小学帮扶工作实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《小学帮扶工作实施方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：小学帮扶工作实施方案

XXX中小学包联帮扶工作实施方案

一、指导思想

为了全面推进我校高效课堂建设工作，有效提升我校教育教学质量，决定在我校建立包联帮扶机制，以便于学校领导准确了解教师的教学情况，及时发现课堂教学中存在的问题，进行有效的指导，为了进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量，特制定本方案。

二、建立领导机制 组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX XXX

三、工作职责

1、加强督导检查，抓好学校部署的各项工作任务的贯彻落实。

2、结合学校工作重点，深入师生，掌握实情，提高学校领导班子决策的科学性、准确性和实效性。

3、通过开展听评课和教研活动，指导教师的课堂教学，提高教师的授课水平，实施高效课堂、高效教学。

4、了解所包学校、年级、班级教师的业务水平，在教育教学研究、班级管理、教育学生方面进行深入研究、切磋。

5、深入了解所包年级、班级学生的基本情况，参与和指导学困生的转化，使其教育教学质量全面提高。

6、包教领导实施听“推门课”制度(每周至少1节)，随时听课，随时交流指导。

四、分工情况

(一)领导包班、学科情况

XXX(校长)：包X年级，重点抓语文教学。 XXX(教学副校长)：包X年级，重点抓数学教学。 XXX(教育副校长)：包X年级，重点抓数学教学。 XXX(校党委书记)：包X年级，重点抓语文教学。 XXX(教学主任):包X年级，重点抓语文教学。 XXX(教育主任)：包X年级，重点抓英语教学。 XXX(后勤主任)：包X年级，重点抓英语教学。 XXX(团委书记)：包X年级、重点抓语文教学。

(二)教研活动

语文教研组长(XXX)、数学教研组长(XXX)、英语教研组长(XXX)理化教研组长(XXX)、综合教研组长(XXX)分别负责各组学科的教学研讨活动。

五、工作要求

1、包班领导以提高教育教学质量为工作重心，要不定期的到所包年级、班级检查指导，并通过多种方式了解掌握所包年级、班级的情况。

2、包班领导必须督促指导教师抓好学困生的学习。

3、包年级领导及时了解所包年级教师的工作需要，为全面提升教育教学质量做好服务工作。

六、具体安排

三月份：召开学校帮扶专题会议，互相了解学校实际情况，成立帮扶领导小组，制定具体实施计划。

四月份：结合高效课堂开展教学观摩活动、包班领导推门听课、老师开展互听、评课活动。

五月份：开展教师教育教学经验交流活动，包班领导经验交流活动。

六月份：进行帮扶活动工作总结，对在此次活动中成绩突出的包班领导、教师进行表彰鼓励。

七、考核与奖励

1、对包年级领导的考核主要以提升教育教学质量情况为主，所包年级和学科教学成绩平均分、优秀率、及格率、差生率四项加到一起比较，第一名年终考核时加5分、第二名加3分;包学科的，把所包所有学科的平均分、优秀率、及格率、差生率四项加到一起，与其它两个乡同项比较，第一名年终考核时加

5、第二名加3分(先分别计算、再平均计算)

2、学校对成绩显著的包教领导给予奖励，具体办法为：按照我校考核奖励办法，对包教领导所包年级和学科第一名按任课教师前三分之一的平均奖金进行奖励;第二名按任课教师中三分之一的平均奖金进行奖励(先分别计算、再平均计算)。主要领导看自己所负责的全体学科成绩，第一名按任课教师前三分之一的平均奖金的2倍进行奖励;第二名按任课教师中三分之一的平均奖金的2倍进行奖励。

由于工作不积极主动，造成所包年级和学科教师的教学能力和教学质量没有显著变化的，由校长对包教领导进行诫勉谈话。

XXX中小学

第2篇：小学帮扶活动实施方案

为了更好的帮助那些需要帮助的贫困儿童，实现所有儿童都享有同一片蓝天目标，枣庄义工峄城分会倡议开展峨山镇夏庄张宝环小学帮扶活动。

一、 活动目标

捐赠图书、学习用品，丰富小学的可读书籍的种类和数量;解决10名特困儿童部分必需的学习用品，提高其功课水平。

二、 开展活动的是对象及时间、地点

(一) 对象

峨山镇张宝环小学的需要帮扶的10名特困儿童。

(二) 活动时间、地点

此次活动于9月12日上午9点在峄城区义工办公室(岳庄红绿灯东200米路南喜得盛自行车二楼)门前集合，分两组前往峨山镇夏庄张宝环小学。

一组：自行车队 负责人：王xx 15xx325110

二组：车队

市中集合地点：可8：30立交桥建行门口统一前往峄城

三、 活动的实施

(一)9月11日，会长及组织的主要负责人统计从活动倡议发出到现在所接受的物品、钱数。会长于活动结束后在网站向社会通报统计结果。参加活动人员根据捐献的实际金额与数量可自愿的捐献一定数量的钱，用来购买特困生所需的学习必须品。

