小学暑假低碳环保我先行主题活动总结

小学暑假低碳环保我先行主题活动总结（通用10篇）

小学暑假低碳环保我先行主题活动总结 篇1

暑假前，学校教导处根据每个学生所在社区登记造册，并与周边三个对口社区进行对接。对各班学生作区域性划分，根据学生实际居住地，安排学生就近进社区参加社区活动。社区和学校就学生兴趣特点进行交流，安排了很多学生喜欢的暑期活动。一个暑假过去了，学生参与活动率达到85%以上，体验了暑期社会活动的乐趣。

7月8日上午，皮子社区青少年学校组织学生开展了一次跳绳、下棋大比武活动，前来参加活动的同学个个成为参赛选手，大显身手。

7月15日上午，xx社区开展“低碳环保我先行”活动，吸引了周围几个社区的学生参加。同学们纷纷将家里带来的废旧电池扔进指定的回收箱，并在xx路沿线发放宣传图片和小册子。

为了响应全市开展的“城管革命”，7月22日，学生参加各自社区的大扫除活动，对社区花坛、健身器材、马路地面等进行清洁。

另外，学生还参加了以社区为主开展的党史课、爱眼课、安全课、自救课、彩陶课、读书课等活动。通过这些丰富多彩的暑期活动，孩子们不仅学到知识，开阔眼界，还锻炼了社会实践的能力，感受到假期活动的快乐。

二、学校家庭联手教育，学生习惯养成效果好。

以往我们老师最担心的就是学生放假后，家庭教育放任不管，造成开学后学生习惯明显变差。针对这种现象，我们在假期采用学校教育指导家庭教育的方式，帮助我们家长暑期管理好孩子。

放假前，学校以《告家长书》的形式和家长沟通了暑假活动及要求。家长根据学校建议，结合自己孩子的特点，和孩子一起制定了暑假好习惯养成计划。同时对照计划帮助和提醒孩子自觉养成约定的好习惯。班主任老师假期以网络或电话联系的形式定期了解并指导学生在家习惯培养的情况。

四（2）班的王娟老师在假期过半时，给本班作业习惯较差的同学打电话，询问他们完成暑假作业的情况，并提醒他们尽快尽好地完成暑假作业。

一（1）班官健老师、三（1）班的彭敏老师假期走访学生家庭或家长生意摊点，了解孩子们放在在家的各方面表现。

学校教师的关心使得多数家长关注自己孩子在家的习惯，家长也高兴地看到自家的孩子能帮忙做做家务，能安静在家看看书。据周围邻居反映，暑假期间，街上乱跑、沿街玩耍的孩子也少了……

三、就近组团合作学习，学生小组学习进步大。

我们学校大多数学生居住地分布密集，大家很近，也没有大的马路相隔，彼此来往就非常方便、安全。因此，各班班主任以班级或年级为单位，组织学生根据居住地自由组合成学习小组，选出组长，确定好小组学习的家庭地点。假期中，学习小组的同学共同制定学习计划，大家按照约定好的安排做作业、练字、读课外书。孩子们在一起学习，既互相督促，又互相帮助，交流讨论得不亦乐乎。

五（1）班的吴筝同学学习成绩好，又是班长，好多同学想跟她一组。班主任徐老师特意将作业习惯较差的黎博逸安排到他所在的一组。好几个小女生每天督促这个调皮男生完成作业。黎博逸的家长看到孩子这个暑假认真做作业，也不到处乱跑，不知道多高兴。

8月29日，学校开始报名缴费，我们老师发现，学生的作业完成得很好，过去总是没做完作业的同学都早早地开心来到学校报名——因为他们都能把自己的暑假作业交到班主任手中。

地球一小时,环保我先行主题班会 篇2

活动时间：2015年3月24日 活动地点：四年级（2）班教室 主持人：学生

一、活动目标：

1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、活动重点：

通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：

（一）导入

主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“地球一小时，环保我先行——四年二班主题班会”现在开始。

（二）低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

（三）低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？

（四）低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！

（学生七嘴八舌说点子）

乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得王宇航同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）

