报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《干部选拔组织考察报告》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
社会组织党建工作考察报告
三个文件
2015年9月中共中央办公厅印发《关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》(以下简称《党建意见》)
2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》(以下简称《改革意见》)
2016年9月民政部发布《关于社会组织成立登记时同步开展党建工作有关问题的通知》，《通知》称，申请新成立社会组织，应当同时向登记管理机关提交《社会组织党建工作承诺书》。
党中央、国务院高度重视社会组织党建工作。中央领导明确要求，要在社会组织中开展党建工作，达到党组织全覆盖和党的工作全覆盖，并要求在社会组织登记、年检和评估等管理工作中，同步开展党建工作。2015年，中共中央办公厅印发了《关于加强社会组织党的建设工作的意见(试行)》(《党建意见》)，规定“新成立的社会组织，具备组建条件的，登记和审批机关应督促推动其同步建立党组织”，明确了登记管理机关在督促党建工作的任务。2016年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于改革社会组织管理制度促进社会组
织健康有序发展的意见》(《改革意见》)，将坚持党的领导作为社会组织发展的基本原则，进一步要求“各有关部门要结合社会组织登记、检查、评估以及日常监管等工作，督促推动社会组织及时成立党组织和开展党的工作”。为贯彻落实文件精神，经商中组部同意，民政部研究制定了《民政部关于社会组织成立登记时同步开展党建工作有关问题的通知》(《通知》)，以督促地方登记管理机关推动社会组织建立党的组织，开展党的工作，落实党建责任。
党的十八大提出，要加大社会组织党建工作力度。习近平总书记明确指出，社会组织面大量广，加强社会组织党的建设十分重要。针对有些社会组织党建工作比较薄弱的状况，总书记特别强调，越是情况复杂、基础薄弱的地方，越要健全党的组织、做好党的工作，确保全覆盖，固本强基，防止“木桶效应”。
加强社会组织党建工作，具有非常重要的意义：
1.这是促进社会组织健康发展的根本保证。改革开放以来，我国社会组织发展很快，已成为社会主义现代化建设的重要力量，在协调推进“四个全面”战略布局中承担着重要任务，需要加强社会组织党建工作，引领社会组织正确发展方向，保证党的路线方针政策在社会组织全面贯彻落实。
2.这是推进国家治理体系和治理能力现代化的迫切需要。社会组织是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要参与者、实践者，在促进经济发展、繁荣社会事业、创新社会治理、提供公共服务等方面，发挥着越来越重要的作用。加强社会组织党建工作，有利于激发社会组织活力，推动社会组织更好参与国家治理，汇聚起全面深化改革的强大正能量。
3.这是落实全面从严治党的内在要求。社会组织是基层党建工作的一个重要领域，近年来各地各有关部门对加强社会组织党建工作进行了许多有益的探索，取得了积极成效，但大量新情况新问题不断涌现，社会组织党建工作面临许多新的挑战。落实全面从严治党要求，必须高度重视社会组织党建工作，以更大的力度抓紧抓好。加强社会组织党建工作四坚持
一是坚持党的领导与社会组织依法自治相统一，把党的工作融入社会组织运行和发展过程，更好地组织、引导、团结社会组织及其从业人员;
二是坚持从严从实，把握特点规律，严格落实党建工作制度，积极探索符合社会组织实际的方式方法，防止行政化和形式主义;
三是坚持问题导向，着力破解影响和制约社会组织党建工作发展的重点难点问题，推动社会组织党建工作水平全面提升：
四是坚持分类指导，根据不同类型不同规模社会组织情况开展工作，正确处理一致性和多样性关系，切实提高针对性和实效性，不断增强社会组织党组织的创造力凝聚力战斗力，充分发挥社会组织党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
《党建意见》明确社会组织党组织是党在社会组织中的战斗堡垒，发挥政治核心作用，确立了社会组织党组织功能定位。发挥政治核心作用，最根本的是履行好6条基本职责：
一是保证政治方向。
二是团结凝聚群众。
三是推动事业发展。
四是建设先进文化。
五是服务人才成长。
六是加强自身建设。
为社会组织健康发展提供坚强组织保证。
1中国残疾人福利基金会
中国残疾人福利基金会是全国性5A级公募基金会，成立于1984年3月15日。宗旨是弘扬人道，奉献爱心，全心全意为残疾人服务。理念是“集善”，即集合人道爱心，善待天下生命。工作目标是努力建设成为公开、透明、高效率和高公信力的世界一流基金会。
中国残疾人福利基金会自成立以来，高举人道主义旗帜，大力倡导扶残助困的良好社会风尚，积极筹集资金，努力改善残疾人康复、教育、就业等方面状况。在邓朴方会长的领导下，培育了“集善嘉年华”、“启明行动”、“助听行动”、“助行行动”、“助学行动”、“助困行动”、“中国信息无障碍论坛”等一批有社会影响力的公益项目，形成了“集善工程”这一公益项目品牌。
2014年3月，在中国残疾人福利基金会成立30周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信中国残疾人福利基金会，代表党中央、国务院，对基金会成立30周年表示热烈祝贺，并向全国8500万残疾人和他们的亲属表示诚挚的问候，向广大残疾人工作者表示崇高的敬意。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席中国残疾人福利基金会成立30周年纪念会并讲话。
2中国下一代教育基金会
中国下一代教育基金会是经国务院批准，于2010年7月9日在民政部正式登记注册的全国性公募基金会。原全国人大常委会副委员长、现中国关心下一代工作委员会主任顾秀莲担任名誉理事长，中国关工委副主任、教育部关工委主任田淑兰担任理事长。
基金会旨在通过社会倡导、募集资金、教育培训、救助资助、开发服务等方式，支持我国的学前教育、校外教育和家庭教育，配合政府推动我国下一代教育事业的科学发展，为构建终身教育体系，构建学习型社会作出应有的贡献。
3泛海公益基金会
泛海公益基金会为地方性非公募基金会，基金会宗旨：构建富强、文明、和谐社会。基金会业务范围：扶贫赈灾、教育、卫生、科研、文化艺术、环保、新农村建设等社会公益事业。
相关项目
“北京绿色未来环境基金会”项目
2012年4月，基金会向北京绿色未来环境基金会捐赠1，000万元，用于资助其举办国际学生环境与可持续发展大会、资助环境专业在校特困大学生、可持续发展环境研究等项目。
“同心·光彩助学行动”项目
“同心·光彩助学行动”由基金会联合山东省光彩事业促进会共同举办。对山东省10所本科高校中的500名家庭困难、品学兼优的大学生连续四年进行资助，总募集资金为1，000万元。其中基金会捐赠600万元(自2012年至2015年，分四次每年150万元实施)，剩余400万元由山东省光彩事业促进会提供。
4爱佑慈善基金会
爱佑慈善基金会是2004年《基金会管理条例》颁布施行后国内首家注册成立的非公募基金会，由企业家发起并管理运作，在全国范围内开展项目，促进慈善事业的发展。爱佑慈善基金会是2004年《基金会管理条例》颁布施行后国内首家注册成立的非公募基金会，由企业家发起并管理运作，在全国范围内开展项目，促进慈善事业的发展。
基金会宗旨：接受并管理捐赠资金，开展社会救助，促进慈善事业发展。基金会业务范围：(一)设立和资助孤贫、残疾儿童的助养、医疗救助项目;(二)开展和资助有利于少年儿童健康成长教育支持项目。
过去十年，爱佑专注于孤贫儿童的医疗救助，致力于做世界上最好的儿童医疗救助基金会，开展的公益慈善项目包括“爱佑童心”——孤贫先天性心脏病患儿手术治疗项目、“爱佑天使”——孤贫白血病患儿医疗救治项目、“爱佑新生”——病患孤儿医疗养护项目和“爱佑和康”——残障儿童康复项目等。
未来，爱佑将通过分享自身在传统慈善项目方面积累的经验，引进国际先进的理念与模式，借助移动互联网技术，设立更多创新慈善方面的项目，进一步推动中国公益慈善事业的发展。
爱佑实行企业化管理，始终坚持专业化、规范化、职业化、国际化，追求高效、透明以及慈善效果可度量。
在企业家精神的指引下，爱佑始终坚持创新并不断摸索能解决社会问题、促进公益慈善行业发展、产生更大社会影响力的新模式，不断尝试探索适合中国公益慈善行业发展的理念和手法，以丰富的项目实践逐渐形成一套独特的慈善方法论，其承载的更大价值在于为中国公益慈善领域提供可鉴范本。
第一家注册成立的非公募基金会：
爱佑慈善基金会的前身北京市华夏慈善基金会是2004年《基金会管理条例》出台后国内第一家注册成立的非公募基金会。
第一家由企业家发起并管理运作的民间基金会：
始终坚持专业化、规范化、职业化、国际化，追求高效、透明以及慈善效果可度量。
第一家不收取项目管理费用的基金会：
基金会日常运营费用以及慈善项目的实施费用均由部分理事另行出资支付。
第一家拥有全球同类项目最大救助规模的非公募基金会：
“爱佑童心”项目已成为世界上规模最大的孤贫先天性心脏病患儿手术治疗项目。
第一家全资举办社会企业的国内基金会：
2012年9月，“爱佑和康”项目连锁机构的第一个项目中心——深圳市爱佑和康儿童康复中心正式开业。
5中国扶贫基金会
中国扶贫基金会(英文名：China Foundation for Poverty Alleviation，缩写：CFPA)中国扶贫基金会成立于1989年，是在民政部注册、由国务院扶贫办主管的全国性扶贫公益组织，是中国扶贫公益领域规模最大、最具影响力的公益组织之一。在社会各界的支持下，截至2016年底，累计筹措扶贫资金和物资248.67亿元，受益贫困人口和灾区民众2908.72万人次。
28年来，中国扶贫基金会通过良好的内部治理、项目管理和社会绩效得到了公众的广泛认同，社会影响力不断提高。2007年、2013年在民政部组织的全国基金会等级评审中，均被评为最高等级5A级基金会。2016年9月，《慈善法》颁布后，被民政部首批认定为具有公开募捐资格的慈善组织。
针对贫困的主要成因，中国扶贫基金会致力于健康扶贫、教育扶贫、生计扶贫、救灾扶贫四大业务领域，建立了完整、系统、科学的项目管理制度。
2016年，3070家机构、14.35億次公众向中国扶贫基金会捐赠爱心款物总额4.71亿元，另有6.1万名志愿者，提供130.9万小时志愿服务。2016年，中国扶贫基金会支出捐赠款物4.56亿元，发放小额贷款66.5亿元，项目覆盖全国31省(直辖市、自治区)、868县、238所大学以及埃塞俄比亚、加纳、柬埔寨、缅甸、尼泊尔、苏丹、厄瓜多尔、海地在内的8个国家，共计4，293，989名贫困人口和灾区民众受益。
6中国移动慈善基金会
中国移动慈善基金会是由中国移动通信有限公司发起成立的非公募基金会，原始基金数额为人民币壹亿元，来源于中国移动通信有限公司的捐赠。
基金会的登记管理机关是中华人民共和国民政部，业务主管单位是中华人民共和国民政部。
7中国航天基金会
中国航天基金会是经中国人民银行批准、在国家民
政部登记注册的全国性公募基金会，具有独立法人资格。于1995年3月1日正式成立。我会由中国人民解放军总装备部、中国航天科技集团公司和中国航天科工集团公司三个单位组成，集军队和地方航天企业为—体。
8中国人权发展基金会
