举办文艺汇演是“概论”课实践教学的有效形式
[摘要]文艺汇演这种实践教学形式,对于激发学生学习的兴趣、提高学生的综合素质、引导学生树立社会主义核心价值观、增强教学实效性效果明显。在教学实践中需要使文艺汇演不断地完善与发展,让它在增强“概论”课程的教学实效性方面发挥更大的作用。
[关键词]文艺汇演 实践教学 教学实效
[作者简介]张秋红(1970- ),女,广西桂林人,桂林医学院人文社科部,副教授,硕士,研究方向为马克思主义中国化。(广西桂林541004)
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加强思想政治理论课教学实践性环节是思想政治理论课教学改革的重要方向,是增强思想政治理论课教学效果的有效手段。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(以下简称“概论”课)是对中国社会主义革命和建设经验的总结,具有较强的理论联系实际的功能,在教学中突出实践教学环节,对于增强该课程教学的实效性,具有重要的意义。所谓实践教学是指创造各种条件,使学生置身于现实生活中去理解、掌握理论知识,培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力,增强学生走中国特色社会主义道路的坚定信念,并且自觉地将坚定的信念变成建设现代化的物质力量。近年来,我们在教学过程中悉心探索了一种新颖的实践教学形式——文艺汇演,深受学生的普遍欢迎,取得了较好的教学效果。
一、举办文艺汇演的基本要求与具体实施
举办文艺汇演,就是指学生围绕教师所确立的主题,根据自己的兴趣和特长,自主选择各式各样的文艺形式,如红色歌曲卡拉OK、舞蹈、诗歌朗诵、演讲、话剧、小品、相声、现场书法、讲故事、PPT展示等,在教师指导下,结合课程学习的基本内容,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,以中国革命和中国特色社会主义建设的伟大实践为题材,自编自演自导,实现科学与艺术完美融合的一种实践教学形式。
(一)举办文艺汇演的基本要求
1.要求教师确立文艺汇演的主题。教师所确立的主题,应以当年国家的重大事件为中心,弘扬主旋律。比如,2007年:香港回归10周年、井冈山革命根据地创建80周年;2008年:抗震救灾、举办奥运会、航天航空技术新发展、改革开放30周年;2009年:“五四运动”90周年、建国60周年;等等。
2.指导学生确立文艺形式。一方面,教师要依据所确立的主题,指导和引导学生结合课程内容、自己的专业特点、兴趣爱好和特长,选择文艺形式。另一方面,教师要积极引导学生以共同的兴趣爱好和特长为纽带,自愿组合,以确保全体学生都能参加。节目主持人以学生自愿报名、学生民主选举的方式确定。
3.指导学生的艺术创作。要求学生根据所选的内容和形式钻研教材,到图书馆和网络上去查阅资料,在深刻理解理论知识的基础上,从中国革命和中国特色社会主义建设的伟大实践中选取艺术创作的素材,确定文艺节目及内容。教师要对节目及内容进行审阅,并提出是否同意或需要修改的意见。只有当教师同意后,学生方可开始排练,以确保演出的质量和效果。
4.要求教师出题用于文艺汇演中的互动环节。教师要根据课程学习的内容,出一些基本题目,在演出开始前交给节目主持人,让学生在互动环节时抢答,并给予答对的学生小奖品,将理论知识寓于轻松愉快的学习之中。
(二)具体实施
2008～2009学年第一学期,我们在所授的四个本科班,成功地举办了以“纪念改革开放30周年”为主题的文艺汇演。同学们非常积极踊跃地报名参加,很多节目以学生宿舍为单位进行创造表演,确保了全部学生都参加表演。节目丰富多彩,有经典红色歌曲大合唱、独唱;有诗歌朗诵、舞蹈、乐器演奏;还有多种题材的话剧、小品,如联系专业学习、表达校园生活由旧中国到新中国再到改革开放后的巨大变化、社会主义荣辱观、抗震救灾、新农村发生巨大变化等;有现场书法对联,还有根据富有广西民族特色、妇孺皆知的《刘三姐》改编山歌对唱,改编的歌词内容是本课程的内容。节目精彩纷呈,高潮迭起,尤其是教学互动环节,同学们争先恐后地抢答问题,把晚会推向了又一个高潮。学生们群情振奋、浮想联翩,且给以高度评价。演出结束后,我们迅速写完文字报道,连同图片一起发到校园网,以扩大其影响力。同时,还让学生把拍摄的演出相片做成电子相册,一方面,学生可将其留做大学学习生活的回忆;另一方面,教师可将其作为给下一届学生讲课的素材。
二、举办文艺汇演对于提高本课程的教学实效性具有重要作用
(一)极大地激发了学生学习的积极性,提高了教学效果
发达国家高校思想政治教育的突出特点之一就是“无意识”和非强制性。它们不回避公开、正面的灌输教育,但又认为这种直接、公开的方式由于目的过于明显,观点过于鲜明,容易给人强迫灌输的感觉,使人产生逆反心理,影响思想政治、道德要求等的理解和内化,所以,在教育的方式方法上更多地倾向于渗透性和隐蔽性,注重调动受教育者的积极性,追求“润物细无声”的效果。国外高校思想政治教育方式与实践经验,对我国思想政治教育的有效开展,具有积极的启示及借鉴意义。目前在我国高校的思想政治课上,武汉大学政治与公共管理学院政治理论系教授石云霞曾坦言,从定义到定义、从理论到理论,既枯燥又抽象,往往不易被学生接受,其效果可想而知。思想政治理论课教学要有更理想的教学效果,关键在于使学生爱学想学。对于“概论”课程来说,也是如此,而这正是举办文艺汇演的优势所在。这些优势主要体现在:
一是文化对人的思想的渗透和影响为思想政治教育提供了新的视野。举办文艺汇演要求学生在教师的指导下,把毛泽东思想和中国特色社会主义的伟大理论变成一件件艺术品来理解,将理论知识以创新的、学生喜闻乐见的形式引进教学,引入学生头脑,寓教于乐,使相对抽象和枯燥的学习变得生动活泼,这将会使学生对该课程的学习产生极大的兴趣和乐趣。
二是学生根据自己的爱好、兴趣去学习自己所喜欢的内容并根据自己的特长展示出来,学其所好,用其所长,极大地激发学习热情。总之,举办文艺汇演通过让学生积极参与,使他们由“配角”成为“主角”,其学习的主动性与积极性远非传统教学形式所能比拟。
要做到结合理论知识进行艺术创作,首先要深刻理解理论。为此,学生要围绕自选的内容吃透教材,还要查阅资料,研读原著,把问题吃透、吃准,深化对理论的学习与理解。其次要理论联系实际。毛泽东思想和中国特色社会主义理论是对中国社会主义革命和建设经验的总结,学生只有从中国社会主义革命和建设的伟大实践中发现、挖掘典型实例,以此为素材进行创作,才能让大量中国社会主义革命和建设的事实说话,才能够使学生从内心里感受到毛泽东思想和中国特色社会主义理论的科学性,进而提高学习的自觉性。而学生在创作、表演、完成艺术作品或欣赏的过程中,以审美的形式、用科学的方法接受教育时,总是伴随情感体验,不仅可以陶冶情操,还可以接受理论,提高境界,使思想政治教育成为一种享受。文艺汇演中的教学互动环节要求学生认真学习,精心准备。而且文艺汇演以寓教于乐的形式在校内举办,能够让全体学生都参加,有效地克服了外出实践教学只能让小班学生或少数学生代表参加的局限性。总之,举办文艺汇演,能使全体学生从历史、理论与现实的结合上,直观地、形象地感受到毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的形成发展和其对我国社会主义事业的重大指导作用以及理论的巨大魅力和科学价值,从而使毛泽东思想和中国特色社会主义的基本理论、主要观点在学生的脑子里扎下根,使理论教育更具有说服力、吸引力和感染力,收到事半功倍的教学效果。
(二)有利于提高学生的综合素质
素质教育是我国高等教育发展的客观要求,全面推进素质教育,就要使受教育者做到加强思想修养与提高自身能力的统一。这是思想政治素质、科学文化素质全面发展,帮助学生提高以思想政治素质为核心的综合能力素质,实现思想政治理论课教学的目标。从思想素质方面看,“概论”课是对学生灌输马列主义基本理论、进行思想政治教育的重要阵地,它所涉及的不仅仅是一些抽象的理论问题,更是一些具体生动的实际问题。因此,在教学中必须面向社会现实进行思想政治教育,使大学生自觉地将自己的聪明才智贡献社会,服务人民,使他们毕业后在社会上有良好的表现。举办文艺汇演,将思想政治教育寓于学生喜闻乐见的形式中,把学生置于整个思想教育活动的前台,引向社会这一广阔的课堂中,打破过去教学中存在的单调模式,能够充分地调动学生的内在积极因素,使学生愉悦地接受教育,在“润物细无声”中提高自身的思想素质。