(二)现场捐助。活动人员到达小学后，帮助该校成立爱心图书室(以后书籍长期输送)。活动人员，可根据自己的实际情况，跟10名特困生结成“一帮一”互助对子，实行长期资助。

四、保障措施

(一)服从安排，注意安全。为了促使此次活动顺利、安全地进行，参加活动的各位义工尽最大可能的服从会长安排，同时在活动期间，保护好自身的人身及财产安全。

(二)费用自理。我们这个组织属于一个自发献爱心的组织，暂时没有活动经费，所以在活动期间产生的费用由参加活动的人员均摊，即实行AA制。

活动分工：

报名处：曹日林：负责接受统计捐赠物品及参加人员统计

(1550xx27261)

莲：负责接收统计现金 及购买捐捐助物品(158xx77662)

第3篇：帮扶方案—黄堡小学

小关初中帮扶黄堡小学方案

本学期开始，为使全镇各校教育教学均衡发展，缩小校际间差距，关家镇中心校安排小关初中与黄堡小学结为帮扶学校，要求在各方面全面合作互相学习，重点帮扶黄堡小学的教育教学常规管理等工作。为切实落实好帮扶工作，为我镇教育贡献一份力量，特制订以下方案：

一、目的意义:

1 、开展两校结对帮扶交流活动是贯彻落实科学发展观、整合教育资源、促进教育均衡协调发展的重要措施。

2 、通过互动交流、听课研讨、专题讲座,为骨干教师、青年教师搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校教师专业化水平的提高。

3 、结对交流既可增进校际间的友谊又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。

4 、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教育教学质量。

二、确定帮扶目标

我们将开展积极的调研活动,通过多次互动,加强了解两校的管理、师资、教育、教学等现状,互相更新理念,明确目标.

1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、教师之间等多向的对话互动,促进相互了解，增进学校之间的友谊。

2、组织两校教师实地学习,了解彼此学校的发展现状。

3、以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较浓厚的科研氛围帮助教师了解教育教学改革发展态势，增强教师教育教学的创新意识。通过两校校委会间的交流、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办让组织放心、人民满意的学校。

三、主要内容

(一)德育工作：

1、我校与黄堡小学教导处进行经验交流将我校的管理经验与他们共同分享，如学生思想品德教育、班主任管理、学生自主管理、德育大型活动组织与档案建设等。

2、加强班主任队伍建设，根据黄堡小学实际情况制定班主任培训方案，定期汇报交流与学习培训相结合的制度，内容要有创新，确保每位班主任平时认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。

3、两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如：主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育，民族团结教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。从规范学生行为习惯做起，加大学生养成教育的力度，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。

4、以活动为两校经验交流的载体，根据两校大事日程安排互派教师观摩、参加、评比，在活动中学习、总结经验。

(二)教育教学工作：

1 、以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断提高教师的执教水平和施教能力,全面提高教育教学质量。

2、加强我校与黄堡小学教学常规经验交流。互派优秀教师，积极开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。

3、每学期开展 2 次教学经验交流会。

4、针对新课改的实际需要,定期开展师资培训.(专题讲座、观看名师教学实录等)

(三)其他方面：

1、在校园文化建设方面邀请黄堡小学教师参观我校各部室及校园文化建设布置情况，两校教师共同策划，集思广益，使各部室发挥素质教育的独特优势。

2、每学期开展信息技术与课程教材的整合课,提高信息技术辅助教学的电教化教学水平。

四、措施要求:

1 、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

2 、加强管理与考核,要密切配合、周密安排、认真实施。把此项活动纳入教研组,教师及班主任的全方位考核之中.

3 、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把此项活动抓在手上,定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动，科研知识专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形式“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。

五、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组

组 长：陈怀俊

副组长：陈怀金

王业平

成 员：张涛

杨三会 张远斌

吴远礼

杨忠云

陈军

六、主要工作及活动安排表

时间及活动地点活动具体内容主办方 活动地点

9月 、结对双方共商结对帮扶工作，制订结对帮扶工作计划

黄堡小学到我校参观校园文化建设 10月、我校送黄堡小学部分教学设备

11月、听评黄堡小学六年级语文、数学课

12月、送课活动，选派我校骨干教师讲课 1月

常规互查交流

开展结对帮扶工作是一项长期的工作，不是一撮而就的，两所学校在学校管理、教育教学、德育工作、体育和艺术活动等方面全面合作。 在工作中,我们将坚持从实际出发,注重实效,使两所学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为实现关家镇镇基础教育均衡发展而不懈努力。

