大学何为：地方本科院校法学专业的毕业要求
摘 要：毕业要求是对毕业生应该具备的知识、素质和能力的全景式具体描述。毕业要求上承人才培养目标，下启教育教学过程，最终服务于人才培养需求的满足。科学设定毕业要求十分重要，因此地方本科院校法学专业基层法治人才培养可以从16个方面进行毕业要求设计。
关键词：地方本科院校;法学专业;基层法治人才;毕业要求
《工程教育认证标准(2015版)》明确要求：专业必须有明确、公开的毕业要求，毕业要求应能支撑培养目标的达成。实际上，《工程教育认证标准(2015版)》不仅仅是工程教育改革的指引，也对包括法学专业在内的文科专业改革建设具有重要的指导意义。本文拟基于地方本科院校的办学特点，对其法学专业“毕业要求”的设计进行一番探讨，以求教于方家。
一、什么是毕业要求
工程教育专业认证引入了毕业要求这一概念。《工程教育认证标准(2015版)》将其解释为：“毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养。”它描述的是学生完成学业时应该取得的学习成果[1]。这一概念的提出，澄清了近期教育目标(毕业要求)与远期育人目标(人才培养目标)之间的关系，从而使我们更加明确了，大学阶段的专业教育应该做什么，需要做到什么程度，进而决定了我们应该采取怎样的教育教学方法。
笔者认为，毕业要求是专业办学者为了指导专业办学实践，全面实现人才培养目标，基于对教育规律、国家政策、外部需求和自身办学实际的全面研究，对学生结束大学学业时应该取得的学习成果的预设，是对毕业生经历大学阶段的专业学习之后所应具备的知识、素质和能力的全景式的具体描述。
基于上述界定，笔者认为以下几个方面值得注意：第一，毕业要求是由专业办学者预设的，体现了办学者的教育愿景。当然，专业办学者不能天马行空地表达自己的办学愿景，而必须要考虑外部需要、内部条件等诸多限制性因素;第二，毕业要求的目的在于指导专业办学实践的具体展开，从而为全面实现人才培养目标奠定良好的学校教育基础;第三，科学设计毕业要求的依据是教育教学规律、国家政策导向、外部社会需求和学校自身的办学实际，这些因素是设计毕业要求时需要预先重点考量的;第四，毕业要求也称毕业生能力，它指向的对象是“毕业生”，而人才培养目标指向的对象是“毕业5年左右的职业人”。相较而言，人才培养目标关注的是毕业生工作5年后“能做什么”，而毕业要求关注的是学生在毕业时“能有什么”。显然“能做什么”主要取决于“能有什么”，从这种意义上讲，毕业要求是培养目标的前提，培养目标是毕业要求的结果[2];第五，毕业要求是对毕业生应该具备的知识、素质和能力的全景式的具体描述，一般通过条目式描述来表现，以便于与相应的课程体系对应。
二、为什么要科学设计毕业要求
成果导向教育(Outcome Based Education)彰显了教育的实用性追求，已经成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念，被认为是追求卓越教育的正确方向[3]。成果导向教育实质上就是由教育目标来决定教育过程，它遵循“反向设计”原则，主张由人才培养需求来决定人才培养目标，由人才培养目标来决定毕业要求，由毕业要求来决定教育过程(课程体系、课程内容及其采取的教学方法)，最后经由教育过程来满足人才培养需求。在这里，人才培养需求既是教育教学活动的起点，也是教育教学活动的终点，最终实现了教育目标与教育结果的一致性。
科学设计毕业要求有助于教育过程的规范实施和人才培养目标的最终达致。如图1所示，人才培养需求决定了人才培养目标，人才培养目标决定了具体的毕业要求，毕业要求决定了教育过程，最终通过教育过程(科学的课程体系、恰当的教学内容和有效的教学方法)满足了社会的人才培养需求。在这个循环中，毕业要求起着承上启下的作用。一方面，毕业要求是人才培养目标的具体化，同时也是实现人才培养目标的保障。如果人才培养的毕业要求没有达成，最终人才培养目标的实现恐怕也要打折扣。另一方面，毕业要求又是构建课程体系的依据，它对毕业生提出的知识、能力、素质要求必须逐条地落实到每一门具体课程中。应该设置哪些课程，如何确定教学内容，应该选择怎样的教学方法，这些都应该以实现毕业要求为旨归。总之，毕业要求这个“腰”必须要挺得直，唯其如此，才能有力地支撑人才培养目标的实现，同时为教育实施过程提供明确有效的指引，并最终服务于人才培养需求的满足。
三、地方本科院校法学专业毕业要求的设计
随着全面推进依法治国战略的实施，党和政府对于法律人才的培养提出了更高的要求。2014年10月，党的十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出要“创新法治人才培养机制”，“坚持立德树人、德育为先导向”，“培养造就熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的法治人才及后备力量”。2017年5月3日，习近平主席在中国政法大学考察时强调，要“以马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论为指导，立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”，提出“法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养”。关于法治人才培养的重要性，习近平主席强调：“法治人才培养上不去，法治领域不能人才辈出，全面依法治国就不可能做好。”这些重要论述应该成为指引高等法学教育改革发展的重要方向。
