在开展一份新的工作或者任务之前，你是否会感到紧张和迷茫？而一份好的计划能为新的工作制定方向，更加胸有成竹。那么计划要如何书写呢？以下是小编整理的关于《小学学校工作计划要点》相关资料，欢迎阅读！
新中小学校会计制度下学校会计工作要点
摘 要：随着我国中小学校教育管理体制改革不断地深入，中小学校的内部环境也发生了很大的变化。本文首先分析了当前中小学校会计工作中存在的问题，然后结合新的会计制度，并对当前的会计工作做出一些适当的调整，并简述了如何在新会计制度下做好学校的会计工作。
关键词：新中小学校 会计制度 会计工作 要点
由于近几年，我国公共财政制度不断地完善，中小学校的教育管理体制也在发生着翻天覆地的变化，使中小学校的内外部环境也发生了很大的变化。在2014年1月1日起开始实施的《中小学校会计制度》下，笔者结合自己在学校多年财务管理经验，探讨了目前中小学校会计核算中存在的问题及在新制度的实施下应如何规范一些会计内容。
1、目前中小学校会计工作中存在的主要问题
1.1 会计核算基础比较薄弱
由于目前的中小学校特别是农村地区的小学、中学、幼儿园，与高校或其他单位的会计核算基础相比，其会计核算基础意识相对比较薄弱，会计核算水平相对比较低。一是由于会计机构制度建立的不是很完善，导致会计人员数量比较少，对会计的专业化知识水平也相对比较低。尤其是农村中小学、幼儿园学校的会计人员，其专业素质特别低，而且还存在很多的兼职人员，流动性也比较大[1]。以莲湖区为例，一共有各种类型的教育单位、学校、幼儿园大概有65家， 会计人员有66人，平均下来每家教育机构大概就是1.1人，这66人当中有会计从业资格证的占到48%，没有的占到62%。二是由于内部控制制度不完善，对于岗位责任制度也没有真正地落实到位。三是由于会计核算水平普遍比较低，电算化使用率比较低。
1.2 资产管理存在薄弱环节
由于学校的固定资产管理一直以来都比较薄弱，而且也十分混乱，其主要表现在：一是对资产管理职责不是很清楚，并没有明确其管理部门，对于资产的使用和保管责任没有履行到位。二是对资产管理不严格，没有建立完善的资产台账和定期盘点制度，对于资产领用登记手续不全的现象比较多，经常出现账面和实际情况不相符等;三是对于相关的固定资产在会计核算的时候不是很及时，有的会计人员甚至不会做账务处理，例如：接受捐赠的资产、上级统配的资产等等，这些都成了会计的空白之处[2]。
2、新制度下学校会计工作中的要点
2.1 采取收付实现制的同时，部分经济业务应采用权责发生制
随着教育的不断发展和深入改革，使得许多学校的规模也在逐渐地扩大，就导致了所扩建的项目工程款不断产生。从所统计的数据来看，到2015年底，莲湖区的教育系统的地方政府性债务已经达到了15678万元，金额是如此的之大。由于行政事业单位所采用的是收付实现制会计核算，很多学校的财务账面信息上都没有反映出所欠的金额。为进一步的保障会计信息的质量，防止在出现债务化解过程中出现一些其他问题，在新会计制度的指导下，学校的会计人员应按照权责发生制，都要将单位的每笔欠款金额反映在账面上，这样才能做到每笔债务都比较清晰，每笔数据都比较准确，还可以做到有据可查。这也是当前新会计制度下学校会计必须要进一步的完善和及时补救的重要工作内容之一[3]。
2.2 增强预算管理意识，重视预算编制及执行
对于中小学校尤其是义务教育阶段校长应带头认真的研究预算的每一个环节，并认真的分析在新形势下的新环境中学校应该做的各种需求，把学校的全年支出安排做好规范。
学校的会计人员对于预算管理工作中，不仅要对预算内容做得比较全面，还要对预算数据做得比较真实，在对预算安排的时候还要做到比较细致，对预算的使用还要更加更严格。对于编制的收入来源还要更加可靠、稳定，在支出的时候还要有依据，这样才能符合国家的政策规定。收入和支出还要落实都具体部门或人员身上，有的还应该要具体的细化的时间的安排上。
2.3 加强国有资产管理，规范固定资产核算
学校要不断地加强国有资产管理，就必须要建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，防治国有资产流失，这样可以提高使用效率。在新《中小学会计制度》中也体现了要严格对资产进行管理，还增加了“待处理资产损溢”科目以及其他明细科目，并完整的反映出了中小学校资产处置全过程中待处置资产价值和处置收支等情况。进一步的体现和落实了《事业单位国有资产管理暂行办法》[4]。
从上可以看出，只有进一步规范国有资产的核算，才是目前我国中小学会计的重要工作内容。学校应不断的健全资产内部的管理制度，还应该合理的设置岗位，明确相关岗位的职责权限，进一步的确保各类资产的安全、有效使用。会计人员还应该明确新制度和旧制度下固定资产核算的主要变化，固定资产的价值标准提高，固定资产核算科目变化，明确后续支出的会计处理，盘盈固定资产计价变化。还同时还应该学习掌握固定资产取得、处置、盘盈等时点的账务处理方法，并按照规定设置固定资产总账、明细账。
结语
综上所述，随着我国公共财政体制改革的不断地深入，我国中小学教育事业也得到了进一步的发展。对于新会计制度的实施，是中小学校长的“保护伞”。我们学校的会计人员应该结合学校的日常财务管理及会计工作，不断的研究和学习新制度，这样才能更好地发挥我国教育财会制度建设的又一重大成果。
参考文献：
[1]陈瑾.新中小学校会计制度下学校会计工作要点[J].行政事业资产与财务，2014，(36)：211-212.
