公民道德活动方案

在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《公民道德活动方案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：公民道德活动方案

江苏公民道德教育实践活动的问题与对策

摘 要：研究江苏公民道德教育实践活动中的问题，针对问题提出整改建议，是增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的理论探索，是推动江苏实现“三强、两高”奋斗目标的实践要求，是促进江苏公民道德教育实践活动始终保持健康向上的必然选择。江苏公民道德教育实践活动在打造品牌意识、完善约束机制、促进协调发展、掌控媒体技术、增强自觉自信方面还有较大发展空间。解决这些问题，需要在加强顶层设计中突出品牌意识，在优化道德生态中突出约束机制，在营造道德氛围中突出协调发展，在创新教育载体中突出媒体技术，在融入百姓生活中突出自觉自信。

关键词：公民道德;教育实践;品牌意识;约束机制;协调发展;媒体技术

江苏历来重视公民道德教育实践活动。党的十八大以来，江苏认真学习贯彻习近平总书记关于公民道德教育的系列讲话，特别是习近平总书记视察江苏时的讲话精神，大力加强公民道德教育实践活动。江苏公民道德教育实践活动总体态势良好，充分体现了江苏人民的精神风貌，充分展示了江苏两个文明一齐抓的建设成果，充分展示了江苏厚重的历史和文化。推动江苏在全国实现“两个率先”进程中实现公民道德教育实践活动的率先发展。查找江苏公民道德教育实践活动中的问题，针对问题提出整改建议，是学习贯彻习近平总书记“增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”的理论探索[1]，是推动江苏实现“三强、两高”奋斗目标的实践要求[2]，是促进江苏公民道德教育实践活动始终保持健康向上的必然选择。

一、江苏公民道德教育实践活动存在的主要问题

从全面发展的视角，特别是在“四个全面”和“五大发展理念”的视域下，江苏公民道德教育实践活动还有很多需要完善的地方，还有很大的发展空间。全面剖析江苏公民道德教育实践活动发展现状，针对问题提出整改建议，设计和规划江苏公民道德教育实践活动的未来发展，是江苏公民道德教育实践活动保持创新发展的客观要求和必然选择。总结近年来江苏公民道德教育实践活动的发展状况，我们认为，应当从以下五个方面加强和改进江苏的公民道德教育实践活动。

(一)公民道德教育实践活动的品牌意识有待进一步打造

经过进入新世纪以来十几年的建设和发展，江苏公民道德教育实践活动形成了鲜明的实践特色，也形成了弥足珍贵的建设经验，但在打造全国有影响力的品牌方面还有增长空间。在精神文明建设的历史上，江苏曾经打造过全国知名的张家港经验。在当前的全国公民道德教育实践活动中，江苏的成果虽然一直排在全国前列，虽然产生了很多全国有影响的先进集体和个人，包括全国有影响的品牌活动，但我认为，还没有哪一项成果能像张家港经验那样有影响力，而且影响那么长远，那么深入人心。因此，必须大力强化公民道德教育实践活动品牌意识，在深入打造江苏公民道德理论武装方面，在培育常州“道德讲堂”、苏州公民道德展馆等方面下功夫，努力培育和打造全国知名品牌，扩大江苏公民道德的影响力，充分发挥江苏公民道德教育实践活动的示范效应。在打造全国知名品牌过程中，也要注意培育和打造江苏各地的品牌，让这种品牌意识逐渐深入，让这种品牌意识不断强化，构建全省公民道德教育实践活动品牌群，形成公民道德教育实践活动的品牌战略和品牌品质。

(二)公民道德教育实践活动的约束机制有待进一步完善

无论激励机制、约束机制，还是建设机制、创新机制，都是江苏公民道德教育实践活动的有效机制。事实上江苏省无论是公民道德建设、精神文明建设、宣传思想文化建设，以及江苏十二五、十三五发展规划等文件，江苏省党政工作计划中，都十分明确的提出了公民道德教育实践活动的要求，十分明确的划分了党委、政府及相关部门的责任，十分明确的规划设计了全省及各市地公民道德教育实践活动，对各级党委、政府，职能部门，以及广大公民提出了很多、很具体的约束机制。而且这些机制运行良好。我们这里强调的是针对公民自身道德发展方面的约束机制还要加强，具体说就是，除鼓励广大人民群众积极参与公民道德教育实践活动外，对公民违反公民道德的行为要进行惩戒。要建立制约、监督、甚至惩戒公民违背道德的一整套管理办法。大的方面，加大对“毒奶粉”“地沟油”“毒疫苗”等产品的打击力度，彻底清楚有损人民身心健康的不道德行为;社会方面，彻底改变“老人摔倒没人敢扶”等诚信缺失和道德失范现象;个人层面，强化公民道德不作为也是一种犯罪的意识，规范引领广大公民积极参与公民道德教育实践活动。[3]

(三)公民道德教育实践活动的协调发展有待进一步促进

强调江苏公民道德教育实践活动协调发展，主要是指江苏公民道德教育实践活动要在已经协调好的公民道德教育实践活动与经济社会发展的关系，与宣传思想文化建设的关系，与各市地齐抓共管的关系，与各部门共同推进的关系等基础上，深入协调区域发展不平衡与公民道德教育实践活动的关系，协调江苏公民道德教育与外来人口公民道德教育的关系，协调不同文化层次的公民道德教育实践活动形式和载体的关系。在协调经济发展不平衡的关系方面，重点解决苏南苏北经济差异的问题。理论上，经济发展的不平衡未必引发思想道德的不平衡，也不影响公民道德教育实践活动的深入开展。事实上，江苏多年来形成的苏南、苏北文化差异还是客观存在的，有時会很突出。直接影响了公民的心理。消除优越感和自卑感，既是公民道德教育实践活动协调发展的要求，也是公民道德教育实践活动的主要内容。在协调外来人口公民道德教育问题上，还需要想实想细，加大投入力度，增强新市民的幸福感、荣誉感和责任感，促进形成江苏公民道德教育实践活动形成良好氛围。针对不同层次、不同文化背景的不同市民，要采取不同的教育和引导方式，针对不同时期、不同要求，设计谋划公民道德教育实践活动，做到因材施教，增强教育实践活动的针对性、主动性，增强公民道德教育实践活动的实效性。

(四)公民道德教育实践活动的媒体技术有待进一步掌控

进入新世纪以来，电子信息、网络技术发展迅速。新媒体、自媒体，互联网+，等等，各种新技术、新方法、新理念层出不穷。以网张发展为例，网络道德与现实道德之间的互动关系更难把握。网络道德是现实道德在互联网空间的反映，网络道德与现实道德本质上应当是一致和统一的。网络对于公民道德建设是一把双刃剑，运用得好就会有效促进公民道德建设，使用不当则会影响人们的道德判断、模糊公众的是非界限。网络的健康发展，离不开伦理道德的规范和支撑，而公民道德素质的提高同样不能忽视网络道德氛围的作用。如何汇聚网络道德之于现实道德的正能量，如何发挥现实道德之于网络道德的规范引领作用，使二者之间实现互动、互融、互补，是需要我们创新思路、积极探索解决的时代命题。2013年，中共江苏省委宣传部长王燕文曾撰写理论文章，客观评价网络在公民道德教育实践活动中的地位和作用，看到了网络在公民道德教育实践活动中的突出地位，强调利用好这个阵地，这个载体。江苏公民道德教育实践活动也一直重视和利用这个载体平台，取得了很多标志性成果，积累了很多经验。随着现代媒体技术的快速发展和广泛使用，还会出现许多新的技术和手段，出现许多新的问题和矛盾，需要我们紧跟时代发展，紧扣道德教育实践活动这个主题目，积极应对新媒体技术的挑战，创造性的开展好新媒体条件下江苏公民道德教育实践活动。[4]