中国人权发展基金会成立于1994年8月15日，是由国务院新闻办公室主管，主要从事人权宣传、国际交流和公益活动的社会组织。2001年6月12日，中国人权发展基金会中青年专家委员会成立大会在北京举行。会议选举产生了委员会负责人，明确了委员会的宗旨和任务。中青年专家委员会首批会员60名，主要来自机关、大学、科研、司法、新闻等部门和单位。全国政协委员，北京大学中国经济研究中心主任林毅夫被推选为委员会主任。会议通过了《中国人权发展基金会中青年专家委员会组织办法》，组建了秘书处，研究布置工作任务等。基金会副会长兼秘书长林伯承主持会议，副会长肖平代表基金会对委员会的成立表示祝贺并提出希望。常务副会长杨正泉、副会长王彦峰出席了会议。
2001年3月19日，中国人权发展基金会学术委员会成立，主任为我国著名历史学家、哲学家、中国国家图书馆馆长任继愈。随后，该会在向全国各地有关单位征集人权研究课题的基础上，审定了一批年度研究课题，如：《(经济、社会及文化权利国际公约)的问题研究》、《美国的人权观研究》、《邪教犯罪与人权保障》、《经济全球化下国际人权斗争新特点》、《日本与德国对二战认识的差异》等。
2001年4月16日，中国人权发展基金会高级专家顾问委员会成立。基金会名誉会长黄华与会讲话，提出希望。委员会有吴阶平、朱光亚、龚育之、任继愈、周南、厉以宁、白春礼、陈章良等近20名委员。
2016年12月23日电中国人权发展基金会第三届理事会第一次会议，推举产生新一届理事会领导成员。全国工商联名誉主席黄孟复当选为新一届理事会理事长。
9北京交通大学教育基金会
北京交通大学教育基金会是2009年7月经国家民政部批准的非公募基金会，业务主管单位是教育部。前身是成立于2006年的北京市北京交通大学教育基金会。
北京交通大学教育基金会接受社会各界的捐助，用于学校人才培养、学科建设、学术交流和开展各项公益活动等，致力于积极推动祖国轨道交通事业及教育事业的发展。北京交通大学教育基金会按照教育部、民政部等上级主管单位以及理事会的要求，遵循“努力吸引基金资助、不断加强企业联系、建立健全基金管理、积极寻求工作突破”的工作思路，广泛筹集办学资金、加强学校与社会各界的联系，在学校和社会之间形成了相互支持、相互促进的良好互动局面。
10张学良教育基金会
张学良教育基金会是经中华人民共和国教育部批准，在中华人民共和国民政部登记注册的全国性非公募基金会，于2006年在沈阳成立。由张学良亲属、海内外各界人士和东北大学校领导组成理事会。张学良之子张闾琳先生、张学良之女张闾瑛女士、原全国政协副主席、中央统战部部长、原中华慈善总会会长阎明复先生和香港新华集团总裁蔡冠深先生任名誉理事长，东北大学校长任理事长。基金会日常工作由办公室(设在东北大学)负责。本会实行会员制，根据单位和个人的累计捐赠数额，分别授予相应级别的会员称号、荣誉称号及相应权利。伟大的爱国者、中华民族的千古功臣张学良一生热爱国家的教育事业。从上个世纪二十年代开始，他曾捐出其父留下的大部分遗产，先后用于资助贫困儿童上学、在东北的很多地区开办“新民小学”和“同泽中学”，并于1928年至1936年亲自兼任东北大学校长，1993年至2001年出任东北大学名誉校长和校董会名誉主席。
11中国发展研究基金会
中国发展研究基金会是由国务院发展研究中心发起成立的非营利性法人组织，是全国性的公募基金会。于1997年11月正式注册成立。
中国发展研究基金会成立得到了国务院领导同志的直接关怀和支持，同时也得到了民政部等主管部门的指导和帮助。薛暮桥先生和马洪先生任名誉会长。
基金会的宗旨是支持政策研究、促進科学决策、服务中国发展。
基金会的资金主要来源于国内外企业、机构和个人的捐赠和赞助。资金的用途是资助有关课题研究、学术研讨、人员培训和对外交流活动;奖励政策咨询和有关学术研究领域做出突出贡献的人员;资助符合基金会宗旨的其他社会公益活动。
12中国金融教育发展基金会
中国金融教育发展基金会成立于1992年，是经中国人民银行批准、在民政部登记注册，业务由人民银行主管的具有独立法人地位的全国性公募基金会。中国金融教育发展基金会的宗旨是：为提高金融从业者素质和向民众普及金融知识，依靠社会各界尤其是金融系统的支持捐助，发挥公益组织优势，大力开展与金融教育相关的公益活动，以此推动金融教育事业的发展。中国金融教育发展基金会成立20年来，在社会各界特别是金融系统的支持捐助下，坚持开展符合宗旨、主题鲜明、形式多样的扶贫资助、表彰奖励、境内外培训、专题讲座和研讨研修等活动。该基金会重点实施的以农村金融教育为中心的”金惠工程”取得了阶段性进展，目前试点已扩展到全国12个省(自治区)66个县，培训农户、乡镇和村级干部、基层金融机构、小额贷款组织业务骨干等共计92万余人。
13浙江大学教育基金会
浙江大学教育基金会，英文译名为：“Zheiiang University Education Foundation”，缩写为“ZJUEF”。浙江大学教育基金会的宗旨：汇八方涓流、襄教育伟业，全面支持和推动浙江大学的建设和发展。浙江大学教育基金会的登记管理机关是中华人民共和国民政部，业务主管单位是中华人民共和教育部。
为纪念竺可桢老校长的卓越功绩，弘扬他亲自倡导的“求是”精神，开拓海内外共创教育大业渠道，加快浙江大学进入世界一流大学的进程，为国家培养更多的栋梁人才，1994年3月，浙江大学联合社会各界成立“浙江大学竺可桢教育基金会”。
2000年5月，原“浙江大学竺可桢教育基金会”和原“杭州大学基金会”融合而成新的“浙江大学竺可桢教育基金会”。
2004年11月，根据国务院颁布实施的《基金会管理条例》，“浙江大学竺可桢教育基金会”重新进行登记注册，更名为“浙江大学教育发展基金会”。
2006年7月，经教育部批准，“浙江大学教育发展基金会”在国家民政部重新进行登记注册，更名为“浙江大学教育基金会”。
2010年2月，浙江大学教育基金会被民政部授予“中国社会组织评估等级4A”等级。
浙江大学教育基金会公益活动的业务范围。
(一)支持浙江大学建设、建造、更新教学和科研设施;
(二)扶植浙江大学重点学科、重点实验室和重点课程的建设：
(三)支持浙江大学人才引进，资助聘请世界知名学者来校讲学;
(四)资助优秀教师及在校学生出国交流、参加国际学术会议;
(五)资助召开高层次国际学术会议;
(六)奖励作出突出贡献的优秀教职工和品学兼优的在校学生;
(七)资助在校贫困学生。
14中国妇女发展基金会
中国妇女发展基金会，简称“中国妇基会”英文名称：China Women's Development Foundation，缩写：CWDF。中国妇女发展基金会是5A级基金会，1988年12月由全国妇联发起成立，是全国性公募基金会，其面向公众募捐的地域是中国以及许可中国妇女发展基金会募捐的国家和地区。
中国妇女发展基金会是于1988年12月由全国妇联发起成立的、在民政部注册、有独立社团法人的全国性公募基金会。首任会长系全国人大常委会原副委员长、全国妇联原主席、全国妇联名誉主席、陈慕华同志。
长期以来，中国妇女发展基金会着眼于妇女群众最关心、最直接、最现实的利益问题，在围绕妇女扶贫、妇女健康、女性创业等方面，实施了一系列公益慈善项目，取得了明显的社会成效，组织实施的“母亲小额循环”、“母亲健康快车”、“母亲水窖”、“贫困英模母亲资助计划”、“母亲邮包”5个项目分别获得中国政府最高慈善奖项一中华慈善奖。
15中国光彩事业基金会
中国光彩事业基金会是全国性的公募基金会。由中央统战部主管，现注册资金为3050万元。资金来源为海内外企业、个人、政府组织、团体、捐赠、赞助。建设宗旨为促进光彩事业发展，支持社会扶贫和西部开发，培育扶贫开发示范项目，为参与光彩事业遇到困难的企业家排忧解难。
16中国留学人才发展基金会
中国留学人才发展基金会是面向中国大陆、香港、澳门、台湾和世界各地公众的公募性基金会。中国留学人才发展基金会的业务主管单位是中共中央统战部，登记管理机关是中华人民共和国民政部。
为了积极推动全面建设小康社会和构建和谐社会的伟大工程，推进我国“人才强国”战略的深入实施，促进留学人员事业的健康发展，经国务院批准，中国留学人才发展基金会于2007年在北京人民大会堂正式成立。
支持海外优秀留学人员回国创业或以多种形式为国服务;推进海内外高级专业人才培养和交流，支持国内优秀高级专业人员赴国(境)外留学、进修与培训，提供与国际人才交流相关的咨询中介服务;聘请国(境)外具有世界先进技术和管理经验的专业人才来华工作，支持国外智力成果的引进、推广和人才培养示范基地建设，支持高新技术产业的研究与开发;支持和奖励为留学人员事业做出贡献的团体与个人，奖励海外学成回国创业、为国服务并做出杰出贡献的留学人员。
17中国友好和平发展基金会
中国友好和平发展基金会(以下简称基金会)是经中华人民共和国民政部批准登记的全国性4A级公募基金会，由中国人民对外友好协会创办并作为业务主管单位。1996年5月15日在北京正式成立。
中国友好和平发展基金会是组织和資助中外民间友好交往及维护世界和平的活动与事业;支持中国经济文化、教育、医疗卫生、环境保护等事业的发展及中外民间交流与合作;为民间外交培训人才、奖励先进、开展咨询服务;对民间外交研究机构的活动等提供资助;开展与港、澳、台地区的交流与合作。基金来源于：国内外友好组织、团体、企业、事业单位和友好人士的捐赠。
18中国红十字基金会
中国红十字基金会(简称中国红基会)是中国红十字会总会主管、经民政部登记注册的具有独立法人地位的全国性公募基金会，其宗旨是弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，致力于改善人的生存与发展境况，保护人的生命与健康，促进世界和平与社会进步。2008年，中国红十字基金会被民政部授予“5A级基金会”。
为践行宗旨和使命，中国红十字基金会在医疗健康领域推出一项面向贫困地区农民和进城务工农民的大型社会公益事业——“红十字天使计划”。募集资金和医疗物资，对患有重大疾病的农村贫困农民和儿童实施医疗救助，协助政府改善农村贫困地区的医疗卫生条件，捐建“博爱卫生院(站)”，培训农村医务人员，提高农村医务人员的医疗救护水平，促进我国农村医疗卫生事业的健康发展。
19中国人口福利基金会
中国人口福利基金会成立于1987年，是经中国人民银行批准、民政部注册，接受国家人口和计划生育委员会业务指导，具有独立法人地位的全国公募非营利公益组织。
(1)向贫困地区的妇女特别是育龄妇女提供小额资助，使她们在生活、生产、生殖健康和文化教育等方面的状况得到改善，并通过她们自身的努力，逐步摆脱贫困;
(2)奖励和表彰为人口与计划生育事业做出突出贡献的海内外各界杰出人士和团体;
(3)根据社会发展和人口领域的社会需求，兴办计划生育、性和生殖健康、老龄人口福利等方面的服务项目;
(4)参与计划生育家庭救助体系的建立及实施;
(5)开展与港、澳、台同胞，海外侨胞、国外友好团体和人士以及国际组织的交流活动，增进相互了解，加强合作。
20中华环境保护基金会
中华环境保护基金会(CHINA ENVIRONMENTAL PROTECTION FOUNDATION，CEPF)成立于1993年4月，是中国第一个专门从事环境保护事业的基金会，是具有独立法人资格、非营利性的社团组织，2005年获得联合国经社理事会的“专门资商地位”。
中华环境保护基金会本着“取之于民，用之于民，造福人类”的原则广泛筹集资全。并将之用于奖励在环境保护工作中作出突出贡献的单位和个人，资助与环境保护有关的活动和项目，促进中外环境保护领域的交流与台作，推动中国环境保护事业的发展。
环境保护是一项意义深远的公益事业。人人有权享受优美的环境，优美的环境又需要大家来关心和爱护。中华环境保护基金会衷心希望与国内外热心于环境保护事业的组织、企业和个人建立友好联系，相互支持与合作，共同致力于保护人类赖以生存的环境。
21中国古生物化石保护基金会
中国古生物化石保护基金会(CFPF)发起于2005年，成立于2008年，是经国务院批准，国土资源部主管，中华人民共和国民政部登记注册的全国性公募基金会。公募基金会是面向社会募集资金，其中70%都要用于公益性的资助活动。公募基金会是真正意义上的取之于民，用之于民。
