招生入学工作通知（精选14篇）
为了我园9月份开学工作能顺利有序进行，现给下学期预定名额，接到通知的家长请按照以下须知准备好所需物品，遵照相应时间到园报名。
新生报名须知
一、新生招收对象：
适龄幼儿
二、登记地点
xx县xx乡xx幼儿园办公室
三、联系电话
四、报名前准备工作：
1.所有新生(小、中、大)家长务必带幼儿到xx县妇幼保健院进行健康体检，来园报名时必须携带健康体检报告进行报名。
2.新生家长需要提前去幼儿接种卫生院开具完整接种证明，(注：完种证明就是幼儿已经接种了0-3岁国家要求的 防疫针。外地户口同样需要)。
3.儿童预防接种本。(外地户口同样需要)
4.准备一寸彩色免冠照片6张。
5.父母身份证原件及复印件一式两份。
6.户口薄原件和户主、父母及幼儿户口薄当页复印件各两份。
五、新生报名时间
新生： 7月9日―7月10日(上午9：00--下午16：00)
六、登记流程
1、带齐所有所需材料，到办公室陈老师处审核 。
(1).审核材料是否齐全。
(2).签订《安全责任书》，乘车幼儿需要签订《乘 校车幼儿安全责任书》。
(3).领取入园须知。
(4).填写新生报名表，并确定校讯通。
(5).通知缴费时间。
2、保健室杨老师登记。
登记内容：
(1).新生健康体检报告。
(2).是否有完种证明，如果没有则需要在报名表上 备注。
3、李老师负责有序的整理每个幼儿的资料进行编号，以 便顺利的进行分班。
xx县xx乡xx幼儿园
近年来，按照中央要求，在各级党委政府领导下，各地教育行政部门贯彻落实教育部统一部署，采取切实有效措施，狠抓成果巩固，义务教育招生入学改革取得了新进展，但仍然面临亟待解决的突出问题和矛盾。为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及中央城市工作会议精神，夯实义务教育招生入学改革成效，提升人民群众对教育改革发展的获得感，服务全面建成小康社会总任务，现就做好2016年城市义务教育招生入学工作通知如下。
一、科学确定划片方式。在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。
二、合理确定片区范围。区（县）教育行政部门要在上级教育行政部门指导统筹下，根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，按照确保公平和就近入学原则依街道、路段、门牌号、村组等，为每所义务教育学校科学划定片区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。要充分考虑可能影响公平的各关键要素，确定相对科学的划片规则，确保适龄儿童、少年整体上相对就近入学。片区确定后，应在一段时期内保持相对稳定。
三、完善划片工作机制。对于新建学校或新建居民小区的划片，以及需要对现行片区进行调整或准备实行多校划片的，区（县）级教育行政部门要按照现代治理理念，完善各利益相关方参与的划片和片区调整工作机制，强化划片工作程序和内容的公开、公平、公正，提升划片结果的公信力。要充分发挥社区、居委会的作用，及时化解划片、招生、入学工作中出现的矛盾和问题，实现共治共享。划片及片区调整工作备受关注，应当提前广泛告知，设立必要的过渡时限，给社会留出合理的预期时间。
四、严控特殊招生比例。2016年，各区（县）经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区（县）初中总招生人数的5%以内。区（县）级教育行政部门要在充分听取各方意见的基础上制定特长生招生具体办法，并及时向社会公开。各地要梳理针对特定人群的优惠招生政策，取消不必要的特殊政策。确有必要的，应在学生所在片区内统筹予以保障，原则上不得跨片区择校。
五、方便随迁子女入学。各省（区、市）教育行政部门要按照国务院《居住证暂行条例》要求，研究建立以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求，提供便民服务。学校要实行混合编班和统一管理，促进随迁子女融入学校和城市生活。学校要按照“一人一籍、籍随人走”原则，在学生实际到校报到后，使用全国中小学生学籍信息管理系统，做好随迁子女的学籍转接和管理工作。
六、健全应急协作机制。各省（区、市）教育行政部门要加强对区域内各市，特别是省会城市的工作指导，完善协调机制，搭建直通网络。各级教育行政部门和学校要明确具体联系人和联系电话，报送上级教育行政部门。要设立举报电话、邮箱、新媒体平台等，畅通社会反映问题渠道，及时处理，防止积少成多，积小成大。出现问题时，要第一时间报告、协商和处理，确保学生及时入学升学。要积极协调政府相关部门，针对往年易发问题，制订招生入学工作预案，成立应急小组，加强会商协调，快速稳妥处置突发事件。
七、加强政策宣传引导。义务教育招生入学工作与群众利益息息相关，必须不断提高政策的社会知晓度。各地要与新闻宣传部门和有关单位通力合作，在招生入学关键环节和关键时间，积极做好正面宣传。要将核心政策内容制成通俗易懂的宣传材料，便于群众理解和使用。既要充分发挥主流媒体的作用，又要广泛运用人民群众喜闻乐见的都市媒体和微信、微博等新媒体，广泛持续宣传招生入学政策。可通过新闻发布会、访谈等方式，面对面为群众解疑释惑，提高宣传的针对性和实效性。
根据省教育厅、市教育局招生入学工作相关文件精神，为进一步严肃招生纪律，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，从根本上解决择校、择班问题，消除义务教育学校大班额，结合镇内实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以《义务教育法》《未成年人保护法》为依据，以办人民满意教育为宗旨，规范义务教育阶段学校办学行为，维护学生平等接受义务教育的权利，大力促进教育公平，推进义务教育城乡一体化改革发展，促进义务教育更高质量的均衡发展。
二、招生原则
坚持义务教育阶段无择校、无择班的原则；坚持按户籍所在地免试就近入学原则；坚持公平、公正、公开的原则，接受督导、纪检监察和人民群众监督；坚持控制办学规模和班额的原则；坚持小学新一年班额不得超过45人的原则；坚持学校自主招录与教育行政部门统一调配相结合，确保义务教育阶段适龄儿童均有学校就读的原则。
三、招生条件
镇内各小学严格按户籍（户籍住址信息与身份证不一致的，以身份证为准）所属学区报名入学；镇小学适龄儿童，持户口簿和家长身份证，到所在地小学报名入学；个别因家庭搬迁或务工的原因需要到
