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中国当代体育教学理论探析
摘 要 为探明中国当代体育教学理论中存在的问题，使体育教学理论更好付诸实践，培养学生的体育意识、体育兴趣以及体育习惯等，使体育教学理念终身化。面对教学与体育教学之间的矛盾，面对日益突出的体育教学问题，我们应寻找一种快速、高效、切实可行的解决办法，这成为了我国体育教学目前最应该解决的问题之一。
关键词 体育教学 理论 发展
体育教学理论广义是指体育知识、机能等方面的系统陈述，现代体育教学理论是树立健康第一的指导思想，建立以人为本的教育体系，注重培养学生的终身体育观。目前，体育教学的研究领域不断扩大，方法不断改进，内容日益深化，价值取向趋于多元化。
一、研究方法
(一)文献资料法
在阅读有关中国各种文献、杂志、书籍等著作，为本文积累并提供详实的史料来源和论据。
(二)逻辑分析法
运用归纳法对相关资料进行整理与分析，对研究资料进行逻辑梳理，找出研究对象内在的联系，从而得出结论。
二、当代体育理论的发展阶段
我国体育教学理论研究起源于上世纪20年代，发展于50年代，于80年代有了很大的突破和进展，在90年代开始构建独立的理论体系。中国成立以后先开了中国当代体育教学理论的篇章。
当代体育教学理论可分为四个阶段：从1949年至1958年，是引进学习阶段;从1958年至1966年，是独立探索阶段;从1966年至1979年，是受挫停滞阶段;从1979年至今，是改革开放后体育教学理论的新发展阶段[1]。
三、我国体育教学理论发展在存在的主要问题剖析
(一)发展现状
目前，中国的体育教学随着素质教育的推进及“健康第一”指导思想的提出，有了长足的发展和实质性的推进。1.《体育与健康课程标准》开始试验推行，力图通过体育课程教学促进学生身体健康，增进学生心理健康和社会适应能力。2.《学生体质健康标准》的出台标志着对50年来“劳卫制”式的体育锻炼标准的扬弃，展示着学生体育锻炼评价向目标性和个体性发展的趋势。3.对体育教材进行大改革，大量新兴体育项目被引进来，对于体育教学的发展起到了一定的促进作用。4.新的《学校体育场地器材配备目录》和《学校体育器材设施标准》的出台。5.运动参与“课程目标”和“成功体育”、“快乐体育”等理论的确立标志着终身体育思想的确立。6.“心理健康”和“社会适应”目标的提出标志着体育教育与社会现实发展需要之间的进一步接近[2]。
(二)主要问题剖析
学校体育教学工作迫于升学的压力，使学校对学生的体质健康，体育教师的教学工作不够重视，而体育教学理论研究也只能停留在简单的层面上，无法进行深入的探索，使得体育教学理论落后与其它学科教学理论的发展。近年来，我国体育教学理论研究的学生气氛空前活跃，开拓了研究人员的视野，我国仍处在一个不断积累的过程中，我们应将教学理论与教学实践相结合，从实践中汲取心的理论，进而知道实践。
目前，受应试教育和重视实践轻视理论的影响，体育教学理论的发展呈现滞后性，学术研究缺乏民主化，缺少相关知识的综合、分析能力，理论与实践得不到很好的结合，“纸上谈兵”现象较为严重。在中小学校，体育课得不到足够的重视，所以被挤占也就成了家常便饭。学校为了提高升学率，随着年级越高，体育课被挤占的次数越多，索性到了高三有的地方便不再开设体育课，使学生一心专攻文化课，提高学校的升学率。
四、体育教学理论发展展望
(一)注重先进的教学手段，理论联系实际
现代体育教学手段应广泛应用与教学中，促进教学环节各种媒介的更新和教学方式的变革。教学实践是检验某种教学方法能否采用的基础和标准，应实现良性循环，理论认识后再回到实践中检验，检验过后，再提高理论认识，这样，更利于教学方法的不断改进和提高。
(二)全面提高体育教学理论与质量的相结合，促进学生体质健康发展
提高实施体育课程的目标、方法与手段，现代体育教学应与学生自身的发展和需要有选择性的进行体育活动，应注重以现代科学的思想为指导，结合体育教学理论自身的特殊性，把握全局，系统的进行分析、解决和处理问题，从而提高学生的身体素质，增强学生体质。
(三)应注重学生身心和谐发展
学生的和谐发展不仅仅是指身体的发展，也包括心理的发展。苏霍姆林斯基认为：“由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼人的意志力[3]。”在体育教学中，应注重学生知识的学习、机能的培养、智能、思想品德、身心的发展等。
(四)加强社会监督、引导功能
体育教学理论与体育教学都应受到社会以及各级部门、各个学校的重视，不能因为高考的重要性就护忽视了学生体质健康的重要性，学生的体质健康是关乎学生的终身，应加大各个职能部门对于体育教育的重视，职能部门应设立奖惩制度，或为体育教学在高考中谋的一席之地，使学校、教师、家长、学生本身都能重视到体育教育和学生体质健康的重要性，为体育教学的发展开拓一片天，使得能够长久、可持续的发展，真正为增强学生体质做出自己的贡献。
五、结论
如何用体育教学理论来帮助体育教学实践中增强学生体质是我国所有体育科研人义不容辞的责任，体育教学理论是知道体育教学工作不可或缺的一部分，我们应重视在体育教学过程中所出现的问题，加强体育教学理论的引导作用，使体育教学理论真正发挥自己的运用体育教学理论更好的解决体育教学问题，培养学生的体育意识、体育兴趣以及体育习惯等，从而使体育教学理念终身化，为更好的实现终身体育奠定坚实的基础。
参考文献：
[1] 蒋辉.我国当代体育教学理论探析[J].中州体育·少林与太极.2012(6).
