我于2007年8月从巴南区圣灯山学校挂职校长助理一职结束后, 经过组织安排来到了办学条件极差、办学规模较小的原陶瓷厂子弟校转制而来的巴南区陈家湾小学担任校长书记至今已有八年头。八年来, 我不是随遇而安, 而是经常理性的思考, 寻找符合学校发展的新思路, 积极争取上级主管部门及社会各界的支持, 发扬苦干实干加巧干的精神, 战高温、斗酷暑, 抛洒汗水、挥洒青春, 做一个称职的管理者、模范的示范者、执著的研究者、实践的引领者。
八年来, 我善于从日常事例中洞悉问题, 学会思考, 清楚学校的优势和劣势, 确立了学校“孕育花朵, 绽放未来”的办学理念和“陶瓷文化做积淀的校园”办学特色。借助学校荣获重庆市第二批“五心四好”主题教育活动示范点, 儿歌基地加盟学校和重庆理工大学、重庆工商大学、区市政园林局、锦晖瓷业有限公司等友好单位的支持和帮助, 努力建设“六个基地”即重庆市“五心四好”主题教育活动示范基地、重庆理工大学爱心活动和“2+2”项目实验基地、重庆工商大学“1+5”行动计划基地、巴滨路环保体验基地、陶瓷文化实践基地、巴渝儿歌创作基地, 着力打造“五型校园”即以陶瓷文化做积淀的“魅力型校园”, 以区级课题《群文阅读, 打造语文卓越课堂》和《小学中高段引学思练教学模式研究》为抓手的“科研型校园”, 以团队建设为目标的“书香型校园”, 以校园文化建设为平台的“和谐型校园”, 以荣获重庆市“平安校园”为契机的“平安型校园”, 提升学校治理能力, 拓展学校发展竞争力, 促进学校和谐健康发展。学校面貌, 日新月异;师生活动, 丰富多彩;校本特色, 逐步彰显;办学成果, 精彩纷呈;取得成绩, 有目共睹。
基于我校面积狭小、教学楼陈旧的现实, 对校园作出整体规划、设计和布局。对教学楼、厕所、值班室进行了立面改造, 对办公室、教室进行了内墙粉饰, 为楼梯走廊铺设了PVC塑胶, 对旗台进行了异地重建, 新修了花台、种植了花草, 为操场铺设了塑草, 安装了体育设备设施, 对校园文化墙进行了重新包装, 校园的每一个角落都具有人文性和教育性。学校虽小, 却十分精致、清爽、干净, 处处洋溢着和谐的氛围。学校荣获区教委“学校文化建设成果评比”二等奖一级;个人撰写的学校文化建设论文荣获区教委“学校文化建设优秀论文评选”二等奖;撰写的学校办学特色的论文刊登在《巴南教育》2015年2期上。
学校党支部凭借区委教育工委评为“规范性特色党组织”“五个好”基层党组织为契机, 以深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动为载体, 紧紧围绕“党建是灵魂、管理是核心、队伍是关键、德育是首位、教学是中心、质量是生命、安全是保证”开展工作。坚持定期、不定期开展党员组织生活、廉政教育, 严格遵照区委教育工委要求, 开展相关活动。学校党的群众路线教育实践活动接受了区委第十五督导组、区教委督导组和区教委第二督导组的多次检查, 并受到一致好评。红岩党政网、区委教育工委党的群众路线教育实践活动简报采用我校支部工作信息4篇。区教委赵正荣书记来学校检查工作, 对学校的评价是管理好、精神面貌好、环境好、执行好。目前, 学校已形成师风正、校风淳、教风优、学风浓, 师生和谐, 凝聚力强的局面。
学校管理坚持以人为本, 既有规范化的制度, 又有人性化的关怀。采取“统一领导, 分工负责, 全程管理, 分级赋职”的措施, 强化内部管理, 修订完善了《学校奖励性绩效工资实施暂行办法》, 修编了《学校管理文集》 (2014版) , 规范了教育教学行为, 做到有法可依, 违法必究, 实现了制度管理。学校两次荣获区教委年度考核“好班子”;三次荣获区教委教育宣传先进集体;卫生工作连续三年获得区教委、区卫生局、区食药监局的通报表扬。
学校重视学习, 组织学习了《公民道德建设实施纲要》《教师职业道德规范》《重庆市中小学教师“十不准”》, 严格规范教师的教育教学活动行为准则。举行了“培育和践行社会主义核心价值观, 切实加强师德建设主题教育实践活动”, 努力打造“教书育人, 为人师表”的楷模。开展了师德师风、校本、课题、管理、班主任、安全等各类培训, 采取“请进来, 走出去”和集体培训与个人学习相结合的方式, 提高教师的职业修养、业务素质、专业发展能力和爱岗敬业精神。学校荣获重庆市“巾帼文明岗”;巴南区十二届教职工体育运动会二等奖;涌现了重庆市第一届中小学健康教育教师教学基础知识比赛小学组二等奖、团体一等奖和重庆市第一届校医基本功比赛专业技能一等奖, 实践操作二等奖、团体一等奖万贤全老师;涌现了连续6年荣获巴南区教育宣传工作“先进个人”胡勇老师;涌现了区优秀教师、区名班主任吴川梅老师……
