党的群众路线学习计划

在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《党的群众路线学习计划》，供需要的小伙伴们查阅，希望能够帮助到大家。

第1篇：党的群众路线学习计划

党的群众路线教育与党的纯洁性建设

[摘 要]开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下保持党的先进性、纯洁性建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措。开展党的群众路线教育与加强党的纯洁性建设具有高度的内在一致性，开展群众路线教育是加强党的纯洁性建设的本质要求，保持党的纯洁性是开展群众路线教育实践活动的目标和归宿。新形势下开展党的群众路线教育，对于进一步加强和改进党的作风建设，时刻保持和维护党的纯洁性，具有重大的战略意义和现实意义。

[关键词]群众路线;党的纯洁性;教育实践活动;党的作风建设

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2013年4月19日，中共中央政治局召开会议，决定用一年左右时间，在全党自上而下开展党的群众路线教育实践活动。这意味着中央政治局要带头开展党的群众路线教育实践活动。这一决定不仅是坚持党要管党、从严治党的一个战略决策，而且也是当前保持和维护党的纯洁性建设的重大部署。

党的群众路线教育实践活动的开展，表明了新一届党中央领导集体进一步加强和改进党的作风建设，树立和维护党的形象，巩固和加强党的执政地位，带领全国人民实现中国梦的决心和信心，对新形势下保持党的先进性、纯洁性，进一步加强和改进党的建设具有重要的战略意义和现实意义。

一、党的群众路线教育实践活动对党的纯洁性建设的意义

2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月19日，党中央就群众路线教育实践活动召开专门会议，对全党开展教育实践活动进行部署。会议上，中共中央总书记习近平强调了全党开展群众路线教育实践活动的重大意义。他强调指出：“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。

群众路线教育实践活动的开展，标志着我们党对执政理念和新形势下党的建设规律的认识和把握达到了新高度，既坚持了马克思主义执政党的基本定位，又清醒地认识到保持党的纯洁性建设的重要根基。深刻认识群众路线教育实践活动对于党的纯洁性建设的重要意义，必须做到群众路线教育实践活动的开展要与党的奋斗目标、党自身建设的实际、党的群众基础等方面紧密结合。要实现在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，乃至党的十八大之后，党中央提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，都要求全党同志必须保持理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实的作风。

“得民心者得天下”，人心向背关系党的生命。保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位这一时代课题，也要求全党必须坚持党的群众路线、密切联系群众，建立最广泛、深厚和可靠的群众基础。面对世情、国情的深刻变化，党内出现的能力不足、脱离群众、精神懈怠现象更加突出地摆在全党面前，特别是形式主义、享乐主义、官僚主义和奢靡之风的“四风”问题，是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，是违背我们党的性质和宗旨的严肃问题，更是损害党群干群关系的重要根源。这些问题的解决与否，关系到党能否始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运，关系到党在群众中的威望，甚至是党的执政根基。因此，开展党的群众路线教育实践活动，是党实现宏伟目标的要求，是党加强自身建设的要求，也是加强执政根基，赢得民心的必然要求。

群众路线教育是马克思主义政党自身建设的重要内容。我党历史的实践一次又一次证明，什么时候我们党坚持一切服务群众，一切依靠群众，我们党就能取得胜利;相反脱离群众，甚至背离群众，我们就会遭遇挫折和困难。正如毛泽东同志指出：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。”[1]

二、党的群众路线教育与党的纯洁性建设的辩证关系

继党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型政党的要求之后，中共中央又把开展群众路线教育实践活动作为加强党的纯洁性建设的重大战略部署，这标志着我们党对执政党建设规律的把握更加自觉、更加全面而深刻，体现了党的建设的与时俱进。群众路线教育实践活动的开展，是党的建设在新形势下应对执政挑战的一大战略举措，既是保持党的纯洁性的本质要求，也是加强党的纯洁性建设的有效载体。在唯物史观视域下，党的群众路线教育与党的纯洁性建设具有高度的内在一致性。

1.开展群众路线教育是保持党的纯洁性的本质要求。“群众路线”概念是在中国共产党领导革命的游击战争环境下，于1929年9月《中共中央给红军第四军前委的指示信》中首次提出的。群众路线作为党的根本工作路线，是我党对长期领导革命斗争的历史经验的科学总结，它集中体现了马克思主义唯物史观的基本观点。

