关于领导讲话稿的写作

第1篇：关于领导讲话稿的写作

关于领导讲话稿的写作

从事机关文稿写作，是一项苦差使，我前几年在乡镇讲课时说过，如果一个人对你说写材料很辛苦，那他肯定不是写材料的，因为那不是辛苦，那叫痛苦，李白有句诗：“举头望明月、低头思故乡”，写材料的人更多的是“抬头看灯泡，低着写文章”，并且这种苦是不为人知的。但我觉得写材料是一项“痛并快乐着”的事业，当一份材料被领导高度肯定，当一篇文章被权威杂志录用，那种成就感也是别人无法体会到的。以前也听过不少老秘书，笔杆子的讲课，一些话还是很经典的，我们一起来分享一下：办公室工作，有句话叫：不求有功但求无过，常年无过便是大功。领导未行你先行，看看道路平不平?领导未讲你先讲，听听话筒响不响?领导未坐你先坐，试试位置错不错?也就是说，要多关注细节，尽可能不出差错。文字工作有两句话：一是人云亦云我不云，老生常谈我不谈，也就是说文无定法，重在创新;二是听得懂领导讲的半句话。什么意思，也就是能够揣摩出领导的心思，把领导想讲还没有讲的话写出来，或者说把领导没有讲完整的观点写圆满。这些经验值得我们去用心体会，对于做好我们的工作会有很大帮助。

好，今天，我想与大家交流一下领导讲话稿的写作。在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。从一些卓越领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。如，毛主席的讲话气势磅礴(1949年10月1日，开国大典上，毛主席用响亮的声音向全世界宣布：“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了...何等的气势磅礴)邓小平的讲话简洁明快(不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫;笔杆子、枪竿子，革命要靠两竿子);朱镕基的讲话机智犀利(朱镕基刚刚当选为中华人民共和国国务院总理时，不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已。胡锦涛的讲话思维缜密;温家宝的讲话坦诚真挚。他 1

们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。同时，领导讲话稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要的作用。因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。我们有时也可以发现，一份同样的讲话稿，可能不同的领导讲话的效果会不一样，为什么会这样呢，主要是领导作报告的水平不一样，有的领导讲得听众热血沸腾，有的领导讲了听众无动于衷。我们仔细观察一下可以发现，一个有感染力、有煸动性的报告，演讲者有两个特点：面部表情丰富、肢体语言生动，我们称之为会跳双人舞，一是眉飞色舞，一是手舞足蹈。所以，听众就喜欢听，愿意听。

大家都知道，写领导讲话稿难，那么究竟难在什么地方?一是难在“多”上。随着形势任务的深刻变化，经济社会的快速发展，领导的会务活动越来越多，涉及的领域越来越宽，撰写领导讲话稿的任务越来越重。有人统计过，领导干部一年中大约有三分之一至二分之一时间泡在会议上。二是难在“高”上。领导的要求越来越高，听众的口味越来越高，对领导讲话稿质量的要求也在“水涨船高”。三是难在“度”上。作为“命题作文”，有的领导讲话稿有时确实难以把握，或难以准确把握，一旦“度”把握不好，结果就不好。四是难在“新”上。这是一个求新求变的年代。领导的思维越来越活跃，形势的变化越来越快速，这就要求创新，但长期写稿，人容易滋生懒惰，陷入老套，老生常谈，读之乏味，出现“年年岁岁花相似”。相信从事过这项工作的同志对此都会有深切的体会。领导讲话稿的类型比较多，常用的有情况汇报、经验介绍、工作报告、领导致辞等等，各种类型的讲话都有不同的写作要求。今天，我主要讲领导讲话稿写作的基本知识，以后有时间再一起探讨各种讲话稿的写作方法。

一、 基本结构：严谨慎密求规范

一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。 正文又包括开头、主体、结尾三个部分。

1、领导讲话稿的标题。标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。领导讲话稿的标题有两种写法。

一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，这种标题相对比较简单：如《市委徐书记在以党建创新促社会管理创新探索与经验研讨会上的致辞》。也可以省略讲话人姓名，如《在人才工作专题会议上的讲话》。

另一种是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。

弘扬张家港精神 坚定创新突破 再创张家港现代化建设新辉煌

秦振华同志在“张家港精神再教育”会议上的辅导报告

一、精神决定成败，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚定发展信念，激发一股敢想敢冒、勇创大业的昂扬斗志。

二、思路决定出路，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地创新发展思路，找准一条切合实际、长短结合的发展道路。

三、能力决定水平，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地提升发展能力，建设一支素质过硬、能力出色的干部队伍

四、作风决定形象，新时期弘扬张家港精神，就是要始终不渝地坚持以人为本，保持一种联系群众、服务基层的优良作风。

至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。现在用双标题较多的是一些大会的交流发言、表态发言，或者党代会报告等等。

拟写标题的基本要求8个字：准确、规范、醒目、精练。行话说，题好一半文。标题传达观点，领导讲话稿标题是人眼的第一印象。一篇洋洋洒洒的稿子，人家记得的可能也就是标题或一两句出彩的话，因此可以说，标题是讲话稿的眼睛，极尽画龙点睛之作用是拟制讲话稿标题的宗旨。就像广告词一样。平时我们经常听到人家评论一篇讲话稿写得“太平”，听完之后什么都不记得，就是指文稿标题没有拟 3

好。提炼也是很不容易的，这个环节与谋篇布局一起，是文稿写作最关键的环节。因此，要尽力在提炼标题上下功夫。

(一)准确。指标题的概括性要强。有的同志拟写标题时容易出现盖大锅小或盖小锅大的情况，因此在确定标题时，要抓住讲话稿的内容和要点，准确地加以提炼，使之题文相符。

(二)规范。即标题的拟定要合乎领导讲话稿的格式要求，根据不同类型的讲话确定不同类型的标题，尤其是公开发表的领导讲话稿的标题，更要注重规范。如本来是部署工作的讲话稿，你却用提问式的标题，就显然是标题不对文了。规范还要讲究整齐、工仗、对称，有的很长，有的很短，更不能一个标题是叙述式的，另一个标题又是目录式。

(三)醒目。即领导讲话稿的标题应具有鲜明的揭示主旨的作用，不抽象模糊，力求有鲜明特色，有很强的感染力。比如人民日报曾刊登四川省委书记刘奇葆同志的文章《把干部作风建设放在更加突出位置》，用了这样的标题：

一、把感情贴在民心民意上;

二、把心思用在干事创业上;

三、把工作落在求真务实上;

四、把成绩记在集体努力上;

五、把重心放在增强党性上。我曾在市委领导在领导干部培训班上的讲话中提要求时用了这样的标题：在解放思想上要有新突破，在领导能力上要有新提升，在执政为民上要有新作为，在廉洁自律上要有新形象，等等。这样的标题，既对仗工整，又朗朗上口，易读易记。

(四)精炼。即领导讲话稿的标题应凝练概括、言简意赅、概括精要。一些同志写讲话稿时，标题写得很长，甚至大句子套小句子，这样就显得拖泥带水。我们提倡标题越短越好，越精炼越醒目。

2、领导讲话稿的称谓。称谓是指对受众的称呼，写在正文之前的顶格位置上，根据参加会议、活动和各种仪式的受众不同来确定，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

总的要求是，称呼要适宜得当，不卑不亢。

3、领导讲话稿的正文。正文一般由开篇(引言)、主体、结尾三个部分组成。

(1)开篇。这部分虽然内容不多，表达比较简洁，但在文中处于特殊地位，具有引领全文，确定基调的作用。常见的开篇主要有以下几种形式：

一是开门见山式。即用简明扼要的一句或几句话点明讲话的主题，不绕圈子。一般比较严肃的工作会议或部署性、指导性会议常用这种形式。(今天，我们专门召开一个市领导班子(扩大)会议，主要是学习贯彻6月26日“大力弘扬张家港精神，争创科学发展新辉煌”座谈会精神，在市领导班子层面进一步统一思想、形成共识，凝心聚力推动张家港率先发展、创新发展、协调发展)

二是综合概括式。用精练的语言将讲话的主要内容或基本精神进行高度浓缩，概要精当的表述出来。一些比较重要的部署性会议、指导性会议或交流性会议常采用这种形式。(今天，我们在这里召开组织系统“学习大杨舍、创新大党建”工作推进会，会议的主题十分明确，就是要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话和市第十次党代会精神，按照“学赶大杨舍、激发新动力、争当排头兵”的活动要求，学习先进标杆、深入查找差距、明确目标任务、激发创新动力，不断开创全市党建工作新局面，为我市在全省“率先基本实现现代化、再创张家港新辉煌”提供坚强组织保障)

三是自然入题式。开头先说几句“题外话”，将听众的注意力和兴奋点吸引过来后顺势进入正题，这种开篇方式比较适宜于座谈、研讨会议。

四是礼貌祝福式。就是在各种不同的礼仪场合，如表彰庆功会、欢迎欢送会、节日庆典会上对讲话受众或表示祝贺，或表示欢迎，或表示诚挚的慰问，起到宣传教育、鼓舞人心的作用。(今天我们在这里隆重集会，庆祝中国共产党成立90周年，表彰全市先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者和第二批建设社会主义新农村带头人。首先，我代表市委，向全市各级党组织和6万共产党员致以节日的问候!向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!)

(2)主体的结构安排。这是讲话稿的核心部分，应写得充实具体，条理井然。鉴于领导讲话稿特殊的实用功能，在长期的写作实践中形成了基本固定的结构形式，常用的有横向式、纵向式两种结构形式。 第一，横向式结构，也称并列式结构。即在讲话稿的开篇，以寥寥数语阐明讲话的背景、目的、意义后，直接展开各部分的内容，各部分内容之间在逻辑上呈横式关系。部署性会、指导性会、总结性或表彰性会议常采用这种结构形式。

第二，纵向式结构，也称递进式结构。是指讲话以时间或空间为线索，按照事物的内在联系和人们的思维习惯，将其结构安排得循序渐进，层递有序，在叙述论理的过程中，不断使讲话主旨得以确立和深化。

(3)结尾。相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，领导还没有讲完怎么就转身下台去了?

结尾部分写得好，能给听众以完整的印象，使人们能从即将结束的讲话中受到启发，开阔视野，明确方向，增强信心。结尾一般应根据讲话内容的需要，或总结概括，提纲挈领;或自然作结，干净利落;或深情寄语，提出希望;或抒发感情，表达心愿;或强调意旨，引起重视，使讲话充满号召力和感召力。(推进科学发展任务艰巨，建设人才强市刻不容缓。让我们以科学发展观为指导，以海纳百川的胸怀，以改革创新的精神，以敢为人先的气魄，努力开创人才辈出、人尽其才的新局面，不断铸造率先、科学、协调发展的新辉煌。)

二、材料积累：功夫下在写稿外

注重积累是文稿写作的基础性工作。“养兵千日，用兵一时”，打仗如此，写讲话稿同样如此。陆游有句话：“汝果欲作诗，功夫在诗外”。就是说你想要写好一首诗歌，大量功夫在写诗之外，也就是说在于平时积累。领导讲话稿写作也一样，没有平时对材料的辛勤积累，写作起来首先是“巧妇难为无米之炊”;其次是难以做到厚积薄发。为什么我们有的同志写作时感到手头紧，“文到用时方恨少”， 6

特别是紧急之时，抓耳挠腮都没有用。就是材料积累不够、知识准备不足所导致的。作为一名文稿写作人员，一定要视材料如财富，勤于收集整理。勤于积累材料，善于运用他人理论，对于领导讲话稿写作堪称基础，极为重要，用行话来说，就是“借梯上楼”。从这个意义上说，一篇领导讲话稿的写作，并不是从接受任务的那一天才开始的，此前的一系列日常工作，则属于酝酿准备阶段，是必不可少的程度。所以我们每天上班，只要没有紧急写作任务，就要认真勤快地收集和积累材料等。这就是我们的“功夫在平时，闲在不闲间”。对于积累资料，我们有几个方面的要求：

(一)广泛收集。就是广泛地收集材料，大量地占有材料。这是最基础的。现在领导看到的材料比我们多，经历比我们丰富，许多材料我们也看不到，这就使写作者与领导之间出现了一个“信息不对称”的问题。在这种情况下，我们唯有大量地占有资料，才能尽量缓解“信息不对称”问题。所谓“饱阅沃看、广取博收”。收集材料的内容，主要包括五方面：一是基础性材料;二是政策性材料;三是专项性材料;四是动态性材料;五是其他方面材料。总之，要及时跟进、全盘掌握，了然于胸、运筹帷幄，这样就不慌了。搞材料的人绝对不能情况不明、大事不知，动态不明、糊涂懵懂。

(二)归纳分类。就是对收集到的材料按照自己习惯和工作要求，进行分门别类地归纳整理，使之系统化、档案化。否则的话，乱放一堆，寻找很费时，急时找不到，这样就会降低效用。

(三)深入研究。就是要深入研究材料、熟悉材料、掌握材料。我们在写作中往往碰到这种情况：就是我们比较熟悉的方面，写作起来就比较顺手，讲话稿出手就比较快，成功的可能性比较大;反之，凡是我们比较陌生的方面，写作起来就感觉笔尽千钧、艰涩难行，讲话稿质量往往不好。所以，在勤于收集材料、勤于整理归纳的基础上，还要勤于研究材料，尽量对各方面情况多了解一些，多掌握一些，对当前急用的材料要优先学习、提前掌握;对所有重点材料要反复研读，甚至要能背得出来，只有这样，才能厚积薄发，在融会贯通中易提出 7

一些自己的新思想、新观点、新思路，这就为领导讲话稿写作做好了知识准备。用我们的话来说就叫做“储备观点”或“储备思想”。

(四)活学活用。就是要善于对所占有材料进行筛选，根据需要灵活取舍，达到为我所用的目的。不善于活用材料，那些材料就是一堆废材料，毫无用处。我们在讲话稿写作中也经常看到这种情况：面对一堆相同的材料，有的能够准确敏锐地发现有用的东西，灵活自如地运用;有的却不知如何取舍，简单照抄照搬，甚至捡了芝麻丢了西瓜。这是不善于运用材料的表现。我们常说，所谓“秘书”，就是“秘密地抄书”。抄得对、抄得巧妙，它就是你的;抄得不对、抄得笨拙，它依然是人家的。在这方面，的确是需要有点技巧的。首先不能简单照抄照搬;其次要善于改造;再次要善于借鉴。这也是同样是秘书为什么会水平不一样的原因。

三、谋篇布局：精心构思巧安排

精心做好谋篇布局，是一篇领导讲话稿写作成功与否的关键。这就好比建一栋房子，必须是精心设计好图纸，搭建框架，才能进行施工。还比如做衣服，没有衣料不行，但有了衣料剪裁不好也不行，甚至把衣料给毁了，所谓剪裁，其实就是谋篇布局。但我们在文稿写作中，经常看到这样一种情况，一些同志接到写作任务后，没有首先很好地领会领导的意图，没有深思熟虑，在缺乏图纸设计的情况下匆忙开工，边施工边画图纸，结果因为准备不足，被迫中途停工，甚至推倒重来，此谓“欲速则不达”，浪费时间，徒耗精力不说，更重要的是耽误了领导。这也是不少有经验的老前辈经常告诫我们的。对我们而言，在时间很有保证的前提下，每写一篇讲话稿，动手之前，至少花费70%—80%的时间和精力去思考谋篇布局，真正动手写20%—30%的时间就足够了。也就是说，如果领导给你5天时间，你要用3天时间去谋篇布局，2天时间写作即够。谋篇布局越周到成熟，准备工作越充分细致，领导讲话稿写作成功率就越大，千万不能打无准备的仗。应该认识到，领导讲话稿的写作是高层次的智力活动和脑力劳动，谋篇布局的过程就是缜密思考的过程、精心设计的过程、工程奠基的过程。这个过程是极其痛苦，特别是在想不出、整不好框架时，往往令 8

人辗转反侧、其是“为伊人消得人憔悴”，食不甘味、睡不安寝。所以，我们常说写讲话稿之苦在此，之乐也在此。对于一篇具备完整要素的领导讲话稿来说，理想的框架结构应该是：豹头、猪肚、凤尾。开头要有猎豹的头部一样虎虎生威;主体部分要有肥猪肚一样内容丰富;结尾要像孔雀尾巴一个漂亮多姿。那么，平时我们是如何谋篇布局、搭建框架的?我们有如下几个步骤：

第一步，接受任务，领会意图。领会领导意图是讲话稿写作的前提。领会不准确或者不完整都不行，如果领会错了，讲话稿就无从谈起，但要注意，有时领导意图与要求十分明确，有的仅是倾向性意思，有的比较零碎，因此需要进行提练、深化。

第二步，掌握情况，选材剪裁。学习文件，掌握情况;对所需要的材料进行剪裁取舍，等于备料。

第三步，设定层次，架设框架。 第四步，确立标题，提炼观点。

第五步，深入讨论，调整优化。凝聚大家智慧，发扬文稿民主，也可以给领导先审阅一下再起草。

第六步，动手写作，精心修改。

四、语言特色：文如其人显个性

语言是文章的细胞，文章的主题、结构、布局和材料的运用，都要用语言表达出来。讲话稿的语言与公文不同，公文是无声的语言，讲话稿拿到会上面对听众讲，就成为有声语言。由于领导干部身份不同和讲话目的不同，因而领导讲话的语言有着自己的特色，它既不像学生语言那样有“学生腔”、“幼稚感”，也不像文学语言那样有“浪漫气”、“朦胧感”，有自己的特色：

(一)口语化。这是领导讲话稿区别于其他公文的最主要特点。写作时，必须考虑口头表达的要求，写得通俗，易于上口，听得明白。特别是要注意受众不同，使用不同的语言特点，所谓“遇见秀才能说诗，遇见老农能说猪”，到什么山头说什么唱什么歌。如：在机关干部会议上讲话，因机关干部文化普遍较高，就要讲究点文采，理论性、 9

逻辑性可以强一些;如果面对基层干部群众讲话，就是注意语言朴实、亲切，必要时可引用一些民谚民俗语，等等。有时写讲话稿引用古诗古句表达困难，不一定读得清，效果就打折扣，因此要尽量少用生僻的字眼。同时，我们提倡句子不要太长，尽量用短句，特别是少用“不但„而且”、“因为„所以„”等关联词。

(二)指导性。由于领导讲话大多是各种工作会议上对下级的讲话，多是总结部署工作、研究问题、作出决策、提出任务、下达指示的，因而多采用“要怎样”、“不准怎样”等指示性语言;“怎样对，怎样不对”;“成功的事情经验在哪里，出现的问题根源在哪里”等等，都要求说到非常明确，切不能让人听了似懂非懂、不解其意，不知“你要干什么?”、“要我怎样干?”

