2023年小学一年级新生入学准备—物质准备

2023年小学一年级新生入学准备—物质准备（精选4篇）

2023年小学一年级新生入学准备—物质准备 篇1

橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。

削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。

文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。

2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。

3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。

4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本、小算术本。

5、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．

6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易

拿乱。水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手，和午饭后擦桌椅。

7、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。

2013一年级新生入学准备 篇2

一、家长篇

（一）、心理上

1、心平气和

理智的看待自己的孩子：每个孩子都有每个孩子的特点，没有一个孩子没有缺点，也没有一个孩子样样都棒。爱护孩子的学习兴趣，不要性急，不要跟别人比，有些因素是不能比的。不要只盯着分数，请你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，这个月是不是比上个月有进步。孩子的成长，是一件缓慢美丽的事情，让我们耐心些，2、多与老师沟通

老师和家长是真正的合作育人关系，是一种双赢的关系，是站在同一个阵地的朋友，而不是对立面。请家长多宽容老师，多换位思考，将心比心。

3、放手

要相信孩子会在磕碰中长大的。该放手时候就放手,别非要将孩子送到教室，别过分的嘱咐班主任老师多关照孩子。别过度关注孩子，她会受不了的。

（二）、沟通上

我建议择师不择校。最好是年龄30岁以上，老师的孩子最好在2年级以上。我个人偏重语文学科老师的素养，语文是一些学科之母。数学俺还能凑合的教一点点。

（三）、物质上

建议是等学校的新生家长会开完之后，按照老师的要求进行购买。俺的清单：

1）、田字格本，拼音本、算数本各10个。记作业本2个。

2）、各种书皮儿、本皮儿若干。我买的是透明塑料带花纹的各10个。

3）、30支铅笔，孩子自己用和防止丢。我们这里要求是HB的。

4）、绘图橡皮10块。摇把的转笔刀2个。小直尺2个。

5、）笔袋2个，防止落地响动大。这里不让用铅笔盒的。

6、）宽肩带的书包。

7、）红领巾5条。10月13日入少先队用1条。

8、）500毫升的水杯1个，我买的是钢内胆的。带喝水盖子的那种。

9、）打印出的相片和电子版相片8张，填写表格和电子学籍上用。规格是按照教育部的要求自己ps做的。

10、）文件资料夹3个，放试卷、学校发的资料等等。

11）、小饭桌的确定。

12）、为自己的书包，文具等做个标记或者写上名字

注：东西买的多，是防止丢失。

二、孩子篇

（一）、习惯上

1、个人的生活习惯：

（1）、规律大小便，原则上上课是不能去卫生间，但是如果孩子上课特别想

去，一定叮嘱孩子别憋着，赶紧举手，老师都是允许的。

（2）、早上到学校有晨读和早锻炼的。

（3）、能系鞋带、梳辫子，能分清楚左和右。

（4）、适应上学生物钟，晚上9点之前入睡，早晨六点半起床。集体生活的习惯

（1）、下课先喝水、再上厕所，准备好下节课的学具（书本放在左上角，铅笔盒放中间）再游戏。玩耍时不追跑打闹。

（2）、准时到校，按时离校，因病或是有事情不来学校一定要请假。

（3）、进出门、上下楼，靠右慢行。

（4）、自我安全意识

（5）、吃亏是福，学会宽容别人。学会互相谦让、互相帮助

（6）、适应主科40分钟上课模式，有意识的培养孩子静坐。

3、学习习惯

上课认真听讲

积极回答问题

独立的完成作业

书写规范

自己看课程表、自己整理书包

珍惜时间

（二）、心理上

保持着孩子对小学生活的向往与渴望，淡化陌生感、紧张感。

自主管理自己的意识的初步建立。

（三）知识上

1、语文：

进入一年级的孩子，语文的学习还仅仅停留在字词，知识上孩子都会。那就让孩子模拟小老师给家长讲讲课文吧，看图说话也可以尝试的。更重要的是一定要海量阅读，依据孩子的阅读的特点，做好短期和中期的规划。

2、数学：

认识钟表和人民币是难点，自己在家多模拟的训练吧。

计算把20以内，在彻底理解的基础上一定要做到脱口而出的。

学校篇

小学新生入学将安排学习准备期 篇3

作者：佚名 来源：网络 分享：全人格教育

家长王女士这几天每天都得花半小时教孩子认字，以积累更多的识字量。像这样忙着备战入学的新生家长在上海并不在少数，不过这种状况今后或许将被改变。8月22日，上海市教委表示，将在全市小学一年级起始阶段设置2-4周的“学习准备期”，帮助孩子更好地进行幼小衔接。变革目的：培养学生学习兴趣

