低碳环保学生演讲稿

在思想开放的今天，演讲稿成为了表达思想的重要方式。编写出逻辑合理、观点明确的演讲稿，可让我们获得更多的支持，让更多人愿意深入了解我们的观点。以下是小编精心整理的《低碳环保学生演讲稿》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：低碳环保学生演讲稿

刍议低碳环境下环保社团对大学生环保理念培育的引导作用

摘 要： 近年来，环保问题越来越受到社会的关注，环保社团的作用也成为一大研究热点。本文通过对环保社团的实际运行及相关的实况调查，研究高校环保社团对于大学生环保理念培育的引导内核，旨在为相似环保社团的运营提供有效标本。

关键词： 低碳环境 环保社团 环保理念

一、 引言

党的十八大的一个突出亮点，就是把生态文明建设提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度，纳入中国特色社会主义事业五位一体的总体布局。第一次单列一个部分加以论述，实现了党的执政兴国理念和实践的又一次重大创新。是我党深刻把握当今世界发展绿色、循环、低碳新趋向，对可持续发展理论的拓展和升华。

在高校，大学生的环保行动主要通过环保公益社团的开展。目前，各高校普遍重视社团的建设，大学生环保公益社团取得一定的发展，对当代大学生环保理念和实践引导起到一定的作用。但是大学生环保社团在高校社团工作中依然处于弱势地位，环保社团的发展普遍存在一些问题。

二、高校环保社团的发展概况

环境保护部部长周生贤在2013年全国环境保护工作会议上指出：“环境保护是生态文明建设的主阵地，是建设美丽中国的主干线、大舞台和着力点。”环保工作取得的任何成效、任何突破，都是对推进生态文明、建设美丽中国的积极贡献。大学生是社会建设的重要力量，是国家未来的主人，是社会最具影响力的一个群体。大学生的环保行动可以影响周围很多人甚至全社会，而且大学生是社会的重要人群，自身的环保行为为环境保护能够作出很大的贡献。

学生社团作为大学生进行信息交流，扩大交际圈及培育高校文化的一个重要舞台，在各大高校中发挥了巨大的作用。环境保护是面对日益突出的环境问题，人们采取的一系列协调经济与自然关系的措施，是保护人类赖以生存家园的时代诉求。随着环境问题的日益严峻，各种环保话题成为人们的焦点。作为环保宣传的一个重要组成部分，环保社团在向社会大众宣传环保理念并进行相关实践方面取得了重大成果。同时，随着各高校环保社团长期以来的不断摸索与创新，环保社团的活动逐步脱离捡垃圾、回收废品等普通的环保宣传模式[1]。很多高校形成了合理的组织构架，并结合地区及高校专业的优势，形成了具有当地特色的长期运营的环保项目，如笔者所在温州地区各大高校开展的保护温瑞塘河项目，已取得了丰硕的成果，赢得了社会的广泛关注与认可。

三、环保社团引导大学生环保理念培育所遭遇的困境

1.活动求量不求质

目前很多环保社团每年都要开展大量的活动，但往往在追求数量的同时，忽视活动本身的质量，导致活动影响力不足。同时，由于大量活动的展开，挫伤了社员们的积极性，进而导致活动难以开展，致使大量社员的流失，以致后继活动难以进行。

2.社团交流不重视

不重视社团交流主要体现在社团内部及社团外部两方面。现很多社团在内部交流中存在为了活动而活动的现象，很多社员仅仅是为了开展活动而被动地与其他社员交流，缺乏与社团成员交流的主动性，导致社团内部凝聚力不强。同时，在进行对外交流的过程中，社团成员往往将视角定位为本校乃至本社团内部，与其他环保社团之间的交流活动少，无法将影响力扩散到周边社团[2]。

3.活动宣传覆盖面小

身处信息大爆炸时代，宣传被更多的人认为是社团获得较大影响力的一个关键因素。在大数据时代，很多服务社都加大了活动宣传的力度，但出色的活动宣传很少。笔者认为，这可能是由于宣传人员自身认可程度不高、长期固定思维的限制等因素造成的。有些社员单纯只是为了素质加分之类的因素加入社团，对于社团本身的认可程度不高，对于宣传工作敷衍了事导致宣传内容自身质量不高，无法为广大群体所重视。此外，受长期固定思维的限制，有些社员单纯地进行活动宣传，缺乏温馨提示之类充满关怀的内容，导致整个宣传平台限于活动报道，无法吸引人的眼球。

4.受外界干扰大

作为大学生环保社团，自身活动的开展受外界影响很大。在前期筹备阶段，可能由于活动策划不符合老师心意或者社团活动经费不足而夭折。在活动开展过程中，由于场地协商、合作单位不配合等因素而无法开展活动。在后期宣传时，由于自身能力、社员积极性不高等原因无法将活动宣传做大做响，导致活动影响力不足。

四、解决策略

1.追求活动质量

对于一个社团而言，其核心竞争力应该是其活动的质量而不是数量。只有在活动过程中不断创新，通过丰富多样的活动使大学生认识到环保是艰巨的历史使命，必须增强环保意识，提高行动的积极性，才能使其在众多环保社团中脱颖而出。以笔者所在的启明志愿者服务中心为例，在社团成立的最初几年，每个星期开展一些浅层次的环保活动，导致服务社的影响力不突出，志愿者们怨声载道。2010年起，服务社抓住护水这一主题，不断创新，加大活动深度，结合环境专业特色，用一学期的时间开展进行水质检测及社会调查的活动，获得社会的广大好评。

2.树立模范榜样

对于一个团体而言，一个优秀的榜样能够给予团队向上的动力。在环保社团中，将内部最出色的一个人打造成模范榜样，激发大家向上的动力。一个人一旦有了想要超越的对象，那么他就有了不断进取的目标，这对于社团发展是十分有利的。

3.建立竞争机制

与树立模范榜样相切合的还有建立竞争机制。正所谓有竞争才有进步，在社团内部完善建立竞争机制，颁发例如“每月之星”的奖励及开展内部评价，使大家不断地与周围的社员进行对比，争取做到最好，促使社团不断进步。

