文艺汇演实施方案

文艺汇演实施方案（精选12篇）

文艺汇演实施方案 篇1

文艺汇演组委会人员名单：

组　长：

副组长：

成　员：

各班班主任

日程安排：12月6日--12月31日

活动准备：

12月6日起-12月11日各班报节目名单

12月15日起节目预审

12月15日--19日 节目筛选

12月19日--22日节目训练

12月23日--26日 节目彩排

12月29日--30日 现场彩排

演出地点：何桥中学操场

具体工作安排：

一、节目准备

本次文艺汇演的节目构成分为三部分，即各班级的节目（每班1--2块节目）、学校统一编排组织的节目和教师节目（视情况而定，不低于3块），其中各班级编排的节目将进行评奖，元旦文艺汇演方案，规划方案《元旦文艺汇演方案》。节目组织的总负责人为韩雪和刘楠老师，各班班主任为各班准备节目的负责人。曹校长负责教师节目。

二、班级节目形式：歌曲、小品、相声、舞蹈、武术、诗朗诵等。

三、节目审查：各班于12月13日之前到政教处报节目名单，12月14日由学校组织对各个节目进行审查，12月19日前确定最后节目名单。

四、会场准备：徐宝华总负责舞台的搭建和会场布置工作，音响设备的准备和管理由徐坡主任负责。

五、节目评奖：凡是汇演的节目均按班级考评给班级加分。

六、会场协调工作

会场协调工作如节目准备通知、音像资料的管理和评奖单的收取等工作由政教处组织学生协助音乐组完成。

文艺汇演实施方案 篇2

一、确定演出主题

演出的主题是整个过程的中心目标。就好比一篇文章, 如果没有了其中心思想, 便神形俱散;而在文艺演出中如果失去了这个中心目标, 将会变得毫无方向, 这场演出将失去其表演真正的内涵。正如清代著名戏剧家、文学家、艺术家李渔所说, “古人作文一篇, 定有一篇之主脑”。我们是一所基础教育的高级中学, 我们面对的是一批热血沸腾的高中生, 在主题的选择和确定方面不能生搬硬套小学初中的稚嫩, 或是大学、成年文艺机构的老成持重, 我们必须站在高中学生的角度上选择一些时代性、励志性比较强的主题。可见, 一个明确而有意义的演出主题, 将是一场演出的主心骨和奋斗目标, 是演出的核心与灵魂所在。例如, 在2006年我执导的“全国少数民族基础教育工作会议专题文艺晚会”中, 我和我的创作团队采用的主题是“希望之歌”, 在其中运用三个篇章:“风情篇—五彩瑶山、发展篇—阳光雨露、展望篇—走向辉煌”, 这三个篇章对我们晚会的主题具有很好的诠释与说明。又比如, 央视2013年春晚的主题是“新春中国”, 在晚会的编排当中, 就通过四个篇章“新春、新喜、新意、新篇”对主题“新春中国”进行铺展和印证, 并且环环相扣。

二、确定组织形式

在表演形式方面, 我主张多选择和指导一些集体的节目, 展现自我风采, 彰显团队精神。因为在排练的过程当中, 我们可以在很大程度上鼓励学生释放自己的潜能, 培养学生的自信, 培养学生的创新意识。创造来自于联想, 没有联想, 人类就不可能创造出诸多的新事物。音乐学科和美术学科一样在教学过程中都是充满了想象的, 在想象的同时, 便产生了许多新的思路。现在的高中学生已经具有一定的思维能力及分析自制能力, 对身边的一些事情也有自身的感受。例如, 在舞蹈排练方面, 哪些心理是要通过哪些特定的肢体语言来进行表现, 让学生多观察生活, 观察所接触过的艺术作品等, 只要我们在排练的过程中加以正确的引导, 就完全能够把学生的某些潜能发掘出来, 培养学生自编自导自演的能力, 让学生在排练的过程当中认可自己, 更加自信, 如此, 其实也正是达到了我们培养高中学生自信的目的。

