我与 相逢作文范文（共10篇）
作文，是学习上令很多同学苦恼的吧！当然，以前，我也非常害怕作文，而现在我却爱上了作文。你们想听听我与作文之间的故事吗？那就接着往下看吧！
三四年级时，老师一布置写作文的作业，我就愁眉苦脸，垂头丧气。后来，我爸爸又让我每周写一篇周记，一到周六周日，我就犯了难--我不知道要写什么。在冥思苦想了一番后，我终于想出了一个题目，但又不知道怎么写。就这样，反反复复，四个小时过后，一篇不怎么样的作品出炉了。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已经五年级了。开学的第一天，老师要求我们以后每天一篇日记，我听了，像丢了魂似的，浑身无力。但军令如山，我只好按老师说的那样，留心观察周边的事物。慢慢的，我不再怕作文了，写的速度与质量都大有提升。
后来，我又在网上发现了一个宝藏--Z度作文网。我在这里面尽情地遨游，欣赏了不少的优美文章。看着这么多的文章，我也开始试着投稿。渐渐的，我又喜欢上了投稿，只要一星期不投稿，我的心里就很别扭
大家瞧，这就是我与作文之间的故事！
我叫王艳君，是冷饮事业部金川厂的一名行政专员。转眼间，我来伊利集团工作已有3年之久。作为一个刚刚大学毕业的人来说，能在家乡的大型企业拥有一份属于自己的工作，是我梦寐以求的理想。因此我决心在公司这个美丽的舞台上演绎自己精彩的人生，让青春在晶莹汗水的浇灌下闪现出耀眼的光芒。
新环境的陌生感、对企业文化的认同感、对企业的归属感……在刚来的那些日子里我每天都在与自己的思想斗争。
日子一天天过去，一路走来，一路感动，一路感激。年轻的我在冷饮事业部金川厂的工作中开始了自己事业的旅程。每天，在旭日初升之时，我来到单位；伴随着夕阳的余晖我回到宿舍。也曾因为工作忙碌，没空吃饭，饥肠辘辘；也曾因为工作紧急，穿梭奔波，汗水涔涔；也曾因为工作争议，面红耳赤；也曾因为工作失误，自责内疚，泪光闪闪。
在工作中我深深体会到各级领导对我们这些年轻员工素质提高的重视和关心，只要有机会，就会想方设法、尽可能的给我们提供学习与提高的机会。并经常举行各种培训，使我的专业知识和技能有了进一步的提高。现在，在同事们的帮助下，我已经能够将工作实践与理论知识紧密结合起来，很快熟练地投入到了工作中去。也正因为一直以来工作的勤勉，今年初我还获得了一张蓝色“伊利认可卡”。
作为一名新员工，我是幸运的。因为有着重视、关心我综合素质提高的企业；有着传我经验、助我成长的同事；有着彼此相携、同舟共济的和谐氛围。通过几年的磨练与勤苦钻研，我逐渐成长为一个能够独当一面的熟练员工。进入伊利集团以来，我对工作始终保持着满腔热情。这里有我的付出，有我的牵挂，有我可供一生追忆的足迹。虽然，我的岗位可能微不足道，从事的工作也平凡而普通，但只要我是爱岗敬业的、是勤勉有为的，就是无怨无悔的。
青春应该做什么？既然拥有了人生最宝贵的岁月，那么，在这样的日子里我们应该做些什么呢？现在公司给我们提供了一个表演的舞台，但能否谱写出美妙华丽的乐章，就靠自己了。青春要从平凡的职业做起，从微不足道的小事做起；青春要从艰苦的奋斗做起，从无私的奉献做起；青春要从爱岗敬业做起，从尽职尽责做起。青春的内涵如此丰富，青春的色彩如此斑斓，我们每一位员工都应该认真把握青春的美好时光，都应该拥有一段这样的无悔的青春岁月。
----浅谈新课改下探究式教学在思想政治课教学中的有效运用
贵溪市实验中学饶禹锡***
【关键词】：探究式教学有效运用
【内容摘要】探究式教学是学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行探究，并在探究的过程中主动地获取知识，应用知识解决问题的教学方式。设置探究式教学的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的教学方式，为学生构建开放性的学习环境，从而有利于培养和提高学生收集和处理信息的能力、发现问题和解决问题的能力、与他人沟通与合作的能力、创新能力和实践能力。本文从四个方面介绍在实际教学中如何在高中思想政治教学中运用探究式教学。
