党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料（精选10篇）

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇1

XXXX副校长 XXX

按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，现作对照检查如下。

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的情况 我自19XX年参加工作，200X年XX月入党，先后在XXXX中学、XX三中、XX实验中学工作，于2010年11月调入XXXX任副校长。现将本人在遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定，省、市九项规定，县委十项规定方面的情况说明如下：

（一）遵守党的政治纪律情况：

1、贯彻民主集中制不全面。学校实行分部管理后，本人主管初中部，在管理工作中，有时存在“一言堂”现象。如在2012年11月份，初二年级组试行的新课改活动中，本人未经年级组讨论直接借鉴外校的新课改经验用于年级组新课改，没有考虑学校实际情况而调整活动方式，导致学校新课改活动推行的不够深入、全面。

2、维护学校领导班子团结需加强。学校工作本来多而繁杂，特别是学校政教工作，学生休息的时候是政教人员最繁忙的时候，也是问题出现最多的时候，有时因为个别学生的问题导致无法处理时，有时会把问题学生交到其他主管年级组的领导进行处理，没有形成默契的配合，帮助其他班子成员解决实际问题。

3、保证政令畅通有不足。如在办公用房检查时安排几个不常办公的人员放在一起办公，应付检查降低办公用房人均面积。

（二）贯彻落实中央八项规定，省、市九项规定，县委十项 1

规定方面的情况：

中央八项规定、省委、市委九项规定、县委十项规定出台以来，本人严格按照要求，认真贯彻执行。但也存在一些问题与不足：

1、落实各项规定不严。如接受别人宴请没有宛然拒绝，甚至觉得是人之常情，礼尚往来。

2、安于现状，不思上进。对于主管教学的副校长，教学质量是学校发展的生命线，认为教师能完成日常工作，课堂有人在上课就无大碍。

3、服务意识不强，深入师生间不够。帮助师生解决问题时，常以办公室为解决问题的场所，师生有问题时，没有主动帮助解决，而是坐在办公室等问题找上门。

4、以会议推动工作。如在20XX年主管初中部以来，大小事情都得等开会来解决。

5、有时借外出公干为由办私人之事。

6、厉行节约方面还存在部分浪费现象。招待朋友讲究排场和大气，甚至有时按朋友级别和关系定桌席。

7、在平日工作比较轻松时，偶尔会玩玩手机或者用办公电脑浏览网站、和朋友聊天。

（三）“三个问题”的对照检查情况：

1、把作风建设同推动改革发展对立起来的问题。没有从思想上高度重视作风建设同推动教育事业改革发展相结合起来，认为作风建设只是规范领导干部的平时干事的作风，只要注重干事作风了，改革发展就应当水到渠成的事。存在的实际问题是工作有时出现懒散现象，认为人到了这个年纪，该歇一歇，享受一下生活。

2、消极对待作风建设新的规章制度问题。还是认识不够，对于作风建设新的规章制度还是会认真遵守，一旦身边人出现消极态度时，自己不能坚持立场，随大众化。

3、“为官不为”的问题。无越位、缺位、失位等现象，领导交待的工作哪怕是一时记不起了，想起也会马上办理好。

（四）“7+1方面”情况说明

1、“三公”经费支出情况：本人除了正常的公务用车和公务接待外，没有过外出学习旅游等其他消费支出。本人去年一年因公出差费陆佰元，无电话费，无会务费。

2、职务消费情况：正常公务开销外无其他职务消费。

3、人情消费情况：除亲朋间正常的人情往来，无高等级人情消费。

4、公务用车情况：除正常公务公车外，学校公车严格按照公务用车使用要求，没有出现公车私用的行为。

5、办公用房和住房情况：现本人办公是与校长马国雄、工会主席陈耀三人共用一间办公室，人均面积为9.6平方米。家庭现有2001年集资建房1套，位于永兴县人民路人民公园旁，面积140平方米，建设价格约600元/平方米，购房款主要来源为夫妻双方工资和父母资助。

6、家属子女从业情况：家庭成员中，妻子是XX县XX小学英语教师，女儿在XXXX读大学，均没有从事与本人职务相关的经营活动。小孩读书及生活费一年来大约XXX元，私家车一年消费约XX万元，人情往来及一家生活费约XXX千元。一年收入与消费，所剩无几，家庭主要收入为夫妻双方的工资，无其他证劵和经营性投资。

7、配备秘书情况：无

8、出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡情况：无

二、“四风”方面存在的问题

对照“理论理想，党章党纪，民心民生，先辈先进”四面镜子，通过群众提、自己找，自己在“四风”方面查摆出来的问题主要有：

（一）形式主义方面

1、工作落实不力，流于形式。如在20XX年11月份的新课改活动，要求教师编写使用导学案，导致教师怨言多，课改只是在校园挂几条宣传横幅，没去认真研究学校实情。

2、弄虚作假、做表面工作。对上级部署的任务，有时开个会议，做点资料应付检查。如20XX年上期教育局要求开展教师论文评选和教师培训活动，有时让教研室工作人员代会和做点资料应付检查。没有真正去发动教师参与上级组织的活动，没有使教师从教学工作总结经验。

3、工作不讲实效，只做领导看重的工作。如20XX年的初三的合格率很难提高。只管增加考试次数以考代学，没有去很好的了解学生的学习状况和学生厌学原因。

4、工作不实、落实不力。具体表现在检查教师的工作时，有时只看表面现象。如20XX年下期期中教学检查，发现XXX的教案写的好，都在表扬她，但到期末她的班级教学成绩却并不理想，所以只看教案、听课笔记、教学常规记录。没有注重教学过程，没有看学生的学习状况，导致不能很好的把握学生的整体学习状况。

5、政绩观偏差、执行过程走样。具体表现在经常开展学生比赛活动，但只关心结果。如20XX年上期开展的纠正错别字比 4

赛,只看比赛结果，没有关心学生平时的作业有否注意正确使用汉字。

（二）官僚主义方面

1、对同事的工作批评多，肯定少。具体表现在我经常批评没按时上课的教师和没有完成备课的教师，不注重发现教师的闪光点。如今年上期开学时，经常批评XXX，XXXX等老师，结果李春艳是为了给小孩喂奶换尿布才迟到。曾军林是手受伤才没写教案，但还在坚持上课。邓老师是腰椎间盘突出才坐着上课。所以没有很好的去肯定教师。

2、对工作部署多，落实少。具体表现在对初中部的管理方面，有些工作都作了部署，但没落实。如在20XX年下期强调要求教师集体编写导学案，资源共享。要求教师签订师徒合同。要求每期教师上交两篇论文等，但期末时，没有认真履行对开学时的教学任务和要求进行检查。

