高中关于以成功为话题的作文（精选12篇）
“诚”“工”
“诚”，顾名思义，诚实;“工”，意如其表，工作。所谓“诚工”，就是要我们脚踏实地，一步一个脚印地在成功路上走下去。做到了这一点，实际上时时刻刻都是成功的。给人印象最深的，莫过于一天到晚在电视上放个不停的广告了吧。那电动车，总听到他们在广告里面争：“某某电动车，中国电动车领导者。”“某某电动车，中国电动车真正领导者。”谁领导又有什么关系?只要自己的产品够好，消费者会管你领不领导?如果消费者只买领导者的产品，那些新兴小公司怎么办?南孚电池、加多宝凉茶，脚踏实地的，自己产品怎么样就怎么说，他们现在不是经营的很好吗?不诚实奋斗，获利一时，被唾弃一世。
“称”功
这个“称”，是“称量”的“称”，功，就是自己的价值。人生在世，要时时刻刻清楚自己的现在价值，自己的潜在价值。不要把自己想的太悲观，也不要太乐观，认清了自己，就离成功更近了一步。有的人总是战胜别人，还说自己凭借的是运气，有的人拿起一粒石子放到眼前，就说自己搬动了大山。生活中有很多这样的人，《最强大脑》中的参赛选手都是认识到了自己的价值才敢去参赛，如果太悲观，就不敢去报名，如果太乐观，就会对自己过于自信，达不到上报的目标。但《最强大脑》中很多人都通过了，这说明他们认清了自己的价值，获得了一次成功。也许这成功不大，但这是他们个人价值的体现。
成“公”
公，公众。“成公”意思是在必要的关头要放弃自己的利益，保证集体。班上的不少同学都在玩《英雄联盟》吧?这一点大家的感受肯定很深。如果团战正在最激烈的时候几个队友去打野怪拿金币，你们会怎么想?一定十分气愤对吧?个人的成功或许只是一时的，但牺牲了自我让成功成功，那这成功的光芒一定会胜过个人成功的。但同时不要什么都成“公”的，照顾好自己，才能更有力的为集体做贡献。一个真正成功的人不会在意得到多少，失去多少，只会在意自己为别人付出了多少。
有幸作为重庆晨报“君从何处来”报道组的一员, 我参加了这次长途拉练式的大型实地采访活动。其间艰辛已不容赘述, 但成功让一个三四百年前的古老历史话题变成当下市民生活的一个热门谈资, 我认为这与我们坚持全媒体时代下的立体新闻传播功不可没。
总结过去, 才能让未来更好。现就此次采访过程中重庆晨报前方记者如何与后方实时联动, 实现互联网时代下的立体传播的实践和效果作浅要分析, 以期抛砖引玉。
一、采访前的周密筹划与准备
去年5月下旬, 我和《重庆晨报》的另外4名同事就接到了单位通知, 准备参加这个跨地域的大型实地连续采访行动, 中间预留了一周多时间进行资料搜集和知识准备。为此, 我们从图书馆借阅了大量的相关著作进行研读, 并走访市内的移民专家恶补相关移民知识, 提前做好知识储备。
“湖广填四川”是一个古老的话题, 祖辈们口口相传, 但年岁久远, 许多已经无从考证。如何让一个古老的历史传说变成一个生动鲜活的时代新闻, 并受人关注, 我们开始普遍有着担忧。为此, 在采访组出发前, 重庆晨报编委会多次召开多部门参加的选题策划会, 集思广益, 最后确定报道思路为, 报道必须有大量来自现场的走访调查, 内容必须要走向大众, 必须利用互联网时代背景下的全媒体平台, 实现前方报道和后方联动的立体式传播, 因为追问“我从哪里来”是一个根本的哲学追问, 每个人都有故乡情结, 都会关注自己永恒的出生地。
