在四季轮回中，在忙碌的生活中，我们自身也在成长，面对身边的各种事物，必然会有一些心得体会。将这些心得体会记录下来，是我们思想成长的证明，也是我们提升自我的重要方式。怎样写出适合自身的心得体会那，以下是小编收集整理的《考试心得体会》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
护师考试心得体会
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护师考试心得体会
——明知山有虎,再向虎山行
2005年是我参加护师考试的第二年，也是我有生已来第一次失败的一年(虽然考试分数还没有出来，但我对自己早已“心知肚明”)。从小学到大学历经过成百上千的考试，没有一次是像这样输的彻底，没有一次像这样输的干脆。也许是上帝对我的又一次磨练——天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。
伤心往事不堪回首，但我不能不回首，我还要面对现实，面对让我为之付出过艰辛，付出过青春热血的护师考试。
为了护师考试我放弃很多，我忍受了常人难以忍受的痛苦。有时候为了做完预定的任务吃饭也顾不上，也没有一点饿的意识。最让我伤心的是：我父母暑假千里迢迢从江西来浙江看我，我就连陪他们好好吃顿饭的时间都没有。难得有一次在一起吃饭也是匆匆而来，匆匆而去。其实我知道父母来看我一次也很不容易，他们老人家很想与子女多聊上几句心理话，而我这个不孝之子又何尝不想陪老人谈谈心呢。要知道自从上高中以后到现在参加工作整整十年的时间，我与他们在一起的时间加起来还不到365天。每次回家他们总想要我多呆几天(我现在每年回家呆十天左右)，现在想起来我亏欠他们的情感债太多啦。
记得有一次,我在医学教育网上看到有一位网友在论坛中发表的文章,其大意是:他连续几年没有通过,最后为了护师考试她把工作也辞了,每天在图书馆啃馒头读书,他在文章中也提到有一次他母亲来看望他时,他好久没有吃过一顿完成的饭菜.心酸呀!说心理话,当时眼泪不由自主的湿润了眼球。我佩服她的魄力,敬佩她的毅力. 在她的身上我看到了自己的影子,我找到了知音。同是护师考试者,同是天涯人,怀有一样的热情,同样的执着。
继往开来，2006年我将继续奋斗!明知山有虎,再向虎山行!
附：仅以此方式来纪念2005年我的奋斗历程，同时感谢医学教育网给我的支持和帮助!
十年磨一剑，刀锋出鞘，鸣声惊人，每一场考试都要精心的准备，不要在乎上一场的失败，因为那并不适合你，相信自己，好的都给你留着的，不要气馁，下一次考试，你的位置在那里，现在我把自己考试备考经历总结梳理归纳，希望对你有所帮助。但凭借别人的经验是不能达到事半功倍的效果的，公考的备考没有所谓的捷径，无论行测跟申论还是事业单位招考的公共基础，题海战术是绝对必要的。其实事业单位考试的试题内容和考公务员的差不多，行测和公共基础的题型大同小异，下面我就从公务员考试的角度来总结一下：
一、熟读教材
关于公务员书籍的选择，我并不推荐哪种版本因为每个版本都有自己的优势一面，选择自己最适合的一本。外面的公务员书籍五花八门，选一本好的教材与找一位好的老师一样的道理。但是无论你选择哪种版本，我个人都建议必须挤出时间来把教材都精读一遍，建议花两个星期到三个星期的时间去精读教材。需要说明的是，有不少行测题目在不同教材里面的答案是不同的，而且有各自的解释，咋一看好像都挺有道理，这种现象其实可以理解。遇到这种情况你一定要相信自己的主管判断，因为许多的知识点还是我们初高中时就已经学过的知识点，更是来自我们的生活中和平时的积