3、推脱责任，找戴罪羊。如今年上期开展的省市教育主管部门检查学生实验操作工作，发现实验室卫生差，就推脱说是个别实验员没管事，没有很好地去反思自己平时对学生实验操作过程不管不问。

4、责任心不强，坐等上门多、主动问需少。具体表现在去年县教育局主办的艺术节要求组织学生参赛，我只照搬部署给学校体艺处，未亲自组织，导致选送的节目不精未取的好成绩。

5、爱慕虚荣，对于同事的批评没有虚心接受。具体表现在学校XXX老师对本人进行多次的批评，讲我工作有时不细心，好高骛远，有点成绩沾沾自喜。本人不但没有虚心接受，反而骂他多管闲事。

6、对待工作期望过高，不考虑学校实际情况。具体表现在2012年下期分管初三年级组时，对班主任的要求过高，总认为班主任最好能全天跟着学生，使学生在短时间就能把成绩提高。

（三）享乐主义方面

1、进取精神不强，好名声、重利益。具体表现在学校认为自己是学校领导，有点成绩就向教师宣扬，认为学校的成绩就是自己挣来的，认为自己有功劳。如去年的高二学考，取得市第三名。学校评为“市安全文明学校”等。其实成绩是学校全体教师的、是大家的，却认为荣获这些功劳都应该算自己的。

2、工作苦、累、多时，感觉受不了。具体表现在近两年的组织高考、学考、期末市质检时以及带领政教人员巡河时等很累的工作时，就发牢骚，有时还讲点怪话。

3、节约意识不强，天气一热就开空调。具体表现在去年还未到夏天经常天一变热，就进办公室开空调，没有节约意识。

4、工作中的事情，有时能推就推。具体表现在2013年下期要举行教学比武活动，就把负责人直接推给了教研室主任李溅亮，自己就不管不问，使教学比武活动开展的不很顺利，未达到预期效果。

5、意志消沉，工作缺乏积极性。具体表现在今年5月份，学校查课员跟我反映个别教师管教不管导，上课时有部分学生睡觉不听课。我当是只听见，而没有及时找任课教师谈话，以解决学生上课睡觉的问题。

（四）奢靡之风方面

1、生活奢华，存在攀比现象。具体表现在想吃好的，听到哪里有好吃的东西就想去吃。认为XX的早餐没有XX的煮得好；爱穿李宁、安踏服装。

2、思想空虚、精神颓废。具体表现在一到周末，工作上的事情就放松，就想回家看看老婆和照顾父母。如2014年4月3日我父亲得急性肠梗阻，住在市一人民医院危重病房，一到周末我就跑XXX去照顾老人，工作上的事情仅通过电话通知各处室主任。

3、抵御“奢靡之风”的意识不够坚定，甚至“心有所想”。具体表现在有时认为自己只是一名教师，只要自己不贪不奢靡就行了，有时还认为奢靡与自己无关。

4、招待朋友到访有铺张浪费现象。具体表现在有朋友来学校交流，招待时总想尽地主之宜，好好招待，上菜有时超标。如20XX年上期，XX中学的老同学曹礼行教师来我校进行学术交流，为了面子，在学校食堂就餐时上了8个菜，导致最后吃不完，出现铺张浪费现象。

5、思想上还有点懈怠。具体表现在学习时认识不足，没有认真系统的理论基础。

（五）其他方面

1、班主任培训不够。具体表现在每月或半月才开一次班主任会，没有一周一会，在理论和操作上指导不够。如2012年10月开展的消防应急演练活动时，个别班主任不知道使用灭火器。我只在大会上培训过学生。

2、教师之间的交流活动开展的少。具体表现在教师与教师之间开展教研活动少，特别是初中与高中部的教师交流少，如教学比武活动每年才举行一次等。

3、教研活动开展的少。具体表现在教研活动一期只有一次，今年仅举行了片区信息技术应用教学活动比赛。

三、产生“四风”问题的主要原因

（一）理想信念动摇

理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但多只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。究其原因主要有：

1、对政治理论学习不够。由于日常工作的繁忙，总有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不够强。与本职业务有关的就学，与本职无关的就不去学或很少涉猎，存在实用主义的思想。

2、重实践轻理论，党性锻炼不够。心中想的是党的事业为先，人民利益至上，信奉的是马列主义，但落实在行动上却不自觉变成实用主义和功利主义，理念和实践产生脱节，使理想信念出现抽象化现象。

（二）党性修养减弱

党性锻炼有所放松，政治敏锐性有待增强。除按时参加支委会和每年的民主生活会、按时缴纳党费之外，未能及时参加党支部的其他活动，学习制度坚持不够，组织生活的制度没有很好地贯彻，放松了自身的党性修养锻炼，使得自己自觉接受党员和群众监督不够，党员先锋模范作用发挥不明显。

（三）宗旨观念有所淡化

1、随着三中学校办学条件的全面改善，攻坚意识有点弱化，艰苦奋斗的意识淡化，思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，存在船到码头车到站的思想。

2、对“服务师生是我们的天职”理念领会不深不透，还没有自觉把教师，学生、学生家长对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做得还不是那么令人满意，今后还要把工作做深做细。服务是永无止境，群众对我们的要求越来越高。

不进一步提高服务意识就不能做到维护学生的更大利益，还需要认真总结提炼群众工作的经验做法，进一步完善一线工作、争当联系群众的好党员、争当群众信赖的好干部、争当公正文明廉洁执法的标兵；让组织放心、让社会满意、让群众得实惠。

（四）自我要求不严

在检查基层工作中，虽善于发现问题，但积极督促整改做得不够，存在“差不多就够意思”的观念。有时候有安于现状，不求有功，但求无过的想法，还需要进一步增强事业心和责任感。

多年来，我在学校教学的领导岗位上，没有做到真正的高标准、严要求，结果出现了疏于管理、要求不严、财务手续不全、执行制度不严等不该出现的问题。归根结底，在于我放松了对自己的要求。

（五）“三严三实”差距大

1、学习深度不够，自我修养需要进一步提高。虽然懂得理论学习的重要性，但自觉性还不是很高，平时总以事情多、工作忙来自我推脱，满足于中心组学习，满足于学文件、学政策、学业务，静下心来系统深入学习的时间少，缺乏钻研精神，存在浅尝辄止、不深不透的现象，在运用理论指导工作实践上还有较大差距。学习上存在畏难情绪，虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰。