此时, 重庆晨报已经拥有全媒体平台的巨大优势, 拥有百万粉丝的官方微博、日均浏览量超过50万人次的官方网站, 以及订阅数超过数十万人的微信公众号。但作为一次大型的跨地域连续实地采访活动, 采访时空跨度大, 不但每天要满足一个整版报纸版面的正常出版, 还要保证每天全媒体的微博、视频内容, 工作量巨大, 在此之前报社还从来没有尝试过。
重庆晨报编委会经过研究后慎重决定, 特别给前方报道组配备了2名从事深度报道的资深文字记者和由摄影部主任带队的3名摄影记者团队, 并带着2架高空无人航拍机和两部工作用的苹果手机随行, 装备精良。在后方, 报社特意安排了专人与前方采访组每天对接采访内容, 组织了强大的新媒体编辑阵容, 迅速将及时传回后方的文字、图片、视频进行全媒体处理, 然后在各个平台迅速推送, 形成话题, 与读者互动。
二、航拍麻城在网络上引发轰动
去年6月初, 当普通市民还沉浸在端午节假期的喜庆中时, 重庆晨报和重庆日报两个采访组已经告别家人, 奔赴1500公里外的湖北麻城市, 提前介入采访, 准备发稿。
虽然时值假期, 采访难度很大, 但有了前期精心的准备, 6月4日, 《君从何处来》系列报道的第一篇稿子《现代重庆人, 乡关何处》以近两个整版的量在重庆晨报刊发, 并在头版设置了主图和导读, 详细报道了“湖广填四川”的移民由来, 同时报道了采访组的采访线路, 计划沿着长江而上, 沿途踏访当年祖先移民的踪迹走进重庆。随后, 报道组一鼓作气, 连续推出15期报道, 先后解密“麻城孝感乡到底在哪里”, 从历史与现实的角度考证孝感乡的过去与现在, 围绕学术界的争议和最新研究成果, 解开了围绕世人多年的谜团。还通过实地察看当地知名的祠堂建筑、了解建筑风格和当地的人文风俗习惯、找寻麻城这个移民之都与重庆人的相近话语和习俗。采访报道组同时通过走访当年移民码头、水路途经地点以及陆路起点和经过的著名地点, 进一步追寻移民祖先的寻根之路。
报道同时在晨报各大新媒体平台刊发, 而摄影记者们携带的高空无人航拍机首次在麻城市上空完成了高空拍摄, 回传给后方的大量图片和视频, 终于让数百年来祖辈相传皆来自麻城孝感乡的重庆人第一次真切地看清了现代麻城的模样。也让平面媒体成功借助高科技装备占领了网络传播的制高点。
这一创举顿时在网络上掀起轰动, 因为麻城此前从未有过高空航拍。视频放上网络后, 腾讯网、优酷等视频点播平台更是达到上万次的点播率, 让《君从何处来》的采访话题骤热, 传播更广。
麻城市电视台更是将本报的航拍视频作为重要资料保存, 列入麻城市城市形象宣传片主要内容之一。
从此之后, 本报前方报道组也将拍摄高空视频作为日常采访活动的重要内容来进行, 不但航拍了鄂东第一祠吴氏祠堂, 展现了鄂东民居的风情, 还航拍了五脑山帝主宫, 讲述了麻城地方神帝主的由来, 更是来到湖北团风的长江口, 航拍了当年四川移民从高岸河码头出发的古码头现状, 让读者身临其境地看到了古时代先辈们出发和路经之处的现状, 对历史和现实有了直观的感受。
三、立体传播展现宏大的影响力
联合采访报道组历时近20天, 辗转近4000公里, 先从重庆直奔湖北麻城, 而后沿着先辈的足迹逆江而上, 途经湖北团风县、孝感市、安陆市, 然后进入重庆巫山县、奉节县、云阳县、涪陵区、巴南区、綦江区、荣昌县等。
联合报道小组以大量的现场走访和调查研究, 横跨300多年的时空距离, 真实可信地为3000万重庆人探寻了祖先们的移民历史, 为重庆人寻了一次文化的根。
特别报道从6月4日开篇, 两家媒体以每天一个整版的图文, 连续刊登了半个月。尤其在6月18日重庆直辖十七周年当天, 将系列报道推向了巅峰。其中, 日报推出了4个版《留住乡愁》特刊, 晨报推出了8个版的《君从何处来》特刊。