4.完善组织框架

一个好的组织框架能够使社团不至于进入歧途。在社团建设过程中，应该强化社团自身管理，推行部长负责制，使常规事务管理能够更合理。同时在日常管理过程中应该及时做好活动记录或者会议记录，使后续活动有据可循，同时社团内涵能够得以传承[3]。

5.延续环保情缘

环保活动不应仅仅局限在大学阶段，一个优秀的环保社团应该使社员毕业以后还能够保持环保的理念。这与社团自身精神内核的构建有相当大的关系。一个良好的环保社团的精神内核能够使社员产生归属感，并将环保理念化为自觉行动，在离开校园以后仍能积极参加社会的环保公益活动，并与学校社团保持联系，建立社团与社会的沟通桥梁。

6.引入创业动力

针对高校社团普遍存在的资金问题，引入创业动力是个不错的选择。在社团运营过程当中，可以不定期地邀请高校内外的教授、专家、企业家给社员们讲授创业应具备的知识和技能[4]，培养公益创业意识，并利用社团自身优势开展一些公益创业活动，逐步形成自身的造血系统，摆脱资金的桎梏。

五、结语

在社会经济高速发展的同时，人们对于环境保护的关注度不断上升。高校环保社团应紧密围绕生态文明建设的主题，协调一切可资助的力量，开展一系列有意义的活动，通过潜移默化的方式不断加深大学生的环保意识，实现环保社团的引导作用。

参考文献：

[1]张敬伟，陈琳，柯浔，等.刍议新时期下高校社团内涵式发展模式—以蓝天环保社团为例[J].家教世界，2012(11)：154-155.

[2]王征.发挥大学生环保社团的作用[J].环境教育，2011(12)：59-61.

[3]应湾湾，童丽珍，罗旻.大学生环保社团在大学生环保理念与行为培育过程中的作用[J].新农村(黑龙江)，2012(11)：331-331.

[4]丁娜妮，郑裕况.基于温州社会创业背景下温州大学生创业教育路径探索[J].赤峰学院学报：自然科学版，2012(8)：222-224.

基金项目：2014年国家级大学生创新创业项目(2014103

43018)及温州市2014年公益性科技计划项目(R20140123)。

通讯作者：丁娜妮

作者：汤炀斌 丁娜妮 沈登辉

第2篇：艺术院校大学生低碳环保教育的实践路径

【摘 要】艺术院校作为社会文化思想、文化理念、文化知识的人类文明前沿之地，应利用自己的专业学科优势，将各门艺术学科与低碳环保教育相结合，构建全方位、具有艺术特色的环境教育体系，将低碳经济和生态文明的思想理念通过艺术学科和艺术实践活动予以体现，鼓励艺术生创造出更多地反映低碳环保理念的文化艺术作品。

【关键词】艺术生 低碳环保教育

党的十八大指出要大力加强生态文明建设，把其融入经济、政治、文化和社会建设的各方面和全过程，努力实现美丽中国梦，实现中华民族的可持续发展。由此可见，将生态文明建设融入中国的文化建设中，也是实现美丽中国梦的一个重要支撑。艺术院校要切实加强对艺术专业学生(以下简称艺术生)低碳环保、生态文明的教育，创造出更多反映低碳环保理念的文化艺术作品，成为实现美丽中国梦的中坚力量。

一 艺术院校加强大学生低碳环保教育的必要性

1.鼓励艺术生更加主动自觉地投入到实现美丽中国梦的伟大事业中

党的十八大将生态文明建设推上了新的历史起点，提出：“要加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。”建设美丽中国，实现可持续发展是党提出的重要精神。艺术生作为中国文化建设的主体，是未来中国文化建设领域的决策者、建设者和创造者，是文化建设中最为活跃的群体，也是低碳环保的生力军，艺术院校应努力成为提升艺术生环境保护意识和可持续发展意识、传播绿色发展思想和绿色文化的摇篮。

2.鼓励艺术生创造出更多地反映低碳环保理念的文化艺术作品

党的十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设五位一体。艺术生作为社会文化文明与思想进步的先锋群体，是社会主义先进文化的积极倡导者、发展者和引领者，他们今天的低碳环保意识，在很大程度上决定着未来中国社会文化建设中环境意识的主流，决定着他们能否在文化建设领域自觉地将低碳环保理念，通过文化艺术作品的形式展现出来。艺术生大多注重个性的形成、发展和张扬，思想活跃、思维敏捷，在推动社会主义文化大发展大繁荣的过程中，艺术院校要将低碳环保理念进行艺术化展现，在进行文艺作品创作的同时，自觉主动积极地传递出低碳环保理念的核心精神。

二 艺术院校大学生低碳环保教育的实践路径

艺术院校作为传播和创造先进文化的重要基地，应该结合艺术生的个性和专业特点，充分发挥思想政治教育工作者的实践创新能力，在整个育人体系中关注环保意识教育，通过丰富多彩的环保宣教、实践教学和实践活动，使低碳环保教育通过艺术的形式予以展现，使低碳环保教育寓于艺术创作中，构建全方位的、具有艺术特色的环境教育体系，将低碳经济和生态文明的思想理念通过艺术学科和艺术实践活动，影响艺术生生态素质的养成。

1.构建全方位的、具有艺术特色的环境教育体系

大学生的环境保护意识培养和低碳行为的养成，有赖于学校为学生提供系统的生态与环境知识教育，因此环境教育课程体系的设置对大学生低碳环保意识与行为的塑造起到基础性的保障作用。艺术院校应构建全方位、具有艺术特色的环境教育体系，根据艺术生的专业和个性特点，开设环境教育课程，在艺术专业学科中渗透环保教育知识，营造艺术生环保低碳生活的绿色校园氛围。

第一，形成体系完备的环保课程。艺术院校应该根据自身的专业教学资源，努力探索低碳绿色生态文明的环境教育内容、环境课程计划、实践路径和教育形式，以开设选修课、深化必修课中的相关章节以及开展社团学习等方式，构建低碳绿色生态文明教育课程宣教体系。我们要充分调动各相关专业的教学资源，开设环境教育选修课，如在全校开设“环境保护与可持续发展”“环境法”“环境经济学”“环境艺术学”“自然资源学”等全校性选修课程。

