校园公共安全宣传教育问题探索
摘要：随着中国经济的快速发展和网络的不断繁荣，中国社会结构、经济体制、利益格局都处在快速的变化过程中。新时期大学生心理特征给高校安全带来新的冲击，网络化趋势不断挑战传统的高校公共安全宣传教育，近年来发生在大学生身上的安全事件屡见不鲜。以中国矿业大学徐海学院为例，发现目前的公共安全宣传教育中存在着教育教学体系不健全、教育过程不深入、教育方式不新颖等诸多问题。
关键词：高校，公共安全，宣传教育，中国矿业大学
随着时代的发展，当前大学生面临着诸多校园公共安全问题。近年来，中国矿业大学徐海学院公共安全事故仍有发生、无法杜绝。笔者通过访谈和实地调研的方式总结出中国矿业大学在公共安全宣传教育中存在的一些问题和存在问题的原因，并探究出高校公共安全宣传教育工作的合理路径。
一、校园公共安全宣传教育存在的问题
目前，大多数高校都制定了安全宣传教育相关管理规定，通过新生入学安全教育、大学生安全知识竞赛、公共安全讲座、宣传栏等形式对大学生开展公共安全宣传教育。但是由于高校学生群体十分庞大，公共安全宣传教育体系还不够完善、宣传教育形式不够丰富，无法覆盖高校全体学生，因此高校公共安全宣传教育的效果还不够理想。下面将以中国矿业大学徐海学院为例，分析高校在公共安全宣传教育中存在的一些问题。
（一）思想上对安全宣传教育的积极作用缺乏深刻的认识
中国矿业大学把公共安全宣传教育放在保卫处，从管理体制上没有形成合力。并且现有的公共安全宣传教育也只是零碎敲打，没有一个贯彻始终的主渠道。公共安全宣传教育一直存在一定的滞后性。比如，学生宿舍内一直有阳台堆置饮料瓶、纸箱的习惯，但是学校之前从未针对此现象展开检查和教育。直到某宿舍楼因为阳台饮料瓶集聚太阳光而产生火苗之后，学校才开始进行大规模检查和教育。当上级单位安排了安全检查之后，各下级单位才会开始开展安全教育。
（二）宣传教育体系不健全
中国矿业大学先后制定了《中国矿业大学教师科研课题实验室安全管理办法》、《中国矿业大学消防安全管理办法》、《中国矿业大学易燃易爆危险物品安全管理办法》、《关于进一步加强学生安全教育和学生宿舍安全管理的通知》等关于安全管理的规章制度11项，但中国矿业大学安全规章制度都制定得较晚，存在一定的滞后性。而且，《中国矿业大学教师科研课题实验室安全管理办法》、《中国矿业大学易燃易爆危险物品安全管理办法（试行）》均制定在2015年4月5日实验室爆炸之后。学校的二级相关单位尤其是安全重点单位的后勤集团、图书馆、实验室、出版社等都没有根据各自工作重点分别制定安全管理规章。学校也没有针对这些规章制度进行宣传教育，更缺少理论与实际相结合的实践环节。学生对于国家法律法规和校内相关规定认识不深、不足，甚至根本不了解，必然导致某些操作和行为的不规范，必然造成相关安全隐患。
（三）宣传教育过程不深入不系统
除了课程设置较少、教育系统不完善、公共教育开展不全面等问题之外，高校中还普遍存在着公共安全宣传教育的方法单一、过程不够深入的问题。在中国矿业大学公共安全宣传教育的课程当中，多讲诉如何规避风险、如何面对灾害等理论性的内容。
由于师资力量的薄弱，中国矿业大学还会邀请徐州消防支队警官向同学们普及防火逃灾知识，讲座现场一般先播放消防宣传视频，然后普及校园安全隐患知识，介绍日常生活中实用的消防知识。但是由于在教学中缺乏实践操作和演练，学生对安全知识并不能很好的掌握，事后反而会遗忘。而且，重复性知识的讲授，还会引起学生的反感，影响教学的效果。学校为节省教学资源，都会针对教职工或班长、宿舍长等学生干部进行公共安全集中教育，再由他们对本班学生进行宣传教育，这种公共安全宣传教育方式收效甚微。
2015年11月12日下午，在南湖校区举办教职工灭火演练。本次演练共有各单位新进教职工一百余人参加。但是，这种针对学生的灭火演练少之又少。
（四）宣传教育偏离学生实际生活
目前，中国矿业大学主要借助“消防日”、“安全日”、“环境日”、江苏省大学生安全知识竞赛及典型安全事件等形式对大学生进行安全教育，以期增强大学生的自我防范和保护意识，创建平安校园。但是根据实际情况来看，活动日和安全知识竞赛的宣传教育效果皆不明显。活动内容只是停留在各学院青协分发传单、或者同学们在条幅上签字承诺。而这种承诺并没有真正对学生起到任何约束作用。所以高校依托学生社团组织进行公共安全宣传教育能够起到的作用微乎其微。
二、校园公共安全宣传教育的合理途径分析
针对当前高校大学生公共安全宣传教育各方面存在的问题及其原因，高校、社会、家庭和学生自身都需要采取有效措施，增强大学生公共安全意识教育的实效性，全面提高大学生安全防范意识和自我保护能力，维护大学生人身财物安全及高校安全，维护高校和谐与稳定。
（一）完善法律体系，加强法治建设
要把高校公共安全宣传教育放到能否维护校园和社会的稳定、能否营造出优良育人的环境、能否实现培养目标的高度来看。按照中国特色社会主义理论体系的要求，时刻把高校公共安全宣传教育工作摆在重要的位置。与时俱进、开拓创新，创新高校人才培养机制，构建政府学校社会新型关系，结合新形势下创新社会管理的要求，来创新高校管理，健全充满生机活力的办学体制，切实加强和改进新时期高校公共安全宣传教育工作。
（二）将公共安全宣传教育纳入素质教育体系
在教学计划上，国家也要制定相应的安全教育计划，既要考虑大学生在整个大学期间需要接受的安全教育和必须掌握的安全知识，又要针对不同年级、不同时段开展针对性的安全教育。在教学内容上，针对大学生安全教育具有政治、哲学、心理学、社会学、法学、道德治安等学科方面知识的特点，根据有限的教学时间，有针对的科学选择，制定教学大纲。高校安全教育应以全面提高大学生的综合素质为目标，以大学生在校期间及今后走上社會面临的安全问题为切入点，对学生进行实用法律知识、安全防范知识、学校安全管理制度及心理健康知识教育，培养其抵御违法犯罪能力，对突发性事件和灾害性事故的应急、应变能力，避免生命财产受到侵害的安全防范能力，以及遭受人身伤害时的自我保护和逃脱的能力。
（三）拓展公共安全宣传教育渠道
高校还要将公共安全宣传教育的阵地延伸到互联网上，加强网络安全责任感的培养，提高大学生网络信息辨别能力，帮助大学生建立牢固的思想防线，防止破坏网络安全行为的发生。学校还应充分利用网络技术，将相关的法律知识、安全知识，通过网络的方式传递给大学生。甚至可以利用网络3D技术，模拟防火防盗、逃生自救等现实场景，让大学生亲身体验灾害现场，切实提高大学生的应变能力。
三、结 语
本文通过对中国矿业大学徐海学院公共安全宣传教育的现状进行研究，提出解决措施，希望对中国矿业大学徐海学院今后公共安全宣传教育的开展提供些许帮助。因本人学识有限，文章中不免出现个别问题，欢迎大家批评指正。
参考文献：
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（作者简介：彭忠进，中国矿业大学徐海学院，助教，研究方向：学生思想政治教育）
作者：彭忠进
田间地头话安全
驻马店
驻马店市公安局交警支队宣传科民警走进驿城区蚁峰乡开展“美丽乡村行”农村交通安全系列活动。结合农村道路的实际情况，通过摆放宣传展板、发放宣传资料、张贴宣传海报，解答群众咨询等方式，广泛宣传了交通安全法律法规知识及行车安全常识。向过往群众讲解骑乘摩托车、电动车不戴安全头盔、乘坐汽车不系安全带、农用车、电动三轮车违法载人、酒醉驾，超员超载等农村突出交通违法行为的危害性，教育广大农村群众自觉摒弃交通陋习，认真遵守交通安全法律法规，切实养成安全出行、文明出行的良好习惯。
虞城
为深入推进“美丽乡村行”交通安全巡回宣传活动，切实提高农村群众道路交通安全意识，共建安全、文明、畅通、有序的道路交通环境，虞城县公安局交警大队组织民警，走乡田间地头开展交通安全宣传活动。
民警向正在收割麦子的村民和收割机机手发放交通安全宣传资料，开展交通安全宣传。民警当场解答群众咨询，利用身边典型案例，面对面宣传讲解，提醒村民群众和驾驶人，麦收再忙也要注意交通安全，为了自身的生命与健康，出行时佩戴好安全头盔，严禁农用车违规载人，严禁酒后、无证驾驶，自觉遵守交通安全法律法规，共同营造良好交通环境。
温县
一年一度的三夏收麦期来临，为进一步增强农村地区群众的交通安全意识、文明意识、守法意识，消除道路交通安全隐患，有效预防和减少道路交通事故的发生，连日来，温县交警大队以“安全生产月”为契机，围绕“美丽乡村行”工作目标，深入辖区村庄、夏收集中区域，积极走进田间地头开展“三夏”期间交通安全宣传教育活动。
活动中，宣传民警走进田间地头，通过口头提示、发放宣传资料、讲解发生在身边的真实案例等方式，针对常見的交通违法行为，对群众进行“点对点”“面对面”的农村交通安全宣传活动。并用通俗易懂的语言向村民们和驾驶人们讲解农用车辆非法载人、驾乘摩托车不戴安全头盔、超员超载、无证驾驶及酒驾醉驾等交通违法行为的危害性，自觉远离交通违法行为，养成良好的出行习惯，实现农业生产和交通安全的“双赢”。
兰考
