2018年中考政治必背知识点
一、"四主"类
1、我国"一国两制"中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、"基本"类
1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是"一个国家、两种制度"。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民，……P37
10、我国环境的基本状况:从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12、"两个基本点"是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…。
14、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、"基础"类
1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
2、我国人民团结奋进的共同政治基础:四项基本原则。
3、我国社会主义经济制度的基础:公有制。
4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。
5、发展科技和培养人才的基础是教育。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。
7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。
8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础:宪法
四、"根本"类
1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
2、改革的根本目的是要在各方面形成与……充满生机和活力。(P38)
3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。
4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
5、一个民族最根本的事业是教育。
6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
7、我国的根本政
1 治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。
8、我国的根本制度是社会主义制度。
9、依法治国的根本依据是宪法。国家的根本大法是宪法。一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。
11、社会主义的根本原则是共同富裕。
12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。
13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。
14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
15、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平还比较低。
17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
18、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
五、"本质"、"实质"、"性质"类
1、我国改革的实质(性质):社会主义的自我完善和发展。
2、人口问题、资源问题、环境问题的本质:发展问题。
3、社会主义本质的一个东西是:共同富裕。
4、我国的国家性质:人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质:社会主义社会。
六、"最"类
1、两岸统一的最佳方式:一国两制。
2、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会。
3、社会主义最大的优越性:共同富裕。
4、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报。
5、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
6、生产力中最活跃的因素:科学技术。
7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是:宪法。
9、最能考验公民责任意识的是:国家处在危难时刻。
七、"集中"、"集中体现"类
1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报地履行责任。
2、中国共产党先进性的集中体现:"三个代表"重要思想。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
4、先进生产力的集中体现:科学技术。
5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现:大庆精神、"两弹一星"精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。
6、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济。
7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。
八、"决定"类
1、决定一个国家民族未来的事业是:教育。决定人们一生命运的事业是:教育。
2、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素
2 质的轨道上来。
3、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力。
4、我国实行的基本经济制度的决定因素是:社会主义性质和初级阶段国情。
5、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度。
九、"制度"类
1、我国的根本制度是:社会主义制度。
2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。
3、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。
4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
5、我国的分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存。
6、我国的两种制度指的是:社会主义制度和资本主义制度。
十、"核心"、"中心"类
1、社会主义道德的核心是:为人民服务。
2、基本路线的核心内容是:以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。
3、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设。一个中心指的是:以经济建设为中心。
4、依法治国的核心是:依宪治国。中华民族精神的核心是:爱国主义。
5、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设。
6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。
十一、"关键"类
1、控制人口增长的关键是:少生。
2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。
3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是:国有经济。
十二、"目的"、"目标"类
1、基本路线确定的奋斗目标:把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、改革的根本目的是:要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是:发展。
4、我国实行计划生育的根本目的是:控制人口数量、提高人口素质。
5、全面建设小康社会的奋斗目标:教材P114"六个更加"。
6、实现共同理想的必然趋势和最终目的:实现最高理想(共产主义)。
十三、"原则"、"原因"类
1、社会主义初级阶段的分配原则:劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。
2、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣。
3、四项基本原则:坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想。
4、发展两岸关系的原则:坚持一个中国原则。
5、社会主义的根本原则:共同富裕。
6、社会主义思想道德建设的原则:集体主义。
7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
“信心
来自于实力，实力来自于勤奋”
九年级易考易错知识点
一单元认识国情 了解制度
1、我国基本国情、总依据(即最大实际)是：我国正处于社会主义初级阶段(时间：100年1956—21世纪中叶。)
2、我国现阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同
落后的社会生产之间的矛盾。这个矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
3、面对主要矛盾，国家的根本任务：坚定不移沿着中国特色社
会主义道路前进、为全面建成小康社会而奋斗
4、我国解决一切问题的根本措施、手段、方法(民生问题根本
途径)是：以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
5、我国中心工作、首要任务：经济建设
6、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结
起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，坚持了中国特色社会主义制度。
7、党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项
基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
8、以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发
达和长治久安的根本要求。
9、四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的
政治基石。
10、改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活
力源泉;是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
11、建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总
布局是五位一体(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设)，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
12、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”
重要思想、科学发展观。
13、中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政
治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度;公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度等
14、公有制包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的
国有成分和集体成分。
15、国有经济是引导推动经济社会发展的主导力量。集体经济
直接体现共同富裕的原则，是公有制经济的重要组成部分。
16、公有制经济的地位：在我国经济中站主体地位，是社会主
义经济制度的基础。
17、国家对公有制经济的态度：巩固和发展公有制经济