第二，强化各艺术专业课程的渗透性环境教育。艺术院校要通过提高全体教师的环境教育意识，将艺术专业课程的渗透性环境教育作为培养生态艺术人才的主渠道，在专业课的教学过程中，找到专业教学与低碳环保教育的契合点，完善学生低碳生活认知体系，让低碳、绿色、生态、环保的概念成为艺术生进行相关艺术专业学习的一部分，教会学生参与低碳经济发展和生态文明建设的知识和技能。如我们在艺术设计课堂教学中，引导学生多利用现有材料、废旧纸张、废旧针织品、自然物品等，进行手工艺作品的设计制作，鼓励学生在专业学习中践行低碳环保理念，在实践中领悟艺术设计与低碳环保生活的紧密联系，将低碳绿色生活理念予以艺术地展示。

第三，以低碳环保的校园建设氛围感染学生的环境友好行为。艺术院校要努力营造校园低碳绿色生活的氛围，校园内的教学场所和学生的生活场所要在点滴之处体现出生态环保的设计理念，学生在这些设施的运用过程中，切实感受低碳环保带来的生态正能量。同时，我们要努力培养艺术生低碳环保生活的主体性与实践精神，要求学生积极参与校园的低碳管理，以低碳环保的校园建设氛围感染学生的环境友好行为。在校园活动中，通过广播、网站、宣传栏、展览等媒介形式，多方位地进行低碳知识的宣教活动，提高广大师生的低碳环保意识，使师生产生低碳环保的紧迫感。

2.开展各种富有艺术特色的低碳环保实践活动

艺术生个性独特、思维敏捷、勇于实践，艺术院校在开展环保教育的同时，要为他们提供或搭建参与环境保护的实践平台，通过有组织、有计划、有目的地开展各类环保实践

活动，鼓励学生关注环境现实，获得真实、实际的环保体验，提高环境保护责任感，主动在生活中践行低碳环保理念。

第一，设立校园低碳环保教育基地。低碳环保教育基地在提升艺术生的环境友好行动力方面有独特的优势，通过开展各类低碳环保教育实践活动，让艺术生掌握解决环境问题的方法，在艺术创作时主动反映低碳环保的核心理念。艺术院校的校园低碳环保教育基地应根据艺术专业学生的个性和专业特点，寻找艺术专业与低碳环保教育的契合点，通过演出、展览和宣教等多种形式，开展各种寓教于乐的环保教育活动。我们可以举行环保招贴设计展、环保美术作品展、环保陶艺作品展，还可以举行环保音乐会、环保舞会、环保话剧展演等，将各个艺术专业的环保艺术作品进行集中展示。艺术生发挥自己的主观能动性，培养自己正确的生态意识、生态情感和生态信念，激励他们创作反映低碳环保理念的艺术作品，投入到美丽中国梦的伟大事业中。

第二，建立富有专业特色的环保社团。艺术院校在开展环保教育时，应注重结合专业实践，充分利用一切社会资源，以社会中已经存在并有一定环境影响力的环保公益社团组织为依托，成立环保社团组织，为学生提供多元化的环保实践和体验活动，让学生能体验和实践环保，提升学生环保行为的内在动力。艺术院校的环保社团可以借助艺术专业的优势，促进学生低碳环保实践，大力开展低碳饮食、节水节电、低碳消费、低碳出行等低碳校园活动，通过开展志愿者服务，引导师生节约能源，通过教育和引导，使师生了解到通过自身行为的改变，会对我们的生存环境带来巨大的变化。

第三，与情境相结合，提升艺术生低碳生活认知的有效性。艺术生个性鲜明，洞察力强，他们喜欢关注多姿多彩的大千世界，为艺术创作带来灵感，同时，通过这种观察能让他们切身感受到人类生存环境所面临的重大威胁，从而激发他们来自内心深处对于环保问题的体悟，从而在根本上转变各种现有的艺术审美思维习惯，确立在环保、低碳意识下的艺术审美思维方式和习惯。因此，艺术院校要切实开展与学习环境相关的低碳环保主题实践活动，找到低碳环保教育与实践教学的契合点，采取各种形式深入到社会中，多与企事业单位合作，让学生多了解企业在低碳环保方面采取的各项措施，进一步深化对低碳生活的认识和环境保护意识，并结合自身的生活环境，去思考如何更加有效地提升环境质量。在这个过程中，我们也要鼓励学生参与到企业的环保教育实践中，我们可以组织学生到企业参加环保公益演出，通过演唱环保歌曲、演出环保情景剧以及演出环保舞蹈的形式，为企业送去环保教育艺术大餐。

参考文献

[1]刘海燕.大学生生态文明意识的教育与反思[J].吉林化工学院学报，2014(2)

[2]杨金兰.高校环境教育问题现状分析[J].知识经济，2014(2)

〔责任编辑：林劲〕

作者：张艳

第3篇：地方高校大学生低碳环保意识调查研究

【摘要】调查大学生的低碳环保意识和低碳行为方式的现状，对调查结果进行了分析。调查得出，绝大多数大学生非常关心生态文明，了解低碳环保知识，但近一半学生在低碳环保方面不能做到知行合一。在了解大学生低碳环保意识和行为的基础上，提出了地方高校培养大学生低碳环保意识的几点建议。

【关键词】低碳环保;污染;大学生;美丽家园

党的十八大指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。大学生是国家的未来，是生态文明建设的生力军，在雾霾天气、水污染等直接威胁人类生存环境的今天，培养和增强大学生低碳环保意识，践行低碳生活方式显得尤其紧迫。为此，我们采用电子邮件、微信、QQ等网方式对300名在校大学生进行了低碳环保意识和行为的调查。调查了解大学生的低碳环保意识及行为现状，分析探寻地方高校大学生低碳环保意识培养的有效途径。