1 累，其实当你真正阅题无数，掌握了行测解题的精髓，你的心中肯定会有自己的答案从而做出正确的选择。
二、深究真题
在熟读教材后，大致对行测的解题方法有了一定的了解，也掌握了一些基本的解题技巧。这时候需要的就是真题的熏陶了，真题就是硬道理，真题是许多公务员命题专家集思广益共同编写出来，具有绝对的权威性，务必花时间去深究每一道真题。这个阶段切勿去做模拟练习题，模拟题的效用一是锻炼解题速度，二是类似于电脑的全盘查毒，找出解题的弱点和薄弱环节，不适合在此阶段去做。毕竟很多的模拟题都是出版社自己编写，或者在别处摘录，不具权威性且错误率较多，在自己还没切实掌握行测题目的解题思路和方法前很容易受到影响。对于大部分考生来说，省考才是真正决定胜败的战役，贵州省历年真题肯定要研究透，在做贵州省真题的时候可以有意识按照规定时间去做完整套题目，但由于贵州省真题的很多题目在教材里面已经出现过，所以并不能真正测试出完成的速度与掌握题目的程度，按时间去做仅仅是为积累一点解题的经验吧。无论是否按照考试时间去做，对于真题的每一道题目都应该熟悉并掌握。除了贵州省真题，在这里我极力推荐湖南省的真题，原因有
一、湖南省考的题量虽然较多，但考试的题型跟贵州一样，很具参考性;
二、湖南省考的难度接近于贵州省考。对于湖南省真题，建
2 议每套试卷都按照考试模式去做，在吸取真题精髓的同时提前锻炼做题的速度与解题的感觉。如果时间足够多的话，其他省的真题都可以去做一做，在做这些省份的真题时记得把贵州省考没有出现过的题型跳过，或者稍微了解就行，避免浪费时间。多做真题有益无害。
三、专项突破
相信经过前两个阶段的高强度学习，对于行测的解题方法也掌握得差不多了，这时候就需要强化训练，也就是对各种题型通过题海战术进行加强巩固。我自己是通过上网下载一些考友提供的题目还有购买专项练习来加强巩固，对每种题型逐项训练，例如在针对言语理解的时候，我一整天就只做言语理解的题目，几百道几百道的题量去做，这样做的最大好处是能够找到做题的感觉!行测考试最需要掌握的就是速度，其实行测的题目都不难，只要时间足够多，大部分的题目都是可以自己解决的，但在考试的时候要在规定的时间内完成所有的题目就不是容易的事情，绝大多数的人行测的时间都是不够的，很多题目都是蒙的。这时候靠的就是解题的速度，而提高解题的速度需要靠感觉。每道题目平均限时不到一分钟，除去涂卡的5分钟，时间就更少了，许多费时的题目至少要花2到3分钟，也就是说其他的题目所剩下的时间也许连30秒都不到，这时候许多题目只能靠感觉，这时候的感觉泛指包括猜题，凭印象，凭经验去做题，猜题并
3 不是凭空去猜，而是在时间有限的情况下，依靠平时积累的做题经验可以很快排除一到两个答案，再去选择，这时候的准确率比起靠蒙要高多了;凭印象是指在考试的时候遇到做过的换汤不换药的类似题目可以很快选出正确答案;凭经验是指数量关系、图形理解等题目可以依靠平时的经验缩小范围很快找出规律，而不是毫无目的性去排除寻找。
这一阶段的学习针对性较强，需要认真去对待，我当时是通过自我考核来结束这阶段的学习，举个例子，在进行高强度专项突破前我在言语理解这部分是每20道题错8道左右，在经过高强度专项突破后经测试一般都能保持在错5道以内，这部分就算通过了，接着继续下一部分题型的专项突破，逐项突破挺有成就感的，同时也提升了信心。