18、非公有制经济包括：个体经济、私营经济、外商及港澳台
投资经济等。
19、非公有制经济的地位：个体、私营等非公有制经济是社会
主义市场经济的重要组成部分。
20、国家对非公有制经济的态度：鼓励、支持、引导非公有制
经济
重庆市中山外国语学校
21、基本经济制度：坚持和完善以公有制为主体、多种所有制
经济共同发展的基本经济制度。(经济制度由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定。)
22、分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。(经济制度决定分配制度)
23、在我国，国家的一切权利属于人民，人民是国家的主人。
24、我国最高的权力机关：全国人民代表大会
25、我国最高的行政机关：国务院
26、人民行使国家权力的机关：各级人民代表大会
27、全国人民代表大会的主要职权：立法权(制定和修改法
律)、决定权(决定重大事项)、任免权(人事任免)、监督权(审议通过政府工作报告)
28、我国新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐的新型民
族关系。
29、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣。 30、维护民族团结要“三个尊重”：尊重语言文字、风俗习
惯、宗教信仰。
31、台湾(统一)问题：实现祖国的完全统一，是海内外中华
儿女的共同心愿;符合中华民族的根本利益;是中华民族走向复兴的历史必然。
32、解决台湾问题的基本方针和最佳方式：和平统一，一国两
制(提示：但决不承诺放弃武力)。
33、实现两岸统一的前提、原则和政治基础：一个中国原则
二单元共同富裕 社会和谐
1、 我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制
2、 四个尊重方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创
造。
3、 社会主义的最终目标：实现全体人民的共同富裕
4、 中国特色社会主义的根本原则：共同富裕
5、 共同富裕不是同时、同步、同等富裕
6、 实现共同富裕的根本途径：以经济建设为中心，大力发展
生产力。
7、 社会主义民主政治的鲜明特点：坚持党的领导、人民当家
作主、依法治国的有机统一。
8、 中国共产党的地位：是我国的执政党，是中国特色社会主
义事业的领导核心。
9、 党的性质：中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国
人民和中华民族的先锋队。
10、党的宗旨：全心全意为人民服务
11、党的执政理念：立党为公，执政为民。
12、党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政
13、党的先进性(三个代表重要思想)：中国共产党始终代表
中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。
14、坚持党的领导是人民当家作主和依法治国，沿着中国特色
社会主义道路前进的根本保证。
15、人民当家作主是社会主义民主政治的核心。
16、依法治国是当领导人民治理国家的基本方略。
17、依法治国的基本要求：有法可依(前提)、有法必依(中
心环节)、执法必严(关键)、违法必究(重要保证)
18、政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则：对人民负责，
努力为人民服务。
内部资料，请勿外传
19、公民行使监督权的内容：批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权。
20、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
21、公平正义是中国特色社会主义的内在要求。
22、保障与改善民生是加强社会建设的重点。
23、改善民生的五个重要方面：做到学有所教、劳有所得、病
有所医、老有所养、住有所居。
第三单元以人为本科学发展
1、科学发展观提出的背景：为解决我国人口、资源、环境等问
题的困扰。
2、科学发展观的内容：以人为本，全面、协调、可持续的科学
发展观。
3、科学发展观的内涵：第一要义—推动经济社会发展;核心—
以人为本;基本要求—全面协调可持续;根本方法—统筹兼顾。
4、科学技术是第一生产力。
5、实施科教兴国战略，关键是落实科技创新和教育创新。
6、走可续发展道路，是落实科学发展观的必然要求。
7、全面落实科学发展观，推进可持续发展，要坚持节约资源和
保护环境的基本国策
8、战略：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西
部大开发战略。
9、国策：计划生育、节约资源、保护环境、对外开放的基本国
策。
第四单元 中华文化 传承创新
1、先进文化：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科
学的大众的社会主义文化。
2、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想、
中国特色社会主义共同理想、民主精神和时代精神、社会主义荣辱观。
3、社会主义核心价值体系的内涵：国家层面—富强、民主、文
明、和谐;社会层面—自由、平等、公正、法治;个人层面—爱国、敬业、诚信、友善。
4、民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和
平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
5、时代精神的内容：以改革创新为核心的与时俱进、以人为
本、依法办事、面向世界。
6、两个百年奋斗目标：中国共产党成立100周年时实现全面建
成小康社会;新中国成立100周年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，也即实现中华民族的伟大复兴。
7、艰苦奋斗精神：为实现既定的目标，不畏困苦，坚持不懈的
奋斗。它是一种积极、健康的生活态度和一种从高的精神境界。
8、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。
9、社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化事
业建设。
10、思想道德建设的核心：为人民服务。
11、社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道
德素质和科学文化素质，培养“四有”公民(有理想、有道德、有纪律、有文化的公民)
八年级下册易考易错知识点
第五单元
重庆市中山外国语学校
1、宪法规定的是公民的基本权利和基本义务
2、公民的权利和义务是统一的
3、宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。
4、宪法在我国法律体系中居于首要地位。
5、宪法规定国家生活的根本问题
6、宪法具有最高的法律效力。
7、宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格
8、宪法是普通法律制定的基础和依据
第六单元
1、人身自由是一切行动和生活的前提条件，是我国宪法规定的
公民人身权利的重要内容。
2、生命权是公民行使其他权利的前提，是每个人最高的人身权
利。
3、生命健康权是最根本的、首要的人身权
4、侵犯人身自由权的行为：非法拘禁、逮捕公民、非法搜身。
5、我国法律保护公民的人格尊严权(肖像权、名誉权、荣誉
权、姓名权、隐私权)，禁止以非法方式侵犯公民的人格尊严权。
第七单元
1、受教育权既是公民的一项基本权利，又是公民的一项基本义
务。
2、义务教育的显著特征:公益性
3、财产所有权包括:占有权、使用权、收益权、处分权(捐
赠)。
4、财产继承方式：法定继承(按继承顺序继承)和遗嘱继承(法定继承人，不受继承顺序限制)。
5、继承人范围：第一顺序：配偶、子女、父母
第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
6、消费者享有的权益：安全保障权、知悉真情权、自主选择
权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权、(能区分每一种侵权行为)
7、消费权受到侵害时维权途径：(1)与经营者协商和解(2)
请求消费者协会调解(3)向有关行政部门申诉(4)提请仲裁机构仲裁(5)向人民法院提起诉讼
8、其他权利，维权“三步曲”：(1)与侵权人协商(2)请相
关部门调解(3)向人民法院提起诉讼
材料分析中经常用到的观点：
1、实现共同富裕
2、全面建成小康社会
3、构建社会主义和谐社会
4、维护社会公平正义
5、贯彻落实以人为本为核心的科学发展观
6、践行三个代表重要思想
7、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达不
竭的动力
8、科学技术是第一生产力
9、科教兴国战略和人才强国战略
10、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
11、法律面前人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力
祝2014级全体同学中考取得优异成绩—初三政治组
内部资料，请勿外传
第一部分：心理知识
1、正确认识从众心理和好奇心。我们要克服超越道德和法律的好奇心，避免盲目从众。
2、杜绝不良嗜好，自觉抵制不良诱惑。
3、学会休闲要找到自己适合自己的休闲方式;要善于发现生活中的乐趣;要做到科学、合理、有度。
4、高雅的生活情趣源于对生活的热爱，对生活和美的积极感受。
5、做个有教养的现代人要做到懂礼貌、懂宽容和尊重，注意细节。
6、挫折具有普遍性和双重性，挫折也是财富，我们要乐观面对挫折，以正确的方法战胜困难，战胜
挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。
7、正确对待学习压力，克服考试过度焦虑。
8、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，科学的学习方法，树立终身学习观念。
9、开拓进取、勇于创新可以发掘创造潜能，造就有用人才。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发
达的不竭动力。我们要树立创新意识，培养创新能力，努力建设创新型国家。
10、 学会与人合作，不仅要树立强烈的合作意识，而且要学会合作的方法。
善于合作必须做到合理分工、科学计划;有效智慧，相互配合;自觉承担责任和义务;相互沟通，真诚合作，公平公正，合作共享。
11、 正确参与竞争，必须树立正确是竞争观念;必须审时度势，扬长避短;竞争中要相互理解，相
互宽容;还要正确处理竞争与合作的关系。正确的竞争意识包括：勇敢地参与竞争;正确对待竞争中的成功和失败，要有一颗平常心，胜不骄败不馁;克服竞争中的自私心理和嫉妒心理;遭遇挫折时，要保持良好心态，认真分析及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。
12、 崇高理想是人生的精神支柱，是民族团结的强大力量。为实现中华民族伟大复兴而贡献青春，
是时代赋予当代青年的崇高使命。
13、 在我国，职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别，各行各业都需要人才，都能
出人才，“行行出状元”。
第二部分：法律常识
14、 未成年人是国家的希望、民族的未来，但发展不成熟。保护未成年人的健康成长是全社会共同
的责任。未成年的保护设计家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
15、 未成年人要树立正确的人生价值观、培养明辨是非的能力，自觉抵制不良诱惑，增强自我保护
意识，提高自我保护能力。
16、 生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
17、 未成年依法享有各种权利，同时必须履行法律规定的义务。要坚持权利和义务的统一性;在行
使权利的时候，不得损害国家、集体、社会的利益，不得损害他人的合法权利;同时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定;任何违法行为要受到法律的追究。
18、 社会公共生活要有共同的准则维持，遵守公共秩序是公民应尽的义务。维护社会公共秩序需要
