当前中职学生就业状况分析

对于学校就业工作，笔者想针对中职学生就业过程中反映出来的一些问题谈谈个人的看法。下面就四个重点方面进行探讨： (1) 中职生的现状; (2) 学生在就业过程中暴露出来的一些问题; (3) 用人单位需要什么样的人才; (4) 我们现在应该怎么做。

1 中职生的现状

中职教育是培养行业需求的中等实用型人才的教育。它的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求较低，不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化基础太差，学习主动性不强。这就直接影响了专业课的学习，再加上学生在校学习的时间只有一年到两年的时间，所学的课程又比较多，加上中职学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，学生的专业技能不是很高。因此，中职学校的毕业生只能是具有最基本的专业知识专业技能。毕业后主要是在各行业的基层工作。

2 学生就业暴露出来的问题

2.1 学生定位不准确，对待遇期望值过高

首先，学生没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中职学生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起，其次，学生对自己的专业技能和能力估计过高。他们在学校所学的知识、技能毕竟有限，有很多工作岗位是很难立即胜任的。人有高目标不是件坏事，但我们必须要契合实际。任何一个高官都是从基层做起的。“万丈高楼平地起”，无论多么雄伟辉煌的大厦都得有坚实的基石。自己应在心里先掂量一下，自在单位到底做得怎么样?

2.2 独生子女的娇气

现在的学生当中，独生子女较多，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进心，特别是城市学生尤其严重。学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。再加上有些家长溺爱迁就自己的孩子，这样更容易造成学生就业后的叛逆。到企业上班之后，学生的身份就发生了转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。请问，已成为企业员工的你还能像在家里一样当皇帝当公主吗?

2.3 年龄偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神

学生走出学校面向社会，大多数只有十七八岁，社会阅历有限，学生的一些行为习惯、礼仪、为人处事、待人接物等方面存在诸多问题，看不清楚复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说，有部分学生出去后，在流水线上工作，本来安排的加班，他说不干就不干，他一个人缺席，可能会导致整个生产线停产，这样不仅影响了其他员工的正常上班。同时也会给公司造成不可估量的损失。所以说，在企业里团队合作精神是非常重要的，但这也正是我们很多同学所缺乏的。

3 用人单位需要什么样的人才

企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有较强的组织观念和服从意识。很多单位都愿意聘用从农村来的学生，就是因为农村学生比城市学生吃苦、比城市学生勤快、比城市学生好管理、服从意识强一些。还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人的生活习惯性格影响的，一旦养成，很难改变。

4 我们现在该怎么做

针对上述情况，作为中职学生现在的首要任务就是首先明确学习目的，端正学习态度，抓紧有限的时间努力学好自己的专业知识。为以后的就业打下坚实的基础。说到学习态度，老师在上面讲得口干舌燥，有的学生却在下面看小说，照镜子，甚至有的一节课上完，课本都没有拿出来。到头来，埋怨说在学校什么都没有学到。怪谁呢?作为学生你听不懂是很正常的的现象，你可以付出双倍的时间来巩固你所欠缺的科目，但你像这样做就不仅仅是你的态度问题了，这还是一个品德问题，这是对老师的极度不尊重。第二、要养成良好的行为习惯。这就要自己平时养成不迟到、不旷课、不早退，严格遵守校规校纪等习惯。遵守厂规厂纪，具有较强的组织观念。但凡好的单位，他们的规章制度肯定是很严格的，如果员工不能适应，轻则扣钱，重则除名。比如我们平时要求大家佩戴学生证，这是一件非常容易做到的事情，但有的学生就是听不进去，要么忘了带，要么歪歪斜斜的戴在身上。如果你连这点小事都做不到，你到了企业过后，你怎么遵守厂规厂纪。在学校错了老师对你批评教育下不为例，在上班以后就没有下一次了。单位不会宽容你的，所以说，良好的行为习惯大家一定要在平时养成。再比如，我们要求学生平时养成认真完成作业，一丝不苟的搞好清洁卫生等习惯，实际上就是为了你们今后在工作岗位上能够做到认认真真做事，踏踏实实工作。第三，作为学生要热爱班集体荣誉，要有集体荣誉感，上班之后才能做到爱岗敬业，热爱自己的单位，一个对单位漠不关心的人，自然不会受到单位的欢迎。很多单位都有这样一条醒目的标语：只有爱岗，才不会下岗;只有敬业，才不会失业。第四、学校应加强对在校中职学生的以下三方面就业指导：

首先，定位准确，低调做人，踏实做事，学生首先要摆正自己的位置，想到自己的不足，作为一个中职学生，专业知识、专业技能都还是很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调的心态，对工作岗位便不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳任怨。这样才更有利于学生今后的发展。

其次要学会处理社会人际关系，做好这方面的心理准备。工作就意味着走出单纯的学校环境，走向社会的大舞台，同事关系、上下级关系，不像同学关系，师生关系那么简单明了，那么容易相处。我们要重视人际交往，懂得与人、团队的合作原则，我们要认识到和谐融洽的人际关系的原则是以诚待人，为人处事要以诚信为准则。现代社会的发展注重人与人之间的合作，团队精神，不要事事以我为中心。要以全局为重，处事要考虑到别人。另外要学会控制自己的情绪，学会宽容与忍耐，在处理人与人之间的关系方面，应采取谦和谦让的态度，消除偏激，避免将矛盾激化。再次，要培养良好的道德品质，学会尊重别人，讲究礼仪，从小事做起养成文明交往的良好习惯。第三、要做好角色转换的心理准备，作为学生从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自录不严的习惯。工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度，担负起员工的责任和任务，也许开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的，从而产生了悲观失望的感觉，这就要求学生在校期间就应该提出高标准来严格要求自己，多培养自己独立吃苦的精神，以免在工作后面对一些挫折产生很多失落情绪。

只有这样，以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈上更高台阶奠定良好的基础。

摘要：中职学生就业已成为当今就业市场需要花大力气去共同解决的问题。笔者结合自身实际, 从中职学校教育体制, 企事业单位用人需求, 学生自身素质等方面分析了中职学生就业困难的一些问题。从中职生现状、学生问题、用人单位三方面入手, 提出了在一定程度上能够帮助中职学生就业的相关建议。

关键词：就业,分析,基本情况