总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《专科毕业教育总结》仅供参考，大家一起来看看吧。
华南师范大学网络教育学院专科毕业实习总结
2012年12月，我有幸来到福永街道流动人口和出租屋综合管理工作。我体会到了工作中的各种酸甜苦辣，也让我体会到工作中所肩负的重任。在福永街道流动人口和出租屋综合管理所工作中我深切感受到的是领导无微不至的关怀、同事认真务实的工作作风、团结奋发的干劲，让我受益匪浅。在综管所领导及同事们的关心与指导下，圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，通过自身努力，一直保持着敬业的精神、认真的态度、踏实的作风，尽心尽力地作好工作，认真负责的完成了流动人口和出租屋综合管理的各项工作。现在我的工作情况作一简单总结。
一、强化自身学习，提高工作能力
我从加入到福永街道流动人口和出租屋综合管理所工作以来，积累了一些经验，各方面的能力在综管所、站领导关心指导下，以及同事的帮助下得到多方煅炼，但是离流动人口和出租屋综合管理工作的高标准要求还有许多差距，要弥补这些差距，就必须加强自身学习，通过学习——实践——再学习，不断提高自己的理论水平和分析问题，解决问题的能力。我深知：如果没有扎实的理论功底作基础，没有正确的理论指导实践工作，就不可能做好这项工作，就不能真正成为一名合格的工作人员。工作以来，我积极参加综管所组织的各项学习活动，认真完成学习任务的基础上，还非常注重个人自学，深化了对综管所、站的各项规章制度和《深圳市出租屋管理若干规定》、《深圳市经济特区房屋租赁管理条例》等法律法规及流动人口和出租屋综合管理部门各项先进事迹的学习，认真领会精神实质，并自觉地贯彻落实到行动中去，能够认真贯彻流动人口和出租屋综合管理部门的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责，努力做到融会贯通，联系实际，举一反三。注重学习效果，做到活学活用，学以致用。并根据日新月异的形势发展变化，注重学习新知识，熟悉新学科，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求，不断拓宽知识视野。在工作中我有强烈的工作事业心和责任感，有多做事、干好工作的强烈愿望。敢于面对困难，能吃苦耐劳，加班加点毫无怨言。
二、本份本职工作方面 我严格要求自己，努力做好流动人口和出租屋的各项本份本职工作以及各项领导交办的工作，听从领导，服从安排，我主要完成的工作总结如下：
尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不矿工。蹋实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化、基础设施清洁维护经常化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工作期间始终以“热心、细心”为准则，联系现场实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让我的业务不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。主要做好租赁业务咨询服务窗口，为群众提供相关房屋租赁业务咨询，对每一位咨询的群众提供热心服务，详细解答租赁业务问题，受理出租屋编码卡办理以及录入相关租赁材料等。同时对各项台账资料进行归类整理，先后有240平方米以下的出租屋台帐、工业园区房屋租赁情况统计表等租赁业务台账，始终做到眼勤、脑勤、手勤、腿勤，规范管理和整理各类台帐。在工作上，我严格遵守综管所的各项规章制度，认真履行工作职责。在主管领导的帮助和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。
三、提高服务意识，加强沟通协调 随着当前政府由经济建设型政府向公共服务型政府的转变，我加强了自身的修养，提高自身的服务意识，特别是我们流动人口和出租屋综合管理这个处于在第一线与老百姓近距离接触的部门里，更应该注重好自身的言行举止，树立党和政府的良好形象。文明友善的对待前来办理业务的群众，为群众详细解释好办理业务的流程。对群众提出的疑惑要热情尽心的解答，对提出不合理要求的群众应给予婉言的拒绝和解释。在思想上，政治立场坚定，热爱祖国，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，认真学习“三个代表”的思想及“八荣八耻”的内容，领悟“十七大”精神，还通过报纸，电脑关注国内外形势及有关政治动向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。而我深刻地认识到，新环境、新领导、新同事、新岗位，对我来说是一个良好的发展机遇，也是一个很好的锻炼和提升自己各方面能力的机会。在工作初期，我认真了解了公司的发展概况，学习了公司的规章制度，熟悉了办公室日常管理事务的一些基础知识，同时，也从多方面努力摸索工作的方式、方法，积极锻炼自己的工作能力，力求尽快完成自身角色的转变，以崭新的姿态迎接新工作的挑战。