2012.8

关家镇小关初中

第4篇：＊＊＊小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案,

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是为大家带来的***小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案 3篇，希望能帮助到大家! ***小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案·1 为深入推进殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。

一、指导思想 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。

二、师徒对象 校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人承担培训任务。

徒弟(青方)近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴计划教师以及需要在教学业务能力上进一步提高的其他教师。

三、培养目标 总体培养目标一年适应，两年胜任。通过两年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的基本情况，钻研教材，精心备案、课堂教学过程合理、科学，恰当运用电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。

2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面基本成型，能熟练掌握基本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好。

四、师徒职责 (一)师傅(蓝方)基本职责 1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3、指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作;每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高;每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。

5、指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

(二)徒弟(青方)基本职责 1、认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4、有计划地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5、认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6、积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动;认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7、主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

五、工作要求 1、充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本.教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。

2、加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参与青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。

3、强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向;制订措施，明确发展具体途径;熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。

六、考核管理 1、“青蓝工程”工作领导小组。

***小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案·2 老师像什么老师像红烛，照亮了知识的路程。

老师像什么老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么老师向我们的妈妈，无私地关爱我们成长。

我曾记得你那沾满粉末的双手，我曾记得您那慈祥的淳谆教导。

因为有您，世界才会如此文明，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找回回家的路。

九月十日——教师节，如期而至、世界如此灿烂，我们歌唱九月，因为这正是您永恒的节日。

在一片真诚的祝福中，我们高举甘醇的美酒，请你干杯。

九月的乐章已经奏响……请接收我们九月的献礼吧。谨以此文献给所有拼搏在教育战线的老师们。

***小学教师帮扶“青蓝工程”实施方案·3 像风一样地，翩然而至，您伫立讲台。我痴迷仰望的，是您帅呆了的脸庞。不敢久视，低下头在书页里寻找我的梦想。偶尔偷偷瞟一眼，花开在我的心房。

像雨一样地，泠泠作响。您的桃唇翕张，那大珠小珠落玉盘的天籁，侃天南地北，聊古今中外。我随您徒步大漠，看长河落日的壮美;我随您攀越蜀道，守峥嵘崔嵬剑阁。我随您徜徉康桥，寻林徽因的倩影;我随您信步边城，觅翠翠的守望。我随您憩莱茵河畔，等睡美人醒来莞尔一笑;我随您游维洛那城，吊罗密欧朱丽叶千古悲情……得意时，您的天籁是冰雨;失意时，您的天籁是春雨;踟蹰时，您的天籁是茫茫瀚海边的明灯。

像雾一样地，神秘离奇。会听到离开的师哥师姐一次次问您的身体，我的记忆里您是从不会生病的铜墙铁壁!早起晚睡中午抗战，夜巡时迅捷地拈走我的手机，我的记忆里您是从不会疲惫的超人战神!网吧里，台球室，机警的我，总逃不出您如来佛的神掌!撒个谎，谈个恋爱，聪明的我，总避不了您的火眼金睛! …… 三年，一千多个日日夜夜，我是您的喜怒哀乐，我是您长长久久的守望! 三年，您对我像雾像雨又像风，只是来来去去都不是空，您让我的梦想扬帆，您把我的心填满。

遇上了您，生命里满是奇迹!就让我在佛前苦苦地求五百年，求佛让我们来世再结一段尘缘让我做您的老师，还您今世情缘! 我的好老师!

第5篇：小学关爱留守儿童结对帮扶方案

为了进一步贯彻落实农村留守儿童之家建设与管理实施方案，现决定本学期在全校教师中开展“关注留守儿童”教师和留守儿童结对帮扶活动。开展对留守儿童“结对子、送温暖”活动，为他们提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而产生心理阴影和心理障碍。通过全校教师的大力支持和特困生自己的努力，促进学生健康成长，为祖国、为社会输送更多的优秀人才。

一、活动对象：党员教师和学校留守儿童

活动时间：9月份

二、活动内容：聘请教师担任部分留守儿童的“代理家长”、“爱心妈妈”，以此进行结对帮扶活动。每个教师可以结对两至三名留守儿童。

三、帮扶内容：

1、思想上解惑

留守生因长期和祖父母或亲戚一起生活，有的非常内向，内心孤独，缺少同龄儿童的朝气;有的则任性霸道，以自我为中心。帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，加强与家长的交流、沟通，经常找帮扶对象谈心。许多留守贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;要让他们认识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。

2、学习上帮助提高

一部分留守儿童由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此扶助方要从学习上去帮助，帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

四、具体措施

对留守儿童实行三个“优先服务”：即学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先安排，开展好四个一活动：