从能力素质方面看,举办文艺汇演有利于提高大学生的综合能力。
一是有利于培养学生的知识综合运用及综合能力,增强社会责任感。艺术来源于生活,中国特色社会主义理论植根于中国特色社会主义的伟大实践,在亿万中国人民正在为之奋斗的这场实践中,蕴涵着丰富的教育资源,举办文艺汇演就是要求学生充分挖掘这些教育资源,将之作为艺术创作的素材。为此,学生对政治理论课的学习,不能停留在书本里、课堂上,必须运用所掌握的马克思主义立场、观点、方法去分析、观察问题,必须运用所学的理论知识去联系现实生活的实际,从中吸收营养,获得素材。同时这种有目的地引导学生去关注社会、接触社会、了解社会,变单纯吸收书本知识的被动型学习为积极探索问题的主动型学习,不仅增长了学生的见识,还为学生进一步认识社会、了解社会提供了机会,促使他们了解国情民情,增进对人民的感情,培养他们建设祖国、服务于民的责任意识,激起他们强烈的参与感与高度的社会责任感。
二是有利于培养学生的创新精神和创新能力。举办文艺汇演,要求学生在深刻理解理论知识的基础上,以现实生活中的实例为题材进行艺术创作。而能够引进现实生活的典型素材不容易,进一步把现实生活中的素材经过艺术加工变为艺术品,对大学生进行教育则更不容易,但效果却更佳。这就要求学生不仅要钻研理论、熟悉政策、了解实际,还要独立思考、积极探索、勇于创新。这就可以充分挖掘学生的潜在能力,激活学生的创新精神和创新能力。
三是为大学生们表现自己的聪明才智提供了广阔的舞台。学生以自主活动为主,根据自己的兴趣爱好自由选择、自由参加。他们通过参与活动,发挥自己的特长,让自己的个性得到尽情发展,而且还会激发学生强烈的成就感,满足学生的成才欲望。这有利于学生不断增强自信,勇于竞争,经受挫折磨炼,努力追求成功,从而认识自我,表现自我,弥补自己的不足,促使自己综合发展,全面提高。
四是举办文艺汇演作为一种高品位、高标准、高格调的文化活动,一种高雅的艺术,能够提高学生审美修养,陶冶情操,起着触动灵魂、震撼思想、提升精神、催化超越的巨大作用,进而促进学生身心健康发展。
(三)有利于引导大学生树立社会主义核心价值观
党的十七大报告指出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。”大学生是祖国的未来和希望,坚持用社会主义核心价值体系教育引导当代大学生,是当前高校的重要任务和历史使命,对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人,具有重要的现实意义。举办文艺汇演,就是要根据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,运用各种文化形式,来表现中国革命和中国特色社会主义的深刻内涵和精神实质,组织生产优秀文化作品,并用学生喜闻乐见的形式,融入他们的日常学习生活中,给学生以润物无声、“风以化人”的影响,潜移默化地影响他们的思想观念、价值判断和道德情操。这种科学与艺术的完美融合,营造了高品位、高标准、高格调的校园文化,弘扬主旋律,从而成为激励学生奋发向上的精神力量,使校园内积极向上的因素始终占据主导地位,以渗透教育、养成教育推进大学生社会主义核心价值观教育。
三、对进一步拓展文艺汇演的设想
为了让举办文艺汇演对提高教学实效性发挥更大的作用,我们对这一实践教学形式的进一步拓展进行了初步设想:
(一)在内容方面
一是文艺汇演要全面反映“概论”课的基本内容。这门理论课程的一个重要特点是涵盖面广,其基本观点贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等马克思主义理论的各个组成部分,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等实际工作的各个领域,构成了比较完备的理论体系。因此,教师要引导学生从以上各个方面的内容分别进行创作,使整个文艺汇演成为综合性、总结性的教学过程,让学生在愉快的环境中学习,教学效果自然理想。二是要紧密结合与学生近距离如校园生活等的实例,提高文艺汇演的感染力和影响力。如我校有一位学生获得2008年全国大学生自强不息荣誉称号,如果将他的故事搬上舞台,必将会让全校师生为之感动和震撼。
(二)在影响范围方面
要扩大文艺汇演的影响力。“概论”课是一门面向全校本科和高职生开设的高校思想政治理论课,今后我们要在所有教学班中举办文艺汇演,在此基础上,与校团委、宣传部联合起来,评出优秀节目举办全校性的文艺汇演,也可将一些优秀作品选送到当地电视台。这样不仅能大大提高教学效果,而且还对发展高品位的校园文化、构建和谐校园具有重要意义。
综上所述,举办文艺汇演是课堂教学的延伸,是深刻理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,巩固理论教学成果的重要环节。我们要在教学实践中使之不断地完善与发展,让它在增强本课程的教学实效性方面发挥更大的作用。
[参考文献]
谭劲松,肖香龙.课题制教学法是提高思想政治理论课教学效果的有效方法[J].思想政治教育导刊,2008(11).
作者：张秋红
[摘 要] 随着我国教育事业的深入发展，学前教育专业也受到了人们的重视和关注，越来越多的人意识到学前教育对儿童发展的重要性。学前教育专业学习的科目比较繁杂，覆盖的范围较广，既有理论课的学习，又有实践课、专业课的学习。专业课主要有舞蹈、美术、音乐、手工、钢琴等学前教育专业必须学习的课程，在这其中对学前教育专业较为重要的，并且在进入幼儿园工作之后应用得最多的一个科目便是音乐。音乐对幼儿的发展有着很重要的作用，随着大众对学前教育重要性的进一步了解，更多人越来越重视学前教育专业中音乐的教学。所以在这种社会背景下，对中职学前教育专业音乐教学的要求和期望也在不断提高，因此，具体讨论一下中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸。
[关 键 词] 中职;学前教育;音乐教学;文艺汇演
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在学校举办文艺汇演时，学前教育专业的学生可以通过自己所学的音乐乐理知识和舞蹈、钢琴等科目来促进学校文艺汇演的顺利开展和进行，因为学校文艺汇演的主要内容就是唱歌和舞蹈，而学前教育专业学生的专业课中也恰巧有唱歌和舞蹈等科目。这样就可以在学校文艺汇演中邀请一些学前教育专业的学生，为文艺汇演提供一些帮助和指导，但是有些中职学前教育专业的学生不能很好地在文艺汇演中运用自己所学习的音乐知识，这是因为部分中职院校的基础设施和教学条件较为落后，教学方法不合理，再加上有些学生主动学习的能力比较差，这就导致中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸较为困难，并且也在延伸和运用中遇到了很多問题。那么应该如何促进中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸，并且如何解决这些出现的问题呢，下文将对这些疑问进行具体的探讨。
一、中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中延伸无法顺利进行的现状分析
(一)教学资源较为不足