在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热情投入到工作中去。首先，加强学习，主动学习。保持时刻学习方能不落伍，所以我将把加强学习，提高政治思想素质和业务工作水平，树立良好的职业道德，作为一项日常重要工作来抓，以严肃的态度，饱满的热情，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的工作积累必要的基础知识和基本技能。其次，提高服务意识，改进工作作风。我将本着为人民服务的原则，热情、主动地做好自己的本职工作，为前来办事的人员提供满意的服务。再次，提高工作能力，勇于创新。虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。同时，我也将注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。
理论联系实际，在实习中成长
——专科汉语言文学教育小学教育教学实习工作报告
实习目的：两年多的汉语言文学教育学习生活过去了，为了巩固和提高汉语言文学教育的专业知识，让自己从本专业的理论学习中走到实际应用的过程，是对两年多的学习的应用和提高，也是为毕业后真正走上工作岗位之前的一次很好的锻炼。最终提高自己的理论联系实际的能力和综合素质。
实习时间：2010年10月8日——2010年11月11日 实习地点：佛山市高明区**小学
实习内容：我实习期间的主要工作是语文教学和班主任工作，实习的班级是四(4)班。
先介绍一下我实习的学校的概况，**小学是一所全日制公办小学，有在职教师120多名、学生2000多人、40多个教学班，学生基本是按学区就近入学的。学校的校训是“*”，学校今年的主题是“******”。经过了解，学校这几年的小升初的重点率都很高，在区的前列，老师和学生参加各级各类竞赛的获奖率也很高。我实习的四(4)班就有学生56人。 实习的主要工作：
一：教学实习方面：熟悉掌握教学的各个环节并实施：
经过五周的实习，我了解到要取得满意的教学效果，必需要遵循以下五个基本环节：备课——上课、课后反思——作业布置与批改——辅导后进生——复习、考试和评价。这五个基本环节既是相互联系的。
先说备课吧。我了解到现在三小和周边的兄弟学校都推行集体备课了，把之前的个体活动变成集体劳动，汲取众长。学校每周二上午第三节都是各年级组的集体备课时间，集体备课也分单元备课和课时备课。这几周，我积极参加四年级组的集体备课，跟同级组的老师一起研究新课，听取好的意见和建议，适当的时间我提出自己的合理建议，使得同年级组的语文教学进度和水平基本一致。使我认识到备课已经不是单纯的备教材了，它还要备学生、备教法、备课件、备板书、备练习等等。对学生的情况不了解，即便是多优秀的老师，也不一定能取得满意的教学效果的。
再说上课，每节课前我进行了认真、深入的备课，有了充分的准备，导入——教学探究过程——课堂反馈——课堂小结有条不紊;在课堂教学里，我根据课文的要求不同，选择合理的教法;充分利用现代化教学手段进行辅助教学;注重加强学生的学法指导，俗话说：授人以“鱼“不如授人以“渔”，“教是为了不教”，引导学生掌握了学习的方法，培养学生进行知识迁移，在进行新课教学的时候起到事半功倍的作用。每节课后我能虚心听取*老师的意见和建议，及时进行教学反思，找出每节课的优点与不足，不断提高自己的教学能力和业务水平。
接下来说说批改。语文科每天都会给学生布置一到两份作业，因为一个班的学生人数比较多，批改就成了常规工作中的一件大事。尽管两份作业加起来有100多本，我还是能按时、按要求对每次作业进行认真的全批全改，对书写好的、作业优秀的学生写上表扬的眉批，对作业错漏比较多的进行指正和鼓励。我还根据实际情况对学生进行面批。对缺课的学生和学困生进行及时和耐心的辅导。除此之外，我还积极参加期中考试等批改，通过批改，掌握学生对新课的理解和掌握程度。 二：班主任工作：
这五周的实习时间里，我主动的协助*老师开展班级管理工作。班主任的工作的范畴比较广，内容很多，是一份繁琐的事、一件考验耐心、细心的差事，我把它当成一个很好的锻炼机会。在*老师的指导下，我开展了辅导、学生家访和开好了学校每学期一次家长会。三小规定每学年第一个学期教师对本班学生的家访率要达到百分之六十，下学期要达到百分之四十，也就是说每学年对每个学生的家访不少于一次。我和*老师一起利用晚上和双休日对学生进行家访，了解学生在家的学习和生活情况，和家长达成共识，家校合一，共同教育好学生。
三：后进生的辅导和转化工作：
成功转化后进生让我有最大的满足感和成就感。后进生的成因有很多种，除去先天的，后天的就有很多因素，上课不专心导致作业完成不了学习成绩差的、问题家庭等等。实习期间，我用耐心和爱心成功的转化了几名后进生，使得在实习结束前的单元检测所在班级的语文科已经没有后进生。