一、地方高校大学生低碳环保意识及行为现状

(一)大学生对低碳环保具有一定的认知

随着社会经济的不断发展，科学技术日新月异，人们的生活水平不断提高，当代大学生的思想观念也在不断发生变化。面对气温变暖，雾霾天气增多，大学生的思想意识是怎样的呢?本次调查中，74.5%左右的大学生认为气候和环境问题是政府和社会应该关注的问题，对自己没有直接影响，但有18%的大学生认为与自身密切相关。和胡玉东等2010的调查相比，对自己影响不大的减少0.5%，与自身关系密切的提高了3%，说明现在大学生对低碳环保的关注度有所提高。

大学生要践行低碳环保行为，必须具有低碳环保意识，充分认识低碳环保行为对建设美丽家园的重要意义，了解如何实践低碳生活方式。低碳由低碳经济、碳生产率和碳关税三个核心术语组成，而低碳环保则是指“低碳环保生活，即人们在生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气污染，减缓生态恶化。2009年哥本哈根世界气候大会之后，全世界都十分关注温室气体的排放，遏制全球气候变暖的问题，“低碳”的概念如雨后春笋般传播开来，它反映了人类因气候变暖引起的对地球的担忧，生产和消费过程中产生的过量碳排放是形成气候问题的主要原因之一，所以人类要建设美丽家园，实现社会经济良性循环，建设绿色GDP，必须养成低碳环保的生产和生活方式，减少碳排放，即施行低碳经济，低碳生活。

(二)大学生对低碳环保的实践不能做到知行合一

大学生是低碳环保的生力军，校园生活应该倡导低碳环保理念。在本次调查中，有77.1%的同学不能自觉践行低碳理念。85.1%左右的学生认为低碳生活是一种健康的、绿色的生活方式。由于低碳生活是近几年才提出的一种生活方式，因此很多学生不太了解，有的不适应。在调查过程中，学生经常出现浪费食物，频繁使用塑料袋，铺张浪费，随手乱扔垃圾，长明灯置之不理，水龙头不及时关闭等现象。在调查中，有近80%的学生承认，他们会把看过的杂志、报纸随便扔进垃圾桶，对纸张的使用也仅仅限于一次甚至不少空白作业纸白白浪费，所以，必须加强对大学生进行低碳环保教育。

二、地方高校培养大学生低碳环保意识的几点设想

据国家统计局发布的最新数据统计，2014年我国大学生在校人数2468.1万。高等院校是以教育为主的教育机构和文化传播场所，围绕节能减排的任务目标和低碳经济发展的内涵要求，我国高校应充分发挥人才培养、科学研究、社会服务的功能和优势，借鉴世界著名高校低碳建设的有益经验，找准对接点和切入点，开展技术合作，实施低碳教育，开展低碳研究，健全低碳设施，强化低碳管理，完善低碳制度，营造低碳文化，倡导低碳生活，以此推动自身的可持续发展，充分发挥高校在转变经济发展方式和低碳经济发展中的重要作用。

(一)建设低碳环保的校园文化

高校的根本任务是育人，而环境育人是其重要组成部分，在校园文化建设中，积极营造低碳环保和谐校园氛围。首先，在高校日常管理中加强环境保护宣传活动，提高师生的环保意识，如在教室、走廊、学生宿舍张贴醒目的低碳环保宣传标语;在宣传栏中展示低碳环保知识和行为的图片;在校刊校报中加强低碳环保宣传。其次，加强校园环境基础设施建设，提高环境承载能力，如进行充分美化、绿化，多栽树，多种草，把低碳环保意识融入各种基础设施建设中去。第三，校园中加强节能技术的运用，减少资源能源的消耗，如校园建设中尽量使用太阳能灯、节水阀门、低耗能设备等节能产品。

(二)建设具有低碳环保理念的教师队伍

高校教师的低碳环保理念参差不齐。调查结果显示，仅有50%的学生在课程学习中获得过低碳环保知识，有不足37%的教师在学科教学中能积极渗透低碳环保意识，这些学科限于化学、生物和英语相关的课程。所以，高校要对大学生进行全方位的低碳环保意识培养，应在高校教师中养成低碳环保氛围，采取有效措施积极推进课程内容改革，教学管理部门在教学检查中定期进行低碳环保方面专项检查，使所有高校教师形成合力，不论是辅导员还是专业课教师都积极主动地在教学管理中渗透低碳环保知识，宣传低碳环保理念。

(三)建立环保的学生社团

在学校中成立大学生低碳环保社团，积极开展低碳环保宣传推动，让低碳生活进教室进宿舍，充分发挥大学生环保社团在推广低碳环保意识中的重要作用。据统计，目前我国非政府环保组织约有2700余个，其中大学生社团占了绝大多数，成为环保公益活动的生力军。

依托大学生低碳环保社团广泛开展大学生低碳环保教育活动，如开设环保选修课及开展低碳环保讲座，组织低碳环保知识竞赛，演讲活动;评选低碳环保先进宿舍;到环保部门进行实地调研等。这些活动必将有利促进大学生低碳环保知识储备，形成低碳意识，为践行低碳环保理念打下坚实基础。

三、结束语

当前，我国社会经济发展遇到了资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，建设美丽中国，实现中华民族永续发展。调查中，99%的大学生认为政府、高校、社区、学校、媒体都应为低碳环保做出应有的努力。低碳生活贯穿于我们的日食住行，我们做的每一件事都能为节能减排贡献一分力量。中国的成果人人共享，美丽中国的建设人人有责，建设美丽中国，从我做起，从现在做起，从低碳环保行为做起。

参考文献

[1]陈小娜.浅析如何提高大学生的低碳环保意识[J].才知，2013.9(16)

[2]胡玉东，瞿丹丹.大学生低碳生活方式现状及对策调查报告[J]中国电力教育，2010年06

[3]温建华.温建强.大学生低碳环保科技教育宣传研究[J].资源节约与环保，2013.12

[4]詹承豫.低碳经济循环经济与加快经济发展方式转变[M].北京：中国传媒大学出版社，2011.3

基金项目

临沂大学2014年教学改革立项项目“地方高校大学生低碳环保意识培养研究”阶段性研究成果。

作者：袁春雨

第4篇：低碳环保小学生演讲稿最新

一个大房子，名字叫地球，温度逐年升，绿化渐减少，水源成黑色，环境非常差，世界环境日，快来护环境，节能又减排，多种花草树，爱护水资源，保护大环境，世界环境日，一起爱地球，愿你快乐伴，生活永无忧。一起来看看低碳环保小学生演讲稿最新，欢迎查阅!

