防欺凌班会主持稿

防欺凌班会主持稿（精选10篇）

防欺凌班会主持稿 篇1

合：亲爱的五乙、二甲班的同学们，以及敬爱的老师们：

大家下午好！甲：我是王锶涵。乙：我是蔡储晴。丙：我是 丁：我是

甲：校园，应当是一座净土、文明的殿堂。

乙：校园，应当是我们的天堂，里面充满着同学们天真无邪的笑容。丙：校园，更应当是我们成长的地方！

丁：（停两秒）然而，据报道，基本上每所学校都有校园欺凌（重读）。甲：校园欺凌对我们来说危害很大，同时也表现出人与人的交往的问题。今天，我们四位安全小卫士就给同学们来普及普及面对校园欺凌我们应该怎样做，以及如何预防校园欺凌。

合：下面我宣布：“反校园欺凌”主题班会现在开始！

乙：现在，我来问大家一个问题：你们知道校园欺凌包括哪些吗？（问答环节，答案在全部回答完后出示）丙：嗯，范围很广呀！同学们都回答得很好。

丁：那现在我要请几个小朋友来演一演大屏幕上的话！请大家看向大屏幕（一只手五指并拢，指向大屏幕）

（PPT1：有两个同学上课被老师骂了，下课后，一肚子的怨气来到操场。突然，两个个矮个子小朋友在他们前面玩耍，挡住了他们的去路。这两个同学本来就一肚子的气，现在他们就一并发泄出来了。俩人不分青白皂红的对这两个小朋友拳脚相加。最后老师来了，处理了这件事）

甲：演的很不错呀！校园欺凌不仅会对自己造成损伤，而且会对别人造成一定程度的损伤。所以啊！五年级的大哥哥大姐姐们不要欺负小朋友哦！

乙：看了这么多，大家想不想看一个小品呀？（回答）行，那我们就来欣赏一个小品《欺凌的可怕》。

（主持人退下场，小品表演）

丙：大家看完这个小品，都有什么感想呢？（请1至5个同学回答）丁：对的！现在让我们看向大屏幕！（大屏幕出示“如何预防欺凌”“遇到校园欺凌如何保护自己”）

丁：但是为了让同学们更加地远离校园欺凌，我们安全小卫士特地做了一个倡议书，请两班班长上台（主持人退场），请同学们跟着班长念（PPT，边念边放《祝你平安》）

防欺凌班会主持稿 篇2

龙游县十里铺小学五（2）

一、老师提问：

回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？ 你觉得什么是校园暴力？

二、什么是校园欺凌？

是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。

校园欺凌也是校园暴力的一种！

三、哪些行为是欺凌行为？

1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。

2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。

4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。

5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。

6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。

7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。

8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。

9、分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。

10、敲诈：强索金钱或物品。

11、画侮辱画。

四、你说我说大家说 案例一： 以暴制暴

一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。

案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱

一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。

案例三：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。

19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。案例四：老师教育方式不当或因体罚学生，引发师生之间的暴力伤害。

一位高中老师，在课后批评教育了一名高二男生时因拍了一下该男生的肩膀，没想到该男生乘老师正在打篮球时，用早已准备好的裁纸刀去报复老师，结果造成了重伤害。

案例五：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。

五、思考题

1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗？可以简单地说一说当时的情况吗？

2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢？

3、当你遇到了类似的事情，你会怎样做呢？请每个小组选一个案例进行讨论。

六、暴力发生时，我们应该如何应对？(1)安全第一，预防为主

①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。

③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。(2)应对暴力，临危不乱 ①遭受语言暴力时的自救

应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：

一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。②遭受行为暴力时的自救

如果被攻击者殴打，我们该怎么办？

一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。(3)及时报告，以法维权

由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。

自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。

要应对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。

班会主持稿 篇3

齐：同学们下午好！初一十三班诚实做人，踏实做事 主题班会正式开始！（鞠躬）我：诚实这个话题说起来很大，我们可以先从字面上理解它的意思。诚信，拼音（Cheng Xin）缩写为CX，是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金。

