外研社三年级知识点

第1篇：外研社三年级知识点

外研社三年级语法知识点

知识不象春天的花和秋天的果，举手就可以摘下来。获得知识的钥匙只有一个，那就是勤奋。下面小编给大家分享一些外研社三年级语法知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

外研社三年级语法知识1

一、词汇

人称代词：I(我)，you(你;你们)

be动词：am / are(是)

缩写形式：I’m = I am (我是)

其他：

aah(啊)，ooh(嗬)，hello/ hi(你好)

goodbye / bye-bye(再见)，good(好的) morning(早晨，上午)，fine(健康的)

二、常用表达

1. Hello! / Hi!

你好!

2. Good morning.

早上好。/ 上午好。

3. Goodbye. / Bye-bye.

再见。

4. How are you?

你好么?/ 你好。

5. I’m fine, thank you.

我很好，谢谢你。

三、重点句型

自我介绍的句型：

I’m ... / I am ...我是

举例：

I am Liu Mei.我是刘梅。

I’m Jim.我是吉姆。

外研社三年级语法知识2

一、词汇

be动词：is(是)

缩写形式：what’s = what is(是什么)

其他：

Ms(女士)，boy(男孩)，girl(女孩) whoops(哎呦)，and(那么;和)，too(也)，haha(哈哈)what(什么)，your(你的;你们的)name(名字) please(请)，afternoon(下午)，Mr(先生)

二、常用表达

1. I’m fine, too.

我也很好。

2. Good afternoon.

下午好。

3. Your name, please?

请问你叫什么名字?

三、重点句型

询问对方名字：

问：What’s your name?你叫什么名字?

答：My name is ...我的名字叫...

举例：

What’s your name?你叫什么名字?

My name is Judy.我叫朱迪。

外研社三年级语法知识3

一、词汇

1. point 指

2. to 向……

3. the 这(那)个，这(那)些

4. door 门

5. sit 坐

6. down 向下

7. stand 站

8. up 向上

9. window 窗户

10. blackboard 黑板

11. bird 鸟

12. tweet (鸟)啾啾的叫声

13. desk 桌子

14. chair 椅子

二、常用表达

1. Sit down, please.

请坐。

2. Please stand up.

请起立。

3. What’s your name?

请问你叫什么名字?

三、重点句型

1. Point to + 某人/某物。表示指向某人或某物。

举例：

Point to the door. 下逐客令。

Point to the boys.指向孩子们。

外研社三年级语法知识4

一、词汇

缩写：it’s = it is 它是

其他：

1. it 它

2. red 红色的

3. look 看

4. wow 呀，哇

5. yellow 黄色的

6. blue 蓝色的

7. a (an) 一个，一

8. chameleon 变色龙

9. my 我的

10. panda 熊猫

11. now 现在

12. green 绿色的

13. black 黑色的

14. dog 狗

15. cat 猫

16. cap 帽

二、重点句型

1. It’s + 表示颜色的形容词.

举例：It’s red.它是红色的。

2. It’s a/an + 表示颜色的形容词+可数名词单数.

举例：It’s a black dog.它是一只黑色的狗。

外研社三年级语法知识5

一、词汇

1.one 一

2. two 二

3. three 三

4. four 四

5. five 五

6. six 六

7. seven 七

8. eight 八

9. nine 九

10. oh 噢，哦

11. ten 十

12. eleven 十一

13. twelve 十二

二、习惯搭配

1. little fingers 小手指

2. in my hand 在我的手里

3. nine girls 九个女孩

4. how many 多少

三、重点句型

1. How many (+可数名词复数+其他) ? 用“基数词”回答。

问：How many dogs? 多少只狗?

答：Five.五只。

问：How many girls in the classroom? 教室里面有多少个女孩?

答：Twelve.十二个。

问：How many boys?多少个男孩?

答：six, seven, eight, nine, ten, eleven .六个、七个、八个、九个、十个、十一个。

外研社三年级语法知识点

第2篇：外研社小学三至六年级复习知识点梳理汇总

第一册(三年级上)

一、词汇

常用物品：door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap, present, cake, ball, kite(门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝)

颜色：red, blue, yellow, green, black(红色，蓝色，黄色，绿色，黑色) 动物：panda, dog, cat, bird, chameleon(熊猫，狗，猫，鸟，变色龙) 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve(一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二)

身体器官：head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear(头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵)

家庭成员：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother(妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟)

职业：teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman(老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察)

代词：I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that(我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个)

二、句型

1、打招呼及问好：Hello!(你好) Hi!(你好) 早上见面说：Good morning.(上午好!) 下午见面说：Good afternoon.(下午好!) 跟人道别语：Goodbye.(再见) Byebye.(再见) 跟人道谢语：Thank you!(谢谢你!) Thanks!(多谢)

询问对方的身体情况：How are you?

I’m fine, thank you.(你好吗? 我很好，谢谢你。)

祝别人生日快乐说：Happy birthday! (生日快乐!) 给别人东西时说：Here’s your present. (给你的礼物。)

2、询问姓名：----What’s your name? ----I’m +姓名。

例句：What’s your name? (你叫什么名字?)

I’m Sam.(我是萨姆。)

What’s your name? (你叫什么名字?)

My name is Panpan. (我的名字叫盼盼。)

3、描述物品的颜色：It’s + 颜色。It’s a/an +表示颜色的词+物品。 例句：It’s a black dog.(它是一条黑色的狗。)It’s an orange dog.(它是一条橙色的狗。)

4、询问数量：How many (+名词复数)?

例句：How many boys? (多少个男孩?)

Twelve boys.(12个男孩。) How many red caps? (多少顶红色的帽子?) One red cap. (一顶红色的帽子)

5、询问年龄：----How old are you? ----I’m +年龄。

例句：How old are you?(你多少岁?)