[2] 蒋荣.论我国体育教学理论的发展趋势[J].体育学刊.2000(3).
[3] 樊临虎.近十年来我国体育教学理论与实践的新进展[J].山西师大体育学院学报.2004(4)：67-68.
作者：刘苑鑫
摘 要：中国正进行着史无前例的基础教育课程改革，在这一改革热潮中，作为新一轮基础教育课程改革重要组成部分的体育与健康课程在对原有体育课程进一步深化的基础上，突出了健康教育的目标。其基本理念，对体育教学改革以极大的启示，使我们不得不对传统体育教学目标、内容、方法、组织形式、评价、师资培养进行反思与重建，调整中小学体育教学，适应新课程标准的要求。
关键词：体育教学;基础教育;体育课程;中国;改革;启示
文献标识码：A
作者：董翠香 胡晓波 茹秀英
【摘 要】本文在全面回顾和审视我国体育教学理论发展的基础上，阐释了我国体育教学理论的发展趋势。
【关键词】体育教学；理论；趋势
一、我国体育教学理论的发展概况
（1）引进学习阶段（1949～1979）。从1950至1975年，我国体育教学理论主要吸取苏联的经验，体现了自然主义体育教学指导思想，重视体育教学过程中的品德教育和知识技能的传授，使学生掌握基本运动项目的技术动作，发展必需的身体素质，教学结构比较严谨，强调教学过程的系统性和计划性，教学组织形式强调统一。在该阶段体育教学理论研究在内容上有一定突破，指导思想上更接近我国当时的体育教育实际情况、也汇集了一些国内实践中总结出来的经验，能比较客观地对待引进苏式理论后国内发生的诸多变化及多年代后期所出现的理论分歧。但体育教学理论体系没有取得实质性的突破，对体育教学理论所包含概念的界定仍然比较模糊。（2）独立探索阶段（1979～1990）。改革开放给我国体育教学理论发展带来了新的转机，国家教委、体委加强体育研究机构建设、提供管理上的保障，及时着手编写了九年义务教育体育教学大纲和新的教材，客观上为体育教学理论研究提供了有利条件学术讨论热烈，各种体育学术论文报告会和体育教学现场观摩会增多。与国外理论交流的机会增加，使我国的体育教学工作者接触到了更多更新的体育教学思想与教学理论，开扩了眼界，拓宽了思维。我国的体育教学理论呈现了百花争艳的局面。1983年由人民体育出版社出版的《学校体育学》专著，标志着学校体育学从体育理论中分化出来，形成了一门独立的学科。而《简明体育教学法》与《体育教学论》的问世，标志着体育教学论开始从学校体育学、体育理论中分化出来。在该阶段我国体育教学理论发展速度较快，扩展了理论基础，理论观点趋向多样化，体育教学目标、体育教学过程等基本理论间题的认识更加深入。这一阶段体育教学理论发展不足之处是理论研究没有对各种体育教学理论观点做出综合比较，在一定范围内造成实践中的盲自和混乱，对体育教学目标、任务，体育教学主体性等一些基本问题的认识还不够深入。（3）建构独立体系阶段（1990年至今）。1990年王占春研究员著《中学体育教学法》，1991年于长镇教授著《体育教学论》，1993年吴志超、刘绍曾、曲宗湖教授合著《现代教学论与体育教学》。这些专著在国内体育界引起强烈反响，取得一致好评。因为这些专著把体育教学理论提炼成相对独立的一门学科，并形成比较完整的理论体系。1994年刘清黎教授主编《体育教育学》，该书吸取了国内外体育教学理论最新成果，形成教育科学、心理科学、体育科学相互渗透的学科特色。1998至1999年毛振明教授著《探索成功的体育教学》、《体育教学科学化》，探讨了我国目前体育教学的有关理论问题，介绍了国内优秀的体育教学实践成果，并收集了一些新的体育教学实例和教研方法，对研究面向21世纪我国体育教学理论的发展提供了新的思路。较之前几阶段，这一时期我国体育教学理论在探索适合中国实际情况的道路上迈出了较大步伐，其体系更加趋于丰富和独立。
二、我国当代体育教学理论的发展趋势
（1）构建以和谐、系统思维为主线的现代体育教学理论。教学过程是由教师、学生、教材、方法、外部环境等诸因素相互作用、相互依赖而组成的有机整体或系统。把教学方法综合到教学过程的整体结构中，研究它如何协调师生活动，发挥自身的功能，从而突破以往的教学方法。要提高体育教学方法的整体功能，就必须注重思想教育，形成教、学、练、育的最优化结合。用系统论的观点研究体育教学方法，不仅有利于人们更全面、深刻地认识现代体育教学方法的地位和作用，而且也有利于发挥其内在机制，从而更好的完成教学目的和任务。（2）现代体育教学方法的发展与教学改革的实践紧密结合。随着科学技术的飞速发展，对学校体育提出了新的要求，即在健康第一思想的指导下，还要全面实施素质教育的培养模式。教学实践是检验某种教学方法能否采用的基础和标准，上升到理性认识后再回到实践中检验，才能实现良性循环。在我国，体育教学改革实验与过去相比无论在广度和深度上都有较大进展，这不仅有利于教学理论与实践的紧密结合，建立起新的教学观念，更有利于教学方法的不断改进和提高。（3）重视在现代体育教学理论体系中运用先进教学手段。现代科学技术发展，为体育教学质量的提高提供了新的物质基础，成为实现教育目标的重要保证，也为现代体育教学方法的发展开辟了更为广阔的前景。现代体育教学手段广泛应用于教学中，促进了教学环节各种媒介的更新和教学方式的变革。
参 考 文 献
[1]于秀.对建国以来我国体育教学理论发展的初步研究[J].体育科学.1997（3）
[2]蒋荣.论我国体育教学理论的发展趋势[J].体育学刊.2000（3）
[3]樊临虎.近十年来我国体育教学理论与实践的新进展[J].山西师大体育学院学报.2004（4）
作者：杨宇辰
我有一个母亲，名字叫中国，我们都有一个梦想，它们凝聚成“中国梦”。洒下床前明月光，上下千年一梦长。宫商角徵羽，琴棋书画唱。深爱这土地，丝路到敦煌。先人是炎黄，子孙血一样。悠悠中国梦，浩浩汤汤入江河。中国梦，承载着所有中国人的梦想和希望，一个民族的伟大复兴，一个国家的无比强盛。
——题记
