学校总务处周工作计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《学校总务处周工作计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第1篇：学校总务处周工作计划

学校总务工作管理的优化

摘要：学校总务工作是学校的后勤管理机构，掌管着学校工程、财产、维修、保障，以及日常的教学、生活等。随着教育事业的不断发展，对学校总务管理工作的要求也越来越严格，由于学校总务工作涉及的范围较广，涵盖了学校大大小小的事物，所以优化学校总务管理工作势在必行。基于此，本文阐述了学校总务工作管理的优化方法。

关键词：学校总务工作;管理;化化

随着新课程改革的不断发展，人们对教育的态度发生了前所未有的转变，学校的教育管理工作也出现了重大的改变，尤其是学校总务工作。下面，笔者以实际教学为例进行了简要分析。

一、学校总务工作管理存在的问题

首先，当前教育部门对学校总务工作管理没有足够的重视。绝大多数人认为这份工作非常轻松，只要稍微动手就能够完成任务，降低了总务工作管理人员的工作热情。其次，学校总务工作管理缺乏明确的职能分工。工作人员对自己岗位负责的工作内容不够明确，这在很大程度上影响了工作质量和效率。不仅如此，在选拔时，学校没有对相关人员进行严格的考核，也没有定期组织相关工作人员的培训，导致总务工作管理人员的专业素质和业务水平普遍较低，工作能力较弱，无法胜任这个工作。最后，学校没有设置相关的管理监督机构。学校对总务工作管理人员存在的懒散、怠慢行为置之不理，任由其发展，这在很大程度上导致学校总务工作趋于形式化。

二、优化学校总务管理工作的方法

1.学校领导要端正态度

学校领导应该正确认识总务工作管理的重要性，以正确的态度重视总务工作管理部门，充分发挥它的作用，挖掘出学校总务工作管理部门的优势，使它更好地为学校建设服务。

受传统教学的影响，在人们的刻板印象中，学校的主要任务是取得一定的教学成果，这使得教师认为自己的地位高于总务工作管理者，从而不重视总务管理工作，甚至不积极地配合总务管理工作，导致总务工作无法顺利展开。为了改变这一现状，学校应充分认识这个问题，摆正總务工作管理的位置，让总务工作管理服务于整个教学，这不仅是对所有教师和学生负责，还是对教学工作的顺利开展负责。

2.学校总务工作管理者要提升专业素质

总务工作管理顺利开展能有效提高学校的教学质量，改善办学条件。这就要求总务工作管理者要高度重视自身的工作职责，提高自身的专业素质和业务水平。首先，学校可以定期组织总务工作管理者参加培训，提高他们的工作质量;其次，学校要成立相关的监督管理部门，及时发现总务工作管理过程存在的问题，并及时解决;最后，总务工作管理者要提高自身的责任意识，本着对工作负责的态度，认真完成工作。

3.学校总务工作管理要重视服务育人

总务工作管理要本着服务育人的原则，将服务于教师、学生和学校其他工作人员作为基本工作任务。总务工作管理虽然不同于教学工作，但对学校的发展起着潜移默化的作用，所以总务工作管理者要着眼于学校的发展，营造和谐、文明、有内涵的校园环境，并且凸显校园的文化特色，让学生在良好的学习氛围中学习和生活。

4.不断健全财务制度

总务工作管理掌握着学校的财政大权，这就需要总务工作管理人员严格遵守相关的规定，大力倡导勤俭办学的理念，将每分钱花在刀刃上，严格抵制铺张浪费的现象。因此，学校要建立完善的财务管理制度，制订严格的财政纪律，不能让财务制度成为摆设，而要将工作落到实处。对于不严格执行的工作人员，学校领导应给予相应的惩罚，还要加强对相关部门及工作人员的管理，让他们明确意识到总务工作管理的严重性，避免因为个人冲动，以不正当的手段得到利益。

三、结语

总而言之，为学校创造良好的形象，为学生营造良好的学习氛围，是总务工作管理义不容辞的责任。因此，学校和相关部门应该大力支持总务工作管理的开展，为总务工作提供便利，不断完善总务工作管理程序，提高总务工作管理的质量和效率。同时，学校要加强总务工作管理者的监督管理，提高他们的思想意识和责任意识，使他们充分认识到自身工作的重要性，还要加强对总务工作管理者的培训，提高他们的专业素质和业务水平，使他们能够全身心地投入工作中，为学校的发展创造有利的条件。

参考文献：

[1]刘小兰.浅谈总务管理在学校工作中的地位和作用[J].济宁师专学报，2001，(6).