(五)公民道德教育实践活动的自觉自信有待进一步推进

推进公民道德教育实践活动的自觉自信，目标是构建江苏公民道德教育实践活动的长效机制，构筑江苏公民道德教育实践活动新的常态。其中，最根本的是发挥广大人民群众的主体作用，推进实现人民群众的自觉自信。更加注重“先进性”与“广泛性”的结合。要设立崇高的道德目标，选树可歌可泣的道德典型;要避免将道德目标单一化、理想化;要坚持用高层次的道德风范来引领社会，善于用大众化的道德准则来规范公众;要鼓励更多的道德模范涌现，注重提高广大群众的基本道德素质。更加重视发挥公众人物对普通大众的示范和引领作用。把社会公众人物作为公民道德建设的重点群体，提出更高的道德要求，使其承担更多的社会责任，充分发挥其在道德生活中的示范和引领作用。当前，特别要使党员领导干部成为社会主义核心价值观的积极倡导者和公民道德准则的模范实践者。更加注重以刚性制度规范公民道德实践。应完善学校、家庭和社会三位一体、良性互动的道德教育教化网络和环境;把公民道德教育真正融入国民教育体系;更加重视社会教化、社会氛围在道德认知和典型感化方面的特殊影响和作用。必须积极探索建立道德激励与惩处的制度机制，为“当好人、有好报”提供制度支持，为处罚违反道德、触碰底线提供法制保障。

二、江苏公民道德教育实践活动整改的基本对策

针对江苏公民道德教育实践活动存在的现实问题，迎接新形势、新要求、新挑战，立足江苏公民道德教育实践活动持续发展，对今后深入开展江苏公民道德教育实践活动提出如下五方面建议。

(一)在加强顶层设计中突出品牌意识

正如前文肯定的那样，多年来，江苏公民道德教育实践活动一直注重顶层设计，省委主要领导，省委主管部门亲自抓，亲自设计;省委、省政府制定出台的相关政策文件规划设计公民道德教育实践活动;江苏公民道德教育实践活动体制机制健全，公民道德教育实践活动措施扎实、保障有力;江苏公民道德教育实践活动进入规范化、法制化轨道。接下来，就应当在培育和打造江苏公民道德教育实践活动的特色和品牌方面下功夫。一是注重总结全省层面的公民道德教育实践活动的特色和经验。把江苏公民道德教育实践活动好的做法，好的经验加以总结提炼，更好的促进江苏公民道德实践活动深入开展，为江苏、为全国公民道德教育实践活动积累经验。二是注重培育具有代表性的公民道德教育实践活动载体和形式。把江苏丰富多彩的教育实践活动固化、包装、升华，使其更加完美，更加具有示范意义，及时推向全国，并在全面开展公民道德教育实践活动中不断丰富和创新。三是注重培育各级各类典型群体和先进个人。公民道德教育实践活动先进集体和个人与创新载体和形式一样，都是打造江苏公民道德教育实践活动品牌的组成部分，可以通过全国、全省道德模范评选等活动深入挖掘，全面培育，形成品牌。

(二)在优化道德生态中突出约束机制

江苏公民道德教育实践活动是触手可及的、实实在在的活动。在公民道德教育实践活动中，要把思想引领和利益调节、精神鼓励和物质奖励统一起来，把弘扬正气和打击歪风、表彰先进和曝光不道德行为结合起来，不断优化公民道德教育实践活动的生态环境。一是加强干部教育。把公民道德教育实践活动与党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部牢记党的宗旨，常修为政之德，常怀爱民之心，做社会主义道德的示范者、引领者，以优良的党风推动形成良好的社会风气。二是激励道德行为。加强对诚实守信、见义勇为、助人为乐等行为的保护，加大对道德模范、平民英雄的礼遇，通过设立公民道德建设专项基金等活动，表彰和鼓励道德模范，在全社会形成好人好报的价值理念。三是支持公益事业。加大对公益组织和项目的政策支持、法律支持和资金支持，给文明志愿活动提供更大的舞台和荣誉，让人们在服务社会、奉献他人中得到认同，更加积极、主动的履行道德规范，带动更多的人参与公民道德教育实践活动。在构筑道德生态中，最根本的是建立惩戒机制，加大惩戒力度，在全社会打造守信受益、失信惩戒的社会氛围。只有突出建立约束机制，才能全面打造公民道德教育实践活动的良好生态。

(三)在营造道德氛围中突出协调发展

解决江苏公民道德教育实践活动的苏南与苏北不协调，外来人口与当地居民的不协调，不同行业与不同群体的不协调等问题需要完善各种机制，需要制定各种政策，需要创新各种方法。此外，在整个社会大力营造公民道德教育实践活动的良好氛围，促进人际关系和谐，以弘扬社会主义核心价值观为根本，坚持正确的价值取向、文化取向和舆论导向，在营造公民道德教育实践活动氛围中推进公民道德教育实践活动协调发展。公民道德教育实践活动关键在人，只要人协调发展了，公民道德教育实践活动的效果就能显现出来。一是加强公益广告宣传。让各媒体在更多版面、更多時段，展播“讲文明、树新风”公益广告，让各级各类人群都能看得到，无论来自苏南、苏北，无论来自省内、省外，普遍接受公益宣传和公益教育。二是加强先进典型宣传。大力加强体现时代精神的先进集体和先进个人的宣传，特别是加强江苏新市民的宣传，鼓励服务江苏经济文化和社会发展的优秀道德模范脱颖而出，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会和善成德，明礼诚信。三是加强协调发展宣传。坚持用“四个全面”指导公民道德教育实践活动，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的“五大发展理念”，在营造公民道德教育实践活动氛围中，努力促进江苏公民道德教育实践活动的协调发展。

(四)在创新教育载体中突出媒体技术

公民道德教育实践活动需要一定的载体和平台，让人民群众在轻松愉快的活动中接受道德教育，在相互交流中实现相互教育和相互影响，在潜移默化中实现公民道德素质的提高。要通过全面搭建“人人参与、全民共享”的道德实践平台，进一步弘扬社会道德力量。近年来，江苏公民道德教育实践活动在平台、载体创新方面坚持不懈，先后创造出很多省内外有影响的活动载体和活动形式，拓展了公民道德教育实践活动的空间，增强了公民道德教育实践活动的吸引力、凝聚力和影响力。当前，随着新媒体技术的广泛使用，利用微信、微博、QQ等现代媒体技术开展公民道德教育实践活动已经成为一种形态，一种趋势，一种时尚。“人人都是自媒体，人人都是麦克风”。在这种情况下，我们一是要加强广大公民运用现代媒体技术的引导，教会更多的人民群众使用手机、网络等现代媒体技术，积极主动的参与新媒体技术条件下的公民道德教育实践活动;二是加大网络等媒体的宣传力度，时刻牢记，这块阵地我们不去占领，反动的、腐朽的、资本主义的东西就会去占领，就会侵蚀公民的道德修养，就会干扰我们的公民道德教育实践活动;三是积极适应科学技术的发展变化，紧跟时代发展步伐，不断研究新媒体技术的发展情况，在创新中不断完善新媒体技术条件下公民道德教育实践活动的载体创新。

