学校师德开展工作计划

如何你是一名人民教师，那么你必然会经常书写计划，这对于做好本职工作，提高教学效率都具有重要的意义，那么你真的熟悉计划的书写要领吗？今天小编给大家找来了《学校师德开展工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校师德开展工作计划

赵拔庄学校开展师德师风建设活动简讯

在学区开展师德师风建设活动的热潮中，为了进一步弘扬崇高的师德风范，在我校树立一批师德师风典范。开学以来，我校利用课余时间组织教师观看了《2012年教师节至高荣耀》颁奖仪式和《寻找最美的乡村教师》。教书育人楷模等模范教师的先进事迹感人肺腑、催人泪下，深深感染了我们，他们以实际行动生动地诠释了，“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，集中体现了中华民族高尚的道德情操，充分展示了当代青年和人民教师的时代风采，他们是人民群众心目中真正的英雄，是我们身边最美的教师，不愧为教育战线的杰出代表，不愧为我们学习的榜样和楷模。

我校认真贯彻执行学区师德师风建设的精神，结合我校教师的工作实际扎扎实实的开展，这些模范教师们用满腔热血和生命诠释人民教师的真谛。观后，我校教师决心向这些模范教师学习，以他们为榜样，坚定理想信念、培养高尚情操、弘扬新风正气，扎根农村教育事业，努力做社会主义核心价值体系的模范践行者。并积极的交流每人都写下了自己的心得体会。

座谈会上老师们都发表了自己的肺腑之言，慷慨激昂，振奋人心，的确我们广大教师都应以这些教书育人的楷模为榜样，忠诚党的教育事业，履行教书育人职责，当好学生健康成长的引路人，当好人类灵魂的工程师

这次座谈会，受到了学区领导的高度重视，刘校长、史主任莅临我校，会上刘校长给我们讲了师德师风建设的重要性和必要性，指出

了我们师风师德建设方面存在的问题，并对我们提出了要求，在今后的工作中，我们要以刘校长的讲话精神为指导，不断的反思总结，努力做好我们的教育教学工作。

为更好的宣传好、贯彻落实好学区开展师德师风建设的精神，我校特安排以下几项工作。

一、根据学区师德师风建设活动精神实质，我校还将继续观看先进模范教师事迹，不断更新广大教师教育教学理念，提高教师职业道德修养，并结合个人工作实际，每位教师要不断地书写学楷模、做模范的心得体会，并上交校存档。

二、要广泛宣传教书育人楷模的先进事迹，以及他们高尚师德和无私奉献精神，在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚，为推动教育事业优先发展、科学发展营造浓厚氛围。

三、大力开展学习楷模的系列活动，并根据我校校情，十月下旬，开展评选我校最美的教师活动。

四、我校还将利用校务会、业务学习，政治学习、座谈会等多种形式开展好尊师爱生活动，以丰富多彩的活动学习贯彻落实好师德师风建设。

一个多小时的座谈会，又让我们在座的每一位教师又一次经受了一次心灵的洗涤。师德教育不是一次座谈会就能完成，提升师德素养修为也不是看几次优秀教师模范事迹或开几次座谈会就能做到得。愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、敢于担当、不断锤炼自己，提升自己，

越做越好，成为名副其实的人之模范!

第二篇：学校开展师德师风学习教育活动

为了深入贯彻落实十八大精神和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，进一步加强职业道德建设，提高教职工的思

1 想政治素质和职业道德修养，建设一支师德高尚、业务能力强的教师队伍，学校积极响应教育局的号召，认真贯彻落实县教育局关于开展师德师风活动的文件精神，采取多种形式扎实开展师德师风教育活动，措施得力，效果显著。

一、加强组织领导。

成立了师德师风教育活动领导小组，加强组织领导，分工明确，责任到人。结合学校实际制订了《大郭一中关于开展师德师风活动的实施方案》。

二、广泛宣传。

学校召开了师德师风教育活动动员大会，郭校长向全体教职工传达学习了县教育局有关文件精神，统一认识，并利用宣传栏、黑板报、广播等手段广泛宣传师德师风教育活动开展情况。

