试论基层企业的新员工入职培训
摘要：文章根据新员工入职培训的内涵及重要性。分析了目前企业对新员工入职培训存在的误区，结合入职培训实践经验。对基层企业的新员工入职培训提出了具体建议。
关键词：基层企业 新员工 入职培训
由于现代科学技术日新月异的飞速发展。一个企业组织要使自己的员工不断适应新形势的发展要求，要不断地提高企业经营管理效益，以及要使自己的企业能在国内外激烈的市场竞争中始终保持人力资源的优势和使自己永远立于不败之地，就必须十分重视对本企业组织员工的职业培训工作。同时企业在招聘录用员工时，不管进行怎样严格的挑选，新进员工并不一定完全具有企业所需求的工作能力，尤其不能适应企业文化并在团队中协调工作，由此对新员工进行入职培训，使其尽快掌握工作技能和工作态度，融入企业的团队中来，成为一名合格的员工是企业员工职业培训的关键点和出发点。
一、对新入厂员工的入职培训是企业员工职业培训的起点。是企业员工职业培训中的重要一环
新员工入职培训又称岗前培训、职前教育，是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工转变角色的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职工生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来说，新员工未来选择如何在企业中表现、决定自己是否在企业长期发展，很大程度取决于最初进入企业的一段时间内的经历和感受，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工在工作中的态度、绩效和行为，而这些因素和新员工入职培训的效果关系密切。
成功的新员工入职培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其他员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其他团队成员展开良性互动打下了的基础。
第一，入职培训消除了新员工的离心力。初入新环境，新员工一下子面对很多不同以往的“新鲜事”。有的和工作职责直接相关。比如，不同的业务流程，不同的行业、客户群;有的是管理风格和企业环境方面的，比如，全新的制度管理;部门、同事间的沟通方式的不同;对物、料的审批制度比其以前任职企业的更为复杂严格，甚至事情管理的权限性规定也不同，很多老员工们已经习以为常、看似不值一提的细节，对新员工而言都是需要了解和适应的“新鲜事”，而且在陌生的环境下容易冒出不知所措、失望、沮丧等负面情绪的苗头，人才流失、人员“离心”的风险同时提高了。要规避这种风险，就应在短时间内让新员工快速进入角色，融入企业，从“局外人”轉变成为“企业人”。这就需要通过规范系统的方法使其感到受尊重、被关注，形成员工的归属感，对个人在企业中的职业发展充满信心。所以，及时、规范、全面的入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。它既是选才招聘的后续步骤，也是企业做好留才工作的第一步。
第二，入职培训能尽快帮新员工建立归属感。新员工入厂初期的培训，有助于他们尽快了解和熟悉自己在其中工作的单位的要求以及其环境，有利于他们更快地适应新的环境。现代管理学有一种新的观点，就是管理者对待新员工要像对待顾客一样热情。从这一新观点来看，更说明对新员工入职培训是十分重要的。例如，江西铜业集团公司(以下简称江铜集团)最大的选矿厂——德兴铜矿大山选矿厂在进行完新员工入厂教育后通常做的第一件事是：举办新老“毕业生”座谈会，相关厂领导参加座谈，新人一方面通过师兄师姐的亲身感受理解企业;另一方面通过面对面与厂领导沟通的机会，了解本厂的升迁机制、职业发展等问题。新员工在“心中有底”的情况下自然容易把心态放平稳，让新员工把心里话说出来，以形成民主自由的氛围，使其更有信心投入到新的工作中。
二、企业新员工入职教育的现状与存在的问题
近年来，国企在新员工入职培训等方面，比传统的入厂教育有了明显的改观，但仍存在一些问题。主要表现在：
1、一些管理者错误地认为：新进员工只要随着时间推延。会逐渐适应环境而胜任工作的。因此，有可能会忽视对新进员工的入职培训，而直接分配到正式工作岗位上去。以后新员工的成功与否，基本上取决于员工本身的适应能力以及其所处的小环境了。
2、培训敷衍了事，内容单一、枯燥，如只进行一两天的安全教育，且安全教育也只是照本宣科;既缺乏企业文化及企业基本情况介绍，也缺乏工作基本知识介绍。更缺乏对其做工作精神和态度的要求。这种培训使得新员工对即将从事的工作抱有轻视、疏忽感。
3、入厂教育结束后，人力资源管理部门把人员安排到车间就撒手不管，没有安排相应的业务教育、车间教育，使得新员工无法掌握其具体工作，不知道该如何定位自己的工作重点。
4、入职培训结束未对培训结果进行测评就凭相关领导的感觉将人员分配到需要的岗位。
三、企业员工入职培训应注意的几个问题
新入厂人员一般为初人社会的年轻人，无论在生活方面还是在生产方面对企业的环境很难一下适应。为了使他们迅速了解企业情况，熟悉企业环境，为将来的工作做好准备，一般来讲，都要进行必要的培训。新员工的入职培训应包括：入厂教育，业务教育，专门训练，车间教育和现场实习几个阶段。在培训过程中还须注意以下几个方面：
1、新员工入职培训必须将培养归属感、忠诚度及团队协作性放在首要地位。相对于几年前的新员工培训，目前国内外大企业越来越意识到员工忠诚度、团队协作能力与员工个人技能同等重要，目光也放得更长远。忠诚度及团队协作性必须在新员工培训时就以他们能够感受到的方式进行传递。如笔者进行新员工入厂教育培训时，一般在授课前会与新员工做个“你说我做”的团队游戏或是“撕纸”的沟通游戏，通过这些小游戏，既能活跃气氛;又能让大家明白任务的成功需要团队间的协作，需要有效的沟通。
2、新员工入职培训要有激励性。新员工进入新的岗位都带着憧憬与激情，个人的职业生涯发展及个人价值实现与企业发展及前途息息相关。所以在培训中要清晰介绍企业的发展规划及战略措施，使新员工的憧憬与激情能转化为工作时的压力与动力。
3、新员工入职培训要以人为本。新员工刚入企业，往往对企业存在陌生感、紧张感和孤寂感，所以在入职培训中需体现以人为本的特点，让新员工有宾至如归的家庭式体验，可以采用温馨的圆桌式排位来营造培训氛围;派专人进行新员工的事务管理。如大山选矿厂每每迎接新员工时，人事培训科就会在他们进行入厂教育时派专人对他们进行事务管理、指导，带领他们办理班中饭卡、领取工作服、劳保用品及工器具，让新员工消除陌生感与孤寂感;培训结束后，人事主管领导还会邀请新员工聚餐，这些细节都能让新员工体会到家的感觉，认为大山选矿厂就是自