每个公民树立遵守社会公德的意识，提高公民素质;同时还必需将法治和德治相结合。
19、 依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(具体：建立科学完备的
法律体系是依法治国的重要前提;国家行政机关必须依法行政、依法办事;司法机关必须公正司法，严格执法;公民必须学法懂法守法，任何违法行为要承担法律责任，受到法律追究。)
20、 依法治国，是现代文明的一个重要标志，是发展社会主义市场经济的客观需要。只有实行依法
治国，才能促进社会和谐，保证长治久安，才能维护人民群众的经济、政治、文化利益，从根本上实现人民当家作主。
21、 增强公民的法制观念是实行依法治国的重要条件。公民树立法治观念，就是要树立严格遵守法
律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。当自己的合法权益受到 1
侵害时，要敢于挺身而出，寻求法律的保护，守法还必须懂法。具体要求：学法、懂法、守法、用法维权。
22、 法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。
法律是道德的保障。道德是法律的基础。
23、 法治和德治相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以
其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。
24.青少年学习法律能够促进青少年依法律已，养成遵纪守法的良好习惯;能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。
25、经济权利是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等等。
26、智力成果权也叫知识产权，包括著作权、专利权、商标权等。
27、公民要正确行使自己享有的监督权利，必须掌握行使监督权的正确方法。
第三部分：道德修养
28、爱是一种责任也是一种奉献，爱不能斤斤计较，但也不能没有原则。
29、“授人玫瑰，手留余香”：人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在帮助他人解决所遇到的问题上。如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么，我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就更有意义、更有价值。
30、宽容是一种美德，是一种境界，是人际关系的润滑剂。
31、宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则;宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹;宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致的。老师、家长的批评教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。我们要正确对待老师、家长的批评和教育;宽容友善是人际关系的润滑剂。但宽容不能丧失原则，宽容要与社会主义法律和道德规范相一致,依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。
32、信守承诺是传统美德，信守承诺会获得回报，如别人的信任，社会的赞誉和成功的机会。
33、公平是相对的，世界上没有绝对的公平。我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们的所能;另一方面要学会接受，学会宽容，学会坦然处之。同时，我们也要公平地对待别人。
34、维护正义是社会成员的道德义务。
35、个人离不开社会，关心社会发展，亲近社会、服务社会不仅是爱国的表现，也是健康成长的要求。
36、只有积极主动亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧核力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
37、亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任;必须遵守社会公德，养成良好的文明行为，树立良好的道德形象;必须正确认识和对待复杂的社会现象，善于明辨是非。
38、诚信是为人做事的基本准则，是责任，更是品行。诚信是协调公共关系的基本要求。
诚信是公民职业道德的基本要求。 诚信是市场经济健康发展的客观要求。诚实守信也是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。是中华民族的优秀品德和精神财富
39.培养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中的点滴小事做起。做诚实的人，必须对人守信，对事负责，必须说老实话，还必须诚信学习，诚信考试。
40、责任伴随人的一生，责任是多重的、相互的。做一个负责人的公民首先要对自己负责，还必须掌握一定的知识，有能力才能负责任，还必须对自己的一生负责。
41.全民族发扬艰苦奋斗精神是实现现代化的重要保证。艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
42、扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统。是全社会的责任和义务，也是我们青少年应有的道德风尚。
第四部分：基本国情：
经济：(1)以经济建设为中心，大力发展生产力
(2)坚持和完善以公有制为基础，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
(3)坚持喝完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
政治：
(1) 发展社会主义民主政治，确保人民当家做主的地位。
(2) 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，直接体现了人民民主专政的国家性质。
(3) 坚持中国共产党的领导，坚持社会主义道路。
(4) 坚持党的领导、人民当家做主、依法治国三者有机统一。
文化：
(1)不同国家和民族由于生活习俗和文化背景的差异，造成了解决问题的态度和方法不同。
(2)我们要和不同民族、国家人民平等相待，相互尊重，友好交往，让中国走向世界。
(3)认识和尊重不同国家和民族的文化和习俗，以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟，
促进世界各国人民友好交往。
(4)对外来文化的态度是有分析、有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华、去其糟粕。
(5)文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。中华文化源远流长，博大精深，是民族团结奋进的不竭动力，和谐文化石全体人民团结进步的重要精神支撑。
(6)增强民族文化的认同感，是实现民族团结和国家统一的文化基础。
(7)我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分。同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展中国特色社会主义先进文化。
(8)中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，中华民族兴旺发达的强大精神动力。弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
(9)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，努力提高人民的思想道德素质和科学文化素质。
社会：
(1)科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是坚持全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
(2)建立和完善社会保障制度，关注民生、实施扶贫开发计划，确保人民共享经济繁荣成果。 意义：
(a) 有利于坚持社会公平，维护社会稳定。缩小收入差距，实现共同富裕。
(b) 是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为
民的根本要求。
(c) 能够使平困人口得到基本的生活保障，关系到人民群众的切身利益，关系到改革、发展、
稳定的大局。
生态：
节约资源、保护环境、实施可持续发展战略，发展低碳经济，践行科学发展观。
必修一.经济生活
1.商品的基本属性：使用价值和价值。
使用价值——商品能满足人们某种需要的属性(有用)
价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动(体力脑力的消耗，可理解为平均成本)
价值量的决定：由生产商品的社会必要劳动时间决定。价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率的变化无关。
2.企业生产商品的目的：通过交换实现商品价值，获取利润。
手段：提高改进技术和科学管理提高企业劳动生产率，增加产量，扩大销售，降低成本。 3.货币的职能有哪些?
基本职能：①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(标示价格)②流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。(买卖商品) 其它职能：③贮藏手段(必须是金银);④支付手段;⑤世界货币。 4.通货膨胀：
纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 流通中所需要的货币量=(待售商品量X商品价格水平) / 货币流通次数(速度)。 抑制通胀，稳定物价是宏观调控的目标之一;一般采用经济手段，通过制定实施货币政策(提高存贷款利率)和财税政策。
5.价值规律的基本内容和表现形式分别是什么? 基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。
表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 6.影响商品价格的因素有哪些?
价格由价值决定，受供求影响上下波动。
商品价值是其价格的基础，价格是价值的货币表现，价值决定价格。
气候、地域、节日习俗等各种因素都是通过改变商品的供求关系来影响价格。 7.价格波动的影响是什么?
对生活的影响——影响市场需求。
①价格变动对生活必需品和高档耐用品的需要量的影响是不同的。
②价格变化对替代品和互补品的影响也不同。 (变化规律：以汽油、汽车为例记忆) 价格变动对企业生产经营的影响——①为获取利润自发调节生产规模;②为降低成本刺激企业提高劳动生产率;③价格竞争是企业间竞争的基本方式之一，可以促使企业提高产品质量，生产适销对路的产品。
(结合菜贱伤农等事件，分析原因和对策) 8.市场经济：
市场经济的基本含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 市场主要是通过价格、供求、竞争等市场机制进行资源配置。(看不见的手)
优势：能够通过价格涨落及时、准确、灵活的反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源优化配置;市场竞争使商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科技和管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 弊端：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等缺陷。
后果：导致资源配置效率低下，资源浪费，引发经济波动和混乱。 对策：加强宏观调控(看得见的手) 9.国家(政府)宏观调控的含义、目标、手段
含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡 手段：经济手段(经济政策和经济规划)、法律手段、必要的行政手段 10.社会主义市场经济的基本特征
(1)坚持生产资料公有制的主体地位为基本标志(2)以实现共同富裕为根本目标(3)社会主义制度下能够实行强有力的宏观调控 11.生产与消费的关系是什么?