在当下全面推进依法治国的时代背景下，地方本科院校法学专业必须自我拷问：我们能够、应该担当些什么?笔者认为，地方本科院校法学专业的办学使命在于培养“厚德明法、通情晓理”的综合素养突出的创新性应用型基层法治人才，这同时也應该是地方本科院校法学专业的人才培养目标。
为便于转化为具体的毕业要求，我们可以将这一专业人才培养目标从以下5个方面进行条目式表述：厚德，即具有敦厚的社会道德和职业道德，有担当精神，意志坚强;明法，即通明法治理念和法律知识，专业实践能力强;通情，即通晓我国的国情、社情与民情;晓理，即熟知中国传统情理和基层民众的礼俗习惯;综合素养突出，具备较强的职业能力和知识更新能力，具备一定的创新能力和研究能力。
毕业要求指标的细化分解，人才培养目标和毕业要求的相互支撑是关键所在[4]。为细化和落实上述人才培养目标，我们可以从16个方面设计地方本科院校法学专业基层法治人才培养的毕业要求。如表1所示。
如上表1所示，与人才培养目标1对应的是毕业要求1和毕业要求2。毕业要求1是“厚德”目标的外在要求，意在明确学生毕业时作为一名国家公民、社会成员和准职业人应该具有的道德品质;毕业要求2是“厚德”目标的内在要求，意在明确毕业生应具备的个人心性品质和精神意志。基层法治人才置身基层，面向基层民众开展法治实践工作，复杂的工作条件和特殊的工作环境决定了基层法治人才必须具备更高的思想政治素质，具备更强的意志品质、担当奉献精神和人文情怀，吃苦耐劳，并时刻把为人民服务放在心上，落实在工作行动中。
与人才培养目标2对应的是毕业要求3至毕业要求6。毕业要求3是“明法”目标的理念要求，意在明确毕业生应确立怎样的专业价值理念。我国的社会主义法治与西式法治在理念上有着显著的不同，基层法治人才是在基层从事社会主义法治实践的人才，端正价值理念应该是“明法”的首要要求;毕业要求4是“明法”目标的知识要求，意在明确毕业生应具备的专业知识的范围。作为未来的职业法律人，毕业生的专业基础知识必须“扎实”，专业辅助知识必须“广博”，这是形成较强的职业能力的前提;毕业要求5是“明法”目标的能力要求，意在阐明毕业生应具备哪些专业能力。理性严谨的法律思维是法律人从事法律职业的基础，扎实的实务技能是毕业生迅速进入职业角色的保障，卓越的基层法治实践能力是针对基层法治人才的特有毕业要求;毕业要求6是“明法”目标的素质要求，意在阐明毕业生应该具备心怀国家关注时事的意识，以及对与专业有关的时事现象进行独立思考和分析判断的能力。
与人才培养目标3对应的是毕业要求7至毕业要求9。毕业要求7是“通情”目标的国情要求，意在明确置身中国语境的基层法治人才应该具有强烈的中国意识，必须基于中国的基本国情开展基层法治实践工作;毕业要求8是“通情”目标的社情要求，意在阐明毕业生应该了解中国当下的社会发展阶段，以及由此决定的社会状况和社会环境，这实际上是要求毕业生了解基层法治人才未来的职业环境;毕业要求9是“通情”目标的民情要求，意在明确毕业生应了解普通民众的生活情况，以及由此决定的他们特有的思想心理和行为特点，这实际上是要求毕业生了解基层法治人才未来的工作对象。
与人才培养目标4对应的是毕业要求10和毕业要求11。毕业要求10是“晓理”目标的情理要求，意在阐明毕业生应对中国特殊的传统文化，以及其中蕴含的特殊的情理观念有充分的了解。中国传统上情、理、法纠缠不清，普通民众对于情理的熟知和认可往往更甚于法律，从事基层法治实践工作，必须了解和尊重情理，如果只用法律，不顾情理，往往寸步难行，甚至事与愿违;毕业要求11是“晓理”目标的礼俗要求，意在阐明毕业生应对民众长久以来形成的并深刻影响着他们日常生活的礼俗习惯予以充分了解。民间礼俗习惯虽然不是官方的正式立法，但是对民众日常生活起着实际调节作用，是不可忽视的“活法”。从事基层法治实践的职业法律人有必要熟知这些活法规则，并善于处理其与国家法律的关系。
与人才培养目标5对应的是毕业要求12至毕业要求16。毕业要求12意在阐明毕业生应该达成的职业能力要求，这些都是基层法治人才应该具备的职业核心能力，每一项都不可或缺;毕业要求13意在阐明毕业生通识知识的广博性要求和应具备的终身学习能力，专业知识和能力决定了一个人的专业水平，而通识知识的广博性和终身学习能力则会决定一个人的职业发展;毕业要求14明确阐明，毕业生应该具有“一定的”创新意识和创新能力，对于基层法治人才而言，创新意识和创新能力不需要提出过高的要求，但却不可或缺;毕业要求15涉及毕业生研究能力要求。掌握文献资料检索方法是很有必要的，这是知识更新和工作创新的前提，但是基層法治人才的学术研究能力则不宜要求过高，“一定”即可;毕业要求16表述为“具有强健的体魄，具备一定的外语能力和国际视野”。身体健康是工作顺利开展的前提，有必要作为一项毕业要求明确提出。在当下国际交流日趋频繁的情况下，具备一定的外语能力和国际视野，也是很有必要的。
没有科学的专业办学理念，专业办学就会如同无图索骥;没有恰当的人才培养目标，专业办学就会如同无的放矢;没有明确的专业毕业要求，专业办学就可能会歧路亡羊。地方本科院校法学专业要办出特色办出实效，就必须从科学设定专业办学理念做起，顺势而下，合理设定人才培养目标和毕业要求，以便更好地指引专业教育教学工作的具体实施。
参考文献：
[1][2]李志义.解析工程教育专业认证的成果导向理念[J].中国高等教育，2014，(17).
[3]李志义，朱泓，刘志军等.用成果导向教育理念引导高等工程教育教学改革[J].高等工程教育研究，2014，(2).
[4]任红卫，刘美.工程教育专业认证背景下培养目标和毕业要求的制定——以广东石油化工学院电气工程及其自动化专业为例[J].教书育人：高教论坛，2016，(15).