四、模拟练习
来到这一阶段说明离考试的时间已经非常接近了，一般剩一个半月左右的时间为佳。这时候需要不断去适应考试的模式，选择最适合自己的做题顺序，学会在时间不多的情况下怎么去取舍，合理把握每种题型的时间安排。这里需要提醒的是，在做模拟题的时候要带着目的性去做，不要单纯的认为做模拟题仅仅是为了算下分数测试自己的水平，这样做是在浪费时间。我自己认为，在做模拟题的时候要至少要有三个目的。
第一：找出适合自己的做题顺序(切记，把握好做题的顺
4 序对于考试心态，时间安排，试题取舍的影响很大)。在这里我把我自己的做题顺序说一下，仅供参考。常识判断——类比推理——选词填空——言语理解——图形推理/演绎推理——资料分析——数量关系。常识判断最先写的原因是刚开始考试比较紧张，根本静不下心去思考问题，而常识是属于平时的积累，可以说是不用经过太多的思考就可以得出答案的题目，我刚开始参加考试时总是跳过数量关系就开始做言语理解，但效果很差，由于静不下心，言语理解的题目经常要读两遍，这样不仅浪费时间而且准确率低。后来自己摸索，发现先做常识判断、类比推理、选词填空后，心情平静了再做言语理解这些需要静心思考的题目效果要好很多，中间几种题型怎么排序都无所谓，把数量关系放在最后确实是迫不得已，虽然我自己的数学算是不错，但尝试过先做数量关系发现自己在时间允许的情况下总是会思考太多的时间，把握不好舍弃二字，所以对于数量关系这种比较费时间的题目我只能放在最后，在时间确实不够的情况下把会做的快速解答，剩下不会的几道就靠猜题来完成，请记住，懂得取舍才能保全大局。
第二：掌握好答题的时间安排。每张试卷的难易程度有别，并不是要细致到每种题型都按自己规定的时间来完成，而是在做试卷的时候自己心中要有个底，至少你应该清楚的了解自己平时做题的速度和习惯，把握好两个阶段的时间，
5 在题目顺序不变的情况下完成大概一半题目的时候看下表，调节下速度，稳定下情绪。在最后剩下资料分析和数量关系时再看下表(在真正考试的时候，我个人的习惯是在这个阶段把前面的答案开始涂进答题卡，以防万一)，这时候如果发现时间不够了那就要懂得适当放弃了，而不是等到提示剩下最后15分钟的时候再紧张的去猜题，这时候由于过于紧张，猜题的概率也将大大降低。不过话说回来，如果真的有提前认真去备考的同学我相信时间肯定是够的，除非试卷确实太难。
第三：切实提高答题速度。我自己在做省考行测模拟题或者真题试卷时，都是按照规定时间减少10分钟来要求自己(当然最好是做一个图一个，因为好些考生到最后因为种种原因没有图完答题卡，这是不幸中的不幸)，原因有二：真正考试的时候要涂答题卡，涂卡时间大概要花去5分钟(这里提醒一下，涂答题卡不要求你整个方框都涂满，只要保证中间涂满，缺一两个角没涂也没事，尽量争取时间，考试技巧我不再阐述了，以后有时间再说);真正考试的时候比较紧张可能达不到模拟练习时的状态，那正好，加上这十分钟应该没问题了。
五、查漏补缺
最后的冲刺了，建议在考试前的最后十天进行查漏补缺，这十天不能再用题海战术了，而是需要运用开心学习法，
6 尽量让自己放松。然后把以前做过的试卷，练习等等都搬出来，把以前做错的题目再过一遍，同一个地方可不能再摔倒了。在查漏补缺的同时每天可以再去做一套冲刺模拟试卷，这时候做模拟试卷的目的只有一个——保持好做题的感觉!