(1)开展促进中国古生物化石及地质环境保护事业发展的募捐活动。接受海内外热心古生物化石及地质环境公益事业的有关组织和个人的捐赠。为增加本基金会资金而进行的基金保值、增值运作和投资活动;
(2)开展有关古生物化石及地质环境知识的科普教育活动，宣传化石及地质环境保护的意义和相关的法律法规，唤起全民保护意识;
(3)协助政府做好古生物化石及地质环境的合理利用、建立化石博物馆、防止古生物化石被乱采滥挖、倒买倒卖、走私贩运：
(4)重点资助一些古生物化石及地质环境的资源调查研究、科学发掘和国际交流合作等项目。奖励对古生物化石及地质环境保护工作出色的单位和个人;
(5)按照捐赠者意愿设立的符合本基金会宗旨的资助项目;
(6)开展其他有利于古生物化石及地质环境保护的公益项目和活动;承担政府部门委托的其他专项任务。
22中国青年创业就业基金会
中国青年创业就业基金会(简称CFYEE)是管理型、宏观控制型机构，主要功能是向社会广泛募集资金，通过资金扶持、培训旧艮务、信息服务、政策协调和社会倡导，帮助青年创业就业，促进青年发展。
基金会的发起人和业务主管单位为共青团中央。2008年12月，党中央书记处在听取团中央工作汇报时，要求团组织充分发挥社会动员能力和组织体系的优势，尽最大可能为青年就业创业提供支持。党中央书记处主要领导同志明确指示：要尽快设立全国性青年创业基金，用于扶持青年创业。为更好地服务党政工作大局，履行好共青团服务青年和维护青年权益的职能，切实完成好党中央提出的工作任务，共青团中央决定建立中国青年创业就业基金会，多渠道筹措资金，为青年就业创业提供资金扶持。
23光华工程科技奖励基金会
中国光华科技基金会是在民政部登记注册的全国性公募基金会。自1993年成立以来，基金会通过设立和颁发“光华科技奖”、“光华青少年发明奖”，奖励和资助在我国科技领域做出突出成绩的科技人员及青少年，累计2500余人次，总额达人民币数千万元，为科技事业发展做出了积极贡献，赢得广泛社会赞誉。
2004年10月基金会业务主管单位变更为共青团中央，在团中央书记处的坚强领导下，以创建全国一流基金会为目标，以提高基金会核心竞争力为手段，秉承“服务、规范、创新”的工作理念，不断探索、锐意进取，社会影响力不断增强，2008年获得民政部颁发4A级社会组织等级，2010年获福布斯中国十佳公募慈善公益基金会排行榜第一名，2011年获中央直属机关“青年文明号”称号，2012年获中央直属机关“首都文明单位”称号。
基金會下设图书捐赠中心、物资捐赠中心、媒体事业中心、科技事业中心、基金管理部、资源协作部、综合事业部、发展研究部、办公室九个部门，拥有北京书海方舟物流有限公司、《农家书屋》杂志社、北京大音众合文化传播有限公司和辉煌同达(北京)资产管理有限公司四个直属单位，拥有一批较有影响的主导项目与优势项目，形成了以物资捐赠和股权捐赠为手段的公益服务模式。
24中国西部人才开发基金会
中国西部人才开发基金会是为配合国家西部大开发战略，经国务院批准，于2006年9月侣日在国家民政部登记注册成立，属于全国性公募基金会。业务主管单位为国家行政学院，理事长为魏礼群。
中国西部人才开发基金会的宗旨是：服务西部大开发，支持西部地区和为西部地区服务的人才培养与培训，支持科学研究和政策咨询研究，为西部大开发提供人才和智力支持。
中国西部人才开发基金会是按照合法、自愿原则公开向社会募集并接受社会各界支持西部地区人才开发事业的资金、物资和技术援助等捐赠;
为主管部门实施的人才培养、培训、国内外人才交流、开展的重大研究课题等计划提供经费支持;
为主管部门实施的建设项目急需的人才开发活动以及西部人才开发基地建设提供经费支持;
表彰和奖励为西部大开发做出贡献的杰出人才;
25中国文学艺术基金会
中国文学艺术基金会(简称：文基会;英文：CHINA LITERATURE AND ART FOUNDATION)，成立于1994年，是由中国文学艺术界联合会主管，在国家民政部注册的社会团体，注册资本金897万元。
该基金会广泛争取海内外热爱和关心中华民族文化艺术的团体、企业和个人的支持与捐赠，根据国家文艺政策，资助精品文艺项目创作工程，培养优秀文艺人才;资助国内外文化艺术交流合作活动，扶持多元文化发展;致力于增进中国文学艺术界的国际交流，推动中国文化艺术“走出去”;资助非物质文化遗产保护与传承，扶持老、少、边、穷地区文学艺术事业;开展有益于社会，有益于人民生活的文化活动，促进中国文学艺术事业的繁荣与发展。
中国文学艺术基金会是經中国人民银行批准，国家民政部注册登记的全国性文艺基金会，具有独立的社团法人资格。
其业务范围是：募集资金、专项资助、国际交流、书刊编辑、专业展览、咨询服务。
26中国光华科技基金会
中国光华科技基金会是在民政部登记注册的全国性公募基金会。自1993年成立以来，基金会通过设立和颁发“光华科技奖”、“光华青少年发明奖”，奖励和资助在我国科技领域做出突出成绩的科技人员及青少年，累计2500余人次，总额达人民币数千万元，为科技事业发展做出了积极贡献，赢得广泛社会赞誉。
2004年10月基金会业务主管单位变更为共青团中央，在团中央书记处的坚强领导下，以创建全国一流基金会为目标，以提高基金会核心竞争力为手段，秉承“服务、规范、创新”的工作理念，不断探索、锐意进取，社会影响力不断增强，2008年获得民政部颁发4A级社会组织等级，2010年获福布斯中国十佳公募慈善公益基金会排行榜第一名，2011年获中央直属机关“青年文明号”称号，2012年获中央直属机关“首都文明单位”称号。
基金会下设图书捐赠中心、物资捐赠中心、媒体事业中心、科技事业中心、基金管理部、资源协作部、综合事业部、发展研究部、办公室九个部门，拥有北京书海方舟物流有限公司、《农家书屋》杂志社、北京大音众合文化传播有限公司和辉煌同达(北京)资产管理有限公司四个直属单位，拥有一批较有影响的主导项目与优势项目，形成了以物资捐赠和股权捐赠为手段的公益服务模式。
27中国马克思主义研究基金会
中国马克思主义研究基金会是上世纪90年代初由中共中央党校发起，于1992年报中国人民银行批准、民政部注册登记成立的非营利性公益组织。2005年，基金会经民政部批准，获基金会法人登记，类型为公募，起始基金数为八百万元人民币。
中国马克思主义研究基金会的宗旨是坚持和发展马克思主义理论，推动对马克思主义和马克思主义中国化理论成果特别是中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，促进中国特色社会主义事业的发展。
28中国社会福利基金会
中国社会福利基金会成立于2005年，英文译名：China Social Welfare Foundation，缩写：CSWF。
(一)资助社会福利机构儿童、残障儿童、孤儿和贫困家庭儿童，帮助他们完成学业;
(二)支持社会老年福利机构和困境中的老年群体，改善教育和生活质量;
(三)支持贫困地区、灾区、少数民族地区和革命老区解决在社会福利事业发展过程中遇到的特殊困难;
(四)开展或资助与社会福利相关的公益文化宣传活动;
(五)开展与社会福利相关的国际合作与业务交流;
(六)支持社会管理与社会福利方面的高等教育和职业教育，培养社会管理人才;
(七)宣传社会福利新理念，支持社会组织和志愿者开展社会福利工作;
(八)承接政府部门职能转移或委托办理的社会福利项目;
(九)支持和开展社会福利理论研究、学术交流活动
(十)规定或许可的其他活动。
29中国教育发展基金会
中国教育发展基金会是由中华人民共和国教育部、财政部支持发起的全国性公募基金会，面向公众募捐的地域是中国以及许可本基金会募捐的其他国家和地区。
本基金会的业务范围是：
(一)组织资助中国内地贫困家庭学生，帮助他们完成学业;
(二)组织资助赴中国内地学习、进修的香港、澳门、台湾地区家庭困难学生，帮助他们完成学业;
(三)支持一些贫困地区解决在改革发展教育事业过程中遇到的特殊困难;
(四)奖励对中国教育事业改革和发展做出特殊贡献的个人和单位;
(五)接受海内外热心支持中国教育事业的政府、组织和个人提供的资金、财产捐赠及无偿技术援助;
(六)通过多种渠道，面向海内外开展符合本基金会宗旨的募捐活动;
(七)接受政府委托或指定开展的与教育或其他有关与教育事业相关的各类扶持、资助项目;
(八)接受委托管理国内外其他基金机构用于中国教育事业的资金;开展与国内外同类基金会的合作、交流活动;
(九)本章程规定或许可的其他活动。
30三峡集团公益基金会
2016年7月，三峡集团公益基金会正式成立。三峡集团公益基金会是经国务院国资委审核同意，在民政部登记设立的非公募基金会，由三峡集团作为发起人和主要捐赠人，是三峡集团规范统一的对外捐赠平台，负责统一运作和管理集团范围内所有对外捐赠事项，旨在使三峡集团慈善事业从扶危济困走向规范化、制度化的公益运作。
三峡集团成立公益基金会，是贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，助力国家打赢脱贫攻坚战的具体行动;是加强集团对外捐赠管理，适应新时期国资监管的必然选择;是推进集团发展战略，促进集团可持续发展的内在需要;也是改进履行社会责任实践，塑造集团公益整体形象的现实举措。
31中国绿色碳汇基金会
中国绿色碳汇基金会(Chlna Green Carbon Foundation)，经国务院批准，于2010年7月19日在民政部注册成立，业务主管单位是国家林业局。本基金会是中国第一家以增汇减排、应对气候变化为目的的全国性公募基金会。该基金会由中石油和嘉汉林业等企业倡议建立，前身是2007年成立的“中国绿色碳基金”。自2010年成立以来，已获得境内外捐赠资产4亿多元人民币，先后在中国20多个省(区、市)资助实施和参与管理的碳汇营造林项目达120多万亩。
致力于推进以应对气候变化为目的的植树造林、森林经营、减少毁林和其他相关的增汇减排活动，普及有关知识，提高公众应对气候变化意识和能力，支持和完善中国森林生态补偿机制。
32河南大学教育发展基金會
河南大学教育发展基金会于2012年23日在河南大学23日在河南郑州成立，并接受社会各界捐赠，成为我国地方高校中第一个教育发展基金会。河南大学教育发展基金会是由河南大学发起设立，经国家批准在民政部登记注册，以教育部为业务主管单位、民政部为管理机关的全国性公益性非公募基金会。该基金会收到第一笔捐助来自香港，金利来集团主席曾宪梓博士捐赠500万元港币予河南大学。
业务宗旨
(一)支持河南大学教学、科学研究及环境设施的改善(包括仪器设备、图书资料、除职工宿舍外的建筑物等);
(二)资助河南大学教学与科学研究项目的开展及科研成果的转化、专著出版;
(三)支持河南大学人才引进，资助聘请世界知名学者来校讲学，资助优秀师生出国交流;
(四)资助与河南大学有关的国际合作项目和国际学术会议;
(五)设立奖学金、助学金、奖教金及科研、管理奖励基金;
(六)资助有益于学生综合素质拓展的各项活动;
(七)按照捐赠者的意愿设立的资助项目或支持与河南大学教育事业有关的其他项目。
基金会接受社会各界，包括机关、团体、企业事业单位和个人的捐赠。基金将按照捐赠人意愿主要用于支持河南大学建造、更新教学、科研和图书、信息设施：扶植重点课程、重点学科和重点实验室的建设：奖励做出突出贡献的优秀教职工和品学兼优的在校学生：资助优秀师生出国深造、参与国际学术合作和国际学术会议：支持、投入与发展学校教育事业有关的其他项目。
33爱慕公益基金会
爱慕一直致力于履行企业社会责任、积极参与公益慈善事业，累计捐款捐物超过5000万元，并于2013年设立了在民政部注册的爱慕公益基金会。
34纺织之光科技教育基金会