“中国梦”一个让国人热血沸腾的词语，希望它不会是一时的流行而随着时间的推移被新的词汇所代替，慢慢的淡忘在人们的记忆里。愿它能成为每个中国人寻梦过程中的基石，有梦想才有未来，让梦想能真正成为未来的美好现实。
关于梦想一词，我想每个人对它的理解和憧憬都不尽相同，或多或少，或大或小，或深层或表面，或真切或敷衍，但是如果你对未来充满了坚定的希望，那么总有一个梦想闪耀在你内心的深处，它将会指引你走向美好的未来。
“梦”，字典中的解释是：指睡眠时身体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的景象活动，即：日有所思，夜有所梦。中国梦，梦字前面加上主体“中国”就有了它的归属，这样的梦不是空虚的，应该是“理想、抱负与蓝图”。习近平主席说道：“实现中华民族伟大复兴是最响亮的中国梦。”我想，这应该也是所有中国人民最渴望、最迫切、最切实、最坚定不移的梦。
我们这些广大普普通通的公民百姓，也都会有自己的理想，憧憬着自己未来过上好日子，这其实就是最本质的中国梦，有一句广告词说得好“一个梦想，两个梦想，千万亿个梦想”，当每个人心中的梦实现了，中华民族的伟大复兴也就实现了。
人各有志，各有所梦。那么接下来，让我谈谈一个体育专业学生的中国梦，一个关于努力为体育事业腾飞的梦想。还记得高二那年自己做主选择走体育生的路子，受到了父母的反对和同学的质疑，可我还是毫不退缩的坚持走了下来。当年的“冷门”专业变得不再冷，慢慢的周围人开始认识到体育的发展前景，这使我更加坚定了自己的选择。社会总会发展，随着人们生活水平的提高，人们会越来越重视对身体资本的投资，尽然推动了健身休闲运动的发展。通过对这些观念的认识和分析，我开始能一点点捕捉到体育腾飞的影子。
梦想总要归根于现实，实现这一梦想首先要清楚中国体育发展现状：2008年北京奥运会上我国运动健儿在24个项目中共获得了120个世界冠军，16项世界纪录。在这次奥运会上，我国运动员共获得51枚金牌，21枚银牌，28枚铜牌，奖牌总数共达100枚，位列奥运会金牌榜第一，奖牌榜第二。在紧接下来的北京残奥会上，我国运动员又再创佳绩，共获得89枚金牌，70枚银牌，52枚铜牌，蝉联金牌榜和奖牌榜的第一位。当然评定一个国家是不是体育强国不能只看奖牌数，还要看这个国家的公众体育设施，以及相关的体育产业，相关健身锻炼的服务业发展程度。西方国家的运动员有很多都是业余的体育运动爱好者，这与我国培养运动员方式不相同，我们花费了大量的人力物力培养的不是获得奖牌的机器，而是当中国被世界公认为体育大国的时候，我们在国民中开展的体育事业也能一样的蓬勃发展着，我希望中国能做个真正意义上的体育强国。
国家在实现这一梦想的过程中出台了全民健身计划，全民健身关系人民群众身体健康和生活幸福，是综合国力和社会文明进步的重要标志，是社会主义精神文明建设的重要内容，是全面建设小康社会的重要组成部分。全民参与健身是中国体育重心转移的开始，如果说08年北京奥运会是中国竞技体育发展的顶峰，那么有必要放缓竞技争霸的脚步，我们已经向世界证明了国人体育精英的实力，没必要再过多的花费本属于大众健身的资源。大众体育已经蓄势待发，这是中国社会发展的要求。
重视高考体育达标，增强体育师资水平。中国孩子体育课现状：小学、中学的体育课一周只有两节，而体育课最主要的用途，是被上一堂课的老师用来考试。体育课孩子摔伤碰伤了，很多家长只会因盲目的关心而投诉体育教师，后果很严重。教师不敢教，培养不了学生的运动兴趣，缺乏运动的青少年体质严重下降，当下这种现状十分令人担忧。
如何实现体育教育与社会大众体育事业飞速发展?首先离不开政府对社会公民体育事业建设的重视和大力支持，实行科学合理的政治决策，体制不断改革和不断完善。其次要自我提高，成为体育教育或社会体育人才，体育人才可以说是体育事业发展中最具有活力、影响力和创造力的决定性因素。在当前的体育教育、社会体育改革中，我们应当不断进行体育课程改革和培养体育指导员等方面的建设，不断改革教学方法和教学内容，实现体育设施的合理利用与开发，切实让体育走进校园走进老百姓的生活中。体育教育与社会体育共同发展进步，国家体育事业才会蒸蒸日上，我们的国家才能始终名副其实的走在世界前列。
没有梦想的人成不了大器，没有梦想的国成不了大国。然而，对于我来说，我的梦想是成为体育市场中的佼佼者。因为体育给予了我莫大的无形的力量。无聊时，打打篮球，能让人更加振奋;烦躁时，踢踢足球，能得到一份尽情释放的坦然;低沉时，游游泳，能感受到浮游在水中的那份欣然。姚明曾用一句话作为他的座右铭：你怎样对待你的身体，你的身体就怎样对待你。从运动中我明白了许多道理， 趁着自己还年轻多运动，给自己一个健康的身体才有资本奋斗未来，运动能使人学会坚持和忍耐，你可能会摔倒，可能会受伤，但是，不要埋怨，坚持下去你一定会更加的喜欢运动。体育关切到国民的身体素质，身体素质关系到一个民族的强盛与衰亡，真切的希望我们体育的梦想升起，托起祖国的未来。
当一幢幢的高楼大厦如雨后春笋般，纷纷涌现时，我知道中国梦已经慢慢走进我们的生活，慢慢成为现实。中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场，总书记习近平定义“中国梦”——实现国家富强，民族复兴，人民幸福，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。从此，中国梦成为这个时代最响亮的名词，虽然我们国家现阶段已取得了一些傲人的成绩，但是我们不能骄傲自满，应该继续努力，为实现二十一世纪的目标而奋斗。
梦想是激励人们发奋前行的精神动力，当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同实现的希望，我们更有责任挑起中华民族伟大复兴的重担。空谈误国，实干兴邦，中华复兴并不遥远，路就在脚下，同学们，行动起来吧!