1、每月进行一次对留守儿童家庭生活、学校学习生活走访或信访活动。

2、每月进行一次与留守儿童面对面的亲情交流活动，了解儿童是心理近况，对其产生的有关方面的心理压力进行疏导。

3、开展一次向贫困留守儿童赠送学习用品的活动。

4、帮助留守儿童与其家长进行一次亲情电话沟通活动。

五、结对扶助要求

1、扶助工作由各教师依据本方案进行。热忱欢迎并提倡广大教师积极参与此项活动，并落实到具体行动上;

2、扶助工作应保持持续性、稳定性;

3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好帮扶解困工作。

2017年9月

第6篇：黎里小学与友谊小学结对帮扶活动方案

一、指导思想

根据吴政办【2012】105号文件中《关于加强吴江市合格外来工子弟学校管理的意见》精神，本着优势互补，合作交流，携手共进，资源共享的原则，加强与帮扶结对学校的指导与帮扶，增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流，共同提高教师的教育教学水平;同时加强结对学校管理制度和办学方式的交流和探讨，共同促进学校管理水平，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。

二、帮扶结对活动领导小组

组 长：唐根林 副组长：沈建华 陆建华

成 员：龚玉林 左 郁 吴雪芬 吴 琦 蔡林妹

骨干教师

三、帮扶结对单位

黎里小学——黎里友谊小学

四、工作目标

1.帮扶工作重点围绕提升学校管理、优化师资培训，提高办学水平三条思路作文章。

2.帮扶工作以完善学校管理制度，提升教师队伍素质，提高课堂教学效率，强化学校德育活动为四个努力方向。

3.在帮扶工作中，我们力争通过结对相扶的办法来切实提高帮扶工作的实效。组建领导对子、教师对子、学生对子、班级对子等，环环相扶，层层结对，便于开展工作，责任到人，落实到位。

五、帮扶工作主要内容

1.强化交流了解，帮助提高管理水平。

加强校级交流，双方领导根据工作实际相机到对方学校参观、交流，每学期开始和结束时组织1次联席会议，根据友谊小学工作需要安排专职岗位的帮扶。帮助友谊小学完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，加强校风学风、校园文化建设和班级管理。加强两校行政领导管理工作交流，一对一

提高友谊小学行政领导整体管理水平。另外，本学期黎里小学指派一名中层管理人员(教务处龚玉林)到友谊小学协助管理。

2. 加强研讨指导，帮助提升教育质量。

根据双方学校的工作实际，每学期适时组织课程改革和教育教学研讨活动，帮助和指导友谊小学更新教育理念;通过互相深入课堂，组织听课、评课活动，发挥我校课堂教学优势，指导友谊小学构建高效课堂教学模式。本学期，我校选派各学科骨干教师前往友谊小学支教。学期末，协助友谊小学教师一起制定期末考试卷，有效监控教学质量。努力实现教育资源共享，我校将向友谊小学提供多年积累的优秀教学案例、课件等供其参考、使用。

根据友谊小学学情和生源特点，帮助和指导其制定适合目前德育工作特点、适合现在学生特点的德育和少先队活动方案并指导其正确实施。定期组织两校开展德育教育研讨和德育活动，把两校学生的思想品德教育、行为规范教育有机融合起来，制定有效的教育计划，组织开展一些行之有效的德育活动，每学期不少于两次，让学生在相互理解、相互交流的基础上，共同提高，不断进步。实现两校少先队工作的优势互补，帮助友谊小学开展班队活动，并邀请友谊小学多参加我校的主题班队活动。

3. 丰富交流渠道，帮助建设教师队伍。

邀请友谊小学教师参加我校校本培训、青年教师专项培训、课题研讨等活动，观摩我校教学竞赛活动。并在共同协商的基础上，制定友谊小学教师培养计划，组织教研组、学科教师间的“一对一”或“一对几”的对口帮扶对子。根据帮扶工作的进展情况可选派我校优秀骨干教师到友谊小学授课，也可邀请友谊小学教师到我校授课，感受我校课堂教学氛围和学校文化。可根据友谊小学的工作需要选派我校骨干教师指导其教师开设公开课，总之要通过相互听课、集体备课、交流指导等形式帮助友谊小学加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。

六、活动安排

附件：2012--2013学年第二学期结对帮扶活动安排表

2013-2-25

2012--2013学年第二学期结对帮扶活动安排表

活动 时间 2.25 活动地点

活动内容

负责人 唐根林 胡友龙 沈建华 蔡林妹 吴 琦

3月 黎里小学 教师结对：语数英课堂教学研讨

左 郁 吴雪芬 吴 琦

4月 友谊小学 教师结对：语数英课堂教学研讨

左 郁 吴雪芬

4月 黎里小学 观摩主题班队活动课

蔡林妹 沈国琴 陆建华 胡友龙 唐根林 胡友龙 黎里小学 座谈会：制定帮扶方案

3月 友谊小学 德育工作研讨活动

6月 黎里小学 期末试卷编制活动

6月 友谊小学 座谈会：结对帮扶小结