作者：陈伟
近日，教育部、国家中医药管理局联合印发了《本科医学教育标准—中医学专业(暂行)》。标准内容包括毕业生应达到的30项基本要求和10个领域的办学标准两部分。
标准明确提出了中医学专业毕业生应达到的基本要求，即具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力与创新精神;掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力。最终达到知识、能力、素质协调发展。
据介绍，教育部高等学校中医学教学指导委员会受教育部、国家中医药管理局的委托，根据我国中医学教育的实际情况，参照国际医学教育标准研究制订，以五年制本科中醫学专业为适用对象，提出了本科中医学专业教育必须达到的保证标准和发展标准。
2007年，教育部高等学校中医学教学指导委员会依据《中华人民共和国高等教育法》等文件着手制订标准，本着边试点认证、边修订完善的原则，先后对9所不同类型院校的中医学专业进行试点认证，并在广泛征求相关院校意见的基础上，历时5年，完成了《标准》制订工作。
(来源：新华网)
摘要：《华盛顿协议》是世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议，2013年6月19日，在韩国首尔召开的国际工程联盟大会上，《华盛顿协议》全会一致通过接纳中国为该协议签约成员，中国成为该协议组织第21个成员。中国加入《华盛顿协议》，在一定程度上表明中国工程教育的质量得到了国际社会的认可，是中国工程教育界多年努力的结果。今后几年内，全国的认证工作将覆盖到中国高等工程教育的大部分专业领域。文章介绍东北大学以国家采矿工程专业认证要求为导向，以我专业实际情况和专业特色为依据的学生毕业要求的建设情况。文章反映了当前国际工程教育发展趋势的先进理念对于工科专业建设的内涵式发展具有很好的推进作用。
关键词：工程教育;专业认证;采矿工程;学生;毕业要求
2013年6月19日，在韩国首尔召开的国际工程联盟大会上，《华盛顿协议》全会一致通过接纳中国为该协议签约成员，中国成为该协议组织第21个成员。《华盛顿协议》是世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议，其宗旨是通过双边或多边认可工程教育资格及工程师执业资格，促进工程师跨国执业。该协议提出的工程专业教育标准和工程师职业能力标准，是国际工程界对工科毕业生和工程师职业能力公认的权威要求。该协议由来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、俄罗斯、日本等15个正式成员和德国、印度等5个预备成员组成。中国加入《华盛顿协议》，在一定程度上表明中国工程教育的质量得到了国际社会的认可，是中国工程教育界多年努力的结果。今后几年内，全国的认证工作将覆盖到中国高等工程教育的大部分专业领域。
在推进我国工程教育专业认证与国际接轨的进程中，中国工程教育认证协会制订的我国专业认证通用标准，在学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件7个方面与国际标准紧密对接。各专业补充标准则涵盖了各行各业对各类工程人才的要求，反映了各种层次和类型的工程人才在知识、能力和素质方面具备的竞争优势和发展潜力，有利于不同类型和不同服务面向的学校发挥办学优势和人才培养特色。以下将介绍东北大学以国家采矿工程专业认证要求为导向，以我专业实际情况和专业特点为依据的毕业要求的建设情况。
一、毕业生应具备的能力
对于采矿这个特殊且艰苦专业，其本科毕业生应具备的毕业要求如下：
(1)具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德;
(2)具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识;
(3)掌握工程基础知识和采矿工程专业基本理论知识，具有系统的采矿工程实践学习经历;了解矿业领域的前沿发展现状和趋势;
(4)具备采矿设计基础和实施采矿工程实验的能力，并能够对试验结果进行分析;
(5)掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识;具有综合运用理论和技术手段设计采矿方案的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素;
(6)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
(7)了解与采矿技术相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规，能正确认识采矿工程对于客观世界和社会的影响;
(8)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力;
(9)对终身学习有正确的认识，具有不断学习和适应发展的能力;
(10)具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
对于第1～10项毕业要求，我专业以我校采矿专业实际情况和专业特点为依据按下表1～10进行评价与实施。
二、毕业生能力的评价
本专业在上述内部评价的基础上以四年为周期由教学督导组成员对10项毕业要求的每一项的达成情况进行综合评价，对发现的问题进行分析讨论。最近一次全面评价时间2013年11月25日，结果汇总如表11所示：
作者：顾晓薇 王青 邱景平 孙晓刚 刘婉婷 林宣
1、字数要求
开题报告：不少于3000汉字。按规定格式编写，不含参考文献不少于3页，含参考文献不少于4页。
文献综述：(既中文的文献综述)不少于3000汉字。按规定格式编写，不含参考文献不少于3页，含参考文献不少于4页。
外文翻译：一篇外文文献，要求外文不少于15000印刷字符。(每个字母算一
个印刷字符)
(外文文献翻译的)中文字数不少于3500汉字。按规定格式编写，
不不少于4页。
注：外文翻译的原文不需要再引用相关的参考文献。
论文正文：不少于8000字，按规定格式编写，不含中英文题目、摘要、
关键词、致谢、附录与参考文献不少于8页。
2、开题报告
开题报告组成：
一、报告名称
二、研究目的与意义
三、研究现状
四、写作内容及写作方法
五、写作提纲
六、进度安排
七、参考文献
开题报告格式：
1、页眉名称：开题报告。编写要求：宋体五号，右对齐。
2、开题报告正文：
各个组成部分名称为一级标题，其下可以有二级标题，不使用三级标题;
标题格式见标题格式设置说明;
正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字字符，行间距22磅，段间距0。
3、参考文献：另起一页编写。
文献编写要求：宋体五号，顶格书写，行间距22磅，段间距0。
4、页码：居中。
3、文献综述
文献综述组成：
一、引言
二、主体
三、结论
文献综述格式：
1、页眉名称：文献综述。编写要求：宋体五号，右对齐。
2、文献综述正文：
各个组成部分名称为一级标题，其下可以有二级标题，不使用三级标题;
标题格式见标题格式设置说明;
正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字字符，行间距22磅，段间距0。
3、参考文献：另起一页编写。
文献编写要求：宋体五号，顶格书写，行间距22磅，段间距0。
4、页码：居中。
4、外文翻译与中文译文
外文翻译格式：
1、页眉名称：外文原文。编写要求：宋体五号，右对齐。
2、外文原文正文
标题由原文内容决定，标题格式见标题格式设置说明;
正文设置：罗马字小四，首行缩进4英文字符，行间距22磅，段间距0。
3、页码：居中。
中文译文格式：
1、页眉名称：中文译文。编写要求：宋体五号，右对齐。
2、中文译文正文
标题与原文相对应，标题格式见标题格式设置说明;
正文设置：宋体小四，首行缩进2汉字符，行间距22磅，段间距0。
3、页码：居中。
5、正文
正文组成部分：
1、第一页：中文题目、摘要、关键词(无页眉与页码)
2、第二页：英文题目、摘要、关键词(无页眉与页码)
3、第三页：目录(无页眉与页码)
4、第四页：正文
页眉名称：正文;编写要求：宋体五号，右对齐。
页码：正文第一页页码为1，居中。
正文标题：使用
一、
二、三级标题，不使用四级标题。
正文设置：汉字：小四号宋体;英文：小四号罗马字体。行间距22磅，段间距0。
5、致谢
6、参考文献
7、附录
8、承诺书
6、标题格式设置(见模板)
7、目录生成格式
建议用自动生成目录的方式来生成文章的目录。
目录需要单独作为一页。
按(
一、
(一)、
1、„„)格式编写。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等(不包括摘要和关键词)。