对于合作的重要性, 我们可以举几个例子:当我们在欣赏一段交响乐或者在观看一场音乐会时, 假设参与演奏的各个乐手都不听指挥, 只自顾自的进行演奏, 试问:他们完成同一首作品的合作能成功吗?又比如在我们排练合唱作品时, 每个成员都有自己的分工, 但都是互相协助把事情做好, 那我们的合唱还能不成功吗?正如匈牙利音乐教育家柯达伊讲过:“有什么东西比合唱队更能表现社会的团结吗?许多人联合起来做一个人单独所不能做到的事 (无论他或她多么有才能) ;在这方面, 每个人的工作都同样重要, 一个人的错误就能够毁掉一切。”所以, 我们在排练集体性节目时, 让参与的每一个人都能够感觉到团结合作是多么的重要, 只有每个学生自信地把个性潜能发挥得淋漓尽致, 才能够在统一的指挥下共同完成作品的创造。

三、合理选择表演内容与形式

在表演内容和选材上, 本人不主张太过成年化。高中生犹如早晨八九点钟的太阳, 充满了朝气和活力, 他们虽然具备成年人的体型, 但他们在思想上还没有褪去稚气, 始终没有成年人的思考方式和理解作品的能力, 也不可能完美地展现成年人的作品。因此我们音乐教师在选材和排练上就不应过高评估我们的学生, 把一些学生无法理解的作品硬塞给学生排演。我们可以适当地排一些既能表现高中学生的活泼好动和健康向上, 又不失成年人独立、稳健风范的作品。

此外, 一方水土养育一方人, 我们生活在56个民族的大家庭, 东西南北各地的民俗文化都不尽相同, 我们每个人都熟悉各自身边的民间文化。因此我们的音乐教师在排演节目的同时, 也可以适当借鉴当地的一些民俗风情, 结合当地的民族特点进行编排, 完成一些具有鲜明地方特色、符合高中学生性格特点同时又与时俱进的艺术作品。如, 瑶族、黎族喜爱的竹竿舞、赣南一带的采茶戏、流传于江西东部的傩舞、湖南的花鼓戏、东北的二人转、陕北的信天游等都是我们可以借鉴的好材料。此外我们在演出中还应该注意节目串词的编写, 让语言在晚会上起到画龙点睛的效果。在节目顺序的编排上, 要注意气场的调节, 做到抑扬顿挫、错落有致, 让演出处处有亮点, 处处有高潮。

能够组织一台高质量的文艺节目好比举起一面明镜, 照亮了自己的长短, 也见证了他人的精彩。组织一台高质量的文艺节目是一门高深的学问, 既能育人又能育己, 但还需要我们不断摸索, 不断创新。

摘要：一个音乐教师价值的体现不仅仅在于能弹多少乐曲或唱多少歌曲, 也不仅仅在于课堂上能传授给学生多少音乐知识, 而更多的是在于他如何引导学生、鼓舞学生, 挖掘其潜能, 使其在表演方面自信大方, 敢于通过自身的表现展现出“美”的内涵。本文通过文献、教学经验及实践, 对高中生在大型文艺汇演时有效的组织策略进行梳理, 旨在共同交流。

如何举办校园文艺汇演 篇3

要成功地举办校园文艺汇演,应从组织汇演与节目训练两方面着手。

一、文艺汇演的组织

二、文艺汇演必须有人组织,组织者也就是导演,导演的组织工作可分作三部分

三、第一步,汇演的准备与发动

首先,要征得校领导的同意,争取广大师生的亲密配合。没有领导的支持,文艺汇演就得不到保障,没有广大师生的积极参与,汇演就没有丰富的内容。

其次,提出汇演的主题,规定节目内容与形式,可以节日为主题,如“庆元旦,迎新春”、“传五四火炬,迎世纪曙光”、迎新生,庆国庆等;也可以校园活动为主题,如“我为校园添光彩”、“与时代同步,为深奥加油”、“雷锋精神永放光芒”等,还可以有其他方面的主题,不再一一列举。参演节目以符合或接近主题为主。演出形式力求丰富多样,歌舞、相声、小品、杂技、武术都可搬上舞台。

再次,做好汇演的动员工作,一是学校药印发通知,或在集会时作总动员工作,要求师生积极参与演出。二是班主任具体负责各班的组织动员工作,调动文艺骨干的参演积极性。三是通过汇演评优活动,激励学生自觉参与。设奖项目可适当多一点;优秀节目奖、优秀演员奖、优秀组织奖、歌坛新秀奖、节目主持奖、文明班级奖等。