（五）动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？

（出示图片或实物）

乙：看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。

（六）低碳知识宣传员。

甲：我们已经初步尝试了废物再利用的好处，为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。下面我为大家带来一些问题，比一比，赛一赛，看谁懂得最多谁就是第一批低碳宣传员。

（七）中队辅导员作总结。

“地球一小时，环保我先行”主题班会

活动时间：2015年3月24日 活动地点：三年级（2）班教室 主持人：班主任

活动背景：目前全球气候变暖的危机日益迫近。3月全球气温创历史新高，由于地球变暖，导致气候无常，大地灾难频发。中国西南旱灾再一次唤醒了人们对日益恶化的环境问题的忧患意识。而国人生活中的“面子消费”、“重复消费”、“便利消费”导致过量的碳排放，也是我们应该关注和警惕的。今年地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。在这样的背景下，本人设计了此活动。

活动目的：

1、通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。

2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

活动形式:主题班会课

活动过程：

一、导入（引入活动主题）

1、多媒体展示：2010年中国地球日主题“低碳生活”

教师：在２０１０年４月２２日即第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。共同为珍惜地球资源和保护地球家园而自觉行动起来。

2、何谓“低碳生活”

教师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗？在今天我们要倡导低碳生活有着怎样的意义呢？学生在课前查阅相关资料的基础上，回答“我所了解的低碳生活”。教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”（幻灯展示）①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活(low-carbon life)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考虑目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

二、警示

1、多媒体展示资料：地球发热了

指名学生朗读资料

教师：世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。请同学们当一回地球医生，你们知道地球发热的原因吗？学生讨论回答地球发热的原因。（温室气体让地球发热）教师： 200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。

2、多媒体展示：北极冰层变化

教师利用多媒体展示北极冰层变化的图片，提问“全球变暖使得南北极冰川开始融化会导致哪些危害？”学生讨论回答。教师总结两极冰川融化导致的危害：①南极冰盖融化可能导致海平面上升6米，淹没一些沿海城市，包括纽约、孟买和上海。南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。②全球暖化导致北极永久冻土层的消融。永久冻土中含有远古时期的二氧化碳、甲烷等温室气体。全球暖化使这些气体释放出来，进一步加速地球的变暖进程。持续暖化的北极土壤会导致细菌繁衍，引发另一循环的气温加速上升，并可能释放数十亿吨具爆炸性与致命的温室气体进入大气中，不仅加剧全球暖化，还会导致火灾，造成大量人员窒息而亡，后果不堪设想。

3、多媒体展示资料：全球升温1℃—6℃地球会发生不同程度的灾难

指名学生朗读资料

教师：全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。

4、多媒体展示：地球气候灾难的图片(汗灾、沙尘暴、暴雨、暴雪、洪水、飓风、酷热、酷寒等气候灾难)教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受？

学生回答各自的感受（减少碳排放，遏制全球暖化。）

三、觉醒教师：1992年，科学家关怀社会联盟的1700位世界顶尖科学家包括大多数诺贝尔科学奖得主，就已经在大声呼吁世界各国联手迅速遏制全球暖化。拯救地球，已成为各国人民的共识。

1、播放视频：地球一小时经典记录

教师：地球一小时（Earth Hour）是世界自然基金会（WWF）应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时，来表明他们对应对气候变化行动的支持。WWF今年还在中国延伸发起了“低碳生活周”活动，每天将提出一项节能减排目标，包括节约1升水、节省10张纸、减少塑料袋使用等。

2、共同打造“低碳世博”

“低碳世博”知多少：学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法

教师：在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。（如：重要活动场地，是利用老厂房进行改造而成，大规模使用LED节能灯光，对音响的分贝级也有一定的限制。鼓励符合环保理念的新能源、新工艺、新材料的广泛使用。部分场地安置环保坐椅，坚持“一次投入，多次使用”的可循环原则。力求在保证效果的基础上，从设施到细节都突出“低碳”的理念。）