(三)生动性。领导讲话稿的语言有庄重的一面，也有生动形象的一面。也就是说，领导讲话的语言不仅要求准确，而且要求生动形象、风趣幽默，能吸引听众。我们原来一些乡镇搞什么企业经济指标誓师大会上，有的厂长就用了这样“一下同吃苦、突破2亿五”，我记得最搞笑的张铜集团：厂长发言：年年一个标题：艰苦创业，与时俱进，再创2001年经济发展新辉煌„„„一些地方领导在机关作风效能建设会议讲话中，在读到一些部门招商引资时，“开门欢迎你，关门收拾你”、“把外商打成内伤”。在城乡清洁工程会议上，强调干部“不扫地就扫人”，很形象生动。有的可以适当引用一些网络语言等。但不能用得过多过滥，防止失之轻浮。

(四)简练性。就是简洁明快。我们经常强调，能少绝不多，一字值千金。现在领导也不喜欢讲长话。写短文最难，也最见功力。所以，领导讲话稿中可有可无的话，要坚决删除，能用一句话表达清楚的，不要用两句话，能用短句表达清楚的，不要用长句。

五、修改完善：为伊消得人憔悴

俗话说：一成文章半成改。好文章是改出来的，这个道理大家都知道。古人写诗做到“诗文不厌改，佳作出苦心;两句三年得，一吟泪双流”，“独行潭底影，数息树边身”说的就是诗文不厌百回改的 10

道理。还有“苦吟诗人”贾岛“推敲”的故事大家都熟悉：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。用“推或敲”，就是所谓炼字之功，也即反复修改、推敲斟酌。实践证明，文章越改越好，越改越美，越改质量越高。所以有人说，写文章有如绣花，要有描龙绣凤的功夫;而改文章有如匠工，要有精雕细琢的耐心。但我们在讲话稿写作中，也常遇到这种情况，有的人自视甚高，觉得自己一气呵成的大作堪称完美，不需再作任何修改;有的人很不喜欢领导或他人修改自己的文章，特别是在被领导一笔勾销、推倒重来时，觉得面子很挂不住。这些心态都是错误的。那么，如何才能又好又快地修改文稿呢?我认为需要做到以下几点：

(一)主题正。主题是讲话稿的灵魂，如比人的大脑，可以统帅全身。文章的结构、布局，材料的选择、取舍，语言的运用和表达，都要为主题服务，受主题制约，主题明确了，才能谈思路和其他。主题是行政目的的具体体现，主题越突出，思想性就越强，讲话稿就越有生命力。一篇讲话稿只能有一个主题，要集中精力把一个问题说清楚。

(二)观点新。观点是讲话稿的生命，要力求做到耳目一新，绝不能当“二道贩子”，贩卖别人的旧货，更不能“年年似曾相识”。提炼观点，要做到多选新材、老题新解、旧事新说;平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色。

(三)内容实。

(四)结构明。讲究逻辑，讲究层次。最好能像一盘切好的白切鸡那样码放整齐，而不要像一锅川菜那样各种材料混放。

(五)语言准。

六、角色定位：“关起门来当领导”

领导讲话稿写作是“授命写作”，不是“有感而发、为已立言”，是“奉命作文、代人立言”，所谓“公文姓公、言不由衷”，也就是说，不管你想不想写、有感没有感，都得拿出来。所以，讲话稿成功与否取决于领导是否认可、是否满意。我们在讲话稿写作中常碰到这 11

样的问题：有的时候写出来的东西尽管在形式上像领导讲话稿，但无论思考观点、高度，还是工作措施，层次不高，给市委领导代拟的讲话稿像部门局长的讲话稿，给局长写的讲话稿像科长的讲话稿。为什么会出现这种情况呢?这跟我们在写作过程中的思考定位有关。我们把自己定位为写作员，而不是把自己当作领导者，因而不能站在领导角度去思考问题，因此写出来的东西自然层次不高，不像领导讲话稿。所以老一辈文稿工作者经常告诉我们，要“关门当领导、执笔三分王”，还说“三分匠人、七分主人”，就是说要强化“角色意识”，善于站在领导的角度、以领导者的身份换位思考，在思考上真正进入领导状态，在意识上与领导坐在同一张板凳上，只有这样才能像领导者一样，站得高、望得远、想得深，写出的文章自然就是真正的领导讲话稿了。

其实领导讲话稿的写作，讲起来容易，但写起来很难。关键在于“三多”，即多看、多想、多练，“三多”之中，最紧要之处又在于“多练”，也就是“苦练多磨”，再聪明的人，如果不多练也是无法进步提高的，毕竟像这类工作，很重要的是经验积累，所谓“常看心中有本，常写笔下生花”。一个机关文稿的高手必须做到“七个”写出来，一是写出思想水平来。二是写出层次结构来。三是写出大量信息来。四是写出特色风格来。五是写出系统语言来。六是写出真情实感来。 七是写出精品佳作来。 这样，你才算真正的大笔杆子。

最后，将我写的一篇博文与大家分享，虽有调侃之意，却也不乏真谛。

略谈机关文稿写作之心得

从事党政机关文稿写作10余载，领导讲话稿也写了不少。闲来无事，突然想梳理一下心得体会，以期与同行相互交流。有人说，天下文章一般抄，写领导讲话稿无非是网上搜搜，报上抄抄，还不简单?其实不然，机关文稿写作是一门大学问，也是当好秘书的必修课。你知道，当秘书最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导改得面目全非。你知道，当秘书最最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导责令重写。你知道，当秘书最最最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导连连“夸奖”： 12

“好，好，好”，随后往办公桌上一丢，开会时却翻出自己的笔记本„„呵呵，估计你离光荣下岗也不远了。 当秘书难，写好文稿难，让领导满意难，所以你得细心揣摩，掌握诀窍，方能游刃有余。心得之一：文稿定位要适应领导。有句话说：“欲研究材料，先研究领导”。什么样的文字材料才是好材料，不是用词华丽，文采飞扬的材料，而是适应领导的材料。所以，你得经常去接触领导，关注他近期讲些什么，写些什么，信息越多越好。记住，尤其是领导经常重复的话要高度关注，一般领导重复三遍以上的观点就是他认为比较成熟的观点，写讲话稿时切切不可遗漏。当然，还得研究领导的讲话习惯，如果喜欢讲排比句的，讲话稿中就多用一些排比句式„„总之，一切以适应领导为上。心得之二：交稿时间应恰到好处。也许，有时你会接到比较得心应手的讲话稿，不消半小时就完成了，随后马上交给领导，美滋滋地等着领导表扬呢?你错了，稿子写得再好也没用。这时，领导会想：“这小子这么快就完成了，工作标准不高，敷衍了事吧?”所以，即使稿子改得比较完美了，也别急着交差。当然，也不能交得太晚，否则会给领导留下“办事拖拉、效率不高”的印象。那什么时候交稿为好呢，我感到：以来不及重写为宜，呵呵，不要太累了自己嘛!心得之三：写稿质量需拿捏得当。即使你写稿水平高，也别锋芒毕露，得学会低调。也许，作为秘书，最享受的是领导对你写的稿子一字不改;而作为领导，最难受的是对你写的稿子一字改不了。先说一个小故事，一个机关有两个文字水平不相上下的秘书，秘书A习惯把文稿写得十分完美，秘书B却经常留一点无关紧要的错误之处让领导修改。数年后，秘书A原地不动，秘书B却青云直上。秘书A想不通，秘书B一语道破天机：“不是我不能把文稿写好，文稿让领导修改，一方面让领导体现水平高人一筹，另一方面让领导感觉是自己的劳动成果。仔细想想吧，你写的文稿不需要领导修改，你直接当领导得了”。个中道理，不说你也应该明白了吧。

第2篇：关于领导讲话稿的写作

尹绪明

各界的秘书人员在一起研讨我们办公室工作，研讨我们文字工作。刚才我们李会长已经介绍过了，我在省委办公厅工作时间是很长的。1983年就到省委办公厅工作了，我在省办公厅做政府，先后在秘书工作室、督促检查室、综合室、最后我还在老干部处工作。我出来以后，现在继续供职文字服务工作。1991年，省顾委撤掉以后，我们在座的都很年轻，不知道我们过去有个省顾。邓小平同志提出了我们的干部实行离退休制度之后，从中央到各级党政领导这些老同志提出了说，我们60岁要退休，离岗之后还能够给我们党和我们的事业建言献策，当时我们中央成立的有一个中央顾问委员会，我们各省成立了一个省顾问委员会，由德高望重的领导担任，最起码就是一个省直单位的。市顾委拆掉之后，老同志说，那以后我们还通过什么渠道给省委省政府建言献策。于是有些市有些省就成立了一些咨询委员会，我们河南就成立了一个省委咨询处。大家可能都知道，阎老可是说是我们德高望重的老一代革命家，当时都是他们，所以我们这个省委咨询处成立之后就是负责给我们省委省政府荐言献策，通过调查研究，通过学习思考，掌握了国家的方针政策，给省委省政府出一点力。这个时期一直缺一个秘书长，因为我在省委工作时间很长，一直从事文字服务工作，然后对我非常了解。我退休前，就是服务我们24个省委服务处的职员，经常下去搞一些调研研究，参加一些省委的重要会议，提出一些意见和建议。我先介绍一下我现在从事的工作。

今天给我安排的讲课题目，关于领导讲话稿的起草，我看我们这个课程题目写的领导讲话稿的起草与述职报告的写作。述职报告实际上是领导讲话写作的其中一个文体。我想，我们都是搞办公室工作的，我还想过咱们今天有缘相聚到一起，最后我们把今天下午这几个小时时间变成一个研讨会，工作交流会。我们可以互动。我是济源人，太行山愚公移山的家乡，我出来的时间非常长，但是我的口语始终改变不了，如果听不明白的话你随时都可以提问，如果我在发言中大家有什么疑问随时都可以提问，这样对我们今天研究领导讲话的起草会有很好的成效。关于领导讲话稿，如果我们从事企事业单位的办公室同志，都应该知道，领导讲话稿这是一个办公厅室最重要的一项工作，我是想啥说啥，我们不能说不重要，我们也不能说信息教育不重要。反而是在领导办公厅工作的运行中间，所起的作用。我是在六年秘书服务工作，是负责文件的起草把关的，我已经在省委督察室了，在省委工作了9年，在综合处工作了5年，但是我在省委办公厅工作30多年了，我的亲身感受，最难的要求你本人的素质最高的，就是综合处的工作。

领导讲话的演变过程，从它发展的过程就可以看到我们领导讲话的重要地位和作用，我1983年进到省委办公厅，当时我们省委办公厅还仅仅是一个秘书处，然后分为第一秘书处，第二秘书处，第一秘书处就是负责文书处理和正常的政务的运作，包括档案管理，第二秘书处是负责各种文稿的起草，其中包括文件，领导讲话稿，信息，督察全部都在第二秘书处。之后中央根据这个形式发展的变化，要求成立推翻查办处，要求成立信息处，现在就叫督促检查室，然后分出了信息处，现在叫信息调研处，到2000年之后，随着我们三位省委领导要求你所起草的文件，你的水平和实践结合上要求更高，并且领导讲话的起草人越来越重，在这个时候就成立了一个综合处，2000年的时候成立了一个综合处，结合到目前，前几年，综合处又分出了综合一处和综合二处，这是我介绍我们省办公厅的工作情况，可能和下面不太一制。这个综合一处主要是负责我们省委书记的讲话和各种文字工作，综合二处主要是负责省委副书记和其他常委的审查和把关，所以从这个办公厅的同志的眼睛，可以看到领导讲话稿的起草的重要性，专门成立了综合一处和二处，如果大家都是从事办公室工作都应该知道，凡是在各级各类办公室内工作的同志，如果你从事的是主要领导讲话稿的起草，你一定是我们这个城市的办公室能力工作者能力很棒的人，都是你的文字功底很厚实的一个人，大家都知道，如果这个领导讲话稿，领导讲上去之后大家听了之后都感到说，这领导讲的算啥，你想想，我们说你这个起草的这个同志，你听了以后你心里多么的惭愧和内疚，如果你说负责起草领导讲话稿，如果讲出以后，你在下面听到我们参加会议的同志都说哎呀，今天书记讲的很好，书记讲的真是很符合客观实际，提出的要求，指出的方向，采取的措施都是很符合我们当地的实际的。你想想，你在下面听到以后，你心里肯定是非常的快乐，非常的幸福，这是我自己的亲身感受，都知道在办公室是最苦最累最难的就是写材料，但是最快乐最幸福最感到心里非常开心的，就是你所负责的起草的领导讲话稿，下面都说这个领导讲的很好，这个是最快乐的。所以我说，领导讲话稿可以说在办公厅是我们各级办公厅的你工作能力的一个试金石。你比方说，你这个市县刚调来的书记，他今天要召开会议，你办公室给起草一个讲话稿，这个讲话稿如果讲了以后，下面同志反映很不好，第一影响就是你这个办公室工作人员素质太差，我觉得我们一篇领导讲话稿，字数只有几千字但是他是衡量我们各地办公室干部工作水平能力的试金石，从事领导讲话稿其他的同志也是我们各级办公厅室选择人才。我是我们综合处，在我们建国50年大庆的时候，我们综合处凡是省级厅级从事文字工作的同志，当时要求我写一个关于建国大庆的讲话稿以省委办公厅为主，我可以这样说，当年参与我们这次起草这个书的同志，三分之二现在都是得到了重用，其中可以有三分之一的同志都被选调到了我们省委办公厅，现在在省委办公厅综合处的处长都是我们选来写材料的，就是我们这一次建国五十周年，搞这个全省的五十年成就博览的时候，可见我们从事领导讲话和起草的同志，政治机遇比其他同志要大的多，虽然很累很难，但是你进步很快。再一个我还想给大家讲一点，凡是从事办公厅的工作，也是我们综合素质的一种培训机会，因为你在各级办公厅里工作，你所涉及的都是牵涉到党的方针政策，牵扯到我们各级党委的中心工作，你一旦被提拔到一个领导级的岗位上，你的工作肯定是特别认真，因为你是起草这个领导讲话稿，你就对整个全面的工作你就很熟悉了，现在从中央到各级党委包括各市。我认识的我想过至少有百分之95以上的同志，都是从事过办公室工作人员。领导讲话稿起草的难度很大，工作很苦，很累，但是你要提高进步，这是一个最好的途径。

领导讲话的起草结合我工作实践的体会吧，大家都知道，我们党中央，包括毛泽东主席多次发出文件，不让秘书代理领导再起草文件，特别是领导同志的讲话，要自己起草，中央包括我们省委都有落实他的意见，但是现在目前的状况下是你不起草不行，可能就有几个原因，我分析的几个原因，一个是领导工作太忙，没时间，第二个，凡是各地领导讲出的话最后都要形成一种文件，这个文件带有政策性，所以我就想着，这可能是现在的领导讲话和起草人都重视的一个原因吧，

以前领导都是即兴发言，会议结束后由速记记录整理形成文件。后来，就开始由秘书起草领导讲话稿。文件都是我们领导签发的，但是为什么得不到，有些政策，有些政治性，所以我们从这个方面来说的，也是反映出我们办公厅以文扶政的重要作用。但是领导讲话高实在是非常难的一件事，在我的实践中，我体会，要把握几个方向问题，

