了。因此，在教师指导下的自主学习成为高中学习的突出特点。学习是没有捷径的，但好的方法、养成好的学习习惯，运用科学高效的学习方法能使你事半功倍。学习是自己的事，我们的任务是思考如何自主学习、高效学习。

第三个关键词是：自律

做事先做人。守纪是自由的第一条件，守纪更是学习的第一条件。校风是学习的基础，班风是学习的保障。自由散漫的学生多半是颓废的，很少有勤学苦读。基本文明习惯是稳定状态的基础，学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。穿好校服、搞好卫生、爱护公物、认真上操，主动学习是一种内在思想的外在行为表现。不顾集体荣誉，不积极进取，只想着自己好玩，与高中需要的状态不符合。因此，我希望我们的新同学屏弃初中的不良习气，养成良好的学习和生活习惯，做好每天学生该做的每一件事，这样才能保证正常的秩序，稳定的学习生活环境。学生的学习基本问题就是意志品质和行为习惯的问题。我们有理由相信：我校学生智力并不差。但是，我们也要承认：我们的学生和一中与维汉中学的学生比起来，差距就在意志品质和行为习惯。因此遵守校纪，专注于学习成为我们最基本的要求，如果你做不到，你的高中生活就不会一帆风顺。如果有个别同学对学校教育屡教不改，顽固不化的，学校就会坚决劝退，甚至直接开除。因为守纪是学习的第一条件，守纪更是自由的第一条件。因此请记住：自律是你成功的重要条件。

第四个关键词是：安全

一是人身安全。来校与回家途中，请大家务必严格遵守交通规则，严禁学生驾驶机动车辆上学;严禁学生私自外出游泳;严禁学生带管制刀具等凶器入校;严禁学生深夜爬围墙外出;严禁学生带社会闲杂人员进校。总之，严禁一切威胁自身和他人的人身安全的事情发生。二是财产安全。手机、钱物、餐卡等贵重物品请大家妥善保管，最好是随身携带。

第五个关键词：成功

只要大家做到树立目标、主动学习、严于律己、注意安全，我相信：每一位同学都会达到你们理想的成功的彼岸。最后，预祝大家能在这里愉快的度过三年高中学习与生活，并且三年后，能顺利考上自己理想的大学或者找到自己理想的工作，谢谢大家!

第4篇：入学教育安全教育开学第一课主题班会

入学教育

修水县 第八小学 五(2)班

一、亲切导入，适应环境

寒假生活已经结束了，我们重返校园，又长大了一岁，见到了老同学，见到了老师你是否特别亲切呢?寒假生活的悠闲与舒适已经离我们远去了，我们要尽快的调节自己的情绪，投入到新的学习之中。在寒假里，肯定有许多令你难以忘怀的事情。 在新的学期里，你肯定也憋足了劲准备努力向前冲!

(一)、长假综合症症状有哪些?

1、视觉疲劳症。

2、消化不良症。

3、上学恐惧症。

4、旅游后遗症。

(二)、如何调整呢?

1、心理放松，轻松上学。

2、深呼吸应对“上学恐惧” 。

3、按摩、散步、减压对付睡眠紊乱和疲劳。

4、适当运动对付神经性厌食 。

(三)、复习《小学生一日常规》，尽快投入到学习中来

(1)、起床：

1.按时起床，不睡懒觉。

2.起床后要整理好床铺，刷牙、洗脸，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。

3.检查学习用品，整理好书包，与学习无关的东西不要带到学校。

(2)、到校：

1.按时到校，不随便缺课，因病(事)不能到校，要写请假条。

2.上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右边走。

3.上学路上，或到校后，第一次见到老师要主动行礼，问好。

4.学生进入校门必须自动排成一队按顺序进入教室。

(3)、间操、队列

1.认真做间操和眼的保健操，因病(事)不能做操要事先请假。 2站队要做到快、齐、静。

3.带队时体育委员要在队列前列，班长站在队伍后面，维持队列秩序。要求四人一排齐头并进。

4.做操时要听口令，动作要准确、整齐。

5.体育委员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、体育委员的动作要准确无误。

(4)、课堂常规

1.课前准备：每结课前首先要把书和文具放在课桌的右上角，各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样，而后上课。要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。

2.预备铃响后有秩序地进入教室，安静做好。

3.上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”后，学生一起向老师问好，老师还礼后再坐下。

4.上课迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。

5.上课时要坐端正，专心听讲，积极思考，认真回答老师提出的问题。

6.争取回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正站好。

7.认真完成课堂作业，接受老师对作业的检查时，要站好，双手把作业递给老师。

8.下课铃响后老师宣布下课时，班长喊“起立”学生站好，一齐喊“老师再见”，等老师走后，再安静下课。

(5)、课间

1.下课后，要走出教室做有意义的活动。不追逐达闹，不大声喧哗。

2.不随地吐痰，不乱扔废纸。

3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。

(四)、校园文明礼节

(五)、你还记得你的目标吗?

1、请重温你的目标

2、上学期你做到了吗?