四：积极参加学校开展的各项活动
实习期间，我积极参加学校举行的各项活动，有每周的周前例会、有校际交流课活动、各科教学评优课、有语文老师朗诵比赛以及年级组剪报活动。通过参与，使我提高了对新时期教师的认识。教师要在教中学、在交流中不断更新教学理念、提高综合素质，才能满足新课程下教师职业的需要。 实习感受：
经过五周的教学工作和班主任工作的实习，经历了一个多月的学校工作与生活，让我从理论学习阶段过渡到实践阶段、理论与实践相结合并不断提高了自己的综合能力。让我感受到要想成为优秀的老师确实不容易，并不是说具有理论知识就可以的，具有理论知识也只是停留在纸上谈兵。信息时代日新月异，要想成为好老师，除了具备扎实的基本功，还要在教中学，教学双长，不断反思得失，从得失中寻求进步;在开展工作的过程中还要注重同事之间的合作关系;不断更新教学观念;有爱心、耐心和责任心，深入了解学生的需要。发掘学生的优点，发展学生个性。新课程标准下老师只作为课堂的引导者而不是主宰，教给学生的应该是学习的技能，最终使学生具有自我学习的能力、合作能力。回顾这几周，尽管教学效果已经不错，但通过对比，我发现自己离优秀老师还有一段距离，自己在课堂教学过程中还是说的比较多的，交还给学生自主掌握的时间还不够充分。我深知要给学生一碗水，老师必须要有一桶水、一江之水。在以后的学习和工作中，我还要不断实践，学习好的经验，通过多种渠道不断提高自身的业务水平、不断创新，朝着成为一位优秀的小学教师的目标而努力。
毕业实习报告
幼儿园常规及教学工作 1.实习目的和单位概况
1.实习目的
本次到幼儿园实习的目的是初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。
2.实习内容
2.1了解幼儿园教师的全面工作
2.1.1 听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求 2.1.2 听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况 2.1.3 参与幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动 2.2学习全面独立带班
2.2.1 幼儿的一日生活护理及教育
2.2.2 组织和指导幼儿的各项教育活动 2.2.3对幼儿进行有针对性的个别教育
2.2.4与家长进行有关幼儿教育的交流和沟通 2.3写带班教育工作计划、教案、教育记录
2.3.1 教育工作计划为一日生活安排及其教育要求 2.3.2教案为事先制订的教育活动方案
2.3.3教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析
3.实习过程
实习的第一天，来到幼儿园时，园长十分亲切的把我带到大2班，然后又说了一些相关事宜，让我感到很温暖。到了幼儿园后，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。刚到幼儿园时，面对新的环境，新的同事，对我来说是新的挑战，一切得从头开始。
班里的老师对我都很亲切，热情的为我介绍班里的具体工作，我也很快的融入进去。园长要求我要尽快了解班里的情况，大2班班主任会跟我一起带班半个月，半个月后要我自己带班。
3.1建立充满爱的师生亲密关系
现在的幼儿大部分都是独生子女，在家里，所有的人都是围着他转。刚到幼儿园时，一种强烈的失宠感会使他们无所适从，易哭闹，毕老师师告诉我应善于观察幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到温暖。每天她都带领我站在门口，主动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们自己选择。对喜欢独坐的幼儿，先与其一起玩，然后慢慢引导用语言启发，逐渐使他和其他孩子们一起游戏。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。教师不加任何限制，只参与游戏，进行指导。 3.2根据孩子特点安排活动
“幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，并根据幼儿的发展和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”。在给予了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能赋予这个角色一定的情感。 3.3主持召开家长会
召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了精心准备。家长会开始前，我先与家长进行了简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、指导教师和家长的一致好评。 3.4适当放手