镇内小学校就读的学生，需要提供父母双方的户口簿和身份证，如父母双方确实都不属于辖区户籍的，可以在镇内适龄儿童报名结束，按两所小学规定的时间和报名地点，进行报名和等待抽签，然后两所小学将所有不符合本地户籍情况的外来学生统一安排，按照剩余学额比例抽签决定学生入学；特殊情况的，由教育局阳光入学领导小组共同研究决定，集体研究决定后形成情况说明，加盖公章备案，同时在学校予以公示；根据国家和省、市有关规定，对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残警察子女、援鄂人员子女、消防救援人员子女、引进人才子女及其他各类优抚对象子女落实教育优待政策，同等条件下给予优先；申请入学儿童应年满六周岁，出生日期截止招生当年的8月31日；户籍等证件日期截止为报名入学当年的7月1日之前。
四、招生办法及工作流程
针对镇内两所小学校实际情况，确定各校办学规模，下发招生计划。各校依据招生要求，招录符合条件的适龄儿童。城镇内学校招录结束后，若有剩余招生计划，向社会公示后，可依据报名情况经抽签等公平透明的方式对外来务工随迁子女实施招录。学校依据招生数可以适当灵活调整班级数。
（一）报名：符合学区入学条件的小学适龄儿童，其父母需在报名入学当年的8月10日——8月12日之间凭户口簿、身份证等证件，到所属学区学校进行报名（报名时间按招生当年的具体通知，可能略有变化，具体时间如有变化另行通知）。
8月15日——8月16日，接待本学区内适龄儿童报名，8月17日公布剩余招生名额，8月18日外来务工随迁人员子女报名，8月19日外来务工随迁人员子女抽签确定入读学校。
（二）审核：阳光入学领导小组分工包保学校，与学校领导组成招生工作领导小组，负责审核家长所提供的各种有效证件，并通过核查、认定等方式确定入学资格。
如对涉及的户口、身份证等证件有疑义，应联系公安部分进行核实，并保留相关证明材料原件及复印件。（三）公示：各校要于报名入学当年8月17日，把《镇XX年XX小学阳光入学名单》及剩余计划,在学校显要位置公示。
（四）抽签：不符合两校学区条件的外来务工人员随迁子女，要及时到镇内任何一所小学申请报名，上交相关证件，报名日期为8月18日。
然后两所小学将所有不符合本地户籍情况的适龄外来务工人员随迁子女统一管理，8月19日两校根据剩余计划决定是否参与抽签。如两所小学都有剩余计划，需按照剩余学额及报名情况，本着均衡招生的原则，按一定比例抽签决定学生入读学校；如其中一所小学招收学额已满，学生可直接到另外一所学额没有招满的小学直接报名入学；如两所小学学额都已招满，仍有报名的学生，两所学校可将超出学额范围的学生进行抽签分配。现场确认抽签结果，及时公布。学生按照两所学校领导小组现场抽签的结果到具体学校入学。（五）上报：各校在8月19日将招生名单上报教育局基教科。
五、阳光分班
严格执行《县义务教育学校“阳光分班”实施方案》文件精神，进行阳光分班（具体时间另行通知）。
六、工作要求
（一）教育局高度重视此项招生工作，成立阳光入学工作领导小组，领导小组由基教、法制纪检等人员组成，由局长亲自任组长。
对各校采取包保责任制。镇两所学校要成立专项工作领导小组，与属地政府密切联系，及时将招生政策宣传到位。认真执行招生工作的操作程序，自觉接受社会和群众的监督。各学校要利用秋季开学初有利时机，按照法律规定和国家有关要求，认真落实联控联保工作机制，确保做好控辍保学工作。（二）在招生过程中，要积极争取公安、司法等相关部门的大力支持和配合。
各学校严格执行招生工作的有关规定，成立本校招生工作领导小组，凡户籍、身份证信息、外来人口等相关证件审核均由镇两所学校招生工作领导小组监督下完成。要在各自学校显著位置张贴包保领导联系电话，接受群众举报。如出现工作失职、弄虚作假、徇私舞弊等现象，造成不良影响的，一经查实，严肃处理。如存在重大违纪行为，上报县纪委监察处理，触犯法律的，由相关部门移交司法处理。2014.10.20
一、入学招生基本情况
三朱小学总共14个班，本学期共招生593人，其中女的学生299，一年级新生132人，女的学生67人，一年级片外生12人，一年级流动学生数20个。2-6年级461人，流动学生数77人，留守学生数24人，随班就读人数8人。这学期转出10个，转入13个，复学5个
二、存在问题
6周岁一年级新生有9人难以取证，其中有一个户口迁出，三个查无此人，三个不知去向，两个外省就读，查不到信息。
三、原因分析 主要原因是
1、大部分是户口迁出，就是计生属于这边户口不在这边，另外有些是外出或离婚，家长不配合或电话联系不上。部分城区小学不按规定，在学生未办理转学手续的情况下，违规接收学生，导致很多学生去向明确，但不能取证到位。另外，还有部分学生户口已迁出外地，但镇计生台账提供的花名册又存在，所以更不能取证到位。
2、招生工作：原则上按照每所小学所辐射的有效招生范围和生源数量进行招生。招生学校对适龄儿童的有效证件（户口本、户籍证明、出生证明等）进行审查，并采取措施确保报名儿童的报名资格真实有效，对外来工人员子女的入学所需材料（婚育证明、户口证明、务工证、工厂证明、暂住证、外来工申请表一式两份等）确保适龄儿童全部入学。
四、整改措施
新生入学招生工作
领 导 小 组
澄江县九村镇龙潭小学 2018年6月12日 澄江县九村镇龙潭小学2018年义务教育
新生入学招生工作领导小组
为规范我校义务教育学校招生行为，根据教育部办公厅《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知）（基厅（2018）5号）、《玉溪市人民政府办公室关于进一加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》（玉政办发（2018）6号）（玉溪市教育局关于做好2018年普通中小学招生入学的通知）（玉教发（2018）5号）及玉溪市教育局、玉溪市残疾人联合会《关于做好2018年秋季各类残疾儿童入学的通知》的（联2018）15号）等文件精神，《澄江县2018年义务教育招生入学工作方案》，结合我校招生方案方案，特成立招生领导小组。
二、成立招生工作小组，明确分工职责
1、招生工作小组： 组
长：许卫国
副组长：陈川
组
员：刘娜 赵静瑜 李瑞婷 惠天志 刘彦平李力
姚云舒 张树平达春富 单利波 詹兴荣 喻佑梅
2、工作职责：
组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。
3、工作要求：
组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。