据统计, 两报以不同定位进行报道, 日报连续推出了14组27篇报道, 晨报推出了26组63篇报道, 刊发文字近10万字, 拍摄图片上万张, 视频20多条。同时, 系列报道还通过微博、微信、客户端、网站设专题进行滚动报道, 成了互联网的热点新闻。
立体式, 接地气, 有深度, 唤起了读者的认同感, 日报和晨报的系列报道, 阅读总人次超过2000万人次。这组系列报道不仅在研究移民史的学界引起高度关注, 得到专家学者的高度赞扬, 更是引发大量普通市民的追捧, 引发全城轰动, 成为普通市民茶余饭后的一个时髦谈资, 不少市民更是多次致电报道组, 希望帮自己的家族寻根。影响所及, 这组报道更是扩大到四川、贵州、湖北等西南地区, 引发海内外游子的关注。据统计, 在新浪微博上, 关于“君从何处来”的话题浏览量超过百万人次, 而重庆晨报持续报道的阅读总量超过千万人次。
四、受到中宣部新闻阅评点评肯定
对两家媒体的联手报道, 重庆记协主席周勇给予了高度评价:6月以来, 重庆日报、重庆晨报组织了“君从何处来——重走‘湖广填四川移民路’大型采访活动”, 在重庆和湖北屡掀热潮, 影响全国。这是今年以来, 两报最接地气、最受平民百姓认可的新闻策划和采访报道之一, 是重庆新闻工作者文化自觉与自信的新作, 是献给3200万父老乡亲和重庆直辖17周年的大礼。
“每家报社的主报和子报基本都是独立运作。前不久, 重庆日报和所属重庆晨报推出‘君从何处来——湖广填四川迁徙路’大型寻根特别报道, 为主报带子报、整合内部资源进行重点报道作了新的尝试”。2014年7月10日, 中宣部新闻阅评专门对《君从何处来》系列报道做法和内容予以了肯定。
此期新闻阅评, 除了报送中央宣传思想工作领导小组成员、中宣部领导外, 还加送给重庆市委书记孙政才、宣传部部长燕平。在这期标题为《重庆日报与所属子报开展联合报道一举多得》的新闻阅评中特别指出, 在7月7日召开的“君从何处来”报道总结会上, 提到一个重要观点, 即共同的政治标准, 共同的价值观念, 共同的文化理念, 应成为链接一份主报与一份子报的魂。
关键词：以学生为主体；作文评改；互改互评
传统的作文评改、评价方法，教师往往将作文的评改看成一己之事。毫无疑问，这种工作方式对老师而言是艰辛且繁琐的，而且取得的效果并不理想。传统的评价模式以老师为主体，根据老师的人生经历、知识水平来判断学生的写作水平，也仅是一家之言。教师对学生的创作过于武断，往往会削弱学生的自信心以及写作激情，使作文失去了激励和发展学生的功能。
高中语文新课标针对作文评改方面提出了“应重视写作过程与方法的评价”“重视对作文修改的评价”“采取多种评价理念”等建议，但没有给出实际的操作方法。笔者根据自身教学经验、结合实际教学过程中的评价经历，对高中作文的评价模式做出了一些尝试，提出以下几点建议：
一、激发学生潜能，让学生真正想改作文
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，因而在教学过程中教师应对每一个学生充满信心。要正确看待学生的潜能，相信他们的学习能力。在作文评改教学中，对于学习差的学生，笔者经常找出他们在评改中的优点，同时不忘鼓励他们，让他们知道自己在评改作文方面也是有可取之处的；对于成绩好的学生，笔者经常把他们评改后的作文作为范文在全班传阅，这样做不但可以让他们相信自己的能力，还可以让他们今后更自信地评改作文。这样的教学不但为学生树立好自信心、进取心提供了有利的平台，还让学生从内心里想改作文。