[2]许春红.浅析如何完善学校会计工作[J].行政事业资产与财务，2012，(2)：189.
[3]杨慧.浅析学校会计工作的改进措施[J].中国市场，2015，(15)：55-56.
[4]罗本慧.浅析加强学校会计基础工作的方法[J].大众商务(下半月)，2010，(9)：172-172.
(作者单位：淮安市淮阴区教育局 江苏淮安市 223300)
作者：谢慧
学校工作由教学工作和管理工作两部分组成。班主任工作则是教学工作和管理工作的联结点，是学校管理工作的基本内容，是学校工作的基本元素之一。班主任工作会直接影响整个学校工作的全局和发展。因此班主任工作是所有学校工作中的重中之重，尤其作为牧区学校的班主任，其工作环境、性质和特点对学校工作起决定性的作用。如何做好牧区学校班主任工作，除了正常的工作外，笔者认为还应从下面几个重要环节着手。
一 释放爱心，赢得学生信任，做学生的良师益友
牧区学生以寄读为主，离家较远，班主任理应成为学生在校的“父母”，这不仅要体现在教学上，还要体现在关心学生的饮食起居上。藏族学生同其他少数民族学生一样，天生性格诚实耿直、热情大方，与他们交往来不得半点虚情假意，作为班主任要公平合理处理好同学之间发生的矛盾与隔阂，端平心中“一碗水”;并利用业余时间经常出入学生宿舍、食堂，对学生问寒问暖，与他们谈心，了解每个学生的家庭情况和行为习惯，掌握学生的性格特点，争做学生的贴心人，使学生产生充分的信赖感，感受到班集体的温暖。这样做可以为以后班主任工作的开展打下可靠的基础。
二 答疑解惑，树立最佳形象和威信
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”牧区的学生知识面窄，基础薄弱。作为班主任，在日常工作中不要把眼光只停留在学生的饮食起居上，而要把工作的重点放在改变学生学习的主动性和积极性上。每次考试后，要认真分析每一位学生成绩，尤其是差生的成绩，结合任课教师的意见，为他们量身制订有效的学习方案，如为差生开“小灶”等，及时奖励优秀生和后进生，这样可以达到既激励先进又鞭策后进的目的。
三 率先垂范，做学生的楷模
来自牧区的学生接触社会面窄、社会实践活动少、操作能力差、好奇心强，作为班主任要处处起到模范作用。例如，集体劳动时，有的学生不会使用劳动工具，班主任要手把手地教会学生使用劳动工具，而不是站在一边指挥学生如何使用。应不断增强学生的参与意识，提高学生的动手能力，使学生尊重自己的劳动成果，从内心深处产生成就感，培养学生树立科学的人生观、世界观和价值观。
四 开好每一次班会，认真组织学生学习贯彻相关法律法规，配合学校做好法制宣传工作
每周开班会时，班主任应坚持以生命教育为主题，引导学生从爱班级、爱同学、爱公物、爱环境、爱劳动、爱老师入手，理解生命的重要，做到关爱自己、尊重他人、注意安全、热爱生命，开展培养自觉遵守校纪校规，爱护校园的一草一木，懂得与人交往的基本礼仪，促使其养成良好的行为习惯。在学生中间大力开展勤俭教育，引导学生从小养成勤俭节约、吃苦耐劳的良好习惯和精神，从而使学生的思想感情得到熏陶，精神得到充实，道德境界得到升华，遵纪守法观念得到提高。
五 分析学生，做好学生心理辅导师，认真分析解决学生的心理问题
由于种种原因，牧区有些学生接受义务教育过迟，年龄偏大，教师的讲授方法与学生实际年龄出现偏差，有时甚至造成弄巧成拙的现象，结果适得其反，达不到应有的教学效果。生理疾病容易发现且容易治愈，但牧区学生心理问题会随着社会的发展或多或少地发生改变。许多教师只重视学生的生理问题，而对学生的心理问题重视不够，缺乏应有的甄别和引导。作为牧区班主任应把如何分析解决学生的心理问题作为工作重点，拿出一套切实可行的解决学生心理问题的方案来，使学生的心理朝着健康的方向发展。
六 加大与学生家长、社区和校外资源基地的沟通联系，使学校教育、家庭教育、社会教育形成育人的合力
班主任利用家访、电话等沟通方式与家长取得必要的联系，掌握学生在校外的一些行为信息。可因地制宜采取一些措施，扬长避短，培养学生良好的文明素养和行为习惯。与社会司法一部门等单位合作，不定期举办法制讲座和宣传活动，提高学生遵纪守法的观念和意识，使学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，形成合力，努力培养学生热爱生活、珍爱生命、崇尚科学、喜爱体育、追求艺术、合理消费、爱护环境的情操和美德，促使学生形成完善的主体人格。
