浅谈高中作文素材积累技巧
作文素质是语文素养的一个重要体现，然而作文教学的现状令人堪忧。学生觉得写作文时“无米下锅”，勉强写出来的文章也是内容空洞，材料陈旧，缺乏真情实感，令人不堪卒读。这跟部分教师只注重作文写作方法的理论指导，而淡化生活素材积累有很大关系。
生活环境是语文作文素材的源头活水，语文课本是高考作文素材的宝藏发源地，创新思维是高考作文素材的点金之法。要写好作文，素材的积累是基础。只有厚积，才能薄发。下面我浅显地谈一谈在教学中和学生共同总结出的几种作文素材积累的方法。
一、观察、思考生活，向生活索取资源
高中语文新课程标准明确指出：“写作教学应着重培养学生的观察能力、想像能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。”
生活无处不资源，生活是写作的源泉，为我们提供了取之不尽的写作材料，学生拥有一座金矿而不自知。诚然高中学生的学习生活十分紧张，然而你身处社会，又怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢?完全可以利用上下学期间留意身边的事物。大自然的一山一水，一草一木，无不会引起我们的思考与遐想。只有接触、亲近自然，我们的感情才会更加丰富，那么我们的作文才有可能会写出真情实感。我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。
二、回归课本，研究名著，提升文化底蕴
教科书，是高考作文素材的宝藏。语文教师应充分利用这一“资源”，引导学生将所学的知识融会贯通，活用于作文创作中，那么，学生的作文一定不会再是干瘪之作了。
我们所学的教材篇目大多都是古今中外的名篇，正是作文素材最好的来源。我平时要求学生将文本中涉及到的名言、典故、观点、诗文佳句积累于自己的“作文素材本”中，我要求学生按照“化繁为简，主题积累”的原则，把作文主题大范围划分为“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”、“人与他人”四项来进行素材积累与整理的。有时间就熟读或背诵。这是一个长期的过程，我在高一新生进校第一堂课开始就引导我的学生这样去操作，积累了大量素材之后，还应该结合实际进一步思考，哪些拿来可以为我所用，长此以往，潜移默化，学生写作时将不会再感到无话可说。
其次，让学生潜心研读名著，有助于提升学生的文化素养。高考语文大纲要求高中生读名著，但是现在的大多数学生对于名著的理解仅仅停留在电视剧的层面。而且大多数学生根本不读书，即使读书读得更多则是郭敬明，韩寒，张悦然的小说，与我们传统意义上的经典著作日渐疏离，这样导致的结果是学生写的文章往往是内容胡编乱造，无病呻吟，缺乏自己的独特思想与见解，根本写不出具有文化底蕴的大气之作。
三、创新思维，高考作文素材的点金之法
在高考作文的评分标准“发展等级”中有“有创新”这一等级。所以作文贵在有创新。有创新，才会有生机与活力，才能使人耳目一新。我个人认为写作一开始是从模仿开始的，但是积累是关键。自己个性化的语言总是在一定的语言积累的基础上生成的。
同样，学生平时积累的一则材料，经过发散性思维之后，再加上语言上的组织与过度，你会发现它适用于很多话题。
例如：我们最熟悉的《滥竽充数》的寓言故事——“改革创新”的话题可以用，赞扬湣王不墨守成规，锐意改革，能够深入群众，厉行改革，使无能者无藏身之地。“进取”的话题也可以用，批评南郭先生不懂装懂，不求上进，弄虚作假，最后只能逃走。“善于用人”的话题也可以用，齐宣王的“大锅饭”制度，给滥竽充数者有机可乘;乐队的队长失职，不注重管理，用人不当。
再如：袁隆平的例子。“诚信”的话题可以用，现在一些大学教授抄论文，造假，没有诚信可言了。科学是最讲诚信的，来不得半点虚假，袁隆平四十多年如一日，亲自下田研究。应该是诚信的典范了。“选择”的话题也可以用，袁隆平正因为儿时看到农民在田间劳作辛苦，立志报考农业大学，虽遭到父母亲的反对，但仍坚持自己的选择，从不后悔。后来事实证明，他最初的选择没有错。这样的例子还有很多。
我始终相信，只要调节好学生的作文心理，让每个学生都做有心人，从平时的积累做起，强化训练，就一定能写出具有文化底蕴和见解新颖的文章。
作者：张丽丽
摘 要：语文是最具有文学色彩的学科，谈起文学就需要有文章的支撑，因此写作成了提高当代学生文学素养的主要途径。写作对于不同学年阶段的学生有不同的要求，高中生多以议论文为主，而议论文需要大量的素材来支持论点，因此学生需要有丰富的素材积累。学生积累丰富的素材既可以提高写作水平，又可以提高自己的文化素养，但就实际来看，学生作文素材积累能力普遍较低，如何提高学生积累素材能力显得尤为重要。
关键词：高中语文;作文;素材积累
一、作文素材积累的共性问题
高中语文写作文成绩占比很高，因此教师应该特别关注学生的素材积累能力。目前学生的作文素材积累面临许多问题。
1.缺乏积累，内容空洞
学生存在的通病是素材积累量不足，大多数学生把重点放在对课本知识的学习上，忽视了写作的重要性，在写作时即使有了很好的论点，但没有丰富的素材来充实，整个文章显得非常空洞。
2.素材陈旧，缺乏创新
学生存在的通病还有一个就是素材都比较旧，而且无创新。通过查阅学生的作文发现经常有学生多次使用同一素材，而且都是多数人用过的，素材不新颖导致文章非常枯燥。
3.方法单一，缺乏督导
当前部分学生素材积累的方法仍不明确，教师布置任务之后没有及时监督学生的学习成果，导致部分学生应付了事，只是泛泛地通读文章，并没有作出重点摘抄，也没有进行记忆。
二、作文素材积累的策略
1.结合课本，做好摘抄
学生在课堂上的学习主要是依据教材，语文教材中不仅包含文学知识，而且包含提高学生写作能力的重要内容。因此，教师要充分发挥语文教材的作用，在课堂教学中重视培养学生的自主阅读能力，对于人物创设、环境描写、细节刻画等内容要重点讲解，同时要引导学生学会把重点段落进行摘抄、记忆，并让学生富有情感地朗读出来，让学生切实领会作者的心境，学会在自己的作文中融入情感。
例如，在学习鲁迅的《祝福》这一课时，我先让学生自主阅读文章，之后让学生小组讨论，把描写祥林嫂外貌的语句画出来，学生在经过讨论之后，正确找出了这些语句并进行了摘抄，之后我在讲解有关肖像描写的内容时，学生由于先前的语句积累，对于理论知识的学习非常顺利，同时也让学生了解了写作文时如何应用描写方法。
2.立足课文，结合课外
学生写作水平的提高单纯依靠课本素材的积累远远不够，还需要阅读课外书来丰富。我国的语文教育从小学起就要求学生阅读课外材料，对于高中学生课外阅读更为重要。教师要积极给学生推荐优秀的阅读书目，使学生养成良好的课外阅读習惯，摘抄重点语句，并且引导学生将积累的素材与自己的作文进行整合。