三、认真组织学习，丰富学习内容，创新学习形式。

我校从培养人才、提高教育质量出发，坚持多渠道、多形式地开展师德教育，进一步营造和谐的校园风气。通过看法律知识专题讲座、师德报告会、“师德师风建设”演讲比赛、师德师风学习座谈会、撰写自查自纠报告、心得体会等形式开展师德教育活动，以小组为单位，分组开展师德师风反思讨论活动，教师结合自身工作实际，以谈一谈、写一写的方式，反思师德师风，做到警钟常鸣。我校深入开展法律法规、先进模范事迹学习活动，使广大教师的政治素养、法制意识和职业道德修养有了显著提高。师德师风教育活动学习内容十分广泛包括《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道

2 德规范》等相关法律法规，学校将全国师德标兵先进事迹作为重要的学习内容，积极营造文明守纪、爱岗敬业、乐于奉献的育人环境。在学习全国十佳师德标兵张桂梅先进事迹时，使全体教师思想受到了一次启迪，行为上受到了一次触动。进而达到了修养师德、解放思想、更新观念、交流经验的目的，形成了人人讲奉献、思进取、赛技能、比干劲、守纪律、争模范的良好氛围。撰写了学习心得体会，学校将教师学习师德师风情况记录下来并存入个人档案，作为职称评定、年终考核等重要依据，提升了老师们参与学习活动的积极性，迅速在全校掀起了师德师风学习教育的热潮。我校要求教师要全面准确地理解教育法规的基本内容，结合工作实际，反思自己的教育思想和教育行为，争做优秀的人民教师。通过开展学习教育活动，广大教师从内心深处受到了洗礼和震撼，从而更加发奋努力。在学习中教师们纷纷表示：要静下心来教书、潜下心来育人，不断提高自己的师德修养和教学水平。

四、完善制度，科学管理。

我校建立健全师德师风考核制度，将考核结果与教职工职称评聘、评优评先、绩效工资结合起来并将考核结果公布于众。建立健全师德师风“一票否决”制和责任追究制，设立了师德师风举报信箱，自觉接受群众监督，不断巩固和提高师德师风形象建设成果。

五、积极开展教师听课、评课教研活动。

为了进一步提高教师教学能力，提升课堂教学质量，各教研组积极开展教师赛课教研活动，各组教师全程参与。教师们认真备课、评

3 课，针对不足进行热烈研讨，并提出合理化建议，从而形成了敢于自我批评，勇于接受意见，主动接受批评的良好氛围。

六、整改提高。

学校制订了整改方案，拿出了整改措施，并逐一落实。根据民主评议查找出的问题，要求教师深入细致地进行自我剖析，分析其产生的原因，制定出个人的整改方案。学校对老师查找出的问题分类进行归纳整理，制定、完善加强师德建设的长效机制，从而形成主动地对照思想找差距，对照工作找差距，对照别人找差距的良好师风。

通过师德师风集中教育活动的开展，我校教职员工精神面貌焕然一新，全校呈现出蓬勃向上的良好局面。

第三篇：柴里矿区学校开展“增强法制意识,提高师德修养”专项教育活动

柴里矿区学校开展“增强法制意识，提高师德修养”专项教育活动

为加强师德师风建设，增强法制意识，规范办学行为，切实做好2015年的各项教育教学工作，3月7日，柴里矿区学校学校遵照射枣庄市教育局和滕州市教育局的相关要求，落实开展寒假集中政治学习，提高教职工法制意识，树立良好的教师道德修养，推进学校依法办学，文明办学。

学校领导班子高度重视此次政治学习活动，召开党政工团联席会议，专题研究布置。学校办公室根据上级安排，结合学校实际，印制了《柴里矿区学校2015年寒假政治学习专项教育材料》，会上，校长兼书记孙景奇做政治学习动员讲话，他指出：开展假期集中政治学习，树立依法执教，文明办学行为的保障，是进一步提高全体教职工法治意识，增强师德修养的一项措施，孙校长要求全体教师和职工要站在讲政治的高度，认识到位，端正思想，认真学习，努力提高自己的师德修养。

学校领导班子其他成员张长永、杜振华、胡修坤、吴振飞、付青、苗秀科等同志了组织政治学习，重点宣讲《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学法制教育指导纲要》《滕州市2014年“三十佳”教师事迹宣讲材料汇编》等15项学习内容。

在集中学习中，教师们都能认真学习，用心记录，下午的分散学习中各年级和部门认真组织，广大教职工都能结合自身工作实际、围绕学校发展、依据“增强法治意识，提高师德修养”的要求，重点围绕依法治教、守法用法、职业道德、尽责履职、专业成长、关爱学生、提高质量、提升形象等方面进行认真讨论和反思。根据学校安排，下一步还进对专项学习内容进行学习笔记检查，每一个教职工还要写出心得体会，并评选优秀学习心得进行全校交流。