二、授之以渔，让学生会改作文
叶圣陶先生说：“作文要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好”。但作文评改是一项综合难度较大的工作，它需要学生具备较扎实的基本功。因此，教师在要求学生进行作文评改的时候，自己首先要做好示范——授之以渔。在作文讲评课上，教师要先让学生清楚了解高考作文等级评分标准。学生在清楚作文等级评分的标准后，教师就要让学生全面了解这次写作的要求，能根据写作的要求对作文做出等级评价。
具体做法是：教师复印好每个等级具有代表性的作文各一篇，让学生对着四篇作文进行通读并作出自己的等级评价：在明确评改等级的基础上，教师从审题、立意、详略等方面进行示范性修改，接着学生根据老师刚才的示范对这四篇文章进行详细地评改。在这个过程中，教师应鼓励学生对修改过程中出现的问题进行提问，并尊重他们个性化的评价方式，然后教师让学生把自己评改的结果在学习小组中进行交流，接着每组各派一名代表在班上进行交流；最后师生共同总结作文评改的方法、步骤，形成较为一致的评改标准。确定作文评改的标准之后，学生先试着独立去评改自己的作文。此外，教师要通过评分、评等级对学生的评改进行评价，最好能做到面批，及时肯定学生的成绩和指出存在的问题。
三、及时强化训练，让学生改好作文
学生在尝试了自己动笔评改作文后，往往会产生一种成就感。教师要趁热打铁，及时把学生的这种热情转化成学生的一种习惯，慢慢提高学生的评改能力，从而真正提高他们的写作水平。具体可每个星期进行一次作文互评互改，学生之间的互评互改包括两种途径：
1.学生交换作文进行评改
这是一种传统的作文评价模式，并且在多年的教学实践中得到了验证。它真正以学生作为主体，也是老师对学生信任的一种体现，学生在取得教师认同的同时开动脑筋对同学的作文进行修改，有利于调动学生写作兴趣以及阅读的积极性。
2.口头互评互改
学生们在课堂上展开讨论，相互评价各自的作文。在讨论过程中，踊跃提出各自的见解。无论何种见解，学生们在考虑的过程中总会有自己的优势或是不足。而在这個过程中，学生有意无意中会想到很多创意，团队合作的效果就更好地彰显出来。作为教师，在总结学生发言中所提出的观点时要加以引导，让学生自主发现自己写作的优、缺点，在修改的基础上形成新的文章。
总之，以学生为主体的高中作文评价模式途径很多，但所有的途径都必须遵循一个原则，以学生为主体、以充分尊重学生的个性为基础点和立足点，使学生充分发挥自己的优势及创新精神。高中作文评价模式仍需各位教师的共同努力、共同摸索，才能更加规范、适用。
参考文献：
［1］王伟.高中作文批改中的互评互改［J］.中学教师，2009（5）.
［2］汪文龙.高中作文评改模式初探［J］.语文教学通讯，2009（5A）.
（作者单位 广东省惠州市博罗县高级中学）
风华正茂的年龄，充满好奇，充满无限的活力，在风靡大陆的流行音乐时，有多少帅哥美女跳着街舞，舞出他们的人生，舞出他们的青春，让街舞在他们眼中绽放光彩。只要有理想，去拼，去奋斗，青春才能无悔，才不会留下遗憾。
看过了《正青春》，让我真正感受到了青春的酸甜苦辣，爱的青涩，知道到了青春真正的意义。正直青春年华，有理想，有追求，有爱，你只有通过去拼，才会发现自己没有白活，才发现自己青春一样的美好。
