家风润我行的作文

2024-06-06 版权声明 我要投稿

家风润我行的作文

家风润我行的作文 篇1

我家的家规是:孝敬老人,严教子孙,勤俭持家。这些家风如润物细无声的小雨点滋润着我幼小的心灵。我在她们的滋润下健康快乐地成长着。

从小妈妈对我和弟弟的教育非常严格,不管是学习还是生活都来不得半点马虎。每天放学回家第一件事就是认真做好作业,没写好可不许玩。有一次,老师布置的作业较多,而我喜爱的电视剧也快开始了,我就匆匆地潦里潦草地结束了作业,悠哉悠哉地看起了电视。晚上,妈妈下班回来检查我的作业时,发现我的作业一塌糊涂,狠狠罚了我,并且加倍重写,让我长长记性,从那以后我再也不敢马虎了。平常我和弟弟零花钱也被妈妈管得紧紧地。记得那次我花了十六块钱买了两块巧克力,刚好被妈妈抓个正着,她严厉地指责了我说:“要节约用钱,花钱花在刀刃上。过两年你就要上初中了。妈妈希望你能考上新世纪,虽然新世纪学费昂贵,但是这对你学习成才很关键。”最后,我一个月的零花钱泡汤了不说,还要洗坚持洗一个月的碗呢。

爸爸妈妈每天工作很忙,爷爷也不例外,天天忙着田里的庄稼。家里吃的蔬菜基本上都是爷爷亲手种的,秋季天气干燥爷爷还要挑水去浇菜。每天晚饭都挺迟的`,有一次我肚子实在饿得“咕咕咕”地唱起歌来了,看妈妈烧的美味鸡翅就忍不住拿了一只吃了起来,妈妈看见了温柔地说:“蕾蕾,爷爷干活都没回来,你怎么自己吃起来,没规矩。妈妈平时怎么教你的,想吃先摆好碗筷等爷爷回来再吃。”唉,又是一番轻声细语的叮嘱。

“勿以善小而不为。”从小爸爸就教育我自己的事情自己做,凡事不能依靠别人学会独立。从小事做起,从点滴做起。暑假里,我自己的衣服自己洗,书房每星期打扫两次,有时爸爸妈妈忙我还带弟弟。因此,在亲戚朋友,邻里乡亲眼中我可是个能干的小大人哦。

家风润我行的作文 篇2

一、热爱身边的生活是写好想象作文的基础

2012年开春不久, 我市的天气仍然是寒冷的, 那一天, 我正给学生教学李清照的词《如梦令》, 外面的天空中纷纷扬扬下起了雪, 于是我给学生布置了作文题目《吟雪》, 由于写古体诗有一定难度, 我要求小组之间可以合作写;因公园就在我校门口, 我让学生课后抓紧时间到公园欣赏雪景;第二天上课时, 我班的一个学生给我交来一首词:

壬辰年正月十八日晨, 格尔木市下起了鹅毛大雪, 飘飘洒洒, 飞飞扬扬, 雪后晴日, 城为银装起色, 市为积雪生动。窃喜静, 漫步园中, 聆听班得瑞《雪之梦》, 并和李清照《如梦令》韵填词一阕:万片琼花飞渡, 幽园银装素裹。但愿请君驻, 共缘清静入梦。知否?知否?心已不再回眸。

事后, 我班的学生又找来学校书法老师将这首词书写好并裱在班级后面的墙上, 供全班同学欣赏。

因此, 我认为:要让小学生写好作文, 最重要的是培养学生热爱生活。引领学生关注身边的生活, 做生活的主人, 激发学生在作文中再现生活的欲望。

二、善于观察生活是写好想象作文的关键

多年的教学经验告诉我:学生在作文练习时, 往往觉得没有合适的素材可写, 不知从何想象。这就要求教师在平常的教学中, 要结合不同的文体逐步培养学生的想象力。

如, 在教学《游园不值》后, 我对学生说:“同学们, 我们在这首诗中看到小园中美丽的景色, 可是, 那些藏在花园角落或花朵、小草下面的小动物们, 它们也是这节课中的主角, 它们在做什么?请大家发挥自己的想象, 将它们请上舞台来, 让我们大家或写或画出来。”此时, 我班三组学生就此展开了比赛:

小组一在黑板上画了一幅画:清澈的小池、绽放的杏花、飞舞的蜻蜓、嬉闹的蜂蝶、碧绿的小草……

小组二为小蝴蝶编了童话故事:我穿起了花裙子, 插上了飞扬远足的翅膀, 在阳光下唱着明快、流畅、风趣的歌谣, 怀着一颗闪亮的童心, 展开了梦的翅膀, 飞向我心怡的王国。

小组三为青蛙进行了配音:置身于生机勃勃的春景中, 与春天悄悄对话, 与蝴蝶一起游戏, 与小鸟一起唱歌, 与风儿一起欢呼;春天, 你好!