在高中思想政治课中，如何运用探究式教学呢？笔者经过探索，总结了以下几点：
一、根据教学目标和学生的实际情况来确定教学方式，实现内容与形式的统一
要使用探究式教学，首先要选择探究的内容。思想政治课教学中探究活动设置的必要性是评判其有效性的首要标准。在相关教学内容中，探究活动的设置、探究主题的提出有没有必要，有多大程度的必要？从活动的投入准备到承载的教学厚度和深度直至所产出的价值意义上值不值？因此，实施探究式教学应根据教学目标和学生的实际选择难度适当、能引起兴趣、具有可操作性和探究价值的内容，激发学生的探究欲望，激活学生的探究思维，激励学生的探究活动，以达到探究式教学所追求的课堂状态。1
比如，讲授高一必修2《权利的行使：需要监督》时，我选择了“中央电视台《焦点访谈》开播以来效果”这个角度，让学生从以下方面探究：（1）为什么《焦点访谈》被受众人关注？（2）在我们国家，还可以通过哪些途径对政府权利进行监督？（3）试举例说明民主监督对改进政府工作的重要意义？（4）作为青少年，你如何更好地做到民主监督？这样的探究，同学们积极参与，增强了权利意识，明确了责任，顺利地完成了教学目标。实践证明，这种探究符合教学目标，切合教学实际，具有可操作性和一定的探究价值，从而用理论指导了学生的实践活动。
二、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求主导与主体的统一
新课改的目标明确指出，要为学生的全面发展和终身发展奠定基础，即我们的课堂教学始终应以学生的发展为本。因此，在探究式教学中除发挥教师的主导作用外，还必须强调学生主体作用的发挥，调动学生的能动参与意识。要看到学生既是受教育者，更是探究活动的主体。在教师的“主导”下，通过学习、探究，来获取知识，发展智能。如讲授高一必修1《全面建设小康社会》时，我首先布置了几道调查题：（1）老百姓在衣、食、住、行方面现在与过去有哪些变化？（2）这些变化说明了什么？（3）我国2001年以来经济、文化、GDP增长情况？我国有没有达到整体小康水平？如何进行全面小康社会建设？接着请学生进行调查分析，得出我国已达到整体小康水平但尚未达到全面小康。这样，既充分调动了学生的积极性，培养了学生的参与意识、主体意识，又提高了学生的创新能力。
三、用理论来指导实践，让理论与实践相结合思想政治课的理论来源于实践，而用于实践又是我们学习这一门课的最终目标。因此，在探究式教学中将理论与实践紧密相连，与时俱进，引导学生从对现实的理解和把握中去提高对理论的认识，并在此基础上引导学生运用正确的立场、观点、方法去分析、探究、解决现实中的问题。这样的学习才是有意义的学习，理论才能活学活用，探究式教学才能焕发出生机与活力。比如，讲授《政府的职能：管理与服务》第三目时，我选择了“我与生活中的事例”这一角度，让学生从四个方面探究：（1）假如生活中遇到这类问题：看到路灯坏了，发现不法商贩缺斤短两，买到的是假种子，发现有人乱砍滥伐林木，想找一份理想的工作，你能说说哪些问题不需要找政府，哪些问题必须找政府，哪些问题在特定条件下需要找政府？（2）如果需要找政府，你知道应该找政府的哪个部门吗？（3）地方政府一般包括哪些部门？（4）你能结合本地政府的实际情况对下面的图示加以补充吗？通过对这些问题的探究，使学生运用所学书本知识，善于发现并解决实际生活中的问题，既激发了学生探究欲望，又培养了学生发现问题、解决问题的能力，锻炼了学生的思维，培养了创新能力。
四、提高趣味性，融入哲理性
