七年级政治寒假作业

第1篇：七年级政治寒假作业

七年级《历史与社会》作业本有效利用的思考

【摘要】作业是教学五环节中承上启下的重要环节，具有多重功能。对学生来说，作业能巩固已学知识，强化对课堂学习内容的理解和记忆。对老师来说，及时反馈作业，便于了解学生学习中存在的问题，并能做到对症下药、及时调整教学策略，提高教学效率。

【关键词】历史与社会;作业本;有效使用;有效管理

作业是教学五环节中承上启下的重要环节，具有多重功能。对学生来说，作业能巩固已学知识，强化对课堂学习内容的理解和记忆，激发学习积极性、创造性和兴趣，增强学习信心。对老师来说，及时反馈作业，便于了解学生学习中存在的问题，并能做到对症下药、及时调整教学策略，提高教学效率。2011版新教材实施两年来，笔者连续两年任教七年级，使用本教材，对2011版配套作业本的使用，感触颇多。本文就从七年级《历史与社会》上下册作业本的使用现状、有效使用的策略、有效管理的建议等谈一些个人看法。

一、当前作业本使用现状

学生做作业层面而言：因诸多因素，学生普遍重视其它中考分值多的学科、轻视社会学科的作业。在实际教学中，几门学科合算起来，学生作业量多，有些学科一门，资料就好几本;有些教师过度强调本学科在中考中所占分值多，要求学生重视。相比较而言，学生对历史与社会学科不是很重视，对本学科的作业更是如此。就我们本学年七年段，有相当一部分学生使用作业的效果不理想，上交作业中，错题率比较高。特别是有部分学生老师讲解作业本后，再次上交作业本检查，还是没订正对。可想而知，学生对本学科作业本重视程度。

作业本编写层面而言：作业本相对适应大中城市学生、山区的学生做起来显得难度较大、效果不够好。与新教材配套作业本在遍写上改变了过去的模式，充分体现了新课程理念。编者们精心设计了“基础巩固”和“拓展提升”两个主要栏目，有利于老师分层次布置作业，前者为学生必做题，后都提供给学有余力的学生做，重在开阔视野，拓展思维，提升能力。课外拓展的知识点比较多，有许多题目，对山区初中的学生而言，难度比较大。有部分题目对学生学完当堂课内容，要在短时间内用所学知识来完成题目，难度也不小。学生感觉题目比较难，一课时里面，就有好多作业做不来，久而久之，就都不是很喜欢去做了。

教师教学管理层面而言：因受传统教学因素影响，普遍偏重课堂教学任务、轻视学生的作业本练习。按新课标编写的新教材，大部分课时的教学任务都比较重，一节课时间，基本上不能详细讲解完内容，老师在上课时间也很少、或没把作业本在课堂中充分运用起来。如：如第五单元每一课的《行政区划》内容，一节课是很难完成的，学生课后还要花很多时间去识记、理解、运用才能掌握其内容，很不现实。所以，社会学科作业本普偏现象是上课没有时间做，学生课外时间去做作业，学习成绩不好的学生因题目难度相对大，基本不怎么爱去做，造成抄答案的现象严重;成绩较好的学生因忙于应付各科作业，不想花时间去找书本、看地图，都不怎么思考，造成错题现象严重，整体感到作业本的使用效果不够好。

二、作业本有效使用策略

1.以课程标准和教材为依据对作业本的题目进行适当筛选、修改

课程标准是国家规定中小学课程设置、培养目标、教学内容、时间安排的教育指导性文件，是编写教材、实施教学与教学评价的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准为教学指明了方向，只有依标施教、依标作业，才不致使师生陷入教与学的泥塘。而现行教材也是根据课程标准编写的，因此，一定要参照教材，依据课程标准来设计和筛选作业，避免作业成为教材的延伸，或让学生造成知识点迷惑、歧义。

2.结合教材中的重难点在作业讲解中进行相应知识点的补充、拓展

一堂课的重点既集中体现了教学目标的要求，又反映教材的中心思想，它影响或者带动着其他知识的生成与发展。一堂课的难点头绪较多或者较艰深、不经过教师的启发和指导，学生难以自行理解掌握。通过把作业点放在教学的重点和难点上的作业能使学生真正巩固课堂所学知识，也能够及时检验教师的教学效果和学生的学习效果。利用作业本中部分题目，可以作为作业讲解的重点题，在作业讲评中进一步拓展，补充，使内容事更加充实。

3.结合作业本的题目内容在课堂教学中进行相应知识点补充、拓展

新教材的编写，去粗取精，摒弃了过去死记硬背的大量地理名词，增加了相当分量的动手、动脑、动口的活动。教材在减少课程内容的同时，增强了内容的综合性。在新教材的配套作业本中，有相当一部分题目所涉及到的知识，在教材中是找不到的，要到社会图册、或老师在上课过程中进行补充、拓展，学生在做作业时才能完成。这一情况在基础巩固中有，在“拓展提升”这一栏目中就更多，有许多可以结合图册来完成，更多的是需要在课堂中进一步补充、拓展。