音乐对中职院校学前教育专业的学生来说是一门比较新的课程，因为音乐课程在中职院校学前教育专业刚开课并没有多长时间，这就导致有部分中职院校所招聘的教师中教授音乐课程的教师数量较少。并且与音乐课程相关的教学设备也存在一些问题，比如，有一些中职院校在音乐老师对学前教育专业的学生传授乐理知识时，并没有配备钢琴。久而久之就会使学校中给学前教育专业上音乐课的音乐教师的数量较少，教师数量较少就不能够满足学生的上课需求，因为学前教育专业对音乐老师的专业度要求较高。如果音乐老师的专业度不够，就会使学生在所获得的知识上不够充足甚至比较片面，学到的较为片面的乐理知识不足以使中职学前教育专业的学生在学校文艺汇演中应用自己所学到的乐理知识。并且如果教师队伍较为薄弱，教师数量较少，也不能有效地促进这些音乐教师之间的交流和学习，没有办法交流和学习自己的教学经验，就会使教师的教学方式和方法变得较为落后。还有就是学校不愿意为音乐课教师的招聘提供资金支持，也不愿意出资让本院校教授学院教育专业音乐课的音乐教师去参加培训，以此来提高他们的文化修养，这也会使老师的教学方法和方式变得较为落后。而教师队伍薄弱，教师的教学方式和方法较为落后会使中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸遇到问题。
(二)教学模式较为传统
中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸，无法顺利进行的第二个原因便是中职院校中音乐老师的教学模式较为传统。因为大部分老师采取的都是较为传统的教学模式，因为教学模式一旦使用的时间较长，就不太愿意更换，但是传统的教学模式是无法培养学生的音乐素养的。因为在传统的教学模式中，教师只要求学生学会课本的知识，并且完成课后作业，回答出老师上课所提出的问题，但是学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸是要通过实践的，只有一次次的实践经验积累起来才能够保证学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的顺利延伸。但是音乐老师较为传统的教学模式中对学生音乐实践方面的关注度不够，并且在传统的音乐教学模式中也不注重学生的音乐实践，他们往往看重的只是学生的卷面分数和最终的学习效果，对于之后学生能否在一些文艺汇演中应用自己所传授的乐理方面的知识并不是十分关注。
(三)教学实践较为缺乏
在中职院校进行招生时，所招收的学生音乐专业素养参差不齐，相差较大，这就导致学生在后期学习音乐乐理知识时，会产生一定的差异。有的学生基础较好，接受能力强，而有的学生基础较差，对乐理方面的知识接受能力也不够好，学到的乐理知识也比较少。再加上中职院校为学前教育专业的学生安排的音乐教学实习课比较少，这就进一步使中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸无法顺利进行。而且中职院校学前教育专业的学生也很少有机会可以在社会实践中展示自己所学到的乐理知识，没有办法在实践中运用自己所学到的乐理知识，就没有办法使自己的实践能力进一步发展，学生的实践能力较差，那么学生在学校的文艺汇演中就不能运用自己所学习的音乐知识促使学校举办的文艺汇演顺利进行。
二、促进中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中延伸的构思
(一)改进教学方式方法
为了促进中职院校学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸，最重要的是改变老师的教学方式方法。对此中职院校可以聘请专业的音乐教师，因为专业的音乐教师会教授给学生较为专业的乐理知识，而且专业的音乐教师也会注重学生所学到的乐理知识在实际中的应用。此外，强大的教师队伍可以促进不同的音乐教师之间的交流，以此改进他们的教学方式方法，提高自己的教学水平，为学前教育专业的学生提供更高质量的音乐教学课。对此中职院校可以适当地提高所招聘音乐教师的薪资水平，以此来吸引更多优秀的音乐教师来学校应聘;学校也可以改善音乐课的基础设施，比如说为音乐课配备钢琴等乐器或者修建专门练声的练歌房，这样都会吸引教授音乐的教师来学校应聘和教学。
(二)打破传统教学模式
为了使中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中顺利地延伸，音乐老师需要打破自己传统的教学模式，敢于积极创新。因为传统教学模式的打破有利于学生在实践中应用老师所教授的音乐知识，对此学校可以开办相关的讲座，请专业的音乐教师为学校的音乐教师讲解，使他们明白创新教学模式对学生学习乐理知识的重要性;还可以举办教师的教学技能比拼大赛，以此促进教师之间的交流，使他们的教学模式得到创新。
(三)加强音乐实践锻炼
学前教育专业的学生在学校文艺汇演中，没有办法运用自己所学到的音乐知识，最主要的原因还是学生自身在音乐方面的实践锻炼较少。对此学校可以根据学生的具体情况适当地增加學生在校外音乐实践课的次数;或者可以频繁地举办一些音乐方面的活动，以此增强学前教育专业学生对自己乐理知识的运用。学生也可以组织音乐社团，并邀请专业的音乐老师来进行指导，不定期地开展活动。
三、指导学生在文艺汇演中运用自己所学到的音乐知识的实践
(一)在处理文艺汇演背景音乐选择中的运用
在举办文艺汇演时，要考虑如何选择文艺汇演所用到的总的背景音乐，只有选用合适的背景音乐，才可以使文艺汇演的主题得到体现，同时也可以升华文艺汇演的中心思想，最终使学校举办的文艺汇演更具有意义。那么应该如何使学前教育专业的学生在文艺汇演背景音乐的选择中，运用自己所学到的乐理知识呢?学前教育专业的学生应该根据文艺汇演的中心内容来选择本次文艺汇演应当用到的背景音乐，比如说本次文艺汇演是为了社团招新而举办的，那么在背景音乐的选取上应该更加具有活力和积极向上，这些音乐的选择会使学生对社团产生兴趣，并且会增强文艺汇演的趣味性。对文艺汇演背景音乐的选择也使学前教育专业的学生应用到自己在课堂上所学到的、关于如何处理背景音乐方面的知识。
(二)在处理具体节目配乐编排细节中的运用
众所周知，每一个文艺汇演都是由许多的小节目组成的，而且每一个节目所用到的音乐也不同，并且在一个节目中表演者情绪的变化需要不同的音乐。对此学前教育专业的学生可以根据每一个节目的中心内容，来选择其需要用到的音乐。比如说在搞笑小品音乐的选用上，学生可以选择比较活泼有趣的音乐，这样不仅可以使观众更加专注小品的内容，还有利于增强该小品的趣味性;又如，在朗读节目音乐的选用上，学前教育专业的学生要根据朗读的内容选择合适的音乐，要随着朗读者情感的递进，使所选择的背景音乐符合朗读者朗读的语速。比如说在朗读《海燕》时，学前教育专业的学生选用的音乐要有雷电的声音，体现出海平面的波澜壮阔，以此为海燕的平静做衬托。在对每一个节目所需要用到的音乐进行选择时，也使学前教育专业学生运用学到的关于音乐和情绪方面的知识。
(三)在音乐课堂教学实践中的回归运用
教师在学前教育专业课堂教学活动中，可以把自己所学到的音乐知识运用到教学实践中。在为学生讲课时，可以利用音乐为学生创设适宜的讲课情景，例如在学习《摇篮曲》时，就可以为学生播放摇篮曲，使学生沉浸在摇篮曲中，从而促进学生更好地学习;或者可以通过播放背景音乐的高低起伏来传达作者想要让学生了解的思想内容。在教学革命歌曲及英雄主义歌曲系列作品时，适当地引导学生品味音乐节奏的铿锵有力以及音乐渐强的变化。
总而言之，中职院校学前教育专业的学生在学校文艺汇演中应用自己所学到的音乐知识时会出现一些问题，本文也对这些问题进行了列举，并且提出了相应的解决措施，而且还具体论述了如何指导学前教育专业的学生在文艺汇演中运用自己所学到的音乐知识。相信在所提出的这些措施的逐步应用和推行下，中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中会得到顺利延伸。运用文艺汇演中所学到的音乐知识回归到课堂教学实践中，让学生更加身临其境地进行音乐学习及审美提升。
参考文献：
[1]黄菊华.中职学前教育专业学生音乐素养提升策略刍论[J].成才之路，2020(14)：70-71.
[2]杜瑞丽.中职学前教育专业音乐学科的有效教学和实践[J].职业，2020(10)：90-91.