例如，在讲解《林教头风雪山神庙》这一课时，我讲解了这一课的主要知识点，尤其是对林冲这个人物的性格进行了详细描述，对该课文适用的作文题目进行了简要分析。同时，课后我还布置了素材积累的作业，让学生通过课文内容延伸到课外阅读，讨论可用于语文写作的相似素材。课堂的讲解结合课外阅读的延伸，可以丰富学生作文素材的储备，让他们在今后的写作中如鱼得水。
3.立足实践，丰富情感
语文作文写作不仅需要丰富的例证，还要有情感的突出，这样写出的文章才会更加吸引人。但是目前大部分高中生的写作都只是简单的论点、论据叠加，行文虽然内容丰富，但没有一点情感的抒发，不免觉得有些乏味。因此，教师需要重视学生情感的培养，在平时的教学活动中可以组织一些活动，让学生参与其中，切实感受到作者的情感活动，从而为自己的写作做好感情铺垫。
例如，在讲解《装在套子里的人》这一课时，我让学生分小组选择课文中的段落进行演绎，学生分别站在不同的视角，按照自己的理解把在沙皇专制统治下别里科夫孤僻的性格、对变革的恐惧的形象表现了出来，既让学生了解了当时的社会背景，又让学生懂得了描写人物时如何进行情感表达。
三、作文素材积累的现实意义
1.巧用课文素材积累促进写作能力提升
学生在平时的阅读过程中积累写作素材，在这些素材中包含有提高学生写作水平的重要方法，学生在阅读文章时潜移默化地受到这些经典描写的影响，自然对自己的写作也有了一定的定位。此外文章中还有丰富的典故，也可以作为写作的素材，随着阅读量的增加，素材量会不断增加，写作文章的时候也会更加得心应手，论证充分，论据新颖。
2.巧借课文素材积累促进文化涵养提升
语文不仅是对课文、字词的简单介绍，还包括了对我国优秀历史文化的传承。学生通过教材素材积累可以了解伟人伟业，可以了解社会民生，可以了解历史事实，由此形成正确的世界观、人生观和价值观，并且可以在阅读中丰富自己的情感世界，形成较高的文化素养。
总之，要想把语文作文写好，良好的素材积累能力非常重要，教师要积极引导学生，从多个方面掌握素材积累的方法，并成功运用到自己的文章中。
参考文献：
[1]白小洁.高中作文教学中的素材积累与运用研究[D].昆明：云南师范大学，2018.
[2]梁大伟.关注多彩世界 丰富写作素材：浅谈高中语文作文素材的积累[J].科学咨询(教育科研)，2012(5)：48.
作者：韩永
(1)忠与义——《林教头风雪山神庙》
《水浒传》一书传达的一个重要思想就是“义”：忠肝义胆。唐代的大文学家韩愈在《原道》一文的开头就说：“博爱之谓仁，行而宜之之为义”(博爱就叫仁，有效地实行仁就是义)。只涉及到个别人或少数人的较小范围的，或较低层次的，可以称之为小义;关系到国家、民族、全局的，可以称之为大义。志士仁人的大义凛然，烈士的慷慨就义，以及见义勇为，奋然起义，当属大义。根据特点的不同，又可以分为侠义、道义、忠义等等。归根结底，义就是利他，利人，利民，利国，利人类，利地球。决不做害群之马，决不嫁祸于人，决不损人利己，决不见利忘义。
(2)变革与守旧——《装在套子里的人》
守旧的别里科夫最终在变革的恐惧中死去了。是变革，还是守旧?是生存，还是死亡?这是我们生活中经常面对的问题。急流险滩，不进则退，在这样的大环境中，过于循规蹈矩，常常固步自封，迟早会被淘汰。变革的痛苦是剧烈的，却也是痛并快乐着的;唯有勇敢走出陈局，大刀阔斧地破旧立新，才能打开新的局面，获得涅槃重生! (3)人性与纯美——《边城》
《边城》展现给我们的是一种“优美、健康、自然”的人性之美。这种美丽不是披着华丽的外衣，而是蕴藏着淳朴的灵魂：勤劳、善良、正直、勇敢而又淳朴的品德是美，不讲等级、不讲功利、平等相处、和谐和睦的人际关系是美，淳朴的乡风民俗、醇厚的人性旨趣、真挚的人情关怀也是美。美在自然中，更在人性中! (4)推与敲——《咬文嚼字》
韩愈与贾岛留下了“推与敲”的千古佳话，启示我们在文学上要“咬文嚼字”。文字和思想感情密切联系。我们在阅读中，要细细品味语言，然后在其基础上品味语言背后的思想感情。在写作中，时时要咬文嚼字，推敲语言，从根本上调整思想感情，从而使语言与思想感情完全吻合，使作品达到最佳。福楼拜曾对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”总之，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：精心锤炼，细细品味，从而使自己的作品更完美。 (5)诗意的生活——《说“木叶”》
我们生长在一个诗的国度里，风雅颂是诗，古乐府是诗;三闾大夫的狂放是诗，诗仙太白的神游是诗;大江东去是诗，把酒临风也是诗。诗是祖先留给我们的宝贵遗产，是我们的骄傲，也是我们提高个人素养的香茗。让我们从名利场中走出来吧，让我们放松一下绷紧的神经和劳碌的身心吧，静静地坐下来倾听诗，品味诗，吟唱诗，在霞光满天的早晨，在小雨淅沥的黄昏，在白雪皑皑的冬季…… 爱诗，其实是在爱着我们的生活。 (6)建筑与审美——《中国建筑的特征》 梁思成曾就保护北京城墙奔走呼吁，因此遭到不公正对待。梁思成在他的文章中，反复表达的思想是强烈的民族精神和爱国情怀。他呼吁：“中国建筑的个性乃即我民族之性格”，“一国一族之建筑是反鉴其物质精神、继往开来之面貌”。他满怀忧患意识地提醒后人：“一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。”(《中国建筑史》)我们通过品读这篇小论文，研究透视其中一些关键语词所传递的信息，感受梁思成强烈的民族情怀和高尚的审美境界。
(7)睿智和坚强——《宇宙的未来》
霍金被诊断为肌萎缩性侧索硬化症后，医生告诉霍金他最多只能活两年。在经历了一段短暂的失望和沮丧后，霍金又开始了他的宇宙学研究。霍金后来在相对论、“大爆炸”和黑洞等领域取得了突出的研究成果。霍金被确诊患病已三十多年，但他仍孜孜于宇宙起源的理论研究，仍在为大统一理论而耕耘不已。霍金现任剑桥大学卢卡斯数学教授，这也是牛顿爵士曾担任过的职位。 (1)潇洒与沉重——《归去来兮辞》
《归去来兮辞》，读来并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和沉重。陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，虽然他说“性本爱丘山”，但他的骨子里是想有益于社会的。鲁迅先生在谈到陶渊明时说：“就是诗，除论客所佩服的‘悠然见南山’之外，也还有‘精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在’之类的‘金刚怒目’式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。”(《题未定草》)透过“请息交以绝游”、“世与我而相违”这些愤激之语，我们感到了沉重。
(2)感怀与慨叹——《滕王阁序》