第二步安排节目的组织及演出全过程

1、通过预审,裁排,彩排,按优胜劣汰的原则,选拔优秀节目。各班推荐的节目要经过预审,预审可以说是第一次预演。审定的节目内容基本符合主题,体裁形式也较为丰富。裁排节目算是第二次预演,裁定的节目内容就是将要参加正式演出的节目。因此需节目思想性强,演员演技高超。凡是演技拙劣的节目,内容再好,形式再新颖都要裁掉。有了预审和裁排,汇演就成功了一半,只要再做好第三次预演——彩排,演出就基本成功了。彩排时一切按实际演出要求进行,要及时从中发现漏洞及不足,做好细致的安排。一般来说,从申报到预审节目可安排三到五天,从审定节目到裁排安排三到四周时间,从裁排到彩排,再到正式演出可安排三到五天时间。

2、安排节目的汇演顺序。原则上,好节目不能全集中在一块,体裁形式相同的不能连串排列,尽量排除有些节目因道具、化妆、音响,灯光等问题而造成的长时间冷场的现象。如大合唱,排在开头会省去好多麻烦,而大型舞蹈放在最后能起到渲染气氛的作用。在歌舞中间穿插相声、小品可达到异彩纷呈的效果。总之,安排节目要做到有张有弛、抑扬顿挫,高潮迭起,余味无穷。

3、挑选节目主持人,编写节目串词。一边来讲,小型节目安排一至两个节目主持人,大型文艺演出二至四个主持人。主持人应具备外在的美感‘不俗的气质’广博的学识‘灵活的谈吐应变能力。主持人的素质关系到文艺汇演的成败。节目顺序排定之后,要编好串词,使节目之间联系紧密,过渡自然。串词编得好,会对整场演出起到锦上添花的作用。

4、布置舞台,分派剧务。演出场地一般选在礼堂、剧院,力求环境幽雅,设施完善。舞台背景的设计尽量突出主题,具体工作可由校内美术教师负责;剧务工作分工要细,司幕、灯光、音响、道具、监督要分派到人,各司其职。分工越细,演出中越不容易出差错,舞台工作人员一定要挑选操作熟练,头脑冷静,责任心强的同志,

导演在演出时要做好各方面的协调组织工作。

第三步汇演的组织评奖与总结

1.汇演之前应组织专门的评委。根据演出的实际效果公正打分,演出结束后,及时评优发奖。

2.总结演出的经验教训。从申报节目到正式演出,由于层层筛选,期间定有落选的节目及演员,要稳定他们的情绪,充分肯定他们的参与积极性,鼓励他们下次继续努力。做好善后工作是下次工作的良好开端。

二.汇演节目的训练

文艺汇演是一项要求较高的艺术实践活动,演员及节目必须达到一定的演出水平。因此,初审定下的节目,必须进行有计划的系统训练。

首先,在训练的节目内容及形式上,要因人、因地、因时制宜,因材施教。如可以让音乐老师辅导以音乐演出为主的节目,语文老师辅导以讲演为主的节目,体育老师辅导以体操、杂技为主的节目。学校的排练空间有限,时间性较强,,可以利用课余时间到场地宽敞,音响设备较好,家长热心支持的学生家里练习。由于学校专业教师有限,也可以与当地民间艺人或学生家长配合训练,这样一来也发挥了社会、家庭、学校三位一体教育的作用。

其次,训练时间的安排,要考虑教学时间的规律性何学生身心发育的特点,既要保证训练效果,又不能训练时间过长,既要抽时间排练,又不能打乱学校的教学秩序,一味停课训练。训练中,要充分调动学生的积极性,使他们感到训练是享受,而不是负担,做到劳逸结合,以收到事半功倍的效果。