学校办公室组织专门人员进行了检查和督导，以确保学习活动不走过场、不流于形式，全面落实应学内容，达到预期目的。

柴里矿区学校开展“增强法制意识，提高师德修养”专项教育活动

为加强师德师风建设，增强法制意识，规范办学行为，切实做好2015年的各项教育教学工作，3月7日、8日两天，柴里矿区学校按照市教育局的统一要求，集中开展了主题为“增强法制意识，提高师德修养”的寒假政治理论学习，不断提高教职工法制意识，树立良好的教师道德修养，推进学校依法办学，文明办学。

学校领导班子高度重视此次政治学习活动，召开学校办公会议专门研究布置。下发了《柴里矿区学校2015年寒假政治学习专项教育材料》，会上，校长孙景奇进行了假期学习动员讲话。孙校长在讲话中提出：开展假期集中政治学习，树立依法执教，文明办学行为的保障，是进一步提高全体教职工法治意识，增强师德修养的一项措施，希望全体教职工要站在讲政治的高度，认识到位，端正思想，认真学习，努力提高自己的师德修养。 学校领导分别领学了《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》等15项学习内容。学习过程中，教师们都能专心学习，认真记录，结合自身工作实际、围绕学校发展、依据“增强法治意识，提高师德修养”的要求，重点围绕依法治教、守法用法、尽责履职等方面进行讨论和反思。下一步学校还将组织教职工写出学习心得体会，办好学习专栏，举办师德演讲，使政治理论学习注重实效，不流于形式。(杨传季)

第四篇：竹山小学开展师德师风工作实施方案

竹山小学开展师德师风

工 作 实 施 方 案

教师是太阳底下最光辉的事业，教师是人类灵魂的工程师。我校教师长期以来爱岗敬业、甘于奉献、为人师表、教书育人，深受广大家长、学生的信任和爱戴。但也有极少数教师在当今日渐膨胀的拜金主义、自由主义等不良思潮影响下，违反教师职业道德，从教行为不规范、为教不廉、以教谋私、不讲诚信等，严重影响了教师队伍的整体形象。根据教育局文件精神，为进一步加强我校教师职业道德建设，提升教师的政策法纪和职业道德观念，形成以身垂范、以德施教、讲求诚信的教风，提高全市教师队伍的整体素质，推进依法治教、依法执教进程，全面促进我校教育教学质量的提高，学校决定开展"讲师德、做楷模、树形象"等师德师风系列活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导，以《若干意见》为契机，以树教育形象、创文明教育为目标，以提高干部管理能力、教师队伍的整体素质为核心，以高举教育为人民服务的旗帜、加强教师职业道德建设、唱响一切为了学生的主旋律为重点，以规范收费行为和教师言行、打造诚信教育、让人民满意为标准。按照《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法(试行)》和《中小学教师职业道德规范》的要求，根据全面推进素质教育和新课程改革的需要，坚持遵照"以生为本、提高质量";以提高教师思想政治素质、职业思想和职业道德为重点，着力解决我校教师师德师风建设中存在的问题;尤其是人民群众反映比较强烈的突出问题，促使教师重德为师、爱岗敬业、严谨治学、忠诚于党的教育事业，成为师德优、业务强、作风正、学生喜欢、家长放心、领导满意的优秀教师。

二、教育活动的时间、内容、形式和步骤。

本次开展的师德师风集中教育活动分三个阶段进行。

1、学习教育阶段(2013年9月-2014年1月)

(1)学校制定实施方案和规划。召开全体教师会议，做好动员工作。

(2)学习内容：①全国、省及教育处优秀教师师德风范。②教师职业道德教育和建设理论资料。重点学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师守则》等法律法规。

(3)学习形式及方式：学习采取集中与分散相结合的形式进行。举办各种座谈会、交流会。要求每个教师至少写不少于2000字的学习心得体会。在学习最后阶段对全校教师统一考核。

2、对照检查阶段(2014年2月-2014年4月)