《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和自强振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。作为一篇优秀的骈文，作者调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣;尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联，动静相映，意境雄浑，成为千古传诵的名句。 (3)理想与自由——《逍遥游》
《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇，庄子用超常的想像力和对比手法，表达了人应当不受任何束缚，自由自在地活动的思想。这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现“逍遥”的人生观。《逍遥游》很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成就。鲁迅先生说： “(庄子)著书十余万言，大抵寓言，人物土地，皆空无事实，而其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫之能先也。”(《汉文学史纲要》) (4)亲情与事业——《陈情表》
《陈情表》以侍亲孝顺之心感人肺腑，千百年来一直被人们广为传诵，影响深远。不事雕琢，不以构思奇妙见长，但感情真挚朴实，铺叙委婉曲折，抒情诚挚深沉，叙事具体感人。虽造语平实，但词意恳切，发自肺腑，兼之行文简练畅达，因而历久不衰，光彩照人。文中的一些词句如“急于星火”、“日薄西山，气息奄奄”、“茕茕孑立，形影相吊”、“人命危浅，朝不虑夕”等，直至今天人们还经常引用。
(1)自审与拷问——《小狗包弟》
在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉，也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。 本文可为以下话题提供素材：文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气
(2)学识与胸怀—— 《记梁任公先生的一次演讲》
梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风;如黄钟大吕，产生振聋发聩的效果会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界学识与胸怀往往是孪生姐妹，学识会开阔你的视野和胸怀，让你纵观古今，放眼中外，以天下为己任，“家事、国事、天下事，事事关心”学做一个博览群书、修养身心的人吧!
本文可为以下话题提供素材：学识与胸怀;读书与爱国;学识的魅力;谈自身修养
(3)忘记与铭记——《短新闻两篇》
随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧走进奥斯维辛，我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。历史告诉我们：该忘记的一定要忘记，不该忘记的要铭记在心 。
(4)忠义的力量——《荆轲刺秦王》
何谓忠义?忠就是对自己上级的真诚，忠心就是对自己的主子忠心古代比如对皇帝是叫忠心，因为皇帝是天下共主现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心岳飞的“还我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义陆游说：“江河不洗古今恨，天地能知忠义心”“忠义”是个好东西，也脆弱于它是个好东西——它像凯歌一样振奋人心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡……
亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材：
“ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾
这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等 。
(5)逆境中的坚持——《烛之武退秦师》
烛之武满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想 象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事， 指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻， “不飞则已，一飞冲天;不鸣 则已，一鸣惊人” ，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。这则材料可用于 与“磨砺” “逆境中奋起” “人生储备”等有关命运的话题和材
料作文中。
运用时我们可以这样论述： 生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早 已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才 不遇，只要是金子，你总会发光的。
(6)性格的重要性——《鸿门宴》
培根说：“性格决定命运”何为性格?它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态度和习惯性的行为方式命运是人类社会终极关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格，决定了成功和悲惨的两种不同命运当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天!历史给了“性格决定命运”以最好的诠释命运是人类社会终极关注的问题，命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定命运传说是虚幻的，生活是真实的，真实的生活需要切实的努力 。
(7)苦闷与追求——《荷塘月色》
在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在人们感到苦闷，是由于自我被压抑因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求四处行走，四处寻找，毕生追求：或许，这就是生命的一种表现形式!