2、求真务实的精神不够。在年级组管理工作飘在上面，沉不下去，满足于走走看看，对现象看的不深入、对问题把握的不准确、对原因分析的不透彻。工作中偏重于看得见的重点工作，主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。接到工作任

务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此。

3、欠缺创新意识。有时思想观念还不能适应转型跨越发展的新要求，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不开阔。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作亮点不多，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。

四、今后改进措施与努力方向

（一）认真学习，提高认识

认真进行理论学习，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

（二）立足本职，面向师生做好服务工作，加强服务意识 经常走出办公室大门，扑下身子，深入基层，与师生“零距离”、“面对面”。通过师生，掌握第一手资料，查找工作中存在的问题和不足。与师生一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。尊重师生的首创精神，在师生间发现、挖掘和总结经验，推动工作创新发展。

（三）提高工作实效，转变工作态度

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作。树立强烈的时间观念、效率观念，今天能办的事绝不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，不断提高工作效率，着力解决工作作风的不足，努力去除和改变一切不能适应工作的做法，实实在在确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高职工群众的满

意度。

（四）对症下药，改进工作作风

1、对形式主义方面存在的问题：在工作中坚持做实事，重实效，学校开展的各项活动应加强关心师生，强调过程，讲究实效。主动帮助师生解决实际困难，真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助，给教职工排忧解难；在五月底前整改好，与师生同吃，与教师、学生一起在食堂就餐，同工作，同运动。天气好与教师下午一起打打篮球、乒乓球等。

2、对官僚主义方面存在的问题：一是要进一步强化宗旨意识，放下“领导”架子，把师生、学校整体利益摆在最高位臵。要如焦裕禄同志那样，深入班级、教师、学生调研，多听群众呼声，在工作中应多找自己的问题，肯定别人的成绩，敢于承担，对待师生的批评，虚心接受，诚心改正。二是做师生的贴心人，成为师生的好朋友，带头务实工作。

3、对享乐主义方面存在的问题：要坚决革除消沉意识，多思进取，奋发向上，迎难而上，推动学校健康稳步发展；深入教师、学生中，及时了解师生的困难，并帮助及时解决困难。不抽名烟、不喝酒，不进高级娱乐场所，坚决不参与黄、赌、毒。

4、对奢靡之风方面存在的问题：从思想上筑牢防腐大堤，以无私无畏的精神状态，坚决抵制奢靡之风；在行动上要以“贫家净扫地，贫女净梳头”风范，勤俭节约，严控支出标准。不追求名牌衣物，不追求高档享受，不进出高档酒店，不用公款吃喝。

（五）与时俱进，开拓创新

目前，学校还处在攻坚克难、临门一脚的关键时期，我要始终与时俱进，开拓创新的精神状态，自重、自励。把教育活动与学校当前的中心工作相结合，和班子一到认真深入师生间调查研

究，认真听取师生呼声，拓宽工作路，积极探索学校工作中存在的发展难题，并落实到各项工作中去，切实转变作风，真抓实干，务求实效，维护广大师生的根本利益。

（六）增强宗旨意识，认真履职

进一步增强宗旨意识，进一步增强对党的事业，当前工作的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待教师职工，始终保持积极向上的精神状态。不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，密切党群干群关系。和班子一到严格管理教师、学生的软、懒、散、庸现象，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的教师，要严格教育管理，在活动中发现的重大违纪违法问题，要及时严肃查处。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇2

自市检察院开展党的群众路线教育实践活动以来，在市委督导组的具体指导下，我围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求和“为民务实清廉”主题，以开展“正风肃纪行动”对照焦裕禄先进典型事迹等教育活动为载体，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，广泛征求意见建议，深入查摆问题。同时按照“四必谈”的要求，普遍开展交流谈心活动，触及了灵魂，消除了隔阂，达成了共识。在此基础上，自己逐条梳理，深刻剖析“四风”方面存在问题的和根源，明确今后的努力方向和改进措施。现按民主生活会要求将个人对照检查情况报告如下，不妥之处敬请各位批评指正。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、转变作风方面的情况

（一）遵守党的政治纪律情况

自己始终坚决拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严格遵守党的政治纪律，毫不动摇地在思想上、政治上、组织上同中央保持高度一致。在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定。遵守党纪国法，从未发表与党的路线、方针、政策和决议相悖的言论，更没有与中央的决定、决议等相违背的行动。

差距和不足：主要是政治敏锐性不强，缺乏从政治角度观察、分析问题和透过现象看本质的能力。对一些错误思潮，虽然没有同流合污、随波逐流，但缺乏当面批评的勇气；对一些民间言论或调侃不能当面抵制。

（二）贯彻中央八项规定、转变作风情况

中央《关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》出台后，我衷心拥护，并认真学习，深刻领会，并注意从自身做起，从具体问题改起，严格执行中央和省、市委改进作风的各项规定。工作中不弄虚作假，不欺上瞒下；到基层调研，基本能够做到轻车简从；日常办公中，能厉行节俭，不随意花钱，勤俭办一切事；个人生活方面，除偶尔而且是勉强陪人喝酒外，无其他不良嗜好，日常注意节俭，吃穿有节，消费有度，自己也没有什么奢侈品。差距和不足：在实际工作中对自己要求有不严之处。

（四）服务群众意识不强。热情服务、微笑服务做得不够好。比如在驻村期间，对一些普通村民提出的一些诉求和想法，认为他们没有代表性，不是热情接待，耐心听取；对农村的一些现实困难解决的办法不多，总认为农村的发展和致富还是靠农民自己解决，工作组要解决的问题，没有资金是不行的。所以只是一般地把群众看作是临时服务对象，满足于驻村期间修个路、安个灯等面子工程，糊弄了事，感到能够做到这样就算不错了，至于农村后续发展却没有进行过认真思考，没有真心把群众当亲人、当父母，引领他们走上勤劳致富之路。

（五）创新和敬业精神不足。一是主观能动性发挥不够，局限于上级布置什么就抓什么，有时产生新的想法也只是停留于心动而无行动。二是习惯于凭老经验、老办法办事，认为自己工作都xx年了，做什么事都是轻车熟路，因此，放松了学习，对新事物、新知识的把握，新经验、新做法的学习不再感兴趣或不愿做过深的钻研，导致工作平平淡淡。三是随着年龄、工龄和任职年限的增长，事业心、责任感淡化。认为自己从部队转业进xx班子也xx年了，看不到什么希望，感到越来越没有激情，产生了“船到码头车到站”和“干累了、歇口气”的想法，进取心和创新精神、敬业精神减退，只求过得去，不再求过得硬。