对考生在高校招生考试中的各种违规行为的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。其中:
对利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生,取消其当年报名参加高校招生考试的各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加高校招生考试的处理;触犯法律的,依法追究法律责任。
对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生,取消其当年高校招生考试各科成绩,同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。
对违规参加高校招生考试的普通高等学校的在校生,取消其当年高校招生考试各科成绩,对代替他人参加考试、在考试中组织群体性作弊、使用通讯工具作弊的,由其所在高校按照《普通高等学校学生管理规定》给予其开除学籍处分。
对由他人代替或代替他人参加高校招生考试的社会其他人员,取消其当年高校招生考试各科成绩,并由其报名考试所在地的省级招办向其所在单位或其上级主管部门通报违规事实,并建议给予党纪政纪处分或相应处罚。
各省级招办须将考生在高校招生考试中的违规事实客观记入其《考生电子档案》,作为考生考试诚信记录的重要内容。
对考试工作人员在考试中的各种违规行为的处理,按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)执行。
有下列行为之一的教育系统工作人员,由违规行为人员所在单位或其上级主管部门取消考试工作人员资格、撤销招生考试工作职务并给予调离现工作岗位、开除公职等党纪政纪处分;构成犯罪的,由司法机关追究刑事责任:
(1)在出具、审定考生的报名资格证件、证明、体检、档案等材料(包括有关政策性加分所需的证明材料等)中弄虚作假,徇私舞弊;
(2)指使、组织或参与组织“高考移民”活动,为考生伪造或违规办理户籍迁移、中学学籍档案;
(3)指使、组织或参与组织高级中等教育学校非应届毕业的在校生或具有高等学历教育资格的高等学校的在校生参加高校招生考试,或指使、组织、参与组织群体性考试舞弊;
(4)盗窃或泄露在保密期限内的试题、答案及评分参考(含评分细则)、答卷;
(5)故意扰乱考点、考场、评卷场所及录取场所秩序,威胁工作人员人身安全;
(6)在招生考试中偷换、涂改考生志愿、考试成绩及其它有关材料(包括计算机记载的考生信息),指使、纵容、协助、伙同他人舞弊;
(7)在招生考试中行贿受贿、敲诈勒索;或徇私舞弊、滥用职权,不按录取规定招收学生,或擅自招收不符合录取标准的学生,致使招生工作受到重大损失;
(8)参与社会中介机构或个人非法招生活动;
(9)以任何名义和理由,收取与招生录取挂钩的费用;
(10)招生录取期间利用计算机网络恶意攻击省级招办或高校招生录取系统、信息系统及有关网络、设备;
(11)其它破坏招生考试工作的行为。
为了做好我县xxxx年中小学招生各项工作，经研究，决定召开xxxx年平阳县中小学招生工作会议。现将有关事项通知如下：
一、时间地点
1.时间:xxxx年5月19日(星期五)上午9:00开始，会期半天;
2.地点:县教育局第一会议室(601室)。
二、会议内容
1.布置高中招生工作;
2.布置义务教育阶段招生工作。
三、参加对象
1.局机关各科室和直属各单位负责人;
2.各学区主任、分管副主任、具体经办人员;
3.各高中校长、分管副校长、具体经办人员;
4.各初中、小学校长。
四、其他事项
请与会人员提前5分钟入场就座。
平阳县教育局办公室
1、各有关单位按规定时间到达新生接待站，做好场地布置工作;
2、各单位在规定时间之前做好各项迎新工作准备;
3、各单位负责安排本单位参加新生接待工作的人员;
4、膳堂在迎新期间要延长服务时间，晚餐供应至22:00;
7、迎新工作人员要加强责任感，坚守岗位，严格遵守各项规定，讲究文明礼貌，热情为新生做好服务工作。
附件：1.新生入学工作安排表
2.新生入学教育内容安排表
3. 港澳台学生、外国留学生新生入学教育安排表
4. 各院(系、医院)新生入学工作联系人
中山大学
2014年5月12日
附件1
新生入学工作安排表
一、广州南校区
时间工作内容负责单位地点8月18日至8月20日 8:00―12:00
14:30―17:30 外国留学生新生到校 留学生办公室 南校区留学生办公室 8月20日 9:00 数字化迎新培训 网络中心 岭南学院林护堂103
9:00―17:30 布置场地及准备新生接待工作 各单位 熊德龙学生活动中心一楼大厅 8月21日 7:30―18:00 新生报到 各单位 熊德龙学生活动中心一楼大厅 8:00―17:00 新生体检 南校区门诊部 8:45―11:30 外国留学生新生
集中入学教育 外国留学生办公室 南校区 19:30―22:00 院（系）领导看望新生 各院（系） 8月22日 8:30―17:30 院（系）入学教育 各院（系） 院（系）自定 8:00―17:00 新生体检 南校区门诊部 8月23日 8:00―12:00 新生体检 南校区门诊部 14:30―15:00 开学典礼 校长办公室 南校区梁M琚礼堂，怀士堂、三教讲学厅等设分会场 8月24日 8:30―17:30 院（系）入学教育 各院（系） 院（系）自定 8月29日 8:30―17:30 港澳台新生
集中入学教育 各相关
单位 南校区 注：本科新生的院(系、医院)入学教育可在军训期间安排
二、广州北校区
时间工作内容负责单位地点8月18日至
8月20日 8:00―12:00
14:30―17:30 外国留学生新生到校 留学生办公室 北校区留学生办公室 8月20日 9:00 数字化迎新培训 网络中心 岭南学院林护堂103
9:00―17:30 布置场地及准备新生接待工作 各单位 校友会堂 8月21日 7:30―18:00 新生报到 各单位 校友会堂 8:00―17:00 新生体检 北校区门诊部 8:45―11:30 外国留学生新生
集中入学教育 外国留学生办公室 南校区 19:30―22:00 学院、医院领导看望新生 各学院、医院 8月22日 8:30―17:30 学院、医院入学教育 各学院、医院 各学院、医院
自定 8:30―17:00 新生体检 北校区门诊部 8月23日 16:00―16:30 开学典礼 校办、医学部 校友会堂，十三课室设分会场 8:30―12:00 学院、医院入学教育 各学院、医院 各学院、医院
自定 14:30―17:00 新生体检 北校区门诊部 8月24日 8:30―17:30 学院、医院入学教育 各学院、医院 各学院、医院