为提高国省道沿线农村地区群众的交通安全意识和文明交通意识，兰考交警深入农村地区公共广场、集市和主要街村路口，开展交通安全主题宣传。
民警针对不同人群宣传出行时应注意的安全常识，结合节日期间道路交通安全形势和交通违法规律特点，重点讲解驾车超员、超载、酒驾醉驾、疲劳驾驶、无牌无证以及农用车违法载人、客货混装等严重违法行为的危害和后果。结合“一盔一带”安全守护活动，讲解骑乘摩托车、电动车的交通安全知识。
深入全县农村地区开展“一栏一标语”宣传阵地建设，通过在每一个行政村设置交通安全宣传栏、悬挂交通安全宣传标语的形式，用图文并茂的方式讲解无证驾驶、超速、酒后驾驶、拖拉机和低速载货汽车载车、面包车超员、骑乘摩托车不戴安全头盔等严重交通违法行为的危害，搭建宣传平台、拓展宣传空间。
通过开展此次宣传活动，群众对各类交通违法行为和法律法规有了新的认识，进一步提高了广大交通参与者交通安全意识，延伸了宣传触角，营造了浓厚的宣传氛围。
确山
确山县公安局交警大队按照县局“大走访大排查大化解大宣传”活动工作方案要求，结合“七进”交通安全宣传工作实际，积极组织民警开展进村入户防火、防盗、防诈骗、交通安全宣传。
宣传中，民警按照“大走访大排查大化解大宣传”和“七进”交通安全宣传工作方案要求，带着入户走访表和交通安全宣传资料，采取徒步入户走访宣传的工作形式，坚持不漏一村、不落一户、家家走访、户户见面的工作方式，宣传公安交管便民服务新举措。
结合涉及农村交通事故典型案例，宣讲交通安全出行常识，向广大群众积极征求公安交管工作更好的服务群众、惠及群众安全出行的意见和建议，向广大群众认真讲述了全县道路交通安全形势，认真分析了由于交通违法引发交通事故的危害性，倡导广大群众提升交通安全理念，树立安全、文明的交通安全意识，减少交通安全违法，积极预防道路交通事故。
现场向广大群众发放了《致广大交通安全参与者的一封信》《农村交通安全出行常识》《车驾管便民服务指南》等宣传资料共计580余份。
通过开展“大走访大排查大化解大宣传”入户走访宣传活动，有效的拉近了警民关系，缩短了服务群众的最后一公里，为减少农村道路交通违法、强化农村道路管理，积极预防道路交通事故奠定了坚实的基础。
宁陵
为深入推进道路交通事故预防“减量控大”工作，进一步强化农村地区交通安全宣传教育工作，宁陵交警大队城区二中队组织宣传民警走进辖区村庄，持续开展“美丽乡村行”交通安全宣传活动。
活动中，宣传民警结合农村道路交通实际，充分发挥宣传阵地作用，组织农民群众通过“面对面”讲解、剖析典型事故案例、张贴宣传海报、发放宣传资料等方式，广泛宣传交通安全法律法规和安全走路、安全骑车、安全乘车、安全驾车等交通安全常识，并结合“一盔一带”宣传主题，向农村群众讲解骑乘摩托车、电动车不戴安全头盔、驾乘汽车不系安全带的危害性，还讲解了农用车、电动三轮车违法载人、酒驾、超员超载、无证驾驶、报废车上路等农村突出交通违法的危害性，引导群众自觉抵制不文明交通行为，做到文明参与交通，确保出行安全。
民警“六一”送“安全”
驻马店
活动中，民警通过现场宣讲和发放宣传单等方式，向广大师生讲解交通安全的重要性，警示乱穿马路、在马路上嬉戏打闹等行为的危害性，详细介绍文明乘车、“一盔一带”等交通安全常识，提醒全体学生及家长遵守交通法律法规，做到平安文明出行。向广大教职工讲述喝酒开车的危害性，警醒师生和家长牢固树立“喝酒不开车开车不喝酒”的安全意识，了解“安全带系住安全”“幸盔有你戴上安全”“知危险会避险”等交通安全知识。通过“小手拉大手”的方式，引导家长与身边的交通参与者养成文明安全的交通习惯，共同维护良好的道路交通环境。
开封
开封市交警二大队组织宣传民警去到辖区幼儿园，以寓教于乐的教育方式，为孩子们献上了一堂别开生面的交通安全课。为了让孩子们更好的学习交通常识，民警用通俗易懂的语言与小朋友展开互动，在欢乐的氛围中，民警深入浅出的讲解了交通法规、交通标志、手势指示等内容，并通过共同唱“交通安全喜洋洋”歌曲，积极引导孩子明确交通规则，遵守交通规则，做文明出行的小朋友。
商丘
商丘市公安局交警支队一大队平原中队执勤交警去到辖区幼儿园开展“一盔一带”宣传活动。安全课上，民警向师生们讲解“一盔一带”相关的交通安全知识、发放宣传资料和指导孩子们练习交通指挥手势，为孩子们上了一堂丰富多彩“交通安全课”，同時赢得师生们一致好评。
平顶山
平顶山舞钢交警大队组织民警深入辖区幼儿园，为全校师生带去了一份“硬核”的安全大礼包。宣传民警以“守护国宝出行”为主题，采用生动活泼的语言宣讲交通安全知识、现场互动游戏、发放宣传单页、展示宣传展板等方式，让孩子们懂得日常生活中的交通安全小知识，从小树立遵守交通安全的好习惯。
潢川
交警大队宣传民警以“关爱生命、安全出行”为主题，结合小学生交通出行的特点，通过图文并茂的交通安全PPT课件和精彩小视频，用通俗易懂的语言向学生们讲解如何文明走路、安全乘车、安全骑车、安全横过马路等基本交通安全常识。采用问答互动的方式，将常用的交通标志、标线、信号灯及交通指挥手势等交通知识展示给大家，告诉同学们在日常的生活和学习中，一定要严格遵守交通法规，树立交通安全意识，提高自我防范能力，养成文明交通习惯，做到高高兴兴上学来，平平安安回家去。
舞阳
舞阳县公安交通警察大队民警深入辖区示范幼儿园，开展了形式多样的交通安全宣传教育活动，为孩子们上了一堂生动有趣的交通安全课，得到了老师和小朋友们的热烈欢迎。课堂上，民警根据幼儿年龄小、理解接受能力有限的实际情况，精心制作了趣味十足的交通安全知识PPT课件，用幼儿容易接受的通俗语言和趣味漫画讲解了最基本的交通安全法律法规。
此外，民警还根据幼儿的年龄结构和心理特征，采用互动方式进行讲课，并通过标识小版块，教孩子们识别交通信号标识，让小朋友们在欢乐的氛围中进一步了解、增进对交通标志、交通信号灯、交警手势、斑马线、安全驾车、乘车等日常交通安全小知识，鼓励幼儿用自己的语言和体验讲述交通安全，真正使交通安全常识入脑入心。
交通安全宣传进学校发言稿
老师们、同学们、你们好：
今天根据上级公安机关关于交通安全宣传的要求，我们石阡交警大队受学校的邀请来到美丽的xx学校。来与同学们就交通安全的知识共同学习，我今天讲座的主题是：珍爱生命、安全出行。
同学们，你们是祖国的未来和希望，你们能否健康成长，不仅关系到一个家庭的幸福，而且关系到国家和民族的兴衰成败。所以我们的社会我们的每一个人(包括你们自己)都有责任和义务保障和关心你们的健康和安全。
随着经济的日益发展，我们的石阡已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?在各种重大安全事故中道路交通安全事故是“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差。有专家指出，通过安全教育，提高我们中、小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时江面刮起了大风，一个个巨浪打来，小船就要被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆??无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识和安全技能，那么，危险一旦降临，本来可以避开的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强同学们的交通安全意识，我们交警倡议同学们在会后广泛开展“争做文明使者、规范行车走路”的大讨论。并常常反思反省自己和身边的同学的交通行为是否遵守交通规则、是否确保安全。
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于车往人来的马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们需要过马路时，要多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能贪一时之快，横穿马路;
4、主动、及时地避让各类机动车，以免对自身造成危险;
5、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
6、骑自行车绝对不容许并行、追逐、竞速，并且要行驶在公路的路边一米以内。 遵守规则，就是尊重生命，当我们能做到这一切的时候，
我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。遵守交通规 则如此，遵守其他规则同样如此。 其实，不管是交通规则还是游戏规则，哪项规则都是我们的保护伞，只有我们自觉主动的擎起这把大伞，才能保护我们自己的生命。只有我们携起手来呵护生命之花，才能远离伤痛。