目录题头用3号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。一级标题顶格，二级标题缩进2个汉字符，三级标题再缩进2个汉字符，标题文字与页码之间用点线，页码居右对齐。目录中各章节题序及标题用小4号宋体，行间距为固定值22磅。
需要单独编写页眉和页码的包括以下4个部分：
(1) 开题报告正文
(2) 文献综述正文
(3) 外文翻译正文
(4) 论文正文(前言或绪论所在页为第1页，承诺书之前的一页为最后一页) 不需要页眉和页码的包括：
(1) 任务书
(2) 各个封面
(3) 各个表格所在页
(4) 摘要所在页
(5) 承诺书
数字和字母：Times New Roman体
附：自动生成文章目录的操作步骤：
一、插入页码
1.将光标定位在绪论所在页，执行菜单命令“插入/页码”，为正文插入页码。
二、设置标题格式(各级标题在模板中已经设置好了，其他标题你用格式刷刷一下即可)
三、自动生成目录
1.把光标定位到文章第1页的首行第1个字符左侧(目录应在文章的前面);
2.执行菜单命令“插入/引用/索引和目录”打开“索引的目录”对话框;
3.在对话框中单击“目录”选项卡，进行相关设置后，单击“确定”按钮，文章的目录自动生成完成。
四、目录的更改
1.如果文章内容变化导致页码变化，直接把鼠标移动到目录内容所在区域，右键选择“更新域只更新页码”，再单击“确定”按钮。这时，目录的页码就变为最新的页码。
2.如果文章中一级标题或
二、三级标题发生变化，直接把鼠标移动到目录内容所在区域，右键选择“更新域更新整个目录” 再单击“确定”按钮即可。这时，目录的内容就变为最新的标题内容。
8、参考文献的编写格式
20篇以上。其中外文文献2篇以上。
参考文献题头用黑体四号字居中排写。其后空一行排写文献条目，用5号宋体。按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“[ ]”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。
对于英文参考文献，还应注意书名、报刊名使用斜体字。
举例
[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6)9.
[2] DARBY, M., AND E. KARNI(1973), “Free Competition and the Optimal Amount of Fraud,” Journal of Law and Economics.
[17] 万锦.中国大学学报论文文摘(1983 1993).英文版 [DB/CD]. 北京: 中国大百科全书出版社, 1996.参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识，具体如下：
[M]--专著,著作
[C]--论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《***大学研究生学术论文集》
[N]-- 报纸文章
[J]--期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的(如知网)，但它也是发表在期刊上的，你看到的电 子期刊仅是其电子版
[D]--学位论文 ：不区分硕士还是博士论文
[R]--报告：一般在标题中会有"关于****的报告"字样
[S]-- 标准
[P]--专利
[A]--文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章
[Z]--对于不属于上述的文献类型，可用字 母"Z"标识，但这种情况非常少见
常用的电子文献及载体类型标识：
[DB/OL] --联机网上数据(database online)
[DB/MT] --磁带数据库(database on magnetic tape)
[M/CD] --光盘图书(monograph on CDROM)
[CP/DK] --磁盘软件(computer program on disk)
[J/OL] --网上期刊(serial online)
[EB/OL] --网上电子公告(electronic bulletin board online)
9、插表的格式
表序按章编排，如第1章第一个插表序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上，居中排写，采用黑体五号字。表内文字用五号宋体。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“—”字线(占2个数字宽度)。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“″”、“同上”之类的写法，可采用通栏处理方式。
文法经管类论文插表在表下一般根据需要可增列补充材料、注解、资料来源、某些指标的计算方法等。补充材料中中文文字用楷体五号字，外文及数字用Times New Roman体五号字。
10、插图的格式
插图应符合国家标准及专业标准，与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。
(1)图题及图中说明
图题由图号和图名组成。图号按章编排，如第1章第一图图号为“图1-1”等。图题置于图下，图注或其他说明时应置于图与图题之间。图名在图号之后空一格排写，图题用黑体五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号。图中若有分图时，分图号用a)、b)标识并置于分图之下。图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)，采用揩体五号字。
(2)插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
(3)照片图
论文中照片图均应是原版照片粘贴或用数码相机拍照的照片，不得采用复印方式。照片应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。对显微组织类照片必须注明放大倍数。
11、附录的编写
另起一页，必须按正文中出现的顺序编号排列，并用4号黑体靠左对齐方式注明“附录×”字样，其后不加标点符号，空一行书写附录内容。附录内容按正文文本要求排版。
12、装订顺序
总封面
检查表
任务书(共2页，包括：基本信息为1页，“目的和要求”至“备注”等表格为1页) 开题报告封面
开题报告表格(包含“开题报告主要内容”、“指导教师意见”等内容)
开题报告正文
文献综述封面
文献综述正文
外文翻译封面
外文翻译英文原文
(1) 第一行为文献标题(用3号加黑的Times New Roman体)
(2) 第二行为作者姓名(用小4号Times New Roman体)
(3) 第三行为文献出处(用小4号Times New Roman体)
(4) 空一行
(5) 正文(用小4号Times New Roman体)
外文翻译中文翻译(翻译顺序同上，将Times New Roman体变为宋体即可)
正文封面
题目、署名、中文摘要及中文关键词
英文摘要、英文关键词
目录
毕业设计(论文)正文：
(1)绪论(或引言、前言)(2)论文主体(3)结论(结果与分析)致谢
参考文献
附录
封底(承诺书及签名)
具体要求：
1)根据学校要求，专业项目研究是在原课程设计的基础上，以项目的形式完成，除了原工艺设计及图纸不变外，需要查阅资料(参考文献12篇)、三维造型和工艺过程的有限元分析。按照研究目的和意义、国内(外)研究现状、研究内容，进度安排、具备条件、可能的成果(成果只是根据合理的推论做出的预期成果)等等，分开题、中期和结题三次答辩，要求讲清楚：课题、零件、工艺的背景，拟采用的解决工艺方案，成员分工。
2)由于时间紧张，开题由各指导教师组内完成，中期检查和结题答辩统一进行，文件模板请参考毕业设计模板。
3)中期检查定于7月10号上午8:30在材料楼427和428进行，中期检查时学生需完成零件图及模具图的绘制，须携带导师签字的开题报告、中期报告、图纸(零件、模具、装配，具体所需图纸根据所设计的模具确定)。
3)结题答辩定于7月24号上午8:30在材料楼427和428进行;结题答辩时必须携带导师签字的开题、中期、结题(含说明书)三份文件、图纸(零件、模具、装配，具体所需图纸根据所设计的模具确定);学生提前将ppt拷入计算机。学生汇报7-10分钟(以项目研究形式讲)，教师提问5-8分钟。
4)答辩后，需要修改的学生根据老师意见修改后上交给秘书(最晚7月26号)，否则没有成绩。
一、撰写规范及要求
为了统一和规范我校本科生毕业设计(论文)的写作要求，保证我校本科生毕业设计(论文)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定，特制定《北京航空航天大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》。