(1)生产决定消费：①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力
(2)消费反作用于生产①消费的发展促进生产的发展。②新的消费需要，引导生产的调整和升级;③一个消费热点的出现，能带动一个新兴产业的出现和发展。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的水平和劳动者的生产积极性。
消费反作用的体现：国家通过实施鼓励和引导消费的政策实现产业结构调整、创新;拉动生产的发展和经济增长。
12.树立正确消费观(做理智的消费者应该遵循的原则有哪些?) ①量入为出，适度消费。(把消费控制在自己的经济承受能力之内。) ②避免盲从，理性消费。(避免跟风随大流，避免情绪化消费、避免重物质轻精神消费。) ③保护环境，绿色消费。(绿色消费的核心是环保、节能、循环利用。表现为“5R”。) ④勤俭节约，艰苦奋斗。(反对享乐主义和追求奢侈。) 13.我国的经济制度：
(1)基本经济制度(生产资料所有制结构)：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存。
①公有制为主体地位的体现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国民经济命脉。(在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，控制国民经济的发展方向和重要稀缺资源。)
实践证明，坚持公有制主体地位符合社会主义的本质要求;有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。 ②坚持多种所有制经济共同发展，引导、鼓励非公有制经济健康发展适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的国情，有利于繁荣市场，增加就业，公平竞争和满足人们多样性生活需求，提高生活水平。
③多种分配方式并存，鼓励按生产要素参与分配，有利于促进就业，增加居民收入。要正确处理好效率与公平的关系。
生产要素：劳动要素、资本要素、技术要素、土地要素、管理要素等。 14.效率与公平
(1)公平的含义：是收入分配的公平。它主要表现为收入分配的相对平等，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，保证人们的基本生活需要，实现共同富裕。 (2)效率与公平是对立统一的关系。
二者是对立的。提高效率是增加社会财富的根本途径，它有利于调动人们的积极性，促进生产的发展。公平则有利于协调人们之间的经济利益关系，缓和社会矛盾。 二者又有一致性。一方面，效率是公平的物质基础。另一方面，公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供利益和权利分配的公平，才能激发劳动者提高效率的积极性。 (3)实现社会公平的措施： 一是增加居民收入，提高劳动报酬在初次分配中的比重，提高居民收入在国民收入再分配中的比重。二是政府调节收入差距。既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。 15.公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象 首先，公司要面向市场制定正确的经营战略
其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。 16.社会主义市场经济健康发展的条件：(结合食品安全等事件) 除了需要通过宏观调控克服市场的弊端之外，
(1)诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件。
(2)以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。 17.促进就业的措施：
(1)国家：实施积极的就业政策，努力改善就业和自主创业的环境。 (2)劳动者：树立正确的择业就业观
①树立自主择业观②树立竞争就业观③树立职业平等观④树立多种方式就业观 18.劳动者依法享有的权利：
平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;获得劳动安全卫生保护的权利;接受职业技能培训等权利。
19.维护自身的合法权益的基础、依据和途径：
基础：履行劳动者遵守职业道德、提高职业技能等基本义务; 依据：依法签订劳动合同;
途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉 20.财政收入和支出(国民收入再分配)
收入形式：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入 财政支出方向：①经济建设支出：(基本建设、支持农业)②科学、教育、文化、卫生事业支出③行政管理和国防支出④社会保障支出：社会保险、社会福利、社会救济等⑤债务支出。 财政的作用：(1)调节经济，促进国民经济协调发展和平稳运行(2)发展生产，促进资源合理配置(3)完善社保，提高人民生活，促进社会公平。
21.税收
(1)税收的含义：税收是国家依法取得财政收入的基本形式和最主要的来源。 (2)税收的基本特征：①强制性②无偿性③固定性 (3)我国税收的种类及作用
企业缴纳：企业所得税、增值税、营业税等。(增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的税种。有利于促进生产专业化和公平竞争，有利于财政收入稳定增长。)
个人所得税是国家对个人所得额征收的税收。实行超额累进税率，高收入者多纳税，低收入者少纳或不纳税，有利于调节个人收入差距，实现社会公平。 22.经济全球化趋势和对外开放基本国策
(1)经济全球化表现：生产全球化贸易全球化资本全球化
(2)积极影响：它促进了生产要素在全球范围内的流动，推动了世界范围内资源优化配置，促进各国生产力发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(3)消极影响：现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，这会使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重，发达国家财富不断积累，发展中国家的贫困不断加剧;经济全球化把世界各国的经济紧密联系在一起，使一国的经济波动不可避免的秧及他国，加剧了全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
(2)我国对待经济全球化的正确态度——抓住机遇，积极参与经济全球化，全面提高对外开放水平;迎接挑战，防范风险，加快自主创新，提高国际竞争力。 (3)对外开放必须坚持的原则：独立自主、自力更生
23.我国全面建设小康社会的经济目标(结合政府工作报告) (1)经济建设的新要求
增强发展协调性，加快产业结构调整和升级，努力实现经济又好又快发展;改善人民生活;建设生态文明，基本形成节约资源能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。 (2)树立科学的发展观
内涵：发展是第一要义;核心是以人为本;基本要求是全面、协调、可持续;根本方法是统筹兼顾。
必修二.政治生活
1.我国的国家性质(国体)——人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的本质(社会主义民主的本质与核心)是：人民当家作主。 怎样建设社会主义民主政治：(1)坚持从我国国情出发;(2)坚持中国共产党领导，人民当家作主和依法治国三者相统一。
2.我国的政权组织形式(政体)——人民代表大会制。
(1)人民代表大会制度：是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一领导国家事务的政治制度。是我国最根本的政治制度。 (2)人民代表大会——性质：人民代表大会是国家权力机关。 权力：立法权、决定权、任免权、监督权。
与其他国家机关的关系：国家的行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
(3)全国人大——是最高国家权力机关;在我国国家机构中居于最高地位。 全国人大及其常务委员会行使最高的立法权、决定权、任免权、监督权。
(4)人大代表——国家权力机关组成人员;由人民选举产生，对人民负责，受人民监督，行使管理国家事务的权力。依法享有：发言、表决免责权;提案权;质询权。
怎样坚持和完善人大制度：进一步完善人民代表的选举;加强人大的立法职能和监督职能;密切人大与群众的联系。 3.我国的国家职能：(国家职能主要由国家机关特别是各级政府来履行。) 对内：政治职能——打击敌对势力和敌对分子，维护人民当家作主。
经济职能——经济调节、市场监管、为经济发展提供社会管理和公共服务。 文化职能——提高国民素质;发展教、科、文、卫等各项事业
社会公共服务职能——创造有利于生产和生活的社会环境和自然环境。 对外：(保卫)防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整; (交往)发展国际交流与合作，创造与利于我国发展的国际环境;
(维和)维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。 区模拟题：为提高人民的幸福感政府应该如何做? 政府切实履行维护社会治安和社会秩序的职能，创造良好的社会环境;履行组织经济建设的职能，提高人民生活水平;履行组织文化建设职能，提高人们文化素养;履行提供公共服务职能。
4.国家机构及组织体系——国家元首、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关。 我国的国家机构——A 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关和立法机关。 B 国务院即中央政府，是最高国家行政机关，是最高国家权力机关的执行机关。 C 最高人民法院是最高国家审判机关。属于司法机关体系。
D 最高人民检察院是最高国家检察机关。是国家法律监督机关。 E 中央军事委员会是我国最高的军事领导机关，领导全国武装力量。 5.我国国家机构的组织和活动原则有：对人民负责原则、依法治国原则、民主集中制原则。 (1)对人民负责原则——坚持以人为本，把最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点。这是由我国的国家性质(人民当家作主)决定。
怎么做：密切联系群众;克己奉公，廉洁自律，接受人民监督;
(2)依法治国原则——依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 实质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。
根本目的：保证人民充分行使当家作主的权力，维护人民当家作主的地位。
怎样做：立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依，有法可依是依法治国的前提。行政机关要严格依法行政。依法行政是依法治国的重要环节和关键。司法机关要严格执法、公正司法。要加强执法监督工作。公民要提高法律意识，切实做好普法教育工作，为依法治国奠定坚实的群众基础。
(3)民主集中制原则：是在民主基础上的集中、集中指导下的民主相结合的制度。
主要体现：在人民群众与国家机关的关系上;国家权力机关与其他国家机关的关系上;中央和地方的关系上。 6.公民政治权利：(1)选举权和被选举权(2)言论、出版、结社、集会、游行、示威的政治自由(3)监督权：
公民义务：维护国家统一和民族团结的义务。维护国家安全、荣誉和利益 7.正确对待公民权利和义务的关系：权利和义务相辅相成。 正确对待公民权利和义务要坚持的原则：公民在法律面前一律平等的原则;公民权利和义务统一的原则;个人利益和国家利益相结合的原则。 8.公民参与政治生活
(1)民主选举——民主选举方式：直接选举(选民选人大代表，县以下)、间接选举(代表选代表，区县以上)等额选举、差额选举
公民要珍惜自己的选举权：认真行使这一权利，是衡量公民政治参与度、社会责任感的重要尺度，也是表明公民政治素养高低的重要标志。
(2)民主决策——提高政府决策的科学性、可行性。
民主决策方式：社情民意反映制度;专家咨询制度;社会公示制度;社会听证制度民主决策的意义：一方面，有助于决策者充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。另一方面，有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性;同时，也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强关心公共生活的政治责任感。
(3)民主监督——给国家机关及其工作人员直接或间接反映意见，提出批评和建议。 民主监督的方式：信访举报制度;人大代表联系群众制度;舆论监督制度
意义：为公民行使监督权提供了有力保障。有利于公民切实维护自己的合法权益;有利于促进政府机关的依法行政和廉政建设，防止权力滥用，不断完善公共管理，提高政府行政能力和服务水平。
(4)民主管理——基层民主自治
居民委员会、村民委员会是自我管理、自我服务的基层群众性自治组织。
广大村民创造了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。
凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定;居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。
意义：实行基层民主自治有利于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情。是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础。 9.中国共产党的性质——中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
地位：是中国特色社会主义事业的领导核心;是我国的执政党。从根本上说，这是由中国的社会主义国家性质和中国共产党的性质决定的。
中共对国家和社会生活的领导主要是政治、思想、组织领导。
中国共产党的执政方式是：科学执政、民主执政、依法执政(最基本)。
(1)坚持科学执政：认识和掌握共产党的执政规律、社会主义的建设规律和人类社会的发展规律：(2)实行民主执政：坚持和完善民主集中制的组织和活动原则;其根本目的是支持和保证人民当家作主。(3)实行依法执政：就是党要坚持在宪法和法律范围内活动的准则，并督促、支持和保证国家机关依法行使职权。
10.我国的政党制度——中共领导的多党合作和政治协商制度。 我国的政党制度的基本内容——中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党;中国共产党和各民主党派合作的政治基础是坚持中共的领导和坚持四项基本原则;中国共产党和各民主党派合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;中国共产党和各民主党派以宪法和法律为根本活动准则。 11.人民政协的性质——是中共领导的多党合作和政治协商的重要机构(切记政协不是国家机关。)是爱国统一战线组织;是中国特色社会主义民主的一种重要形式。 人民政协的职能——政治协商、民主监督、参政议政。
我国政党制度的优越性——有利于推进社会主义政治文明建设;有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设;有利于推动祖国和平统一大业的实现。 12.我国的民族政策：
(1)我国是统一的多民族国家，我国各民族共同缔造了统一伟大的祖国：各民族在长期发展中建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
(2)我国处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 民族平等是实现民族团结的政治基础;民族平等和民族团结是民族共同繁荣的前提条件;各民族的共同繁荣是民族平等、团结的物质保证。 (3)我国的民族政策：实行民族区域自治制度。
自治机关：是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府。 优越性：有助于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来;有助于把国家方针政策和少数民族地区具体特点结合起来;有助于把国家富强和民族繁荣结合起来;有助于把各民族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 13.宗教政策——宗教信仰自由政策：