纺织之光科技教育基金会，是以中国纺织工业协会为发起人，由国务院国有资产监督管理委员会为主管单位，在中华人民共和国民政部登记注册的社团法人。纺织之光科技教育基金，主要用于奖励在纺织行业科技进步、提高行业创新能力等方面做出突出贡献的单位或个人，奖励在纺织教育战线上的优秀教师和优秀学生，发挥他们在全行业的典型和引导作用，并在可能的条件下支持一些对纺织行业产业升级有重大影响的基础性科研项目。目前已开展“纺织之光”中国纺织工业协会科学技术奖、中国纺织工业协会针织内衣创新贡献奖、中国纺织工业协会纺织职业教育和高等教育教学成果、教师奖及学生奖、全国纺织行业技术能手及技能人才培育突出贡献奖、援建钱之光希望小学等活动。
继承和发扬新中国纺织工业奠基人钱之光同志为代表的老一辈无产阶级革命家、实业家开创新中国纺织事业的奋斗精神，缅怀钱之光老部长为我国纺织事业所做的卓越贡献，促进纺织科技教育事业发展，造就大批优秀人才，振兴我国纺织事业。
业务范围
(一)开展与纺织科技教育相关的各类公益活动;
(二)表彰奖励在纺织科技发展中做出突出贡献的科技人员和组织;
(三)表彰奖励在纺织教学科研方面做出突出贡献的教师及优秀在校学生;
(四)开展纺织科技成果推广和重大纺织应用基础科学研究;
(五)组织国内外科技交流活动、技术咨询等活动;
(六)举办符合本基金会宗旨的其它活动。
35西北农林科技大学教育发展基金会
西北农林科技大学教育发展基金会于2013年3月29日在西北农林科技大学国际交流中心成立，西北农林科技大学教育发展基金会属于非公募基金会，旨在加强学校与国内外各界的联系和合作、募集办学资金、推动学校教育事业的发展。
所募基金主要用于改善教学设施，奖励优秀学生、教师，资助基础研究、教学研究和著作出版等。对特定项目捐赠，按捐赠者的意愿使用。
36中国和平发展基金会
中国和平发展基金会(英文名：China Foundation for Peace and Development，简称：CFPD)成立于北京市，为中国民间组织开展国际交往服务的全国性基金会，属于非公募基金会。为了拓宽民间对外交往渠道，宣传中国坚持走和平发展道路的主张，推动国家软实力建设，促进世界和平发展。
37中国煤矿尘肺病防治基金会
中国煤矿尘肺病防治基金会(英文简称CMPF)是在国务院两任总理亲切关怀下，于2003年10月在民政部登记注册，上级主管单位是国家安全生产监督管理总局，是以从事公益事业为目的的全国性、公募性慈善机构。宗旨是“以人为本、关爱生命、慈善为怀、防治尘肺”。主要广泛募集社会资金，开展尘肺病防治、科研和新技术推广工作，为降低尘肺病的发病率，提高尘肺矿工劳动能力和生活质量，减轻痛苦，延长生命，降低死亡率，最终消灭尘肺病，为中国尘肺病防治事业和促进社会和谐做出贡献。2012年被民政部评为中国社会组织“4A”等级。2015年12月被民政部评为“全国先进社会组织”。自基金会成立至今，启动并实施了尘肺病康复工程、预防工程，设立了农民工清肺救助项目、开展救助省部级尘肺病劳模和全国煤矿尘肺病农民工现状调查等项目。
联系和团结国内外关心煤矿尘肺职业病的团体和个人，征集社会上的财力、物力以及道义支持，配合有关法律法规的实施，匡助政府和企业开展以肺灌洗为主的煤矿尘肺治疗、科研和新技术推广工作。为提高尘肺矿工的劳动能力和生活质量，减轻痛苦，延长生命，遏制尘肺病情的发展，为保护煤炭企业劳动力，为煤炭生产可持续发展而努力奋斗;本会基金来源：国家财政的支持、企业的赞助、用本会良好的对外渠道向港澳和海外募集善款，做大做强基金等;本会基金回馈：一是对赞助基金的企业，原则上企业既是捐赠者，又应是受益人。捐赠单位的捐赠款，可按60%用于本单位尘肺病人的治疗补贴，具体补贴办法，捐赠方可与我会商定;二是在尘肺矿工较集中的地方，选择和扶持具备大容量肺灌洗治疗条件的点，进行肺灌洗治疗技术的推广和应用，使病人能够就近治疗。
38中国农业大学教育基金會
中国农业大学教育基金会(英文名：China Agricultural Universifv Education Fundation，缩写为CAUEF)于2009年8月获国家民政部批准设立，2009年11月1日正式成立。基金会业务主管单位是国家教育部，登记管理机关是国家民政部。基金会原始基金为2046万元，来自各界历年对中国农业大学捐赠的留本资金。宗旨是发动和凝聚社会各方力量，加强学校与广大校友及社会各界的联系，争取国内外团体和个人的支持与捐助，推动中国农业大学教学、科研以及高新技术开发事业的长远发展。
基金会接受广大校友、国内外(包括港澳台)企业、社会团体和个人的自愿捐赠，并保证捐赠资金使用符合捐赠者的意愿和基金会宗旨。中国农业大学教育基金会享有非营利组织免税资格和公益捐赠税前扣除资格，向我会进行公益捐赠可依法享受税前扣除。基金会制度健全、管理规范，2012年通过民政部的评估，并被评为“4A级社会组织”。
基金会的主要职责是接受和管理社会各界给予中国农业大学的捐赠，用于支持教学和研究设施改善(包括建筑物、仪器设备、图书资料等);奖励在教学、科学研究和高新技术开发等工作中做出贡献的教师和职工，资助青年教师的培养;资助有益于国家建设的研究和开发项目;对品学兼优的学生给予奖励，对经济困难学生进行资助;以及资助其他有益于中国农业大学教育事业发展的社会公益活动。
业务范围
(一)加强与国内外各界的联系与合作;
(二)支持教学和研究设施改善(包括建筑物、仪器设备、图书资料等);
(三)奖励在教学、科学研究和高新技术开发等工作中做出贡献的教师和职工，资助青年教师的培养;
(四)资助有益于国家建设的研究和开发项目;
(五)对品学兼优的学生给予奖励，对经济困难学生进行资助;
(六)资助其他社会公益活动。
39腾讯公益慈善基金会
腾讯公益慈善基金会(简称腾讯基金会)是2007年6月26日经中华人民共和国国务院与民政部批准成立，在民政部登记注册、由民政部主管的全国性非公募基金会。
2007年6月，腾讯公司倡导并发起了中国互联网第一家在民政部注册的全国性非公募基金会——腾讯基金会。作为首家由互联网企业发起成立的公益基金会，腾讯基金会致力于推动互联网与公益慈善事业的深度融合与发展，通过互联网尤其是移动互联网的技术和服务推动公益行业的发展。
腾讯公益慈善基金会的原始基金为2000万元，由腾讯公司捐赠。腾讯承诺每年都会将利润的一定比例捐赠给基金会。
致力公益慈善事业，关爱青少年成长，倡导企业公民责任，推动社会和谐进步
作为由中国最大互联网企业发起的基金会，腾讯基金会积极探索结合企业的核心优势建设公益事业，回馈社会。
1)为村开放平台
为村是一个用个移动互联网发现乡村价值的开放平台，它以“互联网+乡村”的模式，利用移动网络力量，为乡村连接情感、连接信息、连接财富。
2)腾讯立体救灾
从2008年南方雪灾开始，腾讯基金会逐步建立了一套整合腾讯全平台资源的立体救灾机制，从灾情评估、灾难一线救援、救灾团队后勤保障三方面展开行动。
每逢国内外发生重大灾难，腾讯基金会第一时间启动立体救灾应急模式，借助腾讯媒体影响力和号召力，用产品、技术等一切核心能力，通过社交网络、网络捐款平台、门户网站、搜索等产品，全平台全方位展开关注灾情、网络搜救、网络倡议、在线捐助等系列救灾行动，率先开创了线下线上结合的“立体救灾模式”。
2014年-2015年，先后展开了四川芦山灾后重建、云南鲁甸地震紧急救灾、海南威马逊风灾灾后重建、尼泊尔地震紧急救灾等灾难救助项目。
40中国经济改革研究基金会
中国经济改革研究基金会(CRF)成立于1995年，是对国内外各界自愿捐赠的资金进行管理的民间非营利组织，是独立的社会团体法人，由中国人民银行批准，在民政部正式注册。
资助有关中国改革与发展方面的研究项目;举办有关中国改革与发展方面的各种会议;从事有关中国改革与发展研究成果的评奖活动;开展有关中国改革与发展方面的咨询、培训工作;进行有关中国改革与发展方面的中外学术交流活动。
41中国互联网发展基金会
中国互联网发展基金会(China Internet Development Foundation，缩写为CIDF)是经国务院批准，在民政部登记注册，具有独立法人地位的全国性公募基金会。
中国互联网发展基金会向海内外广泛募集资金，用于“积极推进网络建设，让互联网发展成果惠及13亿中国人民”。
中国互联网发展基金会的业务范围：募集资金、专项资助，支持社会组织、单位和个人参与网络空间治理，国际交流与合作、专业培训。
42中国教师发展基金会
中国教师发展基金会(英文名：Chinese Foundation for Teacher Development)，简称中国教师基金会。宗旨是促进教师发展。
基金会的登记管理机关是中华人民共和国民政部，业务主管单位是中华人民共和国教育部。
基金会自成立以来，受到历届党和国家领导人的高度关注，共支出奖金和组织奖励性活动经费近亿元，奖励了近5万名全国优秀教师、全国优秀教育工作者和全国模范教师，现拥有基金50多亿元。基金会通过奖励教师，开展教师奖励性质的活动，资助农村和边远贫困地区教师等，在全国产生了巨大的影响。特别是奖励基金所特有的政府奖性质，规格高，影响大，为全社会所关注，其他奖励形式难以替代。
1986年，为提高教师地位，扩大教师影响，促进教师待遇改善和教师队伍中突出问题的解决，经国务院批准，成立中国中小学幼儿教师奖励基金会(2008年正式更名为“中国教师发展基金会”)
。2006年10月在中华人民共和国民政部完成了注册登记。
基金会首任理事长由前国家副主席王震同志担任。之后，理事长由前全国政协副主席钱正英同志担任。霍英东、马万祺、王军等社会名流及教育部多位领导都曾任副理事长、秘书长等职。现任理事长为马立同志。基金会秘书处作为教育部直属的司局级机构在理事会领导下负责基金会日常事务。
自1986年国家建立教师奖励制度和成立基金会以来，共支出奖金和组织奖励性活动经费近亿元，奖励了近5万名全国优秀教师、全国优秀教育工作者和全国模范教师。组织了数十次全国性的奖励性质的教师考察、参观、讲学等活动，参加教师约2万余人。资助了边远贫困地区教师中出现的特殊困难。
在基金会的影响和示范推动下，全国大多数省及一些地(市)县成立了类似的基金会，拥有基金50多亿元。
基金会成立以来，通过奖励教师，开展教师奖励性质的活动，资助农村和边远贫困地区教师等，在全国产生了巨大的影响。特别是奖励基金所具有的政府奖性质，其它奖励形式难以替代，规格高，影响大，为全社会所关注。
43中国牙病防治基金会
中国牙病防治基金会属于公募基金会，基金会的登记管理机关是中华人民共和国民政部，业务主管单位是卫生部。
业务范围
(一)资助开展各种牙病防治活动，包括研制、普及应用口腔保健适宜技术和活动;支持牙防扶贫工程项目及其活动;龋病和牙周疾病防治公共卫生措施的实施与评价;口腔健康教育与促进;社区口腔卫生服务;
(二)培训口腔预防专业人员和促进国内国际学术交流与合作;
(三)资助口腔常见病预防的应用科学研究与临床试验项目;
(四)表彰牙病防治先进单位和个人。
44中国科学院大学教育基金会
中国科学院大学教育基金会由中国科学院大学发起，于2009年在中华人民共和国民政部正式登记注册，性质为非公募，享受政府对非营利组织相关免税政策。注册原始基金数额为1亿元，来源于中国科学院国有资产经营有限责任公司。
45万科公益基金会
萬科公益基金会是由万科企业股份有限公司发起，经国家民政部、国务院审核批准，于2008年成立，由国家民政部主管的全国性非公募基金会。
万科公益基金会以规范、透明、专注和坚持为原则，将万科在商业管理方面的丰富经验和高效率运用到公益项目的开展中，采用以结果为并导向的管理模式，注重对项目运行的监控、成果的评估和反馈。与此同时，基金会及时对外披露捐赠信息，确保所获捐赠全部用于公益项目的开展。
万科公益基金会鼓励并组织志愿者、万科员工、业主以及社区团体共同参与公益项目，由不领取薪水的志愿者完成基金会的运营和项目执行。
万科公益基金会在儿童教育、健康、紧急救援、社区发展、垃圾分类和环境保护等方面，与中国50多个公益组织建立了紧密的合作关系。自成立以来，基金会共捐资7627万元用于各类公益项目的开展。
按照本基金会的宗旨，自行开展或资助非营利组织开展环境保护、教育、扶贫、救灾、助残、可持续发展等社会公益项目，并开展与这些社会公益领域相关的培训、论坛、国际交流等活动。