文艺汇演方案 篇4

2015-2016学年第二学期

一、指导思想：

进一步丰富校园文化生活，营造积极、健康、高雅、文明的校园人文环境，为师生搭建展示才华的舞台，培养学生欣赏美、创造美的能力，促进全面发展推进素质教育。

二、活动主题：构和谐 弘五月

三、时间：2016年4月29日 下午：15:30

四、地点：阿勒推中学教学楼前

五、组委会：

组长： 穆永新 罗晓芳

艺术总监：冯晨晨 后勤保障：代军华 舞台总监：刘璟 安全总负责：司得克江 组员：全体班主任

六、组织工作：

组长：负责活动的组织管理，并提供必要的支持。艺术总监：负责参与活动的策划 舞台总监：保证演出节目有序进行 后勤保障：负责舞台布置 安全组：保障演出安全

七、舞台设计：

横幅：阿勒推中学第二届校园文化艺术节暨民族团结月活动

八、评委名单：卡比奴 拉孜艳 司尚红 叶秀玲 马金兰 马彪

九、颁奖：马金兰 艾拜

十、总结：政教主任罗晓芳

伊宁县愉群翁回族乡阿勒推中学

元旦文艺汇演方案 篇5

文艺汇演组委会人员名单：

组长：

副组长：

成员：

各班班主任

日程安排：2月6日--2月3日

活动准备：

2月6日起-2月日各班报节目名单

2月5日起 节目预审

2月5日--9日 节目筛选

2月9日--22日 节目训练

2月23日--26日 节目彩排

2月29日--30日 现场彩排

演出地点：何桥中学操场

具体工作安排：

一、节目准备

本次文艺汇演的节目构成分为三部分，即各班级的节目(每班--2块节目)、学校统一编排组织的节目和教师节目(视情况而定，不低于3块)，其中各班级编排的节目将进行评奖。节目组织的总负责人为韩雪和刘楠老师，各班班主任为各班准备节目的负责人。曹校长负责教师节目。