宗教自由：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由;由过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。
尊重宗教信仰自由政策：公民有宗教信仰的自由;国家保护正常的宗教活动;宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内。 国家依法加强对宗教事务的管理;积极引导宗教与社会主义社会相适应;坚持独立自主自办原则。
树立科学世界观，反对封建迷信。注意宗教活动与封建迷信的区别。
14.外交政策——我国奉行独立自主的和平外交政策;这是由我国的国家利益和国家性质决定的。 我国外交政策的基本点：(1)独立自主是我国外交政策的基本立场。(2)维护我国独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。(3)和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。(4)维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。
我国的国家性质决定了我国要坚持走一条“和平发展”的道路。加强国际交往，发展与其他国家的友好关系，促进世界的和平与发展，是我国的重要国家职能。
15.国际关系的决定因素：国家利益(共同利益是国家合作的基础，利益的相悖是国家间冲突的根源)。
16.联合国：宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与交流
作用：联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势和解决地区冲突方面发挥了积极作用;联合国在协调国际关系，促进各国社会和经济的发展方面取得了一定的成就。 17.和平与发展是当今时代的主题。
和平——反对战争;发展——发达国家与发展中国家爱共同繁荣，缩小贫富差距。
和平与发展的关系：和平与发展是相辅相成的：和平是发展的前提条件，发展经济是维护世界和平的重要基础(有利保障)。 为了和平与发展，必须建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。中国主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
18.当代国际竞争的实质：是以经济和科技为基础的综合国力的较量。
增强我国综合国力的措施：落实科学发展观，大力加快我国社会主义现代化建设进程，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质。 必修三.文化生活
1.文化对社会的作用：(1)一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。(2)文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化创意产业在现代经济格局中的作用日益突出。(3)文化与政治相互交融：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
(4)当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要武器。 (5)中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战?
答：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民文化创造活力，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。 2.文化对人的影响：
(1)文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种文化活动。 (2)文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 (3)文化对人影响的特点：
潜移默化：参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。因此，要积极参加健康向上的文化活动。
深远持久：一个人的世界观、人生观、价值观是人文素养的核心，是各种文化因素交互影响的结果。对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 (4)优秀文化对塑造人生的作用
(优秀文化能丰富人的精神世界;能增强人的精神力量：能促进人的全面发展。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮。 3.文化多样性
(1)世界上每个民族，每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。从民族节日和文化遗产中，人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。
(2)文化多样性的价值：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。所以，文化既是民族的，又是世界的。 (3)尊重文化多样性的必要性
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 (4).对待文化多样性的态度和原则。
态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
4.对待传统文化和外来文化的正确态度 1)对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除，努力为传统文化注入时代精神。
2)对待外来文化的正确态度：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 5.影响文化发展的重要因素：
1)生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 2)科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 3)思想运动往往催生着社会变革，促进文化的发展。
4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 6.文化创新的途径： 1)根本途径(实践)：社会实践是文化创新的源泉、动力。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 2)基本途径之一(古今)：文化创新必然批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。 3)基本途径之二(中外)：加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。
4)在文化创新中坚持正确方向，反对错误倾向：既要反对一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向;又要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”倾向。 7.中华文化的基本特征：源远流长、博大精深
(1)源远流长是中化文化的基本特征之一。汉字与史学典籍是中华文化源远流长的见证。 (2)中华文化博大精深。表现在：
1)中华文化在世界文化中能够独树一帜，独领风骚(独特性)。
2)科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
3)表现在一方水土，一方文化。不同区域的文化，长期相互交流，既渐趋融合，又保持着各自的特色。(区域性)
4)表现在中华之瑰宝，民族之骄傲。我们是多民族的国家，各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性，都是中华民族的骄傲，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。(民族性)
(3)原因：中华文化所特有的包容性。即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
8.民族精神基本内涵：以爱国主义为核心的，团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (1)弘扬和培育民族精神的重要性：中华民族精神始终是维系中华民族的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂，它永不泯灭，贯穿中华民族发展全过程。
(2)弘扬和培育民族精神的必要性：弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路的需要。 (3)弘扬和培育民族精神的途径(怎样弘扬和培育民族精神?) 1)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
2)必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化，分化的图谋。 3)必须与弘扬时代精神相结合。
9.如何满足人民日益增长的精神文化需求?
(1)坚持百家争鸣、百花齐放的方针。应该提供多种类型、多样风格的文化产品，，无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康的、有益的文化。
(2)中国特色社会主义先进文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。
(3)发展大众文化的基本要求：
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的必然要求。
10.发展社会主义文化，必须坚持马克思主义为指导，大力建设社会主义核心价值体系。 社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会主义荣辱观。
11.建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。 1)发展文化产业、鼓励文化创新，繁荣文化市场，增强国际竞争力。
2)要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度， 3)开展多种形式的社会主义精神文明创建活动。例如，以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动，各级党政机关开展的创先争优、做人民满意公务员活动，以及社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等。
12.思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 社会主义思想道德建设的主要内容：
1)坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点; 2)以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求; 3)以社会公德，职业道德，家庭美德、个人品德为着力点;
4)深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。 13.科学文化修养与思想道德修养的关系。
科学文化修养和思想道德修养是相辅相成，相互促进的。
1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的道德品行和行为习惯。
2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平。具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。 必修四.哲学与生活
唯物论：1.物质和意识的辨证关系原理 (1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。 方法论：(1)坚持一切从实际出发，主观要符合客观(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
2.尊重客观规律离不开发挥主观能动性;发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
方法论：按客观规律办事，坚持实事求是;又要充分发挥主观能动性，把实事求是和解放思想结合起来。
辩证法：1.世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，坚持用联系的观点看问题。根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
2.整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，具有部分根本没有的功能。整体和部分不可分割，相互影响。整体影响到部分，部分也制约着整体，一定条件下关键部分会对整体的性能起决定作用。 方法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼， (2)搞好局部，优化结构，使整体功能得到最大发挥。(3)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向;系统优化的方法要求用综合的思维方式来认识事物。
3.整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。 方法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。要坚持辨证否定观(扬弃)，坚持批判地继承，在继承中创新。
4.世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果。 方法论：(1)把握时机，促成质的飞跃(2)要重视量的积累，为发展创造条件。
5.事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。
方法论：既要对前途充满信心，又要对困难和曲折做充分的准备。要正确对待社会发展和人生道路上的曲折，反对消极悲观和盲目乐观。
6.任何事物自身都包含的既对立又统一的两个方面。矛盾即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终。
方法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论。 7.矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性。表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。 方法论：坚持具体问题具体分析
8.在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。
方法论：善于抓住重点和关键，集中力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾;坚持两点论和重点论的统一。
9.在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位的叫做矛盾的次要方面，二者在一定条件下相互转化。事物的性质是由矛盾的主要方面所决定的。
方法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，正确认识事物的本质和主流，坚持两点论和重点论的统一。
10.唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
(1)运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然之间的关系， 自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。人类能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人们在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。
(本题观点不唯一。可以从联系的观点、发展的观点、对立统一的观点说明依据) (2)请你说明“废水不废”体现了什么哲学道理?