同学们，红灯短暂而生命长久，游戏火热而事故无情。在红灯出现的一霎那，我们只有收回自己迈出的脚步，才能保住自己的性命;在小朋友你推我挤的玩游戏的时候，只有大家放下推搡的手臂，有秩序的按照游戏要求去玩，才能避免造成对自己、对他人的伤害。我们只有把平安的种子撒播进自己的心田，细心呵护，让它发芽开花、长成参天大树，这样我们才能在这棵茂盛的平安之树上收获更多的幸福、祥和安宁。最后：祝同学们学习进步、老师们身体健康。篇二：2016关于校园交通安全的演讲稿 2016关于校园交通安全的演讲稿
范文一: 亲爱的同学们：
当我们背起书包，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，来到美丽的校园时，当我们漫步于人来人往的宽阔街道时，常会慨叹美丽的家乡发展的迅速。但你是否注意到隐藏在交通线上的危险呢?随着自行车、机动车等各种交通工具的增多，校园内的交通事故隐患也在增加，不遵守交通规则等同于不珍爱自己的生命。
我们拥有年轻的身躯、美好的理想，却往往会忽略交通安全这种小事;我们谈理想、谈报国，却常常忽视珍爱生命这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。为了远离血腥和悲痛，远离伤痕和担忧，我们发出如下倡议：
一、杜绝不良骑车行为。不逆向行车，转弯时提前减速，看清四周情况，不校内骑车、不抢行猛拐;不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹;不骑车带人、并排骑车等。为了我们自己和他人的安全，我们要从自身做起，培养良好、文明的骑车习惯，为校园交通创造安全舒适的环境。
二、注意校园驾车安全。校园内已有部分同学以电动车、作为出行工具，我们倡议同学们行车时一定要严格遵守交通法规，礼让为先，慢行为上，保障校园出行的祥和氛围，注意控制驾车速度，也不随意停车，给自行车和行人的出行缔造一个安全方便的环境。
三、积极反映现存问题。校园内的安全隐患关乎我们每个人的切身安危，平日在校园出行，我们要结合自身体会，积极提出校园安全问题的改进建议。为交大校园的交通安全尽一份心，为我们自己营造一个安全惬意的校园环境出一份力。
范文二: 各位老师同学们，大家好!我是来自四
(一)班的章书颖，今天我演讲的题目是《树立校园安全意识，提高自护自救能力》。在日常生活中，我们要时刻注意安全。所以，我今天要和大家说说有关安全的话题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素。那么，我们是否具有交通安全意识呢?上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施。随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大
损失。在学校，我们应注意不要把火柴、打火机等物品带入校园;在学校不玩火;爱护消防设施等。如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。
在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
亲爱的同学们!在安全的问题上，我们必须要树立高度的安全意识，防范在先、警惕在前，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。
范文三: 各位老师、各位同学： 大家好! 今天，我给同学们讲课的题目是《只有一生平安，才有美好未来》，希望对同学们的生活和学习有所帮助! 同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧!车祸猛于虎，已越来越成为现实。
车祸猛于虎，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。我们每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到安全第
一、预防为主，许多交通事故是可以避免的。而避免交通事故，就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识，今天，我来给同学们讲课，就准备联系我们大家身边的一些具体情况，分三个问题谈一谈这方面的看法。
我要讲的第一个问题是：为什么要经常开展交通安全宣传? 同学们，你们还小，还很年轻，但你们要懂得：人的一生是学习的一生。俗话说活到老，学到老，就是说大千世界，要学的知识很多，没有哪个人敢讲我什么都懂。我们交警部门对中小学生的交通安全宣传教育十分重视，几乎每年、每学期都要来给同学们上交通安全课。我们的目的是什么呢?为的是不断增强同学们的交通安全意识，提高自我保护能力。我要请同学们记住：只有一生平安，才有美好未来这句话。为什么我要突出讲这一句话呢?我认为当今世界上能再造的东西太多了，但人一旦丧失生命，是不可以再造的，没有比人的生命更重要的东西。人，会创造劳动价值;人，有思维能力，有亲情、感情;人，能讲话交流，表达意愿;这些都是其它任何动物不能具备和办到的。但是，人也有薄弱环节，就是经不起碰撞，人不是钢铁，也不是石头，只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰，就会致伤致残或丧失性命。这一点，我想请同学们记清楚，用不着我做过多的论证和解释。
为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢?还有另外一个原因，就是同学们年龄都很
小，正值长身体，学知识的低年龄阶段，活泼好动，自我保护意识差，同时还有许多同学在交通安全方面的思维和思考能力尚未成熟，与当前严峻的交通安全形势不相适应。同学们应该清楚地看到，随着改革开放的不断深入，道路交通状况不断变化，这些变化主要体现在：过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路，道路宽畅了，道路条件改变了。而另一方面，各种机动车也与日俱增，机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车，在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右，高的时速达到90、100公里以上，高速公路上的速度就更别提了。如果我们按每小时速度60公里计算，一分钟就是一公里，一公里等于1000米，也就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想，滴答一下，汽车就会从远处驶到你跟前。如果你在骑自行车或步行时，与机动车争抢这一秒钟，后果将很难想象!
所以，我们要经常地反复地向同学们宣传要宁停三分，不争一秒，许多交通事故，也就发生在这一二秒钟的之间，这绝不是吓唬你们的。再请同学们想一想，我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢?但有的人竟敢冒这个风险，去争道抢行。举个实际例子吧，今年4月，一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时，车后座坐着个七岁的孙子，当骑车准备横穿公路时，一辆大货车迎面开了过来，货车前部与自行车接触，崩的一声，老爷爷跌倒在地，而孙子的脑袋却被大货车碾过，一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后，老爷爷抱着头已压扁的孙子，悲痛地喊叫着孙子的名字，让人感到多么痛心。车祸是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿，但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。多惨呀，多悲呀，也就是为了这几秒钟，这个家庭留下了永远的悲痛。
同学们，假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规，下车过马路，这起交通事故就会避免;假如他能看一看过往的车辆，慢那么几秒钟，这起事故也就不会发生;当然，假如大货车驾驶员车速慢一点，那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只是假如，而在现实生活中，我们有的同学不也经历过一些风险吗?有的同学不也有过事故的教训吗?
这起事故，这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任，但还是那句话，赔钱不赔命。哪怕就是判驾驶员几年刑，让他坐几年牢，那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。讲到这里，我要把第一个段落归纳一下，好让同学们能记住：遵守交通规则，才能保证安全;宁停三分，绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰，一碰就不得了!