唯物史观认为，人民群众是历史的真正创造者，是人类社会发展的最终决定力量。因而，加强党的建设，保持党的纯洁性，必须要求全党密切联系且紧紧依靠人民群众。党的群众路线的工作要求，在中国革命、建设与改革的不同年代，有着鲜明的时代印记。新民主主义革命时期，在延安根据地的特殊历史条件下，毛泽东将群众路线提炼为党的三大优良作风之一。他指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”[2]这是我党对群众路线核心内容的较早的集中阐述。新中国成立后，在初掌全国政权的考验面前，邓小平在《关于修改党的章程的报告》中明确要求全党“必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上;每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。”[3]改革开放以来，当社会经济发展急剧变化、利益冲突与矛盾凸显日益加剧之际，江泽民再次阐述党的群众路线，着重指出：“我们党所以有力量，就是因为我们始终紧紧依靠人民群众，始终诚心诚意为人民谋利益。这个根本问题，任何时候都不能忘记。越是改革攻坚，越是面临困难，越是要更加自觉地坚持党的群众路线。”[4]

习总书记面向全党要求开展群众路线实践教育活动，表面上看，这是党的群众路线工作的传承和继续，是新形势下的新要求，但其实质则是遵循马克思主义政党的执政规律，力求实现党的群众路线的具体化和常态化。新一届中央领导的亲民务实的执政新风，尤其是把党的群众路线工作由文件政策要求转化为实践具体要求，这对于快速推进中国特色社会主义的健康发展，将会提供强有力的政治保证。

2.保持党的纯洁性是开展群众路线教育的目标和归宿。考察中国共产党加强自身建设的历史可以发现，我们党总是习惯于以开展运动的方式来全面推进党建工作。开展运动的特点是来势凶猛，疾风暴雨;去时归于平静，成效甚微，让人深感流于形式。而目前开展的群众路线教育实践活动，则不同于以往，因为它给活动本身注入了保持党的纯洁性的党建灵魂，并且明确提出了注重实效性与解决突出问题的要求目标。

群众路线教育实践活动的总体要求是：坚持围绕中心、服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动事业发展的强大力量。具体要求是：落实为民务实清廉的要求;要着力解决突出问题;要牢牢把握基本原则。

开展群众路线教育实践活动的要求和目标，是党的群众路线的具体化，反映了“一切为了群众，一切依靠群众”这一群众路线的基本内涵，体现了以人为本、执政为民的执政理念，其核心要求和目标则是在加强党的建设、切实转变党的作风的基础上，进而保持党的先进性与纯洁性。这样，就做到了开展群众路线教育与加强党的纯洁性建设的高度的有机统一。

总之，开展群众路线教育实践活动与保持党的纯洁性建设，二者紧密联系、相辅相成、相互作用，构成一个有机的整体，作为党的建设新的目标要求，统一于党的建设的伟大实践中。只有落实好党的群众路线教育实践活动，把握总体要求和基本原则，抓住中心任务，解决突出问题，才能够把为民、务实、清廉的价值追求深植于全党的思想和行动中，巩固党的执政地位，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使党的执政基础和执政地位的巩固具有更加广泛而可靠的群众基础。

三、党的群众路线教育和党的纯洁性建设的途径

群众路线教育实践活动既是党的建设新的重大课题，也是一项长期的重大战略任务。既要从长计议，又要结合本单位、本部门的实际，不断积极探索实践途径与方法。笔者以为，在当前形势下开展群众路线教育，保持党的纯洁性，应注重从做好“三个提高，三个结合，三个环节”等方面入手，切实加强这项工作的实践性、针对性和可操作性。

1.确保三个提高。即提高思想、提高认识、提高水平。当前的首要任务是学习贯彻党的十八大精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，学习领会习近平关于中国梦的实质。应注重以加强思想理论建设为根本，以提高群众路线教育实践活动的思想、认识和水平为目的，着力推进群众路线教育实践活动深入开展。重点就是要教育引导全体党员干部，坚定对马克思主义、对社会主义和共产主义的信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