孩子自己能做的事情，一定要让孩子自己去做。有些动手能力较强的孩子，还可以让他们带着动手能力较差的小朋友一起进步，只有这样，孩子才会不断成长。 3.5环境布置
根据季节和幼儿年龄特点布置环境室内环境、整洁、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加喜爱幼儿园。 3.6好的班级管理离不开夸奖
教师对学生的爱是多么的重要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上设计了一个“我最棒”的评比活动。我仔细地观察每位幼儿的表现和变化，如我所盼望的，情况果然渐渐好转了，经常爱打闹的、上课爱讲话的也逐渐安静下来，连最麻烦的灵灵也在“我最棒”的活动中得到了根本的改变。灵灵是个好动的小朋友，上画画课，他喜欢用蜡笔直接在桌子上画画;吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里„„。这一次活动使我明白了，老师对幼儿的教育管理是无穷无尽的，我们必须本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最重要的是我们对孩子的爱与责任。 3.7抓好幼儿常规
幼儿常规的培养，是一项长期的工作。常规是幼儿园一日生活各种活动中应该遵守的基本行为规则。良好的常规是做一个健康、全面发展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺利展开的前提。一学期下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获，幼儿在各个方面都有了一定的进步。
4.实习总结
时光飞速，幼儿园的实习转眼就结束了。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园各位领导和老师的帮助下，我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的，在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进等等。我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我收获了很多。
明州职业学院学前教育专业
毕业论文格式标准
一、格式要求
(一)引言
1、制定本标准的目的是为了统一规范毕业论文格式，保证毕业论文质量。
2、 毕业论文应采用汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
3、学生应在选题前后阅读大量相关文献并独立思考，文献阅读量不少于5篇，并将其列入参考文献表。
(二)版式要求
1、页面要求：毕业论文须用A4纸标准，一律采用纵向、单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为：25mm;下边距25mm;左边距30mm;右边距25mm。
2、字体与间距：字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值22磅。
3、页码从正文第1页开始，在页面底端居中。
二、编写格式
1、毕业论文各级标题应按要求分级编号。
2、毕业论文的构成(按毕业论文中先后顺序排列)：论文标题、正文、参考文献各部分之间空一行(内容摘要和关键词之间不空行)。
(1)封面：统一格式，采用教务科印制的统一封面，封面上填写论文题目、作者姓名、所在系(校)名称、指导教师姓名、学科(专业)等。不接受自行设计、印制的封面。
(2)论文标题：三号黑体，居中。
(3)内容摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和概括性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要一般为150个汉字左右，小四号楷体加粗。摘要内容用楷体小四号。
(4)关键词：关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。论文应选取3—5个词作为关键词，小四号宋体加粗。关键词内容用楷体小四号。
(5)正文
毕业论文各章应有序号，序号层次格式为：
一、XXXXXXX[一级标题 宋体小四 加粗 首行缩进2 ]
(一)XXXXXX[二级标题 宋体小四 首行缩进2]
1.[三级标题 Times New Roman 小四]XXXXXX
XXXXXX[正文 宋体小四 首行缩进2]
毕业论文正文字体为小四号宋体，论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序编排序号。外文采用Times New Roman字体。
(6) 尾注
引用其他作者的文章或者网络资源，均用尾注标注清楚，所作尾注应与参考文献序号相对应。
(7)参考文献
参考文献是论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、