我要讲的第二个问题是：在同学们中存在哪些事故苗头。
尽管我们交警每年都来给大家上交通安全课，尽管你们的家长们千叮咛，万嘱咐，叫你们慢点儿，过马路要当心;尽管学校的老师经常提醒你们注意安全，但有的同学嘴上答应好的，行动上却不一样。下面，我举一些经常看到的交通违法事例(以前叫交通违章，现在叫的是交通违法)，请同学们对照一下，看我讲得象不象。
镜头之一，占道行驶。放学了，一城区某中学的学生们骑着自行车，蜂涌出校门。许多学生不是行驶在非机动车道上，而是三个一群，五个一帮，并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么，勾肩搭背，边骑车子边谈笑。同学们啊，这种行为是很危险的。在分道行驶的马路上，自行车应当在非机动车道上行驶。机动车与非机动车道分道行驶的道路，往往交通流量比较大，车流量大，相互之间影响的几率也就增大了。尤其是机动车与非机动车之间，驾驶人受教育的程度和意识不同， 车速相差悬殊，车辆的稳定性不同，发生事故的概率就大了。如果骑自行车在机动车道上行驶，一旦发生交通事故，就要负相当大的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险?万一发生交通事故就会后悔不及了。
镜头之二，穿越公路不走斑马线。同学们应该知道，为什么要设斑马线?就是专门让行人通行时有安全保障的。我们通常讲的斑马线是生命线，就是说机动车见到斑马线上有行人通过时，都要主动进行避让，不可以与行人争道抢先。公安交通管理部门设置斑马线，就是考虑行人安全穿越公路的。但我们有的同学，根本不把这条规则记在心上，而是我行我素。我要过马路，车头一拐，有的甚至手势都不打，旁若无人的横冲直闯。这种做法的危害性是很大的，一旦被机动车撞上，后果也是不得了的;
镜头之三，骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。这种现象，在农村道路上经常看到，其中不少是中学里的学生。这些学生可谓胆大惊人，万一机动三轮车突然刹车，万一机动三轮车与其它机动车交会，只要一失手，就会失去平衡，发生交通事故，是典型的事故苗头;
镜头之四，双手脱把，相互追逐。有的同学自恃骑车子有本事，双手脱把，在公路上骑得很快，显示自己有水平。万一有个特殊情况，你反应再敏捷也来不及，不是自己跌跟头就是撞别人。还有的同学在公路上开展速度比赛，自行车骑得很快，你追我赶，过多的注意力集中到竞赛中去，对周边的情况就会有所忽视，这种危险游戏，千万玩不得;
镜头之五，坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。不少的同学是由大人接送的，有的坐的是自行车，有的坐的是三轮车。到了学校门口，有的同学不看道路上有无车辆通行，从车子上跳下来就奔学校，这也是相当危险的。这里还有一起事故，我再讲出来让大家听听。一名男孩，去某乡的小学上学，这天，他爷爷骑着小三轮车送他去。到了学校门口不远处，这名小学生从三轮车后面跳下了车，没有观看道路上有没有过往车辆，埋着头就横穿公路往学校冲。这时，正巧有一辆汽车开来，由于太突然了，汽车虽然踩了刹车避让，但还是将小学生当场撞死。同学们：你们听说过吗?这可是真人真事啊!
镜头之六，小小年纪骑自行车带人上路。我们有时也看到，一些小同学骑着小自行车上路，不仅在机动车道上行驶，而且后面还带上个小伙伴。交通安全法有规定：未满12岁的儿童不准骑车上路。有的小朋友就是不执行这一规定，认为自己已经会骑车了，而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个情况，为什么不制止这一现象，一旦有了事故，后面带来的问题可麻烦了;
镜头之七，一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着把手，一手拿着食品往嘴时送，有天早上下着毛毛雨，有个戴眼镜的女学生，骑着自行车，一只手拿面包往嘴里送时，正巧遇到另一名赶路的中年人，俩人碰到了一起，女学生手里的面包掉在地上，人也跌倒了，眼镜也掉在了地上。幸好，女同学伤势不重，自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情看似小事，但我们也要引起重视。万一撞的是机动车，后果就严重了; 镜头之八，步行时不靠边。行人靠边走，车辆靠右行，这是一条规矩。我们有的同学把这条规矩不当一回事，有的同学一面走路一面看书，旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩，你追我赶。刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危险镜头时时发生。
要知道，现在的机动车可多了，道路显得狭窄了，万一不小心被碰着了，后悔就晚了?
还有一些不安全的现象，我不一一列举了。总之，我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识，不能直到发生交通事故再后悔。请同学们克服这些事故的苗头，做一个遵守章守纪的好学生。
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢?这也是我要讲的第三个问题。
下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。
一、违反交通管理行为是违法吗?
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为违反了，也算不上违法。因此超速行驶不按规定让行、闯红灯等时有发生。
骑自行车靠右通行、红灯停、绿灯行这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。
法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色?
绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理，经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到火和血等危险信息。所以，选用红色灯光作为停止信号。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作缓冲信号，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了树木、水面，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为允许通行信号。
三、行人必须遵守哪些规定?
①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。
②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。篇三：学生交通安全宣传讲稿
学生交通安全宣传讲稿
各位老师、同学们大家好! 今天很高兴来到这里和大家一齐参加交通安全宣传活动。同学们对道路和车辆并不陌生，因为每天上学放学的时候都要上路、乘车。随着改革开放的深入，国民经济的飞速发展，繁忙的马路生机勃勃。路上车水马龙，交通流量凶猛增长，人们的生活节奏也随之加快，外出更加频繁。就在这一片祥和、欢乐的环境里，同学们可否知道，马路又是一个“无硝烟的战场”，在这个战场上我们国家每年死于交通事故的人数就有10万人，平均每天死亡270多人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为学生意外伤亡的一大原因，学生交通伤亡事故给社会、家庭带来无法弥合的伤痛。这些事故发生的原因当然很多，但缺乏必要的交通安全意识和自我保持能力及应急避险能力是主要原因，因此加强对中小学生的交通安全宣传教育工作，十分必要。
《中华人民共和国道路交通安全法》实施是我们国家道路交通法制建设历程中的一座里程碑，在道路交通案发中也明确规定教育部行政部门、学校将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。国家各个部门也特别重视交通安全问题，尤其是在校学生的交通安全问题。并且1996年教育部等七部门发文《关于建立全国中小学生安全教育日制度的通知》规定全国中小学生“安全教育日”定为每年的3月份最后一周的星期一 。在去年6月份为
维护学校和幼儿园及周边良好的治安秩序，保障师生人身、财产安全，根据公安机关的职责，公安部制定了八项工作措施，其中有关交通安全的就有四条。现在各学校的领导对交通安全工作也都十分重视，为提高学生的交通安全意识，预防和避免交通事故的发生，想了不少的办法，定了不少措施，如交警在校门口执勤，建立学生通道，在学校中开展交通安全宣传活动，给同学们上交通宣传课等。
举办这样的交通安全专题学习教育，可以使同学们掌握一定的交通安全知识，加强自我保护意识，预防和减少因违反道路交通安全法而引发交通事故。同学们自身也要加强学习道路交通法律、法规，进一步增强自身的交通法制观念，养成执法、懂法、守法的良好习惯，加强防范道路交通事故的能力。下面就和大家一齐来共同学习交通安全方面的一些知识。
一、交通基本通行原则
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
二、交通信号、交通标志、标线
交通安全设施包括交通信号、交通标志和交通标线等，它们是道路交通管理的重要组成部分，是道路交通管理的重要手段，也是道路交通管理法规中最常与人们打交道的内容，是确立人们使用道路的权利的根本,是确保道路交通安全和畅通方面发挥着不可替代的作用，也是最常与人们打交道的内容。不论是走路、还是
驾驶摩托车、汽车,都要和交通信号、交通标志和交通标线打交道。
1、交通信号
