一路与浅笑同行初中作文（精选10篇）
微笑，如同一剂良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情。在成功时，提醒你不要得意忘形；在困难时，提醒你不要放弃；在失意时，提醒你前路的方向„„
我能笑
只有人类才会笑。树木受伤有时会流出浆液，动物会因为饥饿和疼痛发出嚎叫与嘶鸣。上天赐给我们微笑的能力，不就是叫我们要在悲伤时微笑，在困苦中微笑。树叶到秋天会飘落，也许被一堆黄土所掩埋，而我们又何尝不是呢？“人生自古谁无死”，我们迟早也会像叶子一样，但重要的不是这些，而是我们活出了人生的意义，体现了自我的价值。“人生苦短”，那么，我们何必要斤斤计较呢？所以，无论遇到什么事，我都能笑。
我要笑
笑有助于消化，笑能减轻压力，笑是长寿的秘诀，笑是成功的法宝。所以，我要笑。笑让我及时调整好心态。明明知道，生活是不可能一帆风顺的，那么，我们为什么不能用乐观的心态去看待事物呢？当我受到别人侵犯时，我要笑，因为这让我看到了他人的无知；当我的生活不如意时，我要笑，因为我相信我能战胜挫折……笑声中，一切显露出的都
是本色。我要笑善良，让它们发扬光大；我要笑邪恶，让它们远离我；我要笑失败，让它们将梦化为云彩；我要笑愚蠢，让自己变得聪明……我要反复练习笑，直到它深入我的骨髓，成为我的习惯。我要笑，让我的生活充满欢声笑语；我要笑，我要用我的微笑感染他人。
在我们的生活里微笑无处不在。有微笑伴随着我们我们不会感到孤独。微笑能使人快乐微笑能让我们健康成长。 当我们面对困难时我们要用微笑来面对困难微笑代表着面对困难的镇定和勇毅。
当我们垂头丧气，情绪低沉时微笑让我们有了毫不气馁的精神毫不言败的毅力。我的印象中有这样一段记忆：已是小学三年级了我跳绳还不能在一分钟跳够一百个听说学校里要举行一次跳绳比赛还差没几天就要参加比赛了那时我着急了要是给班级拖后腿的话那就会受到东一句西一句的指责我想都不敢想我十分沮丧。于是我就抓紧练习在学校里练在家里也练我想我一定能跳好的于是有几名我的好朋友也来帮助我于是在几位同学的帮助下我终于跳的很好了。帮我的几名同学们也高兴极了脸上洋溢着灿烂的笑容这使我更加有信心了我想我一定能跳得更好。我就更自信。 我重未忘记过这一件事这也是经过风风雨雨的。 那是在小学三年纪的时候一直到五年纪，我的.英语基础打的并不是太牢固连几个课文都读不好不知道该怎么办。后来暑假正式开始了。却得知我老妈要给我好好的补英语我的头又疼了我最讨厌英语了于是我最怕姐姐来我家因为我知道她一来就会给我辅导英语每回都让我背单词。于是姐姐给我投来一个微笑给我许多鼓励的话我相信姐姐的话我也希望姐姐对我说的话我能记住!于是我试着把英语提高我一定能提上去。我有了信心。我的英语虽然没什么大发展，但我努力了。
我离不开微笑因为它是我前进路上的明灯。微笑与我同行，微笑犹如冬日里的一缕阳光温暖万物;微笑犹如一场春雨，让小草出来了。
在我们的生活里微笑无处不在。有微笑伴随着我们我们不会感到孤独。微笑能使人快乐微笑能让我们健康成长。 当我们面对困难时我们要用微笑来面对困难微笑代表着面对困难的镇定和勇毅。
当我们垂头丧气，情绪低沉时微笑让我们有了毫不气馁的精神毫不言败的毅力。我的印象中有这样一段记忆：已是小学三年级了我跳绳还不能在一分钟跳够一百个听说学校里要举行一次跳绳比赛还差没几天就要参加比赛了那时我着急了要是给班级拖后腿的话那就会受到东一句西一句的指责我想都不敢想我十分沮丧。于是我就抓紧练习在学校里练在家里也练我想我一定能跳好的于是有几名我的好朋友也来帮助我于是在几位同学的帮助下我终于跳的很好了。帮我的几名同学们也高兴极了脸上洋溢着灿烂的笑容这使我更加有信心了我想我一定能跳得更好。我就更自信。 我重未忘记过这一件事这也是经过风风雨雨的。 那是在小学三年纪的时候一直到五年纪，我的英语基础打的并不是太牢固连几个课文都读不好不知道该怎么办。后来暑假正式开始了。却得知我老妈要给我好好的补英语我的头又疼了我最讨厌英语了于是我最怕姐姐来我家因为我知道她一来就会给我辅导英语每回都让我背单词。于是姐姐给我投来一个微笑给我许多鼓励的话我相信姐姐的话我也希望姐姐对我说的话我能记住!于是我试着把英语提高我一定能提上去。我有了信心。我的英语虽然没什么大发展，但我努力了。