（六）贪图安逸的思想有所抬头。认为自己虽然是xx调研员，但不具体分管工作，工作压力小、责任轻，没有实权，条件受限，思想上渐渐放松追求。尤其是看到同样是团职转业干部，人家陆陆续续走上领导实职岗位，自己也不比他们差，心理逐渐产生不平衡，从而精神萎靡不振，思想贪图安逸，工作不思进取。明显感到工作没有原来那样的激情，满足于“做一天和尚，撞一天钟”，主动想工作不够，安排事就干，没有事就待着，不愿主动作为；满足于不干事也不出事就行，得过且过。

（七）有时抓工作热情很高，但具体的措施还不够得力。对于给自己分工的工作，总有一种一定要干好的想法，别让人说啥。比如驻村刚开始，前期调研和编制规划做的很具体细致，想法也很多，但如何去做、资金来源在哪却束手无策，存有等靠、观望的现象。另外驻村情况虽然定期向主管领导汇报，但向市院党组和检察长报告还不够，反馈情况不及时。

（八）艰苦奋斗勤俭节约精神退化。一是受享乐、奢靡之风影响，对比所谓社会成功人士的生活方式和行业间较大的收入差距，难免会有不平衡的心态，甚至还有羡慕心理。二是在接待上级领导、基层单位和友邻单位来人过程中，有陪吃陪喝现象，有时接待还存有讲排场、上档次、多人陪同问题。三是业余时间与同学、朋友之间有请吃和吃请的时候，偶尔也去私人会馆就餐。四是工作中节约一度电、一滴水、一张纸的意识淡薄，比如：存在有时人走电脑不关机、不关灯现象。

三、剖析存在问题的主要原因

（一）很大程度上是放松了理想信念的坚守。自认为很早就学习了《共产党宣言》，在部队的“大熔炉”锻炼了24年，后来又在市委党校学习班、各类培训班学习了不少马列著作、毛主席著作、邓小平文选等，而且已有29年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，在现实生活中，又觉得共产主义离我们太遥远，因此，坚守不够。自己属于60后，对“左”的危害也有切身感受，对建设中国特色社会主义是坚定的。但是，看到改革开放中腐败现象严重、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题太多。对人与人之间权力大小、职务高低的差距心里又不是那么平衡。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头，理想信念有所动摇。

（二）很大程度上是党性修养修炼的不够。自认为受党教育和熏陶多年，政治比较坚定，思想比较纯洁，党性和原则性还是比较强的，只要自己不擅自用权、不贪图私利就没什么，放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。特别是看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等问题，对战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱不免有些疑惑，放松了自己作为党员要当先锋、做表率、作贡献。特别是在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，不知不觉地产生从众心里和攀比心里，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇、和讲排场、讲面子的现象。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇3

查材料

。是机械工程学院2011级专科的团支部书记。从开学至今，严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政的有关规定，协助辅导员，紧紧围绕学院中心工作，认真抓好班内工作和自己的本职工作，于2012年光荣的加入了中国共产党。从此，我一直以一名党员的标准来严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，对照党的要求，对照优秀的老师和同学，本人的差距还很大，在很多方面亟待纠正和提高。借此党的群众路线教育实践活动的契机，按照学院党委的统一部署，本人认真学习了党的群众路线教育实践活动的文件和材料，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，对照“四风”，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了深层次的剖析，现总结存在的问题如下，敬请老师同学们批评指正。

形式主义方面:

1、政治理论学习不够。在学习过程中，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实。

2、有时老师布置得工作一多，有时存在有布置、无落实的情况。

官僚主义方面

1、在平时的学生管理工作中，认为除了老师我就是权威的存在，所以平时过于严肃，不能很好的拉近与班内同学的的距离，不能很好的与同学沟通。

2、有时在处理紧急情况时容易急躁、意气用事。

享乐主义方面

1、在工作过程中，认为自己的工作已经取得了很好的成绩，故而有些骄傲，认为现在就很好了，从而安于现状，缺乏进取精神。

2、一直觉得家里条件还算一般，生活无忧，缺少一些进取心。

奢靡之风方面

1、攀比之心存在，加之家里经济条件还算一般，所以偏好穿着名牌服饰，使用手机等电子产品。

二、对照检查今后改进措施与努力方向

我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强业务知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。

2、加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。充分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致。要善善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识。

3、谦虚谨慎，团结同学，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心像比自己优秀的同学学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己的缺陷。在生活上艰苦朴素，勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，发挥自身的一些优势，体现自身

价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成学校分配的各种任务，在今后的活动中去体现一个共产党员应有的先进性。

4、牢固树立全心全意为同学服务的思想。共产党员要保持先进性，体现“三个代表”重要思想，就必须在如何全心全意为人民服务上下功夫。这样说对我学生而言太大了，但我可以从小的做起。对我而言，就是要做到敞开心扉和同学和睦相处，更好了解他们的需要。争取做到一名合格的党员。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇4

专题组织生活会个人对照检查材料

ΧΧ科室ΧΧΧ

（2014年8月Χ日）

……下面，我就对照检查情况向组织和同志们汇报如下：

一、严守党的政治纪律、履行兵团职责使命方面的情况及存在的主要问题

一是….二是….三是….……

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

一是….二是….三是….……

（二）官僚主义方面

一是….二是….三是….（三）享乐主义问题

一是….二是….……

（四）奢靡之风方面问题

一是….二是….……

三、产生问题的根源及分析

一是……

二是……

……

四、努力方向和整改措施

1.…….2.…….……

以上是我个人对照检查材料，如有不妥不到之年，请各位同志批评指正，我一定虚心接受！

对照检查材料格式：

（一）标题（华文中宋二号加粗）

（二）单位或姓名（楷体三号）

（三）正文：仿宋三号

（四）内文一级标题：黑体三号

（五）页面设置：

纸张大小：A4

页边距：上下左右都为3CM

字间距：标准间距

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇5

根据县教育局安排，镇中心学校党总支开展党的群众路线教育实践活动的总体暑，镇中心学校高度重视，周密安排、精心组织，教育实践活动扎实有效地开展。作为一名中学校长，我要严格按照要求加强理论学习，深入教师中调查研究。，积极参加党组织的座谈讨论，认真听意见建议，并严格对照检查。经历教育实践活动，我感触很深，收获很大。尤其是对群众路线教育实践活动的认识有了很大提高。通过深入学习，我感到，近些年来，随着我国改革开放的巨大成功，社会经济快速发展，物质、生活水平的提高，科学技术和飞速发展，一些资产阶级腐朽的思想，也在不断侵蚀我们党的肌体，特别是部分党员忘记了党的宗旨，失去了方向，失去了目标，失去了为人民服务的精神。“四风”问题突出，严重影响了党群、干群关系。在这关键时刻，党中央英明果断，在全国范围内开展党的群众路线教育实践活动，通过深入学习和深刻反思，来警醒每个党员，认识问题，及时改正自己身上的缺点和错误，进一步坚定信念，发扬党的优良传统，使自己的行为回到正确的轨道上来。