如：《红松之乡》一课的基础巩固第3题，黑龙江丰林是我国重要的 自然保护区、林业科学研究的基地，被联合国教科文组织纳入世界 保护区网络。

又如：《水乡孕育的城镇》一课的拓展提升第1题，太湖是我国第 大淡水湖。

在课堂教学中适当介绍黑龙江丰林国家级自然保护区、联合国教科文组织人与生物圈保护区网络、中国五大湖等相关知识。

4.结合作业本的题目内容开展主题活动以提高学生的学习兴趣、信心

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。学习兴趣是学习社会的先导，是推动社会学习的一种意识力量。教育学家乌申斯基说“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”，如果对社会学习缺乏兴趣，学生就会视社会学习是一种煎熬，是空洞的说教。 新课程标准也指出：“重基础知识的同时增强趣味性，注意联系实际，防止学生死记硬背”“要创设丰富多彩的学习环境，为每个学生提供足够的思维和表现的空间，以适应不同学生的兴趣，最大限度发挥学生的主体作用。”其实，我们可以巧用作业本中一些开放性题目，让学生事先预习，借助网络查找资料，在课堂教学中适时、适当的开展主题活动，让在学生在活动中获取知识，更有利于提高学生的兴趣点。

三、作业本有效管理的建议

从做题程序上：要给学生养成良好的做题习惯，首先学生通过预习，不翻书做，完成第一轮做题;第二轮是教师授完课后完成其它能够解决的题目;第三轮才是翻书、查资料、问同学。有部分非选择题，难度较大的可以利用上课时间，让学生先做后当堂讲解。正确的作业方法，有利于学生养成良好的作业习惯，真正实现学以致用。

从作业评价上：要真正发挥作业的反馈功能，对学生的作业进行合理、及时的评价，同时还要用发展的观点来评价学生作业。如：在等级评价上，一般学生完成基础题部分就可以给A，如果能完成部分拓展题，就可以给A+，从而激励学生去完成拓展题。对书写不好的同学，在发现他有进步、哪天书写相对比较认真的时候，要及时给予激励性评语。对平时不是做得很对的学生，如果有进步了，可以进行面批，及时给予当面表扬，鼓励。

从检测考查上：老师可以结合平时批改作业中，学生出现的易错题进行梳理，汇编成检测卷对学生进行检测考查。月考检测考查，可以在测试试卷中，有一定比例的原题、一定比例的改编题。这样有利于学生在以后做作业本中的题目时更加用心去思考、解答。

参考文献：

[1]义务教育历史与社会课程标准2011年版.北京师范大学出版社，2012年

[2]义务教育历史与社会课程标准2011年版解读.北京师范大学出版社，2012年

[3]浙江省教育厅教研室.历史与社会作业本七年级上.浙江教育出版社，2012年

[4]浙江省教育厅教研室.历史与社会作业本七年级下.浙江教育出版社，2013年

[5]历史与社会教师教学用书.人民教育出版社，2012年

作者：杨耀文

第2篇：七年级政治寒假作业（有答案）

一、选择题(在下列各题中选择一个最符合题意的选项，将选项的字母填入答题卡相应题号下。每小题1分，共16题，16分)

1、由小学生变为中学生，意味着我们( ) A、可以不需要长辈的教育了 B、有了更多的独立性 C、可以不需要朋友的关心了 D、可以不需要他人的帮助 了

2、下列关于教育的说法，正确的是( ) A、受教育仅仅是公民的权利 B、 受教育仅仅是公民的义务

C、受教育仅仅是公民个人的事情 D、受教育既是公民的权利，又是公民的义务

3、下列能体现“换位思考”的是( ) ○1己所不欲，勿施于人 ○2责人之心责己，恕人之心恕人 ○3己欲立而立人，己欲达而

达人 ○4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

A、 ○1○2○3 B、 ○1○2○4 C、○2○3○4 D、○1○3○4

4、“你希望别人怎样对待你，你就应该怎样对待别人。”对这句话理解正确的是( ) A、别人对你尊重，你也尊重别人;别人不尊重你，你也不尊重别人

B、别人都应尊重你，你是否尊重别人就看你的心情了 C、你想赢得别人的尊重就得先尊重别人，你能够尊重别人就能得到别人的尊重

D、是否尊重别人就要看别人是否尊重自己

5、每一种生命都是有其存在的价值和意义的，所有生命之间的关系应该是( ) A、对立的 B、和谐的 C、从属的 D、无直接关系的

6、下列不属于水污染带来的是( ) A水生生物大量死亡 B、“赤潮”频发 C、温室效应 D 、河水中磷 、氮含量超标

7、在与人交往中，我们要做到( ) ○1面带善意的微笑 ○2为人幽默，大方开朗 ○3宽容大度，包容他人 ○4真诚友善

A、○1○2○3 B、○2○3○4 C、○1○3○4 D、○1○2○3○4

8、下列关于人与自然的叙述，正确的是( ) A、人类为了追求经济利益，可以随心所欲的对待大自然 B、自然资源是我们生活的必须

C、我们要征服和改造自然 D、人类的生存发展与自然无关

9、据不完全统计，在我国未成年人网民人数高达250万人。要戒除网瘾就应该( ) A、关注现实，控制消极情绪

B、远离网络，发现生活中的美

C、善待自己，少些爱好

D、抵制诱惑，提高自制力

10、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( ) A、人类是万物之灵，对其它他命有生杀予夺的大权 B、地球上的生命充满神奇，丰富多彩

C、生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快来

D、人的生命是最宝贵的，其他生命必须为人 类服务

11、 你认为以下列行 为中哪 些做法与“关爱生命”相违背 ( ) ①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物 A、① ② ③ B、① ② C、③ ④ D、① ② ③ ④

12、 刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该( ) A、归咎于环境的不尽如人意 B、主动寻求自身改变，积极适应新的环境

C、为自我的适应能力差而自卑 D、无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然

13、 人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用 思 想改变着周围的一切。这都表明( ) A、人类可以随心所欲的改造地球 B、人具有无穷的智慧和巨大的创造力