笔者认为在探究式教学中，还应讲究课堂的趣味性、哲理性。如运用小品、漫话、故事会、歌曲、游戏等各种方式，把学生带入到一个充满趣味的教学情景中，然后根据内容进行探究，这样，更有利于提高学习的积极性，在充满趣味的探究中融入了哲理，既深入浅出，又乐于为学生接受。比如，我在讲授高一必修1《影响价格的因素》时，从教材中的小故事入
手，创识了教学的情境。然后从四个方面去探究：（1）展示镜头
一、镜头
二、镜头
三、镜头四，问学生还能列举出其他商品价格变化的例子吗？（2）分析思考节日前后玫瑰花的市场价格出现变化的原因？（3）为什么大白菜大丰收，却遭遇“低价寒流”？（4）一辆普通自行车的价格300元，一辆普通摩托车的价格3000元，即使自行车供不应求，其价格也不会高过汽车，即使摩托车供过于求，其价格也不会低于自行车。那么影响商品价格的另一因素是什么？这样的探究，使学生在轻松、愉悦的氛围中，接受了深刻的经济学道理，认识得到升华，圆满地完成了教学任务。
2006年，生命为我开启了一段新的航程，当年轻的风帆在辽阔无垠的海面上迎风远航，无数道充满生机光芒照耀脸庞，一片美丽新世界展现在眼前，从那个骄阳似火的夏天开始，我正式踏上了中国移动楚雄分公司工作之旅，我穿上工作服的那一刻起，我成为一名真正的移动人，那一刻起，我肩负起开辟天地的重负，这片天地就是不断超越自我，高扬青春风帆的绚丽舞台。
全球通、动感地带、神州行三大品牌,相信您不再陌生,并且其中一定有一个就是属于你的,在服务方面,公司自成立以来一直坚持“沟通从心开始”的服务理念，上市后随即推出“金牌服务，满意100”的服务口号。09年以来，公司又倾情推出“便捷服务，满意100”活动，真正让客户足不出户就能享受到方便快捷的移动通信服务，当然这一切也离不开我们优质的网络平台。网络建设方面，从最初地模拟基站到每个县区几十个数字基站，再到网络覆盖已达小小地村屯，而今，3G到来了，TD-SCDMA，中国自主地民主品牌，G3新生活，让更多梦想成为可能。作为移动的一名工作人员，我深感自豪。
我从一名稚嫩地实习生到一位合格的营业员，每一步地成长，每一份地坚持。离不开企业的发展，离不开移动各级领导的培养与信任，在这片梦想之地，我们全体员工精诚所致，为完成一个共同的心愿，为实现公司未来更好、更快的发展稳固根基。我志愿做一块移动的基石，撑起移动事业明日更伟大的辉煌贡献自己的一份力量。
我很幸运加入这个一天天不断壮大的队伍、幸运有幸加入这个一年年不断创新、开拓、进取的企业。是企业的飞速发展为我们员工提供了一个更为广阔的平台，并带着我们全体员工在向着自己的人生理想一点点挺进。将心灵扎根于自己热爱的事业，将年轻的信念寄托于一个值得信道的企业，用一腔热血拼搏属于年轻人的一片新天地！中国有句古话：“欲穷千里目，更上一层楼。”当我站在新的高度重新审视这一年公司的发展，个人的进步，太多的往事铭刻于心，这一切感动的经历只会更加深一个信念：我爱我的企业，我爱我的客户，我会在移动通信业这条大道上一直走下去，奉献移动客户，真真正正的通过努力工作使他们感受到由移动通信的发展而给生活带来地翻天覆的变化，通过移动人的辛勤奉献让他们过上幸福的生活！服务社会，造福人民，看似遥不可及的理想其实就在我们每一天地平凡工作中得以实现；中国自古以来“一方有难，八方支援”，在困难灾难面前我们移动人从不曾畏惧，并且总是冲锋在抢险救灾的第一线。
2008年5月12日一场罕见的大地震降临中国四川省汶川县，时间定格在14；28分，大半个中国为之一颤，这一颤，颤倒了通信铁塔，却激起了中国移动人抗震救灾地决心；这一颤，晃动了祖国山河，却激起了13亿中国人凝聚民族之魂的精神。
在地震后的第一时间中国移动各省市公司制定紧急预案，纷纷向四川灾区提供通信保障与派遣专业技术人员支撑抢险救灾，中华大地上一股前所未有的民族热情悄然而生。在四川重灾区，由中国移动提供的免费长途电话、免费充电设备、加紧抢修的通信线路，成为了沟通生与死之间的希望之桥。简短的几句问候，简单的一句平安，成为了多少重新燃起希望的生命之火，那一刻，我对我的企业报以无尽的敬仰于崇高的感谢。生与死的边缘，那些重逢在抢修现场的中国移动员工是我们心中真正的英雄。