I’m nine.(我九岁。)

6、询问物品：----What’s this/that? ----It’s a/an +物品。

例句：What’s this? (这是什么?)

It’s a desk.(它是一张桌子。) What’s that? (那是什么?)It’s a chair. (它是一张椅子。)

7、介绍某物/人：This is my + 物/人。

例句：This is my school.(这是我的学校。)That is my classroom.(那是我的教室。)This is my English teacher. (这是我的英语老师。)

8、确认物品：----Is it a/an +物品?----Yes, it is. /No, it isn’t. 例句：Is it a dragon? (它是一条龙吗?)

Yes, it is.(是的，它是。)

No, it isn’t.(不，它不是。)

Is this your mother? (这是你的妈妈吗?)

Yes, she is.(是的，她是)

No, she isn’t. (不，她不是。)

9、询问位置：----Where’s the +物品?----It’s in/on +地点。 例句：Where is my pen ? (我的钢笔在哪里?) It’s in the bag. (它在书包里。)

10、描述职业：He’s /She’s + a/an +职业。

例句：This is my mother.(这是我的妈妈。) She’s a teacher.(她是一个老师。)

That’s my father. (那是我的爸爸。) He’s a doctor.(他是一个医生。)

第二册(三年级下)

一、词汇

动物：monkey, lion, tiger, elephant(猴子，狮子，老虎，大象)

日常活动：ride, go to school, play, go to work, go shopping, watch TV, go fishing, walk, sleep(骑，去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉)

季节：season, spring, summer, autumn, winter(春天，夏天，秋天的季节，冬季)

天气：nice, warm, hot, cold, cool, sunny, windy, snow, rain(好的，温暖的，热，冷，冷，阳光，风，雪，雨)

食物和饮料：meat, rice, noodles, fish, milk, orange, apple, banana, pear(肉，大米，面条，鱼，牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨)

程：Music, Chinese, Maths, Art, PE, Science(语文，数学，音乐，艺术，体育，科学)

二、句型

1、询问最喜欢的事物：

----What’s your favourite +名词?

----It’s +喜欢的事物。/My favourite +名词+ is +喜欢的事物。 例句： What’s your favourite song? (你特别喜欢的歌曲是什么?) My favourite song is the ABC song. / It’s the ABC song.(我喜欢的歌曲是ABC歌。)

2、询问动物名称：

----What’s this? ----It’s a/an +动物名。 ----What are they? ----They’re +动物复数。

例句：What’s this ? (这是什么?)It’s a panda.(它是熊猫。)

What are they? They are tigers.(他们是什么?他们是老虎。)

3、描述自己的喜好：I like + 名词/动词-ing. I don’t like + 名词/动词-ing. 例句：I like football.(我喜欢足球) I don’t like basketball.(我不喜欢篮球)

4、确认对方喜欢的食物/饮料：Do you like + 食物/饮料? ----Yes, I do. /No, I don’t.

例句： Do you like rice?(你喜欢米饭吗?)

Yes, I do.(是的，我喜欢。) No, I don’t.(不，我不喜欢。)

5、确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：Dose + 主语+ like + 食物/饮料? ----Yes, she(he) does. /No, she(he) doesn’t.

例句：Does he like milk? (他喜欢牛奶吗?)

Yes, he does.(是的，他喜欢。)

No, he doesn’t. (不，他不喜欢。) Does she like apples? (她喜欢苹果吗?)

Yes, she does. (是的，她喜欢)

No, she doesn’t.(不，她不喜欢。)

6、描述某人的日常行为：主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。

例句：I get up at seven o’clock.(我在七点起床。) She goes swimming. (她去游泳)

7、询问对方的日常行为：----What do/does + 主语 + do + 时间? ----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。

例句：What do you do at the weekend? I go swimming.(你在周末干什么? 我去游泳。) What do you do in the morning? I sleep in the morning.(你在上午干什么?我上午睡觉。)What does Lingling have at school today? (玲玲今天在学校上什么课?)She has Music ,Art and PE today. (今天她上音乐、美术和体育。)

What does she do at the weekend? (她在周末做什么?)She goes swimming.(她去游泳。)

8、描述季节和天气：It’s + 表示天气的形容词 + in + 季节。

例句：It’s warm in spring. We fly kites in spring.(春天里天气温暖。我们在春天放风筝。)

It’s hot in summer. We go swimming in summer.(夏天很热。我们在夏天去游泳。)

It’s cool in autumn. We play football in autumn.(秋天天气凉爽。我们在秋天踢足球。)

It’s cold in winter. We watch TV and play table tennis in winter.(冬天寒冷。我们在冬天看电视、打乒乓球。)

9、询问位置：----Where is + 物品? ----It’s + 表示位置的介词短语。 例句：Where is the book?

It’s in the box. / It’s on your desk./ It’s under the chair.(它在盒子里。 它在你的桌子上。它在椅子下。)

10、描述某人有某物：主语+ have/has got + 某物。

例句：I’ve got a new book. It’s about animals. It’s about sports.(我有一本新书。它是关于动物的。它是关于运动的。)

Amy has got a bike. She goes to school by bike.(埃米有辆自行车。她骑自行车上学。)

11、描述某人没有某物：主语+ haven’t/hasn’t got + 某物。

例句：Sam hasn’t got a bike. He goes to school by bus.( 萨姆没有自行车。他乘公共汽车上学。)

12、确认他人是否有某物：----Have/Has + 主语 + got + 某物?----Yes, 主语 + have(has). /No, 主语 + haven’t(hasn’t).

例句：Have you got a new book?

Yes, I have.

No, I haven’t.(你有一本新书吗?是的，我有。不，我没有。)

Has she got a bike?

Yes, she has.