C、人类的生命比动物的生命宝贵 D、人类是自然界 的主宰

14、假如老师“冤枉”了你，你应该( ) A、顶撞老师，维护尊严 B、默不作声，能忍则忍 C、暂时“理解”老师，伺机报复 D、合理的与老师沟通

15、从小学到中学，学习的科目在变化，老师的教学方法也在变化，这就需要我们( ) A、按照小学时的方法学习 B、必须高度紧张，十分谨慎的对待 C、调整自己的学习方法，逐步培养自己的学习能力 D、把一切精力都放在学习上，努力学好知识

16、200 8年9月1日起，我国实现了城乡义务教育全部免除学杂费。这一举措：( ) A、 说明我国绝大部分人交不起学杂费 B、有利于保障公民平等的受教育权，促进教育公平 C、有利于我国重点发展城市义务教育 D、可以杜绝学生辍学现象

二、简答题(共16分)

31、作为初中生的我们虽然长大了，但也有管不住自己的时候，就像老虎也有打盹的时候一样。

(1)你有个管不住自己的时候吗?如果有，主要表现在哪些方面?(2分) (2)管不住自己有哪些危害?(2分) (3)在我们身边，有各种各样的诱惑。如何拒绝不良诱惑?(2分)

32、在学习中，我们应该怎样合理安排自己的学习时间?(4分)

33、面对地球发出的多声叹息，我们中学生该从那些方面着手，为保护地球环境做 出我们应有的贡献?(6分，至少三点 )

三、辨析题(请先判断正误，再说明理由。7分) 辩题：在我们日常的生活中，会发现我们身边的人会不同程度的犯一些错误。而不同的态度则会带来不一样的结果。例如：小明在课堂上发现语文老师讲的一个知识点出现了错误，这个时候小明当堂就站起来直接指出老师的错误，导致语文老师很尴尬。请你用所学知识，辨析一下小明的行为你赞成吗?为什么?

四、实践探究题(共21分)

35、 材料一：据《中国教育报》报道，教育部、公安部对我国10省的调查表明，平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议，强调要迅速行动，在全国集中开展中小学安全管理整治行 动，为广大中小学生创造一个安全健康的环境。

请回答：

(1)想一想，你身边存在哪些安全隐患?(4分) (2)面对身边存在的安全隐患，你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(5分)

36、世界自然保护基金会发表了题为《活着的地球》的报告。报告认为：由于人类的过度消耗，在过去的30年里，地球是上的生物物种减少了35%。目前人类对自然资源的利用也超出其更新能力的20%。根据目前消耗自然资源的速度和全球人口增长的速度计算，到2050年，可能需要两个地球才能满足人类对自然资源的需求。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。 (1)上述材料说明了什么问题?(2分) (2)上述问题主 要表现在哪些方面?(4分) (3)试分析人口增长、资源枯竭与人类生存和发展的关系。(6分) 参考答案

一、选择题(16分，每题1分) 123 45678910 BDACBCDBDB 111213141516 BBBDCB

二、简答题(共1 6分)

31、(1)答：有过，如：迷恋网络游戏;今天的事拖到明天做等。(根据实际情况回答即可)(2分) (2)答：○1会阻碍学习的进步;○2会影响身心的健康发展;○3会诱发寻衅滋事、打架斗殴等违法行为。(符合实际，言之有理即可)(2分) (3)答：结合自己的实际，用科学的态度、坚定的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干 扰，避免其它的危害。(2分)

32、答：学习时间的安排傲结合学习计划、学习任 务，并考虑自己的各种实际情况。合理照片时间也包括科学地安排学习、劳动、休息、健身、娱乐的时间。考虑轻重缓急，先后顺序，保持合理的学习和生活节奏。(4分)

33、答：对于地球的保护主要从以下三方面进行：(6分) (1)我们中学生从身边小事做起，从我做起，保护植被，不乱 砍滥伐，多植树造林切实保护我们赖以生存的家园;(2分) (2)努力学习科学文化知识，在生活中学会用新能源代替污染较大的能源，合理利用资源，增强环保意识，保护我们的大气资源永远清洁;(2分) (3)节约用水，保护环境，积极为家乡的环境保护建言献策，积极宣传环保知识等。(2分)

三、辨析题(7分) 首先，小明的做法我不赞成。理由如下：

老师也是普通人，也会犯错，有了错，我们可以指出来，但我们可以采取一些更合理的方法，比如：下课找老师商讨、写小纸条等，这样老师不至于尴尬也更容易接受我们对他的建议或意见，也更能够体现出我们对老师的关爱。

四、实践探究题(共21分)

35、 答：(1)(根据实际情况回答，2项以上即可，4分。)(2)学校：例 如，加强对学生的安全常识教育，完善安全措施，消除安全隐患。 ( 2分)学生自己：例如，增强自我保护意识和能力，熟悉各种安全标志，掌握必要的安全常识等。 ( 3分)(本题不要求与答案完全一致，言之有理即可)

36、 (1)答：资源枯竭。(2分)( 2)答：表现在物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏等方面。(4分)(3)答：资源是人类生存与发展的基础。人口过快和过多增长 ，必然给自然资源和环境带来沉重的压力。人类生存需要从自然界获取生存和生活资料，还要向自然界排放废弃物。人类对资源过度开发。必然导致严重的资源短缺和环境恶化，甚至对于人类生存构成威胁。(6分) 希望这篇七年级政治寒假作业(有答案可以很好地帮助到大家。愿您假期愉快!