四、行动

教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢？

1、让学生展示自己动手制作的体现低碳意义的小物品（废物利用），交流“低碳达人”们低碳时尚。

2、多媒体展示：节能就是最大的减碳（学生朗读）

3、低碳生活，我倡议

教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

学生分组完成低碳生活的倡议书

低碳生活，我倡议：

①使用太阳能热水器，使用节能灯泡

②少开私家车，多搭乘公共汽车或地铁，短程步行或骑自行车

③出门购物，自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用

④多用永久性的筷子、饭盒，尽量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪费

⑤养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电。

⑥在着装方面，不穿野生动物毛皮制作的服装，购买棉质衣服，少买或不买化纤产品 ⑦在用餐方面，多吃素、少吃荤。（少吃荤的结果是减少家禽家畜的饲养量从而降低二氧化碳排放）

⑧尽量做到不购买包装繁杂的食品

五、教师总结：

小学暑假低碳环保我先行主题活动总结 篇3

6月13日-19日是全国节能宣传周。为宣传节能减排，倡导全民节能低碳生活，6月16日，运城市发改委开展以“绿色低碳 节能先行”为主题的宣传活动。市发改委党组成员、副主任刘军虎出席活动。

活动现场气氛热烈，互动频繁，市发改委工作人员通过设立咨询台、悬挂横幅、发放节能宣传手册等形式，向过往居民宣传低碳节能科普小知识、节约能源法以及节能减排措施，呼吁大家参与节水、节电、节约粮食等绿色实践，使节能宣传周活动深入人心。据统计，本次活动共发放宣传资料1000余份。“我觉得举办此次活动非常有意义，希望大家积极行动起来，从你我做起，从现在做起，少开车、多运动，养成勤俭节约的好习惯，以实际行动传播绿色正能量。”社区居民张先生说。

刘军虎表示，市发改委将创新宣传方式、加大宣传力度、丰富宣传内容，充分利用主流媒体、微信公众平台以及网站参与相关活动报道。同时，还将组织人员走进社区、企业，最大限度地加大宣传力度，动员全社会广泛参与节能、低碳行动，提升全民节能意识，引导广大群众养成勤俭节约、绿色低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。

做低碳环保的先行者 篇4

每年的6月5日都是世界环境日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。2012年世界环境日中国主题为“Green Economy: Does it include you? 绿色经济：你参加了吗？”

何为绿色经济？绿色经济是以市场为导向、以传统产业经济为基础、以经济与环境的和谐为目的而发展起来的一种新的经济形势，是产业经济为适应人类环保与健康需要而产生并表现出来的一种发展状态。它强调经济、社会和环境的一体化发展，能够体现出自然环境的价值，让自然资源的利用具有公平性，可以引导产业结构的优胜劣汰。

最近，网上兴起一种“碳足迹”计算器软件。可以计算我们自身行为产生的碳排放。有网友计算出，使用1箱复印纸的“碳足迹”是66公斤，需要栽植0.2棵树进行“碳中和”,一个人每喝一瓶啤酒的排碳量是0.2KG、一件衣服的排碳量是6.4KG„„

世博会零碳馆的“零碳餐厅”你去过吗？用青岛啤酒酒瓶做的灯具、冰做的酒杯、轮胎做的桌子、水管做的椅子，甚至餐具都是用饼干作成的，吃完盘子里的食物后，就可以把餐具吃掉，就连喝的青岛啤酒也是采用低碳技术生产的“低碳”啤酒。

在青啤人看来，低碳环保不是一句口号或标榜，更不是企业一时之策，而是青啤未来持续发展、关系到企业竞争力的重大战略之一。因此，在过去的数年间，青岛啤酒反复强调的是从中国制造向中国创造的转型，用科技创新的力量让传统的产业更加符合绿色环保、可持续发展道路，隐含着一种绿色转型。青岛啤酒在战略上将环保列为青岛啤酒的第四核心竞争力，从方法、制度、指标等多方面推动企业环保体系建设，最终形成了特有的“土壤”，并建立了层层负责的环保执行机制。

小学暑假低碳环保我先行主题活动总结 篇5

教学目标:

1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义与价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。

2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。教学准备:

课件 教学过程:

一、情境导入

1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。请欣赏图片。

出示动物图片，教师相机介绍。

2、出示媒体报道，了解报道内容。学生读报道交流读后感受。

3、了解温室效应

师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。

（相机出示图片）

师：温室效应给人类带来了非常大的影响。（出示图片）各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？

师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？ 生发表意见。

4、了解低碳环保的意义

师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。流行的一句话：今天你低碳了吗？

师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）

在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。（播放视频，学生看视频说感受）

能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。（板书：低碳生活）

如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法？（生发表意思）你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！

学生给活动命名。

二、合作探究，确定研究内容和方法

1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？与小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。

（以组进行交流）

2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。

3、我们的生活离不开衣食住行，我们就从这四个方面来分一下小组，请同学们按照自己兴趣爱好，自由组合组成研究小组。

4、小组讨论完成分组情况。

5、交流展示

同学们讨论、填写的非常认真，接下来让我们聆听各小组的活动安排。（小组汇报）

三、总结

小学生暑假作文：低碳从我做起 篇6

我妈妈的低碳是用自行车当代步工具，虽然微不足道，但美个人能做到这一点已经足够了。妈妈每天都骑着自行车东奔西跑，我也很喜欢着辆自行车，把它当成心肝宝贝，而妈妈和自行车更是形影不离的好伙伴。我老是对妈妈说：我放学的时候，你一定要骑自行车来接我，妈妈也总是抚摸着我的头，轻轻的点了点头，可我每次看见街上全是小汽车，电瓶车，反而显得我妈妈骑的自行车很与众不同，就像许多鲜花中长了一棵小草一样，车上人的目光就像一把把利刃，毫不留情地刺着我幼小的心灵。

就这样一天一天地过去，一年一年的过去，自行车骑过了一个又一个的日日夜夜，骑过了一个又一个春夏秋冬，到了今年春天，我感到了一丝丝厌烦，可爸爸有没空所以只好让妈妈来接，但是福不是祸，是祸躲不过，那天，天上的白棉花不知道被哪个小孩给偷吃了，还把天途成了黑色，让天空哇哇大哭下雨了。坐在妈妈只会嘎嘎叫的鸭子自行车上我早已成了落汤鸡，于是我心中的愤怒就像火山爆发一样，再也按耐不住看，我双脚踩住地面，从车上跳下来，自己撑着雨伞向家跑去。回到家后，我去问正在忙碌的爸爸为什么妈妈要骑自行车呢?爸爸不紧不慢地说：你为什么不喜欢妈妈的自行车呢?因为他像乌龟一样慢我愤怒地说。因为妈妈在低碳啊!爸爸又说当局者迷，旁观者清，你妈妈的辛苦我都看在眼里呢!爸爸的话使我为之一振。

所以我马上去找妈妈道歉，妈妈也原谅了我并对我说现在街上到处都是车，车的尾气会污染空气，所以妈妈才会只骑自行车，我也对自行车恢复了喜爱，这时我忽然想到身为汽车之邦的美国空气是怎么样的呢?

低碳环保”主题志愿者活动总结 篇7

一、活动主题

倡导低碳，让世界不再低叹

二、活动目的

旨在让每一位学生都能成为勤俭节约风尚的实践者、示范者、传播者，让“低碳生活”在校园蔚然成风。

三、活动内容

为积极宣传“环保、绿色、生态”理念，倡导低碳生活，培养学生生态环保意识。12月5日早晨十点整，由人文学院团委主办的“低碳环保”志愿者活动成功举办。30多名团委学生会干部及各班同学参加了此次活动。

此次活动是以“低碳环保”为主题，庆祝国际志愿者日系列活动之一。主要包括志愿者授旗仪式、全体学生签名仪式、发放低碳宣传单、张贴“随手关灯“提示条、全校范围清扫卫生等内容。各班团支书认真负责组织，同学们积极主动配合本班级工作，使志愿活动有序进行。虽然天气寒冷，但同学们仍然认真、积极干活，从中获得了对生活的种种启示。此次活动进行了两个多小时，院团委副书记姜建德作了总结发言，对活动的成功举办给予了肯定，同时他希望此次活动能扩展到全校，取得更加广泛的效果。