No, she hasn’t. (她有一个自行车吗?是的，她有。不，她没有。)

第三册(四年级上) 词汇 颜色：purple, pink, white, orange(紫色，粉红色，白色，橙色)

数字：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen, twenty(十

三、十

四、十

五、十

六、十

七、十

八、十

九、二十)

月份：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December(一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月)

地点：supermarket, station, hill, house, park, lake, China(超市，车站，山，住宅，公园，湖，中国)

物品：letter, picture, thing, boat, chess, chopsticks, vegetable, flute, clothes, stone, animal, soup, light, biscuit, fruit(信，图片，点，船，象棋，筷子，蔬菜，长笛，衣服，石头，动物，汤，光，饼干，水果)

描述事物的特征或动作的程度：little, interesting, hungry, nice, difficult, fast, far, high(小的，有趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高) 方位：next to(邻近)

二、句型

1、询问路线：

----Excuse me. Where is + 地点，please? ----Go straight on. Turn left/right... 例句：Excuse me. Where’s No.2, West Lake Road, please?

Go straight on. Turn left/right, (打扰一下。请问西湖路2号在哪里?直走。向左/右转。)

2、描述位置：主语 + is +表示方位的介词短语。

例句：It’s next to a supermarket.(它的旁边是一个超市)

3、询问正在做什么：

----What + be动词+主语+动词-ing +其他? ----主语+be动词+动词-ing +其他。 例句：What are you doing? I’m reading a book. What is she doing?

She is writing a letter.(你正在做什么? 我正在读书。她正在做什么? 她正在写一封信。)

4、询问是否要某物： ----Do you want some ... ? ----Yes, please. /No, thank you. 例句：Do you want some rice? Yes, please. / No, thank you.(你想要些米饭吗?是的，请给我一些/ 不了，谢谢!)

5、描述能力：

----Can you + 动词原形 + 其他? ----Yes, I can. /No, I can’t.

例句：Can you run fast?

Yes, I can. / No, I can’t.(你能跑的再快些吗?是的，我能。/不，我不能。) 6、询问计划：

----What are you going to do? ----I’m /We’re going to + 动词原形+其他。

例句：What are you going to do? We’re going to go to Hainan.

I’m going to go to Hong Kong.

I’m going to swim in the sea. (你打算去哪里?我们打算去海南。我打算去香港。我打算去海里游泳) 7、表达请求：

----Can I have some ...? ----Yes, you can. /Sorry, you can’t.

例句：Can I have some sweets?

Yes，you can. /Here you are.

Sorry, you can’t.(我能吃些糖吗?是的，你能，给你。抱谦，你不能。)

8、数生日：There is/are +数字+birthday(s) + in + 月份。 例句：There are three birthdays in March. There is one birthday in May.(三月份有3个生日。五月份有1个生日。)

第四册(四年级下)

一、词汇

描述人或物的特征：nice, shy, clever, naughty, cool, little, cute, beautiful, long, wide, many, old, famous, great, young, strong, better, worse, right, quiet, bad, thirsty(好的，害羞的，聪明的，顽皮的，冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名的，伟大的，年轻的，强烈的，更好的，更糟糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了)

星期：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday(星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日) 疾病：stomachache, cold, headache, fever(胃痛，感冒，头痛，发烧) 方向：east, west, south, north(东、西、南、北)

动作：take, help, learn, think, agree, call, phone, dance, stop, happen, ride, carry, bump, fell off, went, bought, had(带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，停止，发生，骑，携带，撞，摔，去，买了，有)

二、句型

1、描述人或物的特征：主语+be动词+形容词。 主语+be动词+a/an+形容词+名词。

例句： She’s a nice teacher. Parrot is a very naughty bird !

This is my big brother。He’s cool.(她是一个好老师。佩勃是一个淘气的鸟。这是我的哥哥，他很酷)

2、描述将来要做某事：主语+will+动词原形+其他。

例句：On Monday I’ll go swimming。

Robots will do everything。

(星期一我将去游泳。机器人将来能做任何事情) 3、确认对方将来要做某事： ----Will you + 动词原形 +其他? ----Yes, I will. /No, I won’t.

例句： Will you take your kite tomorrow?

Yes，I will。/ No，I won’t。(明天你将带你的风筝吗?是的，我带。不，我不带。)

4、询问将来做什么：

----What will + 主语+ do + on + 星期? ----On + 星期+主语+ will + 动词原形 + 其他。

例句：What will you do on Monday? On Monday I’ll go swimming。(星期一你将做什么?星期一我将去游泳)

5、描述将来的天气：It will be +表示天气的形容词+in+城市。 例句：It will be windy in Beijing.(北京明天有风)

6、确认将来的天气：

----Will it be +表示天气的形容词+其他? ----Yes, it will. /No, it won’t.

例句：Will it be windy in Beijing?

Yes, it will. /No, it won’t.(北京明天刮风吗?是的，刮风。不，没风。)

7、两个人或物的比较：A + be动词+形容词比较级 + than + B. 例句：Amy’s taller than Lingling. Beijing is bigger than Tianjin。(埃米比玲玲高。北京比天津大)

8、描述城市的方位：城市+ is in the + east/west/north/south. 例句：New York is in the east。 Haina is in the south of China.(纽约在东方。海南在中国的南方)

9、描述国家的首都：城市+ is the capital of + 国家。

例句：Beijing is the capital of China. London is the capital of England。(北京是中国的首都。伦敦是英国的首都)

10、描述人或物过去的状态：

主语+ was/were +描述人或物特征的词。 主语+ wasn’t/weren’t + 描述人或特特征的词。

例句：They weren’t old then. They were young.(那时他们不老，他们是年轻的)

11、描述过去的动作：主语+动词过去式+其他。

例句：I helped Mum.

On Monday Amy phoned grandma.

Yesterday I watched TV。(我帮助妈妈。星期一埃米打电话给奶奶。昨天我看电视)

12、确认过去的动作：

----Did + 主语+动词原形+其他? ----Yes, 主语+did. /No, 主语+didn’t.

例句： Did Dad cook lunch?