编辑 李建军
作者：张越沫
【摘要】随着我国教育事业的深入发展，学前教育专业也受到了人们的重视和关注，越来越多的人意识到学前教育对儿童发展的重要性。学前教育专业学习的科目比较繁杂，覆盖的范围较广，既有理论课的学习，又有实践课、专业课的学习。专业课主要有舞蹈、美术、音乐、手工、钢琴等学前教育专业必须学习的课程，在这其中对学前教育专业较为重要的，并且在进入幼儿园工作之后应用得最多的一个科目便是音乐。音乐对幼儿的发展有着很重要的作用，随着大众对学前教育重要性的进一步了解，更多人越来越重视学前教育专业中音乐的教学。所以在这种社会背景下，对中职学前教育专业音乐教学的要求和期望也在不断提高，因此，具体讨论一下中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸。
【关键词】中职; 学前教育; 音乐教学; 文艺汇演;
在学校举办文艺汇演时，学前教育专业的学生可以通过自己所学的音乐乐理知识和舞蹈、钢琴等科目来促进学校文艺汇演的顺利开展和进行，因为学校文艺汇演的主要內容就是唱歌和舞蹈，而学前教育专业学生的专业课中也恰巧有唱歌和舞蹈等科目。这样就可以在学校文艺汇演中邀请一些学前教育专业的学生，为文艺汇演提供一些帮助和指导，但是有些中职学前教育专业的学生不能很好地在文艺汇演中运用自己所学习的音乐知识，这是因为部分中职院校的基础设施和教学条件较为落后，教学方法不合理，再加上有些学生主动学习的能力比较差，这就导致中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸较为困难，并且也在延伸和运用中遇到了很多问题。那么应该如何促进中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸，并且如何解决这些出现的问题呢，下文将对这些疑问进行具体的探讨。
一、中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中延伸无法顺利进行的现状分析
(一)教学资源较为不足
音乐对中职院校学前教育专业的学生来说是一门比较新的课程，因为音乐课程在中职院校学前教育专业刚开课并没有多长时间，这就导致有部分中职院校所招聘的教师中教授音乐课程的教师数量较少。并且与音乐课程相关的教学设备也存在一些问题，比如，有一些中职院校在音乐老师对学前教育专业的学生传授乐理知识时，并没有配备钢琴。久而久之就会使学校中给学前教育专业上音乐课的音乐教师的数量较少，教师数量较少就不能够满足学生的上课需求，因为学前教育专业对音乐老师的专业度要求较高。
(二)教学模式较为传统
中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸，无法顺利进行的第二个原因便是中职院校中音乐老师的教学模式较为传统。因为大部分老师采取的都是较为传统的教学模式，因为教学模式一旦使用的时间较长，就不太愿意更换，但是传统的教学模式是无法培养学生的音乐素养的。因为在传统的教学模式中，教师只要求学生学会课本的知识，并且完成课后作业，回答出老师上课所提出的问题，但是学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的延伸是要通过实践的，只有一次次的实践经验积累起来才能够保证学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中的顺利延伸。但是音乐老师较为传统的教学模式中对学生音乐实践方面的关注度不够，并且在传统的音乐教学模式中也不注重学生的音乐实践，他们往往看重的只是学生的卷面分数和最终的学习效果，对于之后学生能否在一些文艺汇演中应用自己所传授的乐理方面的知识并不是十分关注。
二、指导学生在文艺汇演中运用自己所学到的音乐知识的实践
(一)在处理文艺汇演背景音乐选择中的运用
在举办文艺汇演时，要考虑如何选择文艺汇演所用到的总的背景音乐，只有选用合适的背景音乐，才可以使文艺汇演的主题得到体现，同时也可以升华文艺汇演的中心思想，最终使学校举办的文艺汇演更具有意义。那么应该如何使学前教育专业的学生在文艺汇演背景音乐的选择中，运用自己所学到的乐理知识呢?学前教育专业的学生应该根据文艺汇演的中心内容来选择本次文艺汇演应当用到的背景音乐，比如说本次文艺汇演是为了社团招新而举办的，那么在背景音乐的选取上应该更加具有活力和积极向上，这些音乐的选择会使学生对社团产生兴趣，并且会增强文艺汇演的趣味性。对文艺汇演背景音乐的选择也使学前教育专业的学生应用到自己在课堂上所学到的、关于如何处理背景音乐方面的知识。
(二)在处理具体节目配乐编排细节中的运用
众所周知，每一个文艺汇演都是由许多的小节目组成的，而且每一个节目所用到的音乐也不同，并且在一个节目中表演者情绪的变化需要不同的音乐。对此学前教育专业的学生可以根据每一个节目的中心内容，来选择其需要用到的音乐。比如说在搞笑小品音乐的选用上，学生可以选择比较活泼有趣的音乐，这样不仅可以使观众更加专注小品的内容，还有利于增强该小品的趣味性。
三、结语
总而言之，中职院校学前教育专业的学生在学校文艺汇演中应用自己所学到的音乐知识时会出现一些问题，本文也对这些问题进行了列举，并且提出了相应的解决措施，而且还具体论述了如何指导学前教育专业的学生在文艺汇演中运用自己所学到的音乐知识。相信在所提出的这些措施的逐步应用和推行下，中职学前教育专业音乐教学在学校文艺汇演中会得到顺利延伸。运用文艺汇演中所学到的音乐知识回归到课堂教学实践中，让学生更加身临其境地进行音乐学习及审美提升。
参考文献：
[1]黄菊华.中职学前教育专业学生音乐素养提升策略刍论[J].成才之路，2020(14)：70-71.
[2]杜瑞丽.中职学前教育专业音乐学科的有效教学和实践[J].职业，2020(10)：90-91.
武山县职业中等专业学校
作者：王凯丽
汇文学校“首届‘六一’文艺汇演”主持词
主持人：沈修云、葛运通
开场词：
女：尊敬的领导、老师!
男：亲爱的同学们!
合：大家好!
女：六月的汇文，气候宜人，鲜花盛开
男：六月的汇文，莺飞草长，生机盎然
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装
男：“六一”这个属于我们的节日来到了我们的身旁
合：今天，就让我们一起载歌载舞，欢聚一堂，共庆属于我们自己的节日
——六一国际儿童节
女：首先，我们以最热烈的掌声欢迎安校长致我校第一届文艺汇演开幕词。
男：谢谢安校长热情鼓励和真情教诲，接下来进行少先队入队仪式。
第二届“红领巾我爱你”入队仪式主持词
(沈修云)亲爱的队员们：今天是6月1日，是我们少年儿童自己的节日，在这个特殊的时间里，又有一批新队员要加入我们少先队组织了，今天，我们将为这些队员举行隆重的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻吧!
(合)汇文学校第二届新队员入队仪式现在开始!
(葛运通)第一项：鼓号队奏乐，出旗，少先队员行注目礼!(队礼)
(沈修云)第二项：宣读入队名单
主持词：有请少先队大队辅导员洪云老师宣布新队员名单。
(葛运通)第三项：老队员代表发言。
主持词：有请来自六(2)班陈明月同学代表老队员发表感言，大家欢迎! (沈修云)第四项：授红领巾
主持词;请优秀少先队员代表向前为我们的新队员授红领巾，全体师生歌唱《中国少年先锋队队歌》。 (葛运通)第五项：宣誓
主持词：请大队长带领新队员在队旗下宣誓。
(沈修云)第六项：新队员代表发
主持词：有请来自四(1)班的李浩同学代表新队员发表感言。
(葛运通)第鼓号队奏乐、旗手退旗，新少先队员退场。
(沈修云)第八项：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统，戴上红领巾，就多一份责任，戴上红领巾，就要为它增光添彩。大家说，能不能做到?
合：“红领巾我爱你”——汇文学校第二届新队员入队仪式到此结束。
1、《兔子舞》
男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
女：看，一群可爱的小兔子似乎也禁不住节日的快乐，踏着跳跃的步伐正向我们走来，为我们拉开了“汇文学校首届‘六一’文艺汇演”的序幕。
男：请欣赏三(2)班陆高深等同学带来的《兔子舞》，大家欢迎!
2、《我是女生》
女：童年是一首诗，充满幻想和憧憬
男：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出彩色的世界
女：童年是一群俏皮的小女生，踩着欢快的音符向我们走来。下面有请一(1)班小朋友为大家表演《我是女生》。)
3、电子琴独奏《拉德斯基进行曲》
男：接下来请欣赏电子琴独奏《拉德斯基进行曲》，表演者：一(3)班程竹。
4、《七色光》
女：赤橙黄绿青蓝紫，七色光是太阳的色彩，让六月的第一缕阳光去描绘灿烂的明天吧!下面请欣赏由二(2)班带来的舞蹈《七色光》。)(说明：二(2)班不能表演节目是病句)
5、相声《大拇指和食指》
男：哎!沈修云，我来考考你怎么样?
女：好啊
(竖起大拇指)这是什么?
(接着翘起食指)这又是什么?
女：这不简单?不就是大拇指和食指嘛!