(l)开展谈心活动和召开座谈会，广泛征求意见，大约安排半个月时间，可通过召开学校中层领导、教师代表(包括退休教师代表)座谈会，向学生、家长发放问卷。

(2)教师之间、领导与教师之间、单位领导成员之间、领导与群众之间，积极开展坦诚相见的谈心活动。

(3)撰写师德师风教育剖析材料。组织教师针对师德问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，对照《教师行为规范》等法规，全面总结，反思自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上摆查剖析自己的思想根源和存在问题，抛弃个人私心杂念，对党对国家高度负责，实事求是地评价和认识自己。

(4)开好民主生活会。通过学科教研组民主生活会，本着互相帮助、共同进步的原则，引导教师认真检查寻找自己的不足，开展个人自评，教师互评，从团结、进步愿望出发，坚持实事求是，认真深入分析和总结。

(5)总结、反馈或通报评议情况和意见。在对照检查最后阶段，学校对本阶段开展的活动情况，尤其是群众对教师的评议意见进行一次认真全面的总结，

3、整改提高阶段(2014年4月-2014年6月)

(1)坚持"回头看"认真制定整改方案，回头看主要经过两个阶段教育活动，对必须解决的师风师德存在的突出问题是否找准，包括群众和社会所强烈反映，影响本单位稳定和发展的突出问题是否能够及时整改，以群众是否满意作为衡量标准。

(2)、学校领导负责指导每位教职工进行整改。领导小组负责指导各教研组抓好整改。同时每位教师的整改措施要报学校备案，各教研组整改方案报学校师德师风教育领导小组备案。

(3)、坚持师德师风教育活动"见行动，促成效"，努力巩固和扩大整改成果。把对存在问题的整改情况向群众通报，暂时解决不了的问题，应向群众说明或限期解决，切实接受广大群众和社会监督。

(4)、对在师德师风教育活动中成绩显著的教研组和表现突出的教师进行表彰。

(5)、对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。

(6)、通过师德师风教育，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制。

三、组织领导及分工

1、组 长：李盛芳

全面负责师德师风工作，组织宣传学习上级文件精神，组织制定工作方案以及活动实施、检查与考核评比等方面的工作。

2、副组长：陈晓雄

负责学校每周政治学习时间组织好师德师风的学习活动;负责开展好教师演讲比赛;并对各阶段工作的进行督查、小结，以及对整个师德师风教育活动进行总结。

3、成 员：

何省辉 主要负责指导并督促各教研组开展好各阶段活动

何省辉 主要负责各阶段活动的宣传、开展活动的记录、资料印发等活动后勤工作。

王治湖 主要负责各阶段活动的材料报送工作，并负责各阶段师德师风活动的简报编辑，以及活动材料的建档、归档工作。

王治湖 主要负责师德师风问卷调查与统计工作，负责搞好简报编辑及资料归档整理工作。

何维维 协助搞好活动宣传工作。

四、教育活动的基本要求

1、加强学习，提高认识，切实加强对开展师德师风教育活动的组织和领导。

2、结合实际，精心制订开展师德师风活动实施方案。

3、实施方案必须解决群众反映的热点和突出问题。特别是教育、管理和服务工作中存在的突出问题。坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱或变相体罚行为。要耐心引导教师找准存在的突出问题，剖析问题的根源，落实整改措施，确保教育活动富有成效，防止走过场。

4、在教育活动中，积极探索边学、边评、边改，不断取得预期成效。加强教育活动的管理和监督，确保教育活动顺利开展。

5、教育活动要认真做到"三结合"。即与保持共产党员先进性教育活动相结合，与新一轮中小学教师继续教育相结合，与教育人事制度改革相结合。

6、教育活动要切实做到"三新一德"：即适应新课程，建立新理念，掌握新技术，确立良好的职业道德。

7、教育活动要与职称评聘及评优相结合。把每位教师参加师德师民教育活动的表现，作为年度考核、职称职务的评聘和年终评优的重要依据。激励广大教师积极投身教育活动。

8、要加强制度管理，建章立制，认真制订师德师风考核评估办法，并定期进行认真考核;将考核结果存入教师档案，以形成师德师风激励长效机制。

竹山中心小学

2013年9月

第五篇：关于在财源学校开展“争做敬业先锋争当师德表率”教育活动实施方案

财源学校深入开展

“争做敬业先锋 争当师德表率”活动的实施方案

为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高我校教师的职业道德水平，兴办人民满意的教育，根据泰安市、区教育局《开展“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动实施方案》，结合我校实际，我校决定开展以“争做敬业先锋，争当师德表率”为主题的师德教育百日活动，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，兴办人民满意的教育为目标，结合全市“创先争优、争做泰山先锋”活动和全区教育系统“争创优秀业绩，做群众满意的教师;推进优质服务，办泰安人民满意的教育”为主题的“双优双满意”活动，开展师风建设活动。