(五)在融入百姓生活中突出自觉自信

“理论一旦掌握群众，也会变成巨大的物质力量”，只有吸引更多的人民群众积极主动的参与公民道德教育实践活动，实现人民群众自我设计、自我行动、自我教育，才能更加有力的组织人民群众的参与和活动，实现人民群众的自觉自信。让公民道德教育实践活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，真正调动人民群众的积极性，提高群众的参与度，最终促进公民道德建设向常态化、广泛化、持续化发展。一是要推进公民道德教育实践活动融入人们日常生活，使人从出生到成长、学习、工作、过节、结婚、退休等所有生活节点都有相应的道德教育实践方式、内容和载体，实现道德教育的全方位、多角度，让公民道德教育实践活动与公民的成长一生相约、一生相随。二是加快推进道德领域突出问题的专项教育和治理，解决人们关心、关注的社会敏感问题，严厉打击有损公民道德教育实践活动的社会丑恶现象，通过专项整治活动，加强与民生密切相关行业的道德建设，用切实的治理实效，提振道德发展的信心。三是完善群众参与机制，通过建立健全公民道德教育实践活动的各种有效机制，最大程度的调动广大人民群众参与公民道德教育实践活动的积极性，通过推进道德行为全民监督和道德人物全民评选，达到人民群众自我教育、自我管理的目标。

三、江苏公民道德教育实践活动呈现的发展趋势

全国公民道德教育实践活动如火如荼，江苏公民道德教育实践活动轰轰烈烈。在取得众多标志性成果的基础上，研究江苏公民道德教育实践活动面临的新形势，新任务，在新的起点上进一步深入研究江苏公民道德教育实践活动的创新发展，把握江苏公民道德教育实践活动的发展趋势，更加具有十分重要的现实意义。经过研究，我们认为，江苏公民道德教育实践活动的未来发展面临五大趋势：

(一)以智库建设推动江苏公民道德教育实践活动科学发展

党的十八大以来，我国越发重视智库建设。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》(2015)、江苏省制定的《关于加强江苏新型智库建设的实施意见》(2015)，进一步明确了中国特色新型智库建设的基本属性、中国特色新型智库的建设原则、中国特色新型智库建设的工作思路，以及江苏特色新型智库建设的思路和方法。2015年11月，江苏省确立首批9家重点培育的高端智库。其中，东南大学组织承办的“道德发展智库”名列其中。东南大学“道德发展智库”的建立、常州大学“法制与德治研究”智库的建立，以及其他高校和社会群体相关研究机构的建立，一方面，彰显了江苏省委、相关部门和高校对智库服务公民道德教育实践活动的重视，突出了智库建设服务公民道德教育实践活动的伟大力量;另一方面，展示了当前智库建设的强劲发展势头，智库建设已经涉及到经济、政治、社会、思想文化等各个领域。如何在把握智库建设的发展趋势上，合理利用智库资政育人的伟大功能，执导公民道德教育实践活动，推动公民道德教育实践活动创新，需要我们认真研究，妥善加以解决。通过智库建设，提高公民道德教育实践活动的科技含量，促进公民道德教育实践活动创新发展。[5]

(二)以示范效应作为江苏公民道德教育实践活动目标指向

公民道德教育实践活动需要总结经验，需要提炼成果，需要凝聚特色。只有把江苏的经验、成果和特色发掘出来，加以总结，加以提高，就能创造出很多宝贵的经验。当前，江苏正在全力贯彻中央和国务院提出的建设苏南现代化示范区的相关指示和意见，创造条件总结完善苏南现代化建设成果，以求为全国现代化建设积累经验，提供示范。把江苏公民道德教育实践活动的成果和经验融入到苏南现代化示范区建设的成果和经验中，一是可以丰富苏南现代化建设示范区的经验，让苏南现代化示范区建设中人的现代化内容彰显，实现苏南现代化建设示范区经济、文化和社会等方面的全面协调发展。二是可以深入总结江苏公民道德教育实践活动经验，把这种总结放到全国的视域下考量，更能体现江苏公民道德教育实践活动的系统性、层次性，更能激励江苏公民道德教育实践活动更快更好发展。三是在总结经验中注重示范效应，这种效应来源于经验，来源于自信，来源于发展。通过追求示范效应，促进江苏公民道德教育实践活动向更高目标迈进。要加强江苏公民道德教育实践活动示范效应研究，以课题攻关的形势确定培育江苏公民道德教育实践活动示范效应的方法路径，创造条件保障江苏公民道德教育实践活动示范效应的形成。

(三)以全面协调构筑江苏公民道德教育实践活动生态环境

江苏公民道德教育实践活动的良好生态环境是指江苏良好的政治生态，全体党员干部廉洁从政，江苏党政部门风清气正，努力进取，带领广大人民群众积极推理“四个全面”建设;江苏良好的思想文化生态，江苏整个社会培育和打造积极进取、奋发有为、开拓创新的精神状态，自觉传播先进的思想文化，自觉抑制腐朽思想文化的传播和蔓延;江苏良好的发展生态，深入贯彻习近平总书记视察江苏时关于建设“强富美高”新江苏的重要指示精神，进一步营造和谐有序的发展环境，在“五大理念”指引下促进江苏快速发展。江苏公民道德教育实践活動的生态环境还包括良好社会秩序、社会环境，以及人的全面发展等内容。构筑江苏公民道德教育实践活动良好生态环境重点是推进协调发展。一是以坚持“四个全面”确立江苏经济社会发展大格局。全面深化改革，全面推进依法治国，全面建成小康社会，全面加强党的建设。推进改革、发展、稳定，推进社会健康发展。二是以“五大发展理念”为根本指导思想。在“创新、协调、绿色、开放、共享”中促进协调发展，构筑江苏公民道德教育实践活动良好生态环境。三是以提高江苏文化软实力为江苏公民道德教育实践活动提供保障。进一步打造江苏公民道德教育实践活动的良好文化环境，促进江苏公民道德教育实践活动的生态环境更加优化。

(四)以构建常态实现江苏公民道德教育实践活动与时俱进

江苏公民道德教育实践活动既要与时俱进、要跟上时代发展脉搏，又不能急于求成，要积极构建江苏公民道德教育实践活动新的常态，实现江苏公民道德教育实践活动的持续发展、良性循环。江苏公民道德教育实践活动新的常态，一是指教育实践活动的机制健全，能够激励公民道德教育实践活动，能够约束公民的道德规范和道德行为，能够促进江苏公民道德教育实践活动的创新;二是指教育实践活动坚持始终。不会出现时紧时慢、时软时硬的情况，不会因为抓其他工作冲击公民道德教育实践活动，也不会出现需要时重要，不需要时放到一边的情况;三是指教育实践活动自觉自信。通过公民道德教育实践活动，特别是通过完善各种有效机制，将公民道德教育实践活动固化到人们心里，落实到行动中，始终如一的、自觉自愿的参与活动。构筑江苏公民道德教育实践活动新的常态要克服急躁心理，不能急于求成，始终以一个平常的心态，正确面对前进中的问题和障碍;要克服骄傲的心理，特别是面对多年来江苏公民道德教育实践活动取得的良好成绩，不能沾沾自喜，不能固步自封，要始终保持昂扬向上的健康心态;要克服一切不利于公民道德教育实践活动发展的心理，主动寻找差距，主动接受新鲜事物，在创新发展中适应新常态。