1、要分清类型，把握特点。因为领导讲话是很多的。从我们工作实践中分出类型的，我们接触的写的第一种是在党代会，人大会上的报告，这是最主要的，这是报告，第一种应该是在党代会，人代会上的工作报告。其内容主要是对上一界上次会议以来工作情况的总结，对今后工作的安排部署。这一类的讲话稿他的特征一定要求你必须是内容全面的，表达要严谨庄重，这是我们每天要接触到的，因为我们各级党政机关每年都有一次党代会人代会。这是一种。

2、开幕词、主持词。主要是要讲明会议的目的，意义及开发，这一类的讲话稿一般都是在比较隆重的大型会议上用，要简单明了，富有启示性鼓舞性，开幕词是过去很早都有，主持词就是谁主持的，即时说一下，我们今天开什么会，今天会议是怎么安排的。但是现在要求一个正式的会议就要求我们单位要写个标题，再短的开幕词都要写个标题。这是我们接触最多的。

3、会议的闭幕词。就是会议的总结讲话稿，这种讲话稿的内容主要是总结一下会议收获，对这个会议精神的一个了解，这个讲话的特征要求一定是简短，条例清楚，富有号召性。

4、工作会议的讲话稿。大家都知道，我们现在是特定的每年都有一个农村工作会议，经济工作会议，水利工作会议，过去我们还有财政工作会议，现在都不再开了。但是经济工作会议和农村工作会议都是少不了的，你像这个工作会议的讲话稿，按道理是不应该有省委领导和政府领导出面讲话的，但是现在我们中央，大家都谈到，现在你像包括最近看到水利工作会议，它都变成中央水利工作会议，过去都叫“全国农村工作会议、全国水利工作会议”。今年都是中央水利工作会议，这个省委的主要的领导你就必须参加，并且还要讲话。中央有个文件是关于水利工作的意见，像这一类工作会议的讲话稿，主要内容就是要根据上一级会议的精神，结合我们本省本地的实际提出具体要求，这种讲话稿特征就是你要讲的鲜明，透彻，实在，具体到某一项工作，你作为一个领导，如果你讲的泛泛的，如果你讲的原则性的，下面就不好操作的，工作会议的讲话稿一定要具体和实在。下面具体怎么去办，这样才行。这是第四种讲话稿

5、动员会场的讲话稿。这个讲话稿的内容主要是讲开展某项工作和某项活动的意义、目的、要求和方法。这种讲话稿就是必须你要讲的入情入理，一听就明白，听了之后有鼓动人心、鼓舞斗志的作用。

6、庆功会，表彰会。这种会上的讲话稿，这种讲话稿的内容主要是概括总结和肯定对受表彰的单位的成绩和经验，对受表彰单位进行表彰鼓励，对我们整个社会要提出学习要求，这主要是要事迹感人，成绩非常突出，经验具有推广价值，要富有激情和感召力，这种讲话必须要有。

7、庆祝会议上或在纪念会议上。这个内容主要是根据庆祝纪念的主题，要回顾历史，总结过去，面向未来，这种讲话的特征一定要讲的客观，中肯，准确，实际，因为你总结历史总结过去呢，听了以后一定是这样。这种讲话讲出来以后，因为是领导讲出来的，要经的起历史的检验。

8、碰头会，汇报会上一些领导的讲话稿。这种讲话的内容主要是根据碰头，汇报的情况，肯定成绩，找出差距。并给下一个工作提出具体措施和意见，这种讲话的特征，主要是要有的放矢，主要是要有深度和力度，主要要有具体的意见和要求，我们是碰头会，是汇报会呀，比方说，我们省委领导到各地考察，各市各县的领导，在汇报了以后，必须对你这个市县的工作也做一个全面客观的评价及肯定，然后你要针对他汇报的情况提出你的意见和要求。

9、现场会，经验交流会上的讲话稿。这种讲话稿的内容主要是针对与会人员就是参加会议的人员看到或听到的鲜明事迹，先进经验进行深入细致的分析和总结，提出学习的具体要求。这种讲话的特征主要是有很强的条理性和概括性，要讲实，不要讲虚的，要有较强的说服力和感召力。

10、新旧领导工作交接会上的讲话稿。这种讲话稿可以说是一种很特殊会议上的讲话稿。在这种会上一般都有三种讲话稿，一种卸任领导的讲话，二种就是新任领导的讲话，三种就是上级领导的讲话。离任的领导和前任领导的讲话稿都要讲的谦虚诚恳一点，一种表态的意识。上级领导讲话稿就要给双方领导给予评价和肯定，别的领导你工作怎么样，这个领导在原有工作岗位上的工作怎么样，上级领导必须把这个人评价一下，肯定一下，要对整个领导班子，包括在参加会议的下属单位都要提出一些具体要求和希望。这种讲话稿从目前我接触的，起草的时候都要揣摩，特别是，我们现在的领导学历都很高，理论和文字功底都很强，这种讲话稿也有，就是说可能在某些县级的或者乡级的，或者别的企事业单位省市县以上的，要求秘书人员在起草。但是从我们办公厅时，这种讲话稿我们也得研究它的特点。

11、邀请会，写作会，筵席会上的讲话。特别是，这两年，我们招商引资，我们总结产业的战略转移，我们现在搞中原区经济建设，这一类的讲话稿份量很重，过去不多，这几年是非常多的，这种讲话稿，我们秘书人员也得起草，像这种会议都很正规的，特别是像我们，省里的像邀请会、写作会、筵席会啊，都是要用中央领导，或者是中央的经委领导来参加的，根据整个国际领导的，这个会议的讲话稿，我觉得份量还是比较重的。但是这类讲话稿主要是出席一些特殊的会议，因为它面对的不是下一级的领导，而主要是外地的外国的客人，我们作为东道主的领导要发表讲话，首先要对客人表示欢迎。表示一种热烈的欢迎的心情。河南人好客，朴实。你讲话的时候一定要对本地的情况做一些介绍，还要讲一下我们这次会议的目的和主要开发，这就是讲话的特征，一定要语言运用客气的热情的实实在在的。不要让客人感到很反感，一句话说的不当，人家就不参加了。我参加不少这种会议，我感到我们河南现在各地领导在这方面的讲话讲的就很好，外地人听了以后，就是感到很感动，感到河南人真好，好客淳朴。

12、广播讲话稿。这种讲话形式在我们党的历史上，在战争年代是运用最频繁的，你们都很年轻，如果你要研究我们党的历史，我们的毛泽东、朱德老一辈的革命家在抗战时期、解放战争时期，经常利用新华社的广播发表对敌讲话，在战争年代比较多。这类讲话稿现在在下面也不少，我现在感觉到村里很多，村里的喇叭在那开会讲话，上面这就不知道了。

13、电视讲话稿。这个现在用的比较频繁，我们现在经常召开电视电话会议，这种讲话稿一定要求简短、有力、适当、通俗。因为电视要出钱的，你不可能在那长篇大论在那讲。现在这种会议形式，这种讲话形式现在比较频繁。

14、文艺演出。这个近两年也不少。这种讲话稿主要是为了庆祝节日。这种讲话稿一定要要求简短、热烈、富有激情，一定不能长，越简单越好，一定要热烈，下面的人听了之后感到热血沸腾的那种。

15、致词类的讲话稿。包括欢迎词、祝贺词、感谢词、答谢词、慰问词。用于专门的仪式或或宴会场合，这种讲话稿频率很高，这个讲话稿用的就很多，这种讲话稿大部分都是让秘书人员起草。像发言会什么的，领导一般不会即兴在台上讲的。这种讲话稿质量要求很高的，跟我们其他讲话稿绝对是不一样的。它这个要求措词严谨，有文采，要精心制作一下。我们地方的党政领导都要听，听了以后感动，我们不好好工作对不起当地领导。一定要有文采。越短越难写。

上面大体我归纳的15种讲话稿，多少年了我们在工作中都遇到过的，但是也不一定就这15种，可能它有好多好多呢。我想，我讲的这些在座的可能都写过。这些讲话稿还要从不同的角度去划分，比如可以从讲话方向来划分，就是说这个方向是指什么呢?就是对上讲的，平级讲的同级讲的，对下讲的。刚才讲的是种类，但是从方向角度来分，就是对上的一种讲话稿，平行的是一种讲话稿，对下的又是一种讲话稿。我们叫：“上行的、下行的、平行的”。上行的就是对上级领导汇报工作，我们对领导汇报是领导讲的，都要领导讲话，但是对我们秘书人员来说，不管是平行的上行的不管是下行的，只要是领导交代你，让你写个稿子，是领导口中讲出来的，不是我们自己讲出来的，都叫领导讲话稿。这是我们写的讲话稿，已经从思想上明白，大概是有多少种类，每一种讲话稿的特点是什么?我给大家简单的说下。

第二个方面，起草领导讲话稿一定要做好准备，有序运行，有序操作、写作。

你比如说交给你的任务，准备的有几个方面的事项，如何做好起草领导讲话的准备。

第一项准备工作就是一定要摸清领导的特点。就是谁讲的，这个领导的特点你必须搞清楚。

他的特点要把握住这些：

第一职务的特点，职务的领导是上级领导是本地领导，是本地的主要领导还是次要领导，我们讲你把握住这个职务的特点，你像我们市委书记和市委副书记的讲话稿，他讲话的高度不一样，讲的话就不同。

第二是性格的特点，因为每个人的性格，都是多种多样的，领导的性格也是千差万别的，大家都应该知道，不同性格的领导对同一内容的讲话要求不是一样的。如果好多领导讲话都知道，现在我们各地领导职务的变化比较频繁一点，所以换一个主要领导或者换一个秘书服务的领导，他这个性格特点，特别是文字风格的特点你必须把握住。都是首先最少的有几个月时间，集中精力研究这个书记的文风，理论功底深厚，一点就透。如果你不研究透，经常出现这个问题，他一看他就不高兴，重来吧，所以我们对这个领导的性格，要了解情况。在这里，我简单举个例子。想当年，我们省委书记李长春，当时江泽民同志来河南了解一下中央九号文件，就是关于金融和物价。当时，江泽民亲自来河南，并且还要到南方几个省调查了解金融国家的整个情况，省委的工作他都是很有计划性的，比如说，那个领导要来，大概最少要提前一个月，最少要半个月时间通报。刚才我们讲了说，对上级领导汇报，还是讲话稿。我们当时，省委办公厅抽出了12个同志就是起草这个汇报，因为总书记要来，很重视的起草，两个人大概在一起讨论，我们分了几个部分，两个人一部分，起草了以后，大家在一通和合成，合成以后，我们在省委一般都是一个副主任，或者办公厅分管文字工作的，所以我们把这个汇报材料按长春书记的意识，连他的文字风格都准备了一下，搞了大概有20多天吧，当时长春书记比较满意就定了。就在这个时候，长春书记又有另外重要的任务，要离开河南，结果这个汇报工作要我们的马省长汇报，人一变，我们就把这稿子交给马省长，马省长一看，说，给总书记汇报这么长，要求中央文件贯彻，我们概要一二三，现在我们还有那些问题一二三，让我们提出那些建议一二三，我们取得哪些成效，一二三。他是这样要求的。最后我们又照马省长的意思重新写了一份。后来，这个资料还是发挥了很大的作用。我这个很简单，所以我讲这个意思就是你写领导讲话稿，一定对你这个领导一定的熟悉，所以这件点是非常重要的，如果你要负责领导讲话的起草，他的风格你一定要吃透。

第三个特点是领导的文化修养。你一定要注意。刚才我讲的，文化修养就是已经包括，有些领导就属于从理论上来参与一些，有些直截了当的讲，在这个文化修养的时候，你比方说，现在当然都一样了，在我们当时工农出身的领导，他们当时讲话都是即兴讲话，后来经过速记整理，然后形成文件，在那个时候这个办公还达不到现在这个程度。但是这个领导的他们的讲话稿都有一个特点，都要讲这个历史，他们都要讲，像过去我们在抗战的时候怎么打败日本鬼子，在解放战争的时候，所以你要研究透彻，在有些地方。有一个这个地方，就是对一个现在这个领导几乎都是研究生还有博士。中央党校的，省党校的，所以对他们的讲话，他们都喜欢用形象严谨，喜欢引经据典，喜欢系统地去论述，还比较注重文采。

第四个就是年龄的特点。青年的干部喜欢展现自己的才华，喜欢进行横向的比较。哪个领导平时你接触长了，他说话，他喜欢语言怎么运用，有的是风趣一点，有的诙谐一点，你要注意。

第二项准备工作就是摸清领导的历史。 这个领导他的意图就是讲话稿的主题，领导交代你，今天给我写个讲稿，我在经济工作会议上要讲话，你就要围绕经济工作这个来讲话。什么是领导的意图?我的感觉就是，领导交代，都是这个讲稿的主题，就是起草这些讲稿的内容观点问题。现在领导意图，过去有的是个非常好的一种作风，凡是领导讲话稿，凡是很重要的一个人物，“给我起草一个领导讲话稿，领导首先要跟办公室主任讲一下，然后秘书长和办公室主任要把你参与起草的这些同志叫到一起，要跟大家讲，领导意识是什么样，都要讲的很清，最起码能把这个领导讲话的框架大致要大致定下来，就是我们说的一个提纲，大的提纲。这样可以避免那种劳而无功。现在经常就是领导突然就说，就交代给你，我明天要讲话，你给我写个东西吧，这一句话就交代了了，但是最起码你要知道在什么场合讲，什么会上讲，现在我们领导的学历高了，我们各地办公厅室的同志们的学历也很高了，要揣摩一下领导的意图，就是领导不讲，我觉得我们现在的秘书人员，这一点是突破性的，创新性的。都能揣摩的差不多，反正是在经济工作会上讲，我就围绕经济工作会议写，大体的地方差不多，但是你要尽量吃透，要不然你就要去揣摩，你要去研究，你要去把握，领导意图吃不透，就得要去找材料，这一点很重要，就是领导意图一定要吃透。

第三项准备工作就是必须明确讲话对象。 就是根据职务是书记讲的还是副书记讲的，是市长讲的还是副市长讲的，是年龄比较偏大的还是偏小的，讲话对象你要把握好，这样以便于我们掌握他的文字风格。

第四项准备工作就是要认真收集讲话材料。

这个讲话稿主题领导交给你了，你要围绕这个主题收集材料。我们在平时工作中有两方面的材料要注意收集下：一方面就是收集同级领导交给你讲话稿的有关的理论政策和上级精神，这方面的材料你必须掌握，不过现在很好，现在中央，你像这个全会农村工作会议开了了，上面精神这个东西是现成的，然后我们结合我们河南的实际，省里开了我们市里要开，上面的精神你要掌握住，另一方面这个材料都是我们当地的实际情况，你要吃透，你说，讲农村工作中央农村工作一开掉上面有精神了，我们当地的，到底我们现在农村的改革发展到啥程度了，我们现在的经济社会发展到底什么状况，存在什么问题，用中央的精神怎么指导我们当地改革，经济社会发展，你必须把这些东西的材料大面积的接触到。现在挺方便可以上网，网上的东西一搞。我想对于在办公厅工作同志，下面的情况应该相当了解的。包括我现在就对我们河南整个农村工作的情况都很清楚，因为你是干这个写材料的工作的，你平时都很注意，平时学什么?你就确定一下上级的精神，你了解一下下面的情况，平时注意这个资料的积累都很方便，这两边情况就是要收集材料。有一项必须要做的，就是要列提纲，领导讲话稿不同一般的机器的翻译，一个比较正规的领导会议讲话，一定要列提纲，提纲稿出来以后，一定最好的让你分管的领导办公室领导认可，认可之后肯定要跟讲话领导征求意见，如果这样的话，就避免这个推倒重来，最后稿子全部推翻谁，哭天抹泪的很痛苦，所以说这个提纲很重要，最好列提纲，现在我们有些秘书人员，我也接触一些，你交代的我都干了，我都不需要这个，我觉得你还是多走个程序，还是有好处的，有时候你写成了，再推翻，确实很痛苦。这个是我们准备工作，中间几个方面的事宜。

第三个方面，领导讲话稿的起草。

我感觉到整天前头我们分类特点我们都掌握了，包括材料这方面，该准备的都准备好了。第三个层次，就是要精心设计，谋偏布局。，是我们写意见稿最重要的一个方面。精心设计，谋篇布局。领导讲话稿的设计，就是要安排好结构。就是盖一个楼房，把这个图纸拿出来，怎么盖好，这个房子盖出来以后你要大家看要觉得满意。讲话稿怎么写出来，就是在写提纲的基础上，按领导的审议好的提纲把这个讲话稿写出来，就是架构搞好了再进行写作。