王：“诚”，是儒家为人之道的中心思想，立身处世，当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：诚者，真实无妄之谓。“诚”是一种美德。《名人名言》∶“诚即天道,天道酬诚”。言行须循天道，说真话，做实事，反对虚伪。意思为诚实。我：《说文解字》认为“人言为信”，程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”不仅要求人们说话诚实可靠，切忌大话、空话、假话，而且要求做事也要诚实可靠。而“信”的基本内涵也是信守诺言、言行一致、诚实不欺。

“诚”主要是从天道而言，“信”主要是从人道而言。故孟子曰：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”

我：在了解了诚信的含义后，大家对它肯定有了一定的了解，其实生活处处充满诚信。下面请同学们来回答一下，在你的生活中有没有体现诚信的一些细节呢？

我：其实生活中的许多小细节都有诚信的体现上如，公交车自觉投币，做事不偷工减料 做错事勇于承认等„„

王：为了让大家深刻地了解诚信到底是什么，我们来阅读下下面几个故事。韩信报恩

汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。” 后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她

我：第二个故事是 华盛顿砍树

华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，非常生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。” 他父亲到处询问。当他问儿子时，华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树！”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说：“我好聪明的孩子，我宁愿失去一百棵树，也不愿听你说谎。王：有好便有坏，下面我们来看一幅漫画

王：完了这幅漫画你从中感受到了什么？他们这样做还有诚信吗？请发表你的判断和理由。很明显他们这样做是不对的，这样不但失去诚信还丢了责任心。

我：中国政法大学中国诚信建设研究中心，联合政府部门在京发布《中国诚信建设状况研究报告》。报告指出，我国企业每年因不诚信导致的经济损失高达6000亿元人民币。可见不诚信带来的坏处不是一般的大

我：既然了解这么多，想必大家对诚信也有了一定的概念，下面我们将通过一个辩论会来看看同学们是怎么对待诚信。

齐：掌声有请

小组和

小组带来的辩论会！

我：感谢

和

带来的辩论会，让我们了解如何判断诚信。王：随着时间的推移，让我们来小结一下今天的班会内容。

齐：“诚信”一词，人们说得越来越多。诚信问题，人们也议论得越来越多。诚信，作为道德的重要范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，恪守信用。“诚”即诚实无欺、诚实做人、诚实做事;“信”即真实不伪、有信用、讲信誉、守信义。其道德要求就是心想、口言、身行一致，即言为心声、言行一致、实事求是。

法制班会主持稿 篇4

：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法、懂法、用法，是青少年素质的重要组成部分。

：如果我们不懂法也可能侵犯到他人的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，我们开展了法制教育和了解十分钟队会

同学们，不知不觉中，我们的班会接近了尾声。通过这次班会，我们明白了法律的重要意义。

法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成的违法犯罪，那么，学习有关的法律知识就十分的重要。

班会总结主持稿 篇5

B: 亲爱的同学们

AB : 大家晚上好!

A: 我是今晚的主持人。。

B: 我是。

A : 首先,今晚莅临本次班会的嘉宾有:xxx,欢迎你.让我们以热烈的掌声对今晚的嘉宾表示最衷心的问候和感谢.B: 很高兴同学们的到来,这是本学期的最后一次班会,将会是一个既惊喜又难忘的晚上!

A:又一个学期匆匆忙忙地快要结束了，匆忙得来不及数一下我们的脚步，匆忙得来不及听一下我们的足音。我们开始检点自己的日子，发现岁月如流水一样偷偷滑过，我们拼命想抓住点什么，却了无痕迹。就像一片白云从空中飘过，就像一片树叶在秋天落下，2010年的日子就这样从我们身边溜走了。

B: 好了,现在有请我们辅导员何玲姐给予我们新年的祝福和问候,大家掌声欢迎.A: 谢谢玲姐的讲话以及对我们的祝福.我们也祝福她在新的一年里工作顺利,身体健康,家庭幸福!