交通信号分为：指挥灯信号、人行横道灯信号和手势信号。 指挥灯交通信号 1.红灯为代表禁止的颜色。红灯亮时，不准车辆、行人通行。 2.绿灯为准许通过的颜色。绿灯亮时，准许车辆、行人通行。 3.黄灯为代表警告的颜色。黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行;另外有些很多学校要求同学们戴“小黄帽”也是因为黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨。 4.黄灯闪烁;黄灯闪烁的信号通常夜间单独设在路口，用以提醒车辆驾驶员和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和让行的作用。
人行横道灯信号
人行横道信号灯由红、绿两色组成。 1.绿灯亮时，准许行人通行; 2.绿灯闪烁时，不准行人通行，但已进人人行横道的，可以继续通行; 3.红灯亮时，不准行人通行。
交警手势信号
手势信号主要用于交通警察临时指挥车辆通行。手势信号灵活方
便，起到弥补指挥灯信号僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根据当时道路的交通情况灵活使用。如果车辆和行人遇有灯光信号(交通信号灯)、交通标志和交通标线与交通警察的指挥不一致时，应首先服从交通警察的指挥。
2、交通标志
道路交通标志，指的是用图案、符号、文字、特定的颜色和几何形状向人们传达道路信息，表达交通管理指令的静态交通安全设施。 我国现代的道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类，一共255种。下面我们来学习一下主标志的内容：
警告标志
警告标志，是指用在特定的路段和地点，用以警告驾驶员和行人注意危险地点的标志。警告标志的形状是顶角朝上的等边三角形。其颜色是黄色、黑边、黑图案。
禁令标志
禁令标志是一种禁止或者限制车辆的某种交通行为的标志，对各种车辆的流量、流向起调节、疏导和控制作用。(主要讲一下禁止行人、禁止机动行、禁止其自行车上坡标志)。比如在高速公路入口一般就有禁止行人通行和禁止自行车通行标荆硎靖咚俟方剐腥撕头腔低ㄐ校硗獬鞘锌焖俾贰⒎獗盏幕狄彩墙剐腥送ㄐ械摹?br> 指示标志
指示标志是用以指示车辆、行人如何通行的标志。
指路标志
指路标志是传递道路方向、地点、距离信息的标志.可以分为一般道路指路标志和高速公路指路标志。
旅游区标志
旅游区标志是为吸引和指示人们从高速公路或其它道路上前往邻近的旅游区，使旅游者能方便地识别旅游区的方向、距离、了解旅游项目类别的标志。
道路施工安全标志 道路施工安全标志是为保障施工和行车安全而设立的阻挡、警示、疏导和指示车辆和行人前进或指示改道、绕行，以确保施工和交通安全的标志。
3、交通标线
道路交通标线是由各种路面标线、箭头、文字、立面标记、突起路标和路边线轮廓标等所构成的交通安全设施。
三、安全走路
说到走路，同学们可能会说谁不会走呢?其实不然。如果我们都知道该怎样走路，就不会每年都发生那么多的交通事故，也不会有那么多的人因为交通事故而惨死了。我们出行参与交通活动的时候，是受到法律法规的约束的，不是想怎么走就怎么走，(看红绿灯、看交通标线、交通标志患有交通警察的指挥)，不注意交通安全，走路的时候闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，一定要遵守篇四：校园交通安全演讲稿
校园交通安全演讲稿
各位老师、同学们：
随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么?每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵!有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢?无非是疾病与各种事故。人的生命是很脆弱的，这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，辜负家人的重望，把生命当儿戏，那么后果不堪设想，良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血腥的事实报道，令人胆战心惊，残不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，给家人、朋友以沉重的打击。到那时，这一切都为时已晚，我们已失去的太多太多，难道只有失去以后才醒悟、才懂得珍惜吗?我们难道还不应该反思吗? 血的教训只能有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。诚然，生老病死是生命的自然规律，但我们可以防止非自然因素，也就是各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故)。生存就是为了自己么?不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢? 戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸
福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。篇五：中小学生交通安全宣传讲演稿
中小学生交通安全宣传讲演稿
随着经济的发展，交通也日益繁忙，道路上行驶的车辆也越来越多，人们在道路上的活动也相对比较频繁。同学们每天都在学校读书，恐怕还不知道，不学习交通法规，或者违反交通法规将造成什么后果?其实我们大家在日常生活中看见的交通事故或者交通堵塞，都是因为一些人违反了交通法规所造成的，就我们对交通事故的统计来看，。也就是说在我们巴南区几乎每三天就要因为交通事故死亡一人，死亡无论对自己、对家人、对社会，都是一种损失，都会对家庭、对社会都会带来一定的负担，造成一些不稳定的因素，如果家庭中有一个因为交通事故死亡，可能这个家庭就会因此而破碎，如果这个人没有死亡，残疾了，他的生活来源也会给社会、家庭带来负担。每年因交通事故造成至少上千万的损失。可见交通事故的危害性有多么严重。特别是中小学生活泼好动，自控能力差，时间和空间观念较模糊，遇意外情况易惊惶失措，再加上近年来中小学生出行人数逐年上升，乘坐的交通工具也日益增多。交通事故上升，在全国近2亿中小学生中，近年来包括交通事故在内的各种伤亡事故中，非正常死亡率高达万分之一!孩子们以风华正茂的生命为代价，向人们敲响了交通安全的警钟!所以今天我希望大家认真听我讲，认真学习交通法规，从今以后增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，避免交通事故的发生。
在知道了学习他的重要性后，让我们一起来了解一些基本的交通常识。首先我们在道路上行走要在马路两旁高出路面的地方行走，因为这是人行道，车辆是不会开到这上面来的，因此在这上面行走是非常安全的，有的同学可能要问，我要到马路对面怎么办呢?大家可以看见在马路上间隔不远的地方就有一条条白色的直线划成的走廊，这就是人行横道，我们横过马路，就应该在这上面走，在这上面走其他驾驶员就会让我们;在划有这种线的地方，有可能还设有红绿灯，红灯表示不能走，绿灯表示可以走;在人多、车多的地方，还专门为行人架设了人行天桥或者地下通道专供行人横过马路，来实现人车分离的目的。有时在马路上可能很远都没有人行横道线怎么办?这时我们应该先观察自己的左边是否有来车，再看右边有没有来车。在没有来车或者来车较远的情况下才能通过。一定不能通过猛跑的方式来过马路。在有护栏的地方是不允许在公路上走的，更不能翻越护栏来横过公路，或者倚坐在护栏上。
下面我举一些容易发生交通事故的例子以及怎样才能预防这类事故的发生。 第一，就是我们在横过马路的时候经常容易发生交通事故，主要是由于大家在这个年龄阶段，对速度和距离的感知能力有限，有的同学在横过马路的时候，看见有车来往，比如距离自己还有
6、7米远，认为自己跑快一点就能够通过，其实你们那又车子跑得快呢，还有的同学以为汽车会停下来让你，就算汽车会停下来让你，但是汽车有一定的速度，有惯性，驾驶员看到你到采取措施还得要一定时间。根据专家分析：驾驶员从发现你要横过马路的情况将这一情况传输到大脑至少需要三秒钟，大脑向脚下达踩刹车的指令有需要三秒钟，踩下刹车到轮胎完全抱死又要三秒钟，这时车子的惯性还要使车子溜一段距离，我们计算一下如果一辆车子以40公里/小时的速度行驶从他发现到汽车完全停下来至少要九十几米远。因此我们在横过马路的时候，一定要遵循“一停、二慢、三通过”。也就是说先要停下来，再看一看左右有无来车，没有来车或者来车距离自己比较远再迅速通过。其实等一下也耽搁不了多少时间，如果观察周围的交通状况莽撞的横穿公路，一但发生事故可能就要耽搁你一辈子。 第二种情况，就是大家在下车后，可能要到马路对面，有的同学就直接从刚下这个车的车头穿出去，然而后面的车就因为你刚下这个车挡住了视线而看不见你，当他看见你时再采取措施就来不及了。还有你刚下这个车的驾驶员，因为座位比较高，你在他的车子前面走，他也是看不见你的，他车辆启动时也容易把你撞伤，所以，大家下车后一定要等到车子走了后再走，平时也不要在车子周围玩耍。因为如果你在车辆前面或者下面，粗心的驾驶员一但
没有看到你盲目的启动车辆就很容易把你撞到。