刚才下去有些同志给我提出了一些问题，但是我觉得领导讲话稿不同于其他的文章，领导讲稿必须要很严格很庄重的，领导讲出的东西都是有指导性的，你不提实在的东西不行。领导讲话要政治性很强，指导性很强，可操作性。所以讲稿跟别的不一样，领导的风格不一样，有的领导善于用文采，语言就运用热烈一点。刚才我们讲的第三个问题，就是谋篇布局。 布局可能大家都知道都是版块式的结构，党代会和人代会上的报告，都是两个版块，大量的结构都是三个版块，你想，这个版块必须是层层递进的，它可不是分开的，一个版块是一个意思，可不是这样的。过去我们研究领导讲话起草的就是邓小平在这个1978年中央工作会议上讲话，他这个讲话也是分成四块，这个对我们也是很有启发的，他这个题目就叫解放思想，实事求是，团结一致向前看，他这个讲话对我们是很有启发的。4个小标题。第一，第二个问题讲的是民主是解放思想的重要条件，三个问题处理问题的是向前看，文化大革命的是，包括历史遗留问题，第四个研究新情况，解决新问题，这是今后的任务和要求。1是根据领导的主题，意图来，正规的会议，起了个大概，一定要研究透，吃透，这是这一种的设计是版块的设计，还有一种是自然形成的，就是很自然，讲话稿不要分段，不要分版块，要分小标题，你像这个我们在1998年，全国抗洪抢险表彰大会上讲话，一版一个递进，39个自然段，看了以后上下非常连贯，上下呼应非常紧密，这都是范文。因为我们在办公厅工作，每周都要有星期五，一般都是星期五有个学习工作会，就是要交流一下，写材料或者是工作情况，这是我们工作以来，一个提高的形式，办公室工作，写材料的人，你不管在家写也好，在宾馆写也好，总之我让你拿出来你就给我拿出来就行了。互相学习互相提高互相交流，每周都要有个学习工作会，我们综合出来，那是专门从事服务领导讲话的提高，我们这个常务副秘书长，他就非常重视学习，每周都是坚持不懈的和大家一起交流，我们讲，自然结构。有些领导讲话不一定讲那么长，那么具体，你像过去我们老一代革命家，毛泽东同志1949年3月，二中全会上，提纲式的讲了12个问题，你想我看到我们现在的副省长，我觉得他在06年郑州市，他这个讲话我感到是非常不错的。只讲了一千多个字，但是我都看了，一是心情，二是他表态第三个就包含了我如何当，第四个怎样加快郑州市的经济社会发展，第五个问题他就讲了，我想做让一个人民满意市长，就一千多个字，但是报告的内容很丰富。最终的内容就是我想当让一个人民满意的市长。但是我见到好多领导，在会上的讲话稿，我感觉他讲的非常好。

第四个方面，写讲话稿的时候一定要吃透精神，提炼观点。 领导讲话稿的观点就是通过讲话表达集体和个人的意愿和观念，我们要说的观点，每个讲话稿的主题就是他的观点，但是要怎么把这个观点要鲜明突出出来。我们要注意三个问题，首先观点一定要正确，这是最基本的要求。所谓正确，也是要符合上级，上级就是我们说的党的理论，上面的会议的精神，上面文件的精神，观点要符合上级。二是要符合下级，当你的情况结合的非常好，这就两个方面，你要体现，要了解情况，第二个方面观点鲜明，我们必须坚持真理，我们党说进行一切宣传工作都应当是生动的，尖锐的毫不吞吞吐吐的，这是我们无产阶级运用的战斗作风。专门使用在领导的讲稿上的。你像今年年初，我们省委召开经济工作会议，他把整个经济工作，总结和评价了你想他的观点就很明确。一全省经济工作正在持续发展，健康平稳持续发展，他就一句话，第二个观点，难在持续，很多突出的矛盾存在，特别像我们发展经济方式，我们产业结构的调整，我们思想和我们政治工作方面，这些都是我们面对困难，就四个字，难在持续，我们经济要持续平稳发展，第三个观点重在持续，第四个观点，为在持续，搞中原崛起和河南振兴，我们为在持续，持续推进。

第五个方面，选择材料。

材料准备。依据性的材料必须有，一是理论依据，就是我们说的马克思列宁主义，毛泽东思想，这是一个理论的东西的一个附和，第二个就是中央的上级的部署指示精神，第三就是一个实际情况，上个方面必须得有，我们讲的领导一问，我们现在讲话，有些就是看的材料多，新的概念新的计划，或者是我们参考兄弟的省市那些计划，你写完之后书记没有见过，他就问你，你这个区划是谁批的。特别是我们有些领导很忙，他不一定给我们上级的精神文件吃的那么透，掌握的那么多，这个理论和上级决策问题，一定要把握好，领导问为什么，一定要说出个来源，如果当时一问，你说不出来，这是最不明智的。如果你提出一个新计划，一定要会说这个依据是什么，从哪来的。这个地方我怎么没听说呀，我啥时间去什么地方了，这个地方，吃透领导讲话中的讲到，现在有些地方灾情非常严重，有关部门应引起重视，应该下去调查研究，当时我们的分管经济的副省长一看到这个马上就不愿意了，找我们这个副秘书长，我们全省每年是风调雨顺，但是我去那个地方，我们没吃的，我们三年没收了，我这个应该是我们省政府的实在的，不是说平时都会有的。我们在哪个地方要么你去看，都在对领导负责，听别人说，我不该我举个例子反映上级的时候，一定要注意出处，谁听说的呀，那最后就采取了，专门拍的去这个地方调查，当时我都感到非常幸福，为兰考办个了好事，当年冬天置备了好多棉被棉衣，包括这是我最近去濮阳，我们去洛河村，这个地方不是说我们省会领导不关心，有些领导，我说看到我们县的，你想，大概我为他们96个乡镇，四十多万人，我们看到的群众生活，当时我们那个乡，老领导，他们当时的心里很难受呀，一个家里，姑娘考上北京师范大学，应该是很开心的事情，但是接到通知书的时候一家人抱头痛哭，上不起，他们的日常生活都不行，上不起，你像这种情况。还有一家，那看到真可怜，那个男人50多岁偏瘫，这个女的一看偏瘫跑了，靠一个六七十岁的老娘生活，那家庭一贫如洗，包括我们到市省层层都表态，我们绝对要让她上学，你考上北京师范大学，可了不得了，在领导讲话，你要负责的那不是胡说的，这是第一个。把握住语言的特点，这个讲话稿，语言是非常重要的，因为，下面是听的，所以领导讲出来，下面听的时候要感到响亮，优美，形象，听的准确生动语句。领导讲稿一定要注意口语化，不要使用口头上那些不常用的。。。第二点语言要注意非常顺口，这就要注意语言的品质，注意这个东西，第三点，人听着要入耳，听着声调比较优美，就入耳。你说话的时候，张三李四，你就听着顺耳，你要听着张三王八，就听着不顺了。我们改革开放最终的目标是实现共同富裕，可是现在我们可以看到贫富悬殊，越来越大，收入分配。。分配上，改革什么实现共同富裕，就是邓小平说的，先富的人要带动后富的人。来村里当支书当主任，在我们村里搞社会主义新农村建设，现在我们，包括我们河南的新农村示范村的几乎都是我们先富起来的企业家，先走出家门去打工的创业，回到村里，把我们村里带动起来了，现在村里都很多呀，大家都知道，我们要易懂易记。语言要注意形式。

第六个方面，讲究语言，把握好语言的特点

语言是非常重要的，因为领导讲话稿听觉语言，下面是听的，领导讲出来要感到响亮优美，生动易记，形象准确考我们语言应用。领导讲话稿一定要注意口语化，口头上不经常使用的文言词，

语言非常顺口，顺口是发音的问题，注意平仄。 语言要入耳，听着声调要优美

第七个方面，写领导讲稿，百改不厌，满意为止。

改一次提高一次，越改越精，为什么我们现在就讲，写材料一定要精挑细择，我到现在我都不敢保证我写的材料没有错字，当时标点符号是不可能绝对的正确。就靠我们改，改到什么程度呢，就改到我就当个领导，我写个讲话稿，我经常一个人，我是白天不写材料，我都是晚上搞，下班了，人一走，五点开始，两包方便面，往那一放，我都改通宵。但是我想绝大部分写材料的人都，夜战，你白天事太多了，总让你找不着地方，观点，就不能，因为你写材料，所以我就说写了以后，你说改呀改，改完之后我的感觉就是，我站在我自己当个领导讲一下，讲一下，我听一下，行啊，像那回事，像那个水平吧，你才行吧。你不看，你可不要拿出去，靠领导吧，我还有办公室副主任呢，层次多了，让他们改吧，做出一个精品，必须有精品意识，这是对得起我们党，这是对领导负责，讲话稿，这就是绝对能体现我们全心全意为人民服务的宗旨，你要知道，你写的讲话稿，你是替领导写的，领导讲出的是有指导性，你必须有这个层次，没有这个层次你怎么写，你是个厂长，你给厂长写你就是厂长，你就写，我一般都看三遍，我现在还有一种精神，我的工作要求是我所给领导交出的稿子，我的追求就是喜欢领导不改一个字，包括一个错别字都不能见，这很难，我写的调查报告或者领导讲话稿，也有这个领导一个字都没改的，那时候心里是最幸福的。关于领导讲稿，还有时间关系就不再讲了。但是很快的，我刚才就说了，尽快的就是在办公室工作的是，我可以给大家讲，我在办公厅工作30多年，让我当副经理我都不去，95年提拔我去河南工业大学，我都不去，小伙子写立即，我去当那个，我不能给他，我讲话不中，去到大学了说话听不懂，我说不去，好多老乡，你要不去，以后你就提拔不了了，我就喜欢写材料，我成天写个调查报告，或者写个讲稿，他说很好。二零零几年，又让我去政法学院去当，我上次都没去，我现在去何必呢，我说不去，对于这个文字工作，他们都知道我是干了一辈子所以我的学识很浅，我还是能给领导谈个事，群众的意见，要求反映到上级，这是我认识最高的价值。。你像现在还用着我，整天让我下去搞调查研究，我今年都跑了好几个市了，信阳，周口，这都跑了五个市了，写了五个调查报告，在座的同时们，你们都很年轻，可以说是无上光荣，我们共同把我们办公室搞好，把我们秘书工作，，可能会长已经讲了，现在我们秘书协会经常还要给大家组织个培训，大家见面多，对我们各级人事提供的一个平台，希望大家多写稿子，多在我们这个平台上展示我们自己的才华，共同把我们河南的事业推上前进。

第3篇：组织部门常用公文写作(2)--关于领导讲话稿的写作

下面讲第二个问题：组织部门几种常用公文的写作要领

中办发〔1996〕14号文件《中国共产党机关公文处理条例》规定，党的机关公文包括决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要等十四种。这十四种公文是法定公文。

除上述十四种法定公文外，作为组织部门在工作中，还经常使用诸如领导讲话稿、调查报告、汇报材料、工作计划、工作总结、经验介绍、信息简报、会议记录等非法定公文。这些非法定公文与法定公文同等重要。

今天，我重点就组织部门平时常用的领导讲话稿、汇报材料、工作计划、工作总结、调查报告、经验介绍、信息简报等七种公文的写作要领讲解一下。

(一)关于领导讲话稿的写作

在日常工作中，领导讲话稿的使用频率很高，使用的范围很广，发挥的作用也很大。我们每次阅读一篇优秀的领导讲话稿，都会从中感受到党和国家的声音，感受到时代的号角、历史的脉搏和人民的心声。从一些卓越领导者的讲话中，都不难看出其中蕴涵的不同凡响的力量。如毛主席的讲话生动诙谐、气势磅礴;邓小平的讲话绵里藏针、简洁明快;朱镕基的讲话机智幽默、谈笑风生;胡锦涛的讲话思维缜密、情理交融;温家宝的讲话温文尔雅、坦诚真挚。他们在不同的场合、不同的讲话中都充分表现出了个人的魅力，使我们从这些领袖人物的讲话中体味出他们渊博的知识，高超的领导艺术，从而去追求睿智的人生，去呼唤奋斗的激情。同时，领导讲话稿的写作对于完善领导者自身形象，体现其工作成效也发挥着重要的作用。

因此，作为一名政治上成熟的领导者，都很注重讲话稿的写作。

讲话稿的结构，一般由标题、时间、称谓、正文几部分组成。正文又包括开头、主体、结尾三个部分。

1、领导讲话稿的标题。标题是入眼的第一印象，要给予高度重视。领导讲话稿的标题有两种写法。

一种是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《胡锦涛同志在中共中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

另一种是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话或两三句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题，或由会议名称和文种组成副标题，然后将讲话人姓名再另起一行。

至于哪些讲话用单标题，哪些讲话用双标题，没有明确的规定，主要是看起草讲话稿人的爱好和讲话领导的习惯。在一般情况下，如果一个会议有两位领导讲话，重要领导的讲话用单标题，次要领导讲话用双标题。

在拟写双标题的主标题时，或揭示讲话主旨，或明确讲话的主要内容，或提示受众注意，或引发读者兴趣，总之，要起到画龙点睛的作用。1

拟写标题的基本要求8个字：准确、规范、醒目、精练。

所谓准确，就是在确定标题时要抓住讲话稿的内容和要点，准确地加以提炼，使题文相符，概括精要。

所谓规范，就是要合乎格式要求，根据不同类型的讲话确立不同类型的标题。 所谓醒目，就是不抽象模糊，力求特色鲜明，感染力强。

所谓精练，就是标题语言应凝练概括，言简意赅，使人读其题而明其文、知其意。

2、领导讲话稿的称谓。称谓是指对受众的称呼，写在正文之前的顶格位置上，根据参加会议、活动和各种仪式的受众不同来确定，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。

总的要求是，称呼要适宜得当，不卑不亢。

3、领导讲话稿的正文。正文一般由开篇(引言)、主体、结尾三个部分组成。

(1)开篇。这部分虽然内容不多，表达比较简洁，但在文中处于特殊地位，具有引领全文，确定基调的作用。常见的开篇大致有以下几种形式：

一是开门见山式。即用简明扼要的一句或几句话点明讲话的主题，不绕圈子。一般比较严肃的工作会议或部署性、指导性会议常用这种形式。

二是综合概括式。用精练的语言将讲话的主要内容或基本精神进行高度浓缩，概要精当的表述出来。一些比较重要的部署性会议、指导性会议或交流性会议常采用这种形式。

三是提示说明式。在开头先把要讲的主要问题用简单的几句话概括一下，说明讲话的缘由和要点，以引起受众的注意，这种方式多在专题性会议、座谈讨论会议中出现。

四是阐发意义式。一般适宜于一些重要的部署性、总结性、交流性和礼仪性会议。就是在讲话的开头既概括会议召开的背景，又全面阐明会议召开的意义。

五是开启作结式。先将讲话全文的主旨或结论置以开篇，然后在正文的主体中用事实和依据分别予以分析和说明。一般礼仪性讲话和总结性讲话常采用这种开头形式。

六是自然入题式。开头先说几句“题外话”，将听众的注意力和兴奋点吸引过来后顺势进入正题，这种开篇方式比较适宜于座谈、研讨会议。

七是礼貌祝福式。就是在各种不同的礼仪场合，如表彰庆功会、欢迎欢送会、节日庆典会上对讲话受众或表示祝贺，或表示欢迎，或表示诚挚的慰问，起到宣传教育、鼓舞人心的作用。

(2)主体的结构安排。这是讲话稿的核心部分，应写得充实具体，条理井然。鉴于领导讲话稿特殊的实用功能，在长期的写作实践中形成了基本固定的结构形式，一般包括横向式、纵向式、总分式和纵横结合式4种结构形式。

第一，横向式结构，也称并列式结构。即在讲话稿的开篇，以寥寥数语阐明讲话的背景、目的、意义后，直接展开各部分的内容，各部分内容之间在逻辑上呈横式关系。部署性会、指导性会、总结性或表彰性会议常采用这种结构形式。

第二，纵向式结构，也称递进式结构。是指讲话以时间或空间为线索，按照事物的内在联系和人们的思维习惯，将其结构安排得循序渐进，层递有序，在叙述论理的过程中，不断使讲话主旨得以确立和深化。部署性、指导性、座谈会议以及领导干部就职、述职讲话常采用这种形式。

第三，总分式结构，具体可分为两种形态，即先总后分或先分后总，以前者

居多。先总后分一般在开头部分对讲话全文进行总的概括，明确讲话的主要内容、基本观点或总体评价，然后以此为中心分别进行阐述和说明。总结式讲话、经验交流式讲话常采用这种形式。先分后总的结构方式，即先进行分述铺垫，最后进行总结。这种结构形式的好处是把最重要、最核心的结论性意见或评价安排在结尾，起到余音绕梁的作用，产生较强的说服力与震撼力。

第四，纵横结合式结构。这种结构形式是在纵式、横式结构的基础上，将二者很好地融合起来，形成纵中有横、横中有纵，彼此交错的结构方式。一般内容比较丰富、篇幅较长的领导讲话常采用这种方式。这种结构安排，符合人们的思维习惯和认识事物的规律，也符合讲话层序分明的表达习惯。可使讲话议题集中、主旨突出、条理清楚、说服力强。

(3)结尾。相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，××领导还没有讲完怎么就转身下台去了?