“废水不废”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化;
只要人们充分发挥主观能动性，认识和利用客观规律，采取适当措施，就能够变废为宝。 认识论(实践观)：
1.实践是人们改造客观世界的一切活动。实践具有以下基本特征：
实践是客观的物质性的活动;是有意识、有目的的能动性的活动;是社会性历史性的活动。
2、实践与认识的辩证关系原理
(1)实践对认识具有决定作用，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准。
(2)认识对实践具有反作用。认识受主客观因素的影响，不同的人有不同的认识。正确的认识、科学理论对实践活动有巨大的指导作用，错误的认识、谬误对实践活动有阻碍作用。 (3)我们要坚持实践第一的观点，重视科学理论(真理)的指导作用，做到理论与实践相统一。
(4)真理具有条件性和无限性，认识要在实践的基础上不断深化扩展推移。
3、群众观点和群众路线：
原理：人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 方法论：我们必须树立群众观点，坚持群众路线，坚定地走与人民群众的实践相结合的道路，为人民群众的利益而奋斗。 人生观、价值观：
1、社会存在与社会意识的辩证关系原理： 社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在产生巨大促进作用，落后的社会意识对社会存在起阻碍作用。
2、价值观的导向作用原理
哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约、和导向作用。不同的价值观有不同导向作用，我们要树立正确的价值观。
3、人生的真正价值在于对社会的贡献。
人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。 怎样实现人生价值：①需要社会提供一定的客观条件;②需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件：提高自身素质;发扬艰苦奋斗精神;树立正确理想信念。 《说明》原题：(1)从“发展观”角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理? 坚信前途是光明的，道路是曲折的。做好量变的准备，促进事物的质变。
(2)从“人生价值”角度思考，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值?
充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神;努力发展自己的才能，全面提高个人素质;要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
第一课
1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。
2、五个文明建设：① 物质文明建设 ②精神文明建设 ③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。其中物质文明是其它文明的物质基础。
3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力(不是“根本动力”)，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。课本P4
4、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康;
5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5(以下“课本”两字略)
6、人的本质属性：社会性P7
7、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸P7
8、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务„„P8
9、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。P10
10、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务P12
11、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。(注意表述顺序不能颠倒)P12
12、承担责任最重要的是国家责任和社会责任P13
第二课
1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。汉字是中华文化的主要载体(不能写成唯一载体)课本P18
2、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明
的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。P19
3、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础P26
4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。P26
5、民族精神的核心是爱国主义P30
6、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟
大民族精神。P30
7第三课、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
P31
1、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在
的主观因素多数可以控制。P34
2、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容P36
3、现代社会，学习已经成为生存的一种方式：学习是一种有目的，有要求的活动，不可能没有
压力;学生的主要任务就是学习。P38
4、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取
有针对性的调控方法。 P39
5、在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折P40
6、创新和挫折的关系：挫折激励创新，创新战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。P42
7、创新精神是中华民族精神的重要内容;创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。P44
第四课
1、分工是合作的前提，合作是分工的必然结果P47
2、公平是良好合作的前提P55
3、有效合作首先要分析各自的优势和不足，根据各自的实际情况进行合理分工P52 合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源。P48
4、在我们社会主义国家，国家、集体、个人的利益根本上是一致的。(不是完全一致的)P48-50
5、在合作中出现矛盾和分歧是难免的，关键是及时沟通，消除隔阂P54
6、竞争的类型：有正当竞争和不正当竞争;排他竞争性和非排他性竞争P56
7、人是竞争的主体，各种竞争归根到底是人的竞争。P57
第五课
1、诚信是中华民族的传统美德和精神财富，是做人的首要之德P62-63
2、诚信政府是建立诚信社会的基础P65
第六课
1、依法治国的核心是依宪治国
2、依法治国的根本目的都是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。P77
3、依法治国和以德治国根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。 P77
4、依法治国的本质是崇尚宪法与法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 P77
5、依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。P77
6、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。P77
7、市场经济本质上是法制经济。P78
8、社会和谐，国家长治久安是人民群众的最高利益。P79
9、我国社会主义法律的本质是人民群众意志和利益的体现 P81(法律的本质是统治阶级意志的体现。) 国策、战略、方略、发展观、道路
1、 国策：改革开放国策、对外开放国策、合理保护资源和环境的国策、计划生育国策
2、 战略：科教兴国战略、可持续发展战略或走可持续发展之路、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略、又好又快发展战略思想、三步走战略。
3、方略：以德治国方略、依法治国方略
4、发展观：以人为本的科学发展观
5、道路：走可持续发展之路、走中国特色社会主义道路 树立几个意识：
①亲社会意识 ②合作意识 ③良好竞争意识 ④诚信意识 ⑤法律意识 ⑦自我保护意识 ⑧忧患意识⑨平等、开放、参与的国际意识
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社
会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
本地区的物质文化遗产：如泰山庙，陆公祠，便仓枯枝牡丹园，明末书法家宋曹故居，大丰白
驹镇《水浒》作者施耐庵故里，东台的北宋丞相范仲淹“读书堂”
非物质文化遗产：东台发绣，义丰的龙舞，建湖的杂技，淮剧，阜宁的散文等 明确自己承担保护文化遗产的义务和责任
(一)国家角度：
①国家立法部门应完善立法，建立健全保护文化遗产方面的法律法规;②国家执法部门应严格执法，坚决打击破坏文化遗产的违法行为;③推动科技创新，提高保护能力;④加大对保护文化遗产的资金投入;⑤进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。 (二)社会角度：
①充分发挥媒体的宣传作用，加强宣传教育，增强人们的保护意识。 ②鼓励继承、发扬民间艺术，民俗。
(三)个人角度：
①认真学习、自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规;树立保护文化遗产的责任意识;②向他人、向社会宣传保护民族文化的重要性;③运用法律武器同破坏文化遗产的行为作斗争; ④为保护文化遗产向有关部门献计献策;⑤从自身做起，自觉保护文化遗产：如：游览名胜古迹时不乱刻乱画„„
为什么要增强民族文化认同感?
① 认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提
高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。(P23页：) ② 我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。(P26页：)
民族，国家的命运直接影响着我们的情感;热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。(P26页) 增强民族文化认同的具体要求
①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。②增强民族文化认同感，要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展;增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
怎样建设和发展中国特色社会主义先进文化?
①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极，落后的成分;
②同时要积极吸收世界文化的优秀成果;并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
(一)民族精神的主要内容：
以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。
(二)弘扬民族精神的重要意义
①民族精神是一个民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。②中华民族精神是凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。③民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。④弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
(三)怎样弘扬民族精神? (1)国家：
①新时期弘扬民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。②弘扬和培育民族精神要以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论 ，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导。③弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的优秀文化遗产④弘扬和培育民族精神，必须充分吸取世界上其他民族的优秀文化营养。 (2)学校：(或问：就如何培育民族精神，请你向学校提建议?)