第三种情况，也就是我们大家去乘车的时候，看见马路对面就是我们将要乘坐的车辆，又怕它突然开走了，就突然从马路这边跑过去，这样很容易忽视周围来往的车辆，冲出去就容易被撞。遇到这种情况我们不要着急，一定要看左右有无来车，在确保安全的情况下才能过马路，这班车走了还有下一班。还有我们在乘车的时候一定要到车站去。如果不到站乘坐，驾驶员就可能违章停车来装你，他又怕pol.ice来了，纠正到他的违章行为，他就边走边上，这样也很容易把你从车上摔下去。同时也容易造成交通堵塞。还有大家下车的时候也要到站再下。下车的时候一定要等车子停稳了后，再从座位上站起来，再准备下车。有的售票员为了赶时间还没到站就可能把车门开起喊你准备好下车，但是在你站起的时候，车子又准备停的同时由于人的上半部分仍有向前的惯性，下半部分由于车子在制动与车又保相对静止，这样人就容易向前扑到。这儿我举一个例子，在1999年4月21日，在渔洞酒家车站就是由于售票员车还没停稳就将车门开起，结果一个老太婆就下车的时候摔倒在地，后经医院抢救无效死亡。受伤的例子更是数不胜数。还有我们在乘车的时候，头、手一定不要伸出窗外，以免被其他来往的车辆挂伤。在其他省份还发生过将头伸出车窗把头挂掉的案例。 第四种情况，就是我们有的同学在马路上骑自行车、溜滑板，在我们这个年龄阶段，由于对时间和空间的估计，对车子的控制能力，自身的力量都是有限的。因此我们国家明文规定十二岁以下的儿童严禁在道路上骑自行车、三轮车。这里可能一些同学有十二岁，你们可以骑车上路，但是我也想给大家一些警示：骑自行车严禁搭人，骑车不能左右摇摆，有的同学为了展示自己的“高超技术”在道路上骑车双手脱把，孰不知要是路面上有一块石头或者有一个坑，不是要把你摔一筋斗。我们国家对自行车上路也是有一定规定的，不是你想怎么骑就怎么骑，具体的就是自行车驾驶人不准双手离把，攀附其他车辆或手中持物，不准牵引车辆或被其他车辆牵引，不准并行，相互追逐或曲折行驶，转弯要向后了望，伸手示意，下陡坡要下车推行等等。最重要的是我们一定要遵循靠右通行的原则。这里我举一个例子，在1999年10月10日的晚上巴县中学的一女同学下晚自习后骑车回家，靠到左边行驶加之自己没有灯光，结果被对面驶来的一辆中巴车撞到在地，送医院抢救无效死亡，自己负事故全部责任。这样的悲剧我希望再也不要发生。因此我们平时那些学车的同学一定要到人比较少的、宽广的操场、广场去学，不要到公路旁的租车行去租车到街上骑。 第五种情况，就是有的同学喜欢踢足球、打篮球，在放学的路上也在踢、也在打，有时可能球滚到马路上去了，又怕球被车子压坏，而不顾周围来往的车辆，冲出去就捡，这样也容易被撞。有时同学们还在向过往的车辆抛石子，这个石子有可能被反弹回来把自己打到，要是把人家打伤了也要找你赔偿，因此我们千万不要在马路上乱抛石子。有的同学有时在马路上打闹、互相追赶，这些都非常危险。
另外，我要针对我们李家沱的特色谈一下。在李家沱三轮车特别多，有的同学可能要问三轮车多与我们又有什么联系呢?我想问一下，在座的有几位没有三轮车呢，有的同学可能自己家里也有，在这里我想谈一下三轮车的危害性，让大家引起重视。首先就三轮车本身来说，他只有三个轮胎坐地因此稳定性比较差，特别是左右转弯的时候，速度稍快就容易翻倒。三轮车外面是一层塑钢做的，这种东西一点都不经撞，一但发生事故人就容易受伤，稍重一点就造成残疾。第二就是在我们李家沱
三、四千辆三轮车多数都没有驾驶证行驶证，这些开三轮车的既没有经过驾驶培训，又没有学习交通规则，开三轮车在道路上左右乱穿，看见前面的车走得慢越过黄线也要超车，见人招手就掉头，乘客说转弯就转弯，根本不顾周围的来车，很容易引发交通事故。有一些下肢残疾的人他们经过考试为了方便他们，我们发放了驾驶证和号牌，让三轮车作为他们的代步车，这些人有时可能从事运营来拉客，但是这些人由于自身身体的因素他们对车子的控制能力或多或少都又一定局限性，比如一个右下肢残疾的人他踩刹车肯定要慢一些。我们李家沱有一个没有左手的人在开三轮车，不知有同学做到过
这个车没有，你们说这一只手怎么开。第三从我们的统计来看三轮车发生事故基本上都是自己的主要责任以上。他们车辆既没保险，自身又没有赔偿能力，你自己坐他的车，自己受了伤他又赔不起，还不是你自己拿钱去医院看病。就在去年7月16日在林峰大酒店一个叫李智荣的驾驶他的三轮车拉着一个乘客违章左转结果被对向驶来的一个中客车撞了车上的那个乘客腰椎骨折，这个李智荣将三轮车卖了都还不够赔医疗费，还不是乘客自己要拿钱来治疗。因此，我希望大家今后都不要坐三轮车了，比较近的地方就走一下路，当锻炼一下身体。 最后提醒大家的是如果我们遇到交通事故，一定要记住事故车辆的号牌，车型(大客车、货车、小轿车、摩托车)，以及车辆颜色，还要即使报警，我们的报警电话是122，遇到伤员要拨打120，遇到事故大家要帮忙抢救，要敢于说出事故真相。希望大家通过今天的学习，从今以后能够自觉遵守交通规则，每天都能平平安安上学、平平安安回家，同时希望大家把今天所学的回家讲给父母听，让大家一起来遵守交通规则，共同营造安全、畅通的交通环境。
杜绝传销，构建和谐校园演讲稿
传销在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润， 正因为传销的巨大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“网络连锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各类型犯罪。目前传销组织有向大学校园渗透的趋势，教育部新闻发言人近日表示，教育部已经特别提示高校做好防范传销工作，帮助学生认清传销行为的诈骗性质和危害性，尤其是在就业时注意辨别招聘单位的真伪。
一、传销的定义和表现形式：
传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。(第444号国务院《禁止传销条例》)
传销行为的表现形式：
1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬(包括物质奖励和其他经济利益，下同)，牟取非法利益的;
2、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的;
3、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
二、传销诱骗大学生的特点：
1、传销组织利用大学生急于想找到工作的心理，以职业中介或者是高薪招聘作为诱饵，使大学生上当。
2、是利用一些大学生存在的一夜暴富、急于成名的思想，传销集团鼓吹所谓的团队精神、家庭温暖以及几何倍增、高额回报来诱骗和控制大学生。
3、由于大学生刚刚毕业，社会阅历还少，很容易被拉拢、受骗上当。正值大学生求职高峰，在求职时要注意检查招聘单位的合法性，可以通过上网查询等方式确认招聘单位的资质。以往在一些招聘会上曾发现非法企业浑水摸鱼，有的企业名称与一些知名企业仅一字之差，以此迷惑学生。此外在面试时如果发现单位地点偏僻，或者租用居民楼，就要提高警惕，注意辨别真伪。
三、传销对社会的危害性
传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序，而且还严重危害到社会稳定，对商业诚信体系和社会伦理道德体系也造成了巨大破坏。
1、扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律规定。
2、传销组织者对参与传销人员实施严密的精神控制，具有理念的邪教性。
3、引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、
聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。
4、传销破坏了社会道德基础和诚信体系，动摇了社会稳定的基础。传销组织利用亲情、友情，以“善良的谎言”将传销参与者的亲朋好友诱骗参与传销，一旦骗局暴露，参与者无脸见人、无钱还债、无家可归、无业可就，失去正常人的人生观、价值观、伦理观，极难校正。同时还导致了人与人、人与社会之间的信任度下降，许多家庭被传销拆散。
四、传销的预防
想要真正做到对传销的预防，首先就要先了解大学生传销网络的基本构建。
(一)大学生传销网络的构建
大学生传销网络的结构与一般的传销组织结构一样，呈现出一个标准的金字塔形状，与一般传销组织结构不同的是其中金字塔的骨架是同学关系，这与大学生本身的社交圈的局限性有关。大学生常年离家，吃住都在学校，生活环境相对封闭，平时交往最多的就是同学。因此，在构建传销网络时，他们之间的互动仍然是在群体内部进行的，因而同学关系这种明显的强关系在其中起到重要作用，而同乡关系、亲属关系、姻亲关系、血缘关系等在其他非法经济网络中常见的并且是重要的关系类型在其中却十分罕见。
分析大学生传销网络的建构过程，存在三种类型的建构活动。一种是已有社会关系的功利性转向活动，一种是利用已有社会关系建构新的社会关系的活动，最后一种是从无到有型的社会关系构建活动。前两种是杀熟型的传销网络构建活动，后一种是杀生型的传销网络建构活动。而当杀生成功，传销网络的建构将迅速朝着杀熟转化。
1、已有社会关系的功利性转向
在大学生传销网络构建中，与一般的社会关系网络不同，亲缘关系、血缘关系、姻亲关系、同事关系在这里并不是最主要的关系网络，对基于情感和信任的同学关系的利用构成传销网络的主体。这也是大学生传销网络的特点。
2、利用已有社会关系建构新的社会关系
还有一种是利用同乡关系。这种关系的构建我们可以用一个例子来说明： 实际上，这种利用同乡关系建设网络的也实际上就是同学关系利用的一种变种。这种也就是我们平常所经常说到的“拉关系”。这种活动也不是主流。因为传销网络在采取此种手段扩张时，事先并没有一个明确的需要拉进来的人的名单。但是这种拉关系活动的作用主要在于稳定和巩固刚刚建立起来的已有社会关系的功利性转向活动。
3、从无到有的社会关系构建活动
这种构建方式是最近兴起的，在开始，传销组织发起人可能并不认识哪怕一个大学生。一些传销组织利用互联网发布虚假用人、招聘信息，把目光盯在大学毕业生的身上，非法传销分子冒用它们的名字，在网络上发布虚假用人信息，导致多名找工作心切的大学生上当受骗。而受骗的大学生中的许多在他们强大的心理攻势和严密的组织控制下被洗脑，为了尽快地拓展自己的下线，此时他们下手的对象首先就选定为自己的同学。最终沦为传销组织者忠实的敛财工具，这就是典型的从无到有的建构过程。
(二)鉴别传销的方法
1、你的朋友很久没联系你了，可是他最近忽然又找到了你的电话号码，并主动打电话找你，并且你可以感觉他是查找了很多人才找到你的。
2、他一直说他的工作或事业很赚钱，并且最重要的是他一直有透露想让你与他一起创业或工作的想法的，这时请小心。
3、自从你的朋友去了外地后，你发现他改变了很大，特别是说话变了，爱说事业心之类的话题了，甚至有时会说100万之类的话，如果他以前不是爱吹牛的人的话，这时，请小心。
5、传销人员在刚去的时候是不让打电话的，除非他接受并认可了传销事业，他才开始给你
打电话，接受行业一般是7-10天，允许打电话要一个月左右。
6、对方给你留电话和公司名称，但并没有留具体的公司地址和其居住的准确地址，你说要去找他玩他说要去接你。
8、传销团伙打电话的都是固定的时间，多以晚上为主，原则是3分钟，