结尾部分写得好，能给听众以完整的印象，使人们能从即将结束的讲话中受到启发，开阔视野，明确方向，增强信心。结尾一般应根据讲话内容的需要，或总结概括，提纲挈领;或自然作结，干净利落;或深情寄语，提出希望;或抒发感情，表达心愿;或强调意旨，引起重视，使讲话充满号召力和感召力。

写结尾要注意两点：

首先，结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整。

其次，可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不用专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这里结束了。专门交代则使用模式化的结束语。

(4)领导讲话与工作报告的区别。从广义上说，工作报告也是领导讲话的一种。但具体分析，二者既有联系，又有区别。

领导讲话一般是指各级组织的领导者在各种会议上或公众场合，就某项工作或某一问题表明其基本态度或提出工作要求的应用文。

工作报告是各级党政机关、社会团体、企事业单位的领导者，在重要会议上向与会者就一个时期的工作进行总结和安排部署时使用的应用文。

一般的专题性会议不需要工作报告，只要有领导讲话就可以了，而重要的工作会议既有工作报告，又要有领导讲话。

工作报告侧重于对工作的全面总结和安排部署，而讲话则是就某个特别重要的问题加以强调或阐述。

4、领导讲话稿的起草要求。由于领导公务繁忙，大部分领导讲话稿都要用工作人员来起草。

各位组工干部，在起草讲话稿时，要注意做到“三要”，把握“两度”。 “三要”：

一要领会意图，进入领导“角色”。领导讲话是体现领导思路、能力和水平的重要方面，往往涉及领导的政治观点乃至立场。这就要求起草讲话在立意上要尽可能地体现领导意图。具体地讲，就是要求我们在写作构思时，应迅速进入“领导角色”，站在领导的高度考虑应讲些什么，“不在其位，学谋其政”。起草讲话的内容，一是从党和国家的方针政策中去把握，二是从上级会议精神和相关指示中去理解，三是从讲话的领导一个时期的重大活动中去捕捉，四是从讲话的领导关注的热点、思考的难点和强调的重点中去领悟，五是从当地的实际情况中去发掘。

二要胸怀全局，当好领导“外脑”。领导讲话，总是围绕核心内容，站在全局高度发表意见和提出要求。因此，当你为领导起草讲话时，一方面，要胸怀全局，既要善于围绕关键性问题讲意见，还要善于围绕倾向性问题提要求。要知道，领导讲话越能抓住倾向性问题，就越有针对性、越能引起听众共鸣，也越有利于实际问题的解决。另一方面，要当好领导“外脑”，即善于发挥执笔“三分主”的优势。做好“三分主”，贵在布局谋篇要推陈出新。领导讲话只有不断创新，才能发人深省，打动与会人员，也才能更好地传达领导的意旨。在起草领导讲话的创新上，一是创新立意，二是创新观点，三是创新结构，四是创新语言。在讲话的语言上，要做到概括、严密、形象、恳切、通俗、有鼓动性。

三要突出个性，符合领导“口味”。作为领导讲话的起草人，你一定要透彻了解领导的个人特点以及文风爱好，这样才能做到因人而异，写出符合领导个性特点的讲话来。同时，要针对听众的不同身份，适当引用符合听众口味的名言俗语，并穿插一些听众喜闻乐见的典型事例，以拉近讲话的领导与听众的心理距离，使讲者“动情”、听者“入神”。要知道，不管是哪一类型的领导，都希望自己的讲话体现很强的思想性、具有极大的鼓动性。因为讲话思想越深刻，听者就会越入神;鼓动性越强，聆听效果就会越好。

“两度”：

一要选准角度。和其他文章一样，每一篇领导讲话都有一个最佳角度，角度选准了宗旨才能突出，角度选不准，宗旨不突出，就会落入泛泛而谈、没有新意的俗套。如何选准角度呢?一般的做法，一是根据会议的内容来选。这个会议的主题是什么，领导怎样讲能达到最佳效果，怎样讲最能打动听众等因素，要综合考虑，然后确定领导讲话的角度。二是根据领导在会议中所扮演的角色来选。同一领导在不同的会议或场合扮演着不同的角色，不同职务的领导在同一场合扮演的角色也不相同。在起草领导讲话时，要根据其在特定的会议或场合中扮演的角色来确定讲话角度，使领导的讲话符合会议的主题、符合其在会议中的角色，防止喧宾夺主或相互撞车。三是根据工作的内容来选。领导讲话一般都是对某一项工作或某一项任务的强调。每一项工作都有其自身的规律和重点，这个规律和重点就是领导讲话的角度。起草领导讲话要紧紧扣住工作的重点，阐明其规律，晓之以厉害。

二要把握尺度。起草领导讲话把握尺度很重要。什么领导讲什么话，什么场合讲什么话，都有讲究。生活中常有这种现象，布置某一项工作，会议开了，领导讲了，就是落实不到位，原因固然有多种，但与领导讲话尺度把握不准、不切实际有很大关系。因此，在起草领导讲话时，一是领会意图，根据领导职务把握尺度，防止将上级领导的讲话改变一下称呼，让下级领导一样讲，做官样文章。二是根据工作的重要程度把握尺度。召开会议的目的是什么，部署的工作在全局中的位置怎样，领导讲话如何强调，强调的力度有多大等都要心中有数，要有度、有分寸。三是结合实际把握尺度。领导讲话一定要坚持实事求是，符合本地单位的实际，不讲大话、空话，不讲不切实际的话，不讲过头的话。

第4篇：企业领导讲话稿的写作技巧

企业领导人讲话一般是不用写稿子的，但诸如职代会、动员会、汇报会、成果展示会、新闻发布会等重要会议则需要事先拟定讲稿。为企业领导撰写讲话稿是企业秘书的一项重要职责，也是其发挥参谋助手作用的主要方式。

一、从领导角度、统揽全局

起草领导讲话稿，主导地位是企业领导，执笔者只是为领导提供一种文字服务，是代领导“立言”的。因此，从领导角度、统揽全局、是写好讲话稿的前提。如果企业领导是经理，秘书在动笔前和下笔时一定要记住：“我现在就是经理”。它对写稿的成功是大有好处的，先要做到“三性”。

一是全局性。从讲话者的身份来讲，讲话稿的内容必然要关系到全局工作，体现全局的面貌、推动全局的改革、稳定和发展。因此，立意要从全局出发、从经理的角度出发，才能符合领导讲话的身份。

二是号召性。领导讲话的目的是为了针对实践工作、下达任务或提出要求和奋斗目标，鼓励职工群众为完成目标而努力。因此，在讲话中就要阐述某项工作的重要的意义、目的、用语就应循循善诱、晓之以理、动之以情。

三是指令性。讲话稿无论是代表领导个人或集体、只要在会上经某领导口中讲出、就表达了企业领导的意见或看法、就形成企业近段时期的指导性意见、是开展工作的重要依据、体现权威效能、具有指导意义。这“三性”表明，领导讲话稿必须体现“领”和“导”的作用，达到起点高、立意深、“语适其位”的效果。

二、搜集材料，分析综合

撰写领导讲话搞的关键是要广泛搜集材料，进行分析综合。材料充实才能言之有物，言之有物才能加深听众的印象。为阐述好讲话者的意图和目的，材料的使用必须贴切准确，不能“下笔前言，离题万里”。这就需要将材料进行分析综合，做到去粗取精，去伪存真。

一是深入基层。企业领导的主要精力抓生产经营，改革和发展不能专门坐下来详细研究文稿，只能简略地谈些工作思路、打算和想法。若遇到工作报告、经验交流等，它又代表一个企业领导集体所作，领导向执笔者提供的材料就更少。因此，深入处所，班组、这是解决讲话稿材料不足的最佳办法。到职工群众中搜集材料，要注意两个方面：①深入基层，了解职工群众关心的热点，难点等问题。通过广泛地调查研究，与职工群众谈心，认真听取与讲话稿相关的反映和呼声;②参加各类会议，参阅来自各方面的汇报材料，综合概括与讲话稿相关的各类素材。这样在领导意图和思想的统领下就能使讲话的材料丰富充实，有机地结合起来。

二是独立思想。讲话稿成稿前，必须将素材认真地分析综合、驱使材料为领导的思想服务。撰写者不应该认为领导讲话材料的组织和取舍该由领导敲定。一位领导说：“在独立思考的同时，必须吃透„三头‟，才能充实笔头”。首先要吃透“上头”，撰写者要认真学习党和国家的方针、政策和法律、法令，认真领会上级有关指示精神，并能准确运用。其次，还要认真吃透“下头”，也就是要了解基层各方面的情况、随时掌握职工群众在想什么、缺什么、盼什么。再次，还要吃透“头头”，要认真领会企业领导制定政策、部署工作，处理问题的基本思想。这样，撰写者才会围绕领导的意图进行独立的创造性的思考，使领导的意图更趋于完善。独立思考在不违背领导讲话目的前提下，对材料进行分析综合，上升到领导的观点。

三、把握政策法规，体现行业特点

领导的讲话稿大都是根据中央和上级主管部门的文件或会议精神、结合本单位实际做出的。此外，还必须布置本单位的工作，如行业特色的生产经营、内部改革、建立现代企业制度等。因此，企业领导的讲话稿必须把握政策法规、体现行业特色。

一是上令下达。领导的讲话稿是党的方针政策和上级主管部门工作精神在企业的体现，特别是布置工作任务时，讲话稿更要把握好上级的政策法规，否则企业的工作就难以开展。正如一位领导说：“要台下的人听我讲的，我得先把我坐在台下听到的讲出来，做到上令下达”。因此，在撰写讲话稿时，贯彻上级指示精神，以上级的指示为“纲”，结合本单位的实际为“目”，是上情和下情融会贯通，做到纲举目张，写稿就顺畅了，也才能保证讲话稿的质量和它所起到的作用。二是体现行业特点。企业领导的讲话稿应注重行业特色。即使是思想政治工作，技术质量的专题讲话也不应离开。因此，在讲话稿中、举事例，读数据都应该尽量采用本单位的近期数字，这样才能赢得听众、使听众有贴切感，才能起到指导工作和交流经验的目的。

四、谋篇布局、讲究风格

领导讲话是让台下的听众听的，撰写讲话稿要精心谋篇布局，讲究语体风格。一是多推敲。讲话稿属于一种应用文，它有一定的规律。固定的结构形式，明确的标题，称谓和正文，不同类型的讲话稿有不同的具体要求等。对于讲话稿的主体部分，精心思考、谋篇布局尤为重要。在写讲话稿的主体部分和结构布局时的基本思路：①在起草讲话稿前根据会议中心议题写出讲话稿的框架、确定写几个什么问题，并提出思想、观点和措施等。②讲话稿的结构要根据内容需要和篇幅的要求，突出重点，重要的问题可单独列出小标题、详细阐述：不重要的问题在概述时简略叙出;③把握层次、做好逻辑安排。全篇可分几个部分，每部分分几个层次。排列顺序应体现出时间的先后，内容的主次、事物的内在联系和公众感受的习惯。一般来说总结工作在前，安排任务在后，讲述措施应在下达任务之后。在此基础上，做到有明快的开头、生动的结尾，使首尾呼应。二是让数说话。我们的工作干的好不好，取得哪些成绩，还有哪些不足,作为企业是会有很多数据来说明比较的，讲出来职工群众就清楚了。同样，我们在

下达生产经营目标时，说明一种现象或问题。也可用数据、用百分比来分析对比，让职工群众通过比较、推理揭示现象的存在、问题的程度、工作进展的情况，从而使人们加深对道理中观念的认识，使人信服。利用数据，还可通过引经据典、论述等方法加强讲话稿的说服力。

三是为文先看人。领导的讲话稿因为是特定人在会上的讲话，也就应有适合其人的语体风格。①讲话稿的共性风格。由于领导的身份不同于职工群众，讲话又有具有明确的目的、就必须要有一定的领导语言特色。它具有明确性、指示性和分寸感。②讲话稿的个性风格。领导亦是各个具体人、个人性格喜好、讲话态势各异。因此，我们既要使语体风格于领导的身份和所述事物相吻合，又要因人而异，“投其所好”，把领导所思所想所说的东西写出来，尽量体现领导的讲话特点和语言风格、做到文如其人、话如其人、增强讲话稿的吸引力。

五、反复修改、贴近听众

讲话稿要由领导到会上去讲，定稿是讲话的领导拍板，这样即使使撰写者已经认为成稿、也还面临修改、再修改的命运。撰写者要有这样的思想准备和正确的认识、做到反复修改、力求贴近听众。

一是文章不厌改。俗话说：“旁观者清当局者迷”。这个道理也适用于修改讲话稿。因此，①虚心听取讲话领导的修改意见。一般来说，领导是会赏识好文章的，尽管他是讲稿撰写的参与者，但在草拟过程中仍是以旁观者的身份出现，因此在审阅过程中就会对讲话稿看得比较清楚、比较客观。②广泛听取职工群众的修改意见。在企业内外、写文章的人不太多、而懂文章的人确实到处可见，要做“求教者”，甘当小学生，不耻不问、多问、只要对方说得对方说得在理，对讲话稿有益，就虚心采纳，按其意见修改润色。久而久之，就会提高撰写讲话稿的水平。

二是听发自心底的掌声。讲话稿由领导口中读出，接受台下听众的评判。讲话稿写得好不好、成功不成功，最有力的判断标准是能否听到听众发自心底的掌声。这个标准也许提高，但却是撰写者努力追求的目标。

三是要注意讲话稿的特殊性，尽量使领导的讲话贴近听众、贴近基层，对职工群众关心的热点、难点提出具体措施、增强感染力，引起职工群众的共鸣，发出由衷的掌声。撰写讲话稿、贴近职工群众，要做到三点：①语言生动。领导讲话的语言不仅要准确，而且要生动、形象、风趣、幽默、富于感染力，不要干巴巴的毫无感情色彩。②语言要贴切。讲话稿不同于书面语，在讲话稿中要尽量避免长句和文言词，根据听众不同对象采取不同层次的语言方式。对职工群众、对知识分子、对中层干部、讲话的口气、语调和措词应有所区别。要让职工群众感到领导平易近人，要让知识分子感到领导尊重知识、尊重人才，要让中层干部感到领导决策有方。③注意修辞。讲话稿不应写得很沉闷，而应读来琅琅上口。要多用字音响亮、声调和谐的词句，让听众顺耳入心。如谈到深化企业内部、开拓市场时，就曾在领导的讲话稿中用过“职工的心，企业的根”，“留人亦留心，企业活力增”、“既不丢芝麻、又要拣西瓜”等这些形象简洁的语句，颇能准确表达一种理念和意图。

一篇好的企业领导讲话稿，既是主讲人思想的体现，也是企业形象的表述，又是撰稿人辛勤劳动的成果。因此，在新形式下、撰写者必须掌握多种写作技巧，通过从理论到实践，在实践中不断探索再上升到理论，把企业领导的讲话稿写得更好。

第5篇：浅谈领导讲话稿的写作

一、领导讲话的概念

领导讲话是领导参与公务活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径，是领导者从事领导管理活动的重要载体和手段。无论是高级领导还是基层领导，无论是机关领导还是企业领导，只要做领导工作，就离不开讲话。

二、领导讲话稿的类别

领导讲话稿依据不同的场合、对象和用途，可以分为 3 类 22 种。

(一)会议类讲话稿

这是领导讲话稿中数量最多、占比重最大的一‚族‛。我们平时所说的‚领导讲话稿‛，主要是指这一类。

1. 党代会、人代会等代表大会的报告。

2. 会议开幕词。

3. 会议闭幕词或会议总结讲话稿。

4. 工作会议讲话稿。

5. 动员会议讲话稿。

6. 庆功会、表彰会讲话稿。

7. 庆祝会、纪念会讲话稿。

8. 专题报告会的报告。

9. 碰头会、汇报会讲话稿。

10. 现场会、经验交流会讲话稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和经验，进行深入分析和总结，要求学习、推广，促进工作。要有较强的说服力、号召力。

11. 研讨会、座谈会总结讲话稿。

12. 综合性会议上的专题发言稿。

13. 在新旧领导工作交接会议上的讲话稿。

14. 在各种邀请会、协作会、联席会上的讲话稿。

(二)宣传类讲话稿

这是出于宣传某种主张、某项工作、某件事情的目的，在非会议场合的讲话稿。

1. 通过广播发表讲话。

2. 通过电视发表讲话。

3. 通过报纸发表书面讲话。

4. 通过现场散发书面讲话。

(三)礼仪类讲话稿

即出于感谢、答谢、慰问、庆贺等目的，在各种非会议仪式、场合的讲话稿。

1. 签约仪式上的讲话稿。

2. 接见、会见讲话稿。

3. 文艺演出、文艺界联欢前的讲话稿。

4. 致辞。

三、领导讲话稿的主要特点

领导讲话是机关各类公文中难度最大的，也是一种特殊的‚命题作文‛，有着自身鲜明的特点。

1、层次高。领导讲话一般不是针对和着眼于某些局部和具体问题的，而是站在全局和时代的高度，用战略的眼光和广阔的视野来观察、分析和解决问题，政治理论、思想水平和工作层次都很高。这就要求起草领导讲话稿时，要不在其‚位‛而谋其‚政‛，‚小人物敢于说大话‛，时时处处站在领导者应有的水平和层次上思考问题。