(8)宁静与清幽——《故都的秋》
故都有着一种宁静，秋天尤其如此生命从宁静中来，终须归于清幽然而，喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花，这个社会到处充斥着人心的浮躁享受宁静与清幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详一片落叶，一丝阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好。
(9)追求与坚守——《离骚》
两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人。
(10)跨越与提高——《就任北京大学校长之演说》
胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高。从我们在这个世界上诞生的那一刻起，上天注 定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路。而我们，注定要微笑地面对那一次次的考验，选 择逃避，便是死路一条。跨越门槛，一次的失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘 徊，在黑暗中摸索着通往成功的大门。终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥。 那一步，叫做勇气。
(11)梦想与追求——《我有一个梦想》
马丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、 公正、平等而战。整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神。而 更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏。愿同学们 也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献。
(12)追求与本真——《短歌行》
短歌不短，意蕴深长诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿言志的同时也抒发了诗人的感情：有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情。
(13)登高之思——《登高》
古往今来，身世家国，荣辱人生，沉浮世态，得失人心，多少离愁苦恨，多少艰难困厄，全由杜甫一肩挑住他像一个顶天立地的巨人，一肩挑起了推排不尽、驱赶不绝的千斤悲愁，我们惊诧，生命是如此的沉重而悲壮!
(14)生与死——《兰亭集序》
如何看待生与死?王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答。在他看来，对生的执著、对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的他感到人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的因为人生无常，时不我待，所以要珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点，树立了自己的生命意识——“死生亦大矣” 。
文笔洗练，文风纯正，发人深醒，令人回味本文可为以下话题提供素材：生与死;人生意义;自然与心灵;生活态度
(15)悲伤与旷达——《赤壁赋》
及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同;李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同而东坡居士却做到了这两方面的结合，真君子也!
本文可为以下话题提供素材：悲伤与旷达;悲与喜;审视人生;人生的十字路口;一花一世界。
(16)厄运与抗争——《老人与海》
面对厄运，桑提亚哥没有退缩面对厄运，我们无须紧皱眉头、无所适从坦然面对，这是明智的选择我们要扼住命运的咽喉，决不能让压力使我们屈服，而应当使生命因曲折而更加精彩面对厄运，我们选择从容既然我们选择了前方，就不怕风雨兼程我们应当有顽强的毅力，所向披靡的锐气没有人喜欢厄运，但厄运来临时，没有人可以逃避一个清醒、理智、成熟的人应该正视命运的选择。
(17)尊重与生命——《动物游戏之谜》
现代动物学家注意到动物具有游戏的天性，虽然还没有确定的答案，但是承认动物在游戏，承认 动物具有一定的智力潜能、创造性和多样的交流方式，承认动物也是具有智慧的生命体，这本身就是 认识上的进步。 这种进步带来的影响是巨大而深远的， 在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。 人类将因此重新定义动物， 重新审视和动物的关系， 进而重新认识自己。 更重要的是让我们真正懂得， 地球不是人类独有的，动物一样是地球的主人。
(18)学习与人生——《劝学》
有的人不能真正理解学习对人生的重要性;有的同学整天或冥思苦想，或埋头看书，但效果不佳，因而苦愁没有一个好的学习方法荀子的《劝学》，像一盏明灯，给我们指明了前进的方向学习能让我们积累知识，增长智慧，提升人生品位和境界。学习，让我们受益匪浅，收获无穷!让我们投身到学习中去吧，多读书，多倾听，多借鉴，坚持不懈，持之以恒，一心一意，从而打造一个多姿多彩的美丽人生!
(19)大治与大乱——《过秦论》
打天下需要武力和谋略，治天下崇尚的却是仁义。何谓仁义?仁义说到底就是一种爱民、保民、 富民之心。无仁义之人，是谓暴徒;无仁义之君，是谓暴君;无仁义之政，是谓暴政。行仁政者得人 心，得人心者得天下。仁义不施而攻守之势异也，这是秦始皇之过，也是所有亡国之君之过。仁者无 敌，过去是如此，今天也是如此!
人和，乃强国之源;仁政，乃安国之策;人才，乃治国之本。人和， 仁政，人才，如
鼎之三足，缺一不可。这是秦帝国的兴衰给我们的启示。历史的车轮，已驶入二十一 世纪，人们向往的幸福、友爱、和平的新世界仍遥遥无期，贫穷，饥饿，暴虐，屠杀，非但没有根除， 反成愈演愈烈之势，核战阴云，生态灾难，更是严重危险到人类的生存。为了人类的未来，请君再读 《过秦论》 !
(20)隐忍与反抗——《窦娥冤》
窦娥以三桩誓愿的形式对她所生活的社会进行了坚决的反抗。和窦娥所不同的是，在生活中，我 们每个人都有自己的选择，隐忍或者反抗，放弃一些不重要的，换取一些认为重要的。生命如果可以 盛开的更加绚烂，就不能让自己提前枯萎。人生有时很无奈，有的人顺势隐忍积极面对，最终成就一 番伟业;有的人消极放纵就此沉溺徒得一声叹息;大多数人在隐忍和反抗中苦苦挣扎求索却也找到了 活着的意义。 有时候， 如何忍耐和反抗本身就是一种莫大的智慧和勇气， 只是太多人明白了却做不到。
(21)情感与理智——《父母与孩子之间的爱》
母亲的爱，是无私的，无条件的。父亲的爱是理智的，代表思想世界，代表法律、秩序、纪律等 事物的世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱、关怀和安全感。父亲给孩子指出通往世界的路，树立 孩子挑战生活的自信。我们综合了这两种爱，才让我们走向自立和成熟。让我们怀着一颗感恩的心， 在享受这些爱的同时，也试着去爱护和关心父母以及身边的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人 之幼。 ”我们这个世界也因为有了你我的爱而无比温馨，你我也应该是世界上最幸福的人!