[2]寿凤光.新时期学校总务管理的育人功能[J].太原城市职业技术学院学报，2005，(3).

(作者单位：甘肃省甘南州碌曲县城关小学)

作者：夏道扎西

第2篇：浅谈学校总务后勤管理工作

学校的管理工作千头万绪，但总务工作是学校管理的一个重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。作为一名总务主任，要想对学校中有限的人、财、物，进行计划、组织、实施、指挥，最大限度的发挥其经济效益，就必须从自身素质提升出发，树立科学管理，依法理财的观念。

一、注重自身素质能力的提高，与时俱进

贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布有学校制定的有关总务工作制度。以解放思想，實事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、高度的事业心和责任感是基础

学校总务工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。所以高度的事业心和责任感是干好总务工作的基础。学校总务肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务后勤管理者，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好是自己的天职，把学校后勤管理工作走上规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

三、“搞好两个服务”，即服务质量和服务效率

要提高服务质量和服务效率，我们感到后勤工作必须有“四性”;一是要注意超前性。俗话说：“兵马未动，粮草先行。”后勤工作的性质决定了其必须先行一步，超前准备。在日常工作中我们要注意根据学校整体工作计划，教育教学工作过程的转换以及时令季节的变化，提前安排后勤工作，调动人力、物力、财力，做到服务工作主动及时。二是要增强预见性，常规性的后勤工作可以超前准备，而对一些非常规性的工作，就需要我们多动脑筋，注意观察，未雨绸缪，尽可能多一点“先见之明”。三是要考虑周密性。后勤工作直接关系到师生的工作、学习和生活，直接影响到学校工作的正常运转，因此要做到周密细致。四是要注意教育性。学校是育人的地方，学校一切工作人员都是教育工作者，一切工作都是为了育人，后勤部门一切工作都必须用育人这把标尺来衡量。

四、学校后勤管理水平与后勤人员素质密不可分

要建立一支良好的后勤人员队伍，不断提高现有人员素质以适应学校后勤工作的需要十分重要。强化后勤人员的服务意识，使他们增强服务观念，明确服务宗旨，这是搞好后勤工作的根本。要注重员工的心理健康教育活动。后勤工作由于工作特性所限，工作时间较长、工作强度较大、工作单调琐碎，由此给员工带来较重的心理压力。因此，在平时的工作中，要多关心了解员工的工作和生活现状，面对出现的困难和问题，多从正面加以疏通，取得更好的工作效果。

長期以来，我们一直提倡总务部门服务育人，管理育人，但实际情况却往往是总务人员勤于服务，致力管理，却疏于育人。总务人员因其工作特点，较多地接触自然，接触社会，长于动手，长于社交，有较为宽泛的知识面和阅历，一专多能，是校园中不可忽视的一股教育力量，应努力帮助他们强化教育意识，提高育人能力和育人艺术。让总务人员参与育人，恰能与现时重理论、轻实践，重智轻德的教育形成互补，提高教育效能。

总之，在学校后勤管理工作中坚持以“细化”“务实”“精致”为基本原则。对学校后勤工作的方方面面进行全面梳理，将各项工作的细节进行认认真真地排列，想得周到，管得到位，在精细化上做好文章。始终坚持以人为本，做到精心管理、贴心服务、用心育人，不断提高管理水平，优化服务质量，后勤管理与服务逐步走上规范化、高效能的轨道，为打造学校的办学品牌，办好人民满意学校，提高办学水平和育人质量做好强有力的后勤保障。