己的第二个家。
4、新员工入职培训要有针对性。根据新员工的来源不同，编制的入职培训计划要有所区别。近年来，大山选矿厂新入厂员工来源有三种：大中专毕业生，技校生(退伍军人)及同企业内其他单位调入的人员(此类人一般具有多年工龄)。根据入厂员工来源不同的特点，我们就会编制不同的培训计划：对其中的培训内容、期望达到的结果及学习的原则均有所变化。如针对大中专毕业生，因其所掌握的专业理论性，培训目标定位于各专业技术人员;技校生与退伍军人培训目标主要定位于技术工人或操作工人。
5、新员工入职培训要选择合适的培训师。培训师如果具有亲和力，培训过程加强互动性，如可采用咨询式培训，让新员工主导培训过程，自己发现问题，提出问题，思考问题，培训师则在旁给予一定的引导和帮助等可使新员工能加快从“社会人”到“企业人”的转化过程。笔者做为厂人力资源管理人员，在对新员工进行《劳动用工管理》的授课前会“以己度人”，将自己设定为一名新员工，看看自己想急于了解企业的劳动用工的哪些方面后，在备课时就会有所针对性选择跟新员工切身利益挂钩的方而加以详细分析说明，并结合实际分别举例说明，如请事假或病假所考核的区别;节假日加班与休息日加班的加班工资的算法;请假的程序、要求及权限;各种社会保险的计算方法或提取规定、程序以及个人技能提升的要求与条件等等。
四、基层企业如何进行新员工入职培训
作为一名从事多年基层企业人力资源的管理人员，对新员工入职培训的开展有不少感悟，现就江铜集团的基层企业——大山选矿厂如何开展新员工入职培训作个分析。
1、抓细入厂教育。新员工入厂，人事管理人员把新员工集中起来，一方面向他们有关企业的企业精神，行为要求，生产与产品，组织机构和领导以及福利报酬制度等情况;另一方面带着参观本企业的有关部门和工段，以使他们熟悉和了解本企业的情况。时间一般为一周左右时间，教育内容包括：企业基本情况介绍(劳动条件、劳动组织、工资形式、福利待遇、规章制度等)，企业工作基本知识(待人接物、工作请求报告程序)，在工作中应有的精神和态度以及企业安全技术教育。通过入厂教育使新员工对企业一个初步了解，坚定他们以后工作的信念。
2、抓好业务教育、工段教育，开展专门训练。业务教育、工段教育、专门训练是对新入厂员工培训的基本环节，一般在三个月左右时间，主要是关于进行各种工作或劳动相应的业务知识和生产技术的培训、实际操作培训。
如大山选矿厂人事培训科对xx年新分大学生进行完入厂教育后，安排了四个月时间的见习培训，按他们的专业划分成四个小组，分别派到三个主流程工段及调度室进行业务教育和专门训练。这四个部门接到培训任务后，先对其进行工段(科室)教育，再制定本工段内的培训计划，指定专业副段长做指导老师，让其熟悉工段的生产流程与选矿工艺，一个月期满后换一个工段进行培训。四个月下来，新入厂的大学生对全厂的生产情况就有了较为深刻的感性认识，为其早日成为“企业人”加快了进程。
3、抓实现场实习。现场实习则是通过现场实际对新入厂员工进行基本评价，确认其工作适应性和能力为以后企业人事安排提供依据。
在入廠教育及见习培训后，再进行半年的现场实习培训。厂人事培训科根据每个工段培训老师的反馈情况以及厂里生产的实际需要，将人员分配到相应的班组中进行专业实习。如学电的到电工班、学机的到钳工班、学工艺的到生产操作班，由所在班组的班组长当“师傅”。实习人员在培训后期还得行使代班职责，如果班组长不在，他们还需要排班、安排班中事务，让他们从专业、管理各方面尽快成熟起来，融入到企业中来。
4、抓严培训测评。对培训结果进行测评，是对新员工入职培训效果的一个检验，并根据测评结果将新员工分配至合适的岗位。
大山选矿厂在入厂教育结束后就根据新入厂员工的所学专业布置了相应课题，到实习期结束后，由主管专业领导对其课题进行评定;并由专业科室及其所在的工段出试卷对他们进行测评，从而掌握每个人学习的进度与掌握的方向进行分配定岗。新员工入职培训结束，完成从“局外人”到“企业人”的转化。
参考文献：
徐源主编.人事主管实务.广东经济出版社
作者：曾艳
摘要：新员工入职培训对企业人力资源管理具有重要的战略作用。针对新入职员工的特点和水电企业人才需求的特点，从融入企业文化、熟悉制度流程、提高思想认识、确保工作安全和提升工作技能等角度入手，探索并实践了一条适应于水电企业的新员工入职培训模式，实践证明该新模式在水电企业新员工入职培训中取得良好效果。
关键词：入职培训;企业文化;水电;技能;培训模式
作者简介：孙瑞兰(1971-)，女，山东巨野人，雅砻江流域水电开发有限公司，助理工程师;任保瑞(1983-)，男，山东夏津人，雅砻江流域水电开发有限公司，工程师。(四川 成都 610051)
新员工入职培训是企业人才培训的首要环节，如何使新员工尽快适应企业环境，顺利实现从学生到员工的转变，是新员工和企业共同关注的问题。新员工走出校门步入企业，有知识、有抱负并充满活力和创造力，对充满新奇感的工作环境需要经历从认知、接受到逐步融入的过程。[1]在新员工入职培训过程中，要充分结合企业自身的发展和用人需求，利用企业文化和制度流程进行科学有效的教育、引导，充分挖掘和激发其积极性、主动性，培养员工对企业的责任感，增强员工对企业的归属感，正确形成立足岗位谋发展的职业生涯规划，使其承载起发展企业经济和发扬企业文化的责任。
企业文化是企业竞争力和软实力的体现，新员工入职培训中首先要使其理解并逐步融入企业文化;企业制度和工作流程是企业管理的基础，要使新员工了解并逐步掌握公司的管理制度和工作流程;提高新入职员工的思想认识水平，是充分调动新员工工作积极性的前提，要结合水电企业的自身特点加强新入职员工的思想教育和引导;安全生产是电力企业永恒的主题，要在入职时就开始培养员工良好的安全意识;水电企业是技术密集型企业，要结合企业岗位需求和行业要求扎实做好新员工技能培训。[2-3]针对目前高校毕业生有个性、自我意识强烈、艰苦奋斗意识薄弱和动手实践能力差等实际特点，结合水电企业环境偏僻、条件相对艰苦和对安全生产要求特别高的自身特点，雅砻江流域水电开发有限公司在水电企业新员工入职培训实践中逐步探索并形成了一套适合水电企业特点的新员工入职培训模式，在新员工入职培训工作中取得良好效果。
一、引导新员工逐步融入企业文化
企业文化是实现企业发展壮大的动力源泉，对新员工形成适应企业发展需要的世界观和价值观具有重要作用，因此入职培训第一课就应该从认知企业文化开始，了解公司发展战略和目标，并将企业文化的宣传和教育融入员工培训、日常工作及各项活动中，逐步引导新员工认知、认同并融入企业文化。