自定 8月29日 8:30―17:30 港澳台新生
义务教育免试就近入学工作（以下简称入学工作）关系千家万户，备受人民群众关注。由于重点大城市优质教育资源分布尚不均衡，群众需求多元，调整需要时间，仍不同程度存在义务教育择校问题，影响了社会对基本公共教育服务的满意程度，不利于和谐稳定。为贯彻落实《教育部关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》，现就进一步加强直辖市、副省级省会城市、计划单列市（以下简称重点大城市）入学工作通知如下。
一、进一步明确重点大城市入学工作的目标任务
2014年各重点大城市应制订完善进一步规范义务教育免试就近入学的方案。到2015年，重点大城市所有县（市、区）实行划片就近入学政策，100%的小学划片就近入学；90%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中90%以上生源由就近入学方式确定。
逐步减少特长生招生学校和招生比例，到2016年经省级教育行政部门批准招收特长生的初中学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的省份不再增设该方式。
到2017年，重点大城市95%以上的初中实现划片入学；每所划片入学的初中95%以上的生源由就近入学方式确定。组织考试及与入学挂钩行为得到杜绝，与择校有关的乱收费得到根治。
已经实现上述目标的城市要进一步巩固提高。
二、进一步纠正影响重点大城市入学工作的违规行为
不得违反《义务教育法》免试规定。入学工作禁止组织笔试、面试或任何变相形式的考试、考核。各重点大城市教育管理信息化水平较高，入学报名工作要在网上进行，要充分发挥全国中小学生学籍信息管理系统的作用。
不得抢夺生源和举办相关培训班。要纠正个别学校以各种学科类实验班名义招生的行为。禁止初中从小学各个年级选拔学生进行“特殊”培养，变相抢夺生源，破坏正常教育生态的行为。任何学校不得举办或参与举办各种培训班选拔生源。
保持治理择校乱收费高压态势。巩固治理乱收费成果，防止反弹。坚决查处个别学校收取择校费的行为，坚决切断收取择校生与获得利益的联系。特别要治理通知家长到指定单位缴纳各种名义的择校费的行为。择校生或小升初不按规定入学的学生不得享受优质高中到校指标。
三、加强重点大城市入学工作的组织领导
制订工作方案。各重点大城市要结合实际，有针对性地确定总体及阶段性目标，制订时间表、路线图和任务书。工作方案要突出重点地区，着力聚焦主城区择校问题；突出热点学校，着力控制并逐步缩减一些名校、热点学校的择校生比例；突出重点时段，提前做好入学工作预案和政策解读工作；突出重点学段，在抓好就近入学的同时，特别抓好前期的规划、规范与引导。
狠抓工作落实。各重点大城市要将入学工作纳入教育综合督导，作为衡量区域内义务教育均衡发展成效的重要指标，建立全方位、经常化的督导检查机制，把评价考核与表彰奖励、行风评议、政绩考核紧密联系起来。要不定期开展专项治理工作，坚决查处违法违纪违规行为，追究有关单位和个人责任，进行通报和曝光，发挥专项治理的警示作用。
各重点大城市相关工作安排及责任人、联系人名单、详细联系方式请于2014年3月底前报我部基础教育一司。
联系人：陈东升
电话：010-66096451
电子邮箱：snoopy@moe.edu.cn
教育部办公厅
定于7月5日下午召开研究生招生工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间
xxxx年7月5日(星期二)下午14:30
二、会议地点
长安校区文汇楼C区二层报告厅(211室)
三、参会人员
1.相关校领导;
2.各招生学院(研究院、研究中心)院长(主任)，主管研究生思想政治教育的书记或副书记，分管研究生教育教学的.副院长(副主任);
3.各招生单位研究生秘书、研究生辅导员。
特此通知。
校长办公室
学字„2013‟73号
关于做好2013新生入学教育工作的通知
各院(系)：
新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，是一项十分重要的基础性工作，同时也是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。为帮助2013级新生尽快了解、适应大学生活，及早完成从中学生到大学生的角色转变，培养良好的学习、生活习惯，经研究，决定深入开展2013级新生入学教育工作。现就新生入学教育工作安排如下：
一、教育目的1、了解学校情况，浓厚专业兴趣。通过国情、省情、市情、校情等“四情”教育，特别是校情和专业教育，使学生增强归属感，系统全面地了解所学专业，确立完成专业学习的自信心和自豪感。
2、了解大学生活，尽快完成角色转换。使学生系统了解大学学习生活规律，掌握学习方法，树立严谨学风，立志成才。
3、学习规章制度，养成文明习惯。使学生了解学校的规章 — 1 —
制度、相关政策、办事章程；铭记诚信，提高自身素质，早日成才。
二、教育内容
2013级新生入学教育内容包括“十个教育”和“三个指导”。
（一）十个教育
1、校情、院（系）情教育
全面开展“四情”教育，尤其要突出校情和院情（系情）教育。向学生介绍学校基本情况和所在院（系）基本情况；介绍校训“敏学修身、乐业创新”，学唱河北科技师范学院校歌；介绍学校和本院（系）的优良传统和学校的发展前景，加强专业教育，利用本校、本院（系）学生成才的典型案例进行宣传教育，激发学生爱校、爱专业的情怀，帮助学生树立完成本专业学习的自信心和自豪感。
2、理想信念教育
教育引导学生在政治上积极向上，树立正确的人生观和价值观，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人；在学习上把个人发展同党和国家的需要相统一，努力增长才干，增强为人民服务的本领；在生活上树立艰苦奋斗的精神，牢记自己对国家和家庭的责任，艰苦朴素，勤俭节约；珍惜机会，认真学习，拼搏进取，创优争先，为自己将来发展奠定坚实基础，提高报答国家和社会的才干。
3、楷模示范教育
通过报告会、征文、演讲、主题班会和团日活动等形式，在全校新生中深入开展向付华等学校、学院先进同学学习的主题教育，广泛宣传他们的感人事迹，充分发挥先进典型的示范、引领作用。
4、诚信教育
诚实守信是公民基本道德规范的主要内容，诚信教育是学—2 —
校精神文明建设和校风、学风建设的重要内容，是净化学校学习风气和考试风气的重要举措，是帮助大学生群体健康成长和全面发展的助推器。
（1）遵守考试纪律，杜绝舞弊行为；