以上是我个人备考行测的经验之谈，下面说说申论。
申论是我的强项。申论的备考我只能简单说说，毕竟申论的备考不比行测，申论需要的就是语感二字，语文基础好的考友确实就占优势。
申论的备考也没必要去分阶段了，当然了，首先着手还是离不开教材，申论对于绝大多数考生都是极其陌生，给人感觉无从下手，所以还是那句话，熟读教材，了解申论从教材开始;申论的备考我着重强调两个方面。
第一：培养语感。语感是申论的基础，申论属于一种特殊的文体，只是这种文体太特殊了，它不仅有特殊的结构，还有特殊的语言，也就是所谓的申论语言。何谓申论语言?说通俗一点，省政府网站上的一些文件、总理的报告、晚间新闻联播主持人说出来的这种语言都是较为标准的申论语言，也叫官方语言。大部分考生对于申论都有恐惧心理，这很正常，人类对于不熟悉的事物多少都有一种恐惧感，但作为考生就必须克服。没有谁读书的时候就开始关注这些文件和报告吧?因此大部分考生都是从零开始，语感的培养为的就是让我们在写申论时能够摆脱平常的白话文，至少要做到在
7 写申论的时候能够把大脑中的白话文加上官方术语译成申论语言。我自己是通过大量阅读《半月谈》、《人民日报》评论员文章等，并保持每天模拟写一篇，同时一些对策也值得我们去学习借鉴，有时间的话吃完晚饭观看《新闻联播》，不断从听看读写四个方面去提高自己的语感，在阅读的时候必须朗读，这跟读英语课文一样的道理，为的就是培养语感。
第二：掌握结构。申论的结构到现阶段还没有一种统一的标准。教材上面所说的也是培训机构自己研究总结出来的，但我们也只能暂时把教材当成权威。所谓结构并不是很多人所说的套路，套路是指不结合题目实际就把一些开头，对策，结尾照搬照抄的套进去，这样的分数肯定高不了，改卷老师一看肯定觉得恶心。申论在掌握结构的前提下主要还是靠基础，也就是写的东西确实要有一番见解，而省考则比较容易，在列好提纲后再补充完善就可以得到一个不错的分数，当然了，列提纲要按结构来列，至少要有提出问题(开头)、分析问题、提出对策、结尾四个基本结构。
申论依旧离不开题海战术，在这里我强烈建议申论只做真题，把历年真题认真去做一遍，按时间按要求去做。很多人直到考试的时候还没真正去做过一篇完整的申论，都是把前面两三道题写好后，最后一道申论写作题就只是列列提纲或者对策，根本懒得动笔。这样的后果就是考试的时候无从下笔，练兵都做不好，更何况是实战，我建议在考试前至少
8 完整完成20份以上的申论真题。而对于模拟题目看看就好，了解一下出题的方向和问题的提法，实在没必要把时间花到申论模拟题上。
经验分享：
一、关于如何进行猜测：猜测是需要技巧的，并不是单纯的蒙。最忌讳题目也不看，直接在答题卡上涂答案。猜测需要有个方向。一般来说，放到最后进行猜测的题目有两种情况，一是时间不够，二是前面留下的难题。属于是前面留下的难题，你应该有思考过，可以确定一个方向，排除一到两个，那么在剩下的两个里猜测，成功率会高很多。对于时间不够的，一看答案简单的，越简单，是正确答案的可能性越高。二看前后题目的答案，重复的可能性不会很大。所以那种一串都蒙同一个答案的，押中的几率会很低很低。
二、关于放弃：个人建议是不要放弃任何一道题目。放弃了题目就是放弃了分数。我们要完成的不是两个小时1500道，而是两个小时150道都没有，是完全可能做到的。运用各种猜测的手段，或者在第一遍做的过程中就将其猜测掉，或者在第一遍中做下记号，有机会再回来重新做或者猜测。
三、关于难题：行测无难题。请牢牢记住这句话。你遇到行测中的难题，是因为你平时练习得不够。但是，如果真的在临场遇到了。请使用各种巧妙的方法去解决。首先，多用代入法。既然是选择题，将答案代入原题的要求中，符合
9 的就是正确答案。这个对于答案数字简单，但是题目中数字复杂的尤其适合。其次，多用大胆假设法。假设某个答案是正确的，进行反推，相信自己的感觉。如果推出来错了，至少你在蒙的时候可以肯定排除你推过的那个答案。
公务员备考靠的是毅力，那是一段时间较长的过程。当你接到录取通知书再回想起备考这一段充实的生活时，那份喜悦只有我们这些奋斗过的战友才能够体会。我个人备考的经验总结起来基本也就这么多了，希望对立志当一名公务员的考生们能够有所帮助，加油!希望在不久的将来能够听到各位金榜题名的好消息。