二、班级节目形式：歌曲、小品、相声、舞蹈、武术、诗朗诵等。

三、节目审查：各班于2月3日之前到政教处报节目名单，2月4日由学校组织对各个节目进行审查，2月9日前确定最后节目名单。

四、会场准备：徐宝华总负责舞台的搭建和会场布置工作，音响设备的准备和管理由徐坡主任负责。

五、节目评奖：凡是汇演的节目均按班级考评给班级加分。

六、会场协调工作

会场协调工作如节目准备通知、音像资料的管理和评奖单的收取等工作由政教处组织学生协助音乐组完成。

2012年文艺汇演实施方案 篇6

方案

一、目的：丰富校园文化生活，放松学习压力，展现专业特色，增强班级凝聚力和集体意识，给我部师生提供展示自我风采的平台。

二、时间：预定在2012年11月21日（星期三）晚19：30—22：00

三、地点：学校舞台

四、形式：文艺晚会

五、参与对象：全体师生

六、大赛评委：待定

七、大赛主持人：待定

八、活动程序

2、介绍出席文艺晚会的领导及评委

3、学校校长致词

4、主持人宣读评分标准

5、文艺晚会

6闭幕

九、筹备日程安排：本次文艺晚会本着团结、和谐的基本思路上在征集节目，“创新、经典、和谐、健康、精彩”是晚会节目总要求，进程安排分为以下几个环节：

1.节目报名时间：11月07--08日两天报名时间。

2.节目初审时间：11月09日

3.节目复审时间：11月14日

4.彩排时间：11月19日

5.正式演出：11月21日

十、初审、复审、彩排的工作安排

（一）初审

1、责任部门：校团委、音乐科组

2、时间11月09日下午2:003、进入复审名额：25个

4、地点：学校舞台

（二）复审

1、责任部门：团委及音乐科组

2、时间：11月14日下午

3、地点：学校舞台

4、评委：待定

5、复审要求参与节目以正式演出为标准

6、进入正式演出名额：15个—18个

（三）彩排

1、时间：9月19日晚19：30开始

2、地点：学校后舞台

十一、节目演员培训及节目要求

1、聘请专业老师，对进入复审的节目演员进行有关方面的指导与培训；

2、组织演员观看相关节目视频，利于节目质量提高。

3、节目形式应多样化、多元化、体现特色。

十二、奖项设置

本次文艺晚会评选出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干。

学校文艺汇演活动方案 篇7

一、指导思想

为增强青少年学生法制意识，全面落实“六五”普法规划，深入开展法制宣传教育，着力弘扬法治精神，培养公民法治意识，为科学发展、社会和谐营造良好的法治环境。

二、活动时间：2013年5月23日下午2：00

三、演出单位：毕节乌蒙演艺集团有限责任公司

四、参与人员：全校师生

五、活动地点：操场

六、组织领导及具体分工：

（一）、领导小组

组长：沈宗祥（学校校长）

副组长：赵大鳌（副校长）黄驥（副校长）成员：朱君（办公室主任）雷艳（团委书记）

罗荣祥（公会主席）路兴（后勤主任）

罗朝衡（出纳）黄兵（会计）

（二）、工作小组

罗朝衡余志红吴长江路兴雷艳朱君田建元胡跃平刘海黄兵周贤孝孟德艳李春罗银

（三）、具体分工：

1、场地布置： 罗朝衡路兴朱君胡跃平

2、摄影：周贤孝田建元

3、宣传：刘海

4、广播：雷艳

5、保卫：林文祥黎志

6、茶水：李春蒙德艳

7、学生纪律： 吴长江余志红各班班主任

七、文艺节目：

（一）节目：毕节乌蒙演艺集团有限责任公司组织排演

八、活动议程：

1、沈宗祥校长作致辞

2、文艺节目表演

3、沈校长作活动总结

学校文艺汇演活动方案 篇8

一、指导思想

为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，促进学生全面的发展，给学生搭建展现自我的舞台，全面的推进素质教育。

二、活动时间：2013年5月3日上午八点

三、活动地点：操场

四、组织领导及具体分工：

（一）、领导小组 王畔培 周军 张书纯 负责文艺表演的全部工作

（二）、工作小组

全体行政，班主任及教师

（三）、具体分工：

1、文艺节目训练：

邹永波、黄光云及各班班主任

2、主 持 人训练： 黄光云

3、音乐： 黄光云 范林宣

4、舞台搭建：全体男教师

5、会场布置：

曹梁 张东 刘荣 6：摄影： 邹永波

7、保卫及秩序维护

王安富 李志刚 刘荣 张崇富 曹梁 张东

8、评委：

王章芬 朱礼 高万琴 李利平唐利春 罗春燕 罗辉 谭远丽 9统分： 孙玲 张小玲

10、化妆

王章芬 高万琴 黄燕茹 岳永芳 吴春花 李利平罗春燕 罗辉 吴小丽郑添秀 徐珊 向苏 袁传丽 林小春 冷倩茜 张华 刘有玉 朱礼 谭远丽 孙玲 张小玲（化妆时间4月28日早上七点文科办公室）

11、串词 黄光云

五、文艺节目：

（一）学生节目：

（见附纸）

六、庆祝活动议程：

1、升国旗

2、学生表彰

3、入团仪式

4、王校长作活动开幕致词

元旦文艺汇演活动方案 篇9

活动目标：放松师生身心，展现师生才艺，促进学生行规礼仪，班集体建设，提升组织纪律观念，增进对核心价值观的理解与体验。

活动对象：全校师生员工。

活动时间：20xx年12月30日下午11:15-3:00

提醒事项：出发时负责执勤的老师务跟姚建洪主任一起出发，按照姚主任安排到达相应岗位执勤指路。

返程时请一位年级组长与德育处陈茜主任跟第一个出发班级一起，先到九五游泳馆组织学生。

因场馆不对外开放，教师若自驾车前往，务必跟随大部队，否则有进不去的可能。

一、系列活动内容：

(一)树形象——乘车往返

集中地点：出发时，学校四合院11:15，返回时，九五游泳馆大致2:30

去程学校至渡江第一船(大致11：15—11:30)，返程九五游泳馆至学校(大致2:30—2:50)

活动形式：年级组长指挥本年级班级拼车乘坐，正副班主任全程陪同，年级组长一个首发，一个断后。

(二)讲文明——徒步行走

时间安排：去程渡江第一船至演出场馆(11：30—12:00)，返程演出场馆至九五游泳馆(大致2:00—2:20)

活动形式：正副班主任老师组织好本班学生，一个在前，一个在后。一位年级组长在年级最前，进入场馆

时，协调安排年级学生就座。

(三)展才艺——文艺汇演

时间安排：12:30-2:00

活动内容：文艺汇演节目(略)

二、活动日程按排

时间

主要工作

负责

1

12.15

文艺汇演场地现场查看

组委会

2

12.22

商定汇演工作各项安排

组委会

3

12.xx-10.29

节目准备

节目组

4

12.23

全体教师动员大会

校长室

5

12.23

班主任会议

德育处

6

12.26第四节课开始

行政组、初二年级组大合唱彩排

节目组

7

12.29(11:45-12:10)