二、活动目标

通过学习教育、查摆整改、社会监督、制度建设等措施，切实查摆出我校工作中影响教师形象的师德师风问题，进一步弘扬高尚师德，力行师德规范，不断提高师德水平，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生，乐于奉献，为人师表，建设一支师德高尚、业务精湛，能够担当起教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让家长社会满意的高素质教师队伍。

三、活动安排

通过扎扎实实开展“争做敬业先锋 争当师德表率”活动，切实

解决我校教职工工作作风建设中存在的主要问题，切实提高我校教师的道德水平和我校办学质量。

这次教育活动要突出三个重点：一是突出学习市教育局文件精神，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。二是要注重宣传学习教育系统各级各类先进模范人物的事迹，尤其是宣传学习好身边的典型人物和典型事迹。三是要密切联系我校实际，着力解决好违背师德的突出问题如歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，向学生推销教辅资料和其它商品，以教谋私、有偿家教、收费举办培训班、接受学生财物以及从事理财、经商、第二职业等等，使教育活动更加具有针对性和实效性。

这次师德教育活动从2010年12月下旬开始，到2011年2月底结束。活动分为学习教育，查摆问题，典型宣传，整改落实四个阶段： ㈠学习教育阶段(12月1日—12月10日)

1、组织我校教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《泰安市关于进一步加强中小学师德建设工作的意见》《泰安市教师行为十不准》等文件规定，学习师德高尚优秀教师的先进事迹，进一步提高加强师德教育重要性的认识，增强自觉遵守教师职业道德的自觉性。

2、开展师德师风教育大讨论。针对目前师德方面存在的突出问题和学生、家长的意见、建议，广泛开展不同层次的师德师风大讨论，

研讨加强师德教育的重要意义，课程改革背景下的师德规范，当前违背教师职业道德的表现及解决的措施，提高师德修养的途径和方法，建立师德风教育和管理的长效机制。

㈡查摆问题阶段(12月11日—12月31日)

1、学校对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“八查八看”活动：查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责;查热爱学生，看是否关爱和尊重每一位学生，有无不尊重学生现象;查严谨教学，看是否勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业;查团结协作，是看是否尊重同志，互相学习;查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见、建议;查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，有无接受家长宴请或礼品现象;查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，用心育人;查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务，有无体罚学生现象。通过查看活动，找出师德方面存在的问题。

2、广泛征求社会各界、学生家长及学生的意见和建议。采取问卷调查、印发征求意见书、上门征求意见或召开座谈会的形式，向社会各界、学生家长及学生广泛征求加强和改进师德建设的意见和建议，并进行汇总整理。

3、在一定范围内公开征求到的意见和建议，接受社会的监督，督促我校全体教师力行师德规范，树立师表形象。

㈢典型宣传阶段(1月1日—1月20日)

1、我校要以这次师德教育活动为契机，总结宣传师德高尚的优秀

教师典型，严厉查处违背师德规范的行为和教师。

2、组织师德典型宣讲报告会，宣传先进事迹，大力弘扬高尚师德，鼓励教师争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。

3、成立领导小组，深入检查教师师德规范执行情况。组织人员，采取明察、暗访等形式，不定期到各年级检查师德规范执行情况，对发现违背师德规范的行为和教师及时予以通报批评。

㈣整改落实阶段(1月21日—2月28日)

1、将所征求的意见及建议进行认真梳理，根据师德存在的问题，逐条制定切实可行的整改措施，向社会做出公开承诺。

2、利用寒假期间开展教师培训，重点加强师德师风教育，教师心理辅导，教育管理和教学方法指导，提高教师师德水平和教书育人的能力。

3、本着为“学生成长负责，为学生发展服务，为学生一生奠基”的宗旨，切实做好家校联谊活动。

4、建立师德档案，完善师德师风考核和评价机制、奖惩机制。将教师参加师德教育活动情况、师德建设计划、学习体会、师德反思总结、师德考核情况记录在个人师德档案中，把师德师风考评结果与教师的聘用、评优、晋职以及绩效工资紧密挂钩。