(北航北海学院 蒋磊)
申办中国体育彩票“浙江省销售网点”的原则规定
一、申请的对象
申请人应为中国公民，且具有当地居住户籍，遵纪守法,热心体育公益事业，懂经营、善管理;其从业人员须具有吃苦耐劳精神、高度责任心和良好信誉，年龄在45岁以下(男女不限)。同时，申请人及从业人员均须具有高中以上文化程度，懂电脑操作。
二、申请的条件
(一)申报经营场地必须位于市场和经济氛围活跃，周边人口相对较多，适宜增设体育彩票销售网点的市场空白区域，或由当地体育彩票管理机构指定方位;
(二)申报经营场地与已有体彩销售点的距离一般不得少于300米;
(三)申报经营场地坐落位置必须符合国家有关规定，距离学校为200-600米;;
(四)申报经营场地必须能安装固定电话、电信ADSL宽带;
(五)申报经营场地必须具备确保安全、正常供电的220V接地电源;
(六)申报人能按规定要求提供担保单位或担保人及可供抵押的资产，并具备兑奖、销售流动资金，能承担经营风险;
(七)申报人必须具备亲自参与网点经营和管理的条件。
三、申请办理的流程
(一)带本人身份证原件、复印件及所涉要求的有关材料、租房协议书(凡属租赁用房，须保证三年以上有效合同期)或自有营业用房相关证明材料，向当地的市体育彩票管理中心提出正式申请;
(二)所在市的体育彩票管理中心在汇总申报情况的基础上，组织进行考察评估，并根据当地市场需求,提出布点初步方案，报省体育彩票管理中心审核批准;
(三)确定担保单位或担保人及可供抵押的资产，交纳电脑终端销售设备押金及风险金，签定相关协议;
(四)接受中国体育彩票的销售培训，经考试合格、取得上岗证。
凡符合上述条件和有意经营中国体育彩票销售网点者，可向所在地的市体育彩票管理中心联系申请，并办理相关手续。
四、有关说明
(一)浙江省体育彩票经营场所分为“专营店”、“准专营店”、“店中店”三种形式。为提升中国体育彩票的品牌形象，并创造良好的交流和营销环境，更好地服务彩民，省体彩中心提倡开设“专营店”和“准专营店”，尤其是新增城区、乡镇网点，均须符合该要求;对具备“专营店”经营条件的申办者，在符合相关要求前提下，省市体彩管理机构将优先考虑。
(二)各市体育彩票管理中心可根据上述规定和当地实际情况，制定相关细则，并报省中心备案。
(三)本原则规定解释权归浙江省体育彩票管理中心。
以中国竞技体育的“包容性增长”的弊端分析
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2010年9月16日,国家主席胡锦涛在出席第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议开幕式时,发表了题为《深化交流合作 实现包容性增长》的致辞。胡锦涛在讲话中强调,实现包容性增长,切实解决经济发展中出现的社会问题,为实现经济长远发展奠定坚实社会基础,是亚太经合组织各成员需要共同研究和着力解决的重大课题。随后,“包容性增长”日益成为经济学界的热门话题,国内舆论开始广泛讨论“包容性增长”。虽然“包容性增长”最初只是个纯粹的经济学概念,但仔细研究“包容性增长”所蕴含的人文内涵与精神实质,其中许多与我国竞技体育的可持续发展相契合。本文尝试从包容性增长的视角来分析我国竞技体育发展过程中的种种问题,并在此基础上探讨我国竞技体育包容性增长的途径,旨在为竞技体育的可持续发展提供一种新的思路。
1 “包容性增长”概念的提出及涵义
1.1 “包容性增长”概念的提出 包容性增长(inclusive growth)概念最早由亚洲开发银行在2007年首次提出。2009年11月15日,国家主席胡锦涛在亚太经济合作组织上发表题为《合力应对挑战 推动持续发展》的重要讲话,强调“统筹兼顾,倡导包容性增长”。2010年9月16日,第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议在北京人民大会堂举行,国家主席胡锦涛出席开幕式并发表题为《深化交流合作 实现包容性增长》的致辞。在2010年10月15日至18日召开的第十七届五中全会上,国家主席胡锦涛在会上提倡将包容性增长加入“十二五”规划内,认为实现包容性增长,可切实解决经济发展中出现的社会问题,为推进贸易和投资自由化、实现经济长远发展奠定坚实社会基础。
“包容性增长”的提法引起了国内外高度关注,也引起国内理论界的高度重视和热烈讨论。虽然国内理论界对于包容性增长的理论界定和具体内涵仍在讨论之中,但是这一理论概念的提出却具有划时代的伟大意义。有专家分析说,“包容性增长”已上升为中央执政理念,“包容性增长”可能会被写入中国“十二五”规划,将深刻影响中国未来的经济社会发展[1]。“包容性增长”虽然是个经济概念,但它与近年来提倡科学发展观、构建和谐社会实际上是一脉相承的[2]。