(五)以媒体技术促进江苏公民道德教育实践活动不断创新

江苏公民道德教育实践活动要想保持持续发展的良好态势，要想不断巩固和壮大公民道德教育实践活动成果，必须不断创新，不断完善，不断发展。不创新就没有活力，不创新就没有动力，不创新就没有生命力。创新包括思想理念创新、行为习惯创新，载体方法创新，等等。特别是在当前新媒体技术条件下，科技发展日新月异，网络技术日日更新，更需要以积极进取的心态，迎接创新时代的到来。一是运用新媒体技术传播正能量。大力宣传好人好事，最美教师、最美医生、最美学生，等等，让一切真、善、美的力量得到彰显，让一切积极的力量得到发扬光大，让美丽的心灵更加透明，让社会充满幸福和美满，充满关爱和友情。二是运用新媒体技术揭露和批判社会不道德行为。既通过官方媒体揭短批丑，也通过自媒体讥讽个别不道德行为，引导广大公民自我教育，自我完善。在批判中澄清模糊认识，提高公民辨别是非能力。三是运用媒体技术总结交流公民道德教育实践活动经验。在总结中发现问题，在总结中积累经验。只有经常开展总结工作，才能及时发现和解决问题。通过总结，交流不同行业、不同部门、不同区域好的做法和经验，实现优势互补，实现创新提高。运用新媒体技术这个平台，促进公民道德教育实践活动形成经验。

参考文献：

[1] 习近平.在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[EB/OL].[2016-07-01].http：//news.xinhuanet.com/politics

/2016-07/01/c_1119150660.htm .

[2] 罗志军.构筑道德风尚建设高地 为江苏提供动力[EB/OL].[2015-10-16].http：//news.eastday.com/eastday/13new

s/auto/news/csj/u7ai4746600_K4.html.

[3] 葛舒阳，朱悦怡.江苏公民道德教育实践活动的特色与经验探析[J].常州大学学报(社会科学版)，2016(3)：46-57.

[4] 王燕文.努力提高公民道德素质提高社会精气神[N].人民日报，2013-10-18(07).

[5] 刘德海.中国特色新型智库协调发展研究——兼论江苏新型智库体系建设[J].南京社会科学，2014(12)：1-7，14.

Key words： citizen morality; educational practices; brand awareness; restriction mechanism; media development; media technology

責任编辑 晓 潭

作者：朱悦怡

第2篇：自治区体育局开展第十二个“公民道德建设月”活动

今年3月是自治区第十二个“公民道德建设月”。组织开展此项活动，是全面贯彻落实党的十八大、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神的具体体现，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，是坚持以现代文化为引领，弘扬和培育新疆精神，提升人的文明素质和社会文明程度的有效途径，是完成局党组提出的“11355”工作目标，取得体育事业跨越发展的有力保证。

按照自治区文明委提出的以活动月为契机，自治区体育局以做好争做“最美新疆人”推选和宣传工作为主线，发现“最美新疆人”、争做“最美新疆人”为主题，认真做好“最美新疆人”的推选、培养和宣传工作，积极向自治区活动办公室推荐事迹感人的候选人。在全局开展发现、推选和宣传体育系统“最美新疆体育人”，如阿不力克木.阿不都热希提同志的事迹。通过此项活动，体育系统为在全区进一步唱响“最美声音”、研究“最美现象”、倡导“最美精神”，不断扩大“最美新疆人”的影响力和感召力做出积极贡献，在全社会传递道德“正能量”，营造全区上下广泛发现“最美新疆人”到人人争做“最美新疆人”的浓厚氛围，使“最美新疆人”成为我区加强公民道德建设、构建社会主义核心价值体系的品牌工程，中央新疆工作座谈会后新疆人的新形象。

活动月的开展也要求各处室、各单位结合工作实际做到与社会主义核心价值体系宣传教育结合起来。始终把社会主义核心价值体系建设作为灵魂和主线，推动社会主义核心价值体系融入精神文明和党的建设全过程，体现到各项工作中去。利用板报、宣传栏、视频等方式大力宣传“24”字社会主义核心价值内容。坚持崇高理想追求，弘扬民族精神和时代精神，塑造文明道德风尚，巩固各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。培育和弘扬“新疆精神”结合起来。新疆精神是现代文化引领的集中体现，要引导广大干部群众牢固树立“我能行”和“只有努力才能改变，只要努力就能改变”思想，增强对新疆美好发展前景的信心。通过媒体宣传、公益广告、公民道德讲堂、学雷锋志愿服务等实践活动，营造浓厚的社会氛围，推动新疆内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动。与第四届全国道德模范评选表彰和第三届自治区道德模范评选表彰结合起来。积极组织参加全国、自治区道德模范先进人物评选活动和积极推荐体育系统全国、自治区道德模范先进人物。学习宣传道德模范的先进事迹和崇尚品德，树立崇德向善的价值导向，让广大干部群众学有榜样、赶有目标，使道德模范的高尚思想和行为转化为广大公民的自觉行动，为实现我区体育科学跨越提供强大的精神动力和坚实道德支撑。

体育局还就功名道德宣传月的开展提出重点抓好方向，主要有开展一次“道德讲堂”教育活动。按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节规范进行，以此为起点，每季度不得少于一次。通过“道德讲堂”教育形式，强力推进干部思想道德建设，践行道德承诺，开展好“诚信服务”活动。

开展一次学雷锋志愿服务活动。通过学雷锋志愿服务活动，倡导时代新风正气，不断激励和引导干部职工积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求。学雷锋志愿服务活动形式和内容可以自行选择。

举办一次“文明餐桌”行动的倡议活动。积极响应和倡导尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德，营造文明消费、节俭惜福的良好社会风气。可在食堂大厅、墙壁、餐桌、包箱等显著位置悬挂文明餐桌行动宣传标语，摆放“不剩饭”、“不剩菜”等温馨提示牌，营造文明餐桌行动的良好氛围。

组织开展一次文明礼仪学习教育活动。大力开展“讲文明话、办文明事、做文明人”等文明礼仪教育实践活动。要公共场所设置标识、提示语或标语，加强对不文明行为的约束和管理。

开展“关爱城市、绿色出行”无车日环保行动。为促进城市效能持续发展，推动城市效能领域节能减排工作，降低城市空气污染，拥有一片蓝天，区直机关文明委倡议，3月28日在各单位开展无车日环保行动，望机关各处室、各单位领导干部带头，干部职工积极参与积极响应无车日行动，使绿色出行、低碳文明生活，成为广大干部职工的自觉行动。