根据镇中心学校统一安排，我个人在享乐主义的政治约束，自身“四风”方面的表现等方面进行深刻反思，对照中央八项规定，省九次规定及三严三实进行逐项自查，自己对照检查情况如下：

一、严守政治束缚的情况

在工作上和生活中能够遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，遵守民主集中制，坚持党的原则，拥护党的决定，执行党的决策，能够旗帜鲜明态度坚决反对分裂党的活动，本人对工作一丝不苟，扎扎实实，尽职尽责在为人民服务，为党工作，坚决执行上级的规定。

存在问题

一是遵守政治纪律不够严格。对照党的政治纪律发现自己的些方面做得不够，比如和同志的聚会、闲谈时对上级重大决策发表一些不负责的言论，有些甚至是损害党的形象的言行，不敢直接斗争。二是政治学习不够强，有时对表现的言行，负面的言论，缺乏的言论，缺乏基本的鉴别能力。

三是执行力不够强，对上级领导的精神理解不深刻，落实不到位的现象，比如教师带养学生，教师集体买资料，在实际工作中有所欠，缺乏应变能力方法，缺乏开拓和创新精神。破解难题的办法处理不够。

二、“四风”方面存在突出的问题

（一）形式主义方面。一是政治理论学习不够扎实，理论学习不够，业务学习少，认真领会少，学得多用得少，突出表现在课堂教学改革讲得多，深入实际少，导致课改进度慢。二是工作部暑，检查指导少，存在以会议落实会议，没有真正落实，注于形式。三是学用结合实际没有处理好，不注重实际。

（二）官僚主义方面。一是政治观念不够强，有意识，没有落实，缺乏为别人服务的意识，公开意识不到位，个人位置摆得不正，存在，老师们要求房屋检修一遍，提出这个东西要落实，那个东西换，我安排工作不及时中部门工作。没有及时落实解决。二是工作中容易急躁，主观武断，没有自己学校的实际。如2012年创省合格学校，为了不挨上级的批评，把学校不合格硬件建设，全部创建成合格硬件，投资太大，不切实际，造成学校亏款。三是工作方式方法简单，领导艺术和水平需要提高。工作分工不合理，有些工作分工注于形式，对下属要求不严，致使下属有推诿情绪。

（三）享乐主义。一是随着年龄增大，进取精神和拼博精神削弱。二是我校部门领导多，解决问题性少了，对安布置工作。二是开拓创新意识淡薄，习惯老套路、老办法，如课改推进工作进度很慢。

（四）奢靡之风方面。一是随着工作、生活条件的改变，看到别人工作能力，工作方法，工作经验跟自己不相上下，但别人上升，职称也评了，而我自己是当校长28年，官也不上，职称也评不上，工作积极性不高，攀比思想严重。

三、产生问题的原因分析

一是政治理论学习不够扎实。理论的欠缺，导致自己修养不够，对党的方针、政策理解认识不到位，对党的群众观理解认识不够，出现工作方法简单。二是党的宗旨意识不够坚定。“四风”问题的产生归根到底是宗旨意识淡薄，群众意识淡化，群众意见执行不办。对群众的工作情况喜欢批评，乐事大叫，这是服务群众的现象。三是党的修养不够全面。作为一名员，特别是学校的校长，由于工作忙了，事情多了，党性锻炼的主动性，自觉性却慢慢就放松了，对下属分工不合理工作上搞推诿，就是要加强自身修养，以坚定的党性克服“四风”的利剑。四．今后努力方向和改进的措施。

一是进一步加强理论学习，增强政治敏锐行，坚决防止和克服形式主义，官僚主义，享乐主义和奢靡之风，就必须持之以恒地加强党性锻炼，始终保持共产党人和领导干部应有的政治敏锐性和政治鉴别力，不折不扣的贯彻党和上级的精神。

二是进一步改进工作作风，增加宗旨意思，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。坚持党的事业第一，人民的利益第一，正确对待权力、金钱名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈、浪费，不追求享受；不攀比，在工作作风上要深入实际，联系群众。

三是进一步增进团结和谐。这是解决“四风”的前提。我将进一步改进工作作风，克服主观武断，提高决策，科学决策，依法决策的水平，充分调动和发挥全校教职工的积极性、主动性和创造性、解决问题，不能严，不回避，不退缩，不急不躁，多于全体校务会沟通。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇6

在党的群众路线教育实践活动中，我校根据教体局的部署，认真学习和执行《镇原县教体育局党的群众路线教育实践活动的实施方案》，广泛听取各方面的意见，以贯彻党中央八条规定为切入点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，严格对照《党章》，对照为民务实清廉和改进作风标准、对照群众期盼和先进典型事迹，通过多方面征求意见、校班子成员自我剖析、成员之间互相谈心等方式，认真查找学校行政及全体党员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”方面存在的问题和不足；深刻分析了问题产生的原因和危害，制定了相应的整改措施制度。现将对照检查情况汇报如下：

一、“四风”方面的主要问题

（一）形式主义问题

1、政治理论学习不够深入

我们也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，看短小的报刊文章较多，看政治理论方面的书籍较少，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透。班子成员也很少主动将学习体会整理形成学习报告或论文。

2、有些工作落实不够。在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如在教学规范管理上，对课后教学笔记、试卷分析等只求完成，但检查考核得少等。

（二）官僚主义问题

1、群众意识不强。虽然班子成员经常和教职工进行交谈，也尽力解决了教职工的很多实际问题，但对教职工思想状况和生活情况了解还是不够不全面，在某些方面疏忽了对教职工的关心。

2、征求意见较少，班子决断的多。领导班子在处理学校的主要决策及重要事务性工作时，会事先在班子成员间进行个别沟通，然后经教代会会议决定，但征求全体教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等内容，有时候脱离了群众。

（三）享乐主义问题

学校领导班子求真务实，努力工作，学校面貌发生了很大变化，得到了上级和群众的肯定。但我们依然厉行节约、反对浪费，严格“三公”经费支出；学校无公车，自然不存在公务用车问题；家属子女业务任何特殊化现象。