2.做好三个结合。首先，要把群众路线教育实践活动与建设学习型、服务型、创新型党组织活动相结合，努力加强学习型、服务型、创新型政党建设，不断探索和总结党的建设的新经验、新方法。其次，要把群众路线教育实践活动与保持党的纯洁性建设相结合，保证群众对党的监督，完善党的群众路线有力贯彻的长效机制和制度保证。第三，要把群众路线教育实践活动与广大人民群众的迫切要求和大多数人的利益相结合。党的各级部门都要把一切为了群众，一切依靠群众作为甘于为人民群众服务，为人民群众服好务的检验标准。

3.把握三个环节，即学习环节，实践环节，制度环节。通过对群众路线教育实践活动程序的把握，利用理论学习、基层走访、学术研讨、专家指导、社会实践等多种形式，加强对贯彻群众路线教育实践活动的理解和把握，深刻理解和认识群众路线教育实践活动对实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，以及对实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要意义。充分挖掘党员干部的巨大创新潜力与创造能力，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性，切实达到建设学习型、服务型、创新型党组织应有的思想性、针对性和实效性目的，进而收到令人满意的效果。建立健全党的群众路线教育实践活动的长效机制，保证广大群众的合理要求和既得利益，真正实现立党为国，执政为民，权为民所用，利为民所有，福为民所享的和谐美好的执政目标。

参考文献：

[1][2]毛泽东选集(3)[M].北京：人民出版社，1991：1031，1094-1095.

[3]邓小平文选(1)[M]北京：人民出版社，1994：217.

[4]江泽民论加强和改进执政党建设(专题摘编)[M].北京：中央文献出版社、研究出版社，2004：451.

作者：赵群 孙海涛

第2篇：党的群众路线学习计划表

海楼乡中心校党的群众路线实践活动学习

计划表

海楼乡中心校党的群众路线实践活动学习

计划表

海楼乡中心校

2013年11月

第3篇：党的群众路线教育实践活动学习计划

根据本局深入开展党的群众路线教育实践活动《实施方案》，为抓好自身学习，切实加强自身马克思主义群众观点和党的群众路线教育，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，制定本学习计划。

一、目标和原则

通过学习，使自身思想进一步深化，作风进一步转变，与群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，国土资源管理工作能力水平进一步提高。坚持对自身正面学习教育为主，通过个人自学、专题辅导、集中交流、案例分析、网络在线学习等多种形式，认真学习党的十八大精神、中央有关文件以及有关学习材料，进一步提高对马克思主义群众观点的认识，进一步统一思想认识，增强党性修养，树立积极健康心态，培育为民务实的好作风，汇聚风清气正的正能量。

二、学习内容

认真学习党的十八届三中全会精神和总书记系列讲话精神，学习中央和省委教育实践活动读本，学习党的光辉历史和优良传统，重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—

1 —重要论述摘编》等学习材料。认真学习第十二次党代会以来县委各项重要文件精神，准确把握县委各项重大方针政策、决策部署和惠民举措。进行理想信念、党性党风党纪和道德品行学习教育，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论，向群众学习，拜群众为师，使党的群众路线在全体党员、干部中深深扎根，使践行党的根本宗旨成为自觉。

三、学习方法和要求

(一)个人自学。原原本本学习研读经典著作和指定书目，同时有选择性的学习适合自身的书籍。学习中做好学习笔记，撰写1篇学习心得体会。

(二)集中论学。积极参加局机关“党的群众路线教育实践活动”动员太对、党支部读书交流会、党员活动日、观看专题片等进行学习，每周集中学习时间不少于半天，每次集中学习均撰写学习体会。

(三)领导带学。深入挂钩点村开展以坚持党的群众路线为主题的带学活动，并撰写好学习笔记。结合集体讨论中查找到的问题开展一次有针对性的“讲学”，为全局党员干部上一次辅导课。