1.内容要求
1.1 论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当，一般不宜超过24字，必要时可加副标题。
1.2 摘要与关键词
1.2.1 论文摘要
论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。摘要以300～500字左右为宜。
1.2.2 关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3～5个，按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。
1.3 目录
目录按章、节、条三级标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。
1.4 论文正文
论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分，一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论
绪论一般作为第一章，是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括：毕业设计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2000字。
1.4.2 论文主体
论文主体是毕业设计(论文)的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面：
(1) 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。
(2) 毕业设计(论文)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。
(3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。
(4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。
(5) 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。
(6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行的结果分析或建议、改进措施等。
1.4.3
结论
学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。
结论是毕业设计(论文)的总结，是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
1.5 致谢
致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
1.6 参考文献
按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
毕业设计(论文)的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。
1.7 附录
对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计(论文)又是不可缺少的部分，或有重要参考价值的内容，可编入毕业设计(论文)的附录中。例如，过长的公式推导、重复性的数据、图表、程序全文及其说明等。
2. 书写规范
2.1 论文文字和字数
除外语专业外，一般用汉语简化文字打印，字数在2万字左右。外语专业必须用第一外语撰写，其中英语专业的字数在8千英文单词左右，日语专业的字数在8千字左右。
2.2 论文书写
论文一律由本人在计算机上输入、编排并打印在A4幅面打印纸上，单面印刷。
2.3 字体和字号
论 文 题 目：2号黑体
章 标 题：3号黑体
节 标 题：小4号黑体
条 标 题：小4号黑体
正 文：小4号宋体
页 码： 5号宋体
数字和字母： Times New Roman体
用英语、法语、俄语、德语、西班牙语撰写的论文采用“时代新罗马(Times New Roman)”字体，用日语撰写的论文采用“明朝体”，但涉及到中文内容的字体及字体号数一律按非外语专业格式书写。
2.4 封面
论文封面和书脊排版规范见(样张1(1)和样张1(2))，由教务处指定打印社制作。
2.4.1 论文封皮颜色与尺寸
论文封皮为：天蓝皮纹纸 TY1201 120gsm 787 * 1092
2.4.2 封面字号如下：
(5号黑体)
分 类 号___________
(5号黑体)
单位代码___________
(5号黑体)
学
号___________
(5号黑体)
密
级___________
(小初号黑体居中) 毕业设计(论文)
(2号黑体居中)
(论文题目)
(小3号黑体)
(小3号黑体)
(小3号黑体)
(小3号黑体)
(小3号黑体)
(4号黑体)
院(系)名称
专业名称
学生姓名
指导教师
年 月 日 封面书脊
(论文题目、姓名)
(小4号黑体)
封面书脊(北京航空航天大学)
(Times New Roman体加粗) 数字和字母
2.4.3 单位代码
单位代码由教务处统一填写。
2.4.4 学号
学号以在教务处管理系统录入的学号为准。
2.4.5 分类号
分类号需到图书馆或网上查《中国图书资料分类法》后准确填写。
2.4.6 密级
密级分为“绝密”、“机密”、“秘密”三级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级(如系公开型论文则可不注明密级)。
2.5 扉页
论文扉页为“本科毕业设计(论文)任务书”，格式见(样张2(1)和样张2(2))，由教务处统一发放。“本科毕业设计(论文)任务书”由指导教师填写。
2.6 论文页面设置
2.6.1 页眉
页眉为
北京航空航天大学毕业设计(论文) 第 页 。
2.6.2 页边距
论文的上边距：30mm;下边距：25mm;左边距：30mm;右边距：20mm;行间距为1.5倍行距，见(样张3)。
2.6.3 页码的书写要求
论文页码从绪论部分开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页眉右侧。封面、本科毕业设计(论文)任务书、摘要和目录不编入论文页码;摘要和目录用罗马数字单独编页码。
2.7 摘要
2.7.1 中文摘要
中文摘要包括：论文题目(小3号黑体)、“摘要”字样(3号黑体)、摘要正文和关键词。
摘要正文后下空一行打印“关键词”三字(4号黑体)，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号，见(样张4)。
2.7.2 英文摘要
英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。并在英文题目下面第一行写作者(Author)姓名，作者姓名下面的一行写指导教师(Tutor)姓名，作者姓名和指导教师姓名用汉语拼音写。
英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。(样张5)
2.8 目录 理工类和管理类专业目录的三级标题，建议按(1„„、1.1„„、1.1.1„„)的格式编写，人文社科类专业目录的三级标题，建议按(
一、
(一)
1、)的格式编写，外语类专业目录的三级标题，建议按(Ⅰ、A、a、)的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。目录的打印实例见(样张6(1)、6(2))。
2.9 论文正文
2.9.1章节及各章标题
论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的
通用缩写词。
2.9.2 层次
层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一，层次为章(如“1”)、节(如“1.1”)、条(如“1.1.1”)、款(如 “
1、”)、项(如“(1)”)。层次用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。“节”、“条”的段前、段后各设为0.5行，见(样张7)。
2.10引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，用上标的形式置于所引内容最末句的右上角，用小4号字体。所引文献编号用阿拉数字置于方括号中，如：“„成果[1]”。当提及的参考文献为文中直接说明时，其序号应该用小4号字与正文排齐，如“由文献[8, 10-14]可知”。