1.2 “包容性增长”理念的内涵 关于包容性增长的内涵,亚洲开发银行在2007年对包容性增长进行了系统的阐述,并将在亚洲各地推行包容性增长作为自己主要的任务。如亚洲开发银行的专家伊夫扎勒·阿里等人在对“包容性增长”定义中非常注重机会的公平,认为“包容性增长”不仅创造新的经济机会,而且能确保社会所有部门能平等获得这些机会[3]。除了亚洲银行以外,另一家国际机构——世界银行也对“可包容性增长”展开研究,并进行了实践探索,获得了丰富的研究成果。如世界银行的经济学家Elena Ianchovichina等人对“包容性增长”的定义提出如下看法:包容性增长采取长远视角,集中关注可持续性的发展;包容性增长关注经济增长,经济增长是消减贫困必要的且“至关重要”的条件;包容性增长既关注经济增长速度,也关注经济增长模式,重视根据各国国情选择适宜的增长方式;包容性增长关注生产性就业而不仅是收入再分配,就业机会的创造与收入再分配只是包容性增长的潜在结果等等[4]。国内理论界对于包容性增长的理论界定和具体内涵仍在讨论,不同学者对包容性增长有不同的诠释,多数学者认为利益共享是包容性增长的核心价值观,强调在共享过程中所有人的机会均等,在共享的同时也需要社会成员都能为经济增长做出贡献;基于对贫困人群的关注,有学者提出包容性增长的重点是贫困人群的情况改善;还有学者将包容性增长与就业联系在一起,认为包容性增长应当促进穷人充分就业,并使穷人的就业报酬增长速度高于富人的资本报酬增长速度[5]。
综合亚行与世行以及国内学者对包容性增长概念与内涵的阐释,包容性增长最基本的涵义就是公平合理地分享经济增长,其涉及的实质问题就是公平与合理的问题。“包容性增长”的核心是协调发展、共同发展,其内涵包括可持续发展基础上的经济增长和公平正义基础上的增长共享两个方面,其出发点和最终目标归宿在于在经济增长的基础上、实现人的发展、机会公平、全面共享,最终目标将经济发展成果惠及各地区、惠及所有人群,在可持续发展中实现经济社会的协调发展。结合包容性增长在我国提出的动因,本文认为“包容性增长”的主要内容应包括以下几个方面:其一,包容性增长的前提是经济的增长,因为经济的增长是“减贫”的重要途径之一,也是消除“权利贫困”,实现公平与正义的基础;其二,“包容性增长”提倡“平等参与,合理共享”,即社会公众平等参与经济活动,共享社会财富;其三,在我国现阶段,“包容性增长”应以转变经济发展方式为中心带动经济与社会的均衡发展;其四,“包容性增长”应以保障与改善民生为实现社会协调发展的重要途径。
1.3 我国竞技体育包容性增长内涵及价值 “包容性增长”所蕴含的人文内涵与精神实质与我国竞技体育的可持续发展相契合。20世纪80年代以来,尤其是进入21世纪,我国竞技体育快速发展,在国际体育赛场上创造了辉煌战绩,逐渐成为当今世界的体育大国。但在竞技体育快速的发展中同样存在粗放式增长、自身造血功能不足、体育产业发展滞后、地区发展的不平衡、运动项目结构不均衡以及竞技体育运动员不能合理分享竞技体育发展的成果所带来的就业与社会保障等等问题,与整个国家经济发展过程中出现的许多问题相似。这些问题的本质也在于高速发展过程中对公平与共享的忽略,导致竞技体育发展中出现了诸多的不协调,并因此影响了我国竞技体育的可持续发展。对于我国竞技体育的发展而言,包容性增长的内涵主要在于以下几个方面:首先,运动项目的均衡发展,尤其是基础项目的发展;其次,运动项目的区域协调发展,尤其是中西部地区竞技体育的发展;再次,竞技体育发展过程中公平与效率的兼顾。鉴于此,包容性增长的理念对于我们从一个全新的视角来分析我国竞技体育发展过程中的种种问题,从而在此基础上思考我国竞技体育的发展道路,转变我国的竞技体育发展方式,实现中国竞技体育的可持续发展都具有十分重要而又现实的意义。
2 中国竞技体育发展中包容性增长理念的缺失
2.1 运动项目发展的不均衡 从均衡发展观的视角来看,我国竞技体育发展中包容性增长理念的缺失首先表现在运动项目发展的失衡(表1)。水上、游泳、田径等基础大项上总体比较薄弱,集体球类项目中的三大球水平较低。北京奥运会上我国田径项目与金牌无缘,游泳也仅得到1枚金牌,暴露出我国体育项目发展严重的结构性不平衡问题。集体项目中的三大球总体水平还远没有达到世界一流,尤其是号称世界第一运动的男足表现乏善可陈。在一些职业化程度高、在全球广泛开展、具有巨大商业价值的项目中,还无法与美国等体育强国抗衡。冬季奥运会和夏季奥运会的发展也不够均衡。尽管我国冬奥会的排名在近几届冬奥会中呈现逐渐上升的趋势,并在温哥华冬奥会上取得了5金2银4铜的好成绩,实现了重大突破,但与夏季奥运会中我国取得的成绩相比,仍然存在一定的差距。
2.2 竞技体育区域发展的不平衡 我国竞技体育发展中包容性增长理念的缺失还体现在严重的区域发展不平衡。改革开放以后基于我国竞技体育基础差,底子薄,国家资源紧缺的考虑,我国在体育的整体结构中优先发展了竞技体育,但各地区竞技体育的发展水平是很不平衡的。董新光教授在2001年全国体育发展战略研讨会上提出“1/3”现象指出,近10年来,我国2/3省区市获得了5届全运会平均97.1%的金牌和93.9%的奖牌,而另1/3省区平均获得了2.9%的金牌和6.1%的奖牌[6]。本文对各省市在第29届奥运会上获得的金牌和奖牌情况进行的统计表明:东部省份的城市共获得金牌57枚,奖牌81枚,分别占全国金牌总数的71.3%和奖牌总数的71%,遥遥领先于中部和西部地区[7](表2)。