七 充分发挥班干部的作用，加强班级凝聚力
实践表明，不定期地召开班委会，让班干部畅所欲言，倾听他们的心声，掌握班级的思想动态，合理制订班级管理规划，这种做法对班主任工作很有帮助。此外，将品行端正、学习优良的学生及时吸收进班委会，对管理班集和加强班集凝聚力作用十分明显。
总之，做好牧区学校的班主任远不止这些，最重要的是立足于每位学生的实际，着眼于培养学生的创造性思维方式和学习能力，保障每一位学生的发展时间和空间，用科学发展的眼光正视每一位学生，努力把他们培养成知识全面、个性鲜明、思维活跃、富于创新、具有可持续发展能力的一代新人。
〔责任编辑：陈晨〕
作者：段玉升
[摘 要] 作为学校管理者，在学校日常工作中要抓好以下几个要点：抓安全教育，建设平安校园；抓德育工作，落实以德治校；抓常规工作，强化过程管理；抓文化建设，营造育人环境；抓依法治校，实行阳光管理。通过制定科学的管理制度并严格落实，提升学校的教育教学管理水平。
[关键词] 学校；日常管理；管理方法
一、建设平安校园
众所周知，学校的发展必须有安全作保障，所有工作必须以安全第一，因此，学校要把安全管理放在首位。结合学校实际，组织“珍爱生命，远离溺水伤害”等相关主题活动，如开展“防溺水安全教育”主题班会，观看“防溺水教育”短片，举办防溺水安全知识展览等。提高全体学生对溺水危害的认识，增强学生的安全防患意识和自我保护能力。还可以邀请当地派出所民警，为全校师生做法制安全教育方面的报告，进一步增强学生的法制安全意识。加强教师课间值班工作，确保学生课间活动有序进行，防止追逐打闹、拥堵碰撞现象的发生。强化安全防范意识，制订和完善学校各类应急预案，层层签订安全目标责任书，提高认识，明确责任，维护学校正常的教育教学秩序。
二、落实以德治校
德育工作是落实学校办学理念，扎实推进校训、校风、教风、学风建设的主要途径。新颁布的《中小学教师专业标准（试行）》提出中小学教师的四个基本理念：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习，这体现了加强师德师风建设的重要性。学校要定期组织学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，贯彻落实“中小学教师八不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作列为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使之具备优秀的道德品质、良好的心理素质和深厚的职业素养。
结合党的群众路线教育，在各年级教师中开展“四风”自查工作，与每位教师签订师德承诺书。德育工作应和学校文化建设联系起来，深入推进学校的文化体系建设。首先做好学校显性文化建设，如在教室外增设班级名片，教室楼道上张贴温馨提示牌，走廊上张贴十佳美德少年、文明用语等。其次，制定学生道德行为习惯评分细则，抓好学生的品行教育。在学生中开展教育活动，如文明礼仪伴我行演讲比赛、优秀书画展览、优秀作业评选、安全知识网上竞赛等。除此之外，在师生中开展黑板报评比、庆元旦篮球赛、作文比赛、师生田径运动会、“六一”文艺汇演等活动，通过活动规范师生的言行举止，增强班集体的荣誉感，增添校园文化氛围，丰富师生的校园生活。
三、强化过程管理
抓常规就是抓落实，抓常规就是抓督查，用抓常规来提高质量。具体要做好以下三个方面：
（一）教学管理部门坚持“常规常抓，常抓常规”
加强对教师教学常规工作随机抽查的力度，采取隔周随机抽查与定期抽查相结合的方式，从备课的数量到质量进行全方位的客观评价。各教研组对待常规检查要认真组织、详细布置，针对部分教师备课中的突出问题以及对学生作业、试卷、练习册的批阅等情况及时督促改进，并将检查结果与考核挂钩。各教研组要认真制订教研计划，积极开展教研活动，采取单周数学和英语、双周语文的形式，使每次活动有主题、有内容。备课组按年级学科进行集体小研究，在开学初由备课组长确定主备课人和备课内容，将备课课时下发到各教师手中，最后由组长汇总形成书面小研究报告，达到资源共享、全体提高的目的。