最新七上政治寒假作业测试 2013初中一年级政治寒假作业测试

第3篇：寒假乐园：七年级上册政治寒假作业测试题

1.小丽刚刚升入七年级，下面是她对初中生活的认识，其中正确的有

①七年级是人生成长道路上的新起点 ②新的环境、新的同学、新的集体，给了我们新的憧憬 ③七年级学习紧张，没有小学时轻松 ④新的班集体，需要我们共同维护

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

2.进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法不利于所在班级成为良好班集体的是

A.各尽所能，发挥所长，奉献集体 B.确立共同的目标，并为之不懈奋斗

C.团结协作，互助前行 D.“各扫门前雪”，只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

3.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的 ，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。

A.共性 B.同一性 C.独特性 D.普遍性

4.每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该 ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入“题海战术”

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.小明在日记中写道：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉;但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他 的这句话说明

A.学习是无法摆脱的 B.学习是非常辛苦的 C.学习只会令我们感到快乐 D.学习是苦乐交织的 6.下列学习方法中，值得我们借鉴的是

A.遇到难题立即问老师，不必过多思考 B.学习任务到了最后时刻再动手，不必操之过急

C.学习有计划，首尾兼顾 D.自主学习就是完全摆脱对父母和老师的依赖，自学成才

7.生命的成长过程是漫长的，结束一个生命是瞬间的。这启示人们对待生命应该

A.相互排挤 B.相互竞争 C.相互尊重，相互关爱 D.相互敌视

上文就是给您带来的寒假乐园：七年级上册政治寒假作业测试题，希望大家及时注意并了解相关动态!!!

第4篇：七年级寒假作业

北师大版七年级语文寒假作业

一、积累与运用

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

寓言是生活的棱镜，寻常现象中折射出深刻哲理。

2、下列加线的字注音有误的一项是( ) A、怜悯mǐn

丑陋lòu 警惕tì

争辩biàn B、纠缠jiū

啰嗦luō

更换gēng 禽兽qín C、凝成níng 倒霉méi 屠宰tú 蠢材chǔn D、撬开qiào 庞大páng 作揖zuò 尚且shàng

3、下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。

嬉笑颜开

无恶不作

乔妆打扮

忘恩负义 自言自语

荣华福贵

张牙舞爪

传宗接代 奇形怪状

后患无穷

仙风道骨

衣食住行 披头散发

下流无耻

来龙去脉

恩将仇抱

4、句中加线的词语解释不当的一项是( )

A、我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊! 怜悯： 对遭遇不幸的人表示同情。 B、就劝丈夫放弃报仇的念头，以免毒蛇纠缠。 纠缠：缠绕在一起。

C、把全世界的地下宝藏都指点给他。 指点：指出来使人知道。

D、我是个堂堂的人。 堂堂：这里形容有志气，有气魄。

5、对本单元课文的分析有误的一项是( )

A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。

B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。

C、《东郭先生与狼》和《渔夫的故事》分别为东、西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。

D、《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。

6、下列词语中的“书”与“大书特书”中的“书”词义相近的一项是(

)

A、藏书万卷

B、一封家书

C、挥毫疾书

D、楷书行书

7、下列各项中不全是反义词的一项是( )

A、冷漠—热忱

慷慨—吝惜

B、墨守—开拓

安静—喧闹

C、压抑—放纵

悲痛—哀痛

D、七嘴八舌—异口同声

沸沸扬扬—冷冷清清

8、根据你对文学名著的了解答题。

(1)安徒生是世界著名的童话作家。请写出他的两篇童话的名称：《

》《

》

(2)中国古典文学名著《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。请选择其中的一个故事用一句话写出故事情节。

二、阅读理解

(一)阅读下面课内文字，完成9-12题。 农夫和蛇

有位农夫，是村里村外有名的大善人。一个隆冬时节，他在村口遇到了一条冻僵了的蛇，他觉得这条蛇挺可怜，就发了善心，把蛇拾起来，放在怀里，用自己的身体去温暖它。 蛇得到了温暖，渐渐的苏醒过来了，等到它恢复了体力，活动自如时，便露出了残忍的本性，在农夫的胸脯上，凶狠地咬了一口。原来这是一条毒蛇，农夫受了致命的伤害。蛇毒很快布满了农夫的全身。当农夫到家时，求医治疗已经来不及了。

农夫在临死的时候对家里人说：“你们要记住我这血的教训，我因为怜悯恶人，才受到如此的恶报啊!”

9、《农夫和蛇》选自

，相传为希腊被释放的奴隶

所作。

10.文章第一句话“有位农夫，是村里村外有名的大善人”在文中起什么作用?

11、这则寓言的寓意是什么?

12、这则寓言故事与中国的一个成语意思相近，这个成语是什么?

(二)阅读下面文章，完成13-16题。

蝙蝠的故事

很久很久以前，鸟兽间爆发了一场战争，蝙蝠暗自盘算：

“现在我究竟是当鸟好，还是当兽好呢?有人说我是兽，有人说我是鸟。我最好还是观望观望，我要在一旁看一看，哪一边取胜我就属于哪一伙。”

这时，兽类大军和鸟类大军对阵交锋，展开了殊死的战斗。蝙蝠躲得远远的，他觉得鸟类正占上风，便跑到鸟群一边，但并不参战，他想：“等他们获得全胜，我再参加也不迟。”

过了片刻，战局发生急剧变化，兽类好像已经得胜，这时，他急忙窜到兽类队伍宣布：

“我的头和躯干同老鼠一模一样，我用自己的乳汁喂养后代，这些全是鸟类根本不具备的特征，我分明是兽。请接受我作为你们队伍中的一员吧!我将一生一世地为你们忠诚服务，永不背叛。”

兽类们相信了蝙蝠的话，接受他为队伍中的一员。

但是，这场战争最终还是鸟类取胜了，因为他们有一位勇猛无比的统帅——雄鹰。这时候蝙蝠已吓得半死。

蝙蝠决定逃跑，他跑进了深山老林，躲藏在树洞里。

直到如今，蝙蝠仍栖息在树洞里，生怕被发现。白天藏起来，入夜鸟儿归巢之后，他们才敢飞出来觅食。

13、选择正确答案。()

A、这是一篇神话故事。 B、这是一篇寓言故事。 C、这是一篇民间故事。 D、这是一篇童话故事。

14、鸟兽间爆发了一场战争时，为什么蝙蝠双方都能加入?