护士考试心得体会 临床服务科 张珊珊
情为你所系，心为你所想，力为你所倾，2015年的护士考试一去不复返，考试结束后，心中久久不能平静，一直牵挂的还有----护士非在编人员考试成绩。
窗外的天是灰蒙蒙的，我的心沉沉的，坐在电脑前，没有丝毫的写作兴趣，脑海里又浮现出这次考试试题，我不敢再往下想，因为我知道我没好好复习过，心里一直存在侥幸，成绩一定很差，通知考试前的那几天，看着别的同事都在埋头复习，唯有我还在得过且过的混日子，对考试毫不重视。直到考试前一天，我才囫囵吞枣了一遍，便匆匆忙忙的去应考，想起来还真是后悔不已。
接下来的操作考试，我没有坐以待毙，这次一定要好好努力。每天我利用下班后的空余时间，穿梭在临床一线科室，跟着姐妹们练到很晚，眼看千遍不如手过一遍，人家用过的输液器、注射器、液体、空瓶针剂等各种操作用物，我拿回来当宝，自己反复试用，抽液体的手势、握注射器的姿势，各种操作的规范，我都不厌其烦的一遍遍的练习，但是到了考场上还是紧张的手忙脚乱，基本流程没做完时间就已经超过。
通过这次考试，我总结了一下不足之处，还是由于自己临床经验不足，没有去更多的实践，又加上心里素质特别差。最重要的的原因还是平时接触少，自己又比较懒惰，没有主动的习惯，闲暇时间还想着玩手机、网购等。对于操作练习也不是很多，所以考试时缺乏熟练、规范，明明会做，但由于过度紧张，害怕做错，这样就影响了操作速度，在别人看似很简单的操作让我搞的一塌糊涂。
在接下来的这一年，我会好好努力，吸取教训、勤学苦练，争取在明年的考试中脱颖而出。
三级：
2010安全评价师三级考试心得(原创)考试过去两三天了，有许多网友在问关于这次考试的内容和经验，下面我仅就培训和考试问题发表下个人的看法。
内功心法之精髓：吃透新版教材。吃透教材是我这次培训和考试下来获得的最大也是最重要的经验，套用现在的一句流行语：除了教材，神马都是浮云!可以这样 说，只要你能把教材融会贯通、倒背如流，那考试简直是张飞吃豆芽---小菜一碟!很可惜的是，教材出版的时间很晚，出培训考试通知的日期更晚!绝大多数战 友的书，那是一个白啊，那是相当的白……有的人甚至一遍还没看完，老师讲的时候又只是念重点，以至于那句话再哪都得找半天。
外功心法之：吃书之法。 说起吃透，怎样才叫把书吃透了?首先你要把书拿到手啦，没书一切只是空谈。 每章每节前面都有个学习目标，看到了没?有的是了解，有的是理解，有的是掌握，有的是能……理解掌握的都好说，我想大家都会花心思去背去琢磨，我这里重点 提的是了解。“了解”，很无语啊，按咱们的常识来解释就是知道有那么回事就行啦，但很可惜错了，我们都错了，人家出书的高人所说的了解，就是让你背过的意 思。 考过试的人都知道了，很多试题就是把书上“了解”的内容随便摘下一句话，让你瞧瞧说的是对是错。总结一下，了解就是记住背过，出题时候出原话，但不会让你 拿去运用。理解掌握我没琢磨透有多大的区别，但考试时都会出书上没有原话、需要你用理解掌握的知识去自己解答的题目。主观题全是理解掌握和“能”的内容， 客观题有好多是“了解”的内容。
悟：培训只是障眼法。刚入住酒店还没开始培训舍友就告诉我，教材是关键，不用太指望培训老师给你指点什么。开始我还比较怀疑，还妄想着老师能给讲讲重点 指指考点什么的，没想到……真被说中了，培训只是流于形式，其实培训老师心里也没底，他们也不知道考什么，只是按部就班的照着讲义念---而讲义 (PPT)也只不过是教材的提纲而已，更甚者，试题上的一些题目讲义根本没有涉及到……在此奉劝后人，如果你有条件可培训也可以不参加培训的，还是不要去 好了，省下那5天时间和几千银子，在家静下心来把教材再看两遍。我们是没办法，三级非安全专业的你不参加培训就不给你考的机会，只能交钱挨宰
关于做题。说实在的，没出考试通知之前我就做过很多题，网上能找到的，不管三七二十一先做了再说。结果是，题做了不少，效果寥寥。 尤其是很多偏专业的 题目，跟考试不沾边，做了没任何效果。大家需要明确一点，考试以教材为纲，凡是与教材内容不沾边的，一律不用看也不用做，当然如果为以后工作考虑另当别 论。遗憾的是目前为止我还没发现有紧扣教材的习题辅导之类的书，如果哪位老兄发现了别忘了告诉我声啊