（二）树立“科研兴校”意识，深入推进课程改革
学校要成立以校长为组长的课改工作领导小组，制定符合本校实际的课堂改革实施方案，定期召开课改领导小组会议。加强课改试点班教师的培训，选派教师到外面学习课改理念；安排教师到课改试点校学习，探讨课改经验的心得体会。组织各种形式的培训交流活动，使每位教师参与进来，积极推进学校的课改。为保障课改工作胜利进行，学校应对积极参与课改的教师在评优评先时给予优先考虑，对课改工作成果得到专家肯定的给予一定的经济奖励和精神激励。
（三）加强队伍建设
一是加强领导班子队伍建设，完善学校领导班子考核方案，明确各自职责，每学年组织教师对领导班子成员进行民主测评，根据测评等级作为班子是否继续聘用的依据。二是加强师德师风培训。制定《教师师德师风建设考评方案》，加强师德师风过程考核。举行师德师风集中培训，组织教师学习有关法律法规。三是加强班主任队伍建设。制定班主任工作考核方案和文明班级评比方案，明确班主任的工作职责。每学期组织两次主题班队活动课展示。每月召开一次班主任会议，组织学习优秀班主任工作经验，解决工作中遇到的困难和问题。四是加强业务培训，提升教师的专业水平。鼓励教师参加业务培训，增长知识，开拓视野，提高自己的业务水平。学校要积极为教师发展铺路搭桥，可以组织岗位练兵、优质课竞赛和送教下村活动，开展示范课观摩、学习汇报、培训、观看录像课等活动，安排教师到兄弟学校和外县、市听课学习等。五是加强对教师的各类考核，成立以校长为组长的“教师专业发展规划领导小组”，制定《教师专业成长实施方案》《教师专业成长评价量化体系》《“青蓝工程”实施方案》等一系列方案与制度，要求每位教师制定“三年专业成长规划”，使教师明晰专业发展的方向。
四、注重文化建设
文化是学校的灵魂，是师生的精神支柱，学校要注重校园文化建设，潜移默化地影响师生的言行举止。一是积极开展校园文化活动，如教室布置评比、黑板报评比、学生家长会、全校体育运动会、美德少年评选、感恩教育演讲比赛、英语听力和书写比赛、教师基本功大赛等活动。通过一系列的活动，丰富学校发展内涵，促进校园文化建设，创设宽松而舒适的教育教学环境。二是完善特色文化建设体系，在楼梯间悬挂美德故事牌，教室内增设校园宣传栏和美德评比栏，教室走廊上张贴十佳美德少年宣传画、名人名言、文明用语。三是要抓好阵地建设。充分利用墙壁上的标语、走廊的名人名言、教室里的黑班报、学习园地，对学生进行广泛、深入、持久的思想教育。办好红领巾广播站，宣传校园文明事迹，树立榜样。四是积极开展“教师读书活动”和“书香校园创建活动”。要求全体教师每月读一本好书，写读书笔记和读书心得体会。在全校各班中开设阅读课程，建立图书角。要求学生坚持每周1节阅读课，语文课前三分钟进行古诗词背诵和名著介绍。举办“阅读之星”“书香班级”的评选，从而推动全校师生的读书热情。通过形式多样的书香校园创建活动，为学生营造良好的读书氛围。
五、严格依法治校
校长是党风廉政建设的第一责任人，是依法治校的推进者。学校只有强化责任，明确任务，才能落实党内监督各项制度，贯彻民主集中制和集体决策、集体决议，从而保证学校决策的民主性和科学性。尤其是在经费使用、人事安排、评优评先等关系教职工切身利益的问题上，应按政策、按规定、按民意去办理。推进校务公开，让管理在阳光下运行，通过校务公开栏向教职工公开信息。按照有关法律法规的要求，从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面规范办学行为。落实以法治校，实行民主管理。发挥工会组织的作用，建立健全工会组织，完善工会的各项制度。每学期召开教师代表会，审议考核方案、学校办学理念、学校发展规划，进行阶段总结和年终总结。学校对工会组织的各项活动应给予指导和支持，看望生病教职工，慰问在职（退休）困难教师，为各项比赛、健身等活动提供经费支持。严格执行免学杂费制，按照代收费和服务性收费学生家长自愿原则做好收费公示，自觉接受社会监督。
俗话说“无规矩不成方圆”。管理好一所学校，需制定出一套适合自己学校的规章制度，使各项工作有章可循。学校在制定规章制度时要广泛征求师生的意见，经过教职工代表大会表决通过。这样制定出来的规章制度操作性较强，执行起来才不会受到太多的阻力。
参考文献
[1]萧宗六.学校管理学[M].北京：人民教育出版社，2009.