中国移动在祖国最危险的时侯可用“正德厚生，臻于至善”的企业核心价值观真真切切的诠释“正身之德，厚民之生”地坚定承诺，用自身的实际行动表达出一个成功企业对广大民众地救助义务与高尚企业精
神，这个不平凡的五月我们与四川人民的心灵，紧紧依偎在一起。
2008年奥运圣火的温暖传遍了中华大地，全体华夏儿女激情喝彩。中国电信业重组大幕也随着这百年圆梦的盛世徐徐拉开，面对新的市场、新的挑战，以动人为创建更为宽广的通信世界只争朝夕！历史将中国通信业安排在一个新的原点，我们蓄势待发，我们全力以赴。未来充满了无限的机遇，世人正以空前地期待翘首企盼我们年轻一代舞动出最为完美地精彩表演！我们将在通信事业飞速发展的TD时代加速向前，手挽手、心连心的互相加油，将用昂扬的激情、质朴的工作在新航程上续写新的青春辉煌，《楚辞》曰：“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”看彩信传情，听彩铃悠扬，看每天上亿条的短信在空中传递，十年的中国移动风雨历程，我们见证移动事业崛起于世界东方！
一幅幅纲纪铁骨撑起幸福巨网，“正德厚生，臻于至善”的国学理念与穿越千年“沟通从心开始”是拥有十三亿兄弟姐妹彼此心灵相通而又由心底发出的自豪，我们的梦想已经被奥林匹克的激情点燃。
移动十年，虽然成绩以成为过去，但我们深深懂得“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。”
这个道理。公司以吹响了前进地号角，时代召唤着我们，作为移动公司的一员，我们首先要坚定理想信念，信念是一切工作地动力，是方向，是灯塔。只有明确了方向，才能高效的工作。
其次，我们要勤奋，不断提高自身素质。古人云“修身、齐家、治国、平天下”。只有自身素质不断提高，才能是我们的能力体现更大的价值。我们要坚持用科学理论武装自己的头脑，正确认识社会发展的趋势，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成终身学习的习惯，不断树立新观念，学习新知识，掌握新技能，为公司的发展贡献自己的份力量。
再次，作为移动公司的一员，我们要开拓进取，勇于创新。我们必须坚持开拓创新的工作思路，把上级的要求、时代的特征与实际紧密结合起来，创造性的开展工作，我们要朝气蓬勃，充满活力，作为公司的员工，我们要激情的工作，快乐的生活。
俗话说得好“天道酬勤”，荣誉也总是偏爱那些勤奋工作地人，现在的中国移动以从过去1999年用户3760万，发展到现在64亿，这个荣誉是所有移动人用勤劳的双手，智慧的头脑所铸造的。但对于我们其实也没有做什么，我们只知道，要对得起自己地岗位，也许有一天，我们离开了这个为之奋斗过的岗位时，回首
往事，我们会自豪地说：“我曾经为移动通信事业做过点滴贡献，我们也就无怨无悔了。”十年来，移动通信走过了一条从无到有，由小变大的发展之路，回顾我们公司十年来走过的历程，公司的发展已经翻开了崭新的一页。公司在不断的发展、不断的前进，对我们的要求也在不断的提高。我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作，学习更多的知识、掌握更新的技术，才能更好的为公司做贡献。
裙角的流年
通风队王惠芝
题记：采撷一朵浪花,编织你飞动的裙角;收集一缕星光,点缀你明亮的双眸;挽留一抹夕阳,定格你醉人的微笑;无须太多言语,我心里，已经满满的都是感动。神宁，当我轻轻走进你，青春的脚步从此追随。