2.3 竞技体育人才培养的低效率 效率是包容性增长的前提,从效率的层面来分析,我国竞技体育人才的培养长期以来是建立在一种高投入,低产出,高淘汰率的基础上。举国体制下三级训练网模式,强调在“普及基础上提高”,从而导致后备人才淘汰率过高。有研究表明:我国竞技体育队伍每年投入4000多名运动员才能产出一名世界冠军。目前中国竞技体育人才培养仅达6%的成材率,甚至达不到人才培养最低成材率10%以上的要求标准[8]。我国竞技体育人才培养的低效率主要表现在以下几个方面:一是我国竞技体育的投资回报率低,成材率低,资源浪费严重。二是因为体育人才的流动障碍造成的人才使用的低效率。我国教练员、运动员的管理是按行政区划统管,人事权归所属体育行政部门,在客观上给人才的横向流动设置了障碍,造成人才资源优势难以较大限度地得到合理利用。三是运动项目的低水平重复所导致的资源浪费。一些省市围绕“省运战略”“全运战略”在运动项目设置上,“大而全”、“小而全”低水平重复现象严重。
2.4 运动员文化水平的低下 倡导机会平等是包容性增长的核心所在。从公平发展观的层面来分析,我国竞技体育的人才培养体制没能很好地解决运动员文化知识学习的问题,事实上造成运动员与同龄人之间受教育的不平等。运动员的文化教育问题一直是困扰体育界的顽症,也成为竞技体育领域突出的社会问题。我国大部分运动员从少儿时期就开始从事专业训练,训练时间长、强度大,再加上体育行政部门和教练员过分重视运动成绩的提高,忽视了运动员综合素质的培养。尽管国家一直在想方设法地提高运动员的文化素质,在政策上积极鼓励和支持通过“体教结合”的模式来培养高水平运动员,但这一初衷良好的模式由于种种原因也仅仅停留在形式上,“在实质上只是三级训练体制的变形”,[9]“文化课甚至形同虚设,有文凭无文化、有文凭无水平的现象普遍存在”[10]。运动员文化教育工作方面的学训矛盾、九年义务教育重视不够(表3)、经费不足和质量不高等问题仍然突出。运动员由于文化知识的缺失和普遍缺乏职业技能,从而使其与同龄人相比处于明显劣势,造成了退役运动员就业竞争力弱,以致出现了全国女子举重冠军邹春兰退役后做“搓澡工”、亚运会举重冠军才力退役后当门卫和前国际马拉松冠军艾冬梅摆地摊这类事情的发生。
2.5 运动员社会保障的不足 运动员作为社会特殊职业群体,他们所从事的职业具有高投入、高风险、长周期和不确定性等特点。完善的社会保障体系可以起到防范训练和比赛风险,安定运动员生活,保障优秀运动员的合理权利,充分调动优秀运动员的竞赛和训练的积极性的作用。然而,我国目前运动员的社会保障形势不容乐观。2002年国家体育总局人事司对湖南、广东、广西、四川、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏8省进行的《全国体育人事工作调研报告》专题调研显示:待就业的退役运动员占全部在队运动员人数的28.9%,占运动员编制总数的24.2%,其中宁夏回族自治区待就业的退役运动员占全部在队运动员的比例达78%[11](表4)。刘仁盛等对辽宁省2001-2005年运动员退役安置情况的调查结果也显示退役运
市场概括
随着中国加入WTO和成功申办2008年北京奥运会，体育事业、体育经济成为中国经济发展的一个新焦点。这使得中国的体育用品市场迎来了一个新的高潮。中国体育用品市场自2000年起每年都以两位数的速度在高速增长，到2004年，整个市场规模达到42亿美金。与此同时，中国是全球最大的体育用品制造基地，每年全世界大约有60%的体育用品是在中国生产制造的。2004年，全国全国体育用品出口达54亿美金。据预计，到2008年，中国的体育用品市场规模将达到62亿美金。中国也在大力鼓励体育锻炼，目前全国有近四亿中国人参加各类体育活动，而且这一数目还再不断增加，这为中国体育用品市场带来了强大的需求。
市场主要驱动力
目前中国的体育用品市场仍处于发展阶段，但我们可以看到这一市场的广阔发展前景。而在其之后的驱动力主要有以下几点：
高速增长的中国经济
2005年，中国的GDP超过了18 万亿人民币, 人均GDP超过1，700美金 同时GDP连续十年保持8.7%的增长水平。城镇居民可支配收入达到1，312美金。中国经济已成为推动全球经济的一支重要力量，而全世界都对中国的发展充满信心。目前，而中国体育用品市场仅占国内GDP的0.2%, 而在美国，这个比例可以达到2%， 其增长空间无限可略见一斑。
世界级的体育盛事
除了2008年北京奥运会之外，在未来的几年中，有一系列的国际体育赛事将在中国举行，例如，2007年的长春冬亚会以及在上海举办的网球大师杯、
F1赛车，还有目前正在举行的斯坦科维其杯篮球挑战赛。同时，世纪级的体育明星也不断涌现，这其中最杰出的代表应当是来自NBA休斯顿火箭队的姚明和“百米栏冠军”。这些世界级的体育赛事加上世界级明星的不断造势，极大地激起了人们对于体育的热情。这些热情将使得人们积极投身于各类体育活动中，而这将极大刺激国内的体育用品市场，掀起一场体育消费的高潮。
消费意识和能力
中产阶层的出现和城镇居民可支配收入的提高，使得中国的消费者拥有了更多的时间和闲钱去用于体育消费。随着社会的发展，生活水平的提高，人们越来越意识到健康和运动的重要性。根据国家体育总局的全面健身计划，到2020全国将会有40%的人口积极参加各类体育活动。