好了，今天先写到这里，谢谢大家浏览，祝以后想考试的朋友能考出理想的成绩!我也考了，说在的，楼主真是说到点子上了，这次考试确认比较活，很多都是理解 的，记忆的题都是在教材上一些很不起眼的某个句子，连教材上有些只是举例说明的句子都成了多选题，过不过还真悬啊，自己完全没法去把握自己哪道题做对 了。。。 考完出来,晕呼呼的,晚上回去,等车中,来论坛发发牢骚. 专业能力考试,分单项选择10题10分;多项选择10题20分;简答题4题40分;论述提1题30分. 专业能力考试,分单项选择10题10分多项选择10题20分简答题4题40分论述提1题30分 给准备考的人一些建议: 1如果自己出钱,完全没有必要参加批培训了.培训内容跟考试完全没有关系,这次培训的人都深有体会了. 2考的比较细,都是书上有相关的内容的,书一定要吃透,该记的还得死记. 3做过评价的人相对有利,但平时工作很多不需要死记的东西考试是需要死记的,不然也没法下笔, 上午还好，单项多项，不算太难也不简单。
下午就郁闷了。又有单项多项，然后就是四道分析题，一道案例题。其中一道分析题是：给出八个数据，然后要求用“Q值检验法”判断这些数据中有没有不 合理的数值。
当场就郁闷了~~~
回去，问了很多人，没人能说出什么是Q值检验法~~
10分啊!!!整整10分啊!!!!
这题目出得真是绝!
昨天刚进行完考试，网上找了半天也没发现有这次的真题公布出来，在此仅据个人回忆，把三级考试的题型和分值跟大伙说一下，希望对以后考试的朋友有所帮助。
上午考的基础知识，时间2小时，全部为选择题，其中单选58个，每题一分。(我很纳闷，为什么不弄60道凑整数。)多选题每题2分，共42分，多选少选 错选都不得分。考试内容，法律法规题几乎没有，防火防爆、矿山、建筑、危险化学品等基础知识考了不少，大概30多分吧，其余几乎全部为三级能力那本书上的 知识……
下午综合能力考试，时间2个半小时，单选10个每题一分，多选10个每题2分，情景案例4个题每题10分，最后一道大题综合应用30分(有4小问)。选择题内容几乎全是三级能力教材上的，有的甚至是书上的例题!主观题的知识点在书中也全部能找到。
考试心得，请看下回分解
重点抓错了，光背基础知识了，好挂了 给准备考的人一些建议: 1如果自己出钱,完全没有必要参加培训了.培训内容跟考试完全没有关系,这次培训的人都深有体会了. 2考的比较细,都是书上有相关的内容的,书一定要吃透,该记的还得死记. 3做过评价的人相对有利,但平时工作很多不需要死记的东西考试是需要死记的,不然也没法下笔,
楼下有说要题的，不好意思啊，这个真没记住。但大致考的内容倒还有点印象 1简答是根据给出的条件编写预评价报告结论 2简答根据给出的条件辩识危险化学品重大危险源 3简答根据给的条件计算，考的是Q值计算法
4简答根据给的条件，以2个危险有害因素辩识标准辨识可能存在的危险有害因素 论述题1问，根据给出的情景，补充验收评价条件 2问，填写完整否定型检查表的“现场记录和结果” 3问，根据检查表提出安全对策措施 4问，给3问中的措施分类
选择题部分，我书没看得够，不知道书上能否找到答案，个人感觉都是偏理解能力的题型
预测：
从这几天培训老师的交流发现，考试内容应该为：
1、危险和可操作性研究评价。
2、模糊评价有点内容。
3、危险和危害因素识别。
4、综合评审为评价报告的审核。 全评价复习题
一、简述题
1、简述安全预评价的内涵
2、简述针对火灾爆炸因素安全评价时应注意的因素
3、简述说明安全评价的目的
4、说明作业场所火灾危险性分类
5、举例说明重大危险源
6、简要说明影响火灾的因素
7、简要说明DOW 火灾、爆炸危险指数法的程序及内容
8、举例说明防止爆炸的安全对策与措施
9、简要说明安全验收评价报告的内容
10、简要说明安全预评价的过程
11、简述安全验收评价的内涵
12、简述针对火灾危险因素安全评价时应注意的因素
13、简述说明安全评价的意义
14、说明贮存区火灾危险性分类
15、举例说明危险化学品的危害
16、简要说明影响毒物扩散的因素
17、简要说明DOW 火灾、爆炸危险指数法的程序及内容
18、举例说明防止火灾的安全对策与措施
19、简要说明安全现状综合评价报告的内容 20、简要说明安全评价的过程
21、简述安全现状综合评价的内涵