不得将引用文献标示置于各级标题处
2.11名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
2.12 物理量名称、符号与计量单位
2.12.1物理量的名称和符号
物理量的名称和符号应符合GB3100～3102-86的规定。论文中某一量的名称和符号应统一。
2.12.2物理量计量单位
物理量计量单位及符号应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102执行, 不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。
非物理量单位(如件、台、人、元、次等)可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t·km”。
文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号, 如“几千克至1000kg”。
表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。
计量单位符号一律用正体。 2.13 外文字母的正、斜体用法
物理量符号、物理常量、变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。
2.14 数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》, 除习惯用中文数字表示的以外, 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2003年不能写成03年。
2.15 公式
公式应另起一行写在稿纸中央，公式和编号之间不加虚线。公式较长时最好在等号“=”处转行， 如难实现，则可在+、-、×、÷运算符号处转行，运算符号应写在转行后的行首，公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。
公式序号按章
编排，如第一章第一个公式序号为“(1.1)”, 附录A中的第一个公式为“(A1)”等。
文中引用公式时，一般用“见式(1.1)”或“由公式(1.1)”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号, 以免含糊不清, 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。
2.16 表格
每个表格应有自己的表序和表题。并应在文中进行说明，例如：“如表1.1”。
表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1.1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上居中(5号黑体加粗，数字和字母为5号Times New Roman体加粗)。(样张8(2))
表格采用开放式表格，见(样张8(2))
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。
全表如用同一单位，将单位符号移至表头右上角。
表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“-”字线(占2个数字)，不允许用“2”、“同上”之类的写法见。
表内文字说明(5号宋体)，起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
表中若有附注时，用小5号宋体，写在表的下方，句末加标点，见。仅有一条附注时写成：注：;有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：注1：。
2.17 图
毕业设计的插图应与文字紧密配合，文图相符，技术内容正确。选图要力求精练。
2.17.1制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：采用第一角投影法，严格按照GB4457～4460-84, GB131-83《机械制图》标准规定 电气图：图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
2.17.2图题及图中说明
每幅插图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1.1”等。图题置于图下，用5号宋体。有图注或其他说明时应置于图题之上，用小5号宋体。图名在图号之后空一格排写。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。图中若有分图时，分图号用(a)、(b)等置于分图之下。
图中各部分说明应采用中文(引用的外文图除外)或数字项号，各项文字说明置于图题之上(有分图题者，置于分图题之上)。
2.17.3插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
2.17.4坐标与坐标单位
对坐标轴必须进行说明，有数字标注的坐标图，必须注明坐标单
位。
2.17.5论文原件中照片图及插图
毕业设计(论文)原件中的照片图应是直接用数码相机拍照的照片，或是原版照片粘贴，不得采用复印方式。照片可为黑白或彩色，应主题突出、层次分明、清晰整洁、反差适中。照片采用光面相纸，不宜用布纹相纸。对金相显微组织照片必须注明放大倍数。
2.18 注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注(将注文放在加注页稿纸的下端)或篇末注(将全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夹在正文中的注)。若在同一页中有两个以上的注时，按各注出现的先后，须依序编列注号，注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页 2.19 参考文献
参考文献的著录均应符合国家有关标准(按GB7714—87 《文后参考文献著录格式》执行)。以“参考文献”居中排作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，„，以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：
1.连续出版物
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号) ：起止页码.
例如: [1]毛峡，丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J].电子学报, 2001，29(12A) ：1923-1927.
[2] Mao Xia, et al. Affective Property of Image and Fractal Dimension[J]. Chaos, Solitons & Fractals.U.K.， 2003:V15 905-910.
2.专著
[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出版年：起止页码.
例如：[3] 刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18，31.
3.会议论文集
[序号]主要责任者.文献题名[A]∥主编.论文集名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.
例如：[4] 毛 峡，孙贇.和谐图案的自动生成研究[A]. 第一届中国情感计算及智能交互学术会议论文集[C] .北京：中国科学院自动化研究所，2003：277-281.
[5] Mao Xia, et al. Analysis of Affective Characteristics and Evaluation of Harmonious Feeling of Image Based on Fluctuation Theory[A].International Conference on Industrial & Engineering Applications of Artificial Intelligence & Expert Systems (IEA/AIE ) [C]. Austr- alia：Springer Publishing House,2002：17-19.
4.学位论文 [序号]主要责任.文献题名[D].保存地：保存单位，年份.
例如：[6] 张和生.地质力学系统理论[D].太原：太原理工大学，1998.
5.报告
[序号]主要责任.文献题名[R].报告地：报告会主办单位，年份.