男：是啊!你知道吗?在大拇指和食指之间还发生了一个有趣的故事呐?请听相声《大拇指和食指》，表演者：赵辉、程炎。
6、拉丁舞
女：广阔的世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，所以就让我们跟随着激情的音乐，尽情地舞动身躯，散发童年的激情吧!有请三(1)班汪帮悦、陈雅、苏晓曼三位小朋友为同学们献上别具特色的拉丁舞表演。
7、诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你说》
女：葛运通，你最喜欢家庭里的哪位成员呢?
男：当然是我的爸爸和妈妈呀!
女：我也是，你看爸爸妈妈为我们付出了那麽多，我们该怎么回报她呢?二(1)班同学集体创作了一首诗，那是他们对父母最有意义的回报。请听诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你说》。
8、《感恩的心》
女：花朵的艳丽感恩于绿叶的衬托;干涸的田地感恩于雨水的滋润;鸟儿自由自在的飞翔感恩于宽阔的蓝天。
合：感恩是幸福的源泉!
男：我们感恩父母，是您抚养我们长大;我们感恩老师，是您教育我们成材;我们感恩祖国，是您让我们拥有和谐安定的生活。
女：让我们满怀一颗《感恩的心》去回报父母、老师、社会给予的一片真情。下面请欣赏由六(2)班带来的手语版舞蹈《感恩的心》。
9、英语剧《SnowWhite》
男;小时候，我们总是期盼着快快长大，总以为大人的世界是那么的多姿多彩。
女：长大后，我们又会怀念逝去的童年，依然沉浸在那充满糖果气味的童话世界里，那里聚集着许多善良的人们。
男：那么，就有请四(2)班的同学们代表校团委为我们演绎新时代的美丽童话——英语剧《SnowWhite》。
10、特技《悠悠球》
男：跳跃的音符，绚丽的特技，我们在青春活力中张扬了属于我们青春的独特风采，接下来，请欣赏由六年级沈程、龚成东、陈东方为我们展现那动感十足的特技表演《悠悠球》。
11、小品《快乐家庭》
女：下面请大家欣赏一段小品《快乐家庭》，有请五(2)班张振义、方振阳、陈义刘同学上场。
12、二胡独奏《赛马》
女：二胡是中国古老的民族乐器，曲声悠扬婉转。
男：是啊!可是它的演奏难度太大了!
女：那是对你而言，对我们六(1)班的李锐而言却是小菜一碟。不信!那请你听听李锐同学为我们展现的二胡独奏《赛马》，让我们共同感受赛马场上，骏马奔腾的热烈场面吧!
13、舞蹈《哆 唻 咪》。
女：我给你介绍一部电影怎么样?
男：好啊!有什么好电影?你说说看!
女：《音乐之声》。你知道吗?
男：哦!你说《音乐之声》啊，这我知道!可还真没欣赏过，不过据说那可是经典之作啊!
女：那可不，片中不仅云集了欧洲的大腕明星，而且更为吸引人的就是那里面精美绝伦的插曲了。 男：那我可等不及要一饱耳福了!
女：看把你急得!瞧，这不就来了嘛!
男：请欣赏三(1)班带给我们的经典舞蹈《哆 唻 咪》。
14、舞蹈《我不上你的当》
女：每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不再身边时候，我们要学会保护自己，请欣赏一年级(2)班小朋友带来的舞蹈《我不上你的当》。
15、诗歌朗诵《明天，我们毕业》
男：时光荏苒，要对母校道别的时候，才感到光阴的短暂,但是，我们相信，毕业只是新的开始，分别只意味着我们的青春将在母校的另一片土地展开新的征程。下面请欣赏六(1)班诗歌朗诵《明天，我们毕业》
16、歌伴舞《让我们荡起双桨》
男：《让我们荡起双桨》，这是一首五十年代的歌曲，至今依然脍炙人口，下面请欣赏四(1)班同学们带来的歌伴舞《让我们荡起双桨》。
17、舞蹈《军中姐妹》
男：是谁英姿飒爽，不爱红装爱武装，是谁巾帼不让须眉?是她，是她们——来自我们汇文学校舞蹈队的军中姐妹们。
18、教师合唱《阳光路上》
男：最后是由教师代表余新茂、梁彩云老师为我们带来的节目祝福《阳光路上》，让我们一起来迎接这份美好的祝福吧!
结束语：
女：六月是童年的摇篮，是童年的故乡
男：六月有童年的沃土，有童年的太阳
女：在这个属于我们自己的节日里
男：让我们代表全体同学向辛勤工作的领导、老师们致以最诚挚的感谢，感谢你们在此次文艺汇演活动中给予的大力支持。
女：最后祝，全体同学节日快乐，学习进步。祝老师们身体健康工作顺利
合：汇文学校首届‘六一’文艺汇演到此结束，谢谢，再见!
稿
庆“六一”文艺汇演领导讲话稿
各们老师、同学们：
上午好!
今天是6月1日，是广大少年儿童共同的节日——国际儿童节。在这里，我代表学校全体老师祝同学们节日愉快。
每年的这一天，同学们都会表现得特别兴奋，因为在这一天，同学们可以穿上自己喜欢的节日盛装，可以欢快地参加各种庆祝活动，可以得到老师、家长、领导以及社会更多的关注……同学们，你们这一代是幸福的，生活条件、学习条件优越，你们有权利享受快乐的
童年，有权利得到老师、长辈的关心、教育和照顾，有权利享受你们父母童年时代没有得到的东西。然而，同学们知道吗?在这美好的童年，也是人生中学习知识和本领的黄金时期，我们有责任珍惜这金色的年华，有责任学习好的思想，有责任学习丰富的知识，有责任学习生活和工作的本领，有责任学习创新的思维和能力。
当今时代，科学技术日新月异，国力的竞争，越来越体现为教育的竞争。同学们，你们是祖国的未来，将来建设祖国的重任是要落在你们肩上的，让我们在满怀喜悦庆祝自己的节日的同时，牢记自己肩上的责任，珍惜美好的年华，满怀豪情壮志。
再次祝同学们节日愉快，也预祝本次文艺汇演圆满成功!“六一”汇演领导讲话稿
在庆“六·一”文艺演出上的讲话
周海林
各位领导、各位老师、全体少先队
员们：
大家好!
六月的大地，歌如潮，花似海，2016年的“六·一”国际儿童节在我们热切的期盼中姗姗而来!今年我们将喜迎党的十八大。在此，我代表全体辅导员老师向一直关心支持少年儿童成长的各位领导、各位来宾致以崇高的敬意和衷心的感谢，向全体少先队员表示节日的祝贺!向辛勤培育你们的园丁真诚的说一声：老师们，你们辛苦了!
亲爱的少年朋友们，六月是多彩，童年是烂漫。六月是童年斑斓的梦，是人生回味的根。在这欢乐洋溢的节日里，我看到了你们一张张灿烂的笑脸，心中充满着激动和自豪，我感觉到更有那激越奔放的话语，给人以美好的憧憬!
崭新的时代，神圣的使命。老师们，为了播种明天的希望，我们重任在肩!我们将会一如既往地钟情教育事业，不断学习和进取，积极实施体验教育、养成教育，切实加强学生的思想道德建设，
致力于教育创新和改革，致力于素质教育。今后，我们将深入开展“做一个有道德的人”活动，教育引导我校儿童有爱心，从小养成良好的道德行为习惯;深入开展推进素质教育，全面提高广大同学的综合素质。
最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意!祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行!
谢谢大家!
2016年5月31日“六一”文艺汇演上的讲话稿
六一文艺汇演上的讲话稿
尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：
下午好!
在播种希望，孕育美好，充满幸福的五月里，孩子们的笑脸像鲜花般绽放，幸福伴随你们茁壮的成长。在2016年六一国际儿童节到来之际，我们学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆重地召开六一国际儿童节庆祝大会。
首先，我代表学校全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺,向今天到会的各位领导、各位来宾以及学生家长们表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持。同时更加感谢工业园和居委会关工委对我校少年儿童的关心。
在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作都取得了优异的成绩。成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师们表示衷心的感谢。
同学们，今年的六·一是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们努力学习，积极进取，快乐成长，让文明礼仪伴着你们度过小学六年的生活。今年的六一是六年级同学即将完成小学学业，在母校度过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结
束，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，升入初中后更加刻苦学习，开拓进取，把母校的文明礼仪带上伴你过一生。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。
同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创。愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们的祖国!