（四）奢靡之风问题

我校硬件设施相对较差，教师住宿、教学环境艰苦，但领导班子和全体教职工依然能克服困难，勇于进取，无奢靡之风问题。

（五）其它问题

1、学校师资严重缺乏，对教育教学有一定影响。近几年我校调出教师较多，但增添的教师太少，无奈让个别老师身兼几科，加重了教师负担，教学工作实效也有一定影响。

2、教研力度不够。我们在致力于教育教学的同时，也重视教研工作，但从实效来看，力度不够，教师论文撰写、发表量太少。

二、“四风”问题的根源剖析

我校领导班子在“四风”方面存在的问题既有客观的原因，又有主观方面的原因。班子本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行深刻剖析。

1、学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，在某些方面用理论认识问题、解决问题的能力有所欠缺。

2、服务人民群众的宗旨观念不强，对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。

三、今后整改的措施：

（一）加强理论学习，提高理论联系实际的能力。

班子成员还需带头加强理论学习，增强超前意识和前瞻意识，提高理论联系实践的能力，广大党员还需继续加强党的理论知识学习和业务学习，不断提高党性修养和为人民服务的能力。要重温党章，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，扎实工作，服务群众。要钻研有关教育工作的各种书籍，在多钻研中思考，在思考中实践，将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。

（二）坚持联系群众，保持求真务实的工作作风。

领导干部要时刻牢记密切联系群众，深入教育教学第一线，与群众“零距离”、“面对面”。继续坚持每位党员与群众的一对一交流谈心，继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、网上校长信箱等工作形式，积极听取年级级长、科组长、党总支委员、支委委员、普通群众的意见建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存在的问题和不足，发现、挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作“接地气”，更加务实、求实和踏实。

（三）认真整改问题，形成密切联系群众的长效机制。

学校党总支将对本次活动中发现的问题进行认真分析，逐个分析，认真整改，将收集到的问题按职责分工落实到相关处室，由分管的班子成员督办，处室负责人负责。要求各处室能解决的尽快解决，不能解决的要做好解释工作，以师生满意为出发点，以海湾发展为最终归宿。切实做到“问需于民，视群众为亲人；问计于民，视群众为老师；问效于民，视群众裁判”。

同时，学校党总支还注重制度建设，构建密切联系群众的制度体系，形成密切联系群众的长效机制，促进学校教育教学的不断提升，促进学校的可持续发展。

在今后的工作中，我校将紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性这一主题，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为中心，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务群众的能力，保持与广大干部群众的密切联系，推动我校教育事业科学发展，以高度的责任感和使命感，开拓创新、求真务实、锐意进取，为学校的健康发展、全面复兴而不懈努力。

湫池初级中学

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇7

2014年6月

我于2003年毕业至中心完小任教，从此，我一直严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。借此民主生活会的契机，我恳请各位对我予以批评和指正。按照学校的要求，遵照组织部的部署，我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题如下：

（一）形式主义方面

1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。

2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。

（二）官僚主义方面

在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。

（三）享乐主义方面

1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。

2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

（四）奢靡之风方面

喜欢网购，花钱有时不注意节制。

产生问题的原因分析

1、理想信念方面

坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、宗旨意识方面

全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

3、政治纪律方面

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

4、党性修养方面

虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

5、道德品行方面

怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。

五、今后的努力方向和改进措施

一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇8

这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，联系自己的成长、工作和思想实际，认真查找在“四风”方面存在的突出问题，并深入剖析根源，明确了努力方向和制定整改措施，形成了对照检查材料。现将对照检查情况报告如下：

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1.学风不扎实.一是学习热情下降，学习动力不足，看书少，尤其不愿意啃大部头的著作,平时领导让买的书籍在刚买的时候集中看了一段时间，过段时间又不能坚持看下去，就把买过的书放到家里或是办公桌上成了摆设；二是学习不系统、不深入，钻研精神不强，教学内容与市情、县情结合不紧密，接“地气”不够，教学形式与方式方法不够多样化，平时学习大多数都是为了上课而准备相关的书籍来看，而没有系统去看看党校教师应该具备的一些知识储备，平时上课只是为了上课而上课，而没有进行相关的深入的思考，教学内容也只是面上的东西，也没有深入去了解实际情况，只是采用报纸上相关的报道或是新闻的报道信息；三是理论学习的深度不够，专业知识不扎实。平时只是凭个人兴趣和爱好读书看报，放松了理论学习，尤其是对马克思主义原著的学习和钻研，造成马克思主义理论功底不厚，政治水平不强，导致了在授课活动中层次不高，理论深度不够，教学水平提高不快。

2.学风不正。常常以工作忙为由，放松学习，学习上存在实用主义倾向。课题定下来之后只在网上查找相关的资料，而没有进行系统的钻研，也没有进行实际调查导致理论联系实际不紧密，平时新闻看过之后就没有思考导致对新形势下的路线、方针、政策理解不深，原来学过的相关的知识理论水平和专业知识不能很好地适应党校教学科研工作的需要，往往就事论事，视野狭窄；没有形成求真务实的学风，平时只是为了完成教学科研任务而去写论文而不是进行研究相关的问题，一年下来文章写了不少，有价值的思想和见解却不多。

（二）官僚主义方面

1.把握工作规律不够。随着在党校工作时间越来越长，自认为对科室工作已经熟门熟路，未能在学习、研究工作规律上下功夫、花力气，办事情、做工作往往凭经验办事，按照自己熟悉的套路处理问题，缺乏系统性和创新性。比如平时主体班次上课为各位老师安装好投影仪和笔记本设备，有时候投影成像不是很清楚，坐在后边的同学就可能看不清楚，我也没有去想想办法，这是对工作做的不好的地方。

2.调查研究不够深入。一是在调研过程中满足于听汇报、找材料，没有下大力气、花苦功夫收集、整理、研究“第一手资料”。比如在参加市里的课题的时候就只是在网上或新闻上查找一些比较新的相关资料进行汇总，七拼八凑的形成自己的理论，而没有去县里或乡镇进行实地考察；二是培训教学只埋头于发表文章，很少进行深入的思考和分析，造成课堂设计仍然存在针对性不强的问题。比如每次评课或者上课之后只针对当时出现的情况进行改进，并没有进行相关的思考和分析，这是在教学方面的主要问题。

（三）享乐主义方面

1.工作热情不够饱满。一是工作中存在畏难情绪，有时候领导分配的任务在时间比较仓促的情况下会有暂时的畏难情绪，对领导确定的工作目标认识不充分，导致时有工作不到位情况的出现。二是思想上存在等、靠、要的观念，工作被动应付，积极性、主动性不强。有时候班次太多，觉得一个班次接着一个班次，天天早来晚走的，也没有轮流替换的，就会心里有些小小的不满，这是工作中要不得的事情。