此次活动的开展是为群众办好事、办实事的具体实践，也是开展好公民道德建设活动，建立好网络文明传播志愿服务队，传播正能量的具体体现。

第3篇：公民道德教育活动方案

一、指导思想

以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神;进一步加强和改进学校思想政治工作和中学生德育工作，全面推进素质教育。通过扎实开展公民道德教育，提高全体师生道德意识、道德修养、道德素质，培育“四有”新人，把学校建设成为道德教育重要阵地，精神文明建设的窗口。

二、工作目标

围绕《公民道德实施纲要》的总体要求，从公民道德建设入手，不断深化教师职业道德和学生基础道德教育。使遵守社会公德、职业道德、家庭美德成为广大师生们的自觉行为，校园充满积极进取、奋发有为、健康向上的良好道德氛围;为培养国家合格公民打下坚实道德基础。

三、活动内容和基本要求

以贯彻《公民道德实施纲要》从我做起，让“道德新风满校园”为主线，抓住教育特点开展系列活动。

(一)在广大教师中开展“以德育人，关爱学生”活动，突出“以人为本，敬业奉献，为人师表”主题。加强师德修养，遵守爱岗敬业、严谨治学、热爱学生;举止文明、团结协作、遵守纪律、廉洁从教、尊重家长等职业道德规范。以高度的社会责任感、高尚的人格力量、过硬的知识能力感染学生、培育学生，树立教师良好的道德风范。

(二)在青少年学生中开展“向雷锋学习，讲道德从我做起，做合格公民”活动，根据中学生不同特点，有针对性进行公民道德教育和养成训练;突出“明礼守纪”主题，引导学生树立远大理想，培养优良品德;塑造健康人格，遵守礼仪规范;严守校规校纪;勤奋刻苦学习;德智体美劳全面发展。

(三)全体教师都是德育工作者，全部教学活动都是德育的实施过程，充分发挥每位教师教书育人的重要作用。在课程的实施过程中，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为形成情感、态度和价值观的过程。

(四)充分发挥共青团、学生会组织的育人优势，支持团队组织

开展丰富多彩的自我教育实践活动。通过团队组织升国旗、清明节祭扫、义务劳动等活动培养共青团员对党、国家和社会主义的情感，树立正确的理想信念。

四、具体措施：

1、做好宣传发动工作，兴起学习《纲要》热潮

2、营造氛围，宣传《纲要》要在全体师生中进行“爱岗守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范宣传教育，积极弘扬中华民族传统美德和优良传统道德。充分利用学校广播、版报、专栏等宣传阵地广泛宣传《纲要》颁布实施的重要意义;宣传基本道德规范的主要内容和要求;通过组织国旗下讲话、主题班会、等各种主题鲜明，形式新颖的学习教育活动，大力营造健康向上的道德宣传教育氛围。

3、召开做一个文明有礼的石中人主题班会。

石良中学

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12、3

第4篇：公民道德建设月活动方案

师市史志办开展第十二个“公民道德建设月”

活动的实施方案

今年三月是自治区开展第十二个“公民道德建设月”，组织开展“公民道德建设月”，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要举措。为组织开展好此次活动，按照师市文明办、教育党委《关于深入开展自治区第十二个“公民道德建设月”活动的安排意见》精神，先就我单位“公民道德建设月”活动安排如下：

一、 目标任务

紧紧围绕民族团结、诚信教育、文明礼仪、行为规范、公益活动、环境卫生等重点工作，深入开展民族团结教育宣传活动，普及文明礼仪知识，大力加强诚信教育、着力加强行为规范、大力开展公益活动，使公民道德素质得到不断提高。

二、 实施步骤

“公民道德建设月”活动从2013年3月2日开始，分三个阶段进行，巩固延伸至2013年年底。

第一阶段：(3月2日—3月9日)宣传启动阶段。史志办首先召集每个科室人员召开了宣传动员大会，在单位内张贴宣传标语，开办道德建设月专栏，大力宣传公民道德建设月活动，促使每位史志办人员、家人，人人知晓公民道德建设月活动。

第二阶段：(3月10日—3月29日)活动开展阶段。围绕民族团结、诚信教育、文明礼仪、行为规范、公益活动、环境卫生，精心组织开展各具特色的道德实践活动。例如：3月18日史志办全体人员开展爱心一元捐活动等等。

三、 (3月30-12月30)总结延伸阶段

3月30-12月30，总结第十二个“公民道德建设月”活动，安排部署下一阶段活动。各科室及时上报活动开展情况及取得成效。4月1日-12月30日，在总结巩固活动成果的基础上，不断深化活动内容和形式，扎实开展延伸阶段的活动，达到以月促年、贯穿全年、整体推进的效果，使公民道德教育和实践活动扎实有效。

师市史志办 2013年3月

第5篇：公民道德建设月活动方案

公民道德建设月活动方案(精选多篇)

公民道德建设月活动方案

三月份是“公民道德建设宣传月”。为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化学校未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神，孝敬父母，落实学校“学雷锋，做文明绵阳人”和“感恩”的教育活动，特制定以下方案：

一.活动目的

为了强化文明礼仪教育，引导学生树立健康的人生观、世界观，切实开展德育教育工作，特以三月五日 “向雷锋同志学习”题词纪念日、“三.八节”、“三月十二日植树节”3.15维权日为契机，在小学部广泛开展向雷锋同志学习、孝敬父母、保护环境、做文明的绵阳人系列

活动，以提高学生思想素质，掀起精神文明建设高潮。

二.活动内容

1、各班以礼仪常规教育、孝敬父母教育为主题更换黑板报。

2、利用3月5日组织团委、学生会、少先队大队部及部分学生到校外开展学雷锋活动。各班级开展《雷锋就在我身边》主题班、队会。

3、利用“三.八”妇女节来开展活动。

、给妈妈、奶奶、外婆一封信或一段话。

、送她们一份礼物，

、帮她们做一件事，给她们打个电话。

5、祝全体教职工妇女节日快乐!展板一张。

6、学生利用植树节，在校内开展植树、浇花护树活动。

7、开展礼仪常规竞赛。

9、在校园内播放歌曲《感恩的心》。

11、开展诚信?维权广播宣传。

12、进行“公民道德建设月”活动总结。

三、活动要求：

1、加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传月”活动是一项群众性道德实践活动，必须充分认识到公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，精心组织，精心设计教育活动方案并认真实施;利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营造良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2、贴近实际，务求实效。从当前公民思想道德建设面临的实际情况出发，抓住热点难点问题，精心设计活动载体，力求使教育活动生动活泼，富有特色。细化工作目标，明确工作职责，狠抓工作落实。通过实实在在的活动项目和活动形式，引导广大师生积极参与，在实践

中受到教育，在活动中得到提高，确保形成教育活动取得切实成效。

3、狠抓结合，全面推进。宣传教育活动要与贯彻落实上级文件精神相结合，充分运用各种宣传手段，加强宣传教育，把握舆论导向，用教育推动学校中心工作的深入开展，为促进学校各项事业的发展，为构建和谐校园作出积极的贡献。

第十一届公民道德建设月活动方案

一、指导思想：以深入贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机，加强和宣传社会主义核心价值观，引导学生自觉践行公民基本道德规范，进行“五元文化”德育教育，不断促进学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，共建“平安文明绿色和谐”校园，充分展示我院学生良好的精神风貌和高尚的职业情操，促进学生发展、增值。