最后，祝同学们学习进步!节日快乐!“六一”文艺汇演上的讲话稿
“六一”文艺汇演上的讲话稿
尊敬的各位来宾，家长、老师、同学们：
下午好!
在播种希望，孕育美好，充满幸福的五月里，孩子们的笑脸像鲜花般绽放，幸福伴随你们茁壮的成长。在2016年“六一”国际儿童节到来之际，我们学校的全体师生怀着无比喜悦的心情，在这里隆
重地召开“六一”国际儿童节庆祝大会。
首先，我代表学校全体教师，向全体少年儿童表示热烈的节日祝贺,向今天到会的各位领导、各位来宾以及学生家长们表示热烈的欢迎和感谢，感谢你们多年来对学校工作的支持。同时更加感谢工业园和居委会关工委对我校少年儿童的关心。
在过去的一年里，经过全体师生的共同努力，我校的各项工作都取得了优异的成绩。成绩的取得都来自于各级领导的关怀，来自于全体老师的辛勤耕耘，来自于全体同学的共同努力。同学们，在庆祝你们自己的节日时，让我们以热烈的掌声向辛勤培育你们成长的老师们表示衷心的感谢。
同学们，今年的“六·一”是一年级小同学刚刚步入校园学习生活度过的第一个节日，希望你们努力学习，积极进取，快乐成长，让文明礼仪伴着你们度过小学六年的生活。今年的“六一”是六年级同学即将完成小学学业，在母校度
过的最后一个儿童节，六年的小学生活即将结束，希望你们记住母校，记住老师、家长的殷切希望，升入初中后更加刻苦学习，开拓进取，把母校的“文明礼仪”带上伴你过一生。小学时代是人的一生中最纯洁无暇，最天真活泼，最美好幸福的时代。
同学们，你们是新时代的少年，是跨世纪的雏鹰，祖国的未来靠你们去开创。愿你们珍惜这童年美好的时光，脚踏实地、拼搏进取、锻炼体魄，用真才实学振兴我们的祖国!
最后，祝同学们学习进步!节日快乐!学生工作表彰大会暨文艺汇演讲话稿
各位老师、各位同学：
大家下午好!
今天，我们在这里隆重召开2016--2016学学生工作表彰大会暨文艺汇演活动，我代表学院对受到表彰的集体和个人表示热烈的祝贺，并祝文艺汇演完满成功!
在过去的一年里，在学院党政领导的领导下，在团总支、学生会及各职能部门协调配合、各班主任老师和同学们共同努力下，我们学院教学正常有序，学生管理工作井然有条，学院呈现出一片生机勃勃的和谐景象。在这人人奋进，个个争先的氛围里，涌现出大批的先进集体和先进个人，在2016-2016学年第二学期有**人获得各等奖学金。在争先创优活动中，一大批品学兼优的同学脱颖而出，有**人获得”三好学生标兵”称号、**人获”三好学生”称号、**获”优秀学生干部”称号、***人获”单项活动积极分子”荣誉称号;有**个班级获得”先进集体”称号，有**个班级获得”表扬班级”称号。全年共发展新团员近**人，有近**名团员青年向党组织递交入党申请书，并参加业余党校学习，其中有**名优秀同学被党组织确定作为建党考察对象，这充分体现我院学生勤奋学习，积极进取的精神面貌和良好的整体素质。在4月份举行的校运会上，我院代表团
整齐划一的方队英姿飒爽地经过主席台，得到了院领导的一致赞赏，并卫冕校运会团体冠军。3月份，团总支组织开展了”大学生文明修身主题实践活动”，得到了各部门大力的支持，班主任老师通过主题班会精心组织，认真实施。2016年10月份，团总支开展了”感恩教育活动”，一系列活动的开展，使同学们**。并评出了共有106名同学获得”文明住校生”称号，在此，我们向他们表示热烈的祝贺!
这些活动的组织和优异成绩的取得，是部门和各位班主任老师的辛勤工作是分不开的，在此我说声，你们辛苦了!谢谢你们!
成绩属于过去，未来的蓝图还等待着我们去描绘。新的一年已经来临，借此机会，我想对同学们提几点希望：
一、要树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;
在座的每位同学都正处在人生观、世界观、价值观的形成时期，可塑性比
较强，坚定的政治信念和崇高的理想是每一个青年学生健康成长的保证。虽然大家在学习或实践活动中暂时取得一点成绩，但距离成功成材还有很长的路，希望所有获奖的同学们把这次表彰大会作为一个新的起点，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度，要树立远大的理想，用社会主义荣辱观时刻警醒自己，通过在学校学习，通过老师对大家进行正确的世界观、价值观、人生观的教育，要把自己培养成为具有良好的个性品质和高尚的思想道德，要有为祖国奋发学习、积极进取的热情，始终做一名品学兼优的同学。不辜负家长、老师和所有关心你们的人的期望。
二、要严格遵守校纪校规，做文明学生;
大学教育有自身的特点，如教学内容、教学方法、学籍管理及生活环境均不同于中学，大学的教育注重学生技能实训、专业学习，要做到手脑双挥，更强调的是学习自觉性，自主性和创造性，
生活与管理的自理、自立、自制性。在座同学大都是十七八至二十一二周岁，正处于身体和智力成长期，是非判断、法制观念、自我保护意识、自醒自控能力都还不成熟，很容易受他人影响。因此，希望大家要在校园文化的引领下继续认真学习学生管理有关规定、学籍管理有关规定及其它规章制度，并能够模范执行、认真贯彻。继续努力学习、严以律己，积极带领和团结周围的广大同学共同努力，在不断的超越中全面推进我院的学风和校风建设。希望大家要大力宣传不良陋习的危害性和树立文明新风的重要性，让我们帮助有陋习的同学改掉陋习，在全院努力营造”讲文明光荣，行陋习可耻”的氛围，争做文明学生。2016年六一文艺汇演幼儿代表讲话稿
XX年六一文艺汇演幼儿代表讲话稿
尊敬的各位来宾、亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：
大家上午好!
我是幼三班的彭心怡小朋友。今天在这欢乐的时刻，我们欢聚在一起，庆祝全世界小朋
友共同的节日——六一国际儿童节，我很高兴站在这里，代表小朋友们说出我们共同的心声。这段时间，我
们每天在老师的带领下不怕苦，不怕累，天天坚持排练各类节目，在此，我们想对老师说声：老师，谢谢你
们!你们辛苦了!
今天，爸爸妈妈也来到了表演现场，观看我们的演出，我们也想对爸爸妈妈说声：爸爸妈妈，欢迎你们，感
谢你们的到来!有您的参加，我们更加感到节日的快乐、生活的幸福!
我们是祖国的花朵，我们是爸爸妈妈和老师的希望，我们感谢爸爸妈妈，也感谢天岳中心幼儿园的全体老
师!我们向爸爸妈妈保证，要听爸爸妈妈的话，要听老师的话，我们将好好学习、天天向上!
最后，祝爸爸妈妈和老师们身体健
康，笑口常开!祝小伙伴们节日快乐!中学庆“五一”迎“五四”文艺汇演讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这生机勃发的春天，在这阳光明媚的早晨，我们隆重集会，通过文艺表演的形式热烈庆祝“五一”国际劳动节和“五四”青年节。首先，我代表学校向此次文艺汇演的成功举办表示热烈的祝贺，向积极参与此项活动的师生们表示衷心的感谢!祝你们节日快乐!