大学毕业那年，好友一个不落都进了宁煤，唯独我在父母的压力下选择了其他职业，每次聚会，听她们描述宁东的新貌和崛起，都忍不住想看看，却未曾有机会去。2012年4月，终于有机会参加神华集团招录村官的考试，经过笔试面试，如愿被宁煤集团公司录取。接到录取电话的那一刻，夹杂着喜悦和激动的泪水划过眼角。以后，我也可以与好姐妹们一起，挽手走过一季又一季裙角的流年……关于梦想、关于青春的细碎脚步。
还清楚的记得，来神宁石炭井焦煤公司报到的那天是8月16日。轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界。夏日的气息覆盖在粉色的裙装上，带着暖阳的味道，弥漫在青春的记忆里，陶醉、耀眼。闭上眼睛，贺兰山下，黑金地的气息扑面而来。这就是煤矿，这就是乌金滚滚的煤海。崭新的办公
楼、公寓楼、员工餐厅、文体活动中心，还有平直的矿区道路，宽阔的停车场，绿树点缀的矿山，灯火通明的井下巷道,升井后从浴室走出的干净的矿工容颜……而我印象中的矿山，煤灰肆虐，煤尘滚滚；印象中的矿工，头顶矿灯，满面乌黑。可是那一天，当我置身于焦煤这座沸腾的矿山，一切都和脑海里的煤矿不一样了。好奇，兴奋，激动……这些现代化的矿山新貌呈现在眼前，让我震撼，让我敬佩。
8月16日，从那一天起，神宁，我告别了大学生村官的生活，青春的裙角飞扬着梦想，追赶着你来到这片煤海的世界，与你手牵手，肩并肩，一起前行。在这个新的、梦开始的地方，我看到你每一天都在演绎着火热青春的激情，像春蚕蠕动着无数双臂膀，挥舞着工友们的辛劳汗水，汇聚成黑色的瀑布，直泻神宁大地。
2002年，四家煤炭企业组成了宁夏煤业集团。十年，多少煤矿人的青春流淌而过？唱不尽凭楼远眺的长歌，道不完的兵戈相见的故事。十年拼搏，映射出一位位煤矿英雄，一段段不老的曾经。阳光下，矿工服上的尘埃飞扬着煤矿人留恋的往事。关于梦想、关于成长、关于笑和泪，甚至那些平谈琐碎的点点滴滴，都在静默的时光中，绝代的风华，或者真我风采，让今日青春已逝的老一代煤矿人展颜轻笑心潮翻涌。如今，我只想在这一刻拽住梦影流年的裙角，那些煤矿人的故事、那些温暖万家的片段感触。
晨曦刚露，你就匆匆告别温暖的小屋走向入井通道，穿上工服外套、长筒雨靴，戴上头盔、矿灯和自救器，穿过幽深的巷道，进入近千米深的采煤工作面，伴随着采煤机“咔嚓……咔嚓……” 的轰鸣声，开始一天的工作。太阳落下，月亮升起，星星闪亮，你升井时已是满面煤尘，一身煤黑。就这样，一天，一月，一年……是你，用汗水的结晶，使乌金熠熠生辉，是你，用力量的凝聚，使墨玉闪闪发光。你有一个响亮的名字，“神宁人”！你用贺兰山作笔，谱写科学发展的神宁华章；你用黄河水作墨，描绘出绚丽多彩的神宁画卷。
看，长长的巷道内灯火通明，一片繁忙的工作场景，一台台采煤机、一台台掘进机、一支支钻机检修一新，犹如整装待发的士兵等待检阅；听，隆隆的煤机声，突突旋进的钻杆声，哗哗的输送机声，轰隆隆驶过的矿车声，留下了神宁人“团结奋进，务实创新”的历史年轮。
当我走出母亲殷殷的目光，走进神宁，才知日子显示的不仅仅是青春对母亲希望的实现，更是成长对遥远梦想的奔赴。神宁，你我举起包袱，背影消失于同一轮红日，我们为了同一个梦想，舞动青春的裙角，留下永远不会消逝的神宁魂。
也许在这片煤海的天地，那些落叶上写诗的心情会一天天老去，也许青春的成长要以孤独为代价，但是在这里的每一天，生活的点点滴滴拼凑着缤纷的人生，渲染的日子。从
只见他羽扇纶巾，风度翩翩，手中摇着它那鹅毛扇，我心想：不愧是蜀国一代军师啊!我急忙上前主动问好：“孔明先生，您年轻时候与世隔绝，后来是经水镜先生和徐庶推举，刘备才诚恳地三顾茅庐，让您当他的军师……”
他朝我微微颔首放下鹅毛扇，慢悠悠地拿起一个苹果，我看在眼里，但不说话。他把苹果放到嘴边，轻轻地咬了一口，直至咽下去，才笑着说：“我当然明白事情原由，不过他们俩太谦虚了，一直说他们的才干不如我，其实我的智慧还有待提高啊!”