低碳环保小学生演讲稿1

你们好!今天我的演讲的内容是有关环保的。

提起环保,大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈,因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。在这里我向大家提几条环保建议，也顺便也说说对环境的看法：(建议)1、既然是环境保护，当然要先搞绿化了。希望全世界每个人争取每年种植一棵树，多搞一些退耕还林的宣传活动。

2、减少战争，减少核污染，因为核武器有非常强的核辐射，会致人严重疾病和造成严重的环境污染。

3、力争2008年底，所有的汽车全部更换成太阳能汽车，以减少汽车的尾气。作文

4、把工厂排出的污水进行净化，再流向庄稼或河流，并且不乱排废气，以减少污染。

5、开播一个专门的环保教育频道，对全世界的地球居民进行环保教育。作文

6、不要无节制的大肆开采资源，以导致资源枯竭。(看法)1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2、向自己身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。

最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。

低碳环保小学生演讲稿2

人类很早就知道水、利用水.有人说，我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用。只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染，污染的河流长度约占一半。;北方河流断流的现象加剧，居民饮水困难，工农业生产受损。水土流失治理缓慢，草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

所以我们都要节约用水，加强环保意识，保护我们少的可怜的水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。洗衣机大家都有，可是不是做到了节约呢?其实洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30-40升清水。还有，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。养鱼的水浇花，能促进花木生长。

在此，我呼吁大家一起来保护我们赖以生存的水资源!作文

低碳环保小学生演讲稿2

各位花草树木、水沟河流们：

大家好!

我相信大家对我不陌生吧，我就是百年前聚会时的小河呀!那时的我呀，年轻气盛，无人能比，就连智多识广的大海老爷爷也比不过我!

可是现在，大家肯定认不出我了吧?我是不是很像刚挖开的黑水沟小弟弟呀?大家看看我吧!现已患了“哮喘”，说话大喘气，上次呀，我还差点得了“癌症”，而且我现在还染上了“河皮癣”!再看看我的衣服吧!有的东西在我身上待了好几年了，看一看啊，他们人类把我点的“五彩缤纷”：这是七月前一个老婆婆的塑料袋;这是一年前一个小孩“送”给我的可口可乐;这是三年前一个农民随手扔下的坏猪肉，现在都被泡涨了……看一看，还哪有一百年前那矫健、清澈、可爱的身影啊!作文

要知道，以前人们在我身上嬉水，在我肚中游泳……七年前的一天，在离岸不远的地方开了一家油漆场，夜晚，总在些人偷偷摸摸的挖着“地道”。有一天那地道通到了我身边，并且接上了一根粗管子，我好奇的朝里看了一下，突然一阵恶臭扑鼻而来，我立即缩头，这时，一阵黑水一下涌出……从那以后，人们不再嬉水、游泳，久而抱怨、污染起我来，要知道害我的人是你们呀!

啊，我真希望人们改过自新，不再污染、破坏我们，让我们永远清澈!

谢谢大家，我的演讲完毕!

低碳环保小学生演讲稿4

在我们这个地球上，只有我们人类在肆意破坏环境，使地球处于危难之中。

许多人只顾眼前的暴利，而把环保抛之脑后;有许多国家，为了战争的利益，把地球推向悬崖。

例如库巴唐“死亡谷”事件。巴西圣保罗以南60公里的库巴唐市，六十年代引进了炼油、石化、炼铁等外资企业300多家，人口剧增15万，成为圣保罗的工业卫星城。但是，企业主们只顾赚钱，随意排放废气废水，使这里浓烟弥漫、臭水横流，有20%的人得了呼吸道过敏症，医院挤满了授受吸氧治疗的儿童和老人，2万多贫民窟居民严重受害。

这些企业主们，只顾自己的钱包，却给当地的环境和居民造成了那么大的伤害，真是丧尽天良!作文

再看看这个例子：据估计，1990年8月2日至1991年2月28日海湾战争期间，先后泄入海湾的石油达150万吨。1991年多国部队对伊拉克空袭后，科威特油田被炸，浓烟蔽日，原油顺海岸流入波斯湾。1月25日科威特接近沙特的海面上形成了长16公里，宽3公里的油带。

触目惊心!虽然我没亲眼见到，但也能想象得到当时的情景。这些国家为了战争利益使石油流入大海，不但浪费了资源，还严重污染了海洋，使数万只海鸟丧命。作文

请大家团结起来吧!记住这些教训，一起协手保护我们的地球吧!

我的演讲结束了，谢谢大家!

低碳环保小学生演讲稿5

各位老师，同学们：大家上午好!

最近在上海的各大媒体上，都在热点关注一个话题，这个话题就是垃圾分类。因为上海市人大刚刚通过了《上海市垃圾分类管理条例》，将从今年的7月1日起正式实施。将从法制的角度，对垃圾分类的要求作出规范。嘉定率先一步，从__年就启动了垃圾分类的三年行动计划。将通过三年的努力，使垃圾分类工作成为市民的自觉行为。我校从去年起就启动了垃圾分类工作，但和垃圾分类的终极目标和要求，存在很大的差距，所以还需要全体师生员工的共同努力，从每一天做起，从我们的校园扩展到我们居住的小区，延伸到我们的日常生活的全部。

现在上海每天可以产生垃圾约2.4万吨，一年可以产生约900多万吨的垃圾。这么多的垃圾如不能妥善处理，就会污染环境，影响环境卫生，浪费资源，破坏生产生活安全，破坏社会和谐。为了让垃圾实现减量化、资源化、无害化的目标，垃圾分类是非常重要的一个环节。

如何进行垃圾的分类，上海将生活垃圾分类标准为四大类：可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾，可回收物，指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循环利用的生活废弃物;有害垃圾，主要包括：废硒鼓、废电池、废荧光灯、废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸、还有同学们用的笔芯也是等。湿垃圾即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物。干垃圾，主要包括：污损后不宜回收利用的包装物、餐巾纸、厕纸、尿不湿、竹木和陶瓷碎片等。