5、对师德整改情况进行督导检查。按照整改承诺，及时进行整改督查，确保整改到位，承诺兑现，不流于形式，不走过场，以实实在在的整改实效取信于民。

四、组织实施

1、加强领导，统筹安排。我校成立以校长程刚同志为组长的活动领导小组。领导小组责任分工明确明确，力求抓好各项活动的落实。

2、制定方案，加强宣传。根据市、区教育局的要求，结合我校实际，我校制定了具体活动方案。活动期间，我校将充分利用校园网、新闻媒体等大力宣传我校师德典型的先进事迹，努力形成弘扬高尚师德的良好氛围。并将活动开展情况及时上报。

3、统一组织，注重长效。我校已把这项工作纳入重要工作日程，党政一把手亲自抓，形成统一组织、齐抓共管的工作局面。本次活动在我校必将人人知晓，人人参与，人人师德水平有提高，确保整个活动取得实实在在的成效。集中活动结束后，财源学校仍然会把师德师风建设当作一项长期战略任务常抓不懈，不断提高师德水平，以优良的师风，带动教风，促进学风，把我校建设成风气正、形象好、文明程度高的示范学校。

第六篇：学校师德培训工作计划

一、培训内容要点

1、时事政治教育：以党的XX届五中全会精神，“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容，将学习、贯彻和实践科学发展观与教书育人工作相结合，进一步增强教师开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高中小学教师的法律素质，促进广大教师懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

3、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，组织学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

4、教育理论学习：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020年)》、《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-2020)》、《基础教育课程改革纲要》、《基础教育新课程通识培训知识》、为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教师教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

二、培训形式：

以集中培训、校本培训为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、观看录像，开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、社会实践、写反思体会等形式进行。

学校师德培训工作计划(二)

一、指导思想：

以党的十八大以及十八届三中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，通过参加市、区师德征文、演讲、优秀教师表彰、师德报告等，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好《中小学教师道德行为“十不准”》liuxue86.com，做好《中小学教师用语“十提倡”》，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。年终通过领导评、学生评、家长评、同行评活动，对每位教师的师德表现进行评估，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

㈠健全组织，强化师德建设观念。

学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，成立教师师德建设领导小组，部署教师师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。

㈡加强理论学习，提高思想素质。

1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、严格落实《中小学教师道德行为“十不准”》、《中小学教师用语“十提倡”》等。“十不准”即：

①不准参加邪教组织和迷信活动;

②不准从事有偿家教和收费补课;

③不准上课时吸烟和接打手机;

④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;

⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;

⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;

⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;

⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;

⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;

⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。

“十提倡”即

①“你真聪明，真能干”;

②“你真可爱，真活泼”;

③“你还有什么问题?”;

④“你的问题一定能解决”;

⑤“别着急，慢慢说”;

⑥“别灰心，再来一次”;

⑦“看到你进步，真高兴”;

⑧“今天，你做得很好”;

⑨“相信你，一定行”;

⑩“通过努力你一定能成功”。学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室，严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。特别是违反以下四点之一者，年度师德考核将一票否决。

①周日下午至周五下午工作日期间禁止打牌、严禁赌博;

②上课期间不准接打手机;

③严禁酒后上课;

④不准体罚和变相体罚学生。

3、结合区局师德建设计划要求，对全体教师进行一次“师德与教师职业培训”。要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。学期末每位教师要写一篇师德心得。

㈢丰富活动载体，开展系列活动。

1、召开师德建设工作的动员部署大会，增强教师参加活动的自觉性，结合自身实际，制定师德修养计划。

2、实施“五师”教育工程：

(1)铸师魂教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

(2)育师德教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生要有“三心”：爱心、耐心、信心。

(3)树师表教师要实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高(转载自出国留学网http://，请保留此信息。)——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。

(4)正师风通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。

(5)练师能对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。

3、学校将结合“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，按要求参加“爱与责任”演讲比赛，及“用爱心开启学生心灵之窗”和“我心目中的好教师”师德征文活动。

㈣完善考核

学校要将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，制定严格的“教职工违纪处理意见”，建立“文明办公室”、“青年文明岗”、“校园精神文明十佳”、“班主任月工作汇报”等系列考核评价机制，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德到实处。

㈤展示学校风采，提高学校的影响力。

我们要充分利用学校网站，以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，扩大我们学校的新形象。

学校师德培训工作计划(三)

进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教职工队伍的师德师风建设，根据德教党[20XX]20号文件《关于认真做好20XX年全县暑期师德教育培训工作的通知》，结合学校实际情况，经学校党政班子研究，特制订20XX年暑期师德培训计划。