Yes，he did。/ No，he didn’t.(爸爸做饭了吗?是的，他做了。不，他没做)

第五册(五年级上)

一、词汇

描述人/物的特征：clean, enough, careful, fantastic, useful, blind, deaf, sad, bored, angry, surprise, tired, dangerous(干净的，足够的，细心的，很棒的，有用的，盲，聋，悲伤，愤怒，无聊，惊喜，累了，很危险的) 疑问词：when, how much, whose(什么时候，有多少，谁的)

食物或饮料：food, ice cream, cheese, juice, sausage, coffee, tea(食品，冰淇淋，奶酪，香肠，果汁，咖啡，茶)

代词：mine, hers, his, yours, them, those(我的，她的，他的，你们的，他们的，那些)

二、句型

1、询问对方回来的时间： ----When did you come back? ----I/We came back + 过去时间。

例句：When did you come back?

We came back last Sunday。(你什么时候回来的?我上星期天回来的。)

2、询问可数名词的数量：How many + 可数名词复数+ do you want? 例句：How many apples do you want?(你想要几个苹果?) 询问不可数名词的数量：How much + 不可数名词 +do you want? 例句：How much milk do you want?(你想要多少牛奶?)

3、描述数量：数字+ box(es)/bottle(s)/kilo(s), please. 例句：five bananas, two bottles of apple juice, a cake and half a kilo of cheese.(五个香蕉，两瓶苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪)

4、询问过去做什么：

----What did +主语+ do + 过去时间? ----主语+动词过去式+其他。

例句：What did you do at the weekend?

We visited lots of place.(周末你做什么? 我们参观了许多地方)

5、询问过去去过哪里：

----Where did + 主语 + go + 过去时间? ----主语 + went to +地点。

例句：Where did you go at the weekend?

We went to Big Ben and the London Eye.(周末你们去了哪里?我们去了大本钟和伦敦眼。)

6、询问物品的归属：

----Whose + 单数名词 + is this? ----It’s + 名词性主代词/名词所有格。

例句：Whose bag is this?

It’s mine.(这是谁的包?它是我的)

7、描述有多个物： There are + 数量 +名词复数(+表示地点的介词短语)。

例句：There are twenty-five children in the class.(班里有25个孩子)

8、描述动作能做到的程度：主语+ can + 动词原形 + 描述动作程度的词。 例句：You can play football well.(你足球踢的很好)

9、描述不能做某事：主语 + can’t + 动词原形 + 其他。

例句：He can’t see.They can’t walk.(他看不到。他们不能走)

10、询问具体做某事的时间：

----What time do/does +主语+动词原形+其他?

----主语+动词原形/动词第三人称单数+ at +具体的钟点。

例句：What time do(does) you(she) get up?

I(she) get(gets) up at six o’clock. What time does school start? My school starts at eight o’clock.(你几点起床?我6点起床。学校几点上课? 我的学校8点上课)

11、询问情绪状况：

----What’s the matter? Are you feeling …? ---I’m + 描述情绪的词。/Nothing. 例句：What’s the matter?

Are you feeling sad/bored/angry? I’m happy/sad/bored/angry. /Nothing.(发生了什么事?你感到伤心/无聊/生气?我很快乐/伤心/无聊/生气。没什么)

12、描述应该或不应该做某事：

主语+ should/shouldn’t + 动词原形+其他。

例句：You should look, then cross the road.

You shouldn’t walk in the road. You should hold my hand, too.(过马路时，你应该左右看。你不应该在公路上散步。你也应该拉着我的手。)

第六册(五年级下)

一、词汇 常用物品：television, fire, radio, telephone, CD-ROM, card, dictionary, newspaper, pocket, photo, bed, list, shoe, ticket, toothbrush(电视，收音机，电话，消防，光盘，卡，字典，报纸，口袋，照片，床，列表，鞋，机票，牙刷)

称呼：grandchildren, grandmother, parent(孙子孙女，奶奶，父母) 动作：learn, study, ate, gave, drank, find, bring, use, stay, climb, suggest, wore, told, borrow, arrive, made(学习，研究，吃，喝，找到了，带，使用，保持，爬，建议，穿着，告诉，借到了，到达，制造)

描述人或物的特征：different, retired, traditional, delicious, easy, light, broken, heavy, hard, excited, same, funny(不同的，退休的，传统的，美味的，简单的，轻的，破碎的，重，硬，兴奋，同样的，有趣的)

二、句型

1、描述过去的动作：

主语+动词过去式+其他。/主语+didn’t+动词原形+其他。

例句：We lived in a small house. She didn’t have a television or a radio.(我们过去住在一个小房子里。她没有电视机也没有收音机。)

2、描述过去有/没有某物：

There was/were/wasn’t/weren’t + 某物+过去时间。

例句：There was a small house four years ago. There weren’t any buses many years ago.(四年级前有一个小房子。许多年前没有公交车)

3、询问过去三餐吃什么?

----What did +主语+ have for + 三餐类名词? ----主语+ had + 食物类名词。

例句：----What did she have for dinner? ----She had fish and chips.(她晚饭吃了什么?她吃一鱼和薯条)

4、询问物品的位置： ----Where + is/are + 物品? ----It’s/They’re + 表示位置的介词短语。

例句：----Where are the books about computers, please? ----They are on Shelf C.(请问关于计算机的书在哪里?他们在C列。)

5、描述物品的特征：主语+ is/are +描述事物特征的词。 例句：This black bag is nice.(这是一个黑色的包)

6、描述某物对某人来说是… … 的：It’s + 描述事物特征的词 + for + 人。 例句：It’s too big for you.It’s easy for him.(对你来说它太大了。对他来说很容易)

7、询问对方过去去某地的时间：

----When did you go to + 地点? ----I/We went there + 时间。

例句：----When did you go to Xinjing? ----We went there in July.(你们什么时候去的新疆?我们7月份去的那里)

8、询问对方的意见或建议：

What/How about + 名词? Why don’t you + 动词原形 + 其他?