二、活动主题：

爱国 感恩 诚信 友善

三、活动对象：全日制在校中、高职学生

四、实施步骤

1、第一阶段：宣传

通过班会、标语宣传发动学生参加到第十一届公民道德建设活动中来。

2、第二阶段：实施阶段：系列活动全面展开。

3、第三阶段：总结阶段：汇报总结

五、活动的内容与形式

本届公民道德建设月的内容要紧紧围绕主题，广泛开展社会主义核心价值观教育等活动，抒发我院学生热爱祖国、热爱家乡、热爱新农村、热爱专业的豪情，突出大学生朝气蓬勃积极向上的精神风貌。活动项目包括：

1、社会主义核心价值观宣讲。

2、开展一次“学会施恩，懂得感恩”主题班会。

3、开展励志林捐树、植树活动。

4、各二级学院根据学生专业特点、特长，开展一次公益活动。

5、各班级以道德、感恩为主题，

出一期黑板报。

6、每人做一次公益活动，记入学生公益积分。

六、活动要求

1、本届公民道德建设月活动由学生工作部牵头，制定总体活动方案。

2、各二级学院要加强活动的宣传报道工作，强化舆论引导，充分动员，认真组织，力求主题鲜明，形式活泼，营造浓厚的活动氛围，要注重学生参加的广泛性，争取使每一位学生都受到熏陶，得到锻炼和提高。

3、各二级学院要结合专业特点，制定具体实施方案，做到有计划、有措施、有总结，连同学生活动体会汇编成册在3月30日前以电子版形式或纸质形式及时上报。

七、评比表彰

1、先进个人：参与学生的2%。

2、先进集体：各二级学院按班级总数的4℅评选上报学生工作部。

二0一四年二月二十四日

奇台四小深入开展第十个“公民道德建设月”活动的

实施方案

各处室、年级部：

今年三月是自治区开展第十个“公民道德建设月”，组织开展“公民道德建设月”，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要举措。为组织开展好此次活动，按照县文明委、教育党委《关于深入开展自治区第十个“公民道德建设月”活动的安排意见》精神，先就我校“公民道德建设月”活动安排如下：

一、 目标任务

紧紧围绕民族团结、诚信教育、文明礼仪、行为规范、公益活动、环境卫生等重点工作，深入开展民族团结教育宣传活动，普及文明礼仪知识，大力加强诚信教育、着力加强行为规范、大力开展公益活动，使公民道德素质得到不断提高。

二、 实施步骤

“公民道德建设月”活动从2014年3月2日开始，分三个阶段进行，巩固延伸至2014年年底。

第一阶段：宣传启动阶段。学校首先对全体教师召开了宣传动员大会，在校园内张贴宣传标语，开办道德建设月专栏，大力宣传公民道德建设月活动，促使广大教师、家长，人人知晓公民道德建设月活动。

第二阶段：活动开展阶段。围绕民族团结、诚信教育、文明礼仪、行为规范、公益活动、环境卫生，精心组

织开展各具特色的道德实践活动。

1、 深入开展民族团结教育

个班认真开展民族团结教育主题班队会，将展民族团结教育的思想渗透到班级日常活动的各个方面。各班要通过国旗下讲话、黑板报、手抄报等形式，大力弘扬民族团结精神。

广泛开展组织马克思主义“五观”、《新疆维吾尔自治区民族民族团结教育条例》、新疆“三史”学习教育活动，通过

读书活动、座谈会、知识竞赛、歌咏比赛等形式，丰富民族团结教育的内容和形式。深入开展“三个离不开”“三个相互关心”再教育活动，推进“大结对、大谈心”等系列活动，挖掘推荐师生身边的民族团结教育典型事迹。

2、组织开展“知荣辱、讲道德、铸诚信”为主题的宣传教育活动。

组织开展“做讲诚信的小公民”主题教育实践活动。通过评选诚信班级、诚信师生，将诚信立校、诚信育人落实到学校教育的各个环节。

3、 加强文明礼仪教育活动

在以前开展的文明礼仪教育活动的基础上，继续巩固深化教育活动，延伸教育内容、拓展教育形式，重点抓好，教师和学生的个人礼仪，增强教育活动的针对性和时效性。

4、 扎实开展道德模范评选和学习活动

各年级广泛评选、积极推荐，树立一批在广大师生中体现中华民

族优秀品质和时代精神的道德典型。各年级要组织开展“我推荐、我评议身边好人”“好职工、好家庭、好公民”“五好家庭”“好老师、好学生”等评选活动，努力使评选先进典型的过程成为学习先进、提高道德素质、树立良好社会风尚的过程，以道德模范的榜样作用引领社会新风尚。

5、 积极开展“文明交通行动计划”。以“关爱生命、文明出行”为主题，一是大力“倡导六大文明交通行为”，二是自觉抵制“六大交通陋习”，三是坚决抵制“六大危险驾驶行为”。个班要积极组织开展交通法规、文明交通行为知识的学习宣传教育工作。组织开展“小交警”安全专项整治活动和文明交通劝导活动。

6、 认真组织社会志愿活动

组织青少年开展政策宣讲、环境保护、“爱心助成长”等志愿服务。充分利用校广播站、校报传播志愿服务理念，大力开展“助学助残、扶贫济困”、“美化

家乡”等多种形式的志愿服务。

7、 组合字开展未未成年人思想道德建设系列活动。

深入开展“知荣辱、铸诚信、树新风、我行动”道德实践活动。联合社区开展“家长学校”专题活动，邀请专家开展家庭教育讲座。总务处拍和文体局组织开展校园周边文化环境整治活动，净化网吧、荧屏、声屏、出版市场和校园周边环境。

三、 总结延伸阶段

3月30-12月30，总结第十个“公民道德建设月”活动，安排部署下一阶段活动。各处室及时上报活动开展情况及取得成效。4月1

日-12月30日，在总结巩固活动成果的基础上，不断深化活动内容和形式，扎实开展延伸阶段的活动，达到以月促年、贯穿全年、整体推进的效果，使公民道德教育和实践活动扎实有效。

奇台四小

2014年3月

库车三中2014年3月公民道德建设月活动方案

今年3月是自治区第十二个“公民道德建设月”，3月5日是第50个“学雷锋”暨第14个中国青年志愿者服务日。为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，强化学校未成年人思想道德建设，弘扬雷锋精神。根据教育局[2014]22号文件和县团委[2014]5号文件精神，根据上级安排结合我校实际，落实 “学雷锋，做一个有道德的人” 的实践活动和“我志愿 我快乐 我最美”学雷锋志愿服务活动，特制定以下方案：

一.活动目的

为大力弘扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神、“感恩、自信、坚韧、担当、拼搏、奉献”的新疆青年时代精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以现代文化为引领，广泛开展新疆精神和志愿精神宣传教育实践活动，引导广大师生牢固树立“我能行”思想，为构建和谐社会贡献力量。