①组织学生阅读优秀历史文化读物，感悟民族精神。②组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验民族精神。如：组织学生参观爱国主义教育基地，参观名胜古迹„„③建议学校通过各种形式，途径来加强民族精神的宣传教育。如召开主题班会，请革命先辈作报告，组织学生观看爱国主义影片„„编印民族精神的宣传小册子⑤制定具体的规范，引导学生身体力行 (3)个人：(青少年应该怎样弘扬和培育民族精神?)
①认真阅读优秀历史文化读物，学习了解民族精神;②积极参与宣传中华民族的伟大民族精神; ③积极参加社会实践活动，体验和实践民族精神;④同违背民族精神的思想和行为作斗争。⑤从培养爱国主义思想做起，从培养良好行为习惯做起，从日常生活做起，来弘扬和培育民族精神。
怎样正确对待挫折?
① 人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性。(挫折具有普遍性特点)②挫折是把双刃剑，
对人有双重影响。(挫折具有双重性特点)③挫折不可怕。我们要以乐观的态度对待学习和生活中的困难，磨砺坚强意志，迎难而上，理智地分析原因，寻求方法。 掌握战胜挫折的有效途径和方法
①要以乐观的态度对待困难和挫折，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。②通过认知调整训
练和行为训练等反挫折方法，增强自己的耐挫力。如：需要有一个崇高的目标;树立自信心;持之以恒，不轻言放弃;找准基点，分析原因，寻求对策。放松训练;自我对话训练;换个角度思考;请求帮助。③如开拓进取，勇于创新 正确的学习观念
①读书学习是对社会，对自己的一种责任，是一种必须履行的义务;②我们必须培养学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功;③培养积极的学习兴趣，养成良好的学习习惯，讲究学习方法;④养成谦虚的学习态度;⑤确立终身学习的观念 创新的重要性
(1)对个人：可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才;可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命;勇于创新是战胜困难与挫折的必由之路。
(2)对国家：①创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力;②中华民族是一个富于创造的民族，在长期历史发展中，不仅创造了丰富的物质文明，也创造了灿烂的精神文明。全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量;科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素; 挫折和创新的关系
(1)克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。(2)挫折激励创新，创新战胜挫折。(3)勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。 怎样才能使我国成为一个“创新型国家”?
①改革基础教育，构建基础教育体系;②实施科教兴国和人才强国战略，鼓励创新人才;③开展多种形式的民族创新活动，鼓励和表彰优秀成果;④以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技进步与民族创新提供物质基础。⑤必须解放思想，实事求是，大力营造敢为人先﹑勇于创新和竞争、尊重知识、尊重人才氛围。⑥发挥企业的创新主体作用，推动产、科、研一体化进程。
(2)青少年如何培养自己的创新能力?
①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新;②改进学习方法，优化学习习惯;③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞一些小发明、小创造;④广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。 合作的价值?
(1)合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结;(2)合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用;(3)合作可以互惠互利，共享成果。(4)发展离不开合作。只有加强合作，才能推动人类文明不断进步和发展。 正确参与竞争：
(1)参与竞争，必须树立正确的竞争观念，既要有敢为人先的胆识和勇气，“相信我能行”，勇敢地参与竞争;也要正确对待竞争中的成功与失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。(2)竞争中必须审时度势、扬长避短。(3)竞争中要相互理解，相互宽容。(4)竞争中还要正确认
识和处理合作与竞争的关系。
懂得诚信也是一种资源的道理： (1)诚信是为人做事的基本准则。(2)诚信是协调公共关系的重要条件。(3)诚信是公民职业道德的基本要求。(4)诚信是市场经济健康发展的重要保证。(5)诚实守信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。 努力做一个诚实的人：
(1)要有正确的思想认识，要付诸行动，要从日常生活中的点滴小事做起。(2)要对人守信。 (3)对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。(4)要说老实话。(说实话并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，也不是要将自己知道事全部要告诉别人。) 正确理解、学会使用“善意的谎言”
(1)善意的谎言出于真心爱心并不违背道德和法律。(2)善意的谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决，但也应具体问题具体分析。(3)善意的谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
依法治国的重要性：①依法治国是现代文明的一个重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。(市场经济本质上是法制经济。只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。)③只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民的经济、政治、文化权益，从根本上实现人民当家作主。④依法治国是建设中国特色社会主义文化，促进精神文明建设的重要条件。⑤依法治国是社会主义民主政治建设的基本要求。
公民树立法制观念的基本要求：(学法，懂法、守法、用法、护法)
① 认真学法，懂法，树立法治观念。② 自觉守法，法律规定的一定做，法律禁止的坚决不做。 ③ 学会用法，运用法律武器维护自身的合法权益。④ 自觉护法，敢于和善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争，维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。
当自己的合法权益受到非法侵害时方法有：记住那些人的相貌;拨打“110”报警;告诉老师或父母，请学校或家长出面解决等等。(特别提醒：面对不法行为，如果参与复仇，不仅不能维护合法权益，本身也属违法行为，会给社会带来一定危害;如果忍声吞气，息事宁人，只会助长违法者的嚣张气焰，无法制止违法犯罪行为，维护自身权益，同时也没履行同违法犯罪作斗争的义务。)
青少年学法、懂法的重要意义
① 认真学法，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯;
② 能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。 ③ 青少年学法、守法对建设社会主义法治国家，具有重要的意义。
九年级思想品德答题技巧
一、材料说明、反映了什么?(体现了哪些观点?)这类试题的解答对策是：先回答出材料本身讲述的是什么问题;再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。基本思路：①材料本身说明的问题是什么?②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么?
二、启示、警示，理解、认识、看法、感悟、感想、体会等类型题目 基本思路：①是什么—材料反映了什么;② 为什么—-原因+意义或危害(①②两点正常要多答) ③ 怎样做――分清角度;国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年……(要点的组织视分值的多少而定。启示题类的往往要多答。)
三、谈作用、影响、意义这类型的设问有“积极影响”、“经济、政治意义”、“意义”等。 基本思路：首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句)，有些题目作答时必须结合党和国家提出的最新精神。这类题目可以套用“有利于……”“体现了……”“是……的需要”“促进……”“推动……”“保护……” 等。
四、简要说明……这样做的道理?为什么要样做(说)?(理由) 基本思路： ①是什么——材料中的具体做法反映了什么。②为什么——原因(有时要答现状)+意义或不这样做的危害
五、怎样解决……问题、避免……现象或提出……对策、为……提建议?基本思路： ①分清对象(即给谁提合理化建议，由谁来解决这样的问题)——国家、政府(社会)、学校、企业、家庭、青少年(个人)等。②怎样解决?——注意建议的角度(如：国家、政府、社会、公民个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建议的可行性