2、权威性强。领导者的地位、身份与职责决定了领导的讲话具有很强的权威性，尤其是党和国家领导人在某些重要场合的讲话精神，很大程度上就是党的理论、政策和要求，是必须贯彻执行的。所以，在起草领导讲话稿时，一定要做到科学严谨、稳妥准确，每一个重要观点都反复研究，每一个新的提法都多方论证，每一段文字都仔细斟酌，把领导需要讲的内容精当、恰如其分地反映出来。不随便照搬理论界的观点、社会上的看法，不讲没把握、未定性的话，不讲有争议的观点，更不能为了标新立异、语出惊人而讲过头话、甚至‚乱放炮‛。因此，在撰写领导讲话有一个突出要求，就是要讲‚有出处、有把握‛的话。

3、涉及面广。领导的讲话内容十分丰富，不局限于某一方面或某个领域，常常涉及哲学、政治、经济、文化、历史、法律、党建等许多方面的知识，可以说什么内容都可能讲到。因此，写好领导讲话稿要求视野广阔、知识面宽，尽可能了解各方面知识，尽可能熟悉各领域的工作。但是，在‚包罗万象‛的同时，也要做到收放自如，既能放得出去，还要拉得回来，既要纵横捭阖，又能秉要执本，使讲话既能体现较大的信息量，又不至于把主要观点淹没在大量材料中。

4、个性突出。讲话稿最终是要由领导讲出来的，所以必须尊重和体现领导的个性。每一位领导讲话都有自己的风格、特点和要求，有的领导讲话涉及古今中外，喜欢旁征博引、引经据典;有的领导讲话立意高远、气势恢弘，喜欢讲时势;有的领导讲话生动活泼、诙谐幽默，喜欢举例子;有的领导讲话朴实无华、通俗简洁、干净利落，喜欢用群众语言;有的领导讲话注重创新，喜欢讲新观点和新语言。同一篇稿子，可能这个领导欣赏，另一位领导不认可。因此，讲话稿在体现基本要求的同时，把领导的意图领会清楚、体现充分，否则领导讲起来拗口，下面听起来也别扭，起草人的辛苦也多半白费。

四、要明确领导每次讲话的定位和方向

而能否定好位臵、选准主题正是一篇文稿成功与否的关键所在。重点是抓住以下四点。

1、打造亮点，使讲话有点晴之笔、留下痕迹。名人、伟人之所以名扬千古，除了他们有睿智的思想和超人的智慧外，就是他们的语言往往是名言至理。在这方面，mao/ze/dong、邓小平同志堪称楷模。读过毛选四卷的人，至今过去几十年了，还能大段大段背出毛主席语录。为什么，因为毛主席的话是革命的真理、gong/can/dang人行动的准则。邓小平同志讲‚改革是解放生产力‛、‚发展是硬道理‛，短短几个字，可以写出几千篇文章，从某种意义上说是‚一句顶一万句‛。政治家是这样，文人也是。文天祥的‚人生自古谁无死，留取丹心照汗青‛，李清照的‚生当作人杰，死亦为鬼雄‛，龚自珍的‚我劝天公重抖擞，不拘一格降人才‛，都是千古绝唱的妙语。

邓小平同志说过，当干部就是用‚笔杆子来领导‛。这里的‚笔杆子‛指的是讲话和写文章。所以，要写出有影响的稿子，很重要的是必须有点晴之笔，有突出的亮点和闪光点。‚千羊之皮，不如一狐之腋‛就是这个道理。因此，我们在文稿起草中要十分注意培育闪光点，挖掘出一些最精彩的东西，把它突出和烘托出来，这样讲话稿才能有深度、出思想，而不是平平的流水账，既让听的人容易记住文稿的中心思想，又在某一领域内叫响了一些提法。我们感到，长文章好写，点晴之笔难求。只有对情况熟悉了、把道理想透了、将认识深化了，并作出凝练的概括、通俗的表达，才能写出有影响的讲话，才能留下‚痕迹‛。

2、敢于突破，把很少写、不熟悉的题材写成精品。领导讲话涵盖面广、内容丰富，既有工作方面的讲话，也有理论方面的文章，还有各种场合的演讲和致辞。要写好领导讲话，只会写一类是不够的，必须门门熟、样样精。面对一些不熟悉甚至比较陌生的领域，更要下功夫深入学习，并运用实践积累的经验，以他山之石来攻玉，把没有写过的文稿写出‚彩‛来。经过几次实践，我们感到，越是没有接触过的领域，有时越能写出新意。比如??

3、推陈出新，使讲话不弹老调、常讲常新。对于从事文稿起草的人来说，最难写的稿子莫过于份量很重又要常讲的文稿。因为这类文稿要么是常规性的、惯例性的，框架、风格、内容都比较稳定，要么是同一个主题，要在不同地方、不同场合反复讲的。这类文稿如果没有新的思路和写法，很容易老腔老调老面孔，落入俗套，味同嚼蜡，讲一堆正确的废话。我们感到，对于这类文稿，一定要解放思想、敢于突破，在主题思想一脉相承的前提下，尽可能用新概括、新材料、新语言，使人耳目一新。

4、统筹规划，使讲话步步深化、形成体系。文稿起草工作是对领导人思想和决策进行阐发和提升的过程，也是对领导人形象和风格进行全面包装和塑造的过程，要有长远谋划，有一个总体的、系统性的设计，形成一个层层深入的思想体系。近几年，我们十分重视这一点，叫‚写一步看两步想三步‛，使讲话一步步深化，指导中心工作稳步有序推进。比如，?。又比如，?

六、起草领导讲话应注意的几个问题(几点体会)

(一)忘记自我，就是在起草领导讲话稿中忘记自己，从领导的角度写稿子。写领导讲话稿，阐述的是上级的精神，体现的是领导的意图，不是讲自己的观点，更不是写自己的文章。大家都在不同场合听过很多领导的讲话，可能有这样的体会，有的稿子理论性、学术性太强、太专，不符合领导的身份;有的稿子部门色彩太重，只是从业务角度展开;有的稿子过于复杂、晦涩，讲起来很别扭、不顺口，甚至在讲话中还要不时看看上下文，临时琢磨其中的含义。这其实与起草人没有忘记自我，将自我风格和习惯带入文稿都是有关的。因此，对起草人来说，不能有自以为是和先入为主的意识，更不能想通过领导讲话体现自己的思想，使领导讲话成为自己的‚传声筒‛。当然，写领导讲话也是做文章，但它是从领导者的角度写文章;写领导讲话也可以反映作者的思想和研究成果，但必须符合领导的意图，符合领导的身份。

(二)要切实吃透上级精神。领导讲话一般都是传达落实上级文件或会议精神的，本单位开展一项工作也必须保持和上级精神相一致。所以，一定要明确上级精神，总体上讲的什么，重点是什么，当前做什么，应注意些什么问题等，都要反复学习，紧紧把握。只有这样，才能为写出高质量的讲话稿打下基础。如何吃透上级精神呢?要注意准确归纳。因为上级文件、会议精神往往博大精深，要善于抓住中心，把握主题，突出重点，否则就会觉得句句都重要，难以取舍，不得要领。一方面不能照搬照抄，但同时对基本精神、关键论述等也必须适当学用。关键要掌握好一个‚度‛。我们可以从两方面入手：一是在起草文稿时，着力研究上级精神，深刻理解精神实质，把握政策准确全面，引用政策原汁原味，落实政策不折不扣，确保上级精神在文稿中得到切实体现。二是在文稿审核时，看其内容是否符合上级精神，所提措施办法是否与现行政策相悖、是否具有可操作性，做到贯彻上级精神全面不变形，体现上级政策规定具体不走样。

(三)要准确领会领导意图。起草领导讲话稿的最大特点就是‚要我写‛，而不是‚我要写‛，属于一种被动型写作。要想以己之笔写出领导的心中所想，变被动为主动，就必须把领导的意图吃透、弄准。常言道：‚定位不准，累死三军‛、‚理定而辞畅‛、‚领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头‛，能否领会好领导意图，是决定讲话稿写作成功与否的一个重要方面。我们必须把握领导思想，表现领导主张，体现领导要求。认真按照领导思路打磨文稿，做到领导的思考深入到什么层次，讲话稿就准确表达到什么层次;领导的指向触及到什么方位，讲话稿就准确跟进到什么方位;领导的要求具体到什么程度，讲话稿就准确反映到什么程度。

1、要进一步明确讲话稿写作与领导意图的关系。讲话稿一般是授命写作，也就是‚命题作文‛。讲话稿成功与否，在很大程度上取决于领导的认可程度和满意程度。常言说：‚三分匠人，七分主人‛。受命于谁，文章思维和特征服从于谁，这是授命写作的一个重要原则。在这个基础上融会有关政策、精神和理论，在领导的意图上进行阐述发挥，这样的授命写作才能打得住。决不能固执已见，把自己的观点强加于领导，写进文稿之中。

2、要明白领会领导意图主要途径。

⑴学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规划，了解每个时期突出强调的方针政策。这是因为领导意图从本质上讲是党、国家和人民意志的具体体现,因此要把握住这个方面就会把握住领导意图的总体。

⑵主动扑捉机会参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层的活动意向和动态。领导的行政活动是领导意图的具体体现形式，了解了领导活动动态，有助于加深对领导意图的理解，同时有利于把领导意图具体化。

⑶积极参与领导参加的活动，与领导常谈论一些问题，了解领导者思考的热点问题。要掌握领导日常谈论的重要思路和观点，并对其连贯思索，这样对领导的思想情况会有系统、整体的理解。

⑷直接具体领受领导指示，最好是当面征询领导者对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。与其它文章写作相比，领导对自己将要作的讲话，有时会提出比较成熟的见解和构思，但更多的时候是只有要点，甚至连要点都没有。领导已有成熟见解和构思的，比较容易处理，只需毫不遗漏地将其记录下来并转化成顺畅的文字就可以了;对领导的要点式意图则要敢于将自己考虑到的、在拟稿中可能遇到的各种问题一次性提出来，请领导明确指示处理意见和办法，切忌在动笔之后再三番五次找领导问这问那;对连要点都没有的拟稿任务，文秘人员则要全面思考、深刻分析，及时请示领导，征求各方意见。切忌唯唯诺诺、不懂装懂，白白放弃了深入了解领导意图的良机。否则写出的文稿会作大的改动，甚至推倒重来。

3、要熟悉领导者的领导习惯。领会好领导意图，还应熟悉领导者的思维方式、常用工作方法和讲话习惯。这里所要讲的并不是习惯的好坏问题，是讲话者自身一些特有的东西。讲话和报告类的文字材料，由于是领导者亲自讲，因而要根据个人的思维习惯、讲话习惯写作，使文稿与讲话者的特征基本吻合起来，以求达到更好的效果。要通过听、谈、议、读等渠道，从领导者讲话中了解个人的特点，然后再将这些特点反映到文稿中去。否则，文与人的习惯特征不统一，领导者和听众都会产生一种陌生感或不习惯的感觉，不会达到预期的效果。从另一个方面来讲，文稿特征与领导习惯相差太远而不被领导者看中和接受，也很难完成任务，对起草者的影响也不好。熟悉领导的思维和讲话习惯并不难，只要留心亲耳仔细听几次领导者脱稿讲话，就会熟悉基本特征，再琢磨分析一下，一般都会适应，其过程是可以缩短的。

总之，讲话稿是表达领导思想、体现领导个性、展示领导风采的重要载体，领会领导意图对写好文稿至关重要。要不断‚了解领导、适应领导、学习领导‛。‚了解领导‛就要了解其理论素养、思想内涵、决策取向;‚适应领导‛就要适应其思维特征、性格特点、语言习惯;‚学习领导‛就要学习其领导艺术、道德品质、人格魅力，在讲话稿中充分体现领导特点，与领导风格充分对接。要把握好*个字：‚知意图、看对象、分轻重‛。知意图，就是对领导提出的重要观点、想法及近期在其他场合的讲话精神领会好，把领导还未想清楚、说明白的问题弄清楚，明确表述出来。并随藤摸瓜，完善领导意图，把领导暂尚未谈到、且又比较重要的问题补充到讲话中来;看对象，就是根据特定场合和特定的对象来设计讲话内容，使讲话紧扣会议的中心议题;分轻重，就是对一篇讲话的各个部分作深入分析，把应当突出的重点找出来，下大力气写深写透。

(四)要大量搜集写作素材。常言道：‚巧妇难为无米之饮‛。素材，是写作的基础，如同搞建筑必须有水泥钢筋、木石砖瓦等建筑材料一样。起草讲话决不可凭主观想象，而是要建立在充分素材的基础上，实际上是对素材的归纳、消化、加工和升华的过程。搜集素材有两个含义，一个是要有众多的文本材料，另一个就是平时多注意思考，进而形成有独特见解的观点群。

⒈注意平时收集分析材料。收集材料，就是掌握素材，包括综合情况、重要数据、生动事例及重要思想观点。‚备料‛一定要充裕。有人对收集材料觉得并不重要，不当回事，而在写作运用时却常常有了新的认识，感到它的使用价值了，后悔没有积累，再找时间来不及了，甚至无法找到。有时积累的一些材料可能平时用不上，但在关键时候能用上一个观点，一个事例，一句话，这个材料没有白白积累。因此积累时不可嫌多，运用时又不可能很多，这也许就是素材积累与使用之间的一个特点。收集材料途径有三：

一是调查研究，取得第一手现实材料。特别是写‚讲话稿‛、‚意见‛、‚规划‛时特别需要这样的依据。通过调查取得的第一手材料往往具体生动，真实可靠，印象深，感受深。常言说，‚涉浅水者得鱼虾，入深水者得蛟龙‛，调查研究必须深入实际、深入群众、深入现场，沉下去，摸实情。要坚持实事求是的思想路线，不唯上，不唯书，坚持真理，不看风使舵，不随风倒，更不能带着各种框框去找材料，削足适履，歪曲事实。要客观地倾听，平等地讨论，适当地提问，注意点面情况的结合，对调查的材料要做必要的核实。

二是广开材源，积累第二手材料。即收集一些与所写公文有关事物的变革情况，以便分析其发展变化，作出正确的分析判断，提出有见解的观点。报纸、文件、会议材料，信息、简报等与自己工作有关的材料等等，都可及时记下来，分门别类，积累起来，用时非常方便。

三是有备无患，储备基础材料。积累一些与文稿写作有关的公文，包括法规、政策、文件、讲话、纪要等，甚至收集一些古今中外的精辟议论，作为形成文稿观点和进行综合分析的依据，或直接引证所用。

调查、收集、积累材料有三忌。一忌凭兴趣出发，要从工作需要、贯彻执行党的方针政策的需要出发;如果凭兴趣出发，就可能片面、狭隘，甚至有意无意地歪曲了材料。二忌听风就是雨，道听途说，一知半解，凭想当然办事。三忌实用主义地调查收集材料。

2.注重系统思索储蓄观点。好文章要有真知灼见，那就要在思想认识达到一定程度，形成观点群并有较强的逻辑线索之下才能形成。历史上的不朽名作，都是在相当的思想积累、生活积累、感性积累、观念积累之下，经过提练加工完成的。有些作家写了一两本好书再写不出新东西，也是积累不足或者耗尽的缘故。我们所讲的观点问题，实际上就是对客观事物的分析认识得出的结论，是在认识客观事物运动规律的前提下如何结合实际去有针对性地认识问题、揭示问题、解决问题的思路。

写文章不能就事论事，要把理性与现实结合起来。有了材料，不能堆砌，而要虚实结合，理论联系实际。无实，空洞无据，不能服人，更不能具体生动地感人;无虚，就事论事，就没有深度，不能发人深思，启迪人的智慧。选材用材得当才能避免‚空‛和‚长‛的问题。

所谓储备观点，就是讲要注意积累一些有战略性的思想，有备无患，需则用之。这样在写文章时，就可以在分析、选择、提炼材料的基础上以逻辑思维为经，以事实叙述加必要的形象描述为纬，织出美的绫罗绸缎来。否则现学现卖、现想现卖，都不会搞好文字工作。一个没有观点储备的领导人不是称职的领导，同样一个没有观点储备的文字工作者也不能算是合格的。