公司针对新员工开展了多种形式的企业文化宣传和教育活动：公司总经理每年参加新员入职座谈会，结合公司企业文化、发展战略和人才需求作专题讲话，从公司务实创新、忠诚奉献的精神理念出发，阐述合格的雅砻江人所蕴含的含义;公司充分依托新员工入职培训、企业文体活动、企业党团活动等活动，加强企业文化的宣传和教育，组织开展了一系列专题讲座、演讲比赛、知识竞赛、体育比赛和技能比武活动，在活动中宣传和发扬企业文化;在公司日常工作中，通过师徒结对、辅导员帮扶、优秀共产党员引导、先进工作者指导等形式加强企业文化宣传和教育;同时给每个新员工配发了公司编写的企业文化手册，并在企业宣传栏等文化阵地加强企业文化宣传和教育。通过不断的日常宣传、教育和引导使新员工逐步认知、认同并最终融入企业文化，在思想上和行动上与企业文化的要求保持一致，形成与企业文化引导方向一致的价值取向，形成与企业人才需求一致的职业生涯发展方向，从而在日常工作中大力弘扬企业精神，努力践行企业的核心价值观。
二、注重规章制度和工作流程培训
新员工对企业这个新环境里的一切事物都充满了新鲜感和好奇感，其工作行为和工作习惯具有不规范性和不确定性等特点，因此需要及时对其进行企业规章制度和工作流程的培训，通过普及规章、宣讲制度和学流程，让其了解并掌握企业中的规章制度和工作流程，养成一种遵规守纪、按工作流程办事的良好工作习惯，自觉地用规章制度和工作流程规范自己的行为。
新员工入职伊始，公司按照精简高效的原则开展了公司管理制度和工作流程培训，组织人力资源部、生产经营部、安全监察部、规划发展部等各部门对公司规章制度和工作流程进行宣讲，使新员工初步了解企业管理制度和工作流程，并告知每个新员工公司电子版、纸质版规章制度和工作流程的存放位置，便于员工在工作、学习中随时进行查阅和学习。同时公司在日常工作中注重加强新员工工作规范性的引导，定期组织各种规章制度的培训、宣讲和考试，并制定各种培训手册及时发放到新员工手中。在布置工作时，由让新员工做某事转变为让其依据某制度、按照某流程做某事，通过在工作中实践公司规章制度和工作流程，使其尽快掌握公司规章制度和工作流程，顺利融入企业日常工作，提高企业整体的工作效率。
三、加强新员工思想教育和引导
思想教育和引导是新员工入职培训的重要环节。新员工入职培训中要关注其心理需求和思想动态，按照理解、宽容、宣传和引导的思路，通过座谈会、专题培训、军事训练、情景体验、文体活动和教育引导等多种形式开展思想教育，引导其养成积极向上的健康工作心态、培养艰苦奋斗的良好工作作风、确定立足岗位的正确发展方向。
公司每年针对新员工开展入职座谈会及时了解新员工的心理需求和思想动态，对新员工在刚参加工作时面临的困惑进行解答和指导。同时组织开展了新员工心理专题培训，帮助新员工及时调整心态，顺利完成角色转变，尽快适应工作需求。
艰苦奋斗是水电企业的精神财富和力量源泉。公司每年都组织新员工进行封闭式脱产军训，通过军训培养新员工良好的纪律观念，树立牢固的团队精神，使新员工养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的优良作风。同时选派新员工到条件更加艰苦的流域开发工地进行工作体验，感受工程建设的艰辛，学习水电工人艰苦奋斗的奉献精神，并在新员工中进行宣讲和交流，激发新员工艰苦奋斗的敬业精神。
新员工有强烈的自我实现意识，因此公司加强新员工职业生涯发展方向引导，让每位新员工明确公司的用人标准及各岗位的要求，使员工明确自身的职业生涯发展方向和标准，以此为基础认识自身的兴趣、特长和不足。引导新员工立足公司的岗位需求，以有利于公司发展、有利于单位工作开展和有利于个人职业生涯发展为指导，更加科学合理地制定个人职业生涯发展规划，实现个人发展和企业发展的共赢。
四、扎实做好新员工安全培训
安全生产是企业践行以人为本的科学发展观的必然要求，必须加强对新员工的安全教育，培养新员工良好的安全意识和精湛的安全技能。依据“依从法规、风险预控、持续改进”的安全生产管理理念，加强对新员工安全法律法规的培训，使其依从法规开展各项生产工作;注重培养新员工的风险辨识和预控能力，使其通过风险辨识提前发现工作中的风险，采取预控措施提高工作的安全水平;同时注重新员工安全培训工作的持续改进，不断总结安全培训的经验教训，改进培训的内容和形式，持续提高安全培训的效果。
每年安全监察部对新员工进行安全培训，让其熟悉公司的安全管理制度和安全文化，明确安全生产的重要意义。在新入职员工进入现场工作前，组织新员工进行电业安全规程专题培训，掌握电力安全生产的规范和技能，并经考试合格后方可进行现场工作。同时利用企业已有的资源，依托安健环体系建设和安全标准化体系建设，在实际工作中加强对安全意识和安全技术的宣传、培训，开展安全专题讲座、安全知识演讲、安全知识竞赛、事故案例分析、应急演练、安全专项活动和安全资格认证等开展多种形式的安全培训。
五、结合岗位需求做好技能培训
针对水电企业现场工作需要较强的动手能力而新入职员工动手能力比较弱的矛盾，结合公司的岗位能力需求，公司委托高校培训机构对新入职员工进行专业的动手能力培训，通过培训使参训人员能熟练、规范地掌握钳工、焊工、电工常用工器具、仪器仪表的使用方法和操作要领，提升自身的动手能力，并根据员工以后的专业方向，对不同的员工分别进行差异性培训，增强新员工技能培训的针对性和实用性。
公司按照电厂实际模型建立了仿真培训中心，新员工可以在仿真中心进行设备操作、检修维护等各项工作，通过模拟实际工作锻炼员工的动手能力;利用因电厂技术改造而淘汰的旧设备，建立了培训实验室，新员工可在此进行二次配线、仪器使用、装置校验和缺陷处理等与实际工作紧密结合的技能培训，为新员工提供了锻炼动手能力和提升理论知识的平台;同时利用技术改造和新电站设备制造，选送新员工到厂家参与包括理论学习、设备安装、设备调试在内的全过程培训，全面有效提高了员工的技术水平。
持证上岗是国家法律法规的要求，是提升员工职业素质的要求，也是企业人力资源管理发展的方向。公司结合新员工技能培训有效推进全员的持证上岗工作。在新员工入职技能培训中既要求其通过考试和考核取得电工证和钳工证，也在后续培训中结合不同的工作岗位开展低压电工作业、高压电工作业、特种设备作业、高空作业等工作的持证上岗工作。通过系统性和针对性地开展持证上岗工作全面有效地提升企业员工的综合技术素质。
六、结论
雅砻江流域水电开发有限公司结合新员工特点和企业自身特点，不断探索和实践新员工入职培训工作，逐步形成了一套适应企业发展需求的新员工入职培训模式，有效推进了企业新员工入职培训工作的开展，为做好企业员工后续培训和人力资源管理奠定了基础。
参考文献：
[1]吴名瞳.电力企业入职员工岗前培训初探[J].中外企业家，2010，(2)：38-39.