9、打电话的时候，要么很静，要么很乱。因为，很静是因为上级陪他在一个单独的房间打电话，并用笔指导他该怎么说，所以他有的时候回答你的话时显的慢了一个节拍，很乱是因为他们总是要制造出一种很随和很热闹的环境给你听。
10、当你向他借钱时，是绝对借不来的，再少的钱都借不来。这是他们做传销的原则问题。
11、当他每次都用一个电话给你打的时候，你按这号码打回去，却是别人接的，一般接电话的这人很热情，有时候甚至会主动和你聊，但也是很带目的性的，说你的朋友做的好你怎么不来看他之类的话题。
12、有的传销高层会通过网络等手段公开招聘，当他们仅仅通过你简单的简历就明确的答复你通过了，并通知你过去上班或面视，请小心，当你真的去了，看见他们的工作地点出乎你的想象，并且是多人混居民房，请及时离开，看见很多泡沫板是留着晚上铺地上睡觉的，请及时离开，泡沫板是传销团伙的最大特征。当你已经离不开了，到哪里都有人陪着你时，请尽量想办法报警，不要当面冲突，要暂时顺从他们的意思，自己做自己的打算。
13、传销多选择远离车站的地方居住，居住地多选择为便宜的租赁房，且随时应付警察的查房，警察对于一般级别的传销人员多是驱赶遣送，因为没有明确的法律来管理制裁，制裁的只是大级别的领导骨干人员，所以对于警察的驱赶，往往造成的情况是搬家，这里警察不让住了, 他们就搬家到另一个地方。这也当成了某些传销人员的借口，就是：你看，警察都不管，这是经济行为，我们从事的是一项暂时不被人们所理解的行业等等托词。
14、当你确知你的朋友或家人在到了那个地方后，以某种借口要了或借了5000到10000不等的钱时，然后说自己开始干事业了，这事小心，他可能已经加盟传销事业了，检验的方法很简单，多问些你所说的他所从事的事业的详细的细节，他就会露馅了。但他们所虚拟的事业往往是他们所学的专业或自己熟悉的行业。
15、你的同学朋友或亲戚本来在外地没什么熟人或朋友，但他说他在那里的什么什么朋友很厉害之类的话题，这也是假的，这在行业里叫后台，抬人可以让你有可信赖感。
16、传销初级人员一般是不让上网的，当你问他qq号等信息时，那你就直接让他出来上网， 他们会以种种借口推辞。
17、传销人员的着装特征，男生以西裤白衬衣为标准，没有长头发的，重要的场合需要打领带，这类着装一看就知道，女生着装无明显特征，但一般没有新做的头发，衣服较整洁，不化妆。他们经常出门要走访别的团伙的所谓的家庭，一般是2-3人一伍，除非c级主任级别可以单独行动。一般不抽烟。喜欢带新朋友逛商场，但不买东西，主要是为了让新人放松，陪新朋友的要2个人。
18、他们一般不坐车，除非特别情况。他们上楼绝不一起上楼，要分开了上楼，2-3人分批上去，当他们在出租屋内搞活动或讲课时，要安排很多人在楼下看风头，一有什么情况他们立刻通知上面要小声或立刻分批下楼。
五、小结
传销人员的文化层次较高，公关能力较强，一些在校或毕业大学生成为了我市非法传销团伙的“主力”。据介绍，在近日市城区查处的一些传销人员中，大学文化以上的占到了30%左右，这些大学生能言善辩，增加了传销“产品”或“计划”的可信度，因此容易打开传销的局面，导致更多的人上当受骗。加上这些大中专学生都懂得操作电脑，使得传销这个“虚拟网络”的“虚拟”空间扩大化，你骗我，我骗他，如此周而复始，恶性循环。由于传销这种销售方式本身存在缺乏有效的监督制约机制的死症，加上我国现阶段社会主义
经济市场建设尚不完善，管理手段相对落后，所以在管理和全部取缔上仍存在许多问题，只有做到了加强自身的保护意识和对反传销的正确认识，才能从根本上消除这种不良的社会现象。还人们一个和谐的生活与社会环境。
防校园欺凌、防校园暴力教育讲话稿
富源中心校 娄从伟
亲爱的同学们：
大家好!
“校园暴力”是近几年在教育界提出的一个新概念，暴力是指以语言、或明显的肢体动作侵犯他人，使对方感受到威胁、痛苦或身体上受到伤害。从广义上来说：应是指发生于校园内的所有暴力行为，包括同学彼此间或老师与同学之间以及学生对学校的破坏行为等。然而在我国发生最多的是学生间的暴力行为，也就是学生对学生之间的暴力行为。一般表现为口语恐吓、辱骂、被迫做不喜欢的事、被故意侵犯身体、被故意陷害乃至殴打、勒索等形式。
校园暴力角色一般分为：
①欺凌者：发起暴力行为，通常还带领其他同学参与其中;
②受害者：受到欺凌者;
③协助者：跟随欺凌者，直接参与欺凌行动;
④附和者：支持欺凌者的行为，例如在旁边嬉笑或呐喊助威;
⑤保护者：安慰及支持受害者，尝试制止欺凌行为;
⑥局外者：置身事外的人。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受害者”造成伤害，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同时“校园欺凌和校园暴力”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校、家长、学生必须认识到校园欺凌和校园暴力的严重危害。
下面，我讲讲如何预防校园欺凌和校园暴力?请大家认真听。
一、学校和班级方面
1、学校要制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;
2、要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;
3、各学校、教育部门等对于发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处，加强监督;
4、出现校园暴力，学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通，保证家校沟通透明。
二、学生方面
1、遇到校园暴力、欺凌，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间;
2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意;
3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方;
4、顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间;
5、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决;
6、穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇;
7、独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
校园欺凌、校园暴力是人际冲突的一个极端，对学生来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园欺凌、远离校园暴力”。
2 关注自己一言一行 创建你我美好校园
3 文明在于细节处理 安全在于未然防患
4 健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生
5 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心 6 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采
7 让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥 8安全——唱响生命之歌文明——点燃心灵之窗 9 安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 10人生美好步步小心
11 路无规不畅国无法不宁
12 一秒钟车祸一辈子痛苦
13 心无交规路有坎坷
14遵守交通法规关爱生命旅程
15出了车祸速报警 救死扶伤见真情
16心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生
17生命只有一次 平安伴君一生
18礼让三先路畅民安
19宁绕百步远 不抢一步险
20千里之行 慎于足下
21安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
22多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
23工作为了生活好，安全为了活到老。
24生命只有一次，安全伴君一生。
25关爱生命 创建和谐校园珍爱生命 创建平安校园
26严是爱、松是害，出了事故坑后代
27实线、虚线、斑马线，都是生命安全线
28横穿马路：一看、二等、三通过
29祸起瞬间 防患未然
30安全在你脚下生命在你手中
31乱窜马路 游戏人生
32逞一时之勇 得一世之悔
33安全与生命一线索幸福和安全两相连
34绷紧安全琴弦奏响生命旋律
35走过春夏秋冬安全永驻心中
36一丝不苟保安全半分疏忽生祸端
37红灯短暂生命无限
38不怕千日紧，只怕一时松
39安全措施订得细，事故预防有保证。
40安全乐四季健康福百年
41事故如虎防范需及早安全为天措施必先行
42安全投入保证及时到位事故预防做到准确超前
43关注安全点点滴滴不马虎珍爱生命分分秒秒保平安44深入现场查隐患隐患排除欢乐融融
采取措施治事故事故根治平安天天
45反思事故教训教训入心人人警惕
总结安全经验经验开花处处结果
46麻痹者一失足成千古恨遵章人三思行有百年福
47安全天地宽国泰人民安
48居安思危思则有备有备无患
49不怕有患就怕无防
50只有防微杜渐才能防患未然
51千里之堤溃于蚁穴小洞不补大洞难堵
52隐患不除危机四伏
53避免事后痛心疾首只有事前预防严守
54管理靠制度制度在落实
55管理不善事故不断
56“严”是安全的保证“松”是事故的祸根
57好钢靠锻打安全靠严抓
58安全管理第一条遵章守法预防早
59放过一件事故隐患等于埋下定时炸弹
60斩草要除根安全须治本
61安全是个聚宝盆属于守法遵章人
62绊人的桩不在高违章的事不在小
63智者防患于前愚者灭灾于后
64生命没有回头路事故没有后悔药
65安全是家庭幸福的保证事故是人生悲剧的根源
66勤为无价宝慎为护身符
67人人保安全家家笑开颜
安全教育宣传口号!
1、全校动员起来，强化全民安全意识!
2、树立安全第一思想，服从安全第一原则!