22、简述针对火灾泄漏因素安全评价时应注意的因素
23、简述说明安全评价的作用
24、说明按照可燃物质的火灾分类
25、举例说明爆炸性物质的危害
26、简要说明爆炸影响因素
27、简要说明DOW 火灾、爆炸危险指数法的程序及内容
28、简要说明防止泄漏的安全对策与措施
29、简要说明安全预评价报告的内容 30、简要说明安全预评价程序
31、业务指导与培训方面相关技术要求(一级和二级)
二、论述题
1、论述安全评价是实现“安全第一，预防为主”的安全生产方针的有效手 段
2、辨识加油站的危险、有害因素，说明相应的安全对策和措施
3、论述安全评价与三同时的关系
4、识机械加工车间的危险、有害因素，说明相应的安全对策和措施
5、说明安全评价质量保障体系的文件层次和内容
6、辨识可燃液体贮存区的危险、有害因素，说明相应的安全对策和措施
要说明DOW火灾、爆炸危险指数法的评价程序 答：
n 确定单元。
n 求取单元内的物质系数MF。
n 按单元的工艺条件，选用适当的危险系数。
n 用一般工艺危险系数和特殊工艺危险系数相乘求出工艺单元危险系数。
n 将工艺单元危险系数与物质系数相乘，求出火灾、爆炸危险指数(F&EI)。
n 用火灾、爆炸指数查出单元的暴露区域半径，并计算暴露面积。
n 查出单元暴露区域内的所有设备的更换价值，并确定的危害系数，求出基本最大可能财产损失MPPD。
n 应用安全措施补偿系数乘以基本MPPD，确定实际MPPD。
n 根据实际最大可能财产损失，确定最大损失工作日(MPDO)。
用停产损失工作日MPDO确定停产损失。收藏 分享
本人耿保国，电气工程师，2014年一次性通过机电一级建造师考试,2015年增项市政，也通过了。
我知道一建考试是前年，当时还在郑州上班，非常忙，没有空，到13年到新乡后，发现我们好几个同事都在考，我就下定决心要参加考试了。考试有两个好处;一是提高自己，二是可以提高收入，换工作时还可以增加起点，所以我就下定决心了。
下边是我通过一建考试的一点心得体会; 1.思想重视，努力学习，这是我通过考试的最大体会。
我从来没有想过今年考不过，明年再考的问题。为了考一建，我网络小说不看了，股票也不炒了，每天除了工作上的事外，就是学习、学习、再学习。成功不付出努力是不行的，一建考试不是玩彩票，撞大运，要有绝对的实力来通过的，所以我一般早上5：30起床后就开始学习，吃过早饭在上班路上学习，在班上除了工作以外就是学习。晚上回家，吃过饭就开始学习，一般学习到10：30左右。这样我每天有学习到8-10小时。从5月份学习以来到考试，我没有休息过一天。最后9月11号以后，我请了10天假，专门在家背题，让我爱人也不休息，专门给我提问，争取最大把握通过考试。我学习市政是从2105年元月2日报班开始，到9月份，我坚持第个月学习一遍，到最后15天一遍，估计学习有15遍左右，随教材的练习题我做了估计有10遍，还有考试100上的题我每道选择题都做了有10遍以上，所以我认为我考过市政是正常的，没有过才是不正常的。
2.提高目标，加大保险。考机电时一开始我定的目标是实务130分，项目管理100分、法律100分，经济80分。每隔一段时间测试一下。如果平时测试能达到这样的分数，考试60%一定能过的，也就是说考试通过完全不是问题，去年法律很难，如果不是平时要求高，肯定我就过不去了。其它的三门考完我就觉得过了。当然你要是有把握能正好考到及格，我就太佩服了。
3.突出重点，集中突破。在一建的考试中，实务是最难的，很多学员都是过了三门，最后卡在实务上。我的方法是从5月份开始，四门每月学习一遍，开始时认真学习前三门，实务占的比重较小，不过也占到了40%的时间，以后逐月加大。最后9月份，其它三门除了老师讲的以外，不再自学。实务我就学习胡云老师的课，其它的一律不学，管理就是戚老师的课，经济和法律我也只听一个老师的课，这样每遍都能加深一点印象，还有整体性。