恰同学少年，青春需要交流，需要一个知己，增加彼此间的友谊，有了友谊，青春才会无悔。沟通你我，切磋知识，相互学习，相互借鉴，共同到达成功的彼岸。十年寒窗苦读，增长了见识，滋润了青春，为成功埋下了壮实的根基，智慧加汗水加拼搏才能有一个无悔的青春。
爱情的种子才刚刚发芽，有几分羞涩，又有几分甜蜜，敞开心灵去拥抱一下，青春的萌动从这里开始。为爱奋斗，彼此之间相互鼓励，相互加油。让青春不要留下无悔的爱。
青春，在血液里注入了力量，在血液中沸腾。方刚的活力，越拼越有劲。奥运健儿们用青春说话，爱拼才会赢，为祖国赢得了荣誉;志愿者们用青春说话，人人献出一点爱，让爱传递，社会才美好;工人们用青春说话，鼓足干劲，力争上游，祖国才会繁荣……
是啊，有限的青春多美好，如流星一般的划破长空后又悄悄地流逝。珍惜这青春吧，给了我们激情，给了我们智慧，去创造美好明天。最美的大学生，最美的司机，最美的武警战士，他们青春无悔，用牺牲写下青春最壮丽的篇章。牺牲小我，完成大家。不会忘记他们，不会忘记他们的名字，更不会忘记他们最后的身影。
来到学校刚刚考完的摸底试卷早已平躺在课桌上，我迫不及待地一个箭步冲上去，我只觉得眼前一片漆黑，试卷上一个个鲜红的剪刀，让我的心在流血，我付出了一个学期的辛勤努力换来的却是一张张不优秀的试卷，难道我就学不好吗?我走出教室，想去散散步，驱走心中的郁闷。眼前的一切都变了，变的模糊起来，不争气的东西在眼里打转，从脸上轻轻滑过。抬起头望望天，不知道什么时候，阴云已经布满了天空，太阳也悄悄地躲起来了，风也比刚才强劲了，一场风雨就要来临。
又一滴泪滑落，我这时注意到前方不远处的砖缝中不知什么时候长着一棵纤细的小草，虽然不那么强壮但是它却努力地长着，在风中摇摆。我的心象触了电一样颤抖起来，一棵稚嫩的小草，竟能从没有丝毫土的砖缝中发芽生长。我走近它带着近乎崇拜的心仔细观察起来，它没有沃土中小草的肥厚油绿的叶片，更没有沃土中小草的高高的身躯，但是它却努力的生长，哪怕用尽体内那仅有的一点养分，也要顽强的拼搏，不折不挠，向着阳光生长。它向往阳光，所以它冲破了砖缝的阻挠，它不放弃，它在砖缝中慢慢长大。它用生命向世人宣告：它生长过!
我的心震惊了：小草不因为所处环境的恶劣而放弃生存，我却因为一次小小的挫折而自暴自弃。小草有着坚毅顽强的心，所以它默默生长;小草有着向往阳光的信念，所以它冲破砖缝的阻挠;小草有一颗顽强拼搏的心，所以它获得了哪怕是短暂的生命。
面对小草我是多么渺小，是啊，生活是一张善变的脸，许多事情我们无法预料其结果，但是我们可以为了好的结果而努力。一次的失败不算什么，它只说明过去，它已经成为历史，属于死神，我们不能因一次努力曾经失败而放弃所有的努力。我们不能把自己打败，让我们从现在开始，努力奋斗去谱写自己灿烂辉煌的明天!相信，成功会向我走来!
春天的清晨，我还在做美梦，一只杜鹃停在我房间的窗台上叫着布谷、布谷，把我从美梦中吵醒了。我本来准备再睡一会的，可是我怎么也睡不着了，该怎么办呢?我在房间转了几圈，眼睛一亮，想到了不如就做个面具吧。
说干就干，我先准备了剪刀、美工刀、一张纸、一根针还有一团毛线。首先拿出一张纸和一把剪刀，用剪刀剪一个脸蛋，然后用美工刀刻出两只眼睛、一个鼻子和一张嘴巴，接着用剪刀把边剪成我喜欢的样子，最后用针戳一个洞，把线穿进去系好，这样一个面具就做好了。
看着我花心思完成的面具真满意啊，迫不及待地拿给家人欣赏，他们都夸我能干，我高兴极了，不禁高声大呼：“我成功啦!”