所有这些以上因素将会推动国内体育用品市场在未来多年内继续保持高速发展。体育用品零售格局
目前在国内的体育用品市场，总的来说，主要有四种零售业态：
单一品牌连锁店 (Mono Brand Chain Store)
一般来说，这种体育用品店只销售一种品牌的体育用品，通常是自有品牌，产品主要是以服装和鞋为主。自营和特许加盟是主要的经营和扩张模式。目前这种形式是国内国内体育用品零售市场最主要的销售方式之一。耐克，Adidas 和李宁是这一业态的主要代表，紧随其后的还有一些中小型的新兴品牌如安踏、鸿星尔克、双星等。Nike是其中的领头羊，目前Nike拥有1200家专卖店占据10%的市场份额，并以每周10家的速度在快速扩张。Adidas以9.3%的市场份额屈居次席，目前其在全国250个城市拥有1300家门店，并决心到2008年使店铺数达到4000家。国内的体育用品老大李宁则以8.7%的的份额位于第三，目前拥有2500家门店，并计划到2008年再新增1500家。
专业连锁店 (Specialty Chain Store)
店中拥有多种品牌包括自有品牌产品，产品涉及全系列的运动产品。自营是主要的经营方式。在国内此类店的代表主要有迪卡侬和跨世体育。迪卡浓是一家法国的体育用品零售商，2003年进入中国，目前在国内拥有5家门店。不像其他的体育用品零售店，迪卡侬的店一般都不在城市中心区域，而位于城郊区结合部。除了提供全系列的体育用品(球类、越野、登山、户外等等)外，专业的体育服务是此类专业店的竞争优势之一。随着人们运动意识的增强，会对此类能提供专业服务的零售店有更高的偏好。
店中店
严格来说，其实此类体育用品零售店更像一种百货业态。他们没有自己的品牌也不销售具体的体育产品。这一类的代表型企业如：运动100和名店运动城。此类企业一般在百货商场、超级市场租下一定面积的区域，如一个楼层，在此基础上引进国内外的知名运动品牌。各品牌在其中租下一定的区域设立自己的品牌专卖店铺，各自独立销售，互不干涉。运动城的主要收入一般来自两块，一部分是各品牌场地的租金收入;另一块则是和各品牌签订的销售佣金协议，即当某品牌当月或当年的销售额达到一定金额后，会有相当比例的佣金收入返还给运动城。这种零售模式的好处在于创造了一种集合的效应，使得消费者在一个固定的区域可以有更多的选择。
百货/超级市场/厂前店/灰色市场
其他的体育用品零售业态包括百货商店、超市、厂前店和灰色市场。这些业态都不属于专业的体育用品专卖场所，只是会附带销售一部分体育用品。一个不得不提的市场是所谓的“灰色市场”。在这里可以以非常低的销售价格，买到知名品牌的体育用品。这一市场的存在反应出目前中国消费者的消费心态和实际消费能力之间的落差。但有趣的是，这些市场往往也成为许多外国人来到中国后必去的购物场所。但随着中国政府对知识产权保护力度的加强，以及人们消费意识的成熟，这些市场的生存空间也会逐渐萎缩。看看北京的秀水市场和上海襄阳路市场的迁移就可以看出这一趋势的演进。
市场进入
随着中国体育用品市场的飞速发展，许多企业都看好这块市场并想抓住奥运这个机会分得一杯羹。除了原有的企业在加速扩张外，有许多新的国内外企业都在积极准备进入这一市
场。前途虽然光明，道路依然曲折，任何一个企业在中国体育用品市场的进入策略都必须周全和谨慎。
(2005年9月9日，亚洲奥林匹克理事会第24次全体大会)
Full text of the speech by M. Liu Pen
(Director of the General Administration of Sport of the P.R.C. on the 24th General Assembly of the
Olympic Council of Asia, Sept. 9, 2005)
女士们、先生们：Ladies and Gentlemen,
早上好!很高兴今天我们在这里欢聚一堂，共同研讨亚洲奥林匹克运动会的进步与发展。首先，请允许我代表中国国家体育总局和中国奥委会对第24届亚奥理事会代表大会的召开表示衷心的祝贺!对各位的到来表示热烈的欢迎! Good morning! It is indeed delightful for us to meet here together to discuss the progress and development of the Olympic movement in Asia. First of all, please allow me, on behalf of the General Administration of Sport of the P.R.C. and the Chinese Olympic Committee, to extend my hearty congratulations on the spening of the 24th General Assembly of the OCA. I offer all of you my warmest welcome!