那是我永远难忘的一天，雪花纷飞，年仅七岁的我，遇到了一场车祸，倒在血泊里。很快的，我被送往医院接受手术。手术后的那个夜晚真难熬呀，钻心的疼痛时时向我袭来，我咬紧了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼泪。以后，我就躺在床上学习、读书。面对种种的不方便，我都未曾说过什么，还配合着医生治疗，所有人都说我是个坚强的孩子。终于，在那次期末考试中，我躺在床上考试，拿到了双百分的好成绩。虽然那时的大人们都说我“是个坚强的孩子”，但我并不理解“坚强”是什么，我只是隐约的感觉到，那个“坚强”的种子已悄悄在我心灵深处扎下了深根。
转眼间，我已经长大了，面临着升初中的压力。临毕业的那段日子真苦呀，成堆成堆的各种卷子像座小山，练习册、书本也多得数也数不过来，再加上学校里老师紧张的复习，回家后一叠一叠的作业，使我疲惫不堪，几乎没有时间想别的，只有埋着头拼命写，拼命算。我痛苦极了，“我不愿这么累!”我呐喊。但妈妈告诉我，“孩子，坚强点，这道坎过去了，就是彩虹呀。”“彩虹?”我心中又燃起了希望。终于，我暗暗告诉自己：“加油，坚强，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那么悲观了，带着微笑走进初中。
而现在，我在进行期中考试。窗外的大雪在为我作伴，我也不知这次考试会是什么结果，但只要努力过了，坚强面对一切，那么，我什么也不怕。过去是如此，现在是如此，将来亦是如此，永远都是如此，
又是周末了，只大好晴天又被掌握在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来，悄悄的说：咱们今天玩点新鲜的咋样？那&&大家都一致认同，那就行动吧。
到了到了，看着这硕果累累的玉米苗，我们手脚利索的坂下几个又大又黄的玉米，正打算开溜的。这些个死田鼠，又来啃我家的玉米了，看我这回不收拾你们。不好，情况不妙，怕是被人发现了。管他，豁出去了，抱着心爱的玉米撒腿就跑。啊！原来是你们几个小兔崽子啊，我说怎么会有这么大的田鼠呢，给我站住！哈哈，他那三脚猫的功夫哪能与我们的绝世武功相提并论？两三下就溜回到我们的秘密基地了，兴高采烈的开始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，没了！大清早的背着书包上学去了。转眼间，那个曾今厚着脸皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是个课业繁重的初三学生。但快乐并没有从此消失。
人猿二战就要开始啦！大清早的就听见刘波在那里叫。这是21世纪053班历来经历过的残酷战役。升升同学与猴子同学又要引起一场叱咤风云的**，将引起053班又一次巨大轰动。作为旁观者的我们，合着这紧张、惊险而又搞笑的气氛，自然等着看好戏。其具体原因至今还未明确，但导火线据说却是因为汤司令的一番话。
战斗场面及战歌极其搞笑，以至于我们晓得四角都差点朝天。作战双方都迟迟不肯退让，最后还是由陈班解决后顾之忧。不过这次还幸亏了陈班这位风雨人物，双方损失并不惨重，只是作战武器书、笔、桌子等受损还是不轻的。
我的生活充满了快乐，只是因为有你们在我身边，让我的生活充满了无限的精彩。北京东城区枨冲中学初三:唐尔华 篇一：与快乐同行
1、《与美同行》
与美同行？读到这个题目，我总会轻轻一笑：怎么能说是和美在一起行走呢？但是，我还是明白了，其实每个人，都在与美同行。
走在大街上，看到一位坐在轮椅上的老人，由她的女儿推着散步，这是美；在公交车上，见到为孕妇让座的孩子，是美；在暴雨天看到依旧在路上的交警，红着眼为我们指路，更是美！
我们身边处处都有美，我们难道不是在与美同行吗？
最让我感同身受的，是在一个有些冷的日子，秋风瑟瑟，凉风从窗外刮进来，让坐在车内的我忍不住缩了缩脖子。这时，刚好经过一个公共自行车站点，我准备把车窗向上调一点。但这时，我看到了一抹在移动的红色，我揉揉眼，停止了车窗的上调。应该是公共自行车吧。不，不是，我仔细地看着那抹红色，近了，更近了，哦，是穿着红马甲的志愿者。
我没了兴趣，可这时，我突然发现了那志愿者是一个老人。尽管带着帽子，但是一缕白发从帽檐下透露出了他的年龄，脸上苍老的几条皱纹和老人斑更是清清楚楚地告诉我：这名志愿者是一位六旬老人。我惊讶地看着他：正是秋天，还有些凉呢，他难道不冷吗？果然，他在自行车点旁不断地走动着，好像为自己御寒。