责任编辑 张淑光
作者：陈启福
一、继续加强师资队伍建设
采取自培、走出去、请进来，提高名师、骨干教师业务素质，带动全体教师。
二、继续严格控制班容量
争取三个学校2014年新招一年级班容量均控制在60人以内。
三、财务支出节俭
总校、西校区两个学校不安排大的修建项目，所拨经费维持正常的办公用品、水电费、取暖费、桌凳更新、电教设备维护等支出。
西校区有两个安全隐患需消除：一是校门南边有20多米围墙严重倾斜，需拆除重建;二是3号楼的二层楼道走廊栏杆年久松晃，需要加固。
四、家乐园分校基本设施、人员计划
1、2014年拟招生5个班300名学生，需配教师15人;教师办公桌椅15套，资金3万元;学生桌椅300套，资金5万元。
2、2014年将有学生600人，需配图书15000本，每本平均15元，需资金225000元。
3、基本体育器材1万元。
4、教师电脑36台，11万元。
5、会议室兼多媒体功能室60万元。
6、2014年冬季取暖费(1-3层)24万元。
7、还2013年基本设施建设等费，共110万元。
龙华镇中心小学
2018年学校安全工作要点及实施方案
一、工作思想
我校树立安全发展理念，弘扬生命至上，安全第一的思想，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想中加强和创新安全生产工作的一系列决策和要求，树牢“红线”意识，更新思想观念，强化主体责任，以”零事故“为工作目标，统一思想，担当责任，凝聚力量，强化落实，开创我校安全工作新局面。
二、具体工作安排 二月份
1、全方位做好学生入学前的各项工作。
2、排查学校安全及周边隐患，做到全覆盖，不留死角，能及时整改的及时整改，不能及时整改的上报教委，并采取安全防范措施。
3、立足我校实际，制定我校上半年安全工作计划。
4、成立本学期安全工作领导小组，与教育干部，班主任，任课教师，门卫等签订“一岗双责”责任书。
5、明确每个教师的岗位及职责，确保重点部位、重要时段都有值班人员在岗履职。
三月份
1、开学第一周为“安全教育周”对学生进行收心教育。在学校宣传栏及班内办一期安全方面的板报。
2、第二周制定安全课教学计划，做到有教材、有老师、有教案、有课程表、有作业，确保上好安全课。
3、签发家校共约，明确学校和家庭的安全责任。
4、排查学生乘车信息，做好统计记录，制定学生乘车信息表，并与学生签订上下学交通安全责任书。
5、组织开展全国中小学生安全知识网络竞赛。 四月份
1、开展以饮食卫生知识为主题的安全教育。
2、排查学校教学楼安全隐患，做到全方位整改。
3、利用两个安全平台，举行一次安全知识竞赛，评出先进班级。
五月份
1、对学生进行防震、防洪、防雷电等预防自然灾害的防灾专题教育，让学生了解预防自然灾害知识，掌握自救本领。
2、做好“512”地震疏散逃生演练，并制定符合我校切实可行的逃生预案。
六月份
1、利用本月对学生进行一次“消防安全”教育活动，增强学生防火意识及自救技能。
2、召开家长会对学生进行“防溺水”安全教育，发放防溺水家长通知书，签订家校共约，明确家长责任。
3、开展一次“安全隐患”排查整改专项行动，有情况及时上报，及时处理。
4、认真做好暑假前安全管理各项工作，确保本学期内我校“零事故”的发生。
龙华镇中心小学
2018.3
一、指导思想和目标任务2009年学校工作总的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的“十六大”和全国职业教育工作会议精神，落实科学发展观和科教兴国战略，坚持为经济建设和构建社会主义和谐社会服务，以提高办学质量效益为目标，以推行教育内部体制改革为动力，以落实创新教育、素质教育为重点，开拓进取，顽强拼搏，把学校建设成为现代化的职业学校。工作目标任务是：继续加强办学体制改革和重点专业建设，增强适应市场竞争的能力;进一步充实内部设施，促进现代化教育技术和手段的实施;改善师生的工作、生活、学习环境和条件;加强师资队伍建设，提高教职工队伍的整体素质;加大思想政治工作和精神文明建设力度，继续开展文明单位创建活动;大力推行教育内部管理体制改革;启动内部活力，促进办学质量和办学效益的提高。
太 阳 山 镇 中 心 学 校
2006-2007学第一学期工作要点
根据教育局、教育事务管理中心的工作安排，现将中心学校本学期工作要点安排如下：