我听了之后，也没有太多惊讶，因为谁都知道诸葛亮是个谦虚、严谨的人，我紧接着又道：“先生初到刘备那儿时，常被关羽、张飞瞧不起，可您一使出火烧博望坡，他们便哑口无言，五体投地。当我读到这儿时，也为您的智慧所折服呢!”
他咬了几口苹果，慢慢地吃，慢慢地听，慢慢地说：“你过奖了，胜败乃兵家常事，要做到，胜利时，莫骄莫躁;失败时，从不气馁，虽败犹荣。”
我听了，不禁暗暗惊叹，他真是个值得让后人永远赞颂的千古伟人啊!我似乎不再拘束，开始侃侃而谈：“先生，火烧赤壁、巧借东风、七擒七纵孟获成为佳话，但辅助后主、六出祁山街亭失守的悲剧让先生承受了更大的压力。先生后悔乎?”
他见我振振有词，便凝望了我足足三秒，继而说道：“我初出茅庐，是被玄德的真情实感打动了，所做的一切都是为了匡复汉室，此生无悔!”说完，他拿起鹅毛扇，缓缓地走了。
“听君一席话，胜读十年书!”我与诸葛亮的偶然相遇，真让我受益匪浅!他“出生未捷身先死”的精神让我敬佩!
“承承，你怎么睡着了?”
“妈妈，我在和诸葛亮谈话呢!”
这也许是上天的安排，也许是前世注定的缘分，或者种种理由，在一个没有戏剧的场合，没有烂漫的景色，甚至没有任何记忆背景下，上天将她赐予我。因为有她，我的世界不在寂寞;因为有她，我的世界不在无聊;因为有她，我的世界不在孤独;因为有她，我的生活变的多姿;因为有她，我的生活增添乐趣;因为有她，我的生活更加充实。
她——也许是上天赐予我的礼物，来与我相伴，我们一块玩，一块学，共度欢快的童年。就这样，她成了我在学校的依靠，成了我的影子，我俩一块出，一块进，一块回家，形影不离。
有时候只有失去了才懂得珍惜，上天总在幸福中来个晴天霹雳，把你所拥有的统统抢去，留下的`只有悲伤的你与串串快乐回忆，等你醒来，已不是你想要的那个世界，它会使你感到前所未有的痛苦与悲哀。就在这样的场景下，我们的故事产生了出乎所料的转折。初二分班时未在一起。失去了唯一的依靠，唯一的知己的我，渡过寂寞的秋天。落魄的我躲在阴暗的世界，戴着开心的面具恐惧寒冷的冬天。
记得，那首歌，名叫《 相逢是首歌》。我们的故事就是这样，从相逢，到相识，再到相好，组成一首歌，一首最完美的歌，唱出人事间所有的喜怒哀乐、悲欢离合、阴晴圆缺，唱出了哀愁，唱出了忧伤，唱出了欣喜，唱出了欢乐。就像老舍所说的： “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”。这样的相逢有什么遗憾可言呢?
相逢没有必要苛求，不必追求完美，不用浪漫场景，只是缘。相遇是缘，相逢是缘，相识也是缘，一切的一切归根究底还是这个字“缘”。
某个角落，拐弯出，遇上“缘”，千万不要苛刻，万事不一定要完美无缺，只要用心，保存这份友情，使它不在遗憾，等白发沧桑的时候回味起来仍无怨无悔。这也许不谓是个美满的结局。
“你曾对我说：“ 相逢是首歌，眼睛是春天的海 ，青春是绿色的河……”
当《相逢是首歌》再次回响耳畔时，秋天在不知不觉中过去了……
大约半小时后，一辆汽车开进了车站。那个女孩跑过去环顾四周。只有一个和她年龄相仿的女孩从车里出来，环顾四周。在很长一段时间里，她和她见面，并认为等待她的女孩会很高兴。但这不是我想的那样。女孩走过去，拥抱了一下刚刚下车的女孩，流下了眼泪。两个人拥抱了一下，又哭了。最后，他们微笑着离开了车站。
看着他们离开，我停下来想:是什么样的会议让人们变成这样?也许，我还是不明白，但转念一想:我马上就要毕业了，再过几天，我也应该和陪伴我几年的朋友分开了。毕业后，我们去了世界上不同的地方。我不知道我们什么时候会再见面。我感到有点难过，于是我开始想象我们见面的场景:天气应该很好，我们约好在母校见面。我们一见面，每个人都谈笑风生，回忆着我们多年来一起度过的日子，我们一起追求的梦想，并告诉彼此各自的处境。那个时候的会议对我们来说非常感人。