[2]吴新发.加强培训管理提高变电运行人员技能水平[J].农村电工，2009，(4)：32-33.
[3]陆建宏.80后员工激励管理探究[J].中国管理信息化，2011，14(18)：98.
作者：孙瑞兰?任保瑞
【摘要】本文从90后员工的特征入手，结合华为公司的员工入职培训现状，阐述了其实行的90后员工入职培训存在的问题，对原因进行了分析，指出90后员工的入职培训不能只是从企业角度出发，更应以90后员工的整体特征为基础。90后员工已逐渐成为企业发展的中坚力量，因此更应该把做好90后员工的入职培训摆在突出位置。
【关键词】培训 团队 措施
一、入职培训的定义
入职培训主要指的是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范、组织结构关系等活动的总称，其目的是为了使员工更好的融入这个团队。通过入职培训使老员工与新员工充分接触、相互交流，形成良好的人际关系。加强员工对企业文化的认同感，促使新员工完成从一个局外人到主人的转变。
二、华为公司发展现状及团队精神
华为公司作为中国民营企业500强与世界500强之一，更加应该注重企业的入职培训。为适应经济全球化的发展，华为公司陆续在德国、美国、土耳其等地区设立了16个研究所，研究内容主要包括技术开发、通讯设备研究、新产品研发等不同方面。截止2015年华为公司员工总数为17万人，随着时代的不断发展，90后员工逐渐增多，成为了公司的中坚力量。然而近日，关于90后员工企业忠诚度低、离职较率高的报道屡见不鲜，这也给华为公司对于90后员工的培训提出了新的要求，如何做好90后员工的入职培训也就成了重中之重。
众所周知，华为公司非常的崇尚“狼”，认为狼是企业学习的榜样，任正非曾经说：发展中的企业犹如一只饥饿的野狼。狼有最显著的三大特种，一是敏锐的嗅觉、二是不屈不挠、奋不顾身、永不疲倦的进攻精神、三是群体的意识。狼能够在与比自己更加凶猛和强壮的动物的斗争中取得最终的胜利，狼的群体意识非常强，无论对手是凶猛的老虎或是庞大的大象，狼群都勇敢面对挑战，群起而攻之并取得最终的胜利。也就是说，再强大的对手也难抵挡住狼群的进攻。因此，华为公司的团队精神就是“狼性”文化，而其核心正是团结与互助。但如今，加入华为公司的90后员工，大多数为独生子女，并且拥有着非常强的自我意识，是否能够快速的融入“狼群”就成了企业最需思考的一个问题。
本论文将通过以下几个方面来论述如何做好90后员工的入职培训，解决新人的难融入问题。
三、华为公司的入职培训现状
华为公司曾经也采用过授课式培训、网络化授课等传统培训方式，但培训效果并不显著。几年后，华为对培训体系进行了颠覆性的改革，取消了以往的培训方式，采取全新的“721”法则进行员工培训，即70%的能力提升来自于实践，20%来自与导师的指导，10%来自于纯粹的学习。
当新员工进入华为公司后，把他们分到各个业务部門去，同时制定好每个人的导师，“导师会在其进入公司之前，定期进行沟通和交流，熟知新员工所处的时期和心理状态，了解其动态，进而识别出可能存在的风险。”需要强调的是，华为对于导师的选拔也有着明确的要求，首先是绩效必须好;其次是充分认可华为的企业文化，以保障培训质量。而接下来的入职培训，也从两周缩短至5天，主要是围绕企业文化展开，讲清楚为什么公司会出台相应的政策和制度，它反映出的文化、价值观是什么。培训内容相对集中，培训时间比较紧凑，这使得部分新员工无法承受短时高压的培训而选择了放弃。
通过了五天文化培训的员工，华为公司会针对不同职位再进行工作实践教学。对于技术类的员工，公司会首先带领他们参观生产线及产品。尤其是编写代码的员工，很多编写代码的员工不知道代码最终用在什么地方，最终成型的产品是什么样。所以，让技术类员工接触产品、了解产品，让他们参观展厅和生产线上组装的机器，以更好的掌握工作内容。
对于专业类员工，华为会组织导师和新员工到全国甚至世界各地做软件训练营。而训练营的设计内容也是遵循“721”法则，公司会将研发流程、研发规范、培训材料先发给新员工，让其自学两天，训练营开始后会由专业讲师进行案例教学，帮助员工进一步的了解，再用大约3天的时间去演练，这就是“7”的部分，并且会拿大量真实的场景和项目，让新员工做演练。训练结束后，最后一天会对员工就培训内容进行考核，检验他们的学习成果。
但所有的培训方式并不是一蹴而就的，拥有一个完善的培训系统也不能够一劳永逸。对于90后的新员工，其群体的特殊性就要求华为公司创新其入职培训系统。
四、90后员工的特点
(一)在思想方面
90后员工思想新颖、容易接受新事物。当今社会，社会主义市场经济的迅速发展带来了观念的多元化发展。90后的员工处在这个快速发展的时代，在他们的思想中，出现了不同的道德观念、道德规范和多样化的标准。使得他们对待社会现象不再以单一的眼光来看待。对待培训方式也是如此，他们更希望参与到与众不同的培训当中，相比70后及80后的员工，90后员工对于新事物的接纳程度更高，更加勇于挑战。
(二)在学习方面
90后员工接受教育较多，学习能力强。我国自1986年全面实行9年制义务教育，90后员工正是成长在这个环境下，他们普遍接受了较长时间的教育，9年的义务教育不仅为90后打下坚实的知识基础，也帮助他们养成了良好的学习习惯和自主学习能力。这也就使得90后在进入企业期间，拥有较强的知识独立性，对于相关知识或技能的培养有自己独特的想法。假若公司对于90后员工培训采取填鸭式的教学，恐怕难以达到理想的效果。
(三)在价值观方面
90后员工价值观多元化、感性思想占比较大。90后员工对于工作时间的要求较高，希望工作时间能够符合法规，拥有较多的个人休闲时间，对于薪资的期望值比较高，另外，90后还期望能够拥有较好的工作和生活环境，个性化的管理方法以及轻松的工作氛围。他们抵触刻板的上行下效式工作方法，盼望灵活新颖的工作方式，期待与有亲和力的上司共事，在工作中易感情用事，比较容易冲动。而且，据最新的调查数据显示，90后对于工作中最关注的的是发展前景及兴趣爱好，其次才是薪资待遇。因此，在其入职培训中应该充分显示出其岗位的发展前景，并且深入的了解员工的个人兴趣爱好，采用与其喜好相贴近的入职培训内容，充分调动员工积极性。