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的理论，树立正确的荣辱观，坚持不懈地贯彻党的教育方针，努力构建和谐校园，培养全面发展的人才。
二、 主要开展的工作
1、 抓未成年人思想道德教育不放松。
(1)、继续实行教师家访制度，制定家访计划，建立教师家访档案，让家访成为联系家庭和学校的纽带，拉近教师和学生的距离，为做好未成年人的思想道德工作，打下坚实的基础。
(2)、各校成立家长学校，建立家长委员会，聘请名誉校长，落实学校德育教育网络，让社会参与到学校教育中来，探索出一条适合我镇思想教育的路子来。
(3)、制定德育教育计划，组织开展丰富多彩的活动，每项活动做到有方案、有安排、有记录、有总结。
(4)、本学期中心学校将举办两次大的活动：一次是普通话演讲比赛(内容是有关八荣八耻);一次是讲故事比赛(内容是热爱祖国、热爱生活)，教师和学生都要求参加。(九月份)
2、抓行风、教风、校风建设。
(1)、抓行风建设。坚决贯彻执行“两免一补”政策，杜绝一切乱收费。坚决贯彻执行新教育经费保障机制。严格执行财产、财务管理制度,对05年以来的资金使用情况进行一次审查。
(2)、继续实行政务、财务公示制度。
(3)、抓教师的师德、师风建设，为人师表、教书育人。
(4)、做好全员竞聘的宣传工作。
3、教育教学，开展好“八项活动”。
(1)、校长听课活动;(贯穿在学期始终)
(2)、新招聘教师上岗后的继续培训活动。岗位实行虚拟制，即在工作的过程中，不能按要求完成教育教学任务，经多次听课后调整工作岗位。制定“一+一”帮扶制度，让骨干教师帮助一名教学能力较差的教师。(九月份)
(3)、“质量工程达标”活动;(十月份)
(4)、“送课进校”活动;(十月份)
(5)、远程教育使用评比活动;(十一月份)
(6)、优质课评选活动;(十一月份)
(7)、校与校之间实行联考活动，引进竞争机制，提高教学质量。
(8)、开展校本教研活动。
4、安全工作。
(1)、迎接开发区平安校园创建的验收。(九月份)
(2)、继续开展各种预警演练。
(3)、在全镇范围内开展一次安全知识竞赛活动。(十月份)
(4)、在全镇范围内开展一次安全文明校园评比活动。(十一月份)
(5)、迎接吴忠市平安校园创建的验收。(十二月份)
5、校园文化建设。
(1)、各校重新刷写校园内外的宣传标语、墙画等。
(2)、每校必须建有文化长廊或宣传栏。
(3)、校风、教风、学风，每校要有自己的特色，让学校的一草一木，每一个角落，每一个建筑，都成有为利于形成学生成长的教育因素。。
(4)、校园建设。豹子滩、太阳山九年制、中心学校在基础设施完成后，重新设计校园整体布局，完成硬化和花园的建设的雏形。
(5)、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校将举办中小学秋季篮球运动会和小学生队列队形广播操比赛。
6、“两基”工作
(1)动员劝辍工作在开学后一周之内完成，不能按时送子女上学的农户，各校统计后，一式两份，一份交村委会，一份送中心学校。
(2)摸底建档，在九月上旬前完成05-06学年档案，九月中旬前完成06-07建档工作。
(3)、9月20日接受吴忠市人民政府督查。
太 阳 山 镇 中 心 学 校
2006-2007学年度第一学期工作要点
根据教育局、教育事务管理中心的工作安排，现将中心学校本学期工作要点安排如下：
一、 指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的理论，树立正确的荣辱观，坚持不懈地贯彻党的教育方针，努力构建和谐校园，培养全面发展的人才。
二、 主要开展的工作
1、 抓未成年人思想道德教育不放松。
（1）、继续实行教师家访制度，制定家访计划，建立教师家访档案，让家访成为联系家庭和学校的纽带，拉近教师和学生的距离，为做好未成年人的思想道德工作，打下坚实的基础。
(2)、各校成立家长学校，建立家长委员会，聘请名誉校长，落实学校德育教育网络，让社会参与到学校教育中来，探索出一条适合我镇思想教育的路子来。
（3）、制定德育教育计划，组织开展丰富多彩的活动，每项活动做到有方案、有安排、有记录、有总结。
（4）、本学期中心学校将举办两次大的活动：一次是普通话演讲比赛（内容是有关八荣八耻）；一次是讲故事比赛（内容是热爱祖国、热爱生活），教师和学生都要求参加。（九月份）
2、抓行风、教风、校风建设。