现在，我开始期待我们分手后的见面，希望它能很快到来，但我也不希望它来，因为分手后见面总是哔哔声，离开的车辆打断了我的思绪。我张开嘴笑了，我的思绪随风飘去。
在梦里，花开花落，云朵翻滚，令人放松。青春是美丽的。那些年我们会经历很多。我们会相遇然后离开彼此。
我一脸郁闷地趴坐在电脑前，随手一按，点开了电脑桌面上的音乐图标，移动鼠标，切换成随机播放模式。接着，我正准备起身去倒杯热水，熟悉的旋律随即响起。我不由自主地坐回了电脑前，细看歌名，发现正是那首经典老歌――《隐形的翅膀》。在五百多首歌中，它显得那么微不足道。但它是我最喜欢又许久未听的一首老歌。
舒缓的旋律，不禁触动我记忆的最深处。初听《隐形的翅膀》是在小学五年级的开学。那时，我刚离开了学习四年的老校，转入新学校。在那一段时间中，我因羞涩，难以融入新的环境，一直形单影只，非常孤单，因此，每次遇上不开心的事，我不是找朋友，而是一个人静静地听这首《隐形的翅膀》。不知是因为旋律让我着迷，还是歌词带给我的鼓励。这首歌像是一剂良药，治愈了我心中的抑郁，温暖了我孤独的心灵。
我不禁跟着歌声，小声哼唱起来：“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”正如歌词中所唱的，我在孤单中学会了坚强。那现在这点小小的挫折难道就能使我堕落了吗?不，不能。我在心中大声喊着：坚强，不甘放弃，让梦想开花。
设置成单曲循环，两遍，三遍，四遍……一遍又一遍地反复听着这首老歌，我的心情渐渐开朗，一扫之前的郁闷，我的嘴角不觉扬起微笑。
那时的我7岁，初见你时可把我乐开了怀：满是黑色的身子，像穿着一件黑色的新皮袄，头的两侧还抹着红脸蛋，尾巴像一把小剪刀，一双眼睛炯炯有神地望着我。哇!好可爱的小燕子啊!
我小心翼翼走近你，这才发现，你正嘴脚并用地在我家的屋檐下忙碌着。仔细一看，原来是在筑巢啊，太好了，以后可以经常和你一起玩喽!“嘿，我以后就叫你燕儿好吗?”似乎是被我这突如其来的声音吓到，你张开翅膀倏地飞走了。我正担心你不再回来，这时又有一只燕儿从我面前掠过，比刚才那只稍大，嘴里衔着泥，停在了正在筑的巢旁，把泥小心地垒了上去，再啄几下，然后朝我看了一眼，“吱、吱”了两声就又飞走了，好像在说：“嗨!你好!”这只肯定是燕爸爸!我便也对着它的背影说：“你好!”这时刚才那只体形稍小的燕儿又衔着泥飞回来了。“你们别怕啊，我不会伤害你们的。”我尽量表现出温和的样子。它们好像放心了许多，朝我看了一眼，又开始忙碌起来。那眼神很友善，让我感到很温暖。唉，就凭它们自己这样一点一点地筑巢，何时才能完成啊!我忍不住摇了摇头。
可就在几天后，我放学回家，看见一只燕儿正在自己的小窝里扑腾着翅膀。窝已经搭成了!那泥好像还没有干透，还有点呈黑色。表面排列着数不尽的小凸点儿，好像是个微型的竹篓。如果我没有看到它是燕儿嘴衔泥土筑成的，还以为是哪个巧手编成的呢。“真棒啊，燕儿!”我朝它竖起了大拇指。它见我在看它，便立刻昂首挺胸，“吱”了一声，脸上全是一副骄傲的表情，仿佛在跟我说：“看见了吧!终于成功了!付出就会有回报的!”“嗯，我知道了，燕儿。”我心里满是感动，满是温暖。
春去春又回，花谢花又开，不知为何第二年你们来得那么晚，但幸运的是，你们还是来了。只是与去年不同的是，你们的身边又多了两只小燕子。哦!那是你们的孩子吧!你们的眼里满是怜爱，神情满是关切。我胸间那最柔软的部分不知被什么轻轻敲击了一下，一股温暖溢满心头。
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