(22)渺小与伟大——《人是一根能思想的苇草》
法国的帕斯卡尔说： “人是一根能思想的苇草。“在空间和时间上，宇宙囊括了我们，由于思想， ” 我们囊括了宇宙。 ”脆弱的人生因为思想而区别于万物，获得了人作为万物灵长的尊严。没有了思想， 我们就失去了做人的尊严。
“人是一根能思想的苇草” ，其实分为两个层面。说人是强大的、有尊严的、有意义的，主要是 指人类所拥有的文化、艺术和思想，在这个层面上人是强大的;说人如芦苇般脆弱，是指肉体的生命 太脆弱，太容易腐朽了，在“一万年太久”的历史长河里，一个个体生命是微不足道的，在强大的外 力面前肉体往往表现的那么不堪一击。所谓人的伟大和不朽，都只能来自精神层面，剔除了人的精神 层面的东西，载负着生命的肉体就变得空洞、虚无和没有意义。
(23)忠勇与团结——《廉颇蔺相如列传》
蔺相如机智勇敢、不畏强暴的英雄形象和他深明大义、 “先国家之急而后私仇”的高贵品质以及 廉颇忠于赵国、勇于改过的可贵精神给我们留下了很深的印象。在人生的历程中，我们当以国家集体 利益为重，必要时哪怕牺牲个人利益也要顾全大局，这是我们中华民族最美好的品德。同时，通过学 习本文也让我们明白内部的团结对于一个国家的巩固和安全是多么重要。
(24)风雨与人生——《定风波》
人生不经几番风雨，便难彻悟。东坡一生多遭困顿踬踣，仕途几经沉浮。这首词，诗人以小见大， 由偶然遇到的一场风雨， 想到了人生路途中的风风雨雨， 透射出诗人对生活的感悟， 充满了人生哲理。 此等佳构，非大家而不能为。
(25)苦闷与理想——《永遇乐·京口北固亭怀古》
一是抗敌救国的雄图大志，二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。词人坚决主张抗金， 而又反对冒进轻敌的思想，既有对沦陷区人民的同情，又暴露南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无 门的苦闷。
(26)信念与气节——《苏武传》
两千年前，在北海边上，有一位杖节牧羊的老人，他坚守着热爱祖国、忠贞不渝的民
族气节，在 饥寒交迫中艰难地生存着，在他的身上体现了“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的传统美德 和高尚人格。其气节，令人肃然起敬。他没有在敌人的淫威面前屈服，也没有在金钱、富贵面前动心。 为了远大的理想、为了亲爱的祖国，他餐冰卧雪、不辱使命，义无反顾地献出了自己的青春，坚守住 了自己的信念。一直以来，这种英勇义举激励着千秋万代的华夏儿女奋然前行。可以说，苏武，真正 称得上是我们民族的脊梁。
真情,亲情素材_初中作文
一、素材链接:
言语类
(一)名人名言
1.爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人.——《孝经·天子》
2.哀哀父母,生我劬劳.——《诗经·小雅》
3.兄爱而友,弟敬而顺.——《左传·昭公二十六年》 4.慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在那里,怎能不甜?——雨果
5.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲. ——高尔基
6.母爱是一种巨大的火焰.——罗曼罗兰
7.世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.——但丁
8.父爱是一部震撼心灵的巨著,读懂了它,你也就读懂了整个人生!——高尔基
9.人生离不开友谊,但要得到真正的谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理.——马克思
10.万两黄金容易得,知心一个也难求.——曹雪芹
11.君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以亲,小人甘以绝.——庄子
12.人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之.——鲁迅
13.真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝. ——高尔基
14.患难之中的友谊,能够使患难舒缓.——莎士比亚
15.用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子,再在原来的地方种下和谐的嫩苗.——狄更斯
16.有了朋友,生活才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整,不受时间侵蚀,也是为了朋友.——罗曼·罗兰
17.我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污.如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能够真的达到完美的境界了.——泰戈尔
18.与朋友交,言而有信.——(春秋)子夏
19.布衣之交不可忘.——(唐)李延寿
20.君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋.——(宋)欧阳修
21.人生乐在相知心.——(宋)王安石
22.冤家宜解不宜结,各自回头看后头.——(明)冯梦龙
23.钟子期死,伯牙终身不复鼓琴.——《汉书》
24.大丈夫处世处,当交四海英雄.——《三国志.蜀书.刘巴传》
25.若知四海皆兄弟,何处相逢非故人.——陈刚中
26.衣不如新,人不如故.——《汉乐府》
27.同心而共济,始终如一.——(宋)欧阳修
28.一死一生,乃知交情.一贫一富,乃知交态.一贵一贱,交情乃见.——《史记》
29.慈母手中线,游子身上衣.——(孟郊:《游子吟》)
30.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.——王维《九月九日忆山东兄弟》
[关于亲情作文素材汇总]
高中作文素材：关于青春的优美励志句子
1、我骄傲，因为我有一个美好的青春。
漫野的绿色填补了生活的空白，缥缈的七彩洋溢着青春的风采。阳光的浪漫，使年轻的炽热心燃烧起来。燃烧了人生的失落，燃烧了人生的疲惫，燃烧了人生的伤感，燃烧了人生的无奈。青春如风，吹走了我们的失望的期待;青春如雨，冲走了我们的痛苦的叹息。青春呵，青春----在我们面前是迷人的大海，在我们心灵是精彩的世界。我骄傲，因为我有一个美好的青春。
2、青春，是一包象征着阳光的向日葵种子，在现在洒下，就会在未来得到收获，那一株株饱含青春的花朵，
3、《流景闲草》
光线被阻隔在顶部弧度柔美的窗子外面，只在脱漆而粗糙的旧木地板上切下一溜狭长的暖色。感情用力过度，亦充满裂痕。青春的奢侈，便在于能够有足够清澈的心情，用七百多个夜晚去写一封言不由衷的信，给一个并不属于将来的人。那些曾经无处安放，满得快要溢出生命的青春，曾经给与予我们多么美好而奢侈的方式，修饰人生的平凡和落寞。假如一个人的梦想无法实现，那么仅有一个姿势也是好的。比如摆一个飞翔的姿势，或者在睡前说句祝福在梦中能见到大海的话。
4、那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。青春，是一块块大小不一的石头，
5、青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……
6、青春，一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火，燃烧着激情与活力;青春如花，绽放着智慧和希望。但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是满布的荆棘与彷徨。
7、青春是一场泅渡，如履薄冰，战战兢兢我们却要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝梦里花开的暖季前行。
8、青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌，叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆、嚣张、标新立异···是我们的标识。我们渴望成长，渴望挣脱种种的束缚，却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面，渴望被认可，却又能力不足。我们有满腔的激情与理想，可又无法释放。于是，我们纷纷发表独立宣言，希望得到成人世界的认可，我们纷纷反抗，希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘，不知路在何方。
9、初三，青春年华，我们有梦想与激情!更有初生牛犊不怕虎的勇气!我们敢拼，我们赢得起!哪怕撞得头破血流又何妨!青春的路上我们绝不彷徨!