今天同学们的才艺表演讴歌了文明历史、诠释了火热青春、歌唱了伟大祖国，为大家提供了一幕幕精彩纷呈的精神享受，充分展示了同学们的文化素质和艺术修养，让大家接受了一次极好的艺术教育和美的熏陶。
本次文艺汇演是学校艺术教育成果的一次集中展示，是校园文化活动的延伸，更是对学生进行德育教育的重要阵地。本次的文艺表演张扬了同学们的个性，促进了同学们的特长发展，提高
了班集体凝聚力，为创建和谐校园营造了良好的文化氛围。
同学们，每年“五一”都是值得我们纪念的日子，它赋予了我们作为一个劳动者应有的权利和自豪，赋予了我们勇于肩负社会责任的使命感。有位伟人讲“学生是未来的生力军，劳动是发展的源动力!”你们虽年纪尚小，但你们亦是劳动者。你们的主要任务就是学习。我希望你们学习坚定理想、勇于奋斗的红军长征精神，学习互相帮助、勇于拼搏的抗震精神，以高度的主人翁责任感、高昂的学习热情，进一步端正学习态度、改善学习方法，在我校营造出你争我赶、力争上游的学习氛围，为自己的理想、家长的期望、祖国的未来而努力学习、努力奋斗。
同学们，”五四”青年节诞生了“五四”精神，它是追求科学、民主、真理的精神。92年来，在“五四”精神的引领和感召下，一代一代的中国青少年在不同的时期，不同的岗位秉承轩辕灵气，升
华华夏智慧，为中华崛起而生活，为中华崛起而读书，为中华崛起而拼搏。同学们，你们豆蔻年华，你们意气风发，你们潜力无限;你们需要表现，你们需要拼搏，你们需要成功;你们需要为自己加油，更需要为自己的进步充电。今后，学校将继续为大家搭建展示才华的“平台”，为大家改善学习环境。
今年我校将投资450多万元建一栋高标准教学综合楼，增添微机室、实验室、语音室、多媒体电教室、图书室等教学辅助设施。同学们的学习环境将得到极大改善，我校也将实现跨越式发展。
同学们：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。让我们继续发扬“五一”、“五四”自强不息的精神和团结拼博的斗志，携手并肩，同舟共济，鼓足干劲，向着更高更远的目标奋进!我相信，以同学们的才华和智慧，以同学们的锐气与朝气，以同学们水平和素质，一定会为班级争光，为学校添彩，必将创造出xx中学新
的辉煌与奇迹!
明媚的春天万物萌长，火热的青春播种希望，让我们团结一致、奋发向上，用青春和汗水铸就天中明天的辉煌!xx中学的明天一定会更加美好!
(谢谢!)
xx中学庆祝六一国际儿童节文艺汇演讲话稿
庆祝六一国际儿童节文艺汇演讲话稿
各位来宾、各位家长、老师们、少年儿童朋友们：
在这春暖花开的美丽时节，我们又迎来了小朋友们喜庆的日子--”六一”国际儿童节。首先我代表监狱党委向全场的少年儿童致以节日的祝贺，祝小朋友们节日快乐!
亲爱的小朋友们，你们是国家的未来，民族的希望。今天的幼苗，明天就会成为国家的栋梁。要切实肩负起建设祖国的神圣使命，就必须把自己锻炼成为适应现代化建设需要的优秀人才，因
此，希望你们在今后的学习与生活中能严格要求自己，努力成为家庭里的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，大自然的好朋友。从身边小事做起，从现在做起，崇尚科学，勇于创新，勤奋学习，快乐生活，全面发展，为实现中华民族伟大复兴的宏伟目标而励志博学，做好准备。
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的每一点进步、健康成长，都离不开老师们的呵护。希望广大教育工作者再接再厉，肩负起” 把未成年人培养成中国特色社会主义事业的建设者的重任”，”做少年儿童人生追求的引领者，做少年儿童实践体验的组织者，做少年儿童健康成长的服务者，做少年儿童合法权益的维护者”，为我狱教育事业的发展再立新功，不辜负监狱党委和全狱广大警察职工的期望。
少年儿童的健康成长也离不开家庭以及社会等多方面的关心，借此机会，我向所有促进我狱教育事业发展的各单
位、社会各方面表示衷心的感谢，也希望各位继续发扬关心少儿成长的优良传统，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好氛围。国庆节文艺汇演校长讲话稿
同学们，老师们，明天我们又迎来了一年一度的国庆节。
十月一日是我们中华人民共和国正式成立了一天。距今61周年前的1949年的10月1日，在天安门广场上汇集了来自全国五湖四海的56个民族的代表和首都北京军民共30多万人。我们伟大的领袖、新中国第一任主席毛泽东庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!于是天安门广场上响起了一片”祖国万岁!”、”人民万岁!”“毛主席万岁!”的响彻云霄的陈陈欢呼声。这声音通过电波传边了祖国的大江南北，飞越千山万水，穿过苍茫的天宇传向全世界每一个想往独立、想往自由、想往幸福、想往和平的人们的心中。毛泽东亲手升起了象征中华民族精神的
第一面五星红旗。于是每年的十月一日就被定为中华人民共和国的国庆节。
同学们，中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代历史，从鸦片战争到抗日战争的结束。这105年里，帝国主义列强，曾经在养育中华民族的华夏*地上恣横行，上演过无数的血泪斑斑的惨剧。我们是炎黄子孙，我们不会忘记八国联军一路烧杀抢劫到北京，是八国联军一把火烧毁了属于我们中华民族的举世闻明的”圆明园”等许多名胜古迹……，我们更不会忘记日本侵略者在南京的屠城兽行，杀害了30多万中国人民……，这一系列的丧权辱国、任人宰割的血泪的历史整整持继了105年!自从60年前的1949年10月1日，中华人民共和国诞生的那一天起，中国人民重又站起来了，在祖国960多万平方千米的
海洋上、陆地上、天空中相继飞升起第一颗导弹，爆炸了第一颗原子弹和氢弹。一直发展到现在的洲际导弹和远程导弹，航天飞船，无人驾驶的宇宙飞船的升空……，从此中华民族又一次倔强地昂起了头，屹立在世界的东方。
同学们，只有强盛的国防力量，才有我们美丽的家园和幸福的生活。过去我们挨打，是因为我们莫视了科学;现在我们强大了，是因为我们崇尚科学、亲近科学、张扬科学精神。科学的力量是多么的伟大!科学唯系着我们中华民族的繁荣与强盛!
同学们，你们是祖国的未来，未来的祖国属于你们。为了祖国的明天永远长盛不衰，作为未来祖国的主人，你们有责任、有义务、挑起振兴中华民族的重担。从现在起，要勤奋学习科学文化知识，做一个让父辈们可信任、可依靠、有能力的接班人。
同学们，10月3日是我们中华民族千百年来的传统节日----中秋节。在这
美好的节日里祝大家合家团圆，心想事成。
最后，让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣富强，各族人民幸福安康!祝今天的文艺演出取得圆满成功!
六一文艺汇演开幕词-六一文艺汇演开幕词 求实小学2018年庆六一文艺
汇演开
求实小学 2016 年庆六一文艺汇演开幕词
青山泉镇求实小学庆祝六一儿童节校长讲话
各位家长、 老师们、 同学们， 大家下午好：
今天我们求实小学全体师生欢聚一堂， 隆重庆祝少年儿童自己的节日——“六一” 国际儿童节。 在此我代表学校祝全体同学节日愉快! 祝辛勤培育你们健康成长的老师们身体健康， 工作顺利! 同时向到来的家长表示衷心的感谢!
今天参加演出的共有 20 个节目， 有近
200 多人参与演出。 这次演出是我校贯彻落实全区《办学生喜欢的学校》 为主题实践活动的具体行动， 是我校艺术节的重要组成部分， 也是同学们自主管理、 发展个性、 展示特长的舞台。 同时这次活动也是对全体师生组织纪律性和精神风貌的一次大检阅。 希望全体师生自觉遵守纪律， 认真观看节目， 做到善始善终。
亲爱的同学们： 六月， 是童年的摇篮， 是童年的梦境。 六月， 有耕耘的艰辛， 有收获的欢畅。 六月， 是一支歌， 婉转悠扬; 六月， 是一首诗， 宁静致远; 六月， 是一幅画， 甜美温馨。 六月正迈着轻盈的步子向我们走来; 近了， 我们正满怀喜悦向六月奔去。
我们迎来的是属于我们少年儿童自己的节日——“六一” 儿童节。
同学们， 你们是早晨八九点钟的太阳， 你们是祖国的未来和希望。 今天属于你们， 未来属于你们。 愿你们用舞蹈跳出远大的理想， 用歌声放飞执着的梦
想， 用热情拥抱如诗的六月， 用智慧编织无悔的童年。
最后， 祝全体同学们节日快乐， 幸福健康!
预祝今天的演出圆满成功!
青山泉镇求实小学 2016 年 5 月 25 日
园长李玲致辞
各位来宾、 家长， 亲爱的小朋友们：
送走金色的五月， 迎来鲜花绽放的六月。
今天我们怀着快乐的心情， 庆祝孩子们的盛大节日——“六一” 国际儿童节。
在此，我代表幼儿园的全体老师向小朋友们表示节日的祝贺!