3、关注安全 关爱生命
4、安全第一 预防为主
5、安全意识家喻户晓 安全责任深入人心
6、增强师生防范意识 营造校园安全环境
7、一切为了孩子 一切想着孩子
8、我要安全 我懂安全 事事安全 人人安全
9、人人讲安全 事事讲安全 时时讲安全 一生才安全
10、高高兴兴上学(班) 平平安安回家
1、以人为本，安全第一。
2、安全第一，预防为主。
3、把握安全，拥有明天。
4、安全防范，人人有责。
5、关注安全，关爱生命。
6、安不可忘危，治不可忘乱。
7、保食品安全，筑健康长城。
8、道路千万条,安全第一条。
9、劳动创造财富，安全带来幸福。
10、安全就是生命，健康就是幸福。
11、维护校园安全，营造和谐环境。
12、宁可千日无险，不可一日大意。
13、强化安全责任，落实安全措施。
14、保障饮水安全，维护生命健康。
15、强化安全意识，创建平安校园。
16、打造平安校园，构建和谐社会。
17、维护交通安全，关爱生命永远。
18、生命至高无上，安全责任为天。
19、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
20、安全伴我在校园，人人事事保平安。
21、一人把关一处安，众人把关稳如山。
22、安全不靠他人管，自己把握最保险。
23、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
24、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
25、增强师生防范意识，营造校园安全环境。
26、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
27、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。
28、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。
29、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。
30、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。
31、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。
32、蛮干是走向事故深渊的第一步。
33、为安全投资是最大的福利。
34、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。 遵守交通法规是您对社会安宁的一份贡献
大事小事不如不出事，早到快到不如安全到
若要亲人勿牵挂，酒后不要把车驾
离交通安全法近，距交通事故远
开车多一分小心，家人多十分安心
及时指出你违章的人，是你真正的朋友
树立交通文明意识，自觉维护交通秩序
安全与守法同在，事故与违法相随
客运车超员20%以上的，对车主和司机实行治安拘留
学校安全不但要经常给学生讲，还在校园内的醒目位置张贴一些通俗易接受的宣传标语，我在网络上搜集了一些，供大家参考：
1、安全校园逢盛期，莘莘学子迎佳音。
2、提高自防自救能力，保障自身生命安全。
3、文明守纪树良风，安全教育我先行。
4、论生命不分贵贱，讲安全不分你我。
5、安全意识天天有，校园生活乐悠悠
6、规则伴我心，安全伴我行
7、平安校园在我心，安全行动手中行
8、美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。
9、(教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
10、构建文明新校园，须要安全做先锋。
11、树立人生价值，提高安全意识。
12、放火之心不可有，防火之心不可无。
13、微笑辽阔无界，安全超于一切。
14、今日今时我为安全而注意，明日明刻安全为我为牵伴。
15、事事安全牢记人心，人人幸福洒满校园。
16、 和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。
17、 健康的生活为我们增添姿彩，安全的意识为我们保驾护航 。
18、 呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。
19、 立安全意识，走平安之路，创和谐校园，舞海经风采。
20、 读安全课本，掌生命之握。
21、 校园讲安全，伴随你我他。
22、 唱响红歌之魂，奏响安全之曲(鸣响安全之钟)
23、 齐心协力共创防火高墙，携手共进打造平安校园。
24、 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。
25、不为一时的冲动放弃自己的美好未来，安全、和谐、文明校园由你我来创建!
26、 出门多看一眼，遇事多想一点，安全放重一点。
27、 踏入校园，走进平安，建设和谐校园，增强自我防范。
28、 大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
29、 严是爱，松是害，安全给力，平安天天在。
30、 不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
31、 绷紧安全弦，奏响青春歌!
32、 深海莫去戏，书海任你游!
33、钥匙随身带，门窗随手关!
34、理想，只有在安全的直行线上才会绽放美丽的花朵。
35、 今天我们为校园安全建设栽下一棵小树，未来它将在这里成荫。
36、文明在细节，安全须防患，关爱生命旅程，行万里平安路。
37、安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。
38、以我安全之心，换我校园和谐。
39、消防知道记心头，消防器材会使用，消防安全校园宁
40、安全心中常驻，幸福生活永伴。
41、校园安全共担当，和谐生活同分享。
42、 路旁风景学校给，路上安全大家给。
43、安全召唤 声声入耳 生命保障 事事关心
44、 红灯停 绿灯行危险停 安全行
45、我们可以拥抱大海 但却不可被海“拥抱”
46、常诵安全经 永贴平安符
47、违规电器用不得 危险隐于不察处
48、校园文明礼先行，校园安全你先行。
49、安全与幸福携手，快乐与健康共存。
50、倡导文明出行，牢记安全准则。
51、安全文明和谐，积极奋发博学。
52、安全记心间，文明印脑中。
53、文明交通我先行，交通事故绕我行
54、文明交通记心中，法规一刻不放松
55、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。
56、 安全是一种责任，文明是一种礼让
57、一步一行用心看，安全出行靠大家。
58、：眼观六路，耳听八方，续美好人生。
59、安全警句千条万条，安全注意第一条。 在配合图画，对学生增强安全意识有很大的的促进作用。
校园安全共担当，和谐生活同分享。
文明守纪树良风，安全教育我先行。
齐心协力共创防火高墙，携手共建打造平安校园。 大车、小车，车车留意;楼梯、电梯，梯梯小心。 万众一心共创平安校园，互助友爱同筑和谐海经。 千里之行，始于足下，交通安全，从我做起。 人走灯灭风扇停，窗关锁落牢记心。
立安全意识，走平安之路，创和谐校园，展海经风采。
消防设施别乱动，扑救火灾有大用。
(教学楼楼道)人济济其拥堵兮，吾将慢性而求稳。
文明在于细节处理，安全在于未然防患
校园文明礼先行，校园安全你先行。
安全情系生命，文明创造和谐，建设平安校园，你我共同责任。
平安校园在我心，安全行动手中行
健康生活，文明做人，平安校园，幸福一生 和谐校园，你我共建;平安校园，你我共享 珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
快快乐乐上学,平平安安回家
以人为本，平安为先，加快建设平安校园。篇二：校园安全文明标语口号与学生安全自护小常识
校园安全文明标语口号
一、
校警共建，交通安全进校园;
警营开放，师生携手共参观;
学习雷锋好榜样，文明春风满校园;
日常行为成习惯，点滴小事不放松。
二、
“上下楼梯不追打，礼让三分不为下。乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明??”
学生安全自护小常识
一、马路上应注意的交通安全
1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。
3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。
4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。
6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。
二、乘坐汽车时应注意的安全
1、不要将头、手伸出窗外。
2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会
打到行人或是其它车辆，发生危险。
3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。
5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。
三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题
1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。
2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。
4、不要到小河塘里去游泳。
5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。
四、过马路时应注意的安全
1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过 马路;绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马 路;如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。
2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不 能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫， 它就会开到你的跟前。
3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢?应该看要 穿过的马路对面的那盏信号灯。
4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子 正好路过。
5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。篇三：学校安全宣传标语
学校安全宣传标语
1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
2、 安全伴我在校园，我把安全带回家。
3、 维护校园安全，营造和谐环境。
4、 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、 生命至高无上，安全责任为天。
7、 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
8、 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
9、 关注校园安全，构建人文和谐。
10、 加强安全管理，建设平安校园。
11、 安全在我心中，生命在我手中。
12、 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
13、平安伴我在校园，人人事事保平安。
14、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
15、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
16、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
17、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
18、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
19、师 生 安 全 重 于 泰 山 20、加强领导 健全安全工作责任制
21、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
22、措施到位 校园安全有保障
23、深入开展校园安全管理专项整治行动
24、整治校园周边环境 全面排除安全隐患
25、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
26、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
27、走楼梯守次序，进教室不喧哗。
28、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
29、师 生 安 全 重 于 泰 山 30、加强领导 健全安全工作责任制
31、预防为主 教育在先 注重实践 狠抓落实
32、措施到位 校园安全有保障
33、深入开展校园安全管理专项整治行动
34、整治校园周边环境 全面排除安全隐患
35、、 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
36、、 安全伴我在校园，我把安全带回家。
37、 维护校园安全，营造和谐环境。
38、 增强师生防范意识，营造校园安全环境。
39、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 40、 生命至高无上，安全责任为天。
41、 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
42、 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
43、 关注校园安全，构建人文和谐。
44、 加强安全管理，建设平安校园。
45、 安全在我心中，生命在我手中。
46、 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
47、平安伴我在校园，人人事事保平安。
48、让火灾远离校园，让平安与您相伴。
49、 安全与幸福携手 文明与美丽同行 50、关注自己一言一行 创建你我美好校园
51、文明在于细节处理 安全在于未然防患
52、健康生活 文明做人 平安每天 幸福一生
53、 安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
54、 树文明新风 立安全意识 做健康大使 展真我风采
55、让健康与我们相随 让安全与我们相伴 让文明与我们相拥
56、安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗
57、安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
58、人生美好步步小心
59、遵守交通法规关爱生命旅程
60、心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生 6
1、生命只有一次 平安伴君一生 6
2、宁绕百步远 不抢一步险 6
3、千里之行 慎于足下
6
4、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
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