46韬奋基金会
中国韬奋基金会是由我国新闻出版界、文化教育界的老前辈胡愈之等倡议成立的非公募基金会基金会。
10年来，基金会联合中国版协、全国记协设立的每两年评选一次的韬奋新闻奖和韬奋出版奖，成为我国新闻出版界的最高荣誉奖。自1990年至今，已评出韬奋出版奖获得者39名，韬奋新闻奖获得者20名。基金会还积极开展研究和继承韬奋文化遗产的活动，在纪念韬奋诞辰100周年时出版了14卷800万字的《韬奋文集》。此外，这个会还编辑出版《韬奋研究论文集》，摄制电视专题片《韬奋在上海》，创办《交际与口才》杂志。
中国韬奋基金会是在1987年6月25日成立的。张友渔任基金会主席，吴冷西等任副主席。首届中国韬奋出版奖已于1990年评选。基金会同中国记协联系，拟共同举办韬奋新闻奖。由于多种原因，未筹办起来。但中国韬奋基金会还是起了促进作用。
光大韬奋热爱人民、真诚地为人民服务、鞠躬尽瘁为人民创办新闻出版事业的优良传统，开展研究和继承韬奋思想文化遗产的活动，评选先进新闻出版人物奖项，编辑出版发行书报刊，扶植新闻出版院校优秀学生和部分专业，为繁荣我国新闻出版事业和造就新闻出版人才服务。
47中国绿化基金会
中国绿化基金会(China Green Foundation)是根据中共中央、国务院1984年3月1日《关于深入扎实地开展绿化祖国运动的指示》中，“为了满足国内外关心我国绿化事业，愿意提供捐赠的人士的意愿，成立中国绿化基金会”的决定，由乌兰夫等国家领导人支持，联合社会各界共同发起，经国务院常务会议批准，于1985年9月27日召开第一届理事会宣告成立。属于全国性公募基金会，在民政部登记注册，业务主管单位是国家林业局。
乌兰夫、万里、李瑞环先后担任中国绿化基金会名誉主席，雍文涛、陈慕华、王丙乾先后担任主席。中国绿化基金会第五届理事会于2005年6月3日召开，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林担任名誉主席，全国政协委员、国家林业局原局长王志宝担任主席。
2016年6月6日，中国绿化基金会第一支由民间公益粉丝团发起并负责管理运营的公益基金“千度暖烊公益基金”正式成立，这也是中国第一个00后偶像粉丝公益基金
业务范围
一、依法接收国内外自然人、法人或其他组织的绿化捐赠和政府资助，满足捐赠者意愿，组织实施绿化公益项目，开展绿化公益活动;
二、组织开展大型公益劝募活动，拓宽募捐渠道，募集绿化资金;
三、开展区域、行业绿化合作，设立地方、行业、企业或个人绿化公益事业专项基金：
四、开展公众绿化意识教育宣传活动，弘扬生态文明，繁荣生态文化;
五、资助林业和生态领域科学研究、技术推广和人才培养，促进科技进步与技术交流;
六、开展国际绿化交流与合作，拓展国际合作领域，争取国际社会捐赠和资助;
七、依照国家法律和政策规定，开展绿化基金相关的经营和投资活动，促进绿化基金保值增值;
八、其它符合本基金会宗旨的业务。
48中华少年儿童慈善救助基金会
中华少年儿童慈善救助基金会2010年1月12日在京成立。中华少年儿童慈善救助基金会是我国具有民间色彩的全国性公募基金会。基金会由魏久明和曾经共同从事过青少年工作的李启民、袁正光等人共同创办，并得到了上海企业家袁祥先生的支持.他捐赠了2000万原始基金。
基金会的宗旨为，募集社会资金，开辟民间救助通道，对社会上无人监管抚养的孤儿、爱心满世界流浪儿童、辍学学生、问题少年和其他有特殊困难的少年儿童等进行救助。
49北京理工大学教育基金会
北京理工大学教育基金会成立于2010年，是在中国政府民政部正式登记注册的我国高等教育领域的非营利性组织，业务主管单位是工业和信息化部，是一支充满活力、快速生长的非公募基金的新生力量。
本基金会致力于加强北京理工大学与国内外各界的联系和合作，凝聚社会各方办学力量，筹集社会各类助学捐款，秉承北京理工大学“德以明理、学以精工”的办学理念，通过我们的努力，将捐赠者的善举转化为北京理工大学在人才培养、科学研究和社会服务领域为社会进步、人类幸福作出更大贡献的源源动力。
50中国初级卫生保健基金会
中国初级卫生保健基金会是中国农工民主党和中华人民共和国卫生部共同发起创办，以资助和发展中国贫困地区初级卫生保健事业为宗旨的，具有独立法人资格的非赢利性社会团体。基金会在江泽民总书记、李鹏、朱镕基总理的亲切关怀以及中央和国家有关部门的大力支持下，于1996年12月30日批准成立。基金会由中国农工民主党中央主办，卫生部业务主管，并接受中国人民银行和民政部的管理和监督。
中国初级卫生保健基金会建立了严格的基金募集、管理、使用制度，以保证公正、合理、规范、科学、有效地使用初级卫生保健基金，并接受捐赠者和社会的监督。基金会诚恳地接受国内外一切关心中国初级卫生保健事业和健康扶贫工作的企事业单位、社会团体和个人，以及外国政府的慷慨捐赠。基金会还可根据捐赠者的意愿，设立名人基金和专项基金等。
中國政府为发展初级卫生保健事业投入了相当的财力，并取得了很大的成绩。但是，由于中国尚属发展中国家，国力有限，政府的投入与实际需求之间仍存在很大的差距，初级卫生保健工作仍然面临着严峻的挑战。特别是贫困地区，初级卫生保健工作状况差，疾病是导致贫困的重要因素，是这些地区奔小康的重要障碍。据调查，在导致贫困的诸多因素中，因病致贫、因病返贫占30%，个别地区高达60%左右。疾病成为贫困地区人民发展经济、脱贫致富的一道可怕的屏障，它导致人们的贫困、儿童的天折、人口素质的低下、劳动能力的丧失等引人注目的社会问题。基金会的成立就是要多渠道地在国内外筹集资金，以最有效的方式投入社会，帮助贫困地区人民解除疾病困绕，提高健康水平，为实现“人人享有卫生保健”，为推动社会可持续发展和胡锦涛总书记倡导的建设社会主义和谐社会作出贡献。
51青山慈善基金会
上世纪80年代，青山企业在浙江温州诞生。历时20余年，青山企业不断创新生产工艺、拓展产业领域，有赖于各界的广泛支待合作，已从中国走向世界，成为跨国集团公司。
青山企业在发展壮大的过程中一直致力于投身慈善事业，把慈善事业放在企业发展的重要位置。早在2007年5月，就斥资2000万元人民币成立温州市龙湾区慈善总会青山控股分会。同年10月，同样斥资2000万元人民币成立青田县青田工业园区青山控股慈善分会。以“关注民生，发展公益事业;奉献爱心，促进社会和谐”为宗旨的青山慈善基金会，于2014年4月，经中华人民共和国民政部批准成立，青山慈善基金会为非公募基金会，原始基金数额为5000万元人民币，由青山控股集团有限公司名义全额出资。
52民福社会福利基金会
《民福社会福利基金会》是中华人民共和国民政部主管、中华人民共和国民政部登记注册、中华人民共和国国务院批准备案的全国性一级基金会。
业务范围
(一)资助社会福利机构儿童、残障儿童、孤儿和贫困家庭儿童，解决他们上学及生活困难：
(二)资助并从事老年社会福利服务机构模式、管理方式和社会福利事业的发展：
(三)捐助或从事老年福利机构如敬老院、社区老年服务和老年医疗机构等建设：
(四)开展或资助宣传、交流养老文化的公益文化宣传活动，推进积极老龄化和健康养老：
(五)承接政府相关部门委托的有关工作。
53中国孔子基金会
中国孔子基金会是由国家拨款作为启动资金支持的全国性乃至国际性的学术基金组织。旨在通过募集基金，组织或支持国内及海外儒学研究，为弘扬中国优秀传统文化、建设有中国特色的社会主义精神文明服务，为增进海内外华人团结、促进各国文化交流服务。
中国孔子基金会于1984年9月在国务院原副总理谷牧同志指导下经中共中央批准在山东曲阜市成立，后迁至北京。1996年8月经中央领导批准由北京转会济南，秘书处受中共山东省委领导。谷牧曾长期担任名誉会长，目前韩喜凯为会长，王大千为理事长兼秘书长。
团结与组织学术界对孔子、儒家和中国传统文化思想进行科学研究，为建设有中国特色的社会主义，为促进国际学术文化交流做出积极贡献。
中国孔子基金会自成立以来，在组织和推动孔子、儒学及中国传统思想文化研究方面做了大量的工作。
(1)围绕孔子、儒学研究的热点及当代相关社会问题，举办了一系列全国性、国际性学术会议。江泽民、李瑞环、李岚清等中央领导同志曾出席会议讲话或接见与会代表。
(2)组织编辑出版了一批孔子、儒学研究方面的著作和期刊，包括《中国孔子基金会文库》、《孔子研究》、《儒风大家》等。
(3)赞助和支持了国内部分学术机构、学术团体的建立及其活动，发起和筹建了国际儒学联合会。
(4)组织和参与了众多海内外学术交往活动，先后同德国阿登纳基金会、韩国成均馆、日本筑波大学、新加坡国立大学东亚研究所、美国国际中国哲学学会、加拿大文化更新中心、俄罗斯东亚研究所等机构建立了牢固联系。
(5)与山东儒学文化传播有限公司合作发行孔子像，与建设银行合作发行孔子龙卡，与山东省立医院合作编辑《医患论语》等。现与曲阜师范大学合办孔子文化大学，着手编辑《儒学年鉴》的同时，不断扩大优秀传统文化建设事业。
(6)参与组织承办国际儒学大会、尼山论坛、孔子文化节、两岸四地青年国学吟诵等活动。
本人XXX，男，2008年大学毕业，2009年9月进入湖口中学任职，工作至今，已有三年。在郭校长的正确带领下，在学校各行政领导的悉心关怀下，在湖口中学所有同仁的热心帮助下，这三年是我不断成长的三年，是我逐渐提高的三年，是我走向完善的三年。现就这三年来的工作各方面情况，向各位领导、各位同仁总结汇报如下：
一、政治思想上，不断加强自身的政治理论素养水平
自从教以来，我一直注重对党和国家的政治理论学习，认真贯彻执行党和国家的理论、政策、方针，认真贯彻执行党在新时期关于教育的方针、政策，自觉遵守法律、法规，坚决服从学校的安排，在政治上与学校、党中央保持一致。以科学的理论武装自己的头脑，并将科学的理论渗透运用于自己的教育教学实践。任职以来，我先后自觉学习过“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会的理论。对于学校、上级部门组织的各级各类政治理论学习活动，我积极地参与，在学习中反思，在反思中提高，在提高中又进一步学习，渐次深化自己的政治理论素养。
理论的学习在有的人看来，或许是枯燥的，或许是乏味的，但是科学理论的力量是巨大的，它会为一个人的行为提供强大的理论支撑和思想动力。通过学习科学发展观，我深切体会到，人本理念不仅是我们党的执政发展理念，更是广大教育工作者在一线教学实践中须一以贯之的教育理念。在教育教学中，只有以学生为本，我们的教育教学才能真正地符合学生的求知发展需求，才能真正地体现学生的教育成长规律。因而，在以后的学习工作中，我还会继续加强自身的政治理论学习，成为科学理论的不断推动者和忠诚实践者。
二、师德师风上，切实践行身正为范的师德品格
教师职业是培养人的事业，这一职业特殊性也就决定了良好的师德是所有教师应当且必须达到的目标。教师的师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。一直以来，我把陶行知先生的“学高为师，身正为范”作为自己的不断追求，并从以下几个方面去完善提高自己的师德师风水平：
首先，爱岗敬业。我忠诚党的教育事业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
第二，做到“三心”。 要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是尤为关注，努力控制自己的情绪化行为、过激行为，耐心对待学生，善于从细微之处去寻找学生的闪光点，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第三，以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都会给学生起到示范效应的作用，将会给学生带来一生的影响。因此，凡是我要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。我一直认为，只有严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，学生才会把你当成良师益友，才会真正的亲其师信其道。