四、多管齐下，提高效率。我学习的形式是多样的，好多学员都是看书为主，我是以听课为主，边听课边看书。听课后再做题，做错了，对照看书，仔细研究下书上知识点，这样可以加深印象。我听课听了有5-6遍。每隔一段时间都自我测试一下，用考试成绩激励下自己。实务一开始不做案例题，只做选择题，等基本掌握差不多了，动手做案例题，同时练下自己的书写水平。这点我觉得我做的不够，我的卷子写的不是太好，到后来感觉时间有点不够，写得更乱了。甚至一紧张有道小题没有看到，没写。明明会的，可惜了。其它的学习方法还有很多，比如编顺口溜，记表格、形象化等，自己总结出来，记得就特别准。还有一个，我有一本错题集，到最后复习时，把自己做的错题抄到一个本子上，没事就看一下，重点去记，效果很好。
以上几条中，我觉得第一条最重要，思想一定要重视，加上努力学习，其它都是小道。成功是留给有准备的人的，我记得有一句明言:当天上掉馅饼的时候，你得有能力去抓住它。希望对大家有所帮助。
下边说下市政的学习心得：
市政是一建中最难的专业，它有7个专业，而且技术部分难度大，要求高，管理部分相对较少。所以市政的技术部分是通过考试的关键。
我认为市政的关键要点是两点：一个是挖坑，一个钢筋模板混凝土，挖坑的技术包括明挖、暗挖，还有配套的技术有降水、支护、基底处理、边坡加固及保护等，坑挖好后，再钢筋模板混凝土，每一步都要100%掌握到位，这是市政的关键中的关键，每年必考的项目。再一个切入点是施工的顺序和步骤，你要想象一下自己就是一个项目经理，主管一个项目，从项目开始接手到项目结束的每一个环节都要你操心和具体操作，每一步要做到何种程序才能合格到位。到后期如果这样理一理，总结一下，考试应该不成问题了。 另外，我自己的体会，还是报个班，报班有几个好处，一是你交了钱，投资了，你的决心就更大了;二是有这么多人大家都很努力，你学习的动力就会大大提高;三是一有什么最新消息，优路就第一时间通知我们，使我们少走很多弯路。
耿保国
2016年1月6日
考试后心得体会 老师你好!我是张佳文的妈妈。首先非常感谢班主任老师给予我这么好的一个机会，来探讨探讨教育孩子的问题。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。非常感谢各位老师对张佳文的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
这次张佳文考试不是太理想，说来惭愧，我感到对自己孩子的教育做得很不够，存在着不少疏漏。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯都需要在家里由家长正确引导和督促。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想以后我会尽量做到：
一、对她的学习进行督促和鼓励。通过这次考试，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!
二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，现在的孩子正
处在一个成长期，做家长的，也应该理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
三、以平和的心态、平等的观念对待孩子。做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。
四、鼓励为主，批评为辅。俗话说：数子千过，莫如夸子一长。耐心、鼓励和表扬可以激励人的自信心，自信则是每一个成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表扬或批评的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。所以，我认为就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要及时提出表扬，同时，也要有针对性地指出不足处，并提出更高要求，逐步改正缺点，循序进步。
家长和老师之间的沟通是不可缺少的。以后我会多向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到共同教学的目的。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，佳文一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲!