（2）坚持诚实守信原则，杜绝违反诚实守信、公正公平原则的事情发生，履行学生缴费义务，及时缴纳学费；
（3）遵守国家法律和学校的规章制度，避免因违反校规校纪而影响学业的完成。
5、心理健康教育
邀请心理专家、老辅导员和学生处心理咨询老师深入院（系）、班级，以举办专题讲座、对话交流等形式，帮助广大新生认识心理健康与成长成才的关系，正确面对环境适应、学习竞争、人际交往、友情爱情以及理想与现实等方面的心理困扰，掌握自我心理调适的方法，了解心理求助的途径。
6、安全常识教育
结合近两年校内外发生的学生意外伤害事件案例，对学生进行安全教育，增强大学生的安全观念和防范意识，丰富学生的安全知识，提高学生的自我保护能力以及灾害、消防等应急处置能力。教育引导学生增强防诈骗意识，如网络、电信诈骗等；要保持清醒头脑、正常心态，不要为他人的“快速发财”蛊惑所诱导，防止传销等非法活动渗透；教育学生不要轻易相信陌生人；与人交往文明得体，在校学习期间尽量不外出、或少外出，特别是晚上不要到偏僻、人少的地方去，不要脱离集体生活，不得外出租房居住。
7、学校规章制度和有关政策
组织新生学习相关制度、规定，使学生熟悉相关政策，避免无意识违反相关规定，教育学生遵守校规校纪，杜绝违规违纪事件发生；教育新生了解学校相关资助和奖励政策，帮助学
生克服实际困难，顺利完成学业。
8、网络教育
网络是把双刃剑，它可以为学生了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件，但也容易使学生沉溺其中，荒废学业。通过讲座、宣传板、宣传页等形式，教育新生以正确、健康心态来使用网络，取其精华为其所用，绿色健康上网，拒绝网络沉迷，好好学习，做一个对社会有用之人。组织学生深入学习总书记近期在全国宣传思想工作会议上的讲话精神，了解近期网络造谣、传谣有关事件、案例，教育学生文明上网，学会甄别网络谣言，杜绝造谣、传谣。
9、学生公寓综合治理及信息管理、大学生文明养成主题教育实践活动等方面活动的教育
通过主题班会等形式，组织学生认真学习我校《关于进一步加强学生公寓综合治理及信息管理工作的意见》和《关于开展大学生文明养成主题教育实践活动的通知》，尤其是做好班团干部和宿舍长的选拔培训工作，充分调动他们的积极性，全面落实文件精神，提升大学生的综合素质，培养文明、健康、科学的生活习惯，为创建文明、和谐、平安校园贡献力量。
10、开学第一天的教育
上大学报到的第一天，是人生的重要节点，这一天发生的事情学生将终生难忘，所闻、所见、所感汇集在一起，将形成对学校的第一印象，影响到学生今后的学习状态。另外，随学生来校的还有很多家长，他们的所见所闻、所感所想也会形成对我校的整体印象，这种印象关系到我校的社会声誉，所以，迎新过程要精心设计，充分展现我校良好的文化内涵，增加迎新过程中的教育元素，给学生、家长留下良好印象。
（二）三个指导
1、学业、职业规划的指导
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包括专业介绍、学习规律、学习方法、学业计划指导与咨询。引导学生根据自己的兴趣、家庭经济条件状况、专业发展前景和社会需要趋势，认真规划自己的职业生涯，在此基础上建立新生职业设计档案，把握每位学生的专长和择业方向，以便组织分类培养，帮助学生有目的地构筑自己的知识结构，为实现全程化就业指导打好基础。
2、行为规范指导
组织学生认真学习教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及我校《本专科学生学籍管理暂行规定》、《学生违纪处分暂行规定》、《学士学位实施细则》、《课程考核管理暂行规定》、《学生校内申诉规定（试行）》和《学生手册》中其他关于学生管理的文件，使学生了解自己的权利和义务，引导学生遵守国家法律法规和学校的规章制度，为自己的处长成才奠定良好的法制基础和保障；告知学生学校将于11月份左右统一组织规章制度学习的闭卷考试，使其了解考试的意义、考试不及格的相关后果。
3.校园生活指导
进行全面的生活指导，帮助新生了解校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书管等场所和设施，介绍相关规章制度和办事规程，帮助学生尽快熟悉校园环境，尽快适应新的生活环境。及时做好心理适应和新的师生关系及同学关系的适应，帮助同学尽快消除陌生感，及时了解新生存在的心理困惑，帮助学生解决心理问题，强化自我管理、自我约束，增强学习的积极性和主动性。帮助新生尽快进入学习角色；注重学业指导，组织名师教授、管理人员、高年级学生与新生开展广泛深入的交流，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，使他们尽快投入大学学习生活。
要特别关注孤儿、单亲家庭子女、烈士子女、特别困难学 — 5 —
生等特殊群体，充分发挥党员、学生干部的作用，实施一对一帮扶，进行全面指导。
三、组织实施
1．各院（系）要高度重视新生入学教育工作，按照通知的相关内容和时间安排制定教育计划，认真组织，确保实效；军训期间，要严格请假制度，因病请假需开据校医院证明，辅导员（班主任）、学工办、教官签字后，方可休假。
2．要善于创新教育形式，丰富内容，综合利用报告、座谈会、案例分析、音像展播、文化活动等，增强教育效果。
3．新生入学教育过程中的创新做法和典型事例请及时报送学生处，学校将进行大力宣传和推广。
河北科技师范学院学生处
2013年8月30日
一、招生专业
行政管理专业大学本科(专科起点)
二、培养目标及要求
培养具备行政学、管理学、政治学、法学、经济学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体等领域从事管理工作的应用型专门人才。
三、招生对象
在京党政机关及其管理的企、事业单位工作人员，拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，决心为社会主义现代化建设服务，在相关领域中工作表现良好的人员；需要具有国民教育系列大学专科毕业及以上学历。
四、学籍、毕业证及学位证书
本项目为开放学历教育，学生学籍的有效期限为 8年(教学计划为两年)，在此期间内通过学习取得规定的毕业总学分(专科升本科为71学分)，且思想品行鉴定合格即准予毕业，颁发中央广播电视大学毕业证书，国家电子注册；符合《中国华人民共和国学位条例》的毕业人员人可申请南开大学的管理学学士学位。
五、报名、录取及学费
1、报名。携带本人身份证原件和复印件三份(B5纸，与毕业证书正反面复印)，一寸同底片近照五张；持本人国民教育系列大学专科及以上学历的毕业证书原件和复印件三份(B5纸)；报名费70元／人。