B: 有一个同学,平时在我们班里很低调,说起话却会令人惊讶,经我们再三邀请,他才愿意上台,就好像刘备三顾茅庐邀请诸葛亮一样,现在有请郝日俊同学,大家掌声欢迎.A: 谢谢xx的精彩演讲

B: 她在我们班比较文静,也比较惜字如金,也许在我们心里,她显得有点渺小,但再渺小的金子也会发光..现在我们以热烈的掌声请她出来,她就是高丽欢同学 A:谢谢xx的精彩演讲

B:想必大家都记得一首儿歌，“一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星~~~~”是的每当我们看到漫天的小星星就会想到我们班的小晶晶，接下来就让可爱的符晶晶上台说说她的感慨

A: 谢谢xx的精彩演讲

B: 想必大家还记得,大一时候我们班第一次举行的活动,你们还记得是什么吗?在那里,涌现出了一个”烧烤王子”噢,你们记得吗?好吧,现在事不宜迟,我们掌声有请---邓远文同学.A：谢谢xx的精彩演讲。我们再一次用热烈的掌声送给他们,也祝愿同学们在期末考试中取得优异的成绩.我们都拥有理想和目标,现在请同学拿出你们手中的笔和纸,写下在下一个学期里目标吧!

B:在这个学期里,班干部出现了一批新力军,在他们的努力下,同学们的帮助下, 每一次的活动都能顺利的进行和开展.也非常感谢参加活动的同学们,因为有你们的支持,我们才能更好进行下去.A: 对了,xx啊,那你当了一个学期的xxx,首先让你来发表一下吧

B :…..(自由发挥)那你呢?

…(接着就到班长带头,排队上去讲)

A: 好了,现在到了最重要的环节了.在这一个学期里,同学们都付出了很多,在这里,经过我们的苦思冥想,想出了一个办法,就是给全班的每位同学都颁发一个称号,虽然只是一张纸片,但这里承载着玲姐和我们对大家的祝福.新的一年将即,是我们对大家的点点心意,所以同学们要好好地保存好哦!

….主持人拿着那些奖状,随机地发奖状就行了

B: 相信大家都会喜欢这份小礼物.接下来的节目更加精彩噢，掌声呢??！我们用热烈的掌声欢迎本次班会的„„„„

part2..同学们都尽心尽力地利用课余时间去练习, 真是“台上十分钟,台下十年功啊”,下面的节目相信大家一定会喜欢的.我们现在开始咯..music

B:(可以穿插一些对话,符合他们走秀场景的对话)..A: 接下来噢,还有更精彩的牛仔和华尔兹表演,他们同样利用课余的时间去练习,为了在这次班会带给大家一种视觉上的享受,即使他们并不专业,但他们还是很努力地去学习,.我们以热烈的掌声欢迎他们吧..首先出场表演的就是牛仔..(跳完华尔兹之后,表演的同学邀请台下的观众一起跳,带动全场气氛)

A: 看到他们优美的舞姿,台下的同学们,你们愿意参与吗?现在有请台上的同学到台下邀请同学..A：同学们,你们觉得今晚的表演精彩吗?用你们热烈的掌声再一次感谢他们吧。B:班会即将接近尾声了,很感谢同学们的支持与配合.也非常感谢今晚表演的同学们,在这里向你们说句:谢谢你们,辛苦了”!

A: 随着青春的节拍，我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待

B: 激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀

主题班会 主持稿 篇6

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们： 大家晚上好。

三月，春风送暖、大地换颜，三月，我们迎来了雷锋精神活动月。我们采矿工程09—3班很荣幸能够值此之际，邀请到各位领导老师为我们召开以“雷锋精神的继承与发扬”为主题的主题班会。首先请允许我介绍莅临此次会议的领导老师：校党委副书记李武秋，大家掌声欢迎。^„„„„（各位领导老师）让我们再次以最热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来！

采矿工程XX班是一个积极优秀的大集体。在XX大学的两年多的时间里，在学院领导的亲切关怀和辅导员X老师的正确指导下，全班同学始终秉承“惟真求新”的校训，以诚信律己为原则，以博学苦思为宗旨，以实现人生价值为目标，志存高远，求实创新，勤奋刻苦，团结友爱，以自己最大的努力去释放自身力量，为班级增光添彩，使我们班走在全院乃至全校的前端。

我们之所以能够取得取得如此辉煌的成就，主要是感谢学校领导的亲切关怀和辅导员尹老师无微不至的照顾和正确的引导。让我们再次以最热烈的掌声向各位领导老师表达我们最深切的敬意和最诚挚的感谢！