在自行车点一边，来了一位行人，他没有看到那位老人，皱着眉头观察公共自行车的借还法，又走到自动播放的电视机前研究。那位老人却看到了他，急忙走过来，询问他。大致是一些他想知道的公共自行车怎么借的方法。那名行人听后，感激地点点头，用市民卡刷了一下，拖了一辆车骑走。老人和他嘱咐着要怎么换的方法。行人跨上自行车，向老人笑着挥挥手，老人也向他挥挥手，满脸笑意。红灯跳转成绿灯，我们的车驶往下一站，我回头看那名老人，不，那名志愿者，红色的马甲在略显单薄的身躯旁垂挂下来，红色的身影渐渐变小，变小??直到那抹红色消失在我的眼界。
我想，在这个时候，我就是“与美同行”的吧。那位志愿者，明明已经可以在家里享清福，却要在这里为大家服务。我再次向后望去，旁边的绿化带里的叶子已经开始发黄，黄绿相间的叶子间，假如你看到了那位老爷爷，一定要告诉我，我要去为他拍一张照，一张以秋为背景的照片。那抹红色，在以秋为背景的照片上，一定会笑得很美，很美。
2、《与月同行》
月，在很多人眼中都是平凡的，因为它每晚都在我们的身边；但它又是如此唯美，时时散发着淡淡的幽光。与月同行，伴随着它。它不仅幽静淡雅，更包含着永远不会表露出来的——亲情。
中秋月圆，当我们在一起开开心心、团团圆圆地品着香喷喷的月饼时，月亮撒下一束金黄色的光，用温和的眼注视着我们，同样也关注那些在同一时间昂头凝视着月的游子们。“海上生明月，天涯共此时”，正在异地他乡并且无时无刻都在怀念家乡的游子，在月光中，眼睛氤氲起来，泛起了水气。在那一轮玉镜上，他们仿佛看到了远在千里之外的亲人，正在盼望他们回家······天上的月儿似乎也受到了感染，撒下的月光也带上几分忧伤了，不再给人以淡然的感觉。
或许是广寒宫中的嫦娥受感动了吧，在这月圆的美好时光撒下一把忧伤的光影；又或是那嫦娥抱着玉兔时想起了往事，在为偷吃了灵药而后悔不已，因为自己的一时糊涂而落到如今无人相伴、无法团圆境况，只留下遗憾和伤感，空有孤单的心。也许她又想到过去和后羿一起的时光，在幻想当年他们如若一起服下灵药，恩爱地活到现在??月光中又撒下几分追忆、无奈和悔恨了。早知今日，何必当初呢？
今天，我和妈妈走在路上，路灯将地面照得发亮，月儿却沉浸在自己的世界里；时阴，时晴，时明。时暗。晚风阵阵，将月边的云吹得到处游走，再配上那明暗不定的月，似乎透露出嫦娥此时的心情，或许，她早就飞离了广寒宫，飞向人间了呢。
你与月同行，月同样与你同行，你永远不会孤单单一个人，在异地守望家乡。月，永远陪伴你，与你同行。
3、《与你同行》
曾几何时，在人海茫茫的路途中迷失了方向，是爷爷的手牵引着我走向正确的道路。曾几何时，在万丈高的悬崖徘徊，是爷爷呼唤着我才勇敢的活下去。曾几何时，在荆棘的路上行走，是爷爷陪伴着我与我同行。现在，他老了，我长大了。回忆与爷爷生活的15年，我感慨万分。我要一直陪着他，让他快乐的活下去。
8年前，奶奶去世了爷爷整天以泪洗脸，我的心像被针刺着一样好痛。我表面看起来很坚强的样子去安慰爷爷，让爷爷也有个伴，不要让他那么孤单难过。几天后，他的儿子又到外面奔波，爷爷依然不舍，我跟爷爷说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”爷爷竟把头发剃了，留着多年的胡子也剃了。真是“剪不断，理还乱，是离愁”这种相见时难别亦难的心情。于是，每天陪着爷爷跑步让爷爷的心情好些。几个月后，爷爷像往常一样开朗起来了。我生病时，爷爷也照顾我，我们过着互相帮助的生活。
今年2月，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。黄昏时，爷爷突然病了，喘不过气来了。我急的满脑都是救命，家里只有我和爷爷。世间自有真情在，邻居家的叔叔搭我爷爷去看病，医生说爷爷要住院，然后我的心平静下来了。有很多的女孩子都厌烦老人家，都不愿意去照顾，而我呢？和他们相反，我一点都不嫌弃他，半夜我帮他倒尿，他醒来时我陪他聊天。爷爷说：“有你这个乖孙子就够了，我不需要任何财富。”我笑了，这么多年来的风风雨雨都是我陪着爷爷，我很幸福。
在未来的日子里，还有很多风风雨雨需要我和爷爷一起面对。我不怕未来的道路，我要挑战它，让暴风雨来的更猛烈些吧??