3、本学期你该怎样努力?

4、小结：用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。 同学们，加油吧!我们班会因为你更精彩!你的勤奋再加上你的聪明

才智一定会走向成功!

二、安全教育，保护自我

(一)、校园安全常识

1、在校内意外受伤的原因：

• 在走廊、楼道里踢球、追逐打闹;

• 集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤;

• 拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去;• 攀高并从高处往下跳;

• 趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物;

• 进食堂。

• 爬墙、玩铁门、教室门;

• 上体育课时在教室里逗留

2、小结：总之，事故发生的一个重要原因，就是我们缺少自我保护意识和相关知识，自我保护能力差。所以我们要学习安全防卫知识，提高自我保护意识能力。

(二)、消防安全常识

1、举例：2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

2、火灾求救电话—119

(三)、日常生活安全常识

1、在家注意

2、防止触电事故

3、谨防传染病

4、女生夜间行路如何注意安全?

5、报警电话“110”

(四)、交通安全常识

1、违反交通规则的行为

2、你知道吗?不满12周岁不能骑自行车

3、交通安全注意事项

4、乘坐公交车注意事项：

(五)、交通标识

(六)、天气情况

1、各种天气情况注意事项

2、在变化的天气里,你对老师和同学们有什么叮嘱吗?

三、总结

孩子们，安全无小事，平安大如天。祝你们一生平安!

第5篇：《健康洗手第一课》(一年级健康教育 雅荷塘小学 孙静)

健康洗手第一课

广州市越秀区雅荷塘小学 孙静-2016年广东省健康课说课比赛小学组一等奖

【教学对象】小学一年级学生 【教学目标】

1. 知道细菌的危害并自觉养成勤洗手的好习惯。 2. 学会正确的洗手方法。

3. 在课后带领爸爸妈妈一起养成勤洗手的好习惯。 【教学时间】1课时 【教学流程】

一、猜谜引入【5分钟】

1. 上课之前，我们一起来猜一个有趣的小谜语吧。(PPT出示谜语) 2. 同学们能动脑筋，一下子就猜出谜底是“手”。 3. 让同学们先说说手能干什么，总结手对我们非常重要。 4. 如果没有好好保护小手，会给我们带来危害。

二、初识细菌【3分钟】

1. 老师先给同学们播放一个小故事，故事的主人公叫小明。大家想不想了解一下小明到底发生了什么事呢?(生：想!) 2. 播放第一段视频后，提问：小明到底怎么了?

3. 老师小结：通过视频我们了解到，原来害得小明拉肚子的就是那些可怕的细菌呀!

三、了解常见细菌及危害【12分钟】

1. 细菌是有生命的，它们存在于我们每天的生活中。但是由于细菌太小太小了，只有通过显微镜的帮助，我们才能看到它们的样子。 2. 现在老师有两个问题要问大家了：“1.可怕的细菌到底藏在什么地方呢?”“2.细菌是怎么跑到我们的身体里面，让我们生病的呢”?先看一段视频，同学们再来回答老师这两个问题。

(1)现在请同学们先回答第一个问题，“可怕的细菌到底藏在哪里?” 刚才同学们讲得很好：从客厅到洗手间，从玩具到学习用品，细菌无处不在。平时我们的手要接触各种各样的东西，细菌就会趁机跑到我们的手上。

(2)第二个问题“细菌是怎么传播的”(同学们回答)

3. 刚才老师听到有些同学在嘀咕——既然肉眼都看不到，你怎么证明我的书本、玩具、文具上就有很多细菌呢?老师这里也有一个方法可以让大家找到我们看不见的小细菌，同学们想不想看?(生：想!) (1)随机邀请几位同学伸出小手。

(2)老师拿一张有点打湿的纸巾，让小朋友的手都擦一下。

(3)湿的纸巾会变脏，然后让小朋友看到原来手上看不见的细菌，累积起来是很脏的。

(4)然后提示同学们如果把这么脏的东西吃到嘴里，会不会很容易生病?(通学生回答：会)

四、学习正确洗手方式【15分钟】

1. 手上有了细菌，我们该怎么办呢?听听教授叔叔是怎么说的。(播放医生讲解3大妙招防细菌的视频)。 2. 刚才医生讲的3大妙招防细菌，第一点是什么?1.饭前便后要洗手。因为吃饭前和便便后，手上的细菌是很多的。2. 用香皂洗手液洗手，可以让我们的小手更干净。3.也是最重要的一点，要学会用正确的洗手方法来洗手。让我们一起来学习吧。 3. 播放PPT，老师先讲解并示范，注意讲清楚几个步骤的顺序以及简单讲讲每一步骤的作用。 4. 学生跟着老师分步进行操作，掌握正确洗手的步骤及方法。(由于课堂条件限制，可以将橡皮当做香皂进行演练。) 5. 大家都学会了洗手操吗?下面，我们要进行一项小比赛，看看谁是“洗手小达人”!(邀请若干位同学上台进行比赛，台下的同学当小裁判。比赛结束后，老师邀请小裁判进行点评，然后对大家的表现进行小结。) 6. 大家还记得之前做过的小实验吗?刚才我们手上沾染了不少“细菌”，通过正确的洗手方式，这些“细菌”是否真的被洗掉了呢?我们再随机邀请两位同学上来验证一下吧。 (1)请刚才做找出细菌的同学上来。在老师的协助下，两位同学用香皂和流水进行手部清洗。