[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。格式为：
[序号]作者. 专著书名[M](或文章题目[J]). 出版社(或期刊名)，年份(或刊号)，出版或发表时间. 中文字体为五号宋体，数字及字母用Times New Roman。参考文献中间的标点用英文半角。
注：论文经指导老师最终审核后方可定稿打印，字数不得少于3000字。
(四)毕业论文格式要求可参考范文，即附录
1附录
上市公司股东大会类别股东表决制度探析[黑体三号居中]
内容摘要[宋体小四加粗]：类别股东表决制度是保护中小股东利益的一项新举措。本文从介绍我国类别股东表决制度的立法现状着手，并对我国现行类别股东表决制度与传统意义上类别股东表决制度进行了比较，从而澄清了一些错误认识，在此基础上，提出了完善该制度的一些具体构想[楷体小四]。
关键词[宋体小四加粗]：上市公司;流通股;类别表决[楷体小四]
一、我国类别股东表决制度的立法现状[一级标题 宋体小四 加粗 首行缩进2 ]
(一)类别股东表决制度的涵义[二级标题 宋体小四 首行缩进2]
类别股东表决制度是指一项涉及不同类别股东权益的议案，须经类别股东分别审议，并获得各自的绝对多数同意才能通过的一项制度[1]。探究类别股东表决制度，首先要研究如何确定类别股东，而要确定类别股东则必须要确定什么是类别股份，因为所谓类别股东即指持有类别股份的人……。[正文宋体小四 首行缩进2]
(二)我国类别股东表决制度的立法现状
我国现行《公司法》对类别股东表决制度没有作出任何规定，关于类别股东表决制度的规定主要见于我国证监会发布的部门规章[2]。1994年8月27日，证监会发布了《到境外上市公司章程必备条款》，该法专列一章，即第9章，第一次规定了类别股东表决制度，但该法所称的类别股仅指境外上市的外资股，其对我国公司在境内发行的股份并不适用……。
二、对我国现行类别股东表决制度的认识[一级标题 宋体小四 加粗 首行缩进2]
(一)我国现行类别股东表决制度与传统意义上类别股东表决制度的区别
我国现行类别股东表决制度与传统意义上类别股东表决制度有很大不同：首先，我国类别股东表决制度在形式上主要表现为……。
(二)对我国现行类别股东表决制度的认识
由于我国现行类别股东表决制度与传统意义上股东类别表决制度存在很大不同，因此，我国许多学者认为，在目前的股权结构条件下，我国根本不可能也无必要建立类别股东表决制度[3][尾注 Times New Roman 小四 上标]。但笔者认为，这种观点是非常偏颇的。
1.[三级标题 Times New Roman 小四]虽然根据世界上主要几个发达国家的公司
立法例，区别某部分股份是否为类别股份主要看该股份所代表的股东权利是否存在某种优惠或限制……。
2.由于我国特殊的股权结构的存在，导致非流通股大股东和流通股股东客观上存在利益矛盾和冲突，在流通股股东与非流通股大股东的利益博弈中，流通股股东处于弱势地位，其权益极易受到侵害……。
三、完善我国现行类别股东表决制度的具体构想[一级标题 宋体小四 加粗 首行缩进2]
为了有效地保护社会公众投资者的合法权益，证监会发布了有关部门规章，创造性建立了流通股股东类别表决制度，但其在实践中应用效果并不理想，理论和实践中还有许多问题需要解决。
(一)类别股东表决制度的适用范围问题[二级标题 宋体小四 首行缩进2] 尽管我国现行类别股东表决制度作为一项创新性的制度安排对于约束非流通股大股东行为、保护流通股股东利益有着重要的意义[4]，但我们必须承认流通股股东类别表决机制有其自身的局限性，对其所起的对流通股股东保护作用也不能无限夸大……。
(二)类别股东表决具体会议制度设计问题[二级标题 宋体小四 首行缩进2] 相比之下，我国现有制度还存在巨大的完善和创新的空间。
1.关于股东参会资格。本来类别股东参会资格的认定并不复杂，只要持有某种类别股份就可以成为某类别股东，就可以出席类别股东大会。但由于……
2.关于会议召集和主持。由于在我国类别股东表决制度中，公司只召开一次股东大会，所有股东(包括类别股东)共同对有关表决事项进行表决并作出决议，因此会议的召集和主持一般由公司管理层来完成……。
3.关于表决方式。从我国现有的股东大会表决方式看，其大体包括三种，即传统的现场形式、通讯形式和网上投票……。
4.关于出席要件和表决要件。借鉴国外立法经验，法律应规定类别股东大会必须适当地召开，程序应当公正合理……。
(三)有关类别股东表决配套制度安排问题[二级标题 宋体小四 首行缩进2] 类别股东表决制度的实施还需要一系列配套制度的支持。首先，完善信息披露制度，加强对机构投资者的监督[5]……。
参考文献[宋体小四 加粗]：
[1] 李晓春.论类别股东表决制[J].武汉大学学报，2005(3)[中文宋体五号 数字和英文Times
New Roman 五号][两个以上作者之间用英文全角逗号隔开]
[2] 耿胜先，郑利霞.社会公众股类别表决的法理基础[J].行政与法，2005(9).