例句：What about chopsticks? Why don’t you give him a kite? How about a dragon kite?(筷子怎么样?你为什么不给他一个风筝呢?龙风筝怎么样?)

9、询问对方打算去哪里：Where are you going to go ? 例句：Where are you going to go ? We are going to go to Beijing.(你们将要去哪里?我们打算去北京)

10、询问对方打算去某地的时间：When are you going to go there? 例句：When are you going to go there?

I’m going to there this summer.(你打算什么时候去那里?我打算今年夏天去那里。)

11、询问谁打算去某地：Who’s going to go to + 地点?

例句：Who’s going to go to the airport?

I’m going.(谁去机场?我去)

第七册(六年级上)

一、词汇

地点：Mexico, Canada, Australia, restaurant, square(墨西哥，加拿大，澳大利亚，餐厅，广场)

常用物品：postcard, stamp, moon cakes, lantern, chopsticks, knife, fork, bamboo, CD-ROM, library card, CD(明信片，邮票，月饼，元宵，筷子，刀，叉，竹，光盘，图书馆卡，CD)

频度词：sometimes, often, always, never(有时，通常，永远，永远不会) 动作：collect, meet, believe, clean, show, hurry(收集，相遇，相信，清洁，表明，快点)

二、句型

1、描述某地有某人/某物：There is/are + 某人/某物 + 其他。

例句：There’s a Chinatown in New York!

There are lots of Chinese shops and restaurants there.(在纽约有一个中国城。那里有许多中国商店和饭馆。)

2、描述爱好：动词(短语)-ing + is + 某人的 + hobby. 例句：Reading is my hobby.

Flying kite is my hobby.(阅读是我的爱好。放风筝是我的爱好)

3、确认对方是否有某物：

----Have you got a/any +某物?----Yes, I have. /No, I haven’t. 例句：Have you got any books?

Yes, I have. /No, I haven’t.(你有书吗?是的，我有。不，我没有)

4、询问对方在节日做什么?

----What do you do on + 节日?----I/We 动词原形 + 其他。

例句：What do you do on Spring Festival?

We eat a big family dinner.(春节你们做什么?我们吃一个大的家庭晚餐/年夜饭)

5、询问对方最喜欢的事物：

----What’s your favourite + 名词? ----It’s + 喜欢的事物。

例句：What’s your favourite festival?

My favourite festival is /(It’s) Spring Festival.(你最喜欢的节日是什么?我最喜欢的是春节/他是春节。)

6、确认对方是否能做某事：Can you + 动词原形 + 其他?

例句：Can you speak English?

Yes, I can./No, I can’t.(你能说英语吗?是的，我能。不，我不能)

7、表达请求：----Can I + 动词原形 + 其他?----Yes, of course. 例句：Can I write to your friend?

Yes, of course.(我能给你的朋友写信吗?是的，当然)

8、描述某人有某物：主语+ have/has got + 某物。

例句：Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.

I’ve got some chopsticks, but they are difficult.(大明有一个中国风筝，我们在公园里放它。我有一些筷子，但他们长短不一了)

9、描述某人没有某物：主语+ haven’t/hasn’t got + 某物。

例句：I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.(我有一些中国邮票，但我没有加拿大邮票)

10、描述经常性的动作：主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。

例句：Pandas eat for twelve hours a day.

The snake thinks the flute is another snake!(熊猫一天吃十二个小时。蛇认为笛子是另一条蛇。)

11、确认对方做某事的频率：

----Do you + 频率词+动词原形+其他?

----Not really. /Not very often. /Yes, I do. /No, I don’t.

例句：Do you often play with dolls? Does Amy often read stories? Yes, she does./No, she doesn’t./I don’t know.(你经常玩娃娃吗?埃米经常读故事吗?是的，她经常。不，她常。我不知道)

12、描述想要做某事：主语+ want(s) to + 动词原形+其他。

例句：I want to show Daming the present from China.(我想给大明看我来自中国的礼物)

13、肯定祈使句：动词原形+其他。

例句：Stand up, please.

Point to the blackboard!(请起立!指向黑板)

14、否定祈使句：Don’t +动词原形+其他。

例句：Don’t talk in the library.Stop! Don’t go!(在图书馆里不要说话。停止!不要去!)

第八册(六年级下)

一、词汇

事物：hamburger, cola, dollar, cent, duck, card, balloon, stairs, trumpet, doorbell, baseball, spaceship, space, son, hour, pilot, child, letter, world, model, cup, mistake, middle school(汉堡包，可乐，美元，美分，鸭，卡，气球，楼梯，小号，门铃，棒球，太空飞船，太空，儿子，小时，飞行员，孩子，信，世界，模型，杯，错误，中学)

动作：enjoy, shine, fly away, ring, flew, became, spent, drew, laugh, understand, study, practice, worry(享受，发光，飞走了，响，成为，用钱，画，笑，理解，学习，练习，担心)

二、句型

1、询问对方想要吃/喝什么： ----What do you want to eat/drink? ----I want + 食物/饮料。

例句：----What do you want to eat? ----I want some chicken and rice, please. ----What do you want to drink? ----I want a cola, please.(你想吃什么?请给我一些鸡肉和米饭。你要喝点什么?请给我一个可乐。)

2、询问价钱：

----How much is/are +物品? ----It’s/They’re +数字+货币单位。 例句：----How much is it? ----It’s thirteen dollars and twenty-five cents.(多少钱?$13.25)

3、描述打算做某事：主语+ be going to +动词原形+其他。 例句：I’m going to watch TV.(我打算看电视)

4、询问打算做某事的时间：

----When +be动词+主语+ going to + 动词原形+其他? ----主语+ be going to + 动词原形+时间. 例句：----When are you going to eat? ----We’re going to eat at half past twelve.(你们什么时候吃饭?我们在12：30开始吃饭。)