储备观点关键要能抓住抓准问题。抓问题是指抓一个时期有反映价值的情况。能不能写出有意义、有分量的文章，首先看问题抓得准不准(举例：神父与修女打门球)。问题抓得准，抓在点子上，抓在要害上，抓在火候上，文章就有了生命力，写的文字差一些也不要紧，那只是个修改、补充问题了。反之，问题抓不准，文字写得再好，精雕细刻，也不能用。所谓抓在点子上，就是说现实生活中，实际工作中有这个情况，而且是个重要情况，而中央和上级部门正需要了解这个情况;抓在火候上，就是眼下最需要这个情况，早了不行，迟了也不行;抓在要害处，就是抓住这个情况的最本质最关键的部分，而不是拖泥带水，喧宾夺主。

抓题目一定要思想解放，敢于思索，富有创新精神。当今需要在坚持大原则前提下，勇于创新，提出并写出别人没写出的问题，提出并写出人人心中有而笔下无的东西，写出别人欲言而又未言的东西。衡量一个文字工作者水平的标准有三点：别人没想到的你写出来了，为上;别人想到但没说出来而你写出来了，为中;别人想到并说出来了而你又说出来的，为下。

(五)要认真细致地构思谋篇

构思谋篇非常重要。比方做衣服，没有衣料不行，但有了衣料，剪裁不好也不行，甚至会把衣料给毁掉了。起草文稿也一样，即使有了必要的材料，如果结构安排不好，仍然写不出好的文稿来。要注意两点：即设计好文章结构和深化讲话主题。

⒈设计好文章结构。围绕主题设计结构是起草文稿的重要方略。一个写作任务下来，撰写者首先应当在这方面下功夫，不能一见任务就作战术考虑，马上钻到具体材料的遣词造句的技术工作中去。文件起草，首先是从宏观上考虑，又如同盖房子先要有设计，有骨架一样，如果设计结构不行，只是在粉刷装修上下功夫，房子质量就没有根本上的保证，甚至还会塌下来。报告起草常常见的大返工，往往出在内容及主体结构上。所以，撰写者首先要使自己成为一个具有战略眼光的人，拥有领导方略，会谋篇布局。

结构就是言之有序，就是文章内容的组织和排列形式，即构思、谋篇。安排结构的基本原则是四个字：不板不乱。也就是不死板，不杂乱。具体要求有四：一是纲目清楚，思路贯通;二是层次清晰，段落完整;三是衔接紧密，符合逻辑;四是开头明快，结尾有力。

安排结构要考虑到以下四点：第一，全面考虑阐述问题、分析问题、解决问题的需要。第二，层次段落要围绕主旨，按照表现事物本质和特征的需要来安排。第三，条理清楚，方便表述，符合人们的认识规律，便于领会和接受。第四，各部分、各层次之间有正确、严密的逻辑和照应关系，通篇浑然一体。

布局的方式一般有两种：一是列书面提纲。提纲是详是略，应根据文稿内容需要和作者的行文习惯而定。一般搞文字工作的人都有体会，重要讲话，诸如大型会议上的领导同志讲话，提纲应尽可能列得细一些，甚至可以细到每段几个层次，每个层次阐明什么问题以及精彩的阐述语言等。这样，再稍加扩充、润色、归整，就可以成为一篇象样的文稿。二是打腹稿。虽没布局成文，但中心有个轮廓勾画，短一些、急一些的文稿多采取这种办法。

⒉深化讲话主题。讲话的主题，是通过载体内容所表达出来的明确意图、基本意见，是行政目的的具体体现。所谓讲话主题的深化，就是主题向纵深层次性发展，呈现出由低向高、由浅入深、由粗到精，由残缺到完整的态势。主题不存，公文无魂;主题突出，文稿有神。《出师表》之所以千年不衰，主要是它深蕴了‚鞠躬尽瘁‛的伟大精神;魏征的《谏太宗十思疏》之所以代代相传，就在于他提出了‚居安叫危‛、‚戒奢以俭‛、‚载舟覆舟‛的精辟思想;mao/ze/dong同志在解放战争时期写的《关于情况的通报》之所以载入史册，关键在于通过阐述各个战场的情况揭示了‚政策和策略是党的生命‛这一闪耀着马克思主义光芒的真理。党的十六大报告，主题是：‚高举邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻‘三个代表’重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。‛这个主题，鲜明地回答了新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路、实现什么目标，以最简练的语言，体现了十一届三中全会以来特别是十三届四中全会以来我们党的伟大实践和认识的历史经验，界定了我们党在新世纪的历史定位，指明了中国特色社会主义在新世纪的根本走向。可见，主题越突出，思想性就越强;思想性越强，文稿的生命力就越强。

深化讲话主题要把握以下重点：

一是细化领导要求。领导意图与要求最初表现的形式的比较复杂的。有的十分明确，有的仅是个倾向，有的比较零碎，个别情况下还有意见分歧的态势。因此，要对其进行提炼、深化处理，形成一个正确的领导集团(班子)的旨意。这个深化过程，首先是补充完善。领导人的新思想刚刚产生时，由于认识和实践的局限，很难完全正确，这就要调动各种手段，综合运用多方面的知识，从实际出发，把它系统起来，成为完整、严谨、系统的领导思想。第二是凝炼提高。要经过智囊组织的熔炉加工、优化、磨砺，再送入领导思想体系。第三是延伸挖掘。要善于分析领导思想的发展趋势，按着这个趋势拓展思路，延伸思维。这种伸延不是随意的而是从工作需要出发，从客观事物的展变化的实际出发，有所突破和创新，使新的思想始终保持一种对工作的最佳导向力。(这是一项富于开拓性的工作，要善于学习，培养分析能力、判断能力、推理能力和综合能力。)

二是对客观事物的再认识。讲话稿主题是通过各种具体材料支持、丰富和完善的。各种材料与主题内在联系的关联度高低，对表现主题有很大影响。一般来说，材料所反映客观事物的本质及其内在联系、规律常常是蕴含在深层次里。事物的本质最能揭示主题。因此对材料要进行分析综合、概括抽象，注意向深处开掘，尽量挖掘出事物最本质的东西，对事物要着力探求其思想意义，要在事物所显示的多方面中找出最主要最深刻的方面。这个过程就是对主题的深化的处理。

三是政策策略的具体完善。党的路线、方针、政策包括策略思想，一般通过会议或纲领性文件下发，贯彻到各级组织和各地区。但路线的贯彻离不开具体问题、具体事件、具体政策。深化主题，必须紧紧把党和国家的路线、方针、政策与当地实际相结合，创造性地揭示在具体问题、具体事件上的意义，对具体事项上都有的现实、明确、具体的表现，把党和国家的政治意图明确在各项具体事物中表达出来。

四是要量体裁衣。同样一项工作、一件事情，书记与副书记讲可能不一样，市长与副市长讲也可能性不一样，分管领导讲与部门领导讲就更不一样。有些话在私下讲可以，但正式讲就不行;有些事口头讲可以，书面讲就不行;有的话局长讲可以，书记、乡镇长讲就不行。这就是分寸，这就是区别。起草领导讲话稿要站在领导层位，把握好角度，既要克服本位意识、部门色彩，又要防止‚出格‛、‚越位‛。要首先了解清楚会议召开的有关背景，在弄清场合的大小，摸清讲话对象、与会人员的多少及知识水平的高低等情况后，再有针对性地构思讲话的结构和内容。特别是在出现突发性事件时，起草领导的讲话稿更要慎重。领导在事前、事中、事后分别要讲的话，如果顺序弄颠倒了，实际效果就有很大不同。事前应说的话拿到事后来讲，别人肯定会说你是马后炮;事后应说的话若放在事前说，人家肯定会说你是瞎指挥。因此，要注意场合、把握分寸，当说什么就说什么，这样才能收到较好的效果。现在比较普遍的一个问题是，部门在为党委、zheng/fu领导起草讲话时往往站的较低，把本该由部门领导讲的话改由党委、zheng/fu领导去讲。不是站在领导的角度想问题，而是站在部门的角度，怎么痛快怎么讲，想怎么讲就怎么讲，明显场合不妥、语言不妥、对象不妥，与领导的身份不相称。这是文秘工作者在工作中应当加以避免的。

深化主题要采用以下基本方法：

主题确立以后要讲究深度，即立意要高。务虚，就要把话说在点子上，一针见血;讲实，就要把怎么办说清楚，拿过来就能干，有操作性，切忌在半空里论过来、议过去，主题散而不清。这就要求撰稿人具有较深的思想理论功底，有较高的政策水平，有较强的逻辑思维能力，能透过事物现象看到本质，加强对客观事物的深刻了解和理解，掌握、理解党的路线、方针、政策，材料积累丰富并能熟练地掌握写作技法。

第一，敏锐察觉发现问题，尖锐、鲜明地提出问题。对客观事物中的问题要有敏锐的‚触角‛，有深厚的洞察力。在众多复杂的社会现象中发觉问题，并且敢于旗臶鲜明地表现自己的观点，阐发观点，一针见血地提出问题实质，发前人所未发，言前人所未言。提出的问题发人深思，超前意识强，具有强烈的思想性，将产生较深的社会效应。这种方法对深化主题有着强烈的震撼作用。

第二，深刻全面分析问题，立足本质剖析问题。主题的深化常常依赖于对问题深刻、全面地分析。要运用逻辑思维透过现象抓本质，由表及里揭示事物的内在联系，使主题在强有力的说服力下得以深化。分析问题要用层层‚开门‛的手法，把主题自然展开，在分析说明问题时，运用‚是什么‛、‚不是什么‛，‚为什么这样‛、‚为什么不那样‛，‚为什么应该这样‛、‚为什么不应该这样‛之类正反结合、层层深入的论述，使内在的逻辑力将主题深化。

第三，要从本地本部门实际出发，标本兼治提出措施，正确合理解决问题。市有市情，县有县情，必须一级一级具体化。否则，讲话就会流于形式，难免陷入‚假大空‛，其指导意义和可操作性就要打折扣。所以，要根据事物的客观和主观条件，把握其主要矛盾，找准切入点和结合点，科学地提出对策，切实地解决问题。一篇领导讲话，从提出问题、分析问题到解决问题，就是主题的深化过程，也是思想升华的过程，并能深刻地揭示问题本质，是深化主题全过程的表现。

第四，得当用语。语言使用得当，关键是讲话的语法语气要恰如其份。领导的讲话、报告、讲演等一定要注意语法语气，这样能进一步体现领导者的讲话意图，有利于实现领导者所要追求的目的。特别要注意科学表述敏感性问题。一是对过去经验教训的总结要公正客观。要考虑当时的历史条件、大的政治背景、经济环境等，不能单纯用现在的政策责怪过去。二是对涉及群众利益的问题，在提法上要充分考虑群众的心理承受能力和实际效果，不能只图痛快，滥用剌激性字眼。三是对社会较普遍存在的一些问题，要从正面提出解决的办法、措施;分析原因时领导机关要主动承担责任，不要一味批评基层的同志。四是对一些不能回避且拿不准的问题，要从效果出发，留有余地，做到经得起历史的考验。

在遵守写作一般选词规律的同时，重点是掌握好下列修辞方法。①俗语。包括谚语、俗话、俚语、民谣，通俗易懂，广为流传。适当引用一些俗语，可以使讲话生动形象，妙趣横生。mao/ze/dong主席的演讲风格质朴自然，大气磅薄，一个鲜明的特点就是对俗语信手拈来，运用自如，恰到好处，从而使演讲达到了‚等闲言语变瑰奇‛的意境。如用‚懒婆娘的裹脚步——又臭又长‛的歇后语形容空话连篇的长文章;在《论持久战》中，用‚留得青山在，不怕没柴烧‛这句人所共知的俗语，告诉军民要保存力量，等待时机，夺取胜利。令人耳目一新，拍案叫绝。另外，讲话要多用口语，少用书面语。一些文言词语文字简明、含意深刻，可以酌情使用。②强调语。讲话中的主张、意见、要求部分，常常大量使用强调语。所谓强调语，即带有强调口气的词语，多是一些能愿动词，例如‚要‛、‚一定‛、‚必须‛、‚务必‛、‚坚决‛、‚严加‛、‚禁止‛、‚不准‛、‚严禁‛等。③进解。对前边使用了一个词，接着做出进一步的解释，这种解释的目的或是赋以新意，或是拓宽其含意。进解方法，在前词与后解之间或是使用‚就是‛，或用‚即‛，或用‚也就是说‛等。运用这种修辞方法，可以给读者一个完整的概念和更加准确、清晰的印象，有利于防止歧义。④警语。讲话中为了做到言简意赅、发人深省，当使用一些警语。警语运用主要有三种：一是以格言为特征的警语。如‚失败乃成功之母‛、‚吃一堑长一智‛等。二是以成语为特征的警语。‚两袖清风‛、‚一身正气‛、‚为政清廉‛等。三是以比喻、歇后等辞格为特征的警语。如‚夹紧尾巴做人‛、‚老鼠过街，人人喊打‛等。⑤换字。它也是在公文写作中较多使用的一种修辞手法。所谓换字，就是为了语言表达的准确、形象、明快，将比较固定的一具词语中的某一个字临时加以更换。如‚与其说他向前看，倒不如说他向‘钱’看‛。可见换字可使语言很有说服力，铿锵有力，十分生动，形象逼真。

总之，要把以上这五个方面落到实处，真正掌握其精髓，还要靠一个‚勤‛字。具体要做到‚五勤‛，即眼勤、脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。所谓眼勤，就是要多看多读，用多方面知识来丰富自己，以独到的观察来发现问题。所谓脑勤，就是要多想，既要想问题、想全局、想大事，也要想结构、想角度、想文词，以存乎一心，求运用之妙。所谓嘴勤，就是要多请教、多交流、多讨论，不懂就问，以问求知，切不可一知半解，不懂装懂。所谓手勤，就是要多写多练，在自己的反复实践中感受、总结、领悟、升华，做到稿子不厌百回写，本事但求不断长。我经常和干部说，写稿的人手是不能停的，手一停就生，手一生立刻就跟不上。一个月不写稿，三个月写不好稿。就好比以前唱戏的名角儿讲的，拳不离手，曲不离口，一天不唱戏，自己听得出来，三天不唱戏，同行听得出来，十天不唱戏，观众听得出来。所谓腿勤，就是要多调研，到实践中求真知，到基层取真经，以行万里路来写好领导讲话稿。

第6篇：浅谈领导讲话稿的写作

领导讲话稿是领导同志在公务活动中的讲稿，是民主决策和科学决策的一种形式，是领导工作的重要组成部分。起草领导讲话稿是办公室、政研室当好参谋助手的重要途径，是机关文秘工作的一项重要任务。领导讲话稿的质量直接关系到领导工作的成效和领导者的形象，也直接反映出文秘人员的工作水平。一篇好的领导讲话稿，是一份宣言书、是一面战鼓，能够有力地推动党的路线方针政策的贯彻落实，能够宣传、动员、组织和激励广大干部群众为既定的目标和任务而奋斗。纵观历史，古今中外有远见、有作为的政治家，都非常重视文稿起草工作，都设有专门文字起草机构和写作班子，虽然称呼和叫法不同，但都很注重发挥秘书人员特别是文稿起草人员的作用。领导讲话稿只能写好，不能写坏。根据本人多年来的工作实践，谈三点初浅的认识和体会。

一、强化基础是写好领导讲话稿的前提

任何事物的发生和发展，都有其存在的条件和基础，写文章也是一样。没有基础就没有万丈高楼，没有基础就没有千秋文章。不做好各项基础工作，起草领导讲话稿就成为无米之炊。有些同志感到写稿难，其实主要不是难在文字叙述是否通畅上，而是难在不掌握情况，遇到问题认识不到位，提练不出主题和思想观点，提不出好的措施和办法，总觉得无话可说、无事可写。为什么会出现这种情况?主要是因为起草讲话稿的相关基础工作做得不扎实，平时没有积累。一般的规律是，基本功越扎实，工作成效就越明显;基础工作越扎实，起草水平就越高。成功的领导讲话稿往往是把功夫用在基础工作上。那么，写好领导讲话稿的基础工作是什么呢?笔者体会，要在“四头”上下功夫，即“充实里头，吃透上头，摸清下头，了解外头”。