（1）、抓行风建设。坚决贯彻执行“两免一补”政策，杜绝一切乱收费。坚决贯彻执行新教育经费保障机制。严格执行财产、财务管理制度,对05年以来的资金使用情况进行一次审查。
(2)、继续实行政务、财务公示制度。
（3）、抓教师的师德、师风建设，为人师表、教书育人。
（4）、做好全员竞聘的宣传工作。
3、教育教学，开展好“八项活动”。
(1)、校长听课活动；（贯穿在学期始终）
(2)、新招聘教师上岗后的继续培训活动。岗位实行虚拟制，即在工作的过程中，不能按要求完成教育教学任务，经多次听课后调整工作岗位。制定“一+一”帮扶制度，让骨干教师帮助一名教学能力较差的教师。（九月份）
（3)、“质量工程达标”活动；（十月份）
（4）、“送课进校”活动；（十月份）
(5)、远程教育使用评比活动；（十一月份）
(6)、优质课评选活动；（十一月份）
(7）、校与校之间实行联考活动，引进竞争机制，提高教学质量。
（8）、开展校本教研活动。
4、安全工作。
（1）、迎接开发区平安校园创建的验收。（九月份）
（2）、继续开展各种预警演练。
（3）、在全镇范围内开展一次安全知识竞赛活动。（十月份）
（4）、在全镇范围内开展一次安全文明校园评比活动。（十一月份）
（5）、迎接吴忠市平安校园创建的验收。（十二月份）
5、校园文化建设。
（1）、各校重新刷写校园内外的宣传标语、墙画等。
（2）、每校必须建有文化长廊或宣传栏。
（3）、校风、教风、学风，每校要有自己的特色，让学校的一草一木，每一个角落，每一个建筑，都成有为利于形成学生成长的教育因素。。
（4）、校园建设。豹子滩、太阳山九年制、中心学校在基础设施完成后，重新设计校园整体布局，完成硬化和花园的建设的雏形。
（5）、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活。各校要创造条件，举办与青少年身心发展相适应的课外活动，培养学生动手动脑能力。认真开展“学校是我家，保洁靠大家”活动，让每一位学生都能感受到学校大家庭的温暖和快乐。本期中心学校将举办中小学秋季篮球运动会和小学生队列队形广播操比赛。
6、“两基”工作
（1）动员劝辍工作在开学后一周之内完成，不能按时送子女上学的农户，各校统计后，一式两份，一份交村委会，一份送中心学校。
（2）摸底建档，在九月上旬前完成05－06学年档案，九月中旬前完成06－07建档工作。
（3）、9月20日接受吴忠市人民政府督查。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以更加务实的工作作风继续推进“儒雅教育”特色学校的创建工作，突出重点，破解难题，改革创新。
坚持抓具体、做实事，促进我校教育教学健康发展。坚持质量立校，着力实施有效教学，深入推进素质教育。确保学校的稳定和安全，努力完成XX年学校的各项发展目标。
二、工作思路
继续以争创特色学校为中心，努力提升校园文化建设质量;继续坚持依法办学，规范办学行为;加强内部管理，千方百计地提高教学质量;加强对学生行为规范教育和学风建设。
三、工作目标
1.认真学习《规划纲要》和全教会精神
全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的印发，是我国教育事业改革发展一个新的里程碑，意义重大，影响深远。学校党总支将把学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要作为当前与今后一个时期的中心任务切实抓紧抓好。(责任部门：总支部 承办人：刘煜 )
2.积极稳步地开展党员争先创优活动
继续按照我校开展党员争先创优活动方案的要求认真落实好各项工作任务，加强学校党组织建设，进一步提高党员的工作作风，教育全体党员同志走在学校教育教学工作最前沿，勇于挑重担，敢于在群众中亮牌，要以自己的教育教学成绩影响身边的人。(责任部门：总支部 承办人：刘煜 )
3. 大力推进学习型党组织建设工作
建设学习型党组织是实现党员全面发展的重要手段。增强“争先创优”的意识，以“争先创优”的精神推动学习型党组织建设工作的深入开展，大力营造崇尚学习、勤奋工作、争先创优的良好氛围。要综合运用业务培训、学习例会、读书活动、理论研讨、网络学习、讲授党课等方式，不断完善工作抓手，创新学习形式，丰富活动载体，以学习促进思想作风和工作作风的转变，在“学习中争先”、“争先中创优”，从而在保证学习时间和内容的基础上，实现学习效果优、凝聚作用优、创新能力优。