5、描述将来的天气：

It’s going to + 表示天气的动词。/It’s going to be +表示天气的形容词。 例句：It’s going to snow in Harbin. It’s going to be sunny in Beijing.(哈尔滨将要下雪。北京是晴天。)

6、描述正在做的事情：主语+be动词+动词-ing+其他。

例句：He is playing the trumpet, but the phone is ringing. He’s riding his bike, but it’s starting to rain.(他正在吹小号，电话响了。他正在骑他的自行车，但是开始下雨了。)

7、描述过去的动作：主语+动词的过去式+其他。

例句：In October 2003, Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. Yang Liwei spent about twenty-one hours in space. I bought you this book about America. Simon’s family gave it to me.(在2003年10月，神舟5号带着杨利伟进入太空。杨利伟在太空待了21个小时。我买了一个关于美国的书。西蒙家给我的。)

8、描述过去的状态：主语+ was/were +其他。

例句：His name was Louis Braille. He was born in 1809.(他的名字叫路易斯布来叶。他出生于1809年)

9、描述过去的能力：主语+ could/couldn’t + 动词原形+其他。

例句：Later she could read and write. She couldn’t see and she couldn’t hear.(然后她能读和写。他看不到也听不到)

10、询问对方的情绪状况：

----What’s the matter? ----I’m + 表示情绪的形容词。

例句：----What’s the matter? Why you laughing(sleeping, running, crying)?----I’m happy(tired, afraid, sad)(有什么事吗?你为什么大笑(睡觉，跑，哭)?我高兴(累了，害怕，伤心)

11、询问原因：

----Why + 一般疑问句? ----Because +肯定句。

例句：----Why are you wearing a raincoat? ----Because it’s going to rain.(你为什么穿上雨衣?因为天将要下雨了)

12、询问将要学习的课程：

----What + be动词+主语+ going to study? ----主语+ be going to study + 课程。

例句：----What are you going to study? ----I’m going to study Physics, Chemistry, History… (你将要学习什么?我将要学习物理、化学、历史…)

第3篇：外研版小学英语三年级起点三年级上下册知识点

三年级上下册英语知识点

一、名词

1、人物：Ms

Mr

boy

girl

teacher

二、代词

1、人称代词：I

my you your

he his she her it they

them

we

pupil mother

father sister

brother

2、物主代词：this

that grandpa

grandma

doctor

policeman

三、动词 nurse

driver

farmer

man

mum dad

friend

2、事物：window

blackboard

desk chair

cap

present pencil

pen cake

bag schoolbag

ball

book kite TV

football basketball table tennis

morning exercises bike

phone

snow rain

toy

box

tree

bed

line bus

car

hat photo

3、食物：meat

rice

noodles

fish milk

orange

apple

banana

pear

4、服装clothes：sweater dress

coat T-shirt

trousers

shirt

shoe

skirt

5、身体部位：head

leg

foot

arm hand

nose

eye

mouth

ear

6、地点：classroom

school

zoo bedroom

park

lake

7、科目：English

music

Chinese maths

art

PE

science

8、星期：Monday Saturday Sunday

9、季节season：spring

summer autumn

winter

10、动物animal：bird

panda

dog

cat monkey

tiger

lion

elephant

1、Be动词：am

is

are

2、助动词：do

does

3、实义动词：point

look

say

like ride

swim

skip

go

play

do eat

sleep

watch

have/has

fly/flies walk

have got

open

四、形容词

1、颜色：red

yellow

blue

green black

brown

orange

white

2、特征： fat

short

tall

small thin

big

warm

hot

cool cold

sunny

windy

funny

五、数词：one

two

three

four five

six

seven

eight

nine ten

eleven

twelve

六、介词：in

on

with

at

under for

behind

about

by

七、连词：and

but

八、疑问词：what how many how old who

九、缩写词：what’s

it’s

here’s

you’re don’t where’s she’s he’s that’s they’re doesn’t

haven’t

hasn’t

let’s

can’t

十、短语：point to

stand up

sit down

in the morning

in the afternoon

play football

go to school

at home

18. -What’s your favourite colour?

at school

on Monday

go to work

-My favourite colour is ... go shopping go fishing go swimming

19. -Here you are. -Thank you.

ride a bike

watch TV

have class

20. -What are they? -They’re lions. play basketball

fly kites

go skating

21. -Do you like meat? in spring

by bus

by car

十

一、句型：

1. I like / don’t like....

2. I have got / haven’t got...

3. She has got / hasn’t got...

4. It’s your turn. 十

二、日常用语： 1. -Hi. -Hello.

2. -Goodbye. -Bye-bye.

3. -Good morning. -Good morning. 4. -Good afternoon. -Good afternoon.

5. -What’s your name? -I’m.../ My name is... 6. -How are you? -I’m fine,thank you.

7. -How many...? -One, two, three... 8. -Happy birthday. -Thank you.

9. -Here’s your present. -Thank you.

10. -What’s this? -It’s a pen.

11. -What’s that? -It’s a schoolbag. 12. -How old are you? -I’m nine.

13. -What’s that? -I don’t know. 14. -Is it a cat? -Yes, it is. / No, it isn’t.

15. -Where’s the bird? -It’s in the blue bag. 16. -Is this your sister? -Yes, it is. / No, it isn’t. 17. -What’s your favourite song?

-It’s ABC song.

-Yes, I do. / No, I don’t.

22. -Is Amy at home?

-Yes, she is. / No, she isn’t.

23. -Is Sam at home?

-Yes, he is. / No, he isn’t.

24. -Who’s that? -It’s Tom.

25-Does your mum go to work on Saturday?

-Yes, she does. / No, she doesn’t.

26. -Do you go swimming on Sundays?

-Yes, I do. / No, I don’t.