二.活动时间

2014年3月1日-2014年3月31日

三、活动内容及安排

1、开展“公民道德建设月”环境宣传活动：

活动内容：利用有效载体宣传校训、校风、教风和学风，宣传“八荣八耻”、二十字公民基本道德规范和中学生守则，宣传我校“公民道德建设月”活动进展情况。

责任单位：政教处、班主任

活动载体：主题班团会、黑板报、标语、校园网

2、开展师德师风教育和职业道德教育：

活动内容：在广大教师当中，认真开展“师德师风提升年”活动，树立良好的师德形象，强化师德、净化师风。

责任单位：政教处、政治组

活动载体：国旗下讲话、教师例会等

3、开展文明行为与文明礼仪养成活动：

活动内容：在宣传月活动期间，加大对学生的文明行为、文明礼仪养成教育力度。各班以“公民道德建设宣传月”为契机，开展形式多样的文明礼仪教育，要求使用文明礼貌用语，说普通话，规范学生的基础文明行为，进一步提高学生的文明程度。

责任单位：政教处、政治组、班主任

活动载体：班会活动、政治学科教学等

4、开展“生态文明”志愿活动

活动内容：引导学生做“做环保小卫士”，为美化校园、美化环境，组织“植树”、“谁的行为美”等主题活动，引导广大学生养成爱护环境、保护环境的良好习惯。

责任单位：政教处、班主任

活动载体：班团会活动、政治学科教学

5、开展”雷锋式班级”“雷锋式学生”评选活动：

活动内容：通过开展“我身边的好人”、“道德模范小公民”评选活动。深入宣传“小公民”的道德行为标准，组织广大学生积极参与道德实践活

动，增强青少年的社会责任意识和公民意识，塑造良好的道德品质。责任单位：政教处、班主任

活动载体：班会活动、政治学科教学

6、开展五心教育系列活动：

活动内容：以妇女节、母亲节、父亲节为契机帮父母做一件事——将孝心献父母;以志愿服务开展为契机—开展爱心献社会、热心献他人教育;以清明节扫墓、五四文艺汇演为契机开展—开展忠心献祖国教育;以月考、期中、期末考试为契机—开展信心留自己教育等系列活动。开展五个一“学雷锋”活动。

责任单位：政教处、班主任

活动载体：班团会活动

7、开展志愿服务活动

活动内容：开展“送温暖、献爱心”“交通文明宣传”“公民安全常识宣传”

责任单位：政教处

活动载体：专题活动

8、进行“公民道德建设月”活动总结提炼

活动内容：交流研讨我校开展公民道德建设活动的经验和成绩，研讨今后开展公民道德教育活动的思路和对策，上报各种活动总结。各责任单位要在3月20日下午下班前将活动资料及书面总结报送政教处。

责任单位：政教处

四、活动要求：

1、加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传月”活动是一项群众性道德实践活动，必须充分认识到公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，精心组织，精心设计教育活动方案并认真实施;利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营造良好的道德氛

围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2、贴近实际，务求实效。从当前公民思想道德建设面临的实际情况出发，抓住热点难点问题，精心设计活动载体，力求使教育活动生动活泼，富有特色。细化工作目标，明确工作职责，狠抓工作落实。通过实实在在的活动项目和活动形式，引导广大师生积极参与，在实践中受到教育，在活动中得到提高，确保形成教育活动取得切实成效。

3、狠抓结合，全面推进。宣传教育活动要与贯彻落实上级文件精神相结合，充分运用各种宣传手段，加强宣传教育，把握舆论导向，用教育推动学校中心工作的深入开展，为促进学校各项事业的发展，为构建和谐校园作出积极的贡献。

库车县第三中学

2014年3月7日

焉耆县育苗托幼园“公民道德建设月

活动开展情况

今年3月是自治区第十个“公民道德建设月”。开展“公

民道德建设月”活动，是认真贯彻党的十七大、十七届三中全会精神及《公民道德建设实施纲要》的具体体现，是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义核心价值体系的重要举措，是切实加强精神文明建设、提高公民道德素质和社会文明程度，构建和谐质监的有效途径。为认真开展好第八个“公民道德建设月”活动，以月促年，根据地区有关文件精神，结合行业实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

开展“公民道德建设月”活动，要以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，认真贯彻《公民道德建设纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则，深入开展学习实践科学发展观和“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，加强系统干部职工职业道德和诚信建设，引导系统干部职工自觉把道德

原则、道德规范、道德要求转化为规范自己言行的实际行动，培养、树立文明守法，爱岗敬业、诚实守信的新典型，形成与社会主义核心价值体系相适应的良好风尚与和谐人际关系。

二、”公民道德建设月”活动的方法和内容

切实加强思想道德建设，着力培育社会文明风尚。

1、加强道德建设，宣传是先导，教育是基础。系统各单位要积极行动起来，以《纲要》、“三爱”、十七大、十七届三中全会精神、庆祝新中国成立60周年等作为宣传教育的主要内容，悬挂宣传横幅，利用墙报、板报、宣传栏、学习园地等阵地有计划地开展宣传活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好的时代主旋律。以座谈会、知识竞赛等方式和途径大力开展职业道德教育、家庭美德教育、社会公德教育、个人品德建设，积极倡导“爱国守法、明礼

诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，引导大家自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。

2、要积极响应地区号召，以自治区3月下旬将开展的“感动新疆十大人物”评选活动为契机，认真做好本单位道德模范的发现、培养和评选工作，努力把评选道德模范的过程作为干部职工学习实践社会主义荣辱观、推进精神文明建设的过程，以典型引领社会道德新风尚，增强公民道德建设的说服力、吸引力和感染力;同时，广泛开展学习宣传道德模范活动，使道德模范的高尚思想和行为逐步转化为普通干部职工的自觉行动，最终实现个人道德素质提升，促进单位文明程度的进一步提高。

3、围绕本单位文明创建目标总结推广创文明、促和谐的成功经验，以和谐质监建设为抓手，提高工作水平，形成

文明创建热潮。

切实加强师德建设，为教育事业持

续、健康、和谐发展创造良好环境

加强师德教育，既是公民道德建设的重要内容，又是构建和谐社会的重要保证。要广泛开展以“讲师德、树形象”为主题的宣传教育实践活动，引导单位干部职工自觉树立师德意识，主动遵循师德规范，大力推进师德建设。

坚持三贴近原则，广泛深入开展公民道德实践活动各单位要坚持贴近工作、贴近幼儿、贴近家长，切实抓好道德实践活动，全面推进教育系统的社会公德、职业道德、家庭美德建设，不断提高干部职工的文明素质，引导干部职工在社会做一个好公民、在单位做一个好的建设者、在家庭做一个好成员，要求干部职工自觉做到“八个不”，即不随地吐痰，不乱扔扔垃，不横穿马路，不损害公物，不说脏话粗话，不传播小道消息，不发送不文明短信，不铺张浪费;从身边小事做起，从点滴做起，养成良好的行为习惯。

焉耆县育苗托幼园

2014年3月

第6篇：公民道德宣传日活动方案

9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”，为进一步宣传实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，引导市民和中心职工积极参与道德建设，为美丽河西，首善之区建设营造良好的思想道德氛围，广泛深入开展“公民道德宣传日”活动，根据上级文件精神，我中心将结合第十二个“全国公民道德宣传日”活动，开展“道德立身，传播文明”主题系列活动，为此特制定本活动方案：

一、指导思想 ：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“道德立身，传播文明”为主题，大力弘扬社会主义荣辱观，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，开展多种形式的道德实践活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。