第四，自觉践行《中小学教师职业道德规范》。《中小教师职业道德规范》是确立了教师师德的基本要求。自工作以来，我严格遵照《中小学教师职业道德规
范》的要求，履行一位人民教师应有的职责和使命，甘为人梯、乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。
三、教育教学上，努力追求高效的课堂教学
作为一名教师，教育教学是最大的天职。教育教学是一个常谈常新的话题，是一个动态的发展过程。没有一成不变的教育教学理念，也没有一成不变的教育教学模式。无论是教育教学理念，还是教育教学模式，最终都是为了实现课堂教学的高效。自从教以来，我一直围绕高效的课堂教学这一中心，进行了不断的努力和探索，主要做了以下几个方面的工作：
一是加强学习。学习是文明传承之途，个人成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。学习对于从事传道授业解惑的教师而言，其重要性和意义是更为突出、更加紧迫。在学习方式上，我借助网络、书本等工具，不断地深化自己的业务能力，拓展自己的视野，积淀自己的学识。在学习对象上，我既向本校有经验的同行学习、向优秀的教师学习，也向洋思中学等走在教育前列的学校教师学习。在学习结果上，我力求将别人优秀的经验、做法，转化为自身的经验、做法，实现对他人经验、做法的创造性运用。
二是注重实践。首先，在每一次课堂教学前，我都会精心准备。我认真钻研教材、理解教材，研究学情，确定教学重难点，尝试用不同地方式来开展教育教学，一切以学生中心，最大限度地实现课堂教学高效。其次，我做到充分发挥学生的主体作用。利用小组合作的形式，让学生以一种主人翁的姿态去学习，通过他们的自主学习，激发他们的学习潜力和学习兴趣，让学生真正成为学习的主人。再次，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课时提出的问题预先设计好。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。我也注意积极吸纳当前先进的教育教学理念与方法。在结合实际的基础上，在个人教育教学实践中进行创造性的运用。
三是不断反思，寻找差距。反思是一个人实现成长的必经之路。对于一名教师而言，更是如此。对于自己的每一次教学实践活动，我都会进行反思，反思自己的失败之处，反思自己的缺陷，从反思中找差距。例如一堂课学生表现不积极，参与热情不高，我就会追问是自己给予学生学习探究的时间过少，还是问题设计过难、不合理，还或者是其它方面的原因?在反思中总结中，在总结中提升，力求使自己的课堂走向高效、走向学生喜爱的课堂。
四是追求创新。在教育改革如火如荼的今天，作为一名教育工作者，就必须大胆创新，在新课改的理念下，我们不能再用新瓶装旧酒，穿新鞋走老路的办法来从事教育教学。在这种教学思想的指引下，我也逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
四、教务工作上，积极配合学校的各项工作任务
由于学校领导的重视，本人还担任了学校的教务工作。教务工作是学校工作的重要组成部分，是学校工作的具体化，教务工作完成的好坏将直接对学校整体工作产生重大的影响。因此，自担任教务工作以来，我以高效率、高标准要求自己，细心、及时、快捷地完成学校安排的每一项任务，绝不因自己的原因，导致学校各项工作无法顺利开展进行。
五、生活作风上，时刻秉承宽容、诚恳、谦虚的原则
在生活作风上，我时常告诫自己要戒骄戒躁，秉承宽容、诚恳、谦虚的原则。
首先是做到宽容。宽容是一种美德，更是一个人品性修养的体现。我在日常生活中，从不为个人私利而与同事计较、发生冲突。而对于同事有时对自己的不理解做法、甚至情绪化表现，也不会对其反击，以一颗宽容的心对待。我始终认为在一起共事是一辈子的缘份，因而，要善待他人，善待周遭的一切，也就是说要学会宽容。也只有宽容，一个团体、一个社会才会更加和谐美好。
其次是做到诚恳。不虚伪，不矫饰，同事之间、朋友之间，坦诚相待，以自己的诚心换取他人的认同，以自己的坦率争取他人的支持和理解。
再次是做到谦虚。我始终保持一颗学习的心态，通过学习充实自己。对于他人的批评和意见，认真反思，不断改正，不求做完美的自己，只求做更好的自己。
六、存在的问题
个人还存在一些问题需要改正，主要体现在以下几个方面：
1、自己的经验能力还要不断提高、加强。作为青年教师，无论是在工作经验上，还是在工作能力上，还有许多地方要提高、要完善、要加强。
2、工作还不够细化，存在急躁的心态。教育教学工作是个讲究细化的工作，要见微知著，不断细化，这样，才能做到实处、做出成效。本人在实际工作中有时为了更快地完成任务，存在急躁的心态。
3、在待人处事上，有情绪化的现象。在完成学校工作的过程中，有时同事没有认真配合，我在语言上有情绪化的表现。
以上是本人自在湖口中学任职以来的各方面情况总结，敬请各位领导、各位同仁批评指正。
干部考察材料，是组织部门在干部考察工作中，对考察对象进行深入全面调查分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书，是党组织决定干部升降奖惩的重要依据。《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况。这些规定为撰写干部考察材料提出了明确要求和科学标准，具体到写作实践中，我们要重点把握好“六性”。
写实性——真实可信、符合实际
写实性是对干部考察材料的本质要求。作为组织部门了解、选拔和培养干部的一把“尺子”、一面“镜子”，干部考察材料的内容必须真实可*、符合实际。撰写人在对干部作出评价和结论性意见时，一定要坚持实事求是，以客观事实为依据，公正、真实、准确地反映干部的素质能力，做到既要有观点，又要有事实，绝对不能捕风捉影，更不能主观臆断。对暂时还拿不准的观点或材料，宁可舍弃，也不要勉强凑合。这既是组工干部党性强不强、职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线。比如，我们在评价考察对象“勤奋好学，勇于实践，具有较高的政治素养和理论水平”时，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握：“一是把握参与中心学习组活动的时机学习;二是把握业余时间积极拓宽知识面;三是把握基层工作实践强化业务管理能力”等客观真实的事例加以印证，做到有理有据，令人信服。
全面性——重点突出，全面具体
全面性是对干部考察材料的基本要求。干部考察材料是为干部任免等决策服务的，撰写人必须站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，逐一回答考察对象素质能力情况，以反映干部的本质和面貌。同时又要突出重点，既要精心提炼观点，又要挖掘典型事实，清晰地反映不同考察对象之间的不同点。一是要把政治标准放在首位，注重反映考察对象的思想政治素质，解决“*得住”的问题。《党政领导干部选拔任用工作条例》特别强调领导干部要认真实践“xxxx”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验;具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念等等。二是以注重实绩为原则，扣住考察对象的工作经历、岗位职责和工作业绩，解决“能不能”的问题。不同的干部，有着不同的经历、不同的岗位、不同的分工，我们应注重和善于把握这些显著的或细微的差别，真实而生动地加以反映。三是坚持客观公正的立场，找准群众普遍反映的缺点和不足，解决“行不行”的问题。针对组织考察的目的，尽可能地根据干部的拟使用方向，有侧重地反映其特点。如，是否具备这方面的专业知识，是否熟悉这方面的工作，等等。对拟任“一把手”人选，除了共性的要求外，还应重点反映其驾驭全盘工作能力、工作作风等方面的情况。
准确性——恰如其分，准确无误
准确性是干部考察材料的价值标准。考察结论与干部存在的问题和不足是考察材料的点睛之笔。撰写人要坚持一分为二的观点，对考察收集的信息进行加工整理，去粗取精，去伪存真，把最能反映人物真实面貌的材料筛选出来，在有限的篇幅内作出准确的表述。一是要通过深入的情况分析，透彻的定性定量研究，对考察对象做出准确、恰当的评价和结论，不能含混其词、模棱两可。尤其要避免以“由于”、“因为”等词语，为所说的缺点列举客观原因，使观点不明确;使用“似乎”、“可能”，“有些方面”、“有待于”等词语来表述，使人正误难辨;以“性格内向”、“个性较强”等个性代缺点。二是要通过类型分析、数据分析、比较分析、环境分析、历史分析等手段，依据确切的事实和群众合理意见，客观公正、深入具体地评价分析干部的功过是非;三是要着重突出实绩分析，以领导班子集体的工作实绩为基础，结合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此评定干部个人的工作实绩;四是要结合班子情况、岗位职能要求和干部特点，提出明确的建议。比如，有的干部理论水平高，但基层实践经验不足，可以明确建议将其安排到基层单位锻炼;有的干部综合素质比较高，但工作中却和班子中的大部分成员不合拍，考察材料可以明确建议将其交流提拔到外单位使用。
典型性——刻画个性，如见其人
典型性是干部考察材料的内容要求。撰写人要抓住考察对象的主要特点，着力刻画其个性特征，正确反映不同系统、不同岗位考察对象的内在差异性。一是深入挖掘并准确把握考察对象的个性化信息。比如，“工作业务能力强”中的“能力”可以分为突发事件处理能力、做群众思想工作、前瞻性思维等多个方面的能力;二是从不同角度予以个性化描述，使考察对象各具特色，形象鲜明;三是把有限的笔墨落在干部的“闪光点”上，对干部在关键时期的工作表现，以及最具有代表性、最能打动人的典型事例进行浓墨重彩的描述，保证对人物描述充实饱满。对共性的内容、干部表现不是很突出的方面以及其他辅助性工作，则可以轻描淡写，一笔带过，以“远近高低各不同”的层次结构，为干部勾勒出一幅清晰丰满的人物“画像”。
完整性——格式规范，有机统一
完整性是干部考察材料的格式要求。干部考察材料，从其用途来看，尽管有不同类型，在写法上也各有侧重，但通常由三个部分构成。一是标题，一般写成“&同志考察材料”。二是基本情况，将考察对象在某一时期内的现实表现作一个概括，要求有可*的依据，表达准确、明晰。三是主要表现，这是考察材料的主要内容。要根据干部的德才表现、工作实绩和主要特长，对照现任岗位职责要求，综合反映其素质能力，既要肯定其优点和长处，也要反映其缺点和不足，还要反映民主推荐或民意测验情况。在文字表述上，干部考察材料的篇幅一般掌握在1500字左右，不能过长，也不能过短。因此，要求撰稿人在收集材料、谋篇布局、遣词造句上下功夫，做到精益求精。当然，对干部考察中发现的重大问题，撰稿人要从党性和实际出发，另附专项调查材料及其他补充说明材料。结尾处还可写上干部任用的建议。如，“鉴于同志勤学上进，踏实肯干，率先垂范，具有较强的工作调研和文字驾驭能力、较宽的知识面和发展潜力，主要承担的宣传报道工作年年超额完成任务指标，年年获得上级的表彰和奖励，思想政治工作也成效显著，促进了改革和科研生产的发展，赢得了绝大多数群众的支持和信任，建议党委委以重任以更好地发挥其积极作用。”
通俗性——朴实简练，易读易懂