(四)在生活能力方面
90后员工独立性差、依赖性强、承受挫折能力差。大部分的90后属于独生子女，都是被小心谨慎的呵护着长大，安逸的成长环境，使得大多数人在生活中的独立性较差，遇到困难习惯性的选择逃避，而不是面对。他们更多的依赖父母去帮助他们解决问题，承受挫折的能力较弱，缺乏吃苦耐劳的精神，遇到坎坷首先想到的是怎样绕过困难走向成功，为自己的失败找借口，而非主动承担自己的责任，为了解决困难而找方法。对于新事物有较强的好奇心和挑战精神，却很难坚持下去。
五、华为公司做好90后员工入职培训的措施
从90后区别于70后及80后的的特征中，我们可以发现，华为公司要想做好90后员工的入职培训，降低员工流失率，从而增强公司的稳定性，以更加快速的扩大公司产业规模，就必须根据90后员工的整体特征有的放矢的设计入职培训。在管理方法上，应该采用多元化的管理方法，从他人管理到自我管理，在日常管理中，强调90后员工的主体地位，加强其自我约束和自我监督。将约束人的狼性文化，转变成学习型文化，科学的向90后员工授权，注重全员参与，实现从上到下的对等，让其参与目标的制定过程中，对达成绩效有更加强烈的参与感，并以绩效为导向，配合经济手段，将结果导向深深的植入员工心中。
(一)在培训时间方面
华为公司应转变集中培训的方式，因人而异的实施入职培训，将90后员工的入职培训时间与实际的工作时间相互穿插，及时的在实际工作中发现问题、解决问题。90后的员工普遍经历了长达12年的基础教育和4年的高等教育，乃至更长时间的个人进修，因此，其通常对于传统集中式教学的反应比较平淡，对于此类入职培训怀有抵触情绪，无法全身心的投入其中，故而影响培训效果。所以，公司应采取较为灵活的时间安排，以充分调动员工的积极性。
(二)在培训内容方面
华为公司应该与时俱进的创新培训内容，不能够沿用一成不变的入职培训教材，随着时代的发展以及90后员工关注点的转变来适当的调整入职培训内容。合理公平的分配员工的工作，充分发挥员工的个人特性，将合适的培训方式实施到适合的员工身上，最终匹配到适合的岗位，人尽其才。达到入职培训的理想效果。
(三)在培训方式方面
华为公司应努力创造轻松愉快的入职培训氛围，让培训的负责人与受训员工成为朋友。相信所有的员工都会喜欢在这样的气氛下开展各项工作，作为制定入职培训的负责人就更应该为营造这样的气氛而努力，进而提高员工的参与热情和积极性。并且在生活中给予90后员工多一些关怀，了解他们的实际困难和需要，尽可能的给予帮助，成为90后员工的知己，更加有利于工作的进行和开展。
如今，华为公司作为世界上最大的设备通讯企业，90后员工的企业忠诚度偏低，员工流动性较大，一直困扰着华为。这就显得对于90后员工的入职培训更加重要。近日，华为制定了“人才保留解决方案”，将90后员工工作的方方面面結合起来，找到针对入职培训能够解决的问题，进而解决好“留住人，留住心”的问题。我相信，解决了90后员工的入职培训问题，华为公司一定会在未来的经济发展中占据更加重要的位置。
参考文献
[1]《中外管理》杂志.
[2]孙宗虎，姚小风.员工培训管理实务手册(第4版).人民邮电出版社.2017.
[3]黄继伟.华为内训.中国友谊出版社.2016.
作者简介：王衡晓园(1988-)，女，辽宁鞍山人，毕业于美国班尼迪克大学，研究方向：人力资源;李开馥(1996-)，女，辽宁抚顺人，大连财经学院本科，研究方向：人力资源管理。
作者：王衡晓园 李开馥
新员工如何更好的融入团队
有很多新员工入职时，总有一种被排斥的感觉，仿佛做了插班生。专家认为，她们之所以感到新团队“欺生”，主要是自己的心理承受力比较差，适应能力相对较低。其实，新员工不要有过多的焦虑，应该首先主动从自己身上找原因，遇到问题不要推卸责任，多做事、少说话。相信通过不断交流、主动沟通，都能成为受新团队欢迎的一员。
把握尊重原则
在日常交往中，新员工不要将自己“裹”在壳子里，适当地向同事敞开心扉，这也是对他人的尊重。譬如业余时间，大家在一起谈论成长经历时，不可避免要互相了解出生地和上学毕业的学校。如果你想参与到这种愉快的聊天当中，不要对自己的相关信息“守口如瓶”。尽管你的出生地可能是一个偏僻的小城镇，尽管你毕业的大学没有显赫的名声，但这都没有关系，因为在人际沟通中有一个非常重要的“对等原则”，就是别人对你袒露相关的个人资料，你在接受以后，要尽可能提供给对方相应的对等信息。你尊重被人，别人才会尊重你。
不要斤斤计较
领导在安排工作的时候，常常安排新员工去做。而对于一些新员工而言，一切对他们来说都是陌生的，好像只有买药或收银是他们体会工作的机会，安排做其他事情就会让他们大有失落感，有的人甚至产生抵触的心理。所以，新人首先要理解安排工作是得到了工作机会，以积极的心态来工作，带着感恩之心去面对。
有的新员工不屑于从琐碎的事情开始做起。别小看扫地、擦桌子、整理货架、借货，许多人习惯从这些小事中品人。新人如果扎扎实实坚持做这些“小事”，势必能很快融入新环境。小事就能做好的人，是对工作负责的人，让别人相信她其他事情也能做好。
此外，除了不要斤斤计较安排工作这样的事情，还不要过于计较他人的评点和误解。工作中，每个人都会犯错误，尤其是新人，由于业务不熟练，社会阅历比较少，常常比一般人更容易出错。而且许多新员工都常常有这样的感觉，就是越担心出错，越错误不断。所以，坦然面对自己的错误，勇于承担责任，诚恳向老同事和领导请教，把坏事当成好事。反之，如果总是没完没了地推脱责任，千方百计找客观原因，就会给人留下不成熟和难以承担责任的印象。
少发表个人观点