四、活动意义

此次活动意义深远，使同学们对“低碳生活”有了进一步的了解，针对“低碳生活”这个主题，从“低碳生活是什么；为什么要低碳生活；怎样去低碳生活”三角度展开，增强了了同学们的环保意识，提高了同学们对本主题的兴趣，丰富了其思想。志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力/质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。扬助人为乐的优良品质，使我院的志愿者活动走向新的辉煌。

五、活动优点

1、活动前期工作准备充分。

2、活动安排得当，分工合理。

3、各班负责人配合积极，促使活动的有序开展。

4、活动主题鲜明，内容丰富。

5、活动在全校范围内开展，很具有影响力。

六、活动不足

此次活动举办成功，并取得一定成效，但依然存在一些不足之处。签名活动秩序稍有混乱，因天气寒冷，使各班同学聚集在一起，纪律不够严格。活动前期宣传工作不够扎实，使得部分同学对此次活动的了解不够深入。

七、活动启示

社会实践低碳环保活动总结 篇8

“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，世界对此问题的共识日益增多。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。

而对于占据中国人口近八成的城乡来说，低碳生活具有重要意义，每个人一个小小的举动放大几亿倍之后，将会产生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些简单却又行之有效的举措，任何人都能做到。

小学暑假低碳环保我先行主题活动总结 篇9

一、指导思想：

为配合“创建文明佛山”大行动 ，进一步优化校园环境，提高学生的文明素养，创建文明校风，学风。引导孩子们以主人翁的责任感，自觉抵制各种不良现象，自觉维护学校的形象，从个人做起，从身边做起，以实际行动参与到建设文明校园的活动中。通过开展各项主题系列活动，加强家校沟通，为孩子们施展才华搭建舞台，创建文明城市打下基础。

二、活动蔬果减肥药哪个好目标：

1、净化校园环境：校园处处皆教育，师生人人皆文明。全校师生员工要养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园整洁、自觉维护校园秩序的良好习惯，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，自觉维护个人和学校的良好形象。

2、明是非扬正气：养成用正确的荣辱观明辨是非、弘扬正气的习惯，树立“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的观念，保障正气得到弘扬、歪风邪气无处遁形。

3、树立主人翁意识：树立“校兴我荣，校衰我耻”、“学校兴盛，我的责任”、与学校荣辱与共的主人翁精神，增强责任感和使命感。把学校的荣誉当作自己的荣誉，把学校的利益当作自己的利益，对任何有损学校形象、声誉、利益的言行主动予以制止或抵制。

三、活动时间：2月至4月

四、活动内容：

（一）以德育常规教育为载体，营造氛围，人人争做年级 “十大文明之星”。

1、说文明礼貌用语。学会并懂得运用文明礼貌用语，如：您好、对不起、没关系、谢谢、再见。见到师长主动打招呼问好：叔叔（阿姨）您好！不说脏话、粗话。

2、做文明有益小事。上课、课间、出操、就餐、昼寝、归程等都应该自觉遵守纪律。上下楼梯右行礼让且轻声漫步。课间文明休息，不追逐打闹。自觉遵守校园公共场所的礼仪，自觉保持校园整洁，做好门前三包（整洁、通畅、绿化）。爱护学校公共财物、花草树木；节约用水用电。文明行走、文明用厕。

3、使校园做到“十无”：一是墙上无脚印等污损现象；二是地上无乱扔杂物和吐痰现象；三是课桌无乱刻画现象；四是无常流水、常明灯现象；五是无言语粗鲁不文明现象；六是无拥挤及浪费粮食现象；七是校园无打架、小偷小摸现象；八是同学之间交往无不文明现象；九是公共财物无损坏现象；十是公共场所无喧哗现象。

（二）开展“文明校园我先行”主题系列活动（详见下面列表）。

五、注意事项：

（1）各班要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。

（2）各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要及时写成通讯稿件，并拍摄照片上传班级博客进行宣传。