接下来，我们将扎实地做好垃圾分类工作，将继续开展以下工作：一是充分地进行垃圾分类的宣传和知识的普及，3月底我们进行一次全校性的垃圾分类的知识竞赛;二是清除班级和办公室的多余垃圾筒，将垃圾分类的要求做好分类工作，班级的垃圾分二种干垃圾和可回收垃圾，老师办公室分干垃圾和湿垃圾，其他产生的垃圾分放在各个楼层的厕所里的垃圾箱内。班级产生的干垃圾和可回收垃圾要集中到底楼东面大的垃圾箱内，要按要求分别投放，办公室产生的干垃圾同样投放到东面底楼的大垃圾箱内，湿垃圾投放到各个楼层厕所的垃圾筒内，这些垃圾再由学校的保洁员，把垃圾运到指定的垃圾中转点，按类别摆放，便于垃圾的清运。三是我们尽量要做到垃圾的减量化，少用一次性的用品，比如一次性的餐具等。

同学们，老师们，让我们一起行动起来，对照我们签订的垃圾分类承诺书，在学校、在居住小区认真做好垃圾分类工作，为把我们的家乡、我们的校园建设得水更清、天更蓝、环境更优美共同努力。

第5篇：小学生低碳环保演讲稿大全

低碳环保，从我做起

老师们、同学们：

大家好!蓝天下迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻，我们的内心无比澎湃，这鲜红的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。今天我演讲的题目是 《低碳环保，从我做起》

当我们迎着朝阳，走进绿树环抱的城关小学，你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。你真要为此而感到幸福和骄傲!现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。然而，我们仍然存在着一些不足：比如，在垃圾的处理上，我们还不能做到科学合理的分类。其实垃圾分类放置也是一种环保，一种绿色的环保。

那么，如何进行垃圾分类管理呢，首先我们应该知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?

可回收的垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，应该投放在可回收垃圾桶内。

不可回收的垃圾：如腐烂垃圾、厨房垃圾、果壳、花草衣服等投放到不可回收垃圾桶内。

有毒有害废品：如废电池、日光灯管、电灯泡、电子元件、药品、放射线物质等，投放在指定的另一垃圾桶内。

据有关部门公布的数字，目前全国每年垃圾总量约5亿吨，价值250亿元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一吨废纸可造纸 800公斤;一吨废塑料可炼汽油700公斤;一次性木筷可以用来造纸;生物垃圾可制成优质肥料;不能回收的纸屑、布头等仍可燃烧发电。

同学们，垃圾是害也是宝，从工业生态学的角度看，垃圾是放错了位置的资源，是终将有一天可以使用的原料。作为城关小学的学生，我们更应该积极行动起来，将垃圾分类存放，用实际行动保护好提供我们学习环境的绿色家园，这是我们义不容辞的责任，也是我们应尽的义务。

亲爱的同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。同处一片蓝天，同驾一艘航船，用实际行动，让明天的校园更加美丽、让明天的地球更加可爱!

第6篇：做个低碳族（小学生环保演讲）

做个低碳族(小学生环保演讲) 同学们：您们好!

地球是人类共同生活的家园。但是，随着社会经济的迅猛发展，工业废料和生活垃圾的排放日益增多，地球有限的自净能力已难以承受日渐沉重的压力。

有人将地球比作一个美丽的姑娘，光鲜让她神采飞扬，邋遢让她黯然神伤……

为了还地球姑娘一个美丽的容颜，让我们为地球姑娘做一次清洁处理，为她重新穿上一件干净而美丽的衣裳吧：

我们来做勤劳的森林清洁工，积极植树，随时捡起数草花丛中难以分解的塑料袋;我们来做快乐的河流清洁工，清理走漂浮在水面上的各种废弃物;我们来做光荣的校园清洁工，爱护花草，不践踏草地，不乱丢垃圾，节约用水、用电，做到人走关灯;我们来做自觉的家庭清洁工，坚持爬楼梯;做作业时，尽量不开灯，把窗拉开，让明媚的阳光射进来;吃饭时，尽量把饭吃完，不浪费;少看电视，看完之后及时把插头拔下;把洗菜的水用来浇花，减少污水;鼓励爸爸妈妈多走几步路，少开一天车……

同学们，在9月14日“世界清洁地球日”来临之际，让我们珍惜每一棵树，珍爱每一方土，奏响和谐的音符，做一个淳朴的地球清洁工，做一个快乐的环保低碳族。从现在起，我们应该节约资源，节约每一滴水，每一度电，爱护环境，那是我们每一个人都应尽到的义务。如果做不到，那世界将一年四季都是夏天，看不到百花盛开的春天，看不到落叶翩翩起舞的秋天，看不到白雪一片的冬天，为了我们的地球，为了我们的将来，大家行动吧。” 说环保(小学生环保日表演节目) 齐：你好! b：你好!

a：哎，你“地球日”的环保征文写了没有啊?

b：嗨!写那玩意干嘛啊?兄弟，你刚回来，走，咱们去嗨皮嗨皮去!(拉a要走)

a：等会!等会!我说，你啥意思啊?

b：啥意思?环保不环保，关我啥事啊?再说了，那都是喊喊口号、做做样子的!

a：(瞪着乙)嗨我说，你这么说可就不对了啊! 齐：大错特错啦!

b：怎么不对了?环保和我有关吗? a：当然有啦! 齐：关系还很大啊!

b：是不是啊?!你倒是说说看，怎么和我有关了? 齐：那就给他说说吧! a：我问你，你家吃水吗? b：去去去!你轻视人啊?你家才不吃水呢! a：呵呵，那吃的是什么水啊? b：自来水啊。 齐：这不，环保来啦!

a：你知道吗?我们国家是世界上12个贫水国之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，全国有600多个城市半数以上缺水，所以说： 齐：节约用水就是环保的体现。 a：唉，对啦! b：就这啊? 齐：还有呢!