15、写战局的部分是按什么顺序安排材料的?在文中的标志性词语有哪些?

16、这篇故事的深刻寓意是什么?

(三)阅读下面文章，完成17-22题。

地球上还剩一个鸡蛋 整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。 从一百年前起，鸡家族的有识之士就试图摆脱鸡家族的困境。但每次行动都以鸡的失败告终。人类大获全胜，还不断完善着吃鸡的艺术：现代化养鸡场、填鸡、肯德鸡、扒鸡、烧鸡等等，真是到了炉火纯青的境界。 这还不算，鸡被人类吃得最多，可人类却发明出“黄鼠狼给鸡拜年”的成语嫁祸于黄鼠狼，鸡们确实咽不下这口气。 鸡王决定在本世纪末之前扭转鸡家族的处境，他召集幕僚想办法。 “要想让人类放弃吃鸡很难。”一位幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症，可人类照吃不误。 “依我看，人吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大一些的幕僚说，他曾经发明过鸡瘟，但被人类用药物治住了。 “有道理。”鸡王点头，示意这位幕僚继续往下说。 “大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋。保准人类不会再像现在这样对待咱们了。”幕僚建议。 “停止下蛋?”鸡王吃了一惊，这可是断子绝孙的举动呀。 “没有鸡蛋，就不会再有新的鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的。”幕僚说。 鸡王点点头。 五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋。 当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。 人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡将吃一只少一只，最终灭绝。人们将不再有鸡肉吃，不再有鸡蛋吃。 科学家们想尽一切办法动员母鸡们恢复下蛋，什么音乐刺激法，红外线紫外线这线那线照射啦，遗憾的是母鸡们不为所动，不管科学家们想出什么绝活儿，她们就是不下蛋。 人类专门为此召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍贵动物——鸡的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入进珍贵动物的行列。 人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里时常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。 科学家们研制的延长鸡的寿命的药物刚一问世就被抢购一空。有几个国家的国旗上出现了鸡的图案，经营炸鸡的快餐店统统倒闭，老板不是跳楼就是离婚，这一切都因为母鸡不下蛋了。 地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王的圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经不可能了，于是她成了地球上惟一的鸡蛋的母亲。 她因此身价百倍，人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们把最好的食物给她吃，为她建造了超豪华住宅，还让她上报纸上电视上电影。 鸡王的臣民们不再被人类杀戮，不再供人类食用，人类视他们为珍宝。鸡王满意了。 那个惟一的鸡蛋的母亲的显赫地位渐渐引起了鸡家族成员的注意，他们羡慕她嫉妒她。 同样是鸡，为什么她住的房子比同类的好?为什么她的食谱比同类的高级?为什么她能上电视还享有鸡皇后的称号?就因为她生了地球上最后一个鸡蛋! 没人甘心比同类活得差。 于是，在一个上午，一只母鸡违抗鸡王的圣旨，她公然下了一个蛋。。 这只母鸡立刻成为全球新闻的焦点，她的待遇立即超过了那只“鸡皇后”。 鸡家族受到了强烈的震动。 第三个鸡蛋__了。 第四个鸡蛋__了。 第五个鸡蛋__了。 鸡王感到大事不妙，他连降圣旨制止母鸡们下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。 所有的母鸡都想当鸡皇后，所有的母鸡都想比别的鸡活得好，她们玩命地下蛋。 保护鸡的法律取消了。 鸡又重新出现在餐桌上。 没人牵着鸡逛公园了。 鸡王想再发一道不下蛋的圣旨，幕僚进谏劝住了他。幕僚告诉鸡王，人类已经有了对付鸡不下蛋的办法：他们留出了一个鸡蛋，只要鸡们再不下蛋，他们就拼命抬举这个鸡蛋和它的妈妈。 鸡家族算是没有出头之日了。鸡王哀叹。

17、根据下列解释写出在文中出现的成语。 (1)(

)：明白事理的人。

(2)(

)：学问、技术等达到纯熟完美地步。

(3)(

)：形容地位、声誉等下降很厉害。

(4)(

)：形容物品极其贵重。

18、“这一切都因为母鸡不下蛋了”中的“这一切’指的是什么?

19、文中有三条横线，请在它们上面分别填上三个同义词。 20、文章写到倒数第 3自然段，情节已经很完整了。如果把倒数第 2自然段删除，可不可以?为什么?

21、全文的线索是什么?

22、判断下列表述的对错。

(l)鸡家族齐心协力是有机会摆脱困境的。(

)

(2)本文讽刺了那些因顾及私利而遭致更大损失的行为。(

)

(3)本文中心是再狡猾的动物也必将败在人类面前。(

)

(4)本文中心可这样概括：“物以稀为贵。”(

)

第5篇：七年级历史寒假作业

亲爱的同学们，紧张的一学期学习已经结束，愉快的寒假生活即将开始，在放松的同时千万别忘了充实自己哟，因为学习就是一个温故知新的过程。下面就让我们温习一下学过的知识，同时了解一些下学期将要学到的内容吧。

同学们可以回家去网上搜一下《中国古代十大王朝》看一看，还有很多的纪录片和视频多动手、多看看。

最后祝亲爱的同学们过一个快快乐乐的春节!