4《、与挫折同行》
我初中走过的路是一条曲折的小道，没有风的礼赞；没有光的温暖；没有林的荫蔽。但我知道，一路上我与挫折同行，因为有了他，人生这一壶美酒才甘香芳醇。
世上没有咽不下的苦，除非你紧扼自己的咽喉。记得刚刚步入中学的那段日子，初生茅犊的我还在打量周围陌生的环境，时光已将我推上了初中高速行驶的列车。来不及告别稚嫩的童年，就已匆匆加入了学海的奋战。苦的是那繁多的作业，写的手发麻；累的是那极少的睡眠，白天困的死；烦的是那难人的奥数，思的脑袋涨。白天时时认真专注，晚上夜夜勤思苦背，累了就眯一会儿，烦了就出去走走，日复一日，年复一年，我那原本就瘦小的身躯变的更加虚弱。更糟糕的是我月考那可怜又可惜的分数，名落孙山的我在空气中立即呆立，像被人重击了一拳迷失了自己，失去了前进的动力。为何天负苦心人？命运弄人啊！
正当我整日以泪洗脸之时，我忽然想起了以往的誓言，想起了我儿时的梦想，同学的鼓厉，老师的期待。我不能让他们失望，我要对的起我的父母。于是，我重新振作起来，拾起信心，奋发向上。我变得更加刻苦，夜以继日的拿书苦读，左问老师，右靠自己，上课认真，下课钻研。作业提前做，古文提前背，多做，多练，多听，多读，多背。终于，黄天不负有心人，一次次的失败，失望之后，我终于在班上榜上有名。感谢挫折，如果不是失败，我怎能成功？如果不是痛苦，我怎能刻苦？如果不是磨厉，我怎能成长？挫折与我同行，有了挫折人生才更加精彩，生命才更有价值。人生有无数次挫折，只要珍惜每一次挫折，勇敢拼博，你就是
《与家同行》
家是什么？家是避风的港湾，爱的源泉。每当远离家乡的时候，都会不由自主的思念其家来。而家人也在你孤独无助的时候给了你温暖与关爱。
那是一次偶然的机会，我有幸被少年宫选去参加表演，为期8天，我非常地兴奋。但地点是在远离家乡的北京。男生也只有一个，其余的也全是女生。
当要离开的时候，妈妈千叮嘱万叮嘱，要多注意安全，冷了要记得多穿点衣服。我都一一答应。那时我感受到了家的温暖，那是多么的温馨，仿佛一股热流霎时涌上我的心头。
到了北京，我被分配一个人住，也许也只是因为只有我一个男生的原因吧！晚上要进行排练，我在做着准备，心里想着的是妈妈的叮咛。
晚上12点，排练结束了，我拖着疲惫的身子回到了房间，洗了个澡。其他的人都睡了。唯独我没有睡，对当时6岁的我来说8天真是太长太长了。打开窗子，突然发现添上不经意出现了几颗闪烁的星星，他们是那么的安静，一闪一闪的，这时孤独之感顿时涌上心头。一阵风吹来，寒气刺入肌骨，也许是因为孤独吧，身子变得更冷了，赶紧把窗子关上，躲进被子里。这时屁股碰到一个硬硬的东西，原来是手机。打开一看10条短信，都是妈妈发来的，那种温暖的感觉又来了。眼睛里充满了泪花。一条一条的读着短信，豆大的泪珠不停地往下滚，原来妈妈还是那么地关心我，我抱紧手机，头埋在枕头里，哭了许久，不知是什么时候睡着的?? 那时可以说是太纯情了吧！短短的8天，妈妈的几条短信就可以哭成那样，可是不得不说，当一个人置身于外乡时，不免会有一丝孤独予担心，当亲人来问候时，那种温暖，只有亲身经历的人才能体会。
正是因为这次的远离，才让我明白了，不论何时何地，只要有家在，家会伴我同行。
【点评】、1．这篇文章体验真切，立足于“叮咛”这一个细节，有序地组织全文的内容。
2．对“叮咛”对于远离家的我有着怎样的意义，感受较浅，只是简单的重复出现“温暖”二字，文章的主旨表现给人不着力的感受。
3．语言表达的功力还需锤炼。语言表达较啰嗦，一些是重复的话，一些是与本文关系不大的话，一些话，看上去蛮好，但联系全文看，说得不到点子上，是无用的话。句与句之间的逻辑性不够严密，衔接不够紧密流畅。
【升格作文】
我被少年宫挑去参加表演。
北京，为期8天，独我一个男生。
那一年，我6岁。
我很兴奋，但也忐忑不安。篇二：与快乐同行
与快乐同行
认识我的朋友都说我是一个快乐的女人，并奇怪的问平凡的我为什么总是笑对生活。我笑说“因为我对生活的要求简单，所以我快乐”朋友们大笑，其实我说的是真实的想法，简单并不等同于愚蠢，简单率真的生活态度是悟透了风雨人生事，洞穿了云卷云舒意，让心灵在宁静与放松中心平气和的去面对世事繁杂；把所有的浮躁和尘嚣拒之门外，我由衷的感谢上苍赐与我了神圣的生命，让我来体会人生过程中的美好和苦难，人活世上不能一点烦心的事都没有的，也可能要经历许多的磨难和困苦，但是只要有一颗开朗大度豁然热情的心，就会让你战胜苦难，化苦海为乐土。对未来生活的期望和憧憬给了我们追求和渴望的动力，用自己的智慧和才能、自信与达观去面对生存环境中的幸福也或是痛苦，只要热爱生活、珍视生命，用多情易感的心去感受周遭的点点滴滴，就会发现其实快乐是无处不在的，亲人的关爱，朋友的问候，爱人的一句叮咛、孩子的一个真稚的笑脸，朝阳的蓬勃，浮云的惬意，轻风的柔和，明月的清朗......在许许多多貌似简单平凡的事中蕴着生活的真谛，每个平凡的日子里都有着令人心醉的美丽与快乐，只要你有一颗热情洋溢的心！世上万物诸事在不同性格人的心中感受是迥然不同的，幸福快乐的人总是能发现快乐的种子并让它的花朵开在心房。而哀愁苦怨的人就是在阳光灿烂时也会哀叹太阳中有黑子的存在！于是世界在他的眼中就是黑暗一片！