报名时间：2003年12月15日至2004年2月13日(工作日每天8：30至17：00)，额满为止。
报名地点：朝阳区北四环东路育慧里5号1号楼人事部中国高级公务员培训中心继续教育处
报名电话：84563922~84641155转17020
传真：84642935 联系人：李林 程关 邹晓青
2、入学水平测试。报名后必须参力n入学水平测试。报名时可索取水平测试范围。入学水平测试时间为2月16日上午9：00至11：00，测试地点另行通知。
3、录取。报名者经资格审核符合招生条件，参力口入学水平测试后，高培中心负责通知录取结果，学生到高培中心领取录取通知收，办理注册缴费手续。2004年3月1日开学。
4、缴费。(1)本科(专科起点)学费标准105元／学分，7l学分共计为7455元，入学时一次交清：(2)注册建档费100元。入学时一次交清，(3)各种媒体的教材、证书等费用按成本分次收取，(4)学士学位的论文答辩所需费用申请时另交。
非京籍考生3月28日起提交申请
《关于做好201x年进城务工人员随迁子女在京参加中等职业学校考试录取有关工作的通知》发布，拟在京参加中等职业学校报名报考的随迁子女考生需参加中考报名，并于3月28日前向所在学校提供父母暂住证或工作居住证、父母及考生原籍户口簿复印件，由学校进行初审。
通过学校初审的随迁子女考生于3月28日至4月1日登录考试院网站，提出升学申请，填写相关信息，家长(监护人)和考生要在学校打印的“随迁子女申请信息确认单”上签字确认。
同时，考试院将提出升学申请的随迁子女考生信息提交市公安局、市教委和市人力社保局进行暂住证、工作居住证、学籍和社保信息审核。通过暂住证、工作居住证、学籍和社保信息审核的随迁子女考生持学校打印的“审核表”于4月14日至18日到街道办事处或乡镇政府进行住所和职业情况审核。
随迁子女考生于4月21日前将街道办事处或乡镇政府盖章确认的.“审核表”按要求交到学校，学校汇总后交本区县中招办。4月23日至29日在考试院网站公示报考资格审核合格的随迁子女考生信息。资格审核合格的考生可以参加中等职业学校考试和录取。
除示范高中外普高不安排跨区招生计划
在昨日发布的《关于做好201x年北京市高级中等学校考试招生工作的通知》中明确，除示范高中外的其他普通高中原则上不安排跨区县招生计划。民办高中可在全市招生，也可根据学校实际情况不对各区县分配计划指标。普通高中传统项目学校招收的文艺、体育、科技特长生以及经市教委批准进行特色高中改革试验项目按照批复文件的精神，部分学校可在全市招生。提前招生学校(专业)、普通中等专业学校、技工学校和获得“国家级、省部级重点中等职业学校”称号的职业高中可根据学校办学实际情况在全市范围内招生，不对各区县分配计划指标。
同时，今年享受加分、优先录取考生的条件与去年相同，享受加分、优先录取的考生信息将于5月15日在市教育考试院网站进行公示。
名额分配录取不设最低分数线
在昨日发布的《关于做好201x年优质高中部分招生计划分配到初中校工作的通知》中明确，名额分配志愿填报与统一招生志愿填报同期进行。名额分配录取分优质高中所属初中和其他初中校两部分进行。按照优质高中名额分配计划和初中校分配名额数，依据考生招生考试总分，从高分到低分，及考生填报的志愿顺序择优录取。名额分配录取不设最低分数线。
1.艺术类专业范围。《普通高等学校本科专业目录》中“艺术学门类”下设各专业，以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录()》中“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部分专业，统称为艺术类专业。艺术类本科专业不得设专业方向。对因培养工作需要，确需在招生考试环节加以区分的，有关高校可设立招考方向(专业后加括号注明)，如舞蹈表演(民族舞方向)。高校不得将专业目录中的艺术类专业列为其他艺术类专业的招考方向、不得将专业目录中的非艺术类专业列为艺术类专业的招考方向、不得将专业目录中的专业变相修改名称后列为招考方向、不得将与本专业选拔和培养无合理相关性的列为招考方向。高职(专科)的招考方向原则上以相应专业目录中列举的专业方向为准。
2.艺术类专业招生办法。高校艺术类专业应综合考虑考生艺术专业成绩和高考文化成绩，择优选拔录取。同一高校同一专业(含同一专业下设各招考方向)应采用同一种录取办法。高校应于报名考试前向社会公布学校艺术类专业的招生办法、分省分专业招生计划等信息;设立招考方向的专业，应分别公布各招考方向的招生计划和考核办法。非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。高校培养以理论学习研究为主且在入学选拔时不需专业考试的个别艺术类专业，应参照普通类专业录取，安排分省计划，高考文化成绩不享受优惠，录取批次由高校与省级招生考试机构协商确定。
3.艺术类专业省级统考。各省级招生考试机构应为本行政区域内考生组织美术学类和设计学类专业省级统考，有条件的省份还应组织音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类等其他艺术类专业省级统考。各地根据实际工作需要，可细分统考科类，但不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业(或招考方向)统考。要根据教育部颁布的专业目录，确定并公布本省(区、市)省级统考科类对应的艺术类专业范围。要推进省级统考的规范化、标准化管理，探索和建立公平、科学、合理、有效的测试方式和评价机制，保证统考的信度和效度。要逐步提高成绩区分度，满足不同层次、类别高校选拔需求，并逐步提高报考艺术类本科专业考生的专业成绩合格标准。省级统考成绩发布后，省级招生考试机构应及时、准确向有关高校提供统考各科类考试科目、成绩分布情况和合格考生名单等信息。
4.艺术类专业校考。高校应在招生办法中明确告知考生参加所在地省级统考的类别。若高校对省级统考科类对应艺术类专业范围有不同意见，应主动与有关省级招生考试机构沟通，经双方协商一致后向社会公布。省级统考科类对应的艺术类本科专业，高校一般应直接使用统考成绩作为专业成绩录取依据，若确有必要补充考核的，应面向省级统考合格生源在本校组织校考。省级统考未涵盖的艺术类专业，高校可组织专业校考。专业校考必须按照高考考务工作管理规定规范设置考场和监考人员，完善防范作弊措施和技术手段，并严格管理。若确需在校外设置考点，高校须向拟设考点所在地省级招生考试机构申请并提交校考专业、招考方向、考试科目及考务安排等材料，经省级招生考试机构研究同意后，在当地规定的考试地点、时间范围内开展相关考务工作，并按当地考点管理规定主动接受监督，未经同意不得擅自设考点。各省级招生考试机构负责统筹管理辖区内所有校考考点，指导和监督有关高校规范组考。对于出现违规设立招考方向或安排不当考试内容(如在音乐表演专业下设模特招考方向)等情况的，省级招生考试机构应拒绝高校在当地设点或者责令纠正。高校确定的校考合格人数不得超过相应艺术类专业招生计划数的4倍。鼓励组织校考的高校，采取省级统考成绩与校考成绩综合计分的办法确定专业成绩。