通俗性是干部考察材料的语言要求。作为*文字表现的考察材料，撰写人在叙述语言上要简明，切忌冗长繁琐。同时，应合乎语法规范，合乎逻辑，做到朴实简练，易读易懂，不堆砌形容词。在写作实践中，应避免以下问题：一是避免前后说法矛盾。有的考察材料开头说“该同志理论基础扎实，作风民主”，而后面谈到问题时，又说：“该同志理论水平不高，搞一言堂”等等，前言不搭后语，让人感到不知所云。二是避免结构混乱。按照干部任职条件，以干部的现实表现为依据，以干部的德能勤绩廉为主干，以干部的任职时间顺序为线索，运用“首句标其目”的手法，使材料层次更为清晰、内容更为集中。三是避免用词不当。一些已过时的或已被禁止使用的表述考察对象的语言，不应在材料中出现，防止产生歧义。当前，随着干部考察内容的逐渐丰富，干部考察材料的撰写在表达方法上也应有所创新，表述上注重生动鲜明，讲究语法修辞，多用生动直观、易于理解的文字。对考察中收集到的统计报表、荣誉证书等反映干部重要情况的资料，可以以表格、图表、照片、声像等形式直接表现，发挥其与文字材料相互补充、相互印证的作用，使干部考察材料化平淡为生动。
干部考察材料是组织部门用人的重要依据，关系到考察对象的政治前途和命运，关系到党和国家的事业发展。要写好干部考察材料，考察人员首先要不断提高自身的政治素质和业务素质，本着对党的事业负责、对考察对象负责的态度，深入调查研究，精心组织材料，准确全面地反映干部的本质特点，为加强干部队伍建设当好参谋助手。
受党委指派：由党委委员、党(院)办主任邹敏辉、纪委副书记监察审计处处长郑金娥、组织人事处处长邓晓敏、纪委委员翁雨昌组成的考察小组对此次竞聘上岗及提拔的科级干部进行考察，组织人事处干事章围国负责记录。考察结果如下：
1、李东明同志1975年5月出生，2005年7月到我院工作，研究生学历，讲师。经过对该同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。该同志能够积极参加教研室组织的各项活动，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策。虽不是中共党员，但思想进步，能够主动帮助周围的同事和学生;
二、工作能力强，作风正派。李东明同志作为我院第一个正式引进的研究生，工作踏实认真，能够充分发挥其高学历的优势;
三、团结协作意识强。李东明同志能够很好地处理与同事之间的关系，为人诚恳正派;
四、不足之处是李东明同志在行政管理方面还不是很成熟，缺少魄力，建议李东明同志在今后的工作中能够继续加强行政管理方面的学习。
2、邓小纯同志1966年9月出生，1987年7月参加工作，中共党员，研究生学历，讲师。经过对邓小纯同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。邓小纯同志2002年7月加入中国共产党，作为一名党员，他始终以一名党员的身份严格要求自己，在教研室里充分发挥了先锋带头的作用;
二、工作能力强。邓小纯同志是江西医学院第一批毕业的影像专业学生，在我院影像专业教学中发挥了
重要的作用，业务知识熟练;
三、团结协作意识强。邓小纯同志能够很好地处理与同事之间的关系，团结同事，与领导和同事之间关系和睦;
四、作风正派。邓小纯同志为人朴实诚恳，平易近人，同事及学生对他的反映都很好。
3、姜晨辉同志1966年2月出生，1991年7月参加工作，本科学历，副教授。经过对姜晨辉同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。姜晨辉同志能够积极参加教研室组织的各项活动，认真学习和贯彻党路线、方针、政策;
二、工作能力强。姜晨辉同志具有副高职称，业务能力相当不错，工作认真细致;
三、团结协作意识强。姜晨辉同志能够团结教研室同志，能主动与同事进行沟通，热心帮助年轻同志，深受同事们爱戴。
四、不足之处是姜晨辉同志对行政管理工作的激情不够，建议她在今后的岗位能够努力提高管理方面的能力。
4、廖承红同志1974年9月出生，1995年9月参加工作，农工民主党，本科学历，主管护师。经过对廖承红同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。廖承红同志作为一名民主党派人士，坚持中国共产党的领导，贯彻党的路线、方针、政策。
二、工作能力强。廖承红同志工作认真、踏实、稳重，业务能力很强。
三、团结协作意识强。廖承红同志与教研室同事之间的关系很融洽，能够积极主动帮助同事，主动协助教研室主任做好各项工作，对实验员也关心;
四、不足之处是廖承红同志还缺少一些魄力，建议廖承红同志在今后的工作中多投入一些精力，把护理系建设得更加有特色。
5、戴勇行同志1968年12月出生，1989年7月参加工作，研究生学历，讲师。经过对戴勇行同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。戴勇行同志能够贯彻党的路线、方针、政策，拥护中国共产党的领导，遵守学校的各项规章制度，思想进步;
二、工作能力较强。戴勇行同志工作认真负责，教学能力强，担任了多学科的教学，他创办的英语培训班通过率较高;
三、团结协作意识较强。戴勇行同志与同事之间的关系很融洽，经常与同事参与各项活动，能够主动帮助同事。
6、平静同志1978年7月出生，2004年4月参加工作，本科学历，助教。经过对平静同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。平静同志在基础部一直表现很好，部门组织的各项政治学习活动都能主动积极参加，是一个要求进步的年轻教师;
二、工作能力强。平静同志能够积极配合教务处做好教学评估工作，思维活跃，工作主动性比较强，工作认真踏实;
三、团结协作意识强。平静同志与同事之间的关系较为融洽，能够团结周围群众;
四、不足之处是平静同志还相当年轻，还不够稳重，建议平静同志在今后的工作当中能够不断进步，加强理论学习，要全心身地投入到工作中，同时还要兼顾到专业的钻研。
7、王刚同志1978年9月出生，2004年7月参加工作，中共党员，本科学历，助教。经过对王刚同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。王刚同志作为一名中共党员，能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，积极主动参加部门组织的政治理论学习;
二、工作能力强。王刚同志能够积极配合各部门组织好每年的田径运动会，教学上能与学生较好地沟通，学生对其评价也很高;
三、团结协作意识强。王刚同志能够积极配合教研室老师搞好学校的各项体育赛事，与同事之间关系比较和睦;
四、不足之处是王刚同志未涉及过行政管理工作，管理经验欠缺，对学校的管理体系不了解，建议王刚同志在今后的工作当中要提高行政管理方面的能力，加强理论学习，不断地提高综合知识。
8、饶泽昌同志1975年9月出生，1997年7月参加工作，中共党员，本科学历，讲师。经过对饶泽昌同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。饶泽昌同志思想要求进步，2000年6月加入了中国共产党，能够积极参加各项政治理论学习，对问题也看得很深刻;
二、工作能力强。饶泽昌同志工作认真踏实，备课很认真，经常与同事一起讨论学术方面的问题，工作也很有激情，创新能力较好;
三、建议饶泽昌同志在今后的工作中要加强与同事之间的团结协作与沟通，要继续努力，不要骄傲。
9、邓晓敏同志1969年10月出生，1991年7月参加工作，中共党员，本科学历，副主任医师。经过对邓晓敏同志的认真考察(说明：鉴于邓晓敏同志是考察小组成员，同时自己也要接受组织考察，故其回避，由翁雨昌同志参与考察)，我们意见如下：
一、思想政治素质高。邓晓敏同志作为一名共产党员，思想进步，能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，遵守学校的各项规章制度;
二、工作能力强。邓晓敏同志思维敏捷，创新能力强，有年轻人干事的魄力，做事雷厉
风行，为人处理得当，工作扎实;
三、团结协作意识强。邓晓敏同志关心下属，与同事相处得很融洽，能够团结同事，该表扬的会表扬，该批评的会批评;
四、不足之处是邓晓敏同志性子比较急，建议邓晓敏同志在今后的工作当中要更加细致耐心。
10、林少龙同志1968年3月出生，1991年7月参加工作，本科学历，主管技师。经过对林少龙同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质较好。林少龙同志能够遵守学校的各项规章制度，思想较为进步;
二、工作能力较强。林少龙同志做事比较认真负责，在担任图书馆副馆长职务时，主持全面工作，各方面的能力较强;
三、不足之处是林少龙同志有时工作方式欠佳，缺少一些管理艺术，建议林少龙同志在今后的工作当中要克服自己的不足之处，多听取别人的意见，集思广义。
11、邓莘芸同志1968年4月出生，1992年7月参加工作，农工民主党，本科学历，副教授。经过对邓莘芸同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素治较高。邓莘芸同志民主党派人士，又是区人大代表，在思想政治素质方面是勿容置疑的，能够拥护中国共产党的领导，贯彻党的路线、方针、政策;
二、工作能力强。邓莘芸同志在分管学生实习这方面工作做得相当不错，工作作风比较麻利，工作主动积极、热心;
三、建议邓莘芸同志在今后的工作中为人处事要谦虚，要兼顾到全局。
12、吴小玲同志1962年4月出生，1984年7月参加工作，本科学历，副教授。经过对吴小玲同志的认真考察，我们意见如下：
一、
思想政治素质高。吴小玲同志能够认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，能够遵守学校的各项规章制度，思想进步;
二、工作能力强。吴小玲同志工作认真、细致、踏实，在担任教务处副处长职务时，分管实验及科研，工作取得了不错的成绩;
三、团结协作意识强。吴小玲同志与同事之间关系和睦，能够积极主动与同事进行沟通。
13、曾冰同志1969年1月出生，1992年7月参加工作，本科学历，副教授。经过对曾冰同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。曾冰同志作为一名社科教学的老师，思想政治理论高;
二、工作能力强。曾冰同志在担任社科部副主任时工作一直很认真，主动性较强，接受新的东西也很快;
三、建议曾冰同志在今后的工作中能将社科部建设得更好，使社科类的课程能够更适应社会的发展和学生就业的需要。
14、章志红同志1979年5月出生，2003年2月参加工作，中共党员，本科学历，助教。经过对章志红同志的认真考察，我们意见如下：
一、思想政治素质高。章志红同志作为一名党员，能够积极参加部门组织的政治理论学习，思想进步，能够贯彻党的路线、方针、政策，符合作为一名党员的条件;
二、工作能力较强。章志红同志在从事纪委工作中，能够将自己专业知识应用到纪委实际工作当中，深受领导赞扬;
三、不足之处是章志红同志在工作当中胆子还比较小，缺少魄力，建议章志红同志在今后的纪检工作当中应该胆子更大点，坚持原则，公平公正，把纪委监督工作做好。
结论：此次科级干部竞聘公平公正，经过对以上14位同志的认
真考察，我们认为此次竞聘上岗和提拔的科级干部将是促使我院飞速发展的中坚力量，这14位同志是值得我们信赖的，也是值得大力培养的。
组织考察小组成员签名：
二00八年三月十三日
关于组织****妇女干部外出考察的请示
安源区纪委廉政办：
在2012年“三八”国际劳动妇女节101周年纪念日来临之际，为活跃妇女干部的业余生活，促进她们的身心健康发展，使她们以更饱满的热情投入到新阶段的工作中去，经****党委研究，决定组织妇女干部在不影响本职工作的前提下，分两批赴桂林开展三日游活动。具体安排如下：
一、外出时间：2月24日——2月26日(第一批)3月2日——3月4日(第二批)
二、考察地点：广西桂林
三、考察对象：****妇女干部48人(自由报名)