这时, 我发现:我班学生的思维是无比开阔的。他们尽情发挥自己的奇思妙想, 将作文、图画、音乐结合于一堂美丽的语文课中……

三、放手让学生自我培养符合常理的想象

作文教学中, 教师应努力指导学生在符合客观现实的基础上进行想象, 在作文中展开想象的翅膀, 真实地表达自己的内心感受。

如, 在教学《圆明园的毁灭》一课时, 我让学生自读课文后, 便带着“悲痛—悲凉—悲壮”的语调情感领读了课文, 接着, 我邀请学生共同创设情景一起来朗读课文, 并要求学生将我们读课文的心情和感受写下来 (课堂上学生请我配合播放相关的图像、视频、配音等, 我尽量满足学生学习的需求) ;以下是我班学生朗读课文后所写的心情感受和课堂作文小练习:

学生A:当老师播放圆明园毁灭影片的片段时, 伴随着图像的变换, 我发现我班学生的脸上一片肃穆。他们有的泪眼婆娑, 有的低声哭泣, 有的捏紧了拳头, 义愤填膺……

学生B:当我们大声齐读“记住这中华民族的奇耻大辱”的时候, 老师为我们播放起国歌, 这时, 我发现我班的全体同学都不由自主地站起来了, 读完课文后, 我们大声合唱国歌, 共同举起小手向国旗敬礼!

学生C:这节课中, 由于我们是在自己创设的情景氛围中朗读课文的, 很快, 我们在这篇文章中找到了感受最深的词语———勿忘国耻, 说出了感情最强的话语———爱我中华!

多年来, 在指导学生写想象作文时, 我尽量多引导, 少限制, 一直期待:在作文的幽径上撒满个性的种子, 等待花开!

参考文献

家风伴我行作文 篇3

爸爸妈妈十分尊重长辈,对长辈也是恭恭敬敬。记得有一次,我跟外婆争吵后,爸爸妈妈以实际行动证明了他们的孝心。

“姐姐,我要看动画片。”“不行朵朵,我正在写作业呢!”正值旁晚时分,我正在用电脑写作业,妹妹朵朵吵着要看动画片。朵朵不高兴了,哭了起来,向外婆打了小报告。“听朵朵说,你不把电视给她看?她还小,你就迁就她点吧。”外婆说,“你早上还答应我扫地的,快去扫地吧!”“哦,过一会儿,等我这里完事我就去拖地。”我依旧对此事不以为意。时间一长了,朵朵哭得更厉害了,外婆干不了活了,也心烦气躁起来,“你怎么还不去拖?都快晚上了,你怎么这么懒啊!唉!”我顿时不服气了,“凭什么说我懒?我哪里懒了?我还答应帮你拖地了呢!”“这地不用你拖了!”外婆可谓是彻底生气了,“我才不想拖呢!”我做鬼脸给外婆看。

晚上外婆把这件事情告诉了爸爸妈妈,他们狠狠的批评了我。“每个人都要尊敬长辈,尽管长辈有时做的确实不好,但是一定不能跟大人顶嘴吵架,甚至打架,要心平气和地解决事情。”我嘟着嘴,流着泪。“外婆给我们家干活干了这么多年了,她把你带到这么大,你还跟她顶嘴?”妈妈在房间里批评教育了我一番,爸爸在客厅安慰外婆帮她完成了剩余的家务。我不禁热泪盈眶。

每到佳节,爸爸妈妈都会给外婆,爷爷奶奶买一些保健品,营养品,还有一些长辈的喜欢零食;每到放假时,我们总会帮外婆出去买菜,干完所有家务;每到晚上洗完澡时,我们都会帮劳累一天的外婆捶肩按摩……每当看到爷爷奶奶会心的笑容时,我们心里都是美滋滋的,有种说不出的幸福味道。

同时,大人们还勤俭节约,发扬中国美德,我有些挑食,菜总是吃掉一半就扔掉,遇到自己喜欢的菜尽管吃光也没吃干净;每次洗澡洗脸都比别人用的多;画画的颜料没用完就扔掉了……爸爸妈妈因此开了家庭会议,又批评教育我了一番,我表现地不服气,但心里却深感内疚。从此之后,爸爸妈妈教我低碳环保,用最节省的方法做好家务。