例如：[7] 冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核
能技术设计研究院，1997.
6.专利文献
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期.
例如：[8] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12.
7.国际、国家标准
[序号]标准代号，标准名称[S].出版地：出版者，出版年.
例如：[9] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S].北京：中国标准出版社，1996.
8.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
例如：[10] 毛 峡.情感工学破解‘舒服’之迷[N].光明日报，2000-4-17(B1).
9.电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选).
例如：[21]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].
http:///pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.
外国作者的姓名书写格式一般为：名的缩写、姓。例如A. Johnson，R.O.Duda 引用参考文献类型及其标识说明如下：
根据GB3469规定，以单字母方式标识以下各种参数文献类型，如表2.2：
表2.2 参数文献的标识
参考文献类型
专著
论文集
(单篇论文)
报纸文章
期刊文章
文献类型标识
M C (A) N J
参考文献类型
学位论文
报告
标准
专利
其它文献
文献类型标识 D R S P Z
对于数据库、计算机程序及光盘图书等电子文献类型的参考文献，以下列字母作为标识，如表2.3：
表2.3 电子文献的标识
参考文献类型
数据库(网上)
计算机程序(磁盘)
光盘图书
文献类型标识
DB(DB/OL)
CP(CP/DK) M/CD
关于参考文献的未尽事项可参见国家标准《文后参考文献著录规则》(GB7714-87)。
2.20 附录
论文的附录依序用大写正体A，B，C„„编序号，如：附录A.。其专业目录的三级标题，建议按(附A 1„„、附A 1.1„„、附A 1.1.1„„)的格式编写，。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图A1;表B2;式 (B3)等，见。
2.21 论文印刷与装订 毕业设计论文按以下排列顺序印刷与装订。
(一) 封面
(二) 扉页
(三) 中文摘要
(四) 英文摘要
(五) 目录
(六) 正文
(七) 致谢
(八) 参考文献
(九) 附录
3、译文要求 结合毕业设计(论文)题目阅读一至三篇外文资料，并要求完成两万印刷符号以上的外文翻译工作，译文要求用词恰当，准确表达原意，
行文流畅;译文(中文)用毕业设计(论文)A4纸打印，译文(在前)和外文原文(在后)装订成册，与毕业设计(论文)一起上交，作为毕设成绩考核的一部分。
二、本规范要求的执行
1、 各专业学院毕业设计领导小组，负责组织对本专业学院学生毕业设计(论文)的基本规范的执行情况进行审查;
2、毕业设计(论文)的基本规范要求审查在毕业答辩前完成，审查合格者经毕设领导小组签字后方可参加答辩;
3、 审查不合格者，应要求修改，达到要求，才能参加答辩;
4、在校外进行毕业设计(论文)的学生，论文的基本规范要求由教研室毕设工作指导小组在其答辩前进行审查，要求同校内标准一致;
5、学生上交的论文应是经指导教师审阅并打印装订好的论文，否则答辩小组有权不让其参加答辩。
一、毕业实习时间
2012年1月15日～2012年5月8日
2009年5月8日返校修改毕业论文准备答辩
二、毕业实习报告、实习日志、实习鉴定要求
1.要做到三者一致
即实习报告与实习日志内容要一致，实习报告、实习日志的内容要与实习单位的业务一致。
2.要写工作报告、工作日志
实习期间根据实习内容撰写实习报告、实习日志，实习报告、实习日志要写工作报告工作日志，不能写生活日志。
3.实习报告、实习日志各部分填写完整
实习报告、实习日志要根据学校发放的表格和日记本各个项目填写完整，封面、扉页该填的填写完整。
4.各班学习委员到周丽俭老师处领取实习鉴定表，学生实习结束，由实习单位填写实习鉴定表并盖章，学生返校时带回交给论文指导教师。
5.实习报告空白表见本次通知附件。
三、实习报告基本要求
(一)实习报告格式要求
1.封面：指定样稿(见附页)
2.纸张：A4纸;
3.字体
(1)大标题：黑体、小
二、段前端后1磅、行间距20磅。
(2)一级标题：黑体、小三号、行间距20磅、段前端后0.5磅、首行无缩进。
(3)二级标题：黑体、四号、行间距20磅、段前端后0.5磅、首行无缩进。
(4)三级标题：黑体、小四号、行间距20磅、段前端后0.5磅、首行无缩进。
(5)四级标题及正文内容：宋体、五号、行间距20磅、首行缩进2字符。
4.装订：左侧装订
(二)实习报告内容要求
前言中体现：①实习目的;②实习时间;③实习地点; ④实习单位和部门;⑤实习内容。
正文：内容字数要求不低于3000 字。
结尾：总结概括实习最大的收获，简明扼要。
三、实习报告的内容选择
1.可以是对自己所学专业在社会中的实用情况;
2.可以通过实习对自己学习成绩、专业方向等的反思;
3.可以是对自己未来工作的定位思考;
4.可以写通过实习所发现的在未来工作中对个人素质的要求;
5.亦可以写成社会调查报告体的文章，对本人、他人、社会均有启发意义的文章。 但总的要求一定要有思想性，最好与自己的实习实践紧密相连，要言之有物，避免空谈。
一、论文构成
由封面、目录、正文三部分构成。如有附录部分，装订在参考文献后面。
二、纸张及印刷装订规格
毕业论文一律用A4纸张电脑打印。左侧装订。
三、编辑设置
1、页面设置：
①“纸型” ──主要选用“A4”，“纵向”，个别页面可以采用“A4”，“横向”。 ②“文档网格” ──一律使用“无网格”。
③“页边距” ──上：2.5cm，下：2.0 cm，左：3.0cm，右：2.5 cm。装订线位置居左。
2、段落：
①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.5倍。
3、外文字体：一律为Times New Roman
四、封面要求
上交的每份论文都一律采用学校统一印发的外封面(装订线一律在左面)。另附自制内封面一份(A4纸张电脑打印)，内容为中外文论文题目、作者的姓名、学号、班级、指导老师的姓名与职称、论文完成时间。