上海市教委有关人士8月22日道出了此次调整一二年级课程的背后原因：“一直有家长来信反映低年级教材偏深偏难，加上学龄前给孩子拼命加码的情况十分严重，使得新生入学时的水平参差不齐，负担很重。”记者了解到，今秋开学后，在小学新生入学初期将安排2—4周的“学习准备期”。在这段时间，语、数、外等各科的学习时间、内容均发生变化，进度放慢、内容减少。同时设置“综合活动”取代拓展型、研究型课程，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。

据悉，学科调整部分今秋开学后在全市各小学全面推开。而“综合活动”的实施将先在该市50所“课程改革试验研究基地”小学一年级试验，2008年秋在全市推开。

家长反应：入学准备仍不可少

对于设置“学习准备期”，家长们均表示，这是项人性化的举措，可以让孩子有足够的时间去适应，防止对学习产生厌恶情绪。

不过几位家长都表示入学前该做的准备还是不能少，因为对于孩子即将上学这件事心里免不了焦虑，怕孩子适应不了新环境。

新生家长刘女士这段时间正在为孩子做生理和心理上的基本准备。生理准备主要反映在作息时间上，根据小学的作息时间，为孩子制订了一周作息考评表。心理上的准备则反映在让孩子了解上学目的上，告诉孩子学习是为了学本领，可能会比较辛苦，但也是为了更好地玩。

而自发地教孩子认字、看书也是每位家长都提到的准备之一。家长们坦言，在应试教育下，虽然学校有些适应措施，但提前进行个别辅导仍然必不可少。“因为我们不想自己的孩子输给其他孩子。”家长徐女士说。■其它减负措施

[作息]集体教学时间推迟半小时

新学期，全市中小学的作息时间将有新的调整。据悉，小学与初中（寄宿制学校除外）将分别实行上午8时15分以后和8时以后安排集体教育活动的作息制度。

“现在有不少老师认为学习时间越长，学生成绩就越好，这错就错在没有把学生的健康放在首位，是缺乏教育智慧的体现。”市教委副主任尹后庆指出，在实行新作息后，任何学校都不得提前安排集体教育教学活动。“这是一个刚性的决定。”

记者了解到，该市中小学校过去一直执行早上7时45分以后安排集体教育活动的规定，而学校“晚托班”取消后，小学一般下午3时30分就可以放学，这也意味着实行新作息制度后每位小学生的在校时间至少减少了半小时。

[教材]一二年级教材再度“瘦身”

与此同时，该市教育主管部门二度对“二期课改”新教材的识字量、课文篇幅进行删减、调整。语文篇目减少35篇、识字量减少400字、写字量减少100字，原本2年学2000字的学习时间现在调整为3年。

数学方面，从2008学年起，小学二年级每周增加1课时，另外删减和后移教学内容（删减6个内容、增设3个内容；合并简化5个内容、后移10个内容、降低13个内容的要求）,学习重心逐渐后移，以放缓新生的学习进度。

英语减少课时，小学一二年级英语周课时从每周3课时减少为2课时，各单元的学习栏目从5-6个删减为3个。减少文字内容，增加图片内容，控制课文容量。

[教学]严防学校随意拔高教学要求

“现在有相当部分的学校随意增减课时，拔高教学要求，个别校长甚至还脱离教学第一线。”昨天，市教委副主任尹后庆特别对部分学校教师的这些做法提出批评。他指出，学生负担重很大程度上并非源自课程方案的设置，而是教学环节出了问题。“比如，老师让学生重复抄写，布置的作业与教学内容根本没有逻辑联系。而这样只会让学生产生厌学情绪。”

记者获悉，新学期，市教委将抓校长、教师、教研员三支队伍建设，并抽查部分区的小学，解决老师上课是否得法、布置的课堂作业是否科学合理、学生的作业老师是否认真批改等诸多问题。

[考试]向学校提供小学“标准试卷”

现在学校出的试卷比区里的难，区里出的试卷比市里的难，中心小学、示范小学的考试试卷更是难上加难。有鉴于此，该市正准备为小学所有学科、所有主题都设计一个评价框架，并提供评价工具，指导教师应该如何去评价学生。

“小学起始年级的语数外的评价体系将伴随学习准备期进行同步编制，同时我们还会向学校提供评价试卷，告诉老师学生达到什么程度就是合格的了。而这一切都会向社会公布。”市教委希望借此对学校漫无边际地出题进行指导

高一新生入学准备篇 篇4

从初三升入高中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少高一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，结果上高中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量。

1.作好吃苦准备

升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。

较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。

4.寻找适合自己的学习方法

初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交*多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。

5.重新自我定位