我们公司女同志比较多，大家在业余时间聊天的时候，更容易有意无意地评点不在场的人。此时，新人不可退避三舍，坐下来听听，是不会给自己惹来“杀身之祸”的。但要注意的是，千万不要轻易发表自己的观点，更不要将一些信息传给不在场的人。因为在大家的潜意识中，即便老同志之间有什么矛盾，都比较正常，因为在长时间的工作中，难免有摩擦。但是对于新人，大家就不会这么宽容了，毕竟思维比较简单，阅历又比较浅，应该是一张白纸，如果过早画上是非，就会自己贬低自己的信誉度。
主动交流
有句话说：世界会给你以厚道，既有金钱也有荣誉，只要你具备这样一种品质，那就是主动。什么是主动?简单的说，主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作。次之，就是别人告诉你一次，你就能去做，也就是说，把信送给加西亚，那些能够送信的人会得到很高的荣誉，但不一定总能得到相应的报偿。 再次之，就是有这样一些人，别人告诉了他们两次，他们才会去做，这些人不会得到荣誉，报偿也很微薄。 更次之，就是有些人只有在形势所迫时才能把事情做好，他们得到的只是冷漠而不是荣誉，报偿更是微不足道了。这种人是在磨洋工。
新员工到一个新的环境当中，要主动与别人交流，获得自己所需要的信息。要知道别人是没有义务去主动教会你什么东西的，只有你自己主动学习，以谦虚的态度去学习，总会得到别人的认可，从而形成一各融洽的环境，互相学习，共同协作的。
年初以来，已有陆陆续续的三批次百余人经过严格的报名、笔试、面试和录用面谈程序，从众多应聘者脱颖而出，走进鑫泰石化，成为队伍的一份子，不断充实、壮大着鑫泰石化的工作学习队伍。
作为新入职的员工，有的是刚刚毕业的学生，有的是在各行各业打拼多年的工作者，可能对将来，对企业，肯定会有种种的期望，那么，在今后的工作中也肯定会有种种的困惑。如何让他们更好地完成从学校到社会，从学生到员工，从各行到石化行业的转变呢？在这里向你们提几点建议，或许对你们在公司的成长会有所帮助。
首先，自己要有信心。其实，对自己缺乏信心的员工是很难完成岗位所交给我们的任务的，进入公司伊始，你可能会遇到不知道去车间应该怎么走，进了车间却找不到自己工作的岗位，没有思绪，摸不着头脑，从而不明确自己的工作范围，甚至是因为对各个流程一无所知等问题，从而受到困惑。其实这些你完全不必担心，你能被公司录用已经证明经过一定的培训你定能胜任这里的工作，因此，首先你要对自己有信心。其次，要将初期所学安全培训知识带入到日常的工作中。入厂三级安全教育固然重要，入厂后新员工也系统的接受了三级安全教育，厂里高度重视新员工的培训工作，年初以来两次聘请了齐鲁石化的专家为新员工进行了授课，在安全教育的时候，授课人讲解了很多事故案例，你们也观看了很多的火灾及事故视频，然而如何更好地将所见所学融入到日常的工作当中呢，这还需要新员工们去结合所学的安全知识，自觉去规范自己的行为，自觉遵守安全规章制度，自觉执行安全操作规程，并自觉反“三违”、及时发现和整改隐患，并时刻提醒周围同事注意安全。再次，要虚心接受知识，学习操作技能。公司的每一位同事都是你的兄弟姐妹，相信他们每个人都会对你很友善，很照顾，帮你适应这里的环境，你完全不用过于害怕与他们
之间的相处，即使刚开始有一些责备的话语，那也是对你工作的指点和评价，是逆耳的忠言。你根本无需在意他们说话时的语气，只要用心听取他们的建议，认真改善，就会发现自己的工作确实存在疏漏之处，就会明白他们并非有意针对你，而是乐于将自己的工作经验，拿出来与你一同分享，让你更快地掌握各项操作技能。
“条条大路通罗马”，不错的，从上学到工作，一直都很喜欢这一句话，成功的途径有很多种，对于新员工来说，工作的旅程刚刚起步，在起跑线上，只有树立正确的人生观、价值观，知道一些成功的方法，懂得成功的意义，琢磨成功人士的道路，这样才能使自己在发展的道路上走得更顺畅一点，而不是去寻求所谓的“诀窍”或者是“抄近路”。成功没有诀窍，也不能抄近路，只有踏踏实实，提高自己的能力，加强优秀品质的培养，不断提高个人素质，才是不二的成功法则。
人力资源部：李文涛
思想汇报
转眼来公司一个月了，在公司领导、部门领导及同事们的关心与帮助下，我不管在思想觉悟方面还是工作能力方面均有了进一步的提高。能够认真贯彻党的基本路线、方针及政策;通过报纸、互联网积极学习最新的政治理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，有着良好的职业道德、能积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
由于报到时间较晚，无法快速的投入到工作当中，因此我私下里加强学习，尽快熟悉图纸，熟悉公司的规章制度，积极向同事及领导学习，遇到不懂的就去问，通过这一个月的努力，我已经能基本融入到工程部这个团队中。我时刻以热心积极的心态去接触每一位同事，以共青团员的要求来严格要求我自己。关心热爱同事，热爱这个集体。
工作是个人成长之基、事业进步之源。作为一名员工，要正视自己的角色，找准自己的位置，牢记自己的职责使命。首先，要把工作当作事业干。个人的事业就是自己的本职工作，就在自己的工作岗位。我们常说要干出一番事业，就是在本职工作上奋
发有为。本职工作很出色，很有成效，事业就有了，就成功了。其次，要把工作当作乐趣干。当你经过冥思苦想的新举措得以实施的时候，就会有一种自豪感和成就感。把工作当成享受，再苦再累，也心甘情愿。
我希望在接下来的工作中，我能热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项任务，工作投入，有不懂的马上请教领导或同事。认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，能够有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
xxx x年x月xx日
总结