2.创新进取精神不足。作为电教科工作就是给老师上课和办公提供帮助的。有时候，老师办公室电脑出了问题只是凭着经验和感觉去处理，缺乏理性的思考，对于多次出现相同的问题比如电脑死机问题、电脑重装系统问题等都缺乏主动的汲取、总结、提高。在做课题时虽然每年都有新的教学专题，也发表文章和承担课题研究，但质量不高，主动学习新知识意识不够，对自己的要求不高，不主动追求最佳工作业绩。在工作中想到的是如何完成工作任务，而没有致力于研究如何更好更高质量地完成，缺乏创新的智慧和魄力，工作能力和工作水平提高不够快。

3.精神懈怠。一是在工作中不能时时做到高标准、严要求，总有歇一歇、喘口气的思想作怪，缺乏干事业的冲劲；二是缺乏艰苦创业的干劲，刻苦精神不足，有时也说一些牢骚话，流露出一些不应该有的消极情绪。有时工作多干一点觉得很辛苦，有时放弃节假日时心里会有一些小小的失落。

（四）奢靡之风方面

勤俭节约意识不强。对餐桌上的浪费、打印机上的浪费、用车上的浪费熟视无睹，存在人走不关灯，电脑不关机的现象，不敢指出，怕得罪人。比如有时下班看见有的科室电脑、打印机处于待机状态、电灯忘关掉，认为花费不了几个钱，就没有去帮忙关掉或者指出。

二、产生问题的原因分析

深刻剖析自己“四风”方面产生问题的原因总结如下：

(一)政治理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他都无关紧要，没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强。有时对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，加之学习的主动性不强，对于学习坚持不够，致使学习收效不佳；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。

（二）进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的进展，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

(四)理想信念淡化。在理想信念上，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

三、今后的努力方向和改进措施

针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

（一）加强理论学习，坚定理想信念。一是牢固树立终身学习理念，把学习作为一种政治责任、精神追求和生活方式。今后我要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。每天最少抽出1小时的时间对总书记系列讲话精神、党报党刊、县委县政府文件精神进行学习，学通学透教育实践活动必学内容，并认真做好笔记。二是自觉作坚定理想信念的表率，自觉用马克思主义中国化最新成果改造思想作风、指导工作实践，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，真正把共产主义理想和中国特色社会主义信念熔铸在内心深处、付诸于实际行动。

（二）积极开拓进取，提高工作水平。自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。比如在下一步写调研报告时要加强调查研究。把听取汇报与实地查看结合起来，更多地深入到基层群众中去，掌握第一手情况，有计划、有针对性深入开展专题调研。

（三）加强党性锻炼，提高党性修养。对照先进，查找思想上的差距和工作上的不足，审视自己谋事干事等方面是否符合党章党纪，在思想上、行动上是否符合党的要求和群众的期盼。严格党内生活，积极参加所在党支部的活动，自觉置身于党组织的严格管理和党员干部的监督之下。敢于坚持原则，关键问题明辨是非、关键环节坚持标准、关键时刻顶住压力，以正派无私、一身正气的良好形象赢得党员干部和群众的信赖。

（四）加强自身廉政建设，增强自律意识。始终坚持用党员的标准严格要求自己，时常对照党章和党员标准，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪。严格规范自己的行为，坚决杜绝跟风攀比行为，自觉抵制不良工作作风。从点滴做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，时刻做到自重、自省、自警、自励。

总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。作为一名合格的党校教师，就要把握坚持群众路线的技能和本领，以高度的政治觉悟和敬业精神，争做坚持群众路线的先锋与榜样，勤学习，苦研究，脚踏实地授课，认认真真做一位马克思主义理论的宣传者，在平凡而伟大的岗位上做出不平凡的业绩。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇9

XXXXX党支部书记XXX

自今年3月全镇党的群众路线教育实践活动开展以来，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过镇党委领导点和听取镇督导组、村“两委”同事、党员群众对我提出的宝贵意见，聚焦“四风”，梳理查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和具体表现，现将个人对照检查情况报告如下。

一、存在的问题和不足

1、服务群众的意识和能力不强。自己是农民，平时与群众打交道、聊家常，认为自己与群众很亲很近。但是在具体推动工作时，主观上认为群众看问题水平不高，以上级领导的指示意见和我自己的想法为主，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。没有把群众的利益放在第一位，在处理个人的事和群众的事时，轻重缓急巅倒，总是把自己的事急办、先办、必办，把群众的事缓办、后办，甚至不办，没有踏踏实实地为群众办好事、解难事。比如XX、XX、XX的通组路建设，是在群众三番2-

提五统时，经常上群众家里收钱催款，和群众打交道多，群众也认可村干部。现在政策好了，到群众家里去的少了，我们干部和群众也生分了，威信也降低了。

6、艰苦奋斗精神退坡了。在改革开放前，我能在治基地、修河堤、修公路方面大兵团作战，能一战一周不回家，带粮带被驻工地亲自带头，不怕苦，不怕累。现在条件好了，觉得自己辛辛苦苦了大半辈子，产生了松一口气、歇一歇脚的想法，年龄大了，艰苦奋斗的精神也退坡了。

7、工作原地踏步。总觉得自己当村主职干部几十年了，安于现状，工作中有时考虑线条较粗，工作态度生硬，不耐心倾听群众的意见，有时工作虽然干成了，但不思考、不总结，因而工作长进不大，近几年在全镇13个村的效能考核中，老是原地踏步，工作水平与XXX所处的位臵不匹配。

８、面对矛盾纠纷担当不够。由于XXX村地处集镇，近几年十房高速建设和集镇建设需要征地拆迁较多，矛盾纠纷也比较多，在面对这些问题时，我工作方法简单，要么不敢说，要么不敢做，甚至很多时候是束手无策，对待群众缺乏耐心，抱着等、靠、拖的思想，把群众反映问题看成是找麻烦，抱着一推了之或应付差事的思想，把矛盾上交到镇里。比如XX高速互通建设，涉及到8户征地，其他7户工作都做通了，就剩下XX一户，我们工作做不下来，推到了镇上，耽误了工期，还引起了XX的儿4-

在进组入户时，经常叫车，认为花点钱是为了工作，是理所当然。

二、今后整改措施和努力方向

针对自身存在的问题和不足，在以后的工作生活中，我将从以下几个方面努力整改提高。

1、强化宗旨意识。作为一名被全村党员推选出来的村党支部书记，要时刻坚守为民服务的情怀，坚持把维护人民群众利益放在工作首位。始终不能忘记入党时宣读的誓言，不能忘记党员投票时对我的信任，更不能忘记我对全村党员群众许下的承诺。