[3] 耿志民.上市公司类别股东表决制度研究[J].集团经济研究，2005(17).
[4] 刘大洪，张晓明，蒋银华.类别股东表决制度研究[J].华南理工大学学报，2005(6).
[5] 王宗奇.浅议上市公司的股东分类表决机制[J].法学杂志，2005(4).
一、幼儿卫生保健
1.幼儿保育与健康研究
2.幼儿锻炼与健康研究
3.幼儿心理健康教育研究
4.幼儿膳食研究
5.幼儿生活自理能力研究
6.幼儿园的生活制度研究
7.幼儿意外事故研究
8.城乡幼儿园保育工作差异研究
9.城乡幼儿生长发育研究
二、幼儿心理与教育
1.家庭环境对学前儿童心理的影响
2.幼儿园教育活动中教师有效组织幼儿注意的探究
3.培养幼儿学习兴趣的方法与途径
4.幼儿书面言语的发展特点与培养
5.影响幼儿社会性与个性发展因素的研究
6.幼儿个性品质的发展与培养
7.幼儿情绪与行为问题的成因与教育
8.幼儿良好行为习惯的培养
9.独生子女社会性的发展与教育
10.各年龄班幼儿主导需要的不同与良好行为的引导
三、幼儿园课程
1.幼儿园课程模式研究
2.幼儿园课程资源(教师、幼儿、环境、社区、家庭等资源)的开发研究
3.幼儿园教育活动设计研究
4.幼儿园教育内容研究
5.幼儿园课程改革研究
6.某某幼儿园课程存在的问题与对策
7.幼儿园课程目标研究
8.幼儿园课程实施策略研究
9.幼儿园课程评价研究
10.幼儿园课程中的师幼关系研究
11.我国幼儿园课程发展史的启示
12.幼儿园课程的价值取向
13.幼儿在课程中的作用研究
14.幼儿教师在幼儿园课程中的角色定位
15.幼儿教师应该具备的职业素质
四、幼儿教师专业成长
1.教师专业成长的历程
2.教师专业成长的问题分析
3.教师专业成长的目标
4.教师专业化的内涵
5.教师专业成长所需的条件与途径
6.教师专业成长的评价
7.教师专业角色的实现与完善
8.新手教师与专家教师的界定
9.一般教师与优秀教师的界定
10.影响教师专业成长的因素
11.我校毕业生幼儿教育专业能力存在的问题与对策
12.我校学前教育专业课程存在的问题与对策
13.我校课程设计存在的问题与对策
五、幼儿园艺术教育
1.关于幼儿美术教育观的理解与实践
2.关于幼儿美术的民族化(民间化)问题
3.幼儿美术教育中创造力培养与技能技巧学习的关系
4.幼儿美术活动具体案例的分析及思考
5.幼儿美术教育现状的分析与思考
6.幼儿美术作品的评价(观念、方法、视角等)
7.幼儿美术教育活动与其它学科教育活动相结合的研究
8.幼儿美术活动中师幼互动的现状与分析
9.某种教育理念(思想)在幼儿美术教育中的运用/影响/启示
10.关于幼儿美术教育活动中社区资源及家庭资源的开发利用与合作方式
11.幼儿美术表现形式的指导策略的探究
12.关于幼儿美术基本素质与基本能力的培养
13.关于幼儿绘画内容(某一类型)的选择与指导
14.关于幼儿的"绘画语言"
15.关于幼儿美术教师的素质与能力(现状、需要、发展等方面)
16.音乐教育活动游戏化
17.音乐教育流派研究
18.幼儿园"音乐图形谱"的设计与运用
19.幼儿园音乐欣赏活动
20.幼儿的感官活动与音乐活动研究
21.幼儿园教师的音乐素养研究
22.幼儿的生活与幼儿园的音乐教育研究
23.对《幼儿园教育指导纲要》中幼儿园音乐教育活动目标的认识
24.传统的幼儿音乐教育模式与当前幼儿园音乐教育之比较研究
25.幼儿整合活动中
音乐活动的地位与作用
26.音乐教育活动中的师幼互动研究
27.幼儿园舞蹈教学研究
六、幼儿社会教育
1.幼儿园社会教育实践现状调查与分析
2.影响师幼关系的因素研究
3.幼儿攻击性行为的原因研究
4.幼儿园社会教育活动中体验式教育研究
5.教师对幼儿社会性发展的影响
6.家庭对幼儿社会性发展的影响
7.幼儿园性教育调查研究