c：(在乙身上嗅嗅)呀!这什么怪味啊?

b：去去去!怎么说话呢你!什么叫怪味啊?这是清洁剂的味道!我刚搞完大扫除。(做个拖地的动作) 齐：这不，环保又来啦!

c：我告诉你啊，大多数清洁剂都是化学产品，用过的废水如果排放到河里，会使水质严重恶化?? b：你吓我呀?有那么严重吗?

c：还没完呢!我问你，你最近怎么不写东西啦? b：嘿嘿(小声地)没有灵感啦!

c：就是呀!我告诉你啊，长期不当使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神病。

齐：出现精神病! c：来，我帮你把把脉?? b：去去去!你才精神病呢! c：哈哈哈…

d：你家有家用电器吧?

b：你什么意思啊?当我家原始社会啊?我还不是吓你，我家里灯泡1000瓦的!电视100英寸的!空调那个??那个??七匹狼的! d：七匹狼??七匹狼是男装! 齐：他家赶上商场了。 b：我家还有?? d：得了得了得了(止住乙)知道你家电器多。我告诉：， 齐：环保的问题啊又来啦!

d：我们国家以火力发电为主，煤是主要的能源，要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤的能源消耗，这相当于全球能源消耗的总和，而且煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体，严重污染大气，形成酸雨和造成温室效应，我说你知道不? 齐：知道不!

b：那怎么办呢?(嗫嚅地)那我以后只有点蜡烛了?

d：呵呵??倒也不必那么夸张!只要你啊，平时随手关灯，少用空调，每节省—度电，就是减少一份污染，也是为全球环保多做一份贡献。 b：好好好，我记住了。还有吗? 齐：多了去。

e我问你，你家有车吗?

b：(得意洋洋地)有啊，上个月刚买的。 e：大奔啊? b：不是!

e：别摸我啊?(bmw宝马) b：也不是! e：那是? b：脚踏车。

e：嘿!好嘛!(全班竖起大拇指)你这也算是为环保做贡献啊，我先谢谢你! b：为什么呢?

e：为什么?我告诉你，汽车那可是环境污染大户啊!汽车尾气会排放出铅尘，这些铅尘随呼吸进入人体后，会伤害人的神经系统;漂浮在空气中，会严重破坏大气层;落在土壤或河流中，会被动植物吸收而进入人类的食物链。铅在人体中积蓄到一定程度，会使人得神经衰 弱、贫血、肺气肿、(看着乙，越说越快)心绞痛、气管炎、肝炎、肺炎、脑膜炎、?? b：去去去!瞎扯淡，你才脑膜炎呢!

e：呵呵呵??现在啊，很多人为了减少汽车带来的空气污染而愿意骑自行车上班，这样的人被视为“环保卫士”而受到尊敬呢。 b：(沾沾自喜)嘿嘿??我，环保卫士! 齐：环保卫士!(大拇指) f：xx，平时有朋友吗?写信吗?

b：我啊?我的朋友遍天下啊!每月至少要写几麻袋信呢! f：嘿??好嘛!都啥友啊?

b：啥友?笔友、驴友、发烧友;票友、网友、张学友?? f：啥?张学友?!

b：呵呵??歌友会!张学友歌友会!

f：(抹了抹汗)好嘛!吓我一跳。那我告诉你啊，你的问题那可是相当得严重啊。以后一封信都不让写! b：为啥?

f：为啥?因为珍惜纸张，就是珍惜森林与河流。你知道吗?纸张需求量的猛增是木材消费增长的主要原因，全国年造纸消耗木材1000万立方米，这要砍伐多少树木啊!嗯?造成多少森林毁坏啊!嗯?使多少江河湖泊受到严重污染啊!嗯?~(用手指着乙，一时语塞后)嗯? b：去去去!毛病!我改还不行啊?我发“伊妹儿”。

b：(讨好地)兄弟姐妹们，说了半天，你们肚子饿了吧?我去买盒饭你们吃。 齐：不吃!

g：那东西不环保，不符合国家提倡的包装物的重复使用和再生处理。 b：那??我们去卡拉ok吧。 齐：不去!

h：那东西也不环保，噪音污染。在德国，人家规定在室内使用音响设备时，音量以室内能听清为准;在美国，法律规定在学校中设置有关噪声的课程，英国规定?? b：得得得，晓得你见多识广，你说我们去哪里吧! 齐：(一笑)去学校。 b：去学校干嘛啊? 齐：交环保征文作业啊! b：我还没有写啊? 齐：我们写好啦!

b：(惊喜地)是吗?给我看看! (a掏出一张纸给b) 齐：

说环保、道环保，环保到底怎么搞? 节约水电很光荣，监护水源更重要。 化学污染要重视，废旧电池您收好。 少坐汽车多走路，尾气排放要达标。 能源耗竭很可怕，多种树木与花草。 街坊邻居要和睦，莫让噪音把民恼。 食品认准无公害，生活垃圾莫乱倒。 只要大家齐努力，绿色地球更妖娆。 《地球你好吗》

当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔。当江河不再有清澈，鱼儿也离开家乡。当空气不再是清新，花朵也失去芬芳。当乌云遮住了太阳，世界将黑暗无光。当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。当城市川流不息的车，从此没有一点安详。当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。

当冰山渐渐地融化，地球是一片汪洋。当大地干枯了村庄，眼睛也失去渴望。当城市川流不息的车，从此没有一点安详。当童话失去了森林，仙女也丢了魔棒。当玩具变成你的衣裳，从此没有天真幻想。当贪婪拼命地追逐，没有动物与你歌唱。

让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗?让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗?让我们一起热爱吧，让我们一起唱，让我们一起呼唤，地球你好吗?