★上册知识要记牢：

秦始皇

1、同学们自己动手上网搜集一下关于秦始皇的视频或资料结合七年级历史上册学过的内容，介绍一下你了解的秦始皇。(温馨提示：想一想评价帝王的方法有哪些，可以学以致用)

2、温故而知新

《沁园春•雪》里写到“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，……还看今朝。” ----毛泽东

(1)词中提到的秦皇指哪位著名帝王?

(2)这位帝王为加强中央集权，在政治、经济、思想方面分别采取了什么措施?

(3)他建立的国家疆域辽阔，东西南北各到达哪里?

(4)秦朝是因为暴政而亡的，秦的暴政又体现在哪些方面?

汉武帝

1、同学们自己动手上网搜集一下关于汉武帝的视频或资料结合七年级历史上册学过的内容，介绍一下你眼中的汉武帝。

2、学以致用

材料一：“师异道，人异论，百家殊方，旨意不同。”

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” 请回答：

(1)材料一中的“百家殊方，旨意不同”指的是什么时期的什么事件?

(2)材料二中的“孔子之术者”指的是什么?

(3)如果你是当时一位官宦子弟，你可以在什么地方读书?你使用的主要教材会是什么内容?

(4)如果你是汉武帝时期的一位政治家，你会劝说他接受诸子百家中的哪一学派的政治主张来治理国家，并说明理由。

孝文帝(拓跋宏)

1、同学们自己动手上网搜集一下关于孝文帝的视频或资料结合七年级历史上册学过的内容，介绍一下你眼中的孝文帝。

2、学以致用

阅读下列材料： 皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

(1)上文中“皇帝”指谁?他进行改革的主要目的是什么?

(2)除上文内容外，他还有哪些改革措施?

(3)请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。

商鞅

1、同学们自己动手上网搜集一下关于商鞅的视频或资料结合七年级历史上册学过的内容，介绍一下你眼中的商鞅或写一下有关商鞅的小故事。

2、温故而知新

阅读下列材料：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

请回答：

(1)这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法?

(2)变法的主要内容是什么?

(3)它的历史作用如何?

★下册知识知多少：

第1课

繁盛一时的隋朝

一、南北重归统一

1、隋朝的建立：时间_______________;建立者_______________;都城________________

2、隋朝的统一：时间_______________意义_______________________________________

3、社会经济的繁荣：原因________________________________________________________

表现________________________________________________________

二、大运河的开通

1、目的：

2、时间：

3、三点：以_______________为中心，北达______________,南至____________

4、四段：_____________________________________________________________________

5、五大河流：_________、___________、____________、____________、_____________

6、作用：____________________________________________________________________

第2课 “贞观之治”

1、唐朝的建立：________年，隋朝灭亡。同年，__________建立唐朝，定都___________。

2、贞观之治”的内容：⑴________________________;⑵___________________________;

⑶______________________________;⑷_________________________________________。

唐太宗统治时期，政治清明，经济繁荣史称“_________________”。

第3课 “开元盛世”

1、唐玄宗的改革措施：____________________;____________________;__________________

2、开元盛世的表现：农业______________;________________________;________________

________________________;___________________________

手工业__________________________________;____________________________________

商业：大都市__________;___________;____________;______________

长安是国际大都市，________是商业区;____________是居住区

第4课 科举制的创立

1、我国科举制正式诞生是在_________________

2、科举制的完善：_______朝科举制逐渐完善;唐朝科举考试科目最重要的是________

和____________两科

3、科举制的影响：科举制改善了__________________;科举制促成了______________

______,________________________风气盛行;科举制也促进了_______________________

______________________________________________________。

4、科举制度在我国封建社会延续了_____________年，知道_________________才被废除。

第5课“合同为一家”

1、_____________入藏和亲，密切了唐蕃经济文化的交流，增进了汉藏之间尚未友好关系。

2、8世纪初，唐中期____________下嫁尺带珠丹，他上书唐朝皇帝说“_____________”了。

3、回纥是__________族的祖先。8世纪中期，回纥建立汗国，__________封其首领为_______

4、松花江、黑龙江的__________族建立“渤海国”。云南六诏居民是______族和_______族的祖先。

第6课 对外友好往来

1、_____________是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。

2、唐玄宗时，____________接受日本僧人的邀请，东渡日本弘扬佛法，传播唐朝的文化。

3、玄奘：为求取佛经精义，_______时毅然西行前往天竺取经。主要有《____________》等

第7课 辉煌的隋唐文化

(一)

1、___________，是世界上现存最古老的一座单孔大石桥，设计者是隋朝的著名工匠_______。

2、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐朝印制的《______________》。

3、唐代影响最大、成就最高的诗人当推__________和_________。李白的诗歌特色：

_______________________________________________________。人们称他为“__________”。

代表作有：《_____________》《__________》。

杜甫的诗歌特色：_____________________________________________________________。

后人称他“______________”，称他的诗为“_______________”。代表作：“____________”“____________”。 白居易：代表作________________、_______________，特点：___________________________。

第8课 辉煌的隋唐文化

(一)