家风伴我行作文 篇4

我的妈妈是个严母,完全遵从“玉不琢,不成器”的思想,对我的生活严加管理。我的爸爸是个慈父,他和妈妈相反,有着“穷养儿,富养女”的思想,对于我提出的要求,大部分都会满足。对于父母出现的这种相反的思想,在我的家庭教育上,常常会出现分歧。

从小,妈妈告诉我,要自信,要从小培养气质,要有教养,要有素质,又有大家闺秀的风范,她完全把我打造成淑女乖乖女的类型。可是,我完全是疯丫头型的,所以打骂絮叨就不可避免。每天都告诉我“不要说脏话,不要疯玩,不要不要”不要这样,不要那样。天天说的,如果记录下来,都可以出一本书。吃饭,行走,坐立,都有不同的规矩,都有不同的标准。而我爸爸却告诉我,快乐就好,做我自己,在任何方面都没有约束我。只说,女孩要自尊自信自立自爱自强。在我失落彷徨的时候,他会陪我聊天。在我无聊的时候,他会陪我玩。以爱的方式教育我,不会轻易生气,总和我讲道理。正是这样良好的家风,让我既能够守规矩,又能够创新。

家风伴我行优秀作文 篇5

记得小时候,妈妈经常跟我说,做人要孝敬父母、诚实友善。那时我还不太明白这几个词的意思,只心里觉得,妈妈让我这样做,总没错,我尽力做到就是了。后来随着我慢慢长大,听到了非常多,也看到了非常多,我越来越知道妈妈说的这几个词,是多么重要的品格。

孝敬。我们家里特别干净,每天都一尘不染的,我天天生活在这么舒服的环境里,总觉得那些活就应该是妈妈干的。每次看到妈妈打扫卫生时的劳累,我都装看不见,妈妈有时叫我帮下她的忙,我还特别不乐意,嫌妈妈打扰了我看我最喜欢的动画片。可是妈妈每次去到姥姥家,就不停的帮姥姥做这做那,姥姥总是非常欣慰的看着妈妈,对我说:“看,你妈多孝敬。”

有一次,我正在看电视,突然看到妈妈坐在了沙发上,手捂着腰,看上去挺难受的样子。我连忙问:“妈妈,你怎么了呀?”妈妈说:“没事…”我说:“妈妈你是不是累了,你歇一会儿吧,我来帮你拖地。”说完我就拿起拖把,帮妈妈去拖地,可是一个卧室还没拖完,我就满头大汗了,而且后背也痛腰也痛。我好像突然明白了什么,我才拖了一个房间,就这么累了,妈妈每天都要拖四五个房间,妈妈简直太辛苦了。我走过去抱着妈妈,轻轻说:“妈妈对不起,以后我会多多帮你做家务的…”妈妈看着我,眼睛里亮亮的,说:“好孩子,长大了,知道孝敬父母了。”这时我突然明白,原来孝敬父母,就是要帮父母分担,让父母心宽…

诚实。有一次,爸爸带我去买冰淇淋,一共是六块钱,爸爸给了我十块,我把钱给了卖冰淇淋的老奶奶,结果老奶奶找给我十四块钱,原来是奶奶把十块当成二十了。我当时心里挺美的,跟爸爸说:“爸爸,我可以拿多找的钱去买我喜欢的溜溜球啦。”谁知道爸爸非常严厉的看着我,看得我直发毛,爸爸说:“这钱你能拿么?这是你的么?老奶奶年纪这么大了还出来卖东西,多辛苦,她眼神不好才会找错钱,你发现后应该第一时间把多找的钱还给奶奶去,你怎么还能在这里想着要买什么东西,你这样做是诚实的孩子应该做的么?”爸爸说的我无地自容,我的脸发红发烫,赶忙去把钱还给了奶奶,并向奶奶承认了错误,奶奶笑着对我说:“你真是个诚实的好孩子。”回家的路上,爸爸告诉我,人最宝贵的品质就是诚实,能做到这一点,会感觉自己收获了非常多。

好家风伴我行作文800字 篇6

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的好家风伴我行作文800字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

俗话说“国有国法,家有家规。”家规家训对于一个家庭就好比法律对于一个国家那么重要。家风,是一个家庭的主旋律。好的家风就像一所学校,它能赐予我们力量;好的家风就好比一盏明灯,给我们指明了前进的方向;好的家风就是一件传家宝,它不是真金白银却胜过真金白银,是一个家庭给孩子的最大的宝藏。

我们家的家风有很多,比如爷爷奶奶的勤俭节约、物尽其用,爸爸一直奉行的认真谨慎、善良孝顺,妈妈的不断学习、坚持不懈都深深影响着我,他们这些优良的好品性汇成家里的一股清风,熏陶和感染着我,让我如小树一般茁壮成长。