我们高兴地看到，亚洲体育正在崛起，竞技体育水平不断提高，已引起国际体育界的广泛关注。亚奥理事会团结了拥有世界最多人口大州的各奥委会，为提高亚洲体育水平、维护亚洲体育界的利益、促进世界体育运动的发展作出了应有的贡献。我们相信，在亚奥理事会的领导下，亚洲的体育运动将会取得新的进步，为亚洲的和平与繁荣做出更大的贡献。
With the greatest pleasure we have seen that sports undertakings in Asia are on a rise, with the level of competitive sports being steadily heightened. This has already been extensively acknowledged by the international sports family. The OCA have united the various NOCs in the continent with the largest population in the world, and has made due contributions to improving the level of sports in Asia, safeguarding the interest of Asian sports, and promoting the development of world sports. We believe that under the leadership of DCA, sports in Asia will achieve greater progress, which will further benefit the peace and prosperity of the whole continent.
受亚奥理事会委托第24届亚奥理事会代表大会今天在广州隆重举行。广州是2010年亚运会的举办城市。广东省政府和广州市政府对大会的筹备组织非常重视，投入了大量的人力物力，付出了辛勤的劳动。借此机会，请允许我代表中国奥委会，向为此次代表大会顺利召开而无私奉献的同志们表示衷心的感谢!
Entrusted by the OCA, Guangzhou is hosting the grand 24th General Assembly of the OCA today. Guangzhou is the host city of the 2010 Asian Games. The provincial government of Guangdong and the municipal government of Guangzhou have attached great importance ot the organization of the Games, and have made huge investments of assets and manpower into this task. It is an arduous work for them. On behalf of the COC, I would therefore like to take this opportunity to extend my heartfelt gratitude to all the people who have workded so hard to make the present General Assembly a great success.
中国奥委会市亚奥理事会大家庭的成员之一，长期以来积极参与亚奥理事会的各项活动，热情投身于亚洲奥林匹克运动，并愿意为亚洲体育运动的发展做出自己应有的贡献。本届代表大会期间，我们将非常高兴地同各国和地区奥委会代表一道，共商亚洲奥林匹克运动的发展大计，为推动亚洲奥林匹克运动的发展，为增进亚洲各国人民之间的团结和友谊而做出新的努力。谢谢!
The COC is a member of OCA family. We have always taken an active part in all activities of the OCA and have ardently devoted ourselves to the Olympic movement in Asia. We are willing to make our due contributions to the development of Asian sports. During this General Assembly, we look forward to discussing with dear delegates the future of the Olympic undertakings in Asia, and making new efforts to promote the development of sports in Asia and enhance the solidarity and friendship among the Asian people.Thank you!
中国传统体育文化发展现状 中国传统体育文化产生与发展的经济基础是以农业立国的农业经济，其思想核心是重视人与自然的和谐，追求天人合一，顺应自然的发展。这种在农耕文化状态下所孕育出来的体育活动形式其自身必然蕴含丰富的文化内涵，它是一种以儒家天人合一为哲学基础，以保健性，表演性为基本模式，以崇尚礼让，宽厚，平和为价值取向的体育形态。
汉唐盛世时期,我国的古代体育文化曾经有过发展,也出现过繁荣。汉代开通西域,社会开放,中外文化得以交流。相对发达的封建经济,为开展各项体育活动奠定了必要的物质基础,人们文化娱乐生活的进一步需要,也为促进体育文化的发展提供了条件。以蹴鞠为代表的古代球类运动就是当时较为盛行的项目之一。
自汉武帝罢黜百家，独尊儒术之后，儒家思想逐渐成为历朝历代的统治思想，并潜移默化，形成了至今也还起作用的文化心理。因此,儒家文化对中国古代体育的发展与演化有着巨大的感染和塑造力。儒家思想中，寓体于道，把道德教化置于首位，在儒家思想的影响下,古代体育形成了一套稳固的道德价值体系,统治阶级要求人们寓德于体,把礼的观念植入体育伦理之中。主静倡敬，在民族传统心理方面,却极大地制约着古代体育的发展,使中华民族长期形成了“静漠恬淡”,顺乎自然的性格与和谐共处,融合化一,贯通一体的理念,并形成了以导引养生术、气功、太极等“以静制动”、“以柔克刚”为主的身体运动方式昌盛。温文尔雅、重文轻武的儒家思想在很大程度上腐蚀着人们的体育意识,并束缚了中国古代体育文化的发展。
儒家思想强调“仁”与“礼”。仁与礼是中国上古氏族社会血缘文化的产物,它一方面具有维护亲族关系,提倡人间之爱的积极意义,另一方面又把这种“爱”纳入了森严的等级制度之中。从礼出发,以高下尊卑的等级观念反对竞技运动的平等精神，对中国古代体育文化的发展起了难以估量的制约作用。
中国传统文化为了维护上述等级制的运行,必然衍生出一种普遍的行为特征,即不能由于利益的争夺而冲击了上下尊卑的秩序。由于每个人必须首先遵循仁礼等级,利益由此便成了中国人耻于谈论的东西。因而，在中国古代体育中较有抗争性的足球、马球等运动项目却伴随着时间的推移逐渐的销声匿迹了。
在中国古代,温良恭俭让是人们终身恪守的生活信条。儒臣们反对马球运动,抨击球类比赛,其根本原因在于竞技精神全面地违反了儒家伦理型文化,是对儒家抑制型人格的彻底否定。这种行为严重制约了中国体育文化的发展。
儒家文化对古代体育具有指导、孕育、渗透和促进作用,成为中国古代体育产生与发展的源流及其思想内核。但是,中国古代体育的缓慢发展和体育文化的衰落又受制于儒家“述而不作,信而好古”等消极思想的影响。
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