人生在世上是有许多的欲望和渴求的，但有些是可得到、可满足的，有些却永远是镜中月水中花，不能因为得不到的东西而丢掉本来已拥有的，那么就要学会放弃，有舍才有得。不要让心中的困惑和生活中的名缰利锁让我们迷失快乐的方向，只有用心去生活，热爱它、感谢它所赐与的一切，对生活总是充满希望，学会用欣赏的眼光去看待世界，珍惜生命中的每一天，阐悟人生的真谛。用坚韧豁达和愉悦的心去面对生活，认真的感受亲人朋友的情爱，对生活多一分宽容，对美好事物存一分呵护。快乐也就寓于其中了，不要总想占尽人间美事，如果奢望太多就会焦虑不安，恐慌浮躁，烦忧报怨。与其在计较得失中郁郁寡欢，倒不如用平常简单的心去看待一切，为自己所得到的高兴，在乐观释然大度中活得自然坦荡。让清澈的心灵在顺其自然中享用生活的馈赠。把缺憾黯然还给天地，把爱与快乐沉淀在心扉，在平凡普通的日子里注入爱的芬芳，开出快乐的花朵，春花无言，用笑脸告诉我们什么是美丽！夏蝶无语，用热情的舞蹈告诉我们什么是生命！秋叶默默，用绝美的飘落提示我们什么是依恋！冬雪洒洒，用它的银色梦告诉我们什么是希望！快乐亦无言，告诉我们它就在我们自己的心中。朋友让我们打开心门，放快乐出来尽情的滋润我们的心田！伴我们一路温馨一路歌！
篇三：与快乐同行 与快乐同行
蒲元小学 6.1班 伍成瑜
做学生真不容易，整天作业如山。我们脆弱的双肩上不光有沉甸甸的书包，还有山大的压力！
一来到来到学校，书包里的伙伴们就开始七嘴八舌地谈论着。
“哎！主人天天都拿着我翻来翻去，不光上课时翻，下课时翻，就连吃饭睡觉前也要翻。我都快被翻烂了，还怎么见人呀！”语文书嘟着小嘴说。
“我也是，主人只要一拿起我，就会无休止地做作业，我的‘腿’都换了好几根了！”铅笔一边抱怨，一边无奈地在小字本兄弟身上不停地写写画画。
小字本兄弟的身上早已伤痕累累，失去了崭新的面貌，留下的只有铅笔和主人夜以继日做作业的劳动成果。再过不久，小字
本兄弟就会被主人丢到垃圾桶里，再换上新的小字本。“哎，这一学期不知复印了多少卷子，怪不得森林里的树木越来越少了，真是的！”小字本兄弟看着那么多的书本、试卷被扔掉，不禁摇头叹息着。
我们整天就像机器一样，过着重复、无聊、被人操纵的生活，与作业同行。不！我们要与快乐同行，要像鸟儿一样自由自在、无拘无束地生活，我们不要作业，要快乐！
只有体育课，才是最人性的课程。下雨天，同学们可以下下棋；晴天，我们就可以自由活动啦！操场上，没有烦人的练习题，只有轻松与惬意。同学们在追逐打闹做游戏，什么“捉迷藏”，什么“123木头人”，都让同学们深深着迷。让我们像小鸟一样自由飞翔好吗？ 把作业赶走，让快乐与我们同行吧！
篇四：与快乐同行 与快乐同行
做学生真不容易，整天作业如山。我们脆弱的双肩上不光有沉甸甸的书包，还有山大的压力！
一来到来到学校，书包里的伙伴们就开始七嘴八舌地谈论着。
“哎！主人天天都拿着我翻来翻去，不光上课时翻，下课时翻，就连吃饭睡觉前也要翻。我都快被翻烂了，还怎么见人呀！”语文书嘟着小嘴说。
“我也是，主人只要一拿起我，就会无休止地做作业，我的‘腿’都换了好几根了！”铅笔一边抱怨，一边无奈地在小字本兄弟身上不停地写写画画。
小字本兄弟的身上早已伤痕累累，失去了崭新的面貌，留下的只有铅笔和主人夜以继日做作业的劳动成果。再过不久，小字本兄弟就会被主人丢到垃圾桶里，再换上新的小字本。“哎，这一学期不知复印了多少
卷子，怪不得森林里的树木越来越少了，真是的！”小字本兄弟看着那么多的书本、试卷被扔掉，不禁摇头叹息着。
我们整天就像机器一样，过着重复、无聊、被人操纵的生活，与作业同行。不！我们要与快乐同行，要像鸟儿一样自由自在、无拘无束地生活，我们不要作业，要快乐！
只有体育课，才是最人性的课程。下雨天，同学们可以下下棋；晴天，我们就可以自由活动啦！操场上，没有烦人的练习题，只有轻松与惬意。同学们在追逐打闹做游戏，什么“捉迷藏”，什么“123木头人”，都让同学们深深着迷。
俗话说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生苦短，要做的事有许多，然而书籍是一位最好的良师。
啊——我惨叫一声，今天可真是衰呀，为什么？为什么？每天有这么多的作业，苍天你快来拯救我吧！我一个人走在回家的路上，夕阳把我的影子拉的悠长、悠长
回到家中，把书包往沙发上面一仍，就去上网，正当我玩的精彩的时候。妈妈的声音在我耳边响起：回家就知道上网，整天不学习，作业也不写，考试就那么点分数，你说你怎么办一大推的废话，天天在这里叽叽喳喳说个不停，真的烦死我了，哎大人就是这样的麻烦。我心里。我立刻把房门关上，世界终于安静了。