8.社会教育活动中的社区资源开发
七、幼儿园语言教育
1.幼儿语言获得与学习研究
2.幼儿文学作品的教学与研究
3.幼儿讲述活动的教学与研究
4.早期阅读现状与对策研究
5.幼儿语言游戏的现状与组织研究
6.日常生活中的语言教育研究
7.语言障碍幼儿的语言教育研究
8.0~3岁幼儿语言发展与教育研究
9.幼儿语言教育目标与内容研究
10.幼儿语言教育评价研究
八、幼儿园健康教育
1.幼儿园健康教育存在的问题与对策
2.幼儿园健康教育的意义
3.幼儿园健康教育途径
4.幼儿园健康教育方法
5.幼儿园健康教育的目标
6.幼儿体育活动兴趣与激发
九、幼儿园科学教育
1.综合主题教育中的数学教育
2.环境创设与幼儿的探索活动
3.科学教育活动中材料投放的有效性研究
4.幼儿园科学教育现状
5.幼儿个性化数学教育
6.数学教育生活化、游戏化
7.科学教育活动中的提问研究
8.教师在科学教育活动中的角色定位
9.科学教育活动中的指导
十、幼儿园游戏活动
1.幼儿游戏的意义
2.幼儿游戏的价值取向
3.幼儿游戏中的幼幼互动研究
4.幼儿游戏中的师幼互动研究
5.幼儿游戏材料及其使用研究
6.幼儿游戏的内容设计
7.幼儿游戏形式研究
8.幼儿游戏兴趣研究
9.幼儿游戏特点研究
10.幼儿游戏环境研究
十一、幼小衔接
1.幼小衔接存在的问题研究
2.幼小衔接的内容
3.幼小衔接的教育活动设计
十二、家园合作
1.家园合作存在的问题研究
2.家园合作研究
十三、幼儿园管理
1.幼儿园管理存在的问题研究
2.影响幼儿园管理因素
3.幼儿园管理的目标
4.幼儿园管理的内容
5.幼儿园管理的过程
6.幼儿园管理的原则
十四、幼儿教育史
1.各名家的幼儿教育理论、各幼儿教育流派对当前幼儿教育的启示
2.外国幼儿教育的启示
十五、儿童文学
1.儿童戏剧在幼儿园中的广泛运用
2.儿童故事对儿童品德形成的重要性
3.如何运用儿童故事发展儿童语言
4.背诵绕口令与纠正孩子的普通话发音
5.运用儿歌培养孩子的音乐感和节奏感
6.运用儿童散文提高孩子的表述能力
7.怎样利用童话培养孩子的想象力
8.讽刺诗与孩子的幽默感
9.颠倒歌与孩子逆向思维的培养
10.图画故事与孩子阅读能力和表达能力的培养
说明：
(1)上述选题仅为大家提供一个参考
或者说仅仅是为大家提供一个思考问题的思路或方法
(2)上述选题可能只是一个研究方向
而不一定是一个具体的论文写作题目
这一点请同学们在选题时一定要注意
千万不可生搬硬套地机械地将上述选题当作论文写作的题目
(3)同学们还可以根据自己的兴趣选择其它与幼儿园教育有关的选题
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人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。
一、民法学参考选题
1、论民法上的正当防卫
2、试论非法人组织的法律地位
3、论赃物的善意取得及其法理分析
4、试论楼顶空间的权属争议及解决规则
5、浅析根本违约构成要件及其法律效果
6、关于医疗损害赔偿纠纷案件若干问题的法学思考
7、关于医疗行为举证责任问题的法律思考
8、公众人物的名誉权问题初探
9、论私力救济及其行使
10、雇主民事责任浅析
11、发送黄色短信行为的性质及责任
12、试论环境污染侵权责任制度的完善
13、关于航班延误的法律分析
14、论在校大学生的结婚权
15、试论保险代理人的无权代理行为
16、试析保险合同中的格式条款
17、试析超市的格式条款
18、论"最低消费"条款的法律效力
19、试析职业学校就业安置合同中的格式条款
20、试析电讯服务合同的格式条款
21、电信服务合同规制的若干法律问题
22、小额诉讼程序设立的基本构想