5.艺术类专业高考文化成绩录取要求。省级招生考试机构应因地制宜、分类划定艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通本科第二批次录取控制分数线的65%，适当提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含表演)有关本科专业高考文化课录取控制分数线。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。
6.部分高校艺术类专业单独考试招生工作要求。按照从严管理、推进改革的原则，经教育部批准的30所独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业和15所高校的部分艺术类本科专业，20可不编制分省分专业招生计划，可面向省级统考合格生源跨省组织专业校考，可自主划定高考文化成绩录取控制分数线(以下简称自划线)，其他事项执行教育部统一要求。上述高校要认真研究各省(区、市)考试招生方案，按照科学、合理、公平、公正的原则，严谨、规范制定本校招生章程，经学校主管部门审核后，报教育部(高校学生司)统一核准备案。高校要详细、准确告知考生应知须知的内容及单独考试招生工作事项(如不编制分省招生计划的艺术类专业，须逐省明确考生参加专业课省级统考科类、参加校考的资格要求、录取规则、专业合格线、自划线划定办法等)。对于实行高考综合改革的上海市、浙江省，以及高考考试科目、成绩呈现方式与其他多数省不同的省份，高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站公布高考文化课成绩自划线，自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线，艺术史论、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求，舞蹈表演、表演(戏曲方向)专业可适当降低要求。
7.艺术类专业投档模式。艺术类专业录取工作安排在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)提前批次集中录取。鼓励各省(区、市)积极会商有关高校特别是属地高校，探索在艺术类专业试行基于省级统考成绩的平行志愿投档模式，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度。试点开展艺术类专业一档多投模式的省份，应统筹安排，适当提前投档工作时间。
8.相关专业录取办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业，须编制分省分专业计划，安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求，须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业，学校不得组织校考)，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线，其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校，不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合改革试点省份上海市、浙江省，按当地普通专业录取有关政策执行。与上述专业对应的相关高职(专科)专业，由各省(区、市)参照上述要求制订办法。
9.艺术类学生管理。凡艺术类专业录取的学生，入学后不得转入非艺术类专业。
二、高校高水平艺术团招生
1.试点工作定位。部分高校试点建设的高水平音乐团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)(以下统称艺术团)，应立足推进高校美育工作开展，活跃校园文化生活，承担一定演出任务，引领、辐射和带动全国高校相关艺术团的发展和提高。艺术团主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员，不得招收与艺术团无关的艺术特长生;鼓励从普通在校生中选拔培养艺术团成员。起，已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特长生(如高校招收小提琴方向的艺术类专业学生，就不得再招收小提琴项目的艺术特长生)。试点高校要配齐配足艺术团建设所需相关师资、设备、场地、资金等，不具备建团条件或未设立艺术团的试点高校，不能安排相应艺术团招生。
2.艺术团招生办法。考生根据试点高校确定的报名条件，提交材料并申请参加学校组织的艺术团相关项目专业测试。试点高校确定并公示合格考生名单及享受高考文化课成绩优惠的相应录取要求;按照本校公布的办法，择优录取专业测试合格、高考文化成绩达到相应录取要求的考生。试点高校要遵循艺术团建设和发展规律，聘请有关艺术领域专家，研究制定本校艺术团建设规划及招生需求，根据急需程度，合理编制并公布艺术团年度分类别招生计划，艺术团招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划的1%。
3.资格初审及测试。试点高校应明确考生报考资格条件，根据考生提交的相关资格证明、本人表演视频等材料，组织专业领域专家进行初审，择优确定参加考试的考生名单。鼓励试点高校探索在专业测试中采用“考评分离”的办法，现场录像、异地评审，扩大校外专家参评的比例。根据测试成绩择优确定并公示合格考生名单，公示合格考生人数不得超过学校艺术团招生计划的2倍。