汗！妈妈又在门外面说个不停。过了好一会儿，我听见门外没动静了，我小心翼翼打开房门，在门口扫视了一圈，发现妈妈不在，真是奇怪了，妈妈跑到哪里去了。忽然桌子上面的纸条映入眼帘。我出去了，要很晚才回来，晚饭我做好了肚子饿了你先吃——妈妈心里好奇怪丫。傍晚，妈妈回来了，手里还拿着几本书，妈妈把它给我说；你先看看这几本书。我拿过时就好奇了，妈妈怎么忽然之间就帮我买书。
我带着好奇大约看了那几本书。额额写得不错，特别是那一本《简。爱》生动有形象的描写了他们之间的爱情故事。
然而我从书籍里面了解到，只有大量的阅读作品，才能
更加丰富我们的情感，了解历史的文化。
一曲《高山流水》缓缓流淌虽然我不喜欢写作业，但我喜欢读这些文字，读懂他们内心的灵魂。但是只有写一些作业的方式来看看我们到底了解到了多少，我才在哪里些作业。
一种种文化，一段段历史以书籍的方式在我们面前展示，如果我们不去看它会不会觉的太可惜？
书籍太多，就学无止境。虽然学习苦、累，但这是我们不可避免的。只有你用心感受它，用手来触摸她的灵魂，你会感受到快乐。
这么早，除了上学的孩子，大多数人还在梦境之中，可也有例外。
“吱呀吱呀”一阵车响划破了早晨的宁静。只见一辆早点车缓缓驶来，停在了小区门口。这是一家窄小却十分精致的店，车身上的贴纸为自家的卷饼打着招牌，车内的地板被打扫得干干净净，食物，厨具，被一一归类，整齐而有序，只有四五平方米的空间一点儿也不显的杂乱，拥挤，车门上甚至还挂着一串风铃，风一吹，“叮当”作响。
太阳渐渐升了起来，人们也从梦境中睡醒，开始一天的行程。本来宁静的早晨，被那间早点铺彻底打破了——只见小小的早点车前，已排了一条长长的队伍，真让人震惊。放眼望去，队伍里什么人都有：西装打领的工作人员正焦急地等待着；身穿运动服的爷爷奶奶一面做着晨练运动，一面排队等候；背着书包的孩子眼睛直勾勾地盯着前面的早点铺，不停地咽着口水；甚至还有穿着拖鞋，草草裹着大衣的人站在队伍中等候着，整个场面显得热闹极了。
是什么美味早餐如此受人欢迎？我带着好奇心排到了队尾。经过一番漫长的等待，我终于站在了车前，点好菜单后，开始仔细观察起来，不是观察食物，而是观察那位做卷饼的大姐姐。她给我的第一印象是：清秀，安静。长得虽不算漂亮，却叫人怎么也移不开眼。她身材匀称，一头乌黑亮丽的长发高高地扎成马尾辫，一直垂到腰际，显得很有精神。她看起来很年轻，大概只有二十多岁左右，鹅蛋脸，丹凤眼，柳叶眉，可最让人遗憾的是，她的耳朵上挂着一个一次性口罩，让人看不清她的面容，只能在心里猜测那口罩下隐藏着一张怎样的清秀容颜。大概是察觉到我正在观察着她，她轻轻抬起头，眉毛轻挑，我似乎看到了她明媚的笑容。一时间，我有些不知所措，猛地低下头来，将视线转移到她的手法上，再一次让我大吃一惊。一抓，一夹，一放，一割，整套动作，一气呵成，果断，老练，不知她在这一行干了有多少年。不一会儿，一张卷饼便交到了我的手上，我有些愣神地将钱放到她白皙修长的手上，缓缓走开。
我将视线放到这卷饼上，外面的饼煎得恰到好处，金黄金黄，让人很有食欲，里面的配料也密密地裹在一起，十分划算，一大口咬下去，让人赞叹不已。我似乎感觉到了一种独特的温暖涌上心头。
后来，只要一有空，我经常光顾那家小店，她不说话，我也沉默着，但最后总不忘说上一声“谢谢”。谢谢她将如此温暖的早餐带给我们。也不知听谁说过，这位大姐姐是帮助爸爸经营小店的，我对她又增添了几分敬佩之情，我好像看见了她口罩下的明媚笑容……
后来，每天早晨她都会骑着早点车来到小区门口，每天光顾的客人总是络绎不绝。她为我们付出了整个早上，为我们带来实惠，美味的卷饼早餐，我们为她说一句“谢谢。”还给她一份感谢的心情，还给她一份肯定与鼓励。这似乎不止是金钱上的交易，更是一份情感上的交易。在卷饼的最后一步，她总会抬起头，轻挑眉毛，添加最后一道作料——口罩下的微笑。
七年的班主任经历让我深深地感到：带领一个班真是好难好难啊，而带好了一个班又是好甜好甜啊：
七年来，我所带的班级学生的整体成绩均居上游水平，没有一个学生受到过学校处分，学风浓、班风正，周周都被评为红旗班级。要问我是怎么做到的？我想说，这得益于全体任课教师的紧密团结、同心协力，得益于全班同学的发奋图强、努力拚搏，更得益于切实有效的思想品德教育工作；回想着点点滴滴的往事；面对着充实的生活，我真的无怨无悔！
班主任工作中，我认为管理班级，引导学生得用“心”，把爱心、操心、耐心献给学生，把热心送给家长。
要问我在这些年的班务工作中，对学生思想教育工作有何感悟，我想，在学生思想教育工作方面，我从这七年的班主任工作中，悟到了八个字，那就是：以德育人、以理服人。
一、用爱心感染学生