首先有请校党委副书记XXX讲话。

感谢XXX精彩激昂的讲话，您的话让我们有了更强劲的动力和更为清晰的目标。下面请X老师讲话，大家欢迎。

感谢X老师精彩独到的讲话，您总是那么严谨的教育我们，那么亲切的照顾我们，我们永远不会忘记这几年您对我们的栽培，对我们的谆谆教诲。让我们再次向X老师送上我们最崇高的敬意！

下面我宣布，主题班会正式开始。

我们特此举办本次主题班会，旨在顺应团委的号召，全面继承和发扬雷锋精神，做新时代的优秀接班人。今天，让我们一起去寻觅那个闪着金光的名字——“雷锋”。

雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日，出生在湖南省长沙市望城县（现长沙市望城区雷锋镇）一个贫苦农民家庭中，他在党的阳光沐浴下，由一个孤儿成长为一位平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军和全心全意为人民服务的楷模。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日； “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1949年8月，雷锋的家乡湖南长沙望城解放后，他参加了儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。

1957年2月，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加了入中国共产主义青年团，在根治沩水河中，被评为工地模范。此后，他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

1958年11月，在他不满18岁时，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。

1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。

1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。憎爱分明的阶级立场；言行一致的革命精神；公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志”。我们要全面继承和发扬雷锋精神。

或许每个人对雷锋精神都有着不一样的理解。首先让我们倾听一下同学们对雷锋精神的领悟。首先有请XXX（正如XXX所说，„„„„„„„„加一些与他发言内容相关的话）谢谢XXX的激情演讲，让我们对雷锋精神有了更深一次的感悟。

聆听完同学们的深刻感悟，让我们对雷锋同志和雷锋精神又有了更深一步的认识和了解。下面请大家来欣赏一段视频，共同观看一下现实社会中大家是怎样去践行雷锋精神的！一起感悟雷锋的世界，领悟模范的精神，请放视频。

看完视屏，我想大家此时的心情一定不是那么平静，正所谓驿路梨花处处开，雷锋精神代代传，而现实生活中的我们因为受着这样或者那样的原因，并不是敢于在任何时刻都勇敢的践行雷锋精神，以至于雷锋精神的淡灭。针对此情此景，大家一定会有所思考和感悟，我们究竟应该怎样去传承雷锋精神呢？让我们听一下大家的想法，或许因为年龄与经验的差别，我们在对事物的理解上终究有所欠缺。下面让我们掌声有请李书记为我们解说他们那个年代的雷锋精神。

感谢李书记的讲话。尽管时代在发展，但雷锋的内涵精神依然存在。

雷锋已经成为了一个符号，一个最感召人心、震撼人心的符号；雷锋已经成为一种精神，一种最温暖人心、鼓舞人心的精神。我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在全国人民的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

此次主题班会，加深了我们对雷锋精神的领悟和感触，并对雷锋形象作了进一步的塑造和完善，这是一次具有深刻意义的班会。

班会主持稿 篇7

丁：丁奕文乙：魏佳佳丙：李雨轩甲：王玺瑞

男合：老师们

女合：同学们

合：大家下午好！

甲：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道是什么吗？乙：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

丙：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

丁：在家里，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里„„随处都可以看见这个词。

甲：第一个环节是“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（自由发言）

1、(学生梁文怡): 尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生向玟冰): 学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、(学生刘安琪): 对同学的礼仪：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语，养成良好习惯。

4、(学生庞铭里): 家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

乙：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪，这是我们的第一身份证。

丙：爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。拥有美，能赢得他人的欣赏，也可以培养自己的信心和勇气。大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。丁：外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

乙：是啊，赶快有请付致尧同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！

从前，有一个脾气很坏的男孩，总是莫名其妙发很大的脾气。一天，父亲给了他一袋钉子，告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根，如果到圣诞节还剩下一半钉子，圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天，那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天，他慢慢地尝试控制自己的脾气，每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现，原来控制自己的脾气，实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴地把这件事告诉了父亲，父亲说：“从今天起，如果你有一整天都没有发脾气，那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去，最后，那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架，动手打人，你伤害了别人，就在别人心里留下了一个伤口，像这些钉子洞一样。”