1、唐朝书法家有___________和______________;画家有______________，代表作有

___________;画圣___________，代表作有《_____________》。

2、世界艺术宝库______________坐落在甘肃敦煌。以精美的壁画和生动的雕塑以及大量的佛经、文书著称于世。

3、唐朝乐舞有唐太宗的《______________——》，唐玄宗的《______________》以及西域来的《_______________》。

第9课 民族政权并立的时代

1、__________年，_______________称皇帝，建立契丹政权，定都上京。阿保机既辽太祖。后来，契丹改国号为辽。

2、________年，后周大将__________建立宋朝，定都汴京，史称为__________。赵匡胤既宋太祖。

3、___________年，辽宋之间订立和议宋朝给辽岁币，史称“____________”。

4、_________年，党项族的首领__________称大夏国皇帝，定都_______，史称_________。后来，宋和西夏议和，宋给西夏岁币。

5、___________年，____________称帝，建立金政权，后定都会宁。阿骨打就是_________。

6、___________年，北宋灭亡，史称“_____________”。同年，皇族__________称帝，定

都_________，史称南宋。

7、___________年，宋金议和：南宋对金称臣，给金岁币，至此形成宋金南北对峙局面。

8、著名抗金将领_____________领导“岳家军”作战勇敢、纪律严明。

第10课 经济中心的南移

1、______________________，经济重心南移。“苏湖熟，天下足”的谚语，表明_________流域，成为全国最重要的粮仓。

2、经济重心从_______流域转移到___________流域。从越南引进的__________种植面积扩

大，水稻跃居粮食产量首位。手工业有：_________________“号为冠天下”，江浙丝绸，

浙江哥窑的___________和北宋的瓷都___________。北宋前期，四川地区出现了“________”，这是世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关子”等纸币。

3、从唐朝中后期开始的经济重心南移，到____________最后完成。那时政府的财政收入，

主要来自_________________特别是_______________。

第11课 万千气象的宋代社会风貌

1、北宋时，统治者衣服华丽;受北方少数民族的影响，劳动者多穿______________。妇女缠足。

2、北宋的肉食中以_________为多，南方人吃______。百姓住________，贵族官僚住华丽的

___________。宋朝缺马，出行时多用___________和____________，达官贵人们__________已普遍。

3、宋代的节日有__________、__________、__________、_________、___________等。

宋代娱乐兼经营的场所叫___________，瓦子中圈出许多专供演出的圈子， 称为__________。

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立

1、_________年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称为“_____________”，建立蒙古国。

2、_________年，元世祖__________建立元朝，定都__________。__________年，南宋灭亡。

3、元世祖重视发展_____________、_________________、___________________。

4、大都既是________________又是闻名世界的_______________。

5、意大利旅行家______________,著作《_______________》;元世祖在中央设____________，

地方设___________简称______________。

6、元朝境内大规模的人口流动，促进了_______________________________。

第6篇：七年级寒假语文作业

七年级寒假语文作业同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。语文学习，是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验;需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考„„为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，七年级语文备课组特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能敦促子女完成。祝大家节日快乐!

准备工作：一本阅读积累笔记本，一本写作笔记本，一本字贴，一本字典。

第一板块：温故知新 课本复习(共30篇课文做到阅读积累本上)

1.每篇课文摘抄不少于10个词语，并注音。(个别诗词课中没有生词就把诗词默写一遍)

2.造句，从生词中任选2个，各造一个句子。

第二板块：字美人亦美(练字10页 做到字帖上)

看书累了，就练字吧!每天用心坚持书法练习，会让你的字更规范更优美，同时你还会惊喜的发现，你的性格变得沉稳有毅力了哟!常言道：“文如其人，字如其人。”。五年后你可能只用电脑打字不用手写，但你五天内还不会脱离手写。写好字，自信多一点。每天练字不少于1/2页(春节前后的6天可以不练)。推荐用司马彦楷书字贴。

第三板块：相约经典 读书笔记。(5篇读书笔记，做到阅读积累本上)

读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括：

1.记下文章题目，作者。(如是长篇中的一章，记下章回题目)

2.学习几个生字词并注音。(个数自定)

3.摘抄你认为精彩的一段话。(不少于100字)

4.读书收获(或者内容情节概括)。(不限字数)

必读书目：高尔基《童年》

推荐书目：

中国文学

1、《西游记》吴承恩

2、《水浒》施耐庵

3、 《三国演义》罗贯中

4、《红楼梦》曹雪芹

5、 《论语》

6、《繁星•春水》冰心

7、《骆驼祥子》老舍

8、《朝花夕拾》鲁迅

9、《呐喊》鲁迅

10、《女神》郭沫若

11、《子夜》茅盾

12、《家》巴金

13、《雷雨》曹禺

14、《围城》钱钟书

15、《钟鼓楼》刘心武

16、《青春之歌》杨沫

外国文学

1、《鲁滨孙漂流记》(英)笛福

2、《格列佛游记》(英)斯威夫特

3、《名人传》(法)罗曼•罗兰

4、《童年》(俄)高尔基

5、《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基

6、《哈姆莱特》莎士比亚

7、《堂吉诃德》塞万提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《欧也妮•葛朗台》巴尔扎克

10、《复活》列夫•托尔斯泰

11、《泰戈尔诗选》

12、莫泊桑、契诃夫、欧•亨利等作家短篇小说

13、《希腊神话故事》

另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。

第四板块：曲不离口 写作训练(5篇日记，做到写作笔记本上)

(要求：好文题;有真情;好文采。每篇300字左右。)

提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、包饺子„„。

要求：重段落运用描写。

第五板块：春节大过年(做到写作笔记本上)。

生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧!

第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，并请家长也写上一段话。

第二主题：一路春联、短信看过来!

收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等，至少二十条);

收集祝福短信十条。

第三主题：民风民俗慧眼观!