你们是祖国的未来， 家庭的希望， 少年富则国富， 少年强则国强。
正如毛主席所说“世界是你们的， 也是我们的， 但是归根结底是你们的。 希望寄托在你们身上。 ”亲爱的孩子们， 你们是幸福的一代， 到处沐浴着爱的阳光： 在学校， 有老师的关爱， 在家里， 有父母的呵护， 还有爷爷奶奶， 姥姥姥爷都在为你们祝福„„ 因为有你们， 家庭充满了欢笑， 学校充满了生机。
因为有你们， 阳光才如此明媚，
鲜花才如此绚烂 !让我们学会珍惜， 学会感恩， 学会生活， 好好学习!
借此机会请允许我代表求实幼儿园的全体老师， 感谢家长对我们工作的理解、 信任和支持! 感谢社会各界对我们工作的大力支持!
家长的信任和支持是我们前进的最大动力! 我们的目标是： 让每一个孩子吃好， 玩好，学好! 让每一位家长舒心、 开心、 放心! 俗话说： 实践是检验真理的唯一标准! “没有最好， 只有更好! ” 让实践来证明一切吧! 求实幼儿园的明天一定会更加美好!
最后祝孩子们节日快乐! 祝家长和老师们身体健康、 工作顺利、 家庭幸福!谢谢大家!
青山泉镇求实幼儿园 2016 年 5 月 25 日
求实小学 2016 年庆六一文艺汇演开幕词
甲、 乙合：
各位家长， 老师， 全体小朋友们：
大家好， 今天是一个喜庆的日子， 是全世界小朋友自己的日子——国际六一儿童节!
六一儿童节， 是小朋友盼望已久的节日， 在深深浅浅的梦里， 六
一是柔和的; 在愈久愈浓的记忆中， 六一是甜美的! 为了欢庆六一儿童节， 小朋友们在老师的辅导下， 排练了好多有趣的节目。
现在， 让我们一起歌唱， 用活泼的旋律来展示动听的歌喉; 让我们一起跳舞， 用优美的舞姿来展现迷人的风采!
甲： 在节目开始之前， 首先让我们用热烈的掌声， 欢迎任校长讲话! 乙： 下面请求实幼儿园李园长致欢迎词， 大家鼓掌欢迎。
甲： 弹去五月的风尘， 迎来六月的时光。
乙： 我们的心儿像怒放的花朵， 荡起一片欢乐的海洋。
甲： 六月， 是童年的摇篮; 六月， 是童年的梦乡。
乙： 六月， 有童年的沃土; 六月， 有童年的太阳。
： 六月， 是我们大家的节日， 我们为它增光添彩。
甲： 在这个属于我们自己的节日里， 让我们代表青山泉镇求实小学所有的少年儿童， 向辛勤工作的老师表示衷心的感谢。乙： 让我们用歌声唱出对你们的敬意， 让我
们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。
我们将用智慧与热情， 播撒希望的种子， 我们将用梦幻与彩虹， 编织憧憬的花栏。
齐： 我们将用心中的彩笔， 描绘出校园美好的蓝图。 求实小学庆六一文艺汇演现在开始。
节目一： 大合唱： 《卢沟谣》
甲： 《卢沟谣》 是一首历史童谣， 没有豪言壮语， 也没有空洞说教， 力图用简单深刻、清新质朴的语言， 再现卢沟桥地区发展变迁的千年历史画卷， 力图聚焦永定河、 卢沟桥、宛平城这些特殊的深深打着中华民族烙印的具体载体， 折射伟大的爱国主义精神， 是一首写给小朋友、 唱给全国听众的歌。
秦岭乡庆祝建党90周年文艺汇演致辞
同志们：
今天，我们全乡上下欢聚一堂，怀着无比激动和崇敬之情隆重庆祝中国共产党建党90华诞。经过乡党委、乡政府的精心组织和全乡上下共同努力，举办了这场庆祝建党90周年文艺汇演活动，首先我代表乡党委向今天前来参加庆祝活动的现场们表示的欢迎，向辛勤劳动在各条战线上的广大党员各学务工作者致以节日的问候，向参加这此次文艺汇演的同志和学生及工作人员表示衷心的感谢!
中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程。经过90年来，中共产党领导人民经过了艰苦卓绝的奋斗，昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变。建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运。写下了彪炳千秋的诗篇。勤劳、勇敢、智慧的中国人民在中国共产党的领导下，完成了中华民族争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕的两大历史任务，在古老的华夏大地上创造了举世惊叹的人间奇迹。90年来，我们党英勇奋斗，不懈追求，始终走在时代前列，为中华民族的全面复兴建立了不朽的功勋。无可辩驳的事实证明：没有中国共产党，就没有新中国。没有中国共产党的领导，就没有现代中国的一切!中国共产党的领导是中国实现社会主义现代化的根本保证和希望所在。今天，我
们在这里举行秦岭乡庆祝建党90周年文艺汇演活动，以唱歌、舞蹈、诗歌朗诵等形式，讴歌党走过的光辉历史，赞颂党取得的光辉业绩，抒发每一位党员“热爱党、热爱祖国、热爱家乡”的激情，激励我们进一上树立历史责任感和时代紧迫感，承担起时代给予我们的光荣使命。
回顾党的光辉历程，我们深感自豪，备受鼓舞;展望新的历史使命，我们信心百倍，斗志昂扬。当今是中国发生历史变革的伟大时期，让我们在中国共产党的坚强领导下，高举“三个代表”伟大旗帜，继续书写新的辉煌。
最后，预祝文艺汇演圆满成功，并祝大家身体健康，工作顺利。
谢谢大家!
“铭党恩.颂党情”文艺汇演举办方案
一、时间：年6月22日下午2：00
二、地点：六楼会议室
三、具体安排与准备：
(一)通知6月14日上午8：30走台彩排，6月21日上午8：30按排好的顺序走台，试音乐;
(二)场地布置：
1、横幅：纪念建党周年“铭党恩.颂党情”文艺汇演，舞台前摆放绿色植物
2、准备背景：
3、席卡：评委席、各支部座位席、计分席
4、评委：领导
5、主持人：
6、计分人员：
7、奖牌7个：(庆祝建党九十周年“铭党恩.颂党情”文艺汇演一等奖)奖金800元1块;奖金600元3个;奖金400元3个。(另加12个优秀奖，奖金各100元)
8、拍照、宣传：;摄像：
9、领导致词
10、主持词
11、评分表(22张×7份)
四、费用预算：(总6600元)
1、奖金：4000元
2、奖牌：400元
3、横幅背景等其他：1200元
关于学生文艺汇演的通知 关于学生文艺汇演的通知 学生文艺汇演
各位同学： 为了丰富大家的校园生活，给同学们一次表现自我的机会，让你 们找到自己的亮点，以点带面，使每位同学的个性得到飞扬，潜能得 到充分的发挥，从而度过一个幸福快乐、难忘的童年。同时，也为了 展示我校学生的风采，经学校决定，我校将参加中心校举行的文艺汇 演。希望各位学生积极报名。
一、节目要求： 1.内容：要求健康向上。 2.形式：接收个人、集体等不同类型的报名方式。
二、节目类型： 1.歌唱：各种演唱形式(独唱、合唱)歌伴舞、歌舞剧、戏曲 等。 2.舞蹈：古典、现代、民族等形式不限。 3.语言类：小品、话剧、相声、朗诵，脱口秀。 4.特长节目：杂技、武术、魔术等。
三、报名： 从现在起到本周五放学前，找本班班主任，或三年级数学老师报 名。
四、节目选用： 所有报送节目统一审查、筛选，根据节目题材、演出效果等多方 面因素进行综合评定，最终评选出节目。 备注：请各位同学先积极报名，具体节目，表演形式我们再进行 探讨，只要你想表现自己，展示自己，都可以来报名，这是一次很好 的机会。也许这次报名参加表演就是你这一生的转折点，它影响改变 你的一生，是实现你梦想的第一步。不管怎么说，这也是一次锻炼自 己勇气，提高自己自信与勇气的机会。希望各位同学踊跃参与。 同时，希望各班老师积极组织学生报名，并提出你宝贵的意见。 * *小学 2012 年 4 月 5 日
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