丙：是啊！丰富自己的精神世界，用知识和品德描绘出人性的美，这样的美，才是真正的美，是伴随一生的美。

丙：请欣赏文明礼仪小品。

丁：下面请同学们找寻身边的不文明现象，请大家举手发言。

（学生活动、自由发言）

甲：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面，我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。（学生活动）

(一分钟后)

乙: 好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名，（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.丙:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。

（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）

（记票结果己出来）

丁：我来宣布，获得“文明之星”最高荣誉奖的是一等奖是,二等奖是,三等奖是.大家鼓掌祝贺。

甲：我想，通过这次活动，我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪，更希望这次月评比记分为后十名的同学能经过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

乙：下面有请李雨轩同学为我们讲讲约翰·洛克对文明礼貌的看法。

英国著名教育家约翰•洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢？首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的，而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的人，美好的语言来自于美好的心灵，这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次，要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌，重在表现。主要包括四点：①谦虚礼让②谈吐文明③举止端庄④讲究卫生。我想，你若能做到以上四点，也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

乙：请大家用掌声欢迎郭景宜带来的歌曲。

甲：下面是这次班会的最后一个议题:向全校师生发起倡议.下面有请班长丁奕文代表六（1）班提出倡仪如下

“文明礼貌伴我行”倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学：

大家好！

春为建设美好校园, 为我市”创文明城”活动而做出我们自己的一份贡献。为此，我们向全班的同学们倡议：

1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。

4、遵纪守法，严格遵守中学生行为规范和文明守则，遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，不骑车带人，走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻画，遵守公共秩序，爱护公用设施，不在公共场所喧哗、起哄。

6、志愿活动，积极参与。积极参加“志愿者”服务队配合社区做好护绿和保洁工作。

同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。让我们在三月，这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春，让秋天因我们而温暖！六(1)班

二0一0年十月

丙: 今天, 虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情, 做一个有素质有教养的人。丁: 最后我们来一个简短的文明宣言，我先说，大家随我说，预备：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。宣誓者——六（1）班全体同学”。

男：我宣布，六年一班《让文明伴我成长》主题班会到此结束

圣诞班会主持稿 篇8

女：踏着圣诞的脚步

男：伴着飞舞的雪花

女：圣诞老人驾着鹿车

男：一路欢歌向我们走来

女：带着新春的祝愿

男：怀着久久的期盼

合：我们走进童话般的圣诞

女：看！一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩

男：听！一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚

合：常州市中天实验学校七（2）班 “狂欢圣诞节”主题班队会现在开始！

一、合唱铃儿响叮当

女：相信同学们对铃儿响叮当这首歌都不陌生吧！

男：是的，这首歌是一首圣诞歌曲，首先我们全班合唱铃儿响叮当（放音乐）

二、圣诞节的简介

男：每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

女：西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。圣诞树最先出现在德国。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，有时还点燃着圣诞蜡烛。

男：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。（投影）

女：同学们刚才的话听清楚了吧！现在我要来考考你们了！答对的同学可以给相应的小组加10分，最后我们看分数给赢的小组奖励

男：哪几种颜色是圣诞色？（答案：红、绿、白。）

女：圣诞老人是哪两种颜色？（答案：红，白。）

男：圣诞树最先出现在哪个国家？（答案：德国。）

三、才艺展示时间

女：首先有请七（2）班最搞笑的“靳尹组合”给我们带来令人捧腹大笑的小品《招聘》，掌声有请。

男：看完了小品，让我们再来聆听一首《有形的翅膀》，有请黄典、廖常娟、郑回芬等人，掌声送给他们。

四、游戏时间

男：下面我们来玩一个，很简单的游戏——抢板凳。

女：由每一组各派两名代表来参加，大家跟着音乐开始走，当音乐停下来，就开始抢椅子，没抢到的同学则被淘汰，椅子每一次减少一把。

男：最后剩下的一位同学可以给相应的组加上10分。现在请同学们将桌子往后拉，腾出位子。女：下面是猜谜时间，由每一组各派两名代表来参加，请看背投，想说就举手，回答正确且多的人的那组，加10分。

男:今天看来是X组获胜,下面请老师为这一组的同学发小糖果,其他组同学也不要灰心,下次努力!