(四)体验研学。开展1次体验式学习，到接访室亲自接待来访群众，体验面向群众的实际工作，提高群众工作能力。

(五)以干践学。至少1天到挂钩村与挂钩群众同劳动、同学习、同生活，在实践中得到锻炼、受到教育。

(六)边学边改。结合自身查摆出来的问题，列出清单，建立整改台帐，报县实践办汇总备案，严格按照“十对照”(即对照理论学习要求、对照公车管理规定、对照办公用房标准、对照接待标准、对照八项规定、对照群众意见建议、对照精简会议文件要求、对照整治会所歪风、对照中央、省委、市委、县委关于开展活动要求、对照正风肃纪)要求，根据台账，对查摆出来的问题对照挂号，边学边查边改。

2014年3月3日

第4篇：党的群众路线教育实践活动学习计划

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章党纪、党的十八大报告、“两会”精神、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻党的群众路线,力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。要以强烈的责任感和使命感积极投身教育实践活动，把为民务实清廉的价值追

求深深植根于思想和行动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，集中解决“四风”问题，切实解决群众反映强烈的突出问题。要带头学习，学深学透，深刻领会中央精神，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去。要紧密联系实际，以群众期待为努力方向，对照群众意见找差距，根据群众要求去整改，把活动的成效体现到推动发展和改善民生上来。要以整风精神开展批评和自我批评，动真碰硬，达到出出汗、排排毒的效果。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员认真学习以下内容：

1.认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2.认真学习党的十八大报告，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

3.深入学习厉行节约 反对浪费----重要论述摘编。

三、学习形式

采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。 1.个人自学。每人每周自学不少于5个学时。

2.每周例会组织全村党员干部一起学习。

四、学习要求 1.高度重视。活动领导小组负责督促检查各项工作安排的落实。要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2.干部带头。村两委和驻村干部要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，为全村党员干部学习放好样子、作出示范。

3.联系实际。紧密结合党员干部思想实际、全村各组存在的实际情况开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。

党的群众路线教育实践活动学习计划

一、学习目标

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，通过学习教育活动，全面提高党员干部的政治理论素质和思想认识水平，进一步加强党性修养，增强党纪观念，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，努力提高政治定力、辨别能力和实践能力。

二、工作任务

深入开展党的群众路线教育实践活动是当前的一项重要的政治任务，开展好学习教育实践活动，意义重大、任务艰巨。根据“四学习四观摩一交流”活动的要求， 装备中心采取集中学习与个人学习相结合的办法，保证学习时间，提高学习效果。领导班子成员对学习内容要深刻领会、学深学透精读细研、学有所得。力争通过学习深一步，达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。

(一)学习教育的主要形式：为党课、理论集中学习、观看教育专题片、参观展览、学习心得交流等，并积极开展自学活动。

(二)学习教育的时间安排：

1.中心领导班子采取集中学习和自学相结合。集中学习时间不少于七天。领导班子深入集中学习分为三个阶段： 第一阶段：(3月24日-3月25日)重点强化对群众路线的基本认识。 第二阶段：(4月7日-4月8日)破解“四风”与群众路线之间的关系，充分认识“四风”的危害性，明确纪律要求。 第三阶段：(4月14日-4月15日)分析查找群众路线与“争创学校满意服务中心、争当学校满意服务人员”服务目标的关系。

2.普通党员采取集中学习与个人自学习相结合。每周一上午全体党员集中学习。领导班子成员和普通党员每周自学不少于8个学时，做好学习笔记，撰写1篇学习心得体会。

3.开展讲党课活动。3月下旬和4月中旬，支部书记和副书记各安排一次讲党课活动。党课内容要紧密结合单位实际，既要肯定成绩，又要分析不足。党课教案及光盘于七月底前上交教工委教育实践活动领导小组办公室。

4.开展“四观摩”活动。装备中心通过多种形式教育引导党员干部，特别是校级领导干部对照“理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进”四面镜子，联系思想和工作实际进行深刻反思。

5. 开展一次党员干部学习交流活动。8月份安排一次党员干部学习交流活动。学习交流活动要以办人民满意教育为核心，以“争创学校满意装备中心，争当学校满意服务人员”为目标，重点围绕群众路线的时代内涵，围绕“四风”的具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求，围绕“完善、落实、开拓”主题来开展。邀请教工委督导组参加领导班子的学习交流活动。 (三)学习内容