作者：温强

第3篇：学校总务后勤管理工作之我见

摘 要： 一个学校的总务后勤管理工作与教学工作一样很重要。只有学校的总务后勤管理工作井井有条地开展，才能更好地为学校的整体转运提供服务和保障。那么如何更高效地管理总务后勤工作呢?作者简单谈谈对学校总务后勤管理工作的一些基本看法。

关键词： 后勤管理 学校总务 工作反思

一、要有高度的事业心和责任感

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学和实现教育改革的后备力量，它能确保教育教学的顺利进行，确保办学效益。高度的事业心和责任感是干好总务后勤工作的基础。学校总务后勤肩负着管理学校工作的重任，要爱岗敬业，脚踏实地、勤勤恳恳地为教育教学服务。作为总务后勤管理者，要深知为教育教学提供优质的服务，为办好学校，把学校建设得更加美好作为自己的职责，使学校后勤管理工作规范化，为教育改革提供优质服务而努力。

二、要有全心全意服务的态度和奉献精神

学校总务后勤工作的首要任务是服务，是为全校师生提供优良的物质条件，确保学校教育工作井然有序地开展。因此为教育教学服务、为师生服务是总务后勤工作的根本出发点，总务后勤管理者要想教育教学之所想，急教育教学之所急，要了解教育教学，要树立全心全意为教育教学服务的思想意识，对待师生要热情，服务要真诚，真正做到有求必应，服务到家。只有树立了这种服务的思想，才能让在第一线的教师无后顾之忧，才能做教育改革的坚强后盾。总务后勤工作的顺利开展，离不开学校领导和其他部门的大力支持和密切配合，因此总务后勤人员要正确处理好同其部门的关系，经常深入实际，全面了解学校概况，了解师生存在的实际困难，积极主动地为教师和学生排忧解难，多办实事。总务后勤工作需要承诺，但要慎用承诺，不能空承诺。对于急需办又能办的事，要尽快办好;对需要办而一时又难以办到的事，且勿随意承诺，对于已经承诺后确因不可抗力因素而无法办到的，必须尽力做并及时向师生解释清楚。总务后勤管理者要带头实干，要少说空话，多干实事，甚至只做不说。

三、要有科学的学校财产物资管理体系

做好校产管理的工作是完成办学任务的物质保证。一要做好办公用品的配发管理工作。每学期开学初要根据学校实际制订供需计划，根据需要发放办公用品，该用的要合理使用，不该用的尽量不用，要花小钱办大事，要讲求实效，厉行节约，避免浪费。在财产管理中，要着眼于用，着眼于服务，使物尽其用，充分发挥为教学服务，为师生服务的作用。二是健全制度，规范管理。及时清查，合理使用，做到胸中有数，家底清楚。三是重视维修，注意保养。总务管理人员要对校产及时依照台账进行检查，及时维修、维护，及时消除事故隐患，充分发挥其使用效能。只有加强领导，责任到人，才能管好用好学校的财产和设备。

四、要不断加强学习提高自身素质

学校总务后勤工作者也是教育者，因此必须加强学习，提高自己的思想水平，将管理育人和服务育人的思想贯穿于整个总务后勤工作中。随着教育形势的发展和基础教育改革的不断深入，现代化教育手段蓬勃发展，如果我们总务后勤工作者不善于学习，思想不解放，还保持原有的工作思路和做法，仅靠经验管理，不能适应新形势的需求，在工作中就会拖教学的后腿。现代化的多媒体设施已普遍使用，如果不懂如何保养与维修这方面的知识，那怎能谈得上为教育提供优质服务。

五、总务后勤工作要有计划，有条不紊地实施

首先，后勤工作要有长远的工作目标。学校以正确的办学思想、全面育人的观点，根据实际条件制订出学校事业的发展规划。后勤管理必须以学校发展规划为蓝图，制订长期计划。例如最近几年，学校要维修哪些校舍，增添哪些设备，环境绿化达到什么要求，总务后勤工作人员的素质如何提升等都要有一个较远的奋斗目标。其次，总务后勤管理要将长期计划分步实施。要分阶段、分学期制订实施计划，做到目标明确，合理分工，职责清楚，讲求落实。再次，总务后勤工作要有超前意识。要必须做到兵马未动而粮草先行，只有这样主动工作，才能真正服务教学，服务效益才高。另外，作为学校总务后勤工作负责人的总务后勤管理者，要当好校长的参谋，不断总结经验和教训，及时、准确、全面地搜集有关信息，及时反馈给校长，为校长决策提供重要依据。