春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，写写当地的有哪些节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?

第四主题：万古诗心咏佳节!古人在庆祝节日之余常写诗把玩，请你分别收集最少五首与春节、元宵节有关的古诗词，并就其中一首写出自己的赏析。第五主题：让爱住我家，将爱传天下!

为自家亲人送上最真诚的新春祝福，不少于10人，每人的祝福语不少于15个字。

第六板块：推荐观看电视栏目

《百家讲坛》《子午书简》《文化之旅》《走遍中国》《走进科学》《科技之光》《希望英语》《电影频道》《我爱发明》等

完成一个节目评论的作业。比如写一个关于春节联欢会节目的短评。还可以选自己不喜欢的节目，写批评性短文。

提示：做个有心人，规划好自己的时间，成性学习好习惯，每天做一点，千万不要得过且过，推到假期后斗段，积重难返。

第7篇：七年级语文寒假作业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快!也祝你全家节日快乐幸福!初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。 同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，寒假开始的时候，同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么，有哪些收获，有哪些不足，有哪些应该在假期中反思改进?科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

第一板块：坚持练字

常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。写字所用本要求是一律使用作文本。下册语文课外古诗词十首和《木兰诗》、《伤仲永》、《孙权劝学》，书写一遍。 书写工整、认真，要做到横平坚直。(也可用字帖临摹练习)

考试不及格的同学：上册文言文课文、翻译、注释，古诗(14课、课外古诗词)写两遍。

第二板块：经典阅读。

最少读一两本好书，做好笔记。(写积累本上)

必读《三国演义》、《水浒传》，要求如下：

1、找喜欢的情节或故事3-5个以上，在积累本上概括其情节(100字左右)，开学后讲给大家听。

2、抄写回目(即每章标题)。

3、摘录108位英雄好汉的姓名、绰号。想想绰号的由来。

4、写出《三国演义》中六位以上英雄人物的5个以上故事名称。

5、写出自己的其他阅读收获。

推荐阅读：《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》。(这是下学期学习的的名著)

第三板块：写作训练

作文题目：

1、以《成长的季节》活动征文为内容(具体要求见《中学生阅读》第1期)。

2、以“春节”“寒假”为话题或为内容。

寒假进行写作训练，(可写每日见闻、随想、读后感、观后感、抒写少年情怀等)，每篇可命小题目，并将成果装订成册，成为自己编辑的一本小书，自己设计封面、封底，并插图。(好文题，5颗星★;有真情，5颗星★;好文采，5颗星★。五百字5颗星★，每增百字加1颗星★。)

第四板块：春节大过年

生活是万花筒，生活是百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们背起行囊，到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧!(每完成一个?得1颗星★;每5颗星换一个太阳○;最后看看背囊中有多少宝藏!)

第一主题：一路春联、短信看过来，评!评!评!

过春节，贴春联，是我们民族的悠久传统，收集你看过的春联(也可以是趣联名胜联等，至少三十条)?就其中一条写出赏评文字?另外，在收集祝福短信十条以上。

第二主题：节日习俗慧眼观，看!看!看!写写当地的节日习俗?自己家还保留哪些?自己最赞赏的习俗是哪些?为什么?最不喜欢的是哪些?为什么?假如你是村里的文化主管，你准备在节日文化中加入哪些现代时尚元素?

第三主题：穿越时空隧道，探!探!探!写出春节、元宵节的起源(可从网上搜集或采访)?以及自己的感想?

第四主题：万古诗心咏佳节，赏!赏!赏!古人对节日很重视，庆祝之余常写诗把玩，请你写几首与春节、元宵节有关的古诗词(一首一颗星)?就其中一首写出自己的赏析?

第五主题：让爱住我家，做!做!做!自己在节日为家人做的最得意的一件事是什么?为什么?(做家务、孝敬父母都可以)。

第六主题：打点行囊数宝藏，我是今春大富翁!

自评：

家长赠言：

教师寄言：

四.熟读成诵名句(20个)

1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。 (《礼记》)

2、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子》

3、天网恢恢，疏而不漏 《老子》

4、人非圣贤，孰能无过。《汤赋》

5、十年树木，百年树人。 《管子》

6、尺有所短，寸有所长。 《楚辞》

7、当局者迷，旁观者清。 《新唐书》

8、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。屈原《离骚》

9、满招损，谦受益。《尚书》

10、 有则改之，无则加勉。 《宋·朱熹》

11、前事不忘，后事之师。 《战国策》

12、精诚所至，玉石为开。

13、知人者智，自知者明。 (老子)

14、木秀于林，风必摧之。

15、静以修身，俭以养德。 《诚子书》

16、人无远虑，必有近忧。

17、百尺竿头，更进一步。

18、不入虎穴，焉得虎子。 《后汉书》

19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(《三国志》)

20、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(《孔子家语》)

五、名著阅读一本，阅读采用借阅或购买等方式。(自由选择，良心作业)推荐篇目：《三国演义》、《鲁滨逊漂流记》、

《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、

《安徒生童话精选》、《格列佛游记》、

《水浒传》、罗曼·罗兰的《名人传》、

鲁迅的《朝花夕拾》、冰心的《繁星·春水》及其它。

六、作文操场。(两个题目任选一个写作)

(1)同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易得到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉;为演出成功鼓掌，为同学进步喝彩;一句

问候，一声再见„„尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学的弱点„„总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请你以“尊重”为话题，写一篇文章，标题和文体自定，字数500字左右。

(2) 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。新的一年已经到来，我们又长大了一岁。在新的一年里，你有什么打算?请以“新年畅想”为题写一篇文章，字数500字左右。