入职培训已经将近两个月，对于我来说是难忘的、是丰富的。在这些日子里，我初步的感受到了真实社会，感受到了一丝压力，而企业的文化也让我有了对工作意义更高的认识和体会。话说职场本身就是一种学问，他像是一本书，等待着我未来慢慢的阅读和体会。这次培训，让我们对中国银行有了更多的认识，从军训开始，锻炼了我们的意志，提高了团结意识，也初步学习了企业的结构框架和业务知识。当分配到并州支行后，我们也学习了银行的合规经营理念和详细的业务知识。在为期一个多月的蓝图5.0技能培训中，我认真的学习了对私业务技能，并取得了优秀的成绩，达到了领导要求。我今后会更快的适应自己的工作岗位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分展现青年员工的精神风貌，提升工行的整体形象，在工作中发挥更大的作用。
在军训的日子里，我不仅学习到了许多知识，更是锻炼了坚强的意志，懂得了团结的重要性。在后期的培训主要包括中行文化，个人金融业务，公司金融业务，国际结算，风险管理，银行卡业务，会计核算，外汇知识和基本技能训练几项内容。而新学员在学学习过程中互相帮助，让我感受到了一个大家庭的温馨感。各位老师也会悉心讲解各种问题。业务培训是我们以后工作的前提和基础，而且还需要我们在以后的实践中不断学习和充实，才能跟得上中行的业务需求。 在培训的日子里，我们主要接受业务知识培训、合规法律教育和蓝图5.0技能的培训;以及大量的模拟柜面操作训练。内容和形式都很丰富多样，我们在南城支行的培训教室进行了大量的实践操作和模拟考试等。受益颇深，为以后更好的工作打下了一个好的开端和基础。
技能培训是我们以后工作的钥匙，是干好其它工作的前提和基础，而且这项技能仍需加强，达到能手级别，才能跟得上中行的要求。从不合格再到成为2级能手，有好多的技巧需要自己去总结，一次次做题中提高，这些技能是对未来的上岗工作有着莫大的帮助，所
以学好蓝图技能，就是对自己最大的帮助。从一次次的做题中我发现有以下几点非常值得注意：
一、要细心细心再细心;做题的时候，对每一个账号的输入、金额的确认和类型的辨别都要细心谨慎，不能有半点错误，这样做题的准确率就会提高，对稳定性有极大帮助。
二、小键盘、点钞等基本功要练好;从一次次做题中发现，基本功如果练好的话，就会使得速度提升，在配钞环节和做题录入环节也会非常的娴熟快速。
三、要多记忆、多总结;其实拿能手并不难，难的是提高提高再提高，想要突破瓶颈，就要突破自己，加快速度，那就要熟练掌握每一个功能，熟悉每一个环节，我认为通过每次总结，并且记住难点重点，在做题当中自然游刃有余，速度和准确率提升也就是必然的。
培训内容在我以后的工作中会有更好的应用和发展，学以致用，用才是目的，培训这种手段正是为了用这个目的。培训中渗入了以后工作的方方面面，从理论到实践都有所体现，秉承这些东西，培训的功夫才算没有白费。
在培训中，行里领导着重强调了遵纪守法的意识，尤其强调了银行工作人员易犯罪的预防;法律知识是我们必须要了解和掌握的，前辈们再三强调不能在工作中犯错误，另外还针对信贷及风险控制等方面所有法律知识以案例方式向大家重点介绍。
这次培训是对我们新入行员工的重视和期望，省分行投入了大量的人力、财力，请各个部门老总给我们进行业务知识的讲解和规范指导，同时又请到了几个分行多位经验丰富的领导以及优秀员工为我们介绍基础知识和工作经验，让我们受益匪浅。军训的20多天再加上在并州支行培训的一个月的时间里，把我们凝聚在一起，了解了银行的基本情况，融入了中国银行银行这个大集体中。培训对我的教育会永远指导我的职场生涯。
或许过段时间培训就结束了，我们会分配到不同的网点上班工作，这期间大家培养了深厚的感情，共同的经历会是我们一生的财
富。我们深刻的体会到培训的意义锁在，它作为一个桥梁，让我们学习了银行的基本情况，为融入了中国银行这个大集体做好准备。2各月已然过去，我怀念这段时光所带来了知识与快乐，让我从校园走向社会，给我留下了美好的回忆。总之，这次培训收获远比想象中的丰富。千里之行，始于足下。我们会勤勤恳恳踏踏实实的工作，把学到的知识运用到工作中，做一个有责任心，充满自信的中行新人!
孙春晓
本次参加淮滨高中的教师入职培训，虽只有三天，但设计之巧妙、衔接之自然、层次之分明，当属少有。以今日之我再审视初到的我，当真可用一个成语概括"士别三日，当刮目相待".此时提笔，感悟良多。
一、君子豹变——当立正确自由观
自八月二号公告发布至九月十八号体检结果公示，历时四十余天。这段时间里相信所有新同事都和我一样，日夜提笔悬心，不敢有丝毫松懈。而后为了交材料，也是四处奔波。培训前一天晚上，我已经在路上颠簸了三十六个小时。应该说，坐在三号会议室的同仁们，大多是身体极为疲倦，而在心里则觉得终于可以松一口气。
但是当各位领导坐好，气场一出来，三言两语便让我们刚想放松一下的心再次紧绷。我们并没有"解放",而恰如刚经过高考踏入大学校园的大一新生，郑俊老师非常及时地拦住了我们要畅饮的类如"考上大学就轻松了"这碗鸡汤。
事虽小，然而于我来说意义重大，"自由"这个概念因破碎而被重新审视，自由观的树立应当是第一位的。前辈们为我们讲述了作为一名老师需要经历的成长路程，由三年到五年，再到十年，二十年，由"合格"到"优秀"的漫漫长路。孙凤琴老师更是用自己的亲身经历激励大家不要倦怠，而是要迅速接受新工作的挑战。另一个触动，是22号下午的素拓活动，我们队连输四场，屡败屡战，虽不断超越自我，但因相对成绩不佳，仍受到惩罚。活动刚开始，看到任务书上标明的"队长一人承担责任",我还庆幸自己不是队长，不必担责。但看到队长屡次被罚，体力难支。我心中没有自由，只有愧疚。直到最后王教练允许队里我们两个男生陪同队长一起受罚，我的心里才好受一点点。其他女生则十分难过，甚至有泪水在眼眶里打转。
游戏的主题是卓越与责任。我想当时，所有人都意识到自由与责任也是不可分割的。
此番经历超乎我的意料，正如世上没有永动机，人生亦不存在一劳永逸。我以为这辈子大概只有我罚学生做俯卧撑，没想到，刚来淮高第二天，学生没卧倒，我先趴下了。因此我们必须时刻不停地改变、适应、日新。所谓唯有敬畏，方能勇敢;惟有担当，方能自由!