作者：钱学刚

第4篇：总务处周工作计划（模版）

总务处周工作计划

第一周：

做好本学期开学报名的准备工作。尤其是收费票据的领取和发放，及时做好对各个班主任的开票培训工作，协调信用社工作人员做好现金的保管工作和报名人员的生活安排。

第二周：

1、做好本学期的办公用品及其各处室办公用品采购工作，确保教学的正常运转。

2、做好膳食中心的女生宿舍楼改造工作的后续扫尾工作。 第三周：

配合学校及其高一年级组做好高一新生的军训工作，安排好教官的食宿。

第五周：

学校饮用水的消毒工作和校园消毒工作。购买消毒片，对饮用水进行定期消毒。

第四周：

学校线路、水路的维护工作，配合保卫处做好开学初不安全隐患的排查工作，对于不安全的教学设施、体育设施、消防设施及时安排人力进行整改。

第六周：

整修后院花坛，对后院花坛重新添置土层，重新移栽苗圃，并对花坛进行滴灌改造。购买一批花盆绿化美化校园。 第七周：

整修校园摄像头，对未覆盖的区域进行重新安装，确保校园死角安全。

第八周：

1、协助体艺组搞好秋季运动会及其全县高中生篮球赛事宜。

2、冬季用电量大，做好电路的安全排查及其整改工作。 第九周：

配合教研处做好教研年会的后勤保障工作。

第十周：

做好期末考试的后勤保障工作。

第5篇：总务处第一周工作安排

1、 分发课本、办公用品。

2、 调整各班课桌凳。

3、 检修水电、消防设施，校舍安全。

4、 催缴各班代收费、学生参保名单。

第6篇：教务处周工作计划

教务处工作：

1、3月份月考命题：

语文(120分钟，120分)、数学(100分钟、120分)、英语(80分钟100分)、政治60分钟70分)、历史(50分钟50分)。命题完成后交包学科领导审验。审验通过，由包学科领导交教务处统一印制;未通过者需重新命题。各学科统一使用机读卡(语文除外)和答题卷(命题时一并编制)。

2、班主任按上学期期终考试名单到教务处确认考生名单。确认后，无号学生不得参加考试。

3、周考和赏议课活动照常进行。周考试题和成绩按时上交教务处。

4、九年级把学校对培优补差的要求落到实处，把培优补差工作做细做扎实，确保“一调”时能显出成效。

5、九年级各备课组组长组织召开并主持研讨会：由参加省中招复习研讨会的教师传达、汇报会议精神，全组研讨。

6、九年级理化生实验下周一开始。班主任教师要全程参与，深入实验室，组织配合好实验工作。

7、按照教务处所发关于教研活动和业务学习的《参考意见》，开展教研活动的第5主题和业务学习的第5主题，并认真填写工作手册中的第

14、39页。

教研活动的第5主题：集体备课：如何恰当的布置作业，提高训练质量;

业务学习记录的第5主题：学习区、镇学年《教学教研工作计划》及区2014年春期工作要点;

第7篇：教务处周工作行事历

广东省工业贸易职业技术学校深圳校区

2014—2015学年度第一学期教务处周工作行事历

周次 起止日期

学前8.19—8.29 准备

1—2 9.1—9.12 3 9.15—9.19 4 9.22—9.26 5 9.29—9.30 5—6 10.1—10.7 6 10.8—10.10 7 10.13—10.17 主要工作内容