二、 活动时间：2014年9月20日—9月29日

三、 活动对象：全院职工

四、 活动内容:

1、深入开展公民道德修身行动。围绕“道德立身，传播文明”主题活动，依托道德讲堂平台，大力宣传身边好人的道德事迹，分享身边好人的道德感悟，形成学楷模、知荣辱、促和谐的社会风尚，营造讲道德、尊道德、守道德的浓厚氛围，达到以榜样带动群众、以正面宣传教育群众、以创意群众引领群众的效果。

2、开展学雷锋志愿服务活动。以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，发动党团员志愿者深入空巢老人家中，为老人建立健康档案、收拾家务，并结成帮扶对子，大力弘扬敬老爱老的传统美德。

3、广泛展开集中宣传教育活动。充分利用宣传栏、文化墙、电子显示屏等载体和阵地，积极倡导公民基本道德规范，向中心职工及就诊患者传递正能量。

四、工作要求：

1.加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传日”活动是一项群众性道德实践活动，各部门要充分认识公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。并且利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营造良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2.贴近实际，务求实效。各部门在公民道德建设中，要把组织开展好“公民道德宣传日”活动与文明城市创建和精神文明系列创建紧密结合起来，不断创新活动载体，促进活动向纵深发展。

3.广泛宣传，全面推进。“公民道德日”宣传活动要与建设文明城区活动紧密结合起来，充分运用各种宣传手段，广泛宣传公民道德实施纲要，着力宣传道德模范的感人事迹，充分展现道德模范的崇高风范和时代风采，营造全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推动我中心道德建设深入开展。

二○一四年九月十三日

第7篇：公民道德宣传日活动方案

汉台区望江乡中心小学

公民道德宣传日活动方案

九月二十日是第九个全国公民道德宣传日，为进一步掀起学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的热潮，大力营造公民道德建设的浓厚氛围，提高教师、学生的道德修养和文明素质,根据上级文件精神，广泛深入开展“公民道德宣传日”活动，继续深入宣传“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”二十字基本道德规范，积极培育文明和谐的社会风尚。为此，学校特制订“公民道德宣传日”活动方案。

一、组织机构

第九个“公民道德宣传日”活动领导小组

组长：姚长荣

副组长：张海军李福临

成员：各班班主任

二、活动时间

2011年9月20日----2011年9月30日

三、活动对象

学校全校师生。

四、活动内容

1、九日二十日早上举行活动启动仪式，宣读倡议书，全体师生宣誓。

2、悬挂横幅“知荣辱、讲文明、促和谐”。

3、在校园内张贴“公民道德宣传日”宣传标语8幅。

4、利用校园广播、班会及思品课等时间认真学习“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十字基本道德规范，向全体师生宣讲公民道德建设内容和文明礼仪知识，并进行交流和讨论。要求教师要遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业;教育学生：不说脏话、不打架骂人;不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰;上下楼梯轻声慢步靠右行;排路队有秩序，安全过马路;不在公共场所喧哗，不损坏公共设施;不乱写、乱贴、乱画。

5、征集“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为主要内容的校园广播稿，于九月二十五前上交，利用校园广播进行播放。

6、办宣传“公民道德宣传日”的板报和队报。

7、利用双休日，四至六年级学生自发开展社会实践活动，到集镇清除垃圾，打扫卫生死角，清除墙上乱涂乱贴的小广告。

望江乡中心小学

2011年9月19日

第8篇：公民道德宣传日系列活动方案

今年9月20日是全国“公民道德宣传日”。为深入推进“四德工程”建设，根据省、市委宣传部《关于加强“公民基本道德行为40则”宣传普及工作的通知》要求，结合我县实际，就组织开展“公民道德宣传日”系列活动制定如下方案：

一、活动主题

以“践行40则，做文明公民”为主题，通过开展系列活动，推动公民基

本道德规范的宣传普及，引导广大公民积极进行道德实践，增强道德意识，提升文明素质，为文明城市建设营造良好的思想道德环境。

二、活动内容

1、开展“公民基本道德行为40则”宣传普及活动。广播、电视、报刊、互联网等大众传媒，要采取多种形式，大力宣传“公民基本道德行为40则”的内容及丰富内涵;及时报道社会各界对“40则”的反响，以及各部门各单位开展活动的好经验、好做法、好典型，努力使“40则”家喻户晓、人人皆知。责任单位：县传媒集团、潍坊日报社昌乐分社、昌乐政务网、昌乐信息港。

2、继续广泛深入开展月评身边好人活动，积极参与第三届潍坊市道德模范评选活动。以媒体为平台，动员各部门单位及广大干部群众发现身边好人好事，推举身边道德榜样，比学身边道德模范。在此基础上，启动第二届昌乐县道德模范评选活动，层层选树道德模范，造就不同层次、不同领域的道德模范人物群体，促进形成良好的社会道德风尚。责任单位：县文明办。

3、积极参加潍坊市第六届职工职业道德“双十佳”评选活动。按照市里安排和要求，以基层推荐、评委评议、公示监督的方式，评选出我县向市里推荐的职工职业道德“双十佳”集体和个人候选人，并充分发挥评选表彰的辐射带动作用，构筑职工职业道德建设体系，不断提高全县职工的职业道德水平。责任单位：县总工会。

4、开展志愿服务活动。精心设计志愿服务项目，组织志愿者参与公共秩序维护、低碳理念宣传、窗口行业服务以及关爱空巢老人等行动，吸引更多的公民服务他人、奉献社会。责任单位：团县委。

5、深化和谐家庭创建活动。以“三和四进孝为先”为载体，(三和：和顺家庭、和美家园、和睦邻里;四进:四德教育、文明新风、生态文明、和谐文化进家,)实施孝德尊老、亲情关爱、素质提升、文化孕育行动。广泛开展“孝行昌乐”主题教育活动，及和谐家庭、优秀家庭角色创评活动，举办“和谐家庭大讲堂”，推进家庭美德教育进社区、进企业，进农村。责任单位:县妇联。

6、开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。组织广大干部群众积极参与“文明观世博 热情迎亚运 和谐迎国庆——做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动，倡导人们自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼，形成人人争当文明人、争做文明事的良好风气。责任单位:县文明办、县教育局、团县委、县妇联。

7、积极参加“魅力潍坊满书香”全民阅读活动。在9月份读书月期间，开展经典诵读、读书演讲、征文大赛、系列评选等活动，突出道德建设主题，掀起全民阅读活动的高潮。责任单位：县文明办、县教育局、县妇联、县总工会、县民政局。

三、活动要求

1、加强组织领导。“公民道德宣传日”活动是加强公民道德建设的良好契机，各有关部门要高度重视，精心组织，突出活动主题，制定活动方案，做好部署安排。要搞好统筹协调，充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织的优势和作用，形成道德建设的合力。

2、形成浓厚氛围。要充分运用新闻宣传、社会宣传以及群众文化活动等形式，利用道德点评台等载体，组织开展丰富多彩的活动，形成强大的宣传声势。要创新活动方式，开设网上道德网页，举办网上论坛等，吸引群众广泛参与。

3、强化督查考核。要对活动开展情况及时督查，确保活动取得实效。各责任单位于9月20日前将活动方案报县文明办，活动结束，及时上报开展活动情况。

县委宣传部

县文明办

ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日