五、开题报告要求
开题报告内容包括：选题的背景与意义(对与选题有关的国内外研究现状、进展情况、存在的问题等进行调研，在此基础上提出选题的研究意义)，课题研究的主要内容、方法、技术路线，课题研究拟解决的主要问题及创新之处，课题研究的总体安排与进度，参考文献等方面。开题报告表格见附件(TMS系统上也可下载)。
六、论文摘要
(一)字数：中、外文摘要一般各为300~500字。
(二)摘要内容：要求概括地表述论文的研究背景、目的、研究方法、研究重点、结果和主要结论。
(三)字体：中外文均是五号，中文使用宋体。
七、正文要求
1
(一)字数：文科类专业8000字以上;理科类专业，音乐、美术等专业5000字以上。
(二)字体：正文一般用宋体小四号字打印。中文题名用黑体小三打印，外文题名用小三打印。文章中的各段标题用黑体、小四号字打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。
(三)序号：全文的序号编排要规范。论文的正文层次不宜过多，一般不超过5层次。 中文各层次系统为：
第一层：
一、
二、
三、 ……;
第二层：
(一)
(二)
(三)……; 第三层：l. 2. 3. ……;
第四层：(1)(2)(3) ……; 第五层：1) 2) 3)……。 外文各层次系统为：
第一层：A. B. C. ……;
第二层：(A)(B)(C)……; 第三层：a. b. c. ……;
第四层：(a)(b)(c) ……; 第五层：a) b) c)……。
第一、二层次标题应单独成行，第
三、
四、五层次标题可与文章其他内容同列一行。 每页要插入阿拉伯数字页码，置于右下角。
(四)表名放置在表格正上方，中外文对照;图名放置在图件的正下方，中外文对照。表格一览表采用“三线表”形式，插图需在文中相应处直接给出。图的大小为：半栏图<60mm，100mm<通栏图<130mm。文中计量、计价单位统一采用国际标准单位，公式应独立成行居中斜体排版。
(五)注释：注释指作者对文中某一部分内容的说明。如：对某些名词术语的解释、引文(尤其是直接引用)出处的说明等。中外文均是小五号，中文使用宋体。注释既可以使用脚注，也可以使用尾注。在正文中需加注之处的右上角用注码 ([]，一般放在标点符号前)标出。注释的格式参考参考文献的格式。
八、参考文献
参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料;提供有力的理论依据或经典论述;表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。
论文主体撰写过程要求参考两篇以上外文文献，文科专业要求必须有10篇以上参考文献，其他专业要求必须有6篇以上参考文献。要求罗列出所有引用的中外文文献资料目录，目录按引用顺序排列。
参考文献具体格式如下：
(一)专著(注意应标明出版地及所参阅内容在原文献中的位置)
[序号] 作者.专著名[M].出版地：出版者，出版年,起止页.
2
(二)期刊中析出的文献(注意应标明年、卷、期，尤其注意区分卷和期) [序号] 作者.题(篇)名[J].刊名.出版年，卷号(期号)：起止页
(三)会议论文
[序号] 作者.篇名[C].会议名，会址，开会年.
(四)学位论文
[序号] 作者.题(篇)名[D].授学位地：授学位单位，授学位年.
(五)专利文献
[序号] 专利申请者.专利题名[P].专利国别，专利文献种类，专利号.出版日期.
(六)报纸文章
[序号] 作者.题(篇)名[N].报纸名.出版日期(版次).
(七)标准
[序号] 标准名称[S].出版地：出版年，起止页.
(八)报告
[序号] 作者.题(篇)名[R].报告年、月、日.
(九)电子文档
[序号] 作者.题(篇)名[E].出处或可获得地址(网址).发表或更新日期/引用日期(任选).
九、附录的要求
毕业论文形成过程中所涉及的实验设计、调查材料及其相应的数据、图表等应整理后用附件形式附在参考文献之后。
3
为了保证毕业实习报告的顺利完成和提高其质量及管理水平，现将有关要求规范如下：
一、撰写实习报告的目的要求
实习报告是对实习工作的记录及总结，通过撰写实习报告对实习过程进行记录，较详细地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习报告要认真，要反映实习的真实情况，要请实习指导教师指导批阅。
二、实习报告的基本结构
(一)毕业实习报告封面
封面的内容包括：学院、系、专业和学生姓名、实习报告题目等(详见毕业实习报告样式)，由毕业生本人填写。
(二)毕业实习报告正文
1.实习报告的题目一律统一格式为：“关于在 ×××单位从事×××岗位实习的报告”或 “关于在×××单位开展×××业务实习的报告”。
2.实习报告正文内容必须包含下面四个方面：
(1) 实习单位自然情况及岗位介绍：首先把此次实习的目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题;其次要写出实习单位的全称、性质、规模、法人、业务、效益、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，要详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于300字。
(2)实习内容及过程：篇幅不少于2000字，主要总结自己实习工作的内容，要求内容翔实、层次清楚;着重反映实际能力的培养、锻炼和提高，切忌日记式或记账式的简单罗列。
(3)实习总结与体会：篇幅不少于500字。主要谈实习中遇到的实际问题并提出解决方案，要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。
(4)致谢：言简意赅表达对实习单位及企业指导教师的感谢。
实习报告的内容须与所学专业内容相关，字数不少于3000字。
三、实习报告文字编写格式和装订要求
1.实习报告一律要使用A4纸打印成文。
2.字符间距设置为“标准”。
3.段落设置为“单倍行距”。
4.字号设置为：
(1)大标题：黑体二号;
(2)正文一级标题：黑体三号;
(3) 正文二级标题：黑体四号;
(4) 其余汉字均为宋体小四号;
(5)正文所有非汉字均为Times New Roman 字体。
5.毕业实习材料装订的顺序是：封面、正文(实习报告)、毕业实习鉴定表。
6.装订方法是：两枚书钉左侧0.5cm处上下四分之一处装订。
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