23、浅谈利用未成年人行乞的性质及法律责任
24、商品房预售交易之法律性质探讨
25、试论非婚性行为损害的赔偿问题
26、非婚生子女法律保护若干问题的探讨
26、论交通事故侵权损害赔偿案件挂名车主民事责任
27、论出租汽车的拒载权
28、论公交公司的安全注意义务
29、论学校的安全注意义务
30、论宾馆的安全注意义务
二、诉讼法参考选题
31、论民事诉讼中的公告送达
32、民事诉讼伪证问题探讨
33、民事诉讼中的诚信原则探究
34、浅析调解制度中自愿原则
35、完善民事证据制度的对策
36、论附带民事诉讼精神损害赔偿
37、网络侵权案件管辖权初探
38、完善我国缺席判决制度之探讨
39、试论自认的效力
40、论民事错诉责任
41、试论亲子鉴定的法律规制
42、试论网络环境下的著作权侵权保护
43、对于未成年人刑事犯罪案件暂缓起诉的思考
44、我国犯罪被害人法律保护存在的问题与对策
45、试论非法证据排除规则
46、浅谈刑事附带民事诉讼中的精神损害赔偿
47、试论存疑有利于被告原则
48、暂缓起诉制度探析
49、对不起诉制度的完善之见
50、公诉案件中被害人地位评析
三、刑法学参考选题
51、农民工犯罪问题探析
52、境外赌博的刑法遏制思考
53、赌博行为性质界定之探析
54、对我国缓刑制度的几点思考
55、论不作为贿赂犯罪
56、我国刑法立功制度存在的问题及其完善
57、论非法经营同类营业罪的认定
58、论婚内"强奸"与罪刑法定
59、论疑罪之司法抉择
60、论我国建立辨诉交易制度的必要性和可行性
61、刑事诉讼中建立缺席判决制度之思考
62、单位犯罪的自首问题研讨
63、试论安乐死合法化
64、论“亲亲相隐”合法化
66、关于"性贿赂罪"立法的思考
67、试论加大对行贿罪的惩罚及立法完善
68、论加强对不动产所有权的刑法保护
69、关于"见危不救罪"的法理学和刑法学思考
70、加强洗钱犯罪的法律控制之探讨
71、论巨额财产来源不明罪的司法认定
72、浅析交通肇事逃逸行为的正确认定
73、建立我国刑事判例制度的思考
四、行政法学参考选题
74、关于政府采购立法的若干思考
75、论内部行政行为的司法审查
76、关于村民委员会诉讼主体地位的思考
76、论行政回避制度
77、我国行政许可制度的弊端及其改革
78、论行政不作为
79、论行政公益诉讼
80、我国土地征用存在的问题及对策
81、我国城镇房屋拆迁中存在的问题及对策
82、论行政担保
83、我国行政听证制度的现状与完善
84、行政许可中的自由裁量权
85、我国劳动争议处理体制之法律思考
86、工伤争议的若干法律问题研讨
87、行政诉讼案件执行难的现状及对策
88、试析行政垄断的界定
89、试析行政侵权精神损害赔偿
90、论行政诉讼的举证责任和证明标准
五、经济法学参考选题
91、关于网上交易的法律思考
92、家庭联产承包责任制的完善
93、公司股东出资不到位的法律思考
94、论破产法上的免责制度
95、论商号的法律保护
96、浅议不正当竞争案件的损害赔偿
97、商业秘密的善意取得分析
99、论我国遗产税及其完善
100、关于我国个人破产立法的几点思考 10
1、略论我国破产主体范围
10
2、我国排污费改税之法律探讨
10
3、试论我国竞业禁止制度及其完善
10
4、完善我国金融监管法律制度刍议
10
5、集体土地所有权主体制度研究
六、劳动与社会保障法参考选题
10
6、关于农民工工资清欠的法律思考
10
7、完善我国农村老年人社会保障体系的法律思考 10
8、试论我国贫困大学生社会保障制度及其完善 10
9、我国“就业歧视”及法律对策分析
110、改革我国农村医疗保障制度的法律思考 1
11、论劳动合同的性质
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