10、有人说，青春仿佛是朵素洁的昙花，来不及铺张、来不及遐思，甚至来不及弥补欠缺和瑕庛，就那么匆匆地谢了。
也有人说，青春是间布置浪漫的小屋子，屋里的墙上画满了江南的芭蕉叶，屋外的檐上挂满了叮叮咚咚的风铃。而我说，青春是一支最质朴的歌，在连绵的调子里却有着最高亢的音符。那音符的里面是对祖国母亲的无限深情、无比热爱
11、青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。
12、《春别》
13、在经历了千难万险后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。
如果眼泪滴落了，那么我的忍耐就将被惊醒。青春的意义决不在于这炼狱般的高三，却一定需要这炼狱般的高三来锻造并借此加以最深刻的阐释。
14、《薄奠》
表达--如果一定要有的话--也无论如何不能失去一件平静与含蓄的外衣。偶尔唠叨一下这样无谓的怀念，都是我们曾经做过的事。只是你先于我好早之前，就把它静静地放在不再轻易拿得出来的沉默里了。而我直到现在，都还常常念念不忘地把它带出来悄悄去和寂寞散一下步。只有记忆成了身外之物，我们才可以在这陵园一样的人间，走得远些。曾经以为极其盛大的青春的构成，其实不过是一些形式上细微到一旦掉进时光的河床就再也找不到的碎片。生命只是一把尺子……青春在这样一把尺子上占据的只是一段短暂的跨度，一成不变地被几个细密的标识所代表。而我们观瞻它的角度，已然像日晷般记录了我们与它的渐行渐远。我想，因为这生命的慷慨，我们必须尊严地过下去。就如同生命本身，尊重我们的存在。
15、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
16、迷茫中，蓦然抬头，一群大雁缓缓地飞过。我心中一动，他们不断地迁徙，从南方飞到北方，又从北方飞回南方。这就是信念的力量!他们为了心中的同一个理想与信念聚集在一起，一起排除万难去完成心中的理想。我们又何尝不是这样?是的，信念就如一盏明灯，在我们彷徨的时候照亮我们前进的方向。君不见我们的前途是如此光明和坦荡!
关于雪的那些回忆
天气预报说北方地区这几天又有大雪，接着又在电视里面看到哈尔滨的人们欢乐地滑冰，看着那白茫茫的雪景，使我想起了那句有名的词：北国风光，千里冰封，万里雪飘…… 千里冰封，万里雪飘这种美景，对于我一个生长在川南小镇却从未走出过这个盆地的人来说，只能通过文字或电视画面来感受了。但对于雪，在我的脑海中却有过两次深深的记忆。 第一次看见下雪是在二十多年前了，那一年我大概五六岁吧，只记得还没有上小学。 那是一个寒冷的夜晚，天要亮的时候躺在被窝就听见外面不断有噼啪的声音。觉得很奇怪并有点害怕，这时爸妈也在谈论这声音，只听老爸说可能是下雪了吧。下雪?什么是雪?第一次听到下雪，我一定要看看这是什么东西。于是不顾爸妈的反对，吵着要起床看看。打开门一看，咦?怎么世界全都变白啦!屋顶上，晒坝里，地里全都白了，天上还有一些雪花飘下来，就像是神仙撒下了很多很多的白糖一样。抬头再一看对面山头的竹林，怎么都一看，原来成片成片的都倒了。跑到屋后一看，自家的竹林也一样，不时还听见噼啪的声响，原来是竹子被雪压断了。这时村里的其他孩子也都出来了，大家一起跑呀跳呀，不知摔了多少跟头。手冻得通红，却仍舍不得回家。等我和妹妹吃完早饭出来的时候，那些大一点的伙伴们都在玩打雪仗了。我也想加入他们，却被大人们喝住。于是和几个年纪小点儿的伙伴玩起了堆雪人。可不管我们怎么用功，却怎么也堆不成人样。就这样欢天喜地的玩了一整天。傍晚的时候，不知是谁发现地里的雪变得越来越少了。着急地跑去问大人们，知道雪要化了以后，我们从家里找来一些瓶瓶罐罐，装满了雪藏起来。第二天，山上的雪已经没有什么了，世界又变成原来的颜色了。想起昨天藏好的雪，欢喜的跑去拿出来看，发现瓶里的雪也化了一半了，着急得要哭了。就这样我和雪的第一次相识在之后的两天就结束了。 在后来的每个冬天，到了最寒冷的时候我便希望下雪，可天老爷似乎并没有去留意一个小孩的心愿。然而在对雪渐渐陌生的时候，她又一次来到了我的身边。