一、指导思想

为了深入贯彻落实科学发展观，扎实推进创先争优活动，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及县“十二五”教育发展规划，进一步提高教师的师德师能，不断提升广大教职工的职业素养、专业水平和精神风貌，为率先基本实现城乡教育一体化、率先基本实现教育现代化提供有力人才保证。

二、培训对象

下舍中心学校教职工。

三、师德教育周领导小组：

组长：姚某某

组员：盛某某、蒋某某、姚某某、陈某某、高某某、王某某、俞某某、费某某

四、培训内容及要求

1. 认真组织“教师体验日”活动。通过开展“教师体验日”活动，引导广大教师珍惜现有岗位，坚定职业理想，激发工作热情，切实增强教书育人的责任感和使命感，力促全县教育事业健康和谐发展。学校将按排部分青年教师进敬老院为老人做义工;部分教师进企业和医院等，让老师们真正体验生活，珍惜岗位、用心工作。同时填写好德清县师德师风建设“教师体验日”活动记载表，并撰写体验心得体会。

2. 积极组织参观德清公民道德教育馆。组织教职工参观德清县公民道德教育馆，体验我县各行各业道德楷模先进事迹，用身边的榜样教育感染教育系统干部职工，培养干部职工良好的道德情操，进一步加强师德师风教育，履行职业道德职责，做学生喜欢、家长满意、社会认可的老师。活动安排时间另订。

3. 积极开展“遵守职业道德，坚守高尚情操”大讨论。学习教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“平民英雄—吴斌”、“最美女教师—张丽莉”等感人事迹，开展以“我们的价值观”为主题大讨论活动。深入探讨如何以自己的高尚品行和聪明智慧,教书育人，将自己的美好形象永远留在学生的心里，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 切实加强行业作风建设。根据德教党〔20XX〕21号文件精神，通过讲座、学习、讨论、走出去、请进来等多种形式，引导教师牢固树立“四种意识”，即政治意识、法纪意识、大局意识、家庭意识，切实增强广大教师教书育人的社会责任感和历史使命感。要求教师严格执行“六条禁令”，即严禁教师讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生;严禁教师参与赌博、酒驾等违法行为;严禁向学生和家长推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生(家长)财物、随意吃请等行为;严禁有偿家教、未经学校同意擅自在社会办学机构兼职任教和招集学生参加培训;严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严禁教师通过网络、手机等载体散布、编造、传播一些政治谣言和不负责任的言论。坚决落实师德考核“一票否决制”，对出现违反“六条禁令”的现象，实行“扣减相应绩效工资、3年内不得晋升职称、不得评先评优、岗位聘任限最低档”等处理。

5. 加强教师专业知识培训。学校安排半天的时间对教师进行专业知识的培训，鼓励教师精读一些教育教学方面的专著。小学和初中应重视对起始年级教师的培训，充分了解如何对新生进行教育和教学，为学生适应新的学习环境打下基础。组织老师参加8月28日上午专业知识考试。

6. 开展“我的第一个教师节”征文比赛活动。为进一步弘扬我校广大教师忠于教育、与时俱进、无私奉献的敬业精神和崇高形象，凸现爱岗爱生、潜心教学、精于育人的师道师德，全校教师要积极参加“我的第一个教师节”征文比赛活动，以展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，通过全体教师切身经历与感悟自己“第一个教师节”后的人生况味和心路，表达从事教师工作的幸福感、自豪感、光荣感和责任感。征文于20XX年9月3日前将征文书面稿(电子稿)交于中小学教务处，学校将择优选送参加县级评比。

五、培训形式：

1、突出主题教育。以遵守职业道德，坚守高尚情操为主题，全校教师要围绕中心，服务大局，以生为本，关注学生，认真开展好教师暑期师德教育培训工作，不断增强广大教师教书育人、以身立教的社会责任感;不断提高广大自身的整体素质。各位老师要认真参加师德培训工作，要结合实际，落到实处，真正体现一个教师职业道德素养。

2、采用集中学习与自学相结合，校长师德动员报告、学习政策法规、撰写体会文章等多种形式进行。

六、培训时间：8月25日—8月30日

具体日程安排：

作息时间：上午8：30——10：30 下午2：00——4：30

注：遵守培训作息时间，不允许请假。确需请假的，报校长室。