新教师报到 新教师入职培训

新生入学、报名注册

教学相关资料的发放 教材的发放

安排教师和临时课表

新生分专业

课堂开放周(随堂听课) 老生入学、报名注册

检查各种计划的制定及执行情况 教学资料的整理与归档

迎接总校检查 开学典礼 教学常规检查

筹划组建教师兴趣小组

庆祝“国庆节”、“十·一”长假 召开学习部工作会议

学生评教

检查作业、教案及教学进度

“播种好习惯，收获好人生”征文比赛

执行人 教务处 教务处

教务处、

全体教师 教务处、

班主任 教务处、

全体教师 教务处、

班主任 教务处

全体老师 教务处

教务处 教务处 教务处 全体教师

教务处

邹海玲老师办公室

教务处 全体师生

教务处

邹海玲老师教务处

邹海玲老师教务处

邹海玲老师语文教师、 教务处

8 10.20—10.24 9 10.27—10.31 10 11.3—11.7 11 11.10—11.14 12 11.17—11.21 13 11.24—11.28 14 12.1—12.5 15 12.8—12.12 公开教学(观摩课)

课堂开放周(随堂听课)

14级新生计算机基本操作技能测试

学习委员工作交流会 14级新生五笔打字比赛

公开教学(观摩课) 课堂开放周(随堂听课) 14级学前教育专业乐器表演赛

课堂开放周(随堂听课) 公开教学(观摩课) 期中测评(随堂)

期中工作小结

检查作业、教案及教学进度 学生评教

学习委员工作交流会 课堂开放周(随堂听课)

公开教学(观摩课) 教学常规工作检查

课堂开放周(随堂听课) 教学成果仪式的启动

电商物流专业教学成果汇报 检查作业、教案及教学进度

教务处

陈小梅老师 教务处

全体教师 计算机老师

教务处 教务处

邹海玲老师 计算机老师

教务处 教务处

吕文宝老师 教务处

全体教师 专业老师

教务处 教务处

全体教师 教务处

李观政老师 教务处

全体教师 教务处

全体教师 教务处

邹海玲老师 教务处

邹海玲老师 教务处

邹海玲老师 教务处

全体教师 教务处

庞海雪老师 教务处

邹海玲老师 教务处

全体教师 教务处

邹海玲老师

专业教师

教务处 教务处

邹海玲老师

16 12.15—12.19 17 12.22—12.26 18 12.29—元.2 19 元.5—元.9 20 元.12—元.16 21 元.19—元.23 22 元.26—元.30 23 2.1—2.3 学生评教

中西点教学成果汇报 优秀作文课观摩

计算机专业教学成果汇报 公开教学(观摩课) 计算机专业教学成果汇报

庆祝元旦

教学常规检查(教案、教学进度) 检查作业、学生评教

公开教学(观摩课)

学前教育专业(手工制作)教学成果汇报学生评教

学前教育专业(音乐、舞蹈)教学成果汇报

学期期末复习、期末考试

学生评教

各科任教师及各处室作好总结 放寒假 教务处

邹海玲老师 专业教师

教务处 杜海波老师

教务处 计算机教师

教务处 教务处

肖小红老师 计算机教师

教务处 全体师生

教务处

邹海玲老师 全体师生

教务处 教务处

陈靓卿老师

专业教师

教务处

教务处

邹海玲老师

专业教师

教务处 全体师生

教务处

邹海玲老师 全体师生

2014年8月20日

第8篇：教务处第一周总结第二周计划

第一周总结

1、 为任课教师们配备了教学用书、教学参考书及教学案

2、 协调各年级排好了课程表。

3、 进行了上学期教师量化分数核算

第二周计划

1、

2、

3、

4、 为各年级印发本学期临清市各学科教学进度表。 安排全体教师上交本学期教学计划

挑选并上报语、数、英学科骨干教师培训名单

检查全体教师教案。

第9篇：教务处第20周结束工作安排

1、各年级各任课教师对照教学进度，结束新课，准备进入期末复习。

2、各教研组整理校本课程资料。

3、各年级各备课组要制定好期末复习计划(备课活动讨论后交教务处)，各任课教师按照复习计划精心备好复习课。

4、所有任课教师于1月15日前上交各种总结、教学个案分析、教学反思及相关教学论文材料。

5、

语文、英语教研组讨论我校语文、英语教改的基本模式，并要求教师按此方案试行。

6、星期一召开全校备课组长、年级组长工作会。