那是一九九二年的冬天的一个上午，我已经读小学六年级了。那时老师正讲着课，不知谁小声的说了句：外面好像下雪了。大家的眼光不约而同都转向了窗外。看着窗外飘着白花花的雪片，心儿早已飞出了教室，哪里还管什么老师的呵斥。下课铃一响，每个班的同学都冲出了教室，操场上立刻沸腾起来了。大家来回奔跑着，欢呼着，伸出手来，看雪落在手心然后又化成水，有的人还张开嘴接雪花来吃。雪给大家带来的欢笑，比突然遇到多年不见的老朋友还要兴奋。吃完午饭，路上已经铺了一层雪了。上学路上，我们专挑雪厚的地方踩，听脚下发出咯吱咯吱的声音。在雪花飞舞中我们一路奔跑，一路打着雪仗。雪带给我们无穷的欢乐，也让我们更无心听老师讲课了。像坐牢一样的熬过了下午的课，等我们走出教室的时候，惊奇地发现屋檐边长出了一根根冰棍，就像竹笋一样倒挂在屋檐上。爱玩的男孩早已争先恐后地去寻找那些够得着的冰棍了，够不着的便用树枝去打下来。大家拿着自己找到的又大又长的冰棍相互炫耀着，却全然没觉得那是冰冷的东西。那天晚上，我的手肿得像红萝卜一样，尽管没过多久就治好了，可从那年以后，每到寒冬我的手便要长冻疮。我想，这也算是雪给我留下的一个深刻的印象吧。 从那以后，就再也没见到雪花漫天的情景了。记得好像在我们初中三年级的那个冬天下了一些雪，但除了些零星的雪片，并没有在脑海中留下其他什么了。去年这个时候的一天，正在办公室备课，听到外面学生叫喊下雪了。心头一震，冲出办公室，哪里来的雪花，只不过是些冰点罢了。以为期待多年的雪会又一次来到我的身边，可到晚上也还是没有看到雪花的影子，只是空气变得更寒冷了。
今年最寒冷的时候已经到了，这样暖和的气温，恐怕是不会下雪的了，只有等来年了。 什么时候才能再见我那记忆中的雪?
用心
爱心
专心
当前抗“疫”的严峻形势，我们每个人都应该做好自我保护，取消外出和聚会防止传染，千万不要抱着侥幸心理，因为真的不知道明天和意外哪个先来。一起来看看高中生关于疫情防控心得作文600字5篇汇总，欢迎查阅!
疫情防控心得作文600字1
2020年的春节注定是不平凡的，奔向一线的医护人员、医药研发的进度……与疫情有关的的一举一动都无比紧密地牵动着国人的心，在这期间，涌现了大批无私的医护工作者，他们将自己的安全押上，给别人的安危换一份安稳。
“不要播我的名字，妈妈看了会担心”，这是陆军军医大学医疗队一个24岁的女孩，在出发去疫情最前线时说的话。因为怕家人担心，她连名字都不让媒体播报，但在对家人满怀牵挂的心情中，她仍然选择加入了援助武汉的队伍，年夜饭没吃完，她就开始收拾行李了。她对母亲的牵挂更使人动容，对工作的忠诚更让人钦佩。
类似的事迹每天都在发生，带给我们无数感动。对女生来说，婚礼是一生最浪漫重要的时刻，而安徽董佳慧毅然坚守在抗疫一线，担任民警的男友甘兆丰毫不犹豫地支持她延期婚礼的决定，两人一致认为疫情过后的婚礼，才更有意义。
正是这些医护工作者以及还有千千万万这样勇敢的人，他们与疫病逆行，增加了我们对明天的信心，我默默祈愿他们一定要平安归来。每一个为抗击疫病在一线奉献的医护人员，每一个为疫病倾情付出的人，都是我们共同的英雄。
我们相信在我们齐心协力的奋斗下，明媚的春天定会早日到来，晴朗的阳光终会照亮我们的土地，天亮以后一定会很美。那时我们将摘下口罩，去想去之处，见想见之人。新型肺炎疫情还在持续蔓延中，但比病毒蔓延更快的一定是爱与希望。感谢每一个为共同希望而奋斗的人。等到苦尽甘来的那一天，山河星月都将是我们的贺礼。
疫情防控心得作文600字2
武汉——一座英雄的城市!辛亥革命从这里开始，“二七”革命烈士的鲜血，“万里长江第一桥”的奋斗精神……这座城市的英雄气概却在新世纪与病毒的作战中再次被激起。
面对新型冠状病毒的无声攻击，党中央率先成立防控领导小组，由习近平总书记亲自主持、亲自部署，多次召开会议、作出重要指示，疫情攻坚工作有条不紊地进行。10天建成火神山医院的中国速度代表了党始终坚持以人民为中心的工作宗旨;战“疫”情，人民解放军除夕夜飞奔武汉，军医天使逆行归来。
在这场没有硝烟的战争中，离不开无数党员干部的先锋带头。雷神山医院的电力工程施工现场，为保障施工送电有序进行，实施党员“1+N”结对，保质保量完成任务。“党员就要冲在第一线”，所以衡阳市珠晖区的党员干部主动担当武汉回衡人员的管家。党员护士“逆行”武汉，“再害怕，也得上”，关键时刻勇于担当。
在这场没有硝烟的战争中，离不开白衣天使的无私奉献。张继先，这个个头不足1米6，话语轻柔的呼吸与重症医学科医生，在一个月前最早发现这场疫情的苗头，顶住巨大的压力和院方一起坚持战斗。随着战“疫”打响以来，各地白衣天使纷纷驰援：上海、北京、江苏、浙江、甘肃、新疆……各地医护人员舍弃春节的阖家团圆，离开自己的父母、儿女、丈夫，以饱满的工作姿态奋战在一线!是他们，给了我们无限信心，是他们，守护我们安宁祥和!