古龙曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败„„确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量。
每个人都想获得成功，不论是重大的还是不起眼的，但每个人在成功之前都会遇到无数的艰难险阻，因此有很多人面对挫折而屈服，面对困难而低头，从此一蹶不振，与成功无缘了。那么，成功到底有多难，真的就可望而不可及吗？当然并非如此。回首历史，放眼中外，成功的例子举不胜举，就是在我们身边获得成功的人也不少啊！我觉得，在走向成功的过程中，微笑起着重要的作用。
A
她，一个很丑的孩子，连做梦都想变得漂亮起来。有一天，爷爷对她说：“只要你微笑着做满一千件好事，精灵就可以帮助你实现自己的愿望。”从此以后，她真诚地待人，在微笑中帮助一个又一个有困难的人走出了困境，她感到无比快乐与幸福。长大后的某一天，她站在镜子面前，发现自己果然变美了——虽然容貌未变，但脸上那充满快乐、自信的微笑，确实使她显得很可爱。她成功了。
B
她，一个刚毕业的年轻姑娘，被分配到一所乡村小学教书。第一天上课，孩子们又吵又闹，她气得哭了。老校长告诉她，她还缺少一种老师的气质。于是她勤奋钻研，认真备课，与同学共同讨论，而且始终保持着一种和蔼可亲的神态——微笑。一年后的她，讲课生动熟练，仪态大方，微笑的脸上洋溢着善意与友好。教师节那天，她收到了一张贺卡，上面写着：“敬爱的老师，你是我们最年轻最好的老师，我们爱您！”她再一次哭了，感动得哭了。她也成功了。
C
他，坐在轮椅上，从未站起来过。因此，他不愿与别人接触，整天蓬着头，肿着眼，一语不发，透过玻璃望着灰色的天。一天，住在对面的女孩看见了他，送来了微微一笑。突然间，他心中一震，觉得自己不该再这样下去。从此，他开始阅读大量书籍，不断投稿写稿„„当他第一次拿到获奖证书，当他面对着成千上万封读者来信，当他成为著名作家后，他想到了那微微的一笑，他决定也要对更多的人微笑，并鼓励他们都微笑着走出困境，走向成功„„
是啊，在微笑中，鼓起勇气，直面挫折；在微笑中，坚定信心，克服困难；在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力，在微笑中，努力进取，超越自我。有微笑在，成功还很难吗？微笑，让我们的明天更美好。微笑——成功的力量。
________________________________________ 回复：以成功为话题的作文2.《我探索，故我成功》上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜歉利的时侯,却猛然发现自已又回到了起点。此刻倘能坦然面对,必定心怀一个信念——“下一个苹果正等特着我!
科学的探索之路充满曲折与荆棘,探索的过程也就无比艰辛,惟有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者,方能在一次次的失败与挫折中不断完善,最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料,曾经做了无数次实验,他用过普通的金属丝线,还用过其他许多材料,可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生,认为他做了这么多实验,一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说:这些实验的价值就在于告诉后人,这些材料都不适合做灯丝,可以使后人避免重复失败,这离成功不是更近一步了吗?的确,生活中任何一次探索,从本质上讲,都是成功。
不仅科学的探索如此,其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗?还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗?还记得澳洲人喜极而泣,紧紧拥抱的情景吗?还记得12亿中国人当时的极度失望吗?一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后,国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节,我们不得不承受这失败的打击。但是,失败没能冷却中国人的申奥热情,挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败,勇于探索,不屈不挠,正是中华民族的优秀品质。中国人在知道200O年奥运会主
办权的“苹果”不属于自己后,便移动梯子,自标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”我们卧薪尝胆,完善自己,扛起“新北京、新奥运”的大旗,终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天,在1993年的“世纪申奥”活动中,悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家！
失败后的不断反省，不断探索，使我们摒弃了浮躁和对形式的过于专注,走向了成熟。最终我们不仅赢得了2008年奥运会的主办权,而且还使中华民族的自信心空前高涨,中华民族的凝聚力空前增强。
成功并不象想像的那么难，并不是因为事情难我们不敢做，而因为我们不敢做事情才难做。
成功与“头悬梁，锥刺骨；劳其筋骨，饿其体肤；三更灯炎五更鸡”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣或有特定的优势，长久地坚持下去就会成功。1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶时，他常到学校的咖啡厅听一些成功人士聊天，这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功吓唬那些还没有成功的人。他将这一学说公之于众，后来这位青年也成功了，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
——题记
有一首歌唱到：“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……。”没错，就有一件事体现了这句话的含义。
在一个阳光灿烂，空气新鲜的早晨，初中教学楼操场上人上人海，这是怎么回事?哦，原来今天是5月22日——心理定向赛开幕了!我想，这肯定是一场精彩既有意义的一次趣味活动。
”这次你们一定要为咱七班争光，夺取冠军，我相信你们会成功……”班长的千叮咛万嘱咐牢记耳边，使我们压力山大简直如释重负。口哨声震震响起，我们的心早已跌入万丈深渊，紧张的心情使我们疲乏。看着强劲的对手，我们已失去信心。
“团结就是力量，老师不要在意最后的名次，只希望大家能够团结，因为我们努力过!”老师那体贴的鼓舞语响起，我们7班的士气大大提高。因为我们相信“团结就是成功的信心“。
“7班加油，7班加油，你们就是今天的朝阳，我们看好你们……”面对着同学的一句句鼓舞，我们不甘堕落。在海底捞月中，我们并列对齐，注意中心全部集中，当球从第一人手里抛下时，球立即从短距离到最后一人手上，“冲啊!”队员用着早已干渴的喉咙嘶喊着，当听见裁判老师的一声喊道“球进了”时，我们狂欢着，欢呼着来以表示胜利的凯旋!