五、许下心愿

男：接下来，给每位同学可以思考一些时间，写下对2013年想说的话，或者也可以把自己想对中国说的话写下来，希望大家可以踊跃参加。

女：最后请同学们在心里默默许下自己的心愿。

男：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！

女：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，合：亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐！

女：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿

主题班会主持稿 篇9

<一>、活动课题：学会欣赏他人

<二>、活动目标：学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。

<三>、活动过程：

主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

学会欣赏一棵树

一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;

花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)

a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。

b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。

c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。

d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自己的优点。

……

主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的`帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。

主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

a同学：我觉得这个银行职员很了不起!

b同学：我觉得这个乞丐也很了不起!

主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢?

c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。

d同学：乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

……

主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。 (1)(2)

四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

讨论中……

主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

(回答略)大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……

1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。

2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。

主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。

主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。

游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)

主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。

七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

《欣赏是一种神奇的力量》

细细地欣赏自已周围的人与事，

你会发现生活本来就很美好。

欣赏是一种神奇的力量，

它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

你能欣赏别人学业的精湛，

你的成绩也会步步樊高;

你能欣赏别人品格的纯正，

你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

你能欣赏大地的每一道晨曦，

你的心情就会被彩云围绕;

你能欣赏天空中的每一丝细雨，

你就会有一个明净而清新的头脑。

你能欣赏自己点点滴滴的进步，

你的前程就会被金色的阳光笼罩;

你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

欣赏是一种神奇的力量，

它使你充满自信，永不烦恼;

欣赏是一种神奇的力量，

它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。

班会主持稿 篇10

(2)班的李政茵，我是二(2)班的黄敏捷。(男)伴随着这一声鞭炮声响，我们拉开了二(2)班的主题班会――快乐春节的序幕! (女)同学们，过春节的时候，是不是很高兴啊?为什么高兴?回忆一下你家是怎么过春节的?(请3名同学回答)

(男)大家知道这些习俗是怎么来的吗?今天，就让我们一起走进春节，了解有关过年的习俗，好吗?首先我们来了解一下春节的由来，下面请王丽婷同学朗读春节的由来。

(女)哦，原来春节是这样来的，我这里还有一个有关拜年的故事，下面请听马学柔同学为我们带来《年兽的故事》

(男女对话)原来，拜年还有这个原因，政茵，你知道过年都有哪些习俗吗?

(女)我知道，每到过年，小孩子就收红包，是吉利的意思，都买花，预示着花开富贵。

(男)嗯，你了解的真多，不过不够全面，现在我们来观看春节的习俗。

(女)春节的习俗真多，我听说春节有很多禁忌和习惯。你知道吗?

(男)不是很了解!

(女)下面请看视频有关春节的禁忌和习惯(播放视频) (男)原来春节不仅习俗多，习惯也多。怪不得人们要用童谣道出来。下面请全班齐读童谣。

(女)敏捷，我从童谣里听出有好多好吃的食品呢!是不是春节有很多好的食物?

(男)政茵，你真聪明，不错，春节期间我们能吃到很多平时不常吃的食物呢!(播放课件)

(女)有红枣――它代表年年好的意思

(男)有花生――它代表多年寿的意思

(女)有莲子――它代表早生贵子之意，最适合给一些新婚或还未有小朋友的夫妇

(男)有糖冬瓜――代表好头好尾的意思，最适合给一些做生意的朋友吃。

(女)有煎堆――有金银满屋的含意，相信任何人对钱都不会反感，绝对适合所有来拜年的人。

(男)有年糕――它代表年年高和步步高升的意思，呈给一些读书或做事业的人就是最好的。

(女)有汤圆――它代表一家团聚、欢庆满堂、开开心心的意思，适合所有人食用。

(男)有油角――它代表家道兴旺、有名有利的意思，基本上所有人都爱食

(男)哇，好多好吃的，春节真好，难怪就连诗人也要来说一说春节。请听温俊伟、黄悦莹为我们带来的诗朗诵。

(女)那么多人都说春节，我们也来说一说，同学们，过年时，你想要怎样过年呢?下面进行小组讨论。

(男)指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 (女)指3名同学。嗯，你说得真好|嗯，你说得真有意思。 (女)大家都知道，过年时，我们都会收到很多的红包，你会怎么用这些红包呢?请欣赏小品(大年三十)