在这场没有硝烟的战争中，离不开全国人民的团结互助。在口罩紧缺的情况下，一名不愿留名的南京快递小哥捐赠民警10盒口罩，他风里来雨里去，把自身需要的物资捐给他人;常德一位农民将工厂抵工资的口罩18000只在此时非常时期无偿捐赠，他本可以拿去高价售卖，但他没有。面对疫情的爆发，无数企业在非常时期提前复工，不仅承担着繁重的生产任务，同时又向奋斗在一线的武汉英雄们捐献防护物资。同胞即同袍，来自五大洲的30多个国家和地区的粤籍海外侨胞捐赠款物近2亿元支援湖北。
面对来势汹汹的疫情，我们必将万众一心，众志成城，相信在全国人民的努力下，定能打赢这场疫情防控站。
疫情防控心得作文600字3
2020年的春节过的与往年有些不同，横空出世的新型冠状病毒牵动着每一颗中国人民的心。在这场与病毒的斗争中，我们每个人都是参与者;在这个没有硝烟的战场上，我们每个人都是战士。
这样的天灾人祸让千万家庭支离破碎的时候，让人想到08年的汶川。原来人类远比想象中坚强。时间退回2008年，那些八方支援的空降兵与医疗队，说了无数遍的“万众一心，众志成城”，在12年后的今天更有感触。2020年初，新闻和微博热搜开始变的有温度：国士无双钟南山、成都地铁小伙子分发口罩、东北给武汉送去130吨白菜、纷纷捐款捐物资的企业与个人……每天都有无数人为武汉祈福哭泣。病毒无法击垮凝聚起来的人心，08年汶川地震照样有无数人失去希望，可灾后重生的汶川依旧鲜活美丽。2020年武汉的樱花也会照常开放，甚至会开的更加绚丽多彩。
有一些人正在举国欢庆的春节中悄悄逝去，有一些人永远被困在了2020，而有一些人正在解救这2020。我曾看到过一张医护人员穿着防护服对着玻璃窗子的自拍，玻璃倒映出对面小区的万家灯火。休言女子非英物，夜夜龙泉壁上宁。万家灯火由她们守护。2019年我们听了无数次合唱，新中国成立七十周年，我的祖国飘遍大江南北。新中国成立七十一周年，武汉市民推开窗，在夜晚唱着“胜利歌声多么响亮”。影影绰绰的歌声，忽明忽暗的城市灯火，滋生着生命新生的勇气。
抗击疫情，我们在一起。
疫情防控心得作文600字4
一场如此可怕的病毒将我们都圈在了家里，就像现在很流行的一句话，大概是这样说的，“我们终于到了什么都不用做也能给国家做贡献的时候了”。自年前武汉发布疫情以来，已多次失眠，新型冠状病毒从200多例到现在的20000多例，由每天几十几百例到每天成千的增长，数字增长之快令人咂舌，心中万分恐惧和不安，没有一个省是安全的，就在前几天一片净土的西藏也有人被确诊了，真的好难过。即使同在一个省都见不到自己的亲人和朋友们，在这种病毒入侵的非常时期，又是一个重要的节日，不能在身边陪伴他们，那种滋味不知如何表达，虽然每天都在保持电话联系，确保他们是平安健康的，但是心里还是有很多很多的担心…不断提醒着出门必须戴口罩，什么样的口罩才管用，多久更换一次，要每天消毒，勤洗手，通风诸如此类的叮嘱还是觉得不够。
在未来的这段时间里没办法工作，还不知何时能够结束，我们只是无聊，不能出门就如此难受，而疫区的人正水深火热的煎熬着，努力抵抗着新型冠状病毒疫情，我们需要全民一心抵抗这场新型冠状病毒给人类带来的灾难，这次疫情的入侵给我们人类带来了很大的压力和打击，给千千万万的家庭带来伤害和痛心的别离，说到这，我哽咽了…可恶可怕的冠状病毒，请您快快远离我们人类，让我们能和家人早日团聚，恢复正常生活，世事无常，珍爱生命。
疫情防控心得作文600字5
疫情肆虐的日子里，我每日清晨醒来第一件事就是打开手机，关注疫情防控进展情况。每日不断增长的确诊病例让人揪心，而死亡率的下降也让人稍微宽心。这一场没有硝烟的战争打破了往年新年的喜庆气氛，却没有击退全中国人民的万众齐心。身为一名高速人，虽然不能像医护人员奋战在一线救治病人，却也坚守在岗位，为全国疫情防控攻坚贡献自己的力量。
疫情就是命令，防控就是责任。疫情爆发赶在了春节前后，正是高速路上车流量较大的时候，作为高速公路的“眼睛”，避暑山庄监控所的职工坚守岗位，做好监控管理工作。在岗职工加大对所辖路段的巡查力度，全天24小时不间断巡查，确保特殊时期高速公路遇突发事件处理及时，保障__高速畅通无阻。职工要勤洗手，在岗作业要带好护具，合理饮食，充分休息，对办公区和生活区每天进行消毒，全体职工每天定时测量体温和上报往来动向。虽然我们所在的地方不是重灾区，但我们也要提高警惕，积极响应国家和党的号召，在祖国需要我们的时候，我们要团结一心坚守岗位，共同抗击疫情。
当前抗“疫”的严峻形势，我们每个人都应该做好自我保护，取消外出和聚会防止传染，千万不要抱着侥幸心理，因为真的不知道明天和意外哪个先来。面对这场突如其来可以威胁生命的病毒，我们不会害怕，不会退缩，因为没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，在党和国家的领导下，我们终会打赢这场没有硝烟的战争。我们只需要坚定信念，向光而行，定会破土发芽，沐浴春风。
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