充实里头，就是要不断地加强自身理论、政策修养和知识积累，提高素质。俗话说：“打铁要靠本身硬”。市委办公室、政研室的职责是为市委主要领导同志服务，领导同志的思想和工作作风十分认真严谨，对文稿质量的要求很高，要做好这项工作并不是一件轻松容易的事情。只有加强学习，才能胜任这项工作。要把加强学习作为做好文稿工作的首要任务来抓，用理论、政策和各种知识武装、充实头脑，提高素质。在学习上注意处理好三个关系：一是面和点的关系。市委主要领导主管郴州的全面工作，工作内容涉及全市政治、经济、社会、军事、人文历史、地理自然等方方面面，这就要求文稿起草工作人员既要广泛地学习和猎取各种知识，尽可能地扩大知识面，知识面越宽越好，对全市每个方面的工作都要知道一点，了解一点，做一个“杂家”;同时又要突出重点，有针对性地学习，结合个人专长和所熟习的业务，重点掌握一至两门以上的学科知识，力求学深一点、学精一点，做某项工作和某个方面的“专家”。二是远和近的关系。一方面，要超前学习，注重平时的知识积累，处处留心，时时动手，学习和收集有用的资料和信息，有些东西虽然不会马上就使用上，但学习和收集到了，自己看过有印象，遇上适用恰当之时就可信手拿来;或者心中有谱，知道去哪里查找。另一方面，对一些时间要求紧、要求急的稿子，对所需用的资料和信息，又能及时、迅速地学习和领会，快速反应，现查现学，边学边用。三是集中与分散的关系。结合文稿工作实际，坚持以自学为主开展学习，要静得住、坐得下，珍惜时间，自觉“充电”，并认真做读书笔记。同时，坚持定期开展集中学习活动，组织相关同志学习理论、政策，研讨文稿写作，相互交流写作经验和体会，促进共同进步和提高。

吃透上头，就是要认真学习和正确领会党的路线方针政策和上级党委、政府的指示精神。文稿工作必须讲政治，文稿的基调和思路取向必须与上级的精神一致，体现上级的精神，脱离了上级的精神和指示，文章就站不住脚，就象盖房子一样，主梁不对，基础不稳，房子就会盖编。这些年来，笔者每起草一篇文稿，都要先学习党和国家的路线、方针、政策，学习中央、国务院和省市委、省市政府的有关文件和领导讲话精神，并要求起草同志做到“心明眼亮”。有些会议从中央、省到市县级每年都要开，但上级对工作的要求每年都会有新的提法和侧重点，要有政治敏锐性，注意研究这些新提法，哪怕是一些细小的变化，都要注意研究分析和对比，善于领会、琢磨其精神实质，在理解消化的基础上，把它贯穿文稿之中。在总体把握上，采取由远及近，由大到小，一是基础理论的学习以党的知识为主，在党委系统工作一定要做到对党的知识比较了解才行;二是对党和国家政策的学习以现行政策为主;三是对全国、全省和郴州市情况的了解把握以郴州市的情况为主，特别是对市委、市政府每个时期、每个阶段的工作重点，对全市改革、发展和稳定中所强调的问题，力求做到心中有数，既知表又知里。只要较好地领会上级的精神，注重了解和掌握全局，正确地判断和分析形势，写起文章来才能得心应手。

摸清下头，就是要深入调查研究，努力掌握第一手材料。调查研究是写好文稿的一个重要的基础性工作。调查研究的前提是情况不明，也就是说，情况不明的东西都需要做深入细致的了解。调查研究越深入，情况和素材掌握得越充分，文稿写出来就越扎实、越稳健、越精彩。这些年来，笔者在调查研究上采取以下几种形式：一是根据市委主要领导和办公室领导的安排进行调研。这种调研具有长期性和基础性，是为了解决现实问题而进行的，同时也为文稿起草作素材积累和准备。这种调研形式已经形成了制度，每年至少要搞四至五次。如近年来利用领导同志外出学习和出差、文稿写作任务相对较少的时段，主动深入基层和实际，先后就发展郴州区域经济、民营经济、外向型经济、劳务经济，推进郴州新型工业化、城镇化、农业产业化和加强县处级领导班子建设等主要领导同志关心的问题，进行了调研，形成专题调研报告，主动提供领导决策参考，这种做法得到领导同志的充分肯定。二是文稿起草前的调研。凡是重要文稿，起草前都必须进行调研。这种调研，有的是以市委名义在全市安排开展的，如市党代会和历年市委全会前都要开展全市性的调研，掌握大量的素材和情况，使形成的市委重要文件和领导讲话，既有扎实可靠的素材和依据，又充分集中和体现了全市人民的智慧、意志。同时根据文稿写作需要，直接就一个方面的问题，有针对性地进行调研。通过调研，使文稿有观点、有材料、有深度、有新意，指导性、针对性较强，产生了很好的影响。三是开展间接调研。由于任务繁重，人员相对较少，完成文稿的时间要求一般都很紧，不可能事事都亲自去调查研究，可采用“走捷径”的办法，采取到有关部门座谈，请部门同志介绍情况，部门和县(市)区提供信息资料等形式，获取间接的知识和经验。 了解外头，就是要及时了解掌握市外、省外乃至国外的动态、做法和经验，从事物的普遍联系和系统性、开放性等方面来思考问题。做好文稿工作，不但要掌握上头的精神和下头的情况，还要了解市外、省外、境外、国外的情况，把郴州的工作放在全省、全国、全球的高度来思考、谋划、定位，要特别注意搜集和了解全国这个大系统下各个子系统的信息和动态，看看外地有什么好观点、经验、做法可以学习借鉴，取其精华，为我所用。这些年来，不仅从书籍、报刊杂志和英特网等方面大量了解获取外地改革、发展的信息和资料，同时主动与许多省会城市、地级市党委政研室建立了资料交换关系，目前已与广州、深圳、南京、济南、石家庄、长沙、温州、绍兴、黄石等60多个城市党委政研室有期刊和资料往来。同时定期或不定期地交换党委政研工作要点、领导同志重要讲话等资料。近年来，每年都围绕文稿工作需要，确定相应的专题，组织全市政研系统的同志到省外参观考察，学习经验，开阔视野，启发思想。在学习了解外地包括国外情况的过程中，凡对我市可取、可用、可借鉴的一些提法、观点、思路和措施、做法，特别注重分析比较，结合郴州市实际，在文稿中加以运用。

由于重视做好基础工作，驾驭和统筹文字的能力不断增强，起草处理的稿子才会有高度、深度、广度和力度。许多经过学习和思考之后形成的“点子”，应用在文稿当中被领导采纳，转化为决策，较好地发挥了秘书人员的参谋助手作用。所以，写稿人不能做“无本买卖”，打牢基础，练好本领，是写好领导讲话稿的必由之路。

二、掌握领导意图和风格是写好领导讲话稿的关键

文稿起草是领导决策见之于文字的表现形式，领导意图是讲稿的核心和灵魂，能否正确领会领导意图，贯彻和体现好领导的意图，对于写好讲话稿至关重要。在机关工作中，经常有这样的情况，有的同志接到文稿任务后，在没有弄清楚领导意图的情况下就急于动手写起来，埋头苦干，奋力拼搏，尽管精神可佳，付出的心血不少，但稿子出来与领导的想法和意图南辕北辙，使领导摇头，全篇皆废，结果稿子得重新写，时间亦被耽误了。一般来说，秘书人员起草文稿时，领导同志都要提思路、讲意图、讲要求。这方面，不少问题领导同志考虑得比较成熟，提出的意见比较系统、具体，也就比较容易领会。但有的领导同志只是讲一些原则性的意见;或者没按照所要写的文稿的层次和逻辑思维意图，而是比较分散、零星地提出意见;或者只是提出一些尚未成熟的初步设想，与大家一起商量、讨论;或者领导对某一个问题没有完全考虑成熟，在交待意图过程中存在前后不

一、逐渐深化的情况。那么，如何正确了解和掌握领导意图呢?笔者主要采取以下几种方法;一是拟定写作提纲送领导审定。先写出文稿的结构、框架和基本内容，送领导审阅修改确定后，再组织人员写作。这样做，可以减少反复，不走弯路，避免做无用功，节省时间，提高工作效率。下功夫写好提纲，是文稿成功的一半。就象盖房子一样，框架立起来了，往里面填东西就容易了。二是参加有关会议了解领导意图。根据文稿工作需要，有时市委常委会或有关会议要求政研室人员参加，听取有关问题的讨论情况和提出的意见，特别对主要领导同志归纳、总结性的发言，要及时掌握。三是跟随领导同志到基层调研。跟随领导同志下基层调研，在调研过程中了解和把握领导在想什么、关心什么、强调什么，动笔就比较顺畅，写出的文稿就比较对路。四是注意从领导同志平时的言谈中了解意图。领导同志传达意图的形式、时间和地点常常是不确定的，在平时交谈中、在办公室、在汽车里、在饭桌上等等，都可能传达出意图和思想。作为文秘人员，一定要有敏锐性和敏感性，利用工作关系和各种场合，时时留意捕捉领导意图，特别是对那些新迸发的思想火花和新的工作思路。要正确领会领导意图，首先要多听多记。所谓“领导动口，秘书动手”讲的就是这个道理。不仅系统性的意见要记，而且对一些分散、零星的意见、观点也要记。其次要消化加工。领会领导意图，不能像录音机那样，只是照录照播，而是开动脑筋，对领导提出的意见逐一思索，反复琢磨，仔细体会，进行一番“加工制作”，力求把握领导意图的精神实质，使之更完整、深化、成熟、完善。一旦受命起草领导讲稿，这些归纳和提炼后的意图就有可能成为起草文稿的指南，也有可能成为讲稿的精华。 在领会领导意图的同时，还应注意研究和把握领导讲话的风格和特点。俗话说：“文如其人”。由于每个领导同志的经历、经验、性格、气质、习惯、爱好各不相同，在讲话和写讲稿语言使用上，习惯和手法就不尽相同，表情达意的方式不完全一致。作为文秘人员，一定要认真研究、用心推敲和分析比较领导平时爱讲什么、喜欢怎么讲，准确把握所服务领导讲话的风格特点，使文稿写作适应领导的喜好和口味，充分体现领导的独特个性。比如，有的市委领导不喜欢过多地讲空泛的理论和道理，而是很注重出对策和措施，不要多讲为什么，而是要多讲怎么干?强调文稿的操作性，求新、求实、求短，文章的内在逻辑联系要紧密，讲究语言美。注意研究和把握领导同志的语言风格和特点就能较好地领会领导的意图，服务工作就能使领导同志满意。

三、突出“四性”、把握“五度”是写好领导讲话稿的要求

写好领导讲话稿，很重要的两个方面就是要突出“四性”，即思想性、地方性、新颖性、准确性;同时，还要注意把握好“五个度”，即高度、角度、力度、深度、限度。

关于思想性。文稿的质量高不高，很大程度上取决于文章有没有思想性。领导讲稿具有宣传、教育、动员、组织干部群众为实现党委和政府提出的各项任务而奋斗的作用，它必须具有鲜明的思想性。文稿肯定什么、否定什么、提倡什么、反对什么、要求什么，必须非常明确而具体。文稿的思想性，通常体现在文章的标题、开头、启承转合之处，特别是指导思想那一小段话，是文章的灵魂，是整篇文章的精彩和闪光之处，一定要多花功夫琢磨和推敲，努力把文稿的思想性体现出来，多出好点子、多出好主意。

关于地方性。无论分析形势、解剖问题，还是寻找对策，都要紧紧扣住所在地区的实际，体现出一个地方的特点。少讲普遍性的东西、多讲特殊性的东西，少讲“普通话”、多讲“郴州话”，让人一看就知道是你那个地方的情况，而不是“放之四海而皆准”的东西，拿到哪里都可以讲、可以用。有的同志在写稿子时没有下功夫认真思考和研究地方的情况，而把上级的文件或者讲稿拿来大段大段的抄，结果写出的文章缺少地方特点，干巴巴的。脱离了地方的情况和实际，就丧失了本地领导讲话稿的吸引力。

关于新颖性。江泽民同志说过，创新是一个民族的灵魂。写文章的道理也一样。文章贵在创新，新的思想、新的用意、新的表达方式，是文章的魅力所在。有的同志写稿过程中不动脑、图省事，在运用观点和素材时，把过去讲过的内容、过时的情况照抄上去，或者照抄上级的东西，反复吃别人嚼过的馍，文章写出来使人感到“似曾相识”，没有新鲜感，不能吸引人，很难想象这种文章能对改革和发展实践产生科学的指导作用。要常写常新，不断变化文章的表现形式，每年要侧重和突出一个重点，有所差别、有所不同，一年和一年有所不同，尤其要避免重复上年讲过的东西，不搞老一套，老生常谈。那么，文稿的新颖性从哪些方面才能体现出来呢?首先，从文稿的框架结构上来体现。经过摸索和总结，笔者体会领导讲话稿的文体结构有三种;一是板块式，也叫横向结构，通常为三段式，分三大块写;二是条条式，也叫纵向结构，分若干条写，用标题直接揭示每一小块的内容;三是“巴掌式”，也叫复合结构，不使用标题，象摊大饼似的，一巴掌写下来。要根据领导同志的喜好、风格和实际需要不断变化，交替使用。其次，从文稿的大小标题上来体现。文稿是否有新意，往往反映在主标题、次标题和第三个层次的标题上，要下功夫认真推敲，虽然每年开同样的会议，但每次都要变化着表述方式，求新、求异，简洁明了，充分体现出文章的新意和精华。再次，从文稿的指导思想、思路和主要观点来体现。写稿一定要注意变化和体现出新意，特别是在文章的转接之处、开头之处、提思路和工作方针之处，要把它处理成为闪烁思想火花和最吸引人的地方。

关于准确性。由于领导讲话稿具有较强的指导作用，准确是起码要求。要进一步核实和把关后，才能出手。文稿的准确性主要有三个方面：首先是事实准确。所引用的事实都要进行核实，对一些拿不准的材料不用，对不准确、不明确、没有结论的事实，对那些似是而非的东西，不能写进文稿。对基层单位先起草的文稿，有的虽然事实是准确的，但在领导层还没有形成统一的意见时，也不能用。要以高度负责的精神，认真把好每一关，避免文稿讲出去后，引起歧义，甚至产生不良后果。其次是数据准确。领导同志对数字很重视、很敏感，对使用数字的准确性要求很严。严谨的做法是，凡是出现数字的文稿，要由统计部门提供或审核，数字核准后才能使用。再次是表述准确。表述不准往往是对事物本身以及影响掌握不准确造成的，一定要表述准确，不能含糊。

关于高度。领导同志站得高，看得远，因此在领导的讲话中必须体现出较高的理论政策水平、决策能力和战略眼光。在撰写文稿时，要把党的路线、方针、政策与地方实际相结合，与具体工作相联系，形成指导性、可行性的意见，使广大干部群众能从中感受到领导同志的工作能力和领导水平。不同层次的领导讲话对所站高度有具体的要求，中央领导讲话是从全国的范围，站在国家的高度，而且要放眼世界来分析形势，观察问题;地方各级党政领导则要站在所在地方高度的同时，还要有全局、全国的观念;部门领导则主要是遵照中央的精神，根据所在地方党委和政府的决定和要求，结合部门实际，从部门的高度来提出意见，解决问题。这里要强调一点，文章高度的形成，是把上级的精神和理论的东西理解消化之后，把它的精神实质与本地的实际有机结合起来、揉合起来才能形成，而不是把上级的精神和理论的东西简单地照抄。

关于角度。党委和政府的领导讲话，其内容各有侧重，角度不同。一般来说，党委领导讲话主要侧重于宏观方面。理论性、政策性强一些，更注重指导性;政府领导偏重于微观方面、现实性、实践性很强，更讲究可操作性;部门领导侧重于专业性的具体工作。省、市、县和部门领导讲话各有其角度。写稿人首先要注意所处地区和所服务领导层次，区分领导同志是站在哪个层次和角度来讲，对号入座，把握好分寸，使讲话有所侧重，更加切合实际，也更有利于基层方方面面干部群众的贯彻实施。

关于力度。领导讲话，其实也是一种重要的文件形式，它是把党的大政方针与各地的实际情况结合起来，以通俗易懂、明确无误的语言，通过领导的演说传达到各基层，要求各级党委、政府以及基层广大干部群众认真贯彻执行。因此，在撰写领导讲话稿时，必须讲究一定的力度，要立场坚定，观点明确，用词通俗简练，口气直截了当，不用隐诲含糊之词，也尽量少用华丽或深奥的词藻。

关于深度。讲话深度是指导讲话中的理论内涵和哲学思维，也就是上面说的思想性。领导讲话中很多是对党的路线、方针、政策作出符合当地、当时实际情况的阐释和发挥，这种阐释不是简单的文字说明，而必须实事求是，符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理。因此，在撰写领导讲话稿中，既要结合实际，注意通俗明了，也要使讲话具有一定的理论色彩，讲究一定的理论深度。

关于限度。领导同志必须想大事，抓大事，不能事无巨细，样样都抓，体现在领导讲话中，就是必须就当前本地、本部门面临的主要任务和需要解决的主要问题，提出经过领导集体民主讨论决定的主要方案和实施措施、行动步骤等，不能面面俱到。对什么事要讲，什么事不讲，哪些方面该重点讲，哪些方面可点到为止，都要有很明确的限度。同时要注意文稿精炼，把握好文稿篇幅，不要过于冗长。

通过做好文稿工作发挥参谋助手作用，是党委办公室、政研室工作中光荣而艰巨的任务。每一个相关工作人员一定要努力学习，奋发有为，不辱使命，不断提高工作水平，在“三个服务”中发挥更大的作用。