1、领导班子集中学习安排： 时间 学习内容

3月24日 《论群众路线—重要论述摘编》 3月25日 上午 1.毛泽东《为人民服务》《实践论》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》2. 刘少奇《论共产党员的修养》3. 《共产党宣言》4.《党章》 3月25日 下午 1.《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(中发„2013‟4号) 2.《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》(中发„2014‟4号)

3 .《习近平、刘云山、赵乐际同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》 3月26日 上午 1.《中共北京市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》(京发„2013‟9号)2.《北京市第一批深入开展党的群众路线教育实践活动工作方案》 3月26日 下午

1.中共房山区党的群众路线领导小组关于印发《房山区开展党的群众路线教育实践活动工作方案》的通知(京房群组发„2014‟1号)2.中共北京市房山区委关于在全区开展党的群众路线教育实践活动的实施意见(京房发„2014‟2号)

4月7日 1.《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》 4月7日

1.《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》2.北京市委关于落实中央“八项规定”的15条实施意见 4月8日 上午 1. 《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》

4月8日 下午 观看专题片《为民务实清廉——党的群众路线教育实践活动专题讲座》 4月14日 1.《各地联系服务群众经验做法选编》 4月15日 上午 1.《损害群众利益典型案例剖析》

4月15日 下午

观看专题片《房山区党的群众路线教育实践活动学习资料》

2、普通党员重点学习内容： (1)《共产党宣言》 (2)毛泽东《为人民服务》《纪念白求恩》 (3)刘少奇《论共产党员的修养》 (4)习近平《认真学习党章 严格遵守党章》 (5)《党章》和《十八大报告》及十八届三中全会决定 (6)中共北京市房山区教育工作委员会关于在全系统开展党的群众路线教育实践活动的实施意见(房教工发„2014‟5号)

(7)中共北京市房山区教育工作委员会关于在全系统开展党的群众路线教育实践活动的工作方案(房教工发„2014‟6号) (8)《论群众路线——重要论述摘编》 (9)《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》 (10)观看专题片《正道沧桑——社会主义五百年》

(11)观看专题片《房山区党的群众路线教育实践活动学习资料》

三、学习要求

(一)高度重视。精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。中心活动领导工作小组负责督促检查各项工作安排的落实。

(二)领导带头。中心领导班子和各科室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头参加讨论，带头撰写心得体会，为全中心党员干部学习作出榜样示范。

(三)联系实际。紧密结合党员干部思想实际和装备中心发展的工作实际开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。

(四)完善制度。结合中心作风建设实际，就进一步转变学风文风会风，制定几条务实管用、简便易行的具体规定。

第5篇：党的群众路线教育实践活动个人学习计划

党的群众路线教育实践活动

个人学习计划

姓名：郑红娟

所在庭室：法院交通庭

党的群众路线教育实践活动自学计划安排：

3月1日至3月2日自学《习近平：关于毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义的讲话》文件选编;

3月7日至10日自觉《中共文安县委关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，县委书记李克良同志在全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话等。围绕如何坚定理想信念，《总书记在十八届中央纪委三次全会上发表的重要讲话》内容概要。

3月12日学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》。

3月14日自学总书记在十八届一中全会上的讲话和在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话。围绕牢固树立正确的世界人生观价值观。

3月16日观看专题处《孔繁森》。

3月17日至3月23日自觉《习近平：在全党大兴学习之风 依靠学习和实践走向未来》、《习近平：决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托》文件选编。

3月

24、25日自学省法院党组书记、院长卫彦明《在廊坊法院调研督导党的群众路线教育实践活动时的讲话》、《习近平同志在正定》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。

3月27日自学《党政机动厉行节约反对浪费条例》、《损害群众利益典型案例剖析》

3月28日至4月1日学习《习近平：实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量》文件选编;

4月2日学习总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话。围绕如何为民务实清廉、增强责任感使命感，以庭室为单位进行讨论交流。

第6篇：党的群众路线教育实践活动个人学习计划

青山民族中学 范学茂

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、习总书记重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的意义，准确把握教育实践活动集中解决“四风”问题的目标要求，结合自我教学与学生管理工作实际，解放思想、提高责任意识，解决作风问题，树立勤俭节约意识，使自己思想认识提高，工作作风转变，突出问题解决。