（3）全体教职工要积极配合，服从安排，一齐给力，集思广益，搞好各项活动，在工作中学习提高。全体教职工要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。要切实抓好德育常规教育，持续抓好班务常规管清汁减肥药理，搞好门前三包，以文明礼仪教育为重点，结合学生平时的学习生活情况，循循诱导，教育学生从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，人人争做讲文明、懂礼仪的“文明小天使”。

九、“文明校园我先行”主题系列活动具体安排： 级别 序号 活动内容 活动地点 活动时间 具体要求 负责部门 备注 由学校组织的活动 活动一 召开“学雷锋，讲文明，真情献父母”主题班会 各班 教室 第三周五第4节课 结合3月5日学雷锋清汁减肥药纪念日，3月8日妇女节，邀请家长到班给学生上一节文明教育课。主题：学雷锋，讲文明，真情献父母。引导学生以实际行动讲文明，助人为乐。 班主任 家长可参与 活动二 1、举行“文明校园我先行”活动启动仪式及开展扶贫助学捐款活动

2、举行“讲文明，爱科学”知识讲座

3、开展“让文明之风吹绿爱心之树”植树活动

篮球场

阶梯室 1、第四周一升旗礼时间举行活动启动仪式及开展捐款活动

2、第四周一第4节课举行科学知识讲座

3、第四周三上午开展植树活动 1、全校师生集中篮球场参加活动启动仪式，启动仪式结束后，各班回教室开展“扶贫助学捐款”活动。

2、三年级部分学生到阶梯室参加“讲文明，学科学”知识讲座活动。

3、组织部分家长、师生参加 “让文明之风吹绿爱心之树”植树活动，具体安排见办公网。 少先队

办公室 活动三 开展创作或搜集“我喜爱的文明标语”活动 校内外 第四周 1、第三周一思品课，各班主任组织学生学习《文明校园我先行》方案，明确要求。

2、每位学生回家与家长一齐创作或搜集1条“我们班的文明标语”。由班评、级评选出各年级“我喜爱的文明标语”（选优并制成校园花草牌）。 班主任 家长可参与 活动四 向“不文明、不安全Say no!” 校内外 第五周 第五周星期一第1节课全校集中篮球场，请***到校进行交通安全知识培训，四年级师生集中体育馆上交通安全教育课。 德育处 四年级学生参与 活动五 1、“夸夸我身边的文明人、文明事”征文比赛

2、四年级英语书写比赛 校内外 第八周各班评选

第九周学校评选 三至六年级语文老师、班主任要引导学生留意观察身边的人与事，做好写作素材积累。第八周，三至六年级语文老师组织全班学生写征文，第八周五，各班上送3篇优秀习作交语文科组。第九周语文科长组织评选。 语文科组

英语科组 常规 检查 班务常规、礼仪、仪表、文明用语、日常行为规范等抽查 校内外 第三至九周 按学校德育处有关常规要求执行。 德育处

少先队 分级组开展的活动 活动六 评选年级“十大文

江旅游度假区。

西安曲江旅游度假区是省级旅游度假区，它集游览、观光、度假、游乐、商贸、别墅为一体，占地面积15.88平方公里。区内风景名胜资源丰富，以宏伟壮丽的大雁塔、慈恩寺为中心，已建成的唐代艺术博物馆、唐华宾馆和唐歌舞演艺厅，显示出唐代建筑的风采；区内的植物园、盆景园、春晓园、蔷薇园、清流园等体现出长安园林的秀丽风光；国际美食城等旅游设施，为国内外游客休闲度假、娱乐、餐饮提供服务和方便。大唐芙蓉园由工程院院士、我国著名园林建筑设计大师张锦秋担任总体规划及建筑设计、由日本的世界级大师秋田宽承担园林设计。

大唐芙蓉园位于西安市曲江新区，占地1000亩，其中水面300亩，总投资13亿元，是西北地区最大的.文化主题公园，建于原唐代芙蓉园遗址以北，也是中国第一个全方位展示盛唐风貌的大型皇家园林式文化主题公园。它包括紫云楼、仕女馆、御宴宫、芳林苑、凤鸣九天剧院、杏园、陆羽茶社、唐市、曲江流饮等众多景点。