2、提高党性修养。自己作为一名老党员，更应该为村里的年轻党员、为立志加入党组织的村民百姓做出表率。自觉带头落实“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，切实提高自己的党性修养，履行好班长职责，尽心尽责抓好村里的党务和村务。

3、不断提高为民服务意识。把群众当亲人，始终把群众的事放在心中、抓在手上，做到凡是群众的事先办、急办、必办，办就办好，时时处时做群众的贴心人，真真正正让群众也把自己当亲人。

４、坚持艰苦奋斗。虽然现在条件比过去改善了很多，但是我们村的困难党员、困难群众依然还有不少。作为村支部书记，带领全村发展，带领群众致富的责任还很大、担子还很重。在接下来的工作中，我将继续发扬艰苦奋斗这个传家宝不放松，充分-5-

发挥自己的力量，把全村各项工作做的更好，把群众发家致富的道路带的更宽。

５、帮助困难群众脱贫致富。认真落实好扶贫攻坚“四双”行动，我带头帮扶２户贫困户，确保在两到三年内脱贫。联系善心2名“三留守”人员。

６、发展好集体经济。管好村里的油茶基地，建好XX道茶基地，尝试经营好村办公楼上的三层旅社，千方百计增加村集体经济收入，增强村里为群众办实事的能力。

７、抓好廉洁自律。坚持管严自己的嘴、管紧自己的手、管好自己的腿，保证自己始终清清白白。

党的群众路线实践教育活动副校长个人对照检查材料 篇10

十八大之后，总书记主持了中央的工作，带领全党做了很多深得人心的事。出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定，反对奢靡之风，反对官僚主义、形式主义、享乐主义的力度空前加大了。作为一名普通党员，我真心希望群众路线教育实践活动不是一阵风，而应制度化、常态化，我期盼着“将权力关进制度的笼子里”的愿景会逐步实现，期盼一个风清气正的社会早日回归，期盼同人民群众共享社会进步的成果。

党的群众路线教育实践活动的主要任务是集中解决“四风”问题，在院党委的坚强领导下，我会认真落实中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自已的思想和工作实际，查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。在我院开展党的群众路线教育实践活动以来，我和全体党员一道先后学习了党的十八大重要文献、总书记关于开展党的群众路线教育实践活动的重要讲话、党章、《论群众路线重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费重要论述摘编》等理论文章，观看了《苏联亡党亡国二十年祭》，在院领导找我谈心时，我能主动地为学院的发展建言献策，进一步提升了自身的责任感、使命感和紧迫感。

现将自我反思剖析情况汇报如下，请同志们监督、批评、指正。

一、存在的问题和不足

(一)政治理论学习时间不多，理论水平较低，甘于平慵。学习缺乏主动，刻苦钻研精神不强。总感到自己是一般教师，平时的教学工作忙忙碌碌，静不下心来潜心学习。即使有时也翻阅一下报刊杂志，看看新闻联播，浏览一些思政类书籍及网络文章，但也往往是蜻蜓点水，浅尝则止，真正掌握的理论和业务知识不全面、不系统;理论联系实际也很不够，不能很好地用理论去指导实际工作;在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造也不深刻。

(二)创新意识不强，工作方法简单，比较懒惰。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，安于表面，缺乏改革意识，认为以往的经验就是对的，认为把自己份内的事情做好就可以了，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。由于缺乏教改意识，至使教学效果一般，没有发挥好党员教师的先锋模范作用。

(三)工作作风不够扎实，比较散漫。有些工作浮于表面，有应付的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。比如在教案编写方面就很不精细，教学案例的选择也没太用心;在差生的转化方面做工作也较少，很少与学生谈心，致使部分学生在学习方面失去了耐心，甚至放弃了学习。

(四)理想信念淡化，思想进步乏力。在理想信念上，总觉得社会风气不如人意，自己只是一名人微言轻的普通党员，也就明哲保身，多一事不如少一事，缺乏坚持真理的意识。由于理想信念淡化，工作上也便缺乏动力，在思维方式上，习惯于凭经验考虑问题，做事也是得过且过，大胆探索的方式、方法比较少。

(五)私心重，贪图享乐。在利益面前，想自己的多，想别人的少。在元旦、圣诞节、教师节期间及寒、暑假过后，往往有少数学生给自己送些小礼物，个别时候还有学生请吃饭，自己虽有推托但最终还是接受了。党员是人民的服务员，党员教师是学生的服务员，在为学生服务方面自己并未做出突出的成绩，而即使是做出了突出成绩，也不应该接受学生的小礼物。

二、产生问题的原因分析

(一)疏于学习，自甘平慵。总认为，作为普通教师，只要能把教学工作做好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的，没有先进的思想，哪来先进的行动。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化、吸收、内化，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在教学工作中理论水平有限。加之学习的主动性不强，致使学习收效不佳，有时机械地照搬一些理论，也是东施效颦，起不到应有的效果。

(二)惰性强，思维局限，进取意识不强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按学院的规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

(三)自由散漫。觉得自己是从事教学工作20多年的老教师，有一定的教学经验，也获得过很多荣誉，就是闭着眼工作，也不至于出大错。所以工作不用心，不能精益求精。孰不知，教师面对的是活生生的人，是一群生活在信息时代，见多识广的人，如果备课不充分，还是满足于过去的经验，所做的教学工作就不能让学生信服，学生就会因为质疑教师的水平而失去对所教学科的学习热情。

(四)不重视理论学习，理想信念淡化。由于缺乏理论学习，对党的历史、党章、党的纪律了解不多，因而缺乏宗旨意识，缺乏分辨是非的能力。混同于普通百姓，遇事人云亦云，是非不清，不能坚持真理，修正错误。

(五)吃苦意识弱，享乐意识强。精神生活追求少，物质生活追求多。国家发的工资已经不少了，足够维持小康生活了，可还觉得不满足，遇到物质诱惑不能抵制，不该接受学生的小礼物也接受了。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在的问题，我将认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为学生服务，工作务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

(一)加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁从教，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项教学任务。

(二)积极开拓进取，提高教学水平。学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己教学能力。勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的教学方法和措施，开展教学工作，把教学能力提高到一个新的水平。

(三)加强自身修炼，提高服务学生的能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决学生反映的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。

(四)要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

(五)要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

(六)热爱学生和谐发展。关心学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视，使学生们愉快地学习知识和做人，加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。

(七)注重小节，修养品格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着潜移默化的作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动学生。