二、特色化前提——独立意识的形成
认真来讲，我之前对淮滨一无所知，对淮高同样头脑中没有任何概念。只在面试后，搜索"淮滨在线",发现了淮滨高中微信公众号。粗读几篇文章，觉得这个学校不简单。正式迈入淮高的大门以后，各处的标语，各位领导的发言，都让我觉得这个学校具有强烈的个性。这种感觉在后来的"学习前置、问题驱动"课堂教学模式学习以及独特的素质拓展训练中，伴随着对"教育：生命对生命的影响"思想的深入了解而逐渐加强。最终给我一种感觉，或者说结论：淮高不是一架零件精良、齿轮嵌合无暇的机械式教育机构。"她"是活的，是有机体，"她"培养出来的学生一定有棱角、有自我。因此，我认为，我们作为老师，也应有着自我的独立意识。
或许是巧合，但更可能是一种必然。第一天上午由李明校长主持的自我介绍成为淮高给我的第一印象，也是我心中淮高独特性的第一次精彩展现。谈话前，校长首先强调自信是人的第二生命，然后由此直接引出自我介绍。听得出有些同事显然有经验，或者有备而来。但是这场富有创新性的自我介绍还是让许多人措手不及。我个人认为，其创新点可体现在三个方面：其一，要求大家在半分钟内说出自己的独特的东西，以让最多的人记住自己为目标。这里点明，并不是仅仅记住姓名，而是彻底记住一个人，能认其人，能呼其名。其二，后面的人在进行自我介绍之前，需要先介绍之前发言过的同事。其三，顺序是自由的。每个人决定自己何时起立进行自我介绍。
刚开始大家是非常紧张的，我记得到场的共37位同仁，怎么可能自我介绍一遍就记住呢?不过后来又做了调整，要求说出前五个人的姓名、学科。而且很重要的是李校长对每一位同事的介绍都能够找到切入点畅谈，并且语言幽默，学识渊博，极具亲和力。在不知不觉中，我们成为了主体，慢慢放松，越来越敢于向大家展示自己。
这就非常像一节课堂，这种互动中的主体转化，细微的心情变化让我感触良多。()因为以前都是站在老师的立场，但现在成了"学生",在理解"教师主导、学生主体"的思想历程中，这种体验是从前没有过，今后也很难有的。李校长在用自己的独立人格魅力去激发我们的自信独立精神。
百年前，蔡元培就任北大校长时，便是提倡独立自由，百年后，淮高让我看到另一种对自由独立截然不同的解读，同样获得各界认可。
三、淮高风度——吾辈心之所往
再说刘溪副校长，用生动的语言为我们全方位展现了淮高的轮廓。负责组织培训郑老师，培训期间时刻关注我们的成长变化，并且总是在关键的时候点醒我们。还有张帆主任百忙之中严格要求我们(第一天夜晚大多数同事都回去了，我偶然碰到杨磊老师仍在认真按照张主任的要求备课)。还有王湘军教练在素拓后充满人生智慧的点评……这些给我们所带来的触动，不恰恰就是生命对生命的影响?我们正当谨记校长所言"以为师，继其志".说起"学习前置，问题驱动"课堂教学模式，据郑老师说，这是学校十几年不断探索的成果。我认为这种模式的核心在于唤醒学生的自我意识。不过思其然，更要思其所以然——为何淮高能在教育教学上取得如此成绩?
李校长当场就记住了一大半同事的姓名，张主任从头到尾都在观察，以给我们定合适的岗位，给予我们锻炼的机会……这代表着学校对我们的重视、用心，以及信任。从这一件事就可以感受到淮高做事的风格。所谓十年磨一剑，由此观之，淮高定是一步一个脚印，坚定不移，多次探索，然后才有此硕果。兵法云：其徐如林。盖如是也。此由小而知大，反过来看，我辈欲成为淮高一员，这种精神毫无疑问必须继承下去，身体力行，并扬之于学生。
最后，我想以一个即将从事语文教学工作的人的身份谈一下自己对"教育：生命对生命的影响"思想的浅薄认识。生命对生命的影响，应该是包含了师师之间、师生之间、生生之间的影响，而以教师对学生的影响为根本，可能是一对多，也可能是一对一，多对一，多对多。它包含了教学相长的指导思想，集体效应的规律等等。但用在语文学科领域，这个生命，更可以是大自然。一粒种子的破土而出，一朵花开的世界，一棵树的轮回;还有鱼翔浅底的自在，鹰击长空的远图，一只小小的蚂蚁的力量。自然生命对学生的影响是学校进行美育的重要基础，而这些都是语文学科的触角所及。
孔子曰：三人行，必有我师。我们应该变被动为主动，不能局限于被影响，而应该主动接受影响。能如此，那么我想，淮高之地，虽不过万人之体量，而淮高人之精神，则足以终身受用。
入职培训，主要是针对新员工进行的;是指劳动者在就业之前接受的培训。在所谓教、考、训、用的人事管理体制中，培训是人事任用的前提。即使新员工学识丰富、见闻广博，也要使新员工充实特定的实际工作经验与认识，以配合未来任用的效果。在培训过程中可准确考察新进人员的才能及专长，以便在任用时充分量力使用，发挥潜力。
员工入职流程主要步骤：入职准备、入职报到、入职手续、入职培训、转正评估、入职结束。 从员工入职流程我们可以看出，员工入职培训对于企业员工素质把关是何等重要。
登尼特培训基本内容：一部分是基础教育，另一部分是行为培训。
1、基础教育的主要内容包括：讲解企业历史，规章制度，企业文化，与本企业有关的新知识、新技能和新观念等。通过基础教育，使新员工的综合素质得到提高，培训也就达到了目的。
2、行为培训的主要内容包括：熟悉工作流程、讲解企业现状和企业发展目标、学习工作手册等。以此培训员工对企业归属感，帮助员工适应新的环境，融入企业文化。有些企业把此项内容看得过于简单，往往只分发一些手册或带薪员工在企业中走马观花的走一圈。这样的培训是达不到应有的效果的。
一个新员工从一种环境到另一种环境中，往往会受到各方面的冲击，如人与人之间关系的协调、学识和经验与工作的不适、理想与现实的差距等，会感到较大的压力。这导致员工在实际工作中不能全身心的投入，既不利于企业的经营，又不利于员工的自身发展。因此，职前培训不可忽视。职前培训的时间一般可为一周左右，但各企业的情况不同，可自行安排，以达到预定的目的。
登尼特结合集团13年的成功经验及国际理念合理的运用到课程当中，采用授课、讲座、考察、互动演绎、一对一问答等灵活轻松的培训方式，让学员更有效、更快速的接收新知识，并能更合理的将所学知识运用到以后的工作当中。
登尼特主营业务包括：品牌规划、财务策划、上市辅导、股东信托、收购并购、经管方案、投融策划、危机解救等。登尼特全球服务网点现已延伸至海外:伦敦、首尔、新加坡、萨摩亚、处女岛等;中国区：香港、深圳、广州、上海、北京、成都、义乌、厦门、泉州、南昌、沈阳等，登尼特已发展成为一家业务多元化的国际集团公司。
登尼特的承诺
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专业：国际级的精英专业团队是由来自世界各地的注册会计师、财务策划师、税务师、评估师、工程师、审计师、商标师、律师、讲师、教授、项目投资专家以及资深行业顾问所组成。
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