六、行为评析基本思路：是什么、为什么、怎么样 步骤：A、找准行为B、行为定性(是正确或错误。一般从法和德的角度进行评价定性)C、寻找依据(不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务…;正确行为----符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务…;或法律、道德上有什么规定等。)D、后果(正确行为---带来的影响;不正确的行为---危害)E、应该怎样做(略写)
七、青少年应怎么做?国家怎么做?学校怎么做?(或出谋划策题，或向…提建议题)青少年 ①认真学习…，树立…观念，增强…意识。(有时从道德和法律两方面回答 )②积极做什么，决不做什么，从身边做起，从小事做起(具体行动)③(宣传)积极宣传…知识或重要性。④与…作斗争或制止…。⑤向…提合理化建议——(一般针对环保、诚信、节约型社会、守法、维护祖国利益等怎样做时，可用此思路)⑥树立远大理想，正确树立成才目标，肩负历史使命;努力学习科学文化知识，培养和发扬……精神(艰苦奋斗、创新精神、科学精神等);积极参加实践活动，提高实践能力;增强体质，磨砺意志，将来为……(建设小康社会、建设家乡、现代化建设)贡献自己力量。 ⑦要遵纪守法，讲礼貌、讲文明;要讲究卫生、保护环境;要注意安全;要向…宣传…(中国优秀传统文化;或国家一些方针、政策、形势等)(主要是宣传、参观等参加…实践活动的题型) 国家怎么做：①通过电视、广播、网络等积极宣传……提高人们……意识(从道德方面)②加
强立法，制定和完善……法律法规或制度③加大执法力度，加大管理力度，依法对……违法行为的打击力度④鼓励、奖励人们对……违法行为的检举、揭发⑤利用多种媒体对……曝光⑥加大对……的资金投入，加大政策扶持力度⑦积极实施…战略或方略或国策或方针、政策等，尤其是会用到以经济建设为中心、科教兴国、科技创新等方面回答，但回答时不能太笼统。(要视具体题目下笔)
学校怎么做?(主要对学生某方面的教育)：开展…的主题班会;举办…的演讲比赛;举办…的征文比赛;参观…教育基地;召开…宣誓大会;开展…讲座;放…的录像;出一期…板报;开展…辩论会;开展…评比活动，发挥榜样的作用等等。
八、说服、教育、出谋划策或帮助……(1)说服、教育、帮助某某人基本思路：①指出错误②说明为什么错(即理由)③应该怎样做④具体帮助行动，即行为影响
九、…材料符合书中哪些观点(或知识、道理、原理等)或和思想品德课中哪些观点一致或从材料中提取到哪些有效信息?基本思路：概括出材料的意思(有些材料有多层意思)，然后在书本中找出与材料意思相一致或相近的句子即道理(一定要完整的句子，不能是简单的词组)。
十、…材料是如何体现书本中…观点(或知识、道理、原理等)基本思路：首先要知道体现书本中的什么观点;其次抄写或总结出材料中的每层含义并和书本中的相关观点相对应，中间用“体现了”连接词。具体公式：抄写或总结出材料中的句子+体现了+书本中的相关观点。 十
一、如果材料介绍的是党、政府、某领导人做…好事或说…好话———材料说明了什么：往往用党和政府或国家重视…，积极实施…努力做…如果选择题题目问的是二者关系的———选项里一定要反映出关系。如果没有关系即使是对的也不能选。选择题题目问的是原因或最终目的，一定要注意选项必须要符合题意。 十
二、实践与探究题
1、班会步骤:第一步：观看有关……的录像、图片等 或合唱……的歌曲第二步：请……有关人士或专家等作报告或介绍……第三步：同学代表发言，讲……第四步：班主任或主持人总结，并提出希望和要求。
2、宣传标语设计(一般也适用于某一活动主题) 贴近宣传主题，理论联系实际，言简意赅，具有号召力，善于联想，注重创新。
3、撰写发言提纲通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法
4、向外宣传…的途径：发放传单;张贴标语;搞讲座;放录像;制作成小册子等方法进行宣传。
5、获得…信息等的途径：上网查询(若在学校只能是上校园网查询);问卷调查;听广播、看电视、看报纸杂志;实地观察;询问…人;查阅资料;
6、我们参加…活动的收获：使我们懂得…道理或知识;增强了我的实践能力，培养了创新精神;使我开阔了眼界，扩大了知识面;陶冶了情操等。
7、活动设计类： 合理设计一个活动方案，须做到以下四点：第
一、活动主题。第
二、活动目的。第
三、活动准备。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，第
四、活动步骤。它是主题活动
方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。
知识经济的两条规律，第一条叫首创成本与最终效应的极不对称，第二条是知识的质远比知识的量更重要。下面给大家分享一些关于初一政治必背知识点总结梳理，希望对大家有所帮助。
(一)列举成就方面
1、列举改革开放以来取得的巨大成就。
(1)表现：经济实力大幅提升;人民生活显著改善，城乡居民收入较大增加，家庭财产普遍增多;民主法制建设取得新进步;文化建设开创新局面;社会建设全面展开。
(2)具体事例："神舟"系列宇宙飞船的成功发射;青蔵铁路的建成通 车;奥运会与残奥会的成功举办;战胜洪水、非典、地震等自然灾害等。
2、举例说明开放给人民生活带来的巨大变化
(1)生活用品的变化：手机、电脑等已经成为群众的日常用品;轿车步入寻常百姓家、家用电器不断更新;农村盖起了别墅;饮食更加注重营养等。(2)休闲方式的变化：人们的业余文化生活不断丰富，电视、上网、旅游等休闲娱乐方式丰富着人们的生活。
3、在社会生活中，我们正享受着改革、开放的 成果。请例举出三个这样的事例。
农民最低生活保障和农村合作医疗;义务教育实行真正的免费教育;陈旧的校舍得到翻建和维修;城镇交通基础设施和环境得到有效改善等。
(二)分析原因方面
4、改革开放以来取得成就的 主要原因：
①始终坚持党的基本路线不动摇; ②始终坚持以经济建设为中心，不断深化改革，扩大开放; ③坚持中国共产党的领导，坚持四项基本原则; ④正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系; ⑤实行了中国特色的经济制度; ⑥坚持三个文明一起 抓; ⑦积极实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略; ⑧全面贯彻和落实科学发展观，实施了一系列符合我国国情的基本国策和决策。
5、改革 开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
6、这些伟大成就的取得说明了什么?
①说明只有在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路才能发展中国。 ②说明坚持"一个中心，两个基 本点"为核心的基本路线不动摇的正确性。 ③说明改革开放以来党中央实施的战略、国策及采取的各项重大举措是完全正确的。
7、制定对外开放基本国策的依据。当今世界是开放的世界;我国社会主义初级阶段的基本国情。
(三)经验总结
8、从我国改革、开放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本结论和经验?
只有社会主义才能发展中国;社会主义具有无比的优越性;坚持党的基本路线不动摇;中国共产党是中国社会主义事业的领导核心;必须坚持以经济建设为中心;必须坚持四项基本原则;必须坚持改 革创新;必须落实以人为本的科学发展观;必须贯彻落实科教兴国、自主创新等国家重大发展战略等。
9、改革开放30年的经验给我们什么启示?
改革开放是强国之路;我们要亳不动摇地坚持党的基本路线不动摇;以经济建设为中心，大力发展生产力;改革是社会主义发展的直接动力，我们要不断深化改革，完善社会主义具体制度;对外开放是我国现代化建设的必要条件，我们要扩大对外开放水平，积极开展对外贸易，更好地利用国内外两个市场、两种资源，发展自己。
(四)学生实践活动
10、青少年纪念改革开放40周年的活动形式。
举办改革开放成就图片、摄影展览;学习纪念改革开放30周年的讲话;请专家作相关的主题报告 ;召开主题班会，分组讨论、交流。
11、调查途径：假如让你对改革开放以来取得的成就做一个调查，你采取哪些途径?
问卷调查、走访座谈、上网查找等。
12、班级要出一期黑板报展示改革开放以来的成就，你可以按哪几个板块来展示?
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设;或政治文明、物质文明、精神文明、生态文明。
13、结合所学知识，为武汉"在科学发展道路上迈出更加坚实的步伐"提出几点建设性建议 。(或请你为当地政府怎样加大改革开放的步伐、提高改革开放水平提出合理建议)。
①统筹兼顾，缩小城乡和地区差别 ②加大招商引资力度，积极引进"低耗能、重环保"的绿色企业 ③积极引进人才、先进技术和管理经验，贯彻"科技兴省"、"人才强省"战略④关注"三农"，努力增加农民收入 ⑤加强文化建设，提高公民素质 ⑥积极发展对外贸易，促进经济发展。
14、面对 改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?
我们应充分认识到改革开放事业的艰巨性，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将参与我国的对外开放事业做好充分准备。
初一政治必背知识点总结梳理
推荐阅读：
2024四川宜宾中考英语作文06-13
四川广安中考满分作文：错过06-30
四川省成都市中考06-12
四川专升本大学语文知识点06-09
中考古诗词必背的名句09-26
2022中考政治时事06-04
政治中考试题06-25
政治中考复习汇总09-09
2024安徽中考政治试题05-26
2018年中考政治试题06-21