记得我刚上一年级的时候,我的学习成绩并不算好,期末考试数学成绩勉强在及格线以上。可是爸爸妈妈知道了我的数学成绩,并没有责备我,相反,他们还鼓励我要认真思考,坚持学习。妈妈对我说:“成绩不好并不可怕,不善于坚持学习才可怕。不要灰心,只要坚持好好学,一定会取得进步。我听了他们的话,振作了起来,上课听讲也认真了起来,每天做数学作业也积极动脑筋思考,实在是有困难的时候就会请教爸爸妈妈。伴随着日复一日的努力,我的数学成绩在二年级有了大幅度的提高,老师还给我发了一张“学习进步标兵”的奖状呢!当拿到奖状的时候,我很自豪,因为我发现妈妈经常给我说的.“只要坚持就会有收获”果然收获了丰硕的果实呢!

除了学习上的坚持,爸爸对长辈的善良孝顺也感染着我。奶奶说爸爸从小到大从来没有顶撞过奶奶爷爷,也没有对奶奶爷爷说过一句难听的话。如果奶奶身体不舒服,爸爸会嘘寒问暖,带奶奶去医院检查身体……受爸爸影响,我对家里所有的长辈都很孝顺,妈妈疲惫的时候,我会给妈妈捶捶背,爸爸感冒的时候,我会给爸爸倒杯水,爷爷住院的时候,我也会给爷爷去医院送饭……因此,在家人的眼中,我是一个体贴、孝顺的小女孩,我也因为关爱他们常常感觉非常幸福。

廉洁家风伴我行心得感悟作文 篇7

爷爷的《清荷图》

我的爷爷是一位在当地小有名气的“乡土花鸟画家”。他酷爱画莲花,在我去外地读大学临行前,特意为我画了一幅《清荷图》,这幅画从我读大学开始至今的12个年头里,始终挂在我的床头,朝朝暮暮的陪伴,可谓形影不离。我曾经问爷爷为什么会如此喜欢莲花,爷爷只是轻描淡写地说,“莲花是花中的君子,是高洁的象征”。后来,读了有“北宋五子之一”之称的周敦颐的名作——《爱莲说》,又知道了他和莲花的一些故事,便也不由自主地喜欢上了莲花。从周敦颐的文字深处,我明白了爷爷酷爱莲花的深意:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花不就是“洁白鲜”的代表么?

父亲的选票

小时候,有一年村里搞换届选举,一位“有头有脸”但品行恶劣的人对村主任一职垂涎已久,便在选举大会前,委托一位德高望重的长者,趁着夜色挨家挨户帮他“做工作”、拉选票,末了还会留下几包香烟及两瓶酒以示感谢。我清楚地记得那天晚上,我和父亲一起把烟和酒退回后,乘着皎洁月光走在回家的路上时,父亲对我讲的一段话。他说,“吃人家的嘴短,拿人家的手软,今天如果把这些东西留下了,我们的嘴和手便不受自己使唤了,自己没了主心骨,做人的骨气也就没了……这张小小的选票,看似微不足道,若大家都被迷雾遮住了眼睛,后果就会像洪水猛兽般可怕……我们做人,就要做清清白白、堂堂正正的人,腰杆站直了,说话才有分量……”父亲的话,朴实无华,却使我受用至今。泰阿瑟·戈森说:“正直的人都是抗震的,他们似乎有一种内在的平静。”这样的平静,能制动、制乱,有了它,生活和内心就不会脱离正常的轨道。感谢父亲,是他的这一番话,使我得以在迷途中第一时间找到方向,在暗夜中拥抱第一缕曙光,也让我在后来的人生旅途中,避免了许多无为的纠结、莫名的苦恼和喋喋不休的烦躁。

弟弟的“执法记录仪”

弟弟不是公务人员,他在一家大型包装公司做运输工作。但突然有一天,他告诉我,他自费买了一个执法记录仪。我当时很纳闷,就反问他买这个东西干什么?又没有行政执法机会,花这冤枉钱干什么?弟弟回答我的一番话,让我对他肃然起敬。弟弟说,“最近,车队上有人‘里应外合’把公司的包装材料偷偷拉出去,再低价卖给别的小公司,一趟下来就可以‘净赚’半个月的工资,好多外面小公司的人也主动和车队上的司机联系‘业务’,还打着什么‘双赢’的旗号……但我觉得这事还是做不得的,父母从小就教育我们,不是我们的东西坚决不要,人要行得正,坐得端。再说了,常在河边走哪有不湿鞋?一旦被公司发现了,卷铺盖走人不说,说不定还得蹲监狱呢,我不敢铤而走险,所以才买了这个执法记录仪,帮助证明自己的清白……”我终于明白了弟弟的初衷,他是在用自己的实际行动践行家风,我为弟弟点赞!