4.全力推进特色学校的建设工作
本学期，我校“儒雅教育”特色学校创建工作进入验收阶段，各个部门开学初要对前阶段的创建工作认真总结，要对照创建目标和创建内容，理清思路，要将本部门的创建材料认真整理，确保特色学校创建工作顺利通过验收。(责任部门：校长室 承办人：叶昌芹 刘煜 )
5.加强内部管理，彻底转变教风和学风
全校上下要形成以校风建设为载体，教导处必须紧紧围绕“质量立校”这一核心，加大教学常规的管理力度。要进一步完善教学常规管理考核办法，严格落实教学管理规程，要做到不定期对教学常规的各个环节进行督促检查和上课、课外活动课期间的教师考勤工作。(责任领导：孟邦国承办部门：教导处)
政教处、团委要抓好日常行为习惯养成的引领及督导，要在学生中开展行为习惯常识的普及，要加强晨会、班团(队)会对学生的引领作用;要注重班风建设，发挥各种考评的引领作用，要大力宣扬与表彰学生身边的好人好事，引导师生向上与向善，践行“儒雅教育”理念。
教导处本学期要重点做好教学研究工作，引导教师教学要讲求细节，凸现效率意识，要精教精讲，精学精练;教师要钻研教材，钻研大纲，研究学情，力争做到“教要有的放矢，学要事半功倍”，全体教学人员要立足课堂，研究课堂，精心钻研教法，努力提高教学水平，全体教师要持之以恒地提高自身素质，要向课堂要效率。 (责任领导：孟邦国 承办部门：教导处)
切实加强学校团组织建设和学生会工作。开展社会实践体验活动，加强劳动教育，创设让学生终身难忘的活动体验，加强学校精神文明建设。认真组织好第二课堂和其他有益的教育活动。启动廉政文化进校园活动，使广大青少年从小受到形象生动的廉洁教育。(责任领导：沈生文 承办部门：团委)
6.做好三年规划终结性评估的各项准备工作
今年年底，市教育局要对我校XX—XX年三年发展规划执行情况进行终结性评估，全体教职工要统一思想，提高认识，做好全力迎接评估的各项准备工作。各个部门要按照规划要求，认真开展自主性评估，要及早做好各类材料的收集与整理工作，力争顺利通过上级专家组对我校发展规划的评估。(责任领导：
叶昌芹，承办部门：各职能部门)
7.扎实开展师德师风教育
坚持把师德建设融入教育教学管理的全过程，认真落实学校师德建设承诺书中各项内容。严格规范教职工的教育教学行为，真正提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。强化师德师风建设的各项措施，提高教师师德水平和业务能力，实现师德与教育教学质量同步提高。拟在教师节之际开展表彰第三届学校师德标兵活动。(责任领导：刘 煜 承办部门：工 会)
8、高度重视学校安全工作
强化安全宣传教育，提高防范技能。根据市教育局要求，本学期将设立保卫科，专门从事学校安全保卫工作。加大安全保障经费的投入，在学校重点部位、要害部门和学生活动场所安装视频监控系统，增设学校警务室，建设公安报警系统，提高学校安全保卫的快速反应能力。
加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。巩固平安校园的创建成果，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园文化、班级文化建设氛围。加大对食堂卫生的监管，确保师生用餐的卫生质量。加强安全信息管理，抓好学校安全信息情报的收集、处置工作，防范各种安全事故发生。(责任领导：叶昌芹 承办部门：政教处、总务处、保卫科)
9.加强校安工程管理，确保工期与质量
加强对施工现场的监管，杜绝违章施工，合理安排施工单位的运输、材料堆放与用水用电等事宜。精心安排多功能报告厅装潢、设计与施工。做好新综合楼交付使用的前期准备工作。(责任领导：裴迪祥 承办部门：总务处)
10.围绕各项目标责任书的内容，扎实做好落实工作
扎实做好学校党风廉政工作，按照学校党风廉政建设预防体系的要求，安排好各项教育活动，确保从源头上防治腐败，为学校各项工作的有效、健康开展和提供保证。
做好工会工作，进一步发挥工会的监督职能。发挥教代会参政议政和监督作用，保护广大教职工的合法权益。落实校务公开工作。
认真做好计生工作。认真落实好有关政策和措施，依法维护教职工合法权益。积极做好人口与健康教育工作，规范和深化学校心理健康教育，促进学生健康成长。
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