七年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，有位老教师真诚告诫：小张，进教室，上讲台，对学生要凶，才能抓好一个班级。必竟是第一次上讲台，一紧张竟忘了老教师的教导，但全班学生却以山村最朴实的方式—用野花扎成花环送给我这位新班主任，我的灵魂与心灵受到强烈的撞击，拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。记得有一次，我参加为期五十天的市骨干教师培训，每到星期五晚上，就有学生打电话来问，张老师，你要回来了吗？我们好想你！当我培训结束，回到教室，我被孩子的行动深深地感动了，孩子们手舞足蹈，异口同声地说：“真高兴，老师回来了。”把爱心给了学生，学生喜欢老师，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。
二、善于做学生的思想工作
思想工作是班级各项工作的基础。我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！在这繁复而具体的学生思想和道德品质教育工作中，还应注意以下几个方面的问题：（1）要讲真理，要用事实说话。（2）．要旗帜鲜明，分清是非。（3）要有针对性。（4）要注意情感的渗透，要讲究语言艺术（5）要讲思想教育的民主性（6）要允许学生提出不同的意见，允许学生不服气我所带的班级从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
三、善于组织和管理学生
管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活„„样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺
利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展班主任。
去年所带的114班的孩子的特点就很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级开展了“人人争先进”的积分评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的形成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“守纪”就是课前准备好，上课不挨老师批评，排队、集会等守纪律就可以得到。而“好学”是每次测试后统计。每个孩子都有自己设计的积分卡，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，这个活动取得了较好的成效，调皮学生苏陈坚有了可喜的进步了，把上课随便讲话的坏习惯变成了积极发言，令老师赞赏，深受外籍英语老师的喜爱。良好的班风已形成，给学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校文明班级的评选中，多次获得流动红旗。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；
1、尖子生的培养。
2、中等生的促进。
3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深
入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对张老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。我所带的班级连续被评为优秀班级，同学们在学校的表现深受老师们的赞扬。
五、做好联系班级和任课老师的纽带
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。
六、学生和家长的朋友
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。
以身作则为人师，满腔真爱献学生
在很小的时候，我就认识她了，和她一起上完了幼儿园，对她已有所了解，也和她成为了好朋友。
记得刚上小学时，要去学校交学费，本以为父母会领着我去学校交钱，一切都不用我操心了。可是，开学那天，父母出乎意料地将钱塞进了我手里，说：“学校离家不远，你就自己去吧，正好锻炼锻炼你的胆量，路上小心呐。”我先是懵了，这对我无异于是当头一棒，我才七岁，又比较内向，不善于交流，让我做这样的事，简直比登天还难。可我还是接过了钱，小心地放在口袋里，走出了家门。
说实话，刚踏出家门，真不知该怎么办，我没有勇气去挑战自己的极限。就在这时，我看到了那最熟悉的身影，听到了最亲切的声音。“怎么样，准备好了没?我们去学校吧。”“口恩，准备好了。”我笑得乐开了花，赶紧迎上去。“你也是一个人吗?”我问她。“是呀，放心，没问题的”，她好象知道我很紧张。
我看着她，点了点头，她朝我笑了笑，然后牵着我的手，奔向学校，还唱着那首儿歌。
我曾想象过，我该怎样踏进那神圣的教室。可我绝对没想到，会是她牵着我的手，走到老师面前，把钱递上。我依稀还记得，老师收钱时问了句：“你们是双胞胎吧?”