四、组织和安全工作：
1、由****妇联根据报名情况，统一组团，统一日程，委托****旅行社按行业标准提供全程服务。
2、对参加外出活动的妇女干部进行安全、法制、纪律、文明等教育。
3、负责带队的成员明确职责，责任到人。
4、与****旅行社签订外出活动合同。由旅行社代理负责为外出考察人员买两个险种的保险：旅行社责任险、旅行社意外险。
五、经费：
***承担每位妇女干部参观活动费用568元。 当否，请批示!
****管委会妇联
二〇一二年二月二十二日
干部考察材料，是组织部门在干部考察工作中，对考察对象进行深入全面调查分析后，形成的反映考察对象表现情况的专用文书，是党组织决定干部升降奖惩的重要依据。《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，考察党政领导职务拟任人选，必须形成书面考察材料，考察材料必须写实，全面、准确、清楚地反映考察对象的情况。这些规定为撰写干部考察材料提出了明确要求和科学标准，具体到写作实践中，我们要重点把握好“六性”。
写实性——真实可信、符合实际
写实性是对干部考察材料的本质要求。作为组织部门了解、选拔和培养干部的一把“尺子”、一面“镜子”，干部考察材料的内容必须真实可*、符合实际。撰写人在对干部作出评价和结论性意见时，一定要坚持实事求是，以客观事实为依据，公正、真实、准确地反映干部的素质能力，做到既要有观点，又要有事实，绝对不能捕风捉影，更不能主观臆断。对暂时还拿不准的观点或材料，宁可舍弃，也不要勉强凑合。这既是组工干部党性强不强、职业道德好不好的表现，又是干部考察材料的生命线。比如，我们在评价考察对象“勤奋好学，勇于实践，具有较高的政治素养和理论水平”时，通过例举干部在党的理论学习实践中的三个把握“一是把握参与中心学习组活动的时机学习;二是把握业余时间积极拓宽知识面;三是把握基层工作实践强化业务管理能力”等客观真实的事例加以印证，做到有理有据，令人信服。
全面性——重点突出，全面具体
全面性是对干部考察材料的基本要求。干部考察材料是为干部任免等决策服务的，撰写人必须站在“讲学习、讲政治、讲正气”的高度，逐一回答考察对象素质能力情况，以反映干部的本质和面貌。同时又要突出重点，既要精心提炼观点，又要挖掘典型事实，清晰地反映不同考察对象之间的不同点。一是要把政治标准放在首位，注重反映考察对象的思想政治素质，解决“*得住”的问题。《党政领导干部选拔任用工作条例》特别强调领导干部要认真实践“三个代表”重要思想，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验;具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念等等。二是以注重实绩为原则，扣住考
察对象的工作经历、岗位职责和工作业绩，解决“能不能”的问题。不同的干部，有着不同的经历、不同的岗位、不同的分工，我们应注重和善于把握这些显著的或细微的差别，真实而生动地加以反映。三是坚持客观公正的立场，找准群众普遍反映的缺点和不足，解决“行不行”的问题。针对组织考察的目的，尽可能地根据干部的拟使用方向，有侧重地反映其特点。如，是否具备这方面的专业知识，是否熟悉这方面的工作，等等。对拟任“一把手”人选，除了共性的要求外，还应重点反映其驾驭全盘工作能力、工作作风等方面的情况。
准确性——恰如其分，准确无误
准确性是干部考察材料的价值标准。考察结论与干部存在的问题和不足是考察材料的点睛之笔。撰写人要坚持一分为二的观点，对考察收集的信息进行加工整理，去粗取精，去伪存真，把最能反映人物真实面貌的材料筛选出来，在有限的篇幅内作出准确的表述。一是要通过深入的情况分析，透彻的定性定量研究，对考察对象做出准确、恰当的评价和结论，不
能含混其词、模棱两可。尤其要避免以“由于”、“因为”等词语，为所说的缺点列举客观原因，使观点不明确;使用“似乎”、“可能”，“有些方面”、“有待于”等词语来表述，使人正误难辨;以“性格内向”、“个性较强”等个性代缺点。二是要通过类型分析、数据分析、比较分析、环境分析、历史分析等手段，依据确切的事实和群众合理意见，客观公正、深入具体地评价分析干部的功过是非;三是要着重突出实绩分析，以领导班子集体的工作实绩为基础，结合工作分工，深入分析干部的工作思路、工作方法和工作成效，以此评定干部个人的工作实绩;四是要结合班子情况、岗位职能要求和干部特点，提出明确的建议。比如，有的干部理论水平高，但基层实践经验不足，可以明确建议将其安排到基层单位锻炼;有的干部综合素质比较高，但工作中却和班子中的大部分成员不合拍，考察材料可以明确建议将其交流提拔到外单位使用。
典型性——刻画个性，如见其人
典型性是干部考察材料的内容要求。撰写人要抓住考察对象的主要特点，着力刻画其个性特征，正确反映不同系统、不同岗位考察对象的内在差异性。一是深入挖掘并准确把握考察对象的个性化信息。比如，“工作业务能力强”中的“能力”可以分为突发事件处理能力、做群众思想工作、前瞻性思维等多个方面的能力;二是从不同角度予以个性化描述，使考察对象各具特色，形象鲜明;三
是把有限的笔墨落在干部的“闪光点”上，对干部在关键时期的工作表现，以及最具有代表性、最能打动人的典型事例进行浓墨重彩的描述，保证对人物描述充实饱满。对共性的内容、干部表现不是很突出的方面以及其他辅助性工作，则可以轻描淡写，一笔带过，以“远近高低各不同”的层次结构，为干部勾勒出一幅清晰丰满的人物“画像”。
完整性——格式规范，有机统一
完整性是干部考察材料的格式要求。干部考察材料，从其用途来看，尽管有不同类型，在写法上也各有侧重，但通常由三个部分构成。一是标题，一般写成“&同志考察材料”。二是基本情况，将考察对象在某一时期内的现实表现作一个概括，要求有可*的依据，表达准确、明晰。三是主要表现，这是考察材料的主要内容。要根据干部的德才表现、工作实绩和主要特长，对照现任岗位职责要求，综合反映其素质能力，既要肯定其优点和长处，也要反映其缺点和不足，还要反映民主推荐或民意测验情况。在文字表述上，干部考察材料的篇幅一般掌握在 1500 字左右，不能过长，也不能过短。因此，要求撰稿人在收集材料、谋篇布局、遣词造句上下功夫，做到精益求精。当然，对干部考察中发现的重大问题，撰稿人要从党性和实际出发，另附专项调查材料及其他补充说明材料。结尾处还可写上干部任用的建议。如，“鉴于同志勤学上进，踏实肯干，率先垂范，具有较强的工作调研和文字驾驭能力、较宽的知识面和发展潜力，主要承担的宣传报道工作年年超额完成任务指标，年年获得上级的表彰和奖励，思想政治工作也成效显著，促进了改革和科研生产的发展，赢得了绝大多数群众的支持和信任，建议党委委以重任以更好地发挥其积极作用。”( )
20XX—019 学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
()上课关。
()作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
()质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10 月 127 四王志忠生物圈
10 月 137 五赵夕珍动物的行为
12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节
12 月 2818 四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X 下学期生物教研组工作计划范文
20X 年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X 年化学生物教研组计划
20X 年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019 学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一.指导思想
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二.主要工作及活动
.加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
.加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
.加强课题研究，提升教科研研究水平;加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三.具体安排
二月份制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019 学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激
发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2 年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共 40 人，其中男生 15 人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成
作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形
本册的重点混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
(一)知识与技能
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
()教学目标
①总体目标建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修
基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标
运动参与养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
()教学措施
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
()课题研究加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
()校本教研加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
()论文撰写结合课题研究的内容进行撰写。
()校际、教研组、备课组教研活动做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积
极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动，提升教研水平;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X 学年高二下学期班主任工作计划范文
20X 高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X 年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
培养学生的分析、比较和综合能力。
培养学生的抽象、概括能力。
培养学生的迁移类推能力。
培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题(11 课时)
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算(18 课时)
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量(课时)
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质(17 课时)
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2 课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法(课时)
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形(10 课时)
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习(课时)
XX 年月 26 日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排
二月份课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
三月份课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
四月份课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。
五月份课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
(三)教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。
2013年湖南湘潭县公开选拔100名副科级党政后备干部实施方案已公布，现在就其中的笔试与考察内容谈些看法，以期对大家做好备考工作有所助益。
一、考察
考察(2013年5月上旬)是大家以为无法准备的，其实不然。事实上，考察也是有备无患的。至少，备考干部根据选拔条件与基本原则，对自己进行一次深刻全面的自查自评，有利于发现问题，修正错误，正所谓亡羊补牢，未为晚矣。
本次选拔方案，选拔的资格条件有5条，着重是“
4、群众公认，工作成绩突出，近两年考核均为称职以上等次;
5、身体健康，心理素质好。”
群众公认，就是要有坚实的群众基础，良好的人际关系，这就需要干部平常做好功课，态度上与人为善，言语上说话和气，行为上时时检点，为人上善于交际。
工作成绩突出，就是要有实际成绩，真抓实干。
心理素质好，就是要有良好的情商、逆商、胆商。干部层级越高，心理素质的作用越重要。一个张狂不羁，脾气暴躁的领导，不仅要害人，也会害己。2010年的伊春空难，就是机长盲目自大，情绪急躁酿成的悲剧。机长的失误不仅当场葬送了42条鲜活的生命，也给包括自己在内的54个活着的人留下了终身创伤。所以，干部一定要培养良好的心理素质。选拔基本原则有四条，其中的“注重发展潜力”很重要，要格外重视掌握基本做人做事知识、发展基本能力，锻炼基本功。
二、笔试
本选拔方案在讲到笔试时写道：“
4、笔试(初定2013年4月27日)。笔试主要测试能力和素质，测试内容以《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》为依据。”下面，就将《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》中有关内容告知大家。
《公开选拔党政领导干部工作暂行规定》规定，笔试主要测试应试者对领导干部应具备的理论知识、基本知识、基本方法和专业知识的掌握程度，特别是运用理论、知识和方法分析解决领导工作中实际问题的能力。
《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》规定，笔试一般包括公共科目笔试和专业科目笔试。
(一)公共科目笔试
具体包括政治、经济、法律、管理、科学技术及历史、国情国力、公文处理。公共科目笔试测评要素主要有：
1.理论素养。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及领导工作中需要的其他基本理论的掌握程度和灵活运用能力。
2.公共知识素养。对履行领导工作职责应当具备的公共科目基本知识的掌握程度和具体应用的能力。
3.政策法规水平。对党和国家的方针政策、有关法律法规的理解掌握和结合实际贯彻执行的能力。
4.对领导工作中的实际问题进行全面系统分析，抓住问题实质，有针对性地提出切实可行的解决办法的能力。
5.文字表达能力。以规范、准确、简练、清晰、严密的文字表达思想观点的能力。
(二)专业科目笔试
党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试坚持干什么、考什么的原则，围绕选拔职位的工作职责和工作实际命制试题，突出检测分析和解决领导工作中实际问题的能力，引导广大干部平时加强学习，积累实践经验，提高领导能力。
专业科目笔试测评要素主要有：
1.专业知识素养。对选拔职位所需要的专业基础知识的掌握程度和灵活运用的能力。
2.专业政策法规水平。对党和国家有关专业政策和法律法规的理解掌握程度和结合实际贯彻执行的能力。
3.专业管理能力。根据选拔职位要求，运用专业管理知识解决领导工作中实际问题的能力。
4.选拔职位需要的其他相关能力。该项具体测评要素根据不同职位的要求，经职位分析确定。
党政领导干部公开选拔和竞争上岗一般以主观性试题为主，选拔职位的职级越高，主观性试题的比例越大。
三、备考建议
我们发现，笔试内容与形式虽然千头万绪，但其实质是“三考”：考知识，考能力，考方法。
知识是指理论素养、公共知识素养、时政热点，等等。要一项一项去复习，并要结合着做一些题目，学活用活。
能力是指政策法规水平、分析解决问题能力、文字表达能力、管理能力，等等。分析解决问题能力的核心又是思维的深刻性、全面性、灵活性、逻辑性、创造性，也就是哲学中讲的透过现象看本质、两点论加重点论、原则性与灵活性相结合或要运动地不要静止地看问题、不违背规律、继承与发展或与时俱进，也要一个一个去检查，逐一补上短板。
方法是指思维方法，沟通协调做人方法，组织管理做事方法，领导决策方法，领导管理创新方法，依据材料又准又快答题方法。这些方法是技能，不仅要懂得，要记住，关键是会
用。这些方法一般教科书上没有，好的复习材料上有一些，最好跟有经验会指导的老师学习。当然，这样会加大备考成本;但是，这样能加大成功概率。
总之，复习方式有一人单独学习，两人互助学习，数人报班学习等等形式，大家要根据个人实际，采取恰当的方式学习。祝大家学习快乐，选拔成功!
推荐阅读：
商务局干部选拔任用情况自查报告05-26
林业局选拔任用干部工作报告06-29
处级干部选拔面试06-11
干部选拔任用提名制范文05-26
高中班干部选拔原则05-27
干部选拔任用条例试题及答案06-04
公开选拔领导干部考试理论试题05-26
干部选拔任用工作四项监督制度学习计划06-02
县委关于加强培养选拔党外干部工作的意见06-09
在选拔干部民主推荐会上的动员讲话07-02
