家庭教育艺术论文提纲

论文题目：无锡钱氏家族教育研究（1840-1949年）

摘要：在中国几千年历史上,出现过许多大族世家,但随着社会变革,诸多家族往日盛景不再,甚至已渐渐销声匿迹。与此不同,江南钱氏家族历经千年而不衰,代代人才频出。近代无锡钱氏家族更是对中国的政治、经济、文化、科技等多方面都产生了重要影响,其不少后人都名留青史。审视无锡钱氏家族的衍化历史,其之所以人才辈出,正是由于有良好的家族教育。返观当今社会,家庭教育未得到应有的重视,家庭教育问题频出,有必要唤起社会对家庭教育的重视,尽快提升家庭教育能力。为此,本文选自1840至1949百年间无锡钱氏家族迁延作为研究对象,从以下四个方面展开选题的研究。第一章,阐述了本文的选题缘由、研究意义及研究现状,并对家族、家族教育、家族教育传统三个核心概念进行界定,以文献分析法和历史研究法作为本文的研究方法,以新史学观作为研究的理论基础,力求以充实的史料清晰呈现百年来无锡钱氏家族教育的历史。第二章,叙述了 1840至1949年间无锡钱氏家族教育的历史沿革。伴随社会变迁,百年历史可分为三个阶段:1840至1898年,无锡钱氏家族沿袭科举至上的传统,以培养儒士作为家族的教育追求;戊戌变法发生,无锡钱氏敏锐察觉世事变动,积极调整教育内容,将新学纳入到家族教育之中,彼时新学与儒学同学并重;1905年科举制废除后,学而优则仕的仕途被打破,个人在迷茫后,有了更多的自主选择。三个阶段的历史沿革显示出无锡钱氏家族在社会大变局中能够审时度势、具备顺应时代发展的气度和眼光。第三章,系统梳理了无锡钱氏家族的教育目的、教育内容与教育方式,尽可能呈现无锡钱氏家族教育的全貌。无锡钱氏家族培养子弟的目的近以立身传家,远为利在天下;教育内容既包括中国传统文化和道德礼仪,也注重新学实学和艺术情操,并且把商贾谋生之道也纳入到了学习之中;教育方式上,主张文化熏陶、启发诱导、赏识鼓励、注重自学等。第四章,通过对无锡钱氏家族教育的研究,总结出无锡钱氏家族教育的优良传统,教育被置于家族生活的重心地位;“修齐治平”为家族追求的育人目标;身教为重是家族教育的基本准则;经世致用是家族教育的价值理念;与时俱进是家族教育的理性选择。无锡钱氏家族教育的人生经验与良好传统,对当今家庭教育有着重要启示作用:重视家庭教育,培养兼济天下人才;以相互尊重的亲子关系为家庭教育的基础;鼓励全面发展,支持孩子多元选择;终身学习,与时俱进,提升育儿素养。

关键词：无锡钱氏家族;家族教育;家族教育传统

学科专业：教育史

摘要

Abstract

第1章 绪论

1.1 选题缘由

1.1.1 社会现实矛盾对家庭教育的呼唤

1.1.2 无锡钱氏家族名人辈出,令人深省

1.2 研究意义

1.2.1 实践价值

1.2.2 理论意义

1.3 研究现状

1.4 核心概念与理论基础

1.4.1 核心概念界定

1.4.2 研究的理论基础

1.5 研究思路与方法

1.5.1 研究思路

1.5.2 研究方法

第2章 无锡钱氏家族教育的百年沿革

2.1 1840-1898:诗礼传家,家世儒者

2.1.1 科举出仕的推动力量

2.1.2 准备科考的艰辛道路

2.2 1898-1905:寻求新学,兼治儒学

2.2.1 新学正式纳入家族教育之中

2.2.2 新旧教育下人生目标的分化

2.3 1905-1949:破除传统,绍续家风

2.3.1 新式学堂引领的家族教育

2.3.2 对于人生前途的自由选择

第3章 百年无锡钱氏家族教育的样态

3.1 无锡钱氏家族的教育目的

3.1.1 立身传家

3.1.2 利在天下

3.2 无锡钱氏家族的教育内容

3.2.1 传统文化

3.2.2 道德礼仪

3.2.3 新学实学

3.2.4 艺术情操

3.2.5 谋生之道

3.3 无锡钱氏家族的教育方式

3.3.1 文化熏陶

3.3.2 启发诱导

3.3.3 赏识鼓励

3.3.4 注重自学

第4章 无锡钱氏家族教育的优良传统及当代启示

4.1 无锡钱氏家族教育的优良传统

4.1.1 教育被置于家庭生活的重心地位

4.1.2 修齐治平为家族追求的育人目标

4.1.3 身教为重是家族教育的基本准则

4.1.4 经世致用是家族教育的价值理念

4.1.5 与时俱进是家族教育的理性选择

4.2 无锡钱氏家族教育的当代启示

4.2.1 重视家庭教育,培养兼济天下人才

4.2.2 以相互尊重的亲子关系为家庭教育的基础

4.2.3 鼓励全面发展,支持孩子多元选择

4.2.4 终身学习,与时俱进,提升育儿素养

结语

附录: 《钱氏家训》

参考文献

致谢