大唐芙蓉园在我国乃至世界历史上都创下了多项纪录：有全球最大的水景表演，是首个“五感”（即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）主题公园，它同时拥有全球最大的户外香化工程，是全国最大的仿唐皇家建筑群，集中国园林及建筑艺术之大成。

大唐芙蓉园到底有什么特色呢？首先公园里充满了唐文化色彩，里面的雕塑、诗词都是盛唐时期的代表，还有唐时期文物的复制品，都体现了“唐”的特点；其次是近8万平方米的仿唐建筑，是世界上最大的仿唐建筑群落，全部依照原建筑进行修复，而且集中了唐时期的所有建筑形式，简直就是一本完整的唐代建筑教科书；再有就是投资6000万的湖面喷泉，也是世界上最大的水幕电影；最后就是环湖广场演出――《梦回大唐》了，这个作品由著名作曲家赵季平作曲，是集歌舞、音乐、诗歌、朗诵于一体的艺术精华。

实在自古以来，曲江就拥有深厚的历史园林文化背景。曲江的历史我们可以追溯到秦时，那个时候这里就建有著名的离宫“宜春下苑”，西汉文学家司马相如在其名篇《上林赋》中，曾对曲江的自然风光作过生动描述。

隋朝国都大兴城倚曲江而建，隋文帝猜忌、多疑，又迷信风水。大兴城东南高西北低，风水倾向东南，后宫设于北侧中部，在地势上总也无法压过东南，有人提出应该采取“厌胜”的方法进行破除。如把曲江挖成深池，并隔于城外，圈占成皇家禁苑，成为帝王的游乐之地，这样就能永葆隋朝的王者之气不受威胁。好在曲江这里有曲水循环的自然形式，稍加修缮就可成为风景旖旎之所。

公元583年，隋文帝正式迁进新都。隋文帝迁入新都后，觉得“曲”不吉利，于是命令其宰相高馕这个皇家园林更换新名。有一天晚上，高夂鋈幌肫鹎江池中的莲花盛开，异常红艳，莲花雅称芙蓉，于是将曲江更名为“芙蓉园”。经过隋初的一番改造，曲江重新以皇家园林的面貌出现在历史舞台，而且得到了一个新的名称――芙蓉园。同时它与首都大兴城紧密相连，池子下游流入城内，是城东南各坊用水来源之一。

隋炀帝时代，黄衮在曲江池中雕刻各种水饰，君臣坐饮曲池之畔，享受曲江流饮，把魏晋南北朝的文人曲水流觞故事引入了宫苑之中，给曲江胜迹赋予了一种人文精神，为唐代曲江文化的形成和发展奠定了基础。

环保我先行作文 篇10

为了天更蓝，水更绿，为了我们的生活环境更加美好，建议每个人都行动起来，采取低碳生活的方式。平时注意节水、节电、节油、节气，从生活的点点滴滴做起。为了更节能环保，爸爸把家里的灯具都换成了节能型的，又亮又省电。夏天洗澡的时候，我们家一般都会用太阳能热水器，妈妈说这样更节省能源。如果每家每户都能从点滴生活做起，就能节省更多的能源。

我们平时出行采用乘坐公交车、地铁等公共交通工具，或者步行、骑自行车等绿色出行方式，少开私家车，既节省能源、减少污染、又益于健康。

我和妈妈去超市或者菜市场买菜时，都会自带购物袋，不使用塑料袋，这样可以减少白色污染。据说白色污染能在土壤中存在5而无法降解，可见它的危害。少用一次性用品，回收资源和再次利用可以减少许多制造过程中的能源。

妈妈说我是绿色环保小卫士。每次爸爸、妈妈带我去隋唐植物园玩儿，我都会带一个网，别人都是用网捞小鱼，而我总是用网把河渠里的垃圾捞上来，再把它扔到垃圾桶里。平时我还非常注重垃圾分类。每次到洛浦公园，我在游玩的过程中只要看到地上有纸屑、饮料瓶等，都会把它们捡起来，扔到垃圾桶里。只要能为保护环境做一点贡献，我就非常开心。