27. -What do you do in the morning?

- I ride my bike in the morning.

28. -What do you have at school today?

-I have Music.

29. -What do you do in spring? - I fly a kite. 30. -Where is the pen? -It’s under the book. 31. -Have you got a new book?

- Yes, I have. / No, I haven’t.

32. -Has Amy got a bike?

-Yes, she has. / No, she hasn’t.

第4篇：外研社一年级英语知识点(1-5模块)

外研社小学英语一年级知识点(Module 1--- Module 5) Module 1 unit 1 Hello Words hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 I’m=I am 本课语法知识点

1打招呼和姓名的英文表达

Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。 2学习使用句型I’m/I am„介绍自己

Hello/Hi，I’m/I am„英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，I’m„„”的句型作自我介绍

3学习简单的告别方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye较为正式，后两者较随便。

Module 1 unit 2 How are you, 本课语法知识点

1学习句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。

“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“very well，thank you”等

当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’m fine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name

Words good 好的 morning 早晨，上午 what’s=what is 是什么 my 我的 name 名字

本课语法知识点

1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名

Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。

What’s your name=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m...”或“My name is...”来回答。

2学习句型What is your name? 3学习句型My name is.../I’m... Module 2 unit 2 I’m a boy

Words a 一(个，件„„) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩 girl 女孩 afternoon 下午 本课语法知识点

1学习如何用My name is...，I’m/I am a...自我介绍

在生活中，我们可以用My name is...或I’m/I am a...来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m + a boy/a girl.”

2简单学习a和an的用法

不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如:a boy;an orange。

3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。

Module 3 unit 1 Sit down! Words stand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门 sit 坐下 down 向下 本课语法知识点

1学会使用句型Stand up，Sit down，Open 2学习祈使句的用法

祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。

当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up，please请坐下。Sit down，please 当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Open the door，please 请帮我打开门。 祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。

Module 3 unit 2 Point to the window ! Words it’s=it is 它是 point 指 window窗户 door门 desk桌子 chair椅子 floor地板 ceiling天花板

本课语法知识点 1学习Point to的用法

Point to 指向，指出(方向、位置); 例：Point to the door指向门 2句型:It’s... It’s... 是It is...的缩写，表示“它是...”，如:It’s the door 它是门。 3简单了解定冠词the的用法

定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open the door，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。

Module 4 unit 1 It’s red

Words green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的 white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 orange 橙色，橙色的 colour 颜色 本课语法知识点 1学习表示颜色的单词 2学习句型It’s/It is... 3学习句型What colour及其回答

What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colour is it?可以用blue，black等这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是...”例如:It’s blue 句型What colour + be动词 + 事物,用来询问某事物的颜色。

Module 4 unit 2 It’s a red dog Words Cat小猫 dog小狗 bird 小鸟 look 看 car小车 and 和 Chant:小猫小猫cat ,cat cat cat; 小狗小狗dog , dog dog dog; 小鸟小鸟bird ,bird bird bird. 本课语法知识点

1、a +颜色+动物或物品 例如：a green cat ,a blue cat，a yellow car等

句型 It’s a red dog.它是一只红色的小狗。

2、a +颜色+and+颜色+动物或物品

例如：It’s a red ang yellow dog.它是一只红黄相间的小狗。

Module 5 unit 1 This is our teacher Words this 这个 our 我们的 classroom 教室 school学校 and 和 teacher 老师 本课语法知识点

1学习教室、学校和老师的表达 2学习人称代词our my意为“我的”;your意为“你的，你们的”;our意思为“我们的” 3学会使用句型This is„介绍人和物

This is...既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:This is my school bag这是我的书包

4学习交际用语:Nice to meet you Nice to meet you～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。

这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you～时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to see you，too。too解释为也，还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。

Module 5 unit 2 That is a yellow cat Words cat 猫 dog 狗 that 那个 bag 包 cap 帽子 本课语法知识点

1学习指示代词this和that this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。

2学习句型This is ...和That is ... This is...意为“这是...”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is...”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。

That is...意为“那是...”，表示离自己比较远的东西。

第5篇：外研社六年级英语上册知识点-短语及句子

六年级上册重点短语：

how long多长more than多于tell about告诉the Great Wall长城want to想要 too long太长a beautiful building一栋漂亮的楼房twenty metres tall二十米高

two hundred years old两百岁different from与……不同a big surprise一个大的惊喜

Chinese restaurant中餐馆learn Chinese学习汉语send an email to发一封电子邮件给……have got有go swimming去游泳books about America关于美国的书a good idea一个好主意stamps from Canada加拿大的邮票not at all一点也不be from来自于……every year每年

a picture from…一张……的照片Chinese stamps中国的邮票my favourite place我最喜欢的地方from…to…从……到……put in放进send cards寄卡片Chinese New Year中国的新年speak English说英语write in English用英语写her address她的地址stand up站立 tell you about China告诉你关于中国的事情write to my friend写信给我的朋友so much如此多 come from从……来a Chinese pen pal一个中国的笔友speak some Chinese说一些汉语

come out of从……出来how many多少at night在夜里like to do喜欢做某事in a tree在树上in the day在白天how often多久一次every week每星期at the weekend在周末in the world在世界上make peace维护和平go to the zoo去动物园of course当然come here来这儿be fun to do做……有趣clean water干净的水play together一起玩stand in line站成一条线，排队make noise发出噪音get presents收到礼物

六年级上册重点句子(你能自己造出句子吗?)：

Tell me about… 告诉我关于……的事。例: Tell me about China. 告诉我关于中国的事。

How long is …? ……有多长?例：How long is this ruler? 这把尺子有多长?

… years old. ……岁了。例: He is fifteen years old. 他15岁了。

There are … everywhere. 到处是……例：There are Chinese people everywhere.到处是中国人。 be from………来自……例: I am from China. 我来自中国。

I need to… 我需要(做)……例：I need to have a rest. 我需要休息一下。

Have you got…? 你有……吗?例: Have you got a computer? 你有电脑吗?