从那一天起，我们手牵手，开始了两个人的旅程。
自1994年7月参加工作起，我一直担任少先队辅导员工作，伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整20个年头。回顾20年的工作，我深为孩子的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。在担任辅导员期间，我曾获优秀班主任和优秀辅导员，工作中取得的点滴成绩和领导的肯定与鼓励让我深深爱上了这份事业。
一、健全组织，抓实常规教育活动
少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，我积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。每年在特定节日来临时，我都会开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶。
二、实践体验，促进孩子快乐成长
少先队的优势是活动育人、实践育人，一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。开展主题队会“珍惜生命，节约用水”活动，让学生真切地感受到水的重要性，认识到水并不是“取之不尽，用之不竭”的资源，从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了惜水广告词，表决心珍惜每一滴水，把节水的思想根植于孩子的心灵。班主任工作中，首先做到自身行为规范，作风正派。坚持育人为本，平等、公正对待学生，关心学生，尊重学生人格，善于发现每个学生的闪光点，挖掘每位学生的闪光点，鼓励每一位学生进步，精心呵护与引导他们健康成长。注重“培养一支能放心的班干部队伍”、“制定详细的班级管理规定”，通过学生自我管理，教师宏观调控微观指导来规范常规管理工作。所带班级班风“纯”，学风“正”，各方面表现突出，曾被评为县级、校级“优秀班集体”。为了培养学生动手能力，引导学生积极参与课外实践活动，提高学生知识技能，注重发现学生潜能，为学生争取发展的机会，激发学生的创新意识、创新精神，帮助学生积极参加科技创新活动。多次指导、辅导学生参加科技竞赛、作文竞赛、督促学生参加绘画比赛均获人次名次。每年六一的节目，均能获奖，受到社会的认可。
三、执着前行，取得累累硕果
多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。2001年、2003年和2009年被评为优秀教师，2008年被评为优秀班主任，2011年被评为优秀教师，2012年被评为优秀共产党员。
八年前爸爸和我的一段旅程终点是大学，四年前不问站点的一趟旅途终点是工作，刚结束的这一趟行程走了更远看了更多，我不清楚这一程开启的终点是哪里，但是我知道，当我更好的时候，一路的风景自然不会太差。
四年前，毕业之际的一趟没有问路途，不知道过程的旅程，走著走著，就走到了现在。
旅途前的四年，一年在迷茫中挥霍，放肆三年的紧绷，迷茫当时的地域学业;一年在接受中癫狂，每个夜晚被过成了通宵，埋首各类小说;一年在坦然中成长，在书中看过大千风景，即使不是一道风景，至少不会寡闻;一年在踟躇中前行，回首好像只是虚度，遥望好像没有曙光，想停下再努力一点，可是无情的时光却推著向毕业的大门而去。
旅途后的四年，一年是初出茅庐的青涩，幸好当时的工作让自己有足够的时间适应象牙塔外面的世界;一年是初窥门径的乍练，感谢一个学生家长的不蒙之恩，我教他家小孩阅读书中的古今世界，他们带著我领略特区的各式繁华热闹;一年是登堂融会的略通，庆幸自己可以热闹中安静的坐下，可以在快节奏中慢下来行走;一年是浮华喧嚣下的无拘，领导的放养，沉淀中的充实，生活就是一种态度，这一年我在寻找生活的状态。
八年前的跨越大江高山的远途之后，我在书里横跨古今中外，四年前的内陆到沿海的旅程以后，我在社会各个行业圈子人物间穿梭。
感谢前四年遍看几千年的世间百态，让自己的后四年在浮躁的时代不至于焦虑无措。感谢那些前前后后八年间出现在身边的老师、同学、朋友、同事、领导，你们的包容、指引让我一直坚信世间的美好，愿你们同样享现世安稳。
不同八年前从西向东的启程，记得四年前，那一段由北到南的列车上，同样是看聚散离合，看物移景换，心绪莫名比四年前多了一丝复杂，多了一些难言。一趟终点与起点并存的列车，至今仍记得到站时，我说的第一句话是我喜欢这一片蓝天，很蓝很澈很舒服。四年恍逝，每次抬头看天空时，那份蓝净仍然让人心情舒畅。
回想一下，当时可能就是那份干净爽朗，留住了我行走的步伐。往后的日子，可能是那份冬日里的温暖，羁绊住了流浪的身心。
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