第7篇：低碳环保演讲稿

低碳环保，人们常常挂在口中，而却不能常常做。如今现实生活中，低碳环保也得到了世界上的重视。

低碳环保其实很简单，其实就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减少二氧化碳的排放量也减少了对大气的污染。

低碳环保的意义在于保护我们的家园，使其变得更加美好。要做到低碳环保其实并不难， 主要我们注意生活中的点点滴滴。例如路程远，我们可以选择做公交车;去超市我们可以骑自行车或步行当锻炼。 低碳环保是一种约束自己的一种方法，是对生活的一种高贵态度，更是一种良好的生活习惯。 社会的发展，将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳经济，建设生态文明，成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务，但未雨绸缪，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。

改革开放三十年来，我国已经陷入了不可持续发展的资源匮乏之境，资源需求量越来越大。尤其是十几年来，我国房地产业高速发展，房价疯涨，社会矛盾激化，几乎所有城市可持续发展的土地资源越来越少，城市生态体系遭到了巨大的破坏。虽然房地产发展了多年，但仍然

还处于一种粗放式发展的阶段，建筑节能意识薄弱，既造成了建造阶段资源的大量浪费，又造成了房屋持有阶段能耗的大幅提高。在经济发展日新月异的今天，保护自然生态是一场迫在眉睫的行动。 世界气候大会之后，“低碳”的概念如雨后春笋般兴盛起来。一时间，“低碳经济”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳地产”、“低碳生活”等新名词，以崭新的姿态高调亮相，融入了所有人的生活，未来人们的生活方式也会发生深刻的变化。全面推进建筑节能，发展生态低碳经济，加大节能减排力度，是未来经济社会发展的必然趋势。

一般来讲，低碳是指较低的温室气体排放。低碳地产是指在建筑材料与设备制造、施工建造和建筑物使用的整个生命周期内，减少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量，提高建筑的居住舒适度。 对于房地产而言，低碳地产是一个全新的话题。低碳地产符合科学发展观的要求，将会带来实实在在的好处。在未来房地产发展中，绿色将成为基础条件，成为营销的必然条件，低碳也将成为制约经济的硬约

束条件，绿色低碳将成为房地产产生价值和效益的一个重要环节。只要大家都树立低碳意识，低碳地产的发展一定会越来越好。

低碳生活是个新概念，提出的却是可持续发展的老问题。它反映了人类由于气候变化而对未来发展产生的忧虑，并由此认识到会导致气候变化的过量碳排放是在人类生产和消费过程中出现的，要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

在低碳经济模式下，人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的负面效应，享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。顾名思义，低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活是一种生活理念，更是一种可持续发展的环保责任。低碳生活是健康绿色的生活习惯，是更加时尚的消费观，是全新的生活质量观。大家一起低碳环保吧!

制冷1341第五组

第8篇：低碳环保演讲稿

保护环境，低碳生活

辛兴小学三年级二班 王永桢

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!我叫王永桢，今天我演讲的题目是《保护环境，低碳生活》。 您知道吗?您手中的塑料购物袋，您吃快餐时使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，还有您每天都离不来的电脑、电视等等，它们其实都是二氧化碳的来源。

老师们、同学们，请记住我们的责任吧：保护环境，刻不容缓。低碳生活，从我做起。亲爱的少先队员们，低碳生活，你们准备好了吗?

一、为新书穿上环保的新衣。

每到新学期同学们领了新书。兴高采烈之余，我们要为新书包上书皮，以往大家都是一到开学就买塑料书皮，或者买漂亮的包装纸包书皮。每个人平均有六七本新书，要花费多少钱啊!更重要的是，这些塑料书皮和漂亮包装纸制作要浪费能源，不利环保，塑料书皮使用后还会产生白色垃圾。不如用旧挂历、海报、牛皮纸等材料包书皮，既利于环保，还可以跟着爸爸妈妈学习，学会自己包，锻炼动手能力。

二、把没有用完的本子利用起来。

新学期，新气象，每个同学心中都充满了向往。同学们都会在新学期第一天甚至是开学前几天就开始做开学的准备：文具换新的，本子买来多本。书包里焕然一新，前一学期的好多没用完的本子也自然被淘汰了。

大家不知道吧：生产一吨文化纸要用20多棵树龄在20至40年的数目，需要消耗净水100吨、电600度、煤1.2吨、化工原料300公斤，同时产生高浓度污水300吨。

把旧本子没用完的部分整合起来吧，重新订成新的本子来使用。可以做练习，也可以当演算纸，节约了钱又节约了纸张，何乐而不为呢?

三、让小手帕成为校园时尚。

人们普遍使用的手帕早已被遗忘，取而代之的是使用方便的纸巾。纸巾制作要砍伐树木，使用后不可以回收，浪费了资源，乱扔还会污染环境。而手帕可反复使用，既节约资源又保护了树木。我们每个少先队员都要树立“绿色消费”的理念，拒绝使用纸巾，随身携带小手帕，做保护地球的小卫士。

四、种花种草正当时。

春天，万物复苏，春天在枝头、在天空、在田野，我们也让春天走进我们的教室吧!绿色植物通过光合作用，可以吸收空气中的二氧化碳释放出氧气。种花种草，让教室美起来、绿起来，让教室的空气更清新。种花种草正当时，少先队员们，齐动手吧!

保护地球人人有责，节能减排势在必行。亲爱的少先队员们，“低碳生活”其实不难做到，低碳生活其实离我们并不遥远，只要每个人注意生活中的一些

细节，就可以大大减少二氧化碳的排放量。也许现在的您不不相信那一点点微薄之力会为整个世界带来的无限益处，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于环保的大事。

老师们，同学们，让我们立即行动起来，多种一棵树、种下一片草，节约一张纸，为了我们赖以生存的地球。

节能减排，低碳生活，用我们的双手，托起明天绿色的希望!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第9篇：环保演讲稿: 低碳环保 从我做起

尊敬的各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!我是友爱学校五五班的XXX，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》!

众所周知，《2012》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”刻不容缓!那什么是低碳环保生活呢?低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。

勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢?今天，就让我们从小事说起吧!

一、节约一张纸

在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的草稿纸应该堆成小山头了!知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸,保护一片林!

二、节约一度电

同学们，家中的电器应该不少吧!而且很多电器随时都处于待机状态吧!电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。

三、节约一升油

同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时;当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康?告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退!英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。

节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手!节约一升油，净化一片天!

四、分类一袋垃圾

众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”;反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。

同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践;让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起;让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力!

谢谢大家!