当口哨响起，那是结束之音。看着那红通通的奖状，那是我们胜利的见证;看着班长与老师脸上的笑容，那是自豪的赞扬……
经过这次活动，我们既有成功也有失败，但我们不气馁，因为我们团结了，努力了。那些大家的认可，是我们所努力的汗水所换来的。我坚信!
只有经历寒雪的磨砺，才能焕发住铮铮傲骨;只有饱经雕琢的玉器，才能发出最耀眼的光芒!……
——后记
以成功为话题的作文800字大全3：待到星光璀璨时
昏暗的路灯下，一人独行于小区，寂寞的她望天上寥寥之星，无比憧憬，却又无比感慨。无尽的黑暗像是要将她吞噬，她连最后反抗的能力也尽失了。
事不如愿，怎奈她名落孙山，始终无法展现光芒，只能随风陨落，她察觉到了绝望的气息——那无尽的孤独。她开始想成为一株再小不过的野花，她开始像被泥土沉没，就那样静静的度过自己平凡的一生。再次望天上渺茫的星星，那浩瀚的宇宙难道仅是如此?亿颗星只有几颗能真正绽放它独有的灿烂?没有几颗。就像暗淡的她一样，看着别人发光发亮，自己成个暗淡的配角，那种孤单寂寞的感受她再也忍受不了了。失望的她无助的哭泣：“为什么?为什么上天如此作弄我?我为何总要与优秀，擦~肩~而~过~”这时，星空一如既往的维持着它独特的光泽，在她眼里却成了利器，炫耀着自己的丰功伟绩。
没错，她——本人，数学又没达到优秀，便与“优秀”无缘。明明自认为很努力，到最后还是一场空。人渐渐空无了，星星却愈发亮了，是在嘲笑什么吗?嘲笑我的无能?我的脚步越来越慢，模糊中看见了拿着报纸挨家挨户的安徒生，埋头痛哭双目失明的贝多芬，失明失聪的海伦·凯勒，似乎看见流星陨落，黑暗向我逼近，渐渐地侵蚀着我。按捺不住的眼泪终于落下，只因自己是个“无能之人”。我不再想“追名逐利”，开始向往起小草的生活——平平淡淡，没有风雨。但是低头发现脚下被踩的草，突然改变心意。再次看天上的那些星闪闪发亮，竟然羡慕起来了，原来自己始终没能抵抗星光的诱惑，斗志再次燃烧起来。对，我一定要站起来，哪怕不是出类拔萃，我也要努力，我才不要像脚下的小草任由人们踩踏!星光柔柔的洒在我身上，像是披了一件薄纱，盖住了我所有的气馁。心中的阴影终于被抹去，我不再落寞，因为她发现被星光染色的云真的很美，那些“开光”的明星，更美!她知道，在宇宙的那头，一定还有很多星星，还有很多别人看不见的明星。只不过他们时常被宇宙埋没，被更闪的明星覆盖罢了。那些被遗忘的星所要做的就是努力让自己发亮，受人瞩目。
现在，她终于明白，安徒生即使一贫如洗，也有万人难敌的思想;贝多芬即使双目失明，他也能聆听世上最美的旋律;海伦·凯勒即使失明失聪，她也能靠自己的努力成才，发亮!只不过，在世人未被“开光”之前，谁都是泥土，只有“奋斗”这把金钻，才能将自己雕琢城那永恒的明星!只要我们付出，就一定会有收获，那无所不至的时间老人，会给我们最满意的答复。
群星依然闪耀，却更加夺目。年轻的她终于想通，发光的时刻总会来临，也许一年，三年，九年……但她会等下去，与奋斗一起等。
在上小学的时候，我是一个成绩比较差的人，班上的所有人都不和我玩，还有人拉帮结派不跟我玩，就连新转来的学生因为他们而排斥我，就这样，我没有一个朋友。父母常常不在家，他们第一天早班，下班了，我也睡了，第二天晚班，我走了，他们睡了。所以一周下来，也见不了几次面。于是，我被迫在上一年级时学会了独立。在班上受的委屈，老师不信，父母不知情，我只好憋在心里，藏在阴影里。
