“一带一路”这个思想理念，是在2013年提出，其指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路，“一带一路”，是两条经济发展脉络，串联起了亚洲地区多个国家和地区。“一带一路”背景下，国内企业就要敢于走出国门，在海外抢占市场，扩大经济竞争的市场空间。在这样的背景下，在人才培养上着眼于“一带一路”的需求，构建全新的人才培养模式。
“一带一路”加强了沿线各国互联互通伙伴关系，为企业走出国门，积极开拓海外市场提供了新的机遇。在这样的情况下，企业对适用于海外市场的财会人才需求就更加旺盛。因此，高职院校的财会专业教学，就需要着眼于企业海外发展的需求，重构财会教育教学体系，培养出具备国际化视野的复合型财会人才。但是，从目前实际来讲，不少高职院校在财会教育中，人才培养的方向不够国际化，缺少对当前经济形势的分析。因此，不论是课程设置还是培养目标，都存在局限，对于海外市场的关注不足，这就导致高职院校无法为“一带一路”相关建设与发展输出符合要求的人才。
海外国家环境复杂，法规制度各不相同，财会工作面临的要求也存在差异，高职院校需为“一带一路”战略的实施与服务企业海外发展，储备通晓国际法律法规的驻外人才和保障企业海外运营的本土人才。此外，企业更愿意选择实践能力强的人才，这样才能够有效适应岗位工作，应对复杂的经济环境。因此，在高职财会专业教学中，就需要对学生的相关专业能力以及实践能力进行培养和提升，特别是法律知识、语言教育、财会实操。但是，目前高职院校财会专业学生的能力培养集中在专业知识这单一方面，对其他方面的着力不足。
“一带一路”背景下，不仅为企业发展提供机遇，同时也为高职院校与沿线国家的职业教育合作提供契机，因此高职院校应积极与海外院校开展多方位、深层次的国际交流合作，以吸收先进的办学经验和教育理念。在以前大多数高职院校的国际交流合作多停留在选派教师赴外学习交流等低层次的层面，财会类专业的国际合作办学项目数量少，且合作国家多为欧、美、澳，与“一带一路”沿线国家合作交流项目较少，对于国际交流合作缺乏发展视野与战略规划。
针对目前发展财会专业面临的相关问题，高职院校需要引起重视，基于“一带一路”的核心内涵，需积极创新，构建起全新的财会专业教育发展模式。
《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)》中明确指出，高职院校要助力服务中国制造2025，支持优质产能“走出去”。对于财会教育而言，打造国际化人才培养模式，这有助于财会专业发展和“一带一路”的契合。首先，要调整财会专业人才培养目标，紧跟经济发展趋势，满足企业发展人才需求，避免盲目性。其次，财会教学中，结合培养目标，课程设置应该增加国际化内容拓展。比如，针对“一带一路”沿线国家，可以分别拓展对应的财会知识，让学生可以形成一定了解，拓展他们的国际化视野与就业求职方向。最后，以国际化的“双师型”师资队伍保障国际化人才培养，吸引高素质的海外留学人才参与人才培养机制建设，选派本土优秀教师和访问学者学习与交流，做好教师队伍的国际化建设，通过职业教育配合国家“一带一路”战略。
在海外或国内开展财会工作，“一带一路”要求财会专业人才需要具备更多方面的知识与能力，法律和语言这两个方面尤为重要，同时还要对学生的实操能力进行培养，使其能够在走出校门后直接适应岗位工作，减少过渡培训期。所以，在高职财会专业发展中，就要加快学生综合能力培养。具体来讲，要开设海外法律、外语课程等学科，将其和财会课程联动起来。在课堂上，以现实中的财会案例为载体，创设具体的财会处理问题情境，借助仿真实训基地，创设财务仿真项目，让学生以小组为单位参与项目实践，进一步强化自身的财会实操能力。
教育国际化，这是新时期高职教育需要关注的重点，“一带一路”战略为高职院校开展深层次、全方位、多领域的国际交流合作提供了平台，国际交流合作不再仅仅局限于低层次的短时期的学者互访等形式，并且打破了与欧、美、澳等国家合作交流的局面，“一带一路”沿线交流国家及地区多达65个，如新加坡、马来西亚、俄罗斯等国家的经济发展水平和人文环境更加适合高职学生学习、工作。高职院校应抓住机遇，逐步推进与境外院校学分互认、资源共享、标准对接、合作办学进程，学习境外先进的职业教育经验，同时扩大我国职业教育的国际影响，由点向面，区域覆盖，增强国家的软实力。
总之，高职财会专业教育在“一带一路”背景下既有机遇又有挑战，这需要高职院校需从人才培养模式、学生综合素质和国际交流方面探索，全面推动财会专业教育教学发展变革，使其为“一带一路”发展贡献力量。
摘要：“一带一路”是经济发展的重要战略，指明了未来经济发展的一个新方向，高职财会专业教育也迎来了全新的形势，如何在“一带一路”背景下重构财会专业教学，建立全新的发展模式，这是值得探讨的重要问题。本文首先简析“一带一路”背景下高职财会专业发展面临的问题，然后提出了发展模式探索的新思路。
关键词：一带一路,高职,财会专业,发展模式
[1] 郑洋慧.“一带一路”背景下浙江高职院校财会人才培养改革探索[J].中国乡镇企业会计,2018(7).
[2] 武建红.一带一路背景下高职院校在会计专业发展路径研究[J].财会学习, 2018(25).
[3] 李杨.“一带一路”背景下高职院校会计专业人才培养探究[J].创新创业理论研究与实践,2018(4).
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