(2)等同学们擦干手之后，再用湿的纸巾去擦同学们的手，对比两张湿纸巾的干净程度。

(3)同学们刚才学习了正确的洗手方法之后，老师还要提醒大家，因为细菌是无处不在存在与我们生活的环境，而且容易通过口鼻眼进入我们的身体内部。所以我们每天还要坚持洗澡。保持身体卫生干净，减少细菌的侵袭。

五、回顾与总结【5分钟】

1. 同学们，在这节课上，你都学到了些什么呢?

2. 听了大家的回答，老师发现你们个个都是认真听讲的好学生。看来大家今天学到了不少本领呢!例如我们了解了生活中常见细菌的种类，知道了细菌会导致我们生病，也清楚地认识到我们的手部是最容易沾上细菌的，因此平时一定要多多留意饭前便后要及时用香皂或者洗手液清洗手部。 3. 今天大家还学会了洗手操，今天晚上回家，我们就当小老师，教家里人学习洗手操，好吗?下面老师想请几位同学上来进行角色扮演。(邀请一位同学当小老师，另外几位同学分别当爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和弟弟;可以邀请几组同学上来进行角色扮演，以巩固本课所学。) 4. 从今天开始，我们每天都要提醒自己和家里人勤洗手，用正确的方法洗手。大家可以做到吗?(生：可以!) 5. 这节课我们就上到这里。老师希望每一位同学都能从勤洗手开始，拥有一个健康的身体和快乐的生活! 6. 最后给大家布置一个家庭小作业。小朋友今天回家之后，要将学到的知识教给家里人，做一个健康卫士，让身边人都养成卫生干净的好习惯。老师给大家发一个洗手知识卡，同学们在爸爸妈妈的帮忙下，参加在线答题。答题满分的小朋友，老师会给小朋友发一个健康小卫士的奖状。老师希望每个小朋友都能成为健康小卫士，好不好?(生：好!)

第6篇：一年级开学第一课

一年级开学第一课

1.用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。

2.培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

3.通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。

师：小朋友们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!

(在黑板上写一个大大的“聪”字)

师：认识这个字吗?

生：聪!

师：对，聪明的聪。你们想不想成为一个聪明的孩子?

生：想!

师：怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!

首先是会用耳朵听。听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。谁听懂了?(试问学生)

第二要会用眼睛看。你看到我们的教室干净吗?那是昨天我和曾老师花了很长时间打扫的。那绿色的很新的墙群是我和曾老师亲自粉刷的。所以，请同学们不要用手去摸，更不要用脚去踢，就像爱护我们的眼睛一样地去爱护它，谁能做得到?

第三要会用嘴巴说话。上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋友都要会用你的小嘴巴表达哦!

我们会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢?不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

聪明的孩子要做到以下几点：

一、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。

二、讲究卫生。上厕所时，不能在厕所外面随处大小便，要进到厕所里指定的位置，你能做到了吗?(课后，带队去看男女厕所的位置)在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。不随地吐痰，预防传染病。

三、爱惜粮食。早餐要吃完，午托的中餐要吃完，要多少就吃多少。今天，老师想看看谁是最爱惜粮食的好孩子。(放晚学前总结)

四、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”走出校门后，如果找不到家长，不要自己回，要找到老师，或者回到校门口等家长来接。

五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。现在天气炎热，我们每天要从家里自己带来一瓶水，多喝水，既清嗓来又防病，听明白了吗?我相信我们一(7)班的小朋友一定会成为一个聪明的讲文明的小学生。 一年级开学第一课

1、认识语数英三科教师。

2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。

3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。

3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。

1、师：亲爱的孩子们,你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!我是你们的语文老师,也是你们的班主任,还是你们的大朋友,你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们,非常欢迎你们来到双语学校来上一年级,从今天起你们就是一名光荣的小学生了,而且是一年级二班的一名小学生,祝贺你们,老师打心眼里为你们感到高兴。

2、数英老师的介绍

1、引导语：(出示“聪明”一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦!

2、接下来呢,请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好?宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室,有美丽的小花园,干净的操场,还有可亲的老师,可爱的小朋友,你们猜猜这是哪呀?(生：双语学校)对了，这就是你的新家，(出示“家”字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习,天天向上吧,有信心把自己变得更棒吗?

好,今天老师就说这几点,你们记住了吗?老师相信,这几点一定难不倒你们,因为你们都是聪明的孩子,对吗?最后,我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生,我光荣,我骄傲;我是双语小学生,我要好好学习,天天向上;我在双语学校一二班,这里就是我的第二个家,我们用爱来筑成这个美丽的大家庭!(画心)

1.一年级开学第一课

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