主题班会(活动纪律要求)

班主任

8

12.29

电子屏制作部队试播

组委会

9

12.30

课时调整，演员接送

教务处、总务处

10

12.30

元旦文艺汇演

“金秋迎国庆”文艺汇演实施方案 篇10

在 “国庆”即将到来之际，为展示我社区文化建设以及社区群众与时俱进，开拓创新的时代风采，充分发挥“四社两阵地”作用，进一步加强社区文化建设，营造昂扬向上、团结奋进的社区良好氛围，根据社区“两委”的要求，计划在9月日前举行“金秋迎国庆”文艺汇演活动。为保证活动顺利开展，特制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，积极推进创先争优活动，以推动社区文化建设、丰富社区群众文化生活，促进和谐社区构建为目标，通过这次“金秋迎国庆”文艺汇演活动，进一步提升我社区民主、文明、和谐的新形象，促进辖区经济社会又好又快发展。

二、活动安排

1、时间安排

（1）、筹备时间：2010年8月28日---9月15日

（2）、活动时间：2010年9月日

2、地点：小树林广场

3、参加人员：社区工作人员及辖区居民

4、形式：舞蹈、歌曲、器乐、曲艺等

三、活动要求

社区工作人员要提高认识，统一思想，团结一致。设立小组，明确各项工作责任，确保整个活动有效有序开展。本次活动要与喜迎国

学校元旦文艺汇演活动方案 篇11

为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，一、指导思想 学校工会组织庆2013元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。

二、活动时间：2012年12月29日上午九点

三、活动地点：食堂

四、组织领导及具体分工：

(一)、领导小组：组长：解福贵

副组长：李君强田志佳高世增

(二)、工作小组：组长：张永德

(三)、具体分工：

1、来宾接待：解福贵李君强

2、活动安全：高世增王金清

3、会餐安排：田志佳佟志杰

3、文艺节目训练：各组组长

4、主 持 人：张永德

5、音响：王育晨

6、照相：彭运波

7、录像：任航

8、会标设计、书写、粘贴：写字教研组组负责

9、会场布置、桌凳摆放： 佟志杰

组员组长：张永德、尹长国、李淑欣、卞学丽、组员以上这些组长所在教研室所有教师

10、后勤保障：鞠传波 王述江

11、八五七元演员接待：

组长：张福利、滕红玉

组员以上这些组长所在教研室所有教师

五、文艺节目：每个教研组规定节目一个，内容要新颖，质量要高。如有特别优秀的节目也可以增加。

六、学生节目：各班主任负责（活动时间：2012年12月28日上午）

七、庆祝活动议程：

1、解校长作新年致辞

2、来宾讲话

3、文艺节目表演

+六一文艺汇演活动方案 篇12

一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，所以将隆重举行2014年庆“六一”文艺汇演。

二、组委会名单

组长：李荷芳

副组长：李杰，童甘霖

组员：全体老师

三、前期工作内容与人员安排

主持人：

文艺节目组：各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）

文稿组：吴念，李杰，童甘霖负责节主持词以及节目串词

后勤保障组：李依君，李自成，李春（负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等）

安全保卫组：姜雄伟，李林海，李阿俊，吴为静，李中思，李胜农，曹湘红（负责维持演出顺序、学生纪律和安全）

道具、服装、化妆：各班自备

评委：熊蕴玉，胡丽娟，唐捍卫，邹虹宜，唐海华，魏早香，李海燕

四、活动时间

2014年6月1日

五、活动内容：

一、全体起立，升国旗、奏国歌。

二、李校长“六一”致辞

三、领导讲话（家长代表）

四、入队仪式：（在五月初 交新少先队员名单）

1、出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌

2、少先队辅导员讲话

3、新少先队员名单宣读

4、请老队员为新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

7、新，老少先队员代表讲话。

8、退场，少先队员呼号。

9、奏乐退队旗

五、文艺汇演：

a、节目形式：

①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：魔术、武术、课本剧等。

③语言类：诗朗诵、相声、小品等。

④器乐类：独奏、合奏等。

b、节目安排：（各班2---3个节目）

为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2---3个节目，5月20日前将本班的节目安排报李杰老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。

c、节目评奖：

本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖2个；二等奖3个；三等奖4个。

d、节目要求： 节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。

正东完小德育处