二、学习内容

1.学习党章，进一步加强党性修养，提高党员意识、宗旨意识和责任意识。

2.党的光辉历史和优良传统，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》选编材料。

3.总书记一系列重要讲话。

4.我省党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话。

三、学习形式和具体安排

(一)集中学习与个人自主学习相结合，保证学习时间，提高学习效果。

1.个人自学。每周自学不少于5个学时，做好学习笔记，至少撰写1篇学习心得体会。

2.参加支部专题学习会。3月16日—4月15日期间，至少五次专题学习会。

3.参加专题辅导报告。4月15日前，参加学校组织的专家、学者及校领导群众路线教育专题辅导报告。

4.集中学习。3月16日—4月15日，参加全体党员学习及专题讨论会，开展“为谁干、干什么、靠谁干、怎么干”主题大讨论进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

(二)群众路线教育实践活动集中学习

1.第一次集中学习

时间：2014年3月17日(星期三)下午16:40;

地点：青山民族中学会议室

人员：全体党员

2.3月中旬，重点学习党的十八大和十八届三中全会精神、总书记系列重要讲话精神。自学党的群众路线系列书目：《论群众路线――重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费――重要论述选编》等。学校党员教师、中层以上干部参加会议。

3.3月下旬，参加学校教组织的职工“三比三看”演讲比赛活动。

4.4月上旬，接受县教育局实践活动督查组对学校领导班子成员学习记录、单位会议

记录、专题学习记录、个别谈话记录的专项督查。对照督查组评价意见，进行查漏补缺，限期整改到位。

5.4月中旬在学习交流的基础上，围绕“坚持为民务实清廉，加快教育现代化进程”，“四查四治”、建设“三宽四有”高素质党员干部队伍，“我是谁，为了谁、依靠谁”等，组织开展“三项讨论”。

五、相关要求

高度重视学习活动，统筹安排好各项工作，保证学习时间和质量。学习过程中，要深入思考，坚持边学习边整改，以学促改，努力以好的学风促进作风转变，努力为查摆问题和整改落实打下坚实思想基础。

第7篇：乡镇党的群众路线教育实践活动学习计划

乡镇党的群众路线教育实践

活动学习计划

为切实抓好全体党员干部的学习，确保我镇党的群众路线教育实践活动扎实开展，根据旗委教育实践活动领导小组的部署要求，结合我镇实际，制定如下学习计划。

一、学习目的

坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务，通过认真学习党章、党的十八大报告、总书记系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。

二、学习内容

(一)认真学习党章、党的十八大报告和十八届三中全会精神，进一步加强党性修养，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

(二)认真学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益—典型案例剖析》5本书目，牢记全心全意为人民服务宗旨。

(三)学习总书记的一系列重要讲话精神，特别是视察内蒙古时的重要讲话和指示精神，把握基本内涵，掌握核心要义，用中国特色社会主义理论体系的最新成果武装头脑，指导实践。

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利用工作空闲时间自行安排自学。

2、学习时间：2月26日—5月25日。

3、学习内容：《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《群众路线教育实践活动材料汇编》、《论群众路线—重要论述摘编》、《损害群众利益—典型案例剖析》，以及党的民族理论、民族政策和法律法规等。

五、学习要求

(一)领导带头。在各项学习中领导班子和领导干部要以身作则，带头学习，作好表率。

(二)注重实效。要坚持理论联系实际，把学习内容与党的群众路线教育实践活动紧密结合起来，深刻领会，联系实际，指导工作，使学习成果不断转化为推动工作的强大动力。

(三)记写笔记。领导干部要在完成规定的学习任务同时，带头参加讨论，做好学习笔记，撰写心得体会，副科级以上干部学习笔记不得少于2万字，心得体会1篇、不少于2000字，其他党员干部笔记不少于1.5万字，各村党员干部学习笔记不少于1万字。

(四)深入调研。党员干部要带头深入调研，做到学习调研相结合，提高学习的实效性。镇党委至少形成2篇高质量的调研文章，副科以上领导干部至少完成1篇高质量的调研报告，并报旗教育实践活动领导小组办公室备案。