学校组织开展了形式多样、广泛深入的实践体验活动, 引导学生在文明礼仪、生活学习、安全意识、劳动技能等方面养成良好习惯。充分利用重大节日、传统节日开展“祭英烈”“学雷锋”“庆建党”“颂祖国”等系列爱国主义主题教育实践活动。扎实开展读书节、艺术节、“2+2”项目实验与“1+5”行动计划展示节、建队节、“健康校园杯”运动会和集“安全演练、文明礼仪、体质锻炼”于一体的特色大课间等学校传统活动, 努力构建“健康校园”“平安校园”“和谐校园”。学校荣获重庆市“五心四好”主题教育实践活动示范点;荣获巴南区第六届“健康校园杯”田径运动会“体育道德风尚奖”;巴南区第六届“健康校园杯”中小学生体育运动会乒乓球、中国象棋项目比赛小学组一等奖和趣味体育项目比赛小学组一等奖;巴南区第二届中小学合唱艺术节优秀组织奖;刘大双刘小双同学荣获“重庆好人”“感动重庆十大人物”“感动巴南十大人物”“重庆道德模范”和“全国助残先进个人”。
学校加强了校本教研、集体教研和教育科研研究的力度;举行了团队互助课、录像课等比赛;开展了自献课、公开课、精品课、示范课;组织了管理人员讲座、教研组长及骨干教师讲座、教学开放周等活动;参加了区进修校、李家沱督导办公室、“卓越课堂——大雁行动组”等组织的各类赛课活动;强化了区教规办课题“小学中高段引学思练教学模式研究”和区教科所子课题”群文阅读, 打造语文卓越课堂”的研究, 且实施顺利。同时, 学校申报的4个小课题研究, 顺利结题并获奖。学校编辑了《教师发表或获奖论文集》《教师赛课教案及说课、反思集》和教师继续教育教材《国学经典与教育读本》 (上下册) 。在《巴南教育》、巴南教研网选登我校教育教学工作信息3篇。学校荣获重庆市“语文阅读学习对学生学习能力的影响及教育对策研究”优秀课题组;重庆市第九届中小学校园电视节目影视教学类二等奖;巴南区人民政府德育科研课题“小学生孝心教育研究”科技进步三等奖;巴南区进修校中小学语文学科录像课比赛二等奖和美术学科赛课二等奖。
学校充分发挥《巴渝儿歌创作基地》加盟学校的优势, 打造和传承巴南儿歌特色文化, 培养儿歌爱好者及创作者, 努力构建书香校园。近年来, 学校师生儿歌作品在《巴南文艺》《巴渝儿歌》《巴渝诗苑》《学子读写》《中华日报》 (南非) 等报刊杂志上发表300余首。学校也将师生发表 (或获奖) 儿歌编辑成儿歌集《孕育花朵》, 展示学校儿歌创作结晶, 为师生送上了一份精神文化大餐。学校荣获巴南区“国防儿歌”征集比赛“优秀组织奖”。
学校始终坚持将安全教育、安全理念贯穿在学校各项管理工作之中, 始终坚持安全管理在“牢”字上下功夫。成立了安全工作领导小组, 建立了护学岗, 组织了各类培训, 制定了各类安全管理制度, 签订了《各类安全责任书》, 将学校安全工作纳入教师绩效考核, 每个班级设立了安全信息员。为了防止学生溺水, 学校还专门制定了《夏季巡河方案》, 在每年4~10月学生上学和放学时段, 安排人员到附近的江河塘堰进行不定期巡查, 并作好记载。学校坚持每天对校园及周边环境进行安全隐患排查, 做好安全记录台账, 形成了学校“安全工作无小事, 人人肩上有责任”的齐抓共管的局面。学校两次荣获巴南区教委安全稳定工作先进集体;2015年6月还荣获巴南区人民政府安全生产委员会“安全示范学校”称号。
总之, 这些成绩的取得, 不是我个人为之, 是全校师生共同努力的结果, 是集体智慧的结晶, 是上级领导支持和关心的成果。这些成绩的取得, 对于一个只有15个教师, 250多名学生的小规模的学校来说, 是难能可贵的, 是值得庆贺的。我与学校同成长, 八年来本人先后6次荣获区教育系统“优秀党员”, 2014年还荣获中共巴南区委“优秀共产党员”称号, 多篇论文发表或获国家、市、区一二三等奖, 参与的课题多次荣获区级奖。我可以自豪地说:我深爱这所学校, 深爱这个敬业奉献、团结和谐、蓬勃向上的群体!我的工作是幸福的、是快乐的、是无怨无悔的!