好家风 伴我行 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是汉村中心小学六(2)班的梁科研,今天我演讲的题目是《好家风 伴我行》。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着我们,每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭家风好,这个人就会茁壮成长;家风不好,就会影响这个人的一生。家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽下,勤奋苦学、艰苦卓绝、言行必果、尊老爱幼、孝敬父母、诚实守信、和睦相亲„„这都可以成为我们家庭优良的传统家风。

家庭是圃,孩子是苗。家风如雨点,它随风潜入夜,润物细无声。小苗只有在雨露的滋润下,才能健康成长。孩子只有在优良的家风熏陶下,才能出类拔萃;家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个价必不可少的成分。在我们家,也有家风,其中一点就是孝顺。

爸妈时常对我说,“百善孝为先”。孝顺孝顺,就是孝敬长辈什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里,爷爷奶奶的话我们都要好好听,就算说错了,也不要当面顶撞,要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们,这也是孝顺的体现。长辈们说的话我们小孩一定要听,让我们做的事情一定要立马行动,不能拖拖拉拉的。我们家的家风孝顺还体现在饭桌上,我们在平时吃饭时,如果长辈们没有动筷子,我们这些晚辈当然是不会先下口的。在家孝顺父母,在校尊重师长,这是爸妈时常告诉我的,古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时,就懂得孝顺父母。冬天,他用自己的身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。这是我们后人需要学习的,趁现在爱我们的人还在我们身边,让我们好好的发扬家风孝顺他们。

“做人以诚信为本”妈妈时常教育我。我家的家风还有一点那就是诚实。在生活中,有许多时候我们会说谎,例如考试的时候,当成绩下来是,由于自己的成绩不理想我们会撒谎说,同学们考得都不好,以此来摆脱爸妈的训导;在平时自己做错点事的时候我们会撒谎说不是自己干的,但是这样做其实是害了自己。在我小的时候,妈妈就对我说做错事情不要紧,如果说谎为自己开脱,那么这个说谎的严重性要厉害的多。因此每当我做错事给爸妈说谎时,爸爸妈妈必定会严厉的批评我甚至会狠狠的打我一顿,目的就是让我记得什么是诚实,让我知道如何诚实做人,诚信做事。这就是我们家的家风,可能你会感觉到没有什么特殊的,但它确确实实影响着我,伴随着我成长的每一天。

孩子是家庭的希望,家庭是社会的细胞。我一直在想,树立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。如今,社会一些不良习风已逐渐退出人民的视线,“正能量”得以传递,如再加上优良的家风得以打造,那么咱们的社会风气将会更加纯洁,人民生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!

清廉家风伴我行演讲稿 篇9

欲治其国,先齐其家。对领导干部来讲,家风不是个人小事、家庭私事, 而是领导干部作风的重要表现,是关系党风政风的大事。因此,每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,正家风、重家教、严家训。

老一辈革命家率先垂范、言传身教,自觉营造清廉为本、以德为先的良好家风,朱专兴对此满怀钦佩。他说,有什么样的家风,就会有什么样的精神状态和价值追求,成就什么样的事业。

就已查处的贪腐案件来看,贪腐父子兵、受贿夫妻档、腐败“全家上”,很大程度上与家风不正有关。朱专兴在发言中说道,“治家不严、家风不正,‘全家福’就会变成‘全家腐’。”朱专兴以那些因为家风不正滑向腐败深渊的高级领导干部为例,引发了在座委员们的思考。

居家正,居官才能正。自身不正,焉能正人?树立良好家风既是领导干部应担当的责任,也是不可推卸的义务。朱专兴建议,领导干部“人人从我做起,从自己的家庭做起,带头把纪律和规矩挺在前面,自我净化、自我革新,坚守清廉家风,以上率下、向廉善看齐”。

“亲人之间一人有疾,全家心急;一人有异,人人有感。”朱专兴表示,对于家庭中握有公共重权的成员,亲人要利用“亲”“近”优势,发现异常应抢先一步,大喊一声,令其趁早打消非分之念,把问题消灭在萌芽状态。

“家庭要有安全底线,对于不义之财、天上掉下的‘馅饼’,切不可妄生贪欲之心,滑入罪恶的深渊。” 朱专兴的这番话,使台下的委员们频频点头。

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