4.高考文化课成绩录取要求。试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求，合理制订本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求方案，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第一批次录取控制分数线，高校录取此类考生人数不得超过学校当年艺术团招生计划的15%，按不超过拟录取考生数的2倍确定公示合格考生名单。高校应在合格考生所在省份安排相应科类招生计划，艺术团录取考生的专业原则上应在当地公布的招生专业范围内。
在实行高考综合改革的上海市、浙江省，试点高校应将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课成绩最低要求方案，调整为在上海市、浙江省确定的相关最低录取控制参考分数线上增加一定分值(如调整为相关最低录取控制参考分数线上X分，X为正数。每所高校的X分应为唯一确定值)。对于少数艺术团测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化课成绩录取要求，但不得低于上海市、浙江省确定的`相关最低录取控制参考分数线，其他工作要求不变。试点高校应与上海市、浙江省加强沟通，根据省级招生考试机构提供的相关考试招生数据进行合理转换，不得降低录取要求，确保平稳过渡。
5.高水平艺术团管理。试点高校须制定本校艺术团建设中长期发展规划和年度目标任务，作为长期和年度考核依据。高校艺术团学生要接受所在院系和艺术团双重管理，既要按本专业培养方案完成专业学习任务，也要认真履行参加排练和演出的义务。试点高校要针对艺术团学生专门制订艺术团培养方案，将艺术团排练演出作为艺术团学生附加必修学分进行考核。试点高校要在本校官方的网站或校内网上开设高水平艺术团活动情况公示专栏，公示艺术团成员名单及参加排练、演出、比赛和获得荣誉等情况，接受全校学生监督。
三、高校高水平运动队招生
1.试点工作定位。试点高校要按照教育部加强高校高水平运动队(以下简称运动队)建设的有关要求，进一步明晰高校高水平运动队招生试点工作定位，在世界大学生运动会项目、全国学生运动会项目范围内，结合本校实际，优化项目布局。鼓励和支持有条件的高校组建高水平足球运动队。试点高校要配齐配足运动队建设所需相关师资、设备、场地、资金等，凡不具备组队条件、未设立专项运动队、无法继续承担建队任务的试点高校，不得安排该项目高水平运动队招生。
2.运动队招生办法。考生根据试点高校确定的报名条件，申请参加学校组织的运动队相关项目专业测试;试点高校确定并公示合格考生名单及享受高考文化课成绩优惠的相应录取要求;按照本校公布的办法，择优录取专业测试合格、高考文化成绩达到相应录取要求的考生。试点高校要遵循运动队建设和发展规律，聘请有关体育领域专家，研究制定本校运动队建设规划及招生需求，根据急需程度，合理安排并公布运动队各项目(分性别、分位置或小项)招生计划，其中集体项目每年招生人数不得超过该项目赛事规定的一方最多同时上场人数(如排球项目男女队每校每年最多各招6人)。运动队招生规模不得超过试点高校上一年度本科招生计划总数的1%，并须在经教育部核准公布的运动项目范围内招生。
3.资格审核及测试。试点高校应加强考生报名资格审核，依据国家体育总局“运动员技术等级综合查询系统”核实考生运动技术等级，并对网上核实结果进行截图保存。考生所持本人运动员技术等级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致)。试点高校要完善专业测试办法，确保测试流程设计及实际操作公平公正，特别是集体项目要综合考虑运动专项基本技术、实战能力及位置效能等考评因素。试点高校要严格按照测试结果择优确定合格考生名单，公示合格考生人数不得超过学校运动队招生计划的2倍。
4.文化课成绩录取要求。试点高校要按照本校发展定位和人才培养要求，合理确定本校运动队录取考生高考文化课成绩最低要求方案，一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试成绩特别突出的考生，高校可适度降低文化成绩录取要求，但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%，高校公示的此类考生人数不得超过学校当年高水平运动队招生计划的30%。试点高校面向一级运动员等组织的部分运动员单独招生工作，按有关规定执行，高校确定并公示的此类考生拟录取人数不得超过学校当年运动队招生计划的20%。高校运动队录取考生的专业原则上应在当地公布的招生专业范围内。
5.高水平运动队管理。试点高校须制定本校运动队建设中长期发展规划和年度目标任务，作为长期和年度考核依据。高校运动队学生要接受所在院系和运动队双重管理，既要按本专业培养方案完成专业学习任务，也要认真履行参加训练和比赛的义务。试点高校要针对运动队学生专门制订运动队培养方案，将运动队训练比赛作为运动队学生附加必修学分进行考核。试点高校要在本校官方的网站或校内网上开设高水平运动队活动情况公示专栏，公示运动队成员名单及参加训练、比赛和获得荣誉等情况，接受全校学生监督。
四、高校保送生招生
1.保送资格条件。根据教育部等有关部门规定，年，省级优秀学生、中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等5类人员仍具备高校保送资格。高校均可以从上述5类人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。按照中央有关要求，为进一步清理和规范保送生项目，对2017年秋季及以后进入高中阶段一年级的学生，将取消省级优秀学生保送资格条件，起所有高校停止省级优秀学生保送生招生;有关外国语中学推荐保送生限额将逐步减少，高校要安排外国语言文学类专业招收外国语中学推荐保送生，并向国家“一带一路”战略发展所需非通用语种专业倾斜。
2.保送录取程序。具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请，提交综合素质档案，经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后，参加有关高校组织的保送生综合考核。高校根据综合考核成绩和学校选拔要求，确定拟录取保送生名单并进行公示，未经公示的考生不得被录取。各省级教育行政部门及有关部门应按照相关职责分工，加强对本单位负责的保送资格名单进行审核、公示，并对审核结果负责。省级招生考试机构应于普通高校招生全国统一考试前，对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。
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