在一天下午，考试成绩发下来了。果然，我又是不及格，同学嘲笑我笨学生，老师骂我笨，我很不开心。一肚子的委屈憋在心里，只有晚上睡觉的时候，自己在被窝里偷偷的哭。慢慢的，我睡着了，在梦里，我看见自己考了100分，同学不笑我了，老师也夸我了，我变得十分高大，可不小心，把天撑破了，我醒了。躺在床上，感觉这个梦十分真实，于是，我发誓，我一定要成为一个让老师，同学喜欢的人，我一定会成功的。
第二天，我收起了平时最爱看的漫画，认真地读起了语文书;当别人在外面玩时，读者十分枯燥的ABC......每个月都有一次考，上次我只考了48分，这次，我要考90分!我拿好笔，在卷子上认真的写了起来，我突然觉得，那是我最认真的时刻。
后一个星期，成绩发了下来，满怀期待的眼睛盯着一张张试卷，漂亮的96分在我眼前跳动。同学不笑我了，老师也不骂我了，我终于成功了。
现在的失败，不代表未来也会失败。有些人可以否定我们的现在，但绝不能轻视我们的未来。只要肯努力，我相信，我们现在所想的，正是我们以后正在做的。
——题记
眼泪嘀嗒滴答，睫毛弯弯弯弯，失败——成功。跌倒了爬起来，成功属于每个人，扬起成功的风帆，肩并肩，跟着成功跟着光，诠释成功，照亮成功，向往成功，积蓄失败，收获成功，让成功与时间一同赛跑，跑出不一样的精彩与魅力。
著名的卓别林曾一句名言这样说过：‘‘时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。是啊!正值青春的我们，与黄金时间作斗争，成功只差一步，微微一小步，却令许许多多的同学烦躁不安。成功并非天大的成就，并非让全世界人都为之动容，就如同现在的我们，窗外的雪覆盖了整个世界，紧握住笔杆，努力的奋斗着，拼搏着，成功近在眼前，远在天边。把握住每一道问题，完成时，令自己满意，这就是成功，只属于自己的成功，，无非也就是一件小事，却令时间与成功模糊哥这一层薄雾，使我们无法戳破，成功抓住，就是你的!
一家公司要招聘一名职工，应聘者很多，最后一个其貌不扬的人被公司选中了，其他应聘者不服，就去公司问老板，老板说用聘他的原因是只有他带来了许多“介绍信”：他在门口蹭掉脚下的泥土，进办公室后随手关上门，说明他做事仔细、认真;他看到老人，立即起身让座，表明他心地善良体贴别人;应聘时他先脱掉帽子，回答问题干脆果断，说明他既懂礼貌又有魄力;其他人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去，只有他附身捡起它并放回桌上……
其实很多时候人们总是为了追求成功而不去考虑如何做才是最有效的，而想要成功也不是说非要去冒险，去寻求就可以成功的，而只有当我们慢慢坚持，做好自己。即使你在其他方面有足够好的成绩，但是却不会做人，那你到头来还只是徒劳无功的。
在很多年前，轰动京城的某学校学习生的尖子生冯大兴，在即将出国的前夕却因盗窃杀人罪被判处死刑，有人惋惜，有人不解。诚然，当时这是个很极端、很个别的事例，但现在、聪明过人、学习优异的青年走上社会后犯罪的不是个别现象。这类的事情给世人留下的教训是非常沉重的而深刻的。有人在将人的培养比喻为一种特殊产品的生产时说：“身体不好是残品，智力不佳是次品，而品德不好则会成为危险品。”
其实我们每个人都应该明白这样一个道理：成人是成功的基础，想要自己做任何事能够成功，那么就应该先学会如何成为一个正直的人。
先成人后成功这样的话也并不是无稽之谈，我很多时候，很多事情就是这样的，因为我觉得自己就是这样，而且也从未明白做一个勇敢面对现实的人。
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