This is my favourite... 这是我最喜欢的……例：This is my favourite animal. 这是我最喜欢的动物。 come from………来自……例: She comes from China. 她来自中国。

write to… 给……写信例：Please write to me soon. 请尽快给我来信。

I want a pen pal in… 我想要一个……笔友。例: I want a pen pal in China. 我想要一个中国笔友。

This is my address in... 这是我……的地址。例：This is my address in Guilin. 这是我在桂林的地址。 I haven’t got… 我没有……例：I haven’t got an album.我没有集邮册。

Do you often…? 你经常……吗?例:Do you often go to the zoo? 你经常去动物园吗?

I often…, I don’t often… 我经常……，我不经常…… 例：I often sing, I don’t often dance.我经常唱歌，不经常跳舞。 I sleep for…hours a night. 我一个晚上睡……小时。例: I sleep for 7 hours a night.我一个晚上睡7个小时。 …is one of… ……是其中的一个例: He is one of my friends. 他是我其中的一个朋友。

Do you want to+动原? 你想(做)……吗?例：Do you want to drink water? 你想喝水吗?

Do you like +动词ing?例:Do you like swimming? 你喜欢游泳吗?

It’s fun to+动原(做)……很有趣例: It’s fun to make a cake. 做蛋糕很有趣。 need to do需要做……American festivals美国的节日turn left向左转turn right向右转

第6篇：外研社版__三年级上册期末考试英语试题

三年级上册期末考试英语试题

一.拉拉手。(10分) 中英文小朋友拉起手来。

1.IA.你好 2.helloB.我 3.pandaC.谢谢 4.catD.熊猫 5.headE.是的 6.thankF.猫 7.penG.书 8.yesH.老师 9. bookI.钢笔 10. teacherJ.头

二、把下列数字与相应的英语单词连线。(6分)

3seven5two 8six9one 7three2five 6eight1nine 10eleven4twelve 11ten12four

三、单词与汉语对应的打√，否则打×(10分)

小鸟(boy)___小狗(dog)__ 帽子(cat)__猫(hat)___男孩(boy)__女孩(bird)__门(door)_窗(window)__

四、英汉互译.(24分)

1.Good morning,boys and girls.___________2. I`m fine,too.Thank you._______________3.Good afternoon, I`m Mr Li.____________ 4. Good afternoon, Mr Li.__________5. What’s your name?______________

6. I`m Wang Yong._______________()4.____isagirl.

7.Sit down,please._________8.我是一只熊猫____________ 9. 它是一把红色的椅子_________ 10. 多少男孩?____________ 11.一个男孩_____________ 12.五个女孩______________ 五.火眼金睛。(10分)

将正确答案的序号填在前面的括号内。()1.Hello!I _ Sam. A.amB. isC. are ()2._____,Lingling.

A.GoodB.HiC.What’()3.How _____you，Sam ?A.amB.areC.is

A. HeB.SheC.it()5.It’s _____orange dog.A.aB.anC. the 六.小小外交家,情景交际。(20分)

()1.开学了，你遇到了你的同学，怎样打招呼呢?A.Hello.B. GoodbyeC.Bye

()2.放学了，你要和同学分手，你怎么向老师问好?A. Goodbye. B. Good morning .C. I’m fine. ()3.当朋友和你说：“Happy Birthday!”时，你应该怎么说呢?

A. Happy Birthday!B. Thank you!C. I’m fine.()4.你非常关心你朋友的身体，想问问他的身体状况如何，要说什么呢?

A.How are you?B.Thank you.C. I’m fine

s

()5.你的老师下午上课时向你们问好,应该怎么说? ()10.你每周参加升旗仪式时，都会对国旗行队礼，想想

A. Good morning. B.Good afternoon.C.Good evening. 国旗有哪几种颜色? ()6.你想让Sam指门，你应该这样说：______ A. Red and yellow B. Red and blueC. Red and blackA. Piontto the desk.B. Piontto the window.C. Piontto the door.

()7.英语课上，当你回答完老师的问题，老师会说：A. Stand up，please.B. Sit down, please.C.坐下吧。

()8.安全很重要，过马路时，看到什么颜色的信号灯才能过?A. redB. yellowC. green

()9.妈妈买了些苹果，你想知道有多少个时，你可以说______

A. How many?B.How old?C. Howare you?

)想知道别人叫什么名字时，问：

.Hi!Daming. B. What’s your name?C. How are you ?下午见面该说：

问别人某物有多少时，该说：

B.What’s this? C. How are you ?跟别人说再见时，应说：

A.Hello!I’m Sam.B.Good bye. C. Good afternoon早上见到Ms Smart时，应说： A. Good morning,Ms Smart.

B.Good morning,I’m Ms Smart. C. What’s your name?)介绍自己是Sam时，说：

(A()A. Good morning!B. Good afternoon! C.Goodbye. ()A. How many?()() (

A.Hello!Sam.B.Hello!I’m Sam. C. Good afternoon, 5.This is my school.Sam.

() 回答说“它是一只黑狗”用英语说是：

A.It’s a black dog.B.It’sa black cat. C.It`s a blackboard. IV.小小翻译家(10分)

小朋友你会翻译这些句子吗?写出这些句子的汉语意思。 1.What’s your name?

—————————————————————2.How are you?

————————————————————— 3.How old are you?

————————————————————— 4.It’s a black dog.

—————————————————————

—————————————————————6. Goodbye!(相同意思的句子)_____________

7.What’s your name?(根据实际情况回答) __________ 8.How are you?(写出答语)_______________________ ㈢附加题(10分) 七.小小书法家。

把下面的字母和单词抄写在四线三个内，看谁写得最美观!一定要注意印刷体和手写体的区别噢!

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